范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中題目及答案語(yǔ)文篇一
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中的一個(gè)重要階段，而軍訓(xùn)則是初中生活中的一項(xiàng)必修課程。我校八年級(jí)學(xué)生于近期進(jìn)行了為期兩周的軍訓(xùn)，這是一段艱辛而又充實(shí)的日子。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅體驗(yàn)到了軍人的日常訓(xùn)練，還學(xué)到了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和處事之道。以下是我對(duì)于軍訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)讓我明白了紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軍人嚴(yán)格遵守著一系列的規(guī)章制度。比如說(shuō)，按時(shí)起床、按時(shí)就餐、按時(shí)復(fù)習(xí)，無(wú)一不體現(xiàn)出軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。正是這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求，讓一個(gè)個(gè)士兵成為一個(gè)有責(zé)任心的人。通過(guò)軍訓(xùn)，我也逐漸養(yǎng)成了良好作息習(xí)慣和自覺(jué)遵守規(guī)則的態(tài)度。從此以后，我更加懂得了紀(jì)律的重要性，并堅(jiān)信只有自律才能成就更好的自己。
其次，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在集體生活中，每個(gè)人都要遵守相應(yīng)的分工和指示。我們要互相幫助、互相傾聽(tīng)、互相支持，共同完成任務(wù)。我們要齊心協(xié)力，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，每個(gè)人都要放下自己的個(gè)人利益，為團(tuán)隊(duì)的利益而努力。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了相互信任和依賴。我相信這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
再次，軍訓(xùn)讓我意識(shí)到了身體的重要性。在這兩周的軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種體能訓(xùn)練，每天都要完成大量的體力活動(dòng)。這讓我深刻地感受到了保持良好的體魄的重要性。只有擁有強(qiáng)健的體魄，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)軍訓(xùn)，我意識(shí)到了保持健康的生活方式的重要性，我將以此為動(dòng)力，更加注重鍛煉和養(yǎng)生，使自己能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
另外，軍訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持的力量。軍訓(xùn)過(guò)程中不乏艱苦和疲憊，但是我從不退縮。無(wú)論是早上的起床、中午的太陽(yáng)、晚上的練功，我都始終堅(jiān)持下來(lái)了。軍訓(xùn)期間的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我充分體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。正是因?yàn)閳?jiān)持，我才能夠成功地完成軍訓(xùn)任務(wù)，獲得了這段經(jīng)歷所帶來(lái)的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)教會(huì)了我一個(gè)重要的道理，那就是只有堅(jiān)持，才能取得成功。
綜上所述，軍訓(xùn)是一段短暫而又難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。我明白了紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，意識(shí)到了身體的重要性，更加懂得了堅(jiān)持的力量。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)成長(zhǎng)道路上的有力支撐。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加自律自信，更加勇敢堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想。感謝這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記。
初中題目及答案語(yǔ)文篇二
4.小明帶元去買一件元的東西，但老板卻只找了塊錢給他，為什么?答案：他給老板元
6.為什么阿?？傄壤蠋焺?dòng)手才去聽(tīng)老師的話?答案：阿福是聾子
10.人在不饑渴時(shí)也需要的是什么水?答案：薪水
11.人早晨醒來(lái)第一件事是干什么答案：睜眼
12.什么書(shū)中毛病最多?答案：醫(yī)學(xué)書(shū)
17.一場(chǎng)大雨，忙著栽種的農(nóng)民紛紛躲避，卻仍有一人不走，為什么?答案：那是稻草人
20.經(jīng)理不會(huì)做飯，可有一道菜特別拿手，是什么?答案：炒魷魚(yú)
初中題目及答案語(yǔ)文篇三
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過(guò)分。
惜老憐貧：愛(ài)護(hù)老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫(huà)、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀
初中題目及答案語(yǔ)文篇四
初中話題作文題目【1】
1、青春
閱讀下則材料，然后按要求作文
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物--七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫(xiě)一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話題相關(guān)。文體不限，題目自擬，不少于600字。
2、童年
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
3、
我想變成一只在天空中飛行的小鳥(niǎo)，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……，你呢?
請(qǐng)以“向往”話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
4、愛(ài)
世界是因?yàn)橛袗?ài)的存在才變得和諧而美好。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
5、困惑
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
6、欣賞
欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛(ài)和尊敬。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
7、我們這一代
有關(guān)的調(diào)查又說(shuō)我們這一代是溫室里的花朵。而我們自己怎么說(shuō)呢?
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
8、日子
日子是時(shí)間的流逝，是已成回憶的過(guò)去，是末開(kāi)啟的未來(lái)……
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
9、駕馭自己
駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅(jiān)強(qiáng)、成熟的表現(xiàn)。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
10、責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
11、誠(chéng)實(shí)
我要祭奠他老人家?！鳖伝卣f(shuō):“不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來(lái)吃了?！笔潞螅鬃邮指锌貙?duì)弟子說(shuō):“知人可真不容易啊!”
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
12、習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會(huì)讓人墜入深淵。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
牛想了想說(shuō):“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的?！?/p>
牛的回答很巧妙，身前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
14、勇敢是千百年來(lái)為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法?
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
自然與社會(huì)方方面面文化背景的制約。創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
16、奮斗是艱辛的，也是幸福的，因?yàn)閵^斗是人生前進(jìn)的過(guò)程。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
17、自信就是相信自己，它是建筑在對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
18、一個(gè)衣裳襤褸的老者，向你哭訴說(shuō)，他有好幾天沒(méi)吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢?？珊髞?lái)你聽(tīng)人說(shuō)，他是個(gè)騙子!
同情心怎么了?
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
20、風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
但一篇文章應(yīng)當(dāng)只有一個(gè)寫(xiě)作中心。
22、從小到大我們經(jīng)歷了一次次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)中我們成長(zhǎng)起來(lái)。請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
革命導(dǎo)師列寧同志也說(shuō)過(guò):“只要向前再多走一步--看來(lái)仿佛依然向同一方向前進(jìn)的一小步--真理就會(huì)成為錯(cuò)誤。“這話又是多么辨證，多么精到啊!它告訴我們錯(cuò)誤與真理之間沒(méi)有天然鴻溝，錯(cuò)誤與真理只一步之遙。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
24、在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，人們也不忘享受一下生活和人生。請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
初中話題作文題目【2】
1、我的學(xué)習(xí)生活
2、我的業(yè)余生活
3、我的假日生活
4、我的朋友
5、我尊敬的人
6、我的成長(zhǎng)之路
7、我的愿望(理想)
8、我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)
9、我喜愛(ài)的動(dòng)物(或植物)
10、我喜愛(ài)的職業(yè)
11、我喜愛(ài)的文字(或其他藝術(shù)形式)
12、我喜歡的季節(jié)(天氣)
13、我喜歡的節(jié)日
14、我喜歡的明星(或其他知名人士)
15、我喜愛(ài)的書(shū)刊
16、我知道的風(fēng)俗
17、我所在的集體
18、我向往的地方
19、我和體育
20、談?wù)劮?/p>
21、談?wù)効萍及l(fā)展和社會(huì)生活
22、談?wù)劽朗?/p>
23、談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)
24、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)
25、談?wù)勀黔h(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
26、談?wù)勑l(wèi)生與健康
27、童年的回憶
28、難忘的旅行
29、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)
30、購(gòu)物(消費(fèi))的感受
初中話題作文題目【3】
一.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
在似是而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。
請(qǐng)以“醒”為話題寫(xiě)一篇文章。
[注意]1.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2.立意自定。3.文體自選。4.標(biāo)題自擬。5.不少于800字。6.不得抄襲。
二.閱讀下面的文字，根據(jù)要求任選一組作文。(70分)
第一組:
(1)介紹一本你讀過(guò)的好書(shū)。(10分)
要求:簡(jiǎn)明扼要寫(xiě)出這本書(shū)的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)，200字左右。
(2)寫(xiě)一篇有關(guān)閱讀的議論文。(60分20+20+20)
要求:立意自定，題目自擬，700字以上，所寫(xiě)內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
第二組:
(1)條理清楚地介紹你自己的閱讀習(xí)慣。(10分)
要求:寫(xiě)出你閱讀的一般性習(xí)慣，200字左右。
(2)描述你自己有關(guān)閱讀的故事或敘寫(xiě)有關(guān)閱讀的情感體驗(yàn)。(60分20+20+20)
要求:立意自定，題目自擬，700字以上。所寫(xiě)內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
三.閱讀下面文字，根據(jù)要求文。
往往有這樣的情況:經(jīng)歷過(guò)的一些事情，忘記了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚;讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。
請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。不少于800字。
初中題目及答案語(yǔ)文篇五
作文(50分)
在陳全忠的《大地上的讀書(shū)人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來(lái)的書(shū)而不覺(jué)其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂(lè)?因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。
其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)。
依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
答案參考例文
生活的趣味
佛曰：“一花一世界，一樹(shù)一菩提?！币粋€(gè)人有一個(gè)人的生活，一個(gè)人有一個(gè)人的生活就有一個(gè)人與眾不同的情味。
零食
零食是現(xiàn)在家居生活必不可少的物品，也是分布在房間里最廣泛的物品，袋裝的，瓶裝的，真空包裝的，大的，小的，隨處可見(jiàn)。我的床頭柜里就有一大袋可比克薯片呢，床單上散落著瓜子碎屑。想想看，在一個(gè)眼光明媚的午后，穿著寬松的休閑服，拜一個(gè)舒服的pose,躺在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視，一手拿著電視遙控器，一邊看一邊不停地往嘴里塞零食，偶爾噎住，趕緊灌下去一杯飲料那個(gè)愜意呀，真是活賽神仙!
音樂(lè)
喜歡音樂(lè)，喜歡聽(tīng)歌，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲震撼我的神經(jīng)，聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》，一個(gè)個(gè)柔和、激昂的音符撥動(dòng)著心弦，蕩滌了人的心靈，給凡塵間的人們進(jìn)行一次又一次的心靈洗禮。聽(tīng)周杰倫，王力宏，張韶涵，等等的流行音樂(lè)，優(yōu)雅的藍(lán)調(diào)中伴有強(qiáng)烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏，簡(jiǎn)約而又熱烈。聽(tīng)中國(guó)風(fēng)，流行元素加入傳統(tǒng)戲曲元素，有一種獨(dú)特的風(fēng)格，讓我如癡如醉，每當(dāng)閑暇時(shí)，耳里塞個(gè)mp5的耳機(jī)，播放音樂(lè)，身體隨著音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)，陶醉在屬于我一個(gè)人的音樂(lè)空間中。
詩(shī)詞
愛(ài)詩(shī)詞，是內(nèi)心真正的喜歡看那故事宋詞韻味的文章，每個(gè)字都凝聚古人獨(dú)特的感悟。
蕩游在另一個(gè)纏綿莫名的世界里，耳畔響起那一千年的旋律：“千古傳頌深深愛(ài)。山伯永戀祝英臺(tái)，不能求生求同死，天荒地老作伴來(lái)，一切盡在那一刻化為漫天飛舞的彩蝶，君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，一代詩(shī)仙李白，以他獨(dú)有的氣質(zhì)高吟仰天大笑出門(mén)去。我輩豈是蓬蒿人向我們走來(lái)。糟老頭兒杜甫表達(dá)他安得廣廈千萬(wàn)間，天下寒士俱歡顏的愛(ài)國(guó)情懷，一把辛酸淚，滿紙荒.唐言，都云作者癡，誰(shuí)解其中味。曹雪芹來(lái)了，在悼紅軒中苦釀他那千紅一窟，萬(wàn)艷同杯。一字一句一語(yǔ)，都浸透了古人的心血，細(xì)細(xì)咀嚼，心靈與古人相通，靈魂蕩游于另一個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代。
生活如海洋，情趣故事如同其中萬(wàn)朵浪花中的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美妙。
初中題目及答案語(yǔ)文篇六
時(shí)間永不停息地奔騰著，轉(zhuǎn)眼間，又到了每年一度的中考。從未發(fā)現(xiàn)時(shí)間總是在我們不知不覺(jué)中匆匆而過(guò)，曾記得有人說(shuō)過(guò)：地球是圓的，不停走下去，我們終究會(huì)相遇?？墒钦娴挠羞@樣的事嗎?我們還能重溫逝去的時(shí)光?顯然這只是個(gè)美麗的謊言，然后我們所處的地方就不會(huì)再有我們。
壘的越來(lái)越高的書(shū)墻，老師們滿懷殷切的目光，家長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，又到了一年的中考，這一切都在提醒我們離別近在眼前，中考前大家都投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去，就連最愛(ài)和老師作對(duì)的同學(xué)，都比從前認(rèn)真了許多，同學(xué)們都在埋頭進(jìn)行這最后一搏。每當(dāng)看到班級(jí)黑板上的倒計(jì)時(shí)，都在告訴我們：中考，迫在眉睫!
六月是個(gè)陽(yáng)光熱烈的季節(jié)，卻依舊擋不住空氣中流淌的離別的氣息。一張張熟悉的臉，笑容依舊，卻止不住我們心靈深處淡淡的惆悵，在彌漫著離別氣息的校園里，年輕的我們竟成了這個(gè)離別季節(jié)的主角。
每次站在四樓向下望去，看到校園里翠綠的樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在對(duì)我拍手再見(jiàn)，校園旁人工湖的流水仿佛在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，就連你們也知道我們將離開(kāi)，要與我們道別嗎?眼看著中考一天天迫近，我的心情也跟著緊張，這個(gè)決定著我們命運(yùn)的考試，到底會(huì)給我?guī)?lái)什么呢?這一點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法知道，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，我要耐心等待。
又是離別時(shí)，又是這個(gè)緊張的時(shí)刻，離別傷感，卻不是故事的結(jié)局，只是一段記憶的圓滿結(jié)束，更是新的追求、新的開(kāi)始，中考之后我們迎接的是新的夢(mèng)想的起航。
初中題目及答案語(yǔ)文篇七
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。
青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎？寫(xiě)一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話題相關(guān)。
文體不限，題目自擬，不少于600字。
2、童年
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
3、向往
我想變成一只在天空中飛行的小鳥(niǎo)，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……你呢？
請(qǐng)以“向往”話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
4、愛(ài)
世界是因?yàn)橛袗?ài)的存在才變得和諧而美好。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
5、困惑
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
6、欣賞
欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛(ài)和尊敬。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
7、我們這一代
毛主席說(shuō)我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
他又說(shuō)：“一代不會(huì)變，兩代不會(huì)變，三四代就說(shuō)不準(zhǔn)了。
我們就是這八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就是這說(shuō)不準(zhǔn)的急劇變化的一代。
歷史書(shū)上說(shuō)我們這一代不得了，了不得，有關(guān)的調(diào)查又說(shuō)我們這一代是溫室里的花朵。
而我們自己怎么說(shuō)呢？
我們是虛擬的一代。
我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘……
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
8、日子
日子是時(shí)間的流逝，是已成回憶的過(guò)去，是末開(kāi)啟的未來(lái)……
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
9、駕馭自己
駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅(jiān)強(qiáng)、成熟的表現(xiàn)。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
10、責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
11、誠(chéng)實(shí)
孔子厄于陳蔡之時(shí)，7天沒(méi)有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。
弟子顏回討米歸來(lái)，生火做飯。
飯熟時(shí)，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒(méi)看見(jiàn)。
當(dāng)顏回送飯給孔子時(shí)，孔子說(shuō)：“我剛才夢(mèng)見(jiàn)亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。
顏回說(shuō)：“不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來(lái)吃了。
事后，孔子十分感慨地對(duì)弟子說(shuō)：“知人可真不容易??！”
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
12、習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會(huì)讓人墜入深淵。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
13、豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：‘人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的.目光。
確實(shí)，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是人們還不喜歡我，為什么。
牛想了想說(shuō)：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。
牛的回答很巧妙，身前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
14、勇敢是千百年來(lái)為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法？
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
15、人們產(chǎn)生新的想法或者發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物又顯示了一定的創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新。
一種。
一種創(chuàng)新行為總與個(gè)人的知識(shí)、能力、思想、感情、人格等因素相聯(lián)系，總要受到政治和經(jīng)濟(jì)、自然與社會(huì)方方面面文化背景的制約。
創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
16、奮斗是艱辛的，也是幸福的，因?yàn)閵^斗是人生前進(jìn)的過(guò)程。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
17、自信就是相信自己，它是建筑在對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
18、一個(gè)衣裳襤褸的老者，向你哭訴說(shuō)，他有好幾天沒(méi)吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。
可后來(lái)你聽(tīng)人說(shuō)，他是個(gè)騙子！
同情心怎么了？
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
19、培根說(shuō)：“美德猶如寶石，需要樸素的東西鑲嵌。
節(jié)儉正是這樸素的東西，鑲嵌著熠熠生輝的美德，使它更加光彩奕奕，愈加顯出珍貴和高尚。
這鑲嵌的節(jié)儉，又何嘗不是一顆珍貴的寶石呢？
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
20、風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。
請(qǐng)以為話題寫(xiě)一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
初中題目及答案語(yǔ)文篇八
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們即將參加中考的同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、精神抖擻的迎接每一個(gè)時(shí)光緊迫的日子，決戰(zhàn)中考充斥著我們每個(gè)同學(xué)青春的心。
我們即將畢業(yè)，我們驕傲著、我們努力著、我們奮斗著。走進(jìn)校園，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲不絕于耳。那充滿活力的聲音像一個(gè)跳躍的精靈趕走了我們睡眠不足的困倦，我們努力學(xué)習(xí)的疲憊。我們無(wú)心欣賞校園內(nèi)那春意盎然的綠色，那花團(tuán)錦簇的紅色。中考已經(jīng)近在咫尺，我們能清晰地聽(tīng)見(jiàn)它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的督促聲也越來(lái)越嚴(yán)厲了。決戰(zhàn)中考，是我們每個(gè)即將初三畢業(yè)的同學(xué)們的共同目標(biāo)。
我們用青春的聲音吶喊著，中考——我們要向你挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的我們是多么的頑皮。課上，我們趁老師書(shū)寫(xiě)時(shí)偷吃東西，我們用課本遮掩著看漫畫(huà)書(shū)，我們談天說(shuō)地，我們?yōu)樗麨?，我們不屑一顧。課下，我們玩耍嬉戲，從來(lái)不覺(jué)得學(xué)習(xí)緊張?？墒侨缃?，中考的腳步越來(lái)越近，我們每個(gè)同學(xué)似乎突然間都長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)不再狂妄，我們也已經(jīng)不再浮躁。我們懂得老師培育我們的辛苦。我們懂得了尊重老師是我們基本的道德。我們懂得是該為理想奮斗的時(shí)候了。
現(xiàn)在的課堂上，已經(jīng)充滿了我們決戰(zhàn)中考的決心和行動(dòng)。悅耳的讀書(shū)聲此起彼伏，灑灑地寫(xiě)字聲不絕于耳。中考我們來(lái)了，為了迎戰(zhàn)你的到來(lái)，我們寒窗苦讀、我們披星戴月、我們寒暑不停。我們讀過(guò)可以壘成小山一樣高的書(shū)籍。我們做過(guò)無(wú)數(shù)張?jiān)嚲?。我們用掉了一缸的墨水，我們掌握了你所有的題型。中考，我們信心百倍。
面對(duì)中考的日漸臨近，我們辛勤努力著，我們累并快樂(lè)著。我們并不想有太多地抱怨，因?yàn)槲覀冎溃骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。和諧美好的家園需要未來(lái)的我們來(lái)守護(hù)、建設(shè)。我們只有多學(xué)習(xí)知識(shí)才能成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁之材。
中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留下的每一個(gè)青春的腳印。成功必定屬于我們，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝中考，未來(lái)和諧美麗的社會(huì)必將由我們做主。
中考，我們來(lái)了。讓我們踏著青春的步伐來(lái)迎接你的檢驗(yàn)吧!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12075647.html】
