我的演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)

演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

我的演講稿篇一

大家好！

我也想過(guò)跟他們一樣，是當(dāng)老師、軍人、醫(yī)生。卻在偶然的一天放棄了這種想法，真正的渴望著未來(lái)的一種生活。那天我在圖書(shū)館里翻開(kāi)資料，無(wú)意間看到了一本書(shū)，是xx作家xx寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里描述了她在各個(gè)地方旅游居住的故事，我看的津津有味，想著自己要是能像她一樣可以去遍全世界漂亮的地方那該多好??？這種想法不斷的驅(qū)使著我，我看完了所有三毛寫(xiě)的書(shū)籍，收集了很多各個(gè)地方的漂亮的圖片，就是地理課上我都表現(xiàn)的異常的興奮。在此時(shí)，我可以認(rèn)真的說(shuō)出來(lái)：我的夢(mèng)想就是有一天，我可以游遍全中國(guó)乃至全世界。

或許我這樣講，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得我異想天開(kāi)，但是我們老師說(shuō)過(guò)的，夢(mèng)想就是自己為未來(lái)的想象，我想象著我的未來(lái)有能力的時(shí)候可以去感受祖國(guó)的大好河山，去近距離的欣賞它們的美，然后也可以向xx一樣用筆記錄下它們的美好。

同學(xué)們，夢(mèng)想是什么不重要，重要是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們所做的努力?，F(xiàn)在我們還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)生，這也是在給自己的夢(mèng)想儲(chǔ)備能量和資源。我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)自己的夢(mèng)想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們都為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！我的演講完畢，謝謝大家！

我的演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是新來(lái)的，我剛加入你們這個(gè)大團(tuán)體，我也算是你們荷友了；大家都在這里學(xué)習(xí)我的可能水平比你們差，但如果你們?cè)敢獾脑捨揖褪悄銈兊膸熋?；好吧！我就?lái)介紹一下我自己讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！

你好！“荷花的微笑”是我的筆名，好聽(tīng)吧！實(shí)際上是因?yàn)槲液芟矚g笑，而且我基本沒(méi)有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會(huì)顯的更親切；我是個(gè)小不點(diǎn)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個(gè)別人見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：“哇好大的鼻子哦！”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發(fā)——直直的，柔柔的，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸！

我雖然活潑可愛(ài)，但是我的性子是不好惹的`，我的任性是沒(méi)有人可以打挎的哦！我要是執(zhí)意要去做某件事的話，沒(méi)有任何人可以攔得住的哦！就拿我寫(xiě)的事來(lái)說(shuō)吧！

我對(duì)可是情有獨(dú)鐘，當(dāng)然也是我的拿手好戲。我從2年級(jí)起就自己寫(xiě)自己的，直到現(xiàn)在，爸爸都說(shuō)：“我的像豆腐，還沒(méi)進(jìn)口就融了；別人的像一塊肉放進(jìn)嘴里嚼的有滋有味；聽(tīng)了的我想：我不能氣餒，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；總有一天我會(huì)成功的。看吧！這就是我的任性，你們可不要惹我哦！

你們知道嗎？如果這個(gè)

網(wǎng)

精神

精神

你們覺(jué)得我怎么樣?。?/p>

我的演講稿篇三

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

我叫侯木子，因?yàn)榘职中蘸?，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個(gè)好辦法：不如把李字分開(kāi)，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個(gè)瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛與小巧玲瓏的嘴巴，平時(shí)我喜歡扎著一個(gè)馬尾辮。

我的性格是雙重的：有時(shí)候安靜的在寫(xiě)字臺(tái)上看書(shū)做作業(yè)，可有時(shí)候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。

我的愛(ài)好可多了，例如：聽(tīng)歌，繪畫(huà)，跳舞，我最愛(ài)聽(tīng)笑話了，有時(shí)候別人覺(jué)得這個(gè)笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時(shí)我喜歡幫助有困難的人，我還有一個(gè)特點(diǎn)那就是堅(jiān)強(qiáng)，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見(jiàn)老師的時(shí)候要向老師問(wèn)好，借了別人的東西要說(shuō)謝謝。

以前的我，寫(xiě)不拿手，搞音樂(lè)不在行，唯有英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學(xué)，的水平也不斷的提高。

我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我上知天文，下知地理。每當(dāng)我有空的都要拿出我最喜歡的書(shū)來(lái)讀一讀，我看過(guò)很多書(shū)例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報(bào)恩》等等，書(shū)也可以使人交朋友。

巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強(qiáng)、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。

我期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印著我無(wú)窮的努力與拼搏的痕跡，我將微笑面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，立志為國(guó)，做出自己的貢獻(xiàn)。

我的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！這天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。我是中國(guó)人，我鐘愛(ài)祖國(guó)的名山大川，我鐘愛(ài)祖國(guó)的富饒物產(chǎn)，我鐘愛(ài)祖國(guó)的悠久歷史，我鐘愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化。我自豪，我是中國(guó)人！我鐘愛(ài)祖國(guó)的唐詩(shī)宋詞，好比如愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在臨死前寫(xiě)下了《示兒》這一首愛(ài)國(guó)詩(shī)文。我國(guó)的詩(shī)人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱……他們寫(xiě)的詩(shī)，可謂人人皆知??！

我國(guó)不僅僅有朗朗上口的唐詩(shī)還有好處深長(zhǎng)的宋詞。辛棄疾、李清照、柳永……。尤其是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中以問(wèn)天、問(wèn)月來(lái)探索人生哲理，抒發(fā)他想要超凡脫俗，卻依然鐘愛(ài)人生的矛盾情緒。詞人、詩(shī)人豐富了祖國(guó)的文化藝術(shù)庫(kù)，而沈括、詹天佑……都是有作為的科學(xué)家。

我驕傲，咱們是炎黃子孫，龍的傳人！

我的演講稿篇五

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧！

我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言?？桑┝?，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感?？蛇€是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢？于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”。吧！

青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲。

我想，走過(guò)青春的人都知道，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧！于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長(zhǎng)、！因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去。不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是最大的收獲了！?。∫彩菍?duì)青春最好的回饋！

我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自己的理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧！

我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味！

她會(huì)那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧！

我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的！

我的演講稿篇六

大家好！

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，受爸爸媽媽的百般疼愛(ài)，但隨年齡的增加，爸爸媽媽開(kāi)始給我們加條件，讓我們學(xué)會(huì)自力，而我的調(diào)查，大多數(shù)的孩子在家不是玩電腦就是看電視，對(duì)于這樣的暑假我認(rèn)為毫無(wú)意義，我們要自立，就要自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗衣服打掃衛(wèi)生，洗碗，盡自己的能力去幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓父母操心和過(guò)份操勞。

在爸爸媽媽知道的情況下并且同意下，可和自己的同學(xué)、伙伴、朋友，三二人搞一次同學(xué)會(huì)，一起出去玩兒，還可以要求父母去旅行，當(dāng)然要根據(jù)自己家里的經(jīng)濟(jì)條件情況。

如果是有愛(ài)心的同學(xué)，可以到敬老院去看老人，了解老人的生活，陪老人玩玩兒，或者去寵物商店，看看小貓，小狗也是很有趣的。

如果你覺(jué)得這些還不夠，你就可以到是商人的叔叔阿姨家，到他們店里幫忙打打雜，還可以替他們?nèi)ミM(jìn)貨，或者做生意，這樣既有趣，又讓你多了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

有空的時(shí)間應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽去看看親戚到處走走，可以見(jiàn)識(shí)到更多的東西，還可以促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

當(dāng)然要過(guò)得有意義，可以做許多許多的事情，不僅僅是這些，最重要的要過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè)并且要學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)，這才是有意義的。

要想過(guò)得有趣，趕快行動(dòng)吧！不要讓我們的暑假生活白白浪費(fèi)掉！

謝謝大家！

我的演講稿篇七

黃黃的銀杏葉冷風(fēng)嗖嗖中飄飛，混雜著塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話仍時(shí)時(shí)回蕩我腦海，揮之不去。

升入初中沒(méi)多久，班主任問(wèn)我是否要參加這一季的演講比賽。當(dāng)時(shí)略作思考便答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁肫鹆嗽诩胰搜劾锬莻€(gè)卑微的自己。自記事以來(lái)，就知道別人總拿我和哥哥作比較。象征哥哥成就的獎(jiǎng)狀，在家里房子墻上隨處可見(jiàn)。而我只有兩張校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿的優(yōu)秀獎(jiǎng)。想要通過(guò)這次演講機(jī)會(huì)證明：我，并不是你們所想的哪么差！

經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來(lái)。一天，我滿懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點(diǎn)指點(diǎn)。他似乎懂了，但并沒(méi)說(shuō)什么。給了我一個(gè)他自認(rèn)為瀟灑的背影。

那天放學(xué)的時(shí)候哥哥把演講稿歸還給我，說(shuō)了幾句不搭邊的話。午飯后的秋陽(yáng)還火辣辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。

“你哥哥說(shuō)你那篇主題為《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)演講稿寫(xiě)得不錯(cuò)。他會(huì)教你些演講比賽的注意事項(xiàng)和演講技巧?！彼Ｏ铝四_步?！昂冒?！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我倒也不扭捏。見(jiàn)我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說(shuō)了，如果你不會(huì)寫(xiě)作文的話，他教你，沒(méi)必要抄?！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗遥曳路饛闹锌吹搅藨岩珊蜔o(wú)奈?！澳膊幌嘈盼覇?？”聲音的顫抖令她也慌了“不是媽媽不信任你，可......”“夠了，我會(huì)證明給你們看的！”

我們母女倆的對(duì)話打破了這銀杏小路的寧?kù)o與美好。

泛黃的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風(fēng)吹起，片片飛動(dòng)，不知何時(shí)找到那片屬于它的芳土。塵風(fēng)中，我狂奔著、啜泣著、凌亂著......事后，我好像比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習(xí)演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。

演講比賽那天，我看著排在我前面的參賽選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講。眼看就要輪的我上場(chǎng)了，手心不禁出汗。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺(tái)。

我滿懷激動(dòng)的說(shuō):“各位同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)》!”

“年少的孩子，誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)夢(mèng)!......成長(zhǎng)伴著夢(mèng)想，夢(mèng)伴著時(shí)光成長(zhǎng)！”我大聲演講著。

臺(tái)下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們?cè)跊_我笑，那笑容里帶著欣慰、期許和欠疚。

少年的夢(mèng)是美好的，無(wú)瑕疵的。我相信只要我在追尋夢(mèng)的道路上努力。那我便會(huì)像王家新所說(shuō)的一樣。在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，終會(huì)看見(jiàn)向我奔涌而來(lái)的雪白海潮。

我的演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天我演講的題目是《我的書(shū)屋，我的家》。

墨香飄逸添彩新農(nóng)村新風(fēng)尚，書(shū)屋輝煌鑄就新農(nóng)村新生活。

曾幾時(shí)，讀書(shū)是一種奢望，讀書(shū)人就是有文化，有素質(zhì)，有前途的象征，讀書(shū)也仿佛就是城里人的專利。曾幾何時(shí)，我也曾向往讀書(shū)，也曾渴望在書(shū)中學(xué)到知識(shí)，也曾捧著借來(lái)的書(shū)挑燈夜讀，也曾花掉幾個(gè)月的零用錢(qián)買來(lái)一本好書(shū)。

昔日的往事，彷佛就在昨天。大踏步發(fā)展的農(nóng)村，迎來(lái)了明媚的春天。在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展啦，環(huán)境美化了，鄉(xiāng)風(fēng)文明啦。農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)啦，農(nóng)村書(shū)屋也建立起來(lái)啦。

有了農(nóng)村書(shū)屋，讀書(shū)不再是城里人的專利，不再是一種奢望，而是一種追求、一種享受、是一種生活。每次走進(jìn)那寬敞明亮新建的農(nóng)家書(shū)屋，一種撲鼻的墨香總是勾起我無(wú)限的回憶。

記得去年的今天，省里給我們聶橋鎮(zhèn)派送來(lái)上萬(wàn)套的農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)，那個(gè)夜晚，我夜不能寐，躺在床上仔細(xì)的思考著如何管好這些圖書(shū)，發(fā)揮它的作用。第二天，按照鎮(zhèn)黨委政府的安排，要把所有的新書(shū)按照市里統(tǒng)一規(guī)定，分類登記編號(hào)。作為新農(nóng)村理事會(huì)成員，也是農(nóng)家書(shū)屋的管理人員，我深知這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。在同事的幫助下，我小心的整理著每套書(shū)，認(rèn)真分類登記到登記本上，整整花了三天的時(shí)間，整理好我們書(shū)屋的幾千本書(shū)，貼好每一個(gè)編號(hào)，上好指定分類的書(shū)架。為了更好的保證書(shū)的管理和流通，我認(rèn)真的研究制定了《農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)借閱管理辦法》，向每一戶農(nóng)家做仔細(xì)的說(shuō)明。

暑期來(lái)啦，孩子放假啦，農(nóng)家書(shū)屋熱鬧啦。留守兒童與留守老人在農(nóng)家書(shū)屋找到了歸宿，農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮了作用?？粗鵂攲O兩人攜手走近書(shū)屋，看著孩子們那一雙雙天真無(wú)邪、渴望知識(shí)的眼睛，我很感動(dòng)，也很幸福，我仿佛看到了農(nóng)村發(fā)展的明天，是的，我相信，有了書(shū)的滋潤(rùn)，就有了知識(shí)，有了知識(shí)，現(xiàn)代化農(nóng)村、富裕的農(nóng)村就離我們不遠(yuǎn)了。

因?yàn)橛辛宿r(nóng)村書(shū)屋，孩子們的童年不再只是玩耍，還有充實(shí)與上進(jìn)。不僅如此，有了農(nóng)村書(shū)屋，村民們的創(chuàng)業(yè)激情更高了。養(yǎng)雞專業(yè)戶周象銓是農(nóng)家書(shū)屋的?？?，他每次來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋，總是在問(wèn)我一些問(wèn)題，叫我?guī)兔ι暇W(wǎng)查詢一些各類市場(chǎng)信息資料。他說(shuō)他要學(xué)會(huì)使用電腦，要學(xué)會(huì)上網(wǎng)。每次總是帶幾本關(guān)于養(yǎng)殖的書(shū)回家看看。我一次禁不住的問(wèn)他：“憑你的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該很豐富，能夠頂?shù)纳蠋妆緯?shū)??！”他笑笑說(shuō)：“我的那些經(jīng)驗(yàn)落后啦，看農(nóng)家書(shū)屋這些養(yǎng)殖的專業(yè)書(shū)籍，再結(jié)合我多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能夠更新，能夠幫助我找到更好的養(yǎng)殖技術(shù)。理論加實(shí)踐，才能長(zhǎng)久的進(jìn)步啊！”

農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為我村村民生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，他們來(lái)這里交流各種技術(shù)，他們來(lái)這里尋找知識(shí)，尋找問(wèn)題的答案，他們來(lái)這里尋求各種幫助，他們來(lái)這里尋找生活的快樂(lè)、尋找精神的充實(shí)。

轉(zhuǎn)眼間，我村的農(nóng)家書(shū)屋已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)春秋，那窗外的景色依舊美麗，那書(shū)架上書(shū)依舊整齊，那陣陣的墨香依舊飄滿了農(nóng)家院的每個(gè)角落。

農(nóng)家書(shū)屋，我的書(shū)屋，我的家。

謝謝！

我的演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛(ài)的`同學(xué)們：

大家好!

我學(xué)不會(huì)口吐蓮花，我只有淳樸語(yǔ)言記錄、積累。我更不是蛇蝎心腸，其實(shí)我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。

我是一個(gè)愛(ài)管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅(jiān)那樣打破砂鍋問(wèn)到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭，沒(méi)事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什么貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來(lái)。

我對(duì)人生有很多感悟問(wèn)題，卻又不急著去解答?？倳?huì)一個(gè)人聽(tīng)著別人的歌，思考自己的問(wèn)題。不懂什么叫萬(wàn)劫不復(fù)，認(rèn)為孩子最喜愛(ài)的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無(wú)法挽回，這樣子叫萬(wàn)劫不復(fù)，那我經(jīng)歷許多萬(wàn)劫不復(fù)了?是我理解片面，頭腦簡(jiǎn)單;還是真就這樣子?看來(lái)我是多愁善感之人。

我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開(kāi)心就要全世界都知道，難過(guò)就痛快哭一場(chǎng)，我的性格不會(huì)爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會(huì)因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍须y過(guò)上半天?？磥?lái)我有些了解自己了。

經(jīng)常犯二，會(huì)傻傻地去犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，倔強(qiáng)又要強(qiáng)。會(huì)崩潰到極點(diǎn)，像精神分裂者一樣。會(huì)安靜到出奇，好像我本身性格一樣。

在我的眼里，我感悟了自己一生的命運(yùn)。無(wú)論是在哪方面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比他們?nèi)魏稳瞬睢Ｔ瓉?lái)我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯(cuò)了，在外界里我們根本就不算什么，只不過(guò)是自以為是罷了。

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊。他們每每這樣說(shuō)，我總會(huì)撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心里早已風(fēng)起云涌。我會(huì)反復(fù)反省，是什么讓父母說(shuō)這樣的話?僅感慨嗎?我會(huì)把所有做錯(cuò)的事在心里對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起，嘴上卻不吐半言。

世界之所以如此絢麗多彩，是因?yàn)橛性S多像花一樣可愛(ài)的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調(diào)，但是倘若加上小野花，這個(gè)美麗的星球才會(huì)因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景。

我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開(kāi)頭的年紀(jì)。

我的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《愿做一朵云》！

從小我就夢(mèng)想著自己能成為一名老師。有人說(shuō)教師是春蠶，教師是紅燭；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在我的心目中，教師也是崇高的，是偉大的！然而，就在五年前，當(dāng)我穿過(guò)它面前那層層光環(huán)時(shí)，我才知道，教師只是一株小草，默默無(wú)聞、平凡寂寞；教師更是一朵云，心懷淡泊、寧?kù)o高遠(yuǎn)！

記得當(dāng)年，我自信滿滿地，懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情來(lái)到我所任教的學(xué)?！僖匦W(xué)，呈現(xiàn)在我眼前的是兩幢簡(jiǎn)陋的平房，教室外面凹凸不平、長(zhǎng)滿雜草的操場(chǎng)，教室里陳舊的書(shū)桌,當(dāng)時(shí)確實(shí)給了我心靈不小的落差。可是，當(dāng)我走進(jìn)教室看到那一雙雙清澈、明亮，渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，我深知選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)，我無(wú)悔我的選擇！

原以為我可以憑借新的教育理論和滿腔的工作熱情，輕松地勝任這份工作，可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨干。我曾為每天埋頭備課，認(rèn)真講課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生這些瑣碎的工作厭倦過(guò)；曾為重復(fù)講一道練習(xí)題學(xué)生還是不會(huì)做感到苦惱過(guò)；也曾為教育好班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生迷茫過(guò)。然而，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我，是身邊老教師默默無(wú)聞、辛勤耕耘的精神感化了我，讓我從此懂得了“與有肝膽人共事，于無(wú)字句處讀書(shū)，”也正是從他們身上我明白了：甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)才是教師精神最好的體現(xiàn)。于是，我沉下心來(lái)，全心全意地投入到我所熱愛(ài)的工作中去。日積月累，通過(guò)我和孩子們的不斷努力，我所任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是在全鄉(xiāng)名列前茅。

我知道，做一名教師光有努力和奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有愛(ài)。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)是教育的靈魂，是師德永恒的主題。

我是一名教師也是一位母親，我深知養(yǎng)育一個(gè)孩子的不易，我愛(ài)我的學(xué)生就像愛(ài)我的孩子一樣，天冷了，提醒他們多穿衣服，生病了急忙帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生，陪他們吃藥、打針，夜晚為他們蓋好掀開(kāi)的被子，一句“你很堅(jiān)強(qiáng)，”“你真勇敢”“你是最棒的，”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就像陽(yáng)光一樣溫暖著他們的心田，看到孩子們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我也感到無(wú)比快樂(lè)。我相信，一個(gè)老師只要能以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，定會(huì)収到良好的教育效果。

我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年7月的一個(gè)晚上，當(dāng)我像平常一樣去上晚自習(xí)，走進(jìn)教室時(shí)，只看到黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，五顏六色的，雖然并不是那么工整，但卻訴說(shuō)著27個(gè)孩子的心聲,“老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我們愛(ài)你！”“老師，謝謝你教給我們知識(shí)，你辛苦了！”“老師，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你放心！”……看著，讀著，我的眼圈濕潤(rùn)了，我還有什么不滿足的呢？當(dāng)我收獲了孩子們金子般的心時(shí)，我知道，我做對(duì)了，我做到了！我從未想過(guò)我的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才，卻希望他們都能成人，懂得感恩、懂得回報(bào)的人；自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人；人格獨(dú)立、心理健康的人。

此時(shí)此刻，當(dāng)我榮幸地站在這個(gè)演講臺(tái)上時(shí)，我知道，我龍海鄉(xiāng)的老師們，仍像無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子里那樣，手持粉筆，守著神圣的三尺講臺(tái)，默默耕耘，用大愛(ài)譜寫(xiě)著鄉(xiāng)村教育的感人篇章。他們雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在腳踏實(shí)地的苦干；沒(méi)有責(zé)怪抱怨，卻屏著滴水石穿的信念；沒(méi)有深為人知的驕傲和自負(fù)，卻收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿園！我想這就是教育的崇高精神，這就是師德的集中體現(xiàn)。我為我是這團(tuán)體中的一員感到自豪！

雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@是對(duì)教育多么詩(shī)意的解讀??！五年的教學(xué)生涯，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，我也能這么詩(shī)意地棲居在我的工作崗位中嗎？想想每年節(jié)假日看到學(xué)生們送來(lái)的一張張賀卡，發(fā)來(lái)的一條條短信，電話中的一聲聲問(wèn)候，我怎能不滿足，又怎能不幸福。我想我是一定會(huì)在這條充滿詩(shī)意的道路中前行下去的！

為了我愛(ài)的教育，為了我愛(ài)的學(xué)生，我愿做一棵樹(shù)，一棵扎根在鄉(xiāng)村教育這塊肥哦土壤里的樹(shù)，；我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)生心靈碧空的云！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我們國(guó)旗下演講的主題為“我的高中我的夢(mèng)”。

第一縷秋日的清風(fēng)，拂上金頂?shù)妮x煌；嶄新的學(xué)期，煥發(fā)出新的氣象。開(kāi)學(xué)了，你是否想好，這一學(xué)期，要達(dá)成怎樣的目標(biāo)？你是否考慮過(guò)，接下來(lái)的半年，要付諸怎樣的行動(dòng)？一位先哲講到，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。站在新學(xué)期的大道口，我們需要夢(mèng)想指引方向。

高三的同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻需要你們?nèi)蔽溲b，做好學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，鑄造濟(jì)外新的輝煌。

同學(xué)們，把夢(mèng)想銘刻于心，為之行動(dòng)吧！自信，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。夢(mèng)想無(wú)邊界，追夢(mèng)靠信念。我們的浙大保送生馮碩學(xué)長(zhǎng)，自己統(tǒng)計(jì)了全校兩千二百余人的住址，優(yōu)化出了便捷你我的班車線路；已供職于國(guó)家安全部的張恒業(yè)學(xué)長(zhǎng)，憑著一股相信自己的韌勁，編寫(xiě)出了校務(wù)電子管理系統(tǒng)，備受歷屆師生的.贊揚(yáng)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最優(yōu)秀的人就是你自己。我們要用自信，為夢(mèng)想，注入力量。

堅(jiān)定，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。高二高三的同學(xué)們，去年五月的科技節(jié)仍歷歷在目，那耀眼的燈光、絢麗的舞臺(tái)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒膛c一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人嘆為觀止。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你可曾留意，我們享受著教室的陰涼而他們頂著烈日調(diào)試設(shè)備？你可曾想到，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)而他們堅(jiān)守一線到深夜？你可曾理解，他們成功喜悅的背后飽含了多少咬牙堅(jiān)持的辛苦？堅(jiān)持到底，是因?yàn)槲覀儾辉缸鋈给B(niǎo)徘徊于荊棘之間，而要做雄鷹翱翔于蒼穹之上。

效率，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件。考入xx大學(xué)的高維帷學(xué)姐這樣分享她對(duì)高中生活的理解，那就6點(diǎn)伴著英語(yǔ)聽(tīng)力的清晨、12點(diǎn)規(guī)律就餐的午休、17點(diǎn)為社團(tuán)奔波的腳步與22點(diǎn)總結(jié)一天收獲的沉思。

高三的同學(xué)們已經(jīng)拿到了厚厚的《高考足跡》計(jì)劃冊(cè)，利用它將你的學(xué)習(xí)安排精確到分秒，會(huì)使你更加高效。對(duì)高一高二的同學(xué)們來(lái)講，規(guī)劃更要貼合自己的目標(biāo)與現(xiàn)狀。

自信、堅(jiān)定與效率，是通往夢(mèng)想的橋梁。學(xué)海無(wú)涯，時(shí)間有限，日月既往，不可復(fù)追。就讓我們揮一路風(fēng)塵，灑一路汗水，以自信立夢(mèng)，以堅(jiān)持追夢(mèng)，以效率筑夢(mèng)，曝霜露，斬荊棘，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我的演講稿篇十二

大家好！今天，我演講的題目是《愿做一朵云》！

從小我就夢(mèng)想著自己能成為一名老師。有人說(shuō)教師是春蠶，教師是紅燭；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在我的心目中，教師也是崇高的，是偉大的！然而，就在五年前，當(dāng)我穿過(guò)它面前那層層光環(huán)時(shí)，我才知道，教師只是一株小草，默默無(wú)聞、平凡寂寞；教師更是一朵云，心懷淡泊、寧?kù)o高遠(yuǎn)！

記得當(dāng)年，我自信滿滿地，懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情來(lái)到我所任教的學(xué)?！僖匦W(xué)，呈現(xiàn)在我眼前的是兩幢簡(jiǎn)陋的平房，教室外面凹凸不平、長(zhǎng)滿雜草的操場(chǎng)，教室里陳舊的書(shū)桌,當(dāng)時(shí)確實(shí)給了我心靈不小的落差?？墒牵?dāng)我走進(jìn)教室看到那一雙雙清澈、明亮，渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，我深知選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)，我無(wú)悔我的選擇！

原以為我可以憑借新的教育理論和滿腔的工作熱情，輕松地勝任這份工作，可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨干。我曾為每天埋頭備課，認(rèn)真講課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生這些瑣碎的工作厭倦過(guò)；曾為重復(fù)講一道練習(xí)題學(xué)生還是不會(huì)做感到苦惱過(guò)；也曾為教育好班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生迷茫過(guò)。然而，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我，是身邊老教師默默無(wú)聞、辛勤耕耘的精神感化了我，讓我從此懂得了“與有肝膽人共事，于無(wú)字句處讀書(shū)，”也正是從他們身上我明白了：甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)才是教師精神最好的體現(xiàn)。于是，我沉下心來(lái)，全心全意地投入到我所熱愛(ài)的工作中去。日積月累，通過(guò)我和孩子們的不斷努力，我所任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是在全鄉(xiāng)名列前茅。

我知道，做一名教師光有努力和奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有愛(ài)?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)是教育的靈魂，是師德永恒的主題。

我是一名教師也是一位母親，我深知養(yǎng)育一個(gè)孩子的不易，我愛(ài)我的學(xué)生就像愛(ài)我的孩子一樣，天冷了，提醒他們多穿衣服，生病了急忙帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生，陪他們吃藥、打針，夜晚為他們蓋好掀開(kāi)的被子，一句“你很堅(jiān)強(qiáng)，”“你真勇敢”“你是最棒的，”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就像陽(yáng)光一樣溫暖著他們的心田，看到孩子們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我也感到無(wú)比快樂(lè)。我相信，一個(gè)老師只要能以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，定會(huì)収到良好的教育效果。

我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年7月的一個(gè)晚上，當(dāng)我像平常一樣去上晚自習(xí)，走進(jìn)教室時(shí)，只看到黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，五顏六色的，雖然并不是那么工整，但卻訴說(shuō)著27個(gè)孩子的心聲,“老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我們愛(ài)你！”“老師，謝謝你教給我們知識(shí)，你辛苦了！”“老師，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你放心！”……看著，讀著，我的眼圈濕潤(rùn)了，我還有什么不滿足的呢？當(dāng)我收獲了孩子們金子般的心時(shí)，我知道，我做對(duì)了，我做到了！我從未想過(guò)我的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才，卻希望他們都能成人，懂得感恩、懂得回報(bào)的人；自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人；人格獨(dú)立、心理健康的人。

此時(shí)此刻，當(dāng)我榮幸地站在這個(gè)演講臺(tái)上時(shí)，我知道，我龍海鄉(xiāng)的老師們，仍像無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子里那樣，手持粉筆，守著神圣的三尺講臺(tái)，默默耕耘，用大愛(ài)譜寫(xiě)著鄉(xiāng)村教育的感人篇章。他們雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在腳踏實(shí)地的苦干；沒(méi)有責(zé)怪抱怨，卻屏著滴水石穿的信念；沒(méi)有深為人知的驕傲和自負(fù)，卻收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿園！我想這就是教育的崇高精神，這就是師德的集中體現(xiàn)。我為我是這團(tuán)體中的一員感到自豪！

雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@是對(duì)教育多么詩(shī)意的解讀啊！五年的教學(xué)生涯，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，我也能這么詩(shī)意地棲居在我的工作崗位中嗎？想想每年節(jié)假日看到學(xué)生們送來(lái)的一張張賀卡，發(fā)來(lái)的一條條短信，電話中的一聲聲問(wèn)候，我怎能不滿足，又怎能不幸福。我想我是一定會(huì)在這條充滿詩(shī)意的道路中前行下去的！

為了我愛(ài)的教育，為了我愛(ài)的學(xué)生，我愿做一棵樹(shù)，一棵扎根在鄉(xiāng)村教育這塊肥哦土壤里的樹(shù)，；我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)生心靈碧空的云！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是――《祖國(guó)在我心中》。

祖國(guó)距今約50前，以中原地區(qū)為中心開(kāi)始出現(xiàn)聚落組織進(jìn)而成國(guó)家和朝代，后歷經(jīng)多次演變和朝代更迭，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的朝代有夏、商、周、漢、晉、唐、宋、元、明、清等。很久以前，古人并不會(huì)寫(xiě)字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是不是很實(shí)用。后來(lái)，有一位叫倉(cāng)頡的人發(fā)明了甲骨文，中國(guó)這才有了漢字。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一次次的襲卷我們的祖國(guó)。南京大屠殺、盧溝橋事變等等，都像一塊巨石壓在了祖**親身上。一張張領(lǐng)土分割條約把本屬于我們的領(lǐng)土讓給了別人，這些難道不是我們中國(guó)的恥辱嗎？是我們中華兒女拋頭顱灑熱血才使我們的祖國(guó)復(fù)蘇。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記祖國(guó)和人民的恥辱。

同學(xué)們，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！痹诤推侥甏?，愛(ài)國(guó)不只是一句口號(hào)，也不只是一種說(shuō)法，而是一種真實(shí)行動(dòng)的表現(xiàn)：努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！

我的演講完畢，謝謝大家！

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