總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇一
各位叔叔阿姨:
你們好,我是二年二班的學(xué)生郝xx,首先歡迎各位家長(zhǎng)能來(lái)到我們班級(jí),我在這里介紹一下我的學(xué)習(xí)情況:我從入學(xué)開始,每次大考小考基本是在班級(jí)前四名位置,媽媽叫我“千年老二”,我覺(jué)得這個(gè)稱呼很好,爸爸告訴我:“考試要是總考第一,會(huì)迷失革命方向,會(huì)沒(méi)有奮斗目標(biāo)的,”我覺(jué)得也是這個(gè)道理,我現(xiàn)在第二,可以繼續(xù)往第一上奮斗!
因?yàn)槲沂切↓g入學(xué)的,所以爸爸媽媽總是怕我學(xué)習(xí)累,一般很少給我壓力的,他們讓我要快樂(lè)學(xué)習(xí),要懂得樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、能創(chuàng),媽媽從來(lái)不看著我寫作業(yè),我在寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽都是做自己的事情,但這并不表示媽媽放手不管我,老師布置的家長(zhǎng)給孩子批作業(yè)、出題的任務(wù),媽媽都是認(rèn)認(rèn)真真的做,媽媽每天都要詢問(wèn)我老師留什么作業(yè)了,寫完了,媽媽都要看看的,媽媽說(shuō)啦:“不能失去原則的放縱?!苯?jīng)常有全國(guó)各地的學(xué)校邀請(qǐng)媽媽去給他們講版畫課,但是媽媽為了我,推掉了很多活動(dòng),在我上學(xué)的一年多的時(shí)間里,媽媽給我吃了兩次“笤帚疙瘩燉肉”,一次是因?yàn)榈谝淮慰荚?,英語(yǔ)聽力的時(shí)候,我聽了不往卷子上寫,在底下玩兒,上午剛剛考完,還沒(méi)有批卷子呢,媽媽就將我拎到版畫室一頓給我胖揍,雖然很疼,但是我記住了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“打的不是你的成績(jī),打的是你的態(tài)度,”媽媽說(shuō):“我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟阕鲱}不會(huì)或者考不了前幾名而打你,但是你的態(tài)度不端正要狠收拾?!钡诙伟ご蚴乔耙欢螘r(shí)間,媽媽說(shuō)我欺負(fù)同學(xué),看不起同學(xué),我又挨了一頓胖揍,媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)不如你的同學(xué),長(zhǎng)大了未必不如你,也許人家會(huì)做的比你好千倍萬(wàn)倍,學(xué)習(xí)成績(jī)放第二位,最重要的`是人要有好的品質(zhì)。好的人品會(huì)伴隨終生?!?/p>
爸爸媽媽沒(méi)有打麻將、打撲克的愛(ài)好,他們最大的愛(ài)好就是喜歡讀書,他們給我樹立了榜樣,所以我從小就喜歡讀書,爸爸每次上網(wǎng)買書的時(shí)候,都讓我做主給自己挑書購(gòu)買,正因?yàn)槲易x書很多,所以我知道的事情也多,我最喜歡讀科學(xué)方面的書籍,我的老師都說(shuō)我作文和課文分析能力特別強(qiáng),媽媽說(shuō)正因?yàn)槲易x書多,詞匯量豐富,所以能寫出好的文章來(lái),我覺(jué)得要將讀書當(dāng)做一種樂(lè)趣,不能當(dāng)做一種任務(wù),那就沒(méi)有興趣啦。
在今后的學(xué)習(xí)中,我要更加的團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),不爭(zhēng)第一,但是要向著更高的目標(biāo)奔跑!長(zhǎng)大了,要成為讓爸爸媽媽引以為豪的孩子。
謝謝各位家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!很高興在這個(gè)七月流火的日子里再次和大家交流學(xué)生發(fā)展問(wèn)題。我作為班主任,我想把握近期的觀察思考,從以下幾個(gè)方面給大家匯報(bào)交流。
1.學(xué)生不好的作業(yè)習(xí)慣,在這段時(shí)間出現(xiàn)了反復(fù)。我作為班主任,真的很想給這樣每個(gè)學(xué)生談?wù)?,事?shí)上我也和很多學(xué)生談了,在班會(huì)上也很激情的談了,老師在作業(yè)上有批語(yǔ)提醒,但是我們的部分學(xué)生依然我行我素。自覺(jué)的學(xué)生在突飛猛進(jìn),我行我素學(xué)生在求學(xué)的路上痛苦的倒下,我很心痛,學(xué)生的成長(zhǎng)老師的作用很大,而父母對(duì)孩子關(guān)注的堅(jiān)持決不可缺失。
2.學(xué)生在考試期間帶的書包很潮流。學(xué)習(xí)需要心如止水的心境,面對(duì)周圍環(huán)境的影響,本身就需要我們對(duì)學(xué)生引導(dǎo)怎么看這些現(xiàn)象。在我們的學(xué)生帶斜挎包進(jìn)校園的時(shí)候,你看到后你制止嗎,你看到了有什么想法嗎?斜挎包對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育的影響,我們是應(yīng)該有這個(gè)常識(shí)的。
3.不屬于這個(gè)年齡階段的東西,不要讓它成為習(xí)慣中的一部分。手機(jī)也是時(shí)代的產(chǎn)物,你讓學(xué)生帶手機(jī),目的是方便跟你聯(lián)系,事實(shí)上她給同學(xué)聯(lián)系的比你多,而且往往一用上,就控制不了自己,上課、寫作業(yè)甚至該睡覺(jué)的時(shí)候還在發(fā)短信,從而影響自己和他人學(xué)習(xí),同時(shí)還說(shuō)明你跟孩子的關(guān)系很是問(wèn)題,因?yàn)樗虢涣鞯膶?duì)象不是你。
1.學(xué)生生活很快樂(lè),成績(jī)讓人很焦急,這就是學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生不明確自己學(xué)習(xí)的目的是什么,怎么可能像家長(zhǎng)、老師所期待的那樣努力學(xué)習(xí),要取得理想的學(xué)習(xí)效果自然困難。孩子設(shè)定一些短期的、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),在達(dá)成小目標(biāo)過(guò)程中,孩子提高了學(xué)習(xí)、做事的成功率。
2.家長(zhǎng)過(guò)度的呵護(hù)孩子自尊的長(zhǎng)期鋪墊,讓學(xué)生只和比自己稍差的學(xué)生比分?jǐn)?shù),這也是學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子在喜歡的領(lǐng)域下工夫,力求精英化,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。以點(diǎn)帶面,讓孩子認(rèn)識(shí)到想在某一領(lǐng)域取得成績(jī)需具備必要的綜合素質(zhì),從而幫助孩子將興趣遷移到其他學(xué)科。
1.我們班優(yōu)秀生人數(shù)少,在班級(jí)發(fā)揮的引領(lǐng)作用表現(xiàn)的不穩(wěn)定,從三名后到二十五名中間的學(xué)生,幾乎成了老師重點(diǎn)關(guān)注的人群,他們的成績(jī)的大起大落,讓我心驚肉跳。我和我的老師們比其他人要付出的多,結(jié)果仍不能讓班級(jí)的成績(jī)呈常態(tài)穩(wěn)步向上,學(xué)生從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣,我和我的老師們?cè)谂Φ母淖?,學(xué)生的數(shù)量有點(diǎn)多,我們需要時(shí)間。育人是慢的過(guò)程,需要愛(ài)心、耐心和細(xì)心。
2.我們班中等梯隊(duì)學(xué)生人數(shù)多,而且到了成績(jī)開始分化的教育關(guān)鍵口,需要家長(zhǎng)的參與。多用啟發(fā)的方式來(lái)指導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持,要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,分析自己的學(xué)習(xí)狀況,積極思考,在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討,讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。只有虛心互學(xué),在和同學(xué)互相探討的過(guò)程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng),奠定較深厚的功底。
1.放假的時(shí)間應(yīng)讓孩子以休息為主。對(duì)于學(xué)習(xí),老師們通常希望學(xué)生首先要合理安排時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè);其次要回顧上學(xué)期知識(shí),預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。尤其對(duì)于平時(shí)功課缺功夫、前期知識(shí)點(diǎn)有遺漏的孩子,一定要利用假期及時(shí)補(bǔ)上,尤其對(duì)于偏科的學(xué)生,一定要加強(qiáng)薄弱科的補(bǔ)習(xí),這樣就不至于開學(xué)時(shí)手忙腳亂,同時(shí)還能夠很好地適應(yīng)開學(xué)以后緊張的學(xué)習(xí)。
2.暑假里,孩子的作息時(shí)間與平時(shí)在學(xué)校里不太一樣,沒(méi)有課時(shí)限制,也沒(méi)有鈴聲提醒,這期間也難免有一些社會(huì)交往活動(dòng)。所以,家長(zhǎng)考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏,要提示孩子有一個(gè)固定的作息時(shí)間,讓孩子形成規(guī)律的生物鐘,既提高學(xué)習(xí)效率,又利于身體健康。
3.如果孩子學(xué)習(xí)有迫切的要求,那就找個(gè)專業(yè)的老師給孩子指導(dǎo)一二,內(nèi)容只能是以前學(xué)的。如果孩子學(xué)習(xí)還沒(méi)有態(tài)度,最好是你先給他好好交流,先幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇三
咱們好!
我是的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng),教師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣共處,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園,在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng),我了解、支撐教師的作業(yè),也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的杰出思維品德教育要放在首位,杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作,與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,許多心思話孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō),而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō),不樂(lè)意聽家長(zhǎng)的,而樂(lè)意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法,使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn),作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,也離不開家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴,有咱們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),他將會(huì)是咱們的自豪!
在此,我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝咱們!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇四
尊敬的叔叔阿姨們,親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
???????你們好!
我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)得學(xué)生代表站在這里發(fā)言。感謝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任。在此,我代我班的全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
六年的時(shí)光,彈指一揮間,再有兩個(gè)多月的時(shí)間,我們就要告別小學(xué)生活了,這6年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信,提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí),6年的成長(zhǎng)中,我們收獲了很多很多。
首先,感謝我們的父母,謝謝你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們的身邊噓寒問(wèn)暖,但更要感謝我們的老師,我們成績(jī)的取得是離不開老師這盞指路明燈的。
讓我們感到幸運(yùn)的是:我們的老師,無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。叔叔阿姨們,各位老師,校領(lǐng)導(dǎo)們,請(qǐng)你們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師,積極你們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇五
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面:
首先,我介紹班級(jí)情況。在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師,主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師,她是一位個(gè)性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué)。我園根據(jù)我班孩子年齡小,自理能力差這一特點(diǎn),特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛(ài)孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心,一定會(huì)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
其次,介紹孩子們的情況,這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37人,其中男孩16名,女孩20名。每天出勤人數(shù)27人左右,有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如:周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,有些嬌氣、依賴性強(qiáng),向袁奕昕、王爭(zhēng)瑾、李姝雅、唐雨根等,陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動(dòng),在課堂上積極回答問(wèn)題,聲音響亮,主動(dòng)參于意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂(lè)的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭(zhēng)瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭(zhēng)瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語(yǔ)言表達(dá)能力好,對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無(wú)邪,對(duì)各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學(xué)具,但動(dòng)手能力較差,還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語(yǔ),不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到,待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充。。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作,我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過(guò)渡。
2、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為:
(1)健康領(lǐng)域。
1、根據(jù)主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,運(yùn)用各種教育手段,使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,樂(lè)意愉快地參加集體活動(dòng),消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣:懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法,知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立、安靜地就寢,睡眠姿勢(shì)正確。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。
4、積極鍛煉幼兒身體,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng)。
5、配合保健醫(yī)生,共同做好預(yù)防接種工作,引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如:不私自離園,不跟陌生人走;在使用玩具、用具時(shí)能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會(huì)性領(lǐng)域。
1、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對(duì)本班實(shí)際情況,有計(jì)劃、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,能較安靜地傾聽別人說(shuō)話,能積極、愉快地參與集體活動(dòng)。
3、注重情感教育,積極利用節(jié)慶日、升旗等活動(dòng),開展各種主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)國(guó)、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。
4、通過(guò)有組織地開展創(chuàng)造性游戲,以及輔助的社會(huì)性游戲,培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力。
(3)科學(xué)領(lǐng)域。
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見(jiàn)事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象,并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用重疊、并放、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物,知道前后、里外、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時(shí)間概念。
識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖片,學(xué)會(huì)圖形分類、比較圖形的大小,發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,掌握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征,認(rèn)識(shí)3—5種花草樹木和小動(dòng)物,培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。
(4)語(yǔ)言領(lǐng)域。
讓幼兒敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。通過(guò)具體的教學(xué)手段,引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語(yǔ)言,能理解簡(jiǎn)短故事和兒歌,愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來(lái);、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書,愛(ài)護(hù)圖書。
通過(guò)開展“小小故事王”等活動(dòng),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié),播放各種音樂(lè)形象的音樂(lè),讓幼兒初步感受音樂(lè)的美,感受明顯的音樂(lè)形象,辨別音樂(lè)的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì),通過(guò)各類節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、注意個(gè)性培養(yǎng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長(zhǎng),有針對(duì)、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語(yǔ)、舞蹈活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂(lè),學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,能在簡(jiǎn)單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色,盡量做到涂色均勻,學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力。
1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段,因此在接送孩子的時(shí)間上,要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來(lái)園接幼兒,不要太早,以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學(xué)內(nèi)容?;丶液蟛环炼鄦?wèn)問(wèn)幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大,獨(dú)立性也就越來(lái)越強(qiáng),家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔?,邊干邊學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)單的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁。
6、希望各位家長(zhǎng)具體做的事。
(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子帶一張單人生活像片來(lái),用來(lái)環(huán)境布置,再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個(gè)玩具,請(qǐng)每位家長(zhǎng)費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布,寫上孩子的名字,以便管理。
(2)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園,請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里。
(4)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲:
謝謝你們!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇六
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,特別是樂(lè)于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。
我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選擇的機(jī)會(huì),讓她學(xué)會(huì)思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這就是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(zhǎng)的,該做些什么呢?
我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。
其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話,第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在你人生的道路上,父母總會(huì)在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇七
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,向盡心教育和關(guān)懷我們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,每次回家孩子們都會(huì)對(duì)我們講校園又展開了什么活動(dòng),教師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣共處,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園,在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng),我了解、支撐教師的作業(yè),也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的杰出思維品德教育要放在首位,杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作,與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,許多心思話孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō),而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō),不樂(lè)意聽家長(zhǎng)的,而樂(lè)意聽教師和同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過(guò)教師了解我們的孩子許多實(shí)在的主意,獲取我們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法,使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)我們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn),作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,也離不開家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴,有我們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),他將會(huì)是我們的自豪!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇八
下午好!
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任諶老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,這是老師對(duì)我的信任,我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想,準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō):
第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把6多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點(diǎn)到晚上1點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。是蠟燭(蠟炬成灰淚始干)。是人類靈魂的工程師。是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后,不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé),家庭教育做得太少,社會(huì)教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話,我是師范院校畢業(yè)的,也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,即使教了她也不聽我的,平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通,所以在班里成績(jī)處于下游,拖了全班的后腿,我對(duì)此無(wú)地自容。
第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來(lái)的,但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。
期待之四,希望三年之后這個(gè)奧賽班的6多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個(gè)班一樣,人人高考都在6分以上,到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
今天各位家長(zhǎng)www.朋友們都能坐在一起,參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明我們每位家長(zhǎng)都是關(guān)心自己的孩子,希望孩子能夠?qū)W到知識(shí),將來(lái)有所作為;學(xué)校也正因?yàn)殛P(guān)心孩子們,希望他們能更優(yōu)秀,為此我們坐在了一起,討論關(guān)于教育孩子的方式、方法,今天就關(guān)于教育孩子的問(wèn)題和大家共同探討。在此感謝老師給我們這次機(jī)會(huì),以下是我個(gè)人及家庭對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)建議和心得,希望和大家共同分享。
首先,我發(fā)現(xiàn)孩子們成長(zhǎng)都特別快,記得在孩子一年級(jí)時(shí),對(duì)孩子的教育有時(shí)還可以用強(qiáng)硬的方式,但是現(xiàn)在不行;如果用強(qiáng)硬的方式教育、輔導(dǎo)時(shí),他會(huì)提出反駁,他們已經(jīng)有了自己的判斷能力,有了對(duì)事情的自我評(píng)判。當(dāng)我們指出孩子錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)說(shuō)你也這樣,或者是誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)也這樣,所以我覺(jué)得讓孩子有個(gè)好的榜樣特別重要。
榜樣,我認(rèn)為父母是和孩子在一起時(shí)間最長(zhǎng),他看到除學(xué)習(xí)以外其他事情最多的也是父母的所作所為,孩子們的模仿能力都很強(qiáng),因此孩子們最好的榜樣就是我們這些家長(zhǎng);孩子們的可塑性強(qiáng),父母的一舉一動(dòng)、各種行為,孩子們都會(huì)去效仿,好的行為孩子們學(xué)起來(lái)相對(duì)較慢,但是壞的行為他們一學(xué)就會(huì)。時(shí)間久了,孩子們對(duì)這種不良行為成為習(xí)慣,想要改掉這些從小就學(xué)來(lái)的習(xí)慣,我想比教育孩子更困難。年幼的孩子缺少辨別是非的能力,他們是無(wú)意識(shí)的模仿父母的行為。當(dāng)他們把不良行為效仿后,我們?cè)诠芙虝r(shí)他就會(huì)說(shuō),你們都能這樣我為什么不能。所以作為父母,在家庭生活過(guò)程中一定要注意自己的言行舉止,給孩子們做個(gè)好榜樣。
當(dāng)今社會(huì)最發(fā)達(dá)、普及的就是電子產(chǎn)品,我們每個(gè)家庭都有這樣那樣的,手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等。我在和孩子一起時(shí)發(fā)現(xiàn)他對(duì)這些是非常感興趣,比起書本的學(xué)習(xí),那可是沒(méi)法比,孩子們對(duì)這些的操作幾乎都不需要教。他們渴望擁有這些,我發(fā)現(xiàn)你只要讓他玩一次,第二天他就會(huì)想起要玩?,F(xiàn)在的智能手機(jī)我們每位家長(zhǎng)都有,在孩子寫作業(yè)時(shí)我們最好不要玩手機(jī);在你玩手機(jī)時(shí),他也應(yīng)該在想,我是不是也可以玩,甚至大腦中根本沒(méi)有寫作業(yè)的想法,一心只想手機(jī),這樣孩子能寫好作業(yè)么?寫過(guò)的作業(yè)也是一片空白,這個(gè)問(wèn)題也是我在教育孩子時(shí)犯過(guò)的錯(cuò)。
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育往往會(huì)面臨失敗的教育,有時(shí)對(duì)孩子輔導(dǎo),他總會(huì)瞪著眼睛看你,然而就是不能在作業(yè)本上完成,你就會(huì)覺(jué)得孩子怎么這么笨,我這么用心的教導(dǎo),你怎么就不會(huì);就因?yàn)檫@樣,我們往往會(huì)因?yàn)槭〗逃a(chǎn)生暴躁、訓(xùn)斥、甚至?xí)?duì)孩子動(dòng)手,我們?cè)谟?xùn)斥、打過(guò)孩子后,我們的心情能好么?我是不會(huì),看到自己的孩子蜷縮著、十分無(wú)助、默默哭泣的時(shí)候,我們都會(huì)心疼,我們應(yīng)該想一想,一個(gè)在智力和體力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們對(duì)抗的孩子,僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要承受心理和肉體的壓力,而這個(gè)孩子他是自己的寶貝、自己的唯一,此時(shí)的憐惜、悔恨、心疼,大家都應(yīng)該能體會(huì)、感覺(jué)到。對(duì)于這樣的問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為是家長(zhǎng)的失敗,所以我們不要把家長(zhǎng)的失敗加到孩子身上,讓孩子來(lái)承受,他們還在發(fā)育、成長(zhǎng),更需要一個(gè)良好的心理和成長(zhǎng)環(huán)境。因此在教育孩子時(shí)我會(huì)盡量控制自己的情緒。
對(duì)于看圖寫話,孩子寫起來(lái)就比較吃力,他不是不理解圖中內(nèi)容,你讓他說(shuō)他可以說(shuō)很長(zhǎng)一段,而且說(shuō)得繪聲繪色,但是一讓他寫,可就半天不能下筆,等過(guò)一會(huì)再看,還是白紙一張;如果是看圖說(shuō)話他會(huì)很出色,但是我們不能改變學(xué)校對(duì)孩子的教育傳統(tǒng),我們還是要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)。對(duì)孩子的教育,我們一定會(huì)堅(jiān)持、更要耐心。就像人的身高一樣,發(fā)育有早晚,孩子的轉(zhuǎn)變也是隨時(shí)可能的;有句話是這樣說(shuō)的:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”,這是遺憾,因此我在對(duì)孩子的教育不能讓孩子放任自由,這樣相當(dāng)于放棄。
今年由于工作原因,在家陪孩子的時(shí)間很少,關(guān)于對(duì)孩子的教育我個(gè)人就以上幾點(diǎn),希望和各位家長(zhǎng)共同分享,共同教育好我們的未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十
你們好!非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我提意全體同學(xué)起立,讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好!
今天請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),就是為了匯報(bào)、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作,總之,目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名,其中男生24名,女生14名。從我接班一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體任課老師共同努力下,本學(xué)期孩子們?cè)谠诘?、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評(píng)比中屢獲嘉獎(jiǎng),各科成績(jī)優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,趙佰石獲得50米第二名,趙艷彤獲跳繩第三名的好成績(jī)。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽(yáng)、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說(shuō)唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法,希望與各位家長(zhǎng)交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的'父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩,把作業(yè)就放在了腦后了?;蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說(shuō)、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠,玩就玩?zhèn)€痛快!
3、是給孩子做個(gè)表率。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
以上講的不對(duì)的地方,讓各位家長(zhǎng)給予批評(píng)、指正。謝謝大家!下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫xx,是一個(gè)活潑開朗的女孩子。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言,心中甚是榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
面對(duì)中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對(duì)我們傾注了全部的心血,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,我們很多同學(xué)在這次期中考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo),在家中,我們也有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期盼,親愛(ài)的叔叔阿姨,你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為學(xué)生,在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中,有家長(zhǎng)和老師的陪伴我們并不感到孤單。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),離中考只剩半年的時(shí)間。在這段極為重要的日子里,我們應(yīng)該怎么做?是像以往一樣懶懶散散,渾渾噩噩度日,還是收斂心思,積極投身于學(xué)業(yè)?是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨,還是放手一搏,拼出屬于自己的精彩?選擇權(quán),握在我們手里!
蒼鷹搏兔,尚須全力以赴,更何況面臨中考的我們?在以后的日子里,汗——是一定會(huì)流的,壓力———是一定會(huì)有的,累———那是肯定的!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,九載寒窗,決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心,意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考輝煌!
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn),金榜題名!我的講話結(jié)束,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十二
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。在此,我就本人分管的工作向各位家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào):
我是李xx,擔(dān)任學(xué)校政教主任,具體負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、德育教育等多方面事務(wù)。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,依賴于班級(jí)管理的每天強(qiáng)化,堅(jiān)持做、每天做,讓班級(jí)乃至全校形成一個(gè)樂(lè)觀積極、人人遵守規(guī)則、人人擁有夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏向上的良好氛圍。讓孩子們?cè)谧龅倪^(guò)程中體會(huì)到良好習(xí)慣的意義,最后能覺(jué)悟形成內(nèi)心的需求,從而達(dá)到自覺(jué)。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束,規(guī)范學(xué)生的行為,在規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺(jué)醒、滋生需要,基于這種內(nèi)化的規(guī)則意識(shí),本學(xué)期主要抓了以下幾件事情:
1、堅(jiān)持抓好主題班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話的重要德育主陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育、健康教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育等。本學(xué)期第二周舉行了消防和急救知識(shí)講座,第三周傳染病防控知識(shí)講座、第四周網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì),第五周結(jié)核病篩查、預(yù)防校園欺凌主題教育班會(huì),第七周交通安全主題教育班會(huì),第九周法制教育報(bào)告會(huì),第十周消防疏散演練,第十一周文明謙讓主題教育班會(huì),這些活動(dòng)的開展,讓學(xué)生學(xué)法、懂法,增強(qiáng)法制觀念,讓學(xué)生掌握安全急救知識(shí),提高自我保護(hù)和防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí),讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。
作為中國(guó)人,我們擁有五千年光輝燦爛的歷史,我們有強(qiáng)烈的自豪感和歸屬感,讓學(xué)生知道吃苦耐勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得成功的前提是每天積極向上的心態(tài)和持之以恒的付出,讓孩子們體會(huì)到規(guī)律生活是不竭動(dòng)力的來(lái)源,不問(wèn)收獲只求耕耘,那么收獲自來(lái)。
2、完善出入管理制度,加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍、班主任和學(xué)校的時(shí)時(shí)值勤網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)查強(qiáng)管,層級(jí)負(fù)責(zé),保證管理不疏漏。由于我們是住宿制學(xué)校,嚴(yán)格管理制度實(shí)行全方位無(wú)縫對(duì)接。
3、協(xié)同各年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開學(xué)生會(huì),針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),肯定優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策激勵(lì),指出不足并提出改進(jìn)要求,在堅(jiān)持正面教育的同時(shí),加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處,本學(xué)期有八名學(xué)生因攜帶手機(jī)和吸煙而受到紀(jì)律處分。
4、對(duì)高一新生進(jìn)行了“軍訓(xùn)、消防急救和常規(guī)系列教育”,從策劃到組織實(shí)施,總結(jié)匯報(bào)表演都做到了精心、細(xì)心、系統(tǒng)。軍訓(xùn)期間進(jìn)行了消防急救知識(shí)專題講座等,強(qiáng)化過(guò)程、注重實(shí)效,合理利用時(shí)間有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)生的教育。
5、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生,時(shí)時(shí)監(jiān)控后續(xù)跟進(jìn),對(duì)教育收效不明顯的少數(shù)后進(jìn)生,依然懷有同情心和教育情懷,積極聯(lián)系家長(zhǎng)配合,想方設(shè)法引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變思想走上正軌。
1、本學(xué)期調(diào)整、充實(shí)班主任隊(duì)伍,通過(guò)組織學(xué)習(xí)、自身學(xué)習(xí)和選派外出進(jìn)修學(xué)習(xí)相結(jié)合、“以老帶新”、強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)等形式,從組織上、思想上、生活上關(guān)心班主任。全體班主任樂(lè)于吃苦,奉獻(xiàn)崗位,跟班緊、盯生嚴(yán),不放棄任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)施全員德育,每位教職工都是德育工作者,實(shí)行以班主任為主導(dǎo),人人參與的德育教育模式,不論是哪個(gè)班或哪個(gè)人,遇到問(wèn)題學(xué)生及時(shí)解決,本人解決不了的上報(bào)班主任,班主任解決不了的上報(bào)年級(jí)組,年級(jí)組解決不了的上報(bào)政教處。
3、通過(guò)改選,選出新一屆學(xué)生會(huì)和愛(ài)衛(wèi)會(huì),更新血液,增強(qiáng)主體造血機(jī)能,極大地發(fā)揮了學(xué)生組織的自身教育,自我約束的功能,收到了實(shí)在的效果,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生干部,讓他們的能力得到了鍛煉和提高。
4、通過(guò)調(diào)整值勤隊(duì)伍,增強(qiáng)了值勤人員的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),采用學(xué)生輪值制,調(diào)動(dòng)了勤查的積極性,老師與學(xué)生聯(lián)合輪值,為良好的值勤效果和正常的教育教學(xué)秩序、休息秩序提供了可靠的保障。
本著環(huán)境育人的原則,讓同學(xué)們?cè)诩w的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神,同時(shí)也為孩子們的個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。第六周進(jìn)行的“紀(jì)念改革開放四十周年暨迎國(guó)慶”歌詠比賽、第八周舉行的“做生活的強(qiáng)者”主題演講賽等活動(dòng),后半學(xué)期還將舉行師生書畫展、漫畫創(chuàng)意大賽、拔河比賽等活動(dòng),這些活動(dòng)的舉行,極大的激發(fā)了學(xué)生的斗志、培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),對(duì)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和積極向上、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神具有重要意義,豐富校園文化生活,也為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建了平臺(tái)。
大家知道,安全工作是學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作,安全第一已經(jīng)成了每個(gè)人的一個(gè)自覺(jué)行動(dòng),所以,我校的安全工作一直抓得很緊。我們按照教體局的統(tǒng)一布置,積極開展了“平安校園”創(chuàng)建工作,在安全管理方面,我們的工作得到了全體家長(zhǎng)朋友們的理解、配合和幫助,每學(xué)期我們除了與所有教師簽訂不同崗位的《安全工作責(zé)任書》外,還按照規(guī)定與全體學(xué)生家長(zhǎng)分別簽訂了《交通安全責(zé)任書》《校外通宿生安全管理責(zé)任書》以及《特異體質(zhì)學(xué)生的安全協(xié)議書》《學(xué)生校外租房住宿安全管理協(xié)議書》等。每周星期五放學(xué)和長(zhǎng)假放學(xué)前,都召開全體學(xué)生大會(huì),集中進(jìn)行交通安全教育,這些責(zé)任書的簽訂和集中教育,從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內(nèi)平時(shí)的安全管理工作上,我們采取了分段管理,責(zé)任到人的做法,即誰(shuí)當(dāng)班,誰(shuí)負(fù)責(zé),嚴(yán)格實(shí)行了交接班制度,交接中務(wù)必做好交接記錄的填寫,保證了我校沒(méi)有任何嚴(yán)重安全事故發(fā)生,實(shí)現(xiàn)了安全生活、安心學(xué)習(xí),安全零事故的工作目標(biāo)。
這主要是對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,在注意搞好教學(xué)工作的同時(shí),我們還注意了學(xué)生的德育教育工作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人。本期以來(lái)來(lái)我們著重從以下幾方面著手抓學(xué)生德育教育工作:
(1)熱愛(ài)勞動(dòng)。我校的勞動(dòng)內(nèi)容不多,主要表現(xiàn)在打掃清潔區(qū)、教室、廁所以及宿舍整理等方面,為了使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,每天我們都堅(jiān)持做好上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作?,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,都能自覺(jué)的去做好這項(xiàng)事情,通過(guò)這些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)養(yǎng)成了較好的勞動(dòng)習(xí)慣。
(2)禮貌教育。召開“文明謙讓”主題班會(huì)教育學(xué)生,一是讓學(xué)生知道見(jiàn)人問(wèn)好,知道一些簡(jiǎn)單的禮儀知識(shí);二是在食堂打飯、打水飯時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),高年級(jí)學(xué)生要禮讓低年級(jí)學(xué)生等等。這些看似簡(jiǎn)單的小事,經(jīng)過(guò)潛移默化,逐漸提高了學(xué)生禮貌常識(shí),對(duì)孩子的`成長(zhǎng)是大有好處的。
(4)養(yǎng)成教育。鋪床疊被,整理床鋪,打掃衛(wèi)生,參與管理這些工作對(duì)孩子們的成長(zhǎng)都有很大的好處,鍛煉了獨(dú)立生活能力和動(dòng)手意識(shí)。
(5)思想教育。大力推行早操、課間操改革,改變了原來(lái)單一跑步的單調(diào)模式,增加了跑前自由誦讀、經(jīng)典誦讀、傳唱紅歌、班級(jí)宣誓和班級(jí)小結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)典誦讀,全體學(xué)生跟隨廣播誦讀《弟子規(guī)》,傳唱紅歌各班統(tǒng)一高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《社會(huì)主義好》等革命歌曲,進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育,增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體觀念、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨意識(shí)。
針對(duì)一部分學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)、學(xué)習(xí)目的不明確、混天度日的現(xiàn)狀,政教處除了開展常規(guī)的教育和引導(dǎo)之外,討論制作了“學(xué)生三問(wèn)三省”音頻,分別在每天的第一節(jié)課前、第五節(jié)課前、晚作業(yè)課前在教室內(nèi)廣播播放,三問(wèn)是“我將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人”“我今天做了什么”“我做的怎么樣”。三省是“我會(huì)因自己的所為而感到充實(shí)嗎”“同學(xué)會(huì)因我而感到幸運(yùn)嗎”“父母會(huì)因我而感到欣慰嗎”,旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在校的所作所為進(jìn)行反省,思考自己來(lái)學(xué)校的目的,對(duì)自己的前途進(jìn)行思考和規(guī)劃。
目前我校有國(guó)家助學(xué)金、xx助學(xué)金、建檔立卡戶學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)、中國(guó)福利彩票公益基金、大學(xué)新生入學(xué)政府資助、路費(fèi)資助,xx人生助學(xué)基金、xx陽(yáng)光助學(xué)基金等九個(gè)固定資助項(xiàng)目,以及鎮(zhèn)原縣百萬(wàn)扶貧計(jì)劃、xx正能量公益基金、團(tuán)縣委希望工程、光彩事業(yè)隴塬行等四個(gè)臨時(shí)性資助項(xiàng)目。到目前為止,今年發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1268人1268000元,興華助學(xué)金133人133000元,建檔立卡戶學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)1053人480480元,中國(guó)福利彩票公益基金27人54000元,大學(xué)新生入學(xué)政府資助14人、路費(fèi)資助11人,xx人生助學(xué)基金1人、xx陽(yáng)光助學(xué)基金資助4人,鎮(zhèn)原縣百萬(wàn)扶貧計(jì)劃20人40000元、xx正能量公益基金2人4000元、團(tuán)縣委希望工程12人10800元。這些資助全部由學(xué)生申報(bào)、班級(jí)年級(jí)組把關(guān)、學(xué)校資助中心審查、隨機(jī)到學(xué)生家中實(shí)地走訪,校內(nèi)公示、學(xué)校微信公眾平臺(tái)公示,最后到銀行打款到學(xué)生或家長(zhǎng)銀行卡的方式進(jìn)行發(fā)放。
各位家長(zhǎng)應(yīng)該理解:現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)不好管理,但是我們的管理人員總是在盡心盡力做好各方面的工作。今天的教育已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,單憑學(xué)校教育而論的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)的成為一個(gè)整體,這時(shí)形成教育的合力就變得尤為重要,學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水,家庭教育缺少了學(xué)校教育就猶如緣木求魚。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好您的孩子的教育工作。
(一)家庭教育要和學(xué)校教育保持一致。
家長(zhǎng)要始終堅(jiān)信你為孩子的選擇是正確的,是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)你自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、教育孩子遵守紀(jì)律
家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì)。如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,帶手機(jī)到校,家長(zhǎng)就要在這方面密切配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤就要進(jìn)行批評(píng)教育,必要時(shí)會(huì)停課乃至給予紀(jì)律處分等等,這些也要家長(zhǎng)予以配合;學(xué)生犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不好,往往會(huì)不找自身原因,而去找客觀原因(如老師教的不好、被別的同學(xué)影響等),這也要家長(zhǎng)加以正確引導(dǎo)教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校就要嚴(yán)肅處理,這更需要予以正確教育。不管我們采取什么方法,鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、談心、批評(píng)、處分、回家教育,甚至開除學(xué)籍等等,一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,又要讓孩子從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,希望涉及的家長(zhǎng)能夠予以理解和支持。讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,都是大有益處的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有一些不理解,也不要當(dāng)著孩子的面議論和發(fā)牢騷,造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,也會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和手機(jī)。玩物喪志這個(gè)詞用在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)上非常適用,學(xué)生一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難題,我們學(xué)校開展的禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)就是針對(duì)這個(gè)難題的,希望家長(zhǎng)配合支持我們的工作。
3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。學(xué)校開展了“女生青春期心理健康講座”,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待早戀這一問(wèn)題,我們也希望家長(zhǎng)對(duì)孩子一要關(guān)心愛(ài)護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理。
4、既重言傳更重身教。成人有成人的世界,孩子有孩子的成長(zhǎng)空間,不適合孩子介入接觸的千萬(wàn)別讓孩子接觸,打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。
(二)家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。
家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅要家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給予,更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,而交流要舍得投入時(shí)間和精力。好孩子是教育出來(lái)的,不是天生的,是用時(shí)間和耐心炮制出來(lái)的,為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上,做好三個(gè)關(guān)注。
一是關(guān)注學(xué)生的行為舉止。從行為舉止上可以猜測(cè)到他的思想。如住校生周末是否按時(shí)回家到校,通宿生每天是否按時(shí)上下學(xué),在父母面前的行為舉止是否正常,零花錢是否經(jīng)常不夠,是否經(jīng)常打電話找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他。這些一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表,只要注意觀察,我們總能看出些苗頭。特別是周末放假,我們更要仔細(xì)觀察,很多事例表明,一個(gè)學(xué)生不會(huì)干違犯校紀(jì)校規(guī)的事,但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了,抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛(ài),去網(wǎng)吧甚至打架等等,一般都是幾個(gè)學(xué)生一起干的。
二要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確對(duì)待,因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給學(xué)生。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是要分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的,孩子在學(xué)校的過(guò)程中,或遇到各種各樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前,孩子需要傾訴,而父母家長(zhǎng)就是孩子們主要的傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽,讓孩子說(shuō)出來(lái)。面對(duì)孩子成績(jī)的退步,不要只批評(píng)、指責(zé),這樣容易形成對(duì)立,降低他們學(xué)習(xí)的信心,甚至破罐子破摔,要盡可能的把握好表?xiàng)钆c批評(píng)的度。每次孩子回家,我們無(wú)論多忙,都要盡可能的抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,詢問(wèn)在學(xué)校的情況,成績(jī)?nèi)绾危钤趺礃?,努力在我們家庭中“打造書香底蘊(yùn),構(gòu)建和諧氛圍”。
三是要關(guān)注孩子的心理。高中階段的孩子思想、性格還沒(méi)有完全定型,這一階段孩子變化很快,變好、變壞很可能就是短時(shí)期的事,尤其是住校學(xué)生,離開家庭、父母,來(lái)到學(xué)校過(guò)集體生活,肯定有許多方面的心理變化,自身的心理調(diào)適,不同的生長(zhǎng)背景,想家的情緒、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)的新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)等等都是原因。有些家長(zhǎng)說(shuō),我孩子在初中時(shí)成績(jī)一直在前幾名,為什么現(xiàn)在不行了?大家可以想一下,各個(gè)初中的優(yōu)秀學(xué)生匯集于此,競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)和壓力發(fā)生了巨大的變化,前幾名怎么可能一定就是你的孩子呢?有些學(xué)生考試成績(jī)排在后面,心理不適應(yīng),可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú),也可能自卑,這是必然要發(fā)生的事,我們一定要幫助孩子做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)得知孩子犯了錯(cuò)誤會(huì)說(shuō):我的孩子原來(lái)不是這樣,怎么到了孟壩中學(xué)成了這個(gè)樣子?16-18歲的學(xué)生生理發(fā)生的變化最為明顯,這一時(shí)期逆反心理加強(qiáng),同同學(xué)老師的碰撞會(huì)時(shí)常發(fā)生,這個(gè)時(shí)候多點(diǎn)寬容、理解,少點(diǎn)埋怨、責(zé)備,幫助孩子度過(guò)心理成長(zhǎng)期的難關(guān)比什么都重要。
近年來(lái),未成年人的心理健康問(wèn)題日漸突出,其中未成年人欺凌事件、自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)壓力,未成年人的心理問(wèn)題日益突出?,F(xiàn)在的孩子在家中對(duì)家長(zhǎng)百依百順,而在外界一旦受挫,很容易采取偏激的做法,而一部分家長(zhǎng)如果知道孩子犯錯(cuò),哪怕是很小的事,第一時(shí)間想到的,不是怎么教育孩子面對(duì)錯(cuò)誤,正視自己,而是想方設(shè)法幫助孩子逃避責(zé)任,逃避處罰,或者聽之任之,只要學(xué)習(xí)好,其余什么都不管。未成年人身上的問(wèn)題幾乎都是這樣造成的,也就是家庭教育造成的。每一個(gè)孩子剛生下來(lái)時(shí)都是天使,只是由于降生在不同的家庭,獲得了不同教育,才使人生變得截然不同。沒(méi)有天生的問(wèn)題孩子,只有后天的不良孩子。優(yōu)秀的孩子出資優(yōu)秀父母之手,而問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭、問(wèn)題父母的產(chǎn)物。所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育,幫助學(xué)生樹立自信,要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。激發(fā)他們內(nèi)心成功成才的欲望,只有這樣,孩子才能努力學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的變化,家長(zhǎng)要及時(shí)和老師交流,尤其是班主任,一個(gè)班50多名學(xué)生,有時(shí)老師真的照顧不過(guò)來(lái),只有家長(zhǎng)和老師經(jīng)常的聯(lián)系,及時(shí)的溝通、反饋,才能摸清孩子的脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是相同的,我們的任務(wù)是一致的,希望我們相互理解、攜手共進(jìn),把我們的學(xué)生、您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順心,生活幸福!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨:
大家下午好!我叫xxx,歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),今天我能站在這里發(fā)言,感到非常高興和自豪!
轉(zhuǎn)眼,我們成為一名光榮的小學(xué)生已經(jīng)快一年了。在這里我們學(xué)到了很多的知識(shí),學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)了許多漢字,會(huì)做100以內(nèi)的加減法,還對(duì)閱讀課外書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的老師像爸爸、媽媽一樣關(guān)心照顧我們,同學(xué)們也都相處得很好,我們每天在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,可開心了。我愛(ài)我的班級(jí),愛(ài)我的老師和同學(xué)們。
今天是個(gè)特殊的日子,站在這里,代表一(4)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況,教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
2、多抽出時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況,教育好我們的心理健康。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任林老師以及其他教過(guò)我的.老師,我更感激我的家人,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表一(4)班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了?。。。ň瞎?。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十四
各位家長(zhǎng):
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性。
昨天,學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對(duì)突發(fā)事件的.處理方法,對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。
2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識(shí),開學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào),并舉行了抗震防火演練,利用。
3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書,不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:
1、嚴(yán)禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴(yán)禁玩火,禁止孩子在學(xué)校。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十五
各位家長(zhǎng):
晚上好!
首先,各位家長(zhǎng)能夠從百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我們向大家表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎。我們今天相聚在這里,只是因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)共同的目標(biāo),共同的心愿——為了孩子能健康、茁壯成長(zhǎng),同時(shí)也表明了你們對(duì)幼兒教育的關(guān)注,更是對(duì)我們工作的重視和支持。
我園一貫來(lái)非常重視幼兒園與家庭的聯(lián)系工作,今晚的家長(zhǎng)會(huì)主要就幼兒的安全問(wèn)題及我園采取的安全防范措施,向各位家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)單的介紹,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。
我班有兩位班主任,還有一位科任老師。班上共有幼兒名,其中男孩名,女孩名。通過(guò)一年多的幼兒園學(xué)習(xí)、生活。孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛溯^大的進(jìn)步,比如:生活自理能力方面,孩子們基本上學(xué)會(huì)自己的事情自己做,部分幼兒會(huì)自己穿衣、穿鞋、系褲子,獨(dú)立進(jìn)餐;動(dòng)手操作方面,基本上能按老師的要求較好地完成作業(yè),大部分幼兒作業(yè)清晰、整潔;口語(yǔ)表達(dá)方面,能較好地運(yùn)用普通話念兒歌,講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié),比較完整連貫地表達(dá)自己的意愿。在此,還需要家長(zhǎng)進(jìn)一步在以下幾方面配合老師的工作:
1、教孩子學(xué)會(huì)穿、脫衣褲,鞋子。
2、要求孩子在家、在園一個(gè)樣,養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。
3、盡量教會(huì)孩子保管好自己的物品,如:衣服、手帕等。
作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),如果失去了健康,就難以談上快樂(lè)。我們?yōu)榇_保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),在安全檢查、飲食衛(wèi)生、環(huán)境改善等方面都做了大量的工作,也為幼兒提供了許多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。根據(jù)這學(xué)期我園及我班的工作重點(diǎn),希望在以下幾個(gè)方面得到家長(zhǎng)的配合:
1、我園被評(píng)為“省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?!比珗@開展了形式多樣的學(xué)說(shuō)普通話活動(dòng)。五月份省檢查組即將來(lái)我園進(jìn)行復(fù)評(píng),希望家長(zhǎng)在家時(shí)也能用普通話與孩子交流,提高孩子說(shuō)普通話的水平。
2、4月28日下午,全縣幼兒跳繩通訊賽在我園進(jìn)行。我班通過(guò)前一階段的訓(xùn)練、選拔,有等幾位小朋友入選,有不少小朋友雖然沒(méi)被選上,但通過(guò)這一活動(dòng),也學(xué)會(huì)了跳繩。希望家長(zhǎng)在家繼續(xù)督促孩子練習(xí)跳繩,為下半年市幼兒跳繩比賽做好準(zhǔn)備。
3、平時(shí)不縱容孩子吃零食,不買“三無(wú)”食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期),不買幼兒園門口小攤上的食品,不買電視上包暴光的果凍,油炸薯?xiàng)l、薯片等食品,確保孩子的飲食安全、衛(wèi)生。
4、希望家長(zhǎng)在每天早晨孩子入園之前,別忘了檢查一下他們的小口袋,嚴(yán)禁孩子攜帶釘子、別針、小珠子等來(lái)園。同時(shí),希望家長(zhǎng)不要給孩子佩帶小飾品和貴重品入園。
孩子入園和離園時(shí),往往是幼兒園內(nèi)人最復(fù)雜的時(shí)段,也常見(jiàn)外地幼兒園孩子被拐,被綁架等相關(guān)報(bào)道見(jiàn)諸報(bào)端?!瓣P(guān)注幼兒的生命,保護(hù)幼兒的”安全成為家園共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為此,我園從孩子的接送安全著手,設(shè)計(jì)制作了接送卡,與家長(zhǎng)一起,為孩子的安全筑起一道防線。
1、在我班平時(shí)接送孩子的過(guò)程中曾出現(xiàn)過(guò)的一些問(wèn)題,應(yīng)引起大家的重視。
(1)不認(rèn)識(shí)的人及未成年人代接小孩。
(2)經(jīng)常換人接送。
(3)在外搭餐的幼兒由于接送人的疏忽,出現(xiàn)漏接現(xiàn)象。
2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)接送卡的使用說(shuō)明,掛失,辦理手續(xù)。
3、學(xué)習(xí)接送卡被盜未及時(shí)掛失的案例。略。
4、發(fā)多余的照片(說(shuō)明怎么用的)。
5、在登記表上,領(lǐng)卡人簽字、登記。
6、發(fā)接送卡。
再次感謝家長(zhǎng)的光臨,同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能在我們今后的工作中,給予大力的支持與配合。我們相信,在您的關(guān)心、理解、支持下,我們將能順利開展各項(xiàng)活動(dòng),您的孩子也將能取得更大的進(jìn)步。最后,希望我們能在今后的時(shí)間里合作愉快。
家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿精彩片段篇十六
大家晚上好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次線上家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我先作自我介紹:我退休前在xx一所公辦省規(guī)范化學(xué)校(即大家說(shuō)的省重點(diǎn)學(xué)校)任職,該學(xué)校有6000多學(xué)生,教職員工586人,我從沒(méi)有私立學(xué)校任職經(jīng)歷,我是國(guó)家優(yōu)秀教師、省骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,曾十幾次獲得化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng);連續(xù)十年為市區(qū)教育局編寫輔導(dǎo)資料,至今還為xx等地編輯、編寫考試題或輔導(dǎo)資料;曾二十多次送高三畢業(yè)班,所教學(xué)生有二十多人考上北大清華;20xx年寒假統(tǒng)考考前學(xué)校為我舉辦了迄今為止全xx市最隆重的退休儀式,我的事跡曾以兩大版面登在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》。在我60歲退休286天之后的11月23日,受王校長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)到了xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū),教授一二班的化學(xué)課,并擔(dān)任高一三班班主任、級(jí)部管理工作和教務(wù)工作。忙得我有時(shí)真不知道我是怎么熬過(guò)來(lái)的,也不知道我到底身兼幾職。近兩個(gè)月的時(shí)間,平均每天只睡四五個(gè)小時(shí)的覺(jué),午休看著學(xué)生們安靜了才回到宿舍,也只是躺一躺緩解一下,更不用說(shuō)還時(shí)有家長(zhǎng)發(fā)微信或打電話。
高一三班起初有44名學(xué)生,有一個(gè)在我到校的第二天退學(xué)了,我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。至此有男生22人、女生21人,學(xué)生是天真的、活潑的,也是可愛(ài)的。這也是我越來(lái)越喜歡這伙孩子的原因。
我們班的任課老師都很優(yōu)秀,從早到晚工作十幾個(gè)小時(shí),晚上沒(méi)課或自習(xí)也要坐班備課到很晚,例如坐在我身邊的副班主任、政治老師王陽(yáng)陽(yáng),研究生畢業(yè),非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé),學(xué)生們也都很喜歡她。
我知道公辦學(xué)校的情況,也去過(guò)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)(其早操就是跟我原來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)的)及xx、xx等地的學(xué)校參觀,所以我感到我們的老師還是非常敬業(yè)的,教授我們的孩子還是綽綽有余的,這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。
說(shuō)實(shí)在的,接受這個(gè)班的當(dāng)初我是很高興的,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了:“三班是最好的班!”,所以我是帶著一定的壓力開始班主任工作的,可不成想,不到一周的時(shí)間,我就見(jiàn)識(shí)了什么是最好的班級(jí)了!面對(duì)這種局面,怎么辦?巨大的壓力擺在了我的面前,我暗暗下定決心:一定要讓三班有變化、有起色!于是我首先通過(guò)各種渠道,比如找個(gè)人談話、召開班干部會(huì)議、與前任班主任孫尚老師通過(guò)微信了解情況、與領(lǐng)導(dǎo)交流等。
因?yàn)檗k公室有與學(xué)生教室在一個(gè)樓道對(duì)門的距離便利優(yōu)勢(shì),通過(guò)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)聽、看和查看監(jiān)控室視頻錄像等方式,了解班級(jí)實(shí)際情況,以便于開展工作。有時(shí)學(xué)生以為我離開了教室,豈不知我是前門出來(lái)又走向了后門,悄悄地進(jìn)一步了解情況;有時(shí)學(xué)生看見(jiàn)我端著水杯出了教室,有的學(xué)生以為我去接熱水,肯定會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái),豈不知我拿著空水杯又折回了教室。呵呵,我也和學(xué)生斗起了小心眼,我要讓學(xué)生永遠(yuǎn)摸不著我的行動(dòng)習(xí)慣和軌跡,以使他們乖乖的聽話、遵守紀(jì)律、安心學(xué)習(xí)!
教師的主要任務(wù)是教書育人,不僅要教其才,更要育其德。而班主任正是育其德的主要執(zhí)行者。在當(dāng)班主任期間經(jīng)常地向?qū)W生講思想品德的重要性,通過(guò)各種活動(dòng)方式,不失時(shí)機(jī)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德,良好的道德情操,使他們真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
我和許多家長(zhǎng)微信交流時(shí),也時(shí)常提到先成才的問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)是很合作的,但也有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到成才先成人的重要性。比如有這么一位家長(zhǎng),那天明明我站在教室門口,清清楚楚看著她的孩子把一個(gè)同學(xué)的文具書籍故意扔在了地板上,讓其接回去好好談?wù)?、勸勸自己的孩子,結(jié)果晚上十點(diǎn)半給我打電話,光說(shuō)別人家的孩子如何如何不對(duì),就是不說(shuō)自己孩子的錯(cuò)誤。于是放下電話,我連夜寫了下列話存在手機(jī)里,到第二天早晨再發(fā)給她。
“你孩子存在的問(wèn)題很多,但最關(guān)鍵的是先成人。無(wú)論有什么矛盾,也不能沒(méi)完沒(méi)了,在路上碰撞弱小同學(xué),縱然有多少理由,起碼我親眼看見(jiàn)你家女兒把人家的文具、書籍從桌子上給人家扔到地板上,那個(gè)情景頓時(shí)令我氣憤,這是道德問(wèn)題,哪是青春期浮躁所能解釋的?那張紙條涉及的人多,還說(shuō)某某不管,這是不對(duì)的,也是不能用浮躁解釋的?!?/p>
作為家長(zhǎng)理應(yīng)先教育自己的孩子,誠(chéng)實(shí)做人、善待別人,因?yàn)樯拼齽e人就是善待自己,人就能走好路、走遠(yuǎn)路!
俗活說(shuō)得好“能饒人處且饒人”,干嘛不依不饒、沒(méi)完沒(méi)了?我說(shuō)過(guò)這世界早已不是拳頭說(shuō)了算,有那個(gè)心思好好學(xué)習(xí)比啥也強(qiáng)!師徒一場(chǎng)是緣分,關(guān)鍵時(shí)候惹事、沒(méi)完沒(méi)了、屢教不改,就是與人過(guò)不去!
所以我覺(jué)得一個(gè)不成功的孩子,必定有一個(gè)不合格的家長(zhǎng),這話可能有點(diǎn)兒重,請(qǐng)?jiān)彛≡诖艘舱?qǐng)那位家長(zhǎng)諒解!
班主任經(jīng)常與學(xué)生接觸,有其特殊的地位,是學(xué)生的一面鏡子,一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的思想意識(shí),所以,不僅要口頭教育,更要身體力行,嚴(yán)于律己。身教重于言教,要求學(xué)生做到的,班主任更應(yīng)該先做到,比如每天早晨我都是提前半小時(shí)起床,趕到學(xué)生宿舍,叫醒學(xué)生、督促學(xué)生起床。
從開學(xué)到現(xiàn)在竟沒(méi)有使用哨子,于是我自己掏錢買了幾個(gè)體育老師用的哨子,現(xiàn)在學(xué)生一聽到哨音就立即行動(dòng),我是主任如此做,那個(gè)體育老師竟從來(lái)不用哨子,身份顛倒??!
雖然自己61歲了,仍然和同學(xué)們一起出早操跑步,不僅起到了帶頭作用,也鍛煉了自己的身體;看到教室內(nèi)有碎紙、垃圾我都是及時(shí)拿起拖把、笤帚打掃干凈,每天午休之后,我都是先起床到教室打開空調(diào)、打開燈,再打掃衛(wèi)生,等著學(xué)生起床回教室上課,教室里已暖暖的了。最大化給學(xué)生以鞭策,給學(xué)生以潛移默化的作用,從而讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
因?yàn)橐粋€(gè)班集體中同學(xué)們處于相同的年齡段,具有近乎相同的心理,所以要順乎大家的心愿。通過(guò)深入了解學(xué)生,掌握其共同的情況,以便制定班級(jí)公約和重新組建班委和團(tuán)支部。
原來(lái)三班僅學(xué)生會(huì)就有12名學(xué)生參與管理,還有班干部,各種組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、課代表等等,就超過(guò)一多半的學(xué)生參與管理,實(shí)際情況是人很多,但效果很差。于是,我在整個(gè)年級(jí)先重新組建學(xué)生會(huì),將原來(lái)的30多人縮減到15人,每個(gè)班5人,這樣人數(shù)減少了,效果反而更好。作為班級(jí),我也是盡量縮減,剔除不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,增加信得過(guò)的學(xué)生等,同時(shí),實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,最大化的調(diào)動(dòng)每個(gè)班干部的積極性,還自我設(shè)計(jì)了記錄表格,隨時(shí)實(shí)事求是的記錄,并讓值日班長(zhǎng)將存在問(wèn)題告訴班主任,及時(shí)解決。
再者還經(jīng)常邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)值班監(jiān)督,使學(xué)校、家庭教育相結(jié)合,從而,最大化的增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和家庭教育觀念,讓學(xué)生感恩家長(zhǎng)的不容易,從而一定程度上也有利于班級(jí)管理,事實(shí)說(shuō)明也是行之有效的辦法。
另外,還經(jīng)常協(xié)調(diào)各個(gè)任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。共同帶好這個(gè)班集體。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有的學(xué)生頂撞老師;
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視。
高中,是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
2、多嚴(yán)格,少溺愛(ài)。少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書時(shí)間。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,多鼓勵(lì)少點(diǎn)指責(zé)。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。假如孩子的成績(jī)不理想,假如你心里很生氣,要幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子、做個(gè)好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng);如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解。
5、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定要比初中多的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說(shuō)不吃苦中苦,難做人上人。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
特別要注意周末、假期孩子有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機(jī)等,更不能帶到學(xué)校,因?yàn)楹⒆幼陨淼目刂屏Σ睿謸醪蛔⊥饨绲恼T惑,更多的時(shí)候他們用手機(jī)是在打游戲、聽音樂(lè)、看電子書、在線聊天等。
7、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),結(jié)合一段時(shí)間以來(lái)存在的問(wèn)題,提幾點(diǎn)小小的建議:
1、注意孩子的假期安全,時(shí)時(shí)記?。喊踩谝唬?/p>
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)把寒假作業(yè)答案收起來(lái),檢查學(xué)生做完后,再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正,開學(xué)后老師檢查。
3、如果有條件,督促孩子每天抽出時(shí)間進(jìn)行課外書的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語(yǔ)最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的錄音進(jìn)行跟讀。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要讓他們天天練習(xí)書寫。
5、假期學(xué)生適當(dāng)放松,但每天至少保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)課時(shí)間之外也要充分利用起來(lái)。彎道超車是彌補(bǔ)以前的缺失的最好辦法。
6、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。當(dāng)你有什么想法和好的建議,請(qǐng)多和我們的老師交流。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作。也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,希望廣大家長(zhǎng)相信我們、支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為兩年后升入理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)自己五十六天的努力,所帶班級(jí)各方面都有了較大的變化,班級(jí)紀(jì)律有了較大的改觀,以前的亂、散、隨便進(jìn)出下位子得到了根治。在各項(xiàng)考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)在微信群里也是非常感謝、贊不絕口。這是對(duì)我工作的肯定,也是對(duì)我的鞭策,我將繼續(xù)努力,為黃河雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育發(fā)揮余熱,奉獻(xiàn)力量。
最后,在這里我謹(jǐn)代表高一三班的全體老師,祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,祝學(xué)生們,學(xué)習(xí)進(jìn)步、事事順心如意。相信在我們的共同努力下,我們班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。
再次感謝大家!
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