總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機會，也是認識自己存在問題的機會。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。通過閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒別人的總結(jié)方法和技巧。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇一
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：
升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。學(xué)校為老師每人送上一盆鮮花，擺在辦公桌上，希望老師們身體健康，心情愉悅。早晨教育管理中心組織大隊部成員早早等候在學(xué)校大門口，列隊為老師送上隊禮和節(jié)日的問候。
1、書信活動：給老師寫封信，或發(fā)電子郵件，編寫祝福短信，表達對老師的敬愛和感謝之情，在教師節(jié)來臨之際，獻上自己真誠的祝福。
2、“心意卡”制作活動：親手制作賀卡，圖文并茂，發(fā)揮創(chuàng)意。
3、繪畫、手抄報形式：用自己的小作品表達自己對老師的感恩之情。
3、高年級學(xué)生自發(fā)開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
教師節(jié)當天縣委書記、縣長、教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校，對老師們表示節(jié)日的問候。領(lǐng)導(dǎo)們參觀了新學(xué)校，對老師們的工作給與了高度評價。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了大家的工作熱情，使教師們倍感溫暖。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇二
教師節(jié)在金秋九月，各個班級都組織了各種各樣的活動，來慶祝這個節(jié)日，總的來說是有三個主題，也是讓學(xué)生們感受到了這個節(jié)日對于老師的重要性，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，同時也是讓教師們感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心，學(xué)生們對他們的那一份愛，現(xiàn)就教師節(jié)的活動做如下的總結(jié)：
一、國旗下講話。
在周一的升國旗儀式上，組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，還有學(xué)生代表對節(jié)日都發(fā)表了各自的講話，都給老師們以節(jié)日的祝福，讓整個學(xué)校都沉浸在節(jié)日的氛圍當中，也是讓全校都知道了，教師節(jié)的活動序幕已經(jīng)展開，各個班級也是做好了各自的準備來慶祝這次的教師節(jié)活動。讓老師們能在這么莊嚴的時刻感受到那份學(xué)生對他們的熱愛之情。
二、黑板報。
各個班級都在教師節(jié)之前，以贊美老師為主題，舉辦了一期黑板報，也是讓學(xué)生們提前為老師的節(jié)日做準備，讓他們懂得教師節(jié)這個感恩老師的節(jié)日，是多么的重要，從資料的收集中也是可以了解到老師們有什么事跡是值得贊美的，在創(chuàng)作中感受到老師平時對學(xué)生們的關(guān)心和照顧。在板書的字里行間，也是能讀到學(xué)生們一筆一劃對老師的感恩。
三、班會。
在教師節(jié)這天，各個班級都組織了形式多樣的班會，有繪畫的，唱歌的，有跳舞的，有詩歌朗誦的，有表演節(jié)目的，有給老師寫信的，有送賀卡的，學(xué)生們自發(fā)的利用各種形式來表達對老師節(jié)日的祝福，表達對老師的感激之情。讓老師在這個節(jié)日過得有意義，有價值。師生一起歡度這個節(jié)日，也是展現(xiàn)了學(xué)生們的各種才華和能力。
四、慶?；顒?。
學(xué)校也集體組織了慶祝的活動，給老師們送花，給老師們送禮物，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的活動，讓老師也發(fā)表工作的感受，了解老師們?nèi)粘９ぷ鞯钠D辛。同時上級領(lǐng)導(dǎo)也是發(fā)來慰問，讓老師們知道，沒有忘記他們的工作，沒有忘記他們的節(jié)日。
教師節(jié)是專門的老師節(jié)日，學(xué)生們都是積極的參與到了這次的活動當中來，不但是帶來了很多優(yōu)秀的作品，同時也是讓老師很感動學(xué)生們的熱情。在班會中很多作品也是都進行了展覽，或者以視頻的形式讓全校的師生們都得到欣賞?？梢哉f這次的活動進行的非常成功，也是讓老師們感動不已，學(xué)生們得到了一次感恩的體驗和教育。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇三
老師，是人生路上的航標燈，一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個人的進步，都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。通過感恩老師活動，讓學(xué)生了解老師勞動的艱辛，老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明，社會進步中的作用，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬之情、熱愛之情。
在感恩老師的活動月中，我校著重開展了以下活動：
1、上好一月主題班會。
每周星期一，我校以班級為單位，圍繞“老師，我愛您”主題，按照學(xué)生特點，組織一次感恩老師教育的主題班會，具體內(nèi)容自行安排。
在班隊會，學(xué)生講述老師關(guān)愛自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛，感激之情。
2、出一期專題黑板報。
我校以班級為單位，圍繞“老師，我愛您”主題，出一期黑板報。通過評比，一(1)、(2)班，二(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)、(5)班，五(1)、(2)班，六(1)、(3)、(5)班板報圖文并茂、主題鮮明、富有創(chuàng)意、疏密有致獲得一等獎。
3、唱好一組歌頌老師的歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱《長大后我就成了你》、《我愛米蘭》、《每當走過老師的窗前》、《好大一棵樹》、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲，每個班級做到熟背二首歌詞，熟記一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩教師的歌曲。
4、閱讀一組親情文章。
各班級能根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇《師恩難忘》、《明天，我們畢業(yè)》等感恩教師的文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
5、完成一套感恩作業(yè)。
(1)搜集并銘記有關(guān)描寫老師的名言、警句或佳作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
“傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!”
“用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動?！?/p>
“教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。”
“您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘?！?/p>
(2)每一位同學(xué)有的給教師寫封信，有的主動找老師談一次心，有的向老師提一個建議，有的表一次決心。
(3)開展一次“老師，我們永遠愛您”征文活動。
(4)五六年級開展一次以“老師，我愛您”為主題的手抄報制作比賽。
(5)學(xué)生見到老師能主動向老師點頭問好，學(xué)會經(jīng)常使用“老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇四
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第37個教師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封r信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會；隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章；舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇五
今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝2015年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風清氣正、求真務(wù)實，爭做人民滿意的四有好教師”的活動主題，圍繞弘揚和踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?；顒樱?/p>
1、組織特色鮮明的宣傳慶祝活動。在學(xué)生中重點開展以“感念師恩”為主題的黑板報和班會活動，送出最美的祝愿，表達最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風貌。
9月10日下午，召開全體教職工大會，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會的序幕，會上唐校長代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻;學(xué)生代表獻詞，表達對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦《致2015年的自己》，與二中同事們進行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會組的團隊精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會。參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會委員，整個會議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會議由工會主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會的劉xx副校長代表學(xué)校向退休教師致辭。她說道，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我校“追求卓越、永爭一流”的晴川精神，最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。希望老同志們在安享晚年的同時，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽兏械礁吲d，也會始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會委員李xx老師也表達了對老同志們的敬意和祝愿。會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會的退休教師參觀了新校園，在“風清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過新的《xx二中關(guān)于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險購買補貼的暫行辦法》，切實維護教師權(quán)益。新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開展簡樸、活潑的教職工文體活動?！笆謾C隨手拍”面向全體教職工征集手機攝影作品，每位教職工拿起自己的手機，隨時記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機拍”作品100多幅，有教師風采、有校園風景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動，不乏視角獨特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動的開展，不但活躍了教師身心，更增強教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇六
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節(jié)獻禮”感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的'心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進師生感情，進一步融洽師生關(guān)系。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個班都推選了代表向老師獻花；１－４年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計大賽，５－６年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們詠唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等；教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對老師的情感，感悟到了老師對自己深深地愛。
在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇七
2017年教師節(jié)是我國第33個教師節(jié)，安排好慶祝活動，對于深入貫徹黨十八大精神，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認識，學(xué)校大隊部制定了詳細的活動方案，并積極安排布署。
1.內(nèi)容豐富，形式多樣。如三年級為了讓活動有聲有色，把感恩教育與語文、音樂學(xué)科特點結(jié)合起來，通過唱、背、寫表達對老師的深愛；四年級發(fā)動學(xué)生制作感恩書簽、感恩明信卡送給老師；五、六年級通過聽班主任講12個“觸動心靈“的故事，讓學(xué)生討論、談感想；四（2）班組織學(xué)生自制手工藝品獻給老師，表達由衷感恩、感謝之情。
2．教行結(jié)合，效果顯著。在短活動中，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動，召開感恩主題班會、主辦感恩黑板報、講感恩故事。通過這次感恩教育活動，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級和表現(xiàn)突出的同學(xué)。
感恩教育活動，作為階段的主題教育已告一個段落，但感恩教育永遠不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點和同學(xué)實際制定專項教育，并滲透到我們的下一步主題活動――“感恩社會”之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇八
教師節(jié)當天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，倡導(dǎo)孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福，倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。
二、愛的行動。
對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個教師節(jié)特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù)，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對老師的喜愛之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。
三、愛的心愿。
中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當親手完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻給自己最愛的老師，還把自己最美好的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢于言表。
四、愛的祝福。
剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的花朵來表達自己的祝福，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。
九月是收獲的季節(jié)，在這美好的日子里，全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實，愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇九
為了慶祝第xx個教師節(jié)，進一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強教師的歷史使命感，和自豪感，堅定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，月初召開專題會議，認真?zhèn)鬟_上級的精神，形成共識，充分討論活動的實施，制訂活動的實施方案，并召開黨政工團隊專題會議，進行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊會、?？韧緩剑M行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。
開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進一步弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進典型的顯性作用，促進教師的隊伍水平的不斷提高，推進我?！皟?yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會議嚴格考評，評選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評選活動，激勵全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，認真工作，積極進取，提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝20xx年教師節(jié)及表彰大會，會上少先隊員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達他們對老師的尊敬之情;黨政工團隊的代表一起為老師獻詞，表達了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進行表彰，受獎代表和新教師代表在會上進行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進步而奮斗。整個表彰會氣氛濃烈，催人奮進。
開展教師宣誓活動?！拔倚?，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗?！本旁率障挛?，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下，在國旗面前莊嚴宣誓。通過本次活動，旨在堅定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實驗小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風采、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、校刊等傳媒，講述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭先進在實力的”的良好氛圍。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十
在教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設(shè)，促進師生交流，增進師生感情，增強學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。
二、主題：特別的愛，獻給特別的你。
三、活動步驟。
布置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭;。
4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望;。
5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間：x月x日班會時間。
五、活動要求。
1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;。
2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;。
3、屆時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十一
在教師節(jié)的時候，很多學(xué)校都舉辦了感恩活動，活動后我們要善于總結(jié)才會讓自己有所提升，以下是本站小編為大家整理的教師節(jié)感恩活動優(yōu)秀總結(jié)相關(guān)資料，歡迎閱讀。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實處。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的。
活動方案。
落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識使整個活動生動有趣教育效果顯著。
二、組織到位，活動有效。
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?。
組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?？?。內(nèi)容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺姼?，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
為了教師節(jié)感恩回饋活動的成功舉辦;為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳;也為了在實踐活動中受教育、長才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動。
從活動前期的整體策劃到活動細枝末節(jié)的實施，從前期物資準備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實際情況有機結(jié)合，力爭讓老師有一種別樣的活動體驗。
活動舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種;不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑;熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗;“違背原則”的給個別市民分發(fā)著一些特色稀有種子。我們則呆在活動場地，始終保持老師是活動主角的同時，盡力確保活動的完美!
在活動期間，我們沒有及時把老師準備好的部分物資拿到活動的場地，導(dǎo)致活動不能按時全面的開展;沒有及時把老師的活動場景進行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時照片不足。這都是以后舉辦活動時應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯誤再次產(chǎn)生!
教師節(jié)感恩回饋活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強了自己的團隊意識。在對辦事的質(zhì)量與態(tài)度進行自我批評中，我的思想也得到了提升，對學(xué)生會的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會到了強大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的發(fā)展盡自己微薄而堅實的力量!
今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第三十一個教師節(jié)，為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步推進我校師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中，同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張。
手抄報。
都是給老師們的最好禮物。通過這次活動加強了師生交流增進了師生感情改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下：
1、9月7日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責)。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級。
黑板報。
再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
5、節(jié)日當天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的。
祝福語。
或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者。
感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您說……”。
9、各中隊在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強了學(xué)生責任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風，進一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實、抓出長效。“感恩教師”活動雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧!
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十二
桃李芬芳，感恩有你，在第34個教師節(jié)來臨之際，為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，營造愛師、尊師、愛崗、敬業(yè)的良好氛圍，崇尚美好幸福生活，我園開展了以“感恩幸福責任”為主題的教師節(jié)系列慶?；顒?。
收獲篇：
20xx年9月7日中午，全體教職工聚集在多功能廳，陳園長首先代表學(xué)校為老師們送上了節(jié)日的祝福，同時她希望全體教師攜手并進，心連心、同創(chuàng)造、共發(fā)展。接著我們對上個學(xué)期榮獲“師德之星”、“優(yōu)秀員工”與“文明員工”的教職工進行了表彰。在掌聲中，我們“第三季度教職工生日同慶”活動也拉開了序幕，來自同伴的祝福視頻，讓壽星們感動而驚喜，小小的蛋糕和賀卡，代表著學(xué)校深深的祝福。借此契機，我們還開展了品書悅讀——詩歌詠讀活動。小班組的《感恩老師》、中班組的《青春如歌》以及大班組的《載著使命前行》，老師們用自己的心聲慶賀教師節(jié)。
責任篇：
為推進黨風廉政建設(shè)責任的落實，進一步規(guī)范教師廉潔從教行為，20xx年9月6日中午，嵩華幼兒園開展了教師廉潔從教承諾書簽訂活動。
簽字儀式上，金愛萍老師對“嵩華幼兒園教師廉潔從教”的相關(guān)要求進行宣講。強調(diào)廉潔從教的必要性和新時期的意義，指出廉潔從教是教師為師的人格前提，是社會和人民對老師新的要求，是教師教書育人的品德基礎(chǔ)。要求全體教師要堅持行廉操法的原則，始終以清廉純潔的道德品行為社會作出表率。隨后，全體教師簽訂了《嵩華幼兒園教師廉潔從教承諾書》，各班都在教室門口張貼了《廉潔從教致家長信》。
此次活動的舉行，提高了全體黨員、教師對自己的要求標準，營造嵩幼廉潔自律的校園風氣。
感恩篇：
新學(xué)期開始一周了，小班的老師們用自己的細心、耐心與愛心呵護著剛?cè)雸@的孩子們，中大班的老師們也兢兢業(yè)業(yè)為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，組織好每天的一日活動，而她們中不少人的職業(yè)病“咽炎”又開始困擾她們了。
20xx年9月10日中午，陳園長帶來了親手制作的羅漢果雪梨冰糖汁，她和行政人員一起將一瓶瓶清肺潤喉的保健茶飲送到每個教職工手中，感謝老師們的辛勤付出，并送上最溫暖的節(jié)日祝福。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情、幸福的味道、責任的擔當。嵩幼全體教職員工用不同的形式慶祝我們自己的節(jié)日，構(gòu)成了一曲溫馨與和諧的教師頌歌。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十三
為了慶祝第--個教師節(jié)，進一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強教師的歷史使命感，和自豪感，堅定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，月初召開專題會議，認真?zhèn)鬟_上級的精神，形成共識，充分討論活動的實施，制訂活動的實施方案，并召開黨政工團隊專題會議，進行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊會、校刊等途徑，進行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。
開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進一步弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進典型的顯性作用，促進教師的隊伍水平的不斷提高，推進我?！皟?yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會議嚴格考評，評選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評選活動，激勵全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，認真工作，積極進取，提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝教師節(jié)及表彰大會，會上少先隊員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達他們對老師的尊敬之情;黨政工團隊的代表一起為老師獻詞，表達了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進行表彰，受獎代表和新教師代表在會上進行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進步而奮斗。整個表彰會氣氛濃烈，催人奮進。
開展教師宣誓活動?！拔倚模伊⒅咀鲆幻嗣窠處?，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗?！本旁率障挛?，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下，在國旗面前莊嚴宣誓。通過本次活動，旨在堅定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實驗小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風采、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、?？葌髅?，講述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭先進在實力的”的良好氛圍。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十四
x月9日晚，以"搶抓機遇，群策群力，再上臺階"為主題的"_大學(xué)慶祝第_個教師節(jié)聯(lián)歡晚會"如期舉行。應(yīng)邀到現(xiàn)場觀看晚會的縣委常委、宣傳部長羅冬甫，縣教育局黨委書記李北建，縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等領(lǐng)導(dǎo)一致認為晚會組織嚴密，主題突出，節(jié)目精彩，氣氛熱烈，取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各相關(guān)處室的密切配合，全體教職工的熱心參與密不可分。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
暑假期間，校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶?；顒舆M行了專題研究，并安排學(xué)校工會、婦委會、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會"，要求各處室、年級密切配合，發(fā)動全體教職工積極參與。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會組織、排練工作，親自審定晚會主題——"搶抓機遇，群策群力，再上臺階"。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線，進行督促指導(dǎo)。
彩排時，他們不但觀看了整個演出過程，而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進行，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。晚會籌備工作的具體負責人，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時，堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。
二、處室密切配合。
晚會的籌備、演出過程，得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組整理隊形，進行藝術(shù)指導(dǎo)?？倓?wù)處在舞臺布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時、可靠的保障?？萍夹畔⒅行臑楣?jié)目錄音，彩排、正式演出時的音響、燈光控制，電視直播、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認真組織學(xué)生進行節(jié)目排練，還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場秩序維護、現(xiàn)場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。
奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量，見縫插針，將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳，立即根據(jù)反饋意見，從其他處室借20人重新進行排練、錄音，使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務(wù)公司為了不影響工作，利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā)，為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻。
三、教師熱情參與。
這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng)，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素?；I備、演出過程中，涌現(xiàn)了許多先進典型。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里"過屋"，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好，精心策劃，積極組織，認真指導(dǎo)排練工作，每天忙前忙后，雖然年輕，但也常常累得坐下去就站不起來。
王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作，雖然年過五旬，仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服，胃痛難忍，連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻花的光榮時刻都不得不放棄，但他強打精神，出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負責晚會文字撰寫工作并擔任節(jié)目主持人，為此，他幾次加班到深夜。熊輝老師為設(shè)計好舞臺背景，精心構(gòu)思，反復(fù)修改。《魅力飛揚》排到一半時，由于有一位老師工作忙，需要換演員，臨時找到羅官軍老師，他二話不說，立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦，竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。
我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會，連續(xù)舉辦多年，在師生中、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動，對于弘揚師德，促進團結(jié)，活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級，全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機，進一步增強主人翁意識，加強團結(jié)，奮發(fā)進取，搶抓機遇，促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展，再上臺階。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十五
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去，感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩，放飛祝?！毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開，旨在讓大家學(xué)會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書，共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講，誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚：
1、活動形式新穎，具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學(xué)都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學(xué)們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是，通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足，需要我們在以后的活動中加以改進：
1、活動當日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加，希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認真對待，但仍然有小部分同學(xué)沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學(xué)就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應(yīng)該做的如下改進：
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應(yīng)積極參加。
2、加大督促力度，讓大家都能保質(zhì)報量完成任務(wù)。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進，但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育，讓大家學(xué)會施恩、懂得感恩，以實際行動感恩父母，感謝學(xué)校，回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心，我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人，我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短，加大對心源社全體成員的思想道德教育。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十六
“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春?！痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了二0一一年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢——省一級三等示范園，努力著，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認定。現(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：
這一年，我擔任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作。工作中，我以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認真完成各項任務(wù)，愛護尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如科學(xué)活動2--10的分解組合，我為孩子們準備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實物豆子、花生，讓孩子們先動手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時期是孩子智力發(fā)展的重要時期，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展，我常利用休息時間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮、找異同、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語。
工作期間全全負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、家園橋、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用休息時間查閱書本，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》(小班的)和《空氣》(大班的)的說課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體__賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎，十一月我承擔的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評，同時還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會，寫出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計在中國幼兒教育網(wǎng)及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā)?；仡欉^去，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十七
圍繞今年教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”的主題，借此機會，我想對全市教師提三點希望。
一、不斷提高道德修養(yǎng)，鍛造高尚師德。
愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，這是對教師最基本的道德要求，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。廣大教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們臨危不懼，奮不顧身地保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻，堅守崗位，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前，振奮精神，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強不息精神;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的職業(yè)精神。
x月1日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，并充分反映了新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。廣大教育工作者要高度重視，加強學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，教書育人，敬業(yè)奉獻，做讓人民滿意的教師。
二、不斷加強理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
當今社會，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識創(chuàng)新與日俱增，綜合實力競爭異常激烈，面臨的挑戰(zhàn)越來越多，同時，教育的改革和發(fā)展也對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷提高教育科研水平，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，形成自己的教學(xué)風格和特色，才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。
三、勇于開拓創(chuàng)新，不斷奮發(fā)進取。
教師是人類靈魂的工程師，從事的是培養(yǎng)人、塑造人的工作，也是創(chuàng)造性的工作。教師只有富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。廣大教師要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新，在構(gòu)建育人模式、課程改革中創(chuàng)新，在學(xué)校管理中創(chuàng)新。有了廣大教師的不斷創(chuàng)新，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新型城市做出更大的貢獻。
前不久，南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典，我因有事沒有去，但博文中學(xué)請柬上介紹的“低進高出、特色教育”辦學(xué)理念卻讓我記憶深刻。其實，可以說這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)理念。由于實行就近劃片入學(xué)，我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源條件是相對均衡的，但不是絕對均衡，由于學(xué)區(qū)內(nèi)居住人群的不同，以及對來蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在，都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異。在高中階段，由于實行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在，不同學(xué)校之間的生源條件差異更大。衡量一個學(xué)校是不是真正優(yōu)秀，不能不考慮進校時的生源情況，單純看中考時省示范高中的錄取比例和高考錄取指標。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗，一流的生源考上一流的大學(xué)也不能算作本事，在保證學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的前提下，三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。能真正做到低進高出、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校!能真正做到低進高出、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師!
國家的希望根本在教育，在新的時期，各級黨委和政府以及相關(guān)部門要站在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的高度，進一步貫徹落實“尊重知識，尊重人才”的重要思想，將教育事業(yè)擺在更加重要的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的經(jīng)濟待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，提高教師的社會地位，切實幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，以便廣大教師更好的發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。
各位老師、同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國運興衰，系于教育。我們相信，在中共_市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各級黨委、政府、各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面，迎來蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天!
最后，衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福!
教師節(jié)感恩教師活動總結(jié)篇十八
為了慶祝教師節(jié)，進一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強教師的歷史使命感，和自豪感，堅定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，月初召開專題會議，認真?zhèn)鬟_上級的精神，形成共識，充分討論活動的實施，制訂活動的實施方案，并召開黨政工團隊專題會議，進行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊會、?？韧緩?，進行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。
開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進一步弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進典型的顯性作用，促進教師的隊伍水平的不斷提高，推進我?！皟?yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會議嚴格考評，評選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評選活動，激勵全體教職員工以他們?yōu)榘駱樱J真工作，積極進取，提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝20--年教師節(jié)及表彰大會，會上少先隊員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達他們對老師的尊敬之情;黨政工團隊的代表一起為老師獻詞，表達了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進行表彰，受獎代表和新教師代表在會上進行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進步而奮斗。整個表彰會氣氛濃烈，催人奮進。
開展教師宣誓活動?！拔倚?，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗。”九月十日下午，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下，在國旗面前莊嚴宣誓。通過本次活動，旨在堅定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實驗小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風采、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、?？葌髅剑v述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭先進在實力的”的良好氛圍。
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