知識是人們認(rèn)識事物、了解規(guī)律的寶貴財富，我們應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)來鞏固所學(xué)知識。在解決這個挑戰(zhàn)時，我們需要充分考慮各種可能的方案。對于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇一
老師同學(xué)們早上好!
本周中國演講的主題是保護(hù)你的眼睛，從現(xiàn)在開始對自己負(fù)責(zé)。
10.9是世界宣明日。眼睛讓我們認(rèn)識世界，學(xué)習(xí)知識，相互交流。如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的，我們的視力將會減弱，這將給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。
首先，愛護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛與外界接觸，容易被各種病菌感染。注意平時不用手揉眼睛的好習(xí)慣，因為手上有很多病菌。揉眼睛就是直接把病菌種在眼睛上。不揉眼睛的好習(xí)慣可以讓紅眼等感染性眼病遠(yuǎn)離眼睛。
其次，愛護(hù)眼睛，選擇好的寫作和閱讀環(huán)境。不要在搖晃的車上看書。有些學(xué)生充分利用時間，邊走邊讀，或者在旅游車上看書，對眼睛不好。因為車廂在晃動，身體在晃動，眼睛和書的.距離無法固定，光線條件不好增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，有可能造成近視。
培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣也有助于眼睛健康，均衡飲食不挑食。本文來自數(shù)據(jù)管理下載。經(jīng)常攝入富含維生素a的食物，如胡蘿卜、西紅柿、蛋黃等，有保健作用。
在學(xué)校里，要注意寫字姿勢，背要挺直，離書一尺遠(yuǎn)。按時做眼保健操是為了放松疲勞的眼睛。
學(xué)生愛護(hù)眼睛，這是每天都要做的事情。為了你美麗明亮的眼睛，為了看到更光明的未來，有必要從生命的幾個小時開始。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇二
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,看書、畫畫的機(jī)會日益增多,保護(hù)眼睛就顯得日益重要。
通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、懂得愛護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
重點難點。
2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)課件。
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
本次活動目標(biāo)是：
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、懂得愛護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
第三環(huán)節(jié)是。
不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了！
通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩！
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇三
大家好！我就剛才講的《保護(hù)眼睛預(yù)防近視》一課，從以下七個方面進(jìn)行說課。
《保護(hù)眼睛預(yù)防近視》是《健康教育》五年級的教材內(nèi)容。本課通過畫像游戲讓學(xué)生體會到眼睛的重要性，重點介紹近視形成的原因和預(yù)防的方法。
1.近視形成的原因，包括近距離的看物體，不良的讀寫習(xí)慣、環(huán)境因素、個體因素等，所有因素都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛過度緊張和疲勞，導(dǎo)致眼睛近視。
2.針對近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施，重點強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，堅持做到“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”。
針對于小學(xué)六年級的學(xué)生正處在生長發(fā)育關(guān)鍵時期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，導(dǎo)致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視，所以，學(xué)生的'近視率每年呈上升趨勢，居高不下。
根據(jù)以上分析，特制定以下教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：了解近視形成的原因和近視的危害。
2.技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視的“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”，并掌握保護(hù)眼睛的具體方法。
3.情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
本節(jié)課的教學(xué)重點是：預(yù)防近視的方法；
難點是：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
教法：在教學(xué)活動中，我運用了猜謎語、游戲、多媒體等創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的過程。
學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動探索、學(xué)會交流，快樂學(xué)習(xí)。提高分析問題、總結(jié)問題的能力。
1.設(shè)置情境導(dǎo)入新課。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，目的是通過猜謎語活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生準(zhǔn)確猜出謎底后，接著進(jìn)行畫像游戲，再次調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過做游戲和讓學(xué)生說說眼睛的作用，使學(xué)生體會到眼睛的重要性，由此引入課題——保護(hù)眼睛預(yù)防近視。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解近視形成的原因。
首先請班上近視的同學(xué)說說自己的眼睛是怎樣近視的？然后我在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)歸納出近視形成的原因。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是：通過讓學(xué)生了解近視的成因，從而做到有針對性地預(yù)防。
3.引導(dǎo)學(xué)生了解近視的危害。
通過讓學(xué)生了解近視的危害性，從而引起他們對“保護(hù)眼睛預(yù)防近視”的重視。我先請班上近視的同學(xué)說說眼睛近視后給生活和學(xué)習(xí)帶來了哪些不便，在學(xué)生說出親身感受的基礎(chǔ)上引導(dǎo)總結(jié)出近視的危害性。
4.預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的方法。（六三二一一法）。
這一環(huán)節(jié)是本課教學(xué)的重點。教學(xué)時也是讓學(xué)生先發(fā)言，老師適時總結(jié)出“六三二一一”預(yù)防近視的方法，接著讓學(xué)生牢記預(yù)防近視的方法，然后檢查記憶效果，在學(xué)生復(fù)述的同時完成板書。
5.鞏固練習(xí)。
出示判斷題，通過做練習(xí)題，讓學(xué)生明辨是非正誤，進(jìn)一步提高同學(xué)們對保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的認(rèn)識。
6.全課小結(jié)。
通過讓學(xué)生談收獲，再一次鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。
7.提出希望，結(jié)束本課。
出示結(jié)束語，老師對同學(xué)們提出殷切的希望。最后，讓全班同學(xué)齊讀課題兩遍，結(jié)束本課。目的是為了再次升華主題，使“保護(hù)眼睛預(yù)防近視”深深地烙在同學(xué)們的心里，時刻注意用眼衛(wèi)生，并做到持之以恒。
六三二一一預(yù)防近視的方法：
六不要，三個一，二要，一操，一鍛煉。
教學(xué)反思：
1.教學(xué)語言不夠精煉。
2.板書設(shè)計不夠簡潔明了。
總之，本人在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)和完善的地方還有很多，懇請各位評委、老師們能給我提出寶貴的意見，在此深表感謝！
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇四
一、設(shè)計意圖：
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會提出一些很值得思考的問題，我也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對一些器官的重要性及保護(hù)方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官，同時，《綱要》指出：“孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己”。眼睛是我們身體不可缺少的一部分，是人類智慧的窗口，然而，許多幼兒都沒有深刻意識到眼睛在我們生活中的重要性，如今由于各種原因戴眼鏡的幼兒越來越多。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計了此次活動《保護(hù)眼睛》，此活動來源于幼兒，符合幼兒的現(xiàn)實需要。
二、目標(biāo)定位：
來說說我的目標(biāo)，考慮到中班幼兒的年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要，我將把目標(biāo)定位如下：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解眼睛的各個組成部分。
2、能力目標(biāo)：懂得如何保護(hù)眼睛，學(xué)會做眼睛保健操，這也將作為活動的難點。
3、情感目標(biāo)：體驗做眼睛保健操的快樂。
三、說活動準(zhǔn)備：
接下來說說我的活動準(zhǔn)備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。”所以我做了如下準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、小老鼠指偶46個、眼保健操音樂、故事《眼睛和鼻子》。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習(xí)慣。
四、說重難點：
教學(xué)重點：通過活動讓孩子們了解眼睛對我們的重要性，學(xué)會如何保護(hù)眼睛。教學(xué)難點：了解眼睛的各個組成部分，會做眼保健操。
五、說教、學(xué)法：
《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，基于本課題的特點，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法。
4、探索法，讓幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構(gòu)知識的成功喜悅之情。
五、說教學(xué)過程：
為了能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，我采用了游戲、謎語眼睛的課件相結(jié)合的教學(xué)輔助方式，使幼兒輕松、愉悅、互動的情境中學(xué)習(xí)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容?；顒舆^程：
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的興趣：
——活動一開始，我就先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門、下大門，關(guān)起門來就睡覺。小朋友快來猜一猜啊。”通過謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
二、了解眼睛的各個部位：
1、ppt課件播放眼睛的構(gòu)造圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛上面有什么？
——眉毛：它可以在刮風(fēng)時遮擋灰塵，下雨時擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會流進(jìn)眼睛。提問：眉毛再往下一點是什么？（眼皮）。
你們知道眼皮的作用嗎？（保護(hù)眼睛）。
眼皮的下面又是什么？（眼睫毛）眼睫毛有什么用處？
——請幼兒親身感受后，說一說眼睛看不見的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗口，沒有眼睛我們什么也看不見。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼睛和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不見，所以我們一定要保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片一：小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做的對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病的，如果我們感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
3、欣賞圖片二：小朋友趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友做的對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？平時還要注意什么事情？——這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我依舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護(hù)眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結(jié)。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書、畫畫時抬起頭，眼睛離開約一尺的距離，平時還要注意不要長時間的看電視，我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\動，眼睛累了就休息一會兒，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、菠菜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習(xí)一會兒，我會仔細(xì)看幼兒練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
2、游戲：貓和老鼠。
3、——請幼兒取出自制的小老鼠指偶，想象自己是黑貓警長，盯緊小老鼠，活動眼球。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。——小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密，老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在開始起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好的保護(hù)我們的眼睛。
五、活動延伸：
——請小朋友們把今天學(xué)的眼保健操交給你們的爸爸、媽媽，讓他們也知道如何保護(hù)自己的眼睛。（活動的最后，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當(dāng)?shù)难由?。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂）。
《保護(hù)眼睛》教學(xué)反思。
胡艷麗。
此次健康活動的內(nèi)容非常貼近孩子的生活，而且學(xué)會如何保護(hù)眼睛對孩子們健康十分有益。選題是十分有實際意義和教育價值的。我選擇的授課模式是使用多媒體教學(xué)運用ppt向孩子們直觀的展示每一個環(huán)節(jié)與圖片內(nèi)容。在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環(huán)節(jié)中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂的環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
活動開始，我就先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門、下大門，關(guān)起門來就睡覺。小朋友快來猜一猜啊?！蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
通過創(chuàng)編“眼保健操”，我請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上下左右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
1、讓幼兒更多的表達(dá)自己，引導(dǎo)幼兒說出關(guān)鍵點：眼睛的重要性、要??保護(hù)眼睛。不能??對眼睛不好。
2、介紹眼睛結(jié)構(gòu)應(yīng)讓孩子們自己說每個部分的作用。
3、出示不保護(hù)眼睛會導(dǎo)致的不良后果：近視、遠(yuǎn)視、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎。
4、教師應(yīng)該是啟發(fā)和提示，盡量幫助幼兒自己找到正確的答案，要讓全體幼兒都回答問題的機(jī)會。
5、要從他們已有的經(jīng)驗入手讓幼兒暢所欲言回憶已有保護(hù)眼睛方法。
《保護(hù)眼睛》教案。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。
2、知道保護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)眼睛的正確方法。
3、學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、小老鼠指偶46個、眼保健操音樂、故事《眼睛和鼻子》。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習(xí)慣?；顒舆^程：
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的興趣：
——活動一開始，我就先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門、下大門，關(guān)起門來就睡覺。小朋友快來猜一猜啊?！蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
二、了解眼睛的各個部位：
1、ppt課件播放眼睛的構(gòu)造圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛上面有什么？
——眉毛：它可以在刮風(fēng)時遮擋灰塵，下雨時擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會流進(jìn)眼睛。提問：眉毛再往下一點是什么？（眼皮）。
你們知道眼皮的作用嗎？（保護(hù)眼睛）。
眼皮的下面又是什么？（眼睫毛）眼睫毛有什么用處？
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。提問：如果我們沒有眼睛將會怎么樣呢？
——請幼兒親身感受后，說一說眼睛看不見的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗口，沒有眼睛我們什么也看不見。
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼睛和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不見，所以我們一定要保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片一：小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做的對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病的，如果我們感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
3、欣賞圖片二：小朋友趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友做的對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？平時還要注意什么事情？——這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我依舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護(hù)眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結(jié)。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書、畫畫時抬起頭，眼睛離開約一尺的距離，平時還要注意不要長時間的看電視，我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\動，眼睛累了就休息一會兒，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、菠菜、動物肝臟等食物。
五、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習(xí)一會兒，我會仔細(xì)看幼兒練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
2、游戲：貓和老鼠。
——請幼兒取出自制的小老鼠指偶，想象自己是黑貓警長，盯緊小老鼠，活動眼球。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
——小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密，老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在開始起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好的保護(hù)我們的眼睛。
六、活動延伸：
——請小朋友們把今天學(xué)的眼保健操交給你們的爸爸、媽媽，讓他們也知道如何保護(hù)自己的眼睛。（活動的最后，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當(dāng)?shù)难由臁Ｗ層變夯丶液?，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂）。
中二班：胡艷麗。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇五
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的`同時，獲得快樂。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。
(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的?
2、眼睛長在哪里?
(四)讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
(五)引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)。
教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。
(六)出示畫面并提問：
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇六
新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。幼兒需要知道必要的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。
“健康第一”的思想由來已久，許多教育家都對此作出過精辟論斷。其中兒童教育家陳鶴琴先生明確提出幼兒園應(yīng)把健康放在第一位。陳鶴琴先生充分認(rèn)識到健康對于兒童個體以及國家前途的意義。認(rèn)為“健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)?！痹谟變航逃龑嵺`中，常常出現(xiàn)忽視幼兒健康甚至有損幼兒健康的做法。
新《綱要》中明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。既要滿足幼兒受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試?！北净顒佑行У貪M足了幼兒的獨立需要，培養(yǎng)了幼兒的自理能力，使幼兒擁有健康的身體。
新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性?！?/p>
小班（3~4歲）。
小班幼兒活潑好動基本動作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢?綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”根據(jù)小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。
剛?cè)雸@的小班幼兒從原來的生活，一下子融入到集體生活中，需要一個適應(yīng)教育的過程。特別是自立能力方面，需要很好地引導(dǎo)加強(qiáng)。
小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。然而，幼兒對身體器官的認(rèn)識還很膚淺,愛護(hù)身體、保護(hù)自己的經(jīng)驗又比較缺乏。
在小班身體動作技能的練習(xí)中，平衡能力的掌握是一個難點，也是練習(xí)的重點。
小班的孩子年齡比較小，思維還處于直覺行動向具體形象過渡的階段，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動來實現(xiàn)。同時，小班幼兒年齡小、自制力較差、注意力容易分散。所以興趣也比較容易轉(zhuǎn)移，因此，我就抓住孩子的興趣點，利用游戲及自己的親身體驗讓幼兒有興趣輕松快樂的學(xué)習(xí)。
幼兒不喜歡吃（豆制食品），特別是剛?cè)雸@的小班幼兒更是如此，任憑老師怎么哄，就是不吃。為了讓幼兒愿意并喜歡吃（），我選擇了（）作為教學(xué)活動內(nèi)容，旨在讓小班的幼兒在看看、摸摸、玩玩、嘗嘗的活動中，進(jìn)一步認(rèn)識（），喜歡（）。
黃豆寶寶說課稿180頁。
中班（4~5歲）。
中班下學(xué)期的幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的體能訓(xùn)練，大部分幼兒活動量大，活動能力較強(qiáng)，主動探究能力較強(qiáng)，但也有部分幼兒活動能力差，動作的協(xié)調(diào)性也不夠好，在活動中缺乏主動探究的精神。
中班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學(xué)活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷。
中班幼兒活潑好動，各種動作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高。但是中班幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現(xiàn)蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地時屈膝緩沖過大容易坐到地上的現(xiàn)象。蛙跳是一種能夠有效地鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力和平衡能力的運動項目，可以有效的改善這些現(xiàn)象，使起跳、落地動作更流暢，跳躍的距離更遠(yuǎn)，跳起的高度更高，從而提高幼兒的跳躍能力。
中班的同伴關(guān)系已經(jīng)沖破了親親子、師生等關(guān)系的局限，開始向同齡人關(guān)系過渡，他們需要去分工、去合作，共同完成任務(wù)，從而體驗合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的，因此我選擇（）。在游戲的快樂氣氛中，發(fā)展幼兒的互助、合作能力。
大班（5~6歲）。
通過平時對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對自己的身體非常感興趣：喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛自樂；音樂響起時，孩子們總是不由自主的翩翩起舞；他們在運動時時常會問“人的手臂、腿為什么能動呢？”如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體肩、臂、手、腿和足會動的奧秘，提高自我保護(hù)能力呢？為此我想到了（）主題活動。本活動通過自身的活動，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)、認(rèn)識關(guān)節(jié)及它在人體中的重要性，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對人體奧秘的探究欲望，培養(yǎng)幼兒勤于思考和探索問題的興趣。
大班幼兒對健康方面的知識不是太了解，尤其是關(guān)于身體的奧秘，但都具有一定的好奇心，能較好的吸收新知識。
大班幼兒對感冒病毒已具備了一定的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗，但對怎樣預(yù)防傳染，保護(hù)自己，病菌是如何傳播的，還知之甚少。本次活動以多媒體教學(xué)、小游戲等多種形式，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然獲得相關(guān)知識，獲取相關(guān)經(jīng)驗。
經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜歡吃蔬菜,由于營養(yǎng)不均衡,從而出現(xiàn)了不少的小胖墩,還有的孩子有便秘現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對這些現(xiàn)實問題,結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的精神。
孩子們進(jìn)入大班，要寫字、要進(jìn)行手工活動等，難免會接觸到一些尖的物品。潛在的危險無處不在。如寫字用的筆、手工用的剪刀，甚至吃飯用的筷子，都是細(xì)細(xì)，長長，尖尖的，這些都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈锲?。因為孩子年齡小，對一些有可能會造成傷害的物品缺乏防范意識。如何讓孩子正確使用尖利常用的物品，避免危險事故的發(fā)生，是十分必要的。
大班幼兒對較簡單的體育活動已沒有太大的興趣，他們更傾向于稍難一點，通過自己的努力練習(xí)才可以完成的目標(biāo)和活動，加之大班幼兒的競爭意識和合作意識增強(qiáng)，對比賽較感興趣。
在日常生活中，孩子們常常模仿影視中的人物踢踢打打，并且時常模仿同伴的新動作，以此得到更多的樂趣．為了順應(yīng)孩子，結(jié)合最近開展的主題活動《從頭到腳》，我設(shè)計了《腿腳功夫》這節(jié)健康教育活動課，讓幼兒在探索的過程中練習(xí)我們的腿腳，并借助于玩沙包來體驗探索腿腳功夫的樂趣，以及培養(yǎng)與人合作的意識。活動中，我們也最大限度地挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力，讓幼兒創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動通過自由探索、模仿練習(xí)、相互交流、玩游戲等方式，讓幼兒在實踐中探索腿腳功夫，同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇七
大家好！我就剛才講的《保護(hù)眼睛預(yù)防近視》一課，從以下七個方面進(jìn)行說課。
《保護(hù)眼睛預(yù)防近視》是《健康教育》五年級的教材內(nèi)容。本課通過畫像游戲讓學(xué)生體會到眼睛的重要性，重點介紹近視形成的原因和預(yù)防的方法。
1、近視形成的原因，包括近距離的看物體，不良的讀寫習(xí)慣、環(huán)境因素、個體因素等，所有因素都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛過度緊張和疲勞，導(dǎo)致眼睛近視。
2、針對近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施，重點強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，堅持做到“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”。
針對于小學(xué)六年級的學(xué)生正處在生長發(fā)育關(guān)鍵時期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，導(dǎo)致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視，所以，學(xué)生的近視率每年呈上升趨勢，居高不下。
根據(jù)以上分析，特制定以下教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解近視形成的原因和近視的危害。
2、技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視的“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”，并掌握保護(hù)眼睛的具體方法。
3、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
本節(jié)課的教學(xué)重點是：預(yù)防近視的方法；
難點是：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
教法：在教學(xué)活動中，我運用了猜謎語、游戲、多媒體等創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的過程。
學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動探索、學(xué)會交流，快樂學(xué)習(xí)。提高分析問題、總結(jié)問題的能力。
1、設(shè)置情境導(dǎo)入新課。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，目的是通過猜謎語活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生準(zhǔn)確猜出謎底后，接著進(jìn)行畫像游戲，再次調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過做游戲和讓學(xué)生說說眼睛的作用，使學(xué)生體會到眼睛的重要性，由此引入課題——保護(hù)眼睛預(yù)防近視。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解近視形成的原因。
首先請班上近視的同學(xué)說說自己的眼睛是怎樣近視的？然后我在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)歸納出近視形成的原因。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是：通過讓學(xué)生了解近視的成因，從而做到有針對性地預(yù)防。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的危害。
通過讓學(xué)生了解近視的危害性，從而引起他們對“保護(hù)眼睛預(yù)防近視”的重視。我先請班上近視的同學(xué)說說眼睛近視后給生活和學(xué)習(xí)帶來了哪些不便，在學(xué)生說出親身感受的基礎(chǔ)上引導(dǎo)總結(jié)出近視的危害性。
4、預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的方法。（六三二一一法）。
這一環(huán)節(jié)是本課教學(xué)的重點。教學(xué)時也是讓學(xué)生先發(fā)言，老師適時總結(jié)出“六三二一一”預(yù)防近視的方法，接著讓學(xué)生牢記預(yù)防近視的方法，然后檢查記憶效果，在學(xué)生復(fù)述的同時完成板書。
5、鞏固練習(xí)。
出示判斷題，通過做練習(xí)題，讓學(xué)生明辨是非正誤，進(jìn)一步提高同學(xué)們對保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的認(rèn)識。
6、全課小結(jié)。
通過讓學(xué)生談收獲，再一次鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。
7、提出希望，結(jié)束本課。
出示結(jié)束語，老師對同學(xué)們提出殷切的希望。最后，讓全班同學(xué)齊讀課題兩遍，結(jié)束本課。目的是為了再次升華主題，使“保護(hù)眼睛預(yù)防近視”深深地烙在同學(xué)們的心里，時刻注意用眼衛(wèi)生，并做到持之以恒。
總之，本人在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)和完善的地方還有很多，懇請各位評委、老師們能給我提出寶貴的意見，在此深表感謝！
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇八
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。
1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。
2、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。
3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。
1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。
2、對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解。
3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
1、交流自己收集的'有關(guān)眼睛的資料。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）。
3、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）。
4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。
5、討論：怎樣保護(hù)視力？
（看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護(hù)視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。）。
延伸提示：
1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。
2、進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇九
2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線。
3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響。
4.感覺舒適的光線。
指針式測光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。
一、引起動機(jī)。
老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”
二、發(fā)展活動。
1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因。
2.展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式。
3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。
4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件)。
5.請孩子分享測量的.結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響。
6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。
7.請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線。
三、結(jié)束活動。
1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。
1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材。
2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。
3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時;應(yīng)多休息。或請醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。
1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。
2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇十
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。
4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
每人一面小鏡子,大大的眼睛畫面兩幅。
（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
（三）提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的.?
2、眼睛長在哪里?
（四）讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)。
教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。
（六）出示畫面并提問:。
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇十一
1、認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。（認(rèn)知）。
2、想要保護(hù)眼睛，愿意學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。（情感）。
3、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）。
教學(xué)重難點：經(jīng)過學(xué)習(xí)知道并愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物。
一、謎語導(dǎo)入：
老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。
師：寶貝們，昨天開心嗎？
幼：開心。
師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。
師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?
師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
師：這是什么？
師：眼睛的上面有什么？
師：眼睫毛有什么用處？
幼：……。
師：中間像黑葡萄的是什么？
幼：……。
師：瞳孔。
師:眼睛是用來干什么的？
幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……。
師：哇，眼睛有這么多的用處。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。
幼：……。
幼：重要。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了！”
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？
幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了。
師：明明哪里做錯了?
幼：……。
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護(hù)它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。
2、欣賞情景表演、看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：不對。
師：為什么？
幼：因為他用很臟的手揉眼睛。
師：那我們眼睛不舒服，應(yīng)該怎樣做？
幼：用毛巾擦……。
幼：去看醫(yī)生……。
師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伈?，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。
（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：對的。
師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。
幼：是的。
幼：……。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護(hù)和鍛煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護(hù)眼睛的知識。
1、教師先把幼兒分成兩組。
2、通過搶答賽鞏固護(hù)眼知識。
1、必須要舉手才算搶到。
2、瑩老師點到的組才可以回答問題。
3、最后贏的組可以得到獎品。
聽明白了嗎。
幼：恩。
……………………。
師：老師宣布……組贏了，我們一起祝賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no.1）。
師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇十二
1、了解眼睛對人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個。
1、游戲：指五官
轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來。
2、以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
1、幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）
2、出示盲人圖片師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？（幼兒回答）教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）
師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)。活動自然結(jié)束。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇十三
健康對于小朋友們來說很重要，但是小朋友們對于自身健康的認(rèn)識度不夠，這就需要老師們來對小朋友們進(jìn)行教導(dǎo)了，讓小朋友提高對自身健康的認(rèn)識。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。
4、通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
1、每人一面觀察用小鏡子。
2、“大大的眼睛”畫面兩幅。
3、上課課件準(zhǔn)備及多媒體教室準(zhǔn)備。
（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
（三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。
1、眼睛里有什么？是什么顏色的？
2、眼睛長在哪里？
（四）讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）
教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。
（六）出示畫面并提問：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的'眼睛？
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。
教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。
保護(hù)眼睛說課稿幼兒園篇十四
通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、懂得愛護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)課件。
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
討論怎么樣保護(hù)視力？
結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
本次活動目標(biāo)是：
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、懂得愛護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的`方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12040718.html】
