人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀書心得篇一
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。
高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后，對車夫說：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢?”看到這里，我想：這個(gè)車夫真沒用，這么簡單的事還要依靠大力神。
其實(shí)，我有時(shí)也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買根新的吧!可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。
今后，我我不能再像車夫那樣依靠別人，做一個(gè)有出息的人!
人的生命是有限的，而知識(shí)是無限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧!
伊索寓言讀書心得篇二
伊索寓言是西方古代的一種文學(xué)體裁，以其獨(dú)特的寫作風(fēng)格和精湛的寓意而聞名。讀伊索寓言，我深受啟迪和思考，從中體會(huì)到了許多人生智慧和道德準(zhǔn)則。在閱讀中，我感受到了生活中的善惡之間的辯證關(guān)系，體會(huì)到了虛偽與真實(shí)之間的差異，收獲了對自我和他人的思考和理解。下面我將從這幾個(gè)方面，談?wù)勎业淖x書心得體會(huì)。
首先，伊索寓言教會(huì)了我善惡的對立與統(tǒng)一。每個(gè)寓言都以動(dòng)物為主角，通過他們不同的形象和行動(dòng)，傳達(dá)了人與人之間的關(guān)系。例如《狐貍與烏鴉》這個(gè)寓言，狐貍以虛偽的行為欺騙了烏鴉，最終得到了烏鴉的美麗羽毛，但是烏鴉失去了自己的美麗，并被嘲笑和辱罵。這個(gè)寓言告誡我們在現(xiàn)實(shí)生活中要保持真實(shí)和清醒的判斷力，不要被虛偽所蒙蔽，不要被外表所迷惑，要珍惜自己的美麗和本真。這種辯證法的思維方式使我明白了善惡二者的相互制約和統(tǒng)一。
其次，伊索寓言使我認(rèn)識(shí)到虛偽與真實(shí)之間的差異。在《蛇與鋸齒鱔》這個(gè)寓言中，蛇因?yàn)槊利惗詽M，卻不知道鋸齒鱔比自己更加危險(xiǎn)，于是蛇決定裝出一副溫順的樣子去接近鋸齒鱔。最終，鋸齒鱔看穿了蛇的偽裝，將其吞食。這個(gè)寓言揭示了虛偽行為的危險(xiǎn)性和不可持續(xù)性，提醒我們要堅(jiān)持真實(shí)和誠實(shí)，不要欺騙他人，更不要自欺欺人。這種對虛偽的警示使我深感生活中真實(shí)性的重要，并在自己的行為中積極追求真實(shí)。
此外，伊索寓言給了我對自我和他人的思考和理解。在《獅子與老鼠》這個(gè)寓言中，小老鼠通過把獅子從捕網(wǎng)中解救出來，得到獅子的感激和友誼。這個(gè)寓言告訴我們，無論一個(gè)人的地位如何高低，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，都有可能能夠幫助別人或者被別人幫助。這種思考使我更加珍視自己的機(jī)會(huì)和能力，同時(shí)也更加關(guān)注他人的需求和困境。我開始關(guān)注身邊的人，主動(dòng)伸出援助之手，用自己的能力改變身邊的人和事，體驗(yàn)到了幫助他人帶來的成就感和喜悅。
最后，伊索寓言教育了我要有遠(yuǎn)見和深思熟慮的態(tài)度。在《對蝦和君王》這個(gè)寓言中，中央莊園的對蝦沒有頭腦，看到君王專制的暴政卻善于阿諛奉承，最終被君王吃掉。這個(gè)寓言告訴我們，在面對權(quán)勢和壓力時(shí)，要有自己的追求和原則，不要盲從和奉承。我通過這個(gè)寓言警醒自己要有獨(dú)立的思考和判斷，不要盲目追隨他人的腳步，要堅(jiān)守自己的信仰和底線，為自己的人生負(fù)責(zé)。
通過讀伊索寓言，我學(xué)到了許多人生智慧和道德準(zhǔn)則。善惡的對立與統(tǒng)一、虛偽與真實(shí)的差異、對自我和他人的思考和理解、有遠(yuǎn)見和深思熟慮的態(tài)度，這些思想在我的生活中得到了貫徹和實(shí)踐，并讓我更加明智和成熟。伊索寓言不僅給我?guī)砹宋膶W(xué)上的審美享受，更讓我看到了人性的光與暗、善與惡的復(fù)雜關(guān)系。我相信，在未來的生活中，我會(huì)繼續(xù)讀下去，感受更多寓言中的智慧和啟發(fā)。
伊索寓言讀書心得篇三
伊索是一位古代人物，他生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞。
伊索在兒童心目中始終扮演一位故事大王的角色，他寫的寓言妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口。
因此深得全世界讀者的喜愛。伊索寓言描寫具體而細(xì)微，讀后令人驚嘆不已。通過作品的描述，我好像置身于古希臘家園。
當(dāng)時(shí)人們怎樣對待寵物，商賈怎么謀財(cái)取利，狐貍?cè)绾伪或_。更重要的是我通過這輕松幽默的故事獲得不少教益，真可謂一石二鳥。
伊索寓言像一塊熠熠生輝的瑰寶。它教會(huì)了我許多道理，每篇故事末尾都有一句精辟的話語點(diǎn)明中心，讓我明白一個(gè)個(gè)有益的道理。
其中，“漁夫們”的道理令我深有感觸?！稘O夫和鰻魚》讓我明白了：不要一心去追求渺茫的大希望，而要注重現(xiàn)實(shí)可行的去做。
試想漁夫當(dāng)時(shí)如果放棄小鰻魚，那他將會(huì)被活活餓死，就因?yàn)闈O夫適可而止，所以他才能生存。
去看《伊索寓言》吧，它會(huì)帶你走進(jìn)古希臘家園，讓你明白無數(shù)的道理。
伊索寓言讀書心得篇四
伊索寓言是世界上最古老的寓言之一，以其簡潔的語言和深刻的道理深受讀者喜愛。讀《伊索寓言》一書，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了很多人生的道理和智慧。以下是我的讀書心得體會(huì)。
首先，伊索寓言給我?guī)砹岁P(guān)于人性的思考。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而伊索寓言中的動(dòng)物角色正是人性的縮影。例如，狐貍追求權(quán)力和利益，烏鴉貪圖虛榮，兔子懶散等等。這些動(dòng)物角色讓我看到了人性的各種面貌，讓我思考每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和局限。通過伊索寓言，我更加深刻地理解到人性的復(fù)雜性和多樣性，也更加能夠理解和容忍他人。
其次，伊索寓言讓我認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值觀念。寓言中講述了一些關(guān)于勞動(dòng)、勤奮、謙虛、正直等價(jià)值觀念的故事。例如，烏鴉喜歡張揚(yáng)自己的美麗，最終卻因?yàn)樘摌s而失去了自己的財(cái)富。而兔子因?yàn)樨澩鎽猩?，最終輸給了烏龜。這些故事告訴我努力和誠實(shí)是人生中的重要品質(zhì)，只有通過付出和不懈努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
再次，伊索寓言給了我解決問題的智慧。在《伊索寓言》中，各種各樣的問題都被加以探討和解答。例如，有一則寓言講述了狐貍?cè)绾瓮ㄟ^詭計(jì)欺騙蒼鷹捕食。從中我明白到，解決問題的方法不僅有一種，而是要靈活運(yùn)用各種方法，不懼困難和挑戰(zhàn)，從而取得成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，解決問題不僅需要智慧和能力，更需要勇氣和毅力。
然后，伊索寓言教給我了如何與其他人相處的智慧。在寓言中，動(dòng)物們經(jīng)常相互交流和爭斗，這給我提供了很多關(guān)于人際關(guān)系的見解。例如，烏鴉以自己的能力為榮，最終失去了所有的朋友。這個(gè)故事告訴我，與他人相處時(shí)應(yīng)該保持謙虛和不斷學(xué)習(xí)，以免失去別人的支持和友誼。通過伊索寓言，我學(xué)到了與他人和諧相處的重要性，以及如何避免爭斗和沖突。
最后，伊索寓言教給了我關(guān)于正義和公平的觀念。在一些寓言故事中，眾多動(dòng)物一起聯(lián)合，共同制裁反社會(huì)行為。這使我認(rèn)識(shí)到，人們應(yīng)該秉持正義和公平的原則，共同為社會(huì)的穩(wěn)定和安寧做出貢獻(xiàn)。通過伊索寓言中的故事，我明白了只有公正和公平的社會(huì)才能讓人們安心生活。
總之，通過讀《伊索寓言》，我深刻體會(huì)到了人性的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值觀念，得到了解決問題的智慧，學(xué)到了如何與他人相處和維護(hù)正義的重要性。伊索寓言不僅富含智慧和教誨，更能夠啟迪人心，引起讀者對生活的思考和對自身的反思。我相信，這些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。
伊索寓言讀書心得篇五
這個(gè)暑假，我看了一本好書——《伊索寓言》。書中有很多深刻的道理，讓我受益匪淺。
《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻的印象：
驕傲的孔雀張開華麗的尾巴，驕傲地贊美自己。一只鶴從這里經(jīng)過，孔雀驕傲地對它說：“鶴，看我，我的衣服像國王的長袍一樣華麗。再看看你的翅膀。太丑了。”鶴聽了這句諷刺的話，不忍譏笑：“你說的對，我的羽毛真的不如你的，但是我可以飛上天，你卻整天帶著家禽到處走，和土打交道，很土氣。”他們兩個(gè)誰也不服誰，滿臉通紅。
這個(gè)故事生動(dòng)地說明了一個(gè)道理：人不應(yīng)該瞧不起別人，而應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，否則不會(huì)受到別人的尊重。
故事也讓我想起了生活中的一些真實(shí)例子。有的人很傲慢，只取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就時(shí)不時(shí)嘲笑別人。唉，我就是這樣的人。有一次語文考班級(jí)第一，我趾高氣揚(yáng)，就像一朵驕傲的公雞花。沒有人看不起我。這次考試的內(nèi)容太簡單，其他同學(xué)答不出來。唉，真是愚蠢！我覺得我是最棒的，高人一等，鄙視同學(xué)，不再和他們交流。漸漸的，朋友之間有了隔閡，友誼不再親密。結(jié)果因?yàn)轵湴梁痛中?，在后來的測試中沒有取得好成績。然后我才真正體會(huì)到驕傲的巨大代價(jià)，真的傷害了別人！
《伊索寓言》是一個(gè)眾所周知的寓言，它不僅是向兒童傳播善惡、是非、美丑觀念的啟蒙教科書，也是人生教科書。請和我一起讀，它會(huì)讓你有所收獲！
伊索寓言讀書心得篇六
我很小的時(shí)候就看過這本書《伊索寓言》。一點(diǎn)都不深，只有幾百字?，F(xiàn)在又撿起來復(fù)習(xí)了一遍，卻發(fā)現(xiàn)短篇小說蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作家伊索寫的，伊索是個(gè)黑奴，但很聰明。這些故事經(jīng)后人修改，編成《伊索寓言》。每一個(gè)故事都教會(huì)了我：《龜兔賽跑》讓我知道我不能驕傲；《狼來了》叫我老實(shí)不撒謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我知道，絕不能憐憫惡人。
這么多故事，《愛虛榮的烏鴉》是我最難忘的一個(gè)。這篇文章講了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選一位鳥中之王，并決定舉行一次鷗群會(huì)議來挑選最美麗的鳥。知道這個(gè)消息，所有的鳥都精心準(zhǔn)備，烏鴉也不例外。但是，她也知道，這個(gè)丑陋的外表是不可能當(dāng)選的。于是她搜索了森林和荒野，收集了所有從其他鳥類身上掉落的美麗羽毛。在國會(huì)的那天，烏鴉帶著美麗的羽毛來了，她的美麗讓所有的鳥黯然失色。就在宙斯宣布烏鴉是鳥中之王的時(shí)候，所有的鳥憤怒地蜂擁而至，拔去它們的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原來的狀態(tài)，還是一只黑色的烏鴉。
看完這個(gè)故事，不禁想起了課文《落花生》。花生雖然沒有華麗的外表，卻為他人做出了巨大的貢獻(xiàn)；烏鴉沒有漂亮的羽毛，對別人的貢獻(xiàn)少得可憐。所以，只用虛假的手段追求榮譽(yù)和體面，肯定會(huì)被別人唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
在這些小故事中，有一個(gè)道理，會(huì)讓我受益匪淺，終生難忘！
伊索寓言讀書心得篇七
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶里那含淚的微笑。而完整的人生或童年，總是少不了好書的相伴。
銀河系中有很多星星，他們在天空中，閃爍著耀眼的光芒。而那顆擁有著美麗光環(huán)而無比閃亮的那顆繁星，就是在寓言界中有高級(jí)待遇的伊索為我們嘔心瀝血，走遍大千世界，經(jīng)歷了這世上所有邪惡、善良的事，編寫出了世界文學(xué)名著——《伊索寓言》。
讀完后，使我受益匪淺，終身難忘。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
偉大的思想家紀(jì)德說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就是在于無論時(shí)尚如何改變，他總是有辦法滿足任何事上的任何人?！?/p>
《伊索寓言》有很多人都讀過，但是，真正能體會(huì)到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師，好朋友，在我們最需要的時(shí)候，為我們解答困難，收獲真理。
在書中，每篇故事的篇幅都不長，但是一個(gè)個(gè)都短小精悍，言簡意賅，令人愛不釋手，經(jīng)久不衰。
伊索寓言讀書心得篇八
《伊索寓言》一書是由伊索寫成，他用精短的小故事來教會(huì)我們?nèi)松芾?。每一篇故事不過幾十字，卻字字珠璣。每個(gè)字的背后無不在揭露著，無不在諷刺著。但總的來說，他在整本書中都在為我們講述一個(gè)道理：知足則樂，務(wù)貪必憂。
例如《冠雀》，這則小故事講述了一只冠雀因小小的糧食的誘惑而被捕入網(wǎng)中。這告訴我們：貪小便宜而冒大風(fēng)險(xiǎn)會(huì)得不償失。
可是就這么小小的一點(diǎn)，并常常在教科書上看到的一點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中并非有多少人可以做到。人們總是會(huì)“揀了芝麻丟了西瓜”，受不了眼前的蠅頭小利，而忽視了長遠(yuǎn)的利益，在蠅頭小利中還伴隨著無限的風(fēng)險(xiǎn)。直到人們受到打擊，才會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那時(shí)便悔不當(dāng)初了。這便是伊索的“務(wù)貪必憂”吧！
再例如《驢和馬》，它講述了驢羨慕馬每天能得到主人無微不至的照顧，但在戰(zhàn)爭中，馬負(fù)傷倒下了，驢便感嘆它的不幸。這個(gè)故事告訴我們：不要羨慕那些擁有富貴和權(quán)力的人，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)還承受著太多的危險(xiǎn)和嫉妒。安于貧賤往往能平安享樂。
在現(xiàn)實(shí)小康社會(huì)中，仍舊有許多窮人。他們生活在社會(huì)底層，高高在上的是那些擁有富貴和權(quán)力的人。他們就像驢一樣，或許曾經(jīng)幻想過榮華富貴，但也只是停留在幻想方面。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是知足，越是底層人民就越是這樣。他們不妄想榮華富貴，只求衣食溫飽。因?yàn)橹?，所以快樂。這便是伊索的“知足則樂”吧！
伊索的平生就像那八個(gè)字“知足則樂，務(wù)貪必憂”。他小時(shí)不受待見，但他的知足使上帝寵幸他，他用他的智慧、他平生的閱歷為我們寫下伊索寓言這本書。我們世世代代從中獲益。
從今起我們要學(xué)習(xí)伊索先生的“知足則樂，務(wù)貪必憂”！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12032586.html】
