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以尊重為題目的作文600字 尊重為題的作文篇一
有一次，我上課寫小說(shuō)被老師捉了個(gè)正著。下了課，我被老師請(qǐng)到了辦公室中。
“這么閑?。 崩蠋煱盐业男≌f(shuō)搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說(shuō)話。“我知道我上課比較無(wú)聊，但你也不能干這事吧！”老師顯得十分難過(guò)?！拔蚁麓卧僖膊粚懥?，是我沒有尊重您，請(qǐng)您原諒我吧！”我吞吞吐吐地說(shuō)道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問(wèn)題，努力做好每一件事。老師可能被我后來(lái)的表現(xiàn)打動(dòng)，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘表“滴答滴答”地響著，仿佛每一聲都在敲打著我的心。老師突然說(shuō)：“我看了你的小說(shuō)，同時(shí)我也愿意做你的第一個(gè)讀者。”她頓了頓，又接著說(shuō)：“我覺得你可以去雜志社試著投稿。”我聽了之后，懸著的心放了下來(lái)。
“我……”“老師，我以為你還要批評(píng)我呢！”我鼓起勇氣，說(shuō)出了心里話。老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，我干嘛要批評(píng)你？”我恍然大悟，我們的關(guān)系不是冷冰冰的一堵墻。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知后，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，并給我講了個(gè)故事：“在伊朗的一個(gè)宮殿里，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿里閃閃發(fā)光，墻壁和房頂都像是用鉆石鑲嵌的，但仔細(xì)一看，它們是用破碎的玻璃片制成的?！闭f(shuō)到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實(shí)是一個(gè)工匠，在運(yùn)送鏡子時(shí)把鏡子不小心打碎了，但當(dāng)時(shí)工期很緊，所以工匠靈機(jī)一動(dòng)，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了墻壁和房頂上”，老師接著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，在人生路中，會(huì)有許多坎坷，夢(mèng)也會(huì)被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功?！?/p>
老師的話給了我很大鼓勵(lì)。同時(shí)，為了我的成長(zhǎng)，她幾次把我叫到辦公室，和我語(yǔ)重心長(zhǎng)地溝通，給了我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，更讓我明白了彼此尊重的無(wú)窮益處。記得老師曾說(shuō)過(guò)：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋梁，你尊重我，同時(shí)也是尊重你自己。”正是她對(duì)我的引導(dǎo)，讓我正視了自己的錯(cuò)誤，回歸課堂。而我的積極表現(xiàn)，也讓老師看到了我的虛心，和對(duì)老師的尊重。我們之間師生關(guān)系的融洽，讓我聽到了夢(mèng)碎后隱忍又重圓的聲音。
原來(lái)，尊重是一門學(xué)問(wèn)，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
以尊重為題目的作文600字 尊重為題的作文篇二
尊重這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，看著很簡(jiǎn)單，并不困難?？墒堑秸嬲銎饋?lái)的時(shí)候，就會(huì)非常的困難。古往今來(lái)，有多少人能夠真正的尊重他人，能夠得到社會(huì)以及大家的認(rèn)可呢？
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰(shuí)做到了呢？尊重不但是一種修養(yǎng)，還是一種人的品質(zhì)。尊重他人才可以得到他人的尊重，尊重不來(lái)源與別人，只來(lái)源于自己。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)小故事：
一次，英國(guó)維多利亞女王和她的丈夫吵架了，丈夫一氣之下走進(jìn)了自己的臥室，維多利亞第一次敲門的時(shí)候，丈夫問(wèn)是誰(shuí)，維多利亞很得意地回答道；“是女王”。門并沒有開，第二次敲門的時(shí)候，丈夫又問(wèn)是誰(shuí)，維多利亞仍然說(shuō)自己是女王，丈夫還是沒有為她而開門，第三次的時(shí)候，維多利亞沒有很得意地回答自己是女王，而是回答道；我是你的妻子。丈夫這一次把門豁然打開，他們緊緊地?fù)肀е?/p>
是??！我們只要尊重別人，別人就會(huì)尊重我們的，受益的也是我們。
尊重一個(gè)人并不困難，尊重也不只是用動(dòng)作，我們可以用眼光、語(yǔ)言等等許多的方式。
只要我們互相尊重，尊重這件事情豈不是就輕而易舉、舉手之勞了嗎？
我們是90后，我們應(yīng)改為小同學(xué)做好榜樣，尊重他人，只是舉手之勞。尊重就好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它才會(huì)對(duì)你笑，同時(shí)，世界也為你歡笑。
尊重他人，就等于尊重自己。
以尊重為題目的作文600字 尊重為題的作文篇三
同學(xué)們，隨著我們身體躥高，你是否感覺自己突然長(zhǎng)大了呢你長(zhǎng)大的感覺是什么呢是的，此時(shí)，我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，自我意識(shí)開始迅速發(fā)展，對(duì)認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)出極大的興趣，特別是集中表現(xiàn)在關(guān)注自我形象方面。
同時(shí)，我們開始意識(shí)到較為內(nèi)在的“個(gè)性品質(zhì)”，開始自覺希望自己在各方面都完美純潔，也就開始拿別人跟自己比較。在自我意識(shí)的成長(zhǎng)和驅(qū)使下，隨之自尊意識(shí)也有較大發(fā)展，希望人們尊重自己言行和維護(hù)自己榮譽(yù)。
我們青少年自尊意識(shí)往往體現(xiàn)在：不愿意別人再把自己當(dāng)小孩看待，希望父母和老師尊重自己的意見，保守自己的秘密，希望獲得自我認(rèn)同感。此時(shí)會(huì)提出這樣一個(gè)重要問(wèn)題：“我是誰(shuí)”如果對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是成功的，那么我們的自我認(rèn)同感就形成了，我們對(duì)個(gè)人的價(jià)值和信仰問(wèn)題就能獨(dú)立作出決定，就能理解自己是怎樣的人，就會(huì)接受并欣賞自己。
在此時(shí)，我們要注意培養(yǎng)、激發(fā)和保護(hù)自我意識(shí)的發(fā)展，特別要培養(yǎng)自我接受能力和自我認(rèn)知能力，正視自己，建立自信。特別是要獲得尊重，開始逐漸形成自我價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)能力，開始探索人生和發(fā)展。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，需要從現(xiàn)在開始了解尊重的意義。尊重是我們每一個(gè)人內(nèi)心的渴求，是我們重要的精神支柱。沒有了尊重，我們的人生將會(huì)變得黯淡無(wú)光，我們的前途將會(huì)是一片黑暗。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻并非經(jīng)常得到尊重：“為什么你不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣呢”“你怎么這么笨！簡(jiǎn)直什么都不會(huì)！”“你一輩子也不會(huì)有出息！”“有時(shí)候，我真希望沒有你這個(gè)孩子！”……這些話對(duì)于我們?cè)S多青少年或許都是比較熟悉的吧！它們往往就出自我們的父母長(zhǎng)輩的口里。當(dāng)你聽到這些話的時(shí)候，特別是在當(dāng)著許多人聽這些話的時(shí)候，你是不是曾經(jīng)傷心欲絕過(guò)呢
是的，很多人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這就使我們的自尊心受到傷害。我們每個(gè)人都有自尊心，我們每個(gè)人都渴望得到尊重。不過(guò)有一點(diǎn)我們要明白，在得到別人尊重的同時(shí)，你也一定要學(xué)會(huì)尊重別人?！凹核挥?，勿施于人”，只有尊重別人，才能真正贏得別人的尊重。
尊重是一種高尚的美德，使我們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重是我們修養(yǎng)良好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展學(xué)習(xí)和工作、建立良好社交關(guān)系的基石。
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