心得體會是我們在實際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點和感悟。同時，要堅持真實性和客觀性，避免夸大和虛假的描述，保持真實的呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會樣例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
天宮課堂心得體會篇一
同學(xué)們，你們可知道二零零三年十月十五日是什么時候嗎？我告訴你，就是楊利偉叔叔坐著神舟五號，準備駛向太空的時候。那一時刻，似乎整個中國都凝固了，人們都為楊利偉叔叔捏了一把汗。當?shù)褂嫊r到六的時候，楊利偉叔叔向我們敬了一個標準的軍禮，頓時全場掌聲雷動。飛船起飛了，載著我們的夢想、希望與祝福，飛向了深邃而美麗的太空。
回首過去，中國從神舟五號到神舟十號，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，使中華兒女實現(xiàn)了載人航天的夢想。看著中國的航天夢一步步地實現(xiàn)，一個種子在我心中悄然扎根、發(fā)芽、生長：我以后也要為祖國的航天科技盡一份微薄的力量。
我夢想，登上月球、火星，為人類尋找一個世外桃源，一個可以生存的家園，讓人類在那里安居樂業(yè)。
我夢想，去別的星球，去尋找更多礦藏，去尋找更多高效的能源，讓地球的大氣更加清潔，不再為能源發(fā)愁。
我夢想，坐著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘，解開宇宙之謎造福人類。
我夢想，坐著宇宙飛船，到更遙遠的星球，去尋找外星文明，學(xué)習(xí)他們的語言，和他們交朋友，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，把我們地球家園建設(shè)得更美好！
我夢想……。
但是要完成這一切，都需要好好學(xué)習(xí)，沒有堅實的基礎(chǔ)知識，一切都無從談起。所以，我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，在不久的將來成為這個宏偉目標的參與者和建設(shè)者，為自己這個夢想而奮斗。
前進吧！堅忍不拔的炎黃子孫。開拓吧！奮勇向前的龍的傳人。創(chuàng)新吧！新時代的中小學(xué)生們，我們是這個世界的希望。在新時代下，我愿像龍一般，在大地上，在藍天下，在自己的人生舞臺上展現(xiàn)自己的航天科技的夢想！
天宮課堂心得體會篇二
“親愛的，我們把婚期往后推一推，要得不?”
“你做什么決定我都支持你，等你戰(zhàn)勝疫情歸來，一定給你一場轟轟烈烈的婚禮?！?/p>
這個舍小我為大我的溫暖決定來自蓬安縣一名95后護士胡肖。決定的前面，有不舍，義無反顧的背后，既是與家人的別離，更是防疫使命的擔(dān)當。
1月31日夜，大年初七，在蓬安縣中醫(yī)院外三科，胡肖奔走在防疫一線———測體溫、測血常規(guī)，忙得不可開交。
3天前，原本是胡肖與丈夫羅楠新婚的日子，婚房早在年前就布置一新，這一天，作為新娘的她，將迎來人生中最重要的時刻。然而，自武漢發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例以來，一場關(guān)系到全國人民生命健康的疫情防控戰(zhàn)悄然打響。
“延遲婚期確實很難，他又特請的婚假，很不好調(diào)?！焙ふf，丈夫羅楠是一名現(xiàn)役軍人，兩人常年分隔兩地，因為職業(yè)特殊性，常常一年半載才見一面。
如期還是延期?胡肖難以抉擇。若延期，不知能否得到未婚夫的支持，若如期，就不能與同事們堅守疫情防控一線。
“非典那年，盡管我才七八歲，但白衣天使緊急救援的身影，一直讓我感動不已。”胡肖說，這也是她多年來立志學(xué)醫(yī)的動力。
1月23日，胡肖通過微信向護士長鄒紅梅表達了自己的意愿：“經(jīng)過商量，家里同意婚禮延期……只要科室有需要，我隨時可以到崗工作!”當天，胡肖便緊急趕赴醫(yī)院，換上了伴她工作兩年的白大褂。
“婚期延遲了，但我們的愛情一定不會遲到。”胡肖說，非常時期，她就該戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，做自己應(yīng)該做的事情。
天宮課堂心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
天宮課堂是一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，通過將教育與科技相結(jié)合，讓學(xué)生親身體驗太空科學(xué)，從而激發(fā)他們對知識和未來的好奇心。作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我深感榮幸并且充滿期待。在這次學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅是在知識方面有所提升，還收獲到了很多寶貴的體驗和心得。
第二段：學(xué)前準備（200字）。
在參與天宮課堂之前，我對太空科學(xué)的了解非常有限。為了更好地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極準備，查閱相關(guān)資料，了解太空艙的結(jié)構(gòu)和航天知識。同時，我也主動參與與同學(xué)的討論，相互分享我們所知道的知識和疑惑。這樣的準備讓我在進入天宮課堂時更加有信心和準備。
第三段：實踐與體驗（300字）。
進入天宮課堂后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)方式別開生面。我們不再是被動地接受知識，而是通過親身參與，實踐與體驗來學(xué)習(xí)。比如在模擬太空站中，我們穿上太空服，進行各種實驗和任務(wù)。這些親身參與的體驗讓我感受到了太空中的重力和環(huán)境，也增加了對太空科學(xué)的興趣。同時，在與太空科學(xué)家的交流中，我也了解到了他們的工作和研究方法，這對我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有著重要的啟發(fā)和幫助。
第四段：團隊合作（300字）。
在天宮課堂中，團隊合作是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我們被分為小組，要在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)和實驗。這要求我們充分發(fā)揮團隊的力量，相互合作，相互協(xié)助。通過與同學(xué)的互動，我學(xué)會了傾聽和理解別人的觀點，也找到了自己在團隊中的位置和作用。這樣的團隊合作精神不僅有助于提升學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。
第五段：收獲與展望（200字）。
通過參與天宮課堂，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也發(fā)生了積極的變化。我意識到學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)全面的能力。通過實踐與體驗，我對太空科學(xué)有了更深入的了解，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識和經(jīng)驗，為我自己的未來做好準備。
總結(jié)（100字）。
天宮課堂給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和心得，讓我在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)中更加主動和有趣。通過實踐和團隊合作，我不僅提升了自己的能力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。天宮課堂的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我不斷追求知識和進步。
天宮課堂心得體會篇四
作為一名全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)研究員，我有幸參加了由中國國家航天局主辦的“月天宮課堂”。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)和實踐，我對月球的探索、月面基地的建設(shè)、人類未來的空間探索等多個領(lǐng)域有了更深刻的認識和體會。在這里，我想與大家分享我在“月天宮課堂”中所獲得的心得體會。
第一段：了解月球的奧秘和未來空間探索。
在“月天宮課堂”中，我們了解了月球的物質(zhì)構(gòu)成、地質(zhì)特征、環(huán)境條件等多個方面，尤其是對于月球上水冰和地下空洞的研究，讓我對未來月球基地的建設(shè)有了更清晰的認識和設(shè)想。同時，我們學(xué)習(xí)了人類太空探索的發(fā)展歷程、未來的探索計劃和技術(shù)趨勢，這讓我深刻認識到空間探索對于人類發(fā)展的重要性和前途。
第二段：深度體驗太空科技的魅力與挑戰(zhàn)。
“月天宮課堂”提供了豐富多彩的實驗活動和充滿挑戰(zhàn)的模擬任務(wù)。這些實際操作讓我深度體驗了航天科技的魅力和挑戰(zhàn)。例如，在“月球漫步”模擬任務(wù)中，我穿著太空服，以航天員的身份在月球表面行走，體驗了真正的“月球漫步”體驗。在航天實驗室中，我親手操作控制器，學(xué)習(xí)了宇航器的各種功能和技巧操作。這些體驗都讓我深感太空探索的刺激和挑戰(zhàn)。
第三段：深度了解全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用和未來趨勢。
“月天宮課堂”還針對全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)進行了深度解析和體驗。我們學(xué)習(xí)了全球?qū)\生衛(wèi)星的工作原理和技術(shù)要點，接觸了真正的衛(wèi)星模型和芯片，了解了該技術(shù)在氣象監(jiān)測、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過實踐演練，我更深刻地認識到全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的重要性和未來發(fā)展趨勢，相信這個技術(shù)在人類社會的各個領(lǐng)域中都會發(fā)揮更加重要的作用。
第四段：感受團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
在“月天宮課堂”中，我們每個人都是一個小組成員，每個小組有自己的任務(wù)和職責(zé)。通過實踐演練和團隊協(xié)作，我深刻認識到一個優(yōu)秀團隊需要高效的溝通、明確的職責(zé)分工和有效的問題解決方法，也深度體會到了領(lǐng)導(dǎo)者對于團隊成功的重要性。這些經(jīng)歷都讓我對團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深入的認識。
第五段：激發(fā)科創(chuàng)夢想和熱情。
最后，我想說的是，“月天宮課堂”是一個極好的科創(chuàng)平臺，通過參加這個課堂，我更加堅定了我對科學(xué)和技術(shù)的熱情和追求。對于我這樣一個科技青年來說，這份經(jīng)歷是無價的財富和寶藏。我相信，這種熱情和追求，會一直跟隨我，激勵我為人類發(fā)展做出更多的貢獻。
總之，“月天宮課堂”是一次絕佳的機遇和體驗，它為我打開了一扇了解和探索太空科技的大門。通過這個課堂，我對月球探索、全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)、太空探索的發(fā)展等多個領(lǐng)域有了更深入的認識和理解，深度體驗了太空科技的魅力和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對科創(chuàng)夢想和熱情的深度追求。我相信，這份經(jīng)歷將會成為我科技發(fā)展路上的寶貴財富和寶藏。
天宮課堂心得體會篇五
今天，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。
接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，有趣極了!我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非?？?，而我們是祖國未來的`花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國!
天宮課堂心得體會篇六
天宮課堂是一個非常特別的地方，每次進入其中，仿佛進入了一個新的世界。在這里，我們可以通過觀察天象、實際操作、參觀展覽等多種方式，了解宇宙的奧秘。我曾有幸參觀過觀天宮課堂，并從中獲取了許多知識。以下是我在觀天宮課堂的心得體會。
首先，觀天宮課堂提供了一個獨特的展覽環(huán)境，使我們可以近距離觀察各種天文裝置和儀器。在觀天宮課堂中，展出了一臺實際的天文望遠鏡，讓我們可以看到遠處星系的微小細節(jié)。這種親身體驗，讓我對天文領(lǐng)域的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，觀天宮課堂還展示了一些天文儀器的制作和使用過程，讓我們更加直觀地了解了這些儀器的工作原理。通過觀察這些儀器的操作和展示過程，我對宇宙的神秘和浩瀚更加感到著迷。
其次，觀天宮課堂提供了一系列精彩的講座和實驗活動，使我們可以更深入地了解天文學(xué)的基礎(chǔ)知識。比如，在一次觀天宮課堂上，我參加了一次關(guān)于星際塵埃的講座。講座主講人生動地講解了星際塵埃的形成原因，以及它在宇宙中的重要作用。通過這次講座，我不僅增加了對星際塵埃的了解，還對天文學(xué)有了更全面的認識。
此外，觀天宮課堂還提供了一些實際操作的機會，讓我們動手體驗天文學(xué)的樂趣。在一個實驗室中，我親自操作了一臺模擬太陽系運行的設(shè)備，模擬了行星的運行軌跡。這個實驗讓我更加深入地了解了太陽系的組成和行星的運行規(guī)律。通過親自操作，我不僅更加深刻地理解了理論知識，還增加了對天文學(xué)的興趣。
與此同時，觀天宮課堂還提供了一些富有啟發(fā)性的展覽和展示。比如，在一個特別的展區(qū)，我們可以通過沉浸式的畫面，感受到星系演化的壯麗景象。這種全息投影技術(shù)讓我仿佛置身于宇宙中，親眼目睹了星系的誕生和滅亡。這種體驗讓我對宇宙的無限遼闊和奇妙美麗感到無比震撼。
最后，觀天宮課堂不僅提供了知識的傳授和實踐的機會，還培養(yǎng)了我們對環(huán)境保護的意識。在參觀過程中，我們了解到天文學(xué)的研究需要一個清晰的天空，而環(huán)境污染則會對這種觀測產(chǎn)生負面影響。因此，觀天宮課堂強調(diào)了保護自然環(huán)境的重要性，并鼓勵我們積極參與環(huán)保行動。這種教育方式既傳授了知識，又培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，讓我對天文學(xué)的學(xué)習(xí)更加有動力。
總之，觀天宮課堂是一個引人入勝的地方，通過多種多樣的方式，讓我們近距離感受宇宙的奧秘。通過參觀、講座、實驗和展示，我豐富了對天文學(xué)的認識，增加了對宇宙的好奇心。同時，觀天宮課堂還培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識和責(zé)任心，凝聚了對自然的熱愛。我相信，通過觀天宮課堂的學(xué)習(xí)和體驗，我將對天文學(xué)有更深入的理解，并將這份熱愛和責(zé)任傳遞給更多的人。
天宮課堂心得體會篇七
段一：介紹天宮課堂的背景和意義（200字）。
天宮課堂是中國航天員長期在太空站上開展的一項重要任務(wù)。借助先進的科技設(shè)備，航天員可以與地面上的學(xué)生進行實時互動，傳授知識并解答問題。這項創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了難得的機會，也為航天員在太空中度過漫長日月的同時保持思維的活躍提供了鍛煉。天宮課堂的開展，不僅有助于激發(fā)學(xué)生對太空科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，也為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。
段二：參與天宮課堂的體驗和感受（300字）。
作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我有幸親眼見證了太空與地面教室的實時互動。通過先進的通信設(shè)備，我可以與航天員進行面對面的交流，就任何問題進行提問，并直接獲得解答和指導(dǎo)。這種參與感和親身體驗讓我更加深刻地理解了航天科技的偉大和奇妙。此外，我還有機會親眼目睹航天員在太空中進行實驗，這種獨特的視角給我?guī)砹饲八从械恼鸷澈蛦l(fā)。我意識到，在宇宙這個廣闊的舞臺上，人類發(fā)展的可能性是無限的。
段三：天宮課堂對科學(xué)教育的貢獻（300字）。
參與天宮課堂不僅讓我親身感受到太空科學(xué)的魅力，還為我提供了一個開拓思維、拓展視野的平臺。太空科學(xué)涉及眾多學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物等，通過與航天員的交流，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了跨學(xué)科思考和問題解決的能力。通過觀察航天員在太空中開展實驗的過程，我也學(xué)習(xí)到了合作、溝通和團隊精神的重要性。天宮課堂為我打開了一扇通向未知領(lǐng)域的大門，讓我深刻意識到科學(xué)教育的價值和意義。
段四：天宮課堂的影響和啟示（200字）。
參與天宮課堂不僅讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的認識。我意識到，太空科學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的領(lǐng)域，而且與航天員一起工作是一份充滿激情和意義的事業(yè)。這次寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己未來的志向，并為實現(xiàn)個人目標和理想奠定了基礎(chǔ)。
段五：總結(jié)天宮課堂的意義和價值（200字）。
天宮課堂作為一項創(chuàng)新的教育實踐，不僅拓寬了學(xué)生的知識面和視野，還為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。它不僅是一種教學(xué)的方式，更是一次引領(lǐng)未來的科學(xué)體驗。通過參與天宮課堂，我對科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣，并為自己的未來找到了新的方向。天宮課堂鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想，并通過科學(xué)探索的方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我相信，在未來，天宮課堂將為更多的學(xué)生提供寶貴的機會，激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛，推動科學(xué)教育的發(fā)展。
天宮課堂心得體會篇八
天宮課堂，作為一項具有吸引力的教育項目，旨在讓年輕一代更好地了解太空科學(xué)和中國航天事業(yè)的發(fā)展。作為參與者，我在天宮課堂中收獲了很多知識和經(jīng)驗，所以我想借此機會與大家分享我的心得體會。
第二段：珍貴的機會。
天宮課堂為我們提供了一次難得的機會，讓我們親身體驗國家航天的成果。我們不僅能參觀天宮實驗室，了解它的構(gòu)造和功能，還能與航天科學(xué)家和技術(shù)人員交流。這對我們來說是非常寶貴的，因為平常我們難以接觸到這些頂尖的科學(xué)家和工程師。通過他們的講解，我們更深入地了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和未來的規(guī)劃。這樣的機會在生活中很少有，所以我們要倍加珍惜。
第三段：科學(xué)的魅力。
參與天宮課堂的過程中，我感受到了科學(xué)的魅力。在參觀天宮實驗室時，我們親眼見證了航天器各個部分的精密拼裝和運轉(zhuǎn)。這讓我意識到科學(xué)實驗和研究的嚴謹性和復(fù)雜性。我深刻體會到科學(xué)并非一蹴而就，需要科學(xué)家們的長期不懈努力和團隊合作。而天宮課堂為我們提供了一個學(xué)習(xí)科學(xué)的平臺，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和探索欲望。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為國家的科技進步做出自己的貢獻。
第四段：團隊合作的重要性。
在天宮課堂中，我們還參與了一些團隊合作的活動，比如模擬太空任務(wù)和航天科學(xué)考試。這些活動讓我們更深刻地理解了團隊合作的重要性。在太空任務(wù)模擬中，每個小組的成員都扮演了不同的角色，需要密切配合才能完成任務(wù)。這要求我們充分發(fā)揮自己的才能，同時學(xué)會協(xié)調(diào)與合作。通過這樣的活動，我明白了在團隊中每個人的力量都是不可或缺的，只有團隊的每個成員齊心協(xié)力，才能取得成功。
第五段：對未來的啟發(fā)。
天宮課堂雖然只是一次短暫的體驗，但它對我個人的影響是深遠的。通過參與天宮課堂，我看到了中國航天事業(yè)的輝煌成就，也認識到自己作為一個年輕人的責(zé)任和使命。我深深地感受到了科學(xué)的力量和團隊合作的重要性。將來，我希望能夠在科學(xué)領(lǐng)域有所突破，為國家的科技發(fā)展貢獻力量。我相信，在天宮課堂的啟發(fā)下，我會更加努力學(xué)習(xí)，積極探索，為實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想而奮斗。
總結(jié)。
天宮課堂的心得體會讓我深刻地體會到了科學(xué)的魅力和團隊合作的重要性。這次體驗不僅讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和對未來的期待。我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所得應(yīng)用于實際，為國家的科技進步作出貢獻。天宮課堂的經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財富，讓我對自己的未來充滿信心和動力。
天宮課堂心得體會篇九
縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫卷上點上了濃厚的一筆。
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，伴著知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節(jié)，在多位老科學(xué)家的演講下，我學(xué)到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪；飛行無翅的磁懸浮列車；神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節(jié)，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識的灌溉，長成參天大樹。
創(chuàng)新開啟科技之門。
想要創(chuàng)新就要有求異思維，善于提出新問題敢于尋找新出路。不懂要問，正如科學(xué)家所說的，求學(xué)問，先學(xué)問，只學(xué)答，不學(xué)問。時間永無止境，創(chuàng)新永無止境，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰(zhàn)，就需要堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。
科技燦爛美麗世界。
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現(xiàn)象的固有屬性，科學(xué)中的美無處不在?？茖W(xué)用美啟迪思維，構(gòu)造圖象使自己的思維形象化，這是科學(xué)中的圖像美。例如一位科學(xué)家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現(xiàn)，科學(xué)中的美麗無處不在。
科技跨越時空之美。
自恒古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧秘，隨著科技的不斷進步，衛(wèi)星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對于宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鉆研，解答未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬于世界前列。
翱翔科技的天空，暢游知識的海洋，讓我們崇尚科學(xué)，放飛理想，科技夢，中國夢！
天宮課堂心得體會篇十
人類航天史將記下這樣一個瞬間，20__年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的飛天”艙外服，從七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術(shù)發(fā)展的一個重大跨越。
這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起--中國，成為繼美，俄之后世界的三個實現(xiàn)太空行走的國家。這是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。
三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。
從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐47支火箭開始人類首次飛向太空的包裝嘗試，再到現(xiàn)代楊利偉獨自一人造訪“天空”，到費俊龍，聶海勝攜手巡天歸來，到翟志剛出艙漫步，中國航天人把一系列超越夢想的飛躍，標記在了太空之上，成員從一到多人，飛行時間從一天到多天，航天員活動范圍從艙內(nèi)到艙外......
翟志剛留在太空上的一小步，是中華民族歷史性的一步。
--這歷史性的一步，所顯示的是中華民族改革開放積蓄的雄厚實力。
綜合國力的大步跨越，托起了中國載人航天的大步跨越，從高安全，高可靠性的運載火箭到現(xiàn)代化的載人航天發(fā)射場，從遍布陸，海，空的航天測控網(wǎng)到先進的立體搜救系統(tǒng)......決定神舟一步一步跨越的這一切，無不源自于改革開放所積蓄的巨大經(jīng)濟和科技力量。
盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅實的第二步，第三步。因為，中國航天擁有一支能夠站在世界科技前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊伍;在騰飛的火箭中，加注了一個煥發(fā)青春的民族的雄心壯志和動力之源。
天宮課堂心得體會篇十一
最近，我有幸參加了一場特別的課堂體驗——天宮課堂。這是一場特別的課堂，因為它發(fā)生在太空中的天宮二號空間站。這一課堂給我留下了深刻的印象，讓我感受到了太空的神奇和科學(xué)的力量，也讓我思考到了人類的未來。
首先，我想說的是天宮課堂給我?guī)砹藦娏业目茖W(xué)氛圍。在太空中，我看到了無盡的星空和宇宙的奧秘。太空站中的科學(xué)儀器和設(shè)備，還有宇航員細心研究的表情，讓我感到了科學(xué)的美妙和無限的可能。我記得有一次，我有機會跟隨宇航員進行了一次實驗。看著宇航員們親手進行科學(xué)實驗的過程，我深深地感受到了科學(xué)從理論到實踐的過程。這讓我明白了科學(xué)不僅僅是書本知識，更是需要動手實踐的過程。
其次，天宮課堂給了我對太空生活的新認識。宇航員們在太空中的工作和生活是那樣不同尋常，也是那樣充滿挑戰(zhàn)。他們需要面對完全不同的環(huán)境和重力，進行各種實驗和任務(wù)。與此同時，為了保證他們的生活和健康，他們還需要進行嚴格的訓(xùn)練和調(diào)節(jié)。這讓我明白了太空生活是何等不易的，也讓我對宇航員們的勇氣和毅力深感敬佩。
第三，我發(fā)現(xiàn)天宮課堂讓我對未來的科技發(fā)展產(chǎn)生了更多的想象。在太空站中，我看到了許多尖端的科技設(shè)備和儀器。這些科技設(shè)備的應(yīng)用讓我感到未來的科技發(fā)展將會是何等驚人。我仔細觀察著宇航員們操作各種高科技設(shè)備的方式，我不禁開始思考：科技將會帶給我們怎樣的未來？人類將會創(chuàng)造出怎樣的奇跡？這一切的想象都讓我對未來充滿了憧憬和希望。
最后，參加天宮課堂讓我更加關(guān)注和熱愛科學(xué)。太空對于我來說一直被放在了遙遠的，虛幻的概念里。但經(jīng)過這次特殊的課堂體驗，我對太空的認識更加真實和具體了。從此以后，我更加關(guān)注天文學(xué)和航天科技的發(fā)展，也更加熱愛科學(xué)研究。我相信只有通過科學(xué)的力量，人類才能夠不斷地突破自己，創(chuàng)造美好的未來。
總的來說，天宮課堂讓我體驗了太空的神奇和科學(xué)的力量，也讓我對未來充滿了憧憬和希望。這次特別的課堂經(jīng)歷讓我更加相信科學(xué)的力量，也讓我更加明白了科學(xué)是人類前進的動力。希望我能夠?qū)⑦@次寶貴的經(jīng)歷帶給更多的人，讓他們也能夠感受到科學(xué)的魅力和未來的希望。
天宮課堂心得體會篇十二
決勝脫貧攻堅如“射箭”
山東省日照市莒縣洛河鎮(zhèn)黨委胡博。
近日，中央農(nóng)村工作會議在北京召開。會議強調(diào)，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重中之重，要一鼓作氣、乘勢而上，集中力量全面完成剩余脫貧任務(wù)。決勝脫貧攻堅戰(zhàn)就如同射箭，唯有盯緊目標、全力以赴、持之以恒，方能讓“箭”正中靶心。
思想上繃緊弦。截至當前，脫貧攻堅工作已經(jīng)取得明顯成效。但剩下的都是“硬骨頭”，深度貧困地區(qū)的群眾仍沒有脫貧，廣大黨員干部特別是扶貧干部們，切不可在這臨門一腳的緊要關(guān)頭，產(chǎn)生“松口氣”“歇歇腳”的思想。唯有以必勝的信心、一鼓作氣的決心，迎難而上、真抓實干，方能將“硬骨頭”啃下，打好深度貧困殲滅戰(zhàn)。對于已經(jīng)脫貧“摘帽”的地區(qū)，黨員干部也不能掉以輕心，“躺在功勞簿上睡覺”，需進一步調(diào)查了解以脫貧群眾的生活現(xiàn)狀，進一步采取措施鞏固脫貧成效。
目標上瞄準靶?！凹弊罱K能否正中靶心，關(guān)鍵在于“精準”二字。脫貧攻堅越往后，難度越大，精準扶貧的重要性越發(fā)凸顯。當前，沒有脫貧的大都是條件比較差、基礎(chǔ)比較不好、貧困程度比較深的地區(qū)和群眾，要根據(jù)貧困群眾的致貧原因，做好做實因戶施策、因人施策，扶到點子上，拔掉窮根子。同時要注重扶貧扶志，充分調(diào)動貧困群眾積極性和主動性，引導(dǎo)他們樹立主體意識，發(fā)揚自力更生精神，激發(fā)他們改變落后面貌的決心和干勁，用自己勤勞的雙手努力改變落后命運。
行動上拉滿弓。“箭”要射得遠、射得中，必須拉滿弓。如何來拉滿弓呢?要肯花大力氣、下苦功夫，要像80后“白頭干部”李忠凱等扶貧干部般腳上沾滿泥土，做到講農(nóng)民話、吃農(nóng)家飯、做農(nóng)家事，真正了解群眾所思所想所需，為貧困群眾找到切合自身實際的致富路子。要用真心、動真情，學(xué)習(xí)“扶貧之花”黃文秀，設(shè)身處地為貧困戶著想，把他們當做自己的親人，為群眾解決實際的困難，讓貧困群眾獲得真正的實惠、感受到真實的變化，從而不斷提高群眾的幸福感、獲得感。
天宮課堂心得體會篇十三
一粒種子的萌芽，可能僅需要一滴水的力量。一個夢的開始，可能僅需要一堂課的時間。
3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課在中央廣播電視總臺正式開課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課。翼城縣第五中學(xué)組織師生收看“天宮課堂”授課活動，感悟祖國航天科技的.巨大成就，增強民族自豪感，培育愛黨愛國情懷。此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。
本次太空授課，采用天地對話方式進行，不但向師生傳播普及了空間科學(xué)知識，同時也極大地激發(fā)了同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢”實現(xiàn)“航天夢”的熱情。課后分享觀后感時，同學(xué)們紛紛表示：我們?yōu)樽鎳械津湴梁妥院?，將來要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握報國本領(lǐng)，成為建設(shè)祖國的有用人才。
天宮課堂心得體會篇十四
10日16日0時3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準點火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進入空間站，并且要在這個距離地面400公里的中國空間站住上6個月。12日9日舉行了《天宮課》第一課，時隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行!
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實驗，每一個都新奇而有趣，令我印象最深刻的'的小實驗是“點水或冰”與”油水分離”了!
只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋里爬出來，形成一個懸浮的小水珠。此時，老師輕輕的用玻璃棒一點，整個小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結(jié)成為一個小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒有融化。在日常生活中，當冰在加熱時會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。
展示完“點水成冰”后，老師們又做了個“油水分離”的實驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動，油水又分離了，太神奇了！!時間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中結(jié)束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣，真是一舉兩得!“太空級”名師授課，零延時空中課堂!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生動有趣的物理課。
天宮課堂心得體會篇十五
近年來，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天科普教育也逐漸受到了廣大民眾的關(guān)注。作為一種創(chuàng)新的航天科普形式，《天宮課堂》以其生動有趣的內(nèi)容和形象，成功吸引了無數(shù)觀眾的目光。在觀看了《天宮課堂》系列節(jié)目后，我深受啟發(fā)，對于航天知識有了更加全面深入的了解，同時也激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。
首先，通過《天宮課堂》我對航天知識有了更加全面深入的了解。在節(jié)目中，主持人和航天員們用通俗易懂的語言，講解了航天器的構(gòu)造和原理、宇航員的生活和工作等內(nèi)容。例如，在《生活》這一集中，主持人通過展示艙內(nèi)的設(shè)施和宇航員日常的飲食、作息等方面，讓我對于太空環(huán)境中的生活有了更加直觀的感受。這使我深刻地意識到了航天科技的復(fù)雜性和不易。此外，《天宮課堂》還涉及到航天器的發(fā)射、回收以及在太空中的行動等方面，讓我對于航天科技的整個過程有了更加詳細和全面的了解。
其次，觀看《天宮課堂》激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。在節(jié)目的啟示下，我深刻意識到了中國航天事業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就。《天宮課堂》中，宇航員們利用各種先進儀器和科研設(shè)備，進行實驗和研究。他們面對的是極端的物理環(huán)境和復(fù)雜的科學(xué)問題，通過技術(shù)創(chuàng)新和團隊合作，取得了豐碩的科研成果。這使我對于科技創(chuàng)新的重要性有了更加直觀的認識。同時，我也深受宇航員們敢于探索和突破的精神所打動，激發(fā)了我積極參與科技研究和創(chuàng)新的意愿。
再者，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。作為一檔科普節(jié)目，它摒棄了單調(diào)枯燥的講解形式，通過生動有趣的動畫和實物展示，將復(fù)雜的航天知識變得通俗易懂。主持人親自進入航天器模型中，和宇航員一起展示太空中的各種實驗和活動，讓觀眾仿佛身臨其境。同時，每一集節(jié)目都有一個鮮明的主題，通過豐富的內(nèi)容展示，激發(fā)了觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。這種全新的呈現(xiàn)方式不僅使觀眾更加容易理解和接受航天知識，還增加了科普教育的趣味性和吸引力。
最后，《天宮課堂》也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。通過觀看這個節(jié)目，我認識到了航天科普教育對于培養(yǎng)人們的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性?！短鞂m課堂》不僅向觀眾傳授了科學(xué)知識，更重要的是激發(fā)了觀眾的好奇心和求知欲。在我看來，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的核心驅(qū)動力，而科普教育則起到了培養(yǎng)和引導(dǎo)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵作用。只有通過科普教育，讓更多的人了解和關(guān)注科學(xué)技術(shù)，才能為未來的科技創(chuàng)新提供堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，《天宮課堂》對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考機會。通過觀看這一系列節(jié)目，我不僅對航天知識有了更加全面深入的了解，還激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。同時，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。在未來，我將積極學(xué)習(xí)和關(guān)注科普教育的發(fā)展，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為中國航天事業(yè)的騰飛貢獻自己的力量。
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