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學校防汛演練總結報告篇一
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于2015年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消
三、有序的消防演練過程
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
田家城
為貫徹《2015年學校安全管理責任書》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實處，根據(jù)應急疏散預案和制定方案，我校于2015年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習的主要特點是：
一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。
為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防演練。 本次演練由曹校長、閆主任擔任組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。
本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案、方案。參加本次演習的有我校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發(fā)生火災；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預案引導疏散學生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進行撲救。
二、演習過程與結果
學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防培訓，具體
講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
下午兩點半，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了起煙點，參加演習的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預定的時間內(nèi)到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
三、不足之處：
一、在逃生過程中，部分學生大聲喧嘩，導致場面比較混亂。
二、部分人員對消防演習意識不夠，行動遲緩。
2015.10.29
學校消防演結
2015. 田 家 城 小 學 10．
29
我校根據(jù)安全教育月，于2011年3月25日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校林樹清校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
三、消防演習
3月26日下午18：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
鞏留縣職業(yè)教育中心
2011年3月30日
2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的.自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
三、消防演習
3月31日下午15：10，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤
離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。 本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
2016年3月
學校防汛演練總結報告篇二
我校為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實做好汛期學校安全工作，現(xiàn)就汛期學校安全工作總結如下。
一是成立防汛工作領導小組，確定專人負責，落實好學校安全值班制度，保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發(fā)高溫、高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。
二、認真排查事故隱患，積極組織鑒定與整改。
學校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設施、危險事件等因素進行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對d級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患，要設立明顯的安全標示，并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學校，要立即轉移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習、生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細情況上報鎮(zhèn)教委。
三、依法做好學校防雷安全工作。
對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的學校，必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關防雷標準及時整改，切實排除雷擊隱患。學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業(yè)資質(zhì)的單位設計、施工。對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應資質(zhì)的防雷專業(yè)技術服務機構依法進行年度定期檢測，確保防雷裝置發(fā)揮作用。
四、積極做好預防溺水事故安全工作。
在每年發(fā)生的中小學生安全事故中，溺水是造成廣大中小學生，尤其是農(nóng)村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學生發(fā)生溺水事故又進入了高發(fā)期，近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故，有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為認真吸取教訓，杜絕此類事件發(fā)生，最大限度地預防和減少學生溺水事故。一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識、安全知識和自護自救技能教育，確保學生的身體健康和生命安全。二是要加強預防溺水事故的宣傳、教育工作。學校要建立預防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，明確要求中小學生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學校通等途徑，通過印發(fā)《告家長書》、給家長發(fā)送受機短信等形式，及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監(jiān)護，特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓，進一步強化安全責任制，落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。
五、建立和完善學校汛期安全防范豫警機制。
學校要與防汛、防災等有關部門密切聯(lián)系，及時掌握災情預測、預報信息，結合本單位實際完善安全工作措施和應急預案，并確保責任、人員、必備物資的“三落實”，隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人，遇到高危天氣和突發(fā)災情，校長有權根據(jù)實際情況采取必要的應急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。
學校防汛演練總結報告篇三
為切實加強我處廣大干部職工防汛搶險應急意識，檢驗《防汛預案》實用性和和可操作性，提高防汛突發(fā)事件處置能力，確保工程安全度汛。20__年6月21日(星期六)下午14點，我處組織一次防汛應急搶險綜合演練，現(xiàn)將演練基本情況總結如下：
一、科學制定演練計劃。
為加強本次演練活動的組織領導，確保演練活動落到實處，管理處制定印發(fā)了《__市__河工程管理處20__年防汛應急演練方案》，并對演練內(nèi)容、范圍進行了科學分工，成立了以徐海中主任擔任演練組組長，李建春、周玉梅副主任擔任副組長、各防汛小組負責人擔任成員的防汛搶險演練領導小組，并專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務，進行戰(zhàn)前動員，為開展好這次演練活動提供了保證。
二、精心組織演練實施。
6月21日下午，防汛搶險應急演練活動在__河工程管理處舉行，處領導按照《演練方案》的內(nèi)容現(xiàn)場指揮本次演練。
(一)演練背景設置。
演練背景設定：因突發(fā)強降雨，__城區(qū)出現(xiàn)大面積內(nèi)澇，儀邗地區(qū)山洪倒灌城區(qū)，接市防指調(diào)度指令，儀揚河閘關閘擋洪，__河閘開閘泄洪;受暴雨影響，__河水位上漲較快，__河西堤徐莊橋南側堤防出現(xiàn)小管涌，防汛搶險隊伍上堤搶險。一旦險情擴大，發(fā)生山洪倒灌城區(qū)或堤防決口，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。按照處防汛預案，以抵大暴雨、大洪水的真實情況，重點演練儀揚河閘、__河閘閘門啟閉應急備用電源緊急供電，搶險隊伍、物資、車輛快速集結，搶險隊伍搶險技能等內(nèi)容。
(二)演練過程。
6月21日13：50，演練總指揮徐海中下達演練開始命令，演練副指揮通知__河管理處各參演人員迅速在儀揚閘集合;工程科負責人通知水閘項目負責人及項目部駐__河閘、儀揚河閘值班人員迅速進入各自工作崗位。
(1)14點15分，管理處全體參演人員到達儀揚河閘，分配工作任務，明確工作職責。
(2)14時20分，儀揚河閘當班人員打開停航指示燈和探照燈，巡查上下游，檢查閘門門庫和柴油發(fā)電機組，無異常后，匯報儀揚河閘總值班，啟動柴油發(fā)電機組，準備關閘。
(3)14時28分，儀揚河閘關閘順利完成。
(4)14時38分，儀揚河閘閘門順利開啟，并做好了相關記錄。
(1)14時40分，接到總指揮命令，參加演練全體人員趕赴__河閘。
(2)14時53分，全體參演人員到達__河閘，參演人員按各自分工任務，做好開閘前準備工作。
(3)15時07分，項目部駐__河閘值班人員配合管理處人員檢查發(fā)電機，做好開閘準備工作。
(4)15時15分，開始模擬緊急停電。
(5)15時16分，開始運行發(fā)電機，匯報已啟用備用電源，具備開閘條件。
(6)15時20分，項目部駐__河閘值班人員配合管理處人員開閘，要求開啟閘門高度1.0米。
(7)15時30分，閘門關閉，做好相關記錄。
3、堤防管涌搶險。
(1)15時38分，接到演練總指揮堤防搶險命令，全體參演人員迅速裝運防汛物資，趕赴西堤徐莊橋南側堤防(k2+030～k2+583)處。
(2)應急搶險組負責人通知堤防管護人員帶鐵掀等工具增援搶險現(xiàn)場。
(3)15時55分，全體搶險人員到達西堤徐莊橋南側堤防。
(4)召集搶險人員現(xiàn)場分析堤防管涌險情，采用反濾圍井方法控制管涌，對搶險進行任務分工，分3個小組，第一組3-4人負責裝運沙袋，第二組5—6人負責搬運沙袋，第三組2人負責壘沙袋。
(5)以管涌為中心壘一個半圈形狀，形成反濾圍井，中間用碎土壓實，外圍在壓一排沙包。
(6)16：13分，堤防管涌搶險結束，向演練總指揮報告堤防險情基本得到控制，后續(xù)加強人員巡查和值守，及時監(jiān)控堤防險情、水情等情況。
(7)16：15分，演練結束。
三、及時進行總結。
(一)總結講評。
此次演練，搶險人員做到了反應迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結束后，處立即召開參演人員總結會議，總結此次演練過程中好的經(jīng)驗、存在問題和不足之處。演練總指揮徐海中就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉”，即熟悉預案流程，確保有序應對;熟悉險情特點，確保及時發(fā)現(xiàn)并處理險情;熟悉在突發(fā)情況下各自的崗位和任務，做到有備無患。二是所有人員隨時處于待命狀態(tài)。人員、物資、設備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經(jīng)驗、老把式，必要時請他們協(xié)同搶險。
(二)演練收獲。
1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛安全的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。
2、檢驗了防汛應急預案執(zhí)行的可操作性、現(xiàn)場搶險指揮和技術水平、預案啟動的`效果和后勤保障能力，提高了對防汛突發(fā)事件的應變能力和處置能力。
3、檢驗各部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，鍛煉了參演人員解剖問題的能力，各部門通過方案制定、指揮調(diào)度、人員分工、工程搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰(zhàn)人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊伍。
(三)存在的問題。
1、由于部分同志第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。
2、儀揚河閘演練時，通航燈雖開啟了閉航燈，但通航燈未及時關閉。
3、__河閘演練時，配電房雙向轉換開關指示標簽未及時制作，操作時容易造成出錯。
4、__河閘發(fā)電機、配電房缺少工具柜，操作工具、鑰匙存放不符合規(guī)定要求，啟用時保管有混亂現(xiàn)象。
5、堤防交通不暢。因管涌出現(xiàn)在徐莊西側，從東側防汛通道出發(fā)，經(jīng)過徐莊橋因橋東西兩端未通行，須繞道尹莊橋下，過西側泥結路到達徐莊橋下，耽誤了部分搶險時間。
6、搶險物資準備不夠充分。因模擬堤防管涌搶險，現(xiàn)場沙土可以就近取材，如實戰(zhàn)堤防出現(xiàn)險情，現(xiàn)場缺少搶險所需碎石，需聯(lián)系調(diào)運，下一步要統(tǒng)籌考慮在堤防關鍵部位存儲部分防汛搶險所需石料。
7、需進一步做好應急準備，進一步細化執(zhí)行流程，盡快做好防汛搶險后的恢復。
學校防汛演練總結報告篇四
通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
根據(jù)消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于2015年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1.師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的'發(fā)展。
學校防汛演練總結報告篇五
xx鎮(zhèn)在借鑒20**年7.09洪水教訓經(jīng)驗的基礎上，為有效應對汛期可能發(fā)生的各種自然災害，最大程度減少群眾生命財產(chǎn)損失，我鎮(zhèn)于今年4月22日組織鎮(zhèn)機關辦公室、各社區(qū)、轄區(qū)公安派出所、水務站、村民群眾等，開展了2014年防汛應急演練活動，提高我鎮(zhèn)干部和村民群眾意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
本次演練按照“安全第一，防汛為主、綜合治理”的方針進行了防汛抗洪演練，以確保我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)在遭遇暴雨時，能夠在最短時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，提高抵御洪水和應對緊急突發(fā)事件的能力。
在本次演練過程中我們提出了四點要求：1.加強組織領導，確保演練工作達到預期目的。2.各社區(qū)、各支部調(diào)整好工作，確保負責人、安全員等相關人員準時參加。3.完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。4.任何單位和個人均不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設施設備以及防汛備用的器材、物料等。
在此次演練中，鎮(zhèn)政府機關全體人員首先進行了學習動員，在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬我鎮(zhèn)制定的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，如何保障群眾和公共財產(chǎn)的安全；鎮(zhèn)政府針對應急預案成立了演練領導組織機構，（）明確責任，嚴格組織實施演練活動，在此次演練救援中成立了預警組、搶險組、保衛(wèi)組、通訊保障組、物資供應組和后勤保障組。
假設烏云密布、雷電轟鳴、大雨傾盆、溝滿河平，洪水已經(jīng)到來。搶險小組成員按照所劃分責任區(qū)，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村等人口聚居地和學校、醫(yī)院、風景區(qū)等重要部位，不留死角盲點。并立即組織人員進行搶險救災，搶救現(xiàn)場財物，采取一切辦法排除現(xiàn)場積水，力爭將損失減到最小程度。各組分工明確，演練活動有序開展，在演練前講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練，力爭把演練當實戰(zhàn)，認真對待，最終達到了預期效果。
演練結束后總指揮對應急預案的有效性進行了匯報及評價，并指出必要時應對演練方案進行調(diào)整和完善。總指揮指出：此次演練達到了讓群眾熟悉逃生路線、方法，并在最短的時間內(nèi)到達集合地的目的，提高了群眾對防汛演練的認識。但也還存在一些問題和不足:一是由于對這次防汛演練了解不夠，沒有在思想上走出傳統(tǒng)化的防洪演練模式，因此沒有能在緊急情況出現(xiàn)的時候做出最快速有效的反應；二是由于部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠，有待提高。
但總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體干部群眾更深刻地認識到防洪是一個整體協(xié)作的過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，檢驗了我們的民兵隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，整個過程均表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊伍。通過演練，為我鎮(zhèn)今年汛期內(nèi)突發(fā)事件應對處置積累了重要經(jīng)驗，增強了保障能力。
學校防汛演練總結報告篇六
小學在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立消防防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、加大檢查力度。
3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織消防演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，xx小學防汛消防安全工作會做得更好。
學校防汛演練總結報告篇七
副組長：各位副校長。
成員：各中層領導及班主任。
二、加強領導，及時部署。
(一)落實防災責任制，全力以赴做好防災工作。
(二)立即行動，排查學校存在的隱患。對校產(chǎn)、校舍進行一次全面的檢查，及時處理安全隱患。
(三)學校要實行24小時專人值班制度，保持防災工作的通訊暢通。在上級政府的統(tǒng)一領導下，做好學校防災工作。在必要時刻各防災領導小組成員要親自帶班，坐鎮(zhèn)指揮，直至汛情警報解除為止。
(四)學校一旦出現(xiàn)汛情，要及時市教體局及公共安全部門。
(五)靈活機動進行工作安排。根據(jù)實際情況，該停課要及時停課，該轉移的要轉移，在汛情到來之前及時疏散，確保師生人身安全。
(六)盡可能地保護學校及師生財產(chǎn)的安全。
三、應急職能小組職責分工。
(一)聯(lián)絡通信及善后工作組。
組長：辦公室主任。
成員：各辦公室職員。
職責：
1、負責及時與上級教育主管部門、醫(yī)院及相關部門進行聯(lián)系，隨時報告事故發(fā)生的最新情況，及時請示、聽取上級主管部門的指示。
2、主要對暴雨后的學習事宜進行妥善的安排，加強事后的經(jīng)驗總結教訓和應對災害事故結果的處理。
3、協(xié)調(diào)組織各部門的防汛搶險工作。
(二)檢測排查及物資供應組。
組長：總務處主任成員：
各總務處職員。
1、組織檢查校園建筑，特別圍墻、宿舍、教室的安全情況等。2、后勤部門要準備足夠的防汛搶險物品、食物及生活必需品等。
(三)現(xiàn)場處置組、
組長：政教處主任。
成員：校醫(yī)、各政教處職員及班主任。
職責：
1、負責現(xiàn)場的指揮、處理并及時報告學校領導。及時與120急救中心、110報警中心進行聯(lián)系，確保學生生命安全，最大力度地采取防護措施。
2、對全體學生進行自然災害的知識教育，增強學生對自然災害的防范意識。
學校防汛演練總結報告篇八
我公司承建的寶鋼運輸部三期停車場及汽車修理間等設施搬遷工程1標，排水板施工處于20__年7月20日至20__年8月25日期間。根據(jù)以往上海市天氣狀況，排水板施工期間正處于臺風高發(fā)季節(jié)及汛期。另外三期停車場地基處理所在區(qū)域毗鄰長江口，氣候變化異常，易出現(xiàn)強對流天氣。為了保證我公司承建的寶鋼工程的安全作業(yè)，保證施工人員生命財產(chǎn)安全，保證各項目經(jīng)理部所制定的防汛防臺預案能真正發(fā)揮作用，20__年8月6日公司項目監(jiān)管部、安保部聯(lián)合灘涂圈圍項目經(jīng)理部進行一次防汛防臺應急演練。
一、演習內(nèi)容。
根據(jù)工程地點及施工時節(jié)，結合工程的實際特點，本次演習主要針對排水板施工期間可能遇到的臺風及8級以上大風天氣演習，以及整個項目施工期間可能出現(xiàn)的汛期演習。具體演習內(nèi)容如下：
1、臺風登陸演習。
插板機高度達25m，臺風出現(xiàn)時極易出現(xiàn)吹倒，為此針對臺風天氣，臺風來臨時要求插板機進行卸桿處理，同時電工檢查電路并關閉所有電箱。安全員清點人數(shù)，到齊后立即撤離至安全區(qū)域。
2、8級以上大風天氣演習。
長江口極易出現(xiàn)強對流及大風天氣，很有可能對插板機穩(wěn)定性造成威脅，為保證安全，當強對流天氣出現(xiàn)前2小時內(nèi)立即通知機組人員，現(xiàn)場停止施工，采用鋼絲繩和角鋼將插板機拉設錨固，同時將插板機導管插入土中約1/2長，保證插板機的穩(wěn)定性。插板機加固完成后，安全、技術人員對加固效果進行檢查，符合要求后，由專業(yè)電工將電箱電源關閉。安全員清點人員后立即撤離至安全區(qū)域。
3、防汛演習。
針對7、8月份易出現(xiàn)的汛期，為了保證工程實體及施工場地不被雨水長期浸泡，保證工程質(zhì)量和財產(chǎn)安全，現(xiàn)場配備兩臺挖機和6臺4寸水泵作為防汛物資。當接到防汛防臺指揮部通知，未來即將出現(xiàn)汛期情況時，施工負責人立即調(diào)動防汛物資，做好防汛準備?，F(xiàn)場安全員指揮人員將水泵和消防水袋立即搬運至已挖好的集水井處，并開動汽油泵進行試運行。
由于7、8月份屬上海地區(qū)臺風、汛期高發(fā)季節(jié)，相關業(yè)主、監(jiān)理單位非常重視防汛、防臺工作，而我公司承擔的寶鋼運輸部三期停車場位置處于長江口，施工時間剛好在7-8月份，因此進行此次防汛、防臺演習不僅是必要的，關鍵給業(yè)主和監(jiān)理單位提供了一份保障，檢驗了公司應急預案體制運行的正常性和完善性。
20__年8月6日公司項目監(jiān)管部、安保部聯(lián)合灘涂圈圍項目經(jīng)理部在寶鋼運輸部三期停車場及汽車修理間等設施搬遷工程1標地基處理施工現(xiàn)場舉行了防汛防臺應急演練，演練持續(xù)了半個小時，演習當天寶鋼股份公司工程管理部、運輸部、寶鋼監(jiān)理公司派人到現(xiàn)場對演習進行了觀摩，對演習的重要性及演習的效果給予了充分的肯定，同時提出了寶貴的意見，完善了項目部的防汛、防臺應急預案。
本次演習達到了以下目的：
1、檢驗了項目部制的應急體制運行暢通性;。
2、檢驗了應急預案的完善性和可操作性;。
5、起到了告知全體員工的目的，使所有參建人員均能熟悉防汛、防臺過程和具體操作方案，一旦遇到臺風、汛期時能及時避險，并有條不紊的投入到應急預案工作中。
6、業(yè)主、監(jiān)理單位工程、安全人員到場觀摩整個的演習過程，并提出了寶貴的經(jīng)驗，完善了應急預案的內(nèi)容。
學校防汛演練總結報告篇九
總結。
報告范文。
安全無小事，在安全和生命面前，我們必須要加強重視，所以我們的學校應該多多舉辦一些消防演練活動。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的學校消防安全演練總結報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據(jù)學校安全教育月計劃，11月9日下午，我校邀請xx武警消防支隊的隊官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰(zhàn)演習。全校師生參加了本次演習。
活動由校長xx任總指揮，上午12點30分，演習正式開始。隨著指揮命令的下達，
教學。
樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。計算機教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領導匯報。校領導當機立斷，馬上命令啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，計算機教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生應急預案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎時，任課老師迅速組織教室里的學生撤離。聽到廣播后，全體教職員工也立即行動起來，各組紛紛趕到現(xiàn)場按照學校滅火預案的分工開展滅火救護。
滅火組手持滅火器急速沖向火場援助滅火行動。疏散組、救護組也同時趕到現(xiàn)場疏散、救護被困師生，醫(yī)療組對被救出的受傷學生進行了緊急搶救。在疏散的同時，學校領導通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學生們在老師的帶領下，手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達安全地點后，班主任馬上集合本班學生清點人數(shù)，并向領導進行了回報。這時，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學生，為避免次生災害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進火場，背出學生。
全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動共有1000余名學生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學校的各項安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻。
演習活動按照演練方案進行了認真、準確的操作，實現(xiàn)了報警、疏散逃生、人員救護、現(xiàn)場滅火的聯(lián)動，是對我校《滅火逃生疏散應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到全校學生和教職工的生命安全。為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應變能力，有組織、迅速地引導學生安全疏導，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進行了全校性的消防演練。現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，準備充分。
校長、書記親自主抓這項工作，在校行政會上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級組長會議上動員、布置和落實演練方案，強調(diào)責任意識和疏散安全。做到后勤保障、責任明確，分工細致。
二、指揮得當，反應快捷，行動迅速。
警報拉響后，全校800多名師生全部參與了本次演練，包括生病的學生、骨折的學生等。各班學生反應快捷、行動迅速、有序的從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應急疏導，隊后有任課教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校800多名師生僅用3分30秒時間就疏散完畢。演練結束后，xx書記對本次演練進行了小結，本次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、
增強意識，能力加強。
演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。在演練過程中，學生的遵守紀律觀念經(jīng)受了考驗，體現(xiàn)了同學們互相關愛的友誼之情，個別班級的學生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學之間相互幫助，背著、攙扶著同學緊隨隊伍疏散到安全區(qū)域，沒有扔下任何一個同學，看到了在危難時刻能挺身而出、舍己助人的感人畫面。班集體的凝聚力、榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了加強。
四、存在不足、有待改進。
全體學生疏散后應檢查各樓面教室內(nèi)是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。
五、改進建議。
災難不分時間，殘酷無情。本次模擬演練是在預先的安全安排下進行的，所以非常成功。如果火災發(fā)生在上課期間、課間、課外活動期間、就餐期間等時段，所以演練應更著眼中學消防疏散演習總結于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，嚴明的疏散紀律、責任意識、防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，2020年xx月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。xx校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于2020年xx月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練，活動達到預期目的通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
學生逃生（學生在平安負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；
講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項；
xx校長總結了次消防實習練習勾當。本校學生積極熱情地加入實習練習，此次仿真實習練習提高了我校學生的逃外行藝和平安意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感應感染到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心籌備。
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學生們體味火災的風險和若何預防和火災后的逃生。建造了各個樓層的防火渙散圖，學生在進入校內(nèi)的時辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署。
三、消防演習。
xx月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預先的消防演習方案渙散學生，保證在樓內(nèi)學生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到響應的隊伍排成方隊。
若何正確報警；
若何正確撲救；
若何渙散學生；
若何自救和逃生。
演習中，xx教職工立場當真，團結協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實習練習，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗，達到正視平安、防火工作。演習竣事后xx校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
自新學期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演習通知”的要求，結合通知精神，對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視、全員參與。
在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實具體。
二、宣傳到位、學生投入。
演習預案成型后，德育處召開了全體班主任會議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習預案內(nèi)容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。
在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后，教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中，學生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達演練集結地點。
演練結束之后，校長對本次演練進行了總結，對演習中存在的問題，提出了改進的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。
2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
文筆練達，意亦周到。
學校防汛演練總結報告篇十
為深入貫徹市、縣教育局《關于進一步做好學校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負責的高度，狠抓防汛措施的落實，切實有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學校財產(chǎn)損失，保證全體師生工作、學習和生活的安全，確保學校萬無一失，師生安全度汛，特制定防汛應急預案如下：
（一）、防汛工作應急處置指揮領導小組。
組長：楊xx（校長）。
副組長：鄭xx（安全副校長）王xx（業(yè)務副校長）。
組員：王xx（安全主任）。
趙xx（總務主任）。
張xx（教導主任）。
李xx（工會主席）。
張xx（政教主任）。
杜xx（團支書）。
王xx（教務處副主任）。
主要職責：
a、組織對師生進行防汛相關工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產(chǎn)安全。
b、負責現(xiàn)場指揮調(diào)度，做好各項安全防范工作。
（二）、指揮領導小組下設5個職能小組。
1、疏導保護學生維護學校秩序小組：
組長：王xx（業(yè)務校長）。
組員：張xx杜xx各班主任。
主要職責：
a、學生在校時間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發(fā)生擁擠踩踏的事故和遭雨淋、雷擊等。
b、如正是放學時間，負責維持秩序，引導學生有序離校，安全過馬路。
c、負責雷雨天氣關閉門窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。
d、發(fā)生暴雨時，要迅速組織學生轉移到較高樓層。
e、加強學生安全教育，強化學生上放學往返途中安全保障措施。
2、排險清障組。
組長：鄭xx（安全校長）。
組員：王xx張xx趙xx王xx各科任教師。
主要職責：
a、檢查維修學校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發(fā)生傷害事故。
b、檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時疏導師生到安全區(qū)域躲避。
c、檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。
3、醫(yī)療救護小組：
組長：李xx（工會主席）。
組員：張xx。
主要職責：
a、在師生中如果發(fā)生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；
b、配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動態(tài)，隨時報告校長。
c、接待、安撫趕到醫(yī)院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩(wěn)定其情緒。
4、現(xiàn)場控制小組：
組長：楊xx（校長）。
組員：鄭xx王xx王xx。
主要職責：
a、控制現(xiàn)場，維護秩序，指揮教師安排好其他學生，做到不擁擠，不慌亂。
b、排查有無其他雷擊傷亡人員及時實施救護；
c、接待好家長做好解釋說明及思想工作。
5、后勤保障小組：
組長：趙xx（總務主任）。
組員：趙xx崔xx。
主要職責：
a、盡力做好醫(yī)療救治和現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援工作；
b、做好上級來人和家長接待工作并為其現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。
1、在汛期來臨之前，對校舍再進行一次全面檢查，對查出的問題立即修繕。對供電線路全面檢修，防止短路，造成事故，影響供電。檢查避雷設施，并對師生進行教育，防止雷擊，造成設施和人員的傷害。檢查疏通水道，防止積水對校舍造成損壞，給師生和學校財產(chǎn)安全帶來影響。
2、遇有大風和暴雨或連續(xù)陰雨天，防汛值班人員應立即趕到學校值班，巡視校舍，檢查有無漏雨或積、存水現(xiàn)象，現(xiàn)場處理應急事件。
3、利用各種形式認真做好宣傳，加強對師生的防汛安全教育。
4、汛期注意收聽收看天氣預報，隨時掌握汛情，防止發(fā)生事故。
5、對學校周邊情況進行摸底，發(fā)現(xiàn)險情的及時報告并做好疏散師生的準備。
6、及時了解老師、學生遲到、未到校的情況及原因，及時安排教師組織管理好已到校學生。
7、如學生在校期間驟來大雨、暴雨、雷雨，防汛應急小組及各職能小組立即到校長室集合，在領導小組統(tǒng)一指揮下，進入應急狀態(tài)，按崗位分工履行職責。
8、如發(fā)生了意外或體傷事故，及時組織救護。出現(xiàn)問題及時匯總情況并報告安全應急領導小組組長。組長視情況及時向上級主管部門報告。
9、各班主任要將學生家長的聯(lián)系方式上報安全辦一份，自留一份，以備應急使用，要經(jīng)常對本班學生進行防汛安全教育。
學校防汛演練總結報告篇十一
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2014年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3、8月24日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>
5、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
學校防汛演練總結報告篇十二
20__年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。
現(xiàn)場應急領導小組事前編制演練計劃，并組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，#1大門口地勢較低，巡查人員巡查到#1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨后應急領導小組組織防汛的場景。
演練過程觀察記錄如下：
18時26分，巡查執(zhí)勤人員巡查到#1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，并向隊長報告發(fā)生緊急情況。隊長接到報告后立即向總務部經(jīng)理報告，同時組織保安人員向#1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和筑水溝等措施，將積水清除?？傮w評價：本次演練從發(fā)現(xiàn)情況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責任到人,在汛情發(fā)生的第一時間,要冷靜、沉著，每個對員應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
本次演練結果表明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比較清晰;保安人員在發(fā)生社會不穩(wěn)定事件應急狀態(tài)下具備充足的安全處置能力，現(xiàn)場配備的應急武器充足，證明保安對突發(fā)事件的應急有效使用，本次演練達到了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經(jīng)驗，為下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用。
存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些隊員比較被動。
減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
學校防汛演練總結報告篇十三
組長：
副組長：
成員：
學校防汛工作自查領導小組貫徹落實5月18日教育局關于做好中小學幼兒園雨季有關工作的通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環(huán)境。會議作出決定：
1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學?！叭詹?、周查、月查、安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區(qū)域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規(guī)安全教育。班隊會要求做到內(nèi)容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
1、接送學生車輛合格，學校進行全面公示，但個別車輛尚存駕證不符、審驗駕駛人和實際駕駛人不符現(xiàn)象。
2、接送學生車輛無超員、超速、無牌無證等違法行為。
3、學校定期組織對轄區(qū)內(nèi)學生接送車輛進行集中臨檢，對臨檢不合格車輛進行了限期整改。
4、學校建立健全了管理制度和領導小組及車輛安全管理員，層層簽訂了安全責任書、承諾書。做到了：定路線、定車、定點、定時、定員、定人、定價、定安全措施。
5、學校交通安全員定期對學生接送車輛源頭超員現(xiàn)象及其他交通違法行為進行定期檢查。
提高安全意識和監(jiān)護人責任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學生。
學生上下樓事故時有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
2、學校每天安排教師、少先隊中隊長以上干部課間和放學在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日人員要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經(jīng)允許嚴禁外出。
2、在校周邊及學生所轄區(qū)域危險地段設立了安全警示牌，放學路隊一、二年級學生由班主任護送到校門口，三年級由班主任護送到樓下。
3、學校每天安排教師早、中、晚。上學、放學在校門口值班制度。維持秩序，疏散學生。保證學生的安全。
4、各班主任每周對學生校外安全進行經(jīng)常化教育。
1、加強了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對教室內(nèi)的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。對教學樓內(nèi)的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。
加強“人防”建設，學校成立安全保衛(wèi)管理機構、配備專職管理人員和保安等情況；加強“物防”建設，學校大門和圍墻建設、校園警務室或保衛(wèi)室建設、安全防范器械配備和管理使用等情況；加強“技防”建設，學校幼兒園安裝電視監(jiān)控、緊急報警和周界報警系統(tǒng)等情況；加強安全保衛(wèi)制度建設，校園安全管理制度建設情況。
(一)、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。
(二)、進一步檢查了校內(nèi)的體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
1、d級危房停止使用，且設有師生遠離標志。嚴禁師生貼近。
2、b、c級校舍維修加固。
3、廁所一處有裂縫，已于本月10日修繕完畢。院墻等安全無隱患。
對體育器械進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。
經(jīng)過自查，消除了安全隱患，改善了學校的育人環(huán)境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育氛圍。
學校防汛演練總結報告篇十四
堅持以對黨和人民高度負責的精神，充分深刻認識防汛工作的重要性，實行防汛責任單位、學校領導負責制，堅持“以人為本、安全第一，以防為主，常備不懈”原則，做到組織機構健全，學校安全底數(shù)清，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，切實做好各項防汛抗旱工作，確保學校安全度汛。
二、防汛措施。
(一)日常工作。
1、各校要及早制訂切合實際的防汛應急預案，分工明確，責任到人。要準備防汛必要的工具和物資，密切注意氣象水利部門的汛情通告。
2、各校要加強對師生防汛知識的宣傳教育，通過教職工例會、國旗下講話、主題班（隊）會、宣傳欄、黑板報等形式，把防汛的基本知識傳授到每位師生，提高全校教師的防汛工作能力和學生的自救互救能力。
3、各校要認真進行汛前檢查。校（園）長要親自帶隊，聯(lián)系所在鎮(zhèn)黨委、政府和助鎮(zhèn)幫校干部，對學校建筑物、圍墻、排水系統(tǒng)、校內(nèi)施工場地、校園周邊山體、危橋險路、村小防汛等進行一次拉網(wǎng)式檢查，采取積極有效的措施，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、各校要加強對學校圖書、電教、儀器設備、貴重物品的防護工作，對圖書室、電腦室、實驗室要嚴格管理，特別要注意危化藥品的安全存放，切實做好防水防潮等工作。
(二)救災應急工作。
（1）一旦發(fā)生險情，各校領導在及時向教育局、所在鎮(zhèn)黨委政府報告的同時，立即啟動各自的防汛應急預案，學校職能部門必須服從指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，全力應對，確保師生員工的安全和減少校產(chǎn)損失。
（2）按照預案迅速轉移受災學生，安排他們的學習、生活，協(xié)助有關部門做好食品、飲水、衣物等救災物資的調(diào)集和發(fā)放工作。
（3）加強對校舍及附屬設施的監(jiān)測監(jiān)控工作，妥善安排災后教育教學工作。
2、教育局的應急反應。
（1）教育局在接到學校災情報告后及時向區(qū)委、區(qū)政府及相關部門報告災情。同時，立即啟動應急預案，趕赴受災現(xiàn)場，準確掌握災情，及時傳遞信息。
（2）指導受災學校迅速轉移師生，慰問安撫受災師生，協(xié)助有關部門合理調(diào)配食品、飲水、衣物等救災物資，確保救災物資及時分發(fā)到涉及學校。
（3）根據(jù)救災工作的需要，動員社會各界向受災師生開展捐款捐物活動或向有關部門提出救助申請。
三、教育局防汛領導小組及成員職責。
組長：在區(qū)政府防汛辦公室的領導下，貫徹執(zhí)行區(qū)防汛指揮部指示精神，全面指揮各校園防汛工作。
副組長：根據(jù)各校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險現(xiàn)常聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶險救災工作。聯(lián)系公安部門維護學校交通秩序，協(xié)助學校組織師生撤離和轉移，負責學校穩(wěn)定。協(xié)調(diào)和組織受災學校迅速恢復教學活動。
成員：在教育局防汛領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防汛措施的落實情況，負責檢查、監(jiān)督各校園的防汛安全；負責檢查、監(jiān)督搶險物資的到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
學校防汛演練總結報告篇十五
學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮、有責任。安排如下：
組長：田兵。
副組長：尹凱。
組長田兵擔任防汛搶險總指揮：負責統(tǒng)一調(diào)度、指揮全面的防汛搶險工作。
副組長尹凱擔任防汛搶險副總指揮：在險情出現(xiàn)時，調(diào)遣應急救援隊，分管學生管理，指揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護學生安全。
后勤保障組長聶元勝：具體負責汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。在險情出現(xiàn)時，具體負責學校門口、排水溝的洪水疏通工作，減少洪水不進校門。
為了確保在汛期不發(fā)生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。
1、排查了校舍安全，經(jīng)過檢查，情況正常，無安全隱患。
2、排查了學校用電設施、電源以及室內(nèi)外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。
3、排查了校園內(nèi)的一些設施、排水道，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)部分排水通道無法正常排水。存在安全隱患。
4、學校后圍墻外面，松會公路無法排水，下雨時，公路排水直接流向?qū)W校，導致學校圍墻面臨倒塌，存在嚴重的安全隱患。
學校防汛演練總結報告篇十六
??為認真貫徹落實萬府[20xx]2號文件精神，立足于防大汛、抗大洪、戰(zhàn)大災，以防為主，防搶結合，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。切實抓好我鄉(xiāng)防汛工作，做到事事有人管，處處責任明，特調(diào)整充實防汛指揮部組成人員：
??指揮長：李x（黨委書記）。
??副指揮長：秦x（副鄉(xiāng)長）。
??成員：王x（黨委成員、計生辦主任）。
??朱x（農(nóng)業(yè)服務中心主任）。
??張x（綜治辦人員）。
??指揮部下設辦公室，張x兼辦公室主任，負責日常事務。防汛工作實行行政首長負責制，濾布以防為主，防搶結合，鄉(xiāng)級各單位、行政村在工作中服從鄉(xiāng)防汛指揮部統(tǒng)一指揮，做到了早準備、早落實、確保人員到位，從組織上、措施上，人力物力上做好了各項準備工作，防患于未然。
學校防汛演練總結報告篇十七
經(jīng)學校領導批準，20xx年6月14日上午10時10分（第二節(jié)課）我校進行平安逃生演練，此次運動受到了校領導的高度看重，運動中各崗位人員盡職盡責，學生們分散有序、迅速，整個歷程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次如下：
為了確保演練運動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起看重，加強平安意識，同時也進步了應對緊急突發(fā)變亂的才能。對付這樣的運動，領導要求新校區(qū)第一次開展此項運動，必然要平安第一，保障步伐到位，以確保這次演練運動順利進行。
不得摒擋物品；
不得擁擠、推搡；
不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣；
如發(fā)明有人跌倒，應將其扶起，贊助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組依照各自的職責，到達規(guī)定的地位，完成各自的任務。
20xx年6月14日上午10時8分，介入逃生演練運動的全體先生到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班課堂內(nèi)迅速撤離，整個分散歷程快、靜有序，用時2分多鐘。
這次運動演練按預案進行，整個演練歷程既重要、激烈，又井然有序。整個演練運動的勝利得力學校領導的看重，各科室的支持，學校守衛(wèi)科的精心籌謀。學校從維護寬大師生的切身利益出發(fā)，高度看重學校的平安工作，陸續(xù)強化師生平安意識，取得了對照明顯的成效。本次運動也是對學校《突發(fā)平安變亂應急預案》的一次查驗，不僅再次落實了學校應對突發(fā)變亂的警備步伐，而且也進步了學校實際應對和處置突發(fā)平安變亂的才能，更進一步加強師生的平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施，進步抵御和應對緊急突發(fā)變亂的才能，整個演練運動達到了預期目標，取得了圓滿勝利。
學校防汛演練總結報告篇十八
學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；
講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；
學校***校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署。
三、消防演習。
11月2日下午14：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
如何正確報警；
如何正確撲救；
如何疏散學生；
如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
學校防汛演練總結報告篇十九
一、個人主要工作經(jīng)歷：本人學歷：xx年—xx年在白城地區(qū)教育學院函授學習中文專業(yè)，xx年大專畢業(yè)。調(diào)入學院后，xx年—xx年在xx師范大學函授中文專業(yè)漢語言文學系。xx年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績。
（一）師培工作：
xx年以來為各級各類培訓班講授14門課程，共計680學時。具體課程有《現(xiàn)代漢語》、《中學語文教學法》、《外國文學0》、《古代漢語》、《中國現(xiàn)當代文學》、《小學思維發(fā)展心理學》、《職業(yè)技術教育心理學》、《幼兒教育心理學》、《寫作與評改》、《實用文寫作訓練》、《創(chuàng)新教育》、《學習策略》、《科技講座》等。
（二）科研工作：
承擔兩項國家級課題，兩項省級課題研究。
1、國家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術教育發(fā)展規(guī)劃的個案研究，于20xx年結題.
2、面向21世紀小學生應具備的勞動技能，素質(zhì)及相應的落實對策研究。即將結題，（國家級課題研究）。
3、省級“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題，xx年獲二等將。
4、省級《“四自”教學模式探索》課題xx年獲二等獎。
（三）論著2、參編11本書：《當代教育新視野》、《學習策略的理論與實踐》，《中小學教學管理基礎》、《中學勞動技術》教材和教參，《小學勞動》教材和教參，《當代小學教師游記選萃》、《中學生職業(yè)指導》讀本。
（四）教研工作：
1、組織開展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選，教學基本功競賽，教學能手平和教學新秀評選活動，培養(yǎng)出省級新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開省級教研會3次。主持召開市級教研會8次。
3、深入基層搞業(yè)務講座6次，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學模式探索》。
4、xx年組織成立了松原市職業(yè)技術教育學會。
5、組織了松原市勞動技術課教師特殊能力競賽活動。
6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動。
三、擬職能設想：
（一）我市職業(yè)學?，F(xiàn)狀：
我市高職15所，專業(yè)課教師300多人，高職在校生800多人。
（二）職業(yè)學校存在向題：
1、職業(yè)學校生員短缺。
2、專業(yè)課實驗實習基地短缺，使理論和實踐結合受很大影響。
3、專業(yè)課設置不適合當前社會發(fā)需要。
4、缺少一專多能、有一技之長的專業(yè)課教師隊伍。
（三）面對現(xiàn)狀應開展如下工作：
1、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強吸引力，加強職業(yè)高中對口升學管理。
2、拓展農(nóng)村初中辦學方向，由農(nóng)村初中以升學為主逐漸轉變到為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會服務、同時兼顧升學軌道上來。
3、加大在農(nóng)村初中開設農(nóng)業(yè)技術課宣傳力度，使各縣（區(qū)）教育局和學校都在思想上認識上、達到充分重視，從而出臺政策。
4、搞好農(nóng)業(yè)技術課教師教育理論和業(yè)務培訓，使之觀念更新，提高教育教學質(zhì)量。
6、高職加快資源共享之路，加快合作步伐，如電大、農(nóng)專合并，從而更好地發(fā)揮實驗實習基地作用。
職業(yè)教育教研競聘演講詞。
學校防汛演練總結報告篇二十
根據(jù)20xx年豫皖管理處應急工作安排的通知的要求。20xx年7月27日，平頂山站進行了防汛突發(fā)事件現(xiàn)場處置預案應急演練，現(xiàn)將此次演練情況總結如下：
演練目的：檢驗員工的應急反應能力和預案的可操作性演練內(nèi)容：防汛突發(fā)事件處置。
演練時間：20xx年8月9日演練地點：平頂山分輸站。
參加演練單位：平頂山分輸站。
參加演練人員：吳軍、張志遠、張亞西、馬磊。
20xx年8月9日15：45值班人員張亞西在值班時發(fā)現(xiàn)站場大面積積水。處理程序：
2、用防爆對講機通知站長；
3、站長迅速組織員工啟動防汛突發(fā)事件現(xiàn)場處置預案；
4、未發(fā)生漂管或管道長距離懸空事件等設備設施受到損壞時；
c）同時張亞西、馬磊快速準備好鐵鏟，編織袋、繩子，防汛沙等工具和材料，并用鐵鏟裝沙袋，并用沙袋封堵站內(nèi)排水孔、大門、逃生門，防止站外雨水涌入站內(nèi)，做好內(nèi)堵外排。
e）整理現(xiàn)場，做好記錄，關閉預案；
2)管道發(fā)生漂管或管道長距離懸空事件。
g)對于沒有損毀的設施，在保證安全的前提下，保持正常生產(chǎn)運行秩序。
通過這次防汛應急預案的演練，使我站員工面對事故的應急反應能力進一步加強，熟悉掌握了事故狀態(tài)下的相關處理程序，了解了包括搶險前期物資準備、搶險人員職責，具體分工，鍛煉了隊伍，加強了為確保輸氣運行安全平穩(wěn)信心和決心。通過這次演練也發(fā)現(xiàn)了我站在有些環(huán)節(jié)中還存在不足，我站將進一步加強對應急預案的學習，盡快整改這次演練中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷提高我站的安全生產(chǎn)工作。
1、員工對預案掌握不夠全面；
2、未準備現(xiàn)場警戒標識、逃生路線；
3、工具、材料準備不夠齊全；
4、員工組裝抽水泵不夠熟練，實踐動手能力需要加強；
5、新員工的反應能力需進一步加強和提高；
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