通過制定計(jì)劃，我們可以更好地把握機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。計(jì)劃制定過程中，我們可以參考和借鑒已有的成功經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。計(jì)劃的力量是無窮的，希望以下范文能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃起到一定的指導(dǎo)和幫助。
工作計(jì)劃的方法篇一
說到底，我們低估了管理的科學(xué)性，高估了自身經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。以為，只要認(rèn)真布置一下工作分工，設(shè)計(jì)幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，就是一份工作計(jì)劃了。
那么，到底什么是工作計(jì)劃？管理學(xué)家給出了這樣的定義：
計(jì)劃，就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動(dòng)。計(jì)劃管理，就是用合理的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo)。所有管理，都是依靠計(jì)劃管理展開的，管理者不會(huì)計(jì)劃管理，就無法開展管理工作。
這背后還有3點(diǎn)基本常識(shí)：
1、，但是在計(jì)劃管理中，不要討論目標(biāo)的合理性。因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境一直在變化，經(jīng)營(yíng)能力一直在變化，所以沒有絕對(duì)合理的目標(biāo)。
2、在這個(gè)過程中，要和上司討論資源的問題。優(yōu)秀的管理者，都能不斷尋找資源，最終達(dá)成上級(jí)制定的目標(biāo)。
3、；行動(dòng)安排的合理性，取決于資源配置的合理性。包括人力、財(cái)務(wù)、時(shí)間、政策等各種資源。
理解了這些常識(shí)，我們還原一個(gè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，加深一下理解。
王鵬在某傳媒集團(tuán)任職市場(chǎng)總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司的廣告客戶銷售工作。
2018年11月末，王鵬接到市場(chǎng)副總裁提出的最新工作目標(biāo)：2019年1月31日前，2個(gè)月實(shí)現(xiàn)500萬在線廣告銷售額。
按照前面講過的內(nèi)容，王鵬在接到這個(gè)任務(wù)后，首先抓到了2條信息：
1、核心目標(biāo)是500萬在線廣告銷售額。
2、目標(biāo)有效期是2個(gè)月內(nèi)。
然后，王鵬向副總裁咨詢了—個(gè)問題：
副總裁給出了很明確的回答：目前公司最看重線上業(yè)務(wù)，不考核其他指標(biāo)。
明確核心目標(biāo)很重要。因?yàn)?，未?個(gè)月的工作安排，都要圍繞這一點(diǎn)來展開。
接下來，王鵬又思考了幾個(gè)問題：
1、團(tuán)隊(duì)在過去10個(gè)月，完成了多少線上廣告銷售額？平均每個(gè)月多少？
2、過去幾個(gè)月，哪幾位銷售同事的業(yè)績(jī)最好？他們的主要經(jīng)驗(yàn)是什么？
3、過去3年，哪些客戶是年底采購重點(diǎn)？這些客戶主要掌握在誰手中？
4、公司能不能提供一些打包銷售的政策，給關(guān)鍵大客戶一些優(yōu)惠？
為什么要思考這些問題？因?yàn)檫@些問題的背后，都是資源。如果不能解決這些問題，就等于找不到資源。沒有資源，行動(dòng)的有效性就會(huì)降低。
基于以上理解，制定一份合理的工作計(jì)劃，要包括4部分內(nèi)容：
工作計(jì)劃的方法篇二
小標(biāo)題是教科研論文某部分思想內(nèi)容最集中、最簡(jiǎn)煉、最高度的概括，小標(biāo)題關(guān)系到這部分乃至教科研論文全文的內(nèi)容、情調(diào)和色彩?？梢姡?biāo)題雖小，但它在整篇教科研論文中所起的作用還是很大的。首先，好的小標(biāo)題能夠引起讀者的興趣，使讀者產(chǎn)生急于讀下去或看下去的強(qiáng)烈欲望;其次，好的小標(biāo)題能夠揭示文章總題目和主題;能夠幫助讀者理解本部分的內(nèi)容，使之產(chǎn)生鮮明的印象和難忘的記憶;再次，一組對(duì)稱、整齊的小標(biāo)題，不僅便于記憶，而且富有節(jié)奏感和詩意，使人感到有一定的文采，讀來朗朗爽口，美感油然而生;最后，好的小標(biāo)題使教科研論文層次更加分明，結(jié)構(gòu)更緊湊，還能夠使讀者一目了然地知道文章的梗概。
1、濃縮法。
很多人寫教科研論文時(shí)，總把提綱用文字列出來。所謂的提綱，即寫作、發(fā)言、學(xué)習(xí)、研究、討論等內(nèi)容的要點(diǎn)。雖然提綱的字?jǐn)?shù)不一定與小標(biāo)題相等，語句沒有小標(biāo)題精煉，但與小標(biāo)題有許多共同點(diǎn)。有的提綱包括小標(biāo)題，有的小標(biāo)題是提綱的提綱。因此，我們可以把那些語句精煉的提綱作為小標(biāo)題。從方法來說，就是把提綱中小標(biāo)題不需要的部分減少;從字?jǐn)?shù)上來說，就是把兩句濃縮為一句，把句子濃縮成短語，把短語濃縮成詞語，把詞語濃縮成詞。
2、歸納法。
寫家科研論文時(shí)，先在心中劃個(gè)輪廓，根據(jù)輪廓寫正文，把正文寫好了再來確定小標(biāo)題。這種方法好處在于思路拓寬、妙思不斷。正文寫好了，從中歸納出總攬正文、反映正文的小標(biāo)題。
3、擴(kuò)充法。
寫教科研論文時(shí)，以初擬的小標(biāo)題為主體，將其他結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行擴(kuò)充。在寫作中常常遇到這種情況，花了較多時(shí)間而對(duì)小標(biāo)題依然不滿意。這時(shí)候，可以將小標(biāo)題的成分進(jìn)行擴(kuò)充，擴(kuò)充就有調(diào)整余地?？梢詫⒃~語擴(kuò)充為詞組，將詞組擴(kuò)充為短語，將短語擴(kuò)充為句子等等。
4、定式法。
教科研論文，總有其出彩的小標(biāo)題。在一組小標(biāo)題中，往往有些精彩的、比較精彩的或提法上新穎的`、比較新穎的，遇到這種情況，我們就把精彩或新穎的小標(biāo)題作為定式，然后拓寬思路，舉一反三地列出與這個(gè)小標(biāo)題句式或結(jié)構(gòu)相同的其他小標(biāo)題。
5、微調(diào)法。
寫教科研論文時(shí)，待各小標(biāo)題初步定下來后，往往有多數(shù)小標(biāo)題不相稱的地方。這時(shí)，根據(jù)全文的內(nèi)容，將小標(biāo)題的邏輯和內(nèi)容從小到大、從輕到重、從低到高、從內(nèi)涵到外延的逐層遞進(jìn)排列，使各個(gè)小標(biāo)題之間出現(xiàn)層級(jí)性。在此之前，要把與小標(biāo)題相關(guān)的詞匯先找出來，再把與某一小標(biāo)題關(guān)系最密切的詞、詞組優(yōu)先輸入這個(gè)小標(biāo)題，再把一般性的、可共用的詞匯搭配給其它小標(biāo)題，或換掉小標(biāo)題上原有的不恰切的詞、詞組或短語。
工作計(jì)劃的方法篇三
我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)有這樣的體會(huì)：我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)一個(gè)定理，一條規(guī)律要做很多的題，經(jīng)常就是以題海戰(zhàn)術(shù)來取勝。但是，這種方法會(huì)讓我們身心疲憊，而且題目是永遠(yuǎn)不會(huì)做完的。那么有什么好的方法能夠解決呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們竭盡全力完成一件事情的時(shí)候，不要急著去做其他的事情，停下來想一想，在千辛萬苦過程中，我們用了什么樣的方法，通過什么樣的途徑最終達(dá)到了目的。
在我們工作和生活中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和得失成敗，是不斷改進(jìn)工作方法，保持強(qiáng)勁動(dòng)力，確保進(jìn)步、避免失敗的有效措施和途徑。以下這個(gè)故事也說明自省的重要性。
從前，在一個(gè)國(guó)家里，有一位做了無數(shù)善事的善心者。國(guó)王非常尊敬他的善舉，便封他為圣者。
有一天圣者過八十大壽，國(guó)王前來慶駕，特別帶來一位畫家，想借畫家的筆，將這位圣者慈祥的容貌畫下來，做為世人的典范。
在用完晚餐之后，眾多的佳賓都前來觀賞這幅慈愛的畫像。當(dāng)畫家將這幅畫像拿出來的時(shí)候，所有人都大吃一驚。因?yàn)楫嬂锏娜烁緵]有慈善的面貌，反而充滿了暴戾、粗野、邪惡的氣息。
國(guó)王一看，生氣地要人把畫家拖出去鞭打。
這時(shí)，圣者聽到了驚呼聲，跑了出來，當(dāng)他看到這幅畫像后，就跪倒在地：“皇上!這畫里的人，才是真實(shí)的我啊!”
國(guó)王驚詫的問：“為什么?”
圣者道：“這就是我一生掙扎著，不想去做的那個(gè)人啊!”
在這世上，沒有天生的圣者，唯有能時(shí)時(shí)刻刻自我反省、自我檢視的人，才能成為圣者。
這個(gè)世界上，也沒有天生就成功的人。只有那些時(shí)時(shí)刻刻都能自我反省、自我監(jiān)視的人，才能成為贏家。
許多成功的企業(yè)家，不是沒有遇到過挫折，而是他們善于把挫折當(dāng)成財(cái)富，善于從挫折中找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而反危為安。
華潤(rùn)總裁寧高寧由軍事變革理論總結(jié)出“企業(yè)生存環(huán)境的十大轉(zhuǎn)變”，并根據(jù)變化隨時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整。
再舉聯(lián)想為例，聯(lián)想集團(tuán)剛成立之初，是由幾個(gè)人湊了20多萬建立的一個(gè)小公司?？删褪沁@么點(diǎn)錢，在開始做生意不久，就被一個(gè)客戶騙走了10多萬，公司一下子陷入了困境。雖然后來大家齊心協(xié)力，共同度過了困境，可其中有一個(gè)副總卻落下了心臟病的毛病，到現(xiàn)在仍然受不得驚嚇。
這件事對(duì)聯(lián)想的教訓(xùn)非常大，柳傳志進(jìn)行了深深地反思。正是因?yàn)榱鴤髦旧朴诳偨Y(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，后來的聯(lián)想雖然又遇到過許多被騙的時(shí)候，但在柳傳志的帶領(lǐng)下，都一一化解掉了。正如柳傳志在復(fù)旦大學(xué)作演講時(shí)所說，創(chuàng)業(yè)是一件好事情，但必須要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不然總會(huì)遇到問題的。
再舉一個(gè)日本企業(yè)家的例子。稻盛和夫被日本經(jīng)濟(jì)界譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之圣”。他所創(chuàng)辦的京都陶瓷公司，是日本最著名的高科技公司之一。該公司剛創(chuàng)辦不久，就接到著名的松下電子的顯像管零件u型絕緣體的訂單。這筆訂單對(duì)于京都陶瓷公司的意義非同一般。
但是，與松下做生意絕非易事，商界對(duì)松下電子公司甚至有這樣的評(píng)價(jià)：“松下電子會(huì)把你尾巴上的毛拔光。
對(duì)待京都陶瓷這樣的新創(chuàng)辦公司，松下電子雖然看中其產(chǎn)品質(zhì)量好，給了他們供貨的機(jī)會(huì)，但在價(jià)錢上卻一點(diǎn)都不含糊，且年年都要求降價(jià)。
對(duì)此，京都陶瓷的一些人很灰心，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：我們已經(jīng)盡力了，再也沒有潛力可挖。再這樣做下去的話，根本無利可圖，不如干脆放棄算了。但是，稻盛和夫認(rèn)為：松下出的難題，確實(shí)很難解決，但是，屈服于難，也許是給自己未足夠挖潛找借口。
于是，經(jīng)過再三摸索，公司創(chuàng)立了一種名叫“變形蟲經(jīng)營(yíng)”的管理方式。其具體做法是將公司分為一個(gè)個(gè)的“變形蟲”小組，作為最基層的獨(dú)立核算單位，將降低成本的責(zé)任，落實(shí)到每個(gè)人。即使是一個(gè)負(fù)責(zé)打包的老太太，也都知道用于打包的繩子原價(jià)是多少，明白浪費(fèi)一根繩會(huì)造成多大的損失。這樣一來，公司的營(yíng)運(yùn)成本大大降低，即便是在滿足松下電子的苛刻條件下，利潤(rùn)也甚為壯觀。
許多公司每到年底時(shí)候，總會(huì)進(jìn)行各種各樣的工作總結(jié)。這本來是一件好事情，可也有許多公司，或者許多個(gè)人，在做總結(jié)時(shí)流于形式，報(bào)喜不報(bào)憂，好處盡量夸大，缺陷則盡量掩蓋，完全抹殺了總結(jié)本身的含義。
成功的經(jīng)驗(yàn)自然需要總結(jié)，但失敗的教訓(xùn)也更需要總結(jié)。一個(gè)總是在同一個(gè)地方跌倒的人，是很難成功的。眼睛總是盯著前方，而不偶爾地回頭看一下自己走過的路，也很容易滑到失敗的邊緣。
有位董事長(zhǎng)一大早就到公司上班，看到新來的清潔工正在打掃清潔，就笑著對(duì)他說：“只要你好好的做，總有一天，你也能像我一樣，擁有一番事業(yè)的?！?/p>
清潔工也笑著回答董事長(zhǎng)：“董事長(zhǎng)!您也要好好地妥善經(jīng)營(yíng)公司，否則，有一天，您也會(huì)像我一樣，成為清潔工的?！?/p>
這位董事長(zhǎng)就是那種眼睛只盯著前方，而不懂回頭看一下自己所走過的路的人。生活中，不要因?yàn)槟阒皇莻€(gè)普通職員就可以渾渾噩噩的過日子，也不要因?yàn)槟闶嵌麻L(zhǎng)就可以不認(rèn)真做事、馬馬虎虎。有時(shí)候，成功和失敗之間的轉(zhuǎn)換，其實(shí)只是一件很快的事情。
總結(jié)不一定非要形成于文字，不一定非要讓別人看到。像上文中提到的那位圣人那樣，時(shí)時(shí)刻刻的反思，時(shí)時(shí)刻刻地警戒自己不要滑進(jìn)失敗的深淵，你最終也能成為一個(gè)成功者。
任何一個(gè)有成就的人，他的成績(jī)的取得都是遵循規(guī)律的結(jié)果?？偨Y(jié)，也就是對(duì)規(guī)律的總結(jié)。規(guī)律的探索是個(gè)不斷總結(jié)和不斷思考的過程。
有一次，孔子帶著他的幾個(gè)學(xué)生到呂梁游覽觀賞美妙的大自然景色。只見那呂梁的瀑布飛流而下，在這里，就連黿（yuan）魚、鼉（tuo）這一類水族動(dòng)物都不敢游玩出沒。然而，孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)漢子跳入水中暢游?？鬃哟蟪砸惑@，以為這個(gè)漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的學(xué)生順著水流趕去救那個(gè)人。
不料，那漢子在游了幾百步遠(yuǎn)的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭發(fā)唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。
孔子趕上前去，誠(chéng)懇地問他說：“我還以為你是個(gè)鬼呢，仔細(xì)一看，你實(shí)實(shí)在在是個(gè)人??！請(qǐng)問，游水有什么秘訣嗎？”
那漢子爽快地一笑說：“沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時(shí)出于本性，成長(zhǎng)過程中又按照天生的習(xí)性，最終能達(dá)到一種境地是因?yàn)橐磺卸柬槕?yīng)自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理?！?/p>
孔子又問道：“什么叫做開始出于本性，成長(zhǎng)中按照天生的習(xí)性，而有所成就是順應(yīng)自然呢？”
那漢子回答說：“如果我生在丘陵，我就去適應(yīng)山地的生活環(huán)境，這叫做出自本來的天性，如果長(zhǎng)在水邊則去適應(yīng)水邊的生活環(huán)境，這就是成長(zhǎng)順著生來的習(xí)性；不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應(yīng)自然?！?/p>
孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點(diǎn)頭而去。
我相信這則故事給我們的啟發(fā)大致是：聰明的人之所以有智慧，就在于他能找到生活中的規(guī)律并掌握規(guī)律，因此做什么事都會(huì)得心應(yīng)手，并且能達(dá)到出神入化的境地。
以下五點(diǎn)是我們?cè)诳偨Y(jié)的時(shí)候，要突出注意的問題：
第一，既要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)是工作成功的啟示，教訓(xùn)是對(duì)失誤的反思，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是寶貴財(cái)富。我們從事的任何一項(xiàng)工作，肯定既有成功也有挫折，成功時(shí)不可沾沾自喜、忘乎所以，受挫時(shí)也不能怨天尤人、一蹶不振。應(yīng)坐下來認(rèn)真思考，既要把成功的啟示總結(jié)出來，用于指導(dǎo)今后的工作實(shí)踐，使工作進(jìn)入良性循環(huán)的軌道；又要把失敗的教訓(xùn)查找出來，作為今后工作的警示，以避免類似問題的發(fā)生。工作中經(jīng)驗(yàn)豐富可以少走彎路少犯錯(cuò)誤，但也容易產(chǎn)生慣性思維，導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)主義。
第二，既要學(xué)會(huì)總結(jié)具體的，也要學(xué)會(huì)總結(jié)抽象的。要從更高的層次、更深的涵義去認(rèn)識(shí)和理解總結(jié)工作的重要性，既要抓好有形的、具體的事物，也要抓好無形的、抽象的內(nèi)容。既要總結(jié)工作的得失，也要總結(jié)工作方法、以及把握事物發(fā)展變化規(guī)律等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。惟有這樣，才能使物質(zhì)變成精神、使經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，才能提高分析、解決各項(xiàng)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問題的能力。
第三，既要學(xué)會(huì)分析，也要學(xué)會(huì)綜合。先分析、后綜合，在分析的過程中不乏綜合，同時(shí)在綜合過程中又不斷分析，這是認(rèn)識(shí)事物也是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)最有效的方法之一。分析不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地分，而是依據(jù)事物的性質(zhì)和特點(diǎn)來分；綜合也不是隨隨便便地合，而是按照事物的內(nèi)在邏輯來合。在人們的實(shí)際思維活動(dòng)中，往往是分析中有綜合，綜合中有分析，分析的過程同時(shí)就是綜合的過程。這是一個(gè)尋找事物內(nèi)在聯(lián)系、探求客觀規(guī)律的過程，是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升的過程，是最難的一步，也是最苦的一關(guān)，過了這一關(guān)，你也就做到了善于總結(jié)。
第四，要實(shí)事求是，特別是不能把成績(jī)變成“注水豬肉”?？偨Y(jié)是事實(shí)成果的匯總歸類和條理化，要注意用事實(shí)和數(shù)字說話。既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人的成果拿來共享。
第五，不能回避問題。總結(jié)的目的是為了修正和提高，在于應(yīng)用。我們經(jīng)常講“成績(jī)不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，避免在意后的工作中犯同樣的錯(cuò)誤。
工作計(jì)劃的方法篇四
1、制定工作計(jì)劃。有計(jì)劃才能節(jié)省工作時(shí)間。因此，可以把每日需要做的具體工作按照輕重緩急合理安排，對(duì)于重要的事情可以通過軟件設(shè)置提醒，這樣工作也不會(huì)被打亂，也可以有秩序的處理好每一件事情。對(duì)于工作中繁瑣、難以解決的可以先放放，切莫讓工作影響心情。
3、參加培訓(xùn)提高技能.多學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是工作中的專業(yè)知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)、參加職能培訓(xùn)，提高自身的工作技能，解決工作中出現(xiàn)的疑難雜癥，提升應(yīng)對(duì)能力，提高工作效率。
4、保持積極的心態(tài)。不管是生活中還是工作中，保持積極向上的樂觀心態(tài)是至關(guān)重要的。特別是在工作中面對(duì)繁重的工作壓力或者遇到瓶頸時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，莫讓消極的情緒影響到對(duì)工作的處理。也可以通過默許，告訴自己，工作的成功與生活一樣，并沒有捷徑，只有通過一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做才是能為日后的工作提高工作效率做鋪墊。
5、勞逸結(jié)合。人不是鋼鐵，不能一味的埋頭工作，在工作一段時(shí)間后，可以適當(dāng)?shù)钠饋碜咦?，喝杯水，讓大腦休息一下，為接下來的工作產(chǎn)生事半功倍的效率。因?yàn)椋说捏w能是有限的，大腦也是需要休息的，工作時(shí)適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詾樽约罕Ａ魪椥怨ぷ鲿r(shí)間，也可以為接下來的工作提高工作效率。
6、在工作中不斷摸索新方法.日常工作本來就是繁瑣的，所以把復(fù)雜的工作分批完成，將復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化，并在工作的過程中尋找適合自己的辦公方式，不要一味地悶著頭傻干，要巧妙的運(yùn)用各種工具輔助自己的工作。
7、多聽取團(tuán)隊(duì)意見。在工作的過程中要學(xué)會(huì)尋找新方式方法，多于團(tuán)隊(duì)多溝通，多聽取有用的工作建議。建立團(tuán)結(jié)友善的工作氛圍，有助于自己在工作中節(jié)省辦公時(shí)間，提高工作效率。
1、保持最佳的工作激情。
工作激情也可以說是工作意愿，就是想不想做，想不想又好又快的做，是積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，還是敷衍了事、拖拖拉拉的工作，兩種截然不同的心態(tài)，使得工作效率的具體表現(xiàn)也大相徑庭，因此工作激情成為提高工作效率的首要，就是說提高和保持工作激情是提高工作效率的前提。
2、選擇正確的工作方向。
工作方向就是工作目標(biāo)或工作目的，是一切工作的源頭和指導(dǎo)，我們可以選擇不同的工作方向，但是正確的工作方向只有一個(gè)，一旦選錯(cuò)了工作方向，工作效率將無從談起，或者說勞民傷財(cái)、徒勞無功，對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人帶來的只有損失，因此工作之前，一定要慎重選擇、辨認(rèn)正確。
做任何工作都有各種方法可以選擇，也許也都可以殊途同歸。就像解數(shù)學(xué)題，方法有多種，既然同樣可以得出答案，那么你會(huì)選擇什么方法呢?自然是最簡(jiǎn)便的。這樣，才可以有更多的時(shí)間解其他難題，才能保證試卷的質(zhì)量。同理，找到最好的方法就能為我們節(jié)約不必要的時(shí)間的浪費(fèi)。所以，在工作前，請(qǐng)認(rèn)真思考什么才是最好的方法，“磨刀不費(fèi)砍柴工”說的就是這個(gè)。
4、工具的選擇和使用。
“工欲善其事，必先利其器”，選擇好的工具能使得事半功倍，而工具的使用就要求我們不懂莫裝懂，能夠虛心請(qǐng)教他人。自己懂的，也能不因自己的私利而無視工作同伴的求教，畢竟，每個(gè)工作都不是僅憑個(gè)人能力就能完成的。工作本是一個(gè)集體項(xiàng)目，愉快的合作才能提高效率。
5、懂得勞逸結(jié)合。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀況、歷史狀況、行業(yè)狀況、工作狀況等，制定出科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并要求員工按照工作計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)于工作計(jì)劃執(zhí)行中出現(xiàn)的突變情況，要及時(shí)、正確的進(jìn)行修正，施行科學(xué)的工作計(jì)劃是提高工作效率的保障。
2、引進(jìn)適用的新設(shè)備。
就生產(chǎn)方面來說，采用新設(shè)備往往都能極大的提高工作效率，這方面是眾所周知的。企業(yè)不應(yīng)將眼光局限于此時(shí)此地，而應(yīng)展望未來，投向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。當(dāng)然，盡管知道提高工作效率的方法，自己也明白提高工作效率的重要性，卻不能實(shí)行它或者說不能很好地實(shí)行，是現(xiàn)在很多人的通病。因此，提高工作效率的關(guān)鍵在于有良好的工作習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
發(fā)展是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本目的，在眾多影響企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的因素中，工作效率是至關(guān)重要的，工作效率就是在同等時(shí)間內(nèi)完成的工作成果實(shí)現(xiàn)的最大值，那么如何才能提高企業(yè)員工的工作效率呢?建立良好的時(shí)間管理和目標(biāo)管理觀念，正確設(shè)定目標(biāo)，通過正確的時(shí)間管理技巧，把所有的工作和目標(biāo)分清輕重緩急，用最快的時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值的工作成果也就是提高你和企業(yè)的工作效率。提高工作效率需要你和企業(yè)共同努力，需要你具有高效管理時(shí)間的方法。
1、生命規(guī)劃。
2.、要事第一。
3、每天管理。
4、任務(wù)簡(jiǎn)單。
5、檢查追蹤。
6、日清日新。
7、杜絕拖延。
8、條理整潔。
9、馬上行動(dòng)。
工作計(jì)劃的方法篇五
1、工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。
3、工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
4、工作計(jì)劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。
古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。
計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
一個(gè)管理干部通過工作計(jì)劃，利用可以使用的資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，按照事先設(shè)定策略、方法、完成時(shí)間與要求，完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這就體現(xiàn)了你的.管理水平與能力。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。
1、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
2、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)。
寫好工作計(jì)劃的要求。
1、工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。
2、計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。要拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。
3、工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。
4、簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
工作計(jì)劃的方法篇六
在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效，全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評(píng)估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀評(píng)比”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。
二、工作目標(biāo)和措施。
（一）扎實(shí)有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實(shí)效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。對(duì)新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動(dòng)。研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
3、教研組要根據(jù)本校的實(shí)際，確定相應(yīng)的教研主題，擬定切實(shí)可行的系列活動(dòng)方案，并按“系列化”計(jì)劃開展活動(dòng)。做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化研討、反思、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計(jì)劃性系列教研活動(dòng)。切實(shí)提高校本研修質(zhì)量。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，。加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強(qiáng)對(duì)教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時(shí)進(jìn)行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。
3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)工作。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動(dòng)。
2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識(shí)。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué)水平。
3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評(píng)比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取賽出水平，取得成績(jī)。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對(duì)，外出聽課，教學(xué)研討等活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn)，做好對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會(huì)，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊(duì)伍。
（四）通過競(jìng)賽與活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1－3年級(jí)口算與4－6年級(jí)計(jì)算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個(gè)興趣小組，并認(rèn)真做好比賽前的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在奉化市的競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
3、認(rèn)真抓好假日活動(dòng)的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個(gè)性，有特長(zhǎng)的學(xué)生。
工作計(jì)劃的方法篇七
工作計(jì)劃的工作內(nèi)容和工作總結(jié)的內(nèi)容基本相同。不同的是它包含了更多的計(jì)劃性。
1.工作思路。一步步做的工作，其實(shí)是個(gè)工作流程的思路。指按照公司，單位制定的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行的工作步驟，先做什么，再做什么。
2.工作創(chuàng)新點(diǎn)。這是區(qū)別于其他人的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。要想自己在企業(yè)中獲得影響力，必須具備自己的特色，也就是工作的創(chuàng)新點(diǎn)。個(gè)人因性格，工作經(jīng)驗(yàn)，技能等不同，在工作的創(chuàng)新上表現(xiàn)也會(huì)有不同。
3.自己打算親自做的幾件大事。對(duì)公司，同事，個(gè)人，乃至業(yè)內(nèi)能產(chǎn)生影響。能充分體現(xiàn)出自己的實(shí)力。
4.達(dá)到量化的目標(biāo)。量化的目標(biāo)說明能更實(shí)際的說明問題，給人以踏實(shí)的感覺。
5.自己提出的實(shí)施建議。
6.對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制措施。
7.時(shí)間。
8.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：業(yè)績(jī)指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，部門決策等等。
在工作內(nèi)容中，同樣要明確工作職責(zé)，目標(biāo)可達(dá)成程度，達(dá)成的績(jī)效，潛在的風(fēng)險(xiǎn)及其控制等。以下一份工作計(jì)劃表為例：
計(jì)劃部門：計(jì)劃人：計(jì)劃時(shí)間：
性質(zhì)。
工作目標(biāo)和內(nèi)容。
具體程序和步驟。
預(yù)計(jì)開始時(shí)間。
預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間。
責(zé)任人。
配合部門/人員。
備注。
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工作計(jì)劃的方法篇八
教學(xué)計(jì)劃，是對(duì)教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個(gè)時(shí)間段的教學(xué)事務(wù)，有很強(qiáng)的計(jì)劃性。制定的計(jì)劃具有現(xiàn)代教育科學(xué)的理念，教學(xué)工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。在聆聽了馮局長(zhǎng)關(guān)于工作計(jì)劃的理論培訓(xùn)后，對(duì)于制定教學(xué)計(jì)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勅绾沃贫ń虒W(xué)工作計(jì)劃。
一、依據(jù)校情和上級(jí)要求明確教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
1、充分分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。首先充分調(diào)研了解當(dāng)前學(xué)校學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平、師德的狀況。其次了解學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。第三分析學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀。第四科學(xué)的調(diào)研分析制約教育教學(xué)發(fā)展因素。第五系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的教學(xué)工作安排和學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
2、綜合各種情況確定未來一年教學(xué)工作的總體目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)。依據(jù)總體目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)、教研、年級(jí)組等各部門需要達(dá)成的具體目標(biāo)。
二、建立完成目標(biāo)的保障機(jī)制。
1、建立以校長(zhǎng)為核心、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組為管理主體的扁平化管理體系，形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的.各項(xiàng)管理工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，充分發(fā)揮學(xué)校管理的效能。
2、完善實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的管理制度，保障目標(biāo)的有效落實(shí)。
三、細(xì)化教學(xué)工作方法措施，有效落實(shí)目標(biāo)。
明確教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具體措施：
1、明確教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)及整體安排。
3、突出年級(jí)組在教學(xué)管理中地位，明確年級(jí)管理目標(biāo)、措施。
4、以校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教科研為平臺(tái)加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
四、計(jì)劃要內(nèi)容全面、條理清晰。
各部門目標(biāo)責(zé)任明確，分工合理，措施科學(xué)有效，具有可操作性。
五、計(jì)劃的制定過程要符合學(xué)校管理規(guī)范，堅(jiān)持民主管理，教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、骨干教師參與到教學(xué)計(jì)劃的制定。
經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后再實(shí)施。擴(kuò)大教學(xué)計(jì)劃參與主體，提高教學(xué)的科學(xué)性。使全體教師能積極參與計(jì)劃制定、落實(shí)中，發(fā)揮教師主人翁地位。
工作計(jì)劃的方法篇九
在我們公司，門店的工作執(zhí)行要靠行銷單位的規(guī)劃，我所做的是行銷工作，不管是新商品上市，還是促銷活動(dòng)安排、商品的陳列、臺(tái)帳規(guī)劃，無一例外都是提前作業(yè)，只有這樣才能在銷售旺季到來之前為顧客提供他們最需要的商品。我們之所以能夠走在季節(jié)和節(jié)日的.前面，靠的就是提早計(jì)劃，計(jì)劃性的工作始終貫穿在我的每一項(xiàng)工作中。
計(jì)劃中最重要的是要早，并且一定要寫出來。雖然寫的速度比說出來要慢一些，但在寫計(jì)劃的過程中，就融入了比較多的思考和想法，這樣計(jì)劃就會(huì)更加的詳細(xì)，更加具有可行性，更加重要的是不會(huì)遺漏掉一些細(xì)微的工作，寫下來好處還可以隨時(shí)的檢視和修改，能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ髡页龈嗟慕梃b之處。就好比4月20日要上市的粽子，我們的計(jì)劃從春節(jié)前就已經(jīng)開始了，只有早的計(jì)劃，才能有時(shí)間對(duì)粽子的原物料、口味、規(guī)格、包裝、上市推廣、促銷活動(dòng)等做比較完善的調(diào)整和修改。若是不早計(jì)劃，想要高品質(zhì)的原物料?想要美味營(yíng)養(yǎng)的口感?想要適合顧客的規(guī)格?想要醒目的包裝?想要門店人員的推廣?想要吸引顧客的促銷?都是不可能的。在這里，足以見得計(jì)劃“早”的重要性有多大。
其實(shí)不只是行銷，任何的工作都離不開早計(jì)劃?，F(xiàn)在正是春天，正是一年開始的第一個(gè)季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”，我們都是年輕人，祝愿大家把握這個(gè)季節(jié)，把握人生的這個(gè)階段，把握成功。
工作計(jì)劃的方法篇十
燭之光。
兔躍神州，春意盎然，我們歡欣鼓舞迎來新世紀(jì)第十一年。
今年，是十二五的開局之年，是偉大的祖國(guó)更加輝煌的新起點(diǎn)。
今年，我們將熱烈慶祝建黨九十周年，隆重紀(jì)念辛亥革命一百周年。
今年，將具有偉大而又深遠(yuǎn)的意義，將是又一個(gè)重要的里程碑、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
做好今年的工作，意義非凡。我們將干勁十足、信心百倍、千方百計(jì)做貢獻(xiàn)！
虎年歲尾，我曾寫了一篇《撰寫工作總結(jié)之我見》，簡(jiǎn)單地談了自己的做法和經(jīng)驗(yàn)。
兔歲伊始，我根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再談點(diǎn)撰寫工作計(jì)劃的建議和意見。
我覺得，要寫好一篇象樣的工作計(jì)劃，起碼得注意以下幾點(diǎn)，我簡(jiǎn)單地概括為：
確定目標(biāo)，方向明顯；明確任務(wù)，責(zé)任在肩；制定策略，考慮周全；落實(shí)措施，保障重點(diǎn)；講究方法，重視調(diào)研；尊重科學(xué)，創(chuàng)新超前；實(shí)是求是，不尚空談；便于操作，利于實(shí)踐；體現(xiàn)特色，展示靚點(diǎn)；藍(lán)圖宏偉，碩果滿園。
一、確定目標(biāo)方向明顯。
確定目標(biāo)是工作計(jì)劃的前提。工作目標(biāo)亦即奮斗的方向，有了目標(biāo)方向，才會(huì)有奔頭、有信心、有決心、有干勁。目標(biāo)有宏觀目標(biāo)、微觀目標(biāo)，整體目標(biāo)、分類目標(biāo)，全年目標(biāo)、階段目標(biāo)，等等。
二、明確任務(wù)責(zé)任在肩。
目標(biāo)確定以后，就是明確工作任務(wù)。目標(biāo)是全局的、整體的、共同奮斗的；任務(wù)是部門的、具體的、責(zé)任到人的。在工作計(jì)劃中應(yīng)能清楚地看到單位和個(gè)人的具體任務(wù)、全年和分階段的各項(xiàng)任務(wù)。
三、制定策略考慮周全。
明確了工作任務(wù)，就應(yīng)有完成任務(wù)的策略。策略即運(yùn)籌帷幄、精心策劃，周密布署、合理安排；策略既是集體智慧的結(jié)晶、又是個(gè)人潛能的發(fā)揮，既是動(dòng)機(jī)、也是動(dòng)力；策略是完成任務(wù)的妙計(jì)良策。
四、落實(shí)措施保障重點(diǎn)。
有了工作策略，還得有配套的措施。措施是貫徹策略的有效配套實(shí)施方案，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的保障機(jī)制；措施有硬件的，也有軟件的；措施是完成任務(wù)的加油站，克服困難的催化劑。
五、講究方法重視調(diào)研。
確立了的良好的工作策略，緊接著就應(yīng)有相應(yīng)有效的、切實(shí)可行的工作方法。象偉人所說，假如我們的任務(wù)是過河，工作方法問題就是解決過河的橋或船的問題。方法的確定和運(yùn)用，重在調(diào)查研究、靈活機(jī)動(dòng)，因地制宜、因人而異。
六、尊重科學(xué)創(chuàng)新超前。
完成工作目標(biāo)任務(wù)，更應(yīng)有科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、超前的行動(dòng)。最好落實(shí)一個(gè)“早”字：思想早發(fā)動(dòng)，落實(shí)早行動(dòng)，工作爭(zhēng)主動(dòng)，整體都帶動(dòng)。這樣我們的工作就會(huì)象疾馳前行的火車車輪，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，直達(dá)終點(diǎn)站。
七、實(shí)是求是不尚空談。
實(shí)事求是用在制定和撰寫工作計(jì)劃上尤為重要。務(wù)必結(jié)合地方實(shí)際、行業(yè)實(shí)際、單位實(shí)際、個(gè)人實(shí)際，做到有的放矢、不放空炮。能做到的就寫，通過努力也做不到的就別寫；避免大話、空話、假話、廢話、不切實(shí)際的話。
八、便于操作利于實(shí)踐。
工作計(jì)劃能否順利實(shí)施，也在于計(jì)劃的可操作性；有了可操作性，才會(huì)有可行性。計(jì)劃中的條款，最好能讓人便于讀懂、便于落實(shí)、便于實(shí)施、便于行動(dòng)、便于見效；以達(dá)到事半功倍的效果。
九、體現(xiàn)特色展示靚點(diǎn)。
在工作計(jì)劃里面，務(wù)必讓人看到全年工作的特色和靚點(diǎn)。在特色和靚點(diǎn)里面，科學(xué)的觀念、超前的思維、創(chuàng)新的精神、成熟的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的典型、矚目的'業(yè)績(jī)、等都尤為重要。
十、藍(lán)圖宏偉碩果滿園。
工作計(jì)劃寫成之后，將展示出一幅宏偉的藍(lán)圖。實(shí)現(xiàn)了這幅藍(lán)圖，將結(jié)出滿園碩果。一篇好的工作計(jì)劃，將會(huì)是奮進(jìn)的號(hào)角、登攀的誓言，工作的動(dòng)力、力量的源泉，勝利的保障、閃光的文獻(xiàn)。
最后我要說明的一點(diǎn)就是，撰寫工作計(jì)劃是一件至關(guān)重要而又習(xí)以為常的事。單位工作計(jì)劃有文秘寫，個(gè)人計(jì)劃個(gè)人寫，幾乎人人都會(huì)寫。我寫本文的動(dòng)機(jī)，是為了互相交流學(xué)習(xí)；倘若能有所啟迪或教益，更是意外收獲和激勵(lì)。一言一敝之，不是班門弄斧，只為拜師學(xué)藝；心思投石問路，意在拋磚引玉。
我是一位退休教師和教育工作者，也是酷愛文學(xué)藝術(shù)的業(yè)余作者。本文只是自己過去四十年從事教育教學(xué)工作實(shí)踐的做法和經(jīng)驗(yàn)，談點(diǎn)淺識(shí)粗見，僅供參考借鑒。
敬祝大家：
新年開門紅，心想事成功；前程奏凱歌，偉業(yè)碩果豐！
說明：本文標(biāo)題本應(yīng)為制定工作計(jì)劃之要點(diǎn)，將“制定”改用“撰寫”意在只突出工作計(jì)劃的寫作方法。
本文只是自己在崗期間在工作實(shí)踐中為行業(yè)單位和本人撰寫工作計(jì)劃所積累和總結(jié)的做法和經(jīng)驗(yàn)。
2010年1月7日寫于家中。
(初稿待修改)。
工作計(jì)劃的方法篇十一
論文大綱通常包含以下幾個(gè)部分：
摘要。
研究問題之陳述。
研究背景以及進(jìn)行此研究之必需性。
計(jì)畫內(nèi)容的陳述。
預(yù)期研究成果。
預(yù)定進(jìn)行步驟。
文獻(xiàn)目錄。
二、如何撰寫論文大綱?
論文大綱必須經(jīng)過審查委員會(huì)通過，所以從審查者的觀點(diǎn)來說，他們會(huì)希望：
論文大綱呈現(xiàn)一篇論文的想法，審查委員固然是站在支持的立場(chǎng)，不過還是會(huì)提出一些嚴(yán)厲的問題—不只關(guān)于論文的題目與其相關(guān)性，還包括論文進(jìn)行之程序，所提出資料的關(guān)鍵性，以及達(dá)成研究目標(biāo)的可能性。學(xué)生必須能說服審查委員，其所選定的題目確實(shí)在其關(guān)注之領(lǐng)域有重要性，他/她也確實(shí)有能力在老師的協(xié)助下進(jìn)行此研究，而且在時(shí)間與資源的侷限下，確實(shí)能設(shè)法成功執(zhí)行并完成此計(jì)畫。
1.摘要。
論文大綱標(biāo)題頁的下一頁為摘要，摘要對(duì)提出的問題以及將如何探討做一簡(jiǎn)要的敘述。每完成一份大綱初稿，即應(yīng)撰寫一份大綱摘要。藉著撰寫摘要以凝聚個(gè)人的想法，將有助于強(qiáng)化大綱的結(jié)構(gòu)。完成大綱后寫下摘要，可以對(duì)研究計(jì)畫裡疏漏或不明之處，做最后的補(bǔ)強(qiáng)。
2.問題的陳述。
這裡必須回答下列的幾個(gè)疑問：
什么樣的問題?
為何很重要?
其他有誰曾探討過此問題?他們的發(fā)現(xiàn)為何?有何佐證?有何理論依據(jù)?
陳述問題務(wù)求清楚與精確地點(diǎn)出所欲探討之議題或解答之問題。除了對(duì)相關(guān)議題做一整體的陳述，確立一個(gè)起點(diǎn)之外，還必須將讀者帯進(jìn)與論文更為貼切的特定領(lǐng)域裡，清楚地交代所欲探討的議題與問題。甚而之，必須進(jìn)一步指出該議題中所希望探討的某一特定面向，以表明并不是所有面向都要探討。
問題的陳述極為關(guān)鍵，若對(duì)提出的問題「有問題」的話，那麻煩就大了，因?yàn)榇缶V裡的其他部分都是從問題的陳述導(dǎo)出來的。所以，多花點(diǎn)時(shí)間在這部分，仔細(xì)想通之后，再進(jìn)行下一步驟。
3.研究背景與必需性。
在清楚陳述所欲探討的問題之后，議題範(fàn)圍以及所要進(jìn)行的研究，即浮現(xiàn)了出來。接著就要呈現(xiàn)研究背景資料與其必需性，好讓讀者據(jù)以判定論文的重要性。這些資料是用來顯示，所欲探討的問題是過去未被充分探討，或者未盡人意，有待進(jìn)一步澄清其中之議題、理論或技巧。這部分的陳述，是要指出為何選擇這個(gè)面向來探討，而不選擇其他的面向。同時(shí)，其他相關(guān)文獻(xiàn)都必須儘量列出來，并指出此研究計(jì)畫與這些其他相關(guān)研究到底有何不同，或有何可以改進(jìn)之處。作者在這部分可以顯示他/她在該領(lǐng)域中所接受的訓(xùn)練，其功力到底有多深厚。
4.計(jì)劃內(nèi)容的陳述。
當(dāng)研究問題清楚界定，而且其重要性也明確顯示之后，接著就必須向讀者陳述研究計(jì)畫的詳細(xì)內(nèi)容，其與提出的問題之關(guān)係到底何在。這部分是要讓審查者了解你/妳夠不夠資格進(jìn)行此研究，所提出的研究方法、進(jìn)行步驟，還有個(gè)人能力，是否可以在時(shí)間與物資的限制下，順利完成研究計(jì)畫。在這一節(jié)裡綜觀計(jì)畫的內(nèi)容(研究方法、資料收集與分析、物資的`使用)，包括評(píng)估方式(量測(cè)、技巧、程序、設(shè)備，以及限制、假設(shè)、有效範(fàn)圍等)。不過，不要過于注意細(xì)節(jié)，這將留待于后面的「進(jìn)行步驟」。切記，有時(shí)候幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖表要遠(yuǎn)勝于千百個(gè)文字，同時(shí)要注意清晰與簡(jiǎn)要。
5.預(yù)期成果。
6.預(yù)定進(jìn)行步驟。
這一節(jié)裡是要陳述計(jì)畫進(jìn)行的預(yù)定時(shí)程、與特定人及物的互動(dòng)情形、評(píng)估行動(dòng)以及所需的物資等等。不要急著把步驟細(xì)節(jié)記載下來，只有當(dāng)前面的問題陳述、背景與必需性、計(jì)畫內(nèi)容以及可能成果都清楚地確定之后，才可開始設(shè)定步驟。不過，在撰寫前面各節(jié)的時(shí)候，倒是可以預(yù)先把可能要做或必須取得的項(xiàng)目註記下來。譬如說，幾個(gè)關(guān)鍵的截止日期或中繼點(diǎn)、必須要接洽的人、所需的設(shè)備或軟體、可能產(chǎn)生的其他成本，以及評(píng)估的想法等等。這些預(yù)定項(xiàng)目可幫助研究者縮短時(shí)程，也能更有效地估計(jì)所需之資源。這也將使得設(shè)定進(jìn)行步驟時(shí)可省卻許多不必要的時(shí)間與精力，而不致于在大綱主體完成后必須一改再改。
7.文獻(xiàn)目錄與其他參考資料。
如果論文大綱引用了若干出版文獻(xiàn)，就必須把出處在文后全部詳細(xì)羅列。另一方面，可附上「文獻(xiàn)目錄」(bibliography)，這是指背景或進(jìn)一步可供參考的書目(任何不是自己的想法、觀念、文字、資料等)，而「參考文獻(xiàn)」(references)則是論文大綱裡所引用的書目資料。此外，還可羅列其他參考資料，而通常是放在附錄裡。
工作計(jì)劃的方法篇十二
所以，我們需要計(jì)劃。并要馬上付諸行動(dòng)?？戳吮疚?，哪怕你開始制定一天的計(jì)劃，或者有了制定計(jì)劃的想法，就已經(jīng)不枉此篇作用所在。
計(jì)劃有幾個(gè)要素：
1、簡(jiǎn)單可行。
2、行之有效。
3、可量化。
4、有反饋。
5、有獎(jiǎng)勵(lì)。
6、在規(guī)定期間對(duì)完成的計(jì)劃進(jìn)行驗(yàn)收。
7、隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃中不足之處。
明確了要點(diǎn)以后，就是要制定一個(gè)給自己。制定計(jì)劃可以簡(jiǎn)單到在a4紙上隨手畫上幾筆，也或者開個(gè)word就寫下今天想干什么，還完全可以利用各種app來達(dá)到更有效率的方法。當(dāng)然，圖中筆者給的也是一個(gè)可以使用的參考。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況來選擇適合自己的計(jì)劃。
可以細(xì)致入微，但別成為負(fù)擔(dān)。過細(xì)的計(jì)劃，可能會(huì)讓你覺得有負(fù)擔(dān)感，那么就把每天最應(yīng)該做的幾件事列下來，并對(duì)做的結(jié)果跟蹤就好。如果喜歡細(xì)致一點(diǎn)，自己也能駕馭主，可以到筆者的百度文庫里下載我設(shè)計(jì)好的一個(gè)可以給大家備用的計(jì)劃模板，如下鏈接：
工作計(jì)劃的方法篇十三
學(xué)期工作計(jì)劃沒有嚴(yán)格，固定的格式，一般地可分為以下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題即計(jì)劃的名稱。
標(biāo)題要寫在第一行正中，標(biāo)題中要把班級(jí)的名稱、計(jì)劃的主要內(nèi)容、計(jì)劃的時(shí)限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。
第二層次：內(nèi)容即計(jì)劃的正文。
計(jì)劃的正文，一般包括以下幾個(gè)部分：
（1）前言。
簡(jiǎn)述計(jì)劃制訂的`依據(jù)，交代上級(jí)教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計(jì)劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想。'前言'的文字要簡(jiǎn)明、扼要。
（2）本班的基本情況與分析。
本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問題；學(xué)生家長(zhǎng)情況及社會(huì)影響情況等。
本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對(duì)反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。
（3）本學(xué)期工作目標(biāo)。
工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。
（4）主要措施。
措施，即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體活動(dòng)安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進(jìn)計(jì)劃。
（5）時(shí)間安排。
為保證計(jì)劃的切實(shí)落實(shí)，對(duì)具體的活動(dòng)要安排具體時(shí)間，標(biāo)明周次及起止月日，時(shí)間安排要注意與學(xué)校教育活動(dòng)協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時(shí)間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動(dòng)太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時(shí)間要有預(yù)見性，如要在五月開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)前兩周安排相應(yīng)的活動(dòng)為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。時(shí)間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動(dòng)內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。
制訂計(jì)劃要留有余地。因?yàn)槭挛锸遣粩嘧兓?，工作?jì)劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計(jì)劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
工作計(jì)劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實(shí)施。
制訂具體工作計(jì)劃不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題。
第二層次：內(nèi)容，即計(jì)劃的正文。
具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：
（1）教育活動(dòng)內(nèi)容。可用一句話表述。
（2）教育目的。
（3）時(shí)間安排。
（4）活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。
具體工作計(jì)劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。
工作計(jì)劃的方法篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。
古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
計(jì)劃的種類較多。按內(nèi)容分，有全面的綜合性計(jì)劃，如社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃等；有單項(xiàng)計(jì)劃，如生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。按覆蓋的范圍分，有國(guó)家的、地區(qū)的、系統(tǒng)的、部門的、單位的、個(gè)人的計(jì)劃等。按針對(duì)的時(shí)間分，有多年性的，一般又稱為規(guī)劃；有近期的，如年度、季度、月份的計(jì)劃等。按計(jì)劃的詳細(xì)程度分，有計(jì)劃要點(diǎn)、簡(jiǎn)要計(jì)劃和詳細(xì)計(jì)劃。
（1）標(biāo)題。由單位名稱、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。
（2）正文。由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。
1）計(jì)劃的前言，要簡(jiǎn)明扼要說明制定計(jì)劃的目的或依據(jù)，提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此，今年（或某一時(shí)期）要抓好以下幾項(xiàng)工作”作結(jié)，并領(lǐng)起下述的計(jì)劃事項(xiàng)。
2）計(jì)劃事項(xiàng)，是總的計(jì)劃下面的各個(gè)分計(jì)劃項(xiàng)目。這部分一般要分項(xiàng)來寫，有時(shí)，大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目，大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作，小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。
工作計(jì)劃的方法篇十五
每一個(gè)營(yíng)銷人員在其工作生涯中必然會(huì)面對(duì)營(yíng)銷方案的寫作與匯報(bào)，特別是每年的年終歲末，營(yíng)銷方案的寫作與匯報(bào)成了區(qū)域經(jīng)理，大區(qū)經(jīng)理的`必備課題，方案寫的好、思路清晰的，不但能換來實(shí)際操作的成效，而且會(huì)贏得上司的關(guān)愛，得到提升與嘉獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);方案寫的一般的，既會(huì)受到上司的責(zé)備，在實(shí)際運(yùn)用中也難以收效，所以，作好一份好的方案，實(shí)際上對(duì)營(yíng)銷人員的成長(zhǎng)與發(fā)展非常關(guān)鍵。特別是區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理，幾乎與方案打交道是每個(gè)人都無法回避的內(nèi)容。
一份好的營(yíng)銷方案應(yīng)注重方案的條理清楚與實(shí)際操作性，方案分析應(yīng)該有理有據(jù)，側(cè)重用數(shù)字說話，方案的核心是指標(biāo)與費(fèi)用分析與預(yù)測(cè)。
優(yōu)秀的方案的提綱大約包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
一、整體分析：市場(chǎng)特征、行業(yè)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、消費(fèi)趨勢(shì)分析、銷售狀況分析。
二、本產(chǎn)品(公司)swot分析：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅。
四、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃：產(chǎn)品策略、產(chǎn)品定位與細(xì)分;價(jià)格策略;渠道策略、渠道選擇、渠道拓展順序、渠道規(guī)劃、渠道占比、渠道銷售量預(yù)測(cè)分析、上市時(shí)間計(jì)劃。
五、促銷思路概要及促銷與推廣細(xì)案：上市渠道促銷計(jì)劃、上市終端消費(fèi)者促銷計(jì)劃、上市終端推廣計(jì)劃、媒介促銷安排、后期促銷跟進(jìn)計(jì)劃。
六、指標(biāo)分解：
1、業(yè)務(wù)人員分解。
2、經(jīng)銷商分解。
3、區(qū)域指標(biāo)分解。
4、月度分解。
5、品項(xiàng)分解。
6、渠道分解。
7、銷售量完成可行性分析。
七、組織架構(gòu)與人員編制、包括薪酬體系與考核原則。
八、費(fèi)用預(yù)算(細(xì)分各項(xiàng)，是方案的核心)。
十、日常管理工具如報(bào)表等、日常管理辦法。
十一、需要公司的解決的問題與支持(或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的支撐條件)。
十二、效益與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期分析。(如新開發(fā)市場(chǎng)還要有招商計(jì)劃)。
工作計(jì)劃的方法篇十六
20xx年是“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是鞏固和擴(kuò)大軟件正版化工作成果的關(guān)鍵之年。根據(jù)《*辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年全國(guó)打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作要點(diǎn)的通知》(*〔20xx〕25號(hào))和推進(jìn)使用正版軟件工作部際聯(lián)席會(huì)議《20xx年推進(jìn)使用正版軟件工作計(jì)劃》(國(guó)版函〔20xx〕2號(hào))的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將做好20xx年推進(jìn)我縣*機(jī)關(guān)軟件正版化有關(guān)工作通知如下：
一、建立軟件正版化工作考核評(píng)議制度。縣直機(jī)關(guān)各單位要貫徹落實(shí)*辦公廳印發(fā)的《*機(jī)關(guān)使用正版軟件管理辦法》“各級(jí)*應(yīng)當(dāng)將使用正版軟件工作納入年度考核，建立考核評(píng)議制度和責(zé)任追究制度，定期對(duì)使用正版軟件工作進(jìn)行考核、評(píng)議”要求，結(jié)合本單位實(shí)際，建立機(jī)關(guān)軟件正版化工作考核評(píng)議和責(zé)任追究制度，制定并實(shí)施機(jī)關(guān)單位軟件正版化工作考核辦法，推動(dòng)軟件正版化工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。
二、建立健全軟件正版化工作責(zé)任人信息庫?？h直機(jī)關(guān)各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)軟件正版化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確各機(jī)關(guān)軟件正版化工作責(zé)任部門及責(zé)任人，建立機(jī)關(guān)軟件正版化工作責(zé)任人信息庫，并于6月19日前將責(zé)任人信息匯總表(附件1)報(bào)送縣科技文體局。
三、加強(qiáng)軟硬件源頭采購管理?？h直機(jī)關(guān)各單位要嚴(yán)格落實(shí)*辦公廳印發(fā)的《*機(jī)關(guān)使用正版軟件管理辦法》要求及*印發(fā)的《*機(jī)關(guān)辦公通用軟件資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的規(guī)定，完善計(jì)算機(jī)軟硬件采購制度，規(guī)范計(jì)算機(jī)軟硬件采購流程，審核新采購計(jì)算機(jī)辦公設(shè)備時(shí)，要審核是否預(yù)裝正版操作系統(tǒng)軟件，以及是否有正版辦公軟件及殺毒軟件購置計(jì)劃，嚴(yán)把正版軟件源頭關(guān)。
四、開展軟件使用情況專項(xiàng)調(diào)查?？h直機(jī)關(guān)各單位要結(jié)合20xx年軟件正版化工作年度計(jì)劃，于近期組織開展一次軟件使用情況全面自查，重點(diǎn)檢查操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件和殺毒軟件使用情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題要及時(shí)整改，需要采購正版軟件的，要做好經(jīng)費(fèi)保障，及時(shí)采購?？h直機(jī)關(guān)各單位將自查情況及時(shí)填報(bào)匯總，并于6月19日前將使用情況統(tǒng)計(jì)表(附件2)報(bào)送縣科技文體局。
五、加強(qiáng)監(jiān)管落實(shí)主體責(zé)任?？h直機(jī)關(guān)各單位要加強(qiáng)過程監(jiān)管，切實(shí)把軟件正版化工作主體責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門和相關(guān)責(zé)任人，不斷規(guī)范經(jīng)費(fèi)保障、采購更新、使用管理、日常監(jiān)管、年度報(bào)告等軟件正版化工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立相關(guān)獎(jiǎng)懲措施，強(qiáng)化軟件正版化工作責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)。
縣直機(jī)關(guān)各單位要充分認(rèn)識(shí)軟件正版化工作對(duì)我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、保障信息安全和維護(hù)國(guó)家形象的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作方法，采取有力措施，狠抓責(zé)任落實(shí)，不斷鞏固和擴(kuò)大軟件正版化工作成果，以良好的成效迎接國(guó)家推進(jìn)使用正版軟件部際聯(lián)席會(huì)議的檢查。
工作計(jì)劃的方法篇十七
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)該科教學(xué)總目標(biāo)的階段性規(guī)劃。它是完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段，也是保證教學(xué)工作有條不紊、卓有起效地開展的重要環(huán)節(jié)。在深化教學(xué)改革中，教學(xué)計(jì)劃的作用越來越被人們認(rèn)識(shí)和重視。我們一直都把是否認(rèn)真制訂了教學(xué)計(jì)劃作為常規(guī)教學(xué)管理的主要內(nèi)容之一，予以檢查和評(píng)比。所以，按規(guī)定制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，有著重要意義。
制訂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃只要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分研究教學(xué)工作過去和現(xiàn)在的情況，把握教學(xué)中的主要問題，抓住目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施具體、講究實(shí)效等基本要求，就可以制訂出既具有探索性，又實(shí)實(shí)在在，便于工作于操作的計(jì)劃，就可以有力地指導(dǎo)教學(xué)工作。
教學(xué)計(jì)劃，一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：
了解學(xué)生人數(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、存在問題等方面。其中了解學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的情況尤為重要，以此處理好新舊知識(shí)銜接的矛盾和加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法訓(xùn)練。比如語文方面的，學(xué)生的識(shí)字量，閱讀和寫作達(dá)到的程度；數(shù)學(xué)方面的，掌握了哪些基本概念、基本原理，理解能力和計(jì)算水平如何等等，以及學(xué)生思維方面的障礙，學(xué)習(xí)方法的情況等。通過分析，說明上冊(cè)教材目的和任務(wù)完成的基本情況，預(yù)測(cè)學(xué)生接受新知識(shí)的能力。
在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)鉆研教材的基礎(chǔ)上，弄清本冊(cè)教材在整個(gè)教材體系中的地位和作用，以及每個(gè)章節(jié)，每一課的內(nèi)容在本冊(cè)教材中的地位和作用，并弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)鉆研教材的基礎(chǔ)上，在分析學(xué)生和教材基本情況的基礎(chǔ)上，提出本學(xué)期教材的教學(xué)目標(biāo)。然后結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作的努力方向，如要求學(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，從哪些方面培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力等。
同時(shí)提出相應(yīng)的重難點(diǎn)，重點(diǎn)不宜太多，因?yàn)橹攸c(diǎn)太多便沒有了重點(diǎn)，所以重點(diǎn)和難點(diǎn)要力求把握準(zhǔn)確，也就是說，要找準(zhǔn)必須著力解決和突破的知識(shí)點(diǎn)。這一點(diǎn)必須站立在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上。
教學(xué)進(jìn)度的科學(xué)制定是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間保障，要在了解教材的內(nèi)容、學(xué)生接受能力等基礎(chǔ)上科學(xué)合理安排時(shí)間。同時(shí)考慮國(guó)定放假時(shí)間、期中考試時(shí)間，尤其是期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間等因素。教學(xué)進(jìn)度要求具體到每課課題，時(shí)間以周為單位。
擬定有效措施是完成任務(wù)的保證。沒有措施，目標(biāo)和任務(wù)提得再好，也難以落實(shí)和體現(xiàn)。因此，措施一定要具體、有力、可行。一般應(yīng)包括教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)情，改進(jìn)教法；不同課型所采取的教學(xué)方法、教學(xué)形式；難點(diǎn)重點(diǎn)突破所要采取的手段；電化教學(xué)作用的發(fā)揮和教具的采用，以及作業(yè)布置、批改；學(xué)差生輔導(dǎo)等方面。
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃撰寫要求字跡工整、內(nèi)容充實(shí)，特別是教材分析要全面、深入。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定后一般在學(xué)期初第一周交教務(wù)處審核，合格方可執(zhí)行。
工作計(jì)劃的方法篇十八
在當(dāng)下這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)里，人人都習(xí)慣于追求更快、更好、更簡(jiǎn)潔的生活與工作方式。因而“效率”一詞也頗受關(guān)注。
可以很肯定的說，好習(xí)慣能帶來高效率。以下就讓我們分享幾條經(jīng)典又有用的工作習(xí)慣，照著改變，你也能成為一位高效率工作人士。
支持多線程工作可謂是如今許多設(shè)備的標(biāo)配，而人們的生活也逐漸受此影響，開始傾向于一心多用。不過科學(xué)家告訴我們，人類并不能如機(jī)器一般完美勝任「多線程操作」，每次專注于一件事情，更有助于高效地完成工作，并且減少錯(cuò)誤幾率。
對(duì)于許多人來說，如果每天早晨根據(jù)固定的、適合自己的安排來度過，就能比較順利的開始新的一天。如果你在早晨運(yùn)動(dòng)過，又吃了一份豐盛的早餐后，效率就會(huì)特別高，那么，請(qǐng)著重將晨間運(yùn)動(dòng)與美味早餐列進(jìn)晨間的例行規(guī)劃中，讓這些因素保持其積極作用。同理，你也可以相應(yīng)地定制午后規(guī)劃，或者晚間規(guī)劃。
不得不說現(xiàn)在是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，有些人手上放不下報(bào)紙，眼里也不錯(cuò)過社交媒體的種種訊息，可鋪天蓋地而來的訊息哪里能都接收完整呢?不斷吸收的同時(shí)，也常常不經(jīng)意輸入了許多無關(guān)、無意義的資訊。
寫報(bào)告、寫郵件的時(shí)候，謹(jǐn)記簡(jiǎn)潔之道，比起洋洋灑灑的美文，直擊重點(diǎn)才是最為高效的表達(dá)方式。寫郵件時(shí)，最好在5句話之內(nèi)表達(dá)清楚自己的意思。
工作計(jì)劃的方法篇十九
常用市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃書范本(綱要)。
前面曾經(jīng)寫過一個(gè)商業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷企劃書的范本提綱，不過那個(gè)版本是比較復(fù)雜的，每次做起來會(huì)不吻合“簡(jiǎn)約、實(shí)用”的原則。
以我一貫的做事方式，其實(shí)是不喜歡那樣的文本格式的。
現(xiàn)把我常用的計(jì)劃書格式給出，希望能起到拋磚引玉的作用。
一標(biāo)題。
這是ppt的封面，要有一個(gè)代表主題的詞或者一句話，然后以實(shí)際內(nèi)容為副標(biāo)題，比如“乘風(fēng)破浪，灌水donews----donews灌水計(jì)劃”
二概論。
本章節(jié)闡述計(jì)劃的內(nèi)容梗概。
三指導(dǎo)思想。
闡述計(jì)劃編寫是基于什么理念和數(shù)據(jù)依據(jù)進(jìn)行的。
四本文注釋。
對(duì)一切需要特別說明的引用或者內(nèi)容提前解釋(特別是看報(bào)告的人不具備專業(yè)知識(shí)的情況下)。
五中心思想。
六競(jìng)爭(zhēng)力分析。
1環(huán)境闡述和分析目標(biāo)市場(chǎng)的環(huán)境狀況。
2對(duì)手詳細(xì)闡述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況，數(shù)據(jù)越充分越好，最好要給予特點(diǎn)分類。
3消費(fèi)市場(chǎng)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的狀況和客戶的特性進(jìn)行闡述和分析。
4自身本公司的競(jìng)爭(zhēng)力分析(這里要注意把握，搞清楚領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽實(shí)話還是假話，然后把握好深度和用詞)。
5結(jié)論對(duì)分析進(jìn)行總結(jié)性提綱。
七定位。
根據(jù)分析結(jié)論進(jìn)行市場(chǎng)位置定位。
八策略定位。
根據(jù)市場(chǎng)定位分別對(duì)包括市場(chǎng)、產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、宣傳等進(jìn)行基本策略定位。
九策略。
1市場(chǎng)策略。
2產(chǎn)品策略。
3渠道策略。
4價(jià)格策略。
5服務(wù)策略。
6合作策略。
十策略實(shí)施。
分別對(duì)應(yīng)策略項(xiàng)目做出實(shí)施計(jì)劃及預(yù)算、總預(yù)算。
十一執(zhí)行目標(biāo)。
吹吧，呵呵~。
十二備注。
十三結(jié)束。
工作計(jì)劃的方法篇二十
班主任工作計(jì)劃，一般分學(xué)期工作計(jì)劃和具體工作計(jì)劃兩種。
學(xué)期工作計(jì)劃沒有嚴(yán)格，固定的格式，一般地可分為以下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題即計(jì)劃的名稱。
標(biāo)題要寫在第一行正中，標(biāo)題中要把班級(jí)的名稱、計(jì)劃的主要內(nèi)容、計(jì)劃的時(shí)限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。
第二層次：內(nèi)容即計(jì)劃的正文。
計(jì)劃的正文，一般包括以下幾個(gè)部分：
（1）前言。
簡(jiǎn)述計(jì)劃制訂的依據(jù)，交代上級(jí)教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計(jì)劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想?！把浴奈淖忠?jiǎn)明、扼要。
（2）本班的基本情況與分析。
本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問題；學(xué)生家長(zhǎng)情況及社會(huì)影響情況等。
本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題’正反兩方面’，對(duì)反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。
（3）本學(xué)期工作目標(biāo)。
目標(biāo)的提出，以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù)，針對(duì)本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。
工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。
（4）主要措施。
措施，即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體活動(dòng)安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的`就不要寫進(jìn)計(jì)劃。
（5）時(shí)間安排。
為保證計(jì)劃的切實(shí)落實(shí)，對(duì)具體的活動(dòng)要安排具體時(shí)間，標(biāo)明周次及起止月日，時(shí)間安排要注意與學(xué)校教育活動(dòng)協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時(shí)間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動(dòng)太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時(shí)間要有預(yù)見性，如要在五月開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)前兩周安排相應(yīng)的活動(dòng)為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。時(shí)間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動(dòng)內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。
制訂計(jì)劃要留有余地。因?yàn)槭挛锸遣粩嘧兓?，工作?jì)劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計(jì)劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
工作計(jì)劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實(shí)施。
制訂具體工作計(jì)劃不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個(gè)層次：
第一層次：標(biāo)題。
第二層次：內(nèi)容，即計(jì)劃的正文。
具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：
（1）教育活動(dòng)內(nèi)容。可用一句話表述。
（2）教育目的。
（3）時(shí)間安排。
（4）活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期。
具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。
具體工作計(jì)劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。
工作計(jì)劃的方法篇二十一
如何寫好辭職信呢？要知道寫好辭職信的方法，首先了解其結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在分析其結(jié)構(gòu)。
第一段：寫出辭職的心理（當(dāng)然不一定是真的），你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：
尊敬的人力資源經(jīng)理：
您好！
經(jīng)過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來說，是非常難以作決定的事情。
第二段：說明您自己考慮的.辭職的時(shí)間（盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開的時(shí)間）。
例如：
我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。
第三段：說明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培（不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露）。
例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
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