總結(jié)是我們對(duì)于所學(xué)所做的一種總結(jié)和歸納，是我們進(jìn)步的階梯。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們注意哪些方面的內(nèi)容和技巧呢？總結(jié)范文的閱讀可以幫助我們培養(yǎng)寫(xiě)總結(jié)的能力和習(xí)慣，提高我們的表達(dá)和思維能力。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已過(guò)去一半了，我們棋類(lèi)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)差不多完了接下來(lái)的就是每周一次的日?；顒?dòng)及每月兩次的大會(huì)了。
從20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，棋協(xié)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、各社團(tuán)的支持下，協(xié)會(huì)干事工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，在棋協(xié)全體會(huì)員的積極參與和配合下，協(xié)會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好。
一、在開(kāi)學(xué)后的九月份里，我們協(xié)會(huì)主要是針對(duì)09級(jí)新生的納新工作，在新生軍訓(xùn)期間，我們棋協(xié)的成員對(duì)納新的事進(jìn)行了商討，考慮了各方面可能存在的情況并出好了海報(bào)，做好了宣傳單頁(yè)。在新生軍訓(xùn)回來(lái)就按原計(jì)劃進(jìn)行納新工作。這個(gè)月主要就是納新后的面試，寫(xiě)申請(qǐng)、填檔案表、分部及棋協(xié)章程介紹以后的活動(dòng)安排等。
二、十月份以來(lái)，我們棋協(xié)舉辦了“第五屆象棋棋王爭(zhēng)霸賽”的大型活動(dòng)。主要對(duì)象是全院師生，地點(diǎn)在教學(xué)樓102，具體時(shí)間是10月20日到24日，每天中午12：002：00下午4：006：30大賽中許多同學(xué)積極參與，所有社員積極響應(yīng)，活動(dòng)氣氛非常好，并且通過(guò)比賽也發(fā)現(xiàn)了不少象棋高手。我們協(xié)會(huì)沒(méi)參加比賽的成員做好了其他方面的工作，裁判、計(jì)時(shí)員及決賽時(shí)的步法記錄員等。經(jīng)過(guò)大家的努力，圓滿(mǎn)完成了此次棋王爭(zhēng)霸賽。10月26日下午4點(diǎn)在圖書(shū)科技樓對(duì)各位獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了大家對(duì)棋的積極性，許多同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的棋藝水平，而且有些象棋高手和棋類(lèi)愛(ài)好者通過(guò)此次大賽后都又申請(qǐng)加入了棋協(xié)。
三、從這學(xué)期開(kāi)學(xué)到目前為止，我們棋協(xié)舉行的大型活動(dòng)就是“棋王爭(zhēng)霸賽”了，其他的就是每周一次的例行活動(dòng)了，每個(gè)星期四下午4：00我們棋協(xié)都在圖書(shū)樓102進(jìn)行例會(huì)活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)主要發(fā)展的棋種有國(guó)際象棋，中國(guó)象棋，五子棋，軍旗，跳棋，圍棋六種棋。每次例行活動(dòng)時(shí)我們老成員教新成員學(xué)一種棋，不明白的大家相互討論、學(xué)習(xí)，每次都安排一個(gè)很在行的社員為新社員講解所教棋的基本走法及對(duì)弈是要注意的事項(xiàng)。有不完整的地方大家共同討論，還安排協(xié)會(huì)內(nèi)部成員之間進(jìn)行各項(xiàng)棋的對(duì)弈。每周一次的活動(dòng)不僅提高了成員的素質(zhì)，還增進(jìn)了成員之間的友誼，以達(dá)到社團(tuán)內(nèi)部和諧共處的目的。
到目前為止，我們棋協(xié)的日常工作就這些。在以后的時(shí)間里，棋協(xié)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以棋會(huì)友，共同進(jìn)步的作風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著力解決，以會(huì)員為本，以棋會(huì)友，以發(fā)展為目標(biāo)謹(jǐn)尊學(xué)校指示和各社團(tuán)之間搞好合作關(guān)系，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
棋類(lèi)比賽，不僅僅是一項(xiàng)體育比賽，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘棋類(lèi)的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國(guó)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，同時(shí)又是歷史留給我們的財(cái)富。
培增強(qiáng)了文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對(duì)弈的樂(lè)趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類(lèi)的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類(lèi)體育項(xiàng)目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。同時(shí)豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)們之間深厚的友誼。
棋類(lèi)比賽早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，它不僅有益身心，容易開(kāi)展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的毅力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大量事實(shí)證明，下棋對(duì)人的身心健康和成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。比賽期間各選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)的精彩比賽。社團(tuán)部裁判員也嚴(yán)格遵守裁判員守則，做到嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅，公正，準(zhǔn)確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。使這屆活動(dòng)辦的有聲有色。
挖掘棋類(lèi)的各種教育價(jià)值，增加了同學(xué)們之間的交流。經(jīng)過(guò)我開(kāi)展的棋類(lèi)活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，同學(xué)們以棋會(huì)友，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，也使我院的凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，促進(jìn)了以后我院組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們將進(jìn)一步深層次地挖掘棋類(lèi)深邃的內(nèi)涵，正確處理特色和全面的關(guān)系，樹(shù)立好棋類(lèi)教育的育人觀、技能觀、欣賞觀、為人觀，使棋類(lèi)教育為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力的未來(lái)人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)、工作中，潛移默化地再現(xiàn)各自的潛力。
拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。開(kāi)展了棋類(lèi)活動(dòng)之后，我們明顯感到同學(xué)們對(duì)于棋類(lèi)的興趣有所提高，這有助于今后開(kāi)展更多棋類(lèi)活動(dòng)和棋類(lèi)文化知識(shí)的傳播。讓同學(xué)們體會(huì)棋類(lèi)的韻味，感受棋類(lèi)的博大精深，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到只有象棋跳棋五子棋三國(guó)殺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足同學(xué)們下棋的欲望，我們應(yīng)該拓寬比賽的種類(lèi)，讓文法人能夠更好地選擇自己喜歡的棋種，更好地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓棋類(lèi)引導(dǎo)大家的自身品性。更好地為我們的學(xué)業(yè)服務(wù)。
本次活動(dòng)結(jié)束，組織部所有成員更加熱愛(ài)本部門(mén)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。鍛煉了我們的工作能力我部的骨干同學(xué)們通過(guò)在這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流能力和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問(wèn)題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。
加強(qiáng)了組織部、生活部及學(xué)生會(huì)各部之間的友誼，為日后更好的展開(kāi)工作打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們看到一個(gè)積極團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生會(huì)大團(tuán)體。使他們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作更加認(rèn)同，對(duì)自己的學(xué)生會(huì)放心。
本次活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，使學(xué)生在比賽的同時(shí)，深入了解并認(rèn)可學(xué)生會(huì)。展現(xiàn)了部員們互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的美好前景，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員間團(tuán)結(jié)、積極工作的意識(shí)，提高了部員之間的工作熱情。
增進(jìn)了校園對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)與交流同學(xué)們通過(guò)積極參與我社的舉行的棋類(lèi)比賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化有了更深一層的了解，為我院同學(xué)們課余之時(shí)增添了陶冶情操的去處，也使我院的校園文化建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
1、由于四項(xiàng)比賽同時(shí)進(jìn)行，造成選報(bào)兩項(xiàng)的選手無(wú)法同時(shí)進(jìn)行兩場(chǎng)比賽。
2、比賽開(kāi)始之前現(xiàn)場(chǎng)有些混亂，導(dǎo)致比賽雙方找不到比賽對(duì)手。
3、活動(dòng)組織還不是很完備通過(guò)開(kāi)展這次的棋類(lèi)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我社的活動(dòng)組織還不是很完備，各部門(mén)還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的絮亂，這不利于我社發(fā)展和活動(dòng)的開(kāi)展。
1、活動(dòng)前應(yīng)統(tǒng)計(jì)出同時(shí)參加兩項(xiàng)比賽選手名單，合理安排比賽次序，盡量避免時(shí)間沖突，或每人限報(bào)一項(xiàng)比賽。提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地教室，保證比賽場(chǎng)地和上課使用教室沒(méi)有沖突。在比賽前一個(gè)小時(shí)，組織部成員布置好比賽場(chǎng)地，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)場(chǎng)地的整潔和規(guī)范。
2、提前公布賽程圖以及加強(qiáng)與選手的聯(lián)系。
3、增加活動(dòng)的多樣性：過(guò)去幾個(gè)學(xué)期我部主要以象棋五子棋跳棋三國(guó)殺為主，今后將向其他不同的.棋類(lèi)發(fā)展，進(jìn)而更加全面的宣傳中國(guó)傳統(tǒng)棋文化，使更多同學(xué)參與其中。
4、增強(qiáng)部員間的交流：計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加部里活動(dòng)次數(shù)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)部員間交流，使學(xué)生會(huì)更加活躍。
1、比賽結(jié)束前，要認(rèn)真核對(duì)比賽結(jié)果信息，選手裁判依次簽字，并整理好賽程圖。
2、比賽結(jié)束時(shí)，工作人員要在參賽人員全部離開(kāi)場(chǎng)地時(shí)再撤離比賽場(chǎng)地，并整理相關(guān)比賽信息及比賽用品，做好記錄。
3、工作人員在比賽活動(dòng)全部結(jié)束后，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生，做到整潔干凈，并把移動(dòng)的桌椅恢復(fù)原狀。不得私自帶走場(chǎng)地任何物品。保證場(chǎng)地設(shè)施完整。
4、棋類(lèi)比賽結(jié)束后，要及時(shí)的整理各個(gè)項(xiàng)目的比賽結(jié)果情況，并做相關(guān)的整理。公布獲獎(jiǎng)人員名單。如果參賽人員有異議工作人員要拿出賽事記錄表做詳細(xì)解釋。
本次大賽以“傳承中華優(yōu)秀棋類(lèi)文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進(jìn)同學(xué)間的交流合作，豐富校園生活”為宗旨，以“以棋交友、以棋會(huì)友”為主題受到全學(xué)院同學(xué)的積極支持。能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會(huì)給我們撤“籌”帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不要犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。
培增強(qiáng)了文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對(duì)弈的樂(lè)趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類(lèi)的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類(lèi)體育項(xiàng)目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。
同時(shí)豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)們之間深厚的友誼。
本次大賽本著“友誼第一，比賽第二”的競(jìng)賽精神，以學(xué)生為主體展開(kāi)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也使他們?cè)诒荣愔性鲩L(zhǎng)了智慧，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。采訪(fǎng)中，一位參賽選手表示：“這是一次非常有意義的活動(dòng)，希望在下次比賽中和對(duì)手一決高下。”
我們要為以后加強(qiáng)學(xué)生會(huì)影響力，多多組織活動(dòng)，讓參加者真正有所收獲，在下棋過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。此次活動(dòng)，帶動(dòng)了系學(xué)生會(huì)更加和諧美好的發(fā)展。豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活。為了以后工作更加有序、高效的進(jìn)行，我們特作此總結(jié)，希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后各項(xiàng)活動(dòng)得以順利、有效地開(kāi)展。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)目的：
象棋--聰明的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的聰明，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;。
切磋棋藝，進(jìn)步棋友們的水平;。
豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中;橫車(chē)縱馬，勝敗你操。
活動(dòng)時(shí)間：?月?日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
活動(dòng)對(duì)象：男女不限.年齡不限.會(huì)下象棋即可.
活動(dòng)步驟：
1.報(bào)名:報(bào)名專(zhuān)點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門(mén)口，報(bào)名表上寫(xiě)明比賽時(shí)間和地點(diǎn),以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。
2.人數(shù)：30至50人.
3.賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)進(jìn)座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)進(jìn)總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過(guò)程為3天.(另一方案:即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)。
4.比賽期間場(chǎng)外寫(xiě)上比賽名稱(chēng)、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則.每場(chǎng)賽事6盤(pán)棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。
5.每局比賽由開(kāi)局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。
6.設(shè)裁判席每六盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)視比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)題目時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用職員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作職員確認(rèn)后方可進(jìn)場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。
8.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等。
雙份.
比賽器材、用品：象棋20至30盒，報(bào)名表，筆，獎(jiǎng)品，水，
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：
提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作;提前借場(chǎng)地;提前物品購(gòu)買(mǎi);提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打印;提前開(kāi)始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判;活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條;活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。
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棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個(gè)放象棋的盤(pán)子，我拿了出來(lái)，擺在桌子上。細(xì)細(xì)一看，啊，我驚了一跳，啊!
原來(lái)是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，不如，今天叫奶奶來(lái)玩一玩吧!
我把棋子都擺起來(lái)了，走到奶奶面前，老老實(shí)實(shí)地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們一同來(lái)玩世界的象棋吧!
”奶奶快樂(lè)地說(shuō)：“好的，我也沒(méi)玩過(guò)，不如玩玩吧?！彼栽蹅儌z都坐在椅子上開(kāi)端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來(lái)。奶奶看了，認(rèn)為我會(huì)走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來(lái)。我瞪大眼睛把兵里的馬車(chē)向前沖，把奶奶的那輛車(chē)給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車(chē)也就是馬車(chē)拿出來(lái)，把我站在前面捍衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國(guó)王拿出來(lái)了，奶奶也把國(guó)王拿出來(lái)兩個(gè)王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說(shuō)：“假如，對(duì)方的王沒(méi)了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對(duì)一對(duì)，看看還剩余誰(shuí)的東西多，就算輸贏。
我把皇后和奶奶的皇后對(duì)在一同死了，又把那五個(gè)不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對(duì)在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。
到后來(lái)，我的馬是最終一個(gè)留下來(lái)的，我贏了，我快樂(lè)地跳了起來(lái)說(shuō)：“我贏了!
”奶奶看了說(shuō)：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛(ài)惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話(huà)引起了我的很多感觸...《不會(huì)走象棋的象棋賽》這篇優(yōu)良的“一年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)發(fā)請(qǐng)注明出處。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期行將完畢，關(guān)于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng)，我收成很大。本學(xué)期的象棋愛(ài)好小組的活動(dòng)比曾經(jīng)的愛(ài)好小組對(duì)比愈加的規(guī)范，校園和教師都十分的注重此項(xiàng)活動(dòng)，為這項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)投入很大的時(shí)刻和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，咱們象棋小組在每周二、三、四下午活躍的進(jìn)行活動(dòng)，充沛進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)愛(ài)好，增加學(xué)生棋術(shù)水平，熏陶學(xué)生的性格?，F(xiàn)將象棋愛(ài)好小組的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
參加本學(xué)期象棋愛(ài)好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來(lái)自七、八年級(jí)的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進(jìn)行安排教育及活動(dòng)。在每周二、三、四下午，咱們的愛(ài)好小構(gòu)成員都能夠自覺(jué)在指定教室里展開(kāi)象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)。盡管他們的年紀(jì)對(duì)比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個(gè)同學(xué)都沒(méi)有觸摸過(guò)象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中進(jìn)步。
常識(shí)和技術(shù)，而且學(xué)會(huì)彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動(dòng)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說(shuō)指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動(dòng)學(xué)生思想，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)和把握了解應(yīng)用理論常識(shí)，進(jìn)步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時(shí)，學(xué)生能夠活躍的進(jìn)行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護(hù)和培育。
在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)咱們社團(tuán)成員活躍的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，進(jìn)行協(xié)作活動(dòng)，培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)端的時(shí)分，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行協(xié)作。我通過(guò)安排小組對(duì)抗賽，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感觸活動(dòng)的趣味，逐步的樂(lè)于和火伴進(jìn)行協(xié)作。這么通過(guò)一段時(shí)刻的活動(dòng)，學(xué)生們改變對(duì)比大，不再計(jì)較是否是同班或同年級(jí)同學(xué)，活躍的約請(qǐng)別的的同學(xué)進(jìn)行學(xué)棋練棋。
通過(guò)向?qū)W生敘述中國(guó)象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動(dòng)愛(ài)好。一起向?qū)W生解說(shuō)象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的'思想才能，增加智力。通過(guò)一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動(dòng)培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛(ài)好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛(ài)好，熏陶了學(xué)生的性格。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
棋類(lèi)比賽，不僅僅是一項(xiàng)體育比賽，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘棋類(lèi)的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國(guó)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，同時(shí)又是歷史留給我們的財(cái)富。棋類(lèi)比賽早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，它不僅有益身心，容易開(kāi)展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的.毅力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大量事實(shí)證明，下棋對(duì)人的身心健康和成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。
自xx年10月25日起，社團(tuán)部第一屆文化節(jié)棋類(lèi)比賽拉開(kāi)了帷幕，屆時(shí)中國(guó)象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團(tuán)總支部書(shū)記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類(lèi)比賽分淘汰賽和計(jì)分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類(lèi)積分最高者為冠軍。比賽地點(diǎn)在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)的精彩比賽。社團(tuán)部裁判員也嚴(yán)格遵守裁判員守則，做到嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅，公正，準(zhǔn)確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠(yuǎn)，但仍然存在不足。通過(guò)比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)會(huì)更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時(shí)下棋沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)，還有找不到對(duì)手，更加不會(huì)有一些基本知識(shí)的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會(huì)可以提供更多的機(jī)會(huì)，讓更多的愛(ài)好棋類(lèi)的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時(shí)間沒(méi)有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進(jìn)的方法是：用“比賽的進(jìn)程表”來(lái)規(guī)定選手的比賽時(shí)間和對(duì)手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿(mǎn)的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會(huì)給我們撤“籌”帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不要犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。我們要為以后加強(qiáng)社團(tuán)影響力，多多組織活動(dòng)，讓參加者真正有所收獲，在下棋過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于孩童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進(jìn)，思想的敏捷性和嚴(yán)密性得以進(jìn)步。一起又能培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)英勇、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì)，增進(jìn)友誼，熏陶典雅情趣。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開(kāi)世界象棋愛(ài)好小組活動(dòng)，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了必定的推進(jìn)效果。
我校的世界象棋從“零”起步，因地域因素，學(xué)生從未觸摸，教導(dǎo)教師也不懂皮裘，一切從“新”開(kāi)端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛(ài)好小組，參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽，教導(dǎo)教師由中國(guó)象棋教導(dǎo)教師兼任，以書(shū)為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋愛(ài)好小組中自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊(duì)員愛(ài)好稠密，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，自覺(jué)操練，情緒高漲。
通過(guò)向?qū)W生敘述世界象棋來(lái)歷，根由悠長(zhǎng)的前史，以及有關(guān)世界象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增加學(xué)生的才智，拓展學(xué)生的視界，激起學(xué)生的活動(dòng)愛(ài)好。一起向?qū)W生解說(shuō)象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進(jìn)步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的溝通，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
雖有參賽使命，但限于客觀條件，咱們注重根底，按部就班。本學(xué)期，咱們師生一同從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)端，學(xué)習(xí)各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力巨細(xì)的對(duì)比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。以后要點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門(mén)和局面基本原則，較熟練地把握一兩種多見(jiàn)的局面辦法。這么，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也對(duì)比簡(jiǎn)單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實(shí)，棋術(shù)明顯進(jìn)步。
在活動(dòng)過(guò)程中，咱們以操練為主，教師解說(shuō)教導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論常識(shí)，進(jìn)步棋術(shù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊(duì)員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊(duì)員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競(jìng)賽，盡管參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的留意和愛(ài)好，為世界象棋遍及與推行作宣揚(yáng)，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩(shī)怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競(jìng)賽中，面臨強(qiáng)手，勇于奮斗，勇于進(jìn)取，以?xún)?yōu)良的成果奪得小學(xué)b組世界象棋集體第三名，三名隊(duì)員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
世界象棋愛(ài)好小組堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)刻操練不間斷，在上級(jí)競(jìng)賽中取得了較好的成果，但存在的疑問(wèn)也是清楚明了的。首要疑問(wèn)一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進(jìn)步，要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享用棋的趣味，得到道德毅力的操練，典雅情趣的熏陶。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，不免捉襟見(jiàn)襯，功率低下;一起兼任中國(guó)象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育，深感無(wú)能為力，難以統(tǒng)籌。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“世界象棋是按部就班的，邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋，難以充沛開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力?！逼谕澜缦笃寤顒?dòng)能夠在咱們?nèi)〉靡员榧埃鐖F(tuán)活動(dòng)展開(kāi)得繪聲繪色，為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻(xiàn)。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院棋類(lèi)比賽于4月1日至4月5日展開(kāi)激戰(zhàn)。以“以棋激智，展現(xiàn)智慧魅力，豐富校園文化”為活動(dòng)主題，本著“傳承中華優(yōu)秀棋類(lèi)文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進(jìn)同學(xué)間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動(dòng)受到全學(xué)院同學(xué)積極支持，并踴躍報(bào)名，由42人參加了象棋比賽，42人參加了五子棋比賽，32人參加了跳棋比賽。經(jīng)過(guò)4天激戰(zhàn)，各種棋類(lèi)決出了前三名，象棋冠軍溫斯翔，亞軍黃國(guó)增，季軍徐叔；五子棋冠軍朱嶸，亞軍李岳，季軍馬曉燕；跳棋冠軍文世珍，亞軍楊陽(yáng)，季軍姜先俊。這次活動(dòng)由學(xué)習(xí)實(shí)踐部和體育部主辦，生活部協(xié)辦，在棋類(lèi)方面，象棋有22副，滿(mǎn)足了比賽要求，五子棋有15副，差了6副，跳棋有5副，差了6副。在各部門(mén)協(xié)調(diào)下是個(gè)棋類(lèi)能順利進(jìn)行。在組織上，我們提前安排好三間作為各棋類(lèi)比賽場(chǎng)，并預(yù)先安排了桌號(hào)及各比賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理記分，并作為裁判，大家也順利完成任務(wù)。而本次活動(dòng)不足主要在于協(xié)調(diào)上，由于有同學(xué)報(bào)了兩項(xiàng)以上，因而要面對(duì)兩項(xiàng)比賽，有的也錯(cuò)過(guò)了某項(xiàng)比賽，其次是使活動(dòng)時(shí)間加長(zhǎng)，增加了人力物力。其次在于缺乏裁判，有些選手悔棋，減少了了比賽的公平性。再次就是有很多人不按時(shí)到達(dá)，從而影響了比賽的進(jìn)程，也有部分缺席者。最后的失誤是棋的需求數(shù)不夠，為選手帶來(lái)了不便。本次活動(dòng)順利完成，并激發(fā)了全學(xué)院同學(xué)對(duì)棋類(lèi)的興趣，為同學(xué)們提供了交流平臺(tái)，使棋友們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心有意義的周末，也為學(xué)院提供了各類(lèi)棋類(lèi)人才，可備戰(zhàn)校區(qū)級(jí)比賽，同時(shí)使一些想學(xué)習(xí)棋的同學(xué)提供了實(shí)戰(zhàn)的老師。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個(gè)放象棋的盤(pán)子，我拿了出來(lái)，擺在桌子上。細(xì)細(xì)一看，啊，我驚了一跳，啊!
原來(lái)是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，不如，今天叫奶奶來(lái)玩一玩吧!
我把棋子都擺起來(lái)了，走到奶奶面前，老老實(shí)實(shí)地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們一同來(lái)玩世界的象棋吧!
”奶奶快樂(lè)地說(shuō)：“好的，我也沒(méi)玩過(guò)，不如玩玩吧?！彼栽蹅儌z都坐在椅子上開(kāi)端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來(lái)。奶奶看了，認(rèn)為我會(huì)走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來(lái)。我瞪大眼睛把兵里的馬車(chē)向前沖，把奶奶的那輛車(chē)給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車(chē)也就是馬車(chē)拿出來(lái)，把我站在前面捍衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國(guó)王拿出來(lái)了，奶奶也把國(guó)王拿出來(lái)兩個(gè)王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說(shuō)：“假如，對(duì)方的王沒(méi)了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對(duì)一對(duì)，看看還剩余誰(shuí)的東西多，就算輸贏。
我把皇后和奶奶的皇后對(duì)在一同死了，又把那五個(gè)不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對(duì)在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。
到后來(lái)，我的馬是最終一個(gè)留下來(lái)的，我贏了，我快樂(lè)地跳了起來(lái)說(shuō)：“我贏了!
”奶奶看了說(shuō)：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛(ài)惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話(huà)引起了我的很多感觸...
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的棋類(lèi)比賽總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
棋類(lèi)比賽，不僅僅是一項(xiàng)體育比賽，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘棋類(lèi)的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的`。比如象棋，在我國(guó)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，同時(shí)又是歷史留給我們的財(cái)富。棋類(lèi)比賽早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，它不僅有益身心，容易開(kāi)展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的毅力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大量事實(shí)證明，下棋對(duì)人的身心健康和成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。
自xx年10月25日起，社團(tuán)部第一屆文化節(jié)棋類(lèi)比賽拉開(kāi)了帷幕，屆時(shí)中國(guó)象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團(tuán)總支部書(shū)記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類(lèi)比賽分淘汰賽和計(jì)分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類(lèi)積分最高者為冠軍。比賽地點(diǎn)在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)的精彩比賽。社團(tuán)部裁判員也嚴(yán)格遵守裁判員守則，做到嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅，公正，準(zhǔn)確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠(yuǎn)，但仍然存在不足。通過(guò)比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)會(huì)更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時(shí)下棋沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)，還有找不到對(duì)手，更加不會(huì)有一些基本知識(shí)的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會(huì)可以提供更多的機(jī)會(huì)，讓更多的愛(ài)好棋類(lèi)的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時(shí)間沒(méi)有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進(jìn)的方法是：用“比賽的進(jìn)程表”來(lái)規(guī)定選手的比賽時(shí)間和對(duì)手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿(mǎn)的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會(huì)給我們撤“籌”帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不要犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。我們要為以后加強(qiáng)社團(tuán)影響力，多多組織活動(dòng)，讓參加者真正有所收獲，在下棋過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的課余文化生活，增進(jìn)友誼。
三、活動(dòng)對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體同學(xué)（男女不限）。
四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。
六、活動(dòng)項(xiàng)目：象棋、五子棋、跳棋。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：器材的.購(gòu)買(mǎi)、場(chǎng)地申請(qǐng)、活動(dòng)宣傳、報(bào)名。
八、活動(dòng)流程：
1、搜集資料，確定比賽規(guī)則，挑選裁判。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍參與3按照既定時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行比賽，保證比賽過(guò)程的公正性4。公正評(píng)出比賽名次，及時(shí)公布比賽結(jié)果，并進(jìn)行表彰。
九、活動(dòng)進(jìn)行：
a、象棋：男女分組一對(duì)一單淘汰。
規(guī)則：
1、對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負(fù)，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽(tīng)任對(duì)方吃，或主動(dòng)送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤(pán)拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
4、雙方在60分鐘內(nèi)必須必須走滿(mǎn)30著；以后每10分鐘內(nèi)必須走一著，直至對(duì)局結(jié)束。更改，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)紅子或黑子。
犯規(guī)：
1、提議作和經(jīng)對(duì)方拒絕后，連續(xù)提出。
2、移動(dòng)己方非行棋棋子或?qū)Ψ狡遄印?/p>
勝負(fù)：
下列情況下可判勝負(fù)：
1、一方棋子攻擊對(duì)方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對(duì)方無(wú)法“應(yīng)將”
2、走棋后形成將帥直接對(duì)面。
3、輪到走棋的一方無(wú)棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規(guī)則。
5、自己宣布認(rèn)輸。
下列情況下可判和：
1、雙方均不能取勝的簡(jiǎn)單局勢(shì)。
2、一方提出議和，對(duì)方表示同意。
b、五子棋：一對(duì)一單淘汰。
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開(kāi)始輪流落子。
（二）判斷勝負(fù)：最先在棋盤(pán)橫向豎向斜向形成連續(xù)的相同色五個(gè)棋子的一方為勝；中途腿場(chǎng)者為負(fù)；如分不出勝負(fù)判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)黑子或白子。
c、跳棋：一對(duì)一單淘汰。
（一）比賽。
走子規(guī)則。
1、棋子的移動(dòng)可一步步在有直線(xiàn)連接的相臨六個(gè)方向進(jìn)行，如果相臨位置上有任何一方的一個(gè)棋子且該位置直線(xiàn)方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過(guò)程在相同情況下可連續(xù)進(jìn)行。誰(shuí)先把正對(duì)面的陣地全部占領(lǐng)誰(shuí)就取得勝利。
2、禁止進(jìn)入非正對(duì)面陣地。
3、允許忽略走棋，即選擇pass，一方選擇pass，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定各方走子順序。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類(lèi)友誼賽開(kāi)幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國(guó)中，在對(duì)決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時(shí)的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項(xiàng)目為中國(guó)象棋個(gè)人賽，五子棋個(gè)人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會(huì)進(jìn)行9輪的角逐。
棋類(lèi)比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。
xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來(lái)之際，舉辦棋類(lèi)友誼賽將為機(jī)電文化畫(huà)上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
比賽正式開(kāi)始！賽場(chǎng)，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對(duì)坐，戰(zhàn)局迅速拉開(kāi)。長(zhǎng)、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截?cái)?、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營(yíng)，連出國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動(dòng)，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺(jué)不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時(shí)而贊賞，時(shí)而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”！
歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，比賽順利結(jié)束。對(duì)戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場(chǎng)者，邀請(qǐng)高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場(chǎng)的勇氣，對(duì)弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無(wú)盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類(lèi)愛(ài)好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動(dòng)組織者充分肯定了本次活動(dòng)的意義。
此次棋類(lèi)大賽的成功舉行，不僅切實(shí)地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的精神面貌。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
二組織單位：
主辦:學(xué)生處，
承辦:院學(xué)生會(huì)。
三活動(dòng)要求:。
1以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)形式參賽；團(tuán)隊(duì)形式參賽必須是兩人或者兩人以上,。
2比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋五子棋跳棋等。
四比賽時(shí)間：3月24—28日16:50—18：00。
五比賽細(xì)則：
1先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3比賽雙方的'選手，隨機(jī)抽簽決定。
4比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最佳系部組織獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
“三棋賽”——中國(guó)象棋、五子棋、跳棋。
1、提高人的注意力，培養(yǎng)心靜能力
2、培養(yǎng)人的自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，培養(yǎng)認(rèn)真程度
3、提高人的智力，培養(yǎng)邏輯性思維能力
4、鍛煉人的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)抗挫折意識(shí)
5、培養(yǎng)人的大局觀念，培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
6、促進(jìn)同學(xué)之間的友誼
xx系xx班全體學(xué)生
外語(yǔ)樓511
11月初晚自習(xí)時(shí)間
每組由組內(nèi)人員推選一人擔(dān)任組長(zhǎng)；
組員根據(jù)自己的特長(zhǎng)，分成三隊(duì)，a小隊(duì)2人；b小隊(duì)2人；c小隊(duì)3人；
a小隊(duì)下象棋：各小隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)，兩小隊(duì)之間比賽方式如下：
甲1（先手）vs乙1（后手）
甲2（后手）vs乙2（先手）
勝一局得積分3，負(fù)一局得積分1。
b小隊(duì)下五子棋：各小隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)，采取7局4勝制，
甲1（先手）vs乙1（后手）
甲2（后手）vs乙2（先手）
勝一局得積分3，負(fù)一局得積分1。
c小隊(duì)下跳棋：采取3vs3方式進(jìn)行，各小隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)，每局第一個(gè)勝者得積分5，第二個(gè)得積分4，第三個(gè)得積分3，第四個(gè)得積分2，第五個(gè)得積分1，第六個(gè)的積分0。中途放棄者得積分0。注：禁止“滾棋”
由裁判計(jì)算各組最后所得積分，決出名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
1、當(dāng)出現(xiàn)幾組積分相同時(shí)，實(shí)行加時(shí)賽，比賽使用飛行棋決定勝負(fù)；
2、活動(dòng)中應(yīng)聽(tīng)從裁判及班委會(huì)的安排與管理，保持教室安靜；
3、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)教室進(jìn)行清潔，將大紙片帶走。
策劃人：xx
組織：全體班委成員
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)背景：
自古中國(guó)文化便要求琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。而你琴棋書(shū)畫(huà)中，最能鍛煉一個(gè)人膽識(shí)與性情便是下棋了。下棋又名對(duì)弈，弈者，攻城攻心也。對(duì)弈最講究對(duì)對(duì)方為人、性情等性格方面的了解以猜破對(duì)手的心思，而往往能達(dá)到這種境界的人少之又少。為了鍛煉同學(xué)們縝密的思維，為以后艱苦的工科學(xué)習(xí)做好鋪墊，特此開(kāi)展棋類(lèi)比賽的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義：
鍛煉同學(xué)們的思維，豐富同學(xué)們的學(xué)余生活。
三、活動(dòng)方案與目標(biāo)：
開(kāi)展象棋，國(guó)際象棋，圍棋，三國(guó)殺4個(gè)項(xiàng)目，并每個(gè)項(xiàng)目決出冠軍。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
1象棋進(jìn)行回合積分制，共打7輪賽，勝者積1分，平局各積0.5，負(fù)者積0分并采取3負(fù)淘汰制，即連續(xù)負(fù)3盤(pán)即淘汰。2國(guó)際象棋同象棋，但取消3負(fù)淘汰制。3圍棋由于時(shí)間長(zhǎng)，故采取淘汰制，贏著晉級(jí)下一輪，負(fù)者離開(kāi)。4三國(guó)殺為非傳統(tǒng)項(xiàng)目，但它的拼搏對(duì)弈猜心性質(zhì)絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類(lèi)，三國(guó)殺采取積分制，每個(gè)選手必須上場(chǎng)5次，每輪按三國(guó)殺標(biāo)準(zhǔn)積分規(guī)則（詳見(jiàn)三國(guó)殺細(xì)則），最后統(tǒng)計(jì)各位選手得分，分差在2分以?xún)?nèi)還需進(jìn)行加賽，加賽同標(biāo)準(zhǔn)積分規(guī)則。分?jǐn)?shù)最高的為冠軍。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
象棋國(guó)際象棋圍棋各3副共計(jì)72，三國(guó)殺2副共計(jì)70，獎(jiǎng)狀共計(jì)8元，獎(jiǎng)金共計(jì)100元，總經(jīng)費(fèi)250元。
六、活動(dòng)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
1友誼第一比賽第二，萬(wàn)不可因比賽矛盾而傷害同學(xué)感情。2如果參與者過(guò)少可適當(dāng)減少輪次。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
另議。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
承辦:院學(xué)生會(huì)。
三活動(dòng)要求:。
1以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)形式參賽;團(tuán)隊(duì)形式參賽必須是兩人或者兩人以上,。
2比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋五子棋跳棋等。
四比賽時(shí)間：3月24—28日16:50—18：00。
五比賽細(xì)則：
1先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”
3比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4比賽時(shí)，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，系部組織獎(jiǎng)1名，團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
棋類(lèi)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
自古中國(guó)文化便要求琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。而你琴棋書(shū)畫(huà)中，最能鍛煉一個(gè)人膽識(shí)與性情便是下棋了。下棋又名對(duì)弈，弈者，攻城攻心也。對(duì)弈最講究對(duì)對(duì)方為人、性情等性格方面的了解以猜破對(duì)手的心思，而往往能達(dá)到這種境界的人少之又少。為了鍛煉同學(xué)們縝密的思維，為以后艱苦的工科學(xué)習(xí)做好鋪墊，特此開(kāi)展棋類(lèi)比賽的活動(dòng)。
鍛煉同學(xué)們的.思維，豐富同學(xué)們的學(xué)余生活。
開(kāi)展象棋，國(guó)際象棋，圍棋，三國(guó)殺4個(gè)項(xiàng)目，并每個(gè)項(xiàng)目決出冠軍。
1象棋進(jìn)行回合積分制，共打7輪賽，勝者積1分，平局各積0.5，負(fù)者積0分并采取3負(fù)淘汰制，即連續(xù)負(fù)3盤(pán)即淘汰。2國(guó)際象棋同象棋，但取消3負(fù)淘汰制。3圍棋由于時(shí)間長(zhǎng)，故采取淘汰制，贏著晉級(jí)下一輪，負(fù)者離開(kāi)。4三國(guó)殺為非傳統(tǒng)項(xiàng)目，但它的拼搏對(duì)弈猜心性質(zhì)絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類(lèi)，三國(guó)殺采取積分制，每個(gè)選手必須上場(chǎng)5次，每輪按三國(guó)殺標(biāo)準(zhǔn)積分規(guī)則（詳見(jiàn)三國(guó)殺細(xì)則），最后統(tǒng)計(jì)各位選手得分，分差在2分以?xún)?nèi)還需進(jìn)行加賽，加賽同標(biāo)準(zhǔn)積分規(guī)則。分?jǐn)?shù)最高的為冠軍。
象棋國(guó)際象棋圍棋各3副共計(jì)72，三國(guó)殺2副共計(jì)70，獎(jiǎng)狀共計(jì)8元，獎(jiǎng)金共計(jì)100元，總經(jīng)費(fèi)250元。
1友誼第一比賽第二，萬(wàn)不可因比賽矛盾而傷害同學(xué)感情。2如果參與者過(guò)少可適當(dāng)減少輪次。
另議。
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