方案是指在實(shí)施工作或解決問題時(shí)制定的一系列計(jì)劃和步驟。制定方案的時(shí)候，我們需要綜合利用各種資源和信息。以下是一些方案案例，希望對(duì)你在解決問題時(shí)有所幫助。
三愛教育活動(dòng)方案篇一
其次，要愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)。我通過做班級(jí)聯(lián)系人，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。可以說，愛校如家是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點(diǎn)去實(shí)施的。
第一，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強(qiáng)大局意識(shí)?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強(qiáng)合作意識(shí)。在工作中樹立合作共贏的理念，以1＋1＞2的觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
三愛教育活動(dòng)方案篇二
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
三、活動(dòng)過程：
一、介紹重陽節(jié)。
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
歌曲："我上幼兒園"律動(dòng)："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大。
四、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)(也稱敬老節(jié))，敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽節(jié)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。
三愛教育活動(dòng)方案篇三
一、知國情，不辱光榮使命。
二、強(qiáng)國夢(mèng)，多方歷練成才。
遵照習(xí)總書記關(guān)于“少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展”和“要重視踐行，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫”的指示，我省市縣三級(jí)關(guān)工委決定在青少年中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題教育。目的就是通過開展主題教育，使廣大青少年真正懂得“愛學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的基礎(chǔ)，“愛勞動(dòng)”是創(chuàng)造幸福的途經(jīng)，“愛祖國”是成長進(jìn)步的引擎（發(fā)動(dòng)機(jī)）；明白“學(xué)習(xí)最有用”、“勞動(dòng)最光榮”、“祖國最可愛”的道理，以高昂的“三愛”熱情，踐行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，把凝聚的“三愛”力量變成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的一個(gè)個(gè)具體行動(dòng)。
三、報(bào)國恩，從小從我做起。
“三愛”主題教育圍繞“中華民族偉大復(fù)興”目標(biāo)，是相互依存又相互促進(jìn)的?；顒?dòng)中要講清楚弄明白它的內(nèi)涵，著眼解決存在問題，取得實(shí)際成效。
“愛學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)的`必要性、重要性顯而易見，人離開了學(xué)習(xí)，就成為白癡，一事無成。今天我們“愛學(xué)習(xí)”，除了勤奮完成課程學(xué)業(yè)還要如饑似渴地學(xué)習(xí)憲法、法規(guī)，古今歷史、中華文化、英模業(yè)績知曉中國共產(chǎn)黨是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義新中國的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民作出的正確選擇；知曉公民的基本權(quán)利和義務(wù)，個(gè)人的言行舉止必須受到國家法律法規(guī)的約束；縱觀古今歷史，唯有我中華文明從無間斷，究其因——銘記歷史，開創(chuàng)未來；今年是國際反法西斯勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，我們將同世界上一切愛好和平、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的人們一道隆重紀(jì)念這個(gè)勝利日，以正義的呼聲，粉碎個(gè)別國家企圖篡改二戰(zhàn)歷史和軍國主義復(fù)活的邪惡圖謀！我們相信，從1前甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到1945年抗戰(zhàn)勝利，日本帝國主義侵我中華的滔天罪行必將喚醒千萬幼稚童心，迸發(fā)出發(fā)奮讀書、強(qiáng)我中華的不竭動(dòng)力！
陳景潤，甘作人梯、艱辛探索、獻(xiàn)出青春、耗盡白發(fā)，撐起共和國的脊梁今天，我們“愛祖國”就要做到時(shí)刻心中有祖國，為了祖國的形象、榮譽(yù)、利益，注入自己的畢生精力！在“三愛”主題教育中，還要進(jìn)一步鞏固幾年來普法、學(xué)法、用法成果，把《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》當(dāng)作護(hù)身符。了解青少年不良行為的諸種表現(xiàn)：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物；吸食、注射甜品；結(jié)伙滋事、擾亂治安等等。認(rèn)真排查，正面教育，預(yù)防發(fā)生。
一代人要有一代人的擔(dān)當(dāng)，歷史的接力棒交到我們手里，必須要有勇氣，有膽識(shí)、有擔(dān)當(dāng)。只要我們從自已做起，從身邊小事做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自已應(yīng)有的努力，我們的強(qiáng)國夢(mèng)，就一定會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)。
今天是“六一”國際兒童節(jié)，中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)在北京隆重開幕。這是億萬少年兒童的光榮節(jié)日，也是小小少年織就多彩夢(mèng)想的重要時(shí)刻。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年兒童健康成長，是國家和民族的共同心愿。少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。長期以來，少先隊(duì)組織高舉星星火炬旗幟，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)一代又一代少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發(fā)展。今天的少年兒童正小荷露尖、蓓蕾初綻，為實(shí)現(xiàn)理想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代?！蓖墓仓袊鴫?mèng)，當(dāng)代少年兒童不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的少年兒童去開創(chuàng)。從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把少年志向定位于報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，把自己的夢(mèng)匯入中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是今天這一代少年兒童的使命，也是祖國和民族的殷切希望。
少年兒童時(shí)期是人生的起步階段，幫助孩子邁好人生的第一步，扣好人生的第一?？圩樱侨鐣?huì)的共同責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，家長時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，樹立良好家風(fēng)，孩子就擁有了健康成長的良好土壤。學(xué)校是孩子茁壯成長的重要苗圃，堅(jiān)持教書育人，根據(jù)少年兒童特點(diǎn)和成長規(guī)律，循循善誘，春風(fēng)化雨，小小幼苗才能長成參天大樹。社會(huì)是少年兒童的大學(xué)堂，為他們提供良好社會(huì)環(huán)境，少年兒童的世界就一定更加充滿陽光。
引導(dǎo)少先隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備，少先隊(duì)責(zé)無旁貸。各級(jí)少先隊(duì)組織要深入開展中國夢(mèng)和中國特色社會(huì)主義啟蒙教育，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大志向、培育良好品德，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好。各級(jí)黨委和政府要從確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，更加關(guān)心重視少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)政策支持，多為少年兒童辦實(shí)事、辦好事。各級(jí)教育行政部門要把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展整體規(guī)劃，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校少先隊(duì)工作創(chuàng)造更好條件。共青團(tuán)要切實(shí)履行全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé)，進(jìn)一步從思想、組織、工作、隊(duì)伍和作風(fēng)上帶好少先隊(duì)。
少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們相信，有全社會(huì)的關(guān)愛呵護(hù)，有少年兒童自身的不斷努力，星星火炬的事業(yè)必將薪火相傳，兩億多少年兒童定將茁壯成長為頂天立地的國家棟梁。
三愛教育活動(dòng)方案篇四
三愛教育主題活動(dòng)是為了讓學(xué)生懂得愛國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，舉行三愛活動(dòng)時(shí)就需要先寫三愛活動(dòng)。
策劃書。
下面本站小編給大家分享關(guān)于三愛主題教育。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生對(duì)“三愛”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期班級(jí)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確“三愛”的深刻含義，建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛”意識(shí)的班級(jí)。
三、班會(huì)主題：“愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，愛祖國”--“三愛”
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)時(shí)間：20xx年11月17日pm4：00。
(二)班會(huì)地點(diǎn)：新校b座414教室。
(三)班會(huì)人員：交通13級(jí)工程試驗(yàn)班全體同學(xué)。
(四)班會(huì)主持：侯成剛(班長)。
(五)班會(huì)記錄：張子煜(副班長)。
五、班會(huì)步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始。
2、班長帶領(lǐng)大家宣誓：我承諾，我將用心體會(huì)“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國”的“三愛”使命，從夢(mèng)的源泉，插上夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)的家園!宣誓完畢。
3、團(tuán)支書發(fā)言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行“三愛”
4、組宣委員發(fā)言：把今后進(jìn)行“三愛”的宣傳活動(dòng)對(duì)大家進(jìn)行簡單的介紹。
5、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性。
6、文體委員發(fā)言：將勞動(dòng)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，談“愛勞動(dòng)”對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
9、全體合唱國歌。
10、副班長發(fā)言：對(duì)所記錄的會(huì)議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說明。
11、班長發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(2)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“三愛”。
(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中，踐行“三愛”內(nèi)涵。
12、班長宣布班會(huì)結(jié)束。
一、時(shí)間：20xx年3月7日。
二、地點(diǎn)：五一班教室。
三、班會(huì)目的：
1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
四、班會(huì)形式：演講式、討論式、表演式。
五、參加人數(shù)：五年級(jí)一班全體師生。
六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴。
七、班會(huì)過程：
(一)激情導(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。
甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光。
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會(huì)。
?。含F(xiàn)在，我宣布，五(1)班三愛主題班會(huì)，
合：現(xiàn)在開始。
(二)甲：首先，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦，有請(qǐng)和芷先、徐浩淳。
詩朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》。
乙：我們要愛學(xué)校，因?yàn)椋?.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2。育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。
(三)丙：下面，我們來玩一個(gè)關(guān)于愛學(xué)校的游戲。
甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說開始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
丙：我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
丁：我們的老師對(duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬?。旱谌覀円獝弁瑢W(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
(四)丙：對(duì)別人付出一份真誠的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)!同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來了。
甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來演示給大家看。
全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學(xué)各項(xiàng)工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!謝謝大家!
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三愛教育活動(dòng)方案篇五
“三愛教育”的內(nèi)涵是愛生如子、愛崗敬業(yè)、愛校如家，在踐行“三愛教育”過程中，我有如下深刻的體會(huì)：
我認(rèn)為“三愛教育”中的核心是愛生如子，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有愛生如子，才會(huì)用心執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，愛校如家，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
從教五年以來，我深深體會(huì)到有愛的教育才是成功的教育。記得參加工作的第一年，我是滿懷激情想要成為一名受學(xué)生歡迎、愛戴的好老師。我在教學(xué)上傾注了大量的精力，在班主任工作上花費(fèi)了大量的時(shí)間。但有些學(xué)生還是覺得我不夠關(guān)心他們，我不夠值得他們信賴。我自己也感覺沒有和學(xué)生之間產(chǎn)生情感上的共鳴。我很納悶，試問我坐班、下宿舍的時(shí)間不會(huì)比其他一些被學(xué)生所稱贊的老師少，甚至還要多。為什么還不能得到學(xué)生的肯定與贊許呢？后來我反思了一下，是因?yàn)槲业慕逃腥鄙僖粯幼顚氋F的東西，那就是愛。我在學(xué)生面前總是擺著一副師道尊嚴(yán)的面孔，抱著一種“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，讓有些學(xué)生接受不了我的教育方式。所以在后繼的班主任工作中，我一直努力踐行愛的教育。真正地用心去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。后進(jìn)生可能都是老師的“眼中釘”，可正是這些讓老師頭疼的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。我班就有一位女生，因?yàn)檎剳賽圩兊脽o心向?qū)W，不遵守紀(jì)律。找她談過多次，每次的苦口婆心都被她視之為無病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。后來我了解到她是一個(gè)單親家庭的孩子，從小就缺少父母的疼愛。而且很小的時(shí)候就被父親逼著去打工賺錢養(yǎng)自己。所以她覺得現(xiàn)在所謂的男朋友能給她填補(bǔ)這個(gè)愛的空缺，所以她認(rèn)定自己現(xiàn)在的所作所為是非常正確的。直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一時(shí)間趕到醫(yī)院陪伴她，照顧她。她開始被我的行動(dòng)感動(dòng)了，和我之間建立了初步的信任。后來她和那位男生分開后，她覺得非常痛苦，居然找我傾訴，我覺得她已經(jīng)把我當(dāng)朋友了。我耐心地開導(dǎo)了她，她這次真正地接受了我的勸導(dǎo)，開始變回乖乖女的形象。從與她的日漸深入地接觸和交流中我發(fā)覺她其實(shí)是一個(gè)很懂事又很善良的女孩子，是一個(gè)可塑性較強(qiáng)的學(xué)生。上個(gè)月我家里出事，在老家我收到她發(fā)給我的安慰短信。我的眼眶當(dāng)即就濕潤了，這就是一種愛的回報(bào)。通過這件事，我又悟出了一個(gè)道理：愛學(xué)生，要愛在他們碰到困難，受到挫折的時(shí)候，愛在他們感到沮喪、傷心的時(shí)候，愛在他們?nèi)〉眠M(jìn)步，沉浸在喜悅之中的時(shí)候，一句話愛在他們需要愛的`時(shí)候。我覺得你只要在學(xué)生身上傾注了真正的愛，做到愛生如子，他們會(huì)感受得到，他們會(huì)信任你。馬克思說過：“人就是人，而人同世界的關(guān)系是一種人的關(guān)系，那么你就只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。”
同時(shí)，我覺得愛學(xué)生就要懂得寬容學(xué)生。在我所教的學(xué)生中有一位男生，可。
以說，在他身上，找不到一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)馬馬虎虎，上課總是趴著的姿勢(shì)，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對(duì)他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態(tài)度，可是，他并不因?yàn)槲业牟焕聿嵌谡n堂上遵守紀(jì)律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因?yàn)樗?，我非常生氣批評(píng)他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我在逛街，他正好從正面走過來，我們幾乎是同時(shí)怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時(shí)，他喊了一聲“張老師好”，而后，對(duì)我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動(dòng)，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個(gè)小的孩子。在以后的日子里，我和他相處得很快樂。因?yàn)?，在我的學(xué)生身上，我發(fā)現(xiàn)了一種寬容的美德。在生活中，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，如果我們能站在對(duì)方的角度考慮問題，進(jìn)行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會(huì)存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點(diǎn)對(duì)于教師而言，則更重要。我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快地改正錯(cuò)誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感。
中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育也是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。所以我認(rèn)為一個(gè)愛生如子的老師肯定是一個(gè)愛崗敬業(yè)、愛校如家的好老師。
三愛教育活動(dòng)方案篇六
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關(guān)系的橋梁；愛心能春風(fēng)化雨，澆灌每個(gè)莘莘學(xué)子；愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
師愛是陽光雨露，學(xué)生是花朵禾苗。對(duì)學(xué)生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說：“教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢(shì)群體是不幸的，因?yàn)樗麄冮L期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！”
學(xué)校和老師的教育任務(wù)，除了“授業(yè)解惑”外，更須培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)具的愛心和社會(huì)責(zé)任感等。而要完成好這一任務(wù)，老師自己首先就必須有愛心、有責(zé)任感。缺乏愛心、不關(guān)心學(xué)生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生來。人們?cè)凇叭祟愳`魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等贊美之類的詞句中蘊(yùn)藏著對(duì)教師的高要求。的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔(dān)著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務(wù)。教師要?jiǎng)偃芜@一工作，只靠淵博的知識(shí)是不夠的，還要有對(duì)學(xué)生的愛。
三愛教育活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升我市教育競(jìng)爭(zhēng)力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我市將自今年上半年開始，歷時(shí)三年，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，在全市中小學(xué)開展“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大練兵”活動(dòng)。
“三大”活動(dòng)是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)為主線、教學(xué)技能大練兵為主體，使三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動(dòng)，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)與反思是教師成長的必由之路，課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域，要把“三大”活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在讀書學(xué)習(xí)與反思提高上，把著力點(diǎn)放在課堂教學(xué)實(shí)踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到以讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)反思，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設(shè)小康社會(huì)，需要強(qiáng)有力的人才和智力支持。我們肩上的擔(dān)子是繁重的，我們每一位教師都應(yīng)以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質(zhì)為己任，以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。抓住機(jī)遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使自己真正成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會(huì)尊敬的人。
新的時(shí)代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。努力成為熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，成為教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。發(fā)展的時(shí)代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)，“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時(shí)俱進(jìn)的思想和行動(dòng)，于是生存的危機(jī)感增加了，建設(shè)鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責(zé)任感、緊迫感增強(qiáng)了，我們必須樹立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質(zhì)工作做起，拋棄成見、不計(jì)得失，徹底轉(zhuǎn)變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻(xiàn)心盡力。
我覺得必須從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大活動(dòng)”的精神，認(rèn)真參與學(xué)校組織的“三大活動(dòng)”，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，要把“三大”活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在讀書學(xué)習(xí)與反思提高上，把著力點(diǎn)放在課堂教學(xué)實(shí)踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到以讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)反思，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
三愛教育活動(dòng)方案篇八
三、班會(huì)目的：
1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
四、班會(huì)形式：演講式、討論式、表演式。
五、參加人數(shù)：五年級(jí)一班全體師生。
六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴。
七、班會(huì)過程：
(一)激情導(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。
甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光。
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會(huì)。
丁：現(xiàn)在，我宣布，五(1)班三愛主題班會(huì)，
合：現(xiàn)在開始。
(二)甲：首先，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦，有請(qǐng)和芷先、徐浩淳。
詩朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》。
乙：我們要愛學(xué)校，因?yàn)椋?.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2。育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。
(三)丙：下面，我們來玩一個(gè)關(guān)于愛學(xué)校的游戲。
甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說開始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
丙：我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
?。何覀兊睦蠋煂?duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬?。旱谌覀円獝弁瑢W(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
(四)丙：對(duì)別人付出一份真誠的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)!同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來了。
甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來演示給大家看。
全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學(xué)各項(xiàng)工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!謝謝大家!
三愛教育活動(dòng)方案篇九
為深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”的教育活動(dòng)，學(xué)校將組織三愛活動(dòng)，組織三愛活動(dòng)時(shí)學(xué)校就會(huì)事先作出。
下面本站小編給大家分享關(guān)于三愛教育活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。
一、班會(huì)背景：
為貫徹向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力奮斗。
二、教育主題：
三、參加人員：三(1)班師生。
四、班會(huì)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3、通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。
五、班會(huì)過程：
1、主持人致辭，班會(huì)開始。
2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3、分析討論“三愛三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。
6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、班主任發(fā)言。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。
六、關(guān)于主題班會(huì)踐行“三愛三節(jié)”，爭(zhēng)做文明人主題班會(huì)總結(jié)。
本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
班會(huì)主題：
“三愛三節(jié)”
班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月14日。
班會(huì)地點(diǎn)：
三年級(jí)一班教室。
班會(huì)參加人：
三年級(jí)一班全體學(xué)生及班主任。
班會(huì)背景：
開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí);節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會(huì)目標(biāo)：
1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會(huì)有關(guān)的小節(jié)目。
3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作ppt，在班會(huì)進(jìn)行過程中展示、感受。
班會(huì)過程：
1.主持人致辭，班會(huì)開始。
2.行隊(duì)禮，唱國歌。
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任發(fā)言。
6、班會(huì)結(jié)束。
共
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三愛教育活動(dòng)方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人。中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。開展此活動(dòng)可以豐富師生人文素養(yǎng)，也可以展現(xiàn)我?！皶阈@”的辦學(xué)特色，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。
4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。5.通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營造書香校園，書香班級(jí)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：副組長：
活動(dòng)組：德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任。
四、誦讀內(nèi)容：
教師：《教師必背古詩詞》和《美文誦讀》。
學(xué)生：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的小學(xué)階段必背古詩詞70首；各年級(jí)語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落；自編教材《百家姓》《千字文》和分年級(jí)段的《古詩文誦讀》等。
一、二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，三、四年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》、唐宋經(jīng)典古詩和現(xiàn)代經(jīng)典，五六年級(jí)除誦讀《唐詩三百首》的部分古詩以外，還誦讀《論語》、《孟子》部分名篇和現(xiàn)代大家名篇。
五、活動(dòng)形式：
定時(shí)間——每天晨讀半小時(shí)、午寫十分鐘；定責(zé)任人——班主任老師。通過這樣的一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了誦讀經(jīng)典活動(dòng)與學(xué)校日常教育工作的有機(jī)結(jié)合。在各班主任周密組織下，學(xué)生活動(dòng)以班為單位，以黑板報(bào)和自編筆記本《采蜜集》為陣地，以班主任為指導(dǎo)，采取教師輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)形式。教師背誦以校園網(wǎng)上發(fā)布的《教師必背古詩詞》為依托，采取自學(xué)自背形式。德育處將在適當(dāng)時(shí)間舉行師生比賽和普遍抽查。在活動(dòng)中以師帶生，以生促師，師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
六、具體措施：
1、要求各班制定讀書計(jì)劃。設(shè)計(jì)班級(jí)讀書目的、讀書宣言、讀書口號(hào)，將班級(jí)標(biāo)語張貼于教室，每位學(xué)生都要背誦班級(jí)讀書宣言與行動(dòng)口號(hào)。
2、營造氛圍，潛移默化。僅僅教會(huì)學(xué)生吟誦，并不能算是對(duì)他們進(jìn)行了真正的文字熏陶，只有身處濃濃的古詩詞氛圍中，學(xué)生才能真正有所感染。
第一，形成古詩詞學(xué)習(xí)環(huán)境。板報(bào)、櫥窗經(jīng)?？枪旁娫~，使學(xué)生耳濡目染，潛移默化地受到熏陶。
第二，誦讀活動(dòng)形式多樣。班級(jí)內(nèi)組織開展接龍游戲，由小組、個(gè)人或師生輪流背誦一首詩詞或一個(gè)詩句；每學(xué)期，學(xué)校組織“閱讀節(jié)”，開展賽詩會(huì)或詩詞朗誦會(huì)，看誰背得多，吟得多。形式分為口試和筆答。
第三，給詩詞配畫比賽。具體形式為：每人給喜歡的詩配上一幅畫，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初選。每班推薦5份優(yōu)秀的詩畫參加級(jí)部評(píng)選。學(xué)期末開展一次詩配畫比賽。優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示。第四，組建“小百靈藝術(shù)團(tuán)”，篩選音色好、形象佳、興趣濃的學(xué)生參與。積極參加市區(qū)組織的系列藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
3、建立班級(jí)個(gè)性化藏書架，給書架命名，選好圖書管理員，統(tǒng)計(jì)藏書目錄，安排圖書管理員作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
4、開展“好書共讀”活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，購買適合學(xué)生閱讀的好書，配發(fā)給各班。同時(shí)要求語文老師有針對(duì)性的進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。指導(dǎo)用好《采蜜集》閱讀筆記本，以筆記促閱讀。閱讀筆記本設(shè)：閱讀的書籍名稱、閱讀的時(shí)間、內(nèi)容摘錄或體會(huì)、家長的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)等。
5、扎實(shí)開展日?；顒?dòng)，誦讀經(jīng)典本身就是一種文字的積累。積累絕非一朝一夕之事。推行每周一詩，是學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的好方法。具體方法是：充分利用校本教材——《古詩文誦讀》一書。每周背并理解一首新的詩詞，小組長檢查并做好記錄。語文教師每天拿出五分鐘時(shí)間給學(xué)生搭建誦讀平臺(tái)，讓喜歡展示的學(xué)生美讀，美背，及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。讓學(xué)生能背得瑯瑯上口、津津有味。
6、各班積極開展特色閱讀活動(dòng)。
（1）每天早晨各班按時(shí)進(jìn)行“晨誦活動(dòng)”每天中午進(jìn)行“午讀活動(dòng)”，學(xué)生課間活動(dòng)：三人一組說說《論語》小故事；四人一組的跳皮筋、踢毽表演《笠翁對(duì)韻》；五人一伙的拍手對(duì)唱《百家姓》；十人一隊(duì)的丟手帕背誦《千字文》。
（2）每周每班定時(shí)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。語文老師每周抽出一節(jié)語文課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)（內(nèi)容：共讀一本書），中高年級(jí)教師對(duì)做讀書筆記的方法和要求進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)交流反饋適時(shí)地與學(xué)生交流心得，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。低年級(jí)語文老師為學(xué)生誦讀篇章，讓學(xué)生在交流中體會(huì)感受經(jīng)典。（3）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)，家長和學(xué)生同游書海，家長要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以家長讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
7、學(xué)校建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，并頒發(fā)誦讀考級(jí)證書。在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書筆記、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出“讀書小標(biāo)兵”，以校訊通形式向家長匯報(bào)評(píng)比結(jié)果。期末評(píng)選出“閱讀之星”和“書香之班”。
8、提倡以年級(jí)為單位進(jìn)行讀書交流會(huì)。
（1）師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的或比較精彩的故事進(jìn)行交流、體會(huì)。（2）生生活動(dòng)交流。看同一本書的學(xué)生選擇好書中內(nèi)容進(jìn)行組織排練。可以是繪畫的形式展示，也可以表演片段的形式，以此來激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、結(jié)合每年九月份的推普周學(xué)校將組織各班開展經(jīng)典誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
三愛教育活動(dòng)方案篇十一
愛祖國”
“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。為貫徹落實(shí)文明城市創(chuàng)建精神，深化中國夢(mèng)的宣傳教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育活動(dòng)實(shí)施方案如下。
一、活動(dòng)目的通過組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”活動(dòng)（以下簡稱“三愛”），引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。
二、活動(dòng)對(duì)象全校師生員工。
（一）發(fā)動(dòng)部署階段。
召開動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)“三愛”教育活動(dòng)。組織全校教師、團(tuán)員、志愿者、班干部等學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建精神，印發(fā)我校教育活動(dòng)實(shí)施方案，發(fā)動(dòng)和吸引廣大師生員工積極投身“三愛”活動(dòng)。營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。
“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而學(xué)習(xí)?！皭蹌趧?dòng)”不僅是有好的勞動(dòng)習(xí)慣，更要懂得傳授知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)?！皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育活動(dòng)新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。
（一）把“三愛”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中。
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，有堅(jiān)韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的語言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡視，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中。
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
把握好“三愛”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“升旗儀式、班級(jí)例會(huì)、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典、觀看具有愛國教育意義的影片等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中。
將“三愛”教育貫穿于學(xué)校教育全過程，融入課程體系和教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。將養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。
（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設(shè)之中。
以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體。利用校園文化貼近學(xué)生自身、貼近時(shí)代、貼近時(shí)效的特點(diǎn)，發(fā)揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達(dá)到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
開展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)對(duì)日、升國旗儀式、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)。進(jìn)行國旗下演講，加強(qiáng)國防教育，重大節(jié)日紀(jì)念對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。辦好校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學(xué)校的主人，人人都是學(xué)校形象的塑造者，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人的嶄新局面。
（三）鞏固提高階段。
“三愛”活動(dòng)貴在全員參與、持之以恒、常抓不懈，每位師生都要認(rèn)真總結(jié)，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，鞏固活動(dòng)成果，形成為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。
六、活動(dòng)要求。
1．開展“三愛”活動(dòng)要與“中國夢(mèng)”結(jié)合起來；與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色結(jié)合起來；與做好教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等工作結(jié)合起來；與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來。
2．以“三愛”教育貫穿活動(dòng)始終。要加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育；加強(qiáng)以愛勞動(dòng)為核心的環(huán)保教育；加強(qiáng)以愛學(xué)習(xí)為核心的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以報(bào)效祖國。
3．精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體。開展的相關(guān)活動(dòng)有鮮明、具體、實(shí)在的內(nèi)容，要按照有利于調(diào)動(dòng)廣大師生積極參與的原則，創(chuàng)新特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體。
4．重視宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。充分利用q群、網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒體宣傳“三愛”活動(dòng)的重大意義，營造開展“三愛”活動(dòng)的良好氛圍。
武漢七一華源中學(xué)。
2018.2.28。
三愛教育活動(dòng)方案篇十二
為貫徹落實(shí)教育部黨組《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育的意見》深化中國夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神為主線，圍繞“中國夢(mèng)”教育，充分發(fā)揮學(xué)生隊(duì)員、學(xué)生少先隊(duì)組織和班級(jí)等基層組織的作用，利用課堂教學(xué)、教育實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對(duì)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”(以下簡稱“三愛”)的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，激發(fā)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.把握“三愛”內(nèi)涵，發(fā)揮主渠道作用。
準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育融入思想品德理論課教學(xué)、貫穿于思想品德教育全過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“三愛”認(rèn)識(shí)。
2.圍繞“三愛”主題，廣泛組織演講比賽。
圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛國信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，升華學(xué)生對(duì)“三愛”的理解。
3.緊扣“三愛”內(nèi)容，開展愛心服務(wù)。
組織學(xué)生走出校園、走向各村莊，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。建立和完善志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。
4.結(jié)合“三愛”要義，開展文化育人活動(dòng)。
充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、升國旗儀式、讀書讀報(bào)等活動(dòng)。深化校園精品文化活動(dòng)建設(shè)，打造一大批“三愛”文化活動(dòng)品牌。
5.開展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)。各班級(jí)開展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)(即比學(xué)習(xí)、比文明、比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、爭(zhēng)模范)，發(fā)揮學(xué)生隊(duì)員和骨干的引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生“三愛”熱情，形成崇尚科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、心系祖國的校園風(fēng)尚。
三、工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作任務(wù)。
各班要把“三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的xx大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，精心部署，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2.精心設(shè)計(jì)方案，強(qiáng)化督促檢查。
各班要根據(jù)自身實(shí)際，制定細(xì)化活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)有特色、有實(shí)效。通過多種有效方式，了解活動(dòng)進(jìn)展，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處。
3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育影響。
各班要抓好“三愛”教育的先進(jìn)典型，推進(jìn)“三愛”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)形成總結(jié)，匯總到政教處，促進(jìn)互相交流、互相學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教育效果和活動(dòng)的影響力。
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三愛教育活動(dòng)方案篇十三
“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，深化中國夢(mèng)的宣傳教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育活動(dòng)實(shí)施方案如下。
一、活動(dòng)目的通過組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生不斷升華對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，激發(fā)小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作任務(wù)，確?！叭龕邸被顒?dòng)取得實(shí)效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長：董海星。
副組長：鞏根牛。
孟燕君。
王曉雲(yún)。
成員：各班主任。
2018年9月—2019年6月四、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
五、具體安排一、充分認(rèn)識(shí)開展“三愛”教育活動(dòng)的重要意義。
愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在學(xué)校深入開展“三愛”教育，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。
二、把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”教育活動(dòng)中。
我校按時(shí)召開新學(xué)期的開學(xué)典禮，校長作了開學(xué)致詞后給同學(xué)們上了開學(xué)第一課，鼓勵(lì)同學(xué)們放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力去追逐自己夢(mèng)想。會(huì)后，要求各班班主任按照學(xué)校要求給學(xué)生上好開學(xué)第一課，鼓勵(lì)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)放飛夢(mèng)想，勇敢地追逐夢(mèng)想。通知學(xué)生晚上8點(diǎn)收看cctv-1播出的《開學(xué)第一課》。
三、組織學(xué)生走出校園，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面素質(zhì)的發(fā)展，每周五下午第三節(jié)課，學(xué)校少先大隊(duì)部安排由輔導(dǎo)員帶隊(duì)參與到學(xué)校及周邊街道打掃活動(dòng)。旨在通過這項(xiàng)活動(dòng)讓每個(gè)隊(duì)隊(duì)員在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。讓他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)人健康的基礎(chǔ)，要想有一個(gè)健康的體魄，就必須愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
四、圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)小報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)。
為了讓學(xué)生們從小樹立愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的思想，組織開展了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”為主題的學(xué)習(xí)園地、小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，即對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的思想教育，又使學(xué)生進(jìn)一步感受到今天的美好生活，都來源于前輩的艱苦奮斗，學(xué)生們將更加珍惜現(xiàn)在的生活，從小熱愛勞動(dòng)、努力學(xué)習(xí)，長大回報(bào)祖國。
五、充分發(fā)揮文化的育人功能，開展豐富多彩的主題班會(huì)、讀書讀報(bào)活動(dòng)。
為陶冶同學(xué)們的愛國情操，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、合格的少先隊(duì)員。我校各年級(jí)在各班班長、輔導(dǎo)員的組織下積極開展了題為”愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)這三大主題進(jìn)行了深刻的探討。
六、加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校把“三愛”教育活動(dòng)擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，與貫徹落實(shí)黨的十九大精神相結(jié)合，與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化“中國夢(mèng)”宣傳教育相結(jié)合，與太原創(chuàng)建文明城市相結(jié)，圍繞活動(dòng)主題和內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創(chuàng)新教育。堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向。在工作中注重學(xué)生的體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗(yàn)中接受教育；動(dòng)員廣大教師準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體校的精髓，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和育人觀；依托社會(huì)，形成合力，營造“三愛”教育的文化氛圍，持之以恒抓下去。
董茹中心小學(xué)2018年9月。
三愛教育活動(dòng)方案篇十四
為貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合我校實(shí)際，政教處、少先隊(duì)決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開發(fā)、結(jié)果。
二、活動(dòng)目的。
以感恩節(jié)為契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關(guān)愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗(yàn)主動(dòng)去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動(dòng)口號(hào)。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動(dòng)主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3．各班制訂班級(jí)活動(dòng)方案，全員參與，彰顯班級(jí)特色。
（二）全面實(shí)施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會(huì)。各年級(jí)組（分低段、中段、高段）必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會(huì)在全校集中展示，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報(bào)，政教處進(jìn)行評(píng)比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學(xué)生與家長用普通話交流談心。算一算自己進(jìn)入英才后父母為此花費(fèi)多少錢（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學(xué)、老師交流。
組織全體學(xué)生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達(dá)自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會(huì)父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)：寫一封信，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等。
開展評(píng)選“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求：學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學(xué)間的愛心相助。
倡導(dǎo)每個(gè)人為同學(xué)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
以年級(jí)組為單位開展“感恩”故事會(huì)。
教會(huì)一個(gè)小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)階段（17周）。
1．評(píng)選感恩教育示范班6個(gè)。
2．評(píng)選“感恩小天使”學(xué)生每班10名。
3．評(píng)選“尊師重教”班3個(gè)，優(yōu)秀主題班會(huì)3個(gè)，（各年級(jí)組1個(gè)）。
4．大會(huì)表彰并總結(jié)感恩教育成果，各班活動(dòng)資料收集，形成經(jīng)驗(yàn)材料整理存檔。
政教處、少先隊(duì)。
三愛教育活動(dòng)方案篇十五
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會(huì)議精神，落實(shí)《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達(dá)的《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高中小學(xué)安全教育工作水平，全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè)，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”工作方案》如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動(dòng)，積極營造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)。
本次活動(dòng)的主題是：“強(qiáng)化消防安全意識(shí)、提高自救自護(hù)能力”。
“安全教育活動(dòng)月”期間，各學(xué)校要認(rèn)真組織開展校園“六個(gè)一”活動(dòng)：
消防安全知識(shí)專題講座要重點(diǎn)突出新《消防法》和與中小學(xué)生相關(guān)的消防安全知識(shí)，要聘請(qǐng)專業(yè)人員，認(rèn)真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識(shí)專題講座，對(duì)學(xué)校學(xué)生普遍進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，依據(jù)“安全教育活動(dòng)月”主題，認(rèn)真研究、確定內(nèi)容、集中時(shí)間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，要突出主題，增強(qiáng)針對(duì)性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。
各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學(xué)生消防安全教育宣傳冊(cè)》知識(shí)讀本，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，通過集中開展消防安全教育活動(dòng)和激勵(lì)中小學(xué)生自學(xué)等手段，在全區(qū)中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的新高潮，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校通過集中組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)理解。
各學(xué)校要結(jié)合“安全教育活動(dòng)月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及面對(duì)險(xiǎn)情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。
各學(xué)校要結(jié)合本校消防安全工作的實(shí)際情況組織進(jìn)行自查，要主動(dòng)與當(dāng)?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點(diǎn)檢查消防的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備情況，對(duì)存在的消防安全隱患要立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案，方案要突出針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)活動(dòng)方案，主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、消防部門聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
三愛教育活動(dòng)方案篇十六
近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設(shè)工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實(shí)，缺少事業(yè)心和責(zé)任感，八小時(shí)內(nèi)外表現(xiàn)反差強(qiáng)烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構(gòu)建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強(qiáng)素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動(dòng)員階段。大力開展宣傳教育活動(dòng)，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭(zhēng)做文明工程管理人”的良好社會(huì)氛圍。
第二階段，5—12月為組織實(shí)施階段。以有效活動(dòng)載體為突破口，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育、軟環(huán)境建設(shè)等重點(diǎn)工作，扎實(shí)開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進(jìn)展情況，定期指導(dǎo)督查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實(shí)施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。狠抓落實(shí)，確保教育工程落到實(shí)處、收到實(shí)效.
三愛教育活動(dòng)方案篇十七
戴亞楠大隊(duì)輔導(dǎo)員。
2017年9月中旬——2018年1月中旬四、活動(dòng)主題。
（一）加強(qiáng)主題活動(dòng)宣傳力度?；顒?dòng)期間要充分利用國旗下的講話活動(dòng)、黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄為載體，進(jìn)行“三愛、三節(jié)”教育宣傳。（責(zé)任人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任）（二）組織開展“三愛、三節(jié)”教育主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校定于9月3日上午第一節(jié)課，各班組織開展一節(jié)“三愛、三節(jié)”主題教育班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)要緊緊圍繞主題，中高年級(jí)由學(xué)生自行組織，班主任進(jìn)行指導(dǎo)，開展“三愛、三節(jié)”名言警句朗誦、如何做到“三愛、三節(jié)”討論等形式多樣的活動(dòng)；低年級(jí)班主任要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛、三節(jié)”教育，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。（責(zé)任人：各班班主任）。
（三）開展主題征文、手抄報(bào)比賽。10月1日—10日，5、6年級(jí)要組織開展“三愛、三節(jié)”征文比賽；3、4年級(jí)組織開展“三愛、三節(jié)”主題手抄報(bào)創(chuàng)作比賽；1、2年級(jí)開展“三愛、三節(jié)”主題繪畫比賽。各班班主任要加強(qiáng)對(duì)征文、手抄報(bào)創(chuàng)作的指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)“三愛、三節(jié)”有深刻認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的性的創(chuàng)作。3—6年級(jí)組要將學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品報(bào)送至德育處（數(shù)量不限），進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（責(zé)任人：3—6年級(jí)班主任）（四）將“三愛、三節(jié)”教育有機(jī)融入課堂教學(xué)中。各班班主任、科任老師要準(zhǔn)確把握“三愛、三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛、三節(jié)”教育融入到課堂教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大少年兒童踐行“三愛、三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。（責(zé)任人：各學(xué)科教師）。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。各班要把“三愛、三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛、三節(jié)”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化“中國夢(mèng)”主題教育相結(jié)合，精心部署，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，確保活動(dòng)實(shí)效。（二）注重。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育影響。各班要抓好“三愛、三節(jié)”教育的典型，推廣“三愛、三節(jié)”教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，注重在活動(dòng)過程中收集圖片、視頻、文字資料，及時(shí)上報(bào)到德育處辦公室。
孟姑集鎮(zhèn)岳樓小學(xué)2017年09月10日。
三愛教育活動(dòng)方案篇十八
心中有夢(mèng)想，人生才有動(dòng)力，民族才有希望。為了把習(xí)總書記提出和倡導(dǎo)的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的要求落到實(shí)處，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的宏偉目標(biāo)為己任，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。構(gòu)建“三愛”觀念；增強(qiáng)“三愛”意識(shí)；投身“三愛”實(shí)踐，做堅(jiān)定的追夢(mèng)人，堅(jiān)實(shí)的筑夢(mèng)人，堅(jiān)毅的圓夢(mèng)人。鼎湖區(qū)鳳凰學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題教育系列活動(dòng)。
二、實(shí)施計(jì)劃。
（一）把“三愛”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中。
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育。
（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中。
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
如：新學(xué)期，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育”等各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、升國旗儀式、進(jìn)行國旗下演講、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，大力加強(qiáng)“三愛”教育。
（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中。
將養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生從小在潛移默化中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。
在語文工具學(xué)科及思想品德、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中。學(xué)好課本知識(shí)，多學(xué)課外知識(shí)，養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)習(xí)慣。聚焦課堂，立足規(guī)范，深入教學(xué)，深度推進(jìn)，構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式。教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自我，感受快樂，享受成功。
（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設(shè)之中。
以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體。辦好校園廣播、校園櫥窗等。利用校園文化貼近學(xué)生自身、貼近時(shí)代、貼近時(shí)效的特點(diǎn)，發(fā)揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。樹立人人都是學(xué)校的主人，人人都是學(xué)校形象的塑造者，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人的嶄新局面。
二月：“開學(xué)第一課”
三月：開展學(xué)雷鋒、評(píng)“最美少年”活動(dòng)、“雷鋒月黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
五月：開展“我的中國夢(mèng)”主題教育六月：以“童心向黨”為主題，開展系列活動(dòng)。
2017年2月。
三愛教育活動(dòng)方案篇十九
一、班會(huì)目的：
1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”指的是：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生把“三愛”落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、班會(huì)主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭(zhēng)做文明金南人。
三、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月2日。
四、班會(huì)地點(diǎn)：各班級(jí)教室。
五、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作ppt，在班會(huì)進(jìn)行過程中展開分。
六、班會(huì)過程。
(一)導(dǎo)入：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。為了更好的響應(yīng)習(xí)的號(hào)召，將“三愛三節(jié)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，開此班會(huì)。
(二)理解具體含義。
“三愛”的具體含義：
“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實(shí)到每一位高中生身上，就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“愛勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛國”，因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!
“三節(jié)”的具體含義：
節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會(huì)就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎稹Ｔ摾速M(fèi)的我們絕不浪費(fèi)，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動(dòng)人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費(fèi)為恥，身體力行的去踐行的號(hào)召。
(三)名人故事。
講一講歷史上或者身邊的名人關(guān)于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質(zhì)的故事。
(四)如何踐行“三愛三節(jié)”
1、“三愛”具體怎樣做?
2、“三節(jié)”具體怎樣做?
3、組織學(xué)生討論平日生活和學(xué)習(xí)中如何踐行“三愛三節(jié)”?
4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。
5、講述身邊的“三愛“故事。
(五)總結(jié)。
“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)主題的延續(xù)，并且不能空有口號(hào)，踐行“三愛三節(jié)”，爭(zhēng)做文明金南人，讓我們每一個(gè)同學(xué)都參與其中，為共同目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的力量。
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