總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動總結(jié)萬能篇一
小學(xué)部五年級全體師生滿懷激情地來到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開展“走進(jìn)農(nóng)家”社會實(shí)踐活動。此次活動以“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長”為主題，旨在通過實(shí)踐活動拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生獨(dú)立自主的能力。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場場自理自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、感恩回饋的鍛煉和考驗(yàn)，為他們美麗無憂的童年留下了久遠(yuǎn)而深長的記憶。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、目的明確，準(zhǔn)備周到細(xì)致。
為了做好這次社會實(shí)踐活動，學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動事宜，經(jīng)過多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊(duì)、年級組一道制定了詳細(xì)可行的活動方案，并贏得了學(xué)部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《致家長的一封信》，讓全體學(xué)生及家長都明確了這次社會實(shí)踐活動的目的、意義和要求。
活動前，學(xué)部召開師生大會，強(qiáng)調(diào)了此次活動的目的、紀(jì)律，進(jìn)行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據(jù)學(xué)生性別、性格等特點(diǎn)分成十人小組，每組選出一位組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，并對每一項(xiàng)活動提出了具體的注意事項(xiàng)，從安全到紀(jì)律到禮儀，細(xì)致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進(jìn)餐。大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。
二、加強(qiáng)管理，恪盡職守為范
進(jìn)入營地，雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導(dǎo)員，每日活動安排得合理、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠?，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農(nóng)家。
每天清晨6：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內(nèi)務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作，讓自己放松下來。
年輕的陳琳老師對學(xué)生的指導(dǎo)耐心細(xì)致，手把手地教孩子們洗衣，整理內(nèi)務(wù)，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農(nóng)戶們嘖嘖稱贊。因?yàn)橐粋€(gè)班級的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農(nóng)戶家，為了更全面地了解學(xué)生狀況，老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒睡好覺。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實(shí)效。
活動總結(jié)萬能篇二
我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為資料，舉行主題活動為途徑，用心開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動狀況總結(jié)如下：
一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷情緒，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展此刻幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為資料的情景表演活動。透過這一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的情緒來到那里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：必須牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力
創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)。活動有機(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，構(gòu)成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日完美
清明節(jié)時(shí)，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂。
在組織開展清明節(jié)活動時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)用心營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫忙幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
活動總結(jié)萬能篇三
加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒不變的主題。為設(shè)中華民族共同家園的要求，在舉國全面推進(jìn)依法治國的過程中，不斷提升學(xué)生的精神文明建設(shè)，杭州市建設(shè)職校利用清明節(jié)這一契機(jī)，帶動學(xué)生緬懷先烈，繼承遺志，開展了一系列清明主題活動，活動主要包括清明掃墓活動，網(wǎng)上留言祭祀等活動。
我校團(tuán)委高度重視此項(xiàng)活動的開展，3月份就根據(jù)工作要求，確定主題，擬定活動方案，并向各團(tuán)支部布置了具體任務(wù)，各部門都盡職盡責(zé)的完成了相關(guān)事宜。此外團(tuán)委還利用廣播站、班會課等對學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動，明確了活動的要求與意義，營造了濃厚的宣教氛圍。
組織開展清明祭英烈活動期間，我校堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分利用資源精心設(shè)計(jì)，以實(shí)踐活動為載體，使學(xué)生們樂于參與活動，收到了預(yù)期效果。
4月8日上午，我校團(tuán)委組織全校各支部學(xué)生代表及黨員老師代表開展了“清明祭英烈”掃墓活動，共計(jì)百余人。在郁郁蔥蔥的蒼松翠柏襯托下，同學(xué)們懷著格外肅穆的心情，著裝整齊的靜靜肅立在浙江革命烈士紀(jì)念碑前，手捧小白花的他們用自己青春的臉龐，祭奠著英烈的光輝事跡。
活動中同學(xué)們通過掃墓，敬獻(xiàn)花圈，參觀革命烈士紀(jì)念館等形式學(xué)習(xí)歷史，更直觀地了解到了當(dāng)年英烈們不屈的意志，使同學(xué)們深刻感受到精神追求對于一個(gè)人成長的重要作用。學(xué)生代表余琦同學(xué)的講話，更使同學(xué)們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。
活動總結(jié)萬能篇四
我學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會于20xx年5月21日，5月23日舉辦了青海師范大學(xué)20xx年五四科技文化節(jié)之“魅力金話筒”主持人大賽預(yù)賽，并通過經(jīng)過了初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出14名進(jìn)入到5月28舉行的決賽中，可以說這次我們主持人大賽舉辦的非常成功，也為我社團(tuán)聯(lián)今后的活動做出了良好的鋪墊。這次主持人大賽對我們來說是一次重大的考驗(yàn)，有可取之處，當(dāng)然也有不足之處?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、為紀(jì)念“五四”運(yùn)動九十一周年，豐富五四科技文化節(jié)的活動內(nèi)容
4、豐富大學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、提升自我的機(jī)會和舞臺
主辦：共青團(tuán)青海師范大學(xué)委員會承辦：青海師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
1、預(yù)賽前兩天由選手抽簽決定預(yù)賽比賽時(shí)間
2、選手簽到（包括抽簽決定上場次序，選手交碟）
3、主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程、評分規(guī)則及注意事項(xiàng)）
4、選手上場（按照抽簽順序）
選手按照抽簽順序上場，具體要求：一分鐘自我介紹，自我介紹結(jié)束后進(jìn)行三分鐘的文藝表演（決賽時(shí)文藝表演放在主持后進(jìn)行），文藝表演后進(jìn)行模擬主持（決賽時(shí)為兩輪的現(xiàn)場情景主持），要求內(nèi)容積極、健康、向上，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，限時(shí)三分鐘。（每位選手上場完畢，評委按評分細(xì)則評分；評委評分完畢，統(tǒng)分員收上評分表即刻統(tǒng)計(jì)；主持人公布成績）
5、評委對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評
6、主持人宣布選手分?jǐn)?shù)和晉級選手（決賽時(shí)宣布獲獎(jiǎng)選手名單）
7、比賽結(jié)束及賽后場地整理
比賽過程中，選手彬彬有禮，評委、觀眾認(rèn)真觀看選手的主持，其中有些選手的精彩主持還經(jīng)常引起觀眾和評委的熱烈掌聲。評委點(diǎn)評階段，選手們都認(rèn)真聽取，為今后的比賽和學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn) 。在決賽中，我們還邀請到青海民族大學(xué)，建筑學(xué)院等學(xué)校參與到本次活動中，得到其好評。至此，主持人大賽圓滿成功。
本次比賽在師大的學(xué)生中得到了較高的評價(jià)，充分提高了同學(xué)們參加的積極度和我們舉辦比賽的信心，為我社團(tuán)聯(lián)合會把主持人大賽逐步打造成五四科技文化節(jié)的品牌項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。
1、活動宣傳準(zhǔn)備不足，時(shí)間倉促，導(dǎo)致報(bào)名選手準(zhǔn)備不夠充分。
2、預(yù)賽抽簽時(shí)有些選手因?yàn)闀r(shí)間沖突而未抽簽或棄權(quán)3、比賽時(shí)現(xiàn)場秩序較為混亂，觀眾席聲音較大，現(xiàn)場工作人員工作未全部到位，初賽茶水準(zhǔn)備不足，比賽進(jìn)行時(shí)橫幅粘貼不牢固，對于比賽流程選手不甚清楚。
4、決賽時(shí)未及時(shí)通知選手伴奏問題，導(dǎo)致有些參賽選手臨時(shí)刻盤。
5、決賽之后很多觀眾反映比賽項(xiàng)目太單一，且項(xiàng)目重復(fù)，決賽現(xiàn)場投影儀幕布沒有立正，選手進(jìn)行情景主持時(shí)沒有正確把握規(guī)定時(shí)間。
1、加強(qiáng)宣傳工作，提前向各個(gè)院系下發(fā)通知，提高同學(xué)們參加比賽的積極程度。
2、及時(shí)調(diào)整選手上課時(shí)間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時(shí)參加比賽。
3、細(xì)化工作分配，確保每個(gè)工作人員對自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應(yīng)提前準(zhǔn)備充分，避免比賽進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)偏差。
4、會場布置時(shí)細(xì)心認(rèn)真，工作人員應(yīng)該避免出現(xiàn)一些小的失誤。
5、比賽計(jì)劃變化及時(shí)通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發(fā)揮。
6、節(jié)目設(shè)計(jì)時(shí)要講究質(zhì)量和新穎，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求。
7、比賽結(jié)束后積極宣傳以提高本次比賽在校內(nèi)的知名度，為今后的主持人大賽的再次舉行奠定良好的基礎(chǔ)。
通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個(gè)很大的磨練和提高，尤其是09級的干事通過本次活動更加明白了一個(gè)大型比賽舉辦的流程和注意事項(xiàng)。成為社團(tuán)聯(lián)今后活動的主力軍。為校社團(tuán)聯(lián)合會今后的發(fā)展提供更具有活力和能力的新力量。
活動總結(jié)萬能篇五
為了緬懷革命先烈,弘揚(yáng)革命先烈的獻(xiàn)身精神,加強(qiáng)對廣大未成年人進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,在清明節(jié)的前一天，我校結(jié)合本校實(shí)際,充分利用烈士墓開展祭掃先烈、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動.現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
按照未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求，我校把悼念革命烈士活動同校園文化建設(shè)、對未成年人進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，充分利用學(xué)校廣播、墻( 板) 報(bào)、升旗儀式等,大力宣傳我黨我軍的光榮歷史,大力宣傳革命烈士為創(chuàng)立、保衛(wèi)和建設(shè)共和國立下的豐功偉績,大力宣傳革命烈士堅(jiān)持真理、英勇奮斗、大公無私、勇于獻(xiàn)身的高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì).教育廣大未成年人飲水思源,增強(qiáng)掌握文化知識,建設(shè)偉大祖國的責(zé)任感和使命感,使未成年人從革命先烈的英雄事跡中得到了鼓舞,受到教育.
我校在清明節(jié)前夕組織師生到新開烈士陵園進(jìn)行祭掃、悼念活動。
奠掃活動中，師生抬著親手制作的花圈，步行到烈士墓前進(jìn)行祭掃、悼念活動。首先由教師和學(xué)生代表給烈士陵墓培土,接下來由教師、學(xué)生代表發(fā)言謳歌先烈，最后全體師生進(jìn)行了宣誓。
舉行活動前，我校制訂了周密的活動安全方案和安全措施，召開班主任會，切實(shí)加強(qiáng)了安全教育和安全防范,特別強(qiáng)調(diào)了交通、等方面的安全，由于措施到位，在整個(gè)活動期間，沒有發(fā)生任何安全事故。
活動總結(jié)萬能篇六
我校為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和開拓少先隊(duì)工作的新局面，于20__年2月創(chuàng)立校五個(gè)學(xué)生社團(tuán)：墨香書法社、菁菁文學(xué)社、校園環(huán)保社、酷我籃球社和美美繪畫社。每個(gè)社團(tuán)內(nèi)社一名社長，若干名干事。在校大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)社團(tuán)完成社團(tuán)簡介、社團(tuán)成員的招聘工作。
1、墨香書法社，主要為軟筆書法的研習(xí)，由文世強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。
2、菁菁文學(xué)社，主要為校園文學(xué)的研習(xí)，由張小麗老師負(fù)責(zé)。
3、校園環(huán)保社，主要為校園環(huán)境的維護(hù)，由李方吉老師負(fù)責(zé)。
4、酷我籃球社，主要為校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，由蔣萬平老師負(fù)責(zé)。
5、美美繪畫社，主要為校美術(shù)班的研習(xí)，由劉陳老師負(fù)責(zé)。 學(xué)校具體做了以下工作：
一、抓出勤
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，德育處就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出，所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些同學(xué)事先請好假了，但還抱病來上課，德育處就會當(dāng)全體學(xué)生面夸獎(jiǎng)他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣。
二、抓紀(jì)律
社團(tuán)成員是由不同班的同學(xué)組成的，他們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。于是上課老師努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍，效果較好。
三、重備課
雖說興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我們的輔導(dǎo)老師也絲毫不敢放松。老師們一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以老師們在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后老師們把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
四、重上課
上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，就會調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。
總結(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠然還存在這樣那樣的不足。也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，像有些學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。至于教學(xué)成績，那只代表過去。我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，老師們的教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺階。
活動總結(jié)萬能篇七
今年5月12日是我國第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。根據(jù)《全國“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》（藏政辦發(fā)電[20__]4號）和《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（阿行辦發(fā)[20__]41號文件精神，由阿里地區(qū)民政局牽頭，地區(qū)相關(guān)部門參加，共同開展防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識宣傳活動。地區(qū)民政局高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)門部門密切溝通協(xié)調(diào)，精心組織，強(qiáng)化措施，采取多種形式認(rèn)真宣傳，取得一定成效。
一、高度重視，做好前期準(zhǔn)備工作
地區(qū)民政局高度重視，按照自治區(qū)人民政府和地區(qū)行署有關(guān)文件要求，成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，和有關(guān)部門密切溝通協(xié)調(diào)，就如何開展好活動進(jìn)行討論研究，明確各個(gè)單位的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，全力做好宣傳活動的前期準(zhǔn)備工作。
二、開展豐富多彩的宣傳活動
1、開展“四個(gè)一”活動
我地區(qū)各單位和各縣根據(jù)各自實(shí)際，組織廣大干部職工開展“四個(gè)一”活動：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍；觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)；開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。通過這些細(xì)微的活動，使干部職工親身感受到防災(zāi)減災(zāi)就在身邊，與自己密切相關(guān)。
2、發(fā)送“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳短信
我地區(qū)移動、電信和聯(lián)通分公司向地區(qū)用戶發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識公益短信，喚醒用戶對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。
3、通過多種形式營造良好氛圍
地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、制作宣傳欄，編寫黑板報(bào)、舉辦主題班會宣傳、設(shè)置安全教育課程、舉行演講比賽和知識競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關(guān)演練宣傳和普及災(zāi)法律法規(guī)和知識，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，為宣傳周創(chuàng)造良好氛圍。
活動總結(jié)萬能篇八
回顧過去的三個(gè)月，學(xué)生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學(xué)生會都發(fā)生了很大的變化，對于本學(xué)期學(xué)生會的工作歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多，為了在未來工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期學(xué)生會工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：
辦公室：制定學(xué)生會簽到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評比，參加廚藝大賽，參加校學(xué)生會食堂檢查。
學(xué)習(xí)部：主辦英語角、數(shù)學(xué)角，積極組織參加辯論賽。
文藝部：組織參加理學(xué)院與xx學(xué)院舉辦的“化裝舞會”，組織卡拉ok比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會”。
體育部：參加第二十九屆校運(yùn)動會，開展“晨跑”活動，舉辦“行政杯”籃球賽。
宣傳部：參加書法攝影比賽、海報(bào)大賽、“一二·九”演講比賽。
維權(quán)部：參加化工學(xué)院主辦的“計(jì)算機(jī)知識大賽”。
紀(jì)檢部：對學(xué)生會及班委工作進(jìn)行監(jiān)督。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)宣傳板的制做及擺放。
1、10月08日參加校學(xué)生會主席例會。
2、10月10——12日參加理學(xué)院與xx學(xué)院主辦的“化裝舞會”。
3、11月04日參加校學(xué)生會主席例會。
4、11月09日受邀擔(dān)任理學(xué)院主持人比賽評委。
5、11月15日下午受邀做材料學(xué)院“愛之賽評委。
6、11月15日晚受邀做外語學(xué)院與醫(yī)學(xué)院舉辦的迎新晚會嘉賓。
7、11月15日下午擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評比活動評委。
8、11月29日受邀做經(jīng)管學(xué)院k歌比賽嘉賓。
9、11月29日擔(dān)任海報(bào)大賽活動評委。
10、12月04日參加校學(xué)生會主席例會。
11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。
12、12月13日受邀擔(dān)任?？ɡ璷k比賽復(fù)賽評委。
13、12月24日受邀做外國語學(xué)院主辦的圣誕晚會嘉賓。
學(xué)生會通過積極組織參加校級的多項(xiàng)活動，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會科學(xué)部。從運(yùn)動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學(xué)院同學(xué)對人文社科部同學(xué)的態(tài)度也由“鼓勵(lì)”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。
學(xué)生會各部都在努力的獨(dú)立策劃活動。學(xué)生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進(jìn)，走一步看一步。各部獨(dú)立開展活動時(shí)，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，為未來各項(xiàng)工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)。
全體同學(xué)形成了良好的精神風(fēng)貌。就像開學(xué)之初虞老師和岳老師所說，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W(xué)會有與其它學(xué)院同學(xué)不一樣的大學(xué)經(jīng)歷。在學(xué)生會各項(xiàng)活動的開展過程中，大家變得更加團(tuán)結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負(fù)責(zé)任地開展著各項(xiàng)活動?；顒釉陂_展，團(tuán)結(jié)在增強(qiáng)，責(zé)任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。
活動流程做的不夠好，導(dǎo)致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗?；顒娱_展前要進(jìn)行可行性分析，提前進(jìn)行活動策劃?；顒又袘?yīng)注意細(xì)節(jié)的把握，細(xì)節(jié)決定成??；活動后，及時(shí)總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗(yàn)。
活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應(yīng)積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板；開展活動時(shí)，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。
學(xué)生會各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強(qiáng)；部分學(xué)生會成員的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、責(zé)任心、主動性不強(qiáng)。主席與分管副主席應(yīng)主動與所轄各部成員進(jìn)行交流，部長應(yīng)積極與副部長進(jìn)行交流，調(diào)動副部長積極性；各部開展工作時(shí)應(yīng)學(xué)會調(diào)動非本部同學(xué)的積極性，減少自身的工作量。
三部門（實(shí)踐部、紀(jì)檢部、維權(quán)部）開展工作比較困難。各部成員及每一位同學(xué)不要將個(gè)人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力；在必要的情況下，進(jìn)行部門調(diào)整。
外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會活動的多渠道經(jīng)費(fèi)來源；學(xué)生會的信息化建設(shè)至今未真正開展。
本屆學(xué)生會是人文社科部學(xué)生會建設(shè)的開始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。
3、我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準(zhǔn)備；
4、對同學(xué)們的意見，我們應(yīng)建立一個(gè)保密機(jī)制，并對意見進(jìn)行及時(shí)反饋；
5、積極“走出去，引進(jìn)來”，主動與兄弟院（部）學(xué)生會進(jìn)行交流，走訪兄弟學(xué)院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學(xué)院的感情，擴(kuò)大彼此合作空間，以實(shí)際行動支持兄弟學(xué)院的工作。
大學(xué)是一個(gè)充滿夢想的地方，但同時(shí)我們也就背負(fù)了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們?yōu)榇硕才罚怯幸稽c(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們只需風(fēng)雨兼程。
三個(gè)月來，我們學(xué)生會的每一項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，均離不開部黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開部團(tuán)委的具體指導(dǎo)，離不開校學(xué)生會及各兄弟學(xué)院學(xué)生會的支持和幫助，更離不開全體學(xué)生會干部的努力和奉獻(xiàn)。為此，請?jiān)试S我代表學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心的感謝。
活動總結(jié)萬能篇九
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息千變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：
一、重視宣傳、提高認(rèn)識：
1、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。
2、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”
倡議書
，拉開誠信教育活動的序幕。3、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動的有關(guān)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力：
為了確?！皠?chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學(xué)校成立了誠信教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開了班干部會議，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級的活動方案和要求，充分認(rèn)識活動的意義。實(shí)行了由校長具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級組和班主任具體落實(shí)的德育活動管理體制，做到了教育活動有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。
三、教師率先垂范：
四、內(nèi)容豐富、形式多樣：
1、誠信宣誓活動：學(xué)校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學(xué)生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
3、誠信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠信主題手抄報(bào)評比活動，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評比，評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、組織開展了“誠信”講故事比賽。
7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
活動總結(jié)萬能篇十
20xx.11.2—11.3
老校區(qū)圖書館門前
青協(xié)全員
從20xx年11月2號到11月3號中午，我們物理與電氣信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會進(jìn)行了為期一天半天的義賣活動，在這次活動中，我學(xué)會了許多東西，也許有人會想，只有一天半的時(shí)間，你能夠?qū)W到多少呢？可是，只要你用心去觀察身邊的人和物，那么，你一定可以學(xué)到很多東西。
這次義賣活動，是我長這么大第一次以公益的形式來買東西的，我體會了許多以前所沒有的感受。這次活動是為了以后的活動籌備資金的。在這個(gè)活動中，我感覺到幫助別人是一個(gè)讓人很開心，很高興的事情。雖然在這一天半的義賣我僅僅只有一個(gè)中午值班時(shí)間段，但是由于我自身的原因，在我的值班時(shí)間段內(nèi)面我沒有在義賣現(xiàn)場的崗位上做滿一個(gè)中午，不過，學(xué)長學(xué)姐們給予我們很大的幫助。在義賣過程中，我每當(dāng)看到有人從攤位走過都是很大聲的說：“青協(xié)義賣，可以過來看看，看看有沒有喜歡的東西?！泵慨?dāng)有人買東西的時(shí)候，我都會很有禮貌的跟他們說：“謝謝你的支持?！泵總€(gè)人買完東西我們都會讓他們簽下自己的名字。在這個(gè)義賣過程中，我學(xué)會了怎么樣才能夠跟一個(gè)陌生的人很融洽的交談，怎么樣才能夠聊到一個(gè)共同的話題，等等。我會為自己賣出只有幾元錢的小物品而高興，因?yàn)闆]一個(gè)小小的物品有蘊(yùn)涵著無限的希望，我們這次義賣所得到的錢是用來以后進(jìn)行公益活動的經(jīng)費(fèi)，是通過我們自己的勞動所得到的。本次活動一共籌集了八百多元，都是別人的愛心。
義賣，畢竟是我們協(xié)會第一次的比較大型的活動，這個(gè)活動是青協(xié)的每一位成員都參與其中的，每個(gè)部門的干事在義賣過程中可以相互交流，相互溝通，可以讓我們大家通過義賣的這個(gè)活動，增進(jìn)不同部門之間干事的交流，增進(jìn)我們之間的友誼，這可以讓我們協(xié)會的每個(gè)成員更加團(tuán)結(jié)的在一起。
同時(shí)，義賣活動還給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會。在我們學(xué)校的很多同學(xué)都是“養(yǎng)尊處優(yōu)”的，也許他們長這么大都沒有真正的去實(shí)踐過，沒有吃過什么苦的人。這個(gè)義賣活動就給大家提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會，可以說，這個(gè)活動既可以通過自己的勞動獲得來幫助那些需要幫助的人，也可以通過這個(gè)義賣活動，來實(shí)踐一下社會。
義賣雖然只有僅僅的一天半，我學(xué)會的很多，我真的是受益匪淺，我也很高興認(rèn)識其他部門的干事并且與他們共同進(jìn)步。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會變得更加美好。
活動總結(jié)萬能篇十一
為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強(qiáng)化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)開展消防安全月系列活動?，F(xiàn)對具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識增強(qiáng)。
學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工；體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實(shí)施方案，并及時(shí)召開會議，安排部署學(xué)校消防安全工作；健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了責(zé)任；完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
二、精心組織，層層發(fā)動。
深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強(qiáng)法律意識，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
三、活動形式多樣，教育效果顯著。
1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。
2、升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。
3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。
4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
活動總結(jié)萬能篇十二
這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)依然以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練
這是為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時(shí)間在綜合樓開展活動。
制定訓(xùn)練內(nèi)容，每周組織紅黃藍(lán)畫社的學(xué)生在美術(shù)室按照訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生們的興趣尤其重要，參加過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提了高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到紅黃藍(lán)畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。
四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
另外，由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
五、豐富學(xué)生的課余生活
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。
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