計(jì)劃的制定要考慮到資源的合理利用，避免資源浪費(fèi)和沖突。一個(gè)成功的方案應(yīng)該具有可持續(xù)發(fā)展的考慮。方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時(shí)間和成本等。在確定方案的過(guò)程中，要考慮到項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。這是一個(gè)成功的方案，希望能給大家提供一些啟示。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇一
xx年5月22日（周五）上午10：10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
二校區(qū)一樓多媒體。
星（1）林水花老師。
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
1、ppt（星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。
2、兩首舒緩音樂(lè)（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）。
3、床、被子、枕頭（各3套）。
4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢(shì)15個(gè)。
5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席（牌）。
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。
2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個(gè)班級(jí)，站在床后端。
2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì)，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方，若貼錯(cuò)班級(jí)，勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。
3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的.完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評(píng)分。
1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）。
2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，分布活動(dòng)規(guī)則。
3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀）。
4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函）。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，抒發(fā)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德演講比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、參加對(duì)象。
二、活動(dòng)時(shí)間。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
三、演講主題。
1、圍繞“愛(ài)與責(zé)任”，加深對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。
2、走進(jìn)童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進(jìn)而熱愛(ài)兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價(jià)值感。
3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時(shí)間控制在3―5分鐘。
四、演講要求。
1、以個(gè)人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報(bào)名表：如下。
2、演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評(píng)委可以酌情扣分。
3、活動(dòng)策劃人員分工：
主持人：趙亞君。
場(chǎng)地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅。
華雄偉（ppt、話(huà)筒、音樂(lè)、椅子擺放等）。
比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表。
拍照：陳耿帥。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從語(yǔ)言表達(dá)、思想內(nèi)容和演講效果三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
注：
1、評(píng)分采取10分制，評(píng)委根據(jù)三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項(xiàng)評(píng)委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時(shí)間為3―5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
評(píng)委組成員：______。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名；由幼兒園頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇三
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。班級(jí)將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下。
以幼兒自愿報(bào)名原則，抽簽確定比賽順序。
xx年4月11日到15日。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以?xún)?nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿(mǎn)。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作有感染力、表現(xiàn)力強(qiáng)。
1、評(píng)委：班級(jí)教師2名、其他班級(jí)老師2名。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
班級(jí)。
一等獎(jiǎng)4名。
二等獎(jiǎng)6名。
三等獎(jiǎng)若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇四
我校開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)課已有幾年了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學(xué)生基本功較差，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，符合足球初學(xué)者，通過(guò)本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)和理解足球運(yùn)動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球。
2、通過(guò)教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。
3、增強(qiáng)與他人協(xié)作的意識(shí)和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
腳內(nèi)側(cè)傳接球（第五課時(shí)）。
1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習(xí)。
2、搶斷球練習(xí)。
練習(xí)方法：每組各圍成一個(gè)圓，邊上的學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一人搶斷，誰(shuí)失誤誰(shuí)交換。
3、行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。
（要求：傳球用力大小適當(dāng)，動(dòng)作正確，移動(dòng)及時(shí)到位。）。
4、教學(xué)比賽。
提示：
（1）多用腳內(nèi)側(cè)傳接球，少帶球。
（2）沒(méi)有守門(mén)員，任何時(shí)間不允許用手觸球。
5、小組討論：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么？
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇五
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)?！翱鞓?lè)與我同行”繪畫(huà)比賽暨繪畫(huà)作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫(huà)比賽”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫(huà)比賽開(kāi)始了！我們的宗旨在通過(guò)親子繪畫(huà)的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)創(chuàng)意能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫(huà)才能。
三、參與對(duì)象。
達(dá)川中心幼兒園全園家長(zhǎng)和幼兒。
四、作品要求。
1.繪畫(huà)主題：《我愛(ài)我的幼兒園》。2.繪畫(huà)形式：彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、拼貼畫(huà)等。
3.紙張規(guī)格：8開(kāi)水彩紙。4.作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫(huà)面干凈。
5.背后在右下角用鉛筆寫(xiě)明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齊。
2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班繪畫(huà)作品評(píng)比階段。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分，公布結(jié)果。3.3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1.評(píng)委：由園長(zhǎng)和各班班主任擔(dān)任。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫(huà)作品，各班5-8幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，精美獎(jiǎng)品1份）。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品。
此次繪畫(huà)優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫(huà)比賽；還有機(jī)會(huì)向《西固教育報(bào)》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時(shí)在園內(nèi)展板展出。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇六
一、參賽對(duì)象：
全園教職工。
二、演講主題。
主題：《我和幼兒園》。
三、演講形式。
演講形式為命題演講，演講時(shí)須脫稿，時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。選手的出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。
四、活動(dòng)安排：
第二階段：各組開(kāi)展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的評(píng)分要求：1.稿件的`質(zhì)量。2.演講水平。）。
在各組初賽的基礎(chǔ)上，16名教職工進(jìn)入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請(qǐng)各組組長(zhǎng)交工會(huì)。
演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
六、評(píng)委組成。
xxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇七
幼兒早操。
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年3月27日。
園內(nèi)大操場(chǎng)。
全園教職工。
xxxxxxxxx。
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名。
1、動(dòng)作整齊：幼兒精神飽滿(mǎn)，積極參與，動(dòng)作規(guī)范、整齊。（20分）。
2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統(tǒng)一，運(yùn)動(dòng)鞋或平底鞋，頭發(fā)的'扎起。（20分）。
3、合作表現(xiàn)：教師、配班教師的配合。（20分）。
4、紀(jì)律表現(xiàn)：幼兒能聽(tīng)從老師的話(huà)，排隊(duì)整齊、不說(shuō)話(huà)、站立的直。（20分）。
5、音樂(lè)配合：能與音樂(lè)一步到位。（20分）。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇八
全體幼兒。
音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、人。
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；
2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節(jié)目；
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎(jiǎng)；
1、形式新穎，主題突出。（1分）。
1、音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力；（2分）。
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓；（3分）。
4、預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。
5、故事的.處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)；（1分）。
6、師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的加1分。
1、指導(dǎo)獎(jiǎng)。
年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、參賽幼兒。
參加比賽的幼兒以年級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：
一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：兩名；
三等獎(jiǎng)：三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)：兩名。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
1、深入開(kāi)展園本課程——繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。
2、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，增進(jìn)家園互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
3、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
11月20日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召家長(zhǎng)積極參與到幼兒園講繪本故事。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備適合幼兒的繪本故事。
3、活動(dòng)時(shí)背景設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置以及課件多媒體資料。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能大廳室。
活動(dòng)參與人員：
家長(zhǎng)、幼兒、教師。
活動(dòng)形式：
親子故事表演、故事游戲。
活動(dòng)實(shí)施步驟：
1、教師介紹早期閱讀的重要性。
2、教師介紹繪本，認(rèn)識(shí)繪本，挑選繪本，如何挖掘繪本的價(jià)值。
3、播放視頻故事《小黃和小藍(lán)》，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4、教師領(lǐng)著幼兒玩繪本里的游戲《木頭人》。
5、家長(zhǎng)談?wù)勛约河H子閱讀的困惑。
6、親子故事表演。
7、結(jié)束小結(jié)。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。班級(jí)將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下。
二、參加對(duì)象：
以幼兒自愿報(bào)名原則，抽簽確定比賽順序。
三、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月11日到15日。
比賽時(shí)間：20xx年4月29上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳。
五、參賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以?xún)?nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿(mǎn)。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作有感染力、表現(xiàn)力強(qiáng)。
評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、評(píng)委：班級(jí)教師2名、其他班級(jí)老師2名。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
班級(jí)。
一等獎(jiǎng)4名。
二等獎(jiǎng)6名。
三等獎(jiǎng)若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人講話(huà)。
2、集體表演韻律操。
3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。
（1）親親福娃。
人數(shù)：
5對(duì)（父母和幼兒合作）。
形式：
單面接力。
準(zhǔn)備：
每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。
規(guī)則：
幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
（2）小小火炬手。
人數(shù)：
10對(duì)（家長(zhǎng)和孩子）。
形式：
對(duì)面接力。
準(zhǔn)備：
每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)。
規(guī)則：
孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。
（3）穿爸爸的鞋。
人數(shù)：
10對(duì)（爸爸和孩子）。
形式：
單面接力。
準(zhǔn)備：
爸爸的鞋。
規(guī)則：
幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇十二
1、樂(lè)意做一名足球運(yùn)動(dòng)員，感受與小朋友一起追球所帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)謙讓、互相關(guān)心。
3、發(fā)展幼兒的腿部能力，鍛煉幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。
每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)小足球在操場(chǎng)上踢，讓小朋友在后面追著老師腳上的足球跑，看誰(shuí)最快能把老師腳上的足球踢到小龍門(mén)里。
提醒幼兒在追球時(shí)要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。
廢舊的報(bào)紙和塑料袋制作的足球若干個(gè)。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：一樓大廳。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、包餃子。（每人30個(gè)餃子）。參賽人員保育老師。
2、操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3、洗碗勺（每人10個(gè)碗勺）。參賽人員保育老師、配班老師。
4、梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排。
1、參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐。
2、參賽配班老師：評(píng)委：
3、彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽場(chǎng)地布置。
4、劉爽負(fù)責(zé)主持。
5、羅凡負(fù)責(zé)拍照。
五、比賽項(xiàng)目：
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
（一）包餃子（每位保育老師包30個(gè)）。
餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤(pán)上。
（二）整理床鋪（保育老師、配班老師）。
從套被子（包括墊絮、被套）開(kāi)始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
（三）洗碗（保育老師、配班老師）。
要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
（四）梳小辮（配班老師）。
要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評(píng)分規(guī)則。
1、整理床鋪（規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間）。
2、包餃子（熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間）。
3、洗碗勺（規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間）。
4、扎小辮（熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊）。
幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案篇十四
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。
園所特舉行故事大王比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述。
三、參加對(duì)象：
小，中，大學(xué)前班幼兒。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶(hù)外或舞蹈房。
六、活動(dòng)形式：
小班每班推選兩名幼兒，中班每班推選3名幼兒，
大班每班推選3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽。
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話(huà)講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分。
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分。
3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分。
九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
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