一個(gè)周密的計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，并且在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持前進(jìn)的動(dòng)力。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，制定應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃能夠幫助我們更好地組織自己的時(shí)間和資源，以下是一些有效的時(shí)間管理和資源管理方法。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇一
我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇二
20---20學(xué)年第一學(xué)期八(31)班班級(jí)管理計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)36名同學(xué)平安歸來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活。同學(xué)們都長(zhǎng)高不少，健壯許多。帶著一份新學(xué)期的激動(dòng)之情與躊躇滿志，開(kāi)始了新的一學(xué)期班級(jí)管理工作。為了八年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵學(xué)年，班級(jí)的各方面有新的面貌，整體水平上升一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作思路做以下設(shè)想。
利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的良好契機(jī)，做好開(kāi)學(xué)班主任致辭工作，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)八年級(jí)的學(xué)習(xí)使命感和作為一個(gè)青少年應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí)--------敢于承擔(dān)壓力、不畏懼挫折困難、做事認(rèn)真踏實(shí)、積極進(jìn)取、不放棄不逃避。另外選一名突出進(jìn)步同學(xué)做代表發(fā)言，激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓后進(jìn)生在新的開(kāi)始中看到希望，明白老師的期望與不放棄。再讓班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)做新學(xué)年目標(biāo)規(guī)劃的發(fā)言，目的是迅速使學(xué)生從暑假的松散中找到新學(xué)期的方向，較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
為了形成一個(gè)高效，做事能力強(qiáng)，讓班級(jí)各項(xiàng)工作能進(jìn)入良性循環(huán)，并能逐步放手，將班級(jí)管理讓給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)的想法下。開(kāi)學(xué)之初，在充分肯定以往班干做出的成績(jī)的情況下。做了一些局部調(diào)整，增設(shè)一些新的崗位，慎重選取，明確分工與責(zé)任。迅速讓班委作用體現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幫助班干樹(shù)立威信，增強(qiáng)班級(jí)管理自信。放手讓其做事，培養(yǎng)班干的做事能力。爭(zhēng)取讓31班的每個(gè)學(xué)生都能形成濃烈的集體意識(shí)，有著強(qiáng)烈的愛(ài)班意識(shí)。
按學(xué)號(hào)順序，每個(gè)學(xué)生做一天的值日班干，記錄班級(jí)一天的事務(wù)，寫(xiě)好班級(jí)每天的晨讀標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓每為學(xué)生體會(huì)一下自己是班級(jí)體中一個(gè)重要的一份子，同時(shí)也使學(xué)生得到一種自我約束的機(jī)會(huì)。每天班主任堅(jiān)持做批閱，使學(xué)生感覺(jué)到這份工作的重要性。
在每天放學(xué)時(shí)，點(diǎn)評(píng)一天班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，或是作業(yè)學(xué)習(xí)中進(jìn)步優(yōu)秀的同學(xué)、或是值日細(xì)心的同學(xué)、或是好人好事、或是晨讀進(jìn)班較早讀書(shū)最投入的同學(xué)、或是班干的良好表現(xiàn)。目的是樹(shù)立榜樣和先進(jìn)，給班級(jí)同學(xué)感覺(jué)班集體在新學(xué)期中不斷改變進(jìn)步，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的干勁與熱情。從而讓學(xué)生更愛(ài)班級(jí)體，感覺(jué)到老師時(shí)刻的關(guān)注之情，不知不覺(jué)中積極改變自我。
為了更全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級(jí)表現(xiàn)情況，得到更好的班級(jí)管理方法與建議。抓住一切與課任老師交流的機(jī)會(huì)，多了解班情改變班級(jí)管理思路，從而促進(jìn)班級(jí)更好的發(fā)展。
學(xué)生進(jìn)入青春成熟階段，會(huì)遇到很多困惑的事情，從而影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，形成不好的情緒與性格。細(xì)微的觀察，及時(shí)的溝通交流就顯得異常重要。所以無(wú)論每天有多忙，只要有類(lèi)似情況出現(xiàn)。一定做好較早的學(xué)生心理情緒疏導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生排除困惑樹(shù)立信心，從而輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活，消除隱患。
以上是這學(xué)期班級(jí)管理工作的設(shè)想與思路，不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正幫助。我將全身心投入工作，細(xì)處入手，持之以恒，不遺余力。力爭(zhēng)帶領(lǐng)八(31)班不斷前進(jìn)。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，八年級(jí)級(jí)部將堅(jiān)決執(zhí)行正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求級(jí)部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。同時(shí)積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門(mén)的工作，充分發(fā)揮級(jí)部?jī)?yōu)勢(shì)，做好八年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生狀況分析:。
八年級(jí)處于初中階段的過(guò)渡期、學(xué)生思想的動(dòng)蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問(wèn)題，求穩(wěn)求實(shí)求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級(jí)級(jí)部共有8個(gè)班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)校的嚴(yán)格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學(xué)校的管理模式，但個(gè)別細(xì)節(jié)上還不夠理想，良好的學(xué)習(xí)氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，通過(guò)對(duì)學(xué)生的規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識(shí)學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并積極探索完善，努力提高教學(xué)效益，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)成績(jī)。
四、具體措施：
（一）教學(xué)工作及教師管理：
目標(biāo)：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵(lì)班級(jí)之間展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng)，又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。
1、嚴(yán)格工作制度和工作要求，使工作紀(jì)律真實(shí)體現(xiàn)在量化考核上。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出集體備課，試行教師聽(tīng)評(píng)課制度，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式。
3、做好資料收集和試卷的整理工作。
4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，希望我們?nèi)w班主任、任課教師全力以赴支持本項(xiàng)工作。歷史、生物備課組長(zhǎng)要制定好結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)科內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。
（二）班級(jí)及學(xué)生管理工作：
目標(biāo)：加強(qiáng)班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級(jí)實(shí)行班委會(huì)自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)狠抓課堂文明，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)；具體強(qiáng)抓生活習(xí)慣（上課不遲到、不早退）、行為習(xí)慣（佩戴學(xué)生證；服裝統(tǒng)一校服；守紀(jì)、自律；不打架、不罵人）、做人習(xí)慣（主動(dòng)向老師問(wèn)好；誠(chéng)實(shí)守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)會(huì)思考；獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)）。
2、做好級(jí)部防差、補(bǔ)缺及培優(yōu)工作，如對(duì)上學(xué)期紀(jì)律性較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀(jì)行為發(fā)生，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。
3、開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“環(huán)保校園”活動(dòng)，提倡“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。
4、強(qiáng)化宿舍管理，宿舍公共財(cái)物承包到班到人。
5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生按時(shí)到位，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）級(jí)部重點(diǎn)工作：
1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測(cè)。
2、實(shí)施教師聽(tīng)評(píng)課制度，以學(xué)科為單位進(jìn)行評(píng)比。
3、向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，落實(shí)好過(guò)程管理。
4、為學(xué)科教師提供全方位支持和保障。
5、抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。
6、分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
7、做好簽到制度的落實(shí)和公示。
8、抓好兩操一課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。
9、落實(shí)班級(jí)量化管理，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。
10、開(kāi)好教學(xué)工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量表彰會(huì)。
新的學(xué)期，新的征程。八年級(jí)級(jí)部全體教師定會(huì)通力協(xié)作，力爭(zhēng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，使本級(jí)部的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇四
20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期八(31)班班級(jí)管理計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)36名同學(xué)平安歸來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活。同學(xué)們都長(zhǎng)高不少，健壯許多。帶著一份新學(xué)期的激動(dòng)之情與躊躇滿志，開(kāi)始了新的一學(xué)期班級(jí)管理工作。為了八年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵學(xué)年，班級(jí)的各方面有新的面貌，整體水平上升一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作思路做以下設(shè)想。
利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的良好契機(jī)，做好開(kāi)學(xué)班主任致辭工作，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)八年級(jí)的學(xué)習(xí)使命感和作為一個(gè)青少年應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí)--------敢于承擔(dān)壓力、不畏懼挫折困難、做事認(rèn)真踏實(shí)、積極進(jìn)取、不放棄不逃避。另外選一名突出進(jìn)步同學(xué)做代表發(fā)言，激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓后進(jìn)生在新的開(kāi)始中看到希望，明白老師的期望與不放棄。再讓班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)做新學(xué)年目標(biāo)規(guī)劃的發(fā)言，目的是迅速使學(xué)生從暑假的松散中找到新學(xué)期的方向，較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
為了形成一個(gè)高效，做事能力強(qiáng)，讓班級(jí)各項(xiàng)工作能進(jìn)入良性循環(huán)，并能逐步放手，將班級(jí)管理讓給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)的想法下。開(kāi)學(xué)之初，在充分肯定以往班干做出的成績(jī)的情況下。做了一些局部調(diào)整，增設(shè)一些新的崗位，慎重選取，明確分工與責(zé)任。迅速讓班委作用體現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幫助班干樹(shù)立威信，增強(qiáng)班級(jí)管理自信。放手讓其做事，培養(yǎng)班干的做事能力。爭(zhēng)取讓31班的每個(gè)學(xué)生都能形成濃烈的集體意識(shí)，有著強(qiáng)烈的愛(ài)班意識(shí)。
按學(xué)號(hào)順序，每個(gè)學(xué)生做一天的值日班干，記錄班級(jí)一天的事務(wù)，寫(xiě)好班級(jí)每天的晨讀標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓每為學(xué)生體會(huì)一下自己是班級(jí)體中一個(gè)重要的一份子，同時(shí)也使學(xué)生得到一種自我約束的機(jī)會(huì)。每天班主任堅(jiān)持做批閱，使學(xué)生感覺(jué)到這份工作的重要性。
在每天放學(xué)時(shí)，點(diǎn)評(píng)一天班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，或是作業(yè)學(xué)習(xí)中進(jìn)步優(yōu)秀的同學(xué)、或是值日細(xì)心的同學(xué)、或是好人好事、或是晨讀進(jìn)班較早讀書(shū)最投入的同學(xué)、或是班干的良好表現(xiàn)。目的是樹(shù)立榜樣和先進(jìn)，給班級(jí)同學(xué)感覺(jué)班集體在新學(xué)期中不斷改變進(jìn)步，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的干勁與熱情。從而讓學(xué)生更愛(ài)班級(jí)體，感覺(jué)到老師時(shí)刻的關(guān)注之情，不知不覺(jué)中積極改變自我。
為了更全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級(jí)表現(xiàn)情況，得到更好的班級(jí)管理方法與建議。抓住一切與課任老師交流的機(jī)會(huì)，多了解班情改變班級(jí)管理思路，從而促進(jìn)班級(jí)更好的發(fā)展。
學(xué)生進(jìn)入青春成熟階段，會(huì)遇到很多困惑的事情，從而影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，形成不好的情緒與性格。細(xì)微的觀察，及時(shí)的溝通交流就顯得異常重要。所以無(wú)論每天有多忙，只要有類(lèi)似情況出現(xiàn)。一定做好較早的學(xué)生心理情緒疏導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生排除困惑樹(shù)立信心，從而輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活，消除隱患。
以上是這學(xué)期班級(jí)管理工作的設(shè)想與思路，不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正幫助。我將全身心投入工作，細(xì)處入手，持之以恒，不遺余力。力爭(zhēng)帶領(lǐng)八(31)班不斷前進(jìn)。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇五
又是一年春風(fēng)綠，鼠年新春笑開(kāi)顏，八一班的同學(xué)與遠(yuǎn)方打工歸來(lái)的父母度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)后，于2月11日全體到校，又信心百倍的開(kāi)始了新的征程。為了更好地開(kāi)展09年的班級(jí)工作，使八(1)班在09年再創(chuàng)新的輝煌，特定此計(jì)劃如下。
二、基本情況分析。
八(1)班是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)、紀(jì)律性很強(qiáng)的班級(jí)，學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感特別強(qiáng)，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、勞動(dòng)中都有一大批極為優(yōu)秀的人才，他們是一個(gè)打不倒、壓不彎，能夠創(chuàng)造奇跡的優(yōu)秀班集體。在0八年下學(xué)期，八(1)班同學(xué)取得了輝煌的成績(jī)：國(guó)慶征文賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng);體操年級(jí)第一名;籃球賽年級(jí)第一;文藝匯演全校以遙遙的優(yōu)勢(shì)獲取第一;實(shí)現(xiàn)了全期紅旗班;優(yōu)秀團(tuán)支部。特別是在期末區(qū)統(tǒng)考中，八(1)班取得了全區(qū)班排隊(duì)第一的佳績(jī)!要知道，八一班在尖子生缺失的情況下，要實(shí)現(xiàn)成績(jī)的第一是多么艱難。
通過(guò)一個(gè)月艱苦卓絕的努力，我們做到了，而且是全區(qū)遙遙的兩個(gè)班級(jí)中的一個(gè)(比第三名班級(jí)多出三十多分)，我們是第一名!!另外，我班還成功的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作是極其支持的、也是相當(dāng)滿意的。基于我班的這么多的不一般，基于我班的特點(diǎn)，我想：在09年的學(xué)生成長(zhǎng)中，應(yīng)該怎么做呢?我想只有制定出高標(biāo)準(zhǔn)的奮斗目標(biāo)，才能更好的激發(fā)潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更大的輝煌!這也是對(duì)學(xué)生的一種的信任和表?yè)P(yáng)!
三、本期班級(jí)奮斗目標(biāo)。
今天，我們召開(kāi)了新學(xué)期的第一個(gè)班會(huì)，全體同學(xué)共同制定了09年上期的奮斗目標(biāo)：成績(jī)方面——期中班人平分爭(zhēng)取第一;期末區(qū)抽尖爭(zhēng)取全區(qū)第二。(因?yàn)槲野嗉庾由α坎粔?活動(dòng)方面——爭(zhēng)取校運(yùn)會(huì)第一，另外在征文、演講及團(tuán)委組織的各類(lèi)活動(dòng)中爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)。紀(jì)律方面——全期五個(gè)月，爭(zhēng)取四次奪取流動(dòng)紅旗!
目標(biāo)的制定，實(shí)際就從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生素質(zhì)的鍛煉全面提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求。表面上是他們?cè)谥贫?，?shí)際上有我這個(gè)班主任的激發(fā)、鼓勵(lì)在里面，只是通過(guò)班會(huì)變成了學(xué)生的一種自發(fā)的行動(dòng)!!
四、工作措施。
1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)。
a、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
b、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
(1)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。
(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報(bào)。出版學(xué)生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書(shū)法等)，宣傳班級(jí)的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。
2、思想教育。
a、本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
b、充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
c、加強(qiáng)與政教處、團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效配合。
(1)在工作中，通過(guò)與政教處的配合，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長(zhǎng)安心。
(2)在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開(kāi)展的主題活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇六
學(xué)校德育工作是維護(hù)社會(huì)主義制度、培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的需要。對(duì)德育特做如下計(jì)劃。
德育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)、具有良好公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀(jì)守法、懂得用法律保護(hù)自己、講科學(xué)、不迷信具有自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定分辨是非、抵制不良影響的能力。
1、儀表端莊、樸素大方、不高消費(fèi)、不留長(zhǎng)發(fā)、不燙發(fā)、不化妝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。
2、講究衛(wèi)生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲。
3、愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)校園每處公物、不隨便亂涂亂畫(huà)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場(chǎng)所秩序遵守交通規(guī)則。
5．愛(ài)國(guó)主義集體主義教育.
1、做到互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
2、積極參加校內(nèi)外生產(chǎn)性、公益性和家務(wù)勞動(dòng)。
3、樂(lè)于助人、熱心公益勞動(dòng)、培養(yǎng)高尚友情、服從集體生活的準(zhǔn)則、增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的義務(wù)感。
4、增強(qiáng)法制觀念和抵制不良影響的能力、自覺(jué)遵守法紀(jì)、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系。
5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重他人。
6、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成自覺(jué)參加校內(nèi)外生產(chǎn)性公益性勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)的習(xí)慣。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇七
這學(xué)期是我管理八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作，我迎接挑戰(zhàn)，迎難而上，把這個(gè)班級(jí)管理好，為此我特意制定此學(xué)期的班級(jí)的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)。
1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高。
3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各科競(jìng)賽，并取得好名次。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
三、班級(jí)基本情況。
本班共有xx名學(xué)生，其中有男生xx人，女生xx人。通過(guò)上一學(xué)年的努力，學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，有一定的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體，對(duì)集體有一定的深厚感情，特別是班干和團(tuán)員都能愛(ài)護(hù)集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
五、工作內(nèi)容。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)積極。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
六、具體措施。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次檢測(cè)考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題教育。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、每月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇八
德育工作是很重要的，下面小編整理了八年級(jí)班級(jí)德育。
歡迎閱讀!
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以德為首，育人為本。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在德育工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)提高質(zhì)量為主題，實(shí)施有效德育工程為主線。遵循學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)定教好每一個(gè)學(xué)生的信念，打造陽(yáng)光教育特色，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，以加強(qiáng)生命教育、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點(diǎn)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，使和諧育德落到實(shí)處。
二、工作思路：
三、工作目標(biāo)：
1.突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成，著力培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。建立一種秩序，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成一種習(xí)慣，做到儀表整潔、語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持一項(xiàng)制度，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立一個(gè)觀念，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。
2.加強(qiáng)安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。深入開(kāi)展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格、健康心理和進(jìn)取精神的合格中學(xué)生，努力使學(xué)生形成熱愛(ài)生活、積極向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)。
3.注重活動(dòng)育人，使主題活動(dòng)月顯功效。
本學(xué)期共有六個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶。開(kāi)展活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心，常懷報(bào)國(guó)之志，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1.培育民族精神專(zhuān)題教育。教師節(jié)專(zhuān)題、中秋節(jié)專(zhuān)題。
2.行為規(guī)范專(zhuān)題教育檢查評(píng)比。
1.國(guó)慶專(zhuān)題教育、愛(ài)國(guó)與榮校專(zhuān)題教育、安全與法制教育。
2.國(guó)慶板報(bào)、電腦報(bào)、
手抄報(bào)。
評(píng)比。
1.開(kāi)展行為規(guī)范示范周。
2.安全教育月活動(dòng)，舉辦珍愛(ài)生命，保護(hù)自我安全知識(shí)競(jìng)賽。
1.安全與法制教育。
2.主題班會(huì)觀摩。
1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.做好本學(xué)期的德育。
工作總結(jié)。
評(píng)比活動(dòng)。
1.迎春節(jié)，慶和諧，組織學(xué)生參加豐富多彩的教育活動(dòng)。
2.組織好假期期間的遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動(dòng)并上報(bào)寒假活動(dòng)計(jì)劃。
一、教育目標(biāo)：
1、建設(shè)良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展。風(fēng)氣建設(shè)首先針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)課，宣揚(yáng)本班班級(jí)精神，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過(guò)家長(zhǎng)寄望語(yǔ)和自我激勵(lì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在動(dòng)力。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。成立紀(jì)律部門(mén)，加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的監(jiān)督管理。
班風(fēng)建設(shè)：規(guī)范班級(jí)管理，形成良好的紀(jì)律作風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn)，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序;養(yǎng)。
成語(yǔ)。
言文明、大方禮貌的習(xí)慣;成立衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理和監(jiān)督，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生。
2、輔助后進(jìn)生。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。
團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班干部的管理，并由同學(xué)監(jiān)督，每月要求班干部對(duì)本月工作述職，不合格的班干部及時(shí)更換。日常加大對(duì)班干部工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)能力，并在班干部隊(duì)伍之中弘揚(yáng)正氣，形成一個(gè)有力的管理團(tuán)隊(duì)。
三、日常工作安排。
(1)制定班級(jí)目標(biāo)及學(xué)生個(gè)人目標(biāo)。
(2)班干改選、培訓(xùn)班干，讓班級(jí)管理快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。
(3)布置課室文化、營(yíng)造良好氛圍。
(1)動(dòng)員學(xué)生作好十月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
(2)做好考試分析總結(jié)工作，對(duì)照開(kāi)學(xué)之初學(xué)生寫(xiě)的期望目標(biāo)，進(jìn)行總結(jié)表彰，再單獨(dú)找學(xué)生談話，個(gè)別分析考試成績(jī)。
(3)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，考試成績(jī)優(yōu)異同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，幫助大家學(xué)習(xí)。
(4)作好校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備，以此為契機(jī)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。結(jié)束之后開(kāi)主題班會(huì)總結(jié)。
(1)開(kāi)展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)：針對(duì)10月考的成績(jī)，找出每個(gè)宿舍幫扶對(duì)象，由同宿舍成員幫扶，實(shí)現(xiàn)全宿舍共同進(jìn)步，參與宿舍比拼，從而更加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。為11月底的第二次考試作好準(zhǔn)備。并作好家校溝通。
(2)針對(duì)半學(xué)期的班級(jí)情況，班干部有針對(duì)性的自由組織主題班會(huì)。加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級(jí)向良性發(fā)展。
(1)為豐富學(xué)生生活、充分展示班上學(xué)生的才藝，學(xué)生自由組織節(jié)目，用一次班會(huì)課來(lái)演出評(píng)比，同時(shí)也為元旦挑選節(jié)目作準(zhǔn)備。
(2)接近期末考試，是本學(xué)期的最后一次考試，動(dòng)員學(xué)生盡早準(zhǔn)備。
做好學(xué)期末的收尾工作，學(xué)期末更著重加強(qiáng)學(xué)生的管理，以防學(xué)生出現(xiàn)松散的情緒，以期末考試做動(dòng)員，嚴(yán)格要求學(xué)生，希望能有始有終。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇九
為培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十
今年我繼續(xù)擔(dān)任了八年級(jí)xx班班主任工作。轉(zhuǎn)眼間接手這個(gè)班快一年了，在過(guò)去的一年里，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在責(zé)任心的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。抱著積極的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。下面就這個(gè)學(xué)期的班主任工作做總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
要做好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；收集一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富我們的思想，能幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)踐。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。
班主任對(duì)班干部，不能只是下命令，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在上課和班級(jí)活動(dòng)中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，要善于引導(dǎo)他們。
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和寓教于樂(lè)式管理。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。
學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，這樣才能促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機(jī)會(huì)和科任老師進(jìn)行交流，整體情況如何？哪些學(xué)生進(jìn)步了，退步了？哪些學(xué)生違反紀(jì)律？有什么見(jiàn)解和看法？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和情況我也靈活處理，讓學(xué)生意識(shí)到這些問(wèn)題的重要性；由于我們學(xué)校和家長(zhǎng)的局限性，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不大現(xiàn)實(shí)，所以我們平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系只能通過(guò)電話或路上碰面。每次我爭(zhēng)取用較短的時(shí)間讓對(duì)方家長(zhǎng)了解自己的孩子最近的情況，并希望他們能夠也加強(qiáng)家庭教育管理，一起努力把孩子培養(yǎng)好。特別是后進(jìn)生，更是與其家長(zhǎng)聯(lián)系頻繁，希望他們能夠有所改善，不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上。
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我對(duì)他們的要求還不是很?chē)?yán)。在班上雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，我還需要向各位老師請(qǐng)教，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì)。我非常明白，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn)。所以在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧，盡快提高自己的教育教學(xué)水平，向優(yōu)秀班主任看齊。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十一
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。
（1）開(kāi)學(xué)典禮。
（2）啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。
（3）“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)。
（4）每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
（2）組織春游踏青活動(dòng)。
（3）舉辦春季小型文體活動(dòng)。
（1）各班成立團(tuán)支部。
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
（2）配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十二
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十三
本學(xué)期我校八年級(jí)工作以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，做了大量細(xì)致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來(lái)在班務(wù)工作方面的情況：
班主任通過(guò)班會(huì)課，進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級(jí)的形勢(shì)，要求全年級(jí)同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭(zhēng)取考出成績(jī)。嚴(yán)于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過(guò)思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。
生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人首先是一個(gè)個(gè)體的人，一個(gè)具有自信、自尊、自愛(ài)、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中處處留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。
由于各班班干部云集，能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實(shí)細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度，每月獎(jiǎng)懲一次，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。
“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來(lái)所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項(xiàng)工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個(gè)方面著手：首先，及時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)教師的信任感，增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過(guò)班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時(shí)地提供給任課教師。從而及時(shí)調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后，通過(guò)由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對(duì)話——“老師，班主任想對(duì)您說(shuō)??”和“課堂標(biāo)兵”的開(kāi)展，最大限度的推動(dòng)師生之間的互動(dòng)，從而促進(jìn)班級(jí)的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期中，通過(guò)有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會(huì)有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響。同時(shí)也會(huì)給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺(jué)性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
總之，一學(xué)期以來(lái)的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，做一個(gè)合格的班主任。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十四
針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
(一)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正;定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。
(二)常規(guī)工作。
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。
(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。
二月份：(1)開(kāi)學(xué)典禮。
(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。
(3)“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)。
(4)每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。
(2)組織春游踏青活動(dòng)。
(3)舉辦春季小型文體活動(dòng)。
五月份：(1)各班成立團(tuán)支部。
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：(1)做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)。
(2)配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十五
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、求真求實(shí)、責(zé)任意識(shí)高的德育隊(duì)伍。
2、發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用，搞好學(xué)科德育滲透，努力構(gòu)建事事有人做、問(wèn)題有人管、責(zé)任有人負(fù)的全員德育工作機(jī)制。
3、注重過(guò)程管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，教會(huì)學(xué)生做人，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，形成文明健康、積極向上的育人氛圍。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師的意識(shí)。
5、關(guān)注特殊學(xué)生，加強(qiáng)正面教育，特別是心理疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、完善家校協(xié)作機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)來(lái)訪、教師家訪等形式，建立良好的教師家長(zhǎng)之間的關(guān)系，形成教育合力，共同完成培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之才的重要任務(wù)。
1、堅(jiān)持抓好英語(yǔ)教學(xué)的主陣地，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺(tái)，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立榜樣。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；開(kāi)展“尋找身邊榜樣”主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)、舉行“遵規(guī)守法、安全健康、文明禮讓”我先行活動(dòng)，杜絕亂扔果皮紙屑，隨處丟垃圾，損壞公物等現(xiàn)象。
3、對(duì)紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難生特別關(guān)注，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人、做事和交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感；對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀和自信心教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
八年級(jí)的德育工作至關(guān)重要，其效果的好壞，直接關(guān)系著學(xué)生在初中三年的成長(zhǎng)過(guò)程。因此我們必須依照計(jì)劃，扎實(shí)搞好德育工作，“振興民主的希望在教育，振興教育的希望在教師”努力提高教學(xué)質(zhì)量。使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十六
開(kāi)展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門(mén)區(qū)風(fēng)景線，間操風(fēng)景線，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線，綠色通道，花海世界風(fēng)景點(diǎn)，值周師生風(fēng)景點(diǎn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn))。
(三)、加大德育科研指導(dǎo)，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化。
鞏固科研成果，進(jìn)一步壯大德育科研隊(duì)伍，加大德育科研力度，力爭(zhēng)出新成果，上新水平，依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律落實(shí)德育總體目標(biāo)，以遞進(jìn)性，分層性原則，改革教學(xué)與活動(dòng)方法，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí)，活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生達(dá)應(yīng)社會(huì)的能力。
1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認(rèn)定科研課題，制定計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高，爭(zhēng)取學(xué)期末出有力度的科研成果。
抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的德育研究，適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展，以校園網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與提高德育活動(dòng)實(shí)效的研究，讓學(xué)生感受“數(shù)字化社會(huì)”的發(fā)展趨勢(shì)。
2、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生心理分析檔案，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、加強(qiáng)課外活動(dòng)小組的管理，開(kāi)展主題活動(dòng)課的研究，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面技能，做好活動(dòng)小組輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高工作，課外活動(dòng)小組做到“四有”(有活動(dòng)計(jì)劃，有備課，有總結(jié)，有成果)積極參加各級(jí)組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
(四)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開(kāi)放型德育新體制。
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家委會(huì)代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表，建立校長(zhǎng)熱線，共商育人大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，開(kāi)展雙體日小隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐勞動(dòng)，(低年級(jí)不讓父母為我操心，以自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng))期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。
(五)全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：
1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。
2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。
3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。
4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心.
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，如何在工作中做到既教書(shū)又育人，真正擔(dān)當(dāng)起一個(gè)教育者的責(zé)任，使學(xué)期初必須考慮的。為讓德育工作在語(yǔ)文學(xué)科中落做到實(shí)處，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特制定如下德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程中。為此，我們應(yīng)該在重視中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的同時(shí)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的研究與實(shí)踐，使德育工作與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析：
八年級(jí)學(xué)生尤為明顯教育界稱(chēng)之為“心理性斷乳期”，是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，此階段的學(xué)生最難管理。
生理方面：學(xué)生年齡基本上在14歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期。青春期性成熟帶來(lái)的好奇心和探究欲，促進(jìn)青少年性意識(shí)的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識(shí)愛(ài)情，處理對(duì)異性的好感。這些問(wèn)題他們需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。但由于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)性知識(shí)教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。
升學(xué)壓力：八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容比較七年級(jí)要深得多、難得多。同學(xué)又面臨地生中考，在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力，上課聽(tīng)不懂、跟不上。
心理方面：這一階段的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長(zhǎng)都理性，于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教，對(duì)家長(zhǎng)特別逆反。八年級(jí)學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮、自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展嚴(yán)重不平衡，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒：逃避、說(shuō)謊、破壞、暴力等不良行為。
三、德育目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，能夠有關(guān)愛(ài)、同情、敬佩等美好的情感，學(xué)會(huì)人與人間的相互寬容、理解等。
四、德育措施：
(一)研究教材，深挖課本中的德育元素。
語(yǔ)文課本中一篇篇文質(zhì)兼美的文章蘊(yùn)藏太多的德育元素，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書(shū)又育人。例如：每次上新課之前，抓住“激趣導(dǎo)入”這一環(huán)節(jié)，恰當(dāng)巧妙地設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，可以引發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的積蓄，隱埋的情感，從而認(rèn)真地去閱讀體會(huì)，去認(rèn)識(shí)文章的精神內(nèi)涵，思想上得到升華。在對(duì)文本的品讀感悟中，自然貼切地進(jìn)行德育滲透?？梢砸郧榧で?，教師表現(xiàn)出來(lái)的鮮明愛(ài)憎，會(huì)深深地影響學(xué)生，使他們的思想感情和教師產(chǎn)生共鳴，情操得以陶冶?？梢越柚诶首x和表演。通過(guò)生動(dòng)的朗讀，能把文中內(nèi)在的深刻含義和豐富情感表達(dá)出來(lái)。朗讀前，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的情感，提示朗讀的要求，再加上教師聲情并茂的范讀，很容易使學(xué)生自覺(jué)地感受作者寄寓在語(yǔ)言文字里的思想感情。
(二)重視寫(xiě)作教學(xué)的德育，借作文之媒傳德育之魂。
“文章乃千古之大業(yè)，不朽之盛世”，寫(xiě)作即是抒發(fā)心情，是生活的體驗(yàn)，人生的感悟，借寫(xiě)作之手，闡幽發(fā)微即可顯學(xué)生的真知灼見(jiàn)，又能暴露學(xué)生的思想、寫(xiě)作中出現(xiàn)不正常的心理，教師要見(jiàn)微知著，善作挖掘，捕捉教育契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感進(jìn)行德育滲透。
首先要讓學(xué)生懂得人品與文品的關(guān)系，蘇軾說(shuō)：文如其人。魯迅先生告訴我們，寫(xiě)作固然要有精熟的技巧，但更須有進(jìn)步的思想和高尚的人格。教師要讓學(xué)生懂得，要寫(xiě)好文章，不僅要有好的語(yǔ)言素質(zhì)和寫(xiě)作技巧，更要有好的人品。
其次，在作文教學(xué)時(shí)，我們要不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。第一，抓好寫(xiě)作前的作文指導(dǎo)。老師的作文指導(dǎo)首先要激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和欲望。興趣是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的主觀原因之一，教師可以把握這一點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，將興趣自然地引到預(yù)定的目的上來(lái)。其次要將時(shí)代熱點(diǎn)作為選題。社會(huì)形勢(shì)和人們意識(shí)形態(tài)的變化會(huì)形成一定的潮流，成為人們?cè)谝粋€(gè)時(shí)期的某種追求和時(shí)尚。青少年學(xué)生更愛(ài)趕時(shí)髦、趕潮流，很愿意去認(rèn)識(shí)潮流產(chǎn)生的社會(huì)背景，老師通過(guò)正確引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望。對(duì)這些教師如果都能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可以給學(xué)生寫(xiě)作前創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境。
第三，抓好寫(xiě)作后的作文批改，在批改中“紙上談心”。一方面，教師要有耐心、熱心和誠(chéng)心，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，產(chǎn)生思想品德的飛躍;另一方面教師要給學(xué)生以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生的作文，哪怕其中只有一點(diǎn)閃光點(diǎn)，教師也不要忘記給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣可以讓學(xué)生在下一次的作文中更加充滿熱情和信心。本學(xué)期在作文批改中嘗試以小組為單位進(jìn)行在教師指導(dǎo)下的小組互批共改，以此增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞能力、合作精神。
當(dāng)然，我們還可以讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，寫(xiě)社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理。可以說(shuō)，德育伴隨著寫(xiě)作的整個(gè)過(guò)程，學(xué)生在寫(xiě)作的同時(shí)，也受到了教育。
(三)重視活動(dòng)開(kāi)展，寓德育之教于活動(dòng)之樂(lè)。
學(xué)生身邊蘊(yùn)藏著許多自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文課程資源，要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，積極開(kāi)發(fā)和利用各種語(yǔ)文課程資源，設(shè)計(jì)豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)課。語(yǔ)文活動(dòng)是語(yǔ)文課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，它可以?xún)?yōu)化學(xué)生心理，也是實(shí)施德育滲透的重要途徑。語(yǔ)文活動(dòng)課的形式多種多樣，如“好書(shū)推介會(huì)”“辯論會(huì)”“影視欣賞活動(dòng)”“戲劇表演賽”等。通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，促使每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，在語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用中豐富知識(shí)，發(fā)展智力，促進(jìn)少年學(xué)生身心的全面發(fā)展。語(yǔ)文活動(dòng)課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺(tái)，它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，又可以增強(qiáng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成，優(yōu)化學(xué)生心理。同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情，促進(jìn)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀、良好的思想品質(zhì)、健康的生活情趣，提高他們的審美能力。
(四)語(yǔ)文教師在課堂內(nèi)外，都應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好品性的形成。
1、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
3、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
4、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
5、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
八年級(jí)德育工作計(jì)劃初中班級(jí)篇十七
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位。我國(guó)要堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)，培養(yǎng)“四有”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人和勞動(dòng)者，全面加強(qiáng)德育教育勢(shì)在必行。作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文肯定也必須重視德育教育。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
1、結(jié)合。
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