校園活動(dòng)推廣方案(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 07:16:25
校園活動(dòng)推廣方案(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-14 07:16:25     小編:文軒

方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),每個(gè)人都要按照分工和責(zé)任來完成自己的任務(wù)。在制定方案時(shí),我們需要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),形成共識(shí)和合力。下面是一些成功人士分享的方案,他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們有著重要的啟示和借鑒意義。

校園活動(dòng)推廣方案篇一

2.消費(fèi)群體簡(jiǎn)介及分析。

3.產(chǎn)品分析。

5.營(yíng)銷預(yù)測(cè)問題及解決。

6.營(yíng)銷預(yù)算。

7.效果預(yù)測(cè)。

保定學(xué)院于2004年11月18日正式遷入位于保定市七一東路的新校區(qū)辦學(xué),新區(qū)占地面積廣大,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)生人數(shù)一萬(wàn)八千左右,是一個(gè)非常具有潛力的手機(jī)銷售市場(chǎng)。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì),基本每一位在校生都擁有一部手機(jī),但大多人都有換手機(jī)活購(gòu)買第二步收集的想法,這就為電信品牌的打入保定學(xué)院市場(chǎng)提供了契機(jī)。

1、大學(xué)生目前市場(chǎng)狀況:隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,信息通訊業(yè)日益發(fā)展完善,漸漸深入人們的生活,成為一種生活必需品。而大學(xué)生是半只腳踏入社會(huì)的人群,手機(jī)便成為他們無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是迎接未來的工作,并與社會(huì)接軌的必須產(chǎn)品,因此手機(jī)的選擇十分重要。

2、市場(chǎng)需求分析:手機(jī)在大學(xué)生人群中十分普遍,因?yàn)槭謾C(jī)具有便攜性、實(shí)用性、實(shí)惠性等特點(diǎn)。手機(jī)雖然有不同品牌、不同型號(hào)、不同大小,但都重量輕、體積小,便于攜帶。而且手機(jī)功能眾多而強(qiáng)大,通訊、短信、網(wǎng)上沖浪、游戲、娛樂等功能都很符合大學(xué)生的需求。而大學(xué)生是一個(gè)非常特殊的消費(fèi)群體,他們擁有強(qiáng)烈的購(gòu)買欲望而受到自身消費(fèi)水平的限制,因此價(jià)格低將成為吸引大學(xué)生購(gòu)買電信產(chǎn)品的一大優(yōu)點(diǎn)。其對(duì)剛脫離家庭的大學(xué)生來說,在還沒有足夠能力完全支撐自己時(shí),一部電信手機(jī)相較于電腦、psp、mp4、dvd而言是非常實(shí)惠的。

3、再者,大學(xué)生是未來消費(fèi)的主體,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看,掌握大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),在大學(xué)生心中樹立良好的形象和口碑,將十分有利于今后多年內(nèi)的產(chǎn)品銷售。

1、電信產(chǎn)品特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。

2、競(jìng)爭(zhēng)分析。

一)營(yíng)銷目標(biāo):

1、品牌宣傳,擴(kuò)大電信在該區(qū)的知名度。

2、搶占市場(chǎng),擴(kuò)大電信在該區(qū)的占有率。

1、營(yíng)銷平臺(tái):針對(duì)企業(yè)和商家急于在大學(xué)校園中擴(kuò)大市場(chǎng),宣傳品牌,創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)構(gòu)建了由報(bào)紙平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)之聲網(wǎng)站、群眾性座談、網(wǎng)絡(luò)化代理、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、展板宣傳、校園廣播平臺(tái)等眾多模塊組成的校園終端銷售網(wǎng)絡(luò),這些模塊將全方位應(yīng)用于電信產(chǎn)品的宣傳。

1)報(bào)紙平臺(tái):名稱為保定學(xué)院《創(chuàng)業(yè)者號(hào)角報(bào)》,依靠此報(bào)紙發(fā)行量大,內(nèi)容可讀性強(qiáng),普及率高的特點(diǎn),在報(bào)紙的相應(yīng)版面加入電信產(chǎn)品基本信息、電信產(chǎn)品銷售內(nèi)容等,提高產(chǎn)品曝光率,擴(kuò)大宣傳。報(bào)紙將發(fā)送到學(xué)生宿舍,張貼到食堂前等學(xué)生流量大的地方。

2)創(chuàng)業(yè)之聲網(wǎng)站:作為保定學(xué)院首個(gè)學(xué)生網(wǎng)站,此網(wǎng)站有充分自主性。協(xié)會(huì)將刊登相關(guān)電信產(chǎn)品及活動(dòng)信息,是會(huì)員、游客瀏覽,拓寬宣傳渠道。

3)群眾性座談:安排在校學(xué)生到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng),進(jìn)行產(chǎn)品介紹,使學(xué)生對(duì)電信產(chǎn)品進(jìn)一步了解,有利于產(chǎn)品銷售。

4)網(wǎng)絡(luò)化代理:創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)擁有347名社員,遍布保定學(xué)院14個(gè)系、56各專業(yè)、103個(gè)班級(jí),龐大的成員組成系統(tǒng)形成網(wǎng)絡(luò),將會(huì)把電信產(chǎn)品的信息迅速傳播于學(xué)校的各個(gè)角落。

5)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):在保定學(xué)院人流密集的食堂前、超市前,結(jié)合協(xié)會(huì)公益性活動(dòng),宣傳電信產(chǎn)品。以發(fā)放傳單、海報(bào)等形式。

6)展板宣傳:經(jīng)過協(xié)會(huì)精心設(shè)計(jì)的辦報(bào),生動(dòng)形象的宣傳電信產(chǎn)品,并擺放在人流量密集的地方吸引人注意。

7)校園廣播:聯(lián)系校廣播臺(tái),在課余時(shí)間播放產(chǎn)品介紹。

2、促銷策略。

聯(lián)合電信業(yè)務(wù):促銷時(shí)推出各種電信業(yè)務(wù),供學(xué)生選擇。

聯(lián)合手機(jī)服務(wù):優(yōu)惠或免費(fèi)提供手機(jī)美容、維修、飾品。

聯(lián)合手機(jī)充值:購(gòu)買不同機(jī)型不同價(jià)格的手機(jī),可獲贈(zèng)一定比例的話費(fèi)。

價(jià)格促銷:以低價(jià)格銷售,吸引大量學(xué)生。

贈(zèng)品促銷:凡購(gòu)買電信手機(jī)都可獲贈(zèng)號(hào)碼、話費(fèi)、手機(jī)鏈、免費(fèi)手機(jī)美容中的一項(xiàng)。

服務(wù)促銷:為消費(fèi)者提供高質(zhì)量的售后服務(wù)。如果所購(gòu)手機(jī)出現(xiàn)問題,可以聯(lián)系校內(nèi)代理,由代理送至專賣店維修,省去同學(xué)們奔走的麻煩。

生日促銷:凡生日在促銷期內(nèi)的同學(xué)購(gòu)買手機(jī),可憑身份證獲贈(zèng)相應(yīng)禮品。

情侶促銷:促銷期間情侶購(gòu)買手機(jī),可選擇情侶號(hào)碼、進(jìn)行綁定。

團(tuán)購(gòu)促銷:團(tuán)購(gòu)10部及10部以上每部手機(jī)可享受優(yōu)惠10%。

3)促銷安排。

時(shí)間:各節(jié)假日放假前、返校后,周六日。

地點(diǎn):食堂前或其他人流量密集、場(chǎng)地大的地點(diǎn)。

組織安排:組織創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)組織部、業(yè)務(wù)部、宣傳部和其他經(jīng)過培訓(xùn)、有促銷經(jīng)驗(yàn)的成員參與安排場(chǎng)地、組織活動(dòng)、宣傳促銷。

3、推廣活動(dòng)。

電信贊助舉行“最佳短信比賽”

1)比賽規(guī)則:給出一定主題,參賽選手根據(jù)主題編輯短信,發(fā)送到指定號(hào)碼,由電信公司選用評(píng)委統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。比賽將確保按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)公平評(píng)選,有一定字?jǐn)?shù)限制。

2)比賽時(shí)間:比賽時(shí)間將持續(xù)兩周,兩周內(nèi)任何電信手記持有者皆可發(fā)送短信參加比賽。比賽截止7日后公布比賽結(jié)果。

3)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):1名獎(jiǎng)金100元。

二等獎(jiǎng):3名獲贈(zèng)50元話費(fèi)。

三等獎(jiǎng):5名免費(fèi)手機(jī)美容一次。

優(yōu)秀獎(jiǎng):10名精美手機(jī)鏈一個(gè)。

1.價(jià)格統(tǒng)一:促銷過程中,有些同學(xué)可能會(huì)討價(jià)還價(jià),或者與其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)比,因此要在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一價(jià)格。使促銷活動(dòng)透明公開,給學(xué)生留下一個(gè)良好的影響。

2.促銷競(jìng)爭(zhēng):在校園內(nèi)可能會(huì)遇到其他品牌手機(jī)的促銷活動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí),我們要保持冷靜的頭腦,收集對(duì)方信息,分析制定相應(yīng)的對(duì)策。采取公平競(jìng)爭(zhēng)而非惡性競(jìng)爭(zhēng)。

3.現(xiàn)場(chǎng)安全:因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)的群眾性活動(dòng),可能會(huì)造成人群擁擠等不安全現(xiàn)象。所以一定要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,保證安全。

本營(yíng)銷方案在保定學(xué)院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的全權(quán)組織下,將切實(shí)得到踐行。利用創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的人力資源和完善的營(yíng)銷設(shè)配,最大限度提高電信產(chǎn)品保定學(xué)院的知名度和銷售率。達(dá)到宣傳品牌、搶占市場(chǎng)的目的,在學(xué)生心目中樹立起電信品牌的牢固形象,既滿足了大學(xué)生的需求,又圓滿完成創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)在保定學(xué)院營(yíng)銷電信產(chǎn)品的目標(biāo)。

校園活動(dòng)推廣方案篇二

一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動(dòng),借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗(yàn),在歌手大賽的基礎(chǔ)上我們積極創(chuàng)新,決定舉辦首屆beyond歌友會(huì),并在此次歌友會(huì)上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校,同時(shí)有很多具有文藝特長(zhǎng)的同學(xué),為我們舉辦首屆“beyond歌友會(huì)”打下良好基礎(chǔ)。我們將盡力把本次活動(dòng)發(fā)展成校園一大精品活動(dòng),并且傳承下去。

b、活動(dòng)主題:讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生。

c、活動(dòng)口號(hào):光輝歲月,魅力青春。

棗莊學(xué)院beyond歌友會(huì)。

承辦單位:哇哈哈飲品公司。

在9月23號(hào)勞煩各系學(xué)生會(huì)宣傳部,告知歌友會(huì)舉辦的時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)主題,在10月8號(hào)海報(bào)張貼出來。

a、賽前準(zhǔn)備。

a、寫好詳細(xì)策劃,防止無(wú)序組織和活動(dòng)進(jìn)行。

b、對(duì)活動(dòng)做好宣傳,保證同學(xué)們充分的參與。

c、對(duì)此次活動(dòng)的報(bào)名工作進(jìn)行有序的組織。

d、準(zhǔn)備一切和活動(dòng)有關(guān)的東西,確保活動(dòng)的萬(wàn)無(wú)一失。

e、提前將活動(dòng)的舞臺(tái)背景及舞臺(tái)設(shè)計(jì)好,并做好噴繪等。

f、確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

g、對(duì)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置,提前做好規(guī)劃。

h、提前做好對(duì)活動(dòng)工作人員的分工工作。

i、提前邀請(qǐng)好評(píng)委,確保評(píng)委可以在活動(dòng)當(dāng)天按時(shí)出席。

j、與院文藝部的活動(dòng)負(fù)責(zé)人協(xié)商好活動(dòng)具體事宜,并對(duì)最后入圍的選手人數(shù)進(jìn)行確定。

k、對(duì)活動(dòng)可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全,并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備。

l、活動(dòng)前,工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)提前進(jìn)行布置。

m、活動(dòng)前,將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場(chǎng)一個(gè)小時(shí)前進(jìn)行檢查。

b、報(bào)名方式。

第一步:加入qq群:

第二步:請(qǐng)將個(gè)人信息(姓名、性別、年齡、年級(jí)、系別、手機(jī)號(hào)、qq號(hào))發(fā)送至群文件夾或群管理員。

ps:節(jié)目報(bào)名除活動(dòng)報(bào)名所需信息之外,如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲。

目3首并按想表演的程度依次排列,三選一,如不與其他人重復(fù)則定第一首,如重復(fù)則依次推選。

(請(qǐng)各位喜歡或不喜歡beyond的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息,不勝感激?。?。

c、具體流程。

(1)、初次篩選:

a)時(shí)間:10月10號(hào)周五晚七點(diǎn)。

b)地點(diǎn):待定。

f)評(píng)委邀請(qǐng):邀請(qǐng)各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動(dòng)。

g)主持人安排:待定。

環(huán)節(jié)一:首先由主持人致開幕言,介紹嘉賓,歌友會(huì)開幕式,嘉賓講話。(13分鐘)。

環(huán)節(jié)二:觀看活動(dòng)準(zhǔn)備的ppt;了解beyond樂隊(duì)發(fā)展歷程,回顧中國(guó)搖滾發(fā)展歷史,學(xué)習(xí)beyond精神。(xx分鐘)。

環(huán)節(jié)三:眾位歌友相互交流(臺(tái)下),發(fā)表個(gè)人感言。

環(huán)節(jié)四:自選歌曲演唱規(guī)則:選手各自準(zhǔn)備一首歌曲,并自帶伴奏,活動(dòng)當(dāng)天按照入圍序號(hào)依次進(jìn)行演唱!由評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,在下一個(gè)選手演唱結(jié)束后,主持人報(bào)出上一名選手的成績(jī)(x分鐘)。

環(huán)節(jié)五:在最后一名選手演唱結(jié)束后,加一個(gè)友情表演節(jié)目(信商男人),結(jié)束后報(bào)出最后一名選手成績(jī)。(6分鐘)。

環(huán)節(jié)六:游戲:我愛記歌詞或我愛猜歌名。

校園活動(dòng)推廣方案篇三

大多數(shù)接受采訪的同學(xué)表示他們不會(huì)特別去留意校園內(nèi)的一些促銷活動(dòng),除非他們真的需要這些商品,或者某個(gè)活動(dòng)特別的有新意。大多數(shù)接受采訪的同學(xué)都認(rèn)為現(xiàn)在校園里那些營(yíng)銷活動(dòng)不怎么有意思?!秝ww.》物流專業(yè)大二男生小李說:“學(xué)校里那些促銷活動(dòng),貼個(gè)海報(bào)、發(fā)發(fā)傳單、贊助個(gè)比賽、活動(dòng)什么的,挺乏味的,也沒什么說服力,看一眼就沒有繼續(xù)看下去的欲望!”可見,針對(duì)大學(xué)生的營(yíng)銷是非常需要技巧和創(chuàng)意的。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動(dòng)才能吸引大學(xué)生的眼球。理科碩士男生小宋說:“要是有我喜歡的明星,我肯定會(huì)去關(guān)注的?!倍F醫(yī)專業(yè)男生小周說:“要是能舉辦一些講座,發(fā)放一些紀(jì)念品什么的,我會(huì)比較留意?!笨傊髽I(yè)想贏得這些青春激情和文化理想結(jié)合體的大學(xué)生群體,創(chuàng)新營(yíng)銷活動(dòng)方式是不可或缺的,除此之外,在企業(yè)活動(dòng)中給大學(xué)生一些實(shí)際的好處也非常重要。

幾乎所有接受采訪的同學(xué)都說他們?cè)谫?gòu)買東西時(shí),非??粗仄放?。沒有牌子的東西一般不會(huì)去關(guān)注。理科大四男生小周說:“不是很有名的牌子,肯定不會(huì)買?!痹诖髮W(xué)生的心目中,品牌既是一種質(zhì)量的保證,也是一種品味的象征。他們有著非常強(qiáng)的品牌意識(shí),在他們看來,有品牌才會(huì)有質(zhì)量。他們認(rèn)為一個(gè)品牌的建設(shè)需要很長(zhǎng)時(shí)間。電商女生小楊說:“一個(gè)品牌能生存下來,就表示市場(chǎng)肯定,有相對(duì)可信度?!毙∷螌?duì)于品牌的看法則更為理性:“建立一個(gè)品牌,產(chǎn)品質(zhì)量是保證。另外,良好優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)也是非常關(guān)鍵的。

1、校園活動(dòng)的體驗(yàn)式營(yíng)銷。在大學(xué)生獲取信息渠道的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),“同學(xué)、朋友介紹或傳播”排名第三(53.1%),是僅次于排名第一的因特網(wǎng)(56.4%)和排名第二的報(bào)紙(55.1%)的重要的信息獲取渠道。大學(xué)校園特定的生活方式,為人際營(yíng)銷提供了最好的土壤。在我們調(diào)查的大學(xué)生群體中,過去一年參與或者觀看過校園活動(dòng)的人達(dá)到總體的53.6%,其中42.8%的學(xué)生對(duì)這些校園活動(dòng)印象深刻。越來越多的企業(yè)在傳統(tǒng)產(chǎn)品銷售、廣告攻勢(shì)的基礎(chǔ)上,更多地利用公關(guān)活動(dòng)來親近消費(fèi)者,并且活動(dòng)的營(yíng)銷力也逐漸得到了認(rèn)同。不難發(fā)現(xiàn),飲料、it以及運(yùn)動(dòng)品牌的校園活動(dòng)對(duì)塑造自己的品牌形象無(wú)疑起到了正面作用。在影響力經(jīng)濟(jì)時(shí)代,品牌形象樹立的意義更為重要了。

2、多元滲透的直接營(yíng)銷。不難發(fā)現(xiàn),大眾市場(chǎng)和白領(lǐng)階層對(duì)促銷方式的接受度整體較低,只有打折銷售可以打動(dòng)他們,而大學(xué)生群體對(duì)促銷方式的接受范圍比較廣泛,除了派送、贈(zèng)送小禮品、贈(zèng)券等傳統(tǒng)方式以外,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上銷售、郵購(gòu)和直郵廣告等新型促銷方式的接受度也相當(dāng)高。大學(xué)生的消費(fèi)方式以及這種消費(fèi)方式的延續(xù)對(duì)廣告市場(chǎng)的成熟和繁榮也必將起到積極的推動(dòng)作用。

3、多媒體渠道的互動(dòng)營(yíng)銷。學(xué)生對(duì)休閑娛樂的追求正在顛覆我們對(duì)“媒介”的定義。對(duì)于他們來說,被我們通常定義的體育類專業(yè)媒介,更多地被他們歸為休閑娛樂的最佳消費(fèi)方式。除了因特網(wǎng)、報(bào)紙、雜志等媒介類型外,廣播、電影、休閑音樂會(huì)等大眾很少光顧的媒介,都是大學(xué)生的休閑選擇,甚至觀看廣告也成為一種休閑活動(dòng)。大學(xué)生對(duì)創(chuàng)意廣告的接受度很高,每年的世界級(jí)廣告盛宴—廣告饕餮之夜,每每都能吸引求新、求變的大學(xué)生的眼球,動(dòng)感地帶的系列廣告也在大學(xué)生市場(chǎng)引起強(qiáng)烈反響。

1、、廣發(fā)、廣貼好樂買傳單、海報(bào)、代金券等等,在教室、走道、茶坊等公共場(chǎng)所張貼公益廣告,打知名度!這樣鋪天蓋地的品牌字眼可以讓消費(fèi)者被動(dòng)的接受所營(yíng)銷活動(dòng)的品牌,并且勾起同學(xué)們的興趣。

2、、招收業(yè)務(wù)員,分享式營(yíng)銷,每位同學(xué)只要在營(yíng)銷活動(dòng)品牌上購(gòu)買了產(chǎn)品就可以分享給身邊的同學(xué),同時(shí)通過校園代理,給校園代理聯(lián)系帶來訂單給校園代理獲取一定傭金。

3、、聯(lián)系學(xué)校各大社團(tuán)、協(xié)會(huì),尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助,可以優(yōu)惠價(jià)讓社團(tuán)在校園代理這里購(gòu)買。

4、定期舉辦品牌冠名或贊助的比賽,比如好樂買杯羽毛球比賽,乒乓球比賽等等,比賽優(yōu)秀者獲得高額代金券等等。

校園活動(dòng)推廣方案篇四

以立德樹人為宗旨,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo),開展各種形式的師生讀書活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,努力建設(shè)師生的精神家園,打造特色學(xué)校,全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

1.用三年左右的時(shí)間,創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,讓學(xué)生愛上閱讀,形成“書香校園”氛圍,校園內(nèi)聽到朗讀聲,展示墻看到示范文章,形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

3.用一年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加,寫作水平有較大幅度的提升,寫作素材多樣化,讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。

4.用一到兩年的時(shí)間,“書香校園示范校”成型,取得良好的社會(huì)效益與社會(huì)影響力,成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

長(zhǎng):校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)。

員:

班主任及語(yǔ)文教師。

1.時(shí)間:10月28日下午第三節(jié)(學(xué)生4:20。

在校園集合完畢,由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng),4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開始。)。

2.地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)。

3.參加人員:全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生。

4.啟動(dòng)會(huì)流程。

(1)奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

(2)動(dòng)員講話。

(3)學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。

(4)老師代表表態(tài)發(fā)言。

(5)合作單位講話、授牌。

(6)學(xué)生匯報(bào)演出。

(7)合唱“我愛你,中國(guó)”

閱讀需要氛圍,氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

1.校園掛條幅:在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

2.精心設(shè)計(jì)墻體文化,讓一面墻壁飄滿書香,走廊過道,校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。

3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文,并作交流。

4.加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,建立完善的圖書借閱制度。

5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”角,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”

“名人名言”“好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章。

1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中,并從打造“書香班級(jí)”開始。

2.每天早讀課,班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。

3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”,提倡親子共讀,創(chuàng)辦書香家庭,讓書香延續(xù)到家庭。

4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄(精彩片段、

好詞好句、名人名言、心得體會(huì))。語(yǔ)文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

5.一天三讀。

(1)晨誦。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;語(yǔ)文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”演講。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動(dòng)。

(2)午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間,自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀。

(3)“暮省”。睡前讀,每晚一次的家庭閱讀,以日記、隨筆等形式記寫成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫的形式,記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì),以共勉。

6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(至少要有一部長(zhǎng)篇小說),寫讀書體會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報(bào)告會(huì)。

8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

(3)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點(diǎn)書,誦經(jīng)典,品名著,充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書,并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿,擴(kuò)大師生知名度。

9.家庭親子共讀:家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則,不沉迷于麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽,如“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書互換看”活動(dòng)、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。

校園活動(dòng)推廣方案篇五

“易信,相信自己成功很容易!”

二.策劃背景

易信作為一個(gè)移動(dòng)聊天通訊工具的后來者,面對(duì)微信、來往等競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品占據(jù)較大市場(chǎng)份額的前提下, 如何依靠自身的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和公司的資源優(yōu)勢(shì)獲得市場(chǎng)的認(rèn)可,需要我們這個(gè)策劃來突破現(xiàn)有的市場(chǎng)困境。

三、策劃目的

3.借助這個(gè)平臺(tái),可以進(jìn)一步促進(jìn)電信業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的宣傳和銷售市場(chǎng)表現(xiàn)

四、策劃執(zhí)行

(一)品牌定位:“易信,相信自己成功很容易!”

(二)品牌傳播與推廣:線上線下宣傳相結(jié)合

(三)具體活動(dòng)內(nèi)容:

1、宣傳語(yǔ)和宣傳品

1)廣告語(yǔ):易信,相信自己成功很容易!

1 4

2)形象品 :易信蝸牛公仔和蝸牛掛件是在易信產(chǎn)品的logo標(biāo)志基礎(chǔ)上,巧妙借用標(biāo)志形象,以蝸牛形象為載體,設(shè)計(jì)的推廣贈(zèng)送禮品。

五.活動(dòng)推廣方案

全國(guó)各大高校實(shí)行“商業(yè)領(lǐng)袖計(jì)劃--易信推廣大賽”,以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例

1、活動(dòng)意義

通過舉辦易信推廣大賽,提升易信的湖經(jīng)市場(chǎng)占有率,同時(shí)選拔湖經(jīng)優(yōu)秀學(xué)生,為精英學(xué)子提供一個(gè)進(jìn)去世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、參觀的機(jī)會(huì)。

2、目標(biāo)人群:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間:2015年10月1日-10月31日

4、組織者

1)主辦方:中國(guó)電信湖北分公司

2)承辦方:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部

3)協(xié)辦方:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院

4)贊助單位:中國(guó)電信公司易信項(xiàng)目部

5、活動(dòng)目的:提高易信知名度,增加易信的市場(chǎng)占有率

6、活動(dòng)簡(jiǎn)介

定期參訪電信公司。獲勝前五名都可以參加西部通訊志愿者活動(dòng)。每位參賽選手都可以獲得有易信logo的筆。

1)電信高管一日助理:“電信高管一日助理”活動(dòng)鼓勵(lì)電信高管在自己方便的時(shí)間,向獲勝選手開放當(dāng)一天的“一日助理”的機(jī)會(huì),讓該學(xué)生跟隨電信高管,完成一天的觀察與工作見習(xí)。

2)電信高管午餐會(huì):讓獲勝選手與電信高管共進(jìn)午餐。午餐期間,同學(xué)可以與高管聊電信的發(fā)展,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們大學(xué)生的建議,也可以向電信高管推薦自己,獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3)定期參觀電信公司:讓獲勝選手了解電信公司的運(yùn)營(yíng)流程、運(yùn)營(yíng)狀況、企業(yè)文化,讓干事會(huì)員們對(duì)深圳電信產(chǎn)生歸屬感。

7.活動(dòng)流程

1)前期宣傳及報(bào)名

開會(huì)研究活動(dòng)具體內(nèi)容、過程、注意事項(xiàng)、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的負(fù)責(zé)人員以及做好宣傳。開始全校大規(guī)模的宣傳此次比賽和豐厚獲獎(jiǎng)回報(bào)。

2)線上宣傳(網(wǎng)絡(luò)造勢(shì))

宣傳方式: 通過承辦方微博(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部)、微信平臺(tái)(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部微信訂閱號(hào))進(jìn)行軟文宣傳,配海報(bào)、宣傳視頻或傳單圖片,舉辦微博轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)活動(dòng),轉(zhuǎn)發(fā)并@三個(gè)好友,既有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)送天翼卡(包套餐)、易信公仔。

3)線下宣傳

宣傳對(duì)象:以全校同學(xué)為宣傳對(duì)象

宣傳時(shí)間:2015年9月26日-9月28日

宣傳方式:提前收集各對(duì)象上課時(shí)間及上課教室,于該班級(jí)的下課課件進(jìn)入教室進(jìn)行宣講(輔以視頻、音樂、ppt、宣傳傳單等)

4)宿舍走訪

宣傳對(duì)象:以全校同學(xué)為宣傳對(duì)象

宣傳時(shí)間:2015年11月29日-11月30日

宣傳方式:到宿舍區(qū)進(jìn)行派發(fā)傳單

宣傳要點(diǎn):對(duì)感興趣的同學(xué)輔以相應(yīng)的介紹和言語(yǔ)誘惑

備注:考慮承辦方人手有限,可考慮聘直接放在宿舍把手上

5)設(shè)點(diǎn)宣傳

宣傳地點(diǎn):一粟堂 三清園 九華廳

宣傳時(shí)間:2015年9月26日-9月30日

6)橫幅、海報(bào)、樹牌宣傳

宣傳時(shí)間:2015年9月26日-9月30日

宣傳地點(diǎn):各大宣傳欄

宣傳方式:在宣傳期間于校園進(jìn)行橫幅和樹牌的懸掛、海報(bào)張貼

備注:注意海報(bào)以及樹牌被覆蓋的可能,如被覆蓋需重新懸掛或張貼

8、報(bào)名

1)報(bào)名方式

微博私信報(bào)名:@湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部,私信報(bào)名

下載表格:在公文通附件或微博網(wǎng)盤下載報(bào)名表,填寫后發(fā)送至官方郵箱

攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:在攤位現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表

2)報(bào)名截止時(shí)間:2015年9月30晚上10點(diǎn)

9、可行性分析

營(yíng)銷實(shí)踐比賽很吸引那些經(jīng)管類的同學(xué)。同時(shí)獲獎(jiǎng)回報(bào)可以吸引有志于成為領(lǐng)導(dǎo)者的同學(xué)。

10、預(yù)期效果

讓更多的同學(xué)了解易信,提高易信知名度,同時(shí)體驗(yàn)易信產(chǎn)品的功能,形成口碑,提高易信湖經(jīng)市場(chǎng)占有率。

11、所需支持

電信公司需要提供一定的資金支持和物質(zhì)支持,還需要電信公司利用和湖經(jīng)的合作關(guān)系,為活動(dòng)爭(zhēng)取到所需的`場(chǎng)地和活動(dòng)舉辦權(quán)。

12.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

13.時(shí)間軸分析

一、 活動(dòng)目的

值此**年校慶之際,為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié),濃郁校園的學(xué)科氛圍,并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化,**系特面向全系開展“趣味**競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余,讓大家感受到**之趣味、**之魅力,激發(fā)大家學(xué)習(xí)**的興趣和積極性,使學(xué)生對(duì)**文化有更深入的了解。

二、 活動(dòng)主題:(感受**之樂趣 展現(xiàn)**之魅力)

喜迎**年校慶 體驗(yàn)**趣味 展現(xiàn)**魅力 豐富文化生活 三、 活動(dòng)方式及要求

活動(dòng)時(shí)間:4月18號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心

活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位出代表隊(duì),開展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)(注: 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng),我系將出一個(gè)代表隊(duì)(三人)參加該校的趣味**競(jìng)賽。此次**競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽)

報(bào)名方式:由各班同學(xué)自行組隊(duì),或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì),最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱:

四、 前期工作安排

1. 大量***資料的收集和整理、競(jìng)賽題庫(kù)的建立(學(xué)習(xí)部);課件的制作

2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào),做好全系的前期宣傳工作(組宣部)

3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓(實(shí)訓(xùn)部)

4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品(**協(xié)會(huì))

5. 活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排(學(xué)習(xí)部、體育部、生活部)

五、 活動(dòng)流程

本次趣味**競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié),其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié),即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)(參加比賽的9支代表隊(duì),在比賽開始時(shí),都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分)

1. 預(yù)賽環(huán)節(jié)(9支代表隊(duì))

〃必答階段(8輪) 顯示題目之后,各小隊(duì)經(jīng)過討論,在答題板上寫出答案,答對(duì)加20分,答錯(cuò)不扣分;若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案,則視為答錯(cuò),不扣分(注:此階段需淘汰一只代表隊(duì);若出現(xiàn)并列情況,則啟用備用題,以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì))

表隊(duì))

2. 決賽環(huán)節(jié)(5支代表隊(duì))

〃搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目,在主持人示意開始搶答之后,各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題,答對(duì)加30分,答錯(cuò)扣20分(注:因沒有搶答器,由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部,搶答開始前,手機(jī)一律放在桌上,搶答開始時(shí),方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答;若在主持人示意搶答開始之前,有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī),則視為犯規(guī),扣20分,取消其此次作答資格,其他各隊(duì)繼續(xù)搶答)

〃限時(shí)回答階段(2輪) 由各隊(duì)自行選擇題目(第一輪選題,各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序;第二輪選題,各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答,且均有一次機(jī)會(huì)向在場(chǎng)的“親友團(tuán)”求助,答對(duì)可加20分,答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問題的同學(xué)發(fā)放禮品(此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與,所以限時(shí)比較短;其余四階段均限時(shí)一分鐘,而此階段限時(shí)30秒)

〃愛拼才會(huì)贏 (此階段包含一定的冒險(xiǎn)性,主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì),運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣,做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對(duì)的話,在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì),可用可不用;各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題(此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分,以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題)

3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

六、 附加節(jié)目

中場(chǎng)休息 (預(yù)賽與決賽之間)

1.文藝表演—小提琴表演 曲目:《天空之城》

2.拋繡球——由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球,接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問題,答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品(注:為了充分調(diào)動(dòng)觀眾,提高游戲的可參與性,應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單卻并不弱智的常識(shí)性問題)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

5.為保證比賽的公平性,搶答階段的手機(jī)由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備

6、為保證活動(dòng)的正常進(jìn)行,應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)

策劃方:**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

主辦方:**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

合辦方:****協(xié)會(huì)

2015年3月30號(hào)

校園活動(dòng)推廣方案篇六

2021年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入,努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活,根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下活動(dòng)方案:

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1.大力宣傳,營(yíng)造氛圍。

充分發(fā)揮教室黑板報(bào)、宣傳欄的宣傳作用,努力營(yíng)造良好的推普氛圍。張貼推普口號(hào)、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“請(qǐng)講普通話”等推普宣傳標(biāo)語(yǔ),利用黑板報(bào)推出推普專題欄目,在全校升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話,做好推普周宣傳。

2.開展實(shí)踐活動(dòng),提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。

指標(biāo)。將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

(2)開展推普實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

開展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。利用家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話,要求家長(zhǎng)在家與孩子用普通話交流,營(yíng)造規(guī)范的。語(yǔ)言環(huán)境,督促孩子堅(jiān)持講普通話,講好普通話。

(3)結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

利用課間談話再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉行主題班會(huì),使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感,提升道德修養(yǎng),養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

(4)聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議,監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學(xué)使用普通話,規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.教師活動(dòng)安排。

利用周前會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求,了解有關(guān)的法律規(guī)定和語(yǔ)言文字的法律地位,增強(qiáng)全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

4.學(xué)生活動(dòng)安排。

(1)一次國(guó)旗下講話。

利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議。

(2)一個(gè)主題班會(huì)。

三至六年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間召開“推廣普通話,校園盛開文明花”主題班會(huì)。(各年級(jí)組及班主任落實(shí)人員進(jìn)行主題活動(dòng),確?;顒?dòng)正常開展。內(nèi)容可以是講故事比賽、詩(shī)朗誦等。)。

(3)一次主題黑板報(bào)評(píng)比。

一二年級(jí)以“中國(guó)娃說普通話”為主題,三至六年級(jí)圍繞“愛我母語(yǔ),愛我中華”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評(píng)比。

(4)在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng)或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高城市文化品位,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。

1.高度重視,積極開展。希望各年級(jí)、各班級(jí)要重視并開展好推普周活動(dòng),要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校九月份的'中心工作來抓。

2.集思廣益,精心設(shè)計(jì)。各年級(jí)、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展各種形式的推普活動(dòng)。

3.加大宣傳,注重實(shí)效。希望各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)將班級(jí)推普活動(dòng)信息作相關(guān)報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng),取得實(shí)實(shí)在在的效果,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的好習(xí)慣。

校園活動(dòng)推廣方案篇七

產(chǎn)品定位:15至35歲左右的年輕、有活力的人群產(chǎn)品形象:青春洋溢,活力四射。

適用歡快的顏色作為包裝,選擇符合定位人群的明星代言(如最近熱播的《致青春》中的楊子珊,劇中形象是敢愛敢恨的玉面小飛龍鄭薇,青春本就是被人們熱追的話題,她這一形象符合青春活力的定位,必為年輕的人們所熟識(shí),讓楊子珊作為明星代言將不失為一個(gè)好的宣傳。)。

主題廣告詞:我的青春我代言,不留遺憾!“美漾”為你的青春加足動(dòng)力!產(chǎn)品名稱:“統(tǒng)一”美漾活力型維生素飲料,設(shè)冰檸檬、水蜜桃、藍(lán)莓口味。

(樂百氏已有一款維生素飲料于2003年3月底上市叫做脈動(dòng),脈動(dòng)再剛開始上市時(shí),銷量并不樂觀,因?yàn)橹袊?guó)飲料市場(chǎng)中的維生素飲料很少,這也說明在這一塊將有很大的市場(chǎng)潛力。截止到現(xiàn)在,他們公司推出的大的宣傳是“脈動(dòng)”夢(mèng)立方。)。

價(jià)格設(shè)定:3.5-4.5元之間(考慮到所作的是校園宣傳,主要消費(fèi)人群是青年群體,這一群體的消費(fèi)水平有限,故而把價(jià)格定在偏中下。)。

宏觀環(huán)境分析:我國(guó)飲料市場(chǎng)潛力巨大。國(guó)內(nèi)龐大的飲料消費(fèi)群體已經(jīng)出現(xiàn),人們?cè)絹碓阶⒅禺a(chǎn)品安全和健康,雖然有一些功能型的飲料出現(xiàn),其中維生素飲料有娃哈哈的“激活”、農(nóng)夫的“尖叫”、匯源的“他+她”,但市場(chǎng)的潛力還是巨大的。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析:雖然潛在進(jìn)入者不多,但替代品的威脅還是非常大,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。內(nèi)部環(huán)境分析:優(yōu)勢(shì)在于品牌的知名度、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變能力、生產(chǎn)能力、公共關(guān)系能力,因?yàn)椤敖y(tǒng)一”這個(gè)品牌在做飲料方面是成熟的。

利用宣傳傳遞給消費(fèi)者一種新的生活方式,或者是一種文化、關(guān)懷和愛的態(tài)度,而不僅僅是解渴的工具,能夠讓消費(fèi)者以選擇我們的產(chǎn)品成為一種時(shí)尚、習(xí)慣。

目標(biāo)消費(fèi)群的特點(diǎn):

學(xué)生:品牌忠誠(chéng)度高、側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)、口碑影響力大、易形成潛在消費(fèi)群體、易于形成輻射宣傳。

年輕白領(lǐng)階級(jí):對(duì)生活充滿想象與激情,喜歡自由自在的生活氛圍,喜歡時(shí)尚的消費(fèi),想要形成自己的獨(dú)特生活方式。

活動(dòng)時(shí)間:6月1日(兒童節(jié),可以在促銷時(shí)做一些活動(dòng)引領(lǐng)受眾回味童年及年少時(shí))。

活動(dòng)目的:轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,擴(kuò)大消費(fèi)群體?;顒?dòng)地點(diǎn):鄭州北大學(xué)城。

北大學(xué)城較其他大學(xué)城人群集中、商業(yè)化成熟。這里有中州大學(xué)、師專、商專等學(xué)校,學(xué)生人數(shù)在二十萬(wàn)左右,還有商戶以及流動(dòng)人口。此處場(chǎng)地方便,可以在中州大學(xué)內(nèi)的廣場(chǎng)或者其對(duì)面的學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi),本篇策劃選用中州大學(xué)內(nèi)的廣場(chǎng),位于學(xué)校入口,場(chǎng)地寬廣、平坦,適合做促銷用。

宣傳方式:條幅、展板、各校論壇、海報(bào)、健康小冊(cè)子等。

可以買飲料兩瓶送品牌玩偶、水杯等。同時(shí)可以做一些比較新穎的宣傳來吸引受眾。我做了一下方案:

1、每個(gè)學(xué)校都有自己的校報(bào),在活動(dòng)前可以在校報(bào)上進(jìn)行宣傳,這種宣傳方式只需少量的費(fèi)用即可??梢钥钦掌盎顒?dòng)時(shí)間或者一些軟文宣傳。

2、條幅、展板、海報(bào)、各高校的論壇、短信、健康小冊(cè)子等。

如:條幅分為固定和移動(dòng)條幅。固定條幅就是懸掛在某一方不隨便改變位置,選擇在人群集中或出入必經(jīng)之地。移動(dòng)條幅要求在特定時(shí)間出現(xiàn)在人群聚集地,拉條幅的工作人員的服裝要有產(chǎn)品標(biāo)識(shí),要有新意,能夠吸引人們注意。如:穿上輪滑鞋的兩名工作人員,身穿與產(chǎn)品包裝相同顏色并帶有產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的服裝,在放學(xué)的時(shí)候于食堂門口拉出條幅,時(shí)間為十分鐘左右。

健康小冊(cè)子上印:“美漾教您健康小知識(shí)!”,關(guān)于飲水的健康知識(shí)。這個(gè)要活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放。

盡可能的在活動(dòng)前兩天把產(chǎn)品宣傳資料充斥于每個(gè)學(xué)生的身邊,一定要在活動(dòng)之前把氣勢(shì)做足。

3、在活動(dòng)的前兩天或者三天,每天都發(fā)出一些宣傳頁(yè),印上:6月1日下午三點(diǎn)“統(tǒng)一“美漾””給你不一樣感覺!擦亮你的眼睛來吧!你,敢來嗎?我,等你!上面印上做挑釁動(dòng)作的人物。

4、輪滑、街舞表演。

活動(dòng)前兩天開始派表演者來一些閃客表演(或街舞或輪滑等),給人以懸念。并在每次表演結(jié)束后拉出條幅,上寫“統(tǒng)一美漾六一不見不散“,頻率為每天約三次左右。

輪滑和街舞的表演人員可以招聘有一定水平的兼職人員。

5、活動(dòng)當(dāng)天上午準(zhǔn)備好場(chǎng)地以及其他必要設(shè)備。

在促銷活動(dòng)開始之后,開始表演,比如街舞,可以邀請(qǐng)同學(xué)們斗舞等等(活動(dòng)一天前提前展板說明邀請(qǐng)同學(xué)們參斗舞自由賽),勝出的個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)可以跟隨校園促銷團(tuán)隊(duì)去其他地方做宣傳以及給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

斗舞自由賽規(guī)則:一對(duì)一pk,參與即送“美漾”一箱,勝利者由對(duì)方推薦產(chǎn)生。就是比賽雙方,有一方覺得自己承認(rèn)不如對(duì)方,那么對(duì)方即為勝利方。最終勝利者給予五百元獎(jiǎng)勵(lì),以及可以跟隨宣傳隊(duì)伍尋找對(duì)手,并發(fā)放證書。

1、人員分組:主負(fù)責(zé)人1人,輪滑2名,街舞5人,前期采辦3人,展地布置5人,主持1人,外聯(lián)2人,宣傳制作2人,維持比賽秩序由展地布置人員負(fù)責(zé),音響等由宣傳制作人員負(fù)責(zé),促銷監(jiān)督由外聯(lián)負(fù)責(zé),前期采辦為機(jī)動(dòng)人員。

2、招聘8名兼職促銷人員及2名發(fā)放宣傳單的兼職人員。

3、另派1名人員負(fù)責(zé)與校內(nèi)負(fù)責(zé)人員隨時(shí)保持聯(lián)系。

為了品牌的形象以及產(chǎn)品的良好的銷售,后期的工作尤其重要,不能說促銷活動(dòng)結(jié)束了就讓產(chǎn)品的信息銷聲匿跡。對(duì)高校園區(qū)里每個(gè)超市或者飲料銷售點(diǎn)以及自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)都有我們的產(chǎn)品賣,并且每隔一段時(shí)間更新一次海報(bào)宣傳或者做一次促銷活動(dòng)。

1、由于宣傳很密集且較有新意,可能活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人會(huì)比較多,而且會(huì)有斗舞等競(jìng)技活動(dòng),可能會(huì)有些許騷動(dòng),所以現(xiàn)場(chǎng)一定要留有維持秩序的人員。

2、活動(dòng)前要與該校的保安人員做好工作,以便放生不便活動(dòng)進(jìn)行的事情。

3、可對(duì)該?;蛘弑贝髮W(xué)城的高校的社團(tuán)進(jìn)行贊助,讓其協(xié)助工作人員進(jìn)行促銷活動(dòng),畢竟在這里他們比工作人員熟悉。

4、防范暴力事件。

我想,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一定會(huì)非?;鸨蠖鄶?shù)人可以記住我們的產(chǎn)品,因?yàn)槟繕?biāo)受眾對(duì)于新鮮事物的興趣和接受能力比較強(qiáng)。

xx元。

校園活動(dòng)推廣方案篇八

本次“校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,讓成員全身心地投入,仿佛真的置身其中,通過這種培訓(xùn)方式,激發(fā)成員內(nèi)在的潛能,強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我,同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系,真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險(xiǎn)最小的原則而定,可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受,為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn),人與人之間的關(guān)系拉近了,彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

“游戲中玩出團(tuán)結(jié),實(shí)踐中提升自我?!彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

管理學(xué)院心理健康部。

全體學(xué)生。

湖南科技大學(xué)。

(一)準(zhǔn)備。

1、前期:

a)部門商量活動(dòng)具體開展的形式;

b)向?qū)W院、校中心提交策劃書;

c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

2、中期:

a)作好工作計(jì)劃及具體安排;

b)作好宣傳工作,向各部宣傳;

c)準(zhǔn)備材料及布置場(chǎng)地。

3、后期:活動(dòng)總結(jié)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容。

游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排:

本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn),每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始。

游戲一有我在沒意外。

地點(diǎn):南校田徑場(chǎng)。

游戲二氣球運(yùn)輸機(jī)。

地點(diǎn):南校田徑場(chǎng)。

游戲三大雜燴。

地點(diǎn):五教籃球場(chǎng)。

游戲四尋寶。

地點(diǎn):五教。

具體活動(dòng)規(guī)則及說明附。

比賽規(guī)則:

1、09級(jí)自愿參加,10級(jí)派出參賽選手2名,11級(jí)每班參賽選手4名,男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

2、比賽過程中,不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn),否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重,即撤消其比賽資格。

3、比賽過程中,每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的。完整性,否則任務(wù)不予開始。

4、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。

5、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生,應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中,參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物,不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

7、比賽過程中,同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全,避免做出危險(xiǎn)的行為。

8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生,由部門討論決定作出裁決。

9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

校園活動(dòng)推廣方案篇九

資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書,號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

(一)人員配備。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

(二)工具配備:

1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。

2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。

3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

(三)垃圾收集的類別。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:

a類:廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

b類:食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

c類:廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

d類:不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)。

(四)垃圾收集的方法。

1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來。)。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

校園活動(dòng)推廣方案篇十

xx職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)。

承傳統(tǒng)、迎元旦,讓同學(xué)們度過一個(gè)有意義的元旦,開心的結(jié)束舊的一年。同時(shí)為協(xié)會(huì)賺取一定的利潤(rùn)。并且可以鍛煉個(gè)人。

元旦組全體成員。

元旦是新的一年的開始,是兔年,可以以兔子的小掛件為主銷;考慮到是在校園內(nèi),為了增加浪漫氣氛,品種繁多一點(diǎn),可以經(jīng)營(yíng)孔明燈還有打火機(jī)、小型的煙花、許愿瓶、祝???;另外也可捎帶副食品。

一新年許愿的主題宣傳銷售孔明燈、許愿瓶;以增加新年氣氛為目的銷售煙花;兔掛件主要用于家人、親朋好友;食品則是給自己長(zhǎng)大一歲的鼓勵(lì)??ㄆ捎蒙唐返亩嗌俣苛?zèng)送或銷售。

為了體現(xiàn)物流協(xié)會(huì)的職能,可幫需要送禮上門的同學(xué)服務(wù)(只限本校)。

把銷售產(chǎn)品設(shè)計(jì)打印好再進(jìn)行宣傳(促銷方案另附),在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)有力的宣傳。

宣傳時(shí)間:12月26號(hào)晚自習(xí)。

銷售時(shí)間:1月1日早中晚在青院超市對(duì)面,下雨天則在食堂。

策劃書:元旦組。

xx年12月16號(hào)。

校園活動(dòng)推廣方案篇十一

值此5月盛夏,為了迎接校園“游藝大賽”,濃郁校園的學(xué)科氛圍,并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化,學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識(shí)競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余,讓大家感受到電腦知識(shí)之趣味、電腦知識(shí)之魅力,激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣和積極性,使學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)有更深入的了解。

(感受電腦知識(shí)之樂趣展現(xiàn)電腦知識(shí)之魅力)電腦知識(shí)競(jìng)賽。

5月15號(hào)活動(dòng)地點(diǎn):16#xxx。

活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位出代表隊(duì),開展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)(注:每一個(gè)班級(jí)只能派出一個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人)。

報(bào)名方式:由各班同學(xué)自行組隊(duì),或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì),最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱:

1、大量有關(guān)電腦知識(shí)資料的收集和整理。

2、發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào),做好全系的前期宣傳工作。

3、事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓。

4、置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對(duì)的話,在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì),可用可不用;各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題(此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分,以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題)。

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

校園活動(dòng)推廣方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長(zhǎng)“校園生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。為確?;顒?dòng)圓滿成功,特制定本方案。

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年3月17日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

羅汨市二中校園

三、參加對(duì)象:

高二年級(jí)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng),其余年級(jí)部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)主題:

交流、體驗(yàn)

五、活動(dòng)內(nèi)容:

2、10:00――12:00,聽中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵(lì)志演講:

3、12:00――13:00學(xué)生與家長(zhǎng)在學(xué)校食堂就中餐,體驗(yàn)學(xué)校生活;

4、13:00――15:00,以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),并與老師進(jìn)行交流。

六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):z

成員:高二年級(jí)全體班主任

下設(shè)四個(gè)小組

1、宣傳接待組

2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場(chǎng)秩序組

由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長(zhǎng)車輛停放的指揮和大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的調(diào)度

3、后勤保障組

4、會(huì)務(wù)組

由高二年級(jí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動(dòng)員會(huì)、感恩演講會(huì)、分班家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議的組織工作

七、活動(dòng)要求:

1、思想重視,明確責(zé)任。

作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動(dòng),各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)必須高度重視此次演講活動(dòng),認(rèn)真做好演講活動(dòng)的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動(dòng)方案要求開展有關(guān)工作。

2、加強(qiáng)宣傳,保障效果

各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實(shí)好電話聯(lián)系告之家長(zhǎng),確保師生及家長(zhǎng)均能按要求參加活動(dòng)。

3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全

本次活動(dòng)參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長(zhǎng)與會(huì)交通、入場(chǎng)、離會(huì)的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會(huì)秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個(gè)活動(dòng)安全圓滿完成。

羅汨市二中

校園活動(dòng)推廣方案篇十三

地球一小時(shí)”活動(dòng)是由世界自然基金會(huì)發(fā)起,針對(duì)氣候變化而采取的一項(xiàng)全球性公益活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,將通過同時(shí)熄燈這一方式,呼吁每一個(gè)人關(guān)注地球,讓人們意識(shí)到一個(gè)小小動(dòng)作就能改變未來。目前已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家與地區(qū),4088個(gè)城市,超過10億人參與此次活動(dòng),大連也將參與其中。

大連市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)是這次活動(dòng)的主辦方之一,大連地區(qū)活動(dòng)將進(jìn)行一個(gè)月的熱力宣傳,并舉行大型熄燈活動(dòng),讓更多市民了解“地球一小時(shí)”并參與其中。具體活動(dòng)安排如下:

啟動(dòng)日期:20xx年3月7日。

活動(dòng)地點(diǎn):設(shè)青泥洼橋步行街為主會(huì)場(chǎng),市內(nèi)若干分會(huì)場(chǎng)。

參與人員:包括千余家企業(yè)員工、環(huán)保志愿者、大學(xué)生志愿者、相關(guān)媒體等,大連參與約計(jì)超過100000人。大連市政府官員、明星志愿者也將參與當(dāng)晚活動(dòng)。

推廣流程:

3月7日大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。和平廣場(chǎng)作為第一個(gè)承諾參與熄燈的綜合性商業(yè)區(qū),標(biāo)志著地球一小時(shí)大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng),同時(shí)我們將接受各商街、大學(xué)、社區(qū)提供創(chuàng)新參與,以各種形式申請(qǐng)成立熄燈儀式大連分會(huì)場(chǎng)。(晚間,組織光影涂鴉黑夜派對(duì))3月7日-26日,在大連各商業(yè)區(qū)設(shè)立市民簽字“承諾墻”,派遣志愿者參與市民承諾活動(dòng)。

“承諾墻”供市民簽字承諾熄燈一小時(shí),參與的市民可獲得一款“地球一小時(shí)”紀(jì)念品,如:印有地球一小時(shí)標(biāo)識(shí)的環(huán)保袋、膠貼、低碳生活手冊(cè)、明信片、蠟燭、書簽等。

地球一小時(shí)大連區(qū)站將派出由100名影像志愿者全程記錄市民參與情況,市民在各簽署點(diǎn)收集全款蓋章書簽,于3月27日當(dāng)晚參與我們的“地球一小時(shí)”神秘之旅(在圣亞極地海洋公園觀看熄燈后動(dòng)物們?cè)诟墒裁?。

同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者兩種:服務(wù)志愿者和活動(dòng)當(dāng)晚的“單車騎士”?!皢诬囼T士”將騎單車發(fā)電推廣環(huán)保理念,外籍志愿者也將全程參與此次戶外推廣活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)具體地點(diǎn):和平廣場(chǎng)一樓南門前、百年城步行街西門前、大連商城東北門前、友誼商城南門前、勝利地下3層大堂、西安路麥凱樂門前、福家新天地東門、羅斯福北門、奧林匹克沃爾瑪東門、友誼美鄰商場(chǎng)正門、宜家家居正門等。

活動(dòng)全程由“‘地球一小時(shí)’移動(dòng)補(bǔ)給隊(duì)”配送各個(gè)地點(diǎn)的相關(guān)貨品,即帶有宣傳標(biāo)識(shí)的自行車隊(duì)穿梭在城市街頭。

3月7日-26日,傾城宣傳。在大連電視臺(tái)新聞?lì)l道、生活經(jīng)濟(jì)頻道、少兒頻道等做專題報(bào)道,大連電臺(tái)除當(dāng)月整點(diǎn)報(bào)時(shí)宣傳語(yǔ)外,將在27日當(dāng)晚做“地球直播日”全天不停播報(bào),大連市多家平面媒體將全程記錄發(fā)布相關(guān)報(bào)道,國(guó)域無(wú)疆等傳媒公司旗下的所有l(wèi)ed屏將循環(huán)播放地球一小時(shí)宣傳視頻,并覆蓋主要街道的公車站牌平面廣告。魅力、吃喝玩樂等雜志以推廣環(huán)保月刊,附贈(zèng)“低碳生活手冊(cè)”等方式參與其中,百度、易、天健、樂天等絡(luò)媒體,將開辟專區(qū),全程記錄此次活動(dòng)。

3月22日―26日,新聞發(fā)布會(huì)“低碳生活周”全球啟動(dòng)。邀請(qǐng)?bào)w育明星劉璇(擬定)等作為20xx大連推廣大使與大連主流媒體見面,并公布大連市熄燈儀式方案流程,大連1000家參與企業(yè)名單,以及“大連市發(fā)展改革委員與精神文明辦公室至市民的一封低碳生活倡議書”,以引領(lǐng)公眾在日常生活中做出真正的低碳改變。

熄燈儀式流程

3月27日19:30―20:30分,開始入場(chǎng)。

主會(huì)場(chǎng)和全部分會(huì)場(chǎng)向所有市民開放,市民可以參與主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)的相應(yīng)活動(dòng)。 3月27日20:30分,熄滅燈火,點(diǎn)燃熱情。

每個(gè)參與家庭、企業(yè)、大連標(biāo)志性建筑(國(guó)際會(huì)展中心、大連市電視塔、友好廣場(chǎng)水晶球等)和城市裝飾燈同時(shí)熄滅。一秒鐘后,志愿者現(xiàn)場(chǎng)人力發(fā)電,主會(huì)場(chǎng)燈火將重新點(diǎn)亮。屆時(shí),與北京、上海、香港等城市視頻連線(易),led背板即時(shí)播放。10000余名志愿者一起點(diǎn)燃蠟燭(60字樣紙杯)并用燭光拼出60的字樣。智障兒童的即時(shí)沙畫、青年社團(tuán)的街舞表演、黑暗音樂會(huì)等相關(guān)慶祝活動(dòng)在不同區(qū)域開始。(派出由全球推廣大使“大熊貓”吉祥物寶寶派送蠟燭。)百名影像記錄志愿者將會(huì)分別記錄全市的熄燈情況。

校園活動(dòng)推廣方案篇十四

為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的讀書環(huán)境,為大家營(yíng)造一種濃郁校園文化氣息,同時(shí)通過為校園做一點(diǎn)志愿工作,從而增加我們對(duì)學(xué)校的熱愛,也更好地體現(xiàn)志愿者精神,校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部(愛心社)特舉辦此次美化校園活動(dòng)。

校學(xué)生會(huì)勞生部、校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部(愛心社)

美化校園環(huán)境志愿者在行動(dòng)

3月31日下午2點(diǎn)半

北區(qū)森林

1、清理北區(qū)森林的垃圾

2、對(duì)亂扔垃圾行為進(jìn)行監(jiān)督

3、向一些亂扔垃圾的同學(xué)宣傳一些基本的環(huán)保知識(shí)

1、在活動(dòng)開展前要認(rèn)真做好宣傳工作,通過海報(bào)的形式讓全校的同學(xué)知道此次活動(dòng),以及此次活動(dòng)的意義。(校學(xué)生會(huì)勞生部)

2、同時(shí)發(fā)出倡議書(200份),用一些倡導(dǎo)性的語(yǔ)言呼吁全校師生愛護(hù)校園,保持校園清潔。(校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部(愛心社))

3、在活動(dòng)中請(qǐng)校記者團(tuán)的記者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,在井大網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布。(校學(xué)生會(huì)勞生部)

1、在3月31日下午2點(diǎn)半,各學(xué)院派10名志愿者在10棟大廳集合,參加此次活動(dòng),并自帶勞動(dòng)工具。

2、此次活動(dòng)分成兩組,協(xié)作進(jìn)行。第一組負(fù)責(zé)北區(qū)森林,第二組負(fù)責(zé)北區(qū)溝渠旁邊的垃圾。校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部(愛心社)每組會(huì)派兩名協(xié)助人員進(jìn)行協(xié)助。分組情況如下:

第二組:醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、電信學(xué)院(協(xié)助人員:)

2、分工要明確,安排要合理。在活動(dòng)前對(duì)各個(gè)成員所負(fù)責(zé)的事情做具體分工;

3、做事要積極、認(rèn)真,自己負(fù)責(zé)的工作要盡力做到最好;

4、每學(xué)院10人,請(qǐng)務(wù)必戴上工作證;

校園活動(dòng)推廣方案篇十五

通過開展“法律進(jìn)校園”宣傳月主題活動(dòng),進(jìn)一步提高“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的層次和效果,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,為我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境提供有力保障,為深入推進(jìn)法治遠(yuǎn)安建設(shè)和加快建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟(jì)第一縣、在宜昌率先建設(shè)全面小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)法用法,健康成長(zhǎng)。

20xx年9月1日至9月30日。

在全校師生中著重學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律知識(shí)。

(一)上好一堂法制教育課。

1、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)集中授課,開展一場(chǎng)法制教育講座,重點(diǎn)講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律知識(shí)。

2、由學(xué)校分管安全衛(wèi)生教育的'劉主任上好秋季法制教育第一課。重點(diǎn)講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》。

3、召開主題班會(huì),講述交流發(fā)生在身邊或知曉的遵紀(jì)守法小故事或違法受罰案例,開展“我最喜愛的法制小故事”評(píng)選,增強(qiáng)學(xué)校法制教育的參與性、趣味性和實(shí)效性。

(二)開展一次“法制教育”主題升旗儀式。結(jié)合周一的升旗儀式,利用國(guó)旗下講話,緊密聯(lián)系學(xué)生生活中的日常行為和本地常見的未成年人違法犯罪案例,在校學(xué)生有力倡導(dǎo),提高在校學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

(三)舉辦一次校園法治文化宣傳活動(dòng)。充分利用校園宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、電子顯示屏、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地和形式,以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和發(fā)生在學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容,大力開展校園法治文化宣傳活動(dòng),營(yíng)造積極向上的校園文化和法治環(huán)境。各班辦好一期法制教育黑板報(bào)或墻報(bào)。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方針,扎實(shí)開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校法治宣傳教育工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識(shí),共建和諧社會(huì)”為主題,堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)和法律意識(shí)為重點(diǎn),堅(jiān)持品德教育與法治教育并重,法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,大力開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),教育全鎮(zhèn)師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任,全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學(xué)的水平。

結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán),把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,培養(yǎng)少年兒童法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,深入扎實(shí)開展法治宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部的社會(huì)主義法治理念,提高依法執(zhí)教的能力與水平,提高依法管理的水平;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí),提高兒童少年法律常識(shí)水平,提升師生的法律素質(zhì),進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局。

“法律進(jìn)校園”是指普通高校的學(xué)生、中學(xué)生和有接受法治教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法治教育學(xué)習(xí)時(shí)間,各校管理人員和教師不少于40小時(shí);學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)校法治教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:牢固樹立社會(huì)主義法治理念,組織師生學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治觀念和法律素質(zhì)。

一是組織全體教職工帶頭學(xué)法用法,提高依法決策、依法管理和依法執(zhí)教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理論,重點(diǎn)組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法治觀念和法律素質(zhì)。以依法治校為重點(diǎn),完善機(jī)制,推行責(zé)任制,全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。牢固樹立教職工的社會(huì)主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40小時(shí)。教育學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展法律知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)和社會(huì)主義法治理念教育,使法治理念深入學(xué)生心中。

三是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法治主題教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán),自覺履行義務(wù),切實(shí)保障師生的切身利益。

四是把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,推進(jìn)平安和諧校園建設(shè),提升師生的法律素質(zhì)。

五是進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò),形成基層政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

(一)開展普法骨干培訓(xùn)。充分利用校長(zhǎng)會(huì),組織中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí),牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念,不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法治宣傳教育的能力和水平,把法治教育作為領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容,把依法治校作為評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)作用和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。

(二)加強(qiáng)學(xué)校教職工的法治宣傳教育。利用教育工作大會(huì),組織全體教職工進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育宣傳。將法治教育列入教師培訓(xùn)、考核的重要內(nèi)容,結(jié)合師德建設(shè)和育人實(shí)踐,組織教職工學(xué)習(xí)各種必要的法律規(guī)范,以及教育專業(yè)法律知識(shí),著力提高教職工指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平,促進(jìn)廣大教職工依法執(zhí)教,始終堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表,愛崗敬業(yè),教書育人。

(三)加強(qiáng)兒童少年學(xué)生的法治宣傳教育。

1、每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生法律知識(shí)講座。鎮(zhèn)黨委、政府普法領(lǐng)導(dǎo)小組在每年的春秋學(xué)期組織普法人員深入龍街鎮(zhèn)中學(xué)和各完小開展法治講座和贈(zèng)送普法書籍活動(dòng)。

2、抓好課堂法治教育。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育的功能,讓課堂成為青少年法治教育的主渠道,普法做到計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。積極開設(shè)《法治教育》等專門課程,每學(xué)期課時(shí)數(shù)量不少于6節(jié)。課堂法治教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中,與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合,與交通安全、禁毒、國(guó)防、環(huán)境等專題教育有機(jī)整合,適應(yīng)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,不斷提高法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、積極開展形式多樣的青少年法治教育活動(dòng)。各中小學(xué)校通過升旗儀式、主題教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治黑板報(bào)宣傳、法律咨詢等多種形式,生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法治宣傳教育工作,使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí),增強(qiáng)法治觀念,成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才,養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)、自覺用法律規(guī)范自身行為的習(xí)慣。

4、各中小學(xué)校建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò),以法治教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò),拓寬教育渠道。各中小學(xué)校要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合、相互促進(jìn)的教育新格局,在學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)時(shí)請(qǐng)法治副校長(zhǎng)進(jìn)校作法治報(bào)告,向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法,提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育。高度關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女等重點(diǎn)人群,確保青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(四)加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。各中小學(xué)校通過設(shè)立法律書櫥、開辟法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識(shí),不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè),努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。以開展“依法治校園”為載體,加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度,使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行,形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

1、成立龍街鎮(zhèn)深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(二)提高認(rèn)識(shí),整體推進(jìn)。

各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性與必要性,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,要把“法律進(jìn)校園”作為法治宣傳教育的重要載體,給予必要的物質(zhì)保障,加大推進(jìn)力度。學(xué)校作為“法律進(jìn)校園”的具體實(shí)施單位,要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合,協(xié)調(diào)合作,整體推進(jìn)。

(三)制定計(jì)劃,組織實(shí)施。

鎮(zhèn)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際,制定“法律進(jìn)校園”具體實(shí)施方案、細(xì)則,明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。工作進(jìn)度要嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行,并且要把工作做細(xì)、做實(shí),要注重資料的積累,定期總結(jié)、反思,加強(qiáng)工作的實(shí)效性。工作中要指定專人負(fù)責(zé),抓好落實(shí),建立學(xué)校法治宣傳教育責(zé)任制,把法治教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,與“師德建設(shè)活動(dòng)”相結(jié)合,并將法律學(xué)習(xí)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展工作,真正將“法律進(jìn)校園”工作落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo),樹立典型。

鎮(zhèn)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,探索解決問題的新方法、新途徑,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,推廣典型,注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)督查活動(dòng),促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。

(五)充分發(fā)揮媒體作用。

利用廣播、電視、板報(bào)專欄、新聞簡(jiǎn)訊等媒體,及時(shí)宣傳“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn),吸引更多的人參與到“法律進(jìn)校園”活動(dòng)中來,創(chuàng)造有利于“法律進(jìn)校園”活動(dòng)不斷深入的輿論氛圍。

校園活動(dòng)推廣方案篇十六

狂歡圣誕,喜迎元旦

教三a-405

2x15年12月25日

制冷111全體同學(xué)

(一)主持人宣布活動(dòng)開始(主持人李x、蘇x)

(二)節(jié)目及流程

1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx

3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術(shù)表演 宋明松

5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍

7 朗誦《悠悠同學(xué)情》 姜xx、吳xx

8 小品《90后的愛情》 劉xx、蔡x、汪x、王環(huán)環(huán)、劉佳

9 歌曲《愛的供養(yǎng)》 女b2x9 10 游戲2

11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說元旦 汪x、姜x

13 歌曲《皮影戲 》 祁xx

游戲1:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲2:給圣誕老人畫胡子

道具:圣誕老人,筆

游戲規(guī)則:游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上,并將游戲者的眼睛蒙住,游戲開始后,讓游戲者在原地轉(zhuǎn)幾圈,然后尋找圣誕老人的方向,給圣誕老人畫胡子,誰(shuí)畫的位置最準(zhǔn)確最漂亮就算贏了。

(三)活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

團(tuán)支書 姜 x 班長(zhǎng) 陸xx 宣傳委員 祁xx

文藝委員 汪 x 勞動(dòng)委員 蔡 x 生活委員 丁xx

2x15年12月25日晚,制冷111洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?!翱駳g圣誕喜迎元旦”團(tuán)日活動(dòng)在激動(dòng)與期盼中拉開了帷幕。

本次班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),學(xué)生自主籌備編排,節(jié)目形式多樣、精彩紛呈:合唱、獨(dú)唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項(xiàng)形式的活動(dòng),參與的學(xué)生更多了,不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活,也有效鍛煉了學(xué)生的組織能力,充分展示了自己的素質(zhì)、才能和技藝,而且還在歡歌笑語(yǔ)中增進(jìn)了師生情誼,學(xué)會(huì)了感恩,釋放長(zhǎng)期學(xué)習(xí)緊張的壓力,教室里不時(shí)暴發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。

整個(gè)活動(dòng),充分表現(xiàn)出學(xué)生們的聰明才智和全面的素質(zhì),為學(xué)生們施展藝術(shù)才華提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái),也為學(xué)校建設(shè)和諧校園、豐富校園文化生活、全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。

本次晚會(huì)雖短,卻很有意義,反響很好,充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的積極性。并最終取得了很好的效果。

校園活動(dòng)推廣方案篇十七

“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以青少年學(xué)生為重點(diǎn),以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨,通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀,積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng),讓廉政文化進(jìn)校園,廉潔教育進(jìn)課堂,廉潔理念入人心。通過活動(dòng),營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí),在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍,使青少年學(xué)生,從小植根尊廉崇潔的堅(jiān)定信念,培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)等教育形式,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的廉潔教育,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的從政行為和教師的從教行為;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反腐倡廉的宣傳學(xué)習(xí),開展反腐倡廉的主題實(shí)踐活動(dòng),從小樹立廉潔自律意識(shí)。努力在師生中營(yíng)造“廉榮腐恥”的思想共識(shí),構(gòu)建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。

(一)堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)工作的有機(jī)組成部分。面向全體青少年學(xué)生和教師,將思想、紀(jì)律、法制與社會(huì)公德教育以及教師職業(yè)道德教育緊密結(jié)合,貫穿學(xué)校工作全過程。

(二)堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。做到生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一。

(三)堅(jiān)持把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來。研究把握新形勢(shì)下在青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的特點(diǎn)和規(guī)律,突出重點(diǎn)、整體推進(jìn),研究新情況、解決新問題、探索新方法,形成青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園的整體合力。

(一)、加強(qiáng)師德建設(shè),充分發(fā)揮教師廉潔教育示范作用。

把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)教職工的反腐倡廉教育和職業(yè)道德教育,規(guī)范教職工廉潔從業(yè)行為。繼續(xù)開展“十佳師德標(biāo)兵”和“十佳班主任”評(píng)比活動(dòng),發(fā)揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚(yáng)“學(xué)為人師,行為世范”的職業(yè)道德,牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務(wù)育人的思想,以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式,影響廣大青年學(xué)生,增強(qiáng)廉潔教育的感染力。

(二)、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用推進(jìn)“廉潔教育”。

1.充分挖掘?qū)W科內(nèi)容中的廉潔教育資源。應(yīng)抓住語(yǔ)文、思想品德、歷史、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的豐富資源,進(jìn)行有效整合,達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發(fā)揮校本教材的教育作用,組織有關(guān)學(xué)科教師通過日常教學(xué)挖掘廉潔、勤儉、誠(chéng)信的思想內(nèi)涵,開發(fā)廉潔文化校本課教材,將廉潔文化引入日常課堂教學(xué),滲透和融合到各門學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中。

3.充分發(fā)揮班會(huì)課、專題輔導(dǎo)課等形式的教育作用。應(yīng)廣泛開展以“誠(chéng)信尚潔”為主題的主題班會(huì)課和專題輔導(dǎo)課,對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育及傳統(tǒng)美德教育、法制教育,引導(dǎo)學(xué)生與“誠(chéng)”同行,增強(qiáng)全體學(xué)生“敬廉崇潔”、誠(chéng)信立身意識(shí),提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力。

(三)、加強(qiáng)教師“廉潔從教”和校長(zhǎng)“依法辦學(xué)”教育。

教師廉潔從教是教師職業(yè)道德的基本要求,直接關(guān)系到教師的教書育人的.表率作用和教師的形象。要開展有針對(duì)性的廉潔從教教育,進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè),保持校園風(fēng)清氣正的氛圍。

依法辦學(xué)是現(xiàn)代學(xué)校基本特征。校長(zhǎng)要推進(jìn)民主辦學(xué),全面實(shí)施校務(wù)公開,規(guī)范各項(xiàng)工作制度,公平公正公開學(xué)位和教師聘任,實(shí)行設(shè)備工程招標(biāo)和后勤社會(huì)化,積極推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。

(四)、采用多種形式,積極組織廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。

1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、???、班刊及宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營(yíng)造廉潔文化聲勢(shì),加大宣傳力度,將廉潔教育滲透到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)之中。

2、開展形式多樣的廉潔活動(dòng)。學(xué)校將分年級(jí)組織各班組織各種特色活動(dòng),以師生喜聞樂見的活動(dòng),將廉潔文化融于校園活動(dòng)中,寓教寓樂,使學(xué)生在參與中受到敬廉崇潔教育,增強(qiáng)“廉榮腐恥”的思想意識(shí)。一是出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào);二是上一節(jié)廉政教育專題課;三是看一部反腐內(nèi)容的影視片;四是辦一次廉政名言警句的書畫展;五是開一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽;六是舉行一次廉潔文化為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽;七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動(dòng);八是辦一場(chǎng)突出廉潔文化內(nèi)容的文藝匯演。

(四)、形成合力,實(shí)現(xiàn)“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。

在開展“廉政文化進(jìn)校園”的.過程中,要同時(shí)將優(yōu)化環(huán)境氛圍,著力營(yíng)造校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來。要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開放日活動(dòng)等時(shí)機(jī),做好以廉政廉潔為內(nèi)容的教育活動(dòng),通過“小手牽大手”,利用教育的雙向性,達(dá)到學(xué)校與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)周圍人員的互動(dòng),在互動(dòng)教育中放大“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。

推進(jìn)我校廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作分三個(gè)階段進(jìn)行:

(一)宣傳發(fā)動(dòng):利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等載體,開展廉潔教育有關(guān)知識(shí)宣傳,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),落實(shí)分工,明確職責(zé),促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作順利開展。

(二)教育深化:按照部署和要求,建立廉潔文化陣地,穩(wěn)步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園各項(xiàng)工作開展,不定期開展廉潔教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(三)總結(jié)提高:全面總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),形成特色,鞏固成果,不斷完善工作機(jī)制,常抓不懈。開展檢查督促,并采取問卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)生廉潔教育效果進(jìn)行檢查評(píng)估。并積極做好本單位的廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)。

(一)組織保障。成立“新邵八中全面推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促此項(xiàng)工作的實(shí)施。

組長(zhǎng):xxx、xxx

副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx、xxx

成員:xxx、xxx、xxx、xxx

下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由姚堯同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

(二)師資保障。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育,努力解決師德建設(shè)中的突出問題,強(qiáng)化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強(qiáng)廉潔教育的教學(xué)指導(dǎo)與交流,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、形式和方法,為廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園教育工作提供師資保障。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。加大對(duì)推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)投入,保證必要的教育活動(dòng)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)。

(四)宣傳保障。要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造有利于開展廉潔教育的社會(huì)環(huán)境。

校園活動(dòng)推廣方案篇十八

以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)。

2、以主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。

3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;。

4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

三、基本內(nèi)容。

(一)精神文化:

圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念,堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念,強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng),形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

1、負(fù)責(zé)人:大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。

2、時(shí)間:貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間。

3、實(shí)施措施:

(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

(4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌,也就是班級(jí)特色,是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

(二)制度文化。

1、負(fù)責(zé)人:書記。

2、時(shí)間:20xx年2月。

3、實(shí)施措施:在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。

(三)課程文化。

1、負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)主任。

2、時(shí)間:長(zhǎng)期。

3、實(shí)施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全課程,開足課時(shí),按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化。

1、教師文化:

(1)負(fù)責(zé)人:工會(huì)主席。

(2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。

(3)實(shí)施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí),教師要微笑致意,并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康,定期開展活動(dòng)。

2、學(xué)生文化:

(1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

(2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。

(3)實(shí)施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、??葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組,活動(dòng)開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

(2)時(shí)間:長(zhǎng)期。

(3)實(shí)施措施:規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺(tái),通過升國(guó)旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國(guó)情懷,陶冶師生情操,強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

(五)物質(zhì)文化:

1、外部環(huán)境:

(1)負(fù)責(zé)人:總務(wù)主任。

(2)時(shí)間:20xx年2月。

(3)實(shí)施措施:

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄,進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請(qǐng)勿擁擠,語(yǔ)言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ),在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

2、班級(jí)陣地:

(1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

(2)時(shí)間:20xx年2月。

(3)實(shí)施措施:提倡班級(jí)自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),師生書畫展示臺(tái),經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等,讓整個(gè)教室充滿文化氣息,讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。

3、功能室文化:

(1)具體負(fù)責(zé):教導(dǎo)主任。

(2)時(shí)間:20xx年2月。

(3)實(shí)施措施:結(jié)合各功能室特點(diǎn),布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施。

1、成立組織、明確職責(zé)。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):校長(zhǎng)周。

副組長(zhǎng):書記張x。

成員:校委會(huì)成員班主任、音體美教師。

2、制定方案、分步推進(jìn)。

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后,抓好落實(shí)。

3、以多元教育活動(dòng)為載體,營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

(1)古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí):1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思,初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂?jí)考核?;究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí),考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補(bǔ)測(cè)為13周,合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的11周,13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí),7-8級(jí)為面試形式,5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣,積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩(shī)文鑒賞水平,陶冶高尚情操。

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校園活動(dòng)推廣方案篇十九

前言:

文學(xué)院愛心助學(xué)部承辦。

__完小、__小學(xué)簡(jiǎn)介:

__完小及__小學(xué)位于__縣__鎮(zhèn),在大山深處,地理?xiàng)l件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低,山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學(xué),有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路,冬天路更是難走。盡管如此,孩子們都還是風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。

__小學(xué)建在一座山頭,三座瓦房“品”字分布,中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng),是泥土鋪成,一下雨,上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,每年級(jí)設(shè)一個(gè)班,每個(gè)班在07年只有20多個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了。教室為平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時(shí)曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落,課室頂部還漏水,當(dāng)下雨時(shí),外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已經(jīng)欠缺,一到冬季,寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到,去年,在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后,得到了20__多元的修建費(fèi),屋頂和窗子做了修補(bǔ),漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了。

可是,__村地處高山,土地貧瘠沒有什么經(jīng)濟(jì)作物,水稻一年只能種一季。今年的雪災(zāi)給很多農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成了影響,特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點(diǎn)大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮,里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學(xué)習(xí),我們走訪時(shí)看到的學(xué)生,很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個(gè)叫龔得超的孩子,一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時(shí)我們感到奇怪,問:“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,買不起衣服,捐助分到的衣服也不多?!彼鸵恢贝┮患?,直到那衣服破的不能穿了,才換一件。”我們無(wú)言以對(duì),其中有多少的無(wú)奈和辛酸?我們無(wú)法真正的體會(huì)。還有一個(gè)叫夏國(guó)強(qiáng)的孩子,我們?nèi)ニ依飼r(shí),看到他自己在家?guī)е?歲的妹妹,爸爸媽媽下地干活了??床怀鍪菪〉乃呀?jīng)10歲了,穿的褲子是我們所說的七分褲,可那是真正的七分褲嗎?不是。還有,小菊梅,還有夏偉英,60歲的父親早出晚歸的勞作還是無(wú)法填補(bǔ)家里的開支,很多時(shí)候,買學(xué)習(xí)用具的費(fèi)用都還是校長(zhǎng)幫忙補(bǔ)交的.

活動(dòng)時(shí)間:10月25日,10月26日。

此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦,學(xué)生淘汰衣物較多。__大學(xué)在校師生三萬(wàn)余人,而__完小、__小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過三百人,衣物源點(diǎn)較多,受眾相對(duì)較少。

活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整),主要以衣物捐贈(zèng)為主,適時(shí)考慮捐款、隊(duì)服義賣等附加活動(dòng)。

推廣策略:

考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短,前期宣傳必不可少,又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助,為節(jié)省成本,宣傳以《倡議書》的形式進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書,以達(dá)到宣傳效果。

此外,應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用。

費(fèi)用預(yù)算:

此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色、節(jié)約、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括:前期宣傳費(fèi)用、中期活動(dòng)費(fèi)用、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。

前期宣傳:

《倡議書》50份5元。

速干膠:兩支5元。

條幅:兩個(gè)40元。

展板:1個(gè)(文學(xué)院愛心助學(xué)部提供)。

工作裝:5件50元。

中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整?;顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。

郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn):__到__省__縣的郵資為每千克10元。費(fèi)用預(yù)計(jì):合計(jì)300元-----500元。

費(fèi)用來源:適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論。

注意事項(xiàng):

捐贈(zèng)物品完全自愿,一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回、調(diào)換或作其他用途,捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督。范文四:

一,活動(dòng)主題:20__——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。

二,活動(dòng)目的:通過happy20__活動(dòng)一方面豐富__校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)__學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛校之情.

(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。

活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物).

活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中.如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取).

附:該項(xiàng)活動(dòng)是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加.宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.

時(shí)間12.24(周五)下午。

地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。

內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:。

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.

1.名稱:知識(shí)問答活動(dòng)(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。

道具:問題。

參加人員安排:集體。

游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問題.(問題另附)。

答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×.

2.名稱:吹氣球。

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)。

參加人員:5人一組,多次。

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

3.名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

4.名稱:心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).

(題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

5.名稱:踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

6.名稱:頂氣球比賽。

道具:氣球一個(gè),繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)。

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

7.名稱:結(jié)對(duì)而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

最后,對(duì)于集齊一定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(或者可以把獎(jiǎng)品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎(jiǎng)的卡片做上一定標(biāo)記,留給參加同學(xué)作為紀(jì)念.附:每一項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡量簡(jiǎn)明扼要.服務(wù)臺(tái)位置安排以及各項(xiàng)游戲安排之地點(diǎn)將另附表格說明.

(三):特別活動(dòng):。

1,尋寶大行動(dòng)。

道具:"寶物"(字條)。

參加人員:集體。

游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對(duì)獎(jiǎng).2,吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)。

玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng)),面對(duì)面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).

四,預(yù)算。

大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫入)3張:50元。

傳單:500份50元。

大傳單(貼于樓下大廳):10張50元。

游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元。

對(duì)對(duì)碰禮物:30份500元。

游園卡片:500張300元。

對(duì)對(duì)碰卡片:30張100元。

游戲說明海報(bào)7張50。

工作人員及其他支出:200元。

總計(jì):2900元。

五,辦公室負(fù)責(zé)具體人事安排以及后期報(bào)道宣傳人事安排.

六,本次活動(dòng)可以與校區(qū)學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委等兄弟部門一起合作負(fù)責(zé).

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