無論是個(gè)人生活還是工作組織，制定一個(gè)明晰的方案都是取得成功的關(guān)鍵之一。在制定方案時(shí)，我們需要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)和合力。方案的監(jiān)控和調(diào)整是確保其順利實(shí)施和達(dá)到預(yù)期效果的必要環(huán)節(jié)。
破冰游戲策劃方案篇一
1.將全部人員分為幾組，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2。每組3-4位成員。
2.先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整，還可加上自己的評價(jià)。(大家可以提問)。
3.當(dāng)a1小組介紹完，b1、c1小組代表要對a1小組的發(fā)言做一句話的評價(jià)。(只可以是正面的：如a1小組成員都很年輕，非常有朝氣；或者a1小組成員看來經(jīng)驗(yàn)很豐富；或者a1小組成員都是女孩子，都很漂亮。)當(dāng)a2小組介紹完，b2、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價(jià)。以此類推，直到所有小組介紹完畢。
4.每組介紹自己的代表和發(fā)表評價(jià)的代表不能是同一個(gè)人！
4.每組時(shí)間不超過2分鐘。
1.你是否容易記住別人？用什么方法？
2.自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？
3.你是否善于贊揚(yáng)別人？
4.你是否善于尋找其他成員的共同點(diǎn)？
破冰游戲策劃方案篇二
目的`：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)氣球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的氣球，并保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。
破冰游戲策劃方案篇三
方法：
在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！?/p>
大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。
那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”
再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
破冰游戲策劃方案篇四
時(shí)間：5-10分鐘。
操作程序。
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的成員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
人椅。
形式：全體成員一起參加。
時(shí)間：5分鐘。
場地：空地。
人椅。
適用對象：所有成員。
操作程序：
1、全體成員圍成一圈。
2、每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上；
3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后成員的大腿上。
4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓成員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。””
5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。
有關(guān)討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化？
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？
3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？
4、要在競爭中取勝，有什么是相當(dāng)重要的？
破冰游戲策劃方案篇五
1、大家在進(jìn)入會(huì)場時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。
2、大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來。
3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
破冰游戲策劃方案篇六
1、培訓(xùn)師問：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么？”
培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個(gè)女同學(xué)！”
2、根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟?，形成一條或若干條線路，這個(gè)線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。
3、培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力”
學(xué)員回答：“吸什么？”
培訓(xùn)師答：“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。
破冰游戲策劃方案篇七
為了提高知行社團(tuán)對默契度，提高團(tuán)對成員彼此了解程度，知行社全體成員特集體組織此次破冰活動(dòng)。
此次活動(dòng)設(shè)立兩個(gè)部分，第一部分于t2后小廣場舉行戶外活動(dòng)，第一部分由三個(gè)互動(dòng)小游戲組成。第二部分于教學(xué)樓j1—107舉行。
本次活動(dòng)讓各小組領(lǐng)導(dǎo)與其它成員更加了解了大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開成過程，在這次的破冰活動(dòng)中我們知道了一個(gè)合格的，優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該集娛樂與教育于一體。一個(gè)成功的活動(dòng)需要所有人合作才能完成的道理。
本次破冰活動(dòng)給社團(tuán)全體成員對大學(xué)生活動(dòng)增加了趣味，也讓成員們了解了團(tuán)對協(xié)作力與契合度的重要性，讓大家在課余時(shí)間里學(xué)習(xí)到了日后在單位與企業(yè)中的一些基本素質(zhì)。此次活動(dòng)一舉三得，首先為大家繁雜的大學(xué)活動(dòng)增添了色彩；其次讓大家了解了一個(gè)職場人士，而不是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)具有的基本素質(zhì)；最后也讓團(tuán)對成員彼此有了更加深入地了解，加強(qiáng)了團(tuán)對成員的歸屬感與團(tuán)對領(lǐng)導(dǎo)成員的責(zé)任感與實(shí)踐力。
本次活動(dòng)雖有成功，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我們還是必須面對一些不足之處。第一：一個(gè)團(tuán)對的活動(dòng)應(yīng)該是所有成員的共同參與，而不能存在成員缺失或是成員提前退場的尷尬情況。第二：團(tuán)對活動(dòng)也應(yīng)該有明確分工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒?，需要有一個(gè)完美的設(shè)想與完整的對突發(fā)情況的應(yīng)對措施。第三：活動(dòng)還應(yīng)該需要起碼的嚴(yán)肅性與合理性。
破冰游戲策劃方案篇八
時(shí)間：10分鐘。
場地：大的空闊的地方。
道具：長而粗的纜繩(每人0.5米為宜)。
1、培訓(xùn)師事先準(zhǔn)備好一條很長很粗的纜繩，長度以平均下來每個(gè)人0.5米為宜，如果人數(shù)太多，沒有足夠長的纜繩，可以分組進(jìn)行。
2、讓所有參加游戲的學(xué)員抓住纜繩，均勻地圍成一個(gè)圓圈，然后，平均分成4段。
3、讓一段的'參與者往下蹲，此時(shí)其他三段的參與者都能感受到力量的改變。
4、然后，讓其他三段的人分別向下蹲下去，依次按順時(shí)針方向進(jìn)行。
這是一個(gè)非常好玩的游戲，游戲的同時(shí)還可以增進(jìn)學(xué)員之間的友誼和團(tuán)結(jié)合作的精神，
1、幫助學(xué)員充分理解個(gè)人在團(tuán)體巾的作用。
2、用于加強(qiáng)團(tuán)體成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
相關(guān)討論。
1、當(dāng)有人向下蹲的時(shí)候，作為不蹲的一方，你會(huì)感覺到有什么力量的變化?
2、你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是怎樣達(dá)到相互配合的效果的?如果不能相互配合的話，結(jié)果會(huì)怎么樣?
游戲主要障礙和解決。
1、一旦力量發(fā)生了改變.就會(huì)產(chǎn)生失衡的感覺，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致整個(gè)集體的分崩離析，大家都倒在那里。所以，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)角色都是非常重要的，任何人都不能存在僥幸心理。
2、怎樣才能讓團(tuán)隊(duì)建立起平衡關(guān)系呢?關(guān)鍵就是各方用力一定要均勻，大家一定要保持均衡用力，才能使重心維持在中心位置。
破冰游戲策劃方案篇九
今天暑假，我到杭州參加由青年時(shí)報(bào)牛通社組織的童子軍口才訓(xùn)練營。在開營儀式上的破冰游戲上，發(fā)生了許多趣事!
第一個(gè)游戲叫“發(fā)電報(bào)”，游戲規(guī)則是：十八個(gè)同學(xué)分成三組，每組六人，由老師用耳語方式告訴第一個(gè)同學(xué)一句話，再由這位同學(xué)把這句話告訴第二個(gè)同學(xué)，依此類推，最后，由第六位同學(xué)將所聽到的內(nèi)容寫在紙條上，交給老師。第一題是：一頭驢一不小心掉進(jìn)一口枯井里。我們第一組的答案是：一頭驢一不小心掉進(jìn)一口枯井里。完全正確!小歐他們第二組的答案是：一頭驢掉進(jìn)枯井里?；菊_!可林樂山他們第三組的答案竟然是：一條魚一不小心掉進(jìn)枯井!太雷人了!哈!
第二個(gè)游戲叫“可憐的小貓”，規(guī)則是：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每組派出一名或多名隊(duì)員去逗笑別組隊(duì)員，成功逗笑一個(gè)加一分，哪組分?jǐn)?shù)高哪組勝。游戲一開始，大家都為勝利而“不擇手段”，唯有第二組的小歐卻是為了勝利“不擇‘腳’段”!他把臭腳丫舉得好高好高，大家都被“臭”得捧腹大笑，“無一幸免”!
三、屁股夾球。
三個(gè)人一個(gè)組，一個(gè)打氣球，兩個(gè)人用屁股夾，2分鐘內(nèi)看誰夾的多獲勝。
四、水果蹲。
水果蹲感覺：練腳力。
水果蹲說明：水果蹲建議：代號(hào)的時(shí)盡量不用好記的名字，例如?西瓜?，玩戶外的人最喜歡的是西瓜，所以這游戲在露營篝火的時(shí)候最適合，因?yàn)槟堑胤經(jīng)]什么可以消遣的。順口就是西瓜。就算是相隔一個(gè)再到你，一兒個(gè)游戲下來,什么是兒童股骨頭壞死，蹲得你的腳都軟啊!!水果蹲適合人數(shù)：人數(shù)越多就越好玩。
五、大風(fēng)吹。
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圓，中間站一個(gè)人，中間的人說“大風(fēng)吹”周圍的人集體問：“吹什么?”中間的人可以隨便說：“大風(fēng)吹，吹某個(gè)人的名字，”吹到的人必須站起來擺一個(gè)姿勢說：“吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風(fēng)吹”循環(huán)下去。錯(cuò)的人抽紙條或者表演節(jié)目。
這些破冰游戲，不但好玩有趣，還讓我們相互熟悉了呢!
破冰游戲策劃方案篇十
【活動(dòng)方案名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動(dòng)方案主題】：我的青春，我做主—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
【活動(dòng)方案地點(diǎn)】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地。
1.建議班委開會(huì)決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會(huì)很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)方案開幕詞,活動(dòng)開始.
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)。
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。
節(jié)目一：隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)。
目的.：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感。
時(shí)間：5分鐘。
道具：大白紙，大水筆(寫隊(duì)名用)，獎(jiǎng)品。
規(guī)則：
1.各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮。
2.由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)。
目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力。
對象：各小組成員。
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則：
1.平均每組有兩到三個(gè)問題。
2.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)。
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語或者物品。
人數(shù):兩人一組,可多組參加。
節(jié)目四：合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù)：每組限六人。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))。
游戲規(guī)則：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目(大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)。
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨(dú)唱等。
節(jié)目六：七拼八湊。
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)。
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足。
目的：配合協(xié)調(diào)能力。
道具：普通紅繩子，秒表一個(gè)，哨子一個(gè)。(一名裁判)。
人數(shù)：4組，每組8人。
游戲規(guī)則：以隊(duì)伍為單位參加，全隊(duì)站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時(shí)進(jìn)行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。四組隊(duì)伍最后到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)每人將表演一個(gè)小節(jié)目。
2：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當(dāng)場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問題，(注：不能太過分)。
3：集體兔子舞(需多媒體支持)。
目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進(jìn)彼此的了解，讓他們體會(huì)溝通與合作的妙處。
人數(shù)：兩個(gè)/三個(gè)小組組成一隊(duì)，一隊(duì)大概16人。
場地：空曠的平地。
道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：
1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會(huì)減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
4.另外一隊(duì)，繼續(xù)游戲。
1、燒烤用品，數(shù)碼相機(jī)1~2部，筆記本電腦，音響。
2、主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備)。
3、游戲道具。
4.其他。
1、班長負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)班級(jí)的分工合作事宜。
2、文娛委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人待定，建議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問題的申請和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員;負(fù)責(zé)游戲道具，獎(jiǎng)品的購買，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。
7、宣傳委員;負(fù)責(zé)照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
1.燒烤費(fèi)用：25元/人。
2.游戲道具費(fèi)用：
3.游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：
1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在一定區(qū)域內(nèi)開始游戲!
2解人意(分成2組,每組2個(gè)人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動(dòng)作表達(dá)意思，另一個(gè)人猜是什么。人與人之間不能說話。)。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4夾銀幣。
5聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如：主持人在說出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
6比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
破冰游戲策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文學(xué)氣息。
二、活動(dòng)目的：
為了更好地豐富_班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動(dòng)，給更多的同學(xué)提供一個(gè)參加志愿活動(dòng)的平臺(tái)，使志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。同時(shí)這活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體驗(yàn)生活的不易，更厚的充實(shí)自己。另外，參加此活動(dòng)也能使大家感受到圖書館濃厚的文學(xué)氣息，督促大家不斷的吸取知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月21日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
龍子湖校區(qū)圖書館。
五、活動(dòng)參與者：
134班全體成員。
六、第一組織者：
楊學(xué)成。
第二組織者：
范亞寧張冠勝時(shí)生樂。
七、活動(dòng)流程：
1、召開班委會(huì)討論活動(dòng)方案，活動(dòng)注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作。
2、召開班級(jí)全體會(huì)議，宣布此活動(dòng)方案并動(dòng)員鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加。
3、確定最終參加活動(dòng)成員名單。
4、聯(lián)系圖書館工作人員，說明我班的活動(dòng)。
5、20__年__月21日下午3：00開始在管理員的協(xié)調(diào)下一起開始整理工作。
八、注意事項(xiàng)：
嚴(yán)格按照圖書館的規(guī)定進(jìn)行整理工作，不能損壞圖書。
破冰游戲策劃方案篇十二
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.08.27。
四、參與人員:老師及學(xué)生約90人。
六、活動(dòng)流程。
開場舞：兔子舞。
游戲一：五毛和一塊。
游戲二：解手鏈。
游戲三：頒獎(jiǎng)總結(jié)。
七、方案分析。
游戲介紹：
開場：兔子舞。
游戲目的；(1)加強(qiáng)成員的相互了解(2)激勵(lì)同學(xué)積極參與：
時(shí)間配置：10分鐘。
參與人數(shù)：集體參與。
道具：兔子舞音樂,音響。
場地：操場或指定區(qū)域。
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
1、讓所有成員組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號(hào)施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊。
游戲目的;考察計(jì)算和反應(yīng)能力。
時(shí)間配置：20分鐘。
道具準(zhǔn)備：無。
場地：操場或指定區(qū)域。
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）。
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）。
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個(gè)小茶壺，咿呀咿呀呦?！?/p>
游戲二：解手鏈。
游戲目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
道具準(zhǔn)備：無。
時(shí)間配置;20分鐘。
游戲場地：操場或指定區(qū)域。
參與人數(shù);全體成員。
1、將全體學(xué)生分成三組，讓每組圍著站成一個(gè)圓圈。
2、每組領(lǐng)隊(duì)指定任意一個(gè)學(xué)生說：“先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手?！苯酉聛碚埰渌麑W(xué)生照著第一個(gè)學(xué)生同樣的方法做，直到所有學(xué)生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個(gè)問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開。
3、領(lǐng)隊(duì)宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開。
4、如果實(shí)在解不開，可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
頒獎(jiǎng)總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品（主要是文具。人人有份）。
備選游戲：在原始方案無法實(shí)現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用。
a、游戲名稱：交頭接耳。
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立團(tuán)隊(duì)合作感。
時(shí)間配置;15分鐘。
道具準(zhǔn)備：寫有字的紙條。
參與人數(shù)：全體同學(xué)。
游戲步驟：1將全體平均分成兩組2主持人（裁判）準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)、兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸。這樣的字知多少），各組派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
b、游戲名稱;背靠而立。
游戲目的：鍛煉隊(duì)員的身體協(xié)調(diào)能力，體會(huì)同心協(xié)力的重要和樂趣。
時(shí)間配置：20分鐘。
游戲地點(diǎn)：操場。
道具準(zhǔn)備：無。
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學(xué)生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
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