計(jì)劃是成功的關(guān)鍵，它能夠提高我們的效率和執(zhí)行力。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以向他人請(qǐng)教和尋求幫助，汲取更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀這些計(jì)劃范文，你可以更好地理解計(jì)劃對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)43人、女同學(xué)34人，住宿生63人，跑校生27人。根據(jù)半學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力不是很強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意，無論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒有較為突出的學(xué)生。存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等，班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生中有幾個(gè)經(jīng)常在校外參加活動(dòng)過于社會(huì)化。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
針對(duì)班級(jí)的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長。
(二)加強(qiáng)管理
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：
1、通過制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理。《班級(jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個(gè)學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì)，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會(huì)。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。
(三)、適當(dāng)減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會(huì)，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我打算通過幾個(gè)途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
1、文體活動(dòng)。積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時(shí)，可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。
2、野外活動(dòng)。這學(xué)期跨春、夏兩個(gè)季節(jié)，特別是春季，我們學(xué)校會(huì)組織春游活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)一來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。
班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇二
緊密結(jié)合我校的實(shí)際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我校《品德與生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
組織學(xué)習(xí)《《品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課，做到教學(xué)有計(jì)劃，授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。不挪課，不減時(shí)間。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展教研活動(dòng)。
積極開展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng)，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席，認(rèn)真參與，活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
積極參加縣教研室開展的各項(xiàng)教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng)，北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課時(shí)做好聽課筆記和評(píng)課稿，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。
4、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文向各級(jí)刊物投稿，積極參加各級(jí)和各類競賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng)。
三月份：1、教研組長負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃。
2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃，并上交存檔。
3、參加縣教研室會(huì)議。
4、組織第一次教研活動(dòng)（嚴(yán)海群老師執(zhí)教）。
四月份：1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、參加縣中高級(jí)教師課堂教學(xué)展示。（嚴(yán)海群）。
3、教研組第二次教研活動(dòng)（教學(xué)中疑難問題的討論）。
4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。
五月份：1、教研組第三次活動(dòng)。（鄔燕飛老師執(zhí)教）。
2、教研組會(huì)議（參加規(guī)范教研組評(píng)選的準(zhǔn)備和總結(jié)）。
3、市品德案例選送。
1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組第四次教研活動(dòng)。（討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作）。
3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。（15周）。
4、教研組總結(jié)。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇三
20xx年，黃顙口鎮(zhèn)將深入宣傳黨的十七大精神，緊緊圍繞縣委縣政府的工作部署，堅(jiān)持“三貼近”，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，全面完成宣傳思想工作的各項(xiàng)任務(wù)，為推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
(一)理論工作。
1、制定好理論中心組全年的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和全年的干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促實(shí)施。深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，促進(jìn)各項(xiàng)工作圓滿完成。
2、組織一次以上的理論文章征文比賽，并把優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)，指導(dǎo)全鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)工作。
3、邀請(qǐng)知名理論學(xué)者到黃顙口鎮(zhèn)上兩次以上的理論課。
4、繼續(xù)深入開展理論學(xué)習(xí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園活動(dòng)。
（二）精神文明創(chuàng)建工作。
1、以構(gòu)建和諧黃顙口為目標(biāo)，深入開展文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和充實(shí)文明城鎮(zhèn)的內(nèi)容，推進(jìn)黃顙口鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作的深入開展。
2、做好年終“三文明”考核工作。
3、籌集資金在鄉(xiāng)村和街道主要路口設(shè)立文明宣傳欄。
4、創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展幾個(gè)大型文藝活動(dòng)。
5、抓好精品創(chuàng)作，推出一部以上文藝精品參加縣市級(jí)的大獎(jiǎng)評(píng)選。
6、加強(qiáng)業(yè)余歌舞團(tuán)的建設(shè)，挖掘培養(yǎng)本地優(yōu)秀文藝人才。
7、抓好重點(diǎn)黨報(bào)黨刊的征訂工作，做到穩(wěn)中有升，確保全面完成年度的發(fā)行任務(wù)。
（三）輿論宣傳工作。
1、緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，做好輿論宣傳工作。
2、深入開展黨風(fēng)廉政教育宣傳活動(dòng)，為提高反腐倡廉成效營造良好氣氛。
3、通過多渠道多形式深入宣傳黨的十七大精神。
4、加強(qiáng)新聞通訊員的培養(yǎng)與發(fā)展，組織各類活動(dòng)增加各村信息員之間交流，增強(qiáng)信息員的凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神。
5、繼續(xù)抓好在報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體上的新聞報(bào)道。
（四）、未成年人思想道德建設(shè)工作。
1、在學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
2、開展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動(dòng)，使網(wǎng)吧管理步入正規(guī)化的管理軌道，杜絕違規(guī)經(jīng)營，真正讓未成人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
3、開展“掃黃打非”工作，進(jìn)一步凈化文化市場。
4、深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)集體主義和愛國主義精神。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇四
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)學(xué)生會(huì)秘書長這個(gè)職位已經(jīng)全面了解，并能夠完成各項(xiàng)任務(wù)。馬上就要上九年級(jí)了，我將把工作轉(zhuǎn)移給我的助理，培養(yǎng)我的助理完成下學(xué)期的工作。
現(xiàn)將計(jì)劃如下：
二、繼續(xù)對(duì)團(tuán)徽佩戴情況進(jìn)行突擊檢查，并納入自主文明發(fā)展班級(jí)的評(píng)比；
三、組織一次團(tuán)日活動(dòng)；
五、做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的常規(guī)活動(dòng)記錄；
六、充分利用校廣播室、宣傳欄等渠道，搞好學(xué)校團(tuán)宣傳工作，擴(kuò)大團(tuán)的影響；
七、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，以及團(tuán)費(fèi)收繳工作；
八、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)籌備工作和學(xué)生會(huì)換屆工作；
以上工作均主要由我的助理完成，我只負(fù)責(zé)指導(dǎo)。我相信我能戰(zhàn)勝各種困難，努力地完成各項(xiàng)工作，超越以前的我！
20xx-6-15。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、工作指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中和五中全會(huì)以及習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，全面貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美與工作的意見》和教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，以學(xué)生的發(fā)展為本，以藝術(shù)育人，緊緊抓住藝術(shù)美育的本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的和諧發(fā)展。積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、持續(xù)提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的科學(xué)之路。
堅(jiān)持“理論研究”與“教育實(shí)踐”相互促進(jìn)，堅(jiān)持“面向全體”與“培養(yǎng)尖子”并重，堅(jiān)持“審美教育”與“技法教學(xué)”相互融合，堅(jiān)持“提高學(xué)生素質(zhì)”與“提高教師水平”并重。深入開展藝術(shù)教育活動(dòng)，實(shí)施校園高品位文化建設(shè)，圍繞把學(xué)校建成“省內(nèi)領(lǐng)先，全國一流，世界知名”的重點(diǎn)中學(xué)而努力奮斗。
二、工作主要目標(biāo)：
1、踐行育人為本，德育為先，深入開展音樂美術(shù)系列藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，不斷提升教師自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，著力打造有效課堂。
3、深化學(xué)科特色，擴(kuò)大學(xué)科影響，積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
4、繼續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情感，促進(jìn)其完美人格的逐漸養(yǎng)成。
5、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，不斷推進(jìn)學(xué)科的課外活動(dòng)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀藝術(shù)特長生。積極參與省、市音樂、美術(shù)比賽，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺(tái)，組織做好學(xué)校135年校慶及附中聯(lián)合體藝術(shù)展演活動(dòng)，引進(jìn)一場高水平的高雅藝術(shù)進(jìn)校園演出。
三、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，熟悉鉆研新教材，研究教法，研究學(xué)法，備好課，寫好教案，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效果，上好每一節(jié)課。
2、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到，不早退，準(zhǔn)時(shí)上下課，在有限的時(shí)間內(nèi)充分挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，掌握基本技能和知識(shí)。
3、立足于高中音樂、美術(shù)課程教學(xué)大綱，做到教學(xué)思路清晰、深入淺出，生動(dòng)活潑地完成教學(xué)目標(biāo)。
4、加強(qiáng)相互間的多聽、多看、多交流，不斷提高教學(xué)水平并做好每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，共同進(jìn)步。
5、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，推出精品。
6、研究探索高中藝術(shù)課的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，陶冶學(xué)生的思想情操，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。
7、認(rèn)真開好高中的藝術(shù)選修課和各具特色的校本課程，精心開展校藝術(shù)團(tuán)多項(xiàng)活動(dòng)。
四、課外活動(dòng)：
1、定時(shí)定期開展課外興趣小組活動(dòng)，積極參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)指導(dǎo)。為參加省、市各類比賽作好準(zhǔn)備，搭建展示學(xué)生藝術(shù)特長和展現(xiàn)學(xué)生自我的平臺(tái)，組織班班美展和藝術(shù)長廊活動(dòng)。
興趣小組具體安排如下：
校合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)由林群、陳向元、池小妍負(fù)責(zé);。
美術(shù)興趣小組由楊茹、林坦負(fù)責(zé)。
2、校本課程的開設(shè)：
(1)《合唱》、《管弦樂隊(duì)》由林群、陳向元、池小妍負(fù)責(zé);。
(2)《軟木畫》由楊茹、林坦負(fù)責(zé)。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來了新的`學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；
6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
（一）教育教學(xué)工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契。
（三）家長工作。
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。
3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會(huì)，做好家長工作。
1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動(dòng)超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
班學(xué)期工作計(jì)劃篇七
以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會(huì)”為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。
1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會(huì)為契機(jī)，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。
2、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平，營造積極互動(dòng)的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深入片級(jí)教研活動(dòng)開展，多方面為教師提供展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
3、以“老帶新”的方式，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。
4、以家長工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會(huì)資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日活動(dòng)向家長開放我園特色教學(xué)，讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式，更好的推動(dòng)家園一致的和諧教育。
5、以安全教育為保障，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動(dòng)。
6、以戶外游戲和早操隊(duì)列為特色，加強(qiáng)師生身體鍛煉，打造積極向上，精神飽滿的師生風(fēng)采，啟用功能室，合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展。
本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系。
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評(píng)課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。
2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。
3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。
(三)深入園本研修，形成園本特色。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽評(píng)課，“新教師考核課”的幫扶活動(dòng)，幫助新教師快速成長。
2、把閱讀活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過開展“安全教育活動(dòng)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
4、結(jié)合班級(jí)特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味。
5、利用親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等形式，展示我園多渠道的教育風(fēng)采，鼓勵(lì)家長積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
6、加強(qiáng)師生的安全教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí);組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習(xí)”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動(dòng)，以“小手牽大手”的形式帶動(dòng)家園重視安全教育，保證幼兒生命安全。
7、利用片級(jí)教研活動(dòng)的開展，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的交流，開拓教師的視野，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇八
教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”，現(xiàn)簡要表解如下表：
教學(xué)常規(guī)管理“二個(gè)五認(rèn)真”
教（教師） 學(xué)（學(xué)生）
認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真預(yù)習(xí)
認(rèn)真上課 認(rèn)真聽課
認(rèn)真選編和評(píng)改作業(yè) 認(rèn)真復(fù)習(xí)
認(rèn)真輔導(dǎo) 認(rèn)真作業(yè)
認(rèn)真考查 認(rèn)真應(yīng)試
教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管則是調(diào)控、指導(dǎo)教和學(xué)的中介。教師教學(xué)的五認(rèn)真大致對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認(rèn)真，教師直接對(duì)學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過程同樣要反饋給教師。
學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、教研活動(dòng)、研究課題、教師業(yè)務(wù)水平的提高、學(xué)生課外活動(dòng)的`安排等。 組織教師開展集體備課、聽課評(píng)課、教改試驗(yàn)、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容。
新的課程改革從面向２１世紀(jì)人才培養(yǎng)需要和人的自身發(fā)展基礎(chǔ)出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。在課程類別上堅(jiān)持了學(xué)科課程與綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的結(jié)合；在課程范疇上堅(jiān)持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合；在課程內(nèi)容上堅(jiān)持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合；在課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一要求和承認(rèn)差異的結(jié)合；在文化基礎(chǔ)知識(shí)課程中注意了人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合。這種體系會(huì)使我國基礎(chǔ)教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與發(fā)達(dá)國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予教師極大的自主性：從對(duì)課程被動(dòng)、忠實(shí)的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng)造者。新課程也將賦予教師新的角色意識(shí)：由對(duì)教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)課程開發(fā)的設(shè)計(jì)者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對(duì)生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向?qū)Ξ?dāng)前教育改革形勢(shì)的準(zhǔn)確分析和敏銳把握，同時(shí)爭取主動(dòng)、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。
我組為爭取達(dá)到上述要求，本學(xué)期生物教研組特安排如下活動(dòng)。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期開始，為了更好的配合和完成本學(xué)年的歷史教學(xué)任務(wù)，特制定此教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
必修(i)是政治文明歷程。著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。
新高中課程計(jì)劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)，為了適應(yīng)這一形勢(shì)，確保高考的順利推進(jìn)，確保高中質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，教學(xué)中要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。
人類社會(huì)政治領(lǐng)域中的問題是極其復(fù)雜的。
歷史必修(i)的8個(gè)學(xué)習(xí)專題，共27課。主要是了解人類歷重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)歷的階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律;學(xué)習(xí)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋、理解從專制到民主、從人治到法治市人類社會(huì)一個(gè)漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的主要組成部分。人類的政治活動(dòng)既受制于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)其他方面的發(fā)展，又發(fā)作用于經(jīng)濟(jì)及其他活動(dòng)，給社會(huì)發(fā)展以巨大的影響。因此，我們學(xué)習(xí)歷史，了解人類社會(huì)政治領(lǐng)域中的活動(dòng)，是非常有必要的。
高一年級(jí)共5個(gè)班，每個(gè)班將近50個(gè)學(xué)生，生源質(zhì)量高低不一，因此，我在教學(xué)當(dāng)中一定要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對(duì)一些成績較好的學(xué)生則要進(jìn)行一定較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對(duì)學(xué)情和特點(diǎn)略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)，并以基礎(chǔ)知識(shí)為主。
綜合考點(diǎn)內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，有能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，融會(huì)貫通。
高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”購建。共八個(gè)學(xué)習(xí)專題，包括#工作計(jì)劃、導(dǎo)語、學(xué)習(xí)建議、主要介紹專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點(diǎn)，并提出一些上的建議。正文后輻射自我測評(píng)、材料閱讀與思考，以拓展我們的知識(shí)面，提高分析問題和解決問題的能力。
總之，歷的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、活動(dòng)一起構(gòu)成料人類歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會(huì)有許多預(yù)料不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我班將繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)則》，緊緊圍繞我園教育工作及教研工作重點(diǎn)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的角色觀，行為觀，學(xué)生觀和教學(xué)觀，積極開展活動(dòng)區(qū)材料投放及活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的研究活動(dòng)，以教研促發(fā)展，不斷提高本班教師專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。
一、為幼兒營造和諧的教育環(huán)境。
1、從材料的目的性、層次性、興趣性、操作性、自檢性、牢固性、環(huán)保性等多方面入手，豐富活動(dòng)區(qū)材料，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)材料的教育功能。
2、加強(qiáng)晨間接待和傍晚離園等環(huán)節(jié)中教師與幼兒；教師與家長；以及幼兒之間的互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境。
二、積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競賽活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高本班教師的常規(guī)工作反思能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，有計(jì)劃、有目的地投放活動(dòng)區(qū)材料，觀察幼兒活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，適時(shí)予以指導(dǎo)，使區(qū)域真正成為幼兒自主發(fā)展的場所。
2、充分利用多媒體教學(xué)進(jìn)行早期閱讀教育的研究，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀意識(shí)和創(chuàng)造能力，使幼兒的認(rèn)知能力、理解能力、表達(dá)能力等得到健康發(fā)展。
3、加強(qiáng)“美樂蒂”英語教學(xué)的探索，使幼兒樂于用英語表達(dá)自己對(duì)生活的感受，對(duì)美好事物的理解。
三、進(jìn)一步做好家長工作，構(gòu)建家園教育一體化。
1、以定期召開家長會(huì)、小型家長會(huì)、個(gè)別交談、電話、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，廣泛征詢家長對(duì)本班教育教學(xué)工作的意見和建議，根據(jù)家長的需要、孩子的需求，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作內(nèi)容，使我們的工作得到家長的認(rèn)可。使幼兒和家長得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、利用一切時(shí)機(jī)向家長宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法，與家長共同探討教育孩子的良好策略，形成家園教育合力，有效促進(jìn)幼兒身心健康成長。
四、做好班組內(nèi)日常管理和協(xié)調(diào)工作，互幫互學(xué)，共同配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮示范園的榜樣、輻射作用，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)早期教育。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1.學(xué)生情況：
本班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測試結(jié)果看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，跟不上教學(xué)進(jìn)度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響，師生習(xí)慣于接受性學(xué)習(xí)，自主、合作、探究的風(fēng)氣尚未形成。作業(yè)習(xí)慣抄襲，勤思好問的少。從抽查的情況看，學(xué)生對(duì)要理解記憶的知識(shí)掌握得不夠好，讀題、理解題意的能力弱，綜合分析題目信息，確定解題思路、方法的經(jīng)驗(yàn)不足，答題書寫隨意，格式不規(guī)范。上學(xué)期期末考試班級(jí)生均分為56.62，年級(jí)生均分為61.11；班級(jí)合格率為42%，年級(jí)合格率為57.51；班級(jí)優(yōu)秀率為20%，年級(jí)優(yōu)秀率為22.22%；班級(jí)低分率為26%，年級(jí)低分率為18.30%。綜合評(píng)估本班教學(xué)成績明顯低于其他兩個(gè)班級(jí)。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)，努力提高綜合成績，盡量縮小與其他兩個(gè)班級(jí)的差距。
2教材情況：
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問題，要鼓勵(lì)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教學(xué)中既要注意知識(shí)的覆蓋面，關(guān)注中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，又要突出數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)、科技中的運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識(shí)要點(diǎn)、考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索能力。在期末考試中力爭生均分70分左右，合格率60%以上，并將低分率控制到10%以下，綜合成績鎮(zhèn)前五。
三.教學(xué)措施。
1.認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。
2.把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。
3.充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績。
4.改進(jìn)教學(xué)方法，用掛圖，實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5.精講多練，在教學(xué)新知識(shí)的同時(shí),注重舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高，減少遺忘。
6.開辟第二課堂，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，促進(jìn)學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，提高能力。
7.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)中促差生的個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。特別要多鼓勵(lì)后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；（2）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣；（3）自主作業(yè)習(xí)慣；（4）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
8.改進(jìn)階段考試形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，対基礎(chǔ)知識(shí)技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會(huì)，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評(píng)價(jià)。
四.教學(xué)進(jìn)度。
三月份：（1－5周，約30課時(shí)）。
四月份：（6－10周，約25課時(shí)）。
二元一次方程組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。
期中考試初定在5月6日前后。
五月份：（11－15周，約25課時(shí)）。
不等式與不等式組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課月考，初定在6月2日前后。
六月份：（16－19周，約20課時(shí)）。
實(shí)數(shù)結(jié)束新課，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課測試，初定在1月8日前后。
七月份：（20－21周，約10課時(shí)）。
自主復(fù)習(xí)與答疑，考前指導(dǎo)。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
成績：
1、安全事故大大降低(相對(duì)第一學(xué)期)。
2、活動(dòng)開展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)(課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工)有針對(duì)性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。
3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開課整體水平有提高，校級(jí)教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)均在本年級(jí)。一位教師的論文獲獎(jiǎng)，另一位教師的論文在國家級(jí)中心刊物上發(fā)表。
4、教學(xué)水平整體提高：全年級(jí)學(xué)生成績普遍提高。
不足：
1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)外宣傳力度不夠。
3、整個(gè)年級(jí)學(xué)生的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。
(一)指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總的德育思想為指針，以德育實(shí)驗(yàn)課題研究為途徑，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。
(二)工作思路：
1、 把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn);
2、 落實(shí)德育實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃，突出年級(jí)特色;
3、 強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制，完善管理制度;
4、 細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理;
5、 年級(jí)活動(dòng)突出德育特色;
6、 學(xué)生團(tuán)體確保長期有效和影響力;
7、 營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
8、 營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
(三)、實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃：
1、 實(shí)驗(yàn)全面鋪開的宣傳：
“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開，由原來的一個(gè)試點(diǎn)班擴(kuò)展為全年級(jí)七個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
2、 學(xué)習(xí)理論 轉(zhuǎn)變觀念：
開學(xué)第一二周利用年級(jí)組例會(huì)組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及管理評(píng)價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。
3、 交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級(jí)總課題：認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我
——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育
各班子課題：
一班 —— 《和“多動(dòng)癥”告別》
二班 —— 《我學(xué)會(huì)了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》
三班 —— 《我是清潔小天使》
四班 —— 《我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝自己》
五班 ——《我能自己管好自己》
六班 —— 《教會(huì)孩子和睦相處》
七班 —— 《勤于動(dòng)手 從我做起》
4、主要措施：
(1)根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和課題內(nèi)容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長本》(初稿)：
認(rèn) 識(shí) 一 個(gè) 真 實(shí) 的 我
(第 、 周)
我做到了 誠實(shí)勇敢 愛惜糧食 愛護(hù)公物 文明有禮
有錯(cuò)就改 講究衛(wèi)生 專心聽課 積極發(fā)言
關(guān)心同學(xué) 按時(shí)作息 注意安全 作業(yè)工整
文明玩耍 認(rèn)真值日 穿戴整潔 遵守紀(jì)律
我的目標(biāo) 1、2、
(做到了) (有時(shí)做到) (努力了，沒做到)
學(xué)習(xí)和生活 語文 數(shù)學(xué)
朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差
書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 書 寫 a 工整 b 一般 c 潦 草
英語 生活
課堂 表達(dá) a 積極 b一般 c 不積極 衛(wèi)生習(xí)慣 a 好 b 一般 c較差
朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 飲食情況 a 挑食 b 不挑食
書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 晨練情況 a 積極 b一般 c 不積極
平時(shí) 成績 a 優(yōu)秀 b 良好 c 合格 自理能力 a 強(qiáng) b 一般 c 較弱
老師同學(xué)的話
爸爸媽媽的話
(2)各班根據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn)，每周利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，并制定“爭當(dāng)列車長”等獎(jiǎng)勵(lì)措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每兩周評(píng)一次，達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“列車長”位置上，暫時(shí)沒達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。)
(四)社團(tuán)和級(jí)組活動(dòng)方案：
1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋;
3、年級(jí)組活動(dòng)：
(1) 五彩收藏展覽(十一周)
內(nèi)容：個(gè)人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等;
地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室;
形式：展覽。
(2) 日常行為規(guī)范展示(十六周)
內(nèi)容：集隊(duì)、穿衣、整理書包、整理抽屜等;
形式：各班自己選定(比賽、小品、相聲等多種形式);
地點(diǎn)：風(fēng)雨球場。
(3)鉛筆書法比賽(此活動(dòng)是根據(jù)年級(jí)組情況自定的，時(shí)間由年級(jí)組自己掌握。)
(五)、日常行為規(guī)范：
1、 各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則(特別是安全教育和一日常規(guī));
2、 充分利用班會(huì)課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;
3、 為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，各班實(shí)行班干部輪換制;
4、 班會(huì)年級(jí)統(tǒng)一，每月一個(gè)主題：
九月：“我愛老師，我愛外?！?/p>
十月：“祖國是什么?”
十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事
十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事
(六)、加大力度搞教研：
2、 組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評(píng)課，由備課組長賈金女老師具體負(fù)責(zé);
3、 每月年級(jí)組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，積極投稿。
(七)、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：(年級(jí)組內(nèi)“五統(tǒng)一”)
1、 教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;
2、 分單元統(tǒng)一備課;
3、 作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改;
4、 每周末給家長一封信統(tǒng)一;
5、 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、試卷統(tǒng)一。
(八)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，60元作為期末獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)組內(nèi)月評(píng)、期評(píng)條例：(由年級(jí)組長掌握)
1、考勤(10分)：根據(jù)上班、開會(huì)簽到記錄;
2、聽課備課(20分)：根據(jù)本人聽課記錄、教案及年級(jí)組長聽課記錄。(任課老師主要聽課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌。)
3、安全事故(30分)：
發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。(參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn))
4、班級(jí)活動(dòng)(30分)：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、綜合印象分(10分)：工作態(tài)度、積極性、合作意識(shí)、創(chuàng)新能力……
6、 期末要求人人寫出自評(píng)，我在自評(píng)基礎(chǔ)上再給每人寫出評(píng)語。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》。要求開展工作，檢查工作，評(píng)估工作。
2、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。
3、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)，教海沙龍，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。
5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個(gè)提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。
1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。
2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對(duì)課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)。
3、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作，重過程積累，使手冊(cè)具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊(cè)。
5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的.主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。
6、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實(shí)踐研究活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
7、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作，一線教師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。
8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級(jí)教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比。
9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè)，主課題成果匯編二冊(cè)。
10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請(qǐng)專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。
11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請(qǐng)、接待，以及研究中急待解決的問題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。
13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。
2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤。
3、上交各部門的教育教學(xué)征文。
4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。
1、請(qǐng)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。
2、出版《教育通訊》第19期。
3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。
4、子課題資料收集、整理、成果匯編。
1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。
2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。
3、對(duì)各課題組長進(jìn)行培訓(xùn)。
4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。
1、做好主課題中期匯報(bào)工作。
2、出版《教育通訊》第20期。
3、收集整理《感悟教育》資料。
4、翻印教科研信息及材料。
1、對(duì)課題組進(jìn)行工作測評(píng)。
2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。
3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
_班共有學(xué)生__人，大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，能利用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文，但在詞匯的運(yùn)用、口頭表達(dá)、與人交往合作、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進(jìn)一步的提高。
1。在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力，激活想象力。
2。認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20_個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)常用字。
3。會(huì)使用字典，有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，樂于與別人交流讀后的感情。
8。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
10。初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
11。開始練習(xí)習(xí)作。樂于書面表達(dá)，有習(xí)作的信心。
12。不拘形式地寫出自己的見聞，感受和想象，愿意把自己的習(xí)作讀給別人聽，和他人分享習(xí)作的快樂。
13。留心周圍的事物，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用平時(shí)運(yùn)用的語言材料。
14。學(xué)習(xí)修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯(cuò)誤的詞和句。
15。能用普通話講述故事，做到具體生動(dòng)，努力用語言打動(dòng)別人講述見聞，做到清楚明白想說出自己的感受和想法。
16。聽別人講話能抓住主要點(diǎn)，并能簡要地轉(zhuǎn)述。
17。樂于與別人交流，在交談中認(rèn)真傾聽，有不明白的地方向人請(qǐng)教，能就不同的意見與人商討。
（一）根據(jù)不同類型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式。
1。一般課文的教學(xué)。
（1）繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。識(shí)字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識(shí)字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí)，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識(shí)字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，避免以詞解詞，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累；三是重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。
（3）課后問題的教學(xué)。對(duì)于一些具有開放性的思考題、討論題，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
（4）加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
2。詩歌的教學(xué)。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣。在教學(xué)中，我會(huì)從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng)，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂，寫得樂。
3。習(xí)作教學(xué)。激發(fā)習(xí)作興趣，讓學(xué)生樂于習(xí)作。平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。鼓勵(lì)學(xué)生不拘形式地表達(dá)。中年級(jí)不受文體束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵(lì)。愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，讓他們放開手腳去寫，消除習(xí)作的畏難情緒。多用肯定和激勵(lì)的方法，組織展示和交流。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
4?？谡Z交際。繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
（二）轉(zhuǎn)變觀念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，注重學(xué)生的學(xué)首先。
教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識(shí)，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次。教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，f學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià)；運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)教合一。
（三）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時(shí)補(bǔ)救。
班學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻(xiàn)最美麗”。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律。
在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體。哭鬧時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習(xí)好站隊(duì)。
4、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。
6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具）。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
８、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。
2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
3.做好對(duì)幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。
4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全。
確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。
常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（常規(guī)見后面）
我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:
1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等。
2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等）。
3.音樂繪畫角（制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。
4.語言角（話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號(hào)）爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級(jí)特色。
準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。１、家長會(huì)。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。
２、體操展示
在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目
根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。
1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣”的觀點(diǎn)來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長，和每一個(gè)家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：
三月份：
１、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說再見；
２、認(rèn)識(shí)新老師、新伙伴、新朋友；
３、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)；
４、學(xué)習(xí)正確的洗手方法；
5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì)；
四月份：
1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
具體做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不
挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔干凈；
2、正確使用手帕；
3、學(xué)會(huì)分享，分享玩具，分享食物。
4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
五月份：
1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）
2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對(duì)方講話；六月份：
1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。（坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢）
2、學(xué)會(huì)散步。（一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑，注意安全）
3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具；
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
七月份：
各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11810069.html】
