總結是自我反思和自我評價的過程，它能夠促使我們認識到自己的成長和不足之處。在總結中，我們應該盡量用簡練清晰的語言表達自己的觀點和感受。以下是一些總結的范文供大家參考，相信會對大家的寫作有所幫助。
小學學校上半年工作總結篇一
迎著朝陽，堅定地走過每一個晨昏，我們不知不覺又到了2015的歲末。春華秋實，全校語文老師一路耕耘，一路收獲，一路歡歌。
2015年，**小學語文教研組在學校教導處的直接領導下，以語文本體性教學為研究點展開工作。我們以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以課題研究為抓手，有效利用學校名師資源，致力于教師的專業(yè)成長，致力于高效課堂的打造，積極推進素質教育，為學生的終生發(fā)展服務?，F將本學期的工作總結如下。
一、加強學習，與時俱進，讓理論為實踐導航。
本學期，每位教師閱讀教育教學專著，有記錄，有反思。并能在自己的教育教學實踐中運用。教師之間相互學習，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，自身的專業(yè)素養(yǎng)也在學習中不斷得到提升。
本學期，教研組組織教師集中進行了兩次理論學習：學期初，安慶市學科帶頭人、安慶市名師王華星老師，就本學期的教研主題本體性教學，進行了題為《立足本體性教學內容用“課文”教“語文”》的專題學習。為本學期各項活動的開展奠定了理論基礎。
元月份，安慶市學科帶頭人、安慶市名師汪潔琴主任，就本校的市級立項課題進行了專題講座，講座的主題是《尊重文體特征彰顯文體意識》。
二、團結協作，腳踏實地，研修課為教師發(fā)展服務。
語文組的教研活動在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，教研活動經?；?、專題化和規(guī)范化。結合本體性教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。
根據學期初的教研組工作計劃，本學期開設了兩節(jié)研修課。10月份四年級組孟曉芳老師執(zhí)教了《去年的樹》，二年級組王梅芳老師執(zhí)教了《我是什么》。這兩節(jié)課分別結合教研主題本體性教學進行設計，從教學內容的確定到教學策略的選擇，無不彰顯語文教學的本體性特點。這兩節(jié)課分別經歷了集體備課和磨課的過程，備課組老師群策群力，執(zhí)教人更是幾易其稿，最后方才破繭成蝶，在最后的評課環(huán)節(jié)分別獲得了聽課老師的一致好評。老師在備課、磨課、評課、上課、反思的過程中收獲提高，學生在老師的智慧中成長。
三、搭建平臺，活躍氛圍，比賽點燃師生前進的激情。
活動能活躍校園氣氛，為校園注入生機和活力。本期語文教研組組織了開展了不少活動：組織四五六年級學生參加暑期讀書征文比賽活動，組織六年級學生參加“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文比賽活動，組織一到三年級學生參加課文朗讀比賽活動。三次活動都圓滿完成，并且取得了良好的成績。在縣關工委組織的“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文比賽活動，我校選送十篇文章有七篇獲獎。學生在比賽過程中擴大了閱讀量，提高了寫作水平，更多地去了解自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
課文朗讀比賽在各位語文老師的共同努力下，得到了家長和社會的認可，學生在備賽和比賽過程中，受益匪淺，鍛煉了膽識，提高了朗讀水平，激發(fā)了他們對于祖國語言文字的熱愛之情，同時也營造了一種濃濃的書香氛圍。
組織老師參加縣優(yōu)質課大賽。經過了學校的初選，李貝老師和孟曉芳老師勝出，分別代表學校參加了縣教育局組織開展了縣優(yōu)質課大賽，并且都取得了一等獎的好成績。
此外各位語文老師還在自己班級開展了各種比賽活動，如詩歌知識競賽、詩歌朗誦比賽、作業(yè)評比活動等。這些活動的開展促進了學生積極向上向前，對于積極向上的班風學風校風的形成起到了很好的推動作用。
四、立足未來，以研興教，課題研究繼往開來。
本學期以教導處曹主任為主要負責人的市級立項課題《文體意識觀照下的小學閱讀教學模式實踐研究》成功立項，并隆中開題。在開題會上語文課題組負責人汪潔琴主任作了開題報告;曹華文主任就語文課題的實施和人員分工做了具體布置。
一個階段的結束，意味著下一個階段的開始，至此，語文教研組的各項活動圓滿落幕，期待下一站的精彩!
小學學校上半年工作總結篇二
20xx年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領，強化學校內部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質量、高水平”的現代化優(yōu)質品牌學校。
（一）細化文明教育，培育美德少年。
學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。x月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校xxx名同學獲此殊榮。xxx、xxx、xxx被評為xx市20xx年文明禮儀標兵。x月底，有xxx名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在xx市“最美學生，最美作品”評選活動中，xxx、xxx、xxx同學獲得“最美學生”稱號，xxx、xxx等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，xxx、xxx等同學表演的舞蹈劇《國家》，xxxx同學的兒童畫《元旦》獲得xx市優(yōu)秀藝術作品獎。
（二）落實安全措施，加強生命教育。
一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關護特殊群體學生成長。對因種種原因導致心理、生理上不健康的特異體質生以及家庭經濟貧困生、留守學生、進城務工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權利。
（三）開展實踐活動，錘煉學生素質。
清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式；四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動；六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗；x月份藝術節(jié)期間，各年級部開展了“藝術節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日；x月x日上午，學校隆重舉行實驗小學第x屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，xx多名校外輔導員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。x月x日，xx市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有xxx名同學先后參加了上級有關部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質發(fā)展。
為促進學科教學質量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽；數學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現了孩子們對活動的重視，更展現了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。
在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設”為主渠道，構建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
（一）課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)。
1、經典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。xxx同學榮獲xxx市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《xx日報》刊登。xxx同學榮獲xx市第xx屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆xx市經典誦讀大賽中，我校xxx、xxx2名老師和xxx、xxx、xxx3名同學經過初賽、預賽和復賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據悉，本次活動全市參賽選手近xxx人，我校是xx市唯一獲獎的單位和個人。x月x日，在xx市第x屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，xxx同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。
2、藝術體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為年度xx市乒乓球體育傳統項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為xx新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。x月，我校合唱隊在xx市首屆職工文化藝術節(jié)校歌展演中榮獲金獎，xx老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。x月，在xx市“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。xxx老師榮獲教師組特別獎，xxx老師榮獲教師組三等獎，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx同學榮獲小學組三等獎。x月，在20xx年xxxxx世博會全國青少年畫作征集活動中，我校xxx、xxx2名同學榮獲三等獎，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據悉，此項活動全國產生獲獎作品xxx幅，xx省僅有xx名學生獲獎。x月，在“童畫繪世界—20xx年xx市第x屆少兒創(chuàng)意美術大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
（二）課程改革，催生教師課程智慧。
1、學術指導讓教師明晰身份。x月x日，我校特邀xx師范學院xx省教師教育研究中心主任、xx省名師成長研究會秘書長xxx教授來我校做《教師的課程身份》學術報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質教育的深度實施指明了方向。
3、課程視野讓教育熠熠生輝。x月，xxx校長在“年度xx教育盛典”中被評為“年度xx市最具影響力校長”。x月，xxx主任應邀到xxx作語文主題學習示范課及經驗介紹。x月，xxx主任應邀赴xx省xx市xx縣作語文主題學習示范課及學術報告。x月，xxx校長應邀到xx小學參加第x屆第x次“雙十”基地聯盟校長會議，并作課程改革專題報告。x月x日，全國首屆“我的文化我的班”經驗交流會議將在xx舉行，xxx老師將應邀在大會上作班級課程經驗介紹。
（三）課程改革，助推學校內涵發(fā)展。
1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——xx省xx市xx實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法?！秾W校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設與教學改進》《教育研究與評論》《xx教育》《基礎教育參考》等都對我校的文化建設和課程建設進行了專題報道。
2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“xx市小學雙改行動聯盟?！保皒x市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！?。被確定為教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期，先后迎接了xx省xx市xxx教育考察團、xx省xx市教育考察團、xx省xx市xx縣教育考察團、xx省xx市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。
4、課程改革得到教育部領導專家的盛贊。x月x日，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯席工作會議在諸城召開，我校承接了現場參觀活動，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績！”
在第x屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第x屆全國百強特色學?！?，xxx校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。
課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內容與校內外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設之路。
xx區(qū)xx小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，xx小學現成為xx片區(qū)的一張靚麗名片。
（一）辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務。
學校設施與校本部相當。學校投資xxx余萬元，對xx小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設塑膠場地，安裝空調，鋪設地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
學校管理與校本部相同。實驗小學派出xx名思想上進、業(yè)務優(yōu)秀的骨干教師到xx小學任教，實施校本部的教育理念與管理。xxx老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基；xxx老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理；xxx老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可，xx小學的學生由最初的xx人迅速上升到xxx人，在校生數增長到原先x倍多。預計秋季在校生將達到xxx人。
小學學校上半年工作總結篇三
這半年校園事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀半年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質量觀。我不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰。關心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
（一）管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
（二）加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
（三）打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。用心進行教育改革，實施新課程。和教師們一齊認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
（四）強化學生管理。
1、開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣。
2、解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。
3、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。
4、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。
5、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
（一）加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。
（二）后勤管理嚴格實行以下規(guī)定：
1、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
2、每期末，在全體教師會上詳細公布校園經費的收支狀況，實施民主監(jiān)督。
3、校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
4、伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
5、伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
6、節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
小學學校上半年工作總結篇四
20__-20__學年第一學期已經過去，這一學期，我校教育工作在中心校的正確領導和全體老師的大力支持下，以新課程改革為抓手，堅持學生發(fā)展為本，提升辦學水平和教育質量，堅持德育為核心，開展了師德師風活動年系列活動，切實加強了青少年思想道德建設，堅持人才強教戰(zhàn)略，建設好干部、教師兩支隊伍，緊緊圍繞“擴大教育總量、提高教育質量、優(yōu)化教育結構、逐步均衡發(fā)展、抓好隊伍建設、辦人民滿意教育”這一總體思路，高標準、高質量普及九年義務教育，鞏固提高小學教育和學前三年教育，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項工作，調可持續(xù)發(fā)展。現將我校一學期來的工作總結如下：
一、德育工作。
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展一系列教育活動，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是校長能帶頭學習，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。
1、加強領導班子建設，優(yōu)化學校內部管理，全面提高管理水平。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。
2、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時，不放過任何一次教師學習的機會，教師綜合素質得到進一步提高，提學校教育教學質量打下了堅實的基礎。
三、教育、教學工作。
1、加強教師常規(guī)管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我校總的工作指導方針是以提高教育教學質量為學校的核心工作，強化教學常規(guī)管理，制定了教學管理制度，使學校教學管理更加有序科學。在這一方針的認真貫徹落實中，全鎮(zhèn)教育教學質量有了大幅度提高。
2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量，校長及主要領導堅持全學期不間斷地進行跟蹤聽課，隨時發(fā)現問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。
3、加大教研興校力度，以教研促教學質量提高。
四、安全工作。
安全工作是學校工作的有機組成部分，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統一計劃、統一安排、人人簽定責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。
1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。
五、校園文化建設。
1、加大投入，不斷改善辦學條件，本學期我們在資金緊張的情況下，籌措資金購置小學生桌椅40套。
2、落實校園文化建設規(guī)劃，不斷優(yōu)化內部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，以人為本的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，并根據教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規(guī)劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
近些年來，我校教育工作中有了起色，但是還不夠，今后的工作任務還很艱巨，其主要是：
1、加強教育教學管理。認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
3、加強教師隊伍管理。
4、加強學校安全管理。
5、加強督查評估管理。
6、認真學習新課程標準，用新的教學理論，開展教育教學活動。
小學學校上半年工作總結篇五
在即將過去的一學期里，長嶺小學在東流鎮(zhèn)中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循以學生為根本，以質量為中心的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)。
小學學校上半年工作總結篇六
歡迎大家閱讀。希望你們喜歡呀。
本學期的工作又落近尾聲。我們數學教研組在學校教導處的帶領下，積極落實新課程標準，加強教師校本培訓，為切實提高教師專業(yè)素質而努力。本學期的教研活動我們注重課堂教學研究，真正做到促進我校課堂教學。現將本學期的工作做以下總結。
回顧一學期的工作，主要做了以下工作：
一、教學常規(guī)常抓不懈。
期初以學校教導處的計劃為指導，結合本學科實際制定了數學組本學期。
工作計劃。
使全體數學教師都明確數學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。并且每學期兩次對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學1節(jié)聽課10節(jié)或以上。
二、教研活動落到實處。
本學期我們教研組以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題開展活動。每次活動前定好負責人、時間、地點，使得每次活動有實效性。本學期我們共開出校級公開課三節(jié)，每次公開課前有集體備課，集體備課后有主備人整理。
教案。
馬上著手開始試課本校只有兩個平行班為使我們的課堂設計更完美我們還跑到臨近的學校再次進行試課通過試課的反饋再次進行集體備課一般都在兩次試課后我們才定好最終的上課方案并向學校進行公開教學展示。通過這種形式的上課、磨課使我們組的幾位年輕教師快速的成長起來同時也提高了老教師參與教研活動的積極性。每次的集體備課全組教師積極參與甚至在每次的試課中我們全組教師都能齊聚這種形式的教研活動促使我們的每一位成員更有團隊意識。
雖然，本學期我們還是像往常一樣在開展校本教研活動，但每位老師都感覺到我們的活動更有實效性，對他們的成長真正起到了推波助瀾的作用。
學校領導和教研室的指導下，在全組25名老師的通力配合下，數學組很順利地度過了20xx-20xx學年第二學期，數學組全體齊心協力完成了學校和教研室下達的各項工作任務?，F將本學期的教研組工作總結匯報如下：
一，我們數學組現有25名任課教師，大部分是青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學習，積極進取，骨干教師毫無保留地把教育、教學經驗傳授給其他教師。我們數學組始終保持著優(yōu)良的傳統，是一個團結的集體，組內的氣氛融洽，人際關系和諧。了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內的教研風氣濃厚，教師治學組內的教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。
二，第二學期開始，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及不足，根據學校在本年度工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學年組內的工作計劃。一個學年的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，老師們都非常重視組內的每次活動，提高了教研組活動的實效，使之成為學習、交流、提高的機會。教研組配合學校工作，積極開展“說課——聽課——評課”的活動，精心設計每一節(jié)課，大家積極聽課、評課，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。本學期組內聽了13名老師的課(大部分是青年教師)，組內說課老師14名;上校級公開課的老師二名。
三，充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課，做到教學四統一(統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業(yè)內容)。進一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學經驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢，在集體充分討論的并達成共識的情況下，精心制訂教、學案及課后作業(yè)，做到了教學資源共享，使整個教研組在教育教學方面朝良性的方向發(fā)展。
四，教研組常規(guī)要求與管理,我們以為教研組是一個學科教學研討的基地，如何發(fā)揮其功能，常規(guī)要求與管理是很關鍵的。結合我們實際，我們組內開展了一下工作：
1.我們把組織新課程標準，課改理念，“探究性學習”理論等學習活動作為教研組活動的常規(guī)要求。
2.教研活動做到定時，定點，定內容。教師們對教材的重點，難點和關鍵進行研討，同時展開教學方法的討論。
3.規(guī)范備課組活動，實行輪流珠江制度。備課活動有準備，備課前主講老師以定活動內容，供同組老師參考;教研組隨時了解備課活動的落實情況。
4.統一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)要求，要求做到及時批改，反饋。
5.檢查命題質量;對期中，期末試卷要求根據批閱和質量分析情況，進行研究進一步提高命題水平。
6.堅持面向全體學生，促使每個學生在不同層次都得到較充分的發(fā)展，是提高教學效果的關鍵，也是我們研究的重要內容。
本學期我校數學教研組工作在學校領導指導下，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學質量為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，開展一系列的活動，使我校數學教學質量得到上升。忙忙碌碌的一學期快要結束，現就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化有效教學的督查評估，使有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，每位教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、知識考核方面，平時教師自己進行單元自測，每次各年級組織測試，期末前由教導處組織調研，每次組織的測試教師都能認真做好質量分析。
3、教研組每隔一星期就開展教研活動，備課本基本上每學期檢查兩次，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。
4、本學期教研組對學生作業(yè)的檢查做到每學期兩次，教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，平時能布置科學的、有價值的作業(yè)。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，兩位數老師都上了1節(jié)公開課，課后及時討論，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
三、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。
小學學校上半年工作總結篇七
春華秋實，一路耕耘，一路收獲，一路歡歌。那么關于教研組。
上半年。
工作。
總結。
本學期的工作又落近尾聲。我們數學教研組在學校教導處的帶領下，積極落實新課程標準，加強教師校本培訓，為切實提高教師專業(yè)素質而努力。本學期的教研活動我們注重課堂教學研究，真正做到促進我校課堂教學?，F將本學期的工作做以下總結。
回顧一學期的工作，主要做了以下工作：
一、教學常規(guī)常抓不懈。
期初以學校教導處的計劃為指導，結合本學科實際制定了數學組本學期。
工作計劃。
使全體數學教師都明確數學學科備課、上課、課后。
反思。
作業(yè)輔導教學評價與分析等基本常規(guī)。并且每學期兩次對教師的備課上課聽課輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學1節(jié)，聽課10節(jié)或以上。
二、教研活動落到實處。
本學期我們教研組以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題開展活動。每次活動前定好負責人、時間、地點，使得每次活動有實效性。本學期我們共開出校級公開課三節(jié)，每次公開課前有集體備課，集體備課后有主備人整理教案，馬上著手開始試課，本校只有兩個平行班，為使我們的課堂設計更完美，我們還跑到臨近的學校再次進行試課，通過試課的反饋再次進行集體備課，一般都在兩次試課后，我們才定好最終的上課方案，并向學校進行公開教學展示。通過這種形式的上課、磨課，使我們組的幾位年輕教師快速的成長起來，同時也提高了老教師參與教研活動的積極性。每次的集體備課，全組教師積極參與，甚至在每次的試課中，我們全組教師都能齊聚，這種形式的教研活動促使我們的每一位成員更有團隊意識。
雖然，本學期我們還是像往常一樣在開展校本教研活動，但每位老師都感覺到我們的活動更有實效性，對他們的成長真正起到了推波助瀾的作用。
學校領導和教研室的指導下，在全組25名老師的通力配合下，數學組很順利地度過了2018-2019學年第二學期，數學組全體齊心協力完成了學校和教研室下達的各項工作任務?，F將本學期的教研組工作總結匯報如下：
一，我們數學組現有25名任課教師，大部分是青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學習，積極進取，骨干教師毫無保留地把。
教育。
教學。
經驗。
傳授給其他教師。我們數學組始終保持著優(yōu)良的傳統，是一個團結的集體，組內的氣氛融洽，人際關系和諧。了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內的教研風氣濃厚，教師治學組內的教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。
二，第二學期開始，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及不足，根據學校在本年度工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學年組內的工作計劃。一個學年的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多。
措施。
保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題老師們都非常重視組內的每次活動提高了教研組活動的實效使之成為學習、交流、提高的機會。教研組配合學校工作積極開展“說課——聽課——評課”的活動精心設計每一節(jié)課大家積極聽課、評課老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。本學期組內聽了13名老師的課(大部分是青年教師)組內說課老師14名;上校級公開課的老師二名。
三，充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課，做到教學四統一(統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業(yè)內容)。進一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學經驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢，在集體充分討論的并達成共識的情況下，精心制訂教、學案及課后作業(yè)，做到了教學資源共享，使整個教研組在教育教學方面朝良性的方向發(fā)展。
四，教研組常規(guī)要求與管理,我們以為教研組是一個學科教學研討的基地，如何發(fā)揮其功能，常規(guī)要求與管理是很關鍵的。結合我們實際，我們組內開展了一下工作：
1.我們把組織新課程標準，課改理念，“探究性學習”理論等學習活動作為教研組活動的常規(guī)要求。
2.教研活動做到定時，定點，定內容。教師們對教材的重點，難點和關鍵進行研討，同時展開。
教學。
方法。
的討論。
3.規(guī)范備課組活動，實行輪流珠江制度。備課活動有準備，備課前主講老師以定活動內容，供同組老師參考;教研組隨時了解備課活動的落實情況。
4.統一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)要求，要求做到及時批改，反饋。
5.檢查命題質量;對期中，期末試卷要求根據批閱和質量分析情況，進行研究進一步提高命題水平。
6.堅持面向全體學生，促使每個學生在不同層次都得到較充分的發(fā)展，是提高教學效果的關鍵，也是我們研究的重要內容。
本學期我校數學教研組工作在學校領導指導下，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學質量為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，開展一系列的活動，使我校數學教學質量得到上升。忙忙碌碌的一學期快要結束，現就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化有效教學的督查評估，使有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，每位教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、知識考核方面，平時教師自己進行單元自測，每次各年級組織測試，期末前由教導處組織調研，每次組織的測試教師都能認真做好質量分析。
3、教研組每隔一星期就開展教研活動，備課本基本上每學期檢查兩次，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。
4、本學期教研組對學生作業(yè)的檢查做到每學期兩次，教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，平時能布置科學的、有價值的作業(yè)。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，兩位數老師都上了1節(jié)公開課，課后及時討論，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
三、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。
本學期，本教研組以。
為指導，貫徹各項教育政策方針和新課程理念，始終堅持以“以人為本”的教學理念，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質。一學期的教研組活動已近尾聲，現作總結如下：
一、集中、積極開展教研活動。
積極開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教研活動，且把這項工作作為一個重要的方面。本學期，我們組聽取了胡有法老師、李圓老師、林伯峰老師等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、制作課件、準備教具都十分認真。聽課后認真評課，及時反饋，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經驗，一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了檢查教案與作業(yè)，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細的總結，一學期來老師們做了大量的工作。
二、開足、開齊教研活動。
本學期本教研組舉行了3次會議，1次對于《溫州市數學學科新教學常規(guī)》(修訂稿)的交流探討活動，3次集體備課活動，3次校級聽課交流活動，1次期中常規(guī)檢查，1次先進教師經驗交流活動，1次數學課程復習與評價研討活動等。而且，能夠按時有序地開展教研活動。
三、貼合工作實際，有針對性地開展各項活動。
教研活動是為了服務于教學工作，而不是形式主義，泛泛而談。因此，教研活動根據教師的工作實際需要而展開、舉行，旨在解決教師平時工作之困之難，提高教師理論和實踐水平的。
其中，特別注重小班化狀態(tài)下教學方法的多樣化與合情性，特別注重在校級公開課中落實這方面的內容，進行探討、研究、達成，以便更好地幫助與指導平時的教學，獲得一個質的提升。
四、存在的問題。
1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。
2、教師教學水平有待進一步提高。
3、加強教師。
網絡技術。
培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平。
當然，由于個人能力有限，經驗不足，教研活動中存在的一些問題仍需以后亟待改進。
迎著朝陽，堅定地走過每一個晨昏，我們不知不覺又到了2019的歲末。春華秋實，全校語文老師一路耕耘，一路收獲，一路歡歌。
2019年，**小學語文教研組在學校教導處的直接領導下，以語文本體性教學為研究點展開工作。我們以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以課題研究為抓手，有效利用學校名師資源，致力于教師的專業(yè)成長，致力于。
高效課堂。
的打造，積極推進素質教育，為學生的終生發(fā)展服務?，F將本學期的工作總結如下。
一、加強學習，與時俱進，讓理論為實踐導航。
本學期，每位教師閱讀教育教學專著，有記錄，有反思。并能在自己的教育教學實踐中運用。教師之間相互學習，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，自身的專業(yè)素養(yǎng)也在學習中不斷得到提升。
本學期，教研組組織教師集中進行了兩次理論學習：學期初，安慶市學科帶頭人、安慶市名師王華星老師，就本學期的教研主題本體性教學，進行了題為《立足本體性教學內容用“課文”教“語文”》的專題學習。為本學期各項活動的開展奠定了理論基礎。
元月份，安慶市學科帶頭人、安慶市名師汪潔琴主任，就本校的市級立項課題進行了專題講座，講座的主題是《尊重文體特征彰顯文體意識》。
二、團結協作，腳踏實地，研修課為教師發(fā)展服務。
語文組的教研活動在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，教研活動經?；ｎ}化和規(guī)范化。結合本體性教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。
根據學期初的教研組工作計劃，本學期開設了兩節(jié)研修課。10月份四年級組孟曉芳老師執(zhí)教了《去年的樹》，二年級組王梅芳老師執(zhí)教了《我是什么》。這兩節(jié)課分別結合教研主題本體性教學進行設計，從教學內容的確定到教學策略的選擇，無不彰顯語文教學的本體性特點。這兩節(jié)課分別經歷了集體備課和磨課的過程，備課組老師群策群力，執(zhí)教人更是幾易其稿，最后方才破繭成蝶，在最后的評課環(huán)節(jié)分別獲得了聽課老師的一致好評。老師在備課、磨課、評課、上課、反思的過程中收獲提高，學生在老師的智慧中成長。
三、搭建平臺，活躍氛圍，比賽點燃師生前進的激情。
活動能活躍校園氣氛，為校園注入生機和活力。本期語文教研組組織了開展了不少活動：組織四五六年級學生參加暑期讀書征文比賽活動，組織六年級學生參加“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文比賽活動，組織一到三年級學生參加課文朗讀比賽活動。三次活動都圓滿完成，并且取得了良好的成績。在縣關工委組織的“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文比賽活動，我校選送十篇。
文章。
有七篇獲獎。學生在比賽過程中擴大了閱讀量，提高了寫作水平，更多地去了解自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
課文朗讀比賽在各位語文老師的共同努力下，得到了家長和社會的認可，學生在備賽和比賽過程中，受益匪淺，鍛煉了膽識，提高了朗讀水平，激發(fā)了他們對于祖國語言文字的熱愛之情，同時也營造了一種濃濃的書香氛圍。
組織老師參加縣優(yōu)質課大賽。經過了學校的初選，李貝老師和孟曉芳老師勝出，分別代表學校參加了縣教育局組織開展了縣優(yōu)質課大賽，并且都取得了一等獎的好成績。
此外各位語文老師還在自己班級開展了各種比賽活動，如詩歌知識競賽、詩歌朗誦比賽、作業(yè)評比活動等。這些活動的開展促進了學生積極向上向前，對于積極向上的班風學風校風的形成起到了很好的推動作用。
四、立足未來，以研興教，課題研究繼往開來。
本學期以教導處曹主任為主要負責人的市級立項課題《文體意識觀照下的小學閱讀教學模式實踐研究》成功立項，并隆中開題。在開題會上語文課題組負責人汪潔琴主任作了開題。
報告。
;曹華文主任就語文課題的實施和人員分工做了具體布置。
一個階段的結束，意味著下一個階段的開始，至此，語文教研組的各項活動圓滿落幕，期待下一站的精彩!
炎熱的六月來臨，一學期的工作也以接近尾聲，在這一學期里在錢校長的親自指導和督促下，小學語文教研工作開展的扎實、有效。全體語文教師都勇于創(chuàng)新，積極更新教學理念，提高課堂效率，業(yè)務水平得以提高。藉此機會我對本學期的教研工作進行一下總結，盤點得失，為下學期的工作積累更寶貴的經驗。
1、本學期轉變教研形式，使教研活動更加具有實效。
本學期伊始，我們小學語文教研組一改以往的教研活動的形式。本著理論指導實踐，理論應運于實踐，我們的每一期教研活動都由理論學習和實踐教學討論兩個環(huán)節(jié)組成。理論學習這一環(huán)節(jié)，讓我們老師接觸新的教學理念，時時更新觀念，讓自己的課堂常常充滿新的血液。實踐教學討論這一環(huán)節(jié)，我們把我們在教學中遇到的困惑，拿到一起來討論研究，使教研活動能真正的實用起來。在這一環(huán)節(jié)中我們分為低、中、高三個年級段，每個年級段在本學期先后討論解決了20多個課堂中困惑的難題。這樣的教研形式讓我們大家都受益匪淺，真正的讓教研來自于教學，服務于教學。使教研活動具有實效，進行的充實、扎實。
2、成功組織每位語文教師開展公開課。
小學16位語文教師，都在本學期完成了自己的教研公開課。其中喬麗霞老師的《一個中國孩子的呼聲》上的充滿感情、讓聽課的老師都不禁潸然淚下;張志霞老師的公開課讓我們充分感受到了老師對孩子那種精心的呵護，她那對于每一位孩子不同的表揚和鼓勵讓每一位老師記憶猶新;閆志霞老師的《臨死前的閆監(jiān)生》一課，精心的設計、教師風趣的語言吸引著每一位學生睜大了眼睛，讓臨死前的嚴監(jiān)生這一經典的吝嗇鬼的形象深入了每一位學生的心中。
雖然有的公開課上的還不甚完美，但在一節(jié)節(jié)公開課中讓我們感受到了每一位語文老師力爭上游的新華精神。尹雪娜、王立云、楊秀英老師細心鉆研的精神讓人敬佩。姚雙娜、李輝等新教師虛心向學的精神讓人欣慰。并且他們也都以有了很大的進步。我相信每一位語文老師靠著兢兢業(yè)業(yè)的精神和各位領導嚴格的督促一定能在下學期取得更大的進步。
3、堅持推門課制度，及時反饋信息。
每位語文老師在本學期堅持聽推門課，而且從態(tài)度上對課的認識有了一個質的轉變。對待推門課都特別積極，因為大家都發(fā)覺這是一個學習的絕佳機會，并且都能在聽完之后及時反饋和交流信息。使推門課服務于教學。讓大家在互。
相學。
習中提高業(yè)務水平。
4、配合小學教務處開展多種語文活動鍛煉學生語文能力。
本學期小學語文教研組配合教務處先后開展了語文競賽、“。
母親節(jié)。
詩文朗誦會”等語文活動。讓學生參與語文實踐、提高語文素養(yǎng)。
4、開展了《如何讓小學生把習作寫具體》的課題研究。
小學語文教研組的課題《如何讓小學生把習作寫具體》已經經學校審批下來，在本學期正式的開始了研究，初級階段已經完成。
5、每位教師積極轉變教學理念。
錢校長在多次參加教研活動時指出小學語文教師一定要扭轉教學觀念。讓理念常新、課堂常新。語文課要還原于原生態(tài)的語文課，要夯實學生讀、說、聽、寫的語文功夫。要發(fā)揮學生的主題作用，要給學生展示的機會，要鍛煉學生的本領。我們教研組的每一位成員聆聽領導的指示，積極、認真的更新理念，現在小學部70%的語文課堂上都開展了小組教學模式。其余的低年級不太適合的也最大限度的突出了學生的主體，學生在課堂上展示的機會越來越多。我們的學生的能力也越來越棒!
1.
2.
小學學校上半年工作總結篇八
20xx學年度第一學期的工作即將結束了，本學期，學校工作以黨為指針，努力實踐“，堅持科研先導、質量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，取得了可喜的成績，但同時也存在一些不足之處。為了能總結經驗、發(fā)揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：
思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本學期我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步加強理論學習，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。
的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一學期里，沒有發(fā)生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，及創(chuàng)新的精神。
（二）充分發(fā)揮政教處和工會主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度和條例，組建了各種志愿者小隊，使學生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。
成績有了明顯的轉變和提高。
（一）認清當今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務修養(yǎng)和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，每周五組織教師業(yè)務培訓，拓寬視野、增強本領，本學期組織全校、學年組的聽課議課活動8次，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。
（二）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”本學期繼續(xù)深入實施“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經驗。我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環(huán)節(jié)，教師之間幫扶，師生之間幫扶，學生之間幫扶，幫扶內容拓展到教學能力，學習成績，思想行為，生活經濟等方面的幫扶。不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學校領導能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留于形式，真正收到實效。自此工程實施后，教師隊伍的學術氛圍、學生的學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。
（三）繼續(xù)堅持教師輪流作課制度。
教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，為教師提供更多的機會和條件外出培訓，參觀、學習這一學期我們的教師去xxx人次，去x市x人次，并把學習到的先進經驗向校領導及有關教師匯報。組織相應的示范課貫穿于輪流作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發(fā)展。
本學期我校集中力量進行生態(tài)校園建設，學校領導班子成員和黨員利用節(jié)假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，目前學校的植物園已完成整個工程的三分之一。在師生的共同努力下取得了明顯的成效。學校還大力投入資金裝飾了幼兒園校園文化墻，建立了宣傳欄和各種活動的宣傳圖版，營造了“三建四爭”的活動氛圍。使學校的面貌渙然易新，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，第二小學在資金比較困難的備件下，投資萬余元，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩等。并且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，并且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養(yǎng)了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。
（二）衛(wèi)生工作。
學生的眼、耳疾病能及時發(fā)現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正做到了為學生的生長發(fā)育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。
安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。在后勤校長的組織下，學校組建了校安檢查隊，每周定期對學校的教育教學設備設置進行全面的檢查，消除了安全隱患。因此在過去的一個學期，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本學期實現了校園零事故。
1、校園內部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進一步提高。
2、學生的飲水條件比較差。
3、學校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。
4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。
5、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。
6、忽視了退休教師的思想工作，在信訪工作中管理不到位?？傊?，第二小學在上半年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分得認識到了存在的不足。針對我校的實際，對下學期的工作我也撰寫了具體的目標和工作重點。
（一）抓好思想政治工作的同時，繼續(xù)狠抓教學質量，力爭再創(chuàng)佳績。
（二）加強學校的環(huán)境建設，還要繼續(xù)加大投入，包括環(huán)境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實和實施，無論學校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級一類學校努力。
（三）改善學生的飲水條件，務必讓學生飲用上衛(wèi)生指標合格并足量的飲用水。
（四）下大力氣做好冬季取暖工作，積極爭取林業(yè)局的支持，努力為師生提供舒適溫暖的工作學習環(huán)境。
（五）大力加強科研工作使學校的教育科研成為教師的自覺行為，以達到科研興校的目的。
（六）加強后勤管理以達到真正為教學服務的目的。
（七）加強安全工作，力爭不發(fā)生任何安全事故。
相信在上級領導的關心的支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，第二小學中學的各項工作一定會有新的提高。
小學學校上半年工作總結篇九
20__年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領，強化學校內部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質量、高水平”的現代化優(yōu)質品牌學校。
一、秉承立德樹人，關注生命教育，塑造健全人格。
(一)細化文明教育，培育美德少年。
學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。_月份開展了20__年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校___名同學獲此殊榮。___、___、___被評為__市20__年文明禮儀標兵。_月底，有___名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在__市“最美學生，最美作品”評選活動中，___、___、___同學獲得“最美學生”稱號，___、___等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，___、___等同學表演的舞蹈劇《國家》，____同學的兒童畫《元旦》獲得__市優(yōu)秀藝術作品獎。
(二)落實安全措施，加強生命教育。
一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關護特殊群體學生成長。對因種.種原因導致心理、生理上不健康的特異體質生以及家庭經濟貧困生、留守學生、進城務工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權利。
(三)開展實踐活動，錘煉學生素質。
清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;_月份藝術節(jié)期間，各年級部開展了“藝術節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;_月_日上午，學校隆重舉行實驗小學第_屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，__多名校外輔導員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。_月_日，__市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有___名同學先后參加了上級有關部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質發(fā)展。
二、開展學習競賽，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
為促進學科教學質量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現了孩子們對活動的重視，更展現了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。
三、深化課程改革，提升學生素養(yǎng)，助推內涵發(fā)展。
在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設”為主渠道，構建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
(一)課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)。
1、經典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。___同學榮獲___市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《__日報》刊登。___同學榮獲__市第__屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆__市經典誦讀大賽中，我校___、___2名老師和___、___、___3名同學經過初賽、預賽和復賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據悉，本次活動全市參賽選手近___人，我校是__市唯一獲獎的單位和個人。_月_日，在__市第_屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，___同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。
2、藝術體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為年度__市乒乓球體育傳統項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為__新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。_月，我校合唱隊在__市首屆職工文化藝術節(jié)校歌展演中榮獲金獎，__老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。_月，在__市“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。___老師榮獲教師組特別獎，___老師榮獲教師組三等獎，___、___、___、___、___、___同學榮獲小學組三等獎。_月，在20__年_____世博會全國青少年畫作征集活動中，我校___、___2名同學榮獲三等獎，___、___、___、___、___5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據悉，此項活動全國產生獲獎作品___幅，__省僅有__名學生獲獎。_月，在“童畫繪世界—20__年__市第_屆少兒創(chuàng)意美術大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
(二)課程改革，催生教師課程智慧。
1、學術指導讓教師明晰身份。_月_日，我校特邀__師范學院__省教師教育研究中心主任、__省名師成長研究會秘書長___教授來我校做《教師的課程身份》學術報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質教育的深度實施指明了方向。
3、課程視野讓教育熠熠生輝。_月，___校長在“年度__教育盛典”中被評為“年度__市最具影響力校長”。_月，___主任應邀到___作語文主題學習示范課及經驗介紹。_月，___主任應邀赴__省__市__縣作語文主題學習示范課及學術報告。_月，___校長應邀到__小學參加第_屆第_次“雙十”基地聯盟校長會議，并作課程改革專題報告。_月_日，全國首屆“我的文化我的班”經驗交流會議將在__舉行，___老師將應邀在大會上作班級課程經驗介紹。
(三)課程改革，助推學校內涵發(fā)展。
1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——__省__市__實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法?！秾W校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設與教學改進》《教育研究與評論》《__教育》《基礎教育參考》等都對我校的文化建設和課程建設進行了專題報道。
2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“__市小學雙改行動聯盟?！保癬_市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！?。被確定為教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期，先后迎接了__省__市___教育考察團、__省__市教育考察團、__省__市__縣教育考察團、__省__市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。
4、課程改革得到教育部領導專家的盛贊。_月_日，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心20__年度實驗區(qū)聯席工作會議在諸城召開，我校承接了現場參觀活動，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”
在第_屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第_屆全國百強特色學?！保琠__校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。
課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內容與校內外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設之路。
四、理念引領，科學管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起。
__區(qū)__小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，__小學現成為__片區(qū)的一張靚麗名片。
(一)辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務。
學校設施與校本部相當。學校投資___余萬元，對__小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設塑膠場地，安裝空調，鋪設地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
學校管理與校本部相同。實驗小學派出__名思想上進、業(yè)務優(yōu)秀的骨干教師到__小學任教，實施校本部的教育理念與管理。___老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;___老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;___老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可，__小學的學生由最初的__人迅速上升到___人，在校生數增長到原先_倍多。預計秋季在校生將達到___人。
小學學校上半年工作總結篇十
今年二季度學校安全工作任務重、活動多、要求嚴，再加上二季度以后，天氣漸熱，雨水漸多，預防溺水、預防傳染病、預防強對流天氣引發(fā)的自然災害等工作尤其重要。因此，我們高度警惕，提前謀劃，開展宣傳教育和安全防范工作。我們以科學發(fā)展觀統攬全局，堅持以人為本和穩(wěn)定壓倒一切的理念，毫不松懈地抓好學校安全工作，確保全期工作任務圓滿完成。現將這一階段的主要工作總結如下：
1、全方位開展宣傳教育活動。
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳全國安全生產月活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
2、多形式普及安全知識。
除廣播、專欄、宣傳材料和有關會議進行安全知識普及宣傳外，學校組織開展了知識講座等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
3、加強畢業(yè)班的管理工作。
學生心理咨詢工作，要求班主任和科任教師要密切掌握學生思想動態(tài)、心理表現，多交流、多傾聽、多疏導，為學生減輕心理壓力，消除思想顧慮，解決心理矛盾，把可能出現的問題解決在萌芽狀態(tài)。
4、開展預防溺水教育活動周工作。
我們認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把珍惜生命、防范溺水作為主題，開展活動。以班會時間為契機組織學習防溺水知識，并給全體學生發(fā)放《致家長一封信》，并落實情況。告之家長安全防范要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發(fā)生。
5、開展食品衛(wèi)生安全專項活動。
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作。學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
6、做好汛期自然災害預防工作。
夏季時臺風多發(fā)季節(jié)。為此，我校不斷修訂完善學校防汛預案。認真檢查防雷設施、用電設施和校園建筑設施，各班級對學生進行防雷電、防臺風等知識宣傳，提高學生避險自護能力。
7、周密安排期末及暑期學校安全工作。
要求全校師生認清形勢，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍。
行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團隊精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項任務?，F將工作情況總結如下：
一、增強服務意識，發(fā)揚團結協作精神，力促部門工作上臺階。
一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。
二、健全和完善學校的各項規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化。
1.規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學校發(fā)文行文規(guī)范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。
2.協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規(guī)章制度。本期以來為迎接_市_區(qū)教研機構建設和教研工作督導評估起草了《學校自查報告》，擬訂了《學校引進區(qū)外優(yōu)秀人才實施辦法》、《學校教職工獎金、津貼發(fā)放辦法》、《學校關于規(guī)范競賽組織和資料征訂辦法》、《_區(qū)教師進修學校_制度》、《學校檔案鑒定銷毀制度》等一系列規(guī)章制度，對學校工作的規(guī)范化起到了一定的推動作用。
三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展。
近兩年來，學校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發(fā)揮出了效益。
如搞好_市區(qū)縣教研機構建設和教研工作督導評估的迎檢工作、全區(qū)教師繼續(xù)教育工作會等各種會議和迎檢工作的服務工作;協助教研部完成了全區(qū)高三“一診”、“二診”考試，高中“四區(qū)聯考”、初中畢業(yè)暨升學考試、小學調研考試等各項大型考試的前期組織和閱卷、成績復核、成績錄入工作，教研員申報經費培訓活動的會標制作、音響、攝(照)像工作，教研員下校蹲點反饋意見的回收等工作;協助培訓部開展教師繼續(xù)教育評查驗收和即將開始的全區(qū)新課程師資培訓等工作;協助科研部順利召開全區(qū)第三屆教育學會換屆選舉大會。完成了學校圖書閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學校硬件設施中的亮點。
四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業(yè)技能。
本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加微軟公司培訓會、中國圖書館組織的圖書機讀目錄分類管理培訓和區(qū)檔案局組織的檔案管理培訓，收效良好。
總之，一年來在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工提供更優(yōu)質的服務，創(chuàng)設更優(yōu)良的教育教學環(huán)境。
小學學校上半年工作總結篇十一
20xx年x月參加工作，大學?？飘厴I(yè)，小學高級教師。自20xx年x月任xx完小校長以來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F從德、能、勤、績等方面作如下總結：
多年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發(fā)展盡職盡責。
我在教育教學工作崗位上已有xx年，從事管理工作也有了xx年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，xx完小全體教職工全力以赴，認真遵守xx中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。x年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故；教職工恪盡職守，沒有出現不穩(wěn)定因素；教育教學工作扎扎實實，教學質量穩(wěn)步提升，屢次獲得xx中心小學教學工作先進獎；教研教改扎實推進，我校承擔的數學科研課題《在小學數學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于20xx年圓滿結題，并獲得xx區(qū)教育科學研究所好評，獲xx區(qū)教育科研成果x等獎，獲xx市級教育科研成果x等獎；各項工作做到公平公正公開，學校呈現民主團結和諧的氛圍；學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為xx鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者。
我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
xx完小全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把xx完小的各項工作推向更高的層次。
小學學校上半年工作總結篇十二
時間流逝，轉眼間，20xx年上半年已經從我們身邊悄然走遠。對于教學工作者而言，做好非同小可。以下是一則20xx年范文，僅供各位教學工作者參考。
在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量。
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。
2、做好學生的德育工作。堅持以制度管理班級和學生，充分發(fā)揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、嚴格按照部委頒布的標準開課、上課；
3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。
1、加強教學常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。
2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，習練為主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。
3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展；
4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
1、加強校園環(huán)境建設，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯系，對網吧、游戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設。今年，在上級領導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。
總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質量。
小學學校上半年工作總結篇十三
20xx-20xx學年第一學期已經過去，這一學期，我校教育工作在中心校的正確領導和全體老師的大力支持下，以新課程改革為抓手，堅持學生發(fā)展為本，提升辦學水平和教育質量，堅持德育為核心，開展了師德師風活動年系列活動，切實加強了青少年思想道德建設，堅持人才強教戰(zhàn)略，建設好干部、教師兩支隊伍，緊緊圍繞“擴大教育總量、提高教育質量、優(yōu)化教育結構、逐步均衡發(fā)展、抓好隊伍建設、辦人民滿意教育”這一總體思路，高標準、高質量普及九年義務教育，鞏固提高小學教育和學前三年教育，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項工作，調可持續(xù)發(fā)展?，F將我校一學期來的工作總結如下：
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展一系列教育活動，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是校長能帶頭學習，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。
1、加強領導班子建設，優(yōu)化學校內部管理，全面提高管理水平。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。
2、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時，不放過任何一次教師學習的機會，教師綜合素質得到進一步提高，提學校教育教學質量打下了堅實的基礎。
1、加強教師常規(guī)管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我?？偟墓ぷ髦笇Х结樖且蕴岣呓逃虒W質量為學校的核心工作，強化教學常規(guī)管理，制定了教學管理制度，使學校教學管理更加有序科學。在這一方針的認真貫徹落實中，全鎮(zhèn)教育教學質量有了大幅度提高。
2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量，校長及主要領導堅持全學期不間斷地進行跟蹤聽課，隨時發(fā)現問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。
3、加大教研興校力度，以教研促教學質量提高。
安全工作是學校工作的有機組成部分，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統一計劃、統一安排、人人簽定責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。
1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。
1、加大投入，不斷改善辦學條件，本學期我們在資金緊張的情況下，籌措資金購置小學生桌椅40套。
2、落實校園文化建設規(guī)劃，不斷優(yōu)化內部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，以人為本的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，并根據教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規(guī)劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
近些年來，我校教育工作中有了起色，但是還不夠，今后的工作任務還很艱巨，其主要是：
1、加強教育教學管理。認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
3、加強教師隊伍管理。
4、加強學校安全管理。
5、加強督查評估管理。
6、認真學習新課程標準，用新的教學理論，開展教育教學活動。
小學學校上半年工作總結篇十四
上學期以來，我們遵照“勤學立志，成才奉獻”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教學手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量?，F就上學期我校的各項工作總報如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞開展學生活動，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
上學期，學校召開班主任會四次，經驗交流會兩次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值教師切實履行好值班職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的.養(yǎng)成。
3、學校積極開展各項班級活動，以宣傳欄、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強校園文化建設學校不斷加強完善校園文化及班級文化建設，對樓道、走廊、班內等文化進行了設計，使校園文化真正教育、熏陶、感染著每個學生。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活。
1、學校組織學生演講會兩次，從愛國、立志、環(huán)保等方面對學生進行教育。
2、組織學生書法、繪畫比賽，將優(yōu)秀作品宣傳張貼，充分調動了學生積極性。
3、組織了學生的春季運動會，取得了已組第一名的成績。
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
基礎。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。積極支持年輕教師外出學習，將學到的經驗進行交流，效果共享。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個人做到深刻反思，找出解決問題的方法。不斷提升教育教學水平。（三）加強學校課程建設，千方百計做好薄落課的教學。
為豐富完善學校課程，學校聘請清真寺老師到校上課，對“回族風情”課程做到延伸，學生收效較好。
學校沒有專業(yè)美術教師，學校聯系工藝美術院校的大學生來校上課，對學生給予最基本的美術啟迪。收到較好評價。
（一）學校按照上級的統一要求，認真做好省、市學校標準化建設督導檢查工作，學校全體教師加班、加點，不計報酬，按要求完成任務。
（二）認真做好學校環(huán)境美化、綠化工作，學校對校園內花草、樹木進行修剪。對校園內衛(wèi)生死角徹底清理。學校面貌煥然一新。
一、抓學校常規(guī)管理不放松。
1、繼續(xù)做好教師的備課、上課、作批等常規(guī)工作，使備課真正成為上好課的前奏，在作業(yè)批改方面要講實效，不做花架子。
2、做好對學生的習慣養(yǎng)成教育，從衛(wèi)生、坐姿、書寫、兩操等方面嚴格要求，讓好習慣深入學生靈魂，伴其一生成長。
3、積極開展學生活動，從書法、繪畫、音樂、體育、安全、演講諸方面大力組織各種活動，要有計劃、有組織、有評比、有總結。
二、向課堂教學攻堅，提高課堂教學效率。
1、加強課堂教學改革，創(chuàng)新高效課堂教學模式。
2、充分利用多媒體教學，全方位、多渠道享用教育資源。
3、開展課堂教學當堂總結自檢，發(fā)現問題當堂解決。
三、繼續(xù)完善學校標準化建設。
1、按標準建設好缺口的幾大功能室。
2、用好功能室教學輔助作用，讓學生多動手操作，多親身體驗，培養(yǎng)學生能力。
3、加強對學生的音樂、美術教學，提升學生水平。
四、其他方面。
1、繼續(xù)加強及提升學校文化建設（特別是班級文化）。
2、改善學校供水及供電設施。
3、改善教室、辦公室及部分功能室取暖條件（采用空調設施）。
小學學校上半年工作總結篇十五
時間流逝，轉眼間，20xx年上半年已經從我們身邊悄然走遠。對于教學工作者而言，做好學校上半年工作總結非同小可。以下是一則20xx年學校上半年工作總結范文，僅供各位教學工作者參考。
在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量。
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。
2、做好學生的德育工作。堅持以制度管理班級和學生，充分發(fā)揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、嚴格按照部委頒布的標準開課、上課；
3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。
1、加強教學常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。
2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，習練為主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。
3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展；
4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
1、加強校園環(huán)境建設，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯系，對網吧、游戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設。今年，在上級領導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。
總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質量。
小學學校上半年工作總結篇十六
今年，我鎮(zhèn)在教育局工作思路的規(guī)劃指導下，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞履職盡責全面推進、質量不斷提升、素質教育常抓不懈、規(guī)范辦學落到實處、安全事故為0的責任目標，采取規(guī)范管理為核心，安全排查為手段，兩學一做為基礎，質量提升為目的，辦好人民滿意的教育。上半年未出現一起安全責任事故，總的來說，圓滿完成了年初既定的目標。
半年來我鎮(zhèn)始終以上級的規(guī)定為抓手，認真抓落實，嚴格執(zhí)行上級的各項管理規(guī)定，取得了初步成效。
一、抓排查，安全為天。
1、本學期十力中學封掉了幾十年沒有封的后門，變成了只有一個校門的完整學校。雖然阻力重重，困難多多。
2、標云崗小學拆除危房后，變成裸露校園，本學期修建危墻30米，設立安全防護網80米。
3、宋家涼亭小學學校后水溝嚴重堵塞，導致校園內積水嚴重，本學期成功除險，修建排水溝系統40米。
4、上巴河小學和特色幼兒園校車秩序太亂，實行錯峰放學，安排人員值日，加強保衛(wèi)力量。
5、召開家長會議，按照規(guī)定動作做好安全八個一工作。
6、加強排查，做到周周查，月月查，發(fā)現問題及時解決。
7、改建了宋家涼亭小學的校門，加強安全的第一防護網。
二、抓履職，責任為重。
1、認真按照兩學一做的規(guī)定動作完成好每一個細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)，統一黨員干部的思想，樹立模范帶頭的典范。
2、重點整改財務票據的管理，規(guī)范了報銷的流程，出臺了財務報銷管理制度。
3、整改了食堂管理、門衛(wèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、坐班、留宿等的管理，
4、召開了兩代表一委員、家長代表、教師代表的履職盡責評議會，并制定出了問題清單，向社會公開承諾，做到立行立改。
5、對照履職盡責的實施細則全面自查，重點是一科一輔，亂收費、亂辦班、亂補課，同時還重新修建了垃圾池，重新制作了標準化的校牌。
6、按照上級要求做好了精準扶貧、三進工作的相關事情，受到當地黨委政府的肯定。
三、抓民生，服務為上。
1、多次與電站、政府協商，成功解決了校園內電力不夠，全部更換了變壓器，電線桿和電線老化問題。建立了校園內專變315千瓦，食堂實現三廂電。
2、成功接通了新水廠與校園管網，解決了教師缺水、停水、水不夠的問題。
3、召開黨員干部、教師代表座談會，及時收集教師中、學生中的問題，及時反饋及時解決。
4、改建十力中學食堂操作間，女生宿舍屋頂吊頂問題。
5、街辦幼兒園面積過小，搬遷到新街重新規(guī)劃。
6、規(guī)范鎮(zhèn)內招生秩序，嚴格招生管理制度。
7、及時處理社會、人大代表、村委會向學校提出的意見建議。
四、促提升，質量為先。
1、繼續(xù)實行月考制度、分析制度，激勵制度、獎懲制度、公示制度、抽考制度。
2、加強教師師德教育，考勤管理，做到天天查，周周公布，月月兌現。
3、本學期召開了"中華傳統文化進校園"大型文化周活動，取得很好的社會反響，在全市影響很大。
4、加強信息技術教育的培訓工作，指導工作，督促工作。
6、做好了實驗中考、體育中考、文化中考的相關工作。
1、解決問題更直接，聯校走教制度。實行整鎮(zhèn)推進戰(zhàn)略，破解教師缺乏瓶頸。
2、責任劃分更明確，中心學校到校長，校長到學校領導，領導到教師的層層責任清單，嚴格實行責任追究制度。層層簽訂責任狀，層層公示責任界限，出了問題，除了追究校長的主體責任，還要追究當事人、分管人的責任。
3督辦排查更緊密。明察暗訪、安全排查、現場督辦，責任包保，及時發(fā)現及時解決。誰發(fā)現、誰督辦，誰解決。
4統一思想更堅決。加強學習統一思想，規(guī)定動作一個不少，自選動作一個不漏。什么是紅線，什么是底線，什么應該做，什么不該做，做了之后會有什么樣的后果，通過集中學習和開會、身邊的典型案例去解決。
5規(guī)范管理更精細。收費嚴格按規(guī)矩來，執(zhí)行涉農收費嚴格按照規(guī)定來，不違規(guī)、不違紀，做到規(guī)范管理。環(huán)境衛(wèi)生大到學校形象小到每個垃圾桶和衛(wèi)生死角，、食堂五員制度的落實，辦公簽到制度，每個環(huán)節(jié)都體現學校的精細化管理。
6尋求支持更主動。學校是事業(yè)單位，面臨很多困難，尋求政府、財政、派出所、村委會等支持更積極主動，問題的解決更有實效。
7、繼續(xù)抓好質量提升、安全穩(wěn)定工作。
小學學校上半年工作總結篇十七
轉眼間，20xx已將近過半，在過去的這半年中，我校工會在上級教育工會及學校xx政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，努力實施“三講三比”實施方案，加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發(fā)揮好工會在創(chuàng)建“優(yōu)質學校”中的作用，進一步提升了我校工會的工作能力?，F將上半年度工會工作小結如下：
1、轟轟烈烈開展師能大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、專業(yè)技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。全面發(fā)動，人人參與，并以中青年教師為重點，切實提高全體教師的教育教學能力。到目前為止，此項工作已基本接近尾聲，在教師節(jié)前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進個人，引導教師發(fā)揚成績，認識不足，加強學習研究，不斷提高發(fā)展。
2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業(yè)務水平。半年來，以學科中心組為單位的磨課活動進行得如火如荼，尤其是語文中心組開展的對“第一課時”的研究，一方面為職稱晉升作準備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲;此外，本學期由區(qū)電教中心組織的.數學、綜合實踐的評優(yōu)課活動，我們都能盡力參與，其中陸美蘭老師還獲得了區(qū)二等獎的好成績……所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。通過召開家長會、和部分學生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。有關工作能在學校“校務公開”公示欄內進行公示。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄及校園網上進行公示，績效工資的試行方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
1、學校xx政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把xx政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師送上巧克力和鮮花讓她們感受幸福、感受關懷。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，學校工會總是會同xx政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足?？傊?，學校工會發(fā)揚優(yōu)良傳統，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。
小學學校上半年工作總結篇十八
時間過的很快，一轉眼開學已有四個月之久，在開學初我們召開了一次全體總務人員工作會議，通過這次會議使大家更明確了各自的工作崗位和責職，充分認識到我們要有一棵責任心，一棵感恩之心，特別是干我們總務的人更要有一棵平常的心，一棵能吃苦耐勞的心。
8.在校長室的領導下，每個月堅持為教職工發(fā)放衛(wèi)生用品，我們還不怕辛苦，五月份去麥德龍組織購買了夏令用品并及時發(fā)放到位，中旬我們還與南京衛(wèi)崗乳業(yè)有限公司進行多次聯系，為每位教職工訂購牛奶；月底為每位教職工發(fā)放了大米。
“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
小學學校上半年工作總結篇十九
時光荏苒，2023上半年彈指間已過去。回顧這一學期的教學歷程，有忙碌，也有收獲。雖然初次踏入校園為人師表，但在各位領導的關心鼓勵下，在各位同事的幫忙支持下，讓作為一名新教師的我成長提高了不少?，F將本學期的教學工作總結如下，在激勵和鞭策自己的同時，也讓自己在日后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
作為一名新教師，站穩(wěn)講臺是第一步。一學期以來，本人深入細致地備好每一節(jié)課，認真研究課標和教材，力求把握重難點；認真上好每一節(jié)課，注重學生主動性的發(fā)揮；堅持聽評課，注意學習其他老師的教學經驗；注重教育理論和教學方法的學習，并嘗試應用到教學中，不斷提高教學質量和成效。
本學期我主要承擔二（1）班、二（2）班的生活數學和三（2）班養(yǎng)成教育的教學工作。
（一）生活數學。
首先是教材版本的選擇。本學期選用人民教育出版社出版的義務教育教科書生活數學（二年級上冊）。
其次是教學內容和教學方法的選擇。根據課標對課程內容的劃分，二年級上冊生活數學的教學內容集中在常見的量和數的認識兩個部分：
1.在常見的量方面，主要學習比大小（3個物品，找出最大和最小）、比長短（3個物品，找出最長和最短）、比高矮（3個物品，找出最高和最矮）、比粗細（2個物品）。在這一部分的教學中，我主要基于學生的知識起點，從生活情境出發(fā)，通過直接觀察、兩兩比較和動手操作等方式，讓學生感知物體的大小、長短等量的特點，學會比較并排序。
2.在數的認識方面，主要學習數字0.6-10、比較10以內數的大小、1~10的數序。教學時使用實物、圖片、木棒、圓片等教具，通過數一數、寫一寫等環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中理解數的含義，培養(yǎng)學生數、認、讀、寫數的能力，并能手口一致地點數對應數量的物品。在理解1~10的數量意義的基礎上，學習用一一對應的方法，通過擺一擺、連一連等方式將實物數量抽象到對應數字，學習比較數的大小。結合生活場景，讓學生理解數序的含義，體會數字能夠表示順序的作用，感受數學與生活的聯系。
本學期我進行了組內的公開課說課，我選擇的課題是《比高矮》。在此非常感謝各位領導和老師們對我的指導，針對我的教學設計提出了許多寶貴的建議，讓我意識到自己存在的不足。雖然本學期沒有完成公開課任務，但在一次又一次的磨課中，我獲得了成長與進步。
（二）養(yǎng)成教育。
在養(yǎng)成教育的教學中，課前我會與班主任積極溝通，了解學生的'現狀和需求，制定本學期主要的教學內容：刷牙、七步洗手法、洗臉、洗紅領巾、疊被子等。課中我會采用視頻、圖文結合、教師示范等方式，將復雜技能進行步驟分解，通過個別練習、小組比賽等形式，以及教師巡回指導、及時點評，讓學生掌握生活技能，提高自理能力。課后我會針對課堂教學的開展和學生表現，進行及時的調整和反思，以更好地達到教學目標。
（一）心理健康。
本學期我兼任了心理健康小組成員，負責xx校區(qū)的心理健康工作。在完成開學檢查、心理專項檢查、創(chuàng)文工作資料整理等任務之余，我根據低年級學生的心理發(fā)展規(guī)律和心理成長的需要，制定了每月不同的主題教學，利用每周三的班會課時間，對xx校區(qū)的六個班級進行了巡回的心理團輔課教學。
在團輔課的教學過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。低年級學生的團輔課主要以游戲體驗為主，但學生理解規(guī)則的能力有限，因此在活動設計上既要符合主題，又要充分結合學生的實際，教師也需要有強大的控場能力。在主題和形式的選擇上，還需要不斷地思考和摸索，以更好地滿足培智低年段學生的心理需求，使學生能夠獲得更充分的心理體驗。
此外，在線上教學期間，心理小組每天定時推送心理健康主題的教育資源，為師生家長普及防疫“心”知識，提升“心理免疫力”。
本學期我兼任xx校區(qū)的校醫(yī)，主要開展了如下工作：協助進行校園的疫情防控工作；登記和追蹤因病缺勤的師生，做好傳染病人員相關資料的留檔工作；開展新學年學生體檢工作；日常保健工作等等。
本學期在各位領導和同事們的支持下，基本順利完成了各項任務，校園的衛(wèi)生保健工作得到了較好的落實。但醫(yī)學知識和技能的匱乏常常是我工作的阻礙，因此日后我將彌補這方面的不足，爭取為學校師生提供更好的衛(wèi)生保健服務。
（一）加強理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。
一是要加強特殊教育的教育理論和教學方法的學習，以及要熟悉不同障礙學生的學習特點和認知發(fā)展規(guī)律，讓教學更具針對性。
二是加強生活數學學科的專業(yè)學習，認真鉆研課標和教材，積極參與相關培訓，不斷提升學科專業(yè)素養(yǎng)。
（二）注重基本功訓練，提高教學水平。
一是要在教學上下苦功，上好每一堂課，及時總結反思，探索出自己的教學風格。
二是要學習優(yōu)秀課例，多聽優(yōu)質課，多觀摩各類比賽，把優(yōu)秀同行的教學經驗靈活運用到自己的教學中。
（三）關注全體學生，加強個別化教學。
一是要學習和運用評估方法，課前對每位學生進行各項能力的評估、先備知識的考查，充分了解學生，進而制定分層目標和相應的教學措施。
二是要關注每一位學生，課中給每位學生分配相應的學習任務，使學生能夠得到技能的充分訓練，防止學生出現無所事事的情況。
（四）心得感悟。
對于學生，要給予足夠的愛心，因為愛讓人充滿力量。我希望用我的言語在學生的心海里蕩起層層漣漪，用我的真心去灌溉學生的心靈，去溫暖他們的人生。
對于自己，要給予足夠的耐心，給自己多一點時間。學會接受自己的不完美，給自己一點成長的時間。用心教書，盡責育人，不求盡美，但求盡善。
賦能成長，蓄勢前行。希望自己在教育之路上不斷積蓄力量、奮勇前進，早日成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。
小學學校上半年工作總結篇二十
x中食堂在上級領導的關心與支持、學校行政的正確領導、食堂員工共同努力，按照食堂的管理理念、經營理念和全體員工的共同承諾開展各方面的工作，圓滿地完成了食堂的各項工作任務，起到了為教學服務、為學生生活服務的功能，同時也實現了服務育人的功能，創(chuàng)建了良好的校內育人平臺。上半年按原定工作計劃主要開展了以下九個方面工作：
新的學年開始，食堂膳食科根據學校食堂的特點，提出了"二保二提高"食堂基本工作目標，即保證食品安全，保障食品供應、按時供應；提高服務態(tài)度，提高服務質量的基本工作目標。食堂全體人員緊密圍繞這個基本工作目標展開各項工作，保證師生有飯吃、吃的滿意、吃的放心，今年上學期期中問卷調查情況顯示學生就餐滿意率有了明顯的提高，學生投訴率明顯下降，學生意見明顯減少，上級職能部門和各級領導到食堂檢查工作時，對食堂各方面工作都予滿意的評價和充分的肯定。保障了學校良好的教育秩序和生活秩序，為學校各方面工作順利展開提供了強有力的保障。
為了加強食堂從業(yè)人員各方面知識的培訓和學習，x月份我們請衛(wèi)生監(jiān)督中心和市教育局的有關領導到學校給食堂所有從業(yè)人員進行安全衛(wèi)生知識的講座與培訓；要求全體員工利用工作之余學習《xxxxxx》、《xxxxxxx》；在x月份組織食堂全體員工進行"安全衛(wèi)生知識考試"，合格率達100%，優(yōu)等率達x%。x月份組織食堂從業(yè)人員進行操作技能大比賽，評出了食堂從業(yè)人員中的操作能手。x月份派遣特種設備管理人員和操作人員外出學習，實現了從管理到操作的所有人員人人持證上崗。通過培訓、學習、考試、業(yè)務技能技術比賽、會議學習等活動，大大提高了從業(yè)人員的業(yè)務操作技能和技術的水平，進一步增強了全員食品安全衛(wèi)生意識，使"安全"二字在全員的大腦中烙上了深刻的烙印，使食堂向規(guī)范化管理邁進了一大步。
食堂把成本核算管理放在日常管理工作中的重要位置，嚴格按照上級文件的規(guī)定，把利潤率控制在規(guī)定的范圍內，堅持做到了月旬核算和一月核算的管理辦法：即各班組在每月的上、中、下旬中各抽一天的經營收支情況進行當日核算和每月由膳食科對各食堂當月的經營情況進行成本核算，再由學校財務室對整個食堂集中進行成本核算，使食堂的經營成本情況了如指掌，并從各方面成本核算的結果來調整食堂管理經營的尺度，在搞好成本核算的同時，要求全員從各自的手頭節(jié)約，不準在學生口中節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型食堂，為學生節(jié)約每一分錢，確實做到了讓利于學生，服務于學生。
民以食為天，食品安全大于天，食堂在對全體人員進行安全衛(wèi)生知識教育培訓的同時，在日常管理工作中也突出了加強食品安全衛(wèi)生管理的這個重心，在食品安全管理上嚴把"四關"，即：采購、驗收、加工制作、出售前檢驗這四關，對大宗物資招標采購必須有檢驗報告和產品合格證，在蔬菜的采購管理上，絕對禁止購買腐爛變質食品、病蔬菜、問題蔬菜和"三無"食品，所有物質購進后由專職驗收員檢驗合格后方能入庫或加工制作，對入庫物資經常性地進行檢查，并由專職取樣留存人員對所售出食品取樣留存，并低溫留存24小時進行觀察。在搞好食品安全管理的同時，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理，配有專職安全衛(wèi)生員白天打掃食堂周邊衛(wèi)生，夜間進行安全巡邏，食堂內各衛(wèi)生區(qū)劃片到人，分片管理，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生進行經常性的、不定期的檢查，并在食堂《日常安全衛(wèi)生檢查記錄》和《食堂工作日志》中進行認真記錄，發(fā)現有衛(wèi)生問題及時整改，杜絕了食堂衛(wèi)生死角的存在。
加強設備安全運行管理，使其發(fā)揮最大值的工作效率，對各種設備制定了完整的操作管理規(guī)定和制度，對各食堂所有設備指定有專人負責進行不定期檢查，對各種設備指定有具體操作人員進行操作，維修與保養(yǎng)，各種設備運行有記錄，本學期一直沒因設備故障導致影響食堂工作的情況發(fā)生。在加強食品安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理和設備安全管理的同時，注重食堂員工的人身安全管理，在每次的工作例會，平時的工作檢查過程中強調并要求從業(yè)人員在認真搞好工作的同時，注意個人人身安全防護，杜絕了各類人身安全事故的發(fā)生。由于加強了食堂各方面的安全管理，實現了安全管理、安全服務的工作目標。
為了加強和規(guī)范食堂物資采購的管理，今年食堂大宗物質全部實行公開詢價招標采購的辦法：首先是粘貼詢價招標公告，對所有參標單位和送標樣品公開進行評分定等，公布中標結果，簽訂供貨協議，價格實行月申報制度等辦法，規(guī)范了大宗物資的采購管理，杜絕了暗箱操作，維護了學校、學生的根本利益。在蔬菜采購管理上做到了嚴把"四關"，即質量關、價格關、驗收入庫關、財務審批關，食堂設有專門的物資采購小組在市場上購買當日所需物資，采購實行共同挑選、共同過稱點數、協管員付款，雙向記帳，雙方對帳簽字，驗收員過稱、點數、驗質入庫登記、簽字的多向監(jiān)督的管理辦法，杜絕了食堂在物資采購工作上的跑、帽、滴、漏現象的存在。
加強食堂工作管理的首要任務是加強對從業(yè)人員的勞動紀律管理，食堂根據有x余從業(yè)人員不同的工作特點，制定了嚴格的勞動紀律和考勤管理制度，各班組有專職的考勤記工員，負責全班組的勞動紀律考勤管理，對遲到、早退的進行嚴厲的經濟處罰，在工作中有消極待工的也進行嚴厲的經濟處罰。嚴格操作程序和加工流程管理，上崗服務形象的管理，為了加強對食堂從業(yè)人員的勞動紀律管理，食堂今年也隨之出臺了新的工資發(fā)放管理辦法，以配合食堂的勞動紀律管理。對工作不認真的同志實行個別談話，會議批評等方法進行幫助和教育，對全體從業(yè)人員實行工作末位淘汰的管理辦法，增強全員的競爭意識和工作崗位緊迫感意識。
食堂的管理和服務要通過不斷的總結和研討才能得到不斷的改進和提高，為了實現這一目標，食堂堅持執(zhí)行月工作總結會制度，對上一月各食堂工作情況，經營管理中存在的問題，服務學生的滿意度等方面的情況進行總結和通報，對職工工作情況進行表揚和批評；布置下一月的工作任務和工作目標，提出具體的改進工作措施，使全體員工明白食堂和自己的工作情況和急待克服改進的問題，學生所反饋應加以解決的問題，明確基本工作任務，明白自己本月應做的工作。堅持不定期的食堂業(yè)務工作研討會制度，根據各食堂經營情況不同的特點，平時各食堂管理工作中出現的漏洞，學生對和各食堂服務態(tài)度的反饋，找各食堂主要崗位負責人進行坐談、研討、總結經驗教訓，摸索改進辦法，使食堂的管理和服務工作得到不斷的改進和提高。
食堂工作做的再多再好，學生、家長、社會不知道，就不能得到充分的肯定，使家長和社會還是停留在原始的留有口碑的觀點和看法上，使食堂的聲譽不能得到提高，為了樹立食堂良好的社會形象和議論導向，今年特別注重了食堂各方面工作情況的宣傳力度。在校門外，校內宣傳窗內辦了兩期食堂基本情況簡介宣傳專欄，對食堂現有規(guī)模，食堂設備設施情況、食堂性質、食堂經營和管理理念、員工工作宗旨、食堂管理模式、食堂安全衛(wèi)生管理辦法等方面的情況進行了宣傳和介紹；通過校園網以短訊、快訊、簡報等方式介紹了食堂每月的工作情況和工作重點，報告食堂改革發(fā)展等方面隨時發(fā)生的情況，通過xx電視臺宣傳食堂各方面工作的閃亮點；由校團委和膳食科、校園電視臺聯合拍攝了《xxxxxx》，向學生介紹食堂員工為他們生活服務所付出的艱辛，架起了學生和食堂理解、溝通、宣傳的橋梁，通過這一系列的宣傳活動，大大地提高了食堂的知名度，并在學生、家長和社會各界中樹立了良好的食堂形象。
學校工作的中心是育人，食堂如何以提供安全、文明、滿意的服務來實現服務育人。全員的工作任務是本學期食堂工作的一個重要方面，為了突出食堂這一育人功能。食堂對全體員工加強勞動紀律管理，規(guī)范服務流程，強化窗口服務形象管理，使用文明和善語言，提供文明、滿意服務，使學生在進餐時受到了文明禮貌、誠實守信教育，在開飯時加強開飯秩序管理，要求學生自覺排隊，進餐時要求學生把食品廢棄物放在規(guī)定的配餐盤空格內，用餐后把餐具送到指定地點，在餐廳通過上述方面的管理和教育，培養(yǎng)和教育學生勤勞節(jié)約、艱苦樸素、講究衛(wèi)生、謙讓他人、講究公德等良好的生活習慣和品質。使x中食堂成為學校育人的第二課堂。
小學學校上半年工作總結篇二十一
xx小學家長學校以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀念，掌握科學的教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍?，F將本學期家長學校工作作如下總結：
建立扎實有效的家長委員會管理機制。成立扎實有效的家長委員會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調參與學校管理，以進一步提高管理的實效。本學期在校領導的帶領下，召開了領導班子會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，要求家長學校工作要做得有聲有色。
二、開展家長學?；顒?。
落實家長學校的上課時間，努力提高家長的整體素質，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學期組織了一至六年級家長開展了形式多樣家?；顒?，并組織了一次“關注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學?；顒?，收到了明顯的效果。
(1)20xx年x月x日上午，xx小學“快樂學習，健康成長”一年級新生入學典禮在逸盛運動場隆重舉行。上午8時，一年級家長和孩子手拉著手，列隊穿越“成長之門”“智慧之門”“幸福之門”來到逸盛運動場活動現場?；顒娱_始，胥志東校長代表學校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學的小學生。同時他向小朋友們提出了希望，希望孩子們要養(yǎng)成良好習慣，要講文明懂禮貌，要守紀律講衛(wèi)生，要注意個人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步。接著，家長和孩子們進行互動游戲，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級新生發(fā)言。他說，今天在爸爸媽媽和老師的引領下走進了xx小學這個向往的地方，非常高興。他代表一年級所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學習，天天向上，爭取早日加入少先隊，做“孝雅”好孩子。家長們的心中也充滿了對孩子小學生活的期盼，他們向一年級小朋友贈送入學禮物——一條紅領巾和一本好書，祝愿他們早日成為少先隊員，和好書交朋友。班主任老師還上臺寄語孩子，勉勵他們在潘小茁壯成長。在教育處副主任吳文明老師的帶領下，孩子們一起誦讀了《xx小學十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下，孩子們決心快樂學習，健康成長。在愉快的音樂聲中，入學典禮圓滿成功。
最后，家長們還來到學校聚雅樓報告廳，參加第一次家?；顒?。優(yōu)秀班主任、教育處副主任施春紅老師就一年級小朋友良好習慣的培養(yǎng)與家長們進行了探討，一年級家長代表蔣惠南就如何做一個稱職且優(yōu)秀的家長發(fā)言。xx小學副校長鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法，勉勵家長做孩子們的良師益友，堅持不懈陪伴孩子閱讀、活動，和孩子一起成長，共享孩子學習生活中的進步與快樂。
(2)三年級是小學階段的一個重要轉折期，為引領孩子承擔責任，健康成長，同時形成家校教育合力，促進學生整體素質全面提升，20xx年xx月xx日下午，xx小學邀請xx小學xx老師來校指導，她的精彩講座讓家長們受益匪淺，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對三年級孩子成長的需求，以《家校攜手，讓孩子學會承擔責任》為題，與家長交流了“轉變觀念，與教師結成教育聯盟”“了解孩子，有針對性地進行教育”“家校攜手，讓孩子學會承擔責任”三方面內容。她指出，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要、最關鍵的。學校教育只是家庭教育重要的補充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念，甚至生活方式、思維方式、處事方式。她認為，一個孩子優(yōu)秀與否，他的因，在家庭;他的根，在父母。她指出，這個時代，教育靠單打獨斗是不行的。老師和家長只有締結教育聯盟，共同發(fā)展，才會產生無窮的力量，才有能力跟上趨勢與時代的步伐，最終成為贏家。她告訴家長，三年級學生個性差別大，情緒不穩(wěn)定，自控力不強，是培養(yǎng)學習能力的關鍵時期，是學習習慣定型和培養(yǎng)的關鍵期，非常重要。她著重指出，要加強督促，讓孩子學會對學習負責;慢慢放手，讓孩子學會對自己負責;以身示范，讓孩子學會對集體負責。王曉波老師真誠樸實的講座深深感動了在座的每位家長，引起了家長的共鳴，為家長指明了教育的方向。家校攜手合作，收獲精彩人生。此次活動，通過王曉波老師的專業(yè)引領，推動了家庭教育向科學化、規(guī)范化發(fā)展，對學生的健康成長有著深遠的意義，同時也促進了家校的和諧發(fā)展。
(3)xx月xx日下午，中國關心下一代工作委員會家庭教育研究中心教授來到xx小學，為老師和家長開展“英才培育”全國巡回報告公益活動，帶來了中國關工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學?！?。
李教授有四十多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理咨詢師。他的精彩講座生動、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學?！罚康氖峭ㄟ^講座，讓家長和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來啟發(fā)家長，教育現代的孩子不但要用現代科學的理念，更要讓孩子懂得為什么要學習，為什么要感恩老師、感恩父母。他指出，如今一些家長對教育的不切實際的高期望值迅速提高，急功近利的行為取向越來越強烈，家長在這種心態(tài)下對孩子教育就會發(fā)生偏差，甚至會犯毀滅性的錯誤。過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責，帶來孩子的無措。在現實生活中，家長可能在不知不覺中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知。他認為，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力，孩子們一定會以優(yōu)異的成績來回報父母和老師，將來一定會成為國家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長的共鳴，贏得了家長和老師的熱烈掌聲。
三、加強學校家長溝通。
各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學生情況，推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學期家訪面達到100%。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長溝通，協調教育工作。
四、拓展家長學校活動。
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學?；顒?，參與學校管理，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成學校、家庭、社會教育合力。尤其是本學期組織家長、孩子參加了由北京心靈財富舉辦的“關注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學?；顒樱o家長與孩子帶來全新的震撼，收到了良好的效果。
本學期，我校在家長學校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，學校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
小學學校上半年工作總結篇二十二
本學期，在上級部門指導下，在學校領導和全體教師共同努力下，我校校本培訓以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口；以學習研究新課程為重點，以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線；以新課改為契機，以打造有效課堂；以教師參與研究培訓為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍?，F將培訓工作開展情況總結匯報如下：
1．完善組織機構
學校成立了校本領導小組，成立了以校長第一責任人，教研室主任為具體負責人，各教研組為實施者，每位老師為實際參與者的研訓網絡，定期召開教研組長及全體老師會議，落實校本研訓項目開展。
2．規(guī)范管理制度
一是建立研訓檔案。與考評制度相結合，為教師各類考核提供依據，及時存檔并及時上傳校本研訓博客。
二是嚴格研訓項目實施。認真檢查教師的研訓過程，對教師研訓活動全程監(jiān)督和記錄，并及時總結和考評。
本學期按照學年制定研訓項目申報書要求，按時完成各個項目的研訓活動。
1.安排教學開放周活動，組織教師上課、聽課、評課活動，開課率達到80%以上。
2.錄播室投入使用，每個教研組安排一二名教師代表拍錄像，再進行經驗交流活動。錄播室設備全，功能強，效果好。
3.以教研組為單位，組織教師技能展示評比活動，活動項目根據學科特點，自定一項或下面任選一項（說課、評課、命題、攝影、書法、畫畫、課件制作、教案、朗誦、演講、球類等比賽），賽后已進行評比。
4．為了發(fā)揮名優(yōu)教師引領作用，本學期開展了名優(yōu)教師觀摩課活動，課后進行交流，讓年輕教師有所得。
5．為了適應新的教學理念和教學手段，有我校省教壇新秀、省說課一等獎獲得者陳啟明老師為全體老師作《微課制作》專題講座。
6．各教研組開展了期末總結經驗交流活動?？偨Y本學期以來研訓活動開展情況、教師活動教科研成果、存在問題及建議。
7.做好并完成科室其它常規(guī)工作。
1.積極開展教師技能評比活動，提高教師教科研能力和學科素養(yǎng)成長，積極組織教師參加論文、案例、優(yōu)質課、課件、教學設計、基本功等比賽，縣級以上獲獎達到59人次，其中陳啟明老師參加省中職學校教師信息化教學說課大賽榮獲一等獎。
2.積極組織開展學生技能比賽活動，提高學生創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質量。本學期組織了學生參加縣級以上各級各類比賽獲獎有85人次。其中由老師指導學生獲省級以上獎有6項。
小學學校上半年工作總結篇二十三
時間流逝，轉眼間，20__年上半年已經從我們身邊悄然走遠。對于教學工作者而言，做好學校上半年工作總結非同小可。以下是一則20__年學校上半年工作總結范文，僅供各位教學工作者參考。
在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量。
一、加強德育工作，提高師生道德水平。
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。
2、做好學生的德育工作。堅持以制度管理班級和學生，充分發(fā)揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、推行素質教育，提升教育質量。
1、嚴格按照部委頒布的標準開課、上課;。
3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。
三、加強“校本教研”，提高教研質量。
1、加強教學常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。
2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，習練為主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。
3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展;。
4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
四、構建和諧平安校園。
1、加強校園環(huán)境建設，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯系，對網吧、游戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設。今年，在上級領導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。
總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質量。
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