閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。如何學(xué)會(huì)將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式，對(duì)我們的寫作有很大的借鑒意義。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇一
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)庭一二年級(jí)。
靠飯?zhí)每請(qǐng)龅厝哪昙?jí)。
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級(jí)。
四、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部。
游園活動(dòng)結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)謙讓，尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項(xiàng)目安排。
游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級(jí)游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!
低年級(jí)。
1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人：劉緯活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
2、摸鼻子負(fù)責(zé)人：孫珺活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
3、英語(yǔ)神算高手負(fù)責(zé)人：彭利活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒有答對(duì)的，每人最多有三次機(jī)會(huì)。
4、挾乒乓球負(fù)責(zé)人：舒曉花活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
5、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好負(fù)責(zé)人：黎鳳玲活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人：夏春芝活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
場(chǎng)地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)。
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績(jī)，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人：陳夏琳活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。
8、趕小豬負(fù)責(zé)人：徐廣靖活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
場(chǎng)地是20米長(zhǎng)的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場(chǎng)地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月負(fù)責(zé)人：王飛活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
器材:臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)。
1.玩法:1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.2、四人一組參加比賽,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負(fù)責(zé)人：杜玉潔活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
游戲規(guī)則：
2.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
3.教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過(guò)身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來(lái)描述紙條上的詞語(yǔ)，不能用語(yǔ)言來(lái)形容。
4.該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來(lái)猜。
猜對(duì)五個(gè)詞語(yǔ)就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品。連猜五個(gè)詞語(yǔ)都不對(duì)的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負(fù)責(zé)人：龔仕程活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊(duì)員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負(fù)責(zé)人：劉晨光活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
場(chǎng)地：足球場(chǎng)找一塊長(zhǎng)20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個(gè)、繩子若干。
方法：兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。
詳細(xì)規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準(zhǔn))。
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過(guò)程中摔倒,站起來(lái)后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)，如過(guò)少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人：羅昊活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個(gè)，乒乓球20個(gè)，空地一快。
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點(diǎn)，將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時(shí)候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過(guò)為止。2。蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來(lái)，必須將乒乓球拾器來(lái)裝進(jìn)口袋，再?gòu)脑幈奶斑M(jìn)。
14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人：肖晶活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇二
為了確保體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
（二）主要職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行體育安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識(shí)的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和技能。
3、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照要求積極落實(shí)教材教具、搶救物資，強(qiáng)化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把傷害降到最低點(diǎn)。
5、調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)院安全穩(wěn)定。
二、應(yīng)急行動(dòng)
（一）體育教師第一時(shí)間采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害，保護(hù)好學(xué)生。
（二）按學(xué)生傷害程度決定及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。
（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時(shí)應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告，同時(shí)要求派車送醫(yī)院或報(bào)告120急救中心。
（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，通知幼兒家長(zhǎng)到醫(yī)院。
（五）主管部門負(fù)責(zé)人了解現(xiàn)場(chǎng)情況，并決定是否向分管園長(zhǎng)或園長(zhǎng)報(bào)告。
三、傷害事故后有關(guān)行動(dòng)
（一）主管部門負(fù)責(zé)人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責(zé)任歸屬。
（二）及時(shí)匯報(bào)總結(jié)。
四、其它在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門要密切配合，服從指揮，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇三
為貫徹落實(shí)上級(jí)部門安全工作精神，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)及教育辦安全大檢查實(shí)施方案精神，牢固樹立“安全防范無(wú)小事、幼兒安全第一位”的責(zé)任意識(shí)，以維護(hù)幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項(xiàng)措施，不斷推進(jìn)幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長(zhǎng)效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
通過(guò)開展安全檢查，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園安全工作主體責(zé)任和主體監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)，完善幼兒園安全責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅(jiān)決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（7月1日—5日）。
做到任務(wù)明確、責(zé)任清楚、安排有序、教育到位。
（二）集中排查整治階段（7月6日至8月30日）。
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動(dòng)，要認(rèn)真做好校舍安全維護(hù)，教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗(yàn)修維，對(duì)園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進(jìn)行認(rèn)真的檢查改造，消除各類安全隱患；梳理完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；配備購(gòu)置或升級(jí)改造學(xué)校“三防”設(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過(guò)任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學(xué)前進(jìn)行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（9月1日以后）。
幼兒園要進(jìn)行全面深入細(xì)致地檢查，認(rèn)真組織開展“回頭看”，及時(shí)消除隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。
1、安全工作的部署落實(shí)、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進(jìn)行排查。
2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學(xué)校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學(xué)生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學(xué)生車輛安全管理，學(xué)生上下學(xué)交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標(biāo)識(shí)，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀(jì)守法、職業(yè)道德和維護(hù)學(xué)生權(quán)益中的問(wèn)題等。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇四
為了保障我園廣大教職員工和幼兒的`身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立并完善應(yīng)急救援機(jī)制，以便在發(fā)生重大事故時(shí)，能及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。
1、成立由園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)、保健人員、食品采購(gòu)員、各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、分管園長(zhǎng)、保健人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
3、食堂師傅負(fù)責(zé)保存好食物留樣。
教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)幾例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，當(dāng)班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后立即匯報(bào)園長(zhǎng)，并趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園領(lǐng)導(dǎo)則立即向上級(jí)食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。
1、各班保教人員一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，立即向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。園領(lǐng)導(dǎo)則在第一時(shí)間組織人員，并即時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，按照分工開展工作，并立即將中毒人員送醫(yī)院搶救。
2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織由分管園長(zhǎng)、保健人員、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。
1、發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，24小時(shí)后，全園一切正常后處理掉。
2、園負(fù)責(zé)人及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，進(jìn)餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。
3、由幼兒園在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
4、園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)將事故處理結(jié)果向教育局報(bào)告。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇五
一、活動(dòng)主要內(nèi)容：
(一)活動(dòng)目的：
在即將來(lái)臨的“八月一日”，我們迎來(lái)了中國(guó)人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對(duì)偉大祖國(guó)和人民做出的豐功偉績(jī)，頌揚(yáng)人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。
(二)活動(dòng)主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情。
(三)活動(dòng)對(duì)象：所有官兵、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生。
(四)活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月29日。
(五)活動(dòng)地點(diǎn)：慶云縣武警中隊(duì)。
(六)活動(dòng)主辦：慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園。
二、活動(dòng)前期的安排：
(一)舞美準(zhǔn)備：
1.噴繪背景。
2.花卉。
(二)舞臺(tái)準(zhǔn)備：
1.節(jié)目終審后，搜集好整個(gè)活動(dòng)所需的音樂。(作雙份備份)。
2.各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。
(三)宣傳準(zhǔn)備：
與電視臺(tái)、報(bào)紙、廣播等媒體取得聯(lián)系。
(四)人員安排：
1.主持人：需熟悉活動(dòng)的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿。
2.跟進(jìn)人的安排：最好做到一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，見劇務(wù)安排表。
3.相關(guān)工作人員于中午2點(diǎn)半點(diǎn)前將會(huì)場(chǎng)布置完成。
5.催場(chǎng)、話筒的管理負(fù)責(zé)人.(幼兒園)。
三.活動(dòng)當(dāng)日流程。
(一)活動(dòng)流程時(shí)間。
1：30——2：00會(huì)場(chǎng)布置。
2：00——2：30幼兒走臺(tái)。
3：00——4:00節(jié)目演出。
(二)聯(lián)歡會(huì)流程：
1.舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位。
2.照相及dv工作人員到位。
3.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作。
4.主持人、演員到位，活動(dòng)開始。
5.嘉賓進(jìn)場(chǎng)。
6.開場(chǎng)語(yǔ)。
7.主持人介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
8.領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問(wèn)，并宣布正式開始。
9.主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容。
10.節(jié)目開始。
11.互動(dòng)游戲。
12.節(jié)目繼續(xù)。
13.活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。
節(jié)目單。
1.武警中隊(duì)搏擊操。
2.教師歌曲。
3.游戲《你演我猜》。
4.舞蹈：《大海寫生》。
5.中隊(duì)舞蹈《江南style》。
6.相聲《繞口令》。
7.舞蹈：《悄悄話》。
8.中隊(duì)歌曲《北國(guó)之春》。
9.舞蹈：《煙雨江南》。
10.游戲《水槍大戰(zhàn)》。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇六
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、初步明白重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一齊歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題。
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
(2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目。
這天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
_曲：“_____”
_動(dòng)：“_____”
_表演：“_____”
_歌：“____”
3、聽老人們講革命故事。
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親。
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
三.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇七
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22―28日是第xx屆“中國(guó)水周”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，在第xx屆“世界水日”來(lái)臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)，方案如下。
3月21日至3月28日
1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書》，號(hào)召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、3月22―28日，分班級(jí)開展節(jié)水活動(dòng)。
一、二年級(jí)：了解節(jié)水知識(shí)，做一件節(jié)水方面有意義的事。
學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動(dòng)，每班上交5份。
3、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施，并將活動(dòng)情況記錄在班主任活動(dòng)手冊(cè)。
5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇八
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《北京市防震減災(zāi)條例》和《北京市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)我公司防震減災(zāi)工作，提高地震應(yīng)急能力，結(jié)合我公司實(shí)際，制定本預(yù)案。在有關(guān)本地區(qū)的`破壞性地震發(fā)生后，或涉及本地區(qū)的破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，我公司按照本應(yīng)急預(yù)案采取緊急措施。
一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。
（一）成立公司防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)，下轄辦公、生產(chǎn)、水電、生活治安四個(gè)區(qū)隊(duì)和通信綜合、醫(yī)療防疫兩個(gè)組。
中隊(duì)長(zhǎng)：甘云浩（總經(jīng)理）。
教導(dǎo)員：井壘（生產(chǎn)廠長(zhǎng)、總經(jīng)理助理）。
副中隊(duì)長(zhǎng)：陳曉剛（辦公室主任）。
孫建波（安保部經(jīng)理）。
（二）防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)的主要職責(zé)：
1、接受并落實(shí)北京市抗震救災(zāi)指揮部的指示和命令：
2、在臨震應(yīng)急期間，組織、檢查、落實(shí)臨震應(yīng)急；準(zhǔn)備工作：
3、破壞性地震發(fā)生后，迅速部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，并及時(shí)將災(zāi)情和救災(zāi)工作進(jìn)展情況報(bào)告北京市抗震救災(zāi)指揮部：
4、地震災(zāi)情嚴(yán)重時(shí)，請(qǐng)求人民政府救援。
（三）各區(qū)隊(duì)、組的組成及主要職責(zé)：
l、辦公室區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：劉宏偉。
副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：陳莎（財(cái)務(wù)處）。
隊(duì)員人數(shù)：5名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)辦公樓區(qū)域內(nèi)的抗震救災(zāi)工作，并接受公司中隊(duì)的人員調(diào)派。
2、生產(chǎn)區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：井壘（生產(chǎn)廠長(zhǎng)、總經(jīng)理助理）。
副隊(duì)長(zhǎng)：任保生（車間主任）。
隊(duì)員人數(shù)：10名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)生產(chǎn)區(qū)域的抗震救災(zāi)工作，并接受公司中隊(duì)的。人員調(diào)派。
3、水電區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：楊海遷。
隊(duì)員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)水電設(shè)施的保護(hù)和搶修工作，并接受公司中隊(duì)的人員調(diào)派。
4、生活治安區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：孫建波（安保部經(jīng)理）。
隊(duì)員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)食堂、集體宿舍、倉(cāng)庫(kù)的抗震救災(zāi)工作。負(fù)責(zé)生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)的治安保衛(wèi)工作，保障生活供給，管理和分配政府救災(zāi)物資。
5、通信綜合組。
組長(zhǎng)：陳曉剛（辦公室主任）。
組員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排值班、上下聯(lián)系、事件記載、對(duì)外報(bào)道和其它事務(wù)的處理，負(fù)責(zé)辦公大樓內(nèi)辦公設(shè)施的避震防護(hù)。
6、醫(yī)療防疫組。
組長(zhǎng)：馮曉陽(yáng)。
組員人數(shù)：1名。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)傷病員的搶救和醫(yī)治，開展消毒防疫工作。
我公司在接到北京市抗震救災(zāi)指揮部發(fā)布的破壞性地震臨震警報(bào)后，()公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速起動(dòng)，進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)。
（一）召開公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加的防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)會(huì)議，傳達(dá)北京市抗震救災(zāi)指揮部的指示，部署防震搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
（二）根據(jù)震情預(yù)報(bào)和建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施情況，組織人員、設(shè)備儀器、貨物的避震疏散。
（三）根據(jù)震情預(yù)報(bào)和發(fā)展情況，適時(shí)通知車間停產(chǎn)，通知水電區(qū)隊(duì)切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。
（四）儲(chǔ)備必要的抗震救災(zāi)物資。
（五）綜合管理部要認(rèn)真檢修對(duì)講機(jī)和消防器材，確保完好。
破壞性地震發(fā)生后、公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速啟動(dòng)，立即分頭行動(dòng)。
（一）人員搶救和工程搶險(xiǎn)。各區(qū)隊(duì)及醫(yī)療防疫組根據(jù)中隊(duì)命令，派出人員趕赴災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)扒救被埋壓人員，進(jìn)行工程搶險(xiǎn)和消防滅火。
（二）醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫。醫(yī)療防疫組迅速建立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)。搶救傷員；采取消毒和保證飲用水、食品衛(wèi)生等措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。
（三）通信保障。辦公室要盡快恢復(fù)被破壞的通信設(shè)施。如果大豐通信設(shè)施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)配備對(duì)講―機(jī)。辦公室要建立中隊(duì)臨時(shí)辦公地點(diǎn)（指揮所），安排人員24小時(shí)不間斷值班，對(duì)大豐市抗震救災(zāi)指揮部的指示和本公司地域內(nèi)的震情災(zāi)情即時(shí)上傳下達(dá)。
（四）職工生活和治安保衛(wèi)。生活治安區(qū)隊(duì)要組織生活服務(wù)隊(duì)，為本公司地域的災(zāi)民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災(zāi)物資；組織治安隊(duì)，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，堆擴(kuò)治安秩序；組織隊(duì)伍搭建臨時(shí)帳棚。
（五）水電搶修。水電區(qū)隊(duì)盡快架設(shè)臨時(shí)電路、管路，提供生活、抗震救災(zāi)所需電力和飲用水。
（六）聽從大豐市抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一指揮，對(duì)非本公司地域內(nèi)的重災(zāi)區(qū)提供力所能及的支援。
四、附防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)圖。
九州鴻鼎科技（北京）有限責(zé)任公司。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇九
為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時(shí)間：20xx年6月13日10：00。
人數(shù)：全體師生317人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)。
組員：各班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動(dòng)人員。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十
為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
教師通過(guò)上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求。
正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的.墻角)。
2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
2、疏散組織：
第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入。
第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：(大操場(chǎng))本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十一
我市地處山西地震帶南端，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震環(huán)境惡劣，多年來(lái)一直被國(guó)家列為地震重點(diǎn)防御區(qū)和可能發(fā)生中強(qiáng)度地震值得注意的危險(xiǎn)區(qū)。為做好地震的防預(yù)工作，保護(hù)我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害，結(jié)合第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，堅(jiān)決避免僥幸心理，開展疏散演練活動(dòng)。特制定(實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案)。
組長(zhǎng)：呂欽平。
副組長(zhǎng)：張水蓮米惠珍。
成員：全體教師。
(1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組：校長(zhǎng)及校委會(huì)。
(2)疏散組：教導(dǎo)處。
二、緊急疏散原則。
指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動(dòng)員、保護(hù)師生、減少損失。
三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)。
(一)緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
(二)緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：
1、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。
2、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。
在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
要求：
1、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。
4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常。
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級(jí)。
6、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。
7、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
8、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。
到達(dá)集中地后，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù)。
(三)自救互救。
疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。
(一)災(zāi)情速報(bào)。
災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。震后，每天要進(jìn)行零匯報(bào)。
(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況。
(三)速報(bào)程序：
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：
(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響：指人員傷亡情況。
(3)經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等。
3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。
四、本實(shí)施細(xì)則依據(jù)于，自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十二
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。
根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞地震（簡(jiǎn)稱特大破壞地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)重破壞地震，烈度達(dá)7—8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5—6.0級(jí)（含6.0級(jí)）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震。三類：中等破壞地震，烈度達(dá)6—7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0—5.5級(jí)（含5.5級(jí)）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類：一般破壞地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5—5.0級(jí)（含5.0級(jí)）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5~4.5級(jí)（含4.5級(jí)）地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。
震后應(yīng)急按地震分類實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。
一類、二類、三類、四類地震應(yīng)急工作由幼教中心組織負(fù)責(zé)；
五類地震應(yīng)急工作由各園自行負(fù)責(zé)。
各幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教中心報(bào)告，并酌情提出救援請(qǐng)求。
（一）幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王曉燕幼教中心主任。
副組長(zhǎng)：黃曉紅幼教中心黨支部副書記。
成員：機(jī)關(guān)全體成員及各園園長(zhǎng)、保健組長(zhǎng)。
主要職責(zé)：接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令；組織實(shí)施本預(yù)案，發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令、指示、通知等；確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn)、范圍，部署抗震救災(zāi)隊(duì)伍，實(shí)施搶救行動(dòng)；收集上報(bào)災(zāi)情、保幼兒安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
同時(shí)各園還要成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通迅組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。
1、要沉著冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措。
2、措施。
（1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，要先保護(hù)幼兒。
（2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線；
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從指揮，以免造成更大的傷害。
（4）要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
1、要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十三
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。
此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）。
（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立。
按照“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。
（三）人員疏散和應(yīng)急避難。
1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令；
2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法；
3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員；
4、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；
5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；
6、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。
繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃生方向。
（四）自救互救。
1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。
2、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。
（五）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)。
1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。
2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。
二、注意事項(xiàng)。
（一）避震時(shí)間和方式。
根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所。切勿跳樓和跳窗。
（二）不同區(qū)域的緊急避震。
無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十四
一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)急預(yù)案的格式包括以下幾個(gè)項(xiàng)目：
標(biāo)題的寫法主要有三種：一是適用范圍（包括國(guó)家、地區(qū)、單位等）+事由+文種，如《國(guó)家通信保障應(yīng)急預(yù)案》、《××市特大洪澇災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》；二是期限+事由+文種，如《*年中晚稻最低收購(gòu)價(jià)執(zhí)行預(yù)案》；三是事由+文種，如《供電事故應(yīng)急預(yù)案》。
此外，總體預(yù)案應(yīng)當(dāng)在標(biāo)題中注明“總體”二字，如《××市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》；需要限定該預(yù)案所涉及的突發(fā)公共事件級(jí)別的，多在標(biāo)題中提示，如《國(guó)家處置重、特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《××省特大自然災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》；試行性預(yù)案往往在標(biāo)題這后標(biāo)明“試行”等字樣，并外加圓括號(hào)，如《化學(xué)品安全事故應(yīng)急預(yù)案（試行）》。
包括一、二級(jí)序數(shù)和小標(biāo)題?？傮w預(yù)案以及其他條文較多的預(yù)案需要加目錄，顯示其基本輪廓，起到導(dǎo)讀的作用。
（一）基本內(nèi)容。
有下列幾項(xiàng)：
目的。即該預(yù)案的預(yù)期效果，大多起筆交代。寫法有兩種：一是用“為（為了）……，制定本預(yù)案”的句式；二是直接用一組動(dòng)賓短語(yǔ)說(shuō)明，如“有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全”（《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》）。
工作原則。如以人為本，依法規(guī)范、職責(zé)明確，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、以塊為主，資源整合、信息共享，依*科學(xué)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷，平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、公眾參與等。要切合實(shí)際、抓住要點(diǎn)。
編制依據(jù)。即制定該預(yù)案所根據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)、上級(jí)機(jī)關(guān)文件、其他情況等。用“根據(jù)（依據(jù)》……，制定本預(yù)案”的句式表述，如“根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、〈××省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案”（《××省防治人禽流感衛(wèi)生應(yīng)急處置預(yù)案》）。有時(shí)將編制依據(jù)與目的合寫。
現(xiàn)狀。簡(jiǎn)述有關(guān)突發(fā)公共事件的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。如《××市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》劃分了××市主要突發(fā)事件4大類13分類34種類型，概括了“以非自然因素為主，災(zāi)害種類多、損失重、影響大、連發(fā)性強(qiáng)、處置難度大”等特點(diǎn)，并作出“大風(fēng)及沙塵暴、濃霧、冰雪、強(qiáng)降雨和雷電等氣象災(zāi)害仍將是××城市的主要自然災(zāi)害。環(huán)境災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、地震、信息災(zāi)害、超大地下空間、超高層建筑等特殊場(chǎng)所綜合事故、城市工業(yè)化災(zāi)害與重大危險(xiǎn)源、傳染病疫情等將是主要潛在災(zāi)害”的預(yù)測(cè)。
適用范圍。指出適用于該預(yù)案的各類突發(fā)公共事件。如“本預(yù)案適用于處置自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等與地質(zhì)作用有關(guān)的地質(zhì)災(zāi)害”（《國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》）。
組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。明確領(lǐng)導(dǎo)、指揮、日常工作的機(jī)構(gòu)及其職責(zé)、權(quán)限；以應(yīng)急響應(yīng)全過(guò)程為主線，多用圖表描述由主管部門、協(xié)作部門、參與單位構(gòu)成的組織體系框架；明確與該區(qū)域內(nèi)的'外駐單位、軍隊(duì)、武警的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
預(yù)測(cè)、預(yù)警。包括信息監(jiān)測(cè)與報(bào)告、預(yù)警、預(yù)測(cè)預(yù)警支持系統(tǒng)、預(yù)警級(jí)別及發(fā)布等。其中，按其嚴(yán)重性和緊急程度，可分為一般（級(jí)）、較重（級(jí)）、嚴(yán)重（級(jí)）和特別嚴(yán)重（i級(jí)）四級(jí)預(yù)警，并依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
應(yīng)急響應(yīng)。包括分級(jí)響應(yīng)、信息共享和處理、指揮與協(xié)調(diào)、新聞報(bào)道、應(yīng)急結(jié)束等。其中，依可控性、嚴(yán)重程度和影響范圍，原則上可按一般（級(jí)）、較大（級(jí)）、重大（）、特別重大（i）四級(jí)啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案。
后期處置。說(shuō)明人員安置與補(bǔ)償、物資和勞務(wù)的征用補(bǔ)償、災(zāi)后重建、污染物收集、現(xiàn)場(chǎng)清理與處理等善后處置；明確社會(huì)救助的程序和要求；交代保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)、事件調(diào)查承辦機(jī)構(gòu)和審核程序。
保障措施。包括通信與信息、現(xiàn)場(chǎng)救援和工程搶險(xiǎn)裝備、應(yīng)急隊(duì)伍、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生、治安、物資、經(jīng)費(fèi)、社會(huì)動(dòng)員、技術(shù)等保障。要統(tǒng)籌安排、落到實(shí)處。
宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)。公布有關(guān)預(yù)案、報(bào)警電話等，廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)；明確上崗前和常規(guī)性培訓(xùn)的要求；交代演習(xí)的隊(duì)伍、內(nèi)容、范圍、場(chǎng)所、頻次、組織、評(píng)估和總結(jié)等事項(xiàng)。
名詞術(shù)語(yǔ)、縮寫語(yǔ)和編碼的定義與說(shuō)明。包括突發(fā)公共事件類別、等級(jí)以及對(duì)應(yīng)的指標(biāo)定義，統(tǒng)一信息技術(shù)、行動(dòng)方案和相關(guān)術(shù)語(yǔ)等編碼標(biāo)準(zhǔn)。
總體預(yù)案和專項(xiàng)預(yù)案目錄。即與該預(yù)案相配套的其他預(yù)案的目錄。
預(yù)案管理。明確預(yù)案修訂、完善、備案、評(píng)審與更新制度以及其他方式、方法和承辦機(jī)構(gòu)。如“本預(yù)案由國(guó)家防總辦公室負(fù)責(zé)管理，并負(fù)責(zé)組織對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估。每5年對(duì)本預(yù)案評(píng)審一次，并視情況變化作出相應(yīng)修改。各流域管理機(jī)構(gòu)，各省、自治區(qū)、直轄市防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)根據(jù)本預(yù)案制定相關(guān)江河、地區(qū)和重點(diǎn)工程的防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案”《國(guó)家防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》）。
監(jiān)督檢查與獎(jiǎng)懲。明確監(jiān)督主體，對(duì)預(yù)案實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督檢查；明確獎(jiǎng)懲方案，寫出獎(jiǎng)懲的依據(jù)、主要規(guī)定。
制定與解釋。寫明制定與解釋該預(yù)案的機(jī)構(gòu)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，并標(biāo)注聯(lián)系人和電話。
實(shí)施時(shí)間。多在最后寫“本預(yù)案自發(fā)布（印發(fā)）之日起實(shí)施（生效）”等。
上述內(nèi)容在總體預(yù)案中大多載明，專項(xiàng)等預(yù)案則根據(jù)實(shí)際需要有所取舍。
有以下幾種：
分部式。它適用于條文較多的預(yù)案。全文分成幾個(gè)大部分，每個(gè)部分就是一個(gè)層次。第一部分是總則，概述目的、工作原則、編制依據(jù)、現(xiàn)狀、適用范圍等；中間各個(gè)部分是分則，具體說(shuō)明有關(guān)方案；最后一個(gè)部分是附則，對(duì)名詞術(shù)語(yǔ)、縮寫語(yǔ)和編碼的定義與說(shuō)明，總體預(yù)案和專項(xiàng)預(yù)案目錄，預(yù)案管理，監(jiān)督檢查與獎(jiǎng)懲，制定與解釋，實(shí)施時(shí)間等加以補(bǔ)充。在每個(gè)部分中，又逐級(jí)劃分，分層序數(shù)依次為“1.”、“1.1”、“1.1．1”等，其中一、二級(jí)序數(shù)后面多加小標(biāo)題。國(guó)家預(yù)案、省級(jí)總體預(yù)案基本上采用此種寫法。
章條式。它適用于條文較多的預(yù)案。全文以章為序劃分層次，第一章是總則，中間各章是分則，最后一章是附則。各章內(nèi)分若干條，而且每條之間連續(xù)編號(hào)，也就是所謂的“章斷條連”。條的序數(shù)可用“第一條”或者“、”的形式編排，條下可以設(shè)款、項(xiàng)、目，款不編序數(shù)，項(xiàng)寫成“（）”，目寫成“1．”等?！蛾兾魇》烙鶠?zāi)害性洪水應(yīng)急預(yù)案》即采取此種寫法，全文分11章，各章又分若干條、款、項(xiàng)、目。
條陳式。它適用于條文較少的預(yù)案。有兩種寫法：一是前言+條陳式。第一段為開頭，從第二段起分條表述。例如，《全國(guó)高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案》的第一段以“為及時(shí)、有效地預(yù)防、控制和撲滅高致病性禽流感，確保養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民健康安全，依據(jù)〈中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》，制定本預(yù)案”作前言，從第二段起分六條對(duì)“疫情報(bào)告”、“疫情確認(rèn)”、“疫情分級(jí)”、“應(yīng)急指揮系統(tǒng)和部門分工”、“控制措施”、“保障措施”作了說(shuō)明。二是條陳貫底式。即從第一段起就列若干條，直至最后一段，而且多用公文的“一、”、“（一）”、“1．”、“（1）”四級(jí)序數(shù)，這種寫法在單位、重大活動(dòng)等預(yù)案中普遍運(yùn)用。
包括歸屬于該總體預(yù)案的各專項(xiàng)預(yù)案、其他與該預(yù)案相關(guān)的重要預(yù)案（如與各省、自治區(qū)總體預(yù)案密切相關(guān)的該省會(huì)或該自治區(qū)首府的預(yù)案〉、各種規(guī)范化格式文本（如新聞發(fā)布、預(yù)案啟動(dòng)、應(yīng)急結(jié)束及各種通報(bào)的格式）、相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員通訊錄等。預(yù)案如有附錄，在正文之后依次寫明。
一般寫在正文的右下方。
多寫在具名的右下方。
需要說(shuō)明，有些預(yù)案的具名和日期寫在標(biāo)題的正下方，也就是題注。此外，預(yù)案一般通過(guò)公文發(fā)布或印發(fā)，公文中已說(shuō)明其制定機(jī)關(guān)和日期，因此有的預(yù)案不再單獨(dú)具名和寫日期。
編制預(yù)案是一項(xiàng)非常重要的工作，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：其一，求實(shí)。在符合黨和國(guó)家的方針、政策以及上級(jí)機(jī)關(guān)預(yù)案的前提下，根據(jù)該區(qū)域、該單位、該次活動(dòng)的突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有力的預(yù)案，確保遇事拿得出、用得上、行得通。其二，創(chuàng)新。要有勇于改革的意識(shí)，憑借超前思維，注重內(nèi)容開放，重視制度創(chuàng)新，尤其是在社會(huì)資源和力量整合利用等方面提出新辦法。其三，嚴(yán)密。在內(nèi)容上，力求涵蓋全面、重點(diǎn)突出、關(guān)聯(lián)密切；在結(jié)構(gòu)上，做到框架合理、項(xiàng)目齊全、銜接自然；在語(yǔ)言上，達(dá)到字端、詞穩(wěn)、句妥。其四，循序。預(yù)案的編制有特定的程序，成立預(yù)案編制小組、風(fēng)險(xiǎn)分析與能力評(píng)估、草擬預(yù)案、預(yù)案的評(píng)審與發(fā)布、預(yù)案的實(shí)施等環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)又各有特定的內(nèi)容和要求?？梢哉f(shuō)，嚴(yán)格的程序是預(yù)案科學(xué)化、規(guī)范化的一個(gè)重要保證。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十五
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)第一責(zé)任人外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)當(dāng)日后勤不值班的人員打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等;。
3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人;。
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;。
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十六
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：井壘（生產(chǎn)廠長(zhǎng)、總經(jīng)理助理）。
副隊(duì)長(zhǎng)：任保生（車間主任）。
隊(duì)員人數(shù)：10名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)生產(chǎn)區(qū)域的抗震救災(zāi)工作，并接受公司中隊(duì)的。人員調(diào)派。
3、水電區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：楊海遷。
隊(duì)員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)水電設(shè)施的保護(hù)和搶修工作，并接受公司中隊(duì)的人員調(diào)派。
4、生活治安區(qū)隊(duì)。
區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：孫建波（安保部經(jīng)理）。
隊(duì)員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)食堂、集體宿舍、倉(cāng)庫(kù)的抗震救災(zāi)工作。負(fù)責(zé)生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)的治安保衛(wèi)工作，保障生活供給，管理和分配政府救災(zāi)物資。
5、通信綜合組。
組長(zhǎng)：陳曉剛（辦公室主任）。
組員人數(shù)：2名。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排值班、上下聯(lián)系、事件記載、對(duì)外報(bào)道和其它事務(wù)的處理，負(fù)責(zé)辦公大樓內(nèi)辦公設(shè)施的避震防護(hù)。
6、醫(yī)療防疫組。
組長(zhǎng)：馮曉陽(yáng)。
組員人數(shù)：1名。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)傷病員的搶救和醫(yī)治，開展消毒防疫工作。
我公司在接到北京市抗震救災(zāi)指揮部發(fā)布的破壞性地震臨震警報(bào)后，公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速起動(dòng)，進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)。
（一）召開公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加的防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)會(huì)議，傳達(dá)北京市抗震救災(zāi)指揮部的指示，部署防震搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
（二）根據(jù)震情預(yù)報(bào)和建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施情況，組織人員、設(shè)備儀器、貨物的避震疏散。
（三）根據(jù)震情預(yù)報(bào)和發(fā)展情況，適時(shí)通知車間停產(chǎn)，通知水電區(qū)隊(duì)切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。
（四）儲(chǔ)備必要的抗震救災(zāi)物資。
（五）綜合管理部要認(rèn)真檢修對(duì)講機(jī)和消防器材，確保完好。
三、震后應(yīng)急行動(dòng)方案。
破壞性地震發(fā)生后、公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速啟動(dòng)，立即分頭行動(dòng)。
（一）人員搶救和工程搶險(xiǎn)。各區(qū)隊(duì)及醫(yī)療防疫組根據(jù)中隊(duì)命令，派出人員趕赴災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)扒救被埋壓人員，進(jìn)行工程搶險(xiǎn)和消防滅火。
（二）醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫。醫(yī)療防疫組迅速建立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)。搶救傷員；采取消毒和保證飲用水、食品衛(wèi)生等措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。
（三）通信保障。辦公室要盡快恢復(fù)被破壞的通信設(shè)施。如果大豐通信設(shè)施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)配備對(duì)講—機(jī)。辦公室要建立中隊(duì)臨時(shí)辦公地點(diǎn)（指揮所），安排人員24小時(shí)不間斷值班，對(duì)大豐市抗震救災(zāi)指揮部的指示和本公司地域內(nèi)的震情災(zāi)情即時(shí)上傳下達(dá)。
（四）職工生活和治安保衛(wèi)。生活治安區(qū)隊(duì)要組織生活服務(wù)隊(duì)，為本公司地域的災(zāi)民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災(zāi)物資；組織治安隊(duì)，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，堆擴(kuò)治安秩序；組織隊(duì)伍搭建臨時(shí)帳棚。
（五）水電搶修。水電區(qū)隊(duì)盡快架設(shè)臨時(shí)電路、管路，提供生活、抗震救災(zāi)所需電力和飲用水。
（六）聽從大豐市抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一指揮，對(duì)非本公司地域內(nèi)的重災(zāi)區(qū)提供力所能及的支援。
四、附防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)圖。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十七
為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時(shí)間：2021年xx月xx日10：00。
人數(shù)：全體師生。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)：
組員：各班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動(dòng)人員。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十八
為推動(dòng)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，維護(hù)學(xué)校師生人身安全，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂《南義中心小學(xué)》。
應(yīng)急救援組織名單：
1 、總指揮：張俞
2 、副總指揮：周小敏 周宇能 汪洪生 柯遐貞
3 、各應(yīng)急小組組長(zhǎng)和成員名單：
1 ）通訊組長(zhǎng)：周 杰
2 ）疏散組長(zhǎng)：柯新金
3 ）醫(yī)護(hù)組長(zhǎng)：王德元
4 ）警戒保衛(wèi)組長(zhǎng)：周小輝
5 ）排險(xiǎn)搶修組長(zhǎng)：丁 煒
6 ）后勤保障組長(zhǎng)：柯于林
7 ）成員：全體教師
三、應(yīng)急組織的職責(zé)
總指揮職責(zé)：
1 、總指揮統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)。
2 、及時(shí)向上級(jí)部門通報(bào)事故情況和解決求援事項(xiàng)
副總指揮指揮職責(zé)
1 、根據(jù)事故的急救預(yù)案，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故傷害降到最低處。
2 、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)，有序疏散無(wú)關(guān)人員，負(fù)責(zé)救護(hù)傷員和尋找失蹤人員。
3 、與有關(guān)專業(yè)部門合作，提供建議和信息，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援任務(wù)的分配和人員調(diào)度。
4 、負(fù)責(zé)事后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。
現(xiàn)場(chǎng)值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1 、值班主管接事故報(bào)告后，確認(rèn)事故的性質(zhì)，及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并擔(dān)負(fù)起事故現(xiàn)場(chǎng)的指揮工作。
2 、預(yù)案確定的事故現(xiàn)場(chǎng)指揮到崗后，及時(shí)說(shuō)明情況，交接崗位。
四、地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)程序
1. 在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。地震時(shí)校長(zhǎng)任指揮部總指揮，與總務(wù)處、德育處一起成立指揮部，組織師生就近躲避。
2. 各正副班主任立即到所在班級(jí)，聽從指揮，組織學(xué)生有秩序地撤離。值日教師應(yīng)立即到崗，協(xié)助指揮撤離。各班班主任要明確方向，切忌惶恐。可以組織在教室里的學(xué)生就近躲避在課桌下、講臺(tái)旁；對(duì)在教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生由值日教師通知他們到開間小、有管道支撐的房間里，決不可任學(xué)生們亂跑或跳-樓。
3. 學(xué)校平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生講述地震和防、避震知識(shí)。
4. 地震前要明確學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的場(chǎng)地。各班可按實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案路線撤離，依次有序到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)，在場(chǎng)地中央就地待命。
5. 震后由校領(lǐng)導(dǎo)沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離或聽從上級(jí)部門的'指揮。
6 ．全體人員下樓后，應(yīng)集中到空曠的學(xué)校操場(chǎng)上，按班級(jí)列隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。
五、安全事故報(bào)告及處理程序
1 、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校 " 一把手 " 負(fù)責(zé)制。
部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校要本著 " 先控制、后處理，救人第一、減少損失 " 為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3 、學(xué)校接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向教育局匯報(bào)，安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救和善后處理工作。
4 、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
六、應(yīng)急培訓(xùn)和演練的制度和計(jì)劃
1 、我校每學(xué)期至少進(jìn)行師生地震安全演練兩次；師生安全教育培訓(xùn)兩次。增強(qiáng)安全意識(shí)和加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置的能力。
2 、演練培訓(xùn)時(shí)，不得無(wú)故缺席，需征得領(lǐng)導(dǎo)同意后方可請(qǐng)假，事后必須補(bǔ)課。
3 、參加演練培訓(xùn)人員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則，聽從命令，服從指揮。
4 、采用生動(dòng)形象、簡(jiǎn)單易懂的形式，定期對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)。
5 、按照應(yīng)急預(yù)案的要求有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)、演練，并以書面形式記錄在案。
七、預(yù)案管理制度
1 、應(yīng)急預(yù)案應(yīng)由單位法定代表人、管理領(lǐng)導(dǎo)和熟悉安全工作的人員共同制訂。
2 、預(yù)案建立后，交學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組備用。
3 、安全領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地對(duì)預(yù)案進(jìn)行修改、更新，使預(yù)案不斷完善。
八、對(duì)突發(fā)事故采取的措施和方法（步驟）
（ 1 ）組織搶救；
（ 2 ）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；
（ 3 ）通知監(jiān)護(hù)人；
（ 4 ）上報(bào)主管部門；
（ 5 ）控制輿-論；
（ 6 ）組織人員專門處理；
《突發(fā)地震事故應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
幼兒園地震事故應(yīng)急預(yù)案篇十九
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。
要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育，確保學(xué)生生命安全。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校防溺水事故的預(yù)防和突發(fā)事件應(yīng)急處置，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任及下班教師
1、各班班主任要充分利用晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育，使學(xué)生了解溺水時(shí)的自救、互救方法，提高安全防范意識(shí)和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，不得讓學(xué)生擅自離開校園到河邊、池塘邊等玩水、滑冰。
3、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識(shí)。
4、學(xué)生假期去游泳，必須由家長(zhǎng)陪同，并配備一定的防護(hù)措施。
1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到部門、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。
2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)池塘等易發(fā)生溺水的地方巡查。
3、學(xué)校印發(fā)《防溺水告家長(zhǎng)書》加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
（一）報(bào)告程序
發(fā)生溺水事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取有效的救治措施，并立即向?qū)W校防溺水事故安全領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案，并立即將事故概況快速報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾?、教委、公安部門。
（二）時(shí)間要求
發(fā)生溺水事故時(shí)，應(yīng)盡最快的速度報(bào)告事故。在第一時(shí)間內(nèi)要向當(dāng)?shù)厝嗣裾徒涛瘓?bào)告。
（三）報(bào)告內(nèi)容
報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失等情況。
（四）學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。
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