寫總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì)，可以促使我們提升自己。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法，但同時(shí)也要注重個(gè)人的思考和觀點(diǎn)，避免盲目照搬和模仿。那么，下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇一
敬愛的`校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。
心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：
一、增加電腦課
現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。
所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
二、保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬平方公里，每年損失土壤大5。5億噸！這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。
為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng)；開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。
這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)！
三、黑板改成白板
多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。
使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒有。
可以減少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。
以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年×班
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇二
建議書。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見書。小編整理的畢業(yè)給學(xué)校的建議書，供參考！
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)?；旧媳容^滿意。但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。
二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺得合理希望您能采納！
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)。生活中。學(xué)校。老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今。我們就要離開學(xué)校了。離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在。我們的學(xué)校發(fā)展得很好。電腦室。自然室。語音室應(yīng)有盡有。成為了設(shè)施完備的學(xué)校。老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以。大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松。愉快。但是。作為學(xué)校和老師。工作都不會(huì)十全十美的。因此。我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口。特別是在升旗。做操上下樓時(shí)。維持秩序。不讓樓道擁擠。造成堵塞。如果可以的話。把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開。讓樓上的先下。下完以后。樓下的再走。這樣。樓道就會(huì)寬松許多。不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課。美術(shù)課到語音室。美術(shù)室去上。不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里。使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)。形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)[生活實(shí)踐周"活動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活。和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)。讓我們體會(huì)其中的困難。還可以鍛煉身體。磨練意志。
4、將圖書館開放。想借書的同學(xué)可以辦理[借書卡"。在圖書館里可增派幾名管理員。檢查監(jiān)督讀書情況。還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書。再去買一些回來。這樣既開闊了我們的視野。又培養(yǎng)了我們愛書。護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)。真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開設(shè)一些課程。比如踢足球。打籃球。打乒乓球等。這樣可以讓我們多掌握一些技巧。再加上長(zhǎng)期鍛煉。我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛的校長(zhǎng)。為了讓我們更好的成長(zhǎng)。生活。請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后。祝您：
身體健康！工作順利！
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇三
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對(duì)前途的'選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
6、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，而今，作為即將畢業(yè)的我，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年來的小學(xué)生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此，我特向母校提出來幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你的工作有所幫助。
一、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)定期為在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)做思想工作，并不斷發(fā)掘差生的'閃光點(diǎn)，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和表彰，提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自學(xué)性，不要忽略他們的，造成他們心理上的不平衡。
二、全方面發(fā)展的人才是優(yōu)秀的。學(xué)校應(yīng)多組織一些課外興趣小組，使學(xué)生們的自我價(jià)值得到肯定。適時(shí)適量地讓畢業(yè)班學(xué)生組織一些有趣味性且?guī)в幸欢ǜ?jìng)賽性的班級(jí)活動(dòng)，使畢業(yè)生既能在活動(dòng)中調(diào)節(jié)大腦，又能更加靈活自如地運(yùn)用已學(xué)過的文化知識(shí)。
三、人們的生活水平逐漸提高了，孩子們的零花錢也多了，一些不健康的簡(jiǎn)易饈包裝食品流入了生活中。課間，孩子們直往食品店里跑，不僅干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，而且又不益于健康，希望校領(lǐng)導(dǎo)可針對(duì)此事進(jìn)行處理。禁止學(xué)生課間出校，這樣不僅保持了校內(nèi)衛(wèi)生，還鍛煉了學(xué)生們的自我抑制力，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有很大的幫助。
希望您可以參考以上我提出的幾點(diǎn)建議。
祝母校越辦越好，越來越美麗。
此致
敬禮
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇五
20_屆的學(xué)長(zhǎng)們：
離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。
回首那多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學(xué)長(zhǎng)們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。
背著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。
那么，綠茵讀書會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。
您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。
捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。
予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。
您可以在書中寫出對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對(duì)這本書的感悟等等。
我們會(huì)對(duì)您捐出的每一本書登記造冊(cè)，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。
學(xué)長(zhǎng)們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。
讓你們?cè)陔x開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們?cè)趯ふ倚碌娜松鴺?biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。
今天，你們將從這里出發(fā)。
在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福——祝福你們明天更美好!
捐書時(shí)間：5月17~18號(hào)。
捐書地點(diǎn)：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口。
也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈(zèng)可聯(lián)系活動(dòng)組織者上門提取。
聯(lián)系人：張四妮。
朱戰(zhàn)營(yíng)。
南陽師范學(xué)院圖書館綠茵讀書會(huì)。
院長(zhǎng)辦公室。
20_/5/13。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇六
親愛的校長(zhǎng)：
您好！
金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。
我們。
的校園是個(gè)可愛漂亮的校園，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣。
我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f四周的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的`主題班會(huì)，提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
五、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
這是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！
xxx。
20xx年x月x日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇七
小學(xué)畢業(yè)建議書怎么寫?我們可以從哪些方面著手?來看下面的內(nèi)容：
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。
心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：
一、增加電腦課
現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。
所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
二、保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬平方公里，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。
為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng); 開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。
這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!
三、黑板改成白板
多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。
使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒有。
可以減少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。
以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年×班
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我叫楊藝璇。
隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)大姑娘。
在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。
經(jīng)過這六年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。
在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便使以后來這所學(xué)校上學(xué)的`弟弟、妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校也有屬于自己的校歌。
咱們中國(guó)有國(guó)歌，別的國(guó)家也有國(guó)歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。
我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項(xiàng)活動(dòng)。
但愿我們的老師和同學(xué)所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯驴磿W(xué)習(xí)。
秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。
下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開這個(gè)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩的大集體——靈寶市第二小學(xué)，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己!
祝您身體健康，萬事如意!祝愿母校燦爛輝煌!
您的學(xué)生 楊藝璇
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇八
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！
我即將要離開這所學(xué)校了，我敢謝母校的老師和校長(zhǎng)多年來的辛勤培育，是我從一個(gè)幼小無知的小孩成長(zhǎng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員，我們的.母校是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谀抢锒冗^了六個(gè)春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。
我們就先講衛(wèi)生。我們學(xué)校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標(biāo)不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠(yuǎn)，大家想玩，為了節(jié)省時(shí)間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個(gè)班教室里放上一個(gè)垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個(gè)字，以便提醒同學(xué)們。
再說我們自從升入六年級(jí)早間操時(shí)間就消失的無影無蹤，改成了上課時(shí)間，這樣一來，我們?cè)绮倬偷貌坏藉憻?。我建議：學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時(shí)間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。
聽課。
以上的建議或許提得不夠全面，但是同時(shí)表達(dá)了同學(xué)們的心聲，希望校長(zhǎng)能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家就會(huì)變得更加美好。
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇九
親愛的校長(zhǎng)：
現(xiàn)在，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)方法和一些設(shè)施我有些不滿。校長(zhǎng)您為何不多請(qǐng)些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎么可以呢!我們來學(xué)校是來學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)......
做全面發(fā)展的好少年的。就算我們數(shù)學(xué)語文成了尖子生，其他課呢?我們一慨不知。校長(zhǎng)請(qǐng)您為了學(xué)校的名譽(yù)為了學(xué)生的前途，請(qǐng)您多請(qǐng)幾個(gè)?？评蠋煱?
還有我們微機(jī)室的電腦，現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡(luò)世界，我覺得學(xué)校的電腦應(yīng)該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡(luò)世界的神奇妙用，他們就可以通過學(xué)校的電腦了解網(wǎng)絡(luò)世界，并且在網(wǎng)絡(luò)世界上學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí)，詳細(xì)的了解國(guó)家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡(luò)我們查找資料就可以在微機(jī)室查找了，這樣既方便又快捷，而且找到的資料也非常詳細(xì)清楚。
您看，我提出的兩點(diǎn)對(duì)嗎?為了母校的名譽(yù)和聲譽(yù)請(qǐng)您采納。
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十
親愛的20xx屆畢業(yè)生們：
時(shí)光荏苒，歲月如歌。 當(dāng)綠意盎然之時(shí)，離別的氣息亦開始彌漫。畢業(yè)季的驪歌悄然響起，你們即將結(jié)束大學(xué)生活，帶著母校的美好祝愿，踏上人生新的征程。再回首，你們走進(jìn)大黃海的記憶歷歷在目;不述離傷，只言珍重。
回想當(dāng)年，青澀的你拖著行李來到大黃海的那一瞬間，夢(mèng)想著即將在這里構(gòu)筑燦爛的青春。而如今，你學(xué)業(yè)有成，羽翼漸豐，要離開熟悉的校園，懷揣著所有的眷戀與不舍、告別大黃海。當(dāng)離別無可阻擋，我們只能收拾好青春的故事，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊去追逐新的理想。
相伴四年，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。在你們轉(zhuǎn)身離去的那一刻，請(qǐng)留給老師、學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)微笑、一片愛心、一個(gè)榜樣。為此，向全體20xx屆畢業(yè)生們發(fā)出文明離校倡議：
積極進(jìn)取，讓青春在這瞬間定格。
繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯等學(xué)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)，給自己的大學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);離校前按規(guī)定辦理好離校手續(xù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，給老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)一個(gè)積極向上的畢業(yè)生形象。
遵規(guī)守紀(jì)，留下最美麗的剪影。
在學(xué)校最后的時(shí)間里，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架，不酗酒;愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，確保宿舍衛(wèi)生;遇到困難和問題，應(yīng)通過正常渠道反映、解決，杜絕采用不正當(dāng)方式宣泄情緒或集體鬧事。
牢記師恩，真誠(chéng)地向老師們表達(dá)謝意。
四年來是老師讓你們從幼稚走向了成熟，從盲目走向了獨(dú)立，在即將告別母校之際，建議你們向老師道一聲誠(chéng)摯的感謝，感謝他們四年中對(duì)你們的培養(yǎng)和付出，常懷感激之情。
敞開心扉，讓那些不快云淡風(fēng)輕。
保持良好的精神狀態(tài)，積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流溝通，化解同學(xué)之間曾經(jīng)的誤會(huì)或矛盾。四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，我們不要悲傷的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚(yáng)與無忌。
盡己所能，給校園增添自己的最后一抹色彩。
積極開展有意義的活動(dòng)，盡己所能為我們的母校增光添彩;給師弟師妹傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠在今后的日子里更好地學(xué)習(xí)和生活，為母校的建設(shè)和發(fā)展留下自己的建議，這是需要我們承擔(dān)的責(zé)任。
注意安全，讓謹(jǐn)慎陪伴我們一路平安。
注意自身財(cái)產(chǎn)安全，搬離宿舍時(shí)要有人時(shí)刻留守，以防已打包完畢的行李丟失;加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
愛護(hù)公物，自覺維護(hù)宿舍公共設(shè)施，確保床、門窗、玻璃等均完好無損。
各畢業(yè)生應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)文明離?？?，為師弟師妹們做好榜樣。
講究衛(wèi)生、保持整潔。
離校前要確保宿舍衛(wèi)生干凈，垃圾雜物及時(shí)清理，切勿堆放在宿舍。這四年里，宿舍樓的阿姨、叔叔們默默的為大家維護(hù)樓宇干凈整潔。希望在你們展翅飛翔之前，也能給阿姨、叔叔們留下一份美好，留下更多欣慰。
做好防盜防騙，保管好自己的貴重物品，提高警惕。
臨走時(shí)帶走所有貴重物品，一旦鑰匙上交簽字后，宿舍內(nèi)所有私人物品我們都將會(huì)清理。
有無法帶走的書籍、用品歸攏好，把他們贈(zèng)予需要的人，實(shí)現(xiàn)它們應(yīng)有的價(jià)值。
積極開展有意義的志愿活動(dòng)等，為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下美好的回憶，用實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)離校程序規(guī)定。
合理安排自己時(shí)間，增強(qiáng)集體意識(shí)，高效、有序、文明地辦理各項(xiàng)離校手續(xù)，銘記、傳遞離校前與母校的最后一次接觸的溫暖與感動(dòng)。
端正心態(tài)，以一顆無畏的心去迎接挑戰(zhàn)。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要保持平和的心態(tài)，保持奮發(fā)向上的精神面貌，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要有勝者的信心和勇氣，以高昂的斗志迎接激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在未來的工作崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)!
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我叫楊藝璇。隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)大姑娘。在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。經(jīng)過這六年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便使以后來這所學(xué)校上學(xué)的弟弟、妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校也有屬于自己的校歌。咱們中國(guó)有國(guó)歌，別的國(guó)家也有國(guó)歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項(xiàng)活動(dòng)。但愿我們的老師和同學(xué)所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯驴磿?、學(xué)習(xí)。秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開這個(gè)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩的大集體——靈寶市第二小學(xué)，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己！
祝您身體健康，萬事如意！祝愿母校燦爛輝煌！
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十二
在高等教育由精英式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃慕裉?，大學(xué)生不再是“天之驕子”，上大學(xué)不等于就業(yè)這是不爭(zhēng)的事實(shí)，目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率低，很多大學(xué)生畢業(yè)后根本找不到工作，有部分臨時(shí)找到一份工作，因低于自己期望值而慢慢放棄;面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，所有大學(xué)生都很擔(dān)心自己的前程。大學(xué)生要正確面對(duì)就業(yè)，正確擇業(yè)，我想大學(xué)畢業(yè)后，憑借自己對(duì)工作的熱忱，一定會(huì)找到適合自己的工作。
下面就大學(xué)生就業(yè)提出幾點(diǎn)建議。
大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)自己的性格、特點(diǎn)、習(xí)慣、興趣、愛好提前對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，選擇什么職業(yè)、從事什么工作，自己要有一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槿擞辛四繕?biāo)，才有動(dòng)力。
當(dāng)然，知識(shí)并不是越多越好，而是越實(shí)用越好，現(xiàn)在企業(yè)喜歡一專多能的人才，學(xué)文的人要懂一些理工科常識(shí)，學(xué)理工科的要懂一些基本的文科常識(shí)，企業(yè)需要的是綜合性人才。
這世上你喜歡的東西可能沒有多少，這沒有關(guān)系，但需要你起碼要培養(yǎng)自己的一個(gè)專長(zhǎng)。
參與集體活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，還可以獲得人際關(guān)系技巧、角色認(rèn)知、擴(kuò)大視野、能力得到體現(xiàn)、價(jià)值得到承認(rèn)。
好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了未來命運(yùn)。
修養(yǎng)是一個(gè)人立足社會(huì)待人處世的一種態(tài)度，它反映了一個(gè)人的涵養(yǎng)和水平。
要勤于思考，敢于挑戰(zhàn)書本、權(quán)威。思考如何學(xué)習(xí)、如何工作、如何生活、如何做人。
參加各種社會(huì)活動(dòng)，一方面可以讓你看到學(xué)校以外的世界，有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，懂得如何去加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，另一方面可以獲得經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力，鍛煉自己的實(shí)際工作能力和解決實(shí)際問題的能力。
好的身體會(huì)讓人精神煥發(fā)、精力充沛，讓人看到有種愉快的感覺，任何企業(yè)都不喜歡病殃殃的人。
社會(huì)和學(xué)校最大的不同就是人際關(guān)系復(fù)雜，盡管你的各方面能力都很突出，但如何人際關(guān)系處理不好，仍然很難取得成功。要學(xué)會(huì)與任何人友好相處，不管老還是少，男還是女，地位高還是低都要與之友好相處，這樣大家才會(huì)喜歡你、幫助你、支持你。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十三
我提出了以下幾點(diǎn)見意。
一、開展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來吧！共創(chuàng)一片美好的校園吧！
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十四
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)面前,學(xué)校與企業(yè)一樣,企業(yè)要興旺繁榮,必須生產(chǎn)出適銷對(duì)路,物美價(jià)廉的產(chǎn)品;學(xué)校要生存發(fā)展,必須培養(yǎng)出適用對(duì)路,品學(xué)兼優(yōu)的人才。中等職業(yè)教育教學(xué)模式所依據(jù)的教學(xué)思想和理論，是以強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力為基礎(chǔ)，大力拓展學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)的具體運(yùn)用，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，中等職業(yè)教育模式存在的問題具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
1.中等職業(yè)教育教學(xué)模式手段單一。與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的教學(xué)方法，應(yīng)是使學(xué)生“會(huì)學(xué)”，而不是“學(xué)會(huì)”，教學(xué)不再是單純的知識(shí)傳遞，更重要的是知識(shí)的運(yùn)用、處理、轉(zhuǎn)換和拓展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力為主，最大程度地提高實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，現(xiàn)階段我國(guó)中等職業(yè)教育模式是只把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)教室，“口述+板書”的傳統(tǒng)模式，而時(shí)代的發(fā)展則需要我們把學(xué)生帶出去，“多媒體教學(xué)+大量實(shí)踐操作+對(duì)外參觀學(xué)習(xí)”的模式，把學(xué)生由一個(gè)知識(shí)的授予者轉(zhuǎn)變成知識(shí)的駕馭者，把職業(yè)教育的教學(xué)方法由理論性、封閉性、單一性向?qū)嵺`性、開放性、系統(tǒng)性模式轉(zhuǎn)變。
2.中等職業(yè)教育教學(xué)模式、方法及理論運(yùn)用滯后。教學(xué)模式是教育和教學(xué)的`核心，同時(shí)教育模式如果具有先進(jìn)性、科學(xué)性的發(fā)展，就能帶動(dòng)教學(xué)方法的發(fā)展，那么我市現(xiàn)階段職業(yè)教育模式中顯現(xiàn)出了“軟硬”兩個(gè)方面:軟環(huán)境中教育理念陳舊，技能知識(shí)嚴(yán)重的與時(shí)代脫節(jié)，前沿學(xué)科了解和分析的能力明顯不足，理論聯(lián)系實(shí)踐內(nèi)容較少。
由于被傳統(tǒng)教學(xué)觀念的誤導(dǎo)，許多中職教育在教學(xué)方式上采取的都是單一的書本教學(xué)法，雖然在提倡課程改革后，很多教師改變了“教師滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，但是由于為了完成教學(xué)進(jìn)度，大部分教師在教學(xué)過程中，還是不鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人看法，只要求注意聽講，被動(dòng)接受和消化知識(shí)，無論書本上的知識(shí)是否適應(yīng)時(shí)代的要求，也不管它是否適合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
1.明確教育“理論實(shí)踐一體化”模式。“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式，以中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以提高學(xué)生專業(yè)技能水平為目的，以實(shí)踐技能教學(xué)為主線，采用課題、模塊、多媒體等方式組織實(shí)施教學(xué)，重視理論的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和指導(dǎo)作用，突出了學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，是提高學(xué)生綜合職業(yè)能力有效的教學(xué)方法。
2.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)建構(gòu)因地制宜因材施教的教育模式。高質(zhì)量人才的培養(yǎng),―靠教育經(jīng)費(fèi)的投入,二靠高水平。責(zé)任心強(qiáng)的教師及科學(xué)有效的管理,三靠學(xué)生本人的不懈努力。中職學(xué)生處于人生黃金時(shí)期的青春期。思維活躍，好奇心強(qiáng)，教育模式上就應(yīng)該牢牢把握住這一特點(diǎn)，最大限度地為學(xué)生提供展示技能水平的平臺(tái)，由傳統(tǒng)理論書面考試轉(zhuǎn)型為實(shí)際操作相結(jié)合的考試模式來評(píng)定學(xué)生的總體成績(jī)，這種教學(xué)模式是圍繞教學(xué)目標(biāo)而展開教學(xué)的方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和積極性，更客觀、更直接地了解“知識(shí)帶動(dòng)技能”、“實(shí)踐促進(jìn)掌握”的科學(xué)方法。
教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,做到因材施教。中職生的特點(diǎn)是:1、學(xué)習(xí)成績(jī)差且非常厭學(xué)。2、法制觀念淡薄,無法制意識(shí)。3、沒有良好的學(xué)習(xí)方法,缺乏學(xué)習(xí)氛圍和指導(dǎo)。4、缺乏真正的關(guān)愛。這些學(xué)生在初中時(shí)飽受挫折、嘗夠了白眼,教師更應(yīng)該帶著一顆美麗純潔而高尚的心走近他們,溫暖其脆弱而敏感的心靈,進(jìn)行心與心的交流，拉進(jìn)心靈的距離,學(xué)生“親其師”,才會(huì)“信其道”。
這些學(xué)生雖然“應(yīng)試成績(jī)”不理想,但并不表示所有的方面都差。每一個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性,不同的認(rèn)知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的價(jià)值指向、不同的創(chuàng)造潛能鑄造了一個(gè)個(gè)千差萬別的、個(gè)性獨(dú)特的學(xué)生。這些學(xué)生厭惡枯燥的文化課學(xué)習(xí),喜愛動(dòng)手,面對(duì)各種汽車實(shí)體,爭(zhēng)先恐后踴躍參與。因此,我們還要考慮學(xué)生的個(gè)性差異,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,揚(yáng)長(zhǎng)避短,幫助學(xué)生跨越其知識(shí)的“最近發(fā)展區(qū)”,進(jìn)行“傳道、授業(yè)、解惑”。
3加強(qiáng)實(shí)踐基地的建設(shè)和發(fā)展。職業(yè)教育的專業(yè)性、針對(duì)性和實(shí)效性很強(qiáng)，實(shí)踐基地的配備和發(fā)展至關(guān)重要。不但要大力堅(jiān)強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，更需要加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)。校外實(shí)踐基地是校內(nèi)實(shí)踐基地的補(bǔ)充。積極與企業(yè)開展深度合作，充分利用企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，探索校企共建、共享的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，提高學(xué)校實(shí)訓(xùn)水平。全面推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)制度，讓行業(yè)、企業(yè)以多種途徑和方式參與學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在專業(yè)設(shè)置、課程教材建設(shè)和教學(xué)實(shí)習(xí)中發(fā)揮更大作用?？梢試@某一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)直觀、真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和條件，到相關(guān)部門參觀生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、體會(huì)操作，聘請(qǐng)相關(guān)部門工作人員現(xiàn)場(chǎng)示范講解工作方法和經(jīng)驗(yàn)，模擬工作流程，結(jié)合地方實(shí)際，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)、示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)生通過參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，可以直接感受企業(yè)的工作氛圍，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的節(jié)奏，經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，便于畢業(yè)后一步到崗。形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教育教學(xué)模式，為企業(yè)“量身定做”培養(yǎng)人才，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求的零距離對(duì)接。
4.開拓教學(xué)新領(lǐng)域，豐富教學(xué)平臺(tái)?，F(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校都把以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)和方法作為教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用等現(xiàn)代化手段豐富了教學(xué)模式，告別了“黑板粉筆教材”的單一形式，這是發(fā)展的標(biāo)志，多媒體輔助教學(xué)，集聲音、圖像、文字于一體，使教學(xué)方法更靈活、形象、多樣、系統(tǒng)地呈現(xiàn)給學(xué)生，圖文并茂的互動(dòng)性、交流性更直接地反應(yīng)出理論知識(shí)的要點(diǎn)和實(shí)踐操作的方法，進(jìn)一步提高了教學(xué)效果，使學(xué)生的思考、判斷能力不斷提高，豐富了專業(yè)閱歷，拓展了知識(shí)的范圍。
5.建構(gòu)創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在實(shí)施創(chuàng)新教育過程中，教師要轉(zhuǎn)變觀念，充分尊重和熱愛學(xué)生，心目中不存在優(yōu)等生和差生的區(qū)別，一視同仁。建立一種親密無間，師生平等的融洽關(guān)系，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去感受，去聯(lián)想，這才有利于學(xué)生思維敏捷，大膽創(chuàng)新。讓學(xué)生在思考問題時(shí)不設(shè)框框，不給學(xué)生限定答案。讓學(xué)生能拋開束縛，跳出圈圈，大膽設(shè)想，還可以用游戲激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)引導(dǎo)性想象。正確對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生提出和回答的問題，無論是正確的，片面的，還是錯(cuò)誤的都要給與肯定，并做出評(píng)價(jià)。
6.面向全體,分層教育，重新建構(gòu)評(píng)價(jià)體系。
一是要重新建構(gòu)評(píng)價(jià)體系,應(yīng)當(dāng)多層次多方面地評(píng)價(jià)學(xué)生,要讓學(xué)生有習(xí)得的成就感,體會(huì)成功的喜悅,最大限度地喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛能,引發(fā)學(xué)生的興趣。
通過改進(jìn)考試考核方法和手段,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀,建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度,建立和完善定期評(píng)價(jià)檢查制度。
“成長(zhǎng)性為主，階段性為輔”的新的評(píng)價(jià)方式。
三是要改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度。
7.加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課外活動(dòng)形式。中等職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，就必須要加大教師隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)?！皫熧Y問題始終是關(guān)系到教育改革和發(fā)展的大問題，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有一個(gè)高水平的職業(yè)教育。”教師隊(duì)伍建設(shè)已是職教發(fā)展面臨的大課題，學(xué)校應(yīng)有意識(shí)地安排好教學(xué)計(jì)劃，建立崗位輪換制，加強(qiáng)校內(nèi)外培訓(xùn)基地建設(shè)，使專業(yè)教師能有時(shí)間和機(jī)會(huì)與生產(chǎn)工程緊密聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)在選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、出國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)，申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)給予“雙師型”教師優(yōu)先考慮，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)，獲取多種證書，促進(jìn)教師自覺地更新知識(shí)，參與在職培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。
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