通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地掌控自己的生活，提高自我管理能力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可操作性，不要過(guò)于理想化。計(jì)劃應(yīng)該具備一定的彈性，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的變化和挑戰(zhàn)。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇一
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員jennifer721為你整理了“雷鋒中學(xué)生手抄報(bào)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
篇一：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書，豐富自己的知識(shí)。
雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次，他開著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，是他第一次挨批評(píng)呀！但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過(guò)。世上有許多關(guān)于雷鋒的`故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
篇二：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國(guó)的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
篇三：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。
三月五日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。多年來(lái)，在題詞的鼓舞下，一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。
今天我們開了一次隊(duì)會(huì)，主題是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(zhǎng)地久的敬意；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí)，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。
記得那一次，北風(fēng)呼呼地刮著，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見(jiàn)了，急忙跑出去買了一塊玻璃。我下學(xué)回來(lái)，見(jiàn)王爺爺正在那里給手哈氣，哈了一會(huì)，又繼續(xù)上玻璃。我說(shuō)：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧?！笨赏鯛敔攨s說(shuō)：“不用了，早點(diǎn)修好后，上下樓的人就不冷了?！?/p>
你看，只要認(rèn)真觀察，活雷鋒還多著呢。我就是一個(gè)活雷鋒。
記得那一次，我看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的小孩向一位三年級(jí)的同學(xué)要錢，我見(jiàn)義勇為，跑過(guò)去說(shuō)：“你這人，去欺負(fù)一個(gè)小男孩，你還是人嗎？別人都向雷鋒學(xué)習(xí)幫助別人，而你呢，你的良心呢？你的道德也太差勁了吧。”那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)聽了，馬上就跑，臉也紅了！
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！
中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒演講稿三分鐘。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇二
一年一度的寒假又即將到來(lái)。一些家長(zhǎng)表示，寒假的到來(lái)，讓人很為擔(dān)憂，孩子考試結(jié)束后放假在家就和電視電腦“好上了”，不讓看電視，一眨眼就挪到了電腦前，這兩樣都不讓干，就昏昏大睡。只要是進(jìn)入假期，家長(zhǎng)發(fā)愁孩子放假獨(dú)自呆在家里，弄得他們上班都不安心。
帶著家長(zhǎng)的擔(dān)憂，我們走訪了愛(ài)貝斯國(guó)際私塾，這是一家專注青少兒文化成績(jī)提升的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
愛(ài)貝斯校長(zhǎng)張濤認(rèn)為：假屬于一個(gè)學(xué)期的緩沖期，其中包括了我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)。在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)仍是孩子的首要任務(wù)，孩子要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，才能有效連貫上、下學(xué)期。
那么，家長(zhǎng)該如何幫助孩子合理地制訂寒假計(jì)劃呢?
情況分析找不足。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況做一個(gè)判斷和分析，正確認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)程度，找出長(zhǎng)處和不足的地方。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也可以由一些專業(yè)從事教育的機(jī)構(gòu)來(lái)幫助家長(zhǎng)完成。
二、制定計(jì)劃與目標(biāo)。
在正確認(rèn)識(shí)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下確定可行的目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不能脫離孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際確定目標(biāo)，而且要有一定的靈活性。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要有具體的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的總目標(biāo)、以往情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法等來(lái)確定。還要把孩子每一天的活動(dòng)納入到計(jì)劃中來(lái)，做到張弛有度、勞逸結(jié)合。
三、選擇學(xué)校助把力。
孩子在這個(gè)年紀(jì)的自控能力和理解能力還需要老師加以指正與引導(dǎo)，因此選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍也至關(guān)重要。例如愛(ài)貝斯國(guó)際私塾的師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)科教師、把關(guān)專家組成。通過(guò)全方位的科學(xué)測(cè)評(píng)和心理輔導(dǎo)，能夠發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足，挖掘出孩子學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和潛能，從而制定出符合孩子自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到既快樂(lè)度假、又提升成績(jī)的目標(biāo)。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇三
昨天下午，我參加了戴蒙英語(yǔ)班舉行的“慶中秋”活動(dòng)，收獲了許多快樂(lè)。我們首先來(lái)到那里的大堂展廳。真不愧是大堂，舒適的手扶椅比比皆是，咨詢臺(tái)邊幾位顧客在咨詢情況。我們乘坐電梯來(lái)到了三樓，在那里，我們立刻找到了教室，參加活動(dòng)。游戲開始了，老師先教我們唱一首歌曲，名字叫《小狗檳果——bingo》。然后，兩組對(duì)戰(zhàn)，規(guī)則是這樣的：聲音要洪亮，吐詞要清晰，全組整齊劃一。聽過(guò)要求后，大家齊聲大喊：“加油！”兩組各派一名隊(duì)員“石頭剪刀布”，輸?shù)哪墙M先唱，贏了可以得分。對(duì)戰(zhàn)開始了，我們雖輸，但聲音洪亮，老師給我們了很高的評(píng)價(jià)。而對(duì)方也不甘示弱，河?xùn)|獅吼與他們真是天仙搭配，更因?yàn)樗麄冏忠魷?zhǔn)確，所以取勝。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。我一念到這首詩(shī)，就想去今年，我們一大家人中秋團(tuán)圓的情景。中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五日，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)也稱團(tuán)圓節(jié)。因?yàn)樵谶@一天，大家都會(huì)回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團(tuán)圓在一起。今年中秋節(jié)，我們?nèi)揖突氐綘敔斈棠碳乙黄鸪詧F(tuán)圓飯看中秋晚會(huì)并賞月。一進(jìn)家門，奶奶早就準(zhǔn)備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛(ài)吃的糖醋排骨，也有爸爸愛(ài)吃的魚和媽媽愛(ài)吃的兔丁。吃完飯，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上看中秋晚會(huì)。奶奶端來(lái)月餅讓我們吃。這時(shí)，爸爸跑到陽(yáng)臺(tái)山，突然喊到：“樊樊，快來(lái)看月亮！”我聽到后，立刻跑過(guò)去。只見(jiàn)在這深藍(lán)色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風(fēng)徐徐的吹著，讓人感覺(jué)很是舒服?？粗铝?，我好像看見(jiàn)嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國(guó)人民在一起合家團(tuán)圓的樣子呀！我也希望那些堅(jiān)守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。這時(shí)，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們?nèi)叶剂鬟B忘返，我依依不舍的回到屋里。今晚的夜色真美，今年的中秋節(jié)也真快樂(lè)呀！不但月亮圓，而且人們也和家人一起團(tuán)圓。中秋節(jié)真讓我難忘！
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇四
運(yùn)動(dòng)會(huì)指體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽會(huì)，有奧運(yùn)會(huì)等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是范圍不同。下面是小編收集整理的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
手抄報(bào)。
大全，希望對(duì)您有所幫助！
1、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒勇攀體育高峰。
2、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神更快更高更強(qiáng)。
3、弘揚(yáng)中華體育精神團(tuán)結(jié)友誼拼搏進(jìn)取。
4、向一切關(guān)心支持學(xué)校體育工作的人們致敬。
5、振興中華賽出水平。
6、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限演繹健康人生。
7、安全兩字記心頭一路拼搏奏凱歌。
8、用青春的激情點(diǎn)燃希望用拼搏的汗水擦亮金環(huán)。
9、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿體育健兒顯風(fēng)流。
10、每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩。
11、揮動(dòng)激情團(tuán)結(jié)拼搏爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
12、弘揚(yáng)體育精神擁抱健康生活。
13、挑戰(zhàn)自我超越自我14、傳承體育精神共享競(jìng)技成功。
15、倡導(dǎo)文明新風(fēng)建設(shè)美好校園。
16、強(qiáng)身健體立志成才。
17、我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我健康我陽(yáng)光。
18、健康青春擁抱未來(lái)。
19、堅(jiān)持以人為本思想推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
20、繼往開來(lái)承奧運(yùn)精神勇往自前做陽(yáng)光少年飛。
21、陽(yáng)光體育活力無(wú)限。
21、科學(xué)鍛煉快樂(lè)生活盛會(huì)體育魄力人荔。
22、廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。
23、發(fā)展體育事創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城。
24、弘揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。
25、與運(yùn)動(dòng)同行與健康為伴。
作文。
在這周星期四，我們學(xué)校舉辦了一年一度旳冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，同學(xué)們?cè)缭鐣A來(lái)到學(xué)校，大家心里特高興，有說(shuō)有笑，有旳手里還拿著啦啦棒，要好好慶祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也為自己班旳運(yùn)動(dòng)員加油助威。內(nèi)操場(chǎng)上，只見(jiàn)有旳同學(xué)在跑步，有旳在追逐，有旳在跳遠(yuǎn)……這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)旳項(xiàng)目有：二十五米往返跑、五十米跑、一百米跑、二百米跑、四百米跑、接力賽、擲實(shí)心球和拔河比賽。這些項(xiàng)目中，最令人興奮旳是五十米跑和拔河比賽了。
九點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。運(yùn)動(dòng)員們都按比賽旳程序參加各自旳比賽項(xiàng)目，沒(méi)有參加比賽旳同學(xué)都到比賽場(chǎng)地為自已旳班級(jí)加油。十點(diǎn)多鐘，令人興奮旳五十米跑拉開了序幕。輪到我們六年級(jí)三班與六年級(jí)一班、六年級(jí)二班比賽了。只見(jiàn)三名運(yùn)動(dòng)員脫去了外衣，在賽道前做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，躍躍欲試，只等裁判發(fā)令。我們六年級(jí)啦啦隊(duì)旳情緒高漲，手里高高地舉著啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣旳發(fā)令。只聽見(jiàn)“各就各位”、“預(yù)備”、“跑”，三位運(yùn)動(dòng)會(huì)員就像離弦旳箭，沖出了起點(diǎn)。他們旳雙臂不停地?cái)[動(dòng)，像駿馬一樣向前奔去，隨著“加油！加油！”吶喊聲，六年級(jí)一班旳運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先了，離終點(diǎn)只有一步之遙了。突然，他腳下一滑，摔倒了，他很痛苦旳摸著腿。同學(xué)們旳目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，一拐一拐地走過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，全場(chǎng)響起了激烈旳掌聲。
下午，拔河比賽要開始了，我們班與六年級(jí)二班比賽。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在老師那里報(bào)名，老師選了二十個(gè)“大力士”，十個(gè)男生，十個(gè)女生。沒(méi)有選中旳同學(xué)臉上露出沮喪旳神情，但隨即拿起自己旳啦啦棒，好給自己班加油助威。賽場(chǎng)上，只見(jiàn)四十個(gè)“大力士”拿著同一根大繩子，繩子中間系著一要根紅領(lǐng)巾，裁判站在中間，兩個(gè)班主任教師不停地給隊(duì)員們交待，觀戰(zhàn)旳同學(xué)在兩邊焦急地等待，有旳用手還不停地指點(diǎn)著。隨著裁判旳發(fā)令，兩邊旳隊(duì)員都使勁地往自己這邊拉，有旳臉都憋紅了，像發(fā)燒一樣，啦啦隊(duì)可邁力了，手中用力揮舞著啦啦棒，口中不停旳喊著“加油！加油！”。只見(jiàn)大繩子中間旳紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最終我們班贏得了勝利，每個(gè)人臉上都露出了笑容。
經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員旳奮力拼搏，這次冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功！
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇五
由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。
毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。
毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過(guò)脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。
中國(guó)流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。
據(jù)國(guó)外有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，吸毒者多數(shù)短命，一般壽命不超過(guò)四十歲。
吸毒不僅損害本人健康，還會(huì)造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問(wèn)題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。原因是靜脈注射毒品者共用不潔注射器造成艾滋病感染率極高，特別是吸毒婦女，更是傳播和感染艾滋病的高危人群，這是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒婦女為了獲得購(gòu)買毒品的金錢，不得不淪為賣淫女，而成為各種性病和感染傳播的高危人群和重要感染源。
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中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇六
吳生虎。
調(diào)查背景：現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊、科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代，我們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊，加上我國(guó)農(nóng)村人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地，有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費(fèi)的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況，揭示這一現(xiàn)象，警示有亂消費(fèi)這種行為的學(xué)生，并是學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，我們做了一組調(diào)查。在中學(xué)生當(dāng)中，絕大多數(shù)的同學(xué)都曾自己進(jìn)行消費(fèi)，而我們調(diào)查所得，中學(xué)生當(dāng)中有98.6%的人是有零花錢的，而僅有1.4%是沒(méi)有的，這些錢主要來(lái)源是父母親，零用錢的數(shù)額在每月0--100元以上，這個(gè)范圍，且分布比較平均。從數(shù)據(jù)上看中學(xué)生的零用錢數(shù)額不少，有些學(xué)生的零用錢足以維持一個(gè)生活比較困難的家庭的日常開支！但這算不算亂消費(fèi)，還必須調(diào)查一下這些錢的用途。經(jīng)過(guò)我們調(diào)查所得，零用錢最多是用于買零食吃，玩電子游戲，買衣服及各種消遣、娛樂(lè)活動(dòng)等?？梢?jiàn)，現(xiàn)在中學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象的確很嚴(yán)重。
為了找出這種現(xiàn)象的原因，我們?cè)谕瑢W(xué)及家長(zhǎng)中進(jìn)行抽樣調(diào)查，最后經(jīng)過(guò)整理、總結(jié)，得出以下幾點(diǎn)原因：
1、青少年自尊心強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對(duì)自己的看法?，F(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子甚至襪子都要名牌的，平時(shí)用的、吃的、喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，致使亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重?，F(xiàn)代信息通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強(qiáng)，很容易把錢花在這上面。如手機(jī)和電腦，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中，有的人在沒(méi)有必要的情況下購(gòu)買了手機(jī)和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的，是很浪費(fèi)的，但這種情況屢見(jiàn)不鮮。
2、父母對(duì)兒女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài)，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”，以自我為中心的性格。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣??如此下去，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格。還有很多其他原因，這里就不一一列舉了。而總的來(lái)說(shuō)，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主。既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從小開始培養(yǎng)，以自身做起，有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理，要合理的使用零用錢，不大手大腳，當(dāng)用則用，不必用在一些既昂貴又不實(shí)用的東西上，花錢要花在刀刃上。進(jìn)入21世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費(fèi)也是一種能力，我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來(lái)才會(huì)掌握在我們的手里！
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告：41%用戶稱影響學(xué)習(xí)。
八年級(jí)（1）班。
陳熔幫。
一項(xiàng)覆蓋北京、上海、廣東等10個(gè)省市自治區(qū)的“國(guó)內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告”已經(jīng)完成，上海市教科院普教所本周發(fā)布了這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)聊天已經(jīng)成為中學(xué)生特別是城市中學(xué)生建構(gòu)人際關(guān)系的一種十分普遍的方式，并可能對(duì)其人生產(chǎn)生重要的影響。
三成人憑感覺(jué)交友。
許多家長(zhǎng)和老師之所以反對(duì)孩子網(wǎng)聊，最主要的原因是擔(dān)心他們交友不慎或“軋壞道”，所以不僅嚴(yán)加提防，還會(huì)把網(wǎng)聊看作洪水猛獸。然而調(diào)查表明，約半數(shù)的中學(xué)生傾向于選擇“坦誠(chéng)”“幽默”和“文明”的人作為自己的網(wǎng)友。年級(jí)越高且家庭背景為城市的學(xué)生，越在意網(wǎng)友是否幽默、是否文明、是否有才華。女生更在意網(wǎng)友聊天時(shí)說(shuō)話是否文明，在遇到說(shuō)話不三不四的人后會(huì)馬上刪除。中學(xué)生大多選擇比自己年齡大5至10歲的人作為網(wǎng)友。約9%的人表示最看重網(wǎng)友的素質(zhì)，17%的人看重的是網(wǎng)友的才華，19%的人看重對(duì)方的外貌，31%的人看重人品，其余的學(xué)生則是憑感覺(jué)交網(wǎng)友，“聊得來(lái)就聊聊，聊不來(lái)就分手”。
心事不愿與父母說(shuō)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題主要是日常生活、情感經(jīng)歷和人生體驗(yàn)等內(nèi)容，談?wù)搶W(xué)習(xí)的人不足三成。相比較而言，女生更愛(ài)談生活和人生，男生更愛(ài)談性的話題。由于是網(wǎng)絡(luò)虛幻世界，因此，有69%的人選擇打字聊天，覺(jué)得這樣“更有神秘感”，另有11%的人會(huì)選擇語(yǔ)音聊天，有12%的人喜歡視頻聊天，僅有4%的人會(huì)“約會(huì)見(jiàn)面聊天”。
處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“90后”中學(xué)生，交友的動(dòng)機(jī)也是多樣的。49%的人期望從網(wǎng)友那里得到情感上的依戀和支持，38%的人只在心情不好時(shí)找網(wǎng)友聊天。一些被調(diào)查的學(xué)生說(shuō)：“進(jìn)網(wǎng)吧就好像是回家，網(wǎng)友的問(wèn)話會(huì)很關(guān)心，會(huì)讓你覺(jué)得比父母還親切。”還有的學(xué)生說(shuō)，有許多話不便于與父母說(shuō)，向網(wǎng)友傾訴后會(huì)釋放心里的壓力和郁悶的心情，會(huì)頓感輕松和寬慰。
網(wǎng)聊負(fù)面影響很大。
主持這項(xiàng)調(diào)查的東北師大教科學(xué)院孫彩平和南京師大教科學(xué)院唐燕兩位學(xué)者，也提出了一個(gè)警醒，那就是有網(wǎng)友的中學(xué)生中，超過(guò)四成的人認(rèn)為自己的生活已經(jīng)受到了網(wǎng)友的影響。35%的人承認(rèn)自己受到網(wǎng)友的觀點(diǎn)和聊天內(nèi)容的影響，有5%的人對(duì)與網(wǎng)友交往產(chǎn)生了嚴(yán)重依賴并影響到了自己的日常情緒。有41%的人直言不諱地說(shuō)，所交的網(wǎng)友對(duì)他們現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和生活有負(fù)面影響，“在上完網(wǎng)后會(huì)老想著網(wǎng)上的事，這自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)”。還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長(zhǎng)時(shí)間聊天，竟學(xué)會(huì)了逃課或逃晚自習(xí)，甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為通過(guò)交網(wǎng)友可以“促進(jìn)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”的中學(xué)生僅占6%。而且也僅有不足一成的人認(rèn)為網(wǎng)友的幫助比現(xiàn)實(shí)生活中的朋友要大。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇七
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中學(xué)生春天手抄報(bào)（火炬報(bào)作品）簡(jiǎn)介：本作品尺寸為800x540像素，由濤圩鎮(zhèn)石鼓寨小學(xué)二年級(jí)(7)班王坤倫和胡尋安共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過(guò)程在孫江徽老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦微笑感恩手抄報(bào)——感恩之旅，上海世博會(huì)英文手抄報(bào)精美設(shè)計(jì)，五四青年節(jié)手抄報(bào)版面參考，小學(xué)科普手抄報(bào)：科幻報(bào)，關(guān)于春節(jié)的手抄報(bào)（蝴蝶插圖），科技手抄報(bào)獲獎(jiǎng)作品_探索太空，一年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)（米老鼠插圖），希望你喜歡。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇八
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
四、溺水急救。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇九
由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內(nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來(lái)。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病。
耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見(jiàn)的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇十
1.其實(shí)俺對(duì)過(guò)節(jié)沒(méi)興趣，什么圣誕元旦，都無(wú)所謂，除了關(guān)心放假，就是想找機(jī)會(huì)和你說(shuō)話，你要也這么想俺，就給俺回電。咱打發(fā)假期，順便放放電。
2.圣誕挨著元旦，元旦連著新年，祝福密似子彈，問(wèn)候如同重磅炸彈。我的短信是飛毛腿導(dǎo)彈，釋放快樂(lè)原子樂(lè)翻天;我的祝福是糖衣炮彈，愿你的生活比蜜甜!
3.圣誕元旦串一串，開心快樂(lè)永不散;好運(yùn)幸福串一串，家庭和睦財(cái)不散;朋友祝福串一串，友誼常青情不散;轉(zhuǎn)發(fā)短信串一串，保你圣誕元旦福不斷!
4.發(fā)條短信，元旦祝福，收到就好，有空就回，沒(méi)空就算，要是想我，就來(lái)電話，隨時(shí)恭候，圣誕節(jié)到，快樂(lè)就好，愿你開心，祝你幸福，一切都為你!
5.圣誕狂歡，元旦小憩。揮手過(guò)往，塵埃落定。迎接新年，快樂(lè)無(wú)敵。放松心情，能量積蓄。共盼美好，祝福真切。閃亮人生，精彩同行。祝節(jié)后愉快!
6.送走圣誕迎元旦，好日成雙不間斷。張燈結(jié)彩風(fēng)景美，家和國(guó)強(qiáng)人人歡。吉祥如意來(lái)報(bào)到，煩惱憂愁丟一邊。美酒佳肴吃不盡，祝福話兒說(shuō)不完。祝你生活如蜜，事業(yè)中天!
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇十一
秦明的出身及綽號(hào)：
秦明，山后開州人，上梁山前為青州指揮司兵馬總管兼本州統(tǒng)制，祖是軍官出身，善使一條狼牙棒，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。因?yàn)樗愿癖┰?，聲若雷霆，因此眾人都稱呼他為“霹靂火”。
秦明上梁山的緣由：
宋江為避禍，投靠花榮客居清風(fēng)寨，元夜外出觀燈為劉高夫婦陷害，打入死牢，并由黃信定計(jì)誘花榮一并擒之，與宋江一同打入囚車押往青州，路上為清風(fēng)山好漢燕順、王英、鄭天壽救下，并擒住劉高。黃信逃回清風(fēng)寨寫信求救，青州知府慕容彥達(dá)得信后，命本州兵馬總管秦明帶兵征剿清風(fēng)山，在山下與花榮大戰(zhàn)，中宋江等設(shè)下的誘兵之計(jì)，落入陷馬坑內(nèi)被擒，宋江等人勸其入伙，秦明不允，眾人用酒將其灌醉，派人穿其衣甲夜打青州。青州知府慕容彥達(dá)不辯真?zhèn)?，以為秦明已反。天明，眾人送秦明下山，秦明單騎來(lái)到城下，城上知府大罵秦明并斬其家小，秦明無(wú)奈重返舊路遇宋江等人同回清風(fēng)山，告知所使之計(jì)，秦明大怒，眾人反復(fù)陪禮勸說(shuō)，宋江又許花榮之妹與其為妻，秦明方降;隨后單騎前往清風(fēng)寨，說(shuō)服徒弟黃信，眾人起程同上梁山，從此山寨又添一員猛將，英雄排座次秦明為百單八將之七，成梁山泊馬軍五虎大將之三。
秦明的結(jié)局：
梁山歸順朝庭后，秦明跟隨宋江出征大遼，掃平田虎，剿滅王慶，憑手中狼牙棒，戰(zhàn)場(chǎng)交鋒，屢立戰(zhàn)功，從未折了梁山的銳氣。最后，平定方臘的過(guò)程中，在睦州城下與方臘之侄、少年勇將方杰陣前交鋒，不分勝敗，不料方杰副將杜微暗放飛刀，秦明躲閃不及，被方杰趁勢(shì)一戟刺于馬下，血染沙場(chǎng)而亡。
秦明善使的兵器：狼牙棒。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇十二
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
凡是腦子里只有人民、沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。
世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。
有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
中學(xué)生計(jì)劃書的手抄報(bào)篇十三
宋江的軍師——吳(無(wú))用。
林沖買寶刀——哪知是計(jì)。
林沖誤入白虎堂——禍從天降。
三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西——痛快。
李逵賣煤炭——黑對(duì)黑。
潘金蓮熬藥——暗地里放毒。
潘金蓮給武松敬酒——不懷好意。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平。
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