總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、推動個人進步的方式。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和寫作技巧。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇一
為引導廣大少先隊員朝著“立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”的方向發(fā)展，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，“六一”期間，我校積極響應上級領(lǐng)導的要求，緊緊圍繞貫徹落實中央、省關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會議的重要部署，以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶?；顒樱ㄟ^活動，培養(yǎng)和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
榜樣的力量是無窮的，每年一度的“感動中國”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美孝心少年”的評選活動，也一次次地讓人們感動的淚如泉涌。在這些榜樣人物的引領(lǐng)下，越來越多的人加入其中，傳遞正能量。這說明了每個人心中都有向善的基因，充份證明榜樣的力量是無窮的!以“六一”國際兒童節(jié)為契機，我們在“做一個有道德的人”主題教育活動的基礎(chǔ)上進行延伸，精心組織，舉行了“傳遞正能量共筑中國夢”活動，讓我們身邊的好人、好事、好精神，帶動祥發(fā)小學每一個人成為正能量的積蓄者、傳遞者、奉獻者。
在升旗儀式中，我們加入了“講述身邊的正能量”這一創(chuàng)新環(huán)節(jié)，通過莊嚴的升旗儀式，讓那雄壯的國歌聲震撼學生的心靈，感受到做為一個中國人的驕傲;讓身邊的榜樣激發(fā)更多同學們的上進心，讓正能量在祥發(fā)小學傳遞，為圓夢提供精神動力，以便滿懷信心的為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
家風、班風和校風是密切相關(guān)的，在某種程度上說這三風就是一位無聲無形的老師，是一種巨大的教育力量。所以本學期，我校開展了“承家風塑班風正校風”主題教育活動。
首先，我們充分利用校園宣傳校風。并且讓學生自己來創(chuàng)建自己的班風，開展“我的班風我來寫，我的班風我來守”活動。其次，在升旗儀式進行班風特色介紹;每個月在升旗儀式上由“星級中隊”進行圍繞自己獨特的班風做“身邊的榜樣星級中隊經(jīng)驗介紹”。同時，利用晨會、班會，以及紅領(lǐng)巾廣播站等平臺，學生講述自己的家風。
響應市婦聯(lián)倡導提出的“傳承好家風的好媽好爸”宣傳展示活動，我們開展了祥發(fā)小學“傳承好家風的好媽好爸”評選活動?；顒硬捎眉议L自愿報名和班級推薦相結(jié)合的形式，每班推薦一名“好媽好爸”;30名好媽好爸的'材料上傳到qq群中，由家長朋友先網(wǎng)絡評選，然后現(xiàn)場投票，評選出10名“傳承好家風的好媽好爸”。其實，每個家長都有可取之處，我們這個活動不是說要評出誰優(yōu)誰好，只是希望能夠通過這個活動，讓更多的人關(guān)注，為孩子的教育集思廣益，為孩子打好人生基礎(chǔ)。
通過開展家風家教宣傳展示活動，有效傳承了夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導廣大家長樹立了良好家風，注重了自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。同時，也教育了廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，培養(yǎng)了良好道德品質(zhì)。
為了迎接一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、做一個有道德的人的強烈情感，學校決定于5月30日舉行慶六一“童聲嘹亮唱響中國夢明德守禮傳遞正能量”校園合唱比賽。以期通過富有正能量的歌曲，豐富兒童節(jié)日生活，使廣大兒童在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操。
以上是我校圍繞“六一”國際兒童節(jié)所做的一些努力，在以后的工作中，我們將本著為了每一個孩子的成長的原則，認真組織活動，讓孩子們自由、健康地成長!
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇二
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學生六一兒童節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的游園活動和文藝演出，在老師們認真指導，學生積極參加，得到了廣大家長及同學們的好評。
第一環(huán)節(jié)，新隊員入隊和畢業(yè)班老隊員表彰。
早上，8：30，在熱烈的掌聲中，我們迎來了一年級趙微等40名新隊員和畢業(yè)班老隊員表彰儀式。在鮮紅的隊旗下，新隊員們高高興興地帶上了老隊員們幫佩戴的紅領(lǐng)巾。在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，畢業(yè)班老隊員們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻??！
第二環(huán)節(jié)，歡樂的文藝演出。
上午9：30，精彩的文藝演出開始啦！今年的.文藝節(jié)目大部分是隊員們在“愛之舟服務隊志愿者”幫助下編排的。他們各盡所長：三年級手工班的舞蹈：《跳到北京》；四年級的手語操《感恩的心》和朗誦《道德詩》；五年級的舞蹈《春天在哪里》六年級的合唱《我的中國心》等等；以上的節(jié)目充分展示了我校良勇小學兒童蓬勃向上的精神風貌。將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
下午2：30，游園活動開始啦！活動內(nèi)容有點鼻子、吹蠟燭、托乒乓球、釣魚、投乒乓球、擊鼓同學們根據(jù)自己的喜好選擇活動，歡樂無比。校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的游園活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，給他們留下了一個難忘的六一兒童節(jié)。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇三
在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏季節(jié)，迎來了六一孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。5月31日上午，xx小學舉行了“六一”節(jié)表彰活動。本次活動由學校輔導員zzz主持。大會在莊嚴雄壯的國歌聲中拉開序幕，首先少先隊員代表全體師生為來賓和領(lǐng)導獻上節(jié)日最高的禮物，敬獻紅領(lǐng)巾，接著由姚建安校長致辭，姚校長向孩子們送上了節(jié)日的祝福，他勤勉孩子們謹遵校訓：嚴、勤、誠、正，好好學習，努力向上，爭當熱愛祖國、理想遠大，時刻準備著，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績，報答長輩、老師、報答所有關(guān)心支持我們學校的各級領(lǐng)導，社會各界熱心人士。緊接著，由我校xxx副校長宣讀各級表彰名單。再由優(yōu)秀少先隊員xxx同學，作為少先隊員代表發(fā)表了講話，樸實的語言，真摯的情感感染了與會的少先隊員們。然后少先隊輔導員xx老師的發(fā)言，為孩子們指明了前進的方向，也滌蕩著在場的輔導員們的心靈。最后，由我校的校領(lǐng)導為獲得六一表彰的孩子們頒發(fā)獎狀。
這個草長鶯飛，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了第64個“六一”國際兒童節(jié)，獲獎學生，如參加書法比賽、英語口語比賽等。第三項議程，學生代表陳雅詩同學發(fā)言，她的發(fā)言中指出，要感恩老師和母校，同時表明了一名少先隊員的自豪感和使命感。
熱烈的掌聲溢滿整個表彰大會，奮斗的種子在大會中萌芽。
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少年兒童最隆重的節(jié)日，為了讓孩子們過上一個快樂而有意義的節(jié)日，zzzz小學小學部于年5月30日星期五，以“中國夢，慎中夢”為主題開展了歡慶六一的系列活動。
活動的開展主要有：美工、科技作品展、表彰會、游園（猜燈謎、小游戲等）、親子活動、拔河比賽等進行開展。
通過開展慶祝“六一”活動，孩子們在豐富多彩的活動中，激發(fā)了熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，并且使孩子們在積極的參與中，體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度了一個有意義、能回味、有夢想的六一兒童節(jié)。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇四
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為讓全體學生過一個快樂、難忘的節(jié)日，學校特舉辦了主題為“快樂童年放飛夢想”的慶“六一”活動。通過開展慶“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)了一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的審美情感，充分展示了學生個性特長和風采，展現(xiàn)了我校學生嶄新的精神風貌。同時，也展示了我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
具體活動內(nèi)容有：升國旗儀式、校長講話、三好學生和優(yōu)秀少先隊員表彰、獲獎教師和學生代表發(fā)言、文藝匯演等。
在我校師生的精心準備、周密安排下，《中國功夫》、《讀唐詩》、《童年》、《論語十則》、《大王叫我來巡山》、《聽媽媽講那過去的事情》、《honey》、《聽見夏至》等一個個由師生精心編排的精彩節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。令在場的每一個人都留下了難忘的印象。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇五
在校領(lǐng)導的親切關(guān)心和指導下，在廣大同學的支持下，__年6月1日我校舉辦的__小學__校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學生的繪畫風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。
一、準備階段。
1、美術(shù)教師平常在上課過程中就注意了學生作品的收集。并于5月份日向全校學生布置了此項工作。
2、各班學生利用課余時間認真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。
3、各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達的意圖。
4、校領(lǐng)導認真指導，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀。
6月1日，邀請全校教師、學生參觀各班的美術(shù)作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。
三、活動效果。
本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨特，學生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學找到了一個相互交流的平臺，展出的.作品也受到了廣大同學、老師的好評，得到了大家的認可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
通過此次書畫展，同學們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學科的魅力，相信同學們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天！
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇六
為響應上級對今年慶六一的指導意見，為慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節(jié)，學校少總部安排了四項六一活動。
千人象棋賽活動是我校的傳統(tǒng)項目，今年已經(jīng)是第_屆了。今年的六一正好是星期天，所以學校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到游藝活動和千人象棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項活動時間避開了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行?；顒忧昂?，象棋專職教師、象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓，組織比賽，公布成績。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊員們提供了一個象棋競賽的平臺，為學校選拔出了優(yōu)秀的象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰“嘉樂威”雙十佳學生。
“嘉樂威”是__年落戶東橋的一家大型私營企業(yè)，他們?yōu)榛貓笊鐣?，每年捐資1萬元，今年，嘉樂威捐資額從1萬元加到了2萬元，作為我校的學生獎學金、教師獎教金。為此，我校專門開展了“嘉樂威”雙十佳優(yōu)秀學生的評選活動，今年是第_屆。經(jīng)過班主任的推選，學校領(lǐng)導商議，從三到六年級中產(chǎn)生了，共20位學生，每個學生獲得了200元的獎學金。相城區(qū)教育局教研室張主任、黃埭鎮(zhèn)文衛(wèi)朱助理、鎮(zhèn)團委王書記、鎮(zhèn)婦聯(lián)吳主任、東小張校長為20位雙十佳學生頒了獎。
三、全校學生開展“迎奧運、慶六一”游藝活動。
關(guān)于游藝活動，在慶祝前，少總部就做好了工作布置，各班至少設(shè)計一項趣味奧運活動內(nèi)容，活動用具鼓勵用廢舊材料制作，體現(xiàn)綠色奧運的環(huán)保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發(fā)進行裝飾，布置得有點像“新房”，亮光紙、彩帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂的氛圍。學校為每個學生撥了專門的活動經(jīng)費，有的班買了西瓜作為游戲活動的獎品，有的買了文具作為獎品，五花八門什么都有。學生們游藝近2個小時，活動結(jié)束后，各班又將活動造成的垃圾清理干凈。
游藝活動是這四項活動中參與面最廣，歡迎的一項，學生們個個參與活動，體驗著與同學游藝的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
四、組織學生家長29人，赴蘇州人民大會堂參加與災區(qū)兒童心連心活動。
6月1日，星期天，學校少總部組織了18名少先隊員，11名教師、家長參加了蘇州市精神文明辦、教育局、婦聯(lián)、廣電總臺舉辦的與災區(qū)兒童心連心活動。隊員們事先準備了給災區(qū)小朋友的禮物。有的隊員準備了新書包，有的隊員準備了卷筆機，有的準備了精美的圖書。雖然隊員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對災區(qū)小朋友的愛心。市委書記王榮全程觀看并向全市少先隊員致辭，祝愿全市的小朋友節(jié)日快樂。
活動中，隊員們?yōu)闉膮^(qū)小朋友的處境擔憂，隊員們?yōu)闉膮^(qū)小朋友祈福，隊員們與災區(qū)小朋友心手相連，他們因王榮書記的講話而深受鼓舞。相信這次活動將會使參與的隊員終生難忘。
總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇七
為教育引導廣大少先隊員朝著“立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”的方向發(fā)展，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，“六一”期間，我校積極響應上級領(lǐng)導的要求，緊緊圍繞貫徹落實中央、省關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會議的重要部署，以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶?；顒樱ㄟ^活動，培養(yǎng)和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、傳遞紅領(lǐng)巾正能量，共筑美麗中國夢。
榜樣的力量是無窮的，每年一度的“感動中國”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美孝心少年”的評選活動，也一次次地讓人們感動的淚如泉涌。在這些榜樣人物的引領(lǐng)下，越來越多的人加入其中，傳遞正能量。這說明了每個人心中都有向善的基因，充份證明榜樣的力量是無窮的!以“六一”國際兒童節(jié)為契機，我們在“做一個有道德的人”主題教育活動的基礎(chǔ)上進行延伸，精心組織，舉行了“傳遞正能量共筑中國夢”活動，讓我們身邊的好人、好事、好精神，帶動祥發(fā)小學每一個人成為正能量的積蓄者、傳遞者、奉獻者。
在升旗儀式中，我們加入了“講述身邊的正能量”這一創(chuàng)新環(huán)節(jié)，通過莊嚴的升旗儀式，讓那雄壯的國歌聲震撼學生的心靈，感受到做為一個中國人的驕傲;讓身邊的榜樣激發(fā)更多同學們的上進心，讓正能量在祥發(fā)小學傳遞，為圓夢提供精神動力，以便滿懷信心的為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
二、開展“傳承好家風的好媽好爸”評選活動。
家風、班風和校風是密切相關(guān)的，在某種程度上說這三風就是一位無聲無形的老師，是一種巨大的教育力量。所以本學期，我校開展了“承家風塑班風正校風”主題教育活動。
首先，我們充分利用校園文化宣傳校風。并且讓學生自己來創(chuàng)建自己的班風，開展“我的班風我來寫，我的班風我來守”活動。其次，在升旗儀式進行班風特色介紹;每個月在升旗儀式上由“星級中隊”進行圍繞自己獨特的班風做“身邊的榜樣星級中隊經(jīng)驗介紹”。同時，利用晨會、班會，以及紅領(lǐng)巾廣播站等平臺，學生講述自己的家風故事。
響應市婦聯(lián)倡導提出的“傳承好家風的好媽好爸”宣傳展示活動，我們開展了祥發(fā)小學“傳承好家風的好媽好爸”評選活動?；顒硬捎眉议L自愿報名和班級推薦相結(jié)合的形式，每班推薦一名“好媽好爸”;30名好媽好爸的材料上傳到qq群中，由家長朋友先網(wǎng)絡評選，然后現(xiàn)場投票，評選出10名“傳承好家風的好媽好爸”。其實，每個家長都有可取之處，我們這個活動不是說要評出誰優(yōu)誰好，只是希望能夠通過這個活動，讓更多的人關(guān)注家庭教育，為孩子的教育集思廣益，為孩子打好人生基礎(chǔ)。
通過開展家風家教宣傳展示活動，有效傳承了夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導廣大家長樹立了良好家風，注重了自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。同時，也教育了廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，培養(yǎng)了良好道德品質(zhì)。
三、開展豐富多彩的文化娛樂活動。
為了迎接一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、做一個有道德的人的強烈情感，學校決定于5月30日舉行慶六一“童聲嘹亮唱響中國夢明德守禮傳遞正能量”校園合唱比賽。以期通過富有正能量的歌曲，豐富兒童節(jié)日生活，使廣大兒童在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操。
以上是我校圍繞“六一”國際兒童節(jié)所做的一些努力，在以后的工作中，我們將本著為了每一個孩子的成長的原則，認真組織活動，讓孩子們自由、健康地成長!
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇八
為教育引導廣大少先隊員牢記習近平總書記提出的“立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”的希望，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，“六一”期間，我校積極響應上級領(lǐng)導的要求，緊緊圍繞貫徹落實中央、省關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會議的重要部署，以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶?；顒樱ㄟ^活動，培養(yǎng)和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、傳遞紅領(lǐng)巾正能量，共筑美麗中國夢。
榜樣的力量是無窮的，每年一度的“感動中國”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美孝心少年”的評選活動，也一次次地讓人們感動的淚如泉涌。在這些榜樣人物的引領(lǐng)下，越來越多的人加入其中，傳遞正能量。這說明了每個人心中都有向善的基因，充份證明榜樣的力量是無窮的!以“六一”國際兒童節(jié)為契機，我們在“做一個有道德的人”主題教育活動的基礎(chǔ)上進行延伸，精心組織，舉行了“傳遞正能量共筑中國夢”活動，讓我們身邊的好人、好事、好精神，帶動祥發(fā)小學每一個人成為正能量的積蓄者、傳遞者、奉獻者。
在升旗儀式中，我們加入了“講述身邊的正能量”這一創(chuàng)新環(huán)節(jié)，通過莊嚴的升旗儀式，讓那雄壯的國歌聲震撼學生的心靈，感受到做為一個中國人的驕傲;讓身邊的榜樣激發(fā)更多同學們的上進心，讓正能量在祥發(fā)小學傳遞，為圓夢提供精神動力，以便滿懷信心的為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
二、開展“傳承好家風的好媽好爸”評選活動。
家風、班風和校風是密切相關(guān)的，在某種程度上說這三風就是一位無聲無形的老師，是一種巨大的教育力量。所以本學期，我校開展了“承家風塑班風正校風”主題教育活動。
首先，我們充分利用校園文化宣傳校風。并且讓學生自己來創(chuàng)建自己的班風，開展“我的班風我來寫，我的班風我來守”活動。其次，在升旗儀式進行班風特色介紹;每個月在升旗儀式上由“星級中隊”進行圍繞自己獨特的班風做“身邊的榜樣星級中隊經(jīng)驗介紹”。同時，利用晨會、班會，以及紅領(lǐng)巾廣播站等平臺，學生講述自己的家風故事。
響應市婦聯(lián)倡導提出的“傳承好家風的好媽好爸”宣傳展示活動，我們開展了祥發(fā)小學“傳承好家風的好媽好爸”評選活動?；顒硬捎眉议L自愿報名和班級推薦相結(jié)合的形式，每班推薦一名“好媽好爸”;30名好媽好爸的材料上傳到qq群中，由家長朋友先網(wǎng)絡評選，然后現(xiàn)場投票，評選出10名“傳承好家風的好媽好爸”。其實，每個家長都有可取之處，我們這個活動不是說要評出誰優(yōu)誰好，只是希望能夠通過這個活動，讓更多的人關(guān)注家庭教育，為孩子的教育集思廣益，為孩子打好人生基礎(chǔ)。
通過開展家風家教宣傳展示活動，有效傳承了夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導廣大家長樹立了良好家風，注重了自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。同時，也教育了廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，培養(yǎng)了良好道德品質(zhì)。
三、開展豐富多彩的文化娛樂活動。
為了迎接一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、做一個有道德的人的強烈情感，學校決定于5月30日舉行慶六一“童聲嘹亮唱響中國夢明德守禮傳遞正能量”校園合唱比賽。以期通過富有正能量的歌曲，豐富兒童節(jié)日生活，使廣大兒童在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操。
以上是我校圍繞“六一”國際兒童節(jié)所做的一些努力，在以后的工作中，我們將本著為了每一個孩子的成長的原則，認真組織活動，讓孩子們自由、健康地成長!
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇九
在六一兒童節(jié)的時候，小學開展了慶?；顒樱顒雍蟮目偨Y(jié)怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的小學六一兒童節(jié)慶祝。
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六一兒童節(jié)，我校在五月三十一日下午以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的慶“六·一”活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用?，F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我校校長高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定。
活動方案。
圍繞活動主題積極探索因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭形成人人參與的局面。在活動期間努力營造良好的氛圍并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度使這次活動取得了較好的效果受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、入隊儀式意義非凡。
一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜。
謎語。
墊乒乓球釣魚套圈圈運籃球蒙眼敲球運乒乓球投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲歡呼聲喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說，今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導員和各班老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒樱瑸閺V大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織、營造氛圍。
我校結(jié)合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動豐富多彩，把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育，又激發(fā)了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行頒獎。這次活動我們依據(jù)期中考試成績，結(jié)合平時的表現(xiàn)，表彰了一批“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出更多的三好學生和優(yōu)秀少先隊員。
三、領(lǐng)導支持。
這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定，并提出了新的要求，這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導，對我校教育工作的關(guān)心和支持，對少年兒童的關(guān)愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導、全體老師身體健康，工作順利!
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
口號。
獻花升旗家長志愿者“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時我就聽家長說開始說在后院表演感到很失望來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目沒了領(lǐng)導但環(huán)節(jié)一個也沒少氣氛一點也沒減給人的感覺是組織者確實費了心站位也很高炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連。
解說詞。
口號我們也是幾個人往一塊一坐你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實不僅是我們組團結(jié)合作大家看到了小班組的班牌了嗎帶翅膀的心多有創(chuàng)意啊那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后早教組的老師遲遲不肯離開熱烈的討論什么隊形變換啦造型啦。。。。。。獨木難成林這種群體力量的發(fā)揮并不僅僅是在一次活動中其實在日常工作中大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十
校園里真熱鬧啊!四周紅旗招展，彩旗飄揚;教室里、操場上到處都是同學們的笑聲。老師們正在忙碌的用鮮花裝點著文藝演出的場地。廣播里傳出歡快的音樂聲。蓮花池里蓮花盛開，小魚嬉戲，仿佛也是在我們節(jié)日里歡樂呢!
我最喜歡的文藝演出開始了。首先，鼓號隊排著整齊的方隊，邁著雄健的.步子進入了場地。他們在響亮的鼓聲，雄壯的號聲中不停變換隊形，讓人眼花繚亂。到我們表演了，開始我很緊張，心像小白兔一樣蹦蹦跳。但是我想：“我是我們隊的一員，我不能給我們隊抹黑”。于是隨著音樂的響起，我鎮(zhèn)定了下來。最后，我們的表演得到了全校師生熱烈的掌聲，讓我感到很自豪。
下午，學校舉辦了有趣的游園活動!有蒙眼插花、盲人擊鼓、投乒乓球等等游戲。我最喜歡玩盲人擊鼓，當我走超過鼓時，周圍的同學們會著急地大聲叫：“走多了、走多了，快退回來!”，當我沒走到鼓前，同學們又會焦急地大聲叫：“沒走到、沒走到，繼續(xù)走?！?，當我擊中鼓時，同學們又會高興地大聲歡呼。歡呼聲隨著“咚”的鼓聲灑落在校園的每個角落。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十一
“六一”是兒童的盛大節(jié)日，為慶祝xx年“六一”兒童節(jié)，提高我園保教質(zhì)量，提升辦園品位，創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧和難忘的兒童節(jié)，根據(jù)教育主管部門文件精神，我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內(nèi)外系列慶?；顒?，《新教育報》、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園此次活動做了專題報道，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
成立活動安全工作小組，具體分工如下：
組長：李林
副組長：杜依娜包姍姍
成員：周娜李院娜丁蕾盧寧波
活動時間：5月24日—5月31日
1.5月24日“我為環(huán)保獻力量”主題活動
讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識，開發(fā)寶寶思維，培養(yǎng)寶寶的動手制作能力。
2.5月25日“拔河比賽”
以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養(yǎng)寶寶的集體榮譽感和團隊精神。
3.5月28日“跳繩比賽”
4.5月29日“踢毽子比賽”
5.5月30日“這是什么樹葉（花）”
寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的，包括生長地、生長季節(jié)及各種用途。
6.5月31日“xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）
通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力，此次活動基本達到目的，使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，家長們也表示對此次活動的認可。但本園室外活動場地有限，一些大型活動無法開展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。
xx幼兒園
xx年5月31日
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十二
隨著六一兒童節(jié)活動的結(jié)束也讓我對此產(chǎn)生了不少的反思，無論是活動的準備還是活動的效果都應該更進一步才行，事實上由于組織不善的緣故導致活動期間的管理并沒有做好，較為混亂的秩序也為活動內(nèi)容的落實造成了些許阻礙，總之我得對活動的效果加以總結(jié)從而更好地認清自身的不足。
首先是活動的準備不足導致難以取得理想的效果，也許是對六一兒童節(jié)的重視程度不夠?qū)е聸]能專門去搜集相應的資料，盡管能夠采取往年的方案卻也存在著過時的問題，所幸的大家都能夠接受活動方案的內(nèi)容并積極配合，所以使得準備不夠充分的六一兒童節(jié)活動得以開展下去，不得不說節(jié)日的氛圍往往能夠較好地感染大家的情緒，再加上各班都有自行組織節(jié)目從而使得學生們也能夠欣賞得津津有味，看似俗套的活動內(nèi)容也為同學們在慶祝節(jié)日的時候感到高興，然而美中不足的是無法做到統(tǒng)一有效的組織從而導致有些混亂，這也不禁讓我感慨活動開展之前若是能夠?qū)α粌和?jié)更加重視就好了。
其次則是自主性較大的活動形式也給了同學們更多的發(fā)揮空間，事實上由于活動內(nèi)容由各班自行決定的緣故從而營造出良好的節(jié)日范圍，其中類似于講故事的活動內(nèi)容則給所在班級的同學們帶來了良好的效果，通過上臺演講的形式讓同學們自行組織語言講故事，雖然并不能夠做到所有人都參與卻也起到了不錯的效果，針對這項活動應該進行記錄并在下次的六一兒童節(jié)活動中予以有效的組織。另外在活動結(jié)束的時候也選取了學生代表進行演講從而表達他們對兒童節(jié)活動的看法。
其實對這次六一兒童節(jié)活動的總結(jié)讓我意識到自己在策劃方案中的不足，實際上若是起初能夠?qū)顒右鹬匾暤脑捇蛟S可以取得更好的效果，不能因為節(jié)日本身的問題便有所輕視以至于造成不好的效果，雖然這次活動的展開主要由各班自行組織卻也有著不少的閃光點值得自己借鑒，這讓我在觀摩學習的同時也對明年的活動展開有了更多的想法，不得不說同學們的良好表現(xiàn)給了自己不少驚喜并為此感到慚愧。
須知每次活動的開展對于自身的工作來說都是不小的挑戰(zhàn)，而且校領(lǐng)導將這項任務交給自己也是種信任自然不能夠?qū)⑵涔钾?，因此我在反思的同時也要意識到這次活動的得失給自己帶來了不少的教訓，我會用心體會這次活動給自己再來的感受并爭取在下次得到改進。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十三
本次活動在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下已圓滿結(jié)束，本次活動由少先隊大隊部牽頭，對各校的`慶祝活動進行了全面的督導，各校均按總的活動安排進行了豐富多彩、形式多樣的慶?；顒印?/p>
下午，南陳集中心小學校園內(nèi)彩旗飄飄，一片歡樂的景象，全體師生及部分家長代表齊聚一堂，載歌載舞，歡慶“六一”國際兒童節(jié)。會上徐體樸副校長代表校委員會成員向參加這次活動的部分家長表示熱烈的歡迎，向全體老師表示衷心的感謝，向小朋友們表示節(jié)日的問候，并鼓厲他們好好學習做好祖國的接班人。少先大隊輔導員彭亮宣讀了優(yōu)秀少先隊員名單。表彰大會結(jié)束后，每個班表演兩個文藝節(jié)目，同學們優(yōu)美的舞姿和甜美的歌聲羸了在場師生陣陣熱烈的掌聲，特別是四（1）班的歌伴舞，博得了全場師生的一致喝彩，而五（1）班表演的相聲也有聲有色、滑稽而又幽默，引得大家笑得前俯后仰，可見他們對這個節(jié)目的編排是下了很大的力氣的。
最后校藝術(shù)團表演兩個節(jié)目將演出推向了高潮。各小學還于當天下午進行了豐富多彩的活動，真正做到讓每一個同學都參與到活動中。為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。
本次活動的指導思想是“師生家長同樂”，打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“五講四愛，做新世紀的主人”為主線，務實地體現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學以“素質(zhì)教育”為主導的教學方針，同時，培養(yǎng)了學生的各種能力，也向家長展示了我鎮(zhèn)小學蓬勃的學習面貌及藝體教育、素質(zhì)教育所取得了成績。同時進行了新隊員入隊儀式，表彰了一批在本學年各方面較突出的學生?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播、網(wǎng)絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。值得一提的是本次活動的安排，我校特別提出安全第一、娛樂第二的理念，在學生進出的樓梯口都設(shè)置了專門的負責安保的老師，確保學生在活動中能安全的玩樂。而在活動中班主任老師隨班觀看表演，另有相應的巡查領(lǐng)導進行外圍的監(jiān)督與管理。這一切的措施使得本次活動在緊張而有序的進程中圓滿成功。
我校按照區(qū)局的要求結(jié)合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各件工作都有具體老師負責，在進出場、音響、引導、主持、后臺、指揮、電力、司儀、安保等方面均有人負責，形成人人參與的局面。在活動期間，學校充分利用板報、墻報、廣播等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
1、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
2、表彰一批優(yōu)秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我校評選出一批“三好生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等先進個人。利用這次機會對學生進行表彰具有特別的意義，不僅使學生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵作用。
3、舉行文娛匯演。5月29日下午，在中心小學的操場上舉行了以“知榮明恥、你我同行”為主題的文娛匯演，參加這次活動的有鎮(zhèn)領(lǐng)導和各村領(lǐng)導以及社會各界人士，這次演出的節(jié)目豐富多彩，有歌曲、單口相聲、小品、舞蹈等，演出空前熱烈，深受領(lǐng)導和社會各界的好評。
可以說，今年的“六一”孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。雖然本次活動準備的時間較為緊張，但是大家心往一處想，力往一處使，使得這項全校性的活動獲得了很大的成功，這次活動不僅培養(yǎng)了我校學生的團結(jié)與友愛的風氣，同時也訓練了我們老師的組織大型活動的能力，更使學校教職工關(guān)系更融洽了，有利于集體團結(jié)與合作。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大班主任老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
但是同時，我們在活動中亦發(fā)現(xiàn)了不少問題，例如：各個節(jié)目進出場順序有點亂；節(jié)目主持人的素質(zhì)不高；各班的節(jié)目水平不夠高。這些制約因素的影響使得本次活動顯得有點不近如人意，我們將以此為契機，努力提高老師與學生的活動素養(yǎng)，不斷對學校的硬件與軟件進行改造，使我校應對大型活動的能力再上一個新的臺階。爭取在新的一年中，學校的面貌煥然一新，成為運南片一流的學校。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十四
孩子們歡快的六一兒童節(jié)過去了，忙碌排練的藝術(shù)節(jié)過去了，辛苦訓練的運動會過去了，大半個學期過去了然而，在這時候，才沒有各種學習的壓力，衛(wèi)生，紀律的壓力，心理的壓力等等，師生們的“心距”才越縮越小，越來越近。
六年級的匯演被定為大合唱，似乎有點干吧，但，那又怎樣？我們依然可以化妝，依然可以展現(xiàn)團結(jié)合唱的風采，這段時間，我從一個英語教師的身份轉(zhuǎn)化到了一個音樂教師的身份，給學生糾正音調(diào)，音高，糾正合唱需要的配套動作等。這時，我才發(fā)現(xiàn)，有些學生的歌喉也是很美麗的，響亮的，動聽的。
兒童節(jié)的活動，豐富多彩，我們師生聯(lián)手共同創(chuàng)建了板報，展板的室內(nèi)的文化，這是，我才發(fā)現(xiàn)有些同學手很巧，更用廢舊物品做成精美的、各式各樣的手工，使得白白的的墻壁變得鮮活起來了。通過所有這些活動，我班的凝聚力得到了有效的提高，讓我們師生的距離拉的更近。
根據(jù)省關(guān)工委、團省委、省教育廳、省少工委等四部門關(guān)于開展“學黨史、知黨情、跟黨走——‘紅領(lǐng)巾心向黨’”主題教育系列活動的通知精神，為慶“六一”、迎中國共產(chǎn)黨建黨90周年，根據(jù)我校實際情況舉行了一系列的活動：
一、五月下旬舉行了硬筆書法展，弘揚了中國的傳統(tǒng)文化，豐富了師生的校園生活。
二、五月底進行了“十”學生評選活動，大力弘揚校園真、善、美，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極、樂觀、向上的校園氛圍。
三、兒童節(jié)前夕，我校舉行了“迎黨節(jié)、慶六一、經(jīng)典古詩文誦讀”活動，并邀請退休老干部前來指導，在飽含激情的誦讀中，在一首首愛國愛家、抑揚頓挫的詩文誦讀中，師生共同體味了中華古典文化的博大精深和少年兒童蓬勃向上的活力。
通過以上活動，我校學生學習古典文化的熱情被極大的激發(fā)出來，特別是對《。
弟子規(guī)。
》的誦讀和學習應用，更是從日常生活中規(guī)范了學生的言行舉止，提升了學生的綜合素質(zhì)。以上活動除了規(guī)范學生言行，同時也對學生進行了愛國主義教育，活躍了校園生活，激發(fā)了學生愛黨、愛社會主義祖國的情感，增強了民族自尊心、自信心和自豪感，讓孩子們度過了一個有意義的節(jié)日。
慶“六一”活動我們班的節(jié)目是團體操《紅扇》，總體來說是非常成功的，達到了預期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很高興、滿意。
這次的操形式上多樣、有趣味性的，有玩耍的、鉆山洞的、抒情的。排除了團體操的單一性，選材上即新穎又貼近生活，都來自于生活中，并且很適合中班孩子的年齡特征，注重了孩子們的個體差異，抓住了孩子們的愛好等都充分調(diào)動了孩子們的積極性，孩子們個個興致高昂，積極主動地參與到活動中去，贏得了家長們陣陣熱烈的掌聲！
除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動的重點，我們班老師精心準備，精挑細選，音樂的旋律節(jié)奏明快，服裝和道具的色彩搭配協(xié)調(diào)，襯托出了“六一”快樂、祥和、熱鬧的節(jié)日氣氛。
這次活動有好的一面，但也存在著不足之處，我們孩子表演的時候表情不夠豐富，有的舞蹈上下銜接有點無序今后，我們要再接再勵，力爭把活動搞得更精彩！
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！
隨著時間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們孩子的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿??！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，閆里小學舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導重視。
為了這次活動順利開展，我校領(lǐng)導高度重視慶，多次開會研究制定。
活動方案。
圍繞活動主題積極探索因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人形成人人參與的局面。在活動期間努力營造良好的氛圍擴大宣傳聲勢影響積極爭取社會各界對活動的支持和參與加大本次活動的宣傳力度使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和大多數(shù)家長積極為學生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導學生運用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、活動內(nèi)容形式多樣。
6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、
三句半。
……節(jié)目形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過后我們是開心的幸福的?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節(jié)日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園內(nèi)這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十五
一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20__年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)篇十六
重慶社區(qū)衛(wèi)生服務中心為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)期，根據(jù)朝陽區(qū)衛(wèi)生局《長朝衛(wèi)發(fā)〔20xx〕19號》文件相關(guān)精神，積極開展健康教育宣傳活動，提高轄區(qū)廣大兒童的健康水平，努力構(gòu)建幸福朝陽、平安朝陽、健康朝陽，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
中心領(lǐng)導高度重視，投入經(jīng)費，副院長親自部署，組織各部門認真落實。兒保科加強0-6兒童健康管理，認真篩查新生兒疾病。為了配合“六一”國際兒童節(jié)健康宣傳工作，中心特從兒童醫(yī)院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預防接種日到中心義診，專家們現(xiàn)場為孩子們免費體檢，做健康咨詢，宣傳兒童常見病和多發(fā)病的.防治知識，指導兒童家長采取正確的健康干預措施，受到兒童家長的歡迎和好評。
“六一”國際兒童節(jié)前夕，中心還組織醫(yī)務人員到繁華街路、人流密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣傳，我們懸掛條幅，發(fā)放宣傳單，做健康咨詢，把兒童保健知識送到百姓手中。
中心關(guān)注民生工作，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為殘疾兒童免費體檢，了解他們的健康狀況，切實幫助他們解決實際困難。同時對貧困家庭、殘疾兒童進行慰問，并贈送了節(jié)日禮物等，向殘疾兒童和貧困兒童傳遞黨和人民的溫暖和關(guān)愛。
為了充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務的輻射作用，中心定期召開會議，對轄區(qū)托幼機構(gòu)和學校的校醫(yī)進行培訓，內(nèi)容有《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的宣傳，各類傳染病的防控，園區(qū)和校區(qū)的日常消毒等，同時加強對轄區(qū)內(nèi)托兒所幼兒園的衛(wèi)生保健監(jiān)督管理，指導保健醫(yī)(員)做好兒童傳染病防治、營養(yǎng)膳食和對兒童常見病、多發(fā)病的防治工作。
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