- 總結(jié)心得體會是提高自我認知和理解他人的有效方式。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事件的價值和意義，是寫一篇完美心得體會的重要內(nèi)容之一。接下來是一些心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力，幫助大家更好地寫作。
公需知識培訓心得體會篇一
暑假，我參加了陸豐市公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關(guān)于新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)、信息化建設(shè)與信息安全等專業(yè)課程，切實提高了對生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安全的意識;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)的理念上得到了大量的補充，認識到自己以往對這些觀念的了解上的不足，今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大的努力。下面談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤枌W習的心得體會：
一、不斷學習，加強教師個人修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。
2、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。
3、言傳身教，以身作則。
在日常教學實踐活動中，教師只有言傳身教，把有益的知識滲透到教學與交流上去，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、通過培訓引領(lǐng)自身專業(yè)成長。
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，使人類文明進入信息時代。在在這個時代的背景推動下，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！盎畹嚼希瑢W到老”的與時俱進思想是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。
無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
公需知識培訓心得體會篇二
今年9月，我補修了教師公需課培訓，修了《師德修養(yǎng)和廉政建設(shè)》與《強化社會建設(shè)》這兩門課程，主講老師的報告精彩無比，語言幽默風趣使我學習得更深刻。通過這次集中仔細學習，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識。
通過學習，獲益匪淺，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業(yè)單位是經(jīng)濟社會發(fā)展中提供公益服務(wù)的主要載體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升自己的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。
我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的'，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。
一項好教師還必須非常重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應(yīng)與學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談個人從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開個人的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
必須熱愛個人的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用個人的思維和感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們教師對一些所謂的差生，更應(yīng)加備的關(guān)愛和呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一項閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定與激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性。這樣，才會在他們成長和發(fā)展的公路上有一項質(zhì)的飛躍。
總之，這次培訓雖然是部署在學期之初，時間緊，任務(wù)量大，但我的收獲十分大，值得。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座與優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使個人在各方面都有新的提高，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，做出個人應(yīng)有的貢獻。
公需知識培訓心得體會篇三
公需知識是每個公民都應(yīng)該掌握的知識，它不僅關(guān)乎個人的生活，還關(guān)系到整個社會的進步和發(fā)展。我在學習公需知識的過程中，深感它的重要性和必要性。通過學習與實踐，我逐漸理解并體會到公需知識的重要性，并認識到公民應(yīng)該積極主動地學習公需知識，提高自身的素養(yǎng)和維護自己的權(quán)益。
公需知識是人們在日常生活中難以避免要接觸到的知識，如法律、財經(jīng)、科技等領(lǐng)域的知識。這些知識對于每個公民來說都非常重要，因為它不僅關(guān)系到每個人的合法權(quán)益，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和繁榮。例如，了解法律常識可以幫助我們更好地維護自己的權(quán)益，了解財經(jīng)知識可以提高我們的理財能力和投資意識，了解科技知識可以推動我們自身的創(chuàng)新能力和科技發(fā)展。只有通過學習和掌握這些知識，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
公需知識的重要性不僅體現(xiàn)在個人生活中，也體現(xiàn)在整個社會中。在個人層面上，掌握公需知識可以幫助我們更好地處理日常生活中的各種問題，減少因為知識匱乏而帶來的各種困擾。在社會層面上，公需知識的普及和了解可以提高整個社會的素質(zhì)和文明程度，推動社會的進步和發(fā)展。更重要的是，公需知識的學習可以讓我們更好地履行公民的責任和義務(wù)，做到依法守法、文明待人、遵紀守法。
學習公需知識需要有一定的方法和途徑，才能事半功倍地掌握知識。首先，我們可以通過閱讀各類書籍、報紙和網(wǎng)絡(luò)資訊，了解相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和最新動態(tài)。其次，可以參加各類培訓班或公開講座，聽取專家的講解和建議，提高自身的知識水平。另外，我們還可以通過社交媒體平臺或公益組織的宣傳活動獲取公需知識，比如參與法律知識問答活動，加入社區(qū)義工團隊等。通過以上學習方法的結(jié)合和實踐，我們可以更好地學習和掌握公需知識。
第五段：結(jié)語。
公需知識是每個公民都應(yīng)該了解和掌握的知識，它關(guān)系到我們每個人的生活和社會的進步。通過學習公需知識，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，增強自身的素質(zhì)和能力，更好地維護自己的權(quán)益和履行自己的社會責任。因此，我們應(yīng)該積極主動地學習公需知識，提高自身的素養(yǎng)，在日常生活中遵守法律，積極參與社區(qū)活動，共同推動社會的進步和繁榮。
以上是關(guān)于公需知識心得體會的連貫五段式文章。通過這篇文章，我表達了對公需知識的認識和理解，并呼吁每個人都應(yīng)該積極學習公需知識，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
公需知識培訓心得體會篇四
今年夏天，我在學校的組織下參加了東莞市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關(guān)于師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)、建設(shè)文化強省等專業(yè)課程，切實提高了自身專業(yè)技術(shù)水平;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在教育觀念和文化建設(shè)理念上得到了大量的補充，認識到自己以往工作中國的不足，為今后的工作、生活打下了堅定的基石。
此次公需課采取網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的方式，通過觀看專家的`講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在"教師的職業(yè)道德的新認識"這一課程中，我學習了新時期的教師職業(yè)道德規(guī)范，體會到師德是一名教師的靈魂，缺乏師德的教師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在"教師的幸福感"這一講座中，主講教師以生動幽默的語言和圖片向我們詮釋了什么是教師的幸福感，以及怎樣切實提高教師的幸福感，這讓我領(lǐng)悟到教師的工作不是機械的重復(fù)性操作，它是一門需要充足耐性和愛心的藝術(shù)。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來"，只有不斷學習，不斷汲取不同文化的教育理念，才能使教學工作更加得心應(yīng)手。除此之外，通過閱讀，可以充實教師的心靈空間和精神世界，提高教師的文化涵養(yǎng)。越是優(yōu)秀的教師，越是懂得在工作之余，擠時間及時學習充電，永葆教育智慧之活水源源不斷。
在培訓期間，我把學習所得做好相關(guān)筆記，并將其在新學期的工作生活中付諸實踐，用汲取的專業(yè)理論來改進自己的教育教學。并在實踐過程中的得失做好詳細記錄，留待日后進行研究，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了自己的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
公需知識培訓心得體會篇五
第一段（引言）：
公需知識是指每個公民都應(yīng)該了解和熟知的基本知識，它與個人知識相對應(yīng)。公需知識包括但不限于法律、政治、文化、環(huán)境等方面的知識，這些知識對于每個人的生活、工作和社會參與都具有重要的意義。在學習和理解公需知識的過程中，我從中汲取了許多有益的經(jīng)驗和體會。
第二段（個人責任）：
了解公需知識是每個公民的責任和義務(wù)。作為一個成年人，我意識到自己需要對自己的行為和言論負責。只有通過學習和了解各種公需知識，我才能夠明智地行事，并為自己和他人的利益做出正確的決策。例如，只有了解交通規(guī)則，才能夠安全地駕駛車輛；只有了解消費者權(quán)益保護法，才能保護自己的合法權(quán)益。因此，我深刻體會到了解公需知識對個人承擔責任的重要性。
第三段（參與社會）：
了解公需知識有助于個人更好地參與社會。社會是一個復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)，每個人都扮演著不同的角色。只有了解公需知識，我們才能更好地了解社會制度和規(guī)則，并有效地與他人溝通和合作。例如，了解如何投票可以讓我們在選舉中發(fā)表自己的聲音；了解如何和平抗議可以讓我們對社會問題表達不滿。通過參與社會，我們可以促進社會進步，實現(xiàn)個人與社會的共同發(fā)展。因此，對公需知識的理解將促使我更積極地參與社會實踐。
第四段（思辨能力）：
了解公需知識有助于培養(yǎng)思辨能力。公需知識并不是僅僅掌握一些事實和條款，而更重要的是培養(yǎng)對信息的分析和思考能力。通過學習公需知識，我了解到信息的來源和可信度的重要性，以及權(quán)衡利弊、分析問題的技巧。在信息爆炸的時代，對公需知識的理解是培養(yǎng)批判性思維的關(guān)鍵。只有通過思考和分析，我們才能判斷信息的真實性和有效性，并做出明智的決策。
第五段（踐行與傳播）：
了解公需知識是為了踐行和傳播。知識本身并不足夠，只有將知識付諸實踐，才能發(fā)揮其真正的價值。同時，也需要將所學到的知識傳播給他人，以推動社會進步和共享知識的好處。通過將公需知識運用于日常生活和工作中，我們可以提高自己的生活質(zhì)量，推動社會進步。將知識傳播給他人，不僅能夠幫助他人提高素質(zhì)，還能夠讓更多的人了解公需知識的重要性。因此，將公需知識踐行和傳播成為我的長期目標。
結(jié)尾：
通過對公需知識的學習和體會，我逐漸認識到其對個人和社會的重要性。了解公需知識不僅是一種責任和義務(wù)，更是培養(yǎng)個人責任感和參與社會的關(guān)鍵。通過思辨和分析公需知識，我們可以培養(yǎng)出批判性思維和分析問題的能力。同時，將公需知識踐行和傳播，可以促進社會進步和知識共享。因此，我將繼續(xù)學習和實踐公需知識，以提升自己的素質(zhì)，并為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
公需知識培訓心得體會篇六
今年9月，我補修了教師公需課培訓，修了《師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)》和《加強社會建設(shè)》這兩門課程，主講老師的報告精彩無比，語言幽默風趣使我學習得更深刻。通過這次集中認真學習，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識。
通過學習，受益匪淺，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，知道了我國的事業(yè)單位是經(jīng)濟社會發(fā)展中提供公益服務(wù)的主要載體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。
我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
總之，這次培訓雖然是安排在學期之初，時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻。
公需知識培訓心得體會篇七
今年夏天，我在學校的組織下參與了東莞市教師公需課培訓。在培訓時期，我認真傾聽專家講座，學習了關(guān)于師德修養(yǎng)和廉政建設(shè)、建設(shè)文化強省等專業(yè)課程，切實提升了自身專業(yè)技術(shù)水平;此外，我還積極參與班級研討活動，通過帖子與各位學員相互交流、共同切磋、真誠探討。此次培訓使我在教育觀念與文化建設(shè)理念上得到了大量的補充，認識到個人以往工作中國的不足，為今后的工作、生活打下了堅定的基石。
更新理念，提升水平。
此次公需課采取網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的方式，通過觀看專家的講座，我收獲著專家們思維的精髓、理論的精華。例如，在教師的職業(yè)道德的新認識這一課程中，我學習了新期間的教師職業(yè)道德規(guī)范，體會到師德是一名教師的靈魂，缺乏師德的教師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在教師的幸福感這一講座中，主講教師以生動幽默的語言與圖片向我們詮釋了什么是教師的幸福感，以及怎樣切實提升教師的幸福感，這讓我領(lǐng)悟到教師的工作不是機械的重復(fù)性操作，它是一門需要充足耐性與愛心的藝術(shù)。
讀書教學，相得益彰。
問渠那得清如許，為有源頭活水來，只有不斷學習，不斷汲取不同文化的教育理念，才能使教學工作更加得心應(yīng)手。除此之外，通過閱讀，可以充實教師的心靈空間與精神世界，提升教師的文化涵養(yǎng)。越是優(yōu)秀的.教師，越是懂得在工作空閑之余，擠時間及時學習充電，永葆教育智慧之活水川流不息。
自我實踐，不斷提高。
在培訓時期，我把學習所得當好有關(guān)筆記，并將其在新學期的工作生活中付諸實踐，用汲取的專業(yè)理論來改善個人的教育教學。并在實踐過程中的得失當好詳細記錄，留待日后進行研究，從而使得個人的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了個人的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
總之，此次公需課培訓，任務(wù)雖重，但我的收獲甚豐。作為一名教師，我們應(yīng)該把學習作為一個終身事業(yè)。除了集中學習，我還會利用閑暇時間來閱讀充電，爭取成為一名理論水平扎實的優(yōu)秀教師。
公需知識培訓心得體會篇八
今年夏天，我在學校的組織下參加了陸豐市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關(guān)于新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)、信息化建設(shè)與信息安全等專業(yè)課程，切實提高了對生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安全的意識;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)的理念上得到了大量的補充，認識到自己以往對這些觀念的了解上的不足，今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大的努力。
《廣東生態(tài)文明建設(shè)》這一門課程主要是對當前廣東生態(tài)文明所包含的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀、未來目標等進行梳理，探析廣東生態(tài)文明建設(shè)這一系列工程所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及實施這一系列工程所應(yīng)具備的組織、制度、社會、文化和經(jīng)濟等條件的概括。發(fā)展生態(tài)文明，是人類對人與自然關(guān)系，社會經(jīng)濟與自然環(huán)境矛盾深刻反思的結(jié)果。也是人們對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和生態(tài)規(guī)律進一步認識的產(chǎn)物。
建設(shè)生態(tài)文明的重點任務(wù)主要包括:一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，
大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳技術(shù)，培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費模式。二是更加注重保障和改善民生，著力解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題。三是深化節(jié)能減排，加大水、大氣、土壤等污染治理力度，強化核與輻射監(jiān)管能力，明顯改善環(huán)境質(zhì)量。四是切實加強農(nóng)村環(huán)境綜合整治，實現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境基本公共服務(wù)均等化。五是加強生態(tài)保護和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)安全屏障。六是健全激勵和約束機制，構(gòu)建有利于建設(shè)生態(tài)文明的政策法規(guī)和體制機制。七是加強宣傳教育，在全社會樹立和弘揚生態(tài)文明理念。八是積極應(yīng)對氣候變化、生物多樣性保護等全球性環(huán)境問題。
探索生態(tài)文明的發(fā)展道路是改善人類生存環(huán)境，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
《信息化建設(shè)與信息安全》主要向我們介紹在人類社會進入了信息時代，信息技術(shù)對世界各國的政治、經(jīng)濟、科技、文化、軍事以及意識形成產(chǎn)生了深遠的影響。
隨著社會的進步和科技的發(fā)達，信息化水平已經(jīng)成為衡量各個國家和地區(qū)的國際競爭力、現(xiàn)代化程度、綜合國力和經(jīng)濟成長能力的重要標志，世界各國都在大力推進各國信息化的發(fā)展。圍繞信息的獲取、利用、控制和安全方面成為了各國政府、學術(shù)界、產(chǎn)生界和社會公眾共同關(guān)注的熱點話題。信息化的建設(shè)為我們的生活提供了很好的平臺，既省時、省力，又高效、環(huán)保。
雖然這次培訓花了大部分的時間和精力，但總體來說，真的使我受益匪淺。
公需知識培訓心得體會篇九
教師繼續(xù)教育公需培訓在本學期最緊張的時刻開始了，我們要進行緊張的復(fù)習，課余還要抽時間進行培訓。好不容易把課件全部看完，聽我得頭暈?zāi)X漲，總完完成了培訓的第一項任務(wù)?；仡櫿n件所講的內(nèi)容，感觸良多?，F(xiàn)在的新聞發(fā)布都具有一個這樣的特點，只要某一個地方出現(xiàn)有關(guān)某個老師變相體罰學生的事件，這一類型的新聞就會在短期內(nèi)爆發(fā)，而且形式層出不窮。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。以下是我對這次培訓的點滴體會：
一、教師要以身作則，言傳身教。
教育無小事，教師的一句話、一個眼神都可能成為學生成長路上的陽光雨露或是陰云冷雨。首先，教師為人師表，即注重言教，又要注重身教，特別注重身教，教師工作的“示范性”和學生的“向師性”，使教師在學生心中占有非常重要和崇高的位置，教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師人格的影響，不僅對學生在校起到作用，甚至以后在社會上還會長時間起到作用，所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂范，作為表率。
二、多鼓勵，尊重學生人格。
自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求。尊重學生，不僅是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，而且是保證學生健康成長獲得良好教育效果的前提。尊重學生是學生接受教育的心理基礎(chǔ)。尊重學生是教育學生的開始。尊重學生、關(guān)心學生、親近學生，確保他們享受到各項基本權(quán)利，不輕視他們，不藐視他們，更不歧視他們，尊重他們的人格，做他們的知心朋友，他們就尊重老師，就相信老師，就聽老師的話，就按老師的要求做。這樣，學生也就有了接受教育的心理基礎(chǔ)。老師的一句鼓勵也許能成就孩子的一生，老師的一句惡語，也許就會把孩子推向自暴自棄的深淵。教師是一個最需要愛心的職業(yè)，不僅要傳授知識，更要引領(lǐng)學生成長。
三、關(guān)心、愛護學生。
教育必須以關(guān)心、愛護學生為出發(fā)點。蹲下身來，耐心傾聽孩子的真實想法，關(guān)懷每一位兒童的個性，尊重個性教育，注重兒童人性發(fā)展的完善過程，著眼激發(fā)他們內(nèi)在成長的動力，堅持多一把衡量的尺子就會多一批好學生。
“羅林塔爾效應(yīng)”告訴我們：只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。問題是，有些老師走進了“愛”的誤區(qū)，對“愛學生”的認識表面化。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中提到》熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、理解、寬容學生。
人非圣賢，孰能無過?何況是年齡尚小，自控能力較差的小學生，我們要對所有的學生做到“寬容”。要做到“寬容”，教師首先要真誠地去傾聽學生的犯錯誤理由，并且加以分析，不能一味地批評、責罵犯錯的學生。那么何為“寬容?”有人說：“寬容就是去擁抱學生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學生反對，讓他覺得你不是學習的權(quán)威而是學習的伙伴??”我還想說，寬容就是平等，讓學生覺得你不是高高在上的老師而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學會了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。試著去理解學生吧!正像贊科夫所說：“當教師把每一個學生都理解為，他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童?！?/p>
總的來說，教師一定要愛學生。因為師愛是師德的靈魂，師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進生，是他們良好發(fā)展的靈丹妙藥?！皭邸币岳斫?，尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。身為教師，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培養(yǎng)學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈。以上內(nèi)容是我這次培訓的點滴感言。
公需知識培訓心得體會篇十
今年夏天，我在學校的組織下參加了東莞市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關(guān)于師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)、建設(shè)文化強省等專業(yè)課程，切實提高了自身專業(yè)技術(shù)水平;此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在教育觀念和文化建設(shè)理念上得到了大量的補充，認識到自己以往工作中國的不足，為今后的工作、生活打下了堅定的基石。
此次公需課采取網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的方式，通過觀看專家的講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在“教師的職業(yè)道德的新認識”這一課程中，我學習了新時期的教師職業(yè)道德規(guī)范，體會到師德是一名教師的靈魂，缺乏師德的教師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在“教師的幸福感”這一講座中，主講教師以生動幽默的語言和圖片向我們詮釋了什么是教師的幸福感，以及怎樣切實提高教師的幸福感，這讓我領(lǐng)悟到教師的工作不是機械的重復(fù)性操作，它是一門需要充足耐性和愛心的藝術(shù)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學習，不斷汲取不同文化的教育理念，才能使教學工作更加得心應(yīng)手。除此之外，通過閱讀，可以充實教師的心靈空間和精神世界，提高教師的文化涵養(yǎng)。越是優(yōu)秀的教師，越是懂得在工作之余，擠時間及時學習充電，永葆教育智慧之活水源源不斷。
在培訓期間，我把學習所得做好相關(guān)筆記，并將其在新學期的工作生活中付諸實踐，用汲取的專業(yè)理論來改進自己的教育教學。并在實踐過程中的得失做好詳細記錄，留待日后進行研究，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了自己的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
總之，此次公需課培訓，任務(wù)雖重，但我的收獲甚豐。作為一名教師，我們應(yīng)該把學習作為一項終身事業(yè)。除了集中學習，我還會利用閑暇時間來閱讀充電，爭取成為一名理論水平扎實的優(yōu)秀教師。
公需知識培訓心得體會篇十一
這次公需科目的學習收獲頗豐，感想頗多，主要表現(xiàn)現(xiàn)在以下幾個方面：
1、轉(zhuǎn)變了學習觀念。通過學習授課教師的講座課件，本人深刻認識到自身的差距和不足，終身學習觀念得到切實增強。
2、拓寬了視野。這次培訓，不僅安排了高等教育專業(yè)知識講座，還在更深層次上開始了創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程，使學習者不僅擴展了知識層面，開闊了視野，還增強了在最新高等教育理論指導下的工作能力。
3、提高了理論水平。盡管我在以往的工作過程中也積累了一些理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過各位老師深入淺出、理論聯(lián)系實踐的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習讓我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學習機會。這次知識更新給了我接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，讓我得以站在了更高的臺階上重新地認識、學習相關(guān)的理論知識，讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點和不足。
具體地說，通過學習公需科目創(chuàng)新能力建設(shè)及其基本理論，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的世界觀和創(chuàng)新意識，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。
通過對創(chuàng)新能力建設(shè)的學習，使我進一步了解了現(xiàn)代創(chuàng)新思想和理論，理解了如何把先進的思維方式和理念貫穿于各個生產(chǎn)工作的全過程，同時，也讓我認識到當前工作需要更新的兩個重要的觀念：第一，要更新自己的工作理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學習，樂于研究，勇于創(chuàng)新的科技工作者。
創(chuàng)新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機，最根本的是要有強烈的事業(yè)心和社會責任感。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)，其主要途徑有：
1、努力提高政治思想素質(zhì)，著實把握黨的路線、方針、政策。堅持和發(fā)揚黨的創(chuàng)新精神，實質(zhì)上就是要堅持馬克思主義與中國實際相結(jié)合的根本原則。創(chuàng)新是馬克思主義的本質(zhì)特征和根本要求。
2、勤于學習、構(gòu)筑合理的知識結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新必須以扎實的知識體系為支撐，而勤奮學習是人們掌握知識的必由之路。勤奮學習對于人的創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力的提高有著特別重要的作用。知識經(jīng)濟時代意味著知識作為生產(chǎn)要素已經(jīng)取代了資本在生產(chǎn)要素構(gòu)成中的主導地位，知識成為對經(jīng)濟發(fā)展起決定性作用的因素。只有掌握知識的人才可以在應(yīng)用知識的過程中使知識增值，形成和創(chuàng)造新的知識。
3、強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新總是要遇到困難的，任何創(chuàng)新或多或少都要打破原有的平衡，都會帶來一些麻煩，產(chǎn)生一些阻力。缺乏了工作的主動性，沒有主動創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新就無從談起，更說不上創(chuàng)新能力的提高。
6、營造良好的社會機制。任何創(chuàng)新都是在一定社會環(huán)境中進行的，要使每位工作者勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新和爭相創(chuàng)新，就必須建立和健全一套有利于創(chuàng)新的社會機制。如創(chuàng)新激勵機制、創(chuàng)新保護機制、創(chuàng)新發(fā)展機制等等。要保證每位工作者的創(chuàng)新能力能夠“可持續(xù)發(fā)展”，就要為他們創(chuàng)造條件，包括在職學習、脫產(chǎn)進修等，使他們能夠始終站在時代前列和實踐前沿，始終掌握最新的知識和發(fā)展動態(tài)，保持旺盛的創(chuàng)造力和開拓進取精神。
公需知識培訓心得體會篇十二
為了擴展與鞏固中可財務(wù)人員的專業(yè)知識，20xx年3月12日集團總部在湛江廠一樓培訓室，舉行了為期2天半的財務(wù)fpt培訓課，總部開設(shè)的培訓課程有：集團財務(wù)政策講解、中可業(yè)務(wù)實操涉稅分析、dme管理、sap實務(wù)操作、全面預(yù)算管理、財務(wù)運作風險控制、esss項目推廣經(jīng)驗介紹、價格管理控制、銷售結(jié)算風險關(guān)注，此次的培訓讓我受益匪淺。
作為管理會計的我，感受最深刻的課程是sap實務(wù)操作與全面預(yù)算管理。趙總主要講述了sap各個模塊的集成關(guān)系、sap生產(chǎn)成本計算的邏輯、sap營業(yè)所稅資產(chǎn)負債表及損益表邏輯。因為管理會計工作平時比較少用sap，只有每個月結(jié)完賬之后才會使用sap系統(tǒng)導科目余額，銷售成本、當月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)，但從來都不知道這數(shù)據(jù)在sap里是通過什么計算邏輯出來的，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯，當發(fā)現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)之間有差異時，我無從下手，不知從哪里開始找原因，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，懂得了在以后的工作里出現(xiàn)類似問題時從哪個模塊開始著手查找原因。對sap整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問題時就可以迎刃而解了。
預(yù)算也是管理工作者一項重要工作，對于第一次做預(yù)算工作的我，其實并不了解公司真正意義上的預(yù)算，只知道總部每年下半年會給定一個明年的銷量目標，然后公司各功能組就會圍繞銷量預(yù)算數(shù)據(jù)制定各自的預(yù)算目標。
沈總用生動有趣的方式給我們講解了什么是全面預(yù)算管理，原來預(yù)算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰(zhàn)略的實施手段，編制預(yù)算并不是純屬財務(wù)行為，預(yù)算可以規(guī)劃未來，細化和量化公司戰(zhàn)略目標，預(yù)算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財務(wù)資源配置，預(yù)算可以實現(xiàn)縱向和橫向溝通，預(yù)算是控制經(jīng)濟活動與考核公司績效的一種手段。我們并不能為了做預(yù)算而做預(yù)算，要理解預(yù)算真正的管理意義，才能為公司編制出合理有效預(yù)算管理數(shù)據(jù)。預(yù)算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟環(huán)境與公司實際情況的變化而變化的，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預(yù)算管理系統(tǒng)。
作為管理會計工作者對數(shù)據(jù)應(yīng)該要有一定的敏感性，而這種敏感度并不是與生俱來的，而是在平時工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時在工作中要抱有一顆好奇心，多問為什么，多思考，多動手，了解數(shù)據(jù)背后的故事，從而提出解決問題的方案，為公司的日常財務(wù)管理提出寶貴意見。
這次的培訓課程只是一個起點，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓交流學習的機會，了解公司的整套財務(wù)運作流程，來提升自己的財務(wù)管理專業(yè)水平，提高日常財務(wù)工作效率。感謝公司給我這樣的學習機會，相信通過不斷的積累，不斷學習，在不久的將來自己可以成為行業(yè)內(nèi)精英。
公需知識培訓心得體會篇十三
為學習和借鑒先進經(jīng)驗，探討客戶服務(wù)工作新思路和改進方向，1月14日在雙流，公司組織召開了xx年第一次“物業(yè)客戶服務(wù)專業(yè)技能技巧培訓會”。公司相關(guān)領(lǐng)導、項目經(jīng)理、客服主管及所有客服人員全部參會。
公司e董事長親臨會場，以別開生面的方式引導大家回顧了我們在對業(yè)主進行物業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀和遇到的各種問題，同時指出客戶服務(wù)在物業(yè)服務(wù)工作整體運行中的重要性和關(guān)鍵性，并對提升物業(yè)客服工作品質(zhì)提出了要求。
整個培訓會以實操案例講解和現(xiàn)場交流研討相結(jié)合。說到物業(yè)服務(wù)，我們的客服員工們感同身受，大家都結(jié)合自身在實際工作中的不同經(jīng)歷和對客戶服務(wù)工作的理解及想法，積極踴躍的發(fā)表意見及建議。你一句我一言，整個培訓會氣氛相當活躍，大家集思廣益，積極思考、暢所欲言。通過此次培訓，大家深知，作為一名合格的物業(yè)客服人員必須掌握全面專業(yè)知識和服務(wù)技能，同時也需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中始終積極熱情，時刻了解業(yè)主的真實需求，只有這樣，方能塑造好規(guī)范化專業(yè)化形象，給業(yè)主留下良好印象，維護企業(yè)形象！
新的一年新的開始，這次培訓會在分析總結(jié)當前物業(yè)客戶服務(wù)整體工作的運行上具有重要意義，不僅是一堂關(guān)于服務(wù)技能技巧的`培訓與交流課程，也是一次積極探討、相互學習、共同提高的會議，還是一次制定客服人員新的職業(yè)規(guī)劃、信心得到激勵和思想理念得以提升的歡暢大會，更是傳輸一種促進和諧、貢獻社會、體現(xiàn)個人人生價值的觀念，一種積極樂觀、快樂自信地工作與生活的態(tài)度。
公需知識培訓心得體會篇十四
培訓知識是每個人學習和成長的重要途徑之一。通過參加各種培訓課程，我們不僅可以獲取實用的知識和技能，還可以鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。在我最近參加的一次培訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是關(guān)于這次培訓的幾個重要體會，希望對其他人也能有所啟發(fā)。
首先，培訓的真正價值在于實踐。雖然理論知識是重要的基礎(chǔ)，但只有通過實踐才能真正理解和掌握這些知識。在培訓期間，我們不僅學習了許多理論知識，還進行了很多實際操作和練習。通過親自動手去實踐，我才真正體會到理論知識的應(yīng)用和實際價值。實踐不僅可以幫助我們更好地理解和記憶知識，還可以培養(yǎng)我們的實際操作能力，使我們能夠更好地應(yīng)對實際問題。
其次，培訓需要持續(xù)學習和自我提升。知識是不斷更新和進步的，我們不能停止學習的步伐。在培訓期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極尋求提升的方法。我不僅僅依靠培訓課程，還通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)上資源來擴展自己的知識。我認識到，培訓只是人生中的一段旅程，我們需要不斷學習和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的社會和工作環(huán)境。
同時，培訓也需要與他人合作和交流。在培訓期間，我們與其他參與者一同學習和討論問題。通過與他人的交流和合作，我們可以互相學習和成長，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并與他人分享自己的經(jīng)驗和心得。交流和合作不僅可以拓寬我們的思維，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在培訓結(jié)束后，我還與一些同學建立了聯(lián)系，以便今后互相幫助和共同進步。
此外，培訓還需要注重實用性和靈活性。知識只有在實踐中才能展現(xiàn)出它的實際價值。在培訓期間，我們學習了許多實用的技能和方法，這些技能和方法可以在工作和生活中直接應(yīng)用。同時，我們也要根據(jù)實際情況和需求調(diào)整和靈活運用這些知識。培訓只是一個學習的平臺，我們需要將學到的知識運用到實際工作和生活中，才能真正發(fā)揮它的作用。
最后，培訓是一個持之以恒的過程。每個人都應(yīng)該重視自我培訓和終身學習。培訓不僅可以提高我們的競爭力，還可以不斷拓寬我們的視野和思維方式。通過持續(xù)不斷的學習，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個人的發(fā)展和職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，培訓知識是每個人成長和發(fā)展的重要途徑之一。通過實踐、持續(xù)學習、合作交流、注重實用性和靈活性以及持之以恒地進行培訓，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個人的發(fā)展和職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅持不懈地學習和提升自己，就能夠在未來的工作和生活中取得更大的成就。
公需知識培訓心得體會篇十五
培訓學習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來自于資源的搜集、檔案的分類方法，來自于所探究的如何針對公司特點構(gòu)建檔案體系、拓展檔案信息資源的沖擊。我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務(wù)于實踐。如何把學習到的知識應(yīng)用到實際工作中去，是當前應(yīng)該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。所以，重新構(gòu)建適宜公司業(yè)務(wù)發(fā)展實際的綜合檔案管理系統(tǒng)性框架、拓展檔案信息資源是當務(wù)之急，也是有利于綜合檔案管理工作的開展和日常管理的關(guān)鍵點。
首先，要熟悉、掌握公司的業(yè)務(wù)情況和專業(yè)知識，針對公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)以及內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)重新調(diào)整檔案的類目;其次，還要系統(tǒng)地整理歷史檔案，積極開發(fā)檔案信息資源。目前，我公司檔案管理工作存在的問題：各業(yè)務(wù)部門檔案工作開展并未形成制度，這一問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是，業(yè)務(wù)部門沒有把檔案工作納入部門職責范圍，導致部分檔案信息的流失。二是，在日?；顒又行纬傻拇罅繖n案均分散保存，檔案散失情況嚴重。公司檔案信息的流失問題主要表現(xiàn)在：業(yè)務(wù)部門研究人員對企業(yè)的調(diào)查論證、申報立項、洽談協(xié)議、審批登記等檔案大多掌管在相應(yīng)的當事人手中，不能及時歸檔。有的即便歸檔也不注意歸原件，經(jīng)常歸復(fù)印件。這些問題直接隨著人員的流動導致檔案信息資源的部分流失。上述檔案信息資源流失部分，正是亟需拓展、開發(fā)的檔案資源。
檔案工作許多傳統(tǒng)的做法和管理模式對做好不同時期的檔案工作起到了積極作用，但結(jié)合我公司具體實際情況來看，有一些傳統(tǒng)做法似乎不能適應(yīng)當前公司發(fā)展的需要，必須進行重視和創(chuàng)新。其中包括檔案工作收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六個環(huán)節(jié)和一些具體的操作手段的革新。
我公司遵照國家有關(guān)部門對公司的管理規(guī)定，財務(wù)部門和綜合業(yè)務(wù)部門是極為特殊的部門，其有關(guān)的文件、報表、合同管理在是絕對機密的，所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外，我公司組織機構(gòu)眾多，涉及公司業(yè)務(wù)拓展、專項研究、會議公關(guān)活動等方方面面，這些部門承擔的大量繁重的業(yè)務(wù)支撐工作。針對這種特性，公司檔案管理也要符合這一企業(yè)特點的模式，要在加強對知識產(chǎn)權(quán)檔案和涉及商業(yè)秘密檔案的管理的同時，確定公司檔案文件材料的歸檔范圍，并在立卷制度上更新。在結(jié)合研究院檔案管理工作精神的前提下，從組卷的形式到裝訂的手段，盡量簡化檔案部門長期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過程、環(huán)節(jié)，在模式上集中統(tǒng)一，盡快完成歸檔程序，盡量縮短立卷歸檔周期。在模式上集中統(tǒng)一，即要求公司各部門所保管的檔案要相對集中到一人，這樣不致因各部門檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或丟失等嚴重情況。同時各部門都要復(fù)制一套目錄歸辦公室檔案部門備份保存，也就是我們常說的目錄交流，這樣會更清楚地整體記錄公司發(fā)展和業(yè)務(wù)管理的軌跡，檔案管理工作做到有條不紊，整齊規(guī)范，有規(guī)可循，有目可查。這種企業(yè)檔案的價值是無形資產(chǎn)的，同時也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門，如人力資源部、培訓部、各個事業(yè)部等研究部門等，這些部門的檔案實體，都要針對各自部門的不同性質(zhì)和特點，制定不同的管理方法，進行并規(guī)范、科學化保管。但怎樣做到既不影響日后調(diào)檔利用，又便于推行各部門在繁忙業(yè)務(wù)之余立卷,而不視其為額外負擔，值得進一步探討。因為無論是檔案的業(yè)務(wù)工作，還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流，其最終的目的都是幫助解決具體問題，提高管理效率和管理水平，而不是增加管理環(huán)節(jié)。
四、努力提高檔案管理人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。
檔案工作既是一項業(yè)務(wù)性工作，又是一項管理服務(wù)性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業(yè)務(wù)功底，又要有較強的管理能力和服務(wù)意識。知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時代的沖擊，以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。
目前我公司為提高工作效率，沒有設(shè)立專門的檔案人員，采取的是兼職的辦法。為加強檔案方面的系統(tǒng)理論和實踐知識，建立有效的檔案管理制度，使兼職檔案人員成為一名掌握科學的、先進的工作方法，一專多能的檔案工作人才，公司加強檔案管理的專業(yè)學習和培訓。提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)能力和工作技能，我認為主要體現(xiàn)在三個方面：一是要認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)、步驟，而且還應(yīng)掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎(chǔ)。二是對檔案工作自身的要求，要全面了解、掌握公司的業(yè)務(wù)，要不斷提高檔案管理方面的業(yè)務(wù)水平和工作技能;三是要勤總結(jié)，勤改進，不斷創(chuàng)新。
檔案信息是一種無形資產(chǎn)，也是企業(yè)的寶貴財富。為使檔案信息資源不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規(guī)章制度的規(guī)范和約束，才能保證檔案工作合理化的實施開展，這也是檔案管理工作順利進行的保證。
我認為我公司的檔案工作制度管理應(yīng)該包含三個方面內(nèi)容：一是將檔案管理制度正式納入企業(yè)管理制度，明確管理檔案的部門或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度，依據(jù)制度對有關(guān)部門進行檔案目錄匯集和使用調(diào)控。旨在提高職工檔案意識，確保檔案完整、準確和安全。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環(huán)節(jié)要照章管理，并納入企業(yè)管理運行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進行。從而切實把公司檔案管理納入制度化軌道。
比如，確定分管領(lǐng)導和專(兼)職檔案人員，負責對檔案管理的組織協(xié)調(diào)工作和檔案的收集和整理工作。各部門指定專門人員可以為兼職檔案員，負責本部門的檔案收集、接收、整理、分類、鑒定、保管、統(tǒng)計、移交等工作，業(yè)務(wù)上受公司辦公室的監(jiān)督、指導。
辦公室檔案管理人員平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理并經(jīng)常檢查，反復(fù)過濾;整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。
要將檔案管理工作納入公司業(yè)務(wù)管理程序，納入公司各業(yè)務(wù)部門、職能部門的職責范圍和有關(guān)人員的崗位責任制。即部門檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”：納入工作計劃和規(guī)劃、納入管理制度、納入有關(guān)人員的職責范圍;在布置、檢查、總結(jié)、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結(jié)、驗收檔案工作。
以上，是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。我堅信在領(lǐng)導的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下，檔案工作不僅會成為領(lǐng)導和各部門的參謀助手，同時也會對提高公司工作效率和工作質(zhì)量有很大的幫助，一定會推動整個公司經(jīng)營管理水平更上一層樓。
公需知識培訓心得體會篇十六
10月24日，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識的學習培訓，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益良多。我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個企業(yè)的運作機制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
本次培訓主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個方面展開了詳細的闡述，即:責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。使我認識到，執(zhí)行決定成敗，責任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。
如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了，不要偏誤，領(lǐng)導下達通知、指令時，少些隨意性，多征求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養(yǎng)成主動反饋的習慣，出現(xiàn)問題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進展、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時回饋。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪里脫鉤，就追究哪里的責任。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養(yǎng)成回饋的習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓員工自動自發(fā)地工作。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執(zhí)行是一個系統(tǒng)，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有弄出一個好的團隊，以致要打仗時拉不出一支像樣的隊伍。
再有，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個廠、一個部門、一個班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關(guān)已，高高掛起，沒有相互補臺。同在一個團隊里，難道真的所有的問題都與已無關(guān)，我們的一條建議，一個信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說“我”、“我們”，少說“他”、“他們”。執(zhí)行力不強是令眾多企業(yè)頭疼的問題，然而只要全體員工不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學習，強化執(zhí)行，就一定會練出一支有令必行、有禁必止的團隊。
公需知識培訓心得體會篇十七
9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務(wù)副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關(guān)單位領(lǐng)導，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動?；顒蝇F(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術(shù)，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學急救，急救為人人”?；顒又校c會領(lǐng)導向中國紅十字會應(yīng)急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應(yīng)急救護技術(shù)。
隨著華建敏宣布“全國心肺復(fù)蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復(fù)蘇演練。
除了在北京郵電大學的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會場?；顒蝇F(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護演練的紀錄，同時將20xx年世界急救日系列宣傳活動推向高潮。
世界急救日期間，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽;遼寧省紅十字會與省應(yīng)急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應(yīng)急救護大賽;海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護知識技能大賽。
為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關(guān)的各種活動，開展救護技能培訓，普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。
公需知識培訓心得體會篇十八
救知識是指在緊急情況下，如何自救和救助他人的技能和知識。在日常生活中，由于缺乏專業(yè)知識和意識，很多人都不會正確地處理突發(fā)事件，甚至無法自救，導致許多不必要的傷亡。為此，我參加了一次救知識培訓，以下是我的心得和體會。
第一段：認知不足是最大危險。
在培訓課程中，我深刻認識到認知不足是最大的危險。許多人在面臨緊急情況時，往往因為驚慌失措而做出錯誤的決策，導致不必要的人員傷亡。例如火災(zāi)逃生時，很多人會選擇乘坐電梯，但這是非常危險的，因為電梯可能會停電，或者被煙霧封鎖。因此正確的逃生方法是通過樓梯走下樓，這樣可以減少人員傷亡。
第二段：自救能力是最基本的。
在培訓中，我還學到了自救能力是最基本的能力。在突發(fā)事件中，如果先救自己就能夠減少其他人的負擔，降低傷亡人數(shù)。例如，當我們被困車輛內(nèi)無法打開車門時，首先需要冷靜地評估周圍環(huán)境，確定是否需要切斷安全帶逃生，以免因恐慌而產(chǎn)生錯誤行動。
第三段：急救方法與知識的掌握至關(guān)重要。
在培訓中，我還學到了許多急救方法和知識的掌握。在突發(fā)事件中，發(fā)揮第一批救援人員的作用非常關(guān)鍵。例如心臟驟停時，正確的胸外心臟按壓可以救回病人的生命。因此，我們應(yīng)該在平時多加學習，掌握一些基本的急救方法，提高我們在臨危時的應(yīng)變能力。
第四段：身體素質(zhì)和應(yīng)急裝備的配備。
身體素質(zhì)和應(yīng)急裝備的配備也是我們應(yīng)該重視的因素。在培訓中，我們進行了緊急救援的模擬，需要使用到一些應(yīng)急裝備，例如滅火器、救生繩等，這就需要我們具備一定的身體素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該注意鍛煉身體，做好應(yīng)急裝備的配備，提高自身的應(yīng)對能力。
第五段：積極應(yīng)用所學知識，為社會作出貢獻。
通過這次救知識培訓，我深刻認識到知識的重要性。我們應(yīng)該將所學知識積極應(yīng)用，為社會作出貢獻。例如，我們可以在自家安裝滅火器、應(yīng)急電源等設(shè)備，提高家庭的安全水平。我們也可以參加志愿者組織，為社區(qū)居民提供緊急救援服務(wù)，幫助更多需要幫助的人。
總之，救知識培訓不僅僅是為了讓我們在突發(fā)事件中更好地自救和救助他人，更重要的是讓我們認識到生命的寶貴和知識的重要，以及應(yīng)該如何去面對真實的災(zāi)難情況，為迎接未來的一次次挑戰(zhàn)做好準備。
公需知識培訓心得體會篇十九
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與____銀行共同走過了五個春秋。當我還是一個初入社會的新人的時候，我懷著滿腔的熱情和美好的憧憬走進____銀行的情形油然在目。
入行以來，在____銀行的以“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我始終嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務(wù)，逐漸成長為支行的業(yè)務(wù)骨干。五年來，在____銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐將更加堅定，更加充滿信心。
我在日常的一線服務(wù)中始終保持著飽滿的工作熱情和良好的工作態(tài)度。經(jīng)過不斷的努力學習，在實際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)以及規(guī)章制度，逐漸成長為一名業(yè)務(wù)熟手，這時我漸漸明白無論哪個工種都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。
銀行工作需要的是集體的團結(jié)協(xié)作，一個人的力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、耐心地幫助新來的同事適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新崗位，適應(yīng)新工作，使他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，較好地掌握業(yè)務(wù)技能。
在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務(wù)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力的同時，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務(wù)。分行舉辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結(jié)合平時學習的規(guī)章制度和法律、法規(guī)，努力提高著自己的.業(yè)務(wù)理論水平。在會計人員考核定級中，綜合成績始終保持在一二名。
在這里我全心追尋我的理想，我用心學習每一點知識，用心做好我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。在____銀行的大家庭里，我取得今天的成績與集體是息息相關(guān)的，我很慶幸自己能夠進入這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體中工作，是這樣的一個集體給了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的熱情去服務(wù)客戶、留住客戶，牢固樹立“服務(wù)是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同____銀行共同成長，去創(chuàng)造一個更加美好的明天。
公需知識培訓心得體會篇二十
第一段：介紹培訓的背景和目的（200字）。
近年來，培訓成為了人們追求個人和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。培訓的目的是為了提高個人的能力和技能，以適應(yīng)不斷變化的社會和職場需求。為了更好地總結(jié)和分享培訓過程中的經(jīng)驗和體會，我在此撰寫這篇文章，分享我對培訓知識的心得和體會。
第二段：培訓中的學習方法和技巧（300字）。
在培訓課程中，我意識到學習方法和技巧對于知識的吸收和掌握起著重要作用。首先，我發(fā)現(xiàn)了主動學習的重要性。通過積極參與討論、提問以及完成實踐任務(wù)，我能夠深入理解和應(yīng)用所學知識。其次，注重歸納總結(jié)和反思也是有效的學習方法。在每節(jié)課程結(jié)束后，我會花時間整理所學內(nèi)容，并思考如何將其應(yīng)用到實際工作中。此外，合理安排學習時間和制定學習計劃也是提高學習效果的關(guān)鍵。通過這些學習方法和技巧，我在培訓中不斷積累知識，提升自己的學習能力。
第三段：培訓中的團隊合作和交流（300字）。
一個團隊的力量往往會大于一個人的力量。在培訓中，我學會了團隊合作和有效交流的重要性。通過與同學和講師的討論和合作，我能夠從不同的角度看問題，并集思廣益地解決問題。通過互相分享和交流經(jīng)驗，我們能夠獲得更多的知識和反思自己的不足之處。同時，共同努力和互相支持也是團隊合作的重要組成部分。在培訓中，我體會到了團隊合作和交流所帶來的力量，在解決問題和取得成果的過程中取得了巨大的進步。
第四段：培訓對個人成長的影響（200字）。
通過這次培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還得到了個人成長的機會。培訓過程中，我學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，并克服它們。在與他人的交流和合作中，我培養(yǎng)了自己的團隊意識和合作精神。通過反思和總結(jié)自己的學習過程，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。培訓對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)培訓的效果和未來的努力方向（200字）。
通過這次培訓，我積累了大量的知識和經(jīng)驗，提高了自己的能力和技能。然而，培訓只是一個開始，未來的努力和學習才能持續(xù)提升自己。因此，我打算繼續(xù)參加各種培訓和學習活動，不斷充實自己的知識和技能，以適應(yīng)社會和職場的變化。同時，我也會注重與他人的交流和合作，不斷提高自己的團隊合作能力。通過持續(xù)的努力和學習，我相信我能夠取得更大的成功和進步。
總結(jié)：通過這篇文章，我分享了我對培訓知識的心得和體會。培訓中的學習方法和技巧、團隊合作和交流對我個人的成長和發(fā)展起到了重要作用。通過培訓，我不僅獲得了知識和技能，還明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。未來，我還將繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，以適應(yīng)社會和職場的變化。
公需知識培訓心得體會篇二十一
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益非淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一、我縣小企業(yè)發(fā)展狀況及融資需求狀況。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
二、破解融資難題是金融機構(gòu)義不容辭的責任。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制。
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制。
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風險補償機制。
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制。
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
公需知識培訓心得體會篇二十二
20xx年3月2日，我與z小學的z校長乘飛機赴北京師范大學參加教育部小學校長培訓班的學習。剛進入北師大校園、我感受著百年名校濃厚的文化底蘊，品味著做一名學子學習的充實與樂趣：在為期二十五天的學習生活中，我不僅認真聆聽了教授們的報告，還聽取了來自全國各地兄弟學校校長的的特色辦學經(jīng)驗介紹，積極參加培訓中心組織的聽課、互動活動，還參觀了著名小學——北京崇文小學、北京市第二實驗小學，中關(guān)村第二小學，在休息、閑暇之余去天安門廣場觀看了升旗儀式、瞻仰了毛主席遺容、登上了雄偉的萬里長城，參觀了故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，所有這些都仿佛讓我進入了一個文化的殿堂，接受了一次心靈的洗禮，讓我和大師、和經(jīng)典、和文化進行了一次近距離的接觸。
我們被安排在培訓中心住宿，每天都按照規(guī)定的作息時間來往于教室---餐廳—宿舍之間，閑暇時漫步在幽靜北師大校園，聽著鳥叫、肩并肩談?wù)撝淌诤臀覀兘涣鞯膯栴}。一切都歸于平靜，沒有太多的公事纏身，沒有太多的雜念，北京的大氣、大學的厚重、專家的睿智、學子的虔誠，還有那份久違的溫馨……這些都給在匆忙生活中忘卻的我們一次洗禮，周圍的一切都是可以學習的資源。于是，我們用心去發(fā)現(xiàn)自己，用心去解讀自己，感覺真的很好，我又找回了當年上大學時的感覺，感謝生活能讓我重返校園！
學習是幸福的！每天白天上課，晚上在寢室里看書、寫日志，直至晚上11：00。這一切都使我們充實而忙碌起來：認真地聽，仔細地看，反復(fù)地思考、斟酌，積極地與同學交流討論分享成為我們在北師大生活最重要的組成部分。二十五天的學習，我們聆聽了22位教授的22場報告，14位校長匯報了他們學校的辦學特色。也許這些報告的內(nèi)容會隨著時間的流逝而被我們所淡忘，但對經(jīng)典的熱愛、對知識的渴求、對理想的追求、對人生的思索早已沉淀在我們的心中。走進北師大，猶如給我們打開了一本厚實的文化經(jīng)典，沐浴我們心靈的家園，濡染生命的韻律動感，我們快樂著，提升著，成長著。
在北京的日子里，我們是幸福的；走近名師，無論是師大的，還是教育部的，我們無時無刻不被感動著，從他們身上我們感受到了比學問比知識更重要的東西，而那種堅實厚重的東西是我們蒼白的語言所難以表達的。
“幸福是什么？幸福是一生的信仰；幸福是不經(jīng)意之間的感動；其實幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在……”而我們的幸福人生就和教師的專業(yè)成長相輔相成，帶著使命感繼續(xù)著北師大之行，吮吸著思想的.甘露，不斷超越著自我……這就是幸福，我們對北師大充滿感激、對給我們上課的教授們充滿感激、對來自全國各地的校長同仁充滿感激！
時間過得真快，不知不覺20多天過去了。通過這些天的共同學習、真誠交流，我也感受到我們國家的小學教育是有希望的，因為我們有一大批優(yōu)秀的小學校長戰(zhàn)斗在教學第一線。他們熱愛孩子、熱愛教師、熱愛學校、熱愛教育事業(yè)；他們陽光、自信、多才多藝；他們在用心經(jīng)營著自己的學校；他們在享受工作的同時，享受著生活、享受著教育、享受著人生；他們快樂工作的同時也快樂地生活著。我也感受到什么是“山外有山，人外有人”。班上每天都有故事，我每天都有收獲，每天都有感動，每天都在愉快、幸福中度過。希望我們記住在北師大學習期間度過的美好的日子，記住我們的老師和我們的班主任，記住我們親愛的同學們。因為經(jīng)歷是一筆財富，學習是一種幸福！卡可以為你省錢、方便消費、幫你理財，利用不好，信用卡會讓你陷入透支的惡性循環(huán)，成為“卡奴”，甚至給你的信用記錄抹黑。信用卡越多越好嗎?額度越高越好嗎?你還有怎樣的使用心得?一起來分享吧。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11780798.html】
