通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一
新學(xué)期，我將教高一文科重點(diǎn)班。我校是一所省示范高中，未來(lái)學(xué)生分科選擇學(xué)文科的不多，而且家長(zhǎng)、班主任時(shí)時(shí)干預(yù)學(xué)生的選擇。現(xiàn)實(shí)確實(shí)是理科高校多些，招的學(xué)生多些，理科就業(yè)路寬些，所以我校文科生不超過(guò)三個(gè)班。這一屆高一新生，學(xué)校先讓學(xué)生填志愿，將有志于學(xué)文科的學(xué)生組建一個(gè)文科班，目前78人，學(xué)校安排一班年富力強(qiáng)的老師任教，旨在打造校史上最強(qiáng)文科班。
我的開學(xué)第一課的設(shè)計(jì)宗旨是：找文科亮點(diǎn)、說(shuō)歷史學(xué)法、抒人文情懷。教學(xué)內(nèi)容分三部分：
一、回望宿中文科。
投影我校剛畢業(yè)的文科生成績(jī)數(shù)據(jù)，分享學(xué)哥學(xué)姐高考成果，對(duì)自己學(xué)文科充滿信心。
二、漫話歷史學(xué)科。此目下講六個(gè)問(wèn)題：
1）什么是歷史？
2）什么是史料？
3）身邊的歷史。
4）為什么要學(xué)歷史？
5）史書編寫體例。
6）怎樣學(xué)好歷史？
此目是教學(xué)的重點(diǎn)，目的是讓學(xué)生既有關(guān)于歷史的抽象認(rèn)識(shí)，又有具體的感知；在了解初、高中歷史不同的基礎(chǔ)上初步掌握學(xué)習(xí)高中歷史的方法，打破初中死記硬背模式，早日實(shí)現(xiàn)初中到高中的思維轉(zhuǎn)換。
三、展望我的大學(xué)。
投影一些文科重點(diǎn)院校圖片，讓學(xué)生憧憬大學(xué)，懷揣美麗大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之，我的開學(xué)第一課，在分享交流、在娓娓道史、在勵(lì)志激趣。但愿能收到如期效果。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇二
以安全教育為主題，突出四個(gè)專題：
1、防震減災(zāi)教育；
2、游泳安全和預(yù)防溺水教育；
全省各中小學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合本地實(shí)際，選擇其中的專題，多形式開展安全專題教育。特別是處于郯廬地震帶的中小學(xué)校要重點(diǎn)開展防震減災(zāi)逃生演練活動(dòng)。
省教育廳將在“安徽教育網(wǎng)”和“安徽基礎(chǔ)”開設(shè)“秋季開學(xué)第一課——安全教育”平臺(tái)，組織以上四個(gè)方面的專題教育資源，包括安全常識(shí)和專題教育圖片、視頻等，供各地中小學(xué)校下載使用。各地農(nóng)村中心?？衫棉r(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星接收系統(tǒng)，從“安徽基礎(chǔ)”下載接收，并制成光盤后，發(fā)放到各教學(xué)點(diǎn)播放使用。
二、教育形式。
各地各學(xué)校要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下的講話、參觀校園安全知識(shí)掛圖、收看警示片、演講會(huì)、師生大會(huì)、安全教育知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練等多種形式，充分利用“校訊通”、校園廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，廣泛開展教育，努力增強(qiáng)教育活動(dòng)的趣味性、參與性，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)或家長(zhǎng)代表參加。各地各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系地震、消防、交通、衛(wèi)生等部門，提高安全教育的專業(yè)化水平。
三、活動(dòng)組織要求。
（一）高度重視。
新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“春季開學(xué)第一課——安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。各級(jí)教育行政部門的負(fù)責(zé)同志要深入學(xué)校，參加“春季開學(xué)第一課——安全教育”活動(dòng)。
（二）精心組織。
各地各學(xué)校要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對(duì)“春季開學(xué)第一課——安全教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。特別是對(duì)應(yīng)急疏散演練，要嚴(yán)密組織，一絲不茍，既要做到嚴(yán)肅認(rèn)真、收到實(shí)效，又要做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事件發(fā)生。
（三）加強(qiáng)督查。
各地教育行政部門要對(duì)各中小學(xué)校“春季開學(xué)第一課——安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)報(bào)省教育廳，省教育廳將組織相應(yīng)的跟蹤宣傳。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
一課時(shí)
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇四
今天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的'地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來(lái)襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬(wàn)不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。
游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過(guò)度勞累后不能游泳;游泳時(shí)遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動(dòng)作，改用仰泳姿勢(shì)迅速離開水草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草。
切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會(huì)使水草越纏越緊。游泳時(shí)遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面;游泳時(shí)突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位;如果離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時(shí)，馬上用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。如果當(dāng)時(shí)附近有其他人，應(yīng)大聲呼救;洪水季節(jié)絕對(duì)不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時(shí)，應(yīng)大聲呼救，切記不要下水去營(yíng)救。
“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。
有人說(shuō)：“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?”交通安全就是如此。
一場(chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不同。曾經(jīng)有過(guò)多少人因違反交通秩序被捕入獄;曾經(jīng)有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鼏庶S泉;曾經(jīng)有多少人因?yàn)榻煌ㄒ馔舛K身殘廢。聽著這一幕幕的悲劇，我們應(yīng)該都不能無(wú)動(dòng)于衷吧?遵守交通規(guī)則是我們都應(yīng)該做到而且是必須做!小而言之，這關(guān)系到人身安全的一道“防護(hù)墻”。
在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不要乘坐電梯，如果火大時(shí)用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地下翻滾。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。
更多。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇五
安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權(quán)利，但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制，他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，自我保護(hù)能力差，生命安全時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)自己的安全意識(shí)就很淡薄，他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。
2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
磁帶、紙、筆、獎(jiǎng)勵(lì)小貼花。
活動(dòng)過(guò)程。
一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性。
1、如果你家著火了，你一個(gè)人在家，你會(huì)怎么辦？
2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來(lái)的自救方法。如撥打119等（游戲）。
3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)“火場(chǎng)”逃生。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）。
二、了解日常生活中身邊存在的各種危險(xiǎn)。
1、你發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)事故嗎？或者你看過(guò)聽說(shuō)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事？（請(qǐng)幼兒講述）。
2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的，我們不能做或者要當(dāng)心的？
3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡(jiǎn)筆畫記錄，加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警惕。
三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。
1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險(xiǎn)的，我們不能做或者是要當(dāng)心的？
2、如果你看見有小朋友正在做危險(xiǎn)的事，你該怎么辦？
3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛(wèi)？教師小結(jié)：危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開它，那么我們就會(huì)減少一些受傷的機(jī)會(huì)。我們希望小朋友們愛護(hù)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，每一個(gè)人都能健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)延伸。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇六
全教育是幼兒園的重中之重，幼兒園的安全是所有人普遍關(guān)心的問(wèn)題。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還應(yīng)有幼兒自己，應(yīng)該讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
新學(xué)期開學(xué)的第一天，干巷幼兒園把“安全你、我、他”作為幼兒新學(xué)期開學(xué)第一課。老師們根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，為上好開學(xué)安全課做好了充分的準(zhǔn)備：《安全過(guò)馬路》、《不亂吃東西》、《我是病毒》、《安全標(biāo)志作用大》、《電話不是玩具》《安全用電》、《不跟陌生人走》、《安安全全上下樓梯》等都成為幼兒安全學(xué)習(xí)的主題。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解了許多安全方面的知識(shí)，深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，讓幼兒在日常生活中更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
開學(xué)“安全教育”第一課，提高了幼兒的安全防范意識(shí)，也拉近了家園合作的距離。新學(xué)期，新起點(diǎn)，干巷幼兒園的全體教師為更好地服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)而準(zhǔn)備。
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇七
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：
1、校園安全教育。
2、交通安全教育。
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
（5）春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律。注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、小結(jié)
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇八
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，20xx年10月16日下午1時(shí)30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過(guò)身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械?故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來(lái)方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功（或造成失敗）的原因。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容。
3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2．進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說(shuō)。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1．課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨(dú)立完成作業(yè)；
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
（3）學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
六、教師小結(jié)。
師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)。
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開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十
朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國(guó)情操。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
朗讀法、合作探究法
七年級(jí)語(yǔ)文教材
：一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入：
教師針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩(shī)詞、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)步驟：
1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，注意語(yǔ)言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點(diǎn)勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析，品評(píng)。
3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn)。
6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語(yǔ)文。
7、在探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生了解語(yǔ)文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩(shī)文中的語(yǔ)文轉(zhuǎn)入生活中的語(yǔ)文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語(yǔ)文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)很輕松，只要找對(duì)了方法，學(xué)語(yǔ)文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
小華
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入園活動(dòng)。
1、熱情接待入園幼兒，相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、室內(nèi)活動(dòng)。
四、離園活動(dòng)。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
一、學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)。
開學(xué)第一課，我們應(yīng)該告訴孩子們要學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的躲避方式，學(xué)習(xí)用自己的力量保護(hù)自己。例如，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)幼兒園都有各種安全預(yù)案，但這些預(yù)案常常是束之高閣。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵，引領(lǐng)孩子們一步一步去做，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡，靠的就是平時(shí)的生命教育，扎實(shí)地演練。雷雨天不能在大樹下避雨，發(fā)生火災(zāi)怎么辦，這樣一些自護(hù)知識(shí)，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動(dòng)，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí)。
二、防范為主，警鐘常鳴。
幼兒年齡小，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個(gè)孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的.服裝等等；帶孩子戶外活動(dòng)，要提前檢查玩具的安全性。
三、多方把關(guān)，保障幼兒的生命安全。
1、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密。
切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園。使用接送卡，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。晨檢堅(jiān)持一看、二問(wèn)、三摸、四查，不馬虎。
2、晨間活動(dòng)環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng)，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒。
3、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi)，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒有不安全因素。
4、教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準(zhǔn)備，向幼兒交代清楚安全要求，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育。
5、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
6、飲水環(huán)節(jié)：開水打來(lái)后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫?zé)?，防止?fàn)C傷幼兒。
7、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：開飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。
8、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象，只是被我們忽略過(guò)了，這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能保障孩子的生命安全。
9、離園環(huán)節(jié)：要求家長(zhǎng)專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關(guān)的證件。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十二
話題一：又一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，假期里你都干些什么了有什么收獲和感觸小組里說(shuō)一說(shuō)。
【意圖】分別近一個(gè)月的孩子們見面一定有好多話要說(shuō)，但主動(dòng)交流能力有限，話題的創(chuàng)設(shè)既讓學(xué)生相互交流、增進(jìn)了解，又將孩子們暑假里“放飛”的心拉回課堂，牽引意識(shí)思考。
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
講述故事一：一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。
（——面對(duì)困難，只有勇敢面對(duì)，努力尋找解決的辦法，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）
講述故事二：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
（——鷹，只要想飛，能勇敢地展翅，就會(huì)翱翔藍(lán)天。相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十三
1.師生認(rèn)識(shí)，建立初步印象。
2.回顧暑假生活，品味其中的各種滋味。
3.課堂常規(guī)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，回憶鞏固良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
一、我們認(rèn)識(shí)了
同學(xué)們好，今天是我們的第三次見面，第一次我們一起為開學(xué)典禮《我和我的祖國(guó)》合唱排練，第二次我們進(jìn)行的開學(xué)典禮彩排，今天我們坐在這里第三次見面。
對(duì)于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解，但是呢老師對(duì)你們還有一點(diǎn)小小的陌生,我們來(lái)做一個(gè)小游戲，電腦上出現(xiàn)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)讓李老師認(rèn)識(shí)一下。現(xiàn)在開始。
二、說(shuō)說(shuō)暑假的味道。
2、指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng)。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來(lái)暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來(lái)，就更好了。
三、說(shuō)說(shuō)班級(jí)常規(guī)。
1、師：新的學(xué)期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，那么新學(xué)期我們班級(jí)有哪些常規(guī)呢，我們一起來(lái)了解一下吧。
（出示班級(jí)常規(guī)）
課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(作文書、筆記本、文具盒)，上課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背課文、古詩(shī)或齊讀詞語(yǔ)。做好課文的預(yù)習(xí)工作（解決生字詞、標(biāo)自然段等）
課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。
小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
師：對(duì)于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎，來(lái)暢所欲言吧。
（強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習(xí)慣，為新學(xué)期的有序運(yùn)行打好基礎(chǔ)。）
師：新學(xué)年，希望你們繼續(xù)踐行這些好習(xí)慣，期待你們的行為習(xí)慣越來(lái)越好，我相信你們每一個(gè)人。
四、其它及小結(jié)
1、一兩句話講講以下事情：
(1)講鋼筆寫字的注意點(diǎn)。
(2)準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書目及4本軟面抄。
(3)充實(shí)圖書角，鼓勵(lì)多讀書，努力爬格。
(4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。
(5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié)：同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
她是一位嚴(yán)中有愛的老師。她以愛從教，堅(jiān)持快樂教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中收獲知識(shí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的豐盈。她溫柔而堅(jiān)定，于溫柔中潤(rùn)化學(xué)生心靈，于堅(jiān)定中鞭策學(xué)生勇敢前行。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十四
一、教材分析：
本節(jié)內(nèi)容主要講植物的有性生殖與無(wú)性生殖的概念及其應(yīng)用，并對(duì)與植物的生殖有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探討，使學(xué)生了解植物的生殖方式，井對(duì)植物無(wú)性生殖的應(yīng)用有所認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：
（1）描述植物的有性生殖。
（2）通過(guò)觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無(wú)性生殖.嘗試區(qū)別植物的有性生殖和無(wú)性生殖。
（3）通過(guò)探究活動(dòng)，嘗試植物的扦插。體會(huì)到不同的生殖方式對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
（4）關(guān)注植物無(wú)性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用。
2、能力目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生注意觀察周圍事物的能力。
（2）通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)。 1
（3）能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示，進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)培養(yǎng)探究能力及在探究中發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，從探究實(shí)驗(yàn)事實(shí)中判斷、推理的能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)對(duì)花的觀察，引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，陶冶情操。
（2）認(rèn)識(shí)到植物生殖方式多樣性的意義；通過(guò)了解無(wú)性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物學(xué)知識(shí)不但是生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實(shí)踐不斷豐富和完善。
（3）參與嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)，體驗(yàn)植物新生命的誕生過(guò)程。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)1．植物有性生殖的過(guò)程及概念。
2．植物無(wú)性生殖的概念。
3．植物有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別。
難點(diǎn) 1．植物有性生殖的概念。
2．植物有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別
3．通過(guò)探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關(guān)鍵。
五、學(xué)情分析
初三的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力以及理解能力上都有所提高，再加上有性生殖的有關(guān)知識(shí)在初一中學(xué)過(guò)，所以在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易就能掌握這部分知識(shí)。
六、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1．引導(dǎo)學(xué)生在上課的前一周觀察幾種身邊植物的生殖方式，并作記錄。
2．準(zhǔn)備課件
3．收集關(guān)于植物有性生殖和無(wú)性生殖的圖片或文字資料，以及無(wú)性生殖在實(shí)際應(yīng)用方面的資料。
學(xué)生準(zhǔn)備：
在上課前觀察幾種身邊常見植物的生殖方式并作記錄
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
學(xué)生：人的生殖和發(fā)育，細(xì)菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖。
教師：除此之外，生物界還有哪些不同的生殖和發(fā)育方式呢？與人類又有什么關(guān)系呢？今天我們就來(lái)一起尋找答案。首先，我們學(xué)習(xí)有關(guān)植物的生殖。
設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
板書：第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
［創(chuàng)設(shè)情境，講授新課］
（注：教師出示掛圖或桃花的投影片或播放多媒體課件） 多媒體演示如下：
（春天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花開放的景象。一個(gè)含苞欲放的花骨朵特寫映于畫面，緊接著是花骨朵徐徐開放，辛勤的蜜蜂在花中采蜜、傳粉，花瓣紛紛凋謝等一系列畫面的展示）
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一系列的畫面展示，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生：她的使命是孕育種子，繁殖下一代。她通過(guò)傳粉受精作用 4
完成。
教師：我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下桃花的結(jié)構(gòu)（大屏幕展示桃花的結(jié)構(gòu)，學(xué)生先復(fù)習(xí)討論一下，然后回答各部分名稱。出示子房結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)子房結(jié)構(gòu)。）。
教師：一朵花最重要的部分是（雌蕊和雄熱蕊），當(dāng)雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱頭上得過(guò)程，就完成了傳粉，（屏幕展示傳粉過(guò)程，自花傳粉異花傳粉，人工輔助授粉，學(xué)生復(fù)習(xí)。）傳粉完成后，花粉粒發(fā)生什么變化呢？（大屏幕展示受精過(guò)程）
教師追問(wèn)：誰(shuí)能更詳細(xì)地向大家解說(shuō)一下呢？（學(xué)生可以先討論一下）
學(xué)生：雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱頭上，在柱頭所分泌的粘液刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直達(dá)到胚珠。當(dāng)花粉粒破裂釋放出精子后，精子順著花粉管進(jìn)入雌蕊的子房，和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋謝，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，子房?jī)?nèi)部的胚珠發(fā)育成種子，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚。（大屏幕展示）
設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，溫故而知新，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊
教師：看課本p2的圖表，并填寫。
教師：課后問(wèn)題：1、桃子通過(guò)什么來(lái)繁殖后代？（種子）
2、種子中的那部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成新個(gè)體？（胚）
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十五
3、通過(guò)案例的運(yùn)用與分析，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過(guò)積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的'公民。
印制“我的名片”
（一）相遇相識(shí)篇。
師：佛說(shuō)：前世五百次的回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)；前世五百次的擦肩而過(guò)，換來(lái)今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來(lái)今世的一次相識(shí)；前世五百次的相識(shí)，換來(lái)今世的一次相知；前世五百次的相知，換來(lái)今世的一次相愛。感謝命運(yùn)讓我能與大家在初四相遇?？赡苤澳阄乙苍谛@里一次次的擦肩而過(guò)，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì)。
師：關(guān)于我，大家想知道、了解哪些，大家可以盡情舉手提問(wèn)，老師定當(dāng)知無(wú)不言、言無(wú)不盡。
生：提問(wèn)問(wèn)題。（老師回答完學(xué)生的問(wèn)題之后，老師也要提問(wèn)學(xué)生一二簡(jiǎn)單易答的話題，如你的姓名，年齡，身高，愛好，特長(zhǎng)，好朋友的名字，假期看過(guò)的書或者電影，最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性，拉近師生的距離，增強(qiáng)彼此間的了解。）。
學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題中，一類可能是與老師的個(gè)人信息有關(guān)，例如，姓名，年齡，性格，愛好等，老師以輕松幽默的幾句話言簡(jiǎn)意賅介紹自己，涉及個(gè)別隱私問(wèn)題可適當(dāng)保留；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時(shí)安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。：如：
問(wèn)題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書嗎？
回答：書讀百遍，其義自現(xiàn)。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，相信你不用特意去背誦識(shí)記，不看書一樣能重復(fù)下來(lái)，因?yàn)槟阏J(rèn)真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識(shí)記，絕對(duì)不是死記硬背，而是加深理解。初四思品知識(shí)點(diǎn)較多，理解記憶尤其重要。
問(wèn)題2：是否有家庭作業(yè)？
回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。但我想先問(wèn)問(wèn)大家，知道大家問(wèn)什么要寫家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來(lái)自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會(huì)給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問(wèn)檢查與作業(yè)展示，都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。
（設(shè)計(jì)意圖：打破學(xué)生的常規(guī)認(rèn)識(shí)，以為老師一上來(lái)就是簡(jiǎn)短的自我介紹，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來(lái)問(wèn)或者猜想，而老師則在回答問(wèn)題之后簡(jiǎn)單詢問(wèn)學(xué)生一二，學(xué)生也會(huì)放下戒心，主動(dòng)介紹自己。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會(huì)積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，開始愉快的一節(jié)課。）。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十六
作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(二)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
(三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(五)、教師小結(jié)(略)。
開學(xué)第一課安全教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛護(hù)。
2．了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。
3．掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識(shí)。
4．處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生。
5.通過(guò)紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)，讓學(xué)生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國(guó)曾遭受日本帝國(guó)主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時(shí)八年終于取得勝利，使同學(xué)們知道今天的美好生活來(lái)之不易，更加熱愛我們的祖國(guó)，并為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，使她更加繁榮昌盛。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問(wèn)題。
1．你覺得我們的校園美麗嗎？說(shuō)說(shuō)美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）。
2．優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰(shuí)為大家創(chuàng)造的呢？
3．校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
（一）什么是禮儀？小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）。
（二）老師小結(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范。
1．稱謂禮儀。
對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2．問(wèn)候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。
3．就餐禮儀。
吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無(wú)故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4．穿著禮儀。
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5．尊師禮儀。
見到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家說(shuō)再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題要起立。
（一）校園內(nèi)存在的安全隱患。
1．學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
3．學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4．校園意外傷害的隱患。
師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
（二）如何保證自身安全。
1．注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。
2．校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3．交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
4．講究飲食安全。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5．每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
6．校外安全。
（1）要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
（2)要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
(3)自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。
不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
1．自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2．良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？
3．那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？
同學(xué)貢獻(xiàn)出他自己的力量。我們現(xiàn)在要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，只有利用我們堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能通過(guò)各種途徑來(lái)回報(bào)祖國(guó)。我們要以這次主題班會(huì)為契機(jī)提高我們的學(xué)習(xí)積極性，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地完成老師家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)任務(wù)，到時(shí)候交出一份令人滿意的答卷。
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
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