報告書面語應(yīng)該準確、簡練、科學，并采用適當?shù)膱D表和圖像來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。在撰寫報告之前，需要對相關(guān)領(lǐng)域進行調(diào)研和信息收集，以獲得更全面的背景知識。以下是一些優(yōu)秀報告的案例，展示了如何以簡潔明了的方式呈現(xiàn)研究成果。
學校工會工作個人述職報告篇一
在省委政府正確領(lǐng)導和中央電大等上級有關(guān)部門的支持幫助下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，帶領(lǐng)全校教職工共同努力，繼續(xù)深化電大教育改革，進一步加大教學資源建設(shè)力度，積極改善辦學條件，提升學校辦學能力和教學質(zhì)量，加快事業(yè)發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一是認真學習政治理論，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，自覺遵守學校領(lǐng)導干部學習制度，積極參加黨委中心組學習。堅持學習馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習貫徹落實黨的xx大精神和省委十屆全委會精神，注重理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的理論素養(yǎng)知識水平和工作能力。下半年集中精力積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，取得了良好效果，認真貫徹落實中央16號文件精神，加強學校黨建工作，深入開展思想政治教育活動，端正辦學方向，推進和諧校校園建設(shè)。
二是解放思想與時俱進，改革創(chuàng)新，真抓實干。積極開展解放思想大討論，不斷更新觀念，學習掌握科學發(fā)展觀，堅持實事求是的思想路線和作風，勤于思考，善于實踐，敢于探索，認真研究解決學校改革發(fā)展中的實際問題，并在工作中不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法。全年工作有計劃、有要點，實施當中有督促、有檢查，年末進行全面總結(jié)。繼續(xù)建立健全規(guī)章制度，開始實行工作目標管理責任制，貫徹落實后勤服務(wù)物業(yè)管理制度，修訂完善校內(nèi)津貼發(fā)放辦法，清理規(guī)范收費項目，研究擬定學校發(fā)展規(guī)劃，學校管理步入規(guī)范化、制度化。
上半年組織召開了全省電大招生工作會議，下半年召開了電大教學工作會議，扎實開展迎接教育部對廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目進行總結(jié)性評估的準備工作，加強教學資源建設(shè)和網(wǎng)上教學，嚴格考試制度和紀律，增設(shè)新教學點，開展聯(lián)合辦學，改善辦學條件，提高教學質(zhì)量，在電大生源逐年減少的情況下，力保了年終各類學歷教育在校生6700人的規(guī)模，取得了較好的辦學效益。
三是堅持民主集中制原則，著力提高領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。能夠自覺遵守和執(zhí)行黨委會議制度和校長辦公會議等議事規(guī)則，堅持每周一召開校領(lǐng)導“碰頭”例會，及時召開黨委會和校長辦公會，年初召開全校教職工代表大會，下半年召開校黨委民主生活會。就黨的路線方針政策和重大決策的貫徹執(zhí)行，辦學方向、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、選拔任用干部、重大改革措施和方案、學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及基建、后勤、財務(wù)等行政管理工作具有方向性、全局性的重大問題，都能提交相關(guān)會議進行集體討論，會議研究決定;凡涉及學校改革發(fā)展和群眾切身利益的重要事項提交給校教代會討論審議，實行校務(wù)公開、政務(wù)公開。全年數(shù)次到州縣電大分校調(diào)研，幫助解決教學管理和招生辦學方向的實際問題，能關(guān)心教職工利益，密切與群眾關(guān)系，領(lǐng)導班子中相互尊重，相互支持、坦誠相見，關(guān)系融洽，率先垂范，團結(jié)共事，學校領(lǐng)導班子凝聚力增強，全校教職工的工作責任感和積極性有了進一步提高。
四是認真履行領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)責任制，防腐倡廉、自警自律。認真貫徹落實《建立健全教育制度，監(jiān)督并重的懲治和預防體系實施綱要》，明確“一崗雙責”，在全校開展黨風廉政建設(shè)教育，有針對性地建立健全和進一步完善有關(guān)規(guī)章制度，理順辦事程序，規(guī)范行為，健全機制，加強監(jiān)督整改，全校未出現(xiàn)違反“四項規(guī)律”，“八條規(guī)定”的較大問題，認真組織進行了黨風廉政建設(shè)責任制專項考核，取得了較好成績。
述職人：
20xx年xx月xx日。
學校工會工作個人述職報告篇二
各位領(lǐng)導、同志們：
自已20__年11月?lián)慰h政府機關(guān)工會主席分管政府機關(guān)工會和政府辦行政工作。在各級領(lǐng)導和同志們的大力支持與幫助下，我緊緊圍繞縣政府辦公室的中心工作，立足服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)基層，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷改進工作方法，提高工作效率，兢兢業(yè)業(yè)，開拓進取，以飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)述職如下：
一、加強政治理論學習，提高思想素質(zhì)。
注重加強理論學習和黨性鍛煉，具有堅定的政治方向，認真學習鄧小平理論，“十六大”精神和“三個代表”重要思想，堅持用先進的理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學習放在自身建設(shè)的首位，特別是注重加強對與工會工作息息相關(guān)的《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》、《天津市實施中華人民共和國工會法辦法》等相關(guān)內(nèi)容的學習，增強了適應(yīng)新形勢發(fā)展與變化的能力。在加強學習的基礎(chǔ)上，我努力做到理論與實際相結(jié)合，用正確的理論指導機關(guān)工會的工作，達到了完善自我，共同提高，共同進步的目的。
二、堅持開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)水平和工作能力。
20__年，圍繞服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)基層這一中心，堅持求真務(wù)實，狠抓工作推動，自己分管的行政管理工作取得了較好成績。
1、財務(wù)管理工作。積極貫徹落實增收節(jié)支工作原則，嚴格預算報批制度，精打細算，強化支出的全程管理。為進一步加強管理，有效資金，研究起草了《政府辦公室節(jié)約經(jīng)費開支的管理辦法》并下發(fā)實行，為創(chuàng)造節(jié)約型機關(guān)奠定了良好基礎(chǔ)。機關(guān)財務(wù)全年共做預算__個，爭取資金_____萬元，機關(guān)全年共修車____車次，其中大修__部，中修__部，由于合理安排，精打細算共節(jié)約修理費和燃油費___萬余元，創(chuàng)收__萬元，有效彌補了機關(guān)辦公經(jīng)費的不足。機關(guān)財務(wù)連續(xù)五年榮獲預算編審二等獎，連續(xù)多年被評為縣級財政管理先進單位。
2、行政事務(wù)管理工作。注重加強車輛管理，完善用車制度，車輛調(diào)度做到有條不紊，正規(guī)有序機關(guān)全年行車。__萬公里，司機貢獻假日__天。20__年5月，在人員少、任務(wù)重的情況下，傾注全力組織政府及相關(guān)部門完成了向縣行政辦公中心的搬遷任務(wù)。由于超前工作，精心安排，合理指揮，各部門搬遷過程安全有序，在短時間內(nèi)順利完成任務(wù)，受到領(lǐng)導好評。為確保行車安全，對機關(guān)司機進了全員安全教育，實現(xiàn)了安全無事故的工作目標。老干部工作、醫(yī)務(wù)、內(nèi)勤維修管理等各項工作也都取得了較好成績，多次得到縣政府領(lǐng)導的好評與夸獎。20__年各項工作分別獲先進單位和先進個人稱號。
3、機關(guān)工會工作。一年來，自己始終以強烈的事業(yè)心和高度的責任心和高度的責任感兢兢業(yè)業(yè)努力工作。期間組織參加了縣總工會的“普法”答卷活動，在政府機關(guān)建工會聯(lián)合會，是一項全新的工作，法律性強，為使建會工作有章可循、有法可依，先后學習了《工會法》、《工會章程》、《辦法》等有關(guān)材料，虛心向縣總工會主要領(lǐng)導和有關(guān)人員請教，廣泛征求機關(guān)同志的意見建議。在引基礎(chǔ)上起草了《政府機關(guān)工會聯(lián)合會建立步驟及經(jīng)費、會費收繳方案》以及有關(guān)領(lǐng)導在建會工作會議上的講話等。先后組織了縣級機關(guān)參加縣運動會運動員入場儀式的隊列訓練及入場儀式，組織機關(guān)人員開展了“送溫暖、獻愛心”活動，與機關(guān)黨總支到王口鎮(zhèn)朱家村慰問困難戶，協(xié)助完成接待黑龍江省慰問在津農(nóng)民工慰問團等活動，均取得較好效果。20__年縣政府機關(guān)工會獲工會工作先進單位和先進個人稱號。
三、堅持嚴于律已，廉潔從政。
多年行政工作培養(yǎng)了我良好的工作作風、思想作風和生活作風。工作堅持深入基層，調(diào)查研究，堅持嚴格遵守機關(guān)各項工作制度，出全勤、干滿點，不搞特殊化，堅持抵制各種腐敗現(xiàn)象，堅持民主集中制原則，工作到位不越為，認真執(zhí)行辦公室的各項決策，為領(lǐng)導當好參謀助手。
一年來，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，主要表現(xiàn)在：思想解放程度還不夠，工作創(chuàng)新不夠，對機關(guān)工會和行政事務(wù)工作缺乏足夠的信心和有效方法，自身理論水平還很低，運用馬克思主義理論解決實際工作的能力還有待提高，自已對工作、生活上的要求時緊時松。
在今后的工作中，我一定認真經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
學校工會工作個人述職報告篇三
一年來，我校工會在區(qū)教育工會和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，認真學習"科學發(fā)展觀".科學發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導.科學發(fā)展觀的核心就是以人為本，其目的就是要實現(xiàn)人與社會的和諧發(fā)展，工會是黨領(lǐng)導下的職工自愿結(jié)合的群眾組織，代表和維護勞動者的合法權(quán)益是工會的基本職責。以人為本的科學發(fā)展觀的要求與工會維護職工合法權(quán)益的基本職責是完全一致的。堅持用以人為本的科學發(fā)展觀指導工會工作，就要充分尊重職工，堅決依靠職工，最大限度地維護和實現(xiàn)職工群眾的利益。
作為工會干部，認真履行工會的權(quán)利和職責，促進學校教育改革、教育發(fā)展的穩(wěn)定，根據(jù)區(qū)教育工會2009年的工作部署，結(jié)合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：
認真思考和研究當前工會工作面臨的新形勢和新任務(wù)。解放思想，加大工作力度，最大限度地把校園職工團結(jié)到工會中來，不斷推進工會工作的發(fā)展。要轉(zhuǎn)變工作方式，積極發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，努力提高工會工作水平，從職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手.如醫(yī)療改革。使廣大職工共享改革發(fā)展成果。從而不斷開創(chuàng)工會工作的新局面。
堅持以人為本，就是要尊重人的權(quán)利和尊嚴。工會工作堅持以人為本，就要尊重職工的民主權(quán)利。要以職代會為載體，繼續(xù)推進企務(wù)公開制度，完善程序，深化發(fā)展。對學校財務(wù)帳目要求每學期公布，增強透明度。每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權(quán)益得到充分保證。提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監(jiān)督的水平，大大推進了民主管理。為我校又好又快發(fā)展、建設(shè)和諧校園、和諧使者貢獻力量。
工會堅持以人為本，必須在服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的同時，把建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍，作為促進職工全面發(fā)展的重要任務(wù)。構(gòu)建“學習型校園”、“知識型職工”，通過抓好員工各項培訓，如手語的學習、電腦的培訓，參加四城聯(lián)創(chuàng)知識競賽等多方面的工作，全面提升員工素質(zhì)，建設(shè)“四有”職工隊伍，幫助職工提高綜合素質(zhì)，努力促進職工隊伍知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。
工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：
1、配合教導處開展中青年教師學習手語，進行了手語表演活動、教師教學研究活動，協(xié)助學校教科所做好課題研究工作和校本課題都較好地完成了結(jié)題任務(wù)。教師參加各類教育教學競賽載譽而歸。
2、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質(zhì)，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽等活動。
3、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業(yè)愛家，工會協(xié)助學校行政著重抓了幾項經(jīng)常性的工作，努力為教師辦實事。如教職工的醫(yī)療保險，住院治療時還有自付的一部分。今年工會為在職教師每人辦了一份《西安市職工醫(yī)療互助保障計劃》，每人48元，保期一年。這是為職工住院醫(yī)療保險自付部分的保障。我校有兩位同志今年收益。這兩位同志住院治療自己付了300多元，而《醫(yī)療互助保障》賠付了800多元，使她們深深受益。
4、定期慰問老教師、看望生病和住院、生產(chǎn)的教師及家屬。把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。
5、維護教職工的權(quán)益，如組織教職工體檢，關(guān)心教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動。為教師們創(chuàng)造一個良好的學習、工作、活動的環(huán)境。
6、為進一步落實重大傳染病的預防和控制工作。切實有效地防止甲型h1n1流感疫情在學校流行，為學校教育教學一線服務(wù)，保證學校正常的教育教學秩序、把好開學入口關(guān)，每天測量學生體溫，確保廣大師生身體健康。嚴格控制外來人員進入校園。教育孩子多喝水，勤洗手，合理飲食，注意個人衛(wèi)生，不到人員密集的公眾場所，有病及時醫(yī)治.力爭最大限度地控制疫情蔓延.繼續(xù)堅持對學生晨檢、午檢制度，認真進行晨檢午檢登記，發(fā)現(xiàn)異常及時向疫情報告人匯報，及時正確處理。嚴格門禁制度，要求門衛(wèi)人員對外來人員、機構(gòu)，做好登記、檢測體溫工作，非本校人員須持單位介紹信或工作證，經(jīng)登記并檢測體溫正常情況下方可進入。
一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結(jié)。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展思路，切實轉(zhuǎn)變工作作風，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大職工的根本利益，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工求真務(wù)實，為促進特殊教育事業(yè)又好又快發(fā)展，作出新的更大貢獻。
學校工會工作個人述職報告篇四
x年，擔任學院黨委書記和院長，在上級黨委、紀委的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)班子成員，敏銳感知，主動作為，積極認領(lǐng)落實群眾路線教育實踐活動的各項整改任務(wù)，全面整肅“四風”;守紀律、講規(guī)矩，自覺擔當黨風廉政建設(shè)的主體責任，推進學院適應(yīng)和跟進全面從嚴治黨新常態(tài);認真踐行“三嚴三實”的黨員干部標準，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部。
一、始終堅持學習狀態(tài)，不斷強化主體責任意識，提高履責能力和水平。
任書記第一年，必須以學習為先導，充實理論和思想武裝，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，涵養(yǎng)職責素質(zhì)，培養(yǎng)管黨治黨建黨秉賦。一年中，先后參加公安部校長治校能力和書記黨性修煉2期培訓班;參加省委等上級組織的黨建工作主題會議16次;學習了習近平總書記的系列重要講話精神;學習了中央、省委和公安部、教育部、省公安廳、省教育廳等上級黨委、紀委發(fā)布的系列重要文件或領(lǐng)導講話精神;學習了黨報黨刊等發(fā)表的黨風廉政建設(shè)主題文章及文獻資料。
二、始終保持警醒狀態(tài)，不斷強化落實主體責任，認真組織開展黨風廉政建設(shè)。
根據(jù)學院黨風廉政建設(shè)實際情況，提出構(gòu)建“六位一體”責任體系，強化“三線”意識，加強對“關(guān)鍵崗位”源頭治理;全方位、全角度、全路徑傳導覆蓋，延伸到單位，責任到個人，筑牢反腐敗防線。
(一)將黨風廉政建設(shè)作為黨委和書記工作的主線貫穿全年。x年既是學院深化作風整改年，也是黨風廉政建設(shè)年。2月開學之初，部署安排“正風肅紀、爭做好干警(好教師、好職工)”活動;5月，召開黨風廉政建設(shè)大會，開展宣傳教育月活動，書記主講黨風廉政建設(shè)課;7月至9月，開展正風肅紀專題民主生活會和總結(jié)考核，結(jié)賬兌現(xiàn)群眾路線教育實踐活動整改落實;10月，召開黨委擴大會議和中心組理論學習，進一步倡學習、強黨建、正風紀、謀發(fā)展;11月，以黨建為主題，自主安排召開一次非典型民主生活會，書記帶頭開展批評和自我批評;12月，按中央和省委統(tǒng)一部署，以“嚴格黨內(nèi)生活，嚴肅黨的紀律，深化作風建設(shè)”為主題，在省委督導組的指導下，召開黨委民主生活會，認真撰寫材料，深入進行對照檢查，嚴肅開展批評，扎實進行整改。在全年的這一工作脈絡(luò)中，作為書記始終做到親自動員部署，親自檢查督促，親自主講宣傳，力求取得實效。
(二)堅持不懈抓好作風建設(shè)。認真組織開展“整風肅紀、爭做好干警(好教師、好職工)活動”，進一步鞏固深化群眾路線教育實踐活動成果，開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，強力推進反對“四風”教育活動，堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，加強“五好領(lǐng)導班子”建設(shè)，開好黨委民主生活會，嚴格按照中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”、公安部的“三個嚴禁”和教育部的“六條意見”以及省公安廳的一系列要求，轉(zhuǎn)作風、樹新風、凈校風，在干部選拔、職稱評選、人員招聘、工程建設(shè)等方面堅持公開公平公正，不暗箱操作、不個人決策、不長官意志、不違反紀律。
三、始終堅持嚴格自律狀態(tài)，不斷強化主體責任自我約束，發(fā)揮個人表率作用。
打鐵還需自身硬，作為書記院長，作為學院黨風廉政建設(shè)主體責任人，時刻保持如履薄冰、如臨深淵的敬畏，把持自我、嚴于律己、以身作則，自覺接受黨委班子成員、院紀委、全體教職工的監(jiān)督。
(一)嚴格堅持按照黨員領(lǐng)導干部的紀律作風要求自己。嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律，嚴守黨的規(guī)矩，始終保持黨員干部的政治覺悟和思想敏銳，講政治，講原則，思想上、言行上央保持高度一致。
(二)牢固樹立“三個自信”，堅決貫徹中央“八項規(guī)定”和省委“六條意見”。帶頭堅持反對和克服官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，把握學校意識形態(tài)工作的主陣地和話語平臺，突出師德師風和社會主義核心價值觀教育，帶頭營造風清氣正的政治生態(tài)和嚴肅的黨內(nèi)政治生活。始終保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、公平公正、寬容待人、平易近人的領(lǐng)導作風，認真執(zhí)行領(lǐng)導干部重大情況報告制和廉潔自律承諾制。
x年將進一步嚴格履行自身黨風廉政建設(shè)主體責任，按照更高的標準、更嚴的要求、更強的紀律約束自我，完善“六位一體”責任體系，推進學院黨風廉政建設(shè)再上新臺階。
學校工會工作個人述職報告篇五
20xx年度太原市第六十七中學校在太原市教育局的領(lǐng)導下，深入學習貫徹黨的及xx屆三中和四中全會精神，深入學習貫徹省委、市委十屆五次全體會議精神，深入開展“對標”活動，重點落實太原市教育局春、秋季工作會議內(nèi)容，全面推進我校素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，沿襲“質(zhì)量立?！暗乃悸?，一手抓管理，一手抓改革。以“辦優(yōu)質(zhì)初中、創(chuàng)特色高中“為目標，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平，爭創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學校。
校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?；u優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核、績效工資等重大事宜實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結(jié)果公開，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，20xx年的教師節(jié)表彰、職稱評審、年度考核以及績效工資的發(fā)放讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;把“勤政廉政、依法治校、多通氣、少生氣”作為每一個班子成員追求的目標。我校按照市教育局黨委的要求，嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，制定了《太原市第六十七中學校黨風廉政建設(shè)責任制度實施方案》、《太原市第六十七中學校領(lǐng)導廉潔從政規(guī)定》和《太原市第六十七中學校廉潔從教規(guī)定》，以“廉政文化進校園”活動為載體，通過主題班會、座談會、知識講座等多種形式，使“廉政”這一思想在廣大領(lǐng)導干部和師生的心里生根發(fā)芽。結(jié)合黨的第二批群眾路線教育實踐活動，我校領(lǐng)導班子及其成員認真學習中央、省、市教育局黨委的相關(guān)精神，通過談心談話、意見征求等多種方式，認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析班子及其自身存在的“四風”問題，并制定了領(lǐng)導班子整改方案和個人整改清單，明確了整改時限。通過此次活動的開展，廣大黨員領(lǐng)導干部的精神思想得到洗禮，思想覺悟明顯提高，工作作風得到了明顯的轉(zhuǎn)變。班子成員按教育局要求參加中心組學習，當學習型干部。每周一雷打不動召開中層、部長、教研組長行政例會，帶領(lǐng)大家一起學習教育理論，對我校一周以來存在的問題及時解決并對下周的工作提早安排。班子成員一年中聽課節(jié)數(shù)和參加教學研討或?qū)W情分析不少于70節(jié)，聽課后會及時和學科組進行評課議課，給出指導意見。校長帶頭值班，及時化解校內(nèi)各類矛盾，排除各類不穩(wěn)定因素，本年度未發(fā)生安全責任事故和職工群體不穩(wěn)定事件。
二、四支隊伍建設(shè)。
1、校長教育教學領(lǐng)導力。
我校的發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)和新機遇，要求我們必須進一步加強政治理論學習和業(yè)務(wù)知識學習，準確把握教育發(fā)展的客觀規(guī)律，用科學的理論引領(lǐng)教育科學發(fā)展的方向。一年來，我始終堅持理論聯(lián)系實際，把學習作為提高素質(zhì)能力和工作水平的重要手段，持之以恒地做到邊學習、邊工作，工作學習兩不誤、兩促進。認真學習黨的三中、四中全會精神，深入學習的系列講話，省委書記王儒林的系列講話，市委書記吳政隆的系列講話和市教育局馬兆興局長的講話。加強教育法律法規(guī)和現(xiàn)代教育行政管理知識的學習，努力提升引領(lǐng)學校發(fā)展的工作水平。同時，積極參加省市組織的各種培訓學習。
我積極把學習成果用于指導實踐推動工作，堅持做到深入課堂、深入師生，廣泛開展深入的調(diào)查研究，通過深入課堂聽課，召開各類座談會、專家學者研究會等，全面了解校情、教情、學情，用改革創(chuàng)新的思維，有針對性地分析研究破解發(fā)展中存在的問題，提高了科學決策和駕馭全面的水平，提升了應(yīng)對復雜局面的能力。
作為學校領(lǐng)導班子的“班長”，我不僅要做好表率，更要起好“圓心”作用，才能集眾之智、合眾之力來推動工作。為此，我一直把“讓每個教師在67中有尊嚴愉快地工作和生活”作為自己的管理理念。我注重加強班子的團結(jié)和諧建設(shè)，充分尊重班子成員的意見和建議，充分發(fā)揮班子成員的主動性，創(chuàng)造性。凡是重大事項均由班子集體研究決策，不搞“一言堂”。自覺做到嚴于律己、寬以待人，大事講原則，小事講風格，努力建立團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子，在班子內(nèi)部營造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補臺的良好氛圍，帶動全校師生形成上下一心，干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。
2、教師隊伍的教學執(zhí)行力及教研隊伍的教學引領(lǐng)力。
一年來，我校重視師德師風建設(shè)，多次邀請?zhí)袔煹聨燂L報告團來我校作報告。我校的老師沒有外出代課、收費補課等現(xiàn)象，全部能做到無私奉獻，奉公守法。
學校大力推行“翻轉(zhuǎn)課堂”，加強信息技術(shù)在課堂教學中的整合，強化教師培訓工作。本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習“翻轉(zhuǎn)課堂”的教師達到了二分之一以上，分批次派大量老師去山東昌樂一中、重慶聚奎中學觀摩課堂，學習制作微課技術(shù)?；貋碇笤谌７秶鷥?nèi)進行培訓，做公開課，全?，F(xiàn)在幾乎有一半老師已經(jīng)學會制作和使用“微課”技術(shù)。
學校重視加強骨干教師隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)展開“師徒結(jié)對子”活動，今年下半年開展了大規(guī)模的校內(nèi)公開匯報課，打造了一支業(yè)務(wù)水平過硬的青年教師隊伍。
3、班主任的教學協(xié)調(diào)力和學生管理能力。
在太原市教育局提出“六化”方針的指導下，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，實行部級管理，部長聘班主任，班主任聘任課老師。學校組織班主任集體外出聽李鎮(zhèn)西老師的報告會，堅持每月一位德育家進校園。太原市首席班主任范平正老師、十佳班主任張凱霞、曹煥英等多位名師進校舉辦講座，對班主任進行輪訓，真正形成學校德育工作的核心力量。
德育副校長孟文軍親自給學生會干部和團員上團課，加強對學生會干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范帶頭作用。
三、學校內(nèi)涵發(fā)展年度工作。
1、德育工作。
在我校辦學條件艱苦的情況下，我們堅持學生軍訓活動、升旗活動、流動紅旗評比活動、每月德育專家進校園活動和豐富多彩的大型德育教育活動。
每周一堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話，加強對學生的愛國主義教育;。
長期以來，學校堅持每周一次班科會，保證時間，保證地點，活動有內(nèi)容，形式不斷創(chuàng)新，學?！鞍鄷n”課題被太原市教科研中心評為優(yōu)秀課題，成效顯著。
本年度學校開展了清明掃墓活動、詩歌朗誦比賽、模擬亞運會、第一屆校園足球錦標賽、科技創(chuàng)新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季長跑、校園新年美食節(jié)等一系列大型德育活動，做到在活動中引導學生，鍛煉學生、教育學生。
積極響應(yīng)太原市教育局提出的“百萬名師大家訪”活動，領(lǐng)導班子親自帶頭走訪大量貧困學生，個人出資幫助學生。學校的每位老師至少走訪5名學生，從精神上和物質(zhì)上雙向關(guān)愛學生，更好的實現(xiàn)家?；踊Ｐ睦斫】狄呀?jīng)列入學校課程，冀鶯老師在太原市“心苗杯”中小學心理健康優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲三等獎。
2、教學工作。
狠抓常規(guī)工作，教務(wù)處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學校非常重視對教學質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，及時召開全校成績分析大會，向老師們反饋。
強化校本教研，依托“211”校本循環(huán)教研模式，以“5+1”課堂教學模式研究為抓手，推進“翻轉(zhuǎn)課堂”信息化教學，積極開展課題研究，不斷提升專業(yè)水平。我校20xx年校內(nèi)有近20個“個人課題”，張海蓉、姚延玲、豐麗、周輝軍、梁瑞珍、張玲老師的課題被評為優(yōu)秀。今年年末我校申報了太原市名師工作站，由15中特級教師胡月英負責來校指導。
我校自20xx年開始，為我校有特長的學生創(chuàng)造培訓平臺，保證了學生安全節(jié)儉地接受藝術(shù)特長培訓。20xx年藝術(shù)培訓學生通過率達到95%，高考中藝考生達線人數(shù)為40多人，有17名學生被一本學院錄取，創(chuàng)下了我校高考新紀錄。
3、體衛(wèi)藝工作。
長期以來，我校嚴格按照國家教育課程標準開全開足課程，音體美一直按照課程要求堅持進行。無論哪個年級，每天進行一個小時的陽光體育活動，同時積極上好課間操和眼保健操。20xx年我校女子足球隊取得了20xx年山西省足球錦標賽(中學女子組)第五名的好成績。
4、特色工作。
我校共有22個學生社團，在團委牽頭下，建立社團章程，學生自選社長，學生聘任相關(guān)指導教師，每周二下午兩節(jié)課后開展活動，堅持每月有專家進校園舉行講座，太原理工大學教授李衛(wèi)國、山西大學旅游與管理客座教授高建宏教授、于功教授都進校親自指導學生機器人、攝影、爵士鼓特長學習。機器人社團屢次在國家級、省市級比賽中獲獎，20xx年榮獲第九屆青少年未來工程師博覽與競賽機器人第一名。校園內(nèi)開展了義賣、跳蚤市場、剪貼畫、版畫、剪紙、青花瓷教室裝飾、社會主義價值觀攝影作品展、面塑手工展、面具手繪比賽、扭扭棒比賽等一系列的社團活動。山西省博物館、傅山園、南寨公園是我校的愛國主義教育基地，每年暑假我校的志愿者都會去接受教育和鍛煉。
我們的社團活動要求把活動內(nèi)容文本化，列為學校校本課程。今年我校出版了《讓美貫穿學生情感》、《四大名著紅樓夢賞析》、《flash動畫制作教程》、《ps標準教材》、《太原市67中播音主持社團實用訓練教程》等一系列校本教程，要求誰編寫誰上課，已經(jīng)投入到課程中。
學校工會工作個人述職報告篇六
各位領(lǐng)導、全體教職工同志們：
首先借此機會向?qū)W校領(lǐng)導和全體教職工對我工作的一貫支持和幫忙表示衷心的感激。
20__學年度即將過去，作為學?？倓?wù)副主任和學校安全管理代表。在學校黨總支和校長室的領(lǐng)導下，工作中本人努力做到摸實情、說實話、干實事、求實效、工作到位不越位、恪盡職守、塌實做事，清正廉潔。能服從學校的統(tǒng)一安排并根據(jù)總務(wù)工作的特點，經(jīng)常放棄休息到校工作?，F(xiàn)就我本學年的工作向大家匯報如下：
一、堅持學習，努力提高后勤管理水平。
提高理論水平是做好工作的基礎(chǔ)，平時注重把學習擺到重要位置，學習相關(guān)法律法規(guī)，關(guān)心時事政治，進取參加學校黨總支組織的各類學習考察活動，努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二、認真履職，努力做好后勤保障工作。
作為總務(wù)副主任能認真履行職責，身體力行，進取配合總務(wù)主任做好后勤各條線的管理工作。在學校黨總支、校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校“規(guī)劃”的實施和總務(wù)處工作計劃以及教育教學工作的需要，帶領(lǐng)全體后勤人員較好地完成了各項常規(guī)工作。同時，我們在隊伍管理上以抓制度落實、抓崗位職責為原則。提倡團隊協(xié)作精神，奉獻精神，樹立全心全意為教育教學服務(wù)和服務(wù)育人的思想?？倓?wù)各部門在做好本職工作的同時進取配合完成了學校開展的各項大型活動如：各類教學展示活動、國家級考試試區(qū)、區(qū)教育局在我校召開的各類會議等活動的籌備和布置工作。
強化國資管理是學校后勤管理工作中的一個重要方面，我們堅持每年一次財產(chǎn)清理，及時做好報損報廢工作，做到帳物相符，學校資產(chǎn)管理工作被評為__區(qū)教育系統(tǒng)先進單位。
在學校工程維修及設(shè)備配套工作中進取配合總務(wù)主任工作，根據(jù)財政預算項目和學校工作特點，努力抓住時間接點合理安排，到14年底相繼完成了車輛更新、教師及學生宿舍(包括新疆班學生宿舍)空調(diào)器的更新、實驗室裝修工程、實驗室儀器設(shè)備的采購、專用教室及心理咨詢室的裝修工程、專用教室設(shè)備采購、運動場維修工程、科技館裝修工程等的采購、驗收和審計請款工作。15年財政預算項目目前已經(jīng)在安計劃實施，其中視頻監(jiān)控更新項目已經(jīng)完成招投標工作，爭取在暑期中完成。為學校教育教學工作的有序開展供給了后勤保障。
三、學校安全工作。
學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學校教育教學工作能否正常開展，它的職責重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴。我校作為__市寄宿制高級中學又是__區(qū)安全保衛(wèi)重點單位，我深感職責重大。本學年度在區(qū)企保協(xié)會、區(qū)公安局內(nèi)?？啤⒕請@新區(qū)派出所、區(qū)教育局和學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下主要做了以下工作。
1、學校安全工作緊緊圍繞學校安全這一主線，經(jīng)過內(nèi)保工作會議、互訪等形式加強與上級主管部門和兄弟單位的聯(lián)系交流，及時安排好節(jié)假日的行政值班和做好相關(guān)資料的整理，使得各項工作有序開展。
2、配合學校安全職責制的實施，完成了學校內(nèi)部安全工作三級職責簽約。
3、隨著__地區(qū)汛期的到來，協(xié)助總務(wù)主任一齊提前布置并完成了對學校各建筑房頂下水道的清理疏通。
4、作為區(qū)消防安全重點單位，結(jié)合新消防法的實施。在平時的工作中，認真貫徹有關(guān)文件精神，堅持以防為主、防消結(jié)合的原則，認真做好每月一次校內(nèi)消防設(shè)備，疏散通道的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。及時做好臺賬記錄和相關(guān)信息上傳工作。
四、德育工作。
作為學校工作人員，不管處在那個工作崗位，人人都是德育工作者。為此，我能以較高的師德行為規(guī)范約束自我，努力做到為人師表。在與新疆班學生結(jié)對工作中，異常是她(他)們剛到預科班學習時，我經(jīng)常利用休息時間找他們談心，幫忙他們解決生活上和學習上存在的困惑，使他們都較快地融入到了新的學習和生活環(huán)境中。每逢新疆部組織學生外出活動或返疆返校，我都能夠放棄休息進取參與工作。
回顧過去，展望未來。新的工作任務(wù)在等待著我們。作為總務(wù)副主任只要在這個崗位一天，我都將盡自我所能，協(xié)助總務(wù)主任努力將工作做得更好。我明白在以往的工作中還存在著許多不足，真誠地期望大家給以批評幫忙，讓我們攜手共創(chuàng)__一中完美的明天而努力。
多謝大家!
學校工會工作個人述職報告篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
一學年的工作即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
（1）尋求咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
（2）教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。
力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
（3）愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。
并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的`樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
學校工會工作個人述職報告篇八
又到年底了,要寫年終。
了,那么學校個人述職報告怎么寫呢?本站小編為你整理了學校個人述職報告，希望可以幫到您。
一、思想政治建設(shè)。
20xx年度太原市第六十七中學校在太原市教育局的領(lǐng)導下，深入學習貫徹黨的及xx屆三中和四中全會精神，深入學習貫徹省委、市委十屆五次全體會議精神，深入開展“對標”活動，重點落實太原市教育局春、秋季工作會議內(nèi)容，全面推進我校素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，沿襲“質(zhì)量立?！暗乃悸罚皇肿ス芾?，一手抓改革。以“辦優(yōu)質(zhì)初中、創(chuàng)特色高中“為目標，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平，爭創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學校。
校長辦公會、校務(wù)會、教師會正常化，評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核、績效工資等重大事宜實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結(jié)果公開，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，20xx年的教師節(jié)表彰、職稱評審、年度考核以及績效工資的發(fā)放讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;把“勤政廉政、依法治校、多通氣、少生氣”作為每一個班子成員追求的目標。我校按照市教育局黨委的要求，嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，制定了《太原市第六十七中學校黨風廉政建設(shè)責任制度實施方案》、《太原市第六十七中學校領(lǐng)導廉潔從政規(guī)定》和《太原市第六十七中學校廉潔從教規(guī)定》，以“廉政文化進校園”活動為載體，通過主題班會、座談會、知識講座等多種形式，使“廉政”這一思想在廣大領(lǐng)導干部和師生的心里生根發(fā)芽。結(jié)合黨的第二批群眾路線教育實踐活動，我校領(lǐng)導班子及其成員認真學習中央、省、市教育局黨委的相關(guān)精神，通過談心談話、意見征求等多種方式，認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析班子及其自身存在的“四風”問題，并制定了領(lǐng)導班子整改方案和個人整改清單，明確了整改時限。通過此次活動的開展，廣大黨員領(lǐng)導干部的精神思想得到洗禮，思想覺悟明顯提高，工作作風得到了明顯的轉(zhuǎn)變。班子成員按教育局要求參加中心組學習，當學習型干部。每周一雷打不動召開中層、部長、教研組長行政例會，帶領(lǐng)大家一起學習教育理論，對我校一周以來存在的問題及時解決并對下周的工作提早安排。班子成員一年中聽課節(jié)數(shù)和參加教學研討或?qū)W情分析不少于70節(jié)，聽課后會及時和學科組進行評課議課，給出指導意見。校長帶頭值班，及時化解校內(nèi)各類矛盾，排除各類不穩(wěn)定因素，本年度未發(fā)生安全責任事故和職工群體不穩(wěn)定事件。
二、四支隊伍建設(shè)。
1、校長教育教學領(lǐng)導力。
我校的發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)和新機遇，要求我們必須進一步加強政治理論學習和業(yè)務(wù)知識學習，準確把握教育發(fā)展的客觀規(guī)律，用科學的理論引領(lǐng)教育科學發(fā)展的方向。一年來，我始終堅持理論聯(lián)系實際，把學習作為提高素質(zhì)能力和工作水平的重要手段，持之以恒地做到邊學習、邊工作，工作學習兩不誤、兩促進。認真學習黨的三中、四中全會精神，深入學習的系列講話，省委書記王儒林的系列講話，市委書記吳政隆的系列講話和市教育局馬兆興局長的講話。加強教育法律法規(guī)和現(xiàn)代教育行政管理知識的學習，努力提升引領(lǐng)學校發(fā)展的工作水平。同時，積極參加省市組織的各種培訓學習。
我積極把學習成果用于指導實踐推動工作，堅持做到深入課堂、深入師生，廣泛開展深入的調(diào)查研究，通過深入課堂聽課，召開各類座談會、專家學者研究會等，全面了解校情、教情、學情，用改革創(chuàng)新的思維，有針對性地分析研究破解發(fā)展中存在的問題，提高了科學決策和駕馭全面的水平，提升了應(yīng)對復雜局面的能力。
作為學校領(lǐng)導班子的“班長”，我不僅要做好表率，更要起好“圓心”作用，才能集眾之智、合眾之力來推動工作。為此，我一直把“讓每個教師在67中有尊嚴愉快地工作和生活”作為自己的管理理念。我注重加強班子的團結(jié)和諧建設(shè)，充分尊重班子成員的意見和建議，充分發(fā)揮班子成員的主動性，創(chuàng)造性。凡是重大事項均由班子集體研究決策，不搞“一言堂”。自覺做到嚴于律己、寬以待人，大事講原則，小事講風格，努力建立團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子，在班子內(nèi)部營造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補臺的良好氛圍，帶動全校師生形成上下一心，干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。
2、教師隊伍的教學執(zhí)行力及教研隊伍的教學引領(lǐng)力。
一年來，我校重視師德師風建設(shè)，多次邀請?zhí)袔煹聨燂L報告團來我校作報告。我校的老師沒有外出代課、收費補課等現(xiàn)象，全部能做到無私奉獻，奉公守法。
學校大力推行“翻轉(zhuǎn)課堂”，加強信息技術(shù)在課堂教學中的整合，強化教師培訓工作。本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習“翻轉(zhuǎn)課堂”的教師達到了二分之一以上，分批次派大量老師去山東昌樂一中、重慶聚奎中學觀摩課堂，學習制作微課技術(shù)?；貋碇笤谌７秶鷥?nèi)進行培訓，做公開課，全?，F(xiàn)在幾乎有一半老師已經(jīng)學會制作和使用“微課”技術(shù)。
學校重視加強骨干教師隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)展開“師徒結(jié)對子”活動，今年下半年開展了大規(guī)模的校內(nèi)公開匯報課，打造了一支業(yè)務(wù)水平過硬的青年教師隊伍。
3、班主任的教學協(xié)調(diào)力和學生管理能力。
在太原市教育局提出“六化”方針的指導下，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，實行部級管理，部長聘班主任，班主任聘任課老師。學校組織班主任集體外出聽李鎮(zhèn)西老師的報告會，堅持每月一位德育家進校園。太原市首席班主任范平正老師、十佳班主任張凱霞、曹煥英等多位名師進校舉辦講座，對班主任進行輪訓，真正形成學校德育工作的核心力量。
德育副校長孟文軍親自給學生會干部和團員上團課，加強對學生會干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范帶頭作用。
三、學校內(nèi)涵發(fā)展年度工作。
1、德育工作。
在我校辦學條件艱苦的情況下，我們堅持學生。
軍訓。
活動、升旗活動、流動紅旗評比活動、每月德育專家進校園活動和豐富多彩的大型德育教育活動。
每周一堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話，加強對學生的愛國主義教育;。
長期以來，學校堅持每周一次班科會，保證時間，保證地點，活動有內(nèi)容，形式不斷創(chuàng)新，學?！鞍鄷n”課題被太原市教科研中心評為優(yōu)秀課題，成效顯著。
本年度學校開展了清明掃墓活動、詩歌朗誦比賽、模擬亞運會、第一屆校園足球錦標賽、科技創(chuàng)新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季長跑、校園新年美食節(jié)等一系列大型德育活動，做到在活動中引導學生，鍛煉學生、教育學生。
積極響應(yīng)太原市教育局提出的“百萬名師大家訪”活動，領(lǐng)導班子親自帶頭走訪大量貧困學生，個人出資幫助學生。學校的每位老師至少走訪5名學生，從精神上和物質(zhì)上雙向關(guān)愛學生，更好的實現(xiàn)家校互動化。心理健康已經(jīng)列入學校課程，冀鶯老師在太原市“心苗杯”中小學心理健康優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲三等獎。
2、教學工作。
狠抓常規(guī)工作，教務(wù)處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學校非常重視對教學質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，及時召開全校成績分析大會，向老師們反饋。
強化校本教研，依托“211”校本循環(huán)教研模式，以“5+1”課堂教學模式研究為抓手，推進“翻轉(zhuǎn)課堂”信息化教學，積極開展課題研究，不斷提升專業(yè)水平。我校20xx年校內(nèi)有近20個“個人課題”，張海蓉、姚延玲、豐麗、周輝軍、梁瑞珍、張玲老師的課題被評為優(yōu)秀。今年年末我校申報了太原市名師工作站，由15中特級教師胡月英負責來校指導。
我校自20xx年開始，為我校有特長的學生創(chuàng)造培訓平臺，保證了學生安全節(jié)儉地接受藝術(shù)特長培訓。20xx年藝術(shù)培訓學生通過率達到95%，高考中藝考生達線人數(shù)為40多人，有17名學生被一本學院錄取，創(chuàng)下了我校高考新紀錄。
3、體衛(wèi)藝工作。
長期以來，我校嚴格按照國家教育課程標準開全開足課程，音體美一直按照課程要求堅持進行。無論哪個年級，每天進行一個小時的陽光體育活動，同時積極上好課間操和眼保健操。20xx年我校女子足球隊取得了20xx年山西省足球錦標賽(中學女子組)第五名的好成績。
4、特色工作。
我校共有22個學生社團，在團委牽頭下，建立社團章程，學生自選社長，學生聘任相關(guān)指導教師，每周二下午兩節(jié)課后開展活動，堅持每月有專家進校園舉行講座，太原理工大學教授李衛(wèi)國、山西大學旅游與管理客座教授高建宏教授、于功教授都進校親自指導學生機器人、攝影、爵士鼓特長學習。機器人社團屢次在國家級、省市級比賽中獲獎，20xx年榮獲第九屆青少年未來工程師博覽與競賽機器人第一名。校園內(nèi)開展了義賣、跳蚤市場、剪貼畫、版畫、剪紙、青花瓷教室裝飾、社會主義價值觀攝影作品展、面塑手工展、面具手繪比賽、扭扭棒比賽等一系列的社團活動。山西省博物館、傅山園、南寨公園是我校的愛國主義教育基地，每年暑假我校的志愿者都會去接受教育和鍛煉。
我們的社團活動要求把活動內(nèi)容文本化，列為學校校本課程。今年我校出版了《讓美貫穿學生情感》、《四大名著紅樓夢賞析》、《flash動畫制作教程》、《ps標準教材》、《太原市67中播音主持社團實用訓練教程》等一系列校本教程，要求誰編寫誰上課，已經(jīng)投入到課程中。
時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結(jié)20xx年的經(jīng)驗教訓，開展20xx年的教學工作，現(xiàn)對20xx年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學習系列重要講話，“”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學校各項。
規(guī)章制度。
自覺遵守教師職業(yè)道德外樹形象內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習向同事學習努力糾正自己的錯誤彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通耐心傾聽他們的意見和建議充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能。
20xx年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在20xx年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向?qū)W生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發(fā)展自己的教學方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加20xx“國培”學習，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學。
作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡(luò)中學習。在從網(wǎng)絡(luò)學習的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
20xx年即將過去，20xx馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
學校工會工作個人述職報告篇九
尊敬的校領(lǐng)導：
回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作述職如下：
我用了x個多月的時間對x年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。
一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清楚、準確。
第三，講解少而精。結(jié)合一年級學生理解能力，我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。
第四，及時糾正錯誤動作，對學生出現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。
學生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的`素質(zhì)。
俗話說：“良好的開端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都處處留意，同時與其他教師溝通，共同了解學生運動狀況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊。在訓練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學生給予指導，保證課余運動訓練的有效性。在xx學區(qū)運動會中學校取得了較好的成績，在區(qū)運會上大部分學生也比有所獲。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
學校工會工作個人述職報告篇十
20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領(lǐng)導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學計劃。
開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度;根據(jù)各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學方面。
在任語文教學過程中，使學生學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務(wù)，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。
三、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務(wù)的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務(wù)，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
學校工會工作個人述職報告篇十一
我校工會在縣教育工會和校黨支部的領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，認真履行工會各項職能，服務(wù)廣大教職工，有序落實各項工作，現(xiàn)將20**年的工會工作總結(jié)如下：
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持開好每學期一次的教職工代表大會，通過教代會讓代表們各抒己見，聽取教職工的合理化建議，使得《馬中觀課議課制度》、《教職工病事假制度》、《教師業(yè)績考核辦法》等在教代會上高票通過。
2、工會始終堅持維護教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。今年，我們繼續(xù)通過教代會、校務(wù)公開欄等形式和途徑，對學校評優(yōu)、職稱評定以及涉及教職工切身利益的其他事項進行公示，增強了學校管理透明度。
1、狠抓教師業(yè)務(wù)學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業(yè)績考核辦法》。一年來共組織教師集體業(yè)務(wù)學習36次，對教師的業(yè)務(wù)學習筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關(guān)于有效教學的思考》五講。全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。
2、學校按照上級部門要求，結(jié)合課堂教學改革實際，廣泛開展了新上崗教師過關(guān)課、中層領(lǐng)導示范課、“四環(huán)三步”公開課、“四環(huán)三步”過關(guān)課等觀課議課活動，上課教師達98人次，觀課量達1960人次，議課量達1470人次，極大的提高了教師的專業(yè)水平，教育教學成績得到穩(wěn)步提升。
3、注重教職工的理論學習與業(yè)務(wù)提高，組織教職工積極參加學校組織的集體學習培訓38次，并留有學習筆記；組織教職工參加河北省骨干教師培訓、全員培訓學習；組織教職工參加法律知識培訓與考核；組織教職工參與“中小學教師教育教學基本功大練兵活動”，其中李青山、于麗娜老師獲優(yōu)秀獎，我校獲“中小學教師漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎”。
4、組織全體教師在多功能廳召開了“四環(huán)三步”模式階段性經(jīng)驗交流會。會上，郭麗霞、趙紅云等7位教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟。
5、組織召開了“教師教學基本功大練兵活動”啟動儀式，傳達了縣教育局《關(guān)于開展**縣教師教學基本功大練兵活動》的通知精神，制定了《**中學20**—20**學年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設(shè)計與課件制作和課堂教學等五項競賽。李青山等老師代表學校參加了**縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“**縣中小學教師基本功大練兵活動漢字拼寫優(yōu)秀組織獎”。
6、學校成立了課堂教學改革領(lǐng)導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊。相繼出臺了《課堂教學規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等。五月份，我校組織實施“教師講壇”系列活動，李景濤、趙紅云等老師就“四環(huán)三步”的學生如何自主學習、如何合作探究、如何展示提升進行了專題講座。
課改攻堅團隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。
1、學校工會按時為教職工做好各項保險，并及時地做好新進人員的續(xù)保工作。
2、學校工會關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加年度體檢，合理安排好教職工的工作學習生活。
3、及時了解在校教職工及離退休教工的身體、生活狀況，完成了困難教職工的摸底調(diào)查工作，并在春節(jié)前到困難職工家中進行了慰問。
堅持開展豐富多彩的文體活動，是工會常抓的重要工作之一。
3月份召開了“三八婦女座談會”，關(guān)心女教工的生活學習情況；
9月份組織了男職工籃球賽和女職工乒乓球賽；
10月、11月份組織教職工參與大練兵活動；
12月份，組織教職工參加“中國夢我的夢”演講比賽，劉彩霞、趙紅云、劉春霞三位教師參加了**縣文廣新體局舉辦的演講比賽。12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動，14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，或慷慨激昂，或娓娓道來，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業(yè)的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發(fā)了自己和學校榮辱與共的心聲。劉彩霞老師喜獲一等獎，趙紅云、樊攀老師摘走了二等獎，三等獎被滑明杰、申運虹、郭玉明三位老師捧走。豐富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
總之，在過去的一年里，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體教師的鼓勵支持下，在工會委員的團結(jié)協(xié)作下，我們工會的工作得以順利開展并取得了一定成績。在此我代表學校工會，真誠地感謝每一位教職工的辛勤勞動與不懈努力，并希望大家在20**年給我們一貫地信任和支持！
學校工會工作個人述職報告篇十二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作就結(jié)束了，那么回顧這段時間，我們又該好好寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
20__至20__學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年。現(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
20__年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20__年春學期，本人調(diào)離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導要求，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校、老師以及學生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進，努力完善。
本學期，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展，全國“零犯罪學校”得以申報，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行，各類社團活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學期是特別的一屆，因為跨學校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多，同時，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的極大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學習，于是讀書、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂于學習的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链?，才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領(lǐng)導各位老師新的學年感覺更幸福!
本人于20__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正。
一、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質(zhì)量。在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。
二、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關(guān)心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
又到一年盤點時，認真總結(jié)后，欣喜滿滿的收獲：如果說十二五期間，我校選擇成長教育作為辦學特色，并確立了122育人體系(規(guī)劃指導課程、生命成長課堂、特色主題班級、陽光導師團隊、成長評價)。進入20__年，隨著核心素養(yǎng)研究的步步深入，我們從國家發(fā)布的《中國學生核心素養(yǎng)》總體框架中六大素養(yǎng)18個要點中，確立三個高階、核心要素：價值觀、創(chuàng)新思維和合作能力。一方面應(yīng)對未來人工智能時代對人才培養(yǎng)的需要，另一方面詮釋成長教育的內(nèi)涵：成長是一個人認識自我、規(guī)劃自我、管理自我、評價自我的循環(huán)推進過程，每個人都要通過大量的參與、經(jīng)歷、體驗、感悟的過程發(fā)展創(chuàng)新思維能力，改變思維模式;提升與人合作能力，推進社會化進程;最終不斷打磨價值觀，引領(lǐng)著自己追尋幸福的人生。
首先，是我的領(lǐng)導團隊的成長：他們打破固有的思維模式，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作形式，突出主題牽動下的多方參與，發(fā)揮合力。體現(xiàn)在工作中的特點是思考的系統(tǒng)性，策劃的全面性，組織實施的細致性、指導性，結(jié)果的有效性。如師德建設(shè)工作的培訓課程開發(fā)，微黨課、優(yōu)秀獎、古琴、書法、健身、足球等怡情怡志的課程，提升教師的身體素質(zhì)、人文修養(yǎng)、教育價值追求;學生好習慣養(yǎng)成教育的精品課程推進：規(guī)劃指導、心育課、機器人、八卦格書法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂隊、社會實踐等等，幫助學生們擁有鍛煉的平臺，豐富人生閱歷;生命成長課堂的建設(shè)：圍繞情境、問題、活動三要素建設(shè)以生活為基礎(chǔ)，以學習為關(guān)鍵，以生長為核心的師生生命共同成長的課堂。每位領(lǐng)導都能立足自己的崗位，以強烈的責任心和事業(yè)心，以不斷提升的執(zhí)行力和領(lǐng)導力，獨立承擔各自負責的工作，并注重彼此間的合作，不斷開創(chuàng)工作的新局面。
我的教師團隊在專業(yè)領(lǐng)域里更是有長足的進步：他們熱愛學習，積極參與各種培訓，有思考，有對話，有專業(yè)能力和技術(shù)能力的提升。在各種課堂大賽中，他們立足學科育人價值的高度設(shè)計教學：思路新穎，情境激趣，問題環(huán)環(huán)相扣，有深度，學習過程充分，學生參與度高，師生、生生互動熱烈，學習效果好。充分體現(xiàn)了生命成長課堂的能動學習，深度學習，協(xié)同學習，聚焦孩子們的創(chuàng)新思維能力和合作能力的提升，打磨他們的價值觀。在各種校本課程開發(fā)與實施中，他們主動思考，大膽創(chuàng)新，開發(fā)新項目，提供新平臺：3d打印、粘土創(chuàng)意制作、英語課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調(diào)動多學科科任的積極性，又利用微信、app平臺加強家教的指導，贏得家長的支持，發(fā)揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們，讓他們在價值觀形成的敏感期，成長的關(guān)鍵期，幫助他們越來越有能力去迎接未來生活的挑戰(zhàn)，越來越上進，能過上有尊嚴有情趣有幸福感的生活。
而我個人也因為大家的信任與支持，擁有了很好的平臺，獲得了可喜的成長：首先是思維模式的精進，學會宏觀思考，系統(tǒng)思維，并不斷提升創(chuàng)新思維能力，更學會借力發(fā)展，合作共贏;其次是心態(tài)，以平和的心態(tài)應(yīng)對發(fā)生的事情，接納一切人和事，存在皆有理由，一切都有價值，前后必有因果，想辦法解決好，甚至用智慧和勤勉去規(guī)避沒有必要的麻煩;以堅定的信心堅持對事業(yè)的追求，智慧是對事物的洞察，對未來的預見，人生是因為相信才會看見，因為我堅信人世間自有真善美，求真親善尚美，這就是我對人生觀的打磨。愿意和大家一起走在成長的路上，互相支持，互相鼓勵，互相欣賞!
我__年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
各位領(lǐng)導、老師們，上午好!
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到白旄中學。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善，盡可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協(xié)作。由于學校的需要，除了完成上級布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向領(lǐng)導和老師們請教，認真鉆研《中小學安全管理辦法》及《中小學安全管理指導綱要》，精心制訂各種應(yīng)急預案和實施方案，并積極參加市，縣舉辦的相關(guān)知識培訓，以便在安全管理過程中及時了解各種安全隱患的動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握安全管理的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識到所肩負的使命。
在學校安全工作中，20__年安全辦從無到有，建章立制、每次大型活動都制定了應(yīng)急預案、每次活動都有實施方案。任職期間無論上級哪個層面的安全檢查均取得可喜成績，眾所周知，學校連續(xù)兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進單位”，當然，榮譽的獲得是全體教干教師共同努力的結(jié)晶。
對于安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從各個環(huán)節(jié)入手，熟悉環(huán)境，仔細分析在安全管理過程中可能遇到的問題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣大師生們營造一個輕松、愉快的學習和生活氛圍，在確保安全穩(wěn)定的同時，我也不失時機的對學生進行安全教育。在這片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20__年獲縣教育局安全工作先進個人，兩年的安全管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會到它的艱辛，也體會到它的樂趣。
我在完成上級安排任務(wù)的同時，也能夠認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學習，雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
謝謝大家。
述職人：__。
20__年__月__日。
學校工會工作個人述職報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
這學期，我擔任的是xx四年級語文教學工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧：
本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動，這對于新教師來說是個不錯的學習的平臺，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗。在這個活動中我也收獲了許多：
1、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的，也有逐句引導，調(diào)整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現(xiàn)。
2、在調(diào)動學生自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學生去做，在我準備的公開課中就安排了這樣一個環(huán)節(jié)：學生初讀課文之后，讓他們談?wù)勛约簩φn文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構(gòu)成了他們對課文的不同方面的`認知，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文，學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調(diào)動可學生自護學習的積極性。
本學期我就學生的復習方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時，逐漸完成學習任務(wù)。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間，讓學生對本大周的學習任務(wù)做一回顧，確保將一大周內(nèi)所學內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲，這樣把復習做在平時，就大大減輕了考前復習的強度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復習，把每單元所要復習的內(nèi)容（基礎(chǔ)知識、對課文理解）合在一起完成。
最終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復習方法復習，成績有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程安排較緊，無暇顧及平時的回顧，所以考前復習采用了分類復習：將所要復習的知識點分類共分為三類：詞語類、課本基礎(chǔ)知識類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習，詞語類在初期復習，一次是課本基礎(chǔ)知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎(chǔ)部分，也不耽誤優(yōu)秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的，可結(jié)果卻事與愿違，并沒有達到理想的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法，以及兩種復習方法所帶來的效果。
從文學作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現(xiàn)實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學也好，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會發(fā)現(xiàn)他們?！靶÷斆鳌钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位學生跑上講臺問我問題，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣東西塞在旁邊同學的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對于這點我在教育方式上就必須有所改變。
雖然在這一學期的工作中有很多收獲，也學到了很多教育學生的技巧，但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。
此致
敬禮！
述職人：xxxx。
xx月xx日。
學校工會工作個人述職報告篇十四
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學到老。在這半年里，我承擔了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎(chǔ)和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務(wù)，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務(wù)，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，經(jīng)常去聽我上的'課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導與幫助。
在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式，這是理科教學經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式，簡單地說，就是將一堂課的教學大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測，同時，根據(jù)學生的具體情況將其分為三層，在課前檢測和目標檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習題，以保證盡量能滿足所有學生的要求。
在具體的教學過程中，對這兩個班的要求基本上采取平行教學，都以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考，從長遠以提高學習能力為出發(fā)點來教學，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學生的高考要求，當然也是以提高學生能力為基本出發(fā)點來教學。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。
由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8—9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學任務(wù)就應(yīng)該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。
學校工會工作個人述職報告篇十五
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作就結(jié)束了，回顧這段時間，我們該寫一份述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
20__至20__學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
20__年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20__年春學期，本人調(diào)離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導要求，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校、老師以及學生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進，努力完善。
本學期，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展，全國“零犯罪學?！钡靡陨陥?，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行，各類社團活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學期是特別的一屆，因為跨學校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多，同時，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的極大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學習，于是讀書、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂于學習的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链?，才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領(lǐng)導各位老師新的學年感覺更幸福!
本人于20__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正。
一、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質(zhì)量。在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。
二、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關(guān)心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
又到一年盤點時，認真總結(jié)后，欣喜滿滿的收獲：如果說十二五期間，我校選擇成長教育作為辦學特色，并確立了122育人體系(規(guī)劃指導課程、生命成長課堂、特色主題班級、陽光導師團隊、成長評價)。進入20__年，隨著核心素養(yǎng)研究的步步深入，我們從國家發(fā)布的《中國學生核心素養(yǎng)》總體框架中六大素養(yǎng)18個要點中，確立三個高階、核心要素：價值觀、創(chuàng)新思維和合作能力。一方面應(yīng)對未來人工智能時代對人才培養(yǎng)的需要，另一方面詮釋成長教育的內(nèi)涵：成長是一個人認識自我、規(guī)劃自我、管理自我、評價自我的循環(huán)推進過程，每個人都要通過大量的參與、經(jīng)歷、體驗、感悟的過程發(fā)展創(chuàng)新思維能力，改變思維模式;提升與人合作能力，推進社會化進程;最終不斷打磨價值觀，引領(lǐng)著自己追尋幸福的人生。
首先，是我的領(lǐng)導團隊的成長：他們打破固有的思維模式，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作形式，突出主題牽動下的多方參與，發(fā)揮合力。體現(xiàn)在工作中的特點是思考的系統(tǒng)性，策劃的全面性，組織實施的細致性、指導性，結(jié)果的有效性。如師德建設(shè)工作的培訓課程開發(fā)，微黨課、優(yōu)秀獎、古琴、書法、健身、足球等怡情怡志的課程，提升教師的身體素質(zhì)、人文修養(yǎng)、教育價值追求;學生好習慣養(yǎng)成教育的精品課程推進：規(guī)劃指導、心育課、機器人、八卦格書法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂隊、社會實踐等等，幫助學生們擁有鍛煉的平臺，豐富人生閱歷;生命成長課堂的建設(shè)：圍繞情境、問題、活動三要素建設(shè)以生活為基礎(chǔ)，以學習為關(guān)鍵，以生長為核心的師生生命共同成長的課堂。每位領(lǐng)導都能立足自己的崗位，以強烈的責任心和事業(yè)心，以不斷提升的執(zhí)行力和領(lǐng)導力，獨立承擔各自負責的工作，并注重彼此間的合作，不斷開創(chuàng)工作的新局面。
我的教師團隊在專業(yè)領(lǐng)域里更是有長足的進步：他們熱愛學習，積極參與各種培訓，有思考，有對話，有專業(yè)能力和技術(shù)能力的提升。在各種課堂大賽中，他們立足學科育人價值的高度設(shè)計教學：思路新穎，情境激趣，問題環(huán)環(huán)相扣，有深度，學習過程充分，學生參與度高，師生、生生互動熱烈，學習效果好。充分體現(xiàn)了生命成長課堂的能動學習，深度學習，協(xié)同學習，聚焦孩子們的創(chuàng)新思維能力和合作能力的提升，打磨他們的價值觀。在各種校本課程開發(fā)與實施中，他們主動思考，大膽創(chuàng)新，開發(fā)新項目，提供新平臺：3d打印、粘土創(chuàng)意制作、英語課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調(diào)動多學科科任的積極性，又利用微信、app平臺加強家教的指導，贏得家長的支持，發(fā)揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們，讓他們在價值觀形成的敏感期，成長的關(guān)鍵期，幫助他們越來越有能力去迎接未來生活的挑戰(zhàn)，越來越上進，能過上有尊嚴有情趣有幸福感的生活。
而我個人也因為大家的信任與支持，擁有了很好的平臺，獲得了可喜的成長：首先是思維模式的精進，學會宏觀思考，系統(tǒng)思維，并不斷提升創(chuàng)新思維能力，更學會借力發(fā)展，合作共贏;其次是心態(tài)，以平和的心態(tài)應(yīng)對發(fā)生的事情，接納一切人和事，存在皆有理由，一切都有價值，前后必有因果，想辦法解決好，甚至用智慧和勤勉去規(guī)避沒有必要的麻煩;以堅定的信心堅持對事業(yè)的追求，智慧是對事物的洞察，對未來的預見，人生是因為相信才會看見，因為我堅信人世間自有真善美，求真親善尚美，這就是我對人生觀的打磨。愿意和大家一起走在成長的路上，互相支持，互相鼓勵，互相欣賞!
我__年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
各位領(lǐng)導、老師們，上午好!
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到白旄中學。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善，盡可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協(xié)作。由于學校的需要，除了完成上級布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向領(lǐng)導和老師們請教，認真鉆研《中小學安全管理辦法》及《中小學安全管理指導綱要》，精心制訂各種應(yīng)急預案和實施方案，并積極參加市，縣舉辦的相關(guān)知識培訓，以便在安全管理過程中及時了解各種安全隱患的動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握安全管理的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識到所肩負的使命。
在學校安全工作中，20__年安全辦從無到有，建章立制、每次大型活動都制定了應(yīng)急預案、每次活動都有實施方案。任職期間無論上級哪個層面的安全檢查均取得可喜成績，眾所周知，學校連續(xù)兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進單位”，當然，榮譽的獲得是全體教干教師共同努力的結(jié)晶。
對于安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從各個環(huán)節(jié)入手，熟悉環(huán)境，仔細分析在安全管理過程中可能遇到的問題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣大師生們營造一個輕松、愉快的學習和生活氛圍，在確保安全穩(wěn)定的同時，我也不失時機的對學生進行安全教育。在這片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20__年獲縣教育局安全工作先進個人，兩年的安全管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會到它的艱辛，也體會到它的樂趣。
我在完成上級安排任務(wù)的同時，也能夠認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學習，雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
謝謝大家。
述職人：__。
20__年__月__日。
學校工會工作個人述職報告篇十六
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學方法及教學藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質(zhì)量。在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵；發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關(guān)心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
學校工會工作個人述職報告篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
上午好！
各位領(lǐng)導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。
求真務(wù)實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的xx位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課xx節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎xx篇，綜合實踐性論文獲獎xx篇。本年度開展了青年教師教學比賽，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。xx老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師xx在xx教學技能大賽中取得第一名的好成績。
必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。
完善自我教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的'指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了xx遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！
此致
敬禮！
述職人：xxxx。
xx月xx日。
學校工會工作個人述職報告篇十八
時間一去不復返，我們的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的收獲，是時候該寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
20__至20__學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
20__年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20__年春學期，本人調(diào)離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導要求，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校、老師以及學生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進，努力完善。
本學期，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展，全國“零犯罪學?！钡靡陨陥螅铣寡莩晒εe辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行，各類社團活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學期是特別的一屆，因為跨學校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多，同時，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的極大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學習，于是讀書、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂于學習的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链?，才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領(lǐng)導各位老師新的學年感覺更幸福!
本人于20__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正。
一、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質(zhì)量。在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。
二、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關(guān)心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
又到一年盤點時，認真總結(jié)后，欣喜滿滿的收獲：如果說十二五期間，我校選擇成長教育作為辦學特色，并確立了122育人體系(規(guī)劃指導課程、生命成長課堂、特色主題班級、陽光導師團隊、成長評價)。進入20__年，隨著核心素養(yǎng)研究的步步深入，我們從國家發(fā)布的《中國學生核心素養(yǎng)》總體框架中六大素養(yǎng)18個要點中，確立三個高階、核心要素：價值觀、創(chuàng)新思維和合作能力。一方面應(yīng)對未來人工智能時代對人才培養(yǎng)的需要，另一方面詮釋成長教育的內(nèi)涵：成長是一個人認識自我、規(guī)劃自我、管理自我、評價自我的循環(huán)推進過程，每個人都要通過大量的參與、經(jīng)歷、體驗、感悟的過程發(fā)展創(chuàng)新思維能力，改變思維模式;提升與人合作能力，推進社會化進程;最終不斷打磨價值觀，引領(lǐng)著自己追尋幸福的人生。
首先，是我的領(lǐng)導團隊的成長：他們打破固有的思維模式，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作形式，突出主題牽動下的多方參與，發(fā)揮合力。體現(xiàn)在工作中的特點是思考的系統(tǒng)性，策劃的全面性，組織實施的細致性、指導性，結(jié)果的有效性。如師德建設(shè)工作的培訓課程開發(fā)，微黨課、優(yōu)秀獎、古琴、書法、健身、足球等怡情怡志的課程，提升教師的身體素質(zhì)、人文修養(yǎng)、教育價值追求;學生好習慣養(yǎng)成教育的精品課程推進：規(guī)劃指導、心育課、機器人、八卦格書法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂隊、社會實踐等等，幫助學生們擁有鍛煉的平臺，豐富人生閱歷;生命成長課堂的建設(shè)：圍繞情境、問題、活動三要素建設(shè)以生活為基礎(chǔ)，以學習為關(guān)鍵，以生長為核心的師生生命共同成長的課堂。每位領(lǐng)導都能立足自己的崗位，以強烈的責任心和事業(yè)心，以不斷提升的執(zhí)行力和領(lǐng)導力，獨立承擔各自負責的工作，并注重彼此間的合作，不斷開創(chuàng)工作的新局面。
我的教師團隊在專業(yè)領(lǐng)域里更是有長足的進步：他們熱愛學習，積極參與各種培訓，有思考，有對話，有專業(yè)能力和技術(shù)能力的提升。在各種課堂大賽中，他們立足學科育人價值的高度設(shè)計教學：思路新穎，情境激趣，問題環(huán)環(huán)相扣，有深度，學習過程充分，學生參與度高，師生、生生互動熱烈，學習效果好。充分體現(xiàn)了生命成長課堂的能動學習，深度學習，協(xié)同學習，聚焦孩子們的創(chuàng)新思維能力和合作能力的提升，打磨他們的價值觀。在各種校本課程開發(fā)與實施中，他們主動思考，大膽創(chuàng)新，開發(fā)新項目，提供新平臺：3d打印、粘土創(chuàng)意制作、英語課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調(diào)動多學科科任的積極性，又利用微信、app平臺加強家教的指導，贏得家長的支持，發(fā)揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們，讓他們在價值觀形成的敏感期，成長的關(guān)鍵期，幫助他們越來越有能力去迎接未來生活的挑戰(zhàn)，越來越上進，能過上有尊嚴有情趣有幸福感的生活。
而我個人也因為大家的信任與支持，擁有了很好的平臺，獲得了可喜的成長：首先是思維模式的精進，學會宏觀思考，系統(tǒng)思維，并不斷提升創(chuàng)新思維能力，更學會借力發(fā)展，合作共贏;其次是心態(tài)，以平和的心態(tài)應(yīng)對發(fā)生的事情，接納一切人和事，存在皆有理由，一切都有價值，前后必有因果，想辦法解決好，甚至用智慧和勤勉去規(guī)避沒有必要的麻煩;以堅定的信心堅持對事業(yè)的追求，智慧是對事物的洞察，對未來的預見，人生是因為相信才會看見，因為我堅信人世間自有真善美，求真親善尚美，這就是我對人生觀的打磨。愿意和大家一起走在成長的路上，互相支持，互相鼓勵，互相欣賞!
我__年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
各位領(lǐng)導、老師們，上午好!
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到白旄中學。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善，盡可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協(xié)作。由于學校的需要，除了完成上級布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向領(lǐng)導和老師們請教，認真鉆研《中小學安全管理辦法》及《中小學安全管理指導綱要》，精心制訂各種應(yīng)急預案和實施方案，并積極參加市，縣舉辦的相關(guān)知識培訓，以便在安全管理過程中及時了解各種安全隱患的動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握安全管理的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識到所肩負的使命。
在學校安全工作中，20__年安全辦從無到有，建章立制、每次大型活動都制定了應(yīng)急預案、每次活動都有實施方案。任職期間無論上級哪個層面的安全檢查均取得可喜成績，眾所周知，學校連續(xù)兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進單位”，當然，榮譽的獲得是全體教干教師共同努力的結(jié)晶。
對于安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從各個環(huán)節(jié)入手，熟悉環(huán)境，仔細分析在安全管理過程中可能遇到的問題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣大師生們營造一個輕松、愉快的學習和生活氛圍，在確保安全穩(wěn)定的同時，我也不失時機的對學生進行安全教育。在這片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20__年獲縣教育局安全工作先進個人，兩年的安全管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會到它的艱辛，也體會到它的樂趣。
我在完成上級安排任務(wù)的同時，也能夠認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學習，雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
謝謝大家。
述職人：__。
20__年__月__日。
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