從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學國學心得體會篇一
段一：引言（200字）
大學是人們追求知識的殿堂，也是人們接受教育的重要階段。在大學里，我接觸到了許多學科和內容，其中國學對我影響最深。國學作為中華文明的瑰寶，深深地吸引著我。在學習國學的過程中，我不僅加深了對中國傳統(tǒng)文化的理解，而且培養(yǎng)了一種優(yōu)雅的人生態(tài)度。以下是我對大學國學學習的心得體會。
段二：對國學的認識和理解（400字）
國學是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它以中國古代文獻為基礎，包括經典、詩詞、史書等。在學習國學過程中，我發(fā)現(xiàn)國學追求的不僅是知識，更是人與人之間的相互關系。國學注重的是人的修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)，通過學習儒家經典可以啟發(fā)人們對道德、美德的思考，倡導人們追求和諧、寬容、仁愛的品質。同時，國學的學習也加深了我對中國古代文化的了解，使我更加自豪和自信。
段三：國學對個人成長的影響（400字）
在大學國學學習中，我體驗到了國學對個人成長的積極影響。首先，國學教給了我一種優(yōu)雅的人生態(tài)度。儒家思想中的“以禮治國”、“以仁治人”等理念，啟發(fā)了我對待他人和生活中事物的態(tài)度，讓我具備了一種和諧、平和、從容的心境。其次，國學教給了我堅持不懈的勇氣。古人的學習精神和儒家的“三綱五?！崩砟?，讓我明白了只有持之以恒地學習和追求，才能取得長遠的進步。最后，國學教給了我對時間的珍惜。學習國學需要耐心和時間，而對時間的珍惜是一種對生活的尊重，在短暫的大學時光里，我開始珍視每一刻，充分利用時間。
段四：國學對社會的影響（200字）
國學的研究和傳承對于社會的發(fā)展和進步也有積極的影響。國學研究可以讓我們更好地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使更多的人了解和感受到中華文化的魅力。國學中強調的道德觀念和人與人之間的相互關系，對于社會的和諧穩(wěn)定也有重要的意義。通過國學的學習和傳承，可以讓每個人都能夠感受到文化的力量，以更加積極、和諧的態(tài)度面對社會、面對生活。
段五：結語（200字）
在大學國學學習的過程中，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了更多的修養(yǎng)和思考。國學不僅僅是一門學科，更是一種人生態(tài)度和價值觀念。通過學習國學，我明白了傳統(tǒng)文化的孜孜追求和可貴之處，更加堅定了學習和傳承國學的決心。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索國學的魅力，更好地傳承和發(fā)揚中華文明。
大學國學心得體會篇二
大學期間，進了一家教育實習單位。
剛進這個單位的時候，心里多少有些不滿意。臟亂的環(huán)境，電梯里充滿了油漆的味道。曾經好幾次在心里打起了退堂鼓，想要快快結束實習期，離開這個公司。
但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不想離開這里，并不是因為，已經對這里的一切習以為常，或是一些其他原因。而是一件事情深深觸動了我。
很平常的一個早晨，我提前半個小時，來到了公司。原本心里多少是有點兒優(yōu)越感的，心里暗自慶幸“像我這么勤奮的員工已經不多了吧”。但事實給了我一記重重的耳光。
剛剛坐在工位上，我就發(fā)現(xiàn)公司過道的拐角處大家在開會。旁邊沙發(fā)上還有被子和褥子?？礃幼樱怯械膯T工晚上加班不回家，住在了公司里。
其中有個瘦瘦高高的主管給大家看會時說的一句話，深深觸動了我，他說：‘同是一個肩膀扛一個腦袋，我們不比別人差！”
大學國學心得體會篇三
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，國學在大學中的學習和研究逐漸受到年輕學子的關注和重視。在大學期間，我也有幸學習了一些國學知識，并逐漸深入了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過學習國學，我不僅拓寬了自己的知識面，還對人生、價值觀有了更深入的思考。在這篇文章中，我將分享我在大學國學學習中所得到的心得體會。
第一段：認識國學的重要性
中國是一個擁有悠久歷史和文化的古老文明國家，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，我們往往忽視了對傳統(tǒng)文化的學習和傳承。國學作為中國傳統(tǒng)文化的精華，具有豐富的哲學思想、道德倫理和文學藝術等方面的知識，對于我們的成長和價值觀的塑造具有重要意義。通過學習國學，我們可以更好地了解和認識中國的傳統(tǒng)文化，增強文化自信心，同時也可以從中汲取智慧和力量，提升自己的修養(yǎng)素質。
第二段：國學對人生的啟示
國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中蘊含著豐富的智慧和人生哲理。從《大學》中的“修身齊家治國平天下”，到《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”，國學教育我們如何做一個有道德修養(yǎng)、負責任的人。通過學習國學，我意識到人的修養(yǎng)是與個人的素質和道德修養(yǎng)息息相關的，并深刻認識到要追求真善美。國學對人生的指導作用讓我明白了人生的真諦不僅僅是追逐物質的無盡欲望，更重要的是要追求內心的滿足和真正的幸福。
第三段：國學對現(xiàn)代人的提升
在追求物質生活的過程中，很多人迷失了自我，迷失了對做人的準則和追求的方向。而國學作為一門傳統(tǒng)文化的學問，對于現(xiàn)代人以及大學生來說有著重要的啟迪和提升作用。國學中的儒家思想和道家思想，教給我們學會與他人相處、修煉自己、學習做人之道。通過學習國學，我們能夠更好地理解傳統(tǒng)文化的智慧和精神，提升自己的道德修養(yǎng)和人文素質，更好地面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：國學對價值觀的影響
當代大學生在紛繁復雜的社會環(huán)境中面臨著各種價值觀的沖擊和選擇。而國學作為一種價值觀的傳承和重塑，具有重要的指導意義。通過學習國學，我們不僅能夠對傳統(tǒng)文化的價值觀有更加深入的了解，也能夠去思考和反思自己的價值觀。國學教會我如何面對人生的挫折和困難，正確看待權力和金錢，明辨是非，堅守自己的信仰。國學為我們樹立了正確的價值觀，塑造了積極向上的人生態(tài)度。
第五段：個人成長與國學之間的關系
通過大學國學的學習，我逐漸意識到國學不僅僅是一門學問，更是一種人生的修養(yǎng)。通過課堂學習和課外閱讀，我逐漸領悟到國學的博大精深，感受到國學傳統(tǒng)文化的底蘊。國學的學習使我內心愈發(fā)充實，思維更加開闊，也培養(yǎng)了我自覺去探索和傳承中國傳統(tǒng)文化的責任感。我相信，在將來的道路上，我可以更好地發(fā)揮自己的國學修養(yǎng)，將所學所悟傳遞給更多的人，為社會的進步和文明的傳承貢獻自己的力量。
通過大學國學學習，我不僅對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認知，也培養(yǎng)了對國學知識的興趣和研究欲望。國學的學習對我的個人成長和價值觀的形成有著重要的影響，讓我對人生有了更清晰的認識和目標。國學不僅僅是一種學問，更是一種智慧的源泉，它對于當代大學生來說具有重要的意義。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)學習國學，不斷深化對中國傳統(tǒng)文化的理解，并將其運用到實際生活中，成為一個有修養(yǎng)、有道德、有責任感的人。
大學國學心得體會篇四
在高考完的三個月中，昏天黑地的玩，睡，吃，充斥著生活，長久的松懈真的會讓整個人都處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)中。給高考完的學生們提個醒，千萬不要立馬改變你的生活節(jié)奏，變得無所事事。
我給自己制定了一系列的規(guī)定，首先我想要嘗試自己經濟獨立，當然還是沒能夠完全獨立，但起碼的生活費可以靠自己掙取，也幸好我大一的校區(qū)是在市區(qū)，好運氣地找到了一份兼職，晚上三個半小時在果汁店打工，一天35元，這樣算下來一個月也有小一千了，生活費也就有了，這是我的第一份兼職，也從中模模糊糊地感受到了社會與學校的不同。
第二是學習好專業(yè)，達到標準。我的專業(yè)是政治學，but我對它完全不感冒(當初是被調劑過來的)，但起碼考試不能掛科，不過有時候上課實在是太無聊了啊，忍不住不玩手機，玩手機的時候時間飛逝，聽課的時候度秒如年啊！
最后想了個辦法，直接把手機關機，這樣再摸手機的時候我也懶得去開機了。現(xiàn)在手機這個大干擾沒有了，只能聽課，倒也慢慢地感受到了一些課本的魅力，收獲到一些似有似無的東西，比起之前一節(jié)課都在玩手機等著下課的感覺強多了。而且當你看著身邊同學都在玩手機，你卻在聽課，莫名的心里升起一絲自豪感。（哈哈，我是有點這種感覺的，不過可別抵制不住誘惑被同化哦?。?/p>
第三，不要浪費無謂的時間。最近新買了電腦，也裝了網線，想著終于可以盡情地看電視劇，綜藝。可經過了一下午看劇到都不想吃飯的地步的經歷后，我徹底地改變想法了。以前在家還有父母督促，現(xiàn)在自由自在的，對于我這種自制力不太強的人來說，優(yōu)酷，愛奇藝這些就是禍害，一股腦地把它們都卸載了，現(xiàn)在看著空蕩蕩的桌面，真是太清凈了！
對于視頻呢，我想說的是，它們真的很有吸引力，會讓你在電腦前面上廁所都不想去(自控力強的請繞過)，所以眼不見為凈，卸載！不要再讓它們浪費你的時間了。不過也不是說什么都不看，只是要規(guī)定個時間，約束好自己，不能把我們的大好青春都浪費在這上面是不是啊，姑娘們！
第四，做自己喜歡的事。我個人比較喜歡球類，幸好有個投緣的舍友，所以也會抽空兩個人去打打排球、網球、乒乓球啊，我覺得運動還是很重要的，我每次運動完都很餓很餓，正好去吃飯，當然也就吃很多很多。社團部門呢，我并沒有報很多，只進了兩個我最喜歡的，這樣不會太分散精力。
雖然我現(xiàn)在的生活少了一些潮流、熱門娛樂八卦，我卻覺得得到了更多的有價值、有意義的東西，身體倍棒，青春洋溢，獨立自愛，我覺得這才是大學生的正確打開方式，雖然電影中轟轟烈烈的很青春，但我覺得平常生活中的日子更靜好。
大學國學心得體會篇五
第一段：國學的重要性和意義（200字）
國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在當今社會中仍然具有重要的地位和深遠的影響。通過學習國學，能夠更好地了解和傳承中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增強民族自豪感和文化自信心。國學是一種對中華民族精神、智慧和價值觀念的傳承和發(fā)揚，它不僅是我們民族的瑰寶，更是我們獨特的文化標識。因此，大學國學課程的學習對于培養(yǎng)學生的國家榮譽感和文化自覺意識具有重要的作用。
第二段：國學學習的收獲和挑戰(zhàn)（200字）
在大學國學課程的學習中，我深切體會到了它的收獲和挑戰(zhàn)。通過學習國學經典，我不僅能夠獲得豐富的知識積累，還能夠提高自己的人文素質和道德修養(yǎng)。國學課程不同于其他學科，它強調的是對古人的尊重和傳統(tǒng)文化的體驗，這對我的思維方式和學習習慣提出了更高的要求。同時，國學的古文閱讀和古代文化的理解也是一項難度較大的挑戰(zhàn)，需要我投入更多的時間和精力進行積累和學習。
第三段：國學實踐的重要性（200字）
通過大學國學課程的學習，我逐漸認識到了國學實踐的重要性。光靠書本知識的學習是遠遠不夠的，要真正理解和感悟其中的智慧，需要通過實踐來加以驗證和實踐。例如，在學習經典詩詞的過程中，我會選擇背誦并嘗試自己的創(chuàng)作，通過親身體驗和實踐，才能更好地理解其中蘊含的情感和內涵。國學實踐不僅能夠加深對傳統(tǒng)文化的理解，還能夠培養(yǎng)自己的審美情趣和藝術修養(yǎng)，從而提升自身的綜合素質。
第四段：國學與現(xiàn)代社會的結合（300字）
國學雖然源自古代，但其內涵和智慧在現(xiàn)代社會依然具有重要的意義。在當今科技發(fā)達的時代，人們越來越注重個體的物質需求和快速的信息傳遞，而國學給予我們的思考是更深層次的情感和智慧的追求。學習國學可以使我們更好地審視現(xiàn)實生活，提升自己的人文關懷和情感體驗。同時，國學也可以為現(xiàn)代社會提供參考和啟示，例如，古代圣賢的教誨和治國策略，在現(xiàn)實社會中也具有一定的指導意義。因此，國學不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，也是我們思考現(xiàn)代社會問題的重要途徑。
第五段：國學對個人發(fā)展的影響（200字）
大學國學課程的學習對個人的成長和發(fā)展具有積極的影響。通過學習國學，我不僅能夠獲得豐富的知識和文化素養(yǎng)，還能夠提高自己的綜合能力和思維水平。國學的學習需要我們對文化傳統(tǒng)的深入理解和品味，這培養(yǎng)了我們的思維敏感性和批判思維能力。同時，國學還能夠磨礪我們的意志品質和道德修養(yǎng)，使我們更好地認識和面對自己的人生價值。總之，大學國學課程的學習是一次全面的人文修養(yǎng)之旅，對于個人的成長和發(fā)展有著不可或缺的作用。
總結：通過大學國學課程的學習，我深切認識到了國學的重要性和意義。國學不僅是傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，更是我們民族的瑰寶和文化標識。國學的學習對于培養(yǎng)學生的國家榮譽感和文化自覺意識具有重要的作用。同時，學習國學也面臨著一些挑戰(zhàn)，需要我們付出更多的努力和時間。通過國學實踐，可以更好地理解和感悟其中的智慧。國學與現(xiàn)代社會的結合有著深刻的意義，可以為現(xiàn)代社會提供參考和啟示。此外，國學對個人發(fā)展產生積極的影響，可以提高個人的思維水平和綜合素養(yǎng)。綜上所述，大學國學課程的學習對于我們個人和社會的發(fā)展具有重要的意義和價值。
大學國學心得體會篇六
9月，我參加了學校的留學項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學學習，有很多收獲體會。
到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學習，在美國的這一年可以說是我大學四年里最辛苦的一年，其實每個學期的`課程比在國內少了將近一半，可是花在學習上的時間確實比在國內多，特別是第二個學期。還有一點感觸很深，就是美國學生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進入夏季，在學校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內是看不到的。
學習難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學習生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。
關于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學習的關鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應該要學習的地方，我不知道是不是國內的高中應試教育太過嚴苛，到了大學的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。
其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學得更好。其實，關于這個想法，來自于學習美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學得很厭煩，或者說讓我學起來比較有動力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內和在美國都學了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當然不排除是因為美國的稅收條款太過于復雜的原因，但是上課的時候老師講解的內容確實更多的是圍繞怎么樣進行納稅申報，同時，基本上比較重要的內容都會在星期五也就是在機房上課的時候，帶著我們實際進行一遍操作。
說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經讓我們去法院聽一次審理，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當地法院跑了3次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當有滿足感的事情。這是一種經歷，最少它讓我知道，很多事情遠比想象中不一樣。
最后我想說，美國9個月的學習生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個學期的學習中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結果讓我在收拾行李準備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學習的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學習不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學說，有很多課程老師很喜歡讓學生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預測課上老師喊交的那份報告，根據課上所學的內容，選擇某一個主題然后進行分析、研究，據說在一門需要介紹食品的課程上，美國學生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們去看，但是不要求我們把看了的結果寫下來或者表達出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達不到老師希望的效果。
九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學習可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。
大學國學心得體會篇七
“長襲宿收，風神凝遠，制行峻潔，望而知其為貴介公子”。。中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。
世界上任何一個民族，要想自立于世界民族之林，必須具有自己獨特的文化，而中國的國學就具備這種獨一無二的特質。國學經典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，構成了我們精神生活的客觀環(huán)境，維系著中華文化之根。
“國學”一詞，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學概論》的演講，它以先秦經典和諸子學說為根基。涵蓋兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學等內容，形成了恢宏的“經”、“史”、“子”、“集”四大部分，其內涵源遠流長，博大精深。
國學智慧涵蓋了“四書”、“五經”、老子、莊子、偈語、禪機、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著，它是萬億卷帙的古代文獻，體現(xiàn)了中國人對于生命和世界的理解。國學體系以“儒”、“釋”、“道”三家學問為主干，又分為文學、藝術、戲劇、音樂、武術、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈，為青少年汲取知識，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個便捷的渠道。
國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國歷朝歷代的政治、經濟和軍事等方面影響頗深。對于傳承中華文明、增強民族凝聚力和民族的復興也起著重大的作用。作為炎黃子孫。每一個青少年都應該了解和熟悉國學，讓古人的思想和智慧時常充盈在心田，通過學習國學知識，提高自己的理解力，形成積極向上世界觀。
每一個中國人都應該了解和熟悉國學，根據國學所倡導的精神指引，“正心”、“修身”、“齊家”，成為一個品質高尚、行為規(guī)矩的人，對國家和社會都能起到積極、正面的作用。推廣國學關系到民族素質的提高，關系到中國青少年的健康成長。國學的精髓是“天人合一”，體現(xiàn)了人與自然、人與社會的和諧關系，這又是構建和諧社會不可或缺的組成部分。
大學國學心得體會篇八
大學期間是我接觸國學的重要時期，通過學習國學知識，我得以加深對中華傳統(tǒng)文化的理解和認同。在國學課程中，我感受到了中華文化的博大精深以及其對我們現(xiàn)代生活的重要啟示。同時，國學讓我懂得了如何以傳統(tǒng)文化為基礎，走向現(xiàn)代社會并獲得成功。在大學期間的國學學習中，我更加確信中華傳統(tǒng)文化的獨特價值，并意識到它對我們每個人都有著深遠的影響。
首先，大學的國學課程帶給我對中華文化的新認識。以前，我只是在課本和傳統(tǒng)節(jié)日中簡單了解一些國學知識，但并沒有深入了解。大學的國學課程讓我接觸到了更多深入的內容，例如《論語》、道德經、史記等，這些經典著作都是中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶。通過學習這些經典，我更加深刻地理解了中華文化的博大精深，明白了其中蘊含的智慧和價值觀。這使我對中華文化產生了濃厚的興趣，并開啟了我進一步深入學習的欲望。
其次，國學教育讓我懂得了如何走向現(xiàn)代社會并獲得成功。傳統(tǒng)文化中的智慧可以指導我們應對現(xiàn)實生活中的各種問題。例如，在經濟方面，傳統(tǒng)文化教導我們“仁者愛人，愛人者眾”，這意味著個人成功的同時也要關注他人、社會，不能只追逐個人利益。在人際交往方面，傳統(tǒng)文化告訴我們要尊重他人，保持謙卑，這樣才能與人建立良好的關系，取得合作的成功。在大學期間，我通過從國學課程中學到的智慧指導自己的學習和生活，得到了很好的成績并與同學建立了深厚的友誼。
進一步地，國學教育也讓我對中華傳統(tǒng)文化的價值有了更深的認識。中華傳統(tǒng)文化博大精深，不僅有哲學思想、文學藝術，還包括禮儀、音樂、繪畫等方方面面。我們的傳統(tǒng)文化是我們民族的精神支柱，是我們民族的獨特標識。通過學習國學，我意識到傳統(tǒng)文化對于我們個人和國家的發(fā)展至關重要。正是傳統(tǒng)文化的熏陶，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才。同時，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大也是我們肩負的歷史責任。國學教育讓我更加自豪地認同自己是中國人。
最后，大學的國學課程不僅為我個人提供了成長的機會，也為整個社會傳承和弘揚傳統(tǒng)文化提供了寶貴的資源。我所了解的國學知識并不僅局限于課堂，大學鼓勵學生參與各種文化活動，例如傳統(tǒng)音樂演奏會、書法展覽等。通過這些活動，我能夠更加深入地體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，同時也能與更多的人一同分享這份驕傲和興奮。國學教育提供了豐富多樣的資源和平臺，讓我們有機會將傳統(tǒng)文化傳承下去，并向世界展示中華文化的獨特魅力。
總之，大學期間的國學學習為我提供了與中華傳統(tǒng)文化更深入接觸的機會。通過學習傳統(tǒng)文化，我對中華文化的博大精深和重要價值有了更為深切的認識。國學教育還讓我明白了如何融入現(xiàn)代社會并取得成功，同時也讓我為傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化感到自豪。大學的國學課程不僅對我個人成長有著巨大的影響，也為整個社會提供了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的寶貴資源。我會將這些國學知識融入自己的生活和事業(yè)中，并通過各種途徑傳播傳統(tǒng)文化的魅力，以貢獻自己的一份力量。
大學國學心得體會篇九
國學作為一門源遠流長的學科，在大學教育中逐漸引起了人們的關注。作為一名大學生，我在國學學習中獲得了許多收獲與體會。在這篇文章中，我將分享我對國學大學學習的心得與體會。
首先，國學教育為我們提供了一種獨特而深遠的思維方式。在傳統(tǒng)文化的熏陶下，我們在國學學習中接觸到了中國古代哲學、文學、史學等多個學科領域的精華。我們通過研讀儒家經典，如《論語》、《大學》等經典著作，深入了解古代圣賢的智慧和思想。這些經典著作中所提倡的仁義道德等核心價值觀，成為了我們今天的行為準則。國學的學習使我們的思維方式更加謙虛、審慎、注重內在修養(yǎng)，有助于我們正確面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
其次，國學教育培養(yǎng)了我們的文化自信心。作為中國人，我們有著一種獨特的文化自信心。通過學習古代文化，我們更加了解了我們的傳統(tǒng)和歷史，從而更加自豪。在國學學習中，我們深入研究了中國古代文學、藝術和哲學等多個領域，并且能夠正確理解和解讀古代文化的內涵和精髓。這種文化自信心不僅幫助我們更好地理解和傳承我們的傳統(tǒng)文化，也在國際交流中展示了我們的獨特魅力。
第三，國學教育強調了人的全面發(fā)展。在國學學習中，我們不僅注重知識的學習，也注重人的修養(yǎng)和品質的培養(yǎng)。通過研讀經典，我們受益匪淺，我們從古人身上汲取他們的道德教誨和積極人生態(tài)度。古代思想家們提倡的修身齊家治國平天下的理念，激發(fā)了我們追求完善自己的意愿。國學的學習使我們不僅擁有了豐富的知識儲備，還使我們成為更加全面發(fā)展的人。
第四，國學教育促進了我們對于傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新是非常重要的。國學教育讓我們更加了解古代文化的底蘊與內涵，從而使我們在創(chuàng)新中發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精神。例如，在文學創(chuàng)作中，我們以古人的創(chuàng)作思路為啟發(fā)，憑借現(xiàn)代思想創(chuàng)作出有著時代特點的作品。同時，我們也能夠更好地理解傳統(tǒng)文化的價值，保護和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果。
最后，國學教育帶給我們內心的平靜與安寧。面對快節(jié)奏的生活，我們常常感到疲憊和無助。然而，國學教育教會了我們怎樣尋求內心的平靜與安寧。通過研讀經典，我們學會了如何與自己和諧相處，如何通過內心的修煉獲得穩(wěn)定的心態(tài)。國學教育對于我們建立平衡的人生觀和價值觀起到了至關重要的作用，讓我們能夠從容面對生活的各種困惑和挑戰(zhàn)。
總而言之，國學教育在大學教育中有著獨特而重要的位置。通過學習國學，我們不僅獲得了傳統(tǒng)文化的精華，還培養(yǎng)了全面發(fā)展的能力和獨特的文化自信心。國學教育不僅帶給我們知識的傳承，更是讓我們的心靈平靜與安寧。作為一名大學生，我為能夠參與國學學習感到幸運，我將會繼續(xù)努力，將所學的國學知識運用到生活中，為傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出我的貢獻。
大學國學心得體會篇十
依法治國理念具有十分豐富的內涵。黨的十五大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。
法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據法律。
整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權利的保證書，是國家的根本大法。是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有最大的權威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權威的淵源和保障。因此，維護法律權威首先要維護憲法權威。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權威的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的權威與尊嚴。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn)，法律的權威也要通過執(zhí)法者的權威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權威與尊嚴。如果執(zhí)法機關威信掃地，司法沒有權威，就難以有效樹立起法律的權威。
大學國學心得體會篇十一
20xx年9月，我參加了學校的留學項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學學習，有很多收獲體會。
學習氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學習，在美國的這一年可以說是我大學四年里最辛苦的一年，其實每個學期的課程比在國內少了將近一半，可是花在學習上的時間確實比在國內多，特別是第二個學期。還有一點感觸很深，就是美國學生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進入夏季，在學校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內是看不到的。
學習難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學習生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。
關于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學習的關鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應該要學習的地方，我不知道是不是國內的高中應試教育太過嚴苛，到了大學的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。
其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學得更好。其實，關于這個想法，來自于學習美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學得很厭煩，或者說讓我學起來比較有動力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內和在美國都學了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當然不排除是因為美國的稅收條款太過于復雜的原因，但是上課的時候老師講解的內容確實更多的是圍繞怎么樣進行納稅申報，同時，基本上比較重要的內容都會在星期五也就是在機房上課的時候，帶著我們實際進行一遍操作。
說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經讓我們去法院聽一次審理，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當地法院跑了3次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當有滿足感的事情。這是一種經歷，最少它讓我知道，很多事情遠比想象中不一樣。
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