方案的靈活性也很重要，因?yàn)樵趯?shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到各種變化和挑戰(zhàn)。了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景是制定方案的關(guān)鍵。方案的實(shí)施需要全員參與和配合，以下是小編為大家整理的一些范例供大家探討和討論。
文明交通管理方案篇一
1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，車(chē)輛是否按規(guī)定行走。
五年級(jí)教室。
(一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。
1、談話(huà)導(dǎo)入。
(二)閱讀教材自主探究。
1、自學(xué)課文，思考：
(1)誰(shuí)是交通安全的護(hù)衛(wèi)者?
(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?
2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì);。
3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào);。
5、板書(shū)：交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。
(三)提供引導(dǎo)歸納整理。
1、指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，各種車(chē)輛、行人是否按規(guī)定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自的作用。
板書(shū)：必要的安全措施：交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線(xiàn)。
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。
(1)想一想：國(guó)家為什么要制定安全法律條款。
(2)完成第38頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說(shuō)明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。
(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新。
1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。
3、討論向全市少先隊(duì)員發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。
4、匯報(bào)。
5、回顧總結(jié)。
從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對(duì)一些交通知識(shí)有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。
交通安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案8。
教學(xué)目的：
1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。
2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
教學(xué)過(guò)程：
1、行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的'可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上，下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。
2、騎車(chē)安全。
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車(chē)。
(3)不脫手騎車(chē)。
(4)不騎車(chē)帶人。
(5)不騎“病”車(chē)。
(6)不騎快車(chē)。
(7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
(8)不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3、乘車(chē)安全。
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空?，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
文明交通管理方案篇二
旅游交通管理是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流的重要組成部分。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇旅游作為生活的重要方式之一。但是旅游交通管理的問(wèn)題也日益凸顯，特別是在旅游高峰期，常常會(huì)出現(xiàn)交通擁堵、違法行為等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，各地政府制定了一系列的旅游交通管理方案，其中有一些值得我們深入思考和總結(jié)的心得體會(huì)。以下是本人根據(jù)多次參與旅游交通管理工作的體會(huì)，對(duì)旅游交通管理方案的心得分享。
作為旅游交通管理的主要實(shí)施者，交通部門(mén)必須嚴(yán)格遵守旅游高峰期的計(jì)劃和預(yù)案。預(yù)案制定要全面、詳細(xì)，既考慮到人流量、車(chē)流量，也要考慮到天氣和特殊事件的影響。最重要的是要做到應(yīng)急預(yù)案的可靠性和及時(shí)性。如此，在遇到突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，可以向社會(huì)公眾發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確的信息，保持良好的社會(huì)形象和政府形象。
旅游交通管理關(guān)涉到政府的形象和公眾的安全，需要政府加強(qiáng)對(duì)旅游管理政策的宣傳和推廣。政府可以通過(guò)多種形式，包括新聞發(fā)布會(huì)、各類(lèi)媒體的報(bào)道和社區(qū)活動(dòng)的組織，來(lái)向公眾介紹旅游交通管理方案，讓更多的人了解旅游交通管理措施、旅游交通違法行為的危害和監(jiān)管的力度。在宣傳的同時(shí)，也要向公眾提供交通旅游安全意識(shí)教育，鼓勵(lì)游客文明出游，自覺(jué)遵守規(guī)定，維護(hù)旅游安全和旅游業(yè)良好氛圍。
完善旅游交通管理的設(shè)施建設(shè)是提高旅游交通效率、減少事故的重要手段之一。政府應(yīng)加強(qiáng)旅游交通安全設(shè)施的建設(shè)，建立旅游道路和交通設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立交通信號(hào)燈、警示標(biāo)志、平安綠道等，提高游客的交通安全意識(shí)。同時(shí)，政府還要加強(qiáng)路況監(jiān)測(cè)，設(shè)置交通警示牌，防范潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，確保游客交通安全。
旅游交通管理方案的落實(shí)需要得到嚴(yán)格的督察和評(píng)估。政府應(yīng)建立旅游交通管理評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)旅游交通管理情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，督促相關(guān)部門(mén)執(zhí)行旅游交通管理法規(guī)，確保管理制度的有效實(shí)施和改進(jìn)。
旅游交通管理法制建設(shè)是提升旅游交通管理水平的根本保障。政府應(yīng)完善旅游交通管理相關(guān)法律法規(guī)和條例，清晰明確旅游交通管理的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)交通違法行為的懲處力度，維護(hù)旅游交通管理的有效性。同時(shí)，政府應(yīng)充分發(fā)揮市場(chǎng)、科技、社區(qū)、公眾等各方面力量的積極性，廣泛參與旅游交通管理，維護(hù)旅游市場(chǎng)、法制和社會(huì)穩(wěn)定。
總之，旅游交通管理方案的實(shí)施需要政府、社會(huì)和公眾的通力合作。只要緊密配合、切實(shí)執(zhí)行，才能夠達(dá)到旅游交通管理的最終目的，促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，為所有游客創(chuàng)造美好的旅游體驗(yàn)。
文明交通管理方案篇三
為切實(shí)推進(jìn)我市第二輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市（第六屆全國(guó)文明城市）工作，根據(jù)中共靈武市委辦公室、靈武市人民政府關(guān)于印發(fā)《靈武市2018年創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施方案》的通知，結(jié)合交通運(yùn)輸實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“文明交通、安全出行”為主題，努力提高廣大干部職工和從業(yè)人員文明交通素質(zhì)為主線(xiàn)，以倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，努力提高交通運(yùn)輸系統(tǒng)從業(yè)人員的職業(yè)道德、文明素養(yǎng)和服務(wù)技能，不斷提升交通運(yùn)輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)文明交通創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷完善管理機(jī)制，規(guī)范客貨運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)行為，不斷提高從業(yè)人員文明出行意識(shí)，提升交通服務(wù)能力和水平，進(jìn)一步加大交通執(zhí)法行為，樹(shù)行業(yè)文明新風(fēng)，塑造規(guī)范有序、和諧穩(wěn)定、嚴(yán)格監(jiān)管、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的交通運(yùn)輸新形象。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保文明交通創(chuàng)建行動(dòng)順利開(kāi)展，成立交通運(yùn)輸局文明交通創(chuàng)建行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王忠平交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：李揚(yáng)交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng)。
韓春華交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng)。
成員：楊金平馬衛(wèi)紅楊東宏石金良。
胡懷慶王占平楊洪林趙祥張寧強(qiáng)。
黨志勇楊學(xué)林。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合運(yùn)輸科，李揚(yáng)同志兼任辦公室主任。
四、任務(wù)分工。
（一）加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)宣傳教育。
1、大力開(kāi)展全員交通法規(guī)知識(shí)教育工作。局屬各單位要加強(qiáng)干部職工的交通法規(guī)知識(shí)教育培訓(xùn)，各相關(guān)企業(yè)要結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓交通法規(guī)知識(shí)教育，駕校要加大對(duì)學(xué)員交通法規(guī)知識(shí)教育，公路建管科負(fù)責(zé)督促公路建設(shè)施工企業(yè)加大對(duì)施工人員交通法規(guī)知識(shí)教育，綜合運(yùn)輸科會(huì)同運(yùn)管所督查客運(yùn)、貨運(yùn)、維修、駕培、檢測(cè)站對(duì)從業(yè)人員交通法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)情況。
2、大力開(kāi)展交通法規(guī)宣傳工作。局屬各單位、相關(guān)企業(yè)組織志愿者到車(chē)站、公交站亭、廣場(chǎng)等人員較為集中的場(chǎng)所開(kāi)展交通法規(guī)宣傳活動(dòng)。各單位利用電子顯示屏播放安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，相關(guān)企業(yè)利用媒體電視播放交通安全警示教育片，車(chē)載led播放交通安全宣傳提示語(yǔ)。
（二）客運(yùn)企業(yè)開(kāi)展文明行車(chē)創(chuàng)建活動(dòng)。
1、公交車(chē)以行車(chē)文明、服務(wù)文明、形象文明為活動(dòng)內(nèi)容。
行車(chē)文明：遵守《交通安全法》，文明駕駛、禮貌行車(chē)，執(zhí)行車(chē)輛保養(yǎng)制度，車(chē)輛技術(shù)狀況保持良好，全年無(wú)交通違章和有責(zé)事故。
服務(wù)文明：著裝整潔、佩證上崗，服務(wù)熱情、態(tài)度友好；按規(guī)定線(xiàn)路行車(chē)，按規(guī)定站點(diǎn)?？?。
形象文明：車(chē)體車(chē)廂整潔、設(shè)施齊全、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)；拾金不昧、見(jiàn)義勇為。
2、出租車(chē)以思想文明、經(jīng)營(yíng)文明、語(yǔ)言文明、行車(chē)文明、車(chē)容文明和儀表文明為活動(dòng)內(nèi)容。
思想文明：出租車(chē)從業(yè)人員要對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)高度重視，日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，保持良好的職業(yè)道德，能夠扶老攜幼、見(jiàn)義勇為、拾金不昧。
經(jīng)營(yíng)文明：出租車(chē)駕駛員要嚴(yán)格遵守業(yè)務(wù)規(guī)范，做到不拒載、不宰客。主動(dòng)幫助旅客提放行李，主動(dòng)給乘客提供發(fā)票；主動(dòng)幫助不明路況的外地乘客尋找目的地；主動(dòng)提醒乘客帶好隨身物品下車(chē)。
語(yǔ)言文明：常講“五句話(huà)”：“您好！很高興為您服務(wù)！”、“請(qǐng)您關(guān)好車(chē)門(mén)，請(qǐng)問(wèn)您去哪里？”、“請(qǐng)帶好隨身物品！”、“下車(chē)時(shí)請(qǐng)注意安全！”、“謝謝！再見(jiàn)！”等。大力推行使用普通話(huà)，對(duì)乘客語(yǔ)氣可親、態(tài)度和藹、微笑服務(wù)、不講粗話(huà)、臟話(huà)。
行車(chē)文明：出租車(chē)駕駛員要嚴(yán)格遵守運(yùn)行服務(wù)規(guī)范，每位出租車(chē)駕駛員都必須要遵守交通法規(guī)和操作規(guī)程，持證上崗，集中精力，謹(jǐn)慎駕駛，禮貌行車(chē)，確保旅客安全。
車(chē)容文明：出租車(chē)駕駛員要嚴(yán)格遵守車(chē)容車(chē)貌規(guī)范，安全服務(wù)設(shè)施齊全有效。車(chē)身外觀整潔，無(wú)脫漆，缺損現(xiàn)象。車(chē)內(nèi)清潔無(wú)異味，車(chē)門(mén)開(kāi)關(guān)自如有效。
儀表文明：駕駛員衣著整潔，舉止端莊。車(chē)內(nèi)不抽煙，行車(chē)途中不隨意接打電話(huà)，男性駕駛員不留長(zhǎng)發(fā)。
3、車(chē)站以“信譽(yù)第一，溫馨服務(wù)”為活動(dòng)內(nèi)容。
堅(jiān)持以“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)秩序），“三化”（服務(wù)過(guò)程程序化、服務(wù)管理規(guī)范化、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化）目標(biāo)管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)運(yùn)輸安全規(guī)定，各項(xiàng)服務(wù)規(guī)章制度健全，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施齊備有效，積極拓展便民服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)為進(jìn)站車(chē)輛和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（三）駕校以“五個(gè)一”為活動(dòng)內(nèi)容。“五個(gè)一”，即：設(shè)立一個(gè)文明交通宣傳陣地、講好一堂文明交通常識(shí)課、觀看一次文明交通宣傳片，參與一次交通勸導(dǎo)服務(wù)，參加一次文明駕駛宣誓儀式，在學(xué)員培訓(xùn)中增加安全駕駛、文明駕駛方面的內(nèi)容，從源頭上提升駕駛?cè)藛T文明交通意識(shí)。
（四）加大道路交通整治力度。治理和糾正公交站點(diǎn)不排隊(duì)乘車(chē)、車(chē)窗拋物等交通違法行為，加強(qiáng)各交通路口、公交車(chē)站點(diǎn)的.公共秩序維護(hù)，引導(dǎo)市民文明出行；加大對(duì)客運(yùn)車(chē)輛亂停亂放的整治力度，配合治理修車(chē)行，洗車(chē)行亂停亂放和店外經(jīng)營(yíng)等不良行為；依法嚴(yán)厲查處私家車(chē)、“黑車(chē)”等非法營(yíng)運(yùn)。
(五)加大農(nóng)村公路的建設(shè)力度。加強(qiáng)公路標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌設(shè)施缺失、事故隱患路段的治理工作，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村主干道路路燈的安裝；2018年計(jì)劃改建靈胡路、靈白路、新杜路及新建農(nóng)村公路30公里、硬化20個(gè)村莊巷道、亮化村莊道路30公里。
五、創(chuàng)建要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，是提高服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)管理水平的重要保障措施，又是贏得廣大市民信賴(lài)的民心工程。局屬各單位和相關(guān)企業(yè)要建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加大對(duì)文明綠色交通活動(dòng)的投入，確保綠色出行活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。
（二）精心組織，強(qiáng)化措施。按照實(shí)施方案的統(tǒng)一部署和要求，要認(rèn)真制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，責(zé)任到人、到崗；要結(jié)合單位內(nèi)部管理工作，采取全面檢查和抽查、明查和暗訪(fǎng)相結(jié)合等方式進(jìn)行考評(píng)，確保把文明創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。
（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。結(jié)合單位行業(yè)特點(diǎn)，組織一些有針對(duì)性、容易接受的特色活動(dòng)，激發(fā)從業(yè)人員參與的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)幫助廣大從業(yè)人員解決突出矛盾和現(xiàn)實(shí)困難，解決社會(huì)普遍關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保文明創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。
（四）注重宣傳，樹(shù)立典型。局屬各單位、相關(guān)企業(yè)要充分廣泛利用電視、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、橫幅等多種方式，加大對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳，宣傳文明創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)展情況、成效和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍；同時(shí)，要指定專(zhuān)人每月25日前將工作推進(jìn)情況上報(bào)交通運(yùn)輸局。
文明交通管理方案篇四
為實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，深化學(xué)校管理，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)取進(jìn)的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，特?cái)M開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問(wèn)題。為了促進(jìn)張集學(xué)區(qū)中心學(xué)校班級(jí)建設(shè)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，在全校范圍內(nèi)評(píng)選文明班級(jí)。
學(xué)校成立創(chuàng)建“文明班級(jí)”指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任。各班主任任組員。學(xué)校負(fù)責(zé)擬定出臺(tái)《創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)方案》、及《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)。組織貫徹本實(shí)施活動(dòng)方案，做好對(duì)“文明班級(jí)”的驗(yàn)收和文明班級(jí)的日常管理工作，做好創(chuàng)建文明班級(jí)日常事務(wù)的安排。團(tuán)、隊(duì)切實(shí)地把全校學(xué)生組織活躍起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)造性的各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)。
召開(kāi)師生“創(chuàng)建文明班級(jí)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員報(bào)告，具體抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明班級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，低、中、高年級(jí)分別選出師生代表作響應(yīng)號(hào)召的發(fā)言。全校教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”的重要意義，要與學(xué)校的生存，發(fā)展共命運(yùn)，投入到創(chuàng)建“文明班級(jí)”的活動(dòng)中。尤其是任教每一班級(jí)的語(yǔ)、數(shù)教學(xué)的教師，要團(tuán)結(jié)合作，利用晨讀、午練時(shí)間及班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織自己班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》、《學(xué)生一日常規(guī)》。利用課堂，對(duì)學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對(duì)品行的丑、惡、善、美理性認(rèn)識(shí)水平的提高。
2、導(dǎo)行、跟蹤。
各班選拔工作自覺(jué)積極，自我教育能力強(qiáng)的品學(xué)兼優(yōu)若干位學(xué)生組成班級(jí)文明督導(dǎo)值日生。班級(jí)文明督導(dǎo)值日生根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生禮儀常規(guī)要求》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等對(duì)全班同學(xué)的言行進(jìn)行監(jiān)督并跟蹤登記，各班還可利用班會(huì)課讓學(xué)生對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，以評(píng)促改，邊改邊建，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成牢固的良好行為習(xí)慣。
1、各班要把創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)做為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的一件大事來(lái)抓。做為自己管理班級(jí)工作能力，教育能力的一把稱(chēng)量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成班級(jí)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生明確“文明班級(jí)”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生與班級(jí)立契約，把活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。使驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，化為全體學(xué)生的自覺(jué)行為。
文明交通管理方案篇五
為進(jìn)一步深入營(yíng)造濃厚的.交通安全宣傳教育氛圍，切實(shí)提升學(xué)生文明素質(zhì)，倡導(dǎo)文明規(guī)范的出行習(xí)慣，我校決定發(fā)起“安全出行，文明禮讓?zhuān)鑫拿餍W(xué)生”的文明交通志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)。
中高年級(jí)學(xué)生組成班級(jí)志愿者小隊(duì)，對(duì)學(xué)校大門(mén)口亂放的車(chē)輛進(jìn)行規(guī)勸，學(xué)生出入校門(mén)進(jìn)行有序引導(dǎo)。少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督，值班教師進(jìn)行指導(dǎo)。
三方共同完成服務(wù)志愿表的填寫(xiě)。
交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——6月底。
志愿者服務(wù)時(shí)間：每天早上7:35—8:00。
中午12:40——13:15。
學(xué)校大門(mén)口。
1、按時(shí)上崗，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、認(rèn)真履行職責(zé)，說(shuō)文明話(huà)、做文明人、辦文明事。
3、對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，尤其對(duì)屢次違反文明出行的家長(zhǎng)做好車(chē)牌、姓名登記工作，并將家長(zhǎng)名單及時(shí)反饋給班主任。對(duì)屢次不遵守規(guī)勸的學(xué)生，將名字記下并反饋給班主任。
四年級(jí)：姚燦、朱蒙蒙。
少先隊(duì)干部：楊振輝。
五年級(jí)：凌文謝、文雨。
少先隊(duì)干部：朱媛媛。
六年級(jí)：王黎娟、黃鵬。
少先隊(duì)干部：梁月康。
文明交通管理方案篇六
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高市民道德素質(zhì)和城市文明程度，在全市形成“做文明人、辦文明事”、“講好三句話(huà)、做到四個(gè)不”的良好社會(huì)風(fēng)尚，確保我市蟬聯(lián)第五屆全國(guó)文明城市稱(chēng)號(hào)，根據(jù)濟(jì)文明辦【2017】28號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展“六個(gè)文明”主題活動(dòng)的通知》要求，市文明辦、市公安局聯(lián)合有關(guān)部門(mén)決定在全市組織開(kāi)展文明交通活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，開(kāi)展以“文明交通我先行”為主題的文明交通創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)文明交通行為，摒棄危險(xiǎn)駕駛行為和交通陋習(xí)，預(yù)防和減少交通事故，緩解交通擁堵，推動(dòng)形成健康向上的道德風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)濟(jì)源崛起創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開(kāi)展“禮讓斑馬線(xiàn)”活動(dòng)，抓好交通法規(guī)“六進(jìn)”活動(dòng)。
市公安局要牽頭開(kāi)展普及交通安全法制宣傳教育。以傳授安全出行知識(shí)、傳播文明出行常識(shí)為重點(diǎn)，深化文明交通“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)工地”宣傳活動(dòng)，健全完善宣傳機(jī)制，創(chuàng)新宣傳手段方法，使“六進(jìn)”活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近群眾、喜聞樂(lè)見(jiàn)、好講易記，更具針對(duì)性和實(shí)效性。利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、短信平臺(tái)等媒體，印發(fā)宣傳資料、掛圖、標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置宣傳欄，大力宣傳交通法規(guī)和文明交通知識(shí)，提高全民交通安全和文明交通意識(shí)。以12月2日“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)為契機(jī)，組織相關(guān)部門(mén)、行業(yè)和廣大群眾參與主題活動(dòng)，積極參加交通安全宣傳和文明交通理念傳遞，強(qiáng)化社會(huì)關(guān)注和群眾互動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和水平。
市文明辦組織各級(jí)文明單位開(kāi)展“文明交通我先行承諾簽名”活動(dòng)，所有人員簽名承諾，將此項(xiàng)工作開(kāi)展情況納入年度文明單位評(píng)選考核。市直機(jī)關(guān)工委要向全市市直機(jī)關(guān)黨員發(fā)出“文明交通我先行”倡議，并對(duì)市直機(jī)關(guān)廣大黨員開(kāi)展文明交通知識(shí)培訓(xùn)教育。市總工會(huì)要向全市各級(jí)工會(huì)組織發(fā)出文明交通我先行倡議，通過(guò)簽名承諾等方式讓廣大職工在駕車(chē)過(guò)程中自覺(jué)禮讓斑馬線(xiàn)。市教育局要突出培養(yǎng)中小學(xué)生文明交通素質(zhì)，組織督促中小學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段的學(xué)生、兒童開(kāi)展形式多樣的交通安全知識(shí)教育，組織模擬體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)青少年安全文明出行習(xí)慣養(yǎng)成，讓未成年人掌握更多“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”知識(shí)技能，有效預(yù)防和避免未成年人道路交通傷害。同時(shí)，要組織中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在文明交通我先行承諾書(shū)上簽名。市人社局要向全市公務(wù)員和企事業(yè)單位干部職工發(fā)出倡議，充分發(fā)揮模范帶頭作用，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。市交通局要加大對(duì)客、貨運(yùn)輸企業(yè)、公交、出租車(chē)等部門(mén)職業(yè)駕駛?cè)说慕逃嘤?xùn)力度，同時(shí)對(duì)存在交通違法行為的，要加大處罰力度。
（二）開(kāi)展“文明交通”志愿服務(wù)，在主要交通路口等進(jìn)行文明勸導(dǎo)。
由市總工會(huì)組織廣大職工志愿者參加市區(qū)15個(gè)主要路口義務(wù)執(zhí)勤活動(dòng)，協(xié)助交警勸阻非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人走機(jī)動(dòng)車(chē)道、闖紅燈、亂穿馬路、騎車(chē)帶人等違法違章行為，對(duì)市民開(kāi)展交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的面對(duì)面宣傳，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。每個(gè)執(zhí)勤路口確定4名文明交通志愿者，佩戴袖標(biāo)、小紅帽，使用哨子口令，手持文明勸導(dǎo)旗，進(jìn)行文明勸導(dǎo)。志愿者在執(zhí)勤過(guò)程中要使用禮貌用語(yǔ)，不得接打、擺弄手機(jī)，不得扎堆聊天，樹(shù)立志愿者良好形象。市公安局要負(fù)責(zé)對(duì)文明交通志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
（三）加大對(duì)交通違法違規(guī)行為的監(jiān)管處罰力度，對(duì)不文明行為進(jìn)行重點(diǎn)整治。
市公安局要結(jié)合城區(qū)交通管理特點(diǎn)，科學(xué)調(diào)整勤務(wù)安排，部署足夠警力，推行高峰疏導(dǎo)指揮和平峰機(jī)動(dòng)巡查相結(jié)合的勤務(wù)模式，在每天的交通高峰期，執(zhí)勤人員重點(diǎn)教育糾正行人亂穿亂行、非機(jī)動(dòng)車(chē)逆行等交通陋習(xí)。高峰期過(guò)后，各執(zhí)勤崗點(diǎn)快速轉(zhuǎn)入平峰機(jī)動(dòng)巡查，對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)違法停放、出租車(chē)隨意調(diào)頭、機(jī)動(dòng)車(chē)不按規(guī)定車(chē)道行駛、闖紅燈、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人闖紅燈、車(chē)窗拋物、嚴(yán)查重罰“零容忍”，現(xiàn)場(chǎng)抓拍、當(dāng)場(chǎng)處罰、車(chē)輛扣留等執(zhí)法手段綜合運(yùn)用，營(yíng)造濃厚的嚴(yán)管氛圍。對(duì)于查處的客、貨運(yùn)輸企業(yè)、公交、出租車(chē)等部門(mén)職業(yè)駕駛?cè)舜嬖诮煌ㄟ`法行為的，市公安局要及時(shí)將相關(guān)情況抄告至市交通局。
（四）開(kāi)展“交通違法我監(jiān)督”隨手拍等活動(dòng)，與群眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。
市公安局要牽頭開(kāi)展“交通違法我監(jiān)督”隨手拍等活動(dòng)，動(dòng)員熱心網(wǎng)友對(duì)不文明交通行為進(jìn)行抓拍，制定并落實(shí)群眾舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，強(qiáng)化公民主體責(zé)任，不斷擴(kuò)大關(guān)注交通安全的群眾基礎(chǔ)。要通過(guò)文明濟(jì)源、濟(jì)源公安官方微信、濟(jì)源論壇、濟(jì)源日?qǐng)?bào)、濟(jì)源廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行曝光，同時(shí)要充分利用新聞媒體、手機(jī)短信、戶(hù)外顯示屏等傳播介質(zhì)，延伸曝光覆蓋面。濟(jì)源日?qǐng)?bào)社要開(kāi)辟專(zhuān)版對(duì)交通違法亂象進(jìn)行曝光，濟(jì)源廣播電視臺(tái)要在《交警視線(xiàn)》欄目中開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄進(jìn)行曝光。
（五）扎實(shí)推進(jìn)示范街建設(shè)，選取城市主干道(路段)打造文明交通示范街。
市公安局牽頭推進(jìn)示范街建設(shè)，力爭(zhēng)打造兩條文明交通示范街。合理安排警力，加大巡邏管控力度，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)在城市主次干道亂停亂放、隨意拋撒雜物和隨意闖紅燈、調(diào)頭占用人行通道、盲道等各類(lèi)違法行為，嚴(yán)禁騎乘摩托車(chē)不戴安全頭盔和騎電動(dòng)車(chē)帶人、闖紅燈；不走斑馬線(xiàn)等不文明交通行為。同時(shí)要保持交通和禁停標(biāo)志明顯、運(yùn)行正常，各類(lèi)停車(chē)、分道標(biāo)志線(xiàn)和停車(chē)泊位明晰，并定期維護(hù)、清洗、刷新。
（六）開(kāi)展文明交通駕駛?cè)恕⑽拿鹘煌ㄖ驹刚叩取皟蓚€(gè)評(píng)選”活動(dòng)。
1.文明交通駕駛?cè)嗽u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)選范圍為客、貨運(yùn)輸企業(yè)、公交、出租車(chē)駕駛?cè)?。?）愛(ài)崗敬業(yè)，熟悉并模范遵守道路交通安全法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，熱情服務(wù)。（2）駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富，文明駕車(chē)，規(guī)范操作，認(rèn)真進(jìn)行車(chē)輛日常檢驗(yàn)、維護(hù)，保持車(chē)輛技術(shù)狀況良好，車(chē)容整潔。（3）近三年內(nèi)無(wú)交通違法記分記錄，無(wú)道路交通違法記錄或誠(chéng)信考核不良記錄，無(wú)行車(chē)安全責(zé)任事故，無(wú)治安拘留和刑事處罰記錄。（4）在工作中有見(jiàn)義勇為、協(xié)助破獲重大刑事案件等先進(jìn)事跡，受到政府、有關(guān)部門(mén)表彰或者獲得過(guò)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，可以?xún)?yōu)先推薦。（5）市交通局負(fù)責(zé)牽頭文明交通駕駛?cè)嗽u(píng)選工作。
2.文明交通志愿者評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。文明交通志愿者：（1）以“文明過(guò)馬路”、“自覺(jué)遵守交通信號(hào)”、“禮讓斑馬線(xiàn)”、“出行不作低頭族”等為主題，以青年人群為重點(diǎn)，開(kāi)展“文明交通我承諾”志愿實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)帶頭倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚。（2）有較高的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)，品德優(yōu)良，責(zé)任感強(qiáng)，積極參與文明交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，定期配合公安交通管理部門(mén)維護(hù)交通秩序，勸阻、糾正行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)说慕煌ㄟ`法行為，積極倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚。（4）利用微博、qq等平臺(tái)積極開(kāi)展文明交通宣傳，對(duì)道路交通管理工作提出合理化建議。（5）積極配合公安交通管理部門(mén)定期深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校等地，組織開(kāi)展文明交通安全宣傳，參與各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)。（6）市總工會(huì)負(fù)責(zé)牽頭文明交通志愿者評(píng)選工作。
三、工作步驟。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（5月）。市文明辦、市公安局要主動(dòng)會(huì)同交通運(yùn)輸、教育等部門(mén)和單位，按照各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，細(xì)化工作措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。
（二）深入實(shí)施，整體推進(jìn)（6月至11月）。按照創(chuàng)建活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)有關(guān)單位組織開(kāi)展文明交通各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，采取組織檢查、觀摩、暗訪(fǎng)等方式，加強(qiáng)督導(dǎo)，推動(dòng)落實(shí)。
（三）總結(jié)提升，鞏固成果（12月）。明確評(píng)選條件，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)層層公開(kāi)評(píng)選，推薦選樹(shù)一批文明交通創(chuàng)建先進(jìn)典型，并認(rèn)真總結(jié)文明交通行動(dòng)開(kāi)展情況。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)是深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全市形成“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚有著非常重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
（二）明確職責(zé)，注重實(shí)效。此次活動(dòng)由文明辦、公安局牽頭，市直機(jī)關(guān)工委、市總工會(huì)、市教育局、市人社局、市交通局參與組織，各部門(mén)各單位具體實(shí)施。各單位要把此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。
（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。市文明辦、公安局將協(xié)調(diào)全市主要媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，各單位也要充分發(fā)揮各類(lèi)媒體作用，同時(shí)積極利用各種宣傳教育陣地，加大工作力度，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，要將宣傳教育貫穿活動(dòng)始終，確?；顒?dòng)有聲有色，順利開(kāi)展。各單位活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)向市文明辦、市公安局上報(bào)活動(dòng)信息。
文明交通管理方案篇七
為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的創(chuàng)文氛圍，全力決戰(zhàn)決勝創(chuàng)文“國(guó)檢”，全力迎戰(zhàn)中秋、國(guó)慶節(jié)日安保，根據(jù)9月10日縣創(chuàng)建辦創(chuàng)文調(diào)度會(huì)議精神和縣局國(guó)慶安保維穩(wěn)調(diào)度會(huì)議精神，經(jīng)大隊(duì)研究，決定自9月11日至9月20日集中力量沖刺創(chuàng)文“國(guó)檢”交通秩序管理，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
大隊(duì)成立沖刺創(chuàng)文“國(guó)檢”交通秩序管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大隊(duì)長(zhǎng)歐陽(yáng)文林任組長(zhǎng)，教導(dǎo)員唐雄飛任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他副大隊(duì)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，隊(duì)屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由杜桐仁同志兼任辦公室主任，梅逢德、侯識(shí)萬(wàn)、付相武、吳軍為副主任，負(fù)責(zé)日常調(diào)度和情況匯總、資料收集等。
二、工作目標(biāo)。
以縣城區(qū)為重點(diǎn)，強(qiáng)化措施、壓實(shí)責(zé)任，持續(xù)加大城區(qū)主次干道、交通信號(hào)燈路口管理力度，重點(diǎn)整治闖紅燈、逆行、隨意變道、越線(xiàn)停車(chē)、斑馬線(xiàn)不禮讓行人、違法載人、不戴安全頭盔、亂停亂擺等交通違法行為，為我縣創(chuàng)文“國(guó)檢”創(chuàng)造良好的道路交秩序，積極策應(yīng)中秋、國(guó)慶交通安保工作。
三、任務(wù)部署。
（一）重點(diǎn)主次干道及信號(hào)燈路口日常整治安排。主要任務(wù)：整治道路上機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放（重點(diǎn)是禁止無(wú)停車(chē)位停車(chē)、電子警察桿下停車(chē)）、斑馬線(xiàn)不禮讓行人、違法載人、不戴安全頭盔等交通違法行為，整治路口闖紅燈、逆行、隨意變道、越線(xiàn)停車(chē)等交通違法行為，推動(dòng)縣創(chuàng)建辦通報(bào)問(wèn)題整改到位。
（二）重點(diǎn)信號(hào)燈路口文明勸導(dǎo)安排。主要任務(wù)：重點(diǎn)對(duì)路口闖紅燈、逆行、違停、越線(xiàn)停車(chē)、不禮讓行人、行人不走斑馬線(xiàn)等不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)。各中隊(duì)和客運(yùn)股要結(jié)合文明交通勸導(dǎo)開(kāi)展整治，做到勸導(dǎo)、整治兩不誤。綜合、窗口單位應(yīng)配合路口交通秩序整治工作。交警應(yīng)在安全島上履責(zé)，以勸導(dǎo)車(chē)輛越線(xiàn)、闖紅燈、逆行為主。勸導(dǎo)時(shí)間為：早晨7:30至8:30，下午5:00至6:30。
（三）城區(qū)臨路學(xué)校護(hù)學(xué)安排。城區(qū)臨路中小學(xué)校每校不少于2名警力護(hù)學(xué)，由一中隊(duì)負(fù)責(zé)，責(zé)任人：吳軍；責(zé)任大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：李小生。
四、工作措施。
（一）壓實(shí)責(zé)任。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所聯(lián)系的責(zé)任路段、責(zé)任路口負(fù)責(zé)，責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位承擔(dān)整治、勸導(dǎo)的路段路口負(fù)責(zé)，責(zé)任民警輔警對(duì)當(dāng)班期間責(zé)任路段路口的工作負(fù)責(zé)，如創(chuàng)文“國(guó)檢”、縣創(chuàng)建辦督查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將倒查責(zé)任，依照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)處理。
（二）全員參與。創(chuàng)建全國(guó)文明城市人人有責(zé)，全隊(duì)所有工作人員必須無(wú)條件服從安排，自覺(jué)投入交通整治和勸導(dǎo)工作。特別是大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)屬單位主要負(fù)責(zé)人和黨員民警要帶頭上路，發(fā)揮模范表率作用。
（三）加強(qiáng)督查。值班大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要帶隊(duì)督查到崗情況、工作開(kāi)展情況（含文明勸導(dǎo)員工作情況），并填寫(xiě)督查表交辦公室匯總。辦公室每天對(duì)督查情況匯總連同整治工作開(kāi)展情況一并進(jìn)行通報(bào)。
（四）強(qiáng)化考核。按闖紅燈（分值權(quán)重25分）、逆向行駛（分值權(quán)重20分）、騎乘摩托車(chē)電動(dòng)車(chē)不戴頭盔（分值權(quán)重20分）、越線(xiàn)停車(chē)（含隨意變道，分值權(quán)重10分）、違法載人（分值權(quán)重10分）、違法停車(chē)（15分），每項(xiàng)按人均完成率從高到低計(jì)分，第一名計(jì)滿(mǎn)分，每落后一名依次遞減1分，每天累計(jì)分排名通報(bào)。
（五）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。被大隊(duì)、縣創(chuàng)建辦、縣領(lǐng)導(dǎo)督查檢查發(fā)現(xiàn)闖紅燈、逆行等交通違法行為整治不力或未進(jìn)行勸阻的，對(duì)責(zé)任人員分別扣減績(jī)效分20分/次、50分/次、100分/次。隊(duì)屬單位路口勸導(dǎo)人員缺崗、遲到、早退或不認(rèn)真履責(zé)，是民警的，缺崗扣年度績(jī)效獎(jiǎng)100分/次，遲到、早退扣年度績(jī)效獎(jiǎng)50分/次；是輔警的，按照《桂陽(yáng)縣公安局交通警察大隊(duì)輔警管理辦法》第三十七條進(jìn)行處理。
責(zé)任路段、路口交通秩序整治不力，排名倒數(shù)第一的單位，扣人均績(jī)效分50分；被縣創(chuàng)建辦督查時(shí)被通報(bào)扣分的，每次扣責(zé)任單人均績(jī)效分100分。
在“國(guó)檢”中被扣分影響創(chuàng)建工作的，對(duì)責(zé)任單位和責(zé)任人員一律取消評(píng)先評(píng)優(yōu)，按照規(guī)定扣減年度績(jī)效獎(jiǎng)，并視情節(jié)輕重予以問(wèn)責(zé)追責(zé)。
（六）強(qiáng)化宣傳。由法宣股牽頭，辦公室等單位配合，與縣電視臺(tái)聯(lián)系，每周在電視臺(tái)不得少于2次創(chuàng)文交通整治宣傳報(bào)道。由法宣股牽頭，一中隊(duì)、科技股等單位提供素材，每星期在縣電視臺(tái)和縣局公眾微信曝光闖紅燈、逆行、不禮讓行人等交通違法行為不行于1期。一中隊(duì)警用巡邏摩托車(chē)在執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，要滾動(dòng)播放交通文明、交通安全方面的內(nèi)容，對(duì)多次闖紅燈、逆行的，將相關(guān)法律文書(shū)復(fù)印郵寄至其戶(hù)籍所在地或居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及村（社區(qū)）。法宣股、科技股要對(duì)城區(qū)道路顯示屏的內(nèi)容進(jìn)行精選，重點(diǎn)突出創(chuàng)文宣傳。
五、工作要求。
（一）周密部署。責(zé)任大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要深入責(zé)任單位，就責(zé)任路段、責(zé)任路口整治工作進(jìn)行分析研究，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，制定可行措施，迅速形成強(qiáng)大整治氛圍，務(wù)必在短期內(nèi)取得實(shí)效。各單位要召開(kāi)會(huì)議就沖刺創(chuàng)文“國(guó)檢”工作進(jìn)行動(dòng)員，講明重大意義，講清責(zé)任后果，全力推進(jìn)措施落實(shí)，任務(wù)完成，目標(biāo)達(dá)成。
（二）勇于擔(dān)當(dāng)。全隊(duì)上下特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)責(zé)任，將創(chuàng)文迎“國(guó)檢”作為重要任務(wù)，精于謀劃部署，敢于迎難而上，善于攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全隊(duì)民警輔警奮力拼搏，扎實(shí)苦干，奪取創(chuàng)文沖刺戰(zhàn)勝利，向縣委、縣政府和全縣人民交一份合格答卷。
（三）規(guī)范執(zhí)法。要做到執(zhí)法嚴(yán)格、公平公正、語(yǔ)言文。
明、行為規(guī)范，依法依規(guī)處理交通違法和涉案財(cái)物。要堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，嚴(yán)禁隨意降低處罰標(biāo)準(zhǔn)和變相處理。查糾機(jī)動(dòng)車(chē)違停時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行大隊(duì)2019年下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范城區(qū)路內(nèi)停車(chē)管理的通告》有關(guān)內(nèi)容，不能誤抄、漏抄。要講究工作方法，規(guī)范執(zhí)法執(zhí)勤，嚴(yán)禁粗暴野蠻執(zhí)法。
（四）暢通信息。各整治責(zé)任單位每天上午10時(shí)前將前一天（0時(shí)至24時(shí)）查獲交通違法的代碼、起數(shù)報(bào)大隊(duì)辦公室（公安內(nèi)網(wǎng)“桂陽(yáng)交警大隊(duì)”郵箱）和法宣股（公安內(nèi)網(wǎng)“侯識(shí)萬(wàn)”郵箱），超過(guò)時(shí)間上報(bào)，按“零數(shù)據(jù)”考核排名。大隊(duì)辦公室和法宣股要明確專(zhuān)人收集匯總、核對(duì)各單位上報(bào)的查獲的交通違法數(shù)據(jù)。未錄入平臺(tái)的違法行為，不得作為任務(wù)完成數(shù)據(jù)納入考核。
文明交通管理方案篇八
石河子第二小學(xué)開(kāi)展交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步鞏固提升文明城市創(chuàng)建成果，推進(jìn)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，根據(jù)《市教育局關(guān)于開(kāi)展交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校決定開(kāi)展交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
安全出行，文明禮讓?zhuān)鑫拿饕瞬恕?/p>
馬惠平鞠賓副組長(zhǎng)：韋亞麗馬小茂李鐵峰楊才運(yùn)組員：葛永山黃江陳龍謝翼飛劉伯杰馮占軍張逸劉敏于娟牛珊珊劉媛媛田楊陽(yáng)馬芳少先大隊(duì)干部（20人）。
1、向市民宣傳文明交通常識(shí)。
2、對(duì)非機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈、逆向行駛、上快車(chē)道、帶人、亂停亂放等不文明行為進(jìn)行勸阻。
3、對(duì)行人過(guò)馬路不走人行橫道、翻越隔離欄、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸阻。
4、對(duì)過(guò)馬路有困難的行人（如孕婦、老人等），要幫助他們安全過(guò)路口。
5、有行人問(wèn)路，如有知道可直接告知對(duì)方，若不知應(yīng)熱情引導(dǎo)其詢(xún)問(wèn)交警或其他人。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：按照活動(dòng)部署準(zhǔn)時(shí)前往指定區(qū)域，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，不能提前結(jié)束。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，按照實(shí)施方案要求組織本次志愿者活動(dòng)各班對(duì)志愿者進(jìn)行組織和培訓(xùn)。
2、保障活動(dòng)安全：在活動(dòng)開(kāi)展前要組織開(kāi)展安全防范教育；在往返途中加強(qiáng)組織管理，注意交通安全；在責(zé)任區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，師生只在人行道上活動(dòng)，不得進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)道；注意防暑等。3、志愿者要求：
（1）所有志愿者佩戴志愿者標(biāo)識(shí)（團(tuán)市委配發(fā)的小紅帽）。
（2）志愿者服務(wù)活動(dòng)期間，請(qǐng)講普通話(huà)，嚴(yán)禁使用不文明的語(yǔ)言，嚴(yán)禁出現(xiàn)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。
（3）志愿者服務(wù)式要注意文明禮儀規(guī)范。
3、及時(shí)總結(jié)，反饋情況?；顒?dòng)結(jié)束后，各班須將活動(dòng)開(kāi)展情況（包括活動(dòng)總結(jié)、圖片信息資料）報(bào)至綜治辦，郵箱：
文明交通管理方案篇九
旅游交通是現(xiàn)代旅游的重要組成部分，其作用至關(guān)重要。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，旅游交通需求量的不斷增加，旅游交通管理也開(kāi)始受到重視。因此，建立旅游交通管理方案，以解決旅游交通中的各種問(wèn)題，成為了目前旅游行業(yè)的重要任務(wù)。在此，筆者也經(jīng)歷了一些關(guān)于旅游交通管理方案的實(shí)踐，有了自己的心得體會(huì)，分享給大家。
旅游交通管理方案可以促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和旅游業(yè)及交通行業(yè)的融合，提高旅游活動(dòng)的品質(zhì)和質(zhì)量，為旅游行業(yè)的繁榮和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)踐過(guò)程中，筆者注意到，旅游交通管理方案的實(shí)施可以增強(qiáng)社會(huì)治理能力，減少交通事故的發(fā)生和旅游交通狀況混亂的情況，使城市的交通運(yùn)輸更加順暢和集中，不僅能夠?yàn)榕_(tái)灣帶來(lái)良好的國(guó)際形象和聲譽(yù)，也能夠帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)效益。
市場(chǎng)運(yùn)作是旅游交通管理中最主要的手段之一。在實(shí)施方案的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)，在營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)，需要根據(jù)旅游市場(chǎng)的不同需求制定不同的營(yíng)銷(xiāo)策略，為游客提供更具吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)，同時(shí)提高收益。在交通運(yùn)輸環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)對(duì)旅游交通的管理，規(guī)范旅游車(chē)輛運(yùn)營(yíng)的行為，確定適當(dāng)?shù)穆肪€(xiàn)和車(chē)輛，提供更具可靠性和滿(mǎn)意度的服務(wù)，以滿(mǎn)足游客的需求。在管理環(huán)節(jié)，需要把握好數(shù)據(jù)、信息、管理技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)旅游與交通的統(tǒng)一，建立健全的規(guī)章制度和工作流程，以便更好的掌控和發(fā)揮旅游交通的作用。
旅游交通管理方案的實(shí)施面臨著許多復(fù)雜的挑戰(zhàn)和難題。在實(shí)踐中，筆者認(rèn)為，為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，旅游管理者應(yīng)建立更為完備的調(diào)查體系，加強(qiáng)對(duì)旅游信息的監(jiān)管和處理，掌握相關(guān)情報(bào)，便于旅游人員進(jìn)行管理和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。同時(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化，加強(qiáng)對(duì)旅游車(chē)輛和原材料的檢查，對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化和管理，以保證旅游交通的安全性和順暢性。
第五段：總結(jié)。
最后，筆者想強(qiáng)調(diào)旅游交通管理方案的重要性和作用。旅游交通管理方案的實(shí)施可以?xún)?yōu)化旅游交通的服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)效率，提高旅游活動(dòng)的安全性和管理水平。旅游交通管理方案的成功實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)旅游業(yè)的繁榮發(fā)展和提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平具有重要的意義。因此，我們需要充分認(rèn)識(shí)旅游交通管理方案的重要意義，不斷完善旅游交通管理制度，為旅游交通管理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
文明交通管理方案篇十
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設(shè)目標(biāo)。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛(ài)生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準(zhǔn)確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義。
通過(guò)校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡(jiǎn)樸地看成是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動(dòng)等片面認(rèn)識(shí)，而是要通過(guò)提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過(guò)深化挖掘校園文化精神，提高師生對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和看法，使師生通過(guò)對(duì)校園文化的重新認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并通過(guò)校園文化建設(shè)來(lái)完成學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向準(zhǔn)確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過(guò)校園文化建設(shè)形成強(qiáng)盛的文化場(chǎng)，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會(huì)發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過(guò)校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力校園文明活動(dòng)方案20xx校園文明活動(dòng)方案20xx。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細(xì)性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
文明交通管理方案篇十一
為落實(shí)湖北省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《xxx初中五年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。
2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：xxx初中創(chuàng)辦于1960年，具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評(píng)為"恩施州級(jí)文明單位"、"市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校"等先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。這是xxx初中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的xxx初中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"的辦學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)的成果：通過(guò)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專(zhuān)項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái)，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語(yǔ)等行為識(shí)別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)校園，這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)："要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)"，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓(xùn)、?；铡⑿８?；校園內(nèi)雕塑、各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、xxx初中師生道德宣言等；圍墻上的大型壁畫(huà)等；教室寢室個(gè)性化布置。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等各種管線(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《教師工作績(jī)效考核細(xì)則》）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書(shū)會(huì)、書(shū)友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；美術(shù)俱樂(lè)部、攝影協(xié)會(huì)；體育俱樂(lè)部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂(lè)俱樂(lè)部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。
以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。50年校慶系列活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類(lèi)競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱(chēng)均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。名稱(chēng)要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類(lèi)競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對(duì)特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過(guò)校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
xxx初中校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合x(chóng)xx初中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化整體特色。
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以政教處和團(tuán)委為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施。活動(dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立"校園文化建設(shè)基金"。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)。專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫(xiě)階段專(zhuān)題報(bào)告，以科研的形式來(lái)創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，"關(guān)注過(guò)程，重在參與"是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
文明交通管理方案篇十二
為扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)，全力防范化解道路交通領(lǐng)域安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)《務(wù)川自治縣道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治方案》要求，務(wù)川縣市場(chǎng)xxx鎮(zhèn)南分局以市場(chǎng)為載體，立足職能，在轄區(qū)開(kāi)展道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。
一是加強(qiáng)電動(dòng)車(chē)行業(yè)監(jiān)管。加強(qiáng)電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)摩托車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)行業(yè)監(jiān)管，查看是否符合新國(guó)標(biāo)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；是否有完整的進(jìn)銷(xiāo)貨臺(tái)賬；進(jìn)貨渠道是否合法。
二是加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)維修行業(yè)監(jiān)管。重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)維修店進(jìn)行檢查，查看機(jī)動(dòng)車(chē)維修店是否存在非法改裝、拼裝機(jī)動(dòng)車(chē)的行為；是否存在銷(xiāo)售不符合國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的零配件的違法行為。
三是加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。查看轄區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)是否具有檢測(cè)資質(zhì)；是否按操作規(guī)程檢測(cè)；是否存在違法違規(guī)檢測(cè)的行為。
四是加大宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。聯(lián)合多部門(mén)在轄區(qū)采取張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、led屏滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)等多種方式宣傳道路交通安全知識(shí)，以提高群眾道路交通安全意識(shí)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
下一步，我分局將繼續(xù)加大檢查力度和宣傳力度，上下聯(lián)動(dòng)、密切配合、齊抓共管，全力防范化解道路交通領(lǐng)域安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。
文明交通管理方案篇十三
同學(xué)們即將離開(kāi)自己六年的母校，通過(guò)這次主體班會(huì)，希望同學(xué)們走好青春的每一步，做一個(gè)文明的離校者。在活動(dòng)中，進(jìn)一步增進(jìn)師生，同學(xué)間的友誼。
二、活動(dòng)形式。
階段性班級(jí)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師參加，并從教師角度準(zhǔn)備一份祝賀信，勉勵(lì)學(xué)生今后立志奮進(jìn)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加，并讓他們準(zhǔn)備一些對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)教育的看法，指導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)個(gè)程中樹(shù)立正確的人生觀。
3、指定同學(xué)們準(zhǔn)備緊扣主題的發(fā)言稿，感謝老師們六年來(lái)對(duì)他們的辛勤培養(yǎng)。
4、同學(xué)們自制一些準(zhǔn)備送給老師們的禮物。
5、學(xué)生自己布置會(huì)場(chǎng)。要求美觀大方，黑板寫(xiě)上“文明離校。
老師辛苦了”。過(guò)程：
1、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持，揭示本次活動(dòng)的主體，然后由班主任對(duì)本學(xué)期存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)作總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
2、教師代表發(fā)言：家長(zhǎng)代表發(fā)言：
3、文藝演出。
4、座談發(fā)言，學(xué)生可以和老師、家長(zhǎng)交談，可以提出自己不同的觀點(diǎn)，增進(jìn)師生間的情誼。
5、學(xué)生贈(zèng)送禮物。
6、老師和家長(zhǎng)共同祝愿同學(xué)們能夠取得好成績(jī)，希望同學(xué)們做一個(gè)文明的離校者。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望。
2、同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的體會(huì)。
文明交通管理方案篇十四
根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局《“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)實(shí)施實(shí)施方案【七星教基字(20xx)25號(hào)】，為開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年活動(dòng)”，推進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)未成年人思想道德教育，特制定本活動(dòng)方案。
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。
為確?！懊赖律倌辍痹u(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組。
全鎮(zhèn)各小學(xué)1—6年級(jí)的學(xué)生;。
每個(gè)學(xué)校一個(gè)名額。
1、助人為樂(lè)美德少年。能長(zhǎng)期堅(jiān)持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂(yōu)解難、能長(zhǎng)期堅(jiān)持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢(shì)群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
2、尊老愛(ài)幼美德少年。能長(zhǎng)期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人;能長(zhǎng)期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。
3、誠(chéng)實(shí)守信美德少年。能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動(dòng)他人與自己同守同行;辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信。
4、品學(xué)兼優(yōu)美德少年。在校讀書(shū)期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難、無(wú)力完成學(xué)業(yè)的情況下，能堅(jiān)持勤工儉學(xué)、克服困難、通過(guò)各種途徑完成學(xué)業(yè);在家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的情況下，能堅(jiān)持艱苦樸素，勤奮讀書(shū)，長(zhǎng)期保持學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長(zhǎng)、社區(qū)群眾好評(píng)。
5、文明禮儀美德少年。在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自強(qiáng)美德少年。珍愛(ài)生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。
7、勤勞樸實(shí)美德少年。能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、體魄強(qiáng)健美德少年。能積極參加體育活動(dòng)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀開(kāi)朗，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。
9、奉獻(xiàn)愛(ài)心美德少年。能關(guān)愛(ài)孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳。
10、社會(huì)實(shí)踐美德少年。在圓滿(mǎn)完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長(zhǎng)期堅(jiān)持參加學(xué)校和社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)及志愿服務(wù)活動(dòng)，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動(dòng)，有發(fā)明專(zhuān)利等突出成績(jī)，得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。
1、20xx年5月20日前各班由隊(duì)員推薦，撰寫(xiě)美德少年事跡報(bào)告，由各學(xué)校審核，確定各學(xué)校的“美德少年”。
2、20xx年5月22日前將規(guī)范填寫(xiě)的候選人推薦表(各學(xué)校一名)。(要求:表內(nèi)填寫(xiě)500字推薦辭，附1500字左右事跡材料)，報(bào)青場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心。
3、20xx年6月30日前，青場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心評(píng)選出本鎮(zhèn)校“美德少年”，給予以表彰并上報(bào)前事跡特別突出的五名參加區(qū)級(jí)評(píng)選。
1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過(guò)程變成各校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程，成為各校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，并在班級(jí)“植根特色專(zhuān)欄”開(kāi)設(shè)專(zhuān)題，及時(shí)宣傳，讓我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
文明交通管理方案篇十五
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬。
組長(zhǎng)：…………。
成員：…………。
1、加強(qiáng)安全宣傳教育。
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市x年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的通知》精神，全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車(chē)不按道行駛、騎車(chē)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等學(xué)生群體多發(fā)的`不文明行為，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開(kāi)交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車(chē)輛和“黑校車(chē)”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開(kāi)展一次全校性交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開(kāi)展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng)，作為第二個(gè)全國(guó)交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
文明交通管理方案篇十六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，20xx年以來(lái)，市教育局提出并樹(shù)立"用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下，讀書(shū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教師形象日益高雅，學(xué)生思維更加開(kāi)闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏。
為進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的建設(shè)書(shū)香校園的要求，完善學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建"書(shū)香個(gè)人""書(shū)香集體""書(shū)香家庭"，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩(shī)意的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
潤(rùn)澤書(shū)香，塑造高尚靈魂。
讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂(lè)趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒?dòng)總思路：讀好書(shū)，塑美德，立良行。
1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，與好書(shū)相伴，獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書(shū)的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，持之以恒地開(kāi)展下去，推動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。
2.使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的"讀書(shū)是一種需要"上升為"讀書(shū)是一種責(zé)任"、"讀書(shū)是一種樂(lè)趣"、"讀書(shū)是一種有益的生活方式"，促進(jìn)教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)"讀書(shū)伴我成長(zhǎng)"的思想意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺(jué)閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，逐漸形成教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體，共同參與讀書(shū)的活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)"書(shū)香個(gè)人、書(shū)香集體、書(shū)香家庭"的建設(shè)。
１、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
（１）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行"潤(rùn)澤書(shū)香，塑造高尚靈魂"的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
（２）各個(gè)年級(jí)學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計(jì)劃。
（３）每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周不少于800字的摘抄，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
（4）周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，摘抄精彩句段，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。
（5）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，"讀書(shū)改變了我"征文比賽，"我的讀書(shū)名言"征集活動(dòng)，"膠河書(shū)韻"電子報(bào)刊學(xué)生作品展覽，等等。
２、教師讀書(shū)活動(dòng)。
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)心理學(xué)書(shū)籍，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
（２）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
（３）定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
（4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
３、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。
（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
（2）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。
（3）向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合各個(gè)年級(jí)段學(xué)生讀的書(shū)籍、報(bào)紙和刊物，像青少年系列的文學(xué)名著等等。
（4）定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書(shū)、我快樂(lè)""我讀過(guò)的一本好書(shū)""讀書(shū)伴我成長(zhǎng)"等活動(dòng)。
1．健全完善圖書(shū)室的圖書(shū)借閱制度，添置新圖書(shū)，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書(shū)的海洋中。
2．建立有效的班級(jí)間、學(xué)生間的圖書(shū)交流機(jī)制，鼓勵(lì)流通共享，盤(pán)活、豐富圖書(shū)資源。探索有效的班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)、管理、活動(dòng)，使學(xué)生在參與中增強(qiáng)體驗(yàn)，受到教育。
3．號(hào)召親子共讀，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)選書(shū)香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書(shū)有保障、有實(shí)效。
4．學(xué)校進(jìn)行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場(chǎng)、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書(shū)香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
5．開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)有關(guān)人士現(xiàn)身說(shuō)法，宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義。
6．舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
7．做好資料的收集、分析工作。
1．設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時(shí)間，在時(shí)間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類(lèi)型閱讀課的指導(dǎo)。
2．制定書(shū)香個(gè)人、書(shū)香集體、書(shū)香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)組制定班級(jí)閱讀計(jì)劃，組織評(píng)選書(shū)香個(gè)人、書(shū)香集體、書(shū)香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3．建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施，開(kāi)展師生共讀，以教師的成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。
4．開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀。組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動(dòng)。
1．完善圖書(shū)角建設(shè)、借閱制度、校園電子刊物《膠河書(shū)韻》登載制度。
2．完善書(shū)香個(gè)人、書(shū)香集體、書(shū)香家庭評(píng)選條例。
3．組織經(jīng)驗(yàn)論文匯編。
4．總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，匯總并推廣實(shí)驗(yàn)成果。
5．成果匯報(bào)：學(xué)生朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀日記集、班級(jí)活動(dòng)成果展。讀后感、教育隨筆等。
文明交通管理方案篇十七
小餐桌大文明。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“粒粒皆辛苦·文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
開(kāi)展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點(diǎn)多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；健康用餐——講究營(yíng)養(yǎng)，合理搭配菜品；禮貌用餐——禮讓他人，遵守用餐秩序；衛(wèi)生用餐——愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，使用公筷公勺，努力營(yíng)造“文明用餐”的良好社會(huì)風(fēng)氣。
（一）動(dòng)員部署階段。主要抓好以下三項(xiàng)工作：一是成立由校長(zhǎng)劉潔同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的餐桌文明活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定《文明餐桌活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動(dòng)的開(kāi)展。三是召開(kāi)餐桌文明活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳《文明餐桌活動(dòng)總體方案》精神，向師生發(fā)出“小餐桌大文明”倡議。
（二）倡導(dǎo)推進(jìn)階段。主要抓好以下六項(xiàng)工作：一是營(yíng)造活動(dòng)氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設(shè)餐桌文明大行動(dòng)告示牌，餐廳內(nèi)懸掛一條“小餐桌大文明”橫幅和“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌。二是以“小餐桌大文明”為主題，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“小餐桌大文明”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)。四是通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。五是扎實(shí)開(kāi)展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，萬(wàn)一剩下打包，盡量避免浪費(fèi)”；主動(dòng)提醒消費(fèi)者開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)；確保食品安全，建立采購(gòu)食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，通過(guò)“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開(kāi)展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開(kāi)展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別。
為提高我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定將今年秋季開(kāi)學(xué)第一周確定為“開(kāi)學(xué)安全教育周”，在全校集中開(kāi)展一次專(zhuān)題安全法制教育。特制定活動(dòng)實(shí)施方案。
學(xué)習(xí)安全知識(shí)，防范安全事故。
2014年9月1—5日。
安全教育與法制教育相結(jié)合，圍繞以下六個(gè)主題進(jìn)行：
1.交通安全教育；
2.消防安全教育；
3.食品衛(wèi)生安全教育；
4.校內(nèi)安全事故防范教育；
5.防拐騙防詐騙教育；
6.防溺水教育。
通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會(huì)、教職工大會(huì)等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
1、在“開(kāi)學(xué)典禮”上，邀請(qǐng)教導(dǎo)處周曉東主任開(kāi)展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”活動(dòng)為平臺(tái)，組織師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)，進(jìn)一步提高師生參與率。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作法制安全宣傳小報(bào)等，廣泛開(kāi)展法律法規(guī)、安全知識(shí)宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織應(yīng)急疏散演練，提高師生在應(yīng)急情況下自救自護(hù)的能力。
1．學(xué)校后勤人員對(duì)校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、食堂等要害部門(mén)進(jìn)行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊(duì)、派出所、城管等部門(mén)聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
1．教師做好值周、值日工作。
2、傳達(dá)室、保安負(fù)責(zé)校外人員登記，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，以保證學(xué)生人身安全。
根據(jù)新一年工作安排，現(xiàn)策劃20xx年“我們的`節(jié)日”主題系列文化活動(dòng)，具體方案如下：
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的信念具有重要作用。充分運(yùn)用“我們的節(jié)日”，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。
節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱(chēng)燈節(jié)，這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，努力營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，促進(jìn)和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
活動(dòng)形式：
舉辦慶元旦、迎春節(jié)活動(dòng)。內(nèi)容包括班級(jí)文藝演出和學(xué)校文藝匯演以及利用班會(huì)和國(guó)旗下講話(huà)宣春節(jié)日。活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月至1月。
節(jié)日主題：清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹(shù)等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛(ài)自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識(shí)，紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增進(jìn)人們的情感交流，重視親情倫理，增強(qiáng)人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來(lái)。
清明節(jié)活動(dòng)內(nèi)容包括：（1）利用班會(huì)和國(guó)旗下講話(huà)宣傳清明節(jié)由來(lái)。（2）到烈士陵園祭掃先烈。（3）利用信息技術(shù)課開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為2012年3月至4月。
節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣。詩(shī)人屈原胸懷祖國(guó)、心憂(yōu)天下、至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來(lái)就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)。
舉辦慶祝端午節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)項(xiàng)目：學(xué)生自行在家瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)。在家?guī)椭议L(zhǎng)做家務(wù)?；顒?dòng)時(shí)間為2012年6月22日至24日。
節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”，由家人團(tuán)聚、團(tuán)圓、和睦相處，達(dá)到社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興。
1、明確職責(zé)分工。各牽頭部門(mén)和各責(zé)任單位要根據(jù)活動(dòng)方案，提前研究、確定、落實(shí)主承辦活動(dòng)項(xiàng)目的詳細(xì)工作方案，把各項(xiàng)具體工作明確到單位，責(zé)任落實(shí)到人。
2、營(yíng)造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、櫥窗等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的普及工作，宣傳好人民群眾過(guò)節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。
文明交通管理方案篇十八
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）。
為做好2011屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營(yíng)造一個(gè)健康有序、生動(dòng)活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，根據(jù)我校學(xué)工處相關(guān)文件精神，結(jié)合我校畢業(yè)生工作的實(shí)際，特展開(kāi)以“文明離校放飛青春”為主題的2011屆畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)。
長(zhǎng)：葉。
周副組長(zhǎng)：易萍華。
成員：宋賽飛。
黃磊。
陳濤。
依據(jù)活動(dòng)主題，展開(kāi)主題教育，旨在充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生級(jí)畢業(yè)生黨員的模仿作用，增強(qiáng)全體畢業(yè)生的凝聚力，號(hào)召畢業(yè)生以文明離校的方式為母校盡一份責(zé)任，具體活動(dòng)方案如下：
1、“歲月流金”—制作畢業(yè)生紀(jì)念動(dòng)感影集或視頻。
近期拍攝校園等各處場(chǎng)景以及學(xué)生之間的合影，并以“歲月流金”為主題，共分“大事記”“多彩生活”“班長(zhǎng)寄予”共三個(gè)板塊，由我院學(xué)生會(huì)和畢業(yè)班成員制作視頻，2011屆畢業(yè)生提供素材，旨在于畢業(yè)之際，為大家設(shè)立一個(gè)抒發(fā)感想并紀(jì)念過(guò)往的大學(xué)生活的平臺(tái)。
2、“倡文明離校，寄母校情懷”—畢業(yè)生文明離校倡議書(shū)向所有畢業(yè)生發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議書(shū)，旨在保證畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位。
（1）參加人員：2011屆畢業(yè)生（2）活動(dòng)時(shí)間按：6月1日。
3、“文明離校放飛青春”—制作宣傳、橫幅。
以“文明離校放飛青春”為主題制作宣傳、橫幅，內(nèi)容包括“依依離別意濃濃東華情”等文明離校宣傳口號(hào)，在校園展示，營(yíng)造健康、和諧的文明離校氛圍。
（1）實(shí)施時(shí)間：6月2日---6月22日（2）參加人員：院學(xué)生會(huì)、11屆畢業(yè)生。
4、“成長(zhǎng)思源。
畢業(yè)思進(jìn)”---畢業(yè)生主題座談會(huì)。
組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)畢業(yè)離校流程，認(rèn)真辦理畢業(yè)生離校各項(xiàng)手續(xù)，教育廣大畢業(yè)生提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，明確責(zé)任，發(fā)揮作用。
5、“眷眷母校情。
愛(ài)心永相承”—組織對(duì)舊書(shū)籍的捐贈(zèng)鼓勵(lì)畢業(yè)生現(xiàn)出一份愛(ài)心，積極捐贈(zèng)有使用價(jià)值的各種書(shū)籍給低年級(jí)的弟弟、妹妹，和學(xué)院共建一個(gè)小型閱覽室，豐富他們的業(yè)余生活。
6、“夢(mèng)想開(kāi)始的旅程”—畢業(yè)生晚會(huì)。
由學(xué)院學(xué)生會(huì)精心準(zhǔn)備歡送2011屆畢業(yè)生晚會(huì)。
以上活動(dòng)是為使畢業(yè)生在畢業(yè)前夕能展現(xiàn)出畢業(yè)生良好的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)，在學(xué)校的生活有始有終、圓滿(mǎn)順利。
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）學(xué)團(tuán)辦。
2011.5.22。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11721677.html】
