家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思(專業(yè)17篇)

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家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-13 19:13:03     小編:琉璃

總結(jié)需要站在全局的高度,把握全局發(fā)展的脈絡(luò)。寫好總結(jié)需要反復(fù)斟酌和修改,追求完美??偨Y(jié)不僅僅是一種形式,更是一種思維方式,這些范文可以幫助我們培養(yǎng)總結(jié)思維的能力。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

20xx年12月21日,我園舉行了家長開放日活動(dòng)。家長開放日是我們老師工作的一部分,也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的`難得的機(jī)會(huì),因此,每當(dāng)召開家長開放日活動(dòng)時(shí),老師們都會(huì)精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),以便讓家長能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)生活情況,讓他們對(duì)幼兒園的工作能有更多的支持和配合。應(yīng)該說活動(dòng)取得了較好的效果。

好的方面:

本次家長開放日活動(dòng),打破了以往開放日的固定模式,大都以游戲形式開展,有的班級(jí)還大膽走出教室,給大家耳目一新的感覺。例如,學(xué)前班組織的“幼小銜接活動(dòng)”,拼音、數(shù)學(xué)課堂,讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題,還為教師提供了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在小班的活動(dòng)中,教師針對(duì)幼兒年齡小的特點(diǎn),將活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個(gè)方面,并將它們?nèi)跒橐惑w,在游戲中開展活動(dòng),增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

以往的家長開放日活動(dòng),教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的,難免有時(shí)會(huì)脫離孩子們的實(shí)際生活。本次家長開放日活動(dòng),教師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫。

在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,他們主動(dòng)參與,樂于探索,勇于表現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,到生活中去的教育理念。

家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,就充分利用了家庭資源,動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,還有的讓家長共同比賽家長們通過參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

在家長開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中,教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念。

吸取以往的經(jīng)驗(yàn),本次家長開放日活動(dòng)分為三個(gè)上午進(jìn)行,這樣一來,避免了場(chǎng)地的擁擠,讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行,教師們可以吸收前面的經(jīng)驗(yàn),從而更好的改進(jìn)后面的活動(dòng)。二、改進(jìn)之處:

1、半日活動(dòng)過于緊湊,幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間。

教師本著充分利用時(shí)間的原則,將一日活動(dòng)安排得豐富多彩,但是每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,讓孩子和家長都有忙碌的感覺,教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動(dòng)既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

2、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。

活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),但是還做得還不夠深入。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多,對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì),更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,而不是發(fā)展好的孩子。

3、提高教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力。

教師們?cè)陂_放日活動(dòng)之后,都感覺孩子們沒有以往聽話,也沒有以往那樣好管理,原因是家長在場(chǎng)。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),摸索出更好的組織方法,提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看,由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。活動(dòng)中家長的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的建議,家長對(duì)我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)

3、建議幼兒園多組織一系列的開放活動(dòng);(我園后面的活動(dòng)還有很多,會(huì)滿足家長的要求的)。

4、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng);(因本次開放活動(dòng)在冬季,所以安排的游戲活動(dòng)都在室內(nèi),春季我們會(huì)為孩子組織大量的戶外活動(dòng)。)

我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上盡快解決問題,需要對(duì)家長進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭(zhēng)把工作做得更好。

活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)w教師進(jìn)行了反思,反思的過程中園長提出四個(gè)問題與我們共同探討即:開放日活動(dòng)中要給家長開什么、家長想看什么、怎樣化解家長的情緒及開放日的目的,老師們探討的很熱烈,反思得很坦誠,在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。

通過半日活動(dòng),家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。我們會(huì)繼續(xù)努力,將工作做得更好!

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

20--年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長歡迎的程度。

全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo),并準(zhǔn)備了4場(chǎng)講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng),還有對(duì)國際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動(dòng)力。

(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親,講課有精神,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。

5、對(duì)家長熱情;。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)講座貼近家長。這次1-6年級(jí)的六場(chǎng)講座都受到了家長的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場(chǎng)講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來,看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上,她們提出了很多家庭教育的建議,讓家長們感到可以學(xué)著做,有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后,掌聲雷動(dòng),很多家長都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式,索要講義等。

(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況,提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》,回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%)。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

我的敘事:

為了讓家長安心工作,全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達(dá)到家園共育,昨日,我們藍(lán)天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請(qǐng)家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日,我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來,就一直在探索摸索之中,也取得了階段性的成果,借著本次家長開放日活動(dòng),我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,展出了由家長和孩子共同制作的手工作品,以“廢物利用”為主,既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。開放日活動(dòng)中,很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品,都驚嘆不已,有些家長覺得自己沒有太重視本次活動(dòng),實(shí)在是一大失誤,因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的`。

在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品,在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時(shí),家長們贊嘆不已。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們天真童趣的言行,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長們大開眼界,在活動(dòng)中孩子們成了主人,家長們成了服務(wù)對(duì)象,天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動(dòng)。

活動(dòng)室中回蕩。戶外活動(dòng)中,家長們也都很配合,不管是做操,還是游戲,也都能夠讓家長參與進(jìn)來。

開放活動(dòng)結(jié)束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動(dòng)多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。

家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,在以后的工作中,我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng),并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,為了孩子,為了家長。

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家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日,我園舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本次開放日應(yīng)到幼兒家長22人,實(shí)到家長人數(shù)20人,兩個(gè)家長因工作原因未能參加此次的家長開放日活動(dòng),對(duì)于此次活動(dòng)家長的參與度還是很積極。

本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。

戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲,家長和孩子們?cè)谟螒虻倪^程中都很配合,能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與,在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間,在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn),我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足,在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉。

在游戲和排隊(duì)組織中,有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),也有家長在的原因,沒能夠遵守規(guī)則,還起到了不好的帶頭作用,在今后的教育中,要重視榜樣教育,讓孩子做正確的事情,朝正確的事情看齊。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求,這次開放日,在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步,在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。

(1)走線活動(dòng):由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了,導(dǎo)致走線時(shí)間過長,也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間,這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考,怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí),幼兒的走線秩序都很好,持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象,導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂,持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子,孩子不明白持物走線的意義是什么,以及所持物體的選擇,都導(dǎo)致了走線的不成功,這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。

(2)集體活動(dòng)示范:由于爸爸媽媽的參與,小組有孩子要和媽媽坐在一起,導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散,集體活動(dòng)示范,大部分家長們都很是配合,整個(gè)氛圍很安靜。

(3)自選工作:自選工作,每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,能夠讓家長更好的去了解蒙氏工作,每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下,選擇自己想要從事的工作,在幼兒自選工作后,教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜,有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作,有家長參與了解孩子所選擇的工作,在活動(dòng)開始前,有集中給家長提要求,大部分家長還是可以做到,作為一名觀察者,在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長,這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。

(4)團(tuán)討活動(dòng):團(tuán)討活動(dòng)時(shí),小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L在的原因,沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則,導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂,在重新提出要求后,才再一次開始團(tuán)討,給家長展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié),能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

1.班級(jí)老師之間配合沒有達(dá)到很默契,在平時(shí)的工作中,鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助,什么時(shí)候需要幫助,搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來,只有這樣,長時(shí)間的相處后,老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。

2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng),所以班級(jí)的老師要做到原則、要求一致。

3.活動(dòng)前,每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知,和具體如何去做,導(dǎo)致出現(xiàn)家長介入孩子工作的情況、家長用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí),讓家長有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求。

家長開放日,讓家長走進(jìn)幼兒園,去了解孩子的半日活動(dòng)情況,去了解老師的半日工作,然后才能夠更好的去配合幼兒園工作,才能真正做到家園共育,這次所發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)改正,爭(zhēng)取下一次的家長開放日活動(dòng)能夠更完美。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

家長開放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),11月2日,我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。

本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,師生同臺(tái)的幼兒操、家長的親子活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,家長們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意,尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會(huì)后,許多家長情不自禁地談了自己對(duì)這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng),幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意?!痹诒敬位顒?dòng)中,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。

滿意的方面:

1、對(duì)家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非?;钴S,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。

在本次活動(dòng)100%的家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,孩子們精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一,表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會(huì),他們?cè)诨顒?dòng)中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

活動(dòng)后,學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系,爭(zhēng)取共同配合,使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動(dòng)讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

這次家長開放日活動(dòng),不僅給家長留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

通過家長開放日,讓家長們更好的看到了教師教育理念的更新,教育方法的轉(zhuǎn)變,孩子們自由中有規(guī)則,規(guī)則中有自由的教育觀點(diǎn)。并通過一日常規(guī)的觀察了解,集體與活動(dòng)戶外的參與,讓家長再次了解到“玩中樂,樂中學(xué)”的“游戲”知識(shí)訊息,迸發(fā)出一套屬于自己的,又能和幼兒園融為一體的教育方法與理念,使其孩子在園在家都能受到正確的良好的教育,充分發(fā)揮共育的積極性。

開放日中,家長通過自己的細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)了孩子身上所暴露的缺點(diǎn),即個(gè)別化、特殊化的表現(xiàn)。從而激起了家長的自我反思和警醒,并極力的想去糾正和解決孩子目前身上所出現(xiàn)的問題。于是便形成了詢問,請(qǐng)教、交流和探討的互動(dòng)形式,各自找出了孩子與孩子,孩子與家長身上的一些共性和個(gè)性,再次通過教師的反饋、解答和建議,逐步解決他們心中一個(gè)個(gè)的疑惑,這不僅反映一位教師在日常生活中對(duì)幼兒觀察的敏銳性,思考問題的周密性,解決問題的及時(shí)性和反饋問題的準(zhǔn)確性,還體現(xiàn)了一位教師的專業(yè)性。

通過本次活動(dòng),少數(shù)特別關(guān)注自己孩子的家長,真正了解到了教師對(duì)不同孩子的特別關(guān)注和細(xì)心照料,以及公平公正的評(píng)價(jià),了解到了教師的專業(yè)能力、專業(yè)修養(yǎng)和幼教工作的繁瑣與枯燥。從而讓他們慢慢地對(duì)幼教工作有了理解,對(duì)教師工作有了支持,逐漸消除了昔日的疑惑和誤會(huì),建立起了友誼的橋梁,深厚了師幼與家長之間的情感。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

20xx年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長歡迎的程度。

全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo),并準(zhǔn)備了4場(chǎng)講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng),還有對(duì)國際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動(dòng)力。

(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親,講課有精神,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。

5、對(duì)家長熱情;。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)講座貼近家長。這次1-6年級(jí)的六場(chǎng)講座都受到了家長的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場(chǎng)講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來,看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上,她們提出了很多家庭教育的建議,讓家長們感到可以學(xué)著做,有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后,掌聲雷動(dòng),很多家長都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式,索要講義等。

(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況,提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》,回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%)。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

家長開放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20__年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

從早上8:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,然后讓家長們走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)班主任召開了簡(jiǎn)短的“家長會(huì)”。向家長簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動(dòng)中,結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見,做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、對(duì)家長熱情;

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。

通過半日活動(dòng),家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

家長開放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),12月31日,我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。

本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,師生同臺(tái)的幼兒操、家長的親子活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了我園工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,家長們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意,尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對(duì)這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng),幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意。”在本次活動(dòng)中,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。

全園95%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非?;钴S,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。

在反饋表中100%的家長對(duì)我園、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

本次活動(dòng)不足之處:。

1、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒有參加這次活動(dòng)。

2、幼兒演節(jié)目時(shí)沒有地毯,趴在地上表演。

活動(dòng)后,園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系,爭(zhēng)取共同配合,使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動(dòng)讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合我園開展工作。

這次家長開放日活動(dòng),不僅給家長留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。

今天,越來越多的家長朋友認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性和必要性,一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立,為了使家園更好的形成合力,我們對(duì)家長朋友進(jìn)行半日活動(dòng)開放。家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。

經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們從不同程度上得到了發(fā)展和提高。家長非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子在幼兒園學(xué)到了哪些新的本領(lǐng),在幼兒園的表現(xiàn)如何,自己的孩子真的像老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?這些都是家長朋友們迫切想知道的。孩子們也非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看。在小朋友和家長們的期盼中,我們也很希望家長通過參加活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的了解,更實(shí)際的來配合我們的工作,把家園共育落實(shí)到實(shí)處。

經(jīng)過一個(gè)多星期的精心準(zhǔn)備,本周四我們迎來了家長們的到來。從孩子們午睡起床開始,家長們便陸陸續(xù)續(xù)地來到了,而且大部分是父母來的,因?yàn)槠綍r(shí)父母上班時(shí)間忙,接送大都是爺爺奶奶,這次半日活動(dòng),家長可以能完整地與孩子呆上半天在幼兒園,是一個(gè)觀察孩子表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。

在孩子們吃完小點(diǎn)心后,我們小班進(jìn)行了活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),歡迎爸爸媽媽、唱歌、念詩給爸爸媽媽聽、做游戲給爸爸媽媽看,孩子們都很積極,表演欲望也很強(qiáng),在活動(dòng)中孩子們成了主人,家長們成了服務(wù)對(duì)象,天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動(dòng)。班里的氣氛十分高漲。

在小便、洗手、喝水之后,接下來我們進(jìn)行的是美術(shù)活動(dòng),為了讓家長看到我們小班孩子在幼兒園的許多進(jìn)步的表現(xiàn),及他們大膽的設(shè)想,我們選擇了美術(shù)活動(dòng)作為本次活動(dòng)開放的內(nèi)容。

小一班美術(shù)活動(dòng)是《彩色雨》,小二班的美術(shù)活動(dòng)是《蘑菇傘》。

開始上課了,看著大多數(shù)孩子沒有因?yàn)榧议L在的原因,變的調(diào)皮,看著家長微笑的樣子,我們開始真正的放松了下來。在上課的過程中,我們有意無意的叫一些家長一直認(rèn)為比較膽小的幼兒回答些簡(jiǎn)單些的問題,他們的回答很好,我們也特別開心。

雖然是美術(shù)活動(dòng),但在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們天真童趣的言行卻精采有趣,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手能力則更讓家長們大開眼界,有的孩子一改平時(shí)的調(diào)皮搗蛋,在自己的紙上認(rèn)真的描繪著。

大部分孩子們自己探索進(jìn)行繪畫活動(dòng),其中一些小朋友能將想法運(yùn)用到繪畫中,使自己的作品別具一格,受到家長們的好評(píng)。家長們還非常投入地和孩子一起完成了作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),如小一班的彩色雨,家長們給云媽媽添畫上了眼睛,讓云媽媽變得更在神采;小二班的蘑菇傘,家長們給添畫上可愛的小動(dòng)物,讓小動(dòng)物們躲在蘑菇傘下避雨,讓作品活了起來。

我們老師提出讓孩子們自己動(dòng)手,自己思考,自己探索,使孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣能更上一層樓。在短短一下午時(shí)間里我們聽見家長朋友對(duì)孩子們的進(jìn)步給予肯定,這和家長朋友的配合支持理解是分不開的。

在教學(xué)活動(dòng)中,家長們看到了自己孩子在集體中的表現(xiàn)和進(jìn)步,關(guān)注著自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)言情況能否跟隨老師的引導(dǎo)和提問積極思維等等。

結(jié)合活動(dòng)結(jié)束后家長們通過交流,他們對(duì)班級(jí)情況和孩子發(fā)展的需要有了更為清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)也深切地感受到:只有與老師積極地配合,才能更好地教育好孩子。有的家長提出了建議:希望這種活動(dòng)多舉辦,多讓自己的孩子在集體面前表現(xiàn)自己等;但家長們更多的是對(duì)班內(nèi)兩位老師的熱情負(fù)責(zé)和教學(xué)質(zhì)量給予了較高的肯定和好評(píng)。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。

家長開放日活動(dòng)是個(gè)“雙贏”的活動(dòng),家長可以通過活動(dòng)更多地了解幼兒在園情況,同時(shí)對(duì)教師來說,也是展現(xiàn)自己風(fēng)采、鍛煉自己的好機(jī)會(huì),更是與家長溝通的大好時(shí)機(jī)。

忙忙碌碌的半日活動(dòng)結(jié)束了,我們兩個(gè)小班在半日活動(dòng)中來了四十多位家長,通過這次活動(dòng),不僅拉近了家庭與幼兒園的距離。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動(dòng),家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!感謝各位家長積極參加本次活動(dòng),希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級(jí)的活動(dòng)!

一、以環(huán)保為主題的慶?;顒?dòng)緊跟時(shí)代步伐。

1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué)。

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體,從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示,再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場(chǎng)、教師自制玩教具,做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。

2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題。

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面,每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題,注重活動(dòng)的有效落實(shí)。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向。

1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容。

廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng),美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品,語言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容,各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示,體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)。

無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流,我們呈現(xiàn)出來的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展,而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作確?;顒?dòng)圓滿成功。

1.合理科學(xué)的分工是確?;顒?dòng)圓滿召開的條件。

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工,發(fā)揮每個(gè)人的所長,讓每個(gè)人都能通過慶?;顒?dòng)得到不同程度的鍛煉,提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力,這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明,合理的分工讓大家有的放矢,工作組織有重點(diǎn),有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn),起到了表率作用。

2.班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功。

無論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操,老師們以大局為重,經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作,三個(gè)人不分你我,彼此互助合作,確?;顒?dòng)圓滿成功。

四、找準(zhǔn)不足明確下階段努力方向。

1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高。

個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中,不能很好地理解方案和工作的具體要求,造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下階段老師們?cè)谶@方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠。

個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題,體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠,再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。為了做好家園共育,幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示。

x月xx日上午,幼兒園歡聲笑語,熱鬧非凡,本學(xué)期的“家長開放日”活動(dòng)正在舉行?;顒?dòng)引起了家長的極大興趣,吸引了近200名家長的積極參與,搏得了家長們的一致好評(píng)。

本次家長開放日分為兩個(gè)部分:家長參觀班級(jí)、聆聽和欣賞教學(xué)成果匯報(bào)。

早上八點(diǎn),教師們熱情的接待著每一位來園的家長。八點(diǎn)三十分,家長們饒有興致地參觀了各班教室,欣賞了孩子們的作品,看到了孩子們工工整整的字跡和簡(jiǎn)單勾勒的色彩圖畫,每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的微笑,這是對(duì)孩子的贊許,也是對(duì)老師的認(rèn)可。九點(diǎn)整,教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)開始了,在老師們的帶領(lǐng)下,幼兒園的小朋友表演了講故事、繪畫、數(shù)數(shù)等方面展示了自己在一學(xué)期的收獲,另外每個(gè)班的幼兒還帶來了自己班的班級(jí)特色展示,贏得了家長們的陣陣熱烈的掌聲,家長們既驚嘆于孩子們學(xué)習(xí)的能力又享受著孩子們成長的喜悅。

此次展示匯報(bào)活動(dòng),幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)讓家長們倍感欣慰,也使家長對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解。

今后我園將繼續(xù)采取開放日活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的的交流與合作,促進(jìn)孩子們幸福茁壯成長。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1。課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2。善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3。教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4。教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5。對(duì)家長熱情;6。師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有197位家長參與。

(三)家長座談會(huì)充實(shí)有效。在家長座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,回收率達(dá)到了100%。家長們對(duì)學(xué)校的'教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1。希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2。不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題;3。希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4。但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;5。學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開展的師生家長聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校工作中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

聶屯小學(xué)20xx。9。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

在10月29日下上午,我班舉行了家長開放日活動(dòng),本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進(jìn)行一下總結(jié):。

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的'學(xué)生;。

5、對(duì)家長熱情;。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視.

(三)交流樸實(shí)真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題.

(四)班級(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng).

家長開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

冬日的陣陣寒意,抵擋不住我們匯泉小學(xué)全體師生濃濃的熱情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心策劃、準(zhǔn)備下,12月28日,“匯泉小學(xué)家長開放日活動(dòng)”如期舉行。此次家長開放日活動(dòng)旨在于家長溝通探討教育孩子的方法,共同關(guān)心孩子的成長,努力在學(xué)期末提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

早上8點(diǎn)鐘,家長們興致勃勃地前來參加,此次家長開放日是全方位的,安排了家長座談交流、參與實(shí)踐、參觀學(xué)校等多個(gè)環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)與以往相比,更具特色、更新穎。不少班級(jí)都請(qǐng)家長代表發(fā)言,由他們總結(jié)孩子們的家庭表現(xiàn)和做作業(yè)的情況。三年級(jí)更是準(zhǔn)備了家校溝通主題視頻與家長們共勉。通過與老師零距離交流,家長們也對(duì)教師的工作有了更為具體的了解,在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中,他們深刻感受了教師的辛勞,同時(shí)也對(duì)學(xué)校的工作有了更加客觀的認(rèn)識(shí)。不少家長說:“家長開放日雖然只有短短半天時(shí)間,卻讓我們學(xué)會(huì)了從孩子的角度來思考,反省我們的教育方法;讓我們知道尊重孩子,理解孩子;讓我們學(xué)會(huì)和孩子共同感受,共享成長的快樂!”。

交流結(jié)束后,家長們實(shí)地參觀了學(xué)校的.教學(xué)、功能室和校園幸福文化展,深入了解和感受學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫群拓S富多彩的校園文化,充分感受到學(xué)校近年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

活動(dòng)結(jié)束后,廣大學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對(duì)這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其是對(duì)班主任、輔導(dǎo)員老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。相信在家長們的支持和監(jiān)督下,匯泉小學(xué)將更快更好的提高學(xué)校的辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)人都擁有幸福人生”的辦學(xué)宗旨。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

11月19日,菱窠路小學(xué)面向一年級(jí)一班所有家長舉辦了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)是學(xué)校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動(dòng),活動(dòng)的圓滿開展離不開全體教師的努力,也離不開所有家長的支持。

首先,要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視。在學(xué)校確定了家長開放的時(shí)間以后,學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)面,擬定活動(dòng)方案。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理分工,為活動(dòng)的順利開展提供了保障。后勤組的老師負(fù)責(zé)整個(gè)校園的環(huán)境清潔,把原來多功能教室里的桌子全部更換,為與會(huì)家長提供開水、座位等,解決了班主任的后顧之憂。德育處的德育工作做得很到位,常規(guī)管理很規(guī)范,學(xué)生的養(yǎng)成教育做得好,讓所有學(xué)生在家長面前呈現(xiàn)出了全新的精神狀態(tài)。而這些都是一朝一夕做不到,只有從開學(xué)到現(xiàn)在不斷地教育、規(guī)范和完善才能達(dá)到。教導(dǎo)處的老師也為本次活動(dòng)的開展付出了很大的努力,寫信通知家長,保證教學(xué)常規(guī)、設(shè)計(jì)問卷調(diào)查等。我要代表我們一年級(jí)組的老師對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的極力支持表示感謝,沒有你們的支持,本次活動(dòng)也不會(huì)取得成功。

其次,一年級(jí)組的老師直接參與了本次活動(dòng),通過回收的37份調(diào)查問卷的反饋,家長對(duì)本次活動(dòng)非常滿意,我們的努力沒有白費(fèi)。活動(dòng)之前,我們一年級(jí)組的老師就做好了活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1、精心準(zhǔn)備了家長開放課。本次 活動(dòng)開放的科目是語文和數(shù)學(xué)?;顒?dòng)前兩個(gè)星期,我和吳老師就開始為開放日做準(zhǔn)備。語數(shù)備課組的老師都參與到備課當(dāng)中,通過集體備課,借班試講,集體評(píng)議,反復(fù)修改,最終確定了開放課的教案。在語文組老師的誠懇的建議下,我認(rèn)識(shí)到平時(shí)教學(xué)中的不足,比如:教學(xué)過程中過渡語的銜接不自然,兒童化語言的缺乏,游戲的使用不合理等,在后來的教學(xué)中我就有針對(duì)性的在這些方面下功夫,讓自己在開放課上有所突破。在各位老師的支持了努力下,我的開放課上得較成功,實(shí)現(xiàn)了自我課堂教學(xué)的一些突破。在我《小書架》深度的教學(xué)反思中,也對(duì)本次開放課做了總結(jié)。

開放課和平時(shí)的課一樣,都需要精心的備課:解讀教材,解讀學(xué)生,設(shè)計(jì)教學(xué)流程,設(shè)計(jì)精煉而自然的過渡語、設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)板書……但面對(duì)著每一個(gè)孩子的家長,我們?cè)谠O(shè)計(jì)開發(fā)課的時(shí)候一定要注意:讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,特別是問題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等都要本著讓全體學(xué)生參與的原則。如果有家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子與班級(jí)不和-諧,對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,這將是學(xué)校、教師、家長和孩子的悲哀。

要想在家長開發(fā)之類的活動(dòng)中呈現(xiàn)出完美的一面,平時(shí)的課堂常規(guī)一定要抓好。比如,課堂上呈現(xiàn)出來的孩子端正的坐姿、傾聽的習(xí)慣,舉手回答問題的習(xí)慣,書寫姿勢(shì)等都要在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求和規(guī)范。只有在平時(shí)的課堂上把工作做到家了,在大的活動(dòng)中才不至于“丟人”。平時(shí)的付出就是為了關(guān)鍵時(shí)刻的完美。

2、配合家長開放精心準(zhǔn)備了“作業(yè)展”。作業(yè)展示是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,每個(gè)班級(jí)都在做,但是呈現(xiàn)出來的視覺效果卻完全不一樣。在吳老師和我的共同了努力下,我們一年級(jí)的作業(yè)展真有耳目一新的效果。吳老師對(duì)整個(gè)作業(yè)的版面做了精心的安排和設(shè)計(jì)。最后設(shè)計(jì)出來的作業(yè)展:板塊活潑新穎——水壺澆花;主題鮮明——對(duì)比幼兒園生活設(shè)計(jì)的“快樂的小學(xué)生”;色彩鮮艷——充分利用了各色卡紙;作業(yè)粘貼規(guī)范——每份作業(yè)不僅書寫工整規(guī)范,每一分都是規(guī)整的貼在底色卡紙上的,看上去很舒服。就是這塊小小的展板,也花了班主任不少的心思,要做好一件工作,不僅要考慮粗枝大葉,還要考慮到細(xì)枝末節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。

3、唐老師準(zhǔn)備了精彩的講解。雖然是一年級(jí)的副班主任,但唐老師對(duì)班上的工作很負(fù)責(zé),對(duì)班上的事很上心。作為新老師,對(duì)學(xué)校的各類情況不甚了解,在接到給家長解說的任務(wù)后,唐老師馬上找到介紹學(xué)校的相關(guān)資料進(jìn)行修改,并多次征詢相關(guān)意見,開放日前一天還進(jìn)行了模擬解說。通過唐老師的精心準(zhǔn)備,在開放日當(dāng)天,唐老師以近乎專業(yè)講解員的解說打動(dòng)了每一位家長,讓家長對(duì)學(xué)校有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

4、快樂的親子活動(dòng)讓所有家長和孩子不亦樂乎。郭老師給孩子們上體育課是我班孩子的福氣。郭老師善于思考,愛動(dòng)腦筋,簡(jiǎn)單的道具在郭老師設(shè)計(jì)之后都可以發(fā)揮神奇的.功效。就是四個(gè)圈圈,卻讓參與活動(dòng)的家長和孩子趣味盎然,歡呼聲不斷。短短的四十分鐘,增進(jìn)了家長和孩子之間的相互理解,增進(jìn)了小組之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓整個(gè)班級(jí)積極向上的發(fā)展。

5、家長座談會(huì)上,老師之間的默契配合征服了家長?;顒?dòng)之前我和吳老師都不知道我們要參加座談會(huì),到第四節(jié)課的時(shí)候,鄧校長通知我們開會(huì),當(dāng)時(shí)心里沒底,害怕家長提出一些刁鉆的問題。坐定以后,先是鄧校長對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃做交流,鄧校長用她繪聲繪色的精彩演說打動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。在家長提問后,我先對(duì)家長的問題作了解答,鄧校又做了補(bǔ)充,緊接著吳老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了頗有說服力的見解……雖然會(huì)前沒有任何的準(zhǔn)備和溝通,面對(duì)問題大家能夠如此鎮(zhèn)定、和-諧、默契地來應(yīng)對(duì),讓我信心倍增:鄧校見多識(shí)廣,才思敏捷,吳老師細(xì)心謹(jǐn)慎,經(jīng)驗(yàn)豐富,有她們?cè)跊]有過不了的坎兒。最后家長座談會(huì)順利結(jié)束。

再次,還要感謝本班家長對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持。本次開放日活動(dòng)每個(gè)孩子都有家長到校參加,只有徐俊波一個(gè)孩子的家長中途離開,而田承珍的父母都來了。最讓人感動(dòng)的是,在親子活動(dòng)的比賽中,田的爸爸主動(dòng)和徐站在一起,讓親子活動(dòng)順利進(jìn)行。一直以來本班家長對(duì)孩子的教育問題非常重視,對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)心,只有在家長的密切配合之下,孩子在成長路上的變化才這樣大。本次活動(dòng)增進(jìn)了家校之間的相互了解和信任,讓家長明確了家庭教育的方式方法,在家長的配合下,學(xué)校教育工作會(huì)開展的更完善。

總之,本次活動(dòng)的順利開展,是全校所有老師辛勤努力地結(jié)果,我代表一年級(jí)組對(duì)各位的支持表示衷心的感謝。同時(shí)我還想說,在學(xué)校團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和-諧的氛圍中工作真的很愉快。能與一年級(jí)組的各位老師配合,開展教育工作真的很榮幸,在以后的工作中,我們共同努力一定會(huì)讓一年級(jí)的工作取得新的突破。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

20xx年4月8日上午,我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請(qǐng)家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況,并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí),為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了,可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間*、戶外體育等活動(dòng),以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育。

本次開放活動(dòng)從早上8:00開始到11:30結(jié)束,在這期間我們開展了豐富多*的活動(dòng),晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動(dòng),孩子們?cè)谧约旱淖簧祥喿x圖書,在早點(diǎn)環(huán)節(jié),我們班好幾位家長在跟我的交談中,對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)和肯定,這讓我們感到無比的欣慰和開心。

之后,讓家長觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程,在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》中,孩子們都積極參與活動(dòng),每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走,積極回答老師的問題,后面的親子互動(dòng):家長和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏*變變變》活動(dòng)中,小朋友和家長一起參與其中,其樂融融。本次教育活動(dòng)讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,有助于家長在家對(duì)幼兒進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。此后,我們還請(qǐng)家長觀摩課間*,親子活動(dòng):“小腳踩大腳”把活動(dòng)推向了高潮,到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語,之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng),孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,家長們看到了這么多豐富多*的區(qū)域游戲,心中感到由衷的欣慰!

分完午餐后,我們開了一次別開生面的“家長會(huì)”,在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后,我和家長一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效?”這一話題,引起了家長對(duì)親子閱讀的重視和關(guān)注。

在整個(gè)活動(dòng)中,每一位家長都積極的配合我們的工作,能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律,并配合老師開展好各類活動(dòng),沒有早退現(xiàn)象,這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

讓家長對(duì)學(xué)生有了更深入的了解。如:總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn),表揚(yáng)一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué)。

將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長,如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況、愛好特長、缺點(diǎn)等等。使家長對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。在與家長的交流中,更深入地了解學(xué)生,與家長共同探討教育孩子的問題。

1、注重禮儀教育和合群教育。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、收拾書包等。

4、言傳身教,從細(xì)節(jié)處教育孩子。

1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。希望各任課教師別拖堂,讓孩子有上廁所和休息的時(shí)間。

2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。

4、個(gè)別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點(diǎn),并委婉提出一些要求。

1、我們虛心地接受了家長們的建議,并且在之后的教學(xué)中付諸行動(dòng)。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報(bào)的情況和提出的建議。學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與通,達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì),加強(qiáng)了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會(huì)的成功舉行,使家長們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

3、這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,對(duì)孩子的教育是重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,同時(shí)也要帶動(dòng)中間生,要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

家長開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七

12月9日和12月10日,我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們老師的才能,活動(dòng)取得了較好的效果。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:

1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),如:親子游、親子合作活動(dòng)、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。

2、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。

3、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。

4、在美術(shù)活動(dòng)中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫。

5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進(jìn)了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。

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