新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案（匯總17篇）

方案的制定有助于我們整體規(guī)劃和安排工作和學(xué)習(xí)的步驟。制定完美方案需要有系統(tǒng)性的思維和全面的考慮。推薦閱讀一些專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，來學(xué)習(xí)制定方案的方法和技巧。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)市局關(guān)于治理有償補(bǔ)課工作的文件、會(huì)議精神，切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教，努力造就一支重德行、負(fù)責(zé)任、講良心的-教師隊(duì)伍，辦人民滿意教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

組員：

全體中層管理干部、班主任、教師代表。

三、主要工作。

1.進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責(zé)任追究、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度，與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū)、訪鄰里、訪教師活動(dòng)。

3.重點(diǎn)巡訪班主任、重點(diǎn)學(xué)科教師，填寫巡訪記錄表。

4.及時(shí)向市局通報(bào)相關(guān)巡訪情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息。

四、責(zé)任查處。

學(xué)校嚴(yán)格問責(zé)制度，對(duì)于在職教師違規(guī)補(bǔ)課、接受學(xué)生住宿代伙等行為，依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報(bào)，市局交辦或直辦的違規(guī)線索，查處情況向市局書面報(bào)告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)通報(bào)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇二

為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，全面提升教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、人格正的新時(shí)代教師隊(duì)伍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教書育人全過程，突出教師師德養(yǎng)成，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)。

通過師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，完善規(guī)章制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，樹立模范榜樣，通報(bào)典型案例，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有三者”好老師，當(dāng)好“引路人”，踐行“四個(gè)相統(tǒng)一”，恪守職業(yè)道德“底線”，嚴(yán)守師德行為“紅線”。全縣師德治理體系更加完善，督查監(jiān)管渠道更加暢通，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題更加有效解決，教師師德失范行為更加有效消除，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)認(rèn)同感不斷加深，教師師德水平明顯提升，尊師重教的氛圍蔚然成風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢教師思想根基。

1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全縣教育系統(tǒng)開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高全體教師法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。教育部新時(shí)代中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，以及貴州省幼兒園、中小學(xué)《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》作為必學(xué)內(nèi)容，相關(guān)資料可通過教育部門戶網(wǎng)站和“中國教育發(fā)布”app學(xué)習(xí)、下載，每學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)長不少于10學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)考核合格納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。建立健全教師師德學(xué)習(xí)制度，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為必修課程，納入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，以及各級(jí)各類學(xué)校教師培訓(xùn)內(nèi)容。各教辦及學(xué)校（幼兒園）要列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)前開展的_學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過“線上+線下”結(jié)合的方式，開展理論學(xué)習(xí)周（月）、師德大講堂、先進(jìn)事跡宣講、師德師風(fēng)演講、征文比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、常態(tài)化。

（二）創(chuàng)新工作舉措，完善師德考評(píng)制度。

1.完善師德承諾制度。將師德要求作為重要內(nèi)容，納入教師聘用合同依法管理，加強(qiáng)新教師試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員思想政治和師德表現(xiàn)，對(duì)不合格人員取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。組織教師開展師德失范行為自查自糾，填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書，連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠信檔案，一旦發(fā)現(xiàn)有未填報(bào)的師德問題，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)從重處理。

_

等參與，評(píng)議結(jié)果納入教師考核評(píng)價(jià)，存入個(gè)人檔案。爭取社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)支持和監(jiān)督，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合工作機(jī)制和工作局面。

3.落實(shí)入職審查制度。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》及《貴州省人民檢察院等七部門關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從嚴(yán)限制制度的意見的通知》（黔檢會(huì)〔20__〕9號(hào)）等文件規(guī)定，落實(shí)教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度，定期開展教師從業(yè)限制審查，做好源頭防控。

4.完善懲戒查處制度。規(guī)范師德失范行為處置程序，細(xì)化舉報(bào)、受理、調(diào)查、認(rèn)定、處理和存入個(gè)人檔案等流程及要求。建立師德失范行為追溯、責(zé)任倒查、約談通報(bào)等制度，不能因?qū)W生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或教師退休等原因影響問題查處。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》要求，實(shí)施教育懲戒具體情形和規(guī)則，避免教師過度懲戒導(dǎo)致師德失范。

5.完善師德誠信檔案。建立完善分級(jí)管理和使用的師德誠信數(shù)據(jù)庫，全方位全過程記錄教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，以及社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德等方面的表現(xiàn)，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，依法依規(guī)取消教師在職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面資格。

6.建立談話提醒制度。及時(shí)梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問題苗頭隱患、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū)，對(duì)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在短板和問題，對(duì)群眾有反映、有苗頭師德失范行為，及時(shí)提醒、約談，做到早防范、早糾正。

（三）選樹師德典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

1.挖潛師德先進(jìn)典型案例。要積極挖掘師德師風(fēng)方面先進(jìn)人物和事跡，遴選一批擁有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的優(yōu)秀教師，以及遴選一批有創(chuàng)新、有實(shí)效的優(yōu)秀工作案例。完善教師榮譽(yù)制度，充分尊重教師在教育發(fā)展和教師工作中“話語權(quán)”，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動(dòng)，依法保障榮譽(yù)獲得者政治和生活待遇。

2.發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。組織教師中的教書育人楷模、教學(xué)名師、最美教師開展師德巡回宣講，講好師德故事。開展以教師教書育人工作為題材的攝影、繪畫、書法以及詩歌等文藝作品創(chuàng)作活動(dòng)。利用廣播、電視、報(bào)紙、門戶網(wǎng)站等平臺(tái)全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。加強(qiáng)師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果。

（四）開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)查師德失范行為。

1.開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面紀(jì)律要求，列出師德負(fù)面清單，針對(duì)教師猥褻學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等問題開展專項(xiàng)治理，集中整治教師體罰侮辱學(xué)生、在課堂或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論等師德失范行為。暢通_舉報(bào)渠道，受理群眾來信來訪，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理，逐一整治銷號(hào)。

2.嚴(yán)肅查處師德失范行為。要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)，對(duì)照師德師風(fēng)行為負(fù)面清單，加大問題查處力度。涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門處理。凡受到黨紀(jì)政紀(jì)處分教師，按照干部管理權(quán)限將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊(cè)，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格。對(duì)嚴(yán)重違反師德行為，影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

3.強(qiáng)化學(xué)校部門監(jiān)管責(zé)任。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要取消學(xué)校參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)資格，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。對(duì)因不作為、慢作為、亂作為，或履職不力、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件，或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情，產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將從嚴(yán)從重處理。

（五）完善師德監(jiān)督體系，建立長效工作機(jī)制。

1.加強(qiáng)督導(dǎo)。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)重要測評(píng)內(nèi)容，納入教育過程性督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，形成層級(jí)分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效師德師風(fēng)督導(dǎo)工作體系，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、師德師風(fēng)問題多發(fā)的學(xué)校（幼兒園）開展專項(xiàng)督導(dǎo)。建立師德失范信息報(bào)送和警示制度，定期通報(bào)一批典型案例。

2.強(qiáng)化監(jiān)督?？h直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）要面向社會(huì)選派一批師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)反饋問題，要將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。構(gòu)建起由政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效工作機(jī)制。

四、工作安排。

（一）工作啟動(dòng)。20__年6月，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行安排部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，依照方案組織開展教師思想政治教育、師德規(guī)范學(xué)習(xí)和自查自糾等工作，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦于6月30日前將工作方案報(bào)送縣教育局。

（二）專項(xiàng)治理。20__年7月至10月，結(jié)合方案完善工作機(jī)制，開展專項(xiàng)治理和重點(diǎn)整治工作，開展教師從業(yè)限制審查，簽訂師德承諾書。

（三）梳理總結(jié)。20__年11月至12月，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，凝煉工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)和問題不足，完善工作制度，12月30日前上報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)工作情況總結(jié)。

五、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力縣教育局成立由黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長，黨建辦、人事股、繼教辦、督導(dǎo)辦、行風(fēng)辦等股室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事股，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)工作啟動(dòng)、專項(xiàng)治理和工作總結(jié)。各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專門人員，負(fù)責(zé)具體辦公，確保專項(xiàng)行動(dòng)有效推進(jìn)。

（二）迅速安排部署，精心組織實(shí)施。

各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）迅速部署專項(xiàng)活動(dòng)，做到工作部署、整治措施、問題查處、形成機(jī)制四到位，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場?？h教育局將對(duì)各教辦、學(xué)校（幼兒園）開展情況開展評(píng)估監(jiān)測并適時(shí)通報(bào)。

（三）暢通反映渠道，強(qiáng)化整改落實(shí)縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話：0856-7621341（行風(fēng)辦）；0856-3930057（人事股），具體受理師德師風(fēng)投訴舉報(bào)。各教辦及學(xué)校（幼兒園）在公示欄內(nèi)亦要公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。投訴電話要及時(shí)接聽，做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。每月底將情況報(bào)送教育局行風(fēng)辦，對(duì)引起社會(huì)關(guān)注的要及時(shí)處置和逐級(jí)報(bào)告。對(duì)投訴到教育局的問題線索，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）在收到轉(zhuǎn)辦件3個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送調(diào)查核實(shí)及處理情況。

（四）壓實(shí)工作責(zé)任，確保工作成效。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，教辦主任、黨組織（黨總支）書記、校（園）長是第一責(zé)任人，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校（幼兒園）考核的重要內(nèi)容。要盯緊重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過一月一主題、一月一例會(huì)、一月一專報(bào)等方式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，確保師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)效，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)張教【2020】43號(hào)關(guān)于貫徹落實(shí)《蘇州市教育局印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見〉的通知》精神，全面提升我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《德積小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。

以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，激勵(lì)教師努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

適應(yīng)新時(shí)代新要求，改進(jìn)和創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)工作，逐步建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和長效機(jī)制。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，使全體教師踐行自強(qiáng)不息、富有活力的校風(fēng)，風(fēng)格鮮明、共從共榮的教風(fēng)，從而讓每一個(gè)生命個(gè)體在知行合一的學(xué)風(fēng)中自然健康地成長。

(一)強(qiáng)教育，形成重德養(yǎng)德好風(fēng)氣。

1.發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。建強(qiáng)學(xué)校黨支部，充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員，完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師入黨積極分子等制度。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，通過組織集中學(xué)習(xí)、主題黨日、談心談話、結(jié)對(duì)聯(lián)系等制度落實(shí)，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要陣地。開展“書記項(xiàng)目”“園丁先鋒”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校黨建與育人根本任務(wù)共融共進(jìn)，增強(qiáng)黨員教師爭做“四有”好老師的責(zé)任感和使命感，為辦好人民滿意教育蓄勢(shì)增能。(責(zé)任部門：學(xué)校黨支部)。

2.加強(qiáng)思想政治教育。開展綠源論壇活動(dòng)，加強(qiáng)***總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。結(jié)合重大節(jié)日開展理想信念、形勢(shì)政策、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等專題教育。加強(qiáng)道德與法治教師隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足道德與法治教師，引導(dǎo)全體教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，全面構(gòu)建全員全程全方位的思政教育體系。(責(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處)。

3.學(xué)習(xí)踐行師德規(guī)范。釆用多種形式加強(qiáng)教師對(duì)法律法規(guī)尤其是教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師法治素養(yǎng)，扎實(shí)開展新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”學(xué)習(xí)貫徹，把準(zhǔn)則要求落實(shí)到教師管理具體工作中。進(jìn)一步強(qiáng)化教師規(guī)則意識(shí)，全面梳理教師在課堂教學(xué)、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求，制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單，建立教師師德信用檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶領(lǐng)廣大教師自覺踐行師德規(guī)范，恪守師德底線，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。(責(zé)任部門：教導(dǎo)處、德育處)。

4.落實(shí)師德教育培訓(xùn)。建立健全學(xué)校師德師風(fēng)日常學(xué)習(xí)制度和全員暑期師德專題教育制度，每學(xué)年集中性校本培訓(xùn)不少于4次，新教師上崗培訓(xùn)師德教育不少于20學(xué)時(shí)，其他在職教師每五年應(yīng)參加不少于75學(xué)時(shí)的師德教育培訓(xùn)。創(chuàng)新師德教育模式，以提升師德修養(yǎng)、育人意識(shí)和能力為目的。(責(zé)任部門：辦公室、德育處)。

5.豐富師德教育活動(dòng)。以開學(xué)典禮、教師節(jié)等重大活動(dòng)為契機(jī)，組織開展師德宣誓、師德承諾、綠色園丁表彰等活動(dòng)，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感、使命感。(責(zé)任部門：德育處辦公室)。

(二)弘師德，增強(qiáng)教書育人責(zé)任感。

1.嚴(yán)格教師招聘引進(jìn)。在自聘教師招聘過程中，嚴(yán)把思想政治、師德師風(fēng)、心理健康關(guān)，新入職教師必須簽訂師德承諾書。將思想政治和師德表現(xiàn)作為試用期考察的重點(diǎn)，對(duì)不合格人員取消聘用。(責(zé)任部門：校長室、教導(dǎo)處)。

2.加強(qiáng)師德典型引領(lǐng)。挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師典型，講好“身邊好教師”故事，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。利用各宣傳陣地，廣泛宣傳我校教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成績。(責(zé)任部門：辦公室)。

3.培育師德文化土壤。規(guī)范學(xué)校管理，重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育科技創(chuàng)新文化，加強(qiáng)葉圣陶教育思想的研究與實(shí)踐。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，定期分析教師隊(duì)伍思想狀況，及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài)，協(xié)助教師正確處理工作壓力。(責(zé)任部門：教導(dǎo)處、德育處、教科室)。

(三)講規(guī)范，解決師德師風(fēng)的問題。

1.嚴(yán)查有償補(bǔ)課。切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。對(duì)于在課堂上故意不完成教學(xué)任務(wù)、釆取課后補(bǔ)習(xí)并收取費(fèi)用以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等行為予以重點(diǎn)查辦。(責(zé)任部門：教導(dǎo)處)。

2.杜絕以教謀私。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以利用職務(wù)便利謀取私利等違規(guī)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。(責(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處)。

3.糾正失范行為。堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。尊重學(xué)生人格,堅(jiān)決反對(duì)譏諷、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。(責(zé)任部門：總務(wù)處、德育處)。

4.防止學(xué)術(shù)不端。加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)誠信教育,推進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度，防范學(xué)術(shù)不端行為。堅(jiān)決反對(duì)在教研科研中抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。堅(jiān)決反對(duì)在申報(bào)職稱、崗位、項(xiàng)目、榮譽(yù)等過程中弄虛作假。健全學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，在各類論文鑒定、教學(xué)成果評(píng)比、榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選、教育人才選培中，充分利用信息技術(shù)手段，對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)查詢。(責(zé)任部門：校長室、辦公室、教科室)。

5.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言論，發(fā)表損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗的言論。不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行違規(guī)有償補(bǔ)課，通過移動(dòng)支付、電子證券等方式收受學(xué)生家長或其他相關(guān)人員禮品、禮金。不得利用網(wǎng)絡(luò)侮辱或者誹謗學(xué)生、同事，侵害他人合法權(quán)益。(責(zé)任部門：辦公室)。

(四)全制度，促進(jìn)師德建設(shè)工作落地。

1.落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任。學(xué)校成立由校長任組長，分管校長任副組長，其他班子成員為成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)分工明確、部門責(zé)任清晰、責(zé)任層層落實(shí)。(責(zé)任部門：辦公室、德育處)。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。把師德建設(shè)納入年度工作計(jì)劃，實(shí)行師德考核負(fù)面清單制度，建立師德考核檔案，強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)審、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。(責(zé)任部門：德育處辦公室)。

3.營造尊師重教氛圍。做好優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)，定期開展優(yōu)秀班主任、綠葉教師、綠色園丁等評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù)，師德表現(xiàn)突出的教師在職務(wù)(職稱)晉升、學(xué)科帶頭人等優(yōu)先考慮。強(qiáng)化權(quán)利保護(hù)，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)，為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持。在學(xué)生、家長及社會(huì)上開展尊師教育，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系。(責(zé)任部門：辦公室、德育處)。

4.加強(qiáng)師德監(jiān)督管理。強(qiáng)化督導(dǎo)功能，主動(dòng)公示學(xué)校督導(dǎo)員信息，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。建立校長信箱、家長開放日，自覺接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇四

該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”，也就是說，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)提出如下意見。

1．指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2．基本原則。

——堅(jiān)持正確方向。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮。

——堅(jiān)持尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。

——堅(jiān)持聚焦重點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)突出問題，強(qiáng)化各地各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。

——堅(jiān)持繼承創(chuàng)新。傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng)，全面總結(jié)改革開放特別是黨的十八大以來師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新時(shí)代變化，加強(qiáng)創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化。

3．總體目標(biāo)。經(jīng)過5年左右努力，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌。教師權(quán)益保障體系基本建立，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成，師道尊嚴(yán)進(jìn)一步提振。全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)認(rèn)同度加深，教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風(fēng)。

4．堅(jiān)持思想鑄魂，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心，自覺用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。依托高水平高校建設(shè)一批教育基地，同時(shí)統(tǒng)籌黨校（行政學(xué)院）資源，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)，使廣大教師更好掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢(shì)，增進(jìn)對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

5．堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識(shí)，使之成為共同價(jià)值追求。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育科技創(chuàng)新文化，充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能。身教重于言教，引導(dǎo)教師開展社會(huì)實(shí)踐，深入了解世情、黨情、國情、社情、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。健全教師志愿服務(wù)制度，鼓勵(lì)支持廣大教師參加志愿服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中厚植教育情懷。重視高層次人才、海外歸國教師、青年教師的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)工作針對(duì)性。

6．堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。建強(qiáng)教師黨支部，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái)。建好黨員教師隊(duì)伍，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量。重視在高層次人才和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作，完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師入黨積極分子等制度。開展好“三會(huì)一課”，健全黨的組織生活各項(xiàng)制度，通過組織集中學(xué)習(xí)、定期開展主題黨日活動(dòng)、經(jīng)常開展談心談話、組織黨員教師與非黨員教師結(jié)對(duì)聯(lián)系等，充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。涉及教師利益的重要事項(xiàng)、重點(diǎn)工作，應(yīng)征求教師黨支部意見。

7．突出課堂育德，在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人，增強(qiáng)育人的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，避免重教書輕育人傾向。加強(qiáng)對(duì)新入職教師、青年教師的指導(dǎo)，通過老帶新等機(jī)制，發(fā)揮傳幫帶作用，使其盡快熟悉教育規(guī)律、掌握教育方法，在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操。將師德師風(fēng)教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師生涯全過程，師范生必須修學(xué)師德教育課程，在職教師培訓(xùn)中要確保每學(xué)年有師德師風(fēng)專題教育。

8．突出典型樹德，持續(xù)開展優(yōu)秀教師選樹宣傳。大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象。深入挖掘優(yōu)秀教師典型，綜合運(yùn)用授予榮譽(yù)、事跡報(bào)告、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。開展多層次的優(yōu)秀教師選樹宣傳活動(dòng)，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的局面。組織教師中的“時(shí)代楷?！薄⑷珖虝丝?、國家教學(xué)名師、最美教師等開展師德宣講。鼓勵(lì)各地各校采取實(shí)踐反思、情景教學(xué)等形式，把一線優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)課堂，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵。

9．突出規(guī)則立德，強(qiáng)化教師的法治和紀(jì)律教育。以學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件等為重點(diǎn)，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。制訂教師法治教育大綱，將法治教育納入各級(jí)各類教師培訓(xùn)體系。強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求，依法依規(guī)健全規(guī)范體系，開展系統(tǒng)化、常態(tài)化宣傳教育。加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線。

10．嚴(yán)格招聘引進(jìn)，把好教師隊(duì)伍入口。規(guī)范教師資格申請(qǐng)認(rèn)定，完善教師招聘和引進(jìn)制度，嚴(yán)格思想政治和師德考察，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，建立科學(xué)完備的標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅(jiān)決避免教師招聘引進(jìn)中的唯分?jǐn)?shù)、唯文憑、唯職稱、唯論文、唯帽子等傾向。鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索開展擬聘人員心理健康測評(píng)，作為聘用的重要參考。嚴(yán)格規(guī)范教師聘用，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。加強(qiáng)試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn)，對(duì)不合格人員取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。高度重視從海外引進(jìn)人才的全方位考察，提升人才引進(jìn)質(zhì)量。

11．嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)。將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和實(shí)效性，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對(duì)性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。

12．嚴(yán)格師德督導(dǎo)，建立多元監(jiān)督體系。完善多方廣泛參與、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)政府督導(dǎo)，將各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制落實(shí)情況作為對(duì)地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要測評(píng)內(nèi)容，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督，各級(jí)各類學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，探索建立師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，向教育主管部門反饋，將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。

13．嚴(yán)格違規(guī)懲處，治理師德突出問題。推動(dòng)地方和高校落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等文件規(guī)范，制定具體細(xì)化的教師職業(yè)行為負(fù)面清單。把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處，針對(duì)高校教師性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等開展集中治理。一經(jīng)查實(shí)，要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分，嚴(yán)重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍。建立師德失范曝光平臺(tái)，健全師德違規(guī)通報(bào)制度，起到警示震懾作用。建立并共享有關(guān)違法信息庫，健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度。

14．強(qiáng)化地位提升，激發(fā)教師工作熱情。制定教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)重大決策、重要文件充分聽取教師代表意見。各地重要節(jié)慶日活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師代表參加。做好優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)，依法依規(guī)在作出重大貢獻(xiàn)、享有崇高聲譽(yù)的教師中開展“人民教育家”榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選授予工作，健全教書育人楷模、模范教師、優(yōu)秀教師等多元的教師榮譽(yù)表彰體系。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)及管理辦法，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者享受的政治、生活待遇，加強(qiáng)對(duì)榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù)。

15．強(qiáng)化權(quán)利保護(hù)，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)。維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利，推動(dòng)完善相關(guān)法律法規(guī)，明確教師教育管理學(xué)生的合法職權(quán)，研究出臺(tái)教師懲戒權(quán)辦法。學(xué)校和相關(guān)部門依法保障教師履行教育職責(zé)，對(duì)無過錯(cuò)但客觀上發(fā)生學(xué)生意外傷害的，教師依法不承擔(dān)責(zé)任。教師尊嚴(yán)不可侵害，對(duì)發(fā)生學(xué)生、家長及其親屬等因?yàn)榻處熉穆毿袨槎鴮?duì)教師進(jìn)行侮辱、謾罵、肢體侵害，或者通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行誹謗、惡意炒作等行為，有關(guān)部門要高度重視，從嚴(yán)處理，構(gòu)成違法犯罪的，依法追究相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校及教育部門應(yīng)為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持。

16．強(qiáng)化尊師教育，厚植校園師道文化。從幼兒園開始加強(qiáng)尊師教育，加快形成接續(xù)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)、符合時(shí)代精神的尊師重教文化。推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，通過尊師第一課、9月尊師主題月等形式，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系。有條件的地方和學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌有關(guān)資源，因地制宜安排一線教師特別是長期從教教師進(jìn)行療休養(yǎng)，重點(diǎn)向符合條件的班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜。做好教師榮休工作，禮敬退休教師，弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚。建立健全教職工代表大會(huì)制度，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。加強(qiáng)家庭教育，健全家校聯(lián)系制度，引導(dǎo)家長尊重學(xué)校教育安排，尊敬教師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育。

17．強(qiáng)化各方聯(lián)動(dòng)，營造尊師重教氛圍。加強(qiáng)展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)貌的影視文學(xué)作品創(chuàng)作，善用微博、微信、微視頻、微電影等新媒體形式，傳遞教師正能量，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。支持鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)在向社會(huì)公眾提供服務(wù)時(shí)“教師優(yōu)先”。鼓勵(lì)圖書館、博物館、科技館、體育場館以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地）等對(duì)教師實(shí)行優(yōu)待。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、民間組織對(duì)教師出資獎(jiǎng)勵(lì)，或通過依法成立基金、設(shè)立項(xiàng)目等方式，支持教師提升能力素質(zhì)、進(jìn)行療休養(yǎng)或予以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。

18．加強(qiáng)工作保障，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各地各校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任。高校要強(qiáng)化黨委教師工作部建設(shè)，明確將教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)作為其主要職責(zé)。各地各校要建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。財(cái)政部門要堅(jiān)持將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，按規(guī)定統(tǒng)籌現(xiàn)有資金渠道支持師德師風(fēng)建設(shè)。依托現(xiàn)有資源，建設(shè)一批師德師風(fēng)建設(shè)基地，加強(qiáng)工作支撐，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的科學(xué)性、實(shí)效性。

以深入開展“提升質(zhì)量年”和“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,著力塑造教師隊(duì)伍的良好形象,辦人民滿意的教育.

1、通過組織學(xué)習(xí)教育法、教師法和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平.

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表.

3、通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展.

第一階段:廣泛動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論(2015年10月)。

1、健全組織機(jī)構(gòu).成立響腸中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查整治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:王啟權(quán)。

副組長:夏甲東劉同濟(jì)徐觀兵芮遐齡(常務(wù))。

成員:胡新明胡永志劉珀琥方中興王家進(jìn)。

胡祥飛汪義柏。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心學(xué)校,胡永志同志兼任主任.

2、制定實(shí)施方案.根據(jù)縣教育局的要求,制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案.

3、召開動(dòng)員大會(huì).召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局會(huì)議和文件精神,部署我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)問題專項(xiàng)檢查和整治工作.

4、廣泛宣傳動(dòng)員.組織全鎮(zhèn)教職工深入開展從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí),充分利用廣播、櫥窗、標(biāo)語、網(wǎng)站等形式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,各校必須在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話號(hào)碼.

這一階段的工作要求是:全體動(dòng)員,精心安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入討論,營造氛圍.各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有文字或圖片資料,并整理裝訂成冊(cè).

第二階段:深入剖析、認(rèn)真整改(2015年11月初)。

1、自我剖析.在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,組織全體教職工對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,全面總結(jié)個(gè)人近年來思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況,重點(diǎn)查找存在的問題,并剖析思想根源,明確今后努力方向,撰寫好個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料.自我剖析材料要重點(diǎn)圍繞個(gè)人在思想、工作、行為等方面存在的突出問題,認(rèn)真開展自查自糾:一是思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想.二是有沒有育人意識(shí)淡泊,對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問,把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題;三是有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為,有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗的行為;四是有沒有課堂敷衍了事,課后“開小灶”的有償家教問題,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為.

2、認(rèn)真整改.結(jié)合自我剖析材料,中心學(xué)校班子成員將分赴各校進(jìn)行地毯式摸排,面向全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,全面了解情況,針對(duì)存在的主要問題,制訂整改措施,并及時(shí)把反映出來的問題反饋給教師,督促其認(rèn)真整改.整改的結(jié)果在一定的范圍以恰當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_,接受群眾監(jiān)督和評(píng)議.

這一階段的工作要求是:細(xì)致查糾,深刻整改,邊學(xué)邊查,邊查邊改.始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,知行合一,鞏固效果.教師的自我剖析材料于11月2日之前由各校統(tǒng)一上交到中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.

第三階段:強(qiáng)化監(jiān)督,綜合評(píng)價(jià)(2015年11月)。

1、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)議.學(xué)校定期邀請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長和其他人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督.學(xué)校將創(chuàng)新工作方法,不斷擴(kuò)大意見征集渠道,積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,積極改進(jìn)工作,全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平.

2、開展“三評(píng)”活動(dòng).制定具體的評(píng)議方案,組織好學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、家長評(píng)學(xué)?；顒?dòng).讓全體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督和評(píng)議.在此基礎(chǔ)上,學(xué)校組織師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng),公開評(píng)議結(jié)果,并依據(jù)結(jié)果評(píng)選全校師德先進(jìn)個(gè)人.

3、開展主題教育活動(dòng).圍繞“端正師風(fēng),轉(zhuǎn)變作風(fēng),塑我形象,鑄我?guī)熁辍睆V泛開展形式多樣的系列主題活動(dòng),努力創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)載體,力求實(shí)效.主題活動(dòng)主要有:開展拒絕有償家教倡議活動(dòng),做到學(xué)校有倡議、教師有表態(tài)、學(xué)生家長有評(píng)價(jià);開展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng),要有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選記錄、評(píng)選結(jié)果;組織開展“我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng),大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡;開展師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選活動(dòng).通過系列主題教育活動(dòng),使廣大教師爭當(dāng)五個(gè)“楷?！?在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模;在學(xué)生中做率先垂范、為人師表的楷模;在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取的楷模;在生活中做團(tuán)結(jié)友愛、明禮誠信的楷模;在社會(huì)上做遵紀(jì)守法、見義勇為的楷模,樹立教師良好的社會(huì)形象.

第四階段:總結(jié)表彰、建章立制(2016年1月)。

1、著重建章立制.要在吸取廣泛意見建議的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,建立科學(xué)合理、配套齊全的長效機(jī)制,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化.這些長效機(jī)制主要包括:。

(1)建立健全校務(wù)公開制度.將學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督舉報(bào)電話以及其它需向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行公示的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)和完整的公示,做到校務(wù)公開有計(jì)劃、有記錄,并及時(shí)更新.

(2)建立健全廉潔自律和規(guī)范從業(yè)行為制度.全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和教師從業(yè)行為道德規(guī)范,在各學(xué)校全面實(shí)行“五條禁令”,即:嚴(yán)禁擅自辦班或參與有償家教;嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長財(cái)物;嚴(yán)禁向?qū)W生推銷課外學(xué)習(xí)資料;嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、在課堂接打手機(jī)或中途脫崗行為.

(3)制定完善師德師風(fēng)考評(píng)制度.把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定,建立完善師德師風(fēng)考評(píng)辦法,制定具體的考評(píng)細(xì)則.重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、工作紀(jì)律、履行職責(zé)等方面情況進(jìn)行考評(píng).

(4)建立健全師德師風(fēng)檔案制度.定期把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案,除向人個(gè)反饋外,并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９?考評(píng)結(jié)果要與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配掛鉤,并實(shí)行師德“一票否決”.

2、加大問責(zé)力度.始終圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任分解、責(zé)任考核和責(zé)任追究三個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)行嚴(yán)格問責(zé),加大問責(zé)力度,做到監(jiān)督檢查從嚴(yán)、批評(píng)教育從嚴(yán)、問責(zé)追究從嚴(yán).學(xué)校要建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度,依據(jù)程序和法規(guī),按照情節(jié)對(duì)確有違反師德行為的教師進(jìn)行問責(zé).

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任。

為切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組成員另行發(fā)文.

2、嚴(yán)肅紀(jì)律,懲防并舉。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,通過典型案件查找制度和管理中的薄弱環(huán)節(jié),不斷完善相關(guān)制度規(guī)定.同時(shí)針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的以教謀私、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益以及群眾反映強(qiáng)烈的有償家教等方面的突出問題,加大查處力度,達(dá)到懲處少數(shù)教育一片的目的,從而促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn).

中國甘肅網(wǎng)6月17日訊據(jù)嘉峪關(guān)日?qǐng)?bào)報(bào)道（記者朱玲）日前，記者從市教育局獲悉，為激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，建設(shè)依法治學(xué)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育局、人社局等七部門聯(lián)合制訂了《加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》并印發(fā)實(shí)施。

《方案》明確了我市加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)：經(jīng)過5年左右努力，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌。教師權(quán)益保障體系基本建立，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成，師道尊嚴(yán)進(jìn)一步提振。全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)認(rèn)同度加深，教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風(fēng)。

《方案》提出，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的主要舉措包括：全面加強(qiáng)教師思想政治工作，大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，著力營造全社會(huì)尊師重教氛圍四大方面。同時(shí)，明確了突出在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng)、持續(xù)開展優(yōu)秀教師選樹宣傳、加大教師法治和紀(jì)律教育、嚴(yán)把教師招聘關(guān)口、嚴(yán)格教師日常考核評(píng)價(jià)、全面加強(qiáng)師德監(jiān)督監(jiān)管等13項(xiàng)涉及師德師風(fēng)建設(shè)方方面面的具體舉措。如：有違背黨和國家方針政策或有損黨和國家形象的言行；接受家長吃請(qǐng)，收受家長、學(xué)生禮品禮金；向家長推銷產(chǎn)品，強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料；組織、強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課等問題一經(jīng)查實(shí)，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，涉嫌犯罪的及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)，依法撤銷教師資格，清除教師隊(duì)伍。

近年來，我市堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷完善制度，創(chuàng)新方式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，取得較大成效。市教育局將持續(xù)推動(dòng)《方案》各項(xiàng)舉措落地見效，激勵(lì)廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民的教育事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(_教字〔2020〕14號(hào)),《__市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃〉的通知》(_教便字〔2020〕31號(hào)),《__縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案〉的通知》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供保障。

通過開展一系列師德教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。提高政治站位，堅(jiān)定職業(yè)信仰。貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教、廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，樹立良好社會(huì)形象，防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象。強(qiáng)化師德考評(píng)，進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為。營造尊師重教的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛教師，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，安心從教、熱心從教。

(一)全面開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以“七五”普法末期驗(yàn)收為契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《__市教育局2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績，提升教師師德素養(yǎng)，樹立教師良好形象。

(二)全面開展系列主題活動(dòng)。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動(dòng)”。組織一次師德師風(fēng)專題論壇，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神，進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

2.開展“廉潔從教三個(gè)一活動(dòng)”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長財(cái)物、不接受家長宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會(huì)文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會(huì)，并以年級(jí)組、教研組為單位開展集中交流活動(dòng)。三是發(fā)一條廉政短信。學(xué)校在教師節(jié)、中秋、國慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測試活動(dòng)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試活動(dòng)，測試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。

4.倡樹師德典型。

挖掘優(yōu)秀師德典型，恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù)、事跡報(bào)告、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段，用身邊人身邊事講好師德故事，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。

5.開展警示教育。

開展警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改制度并實(shí)施;組織開展師德典型事跡、師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例和教師針對(duì)家長、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動(dòng)，并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實(shí)施;重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(元旦、春節(jié)、端午、清明、中秋、國慶、寒暑假等)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)作出安排。4開展師德監(jiān)督懲處活動(dòng)。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對(duì)自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察，對(duì)思政、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。

2.完善師德考核體系。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師成長檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次，并取消在職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格。

3.暢通監(jiān)督管理渠道。定期開展師德失范行為自查工作，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開縣、校舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，依法接受社會(huì)監(jiān)督。

4.懲處師德違規(guī)行為。結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，對(duì)負(fù)面清單中的失范行為等師德問題，要嚴(yán)肅查處，及時(shí)糾正。建立師德師風(fēng)研判和重大事項(xiàng)快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，對(duì)影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從快從嚴(yán)查處，并及時(shí)與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通，確保應(yīng)急處置工作有力、有序、有效開展。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評(píng)估體系。

(四)營造尊師重教社會(huì)氛圍。

1.開展教師關(guān)愛活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心教師工作生活情況，積極在婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動(dòng);要主動(dòng)為廣大教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，不斷激發(fā)教師工作熱情。

2.開展尊師教育。因校制宜開展尊師教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，厚植校園師道文化。要充分利用微博、微信、微視頻等新媒體形式，加大尊師教育宣傳力度，營造尊師氛圍。協(xié)調(diào)各部門依法維護(hù)教師合法權(quán)益，打擊損害教師和教育形象的不法行為。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，增強(qiáng)守德意識(shí)。(5月—7月)。

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實(shí)每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.利用教研之窗加強(qiáng)《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳，做到人人皆知、人人遵守，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識(shí)讀本》，人手一冊(cè)，作為師德知識(shí)考試教材。

4.深化師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)。組織簽訂《師德承諾書》，5月、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾，每位教職工必須簽署個(gè)人師德師風(fēng)承諾書，向全校師生、社會(huì)公開承諾，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄，在校園醒目位置公開教職工承諾事項(xiàng)，自覺接受學(xué)生、家長及社會(huì)各界的監(jiān)督，努力形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍，實(shí)現(xiàn)自律與他律的合力，推動(dòng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時(shí)，每學(xué)期開展2次理想信念專題教育。

6.遴選市級(jí)師德涵養(yǎng)基地和教師實(shí)踐教育基地各1個(gè)，縣級(jí)各2個(gè)。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動(dòng)。

(二)深入自查，檢視問題。(8月—9月)。

1..加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“四個(gè)自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)長要大于2天。

2.深入開展師德師風(fēng)知識(shí)測試活動(dòng)，以考促學(xué)，以考促改。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)契機(jī)，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識(shí)測試，考試成績低于80分的，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。8月至9月，按照省教育廳統(tǒng)一部署，開展師德知識(shí)測評(píng)，測評(píng)成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

3.充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的教育、激勵(lì)效應(yīng),開展“__最美教師”、“教書育人楷?！薄皟?yōu)秀青年教師”評(píng)選活動(dòng)，大力表彰師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成人人爭做師德模范、個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動(dòng)。由學(xué)校黨總支牽頭，組織一次師德師風(fēng)專題論壇，每個(gè)教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖，自覺接受一次精神洗禮，增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識(shí)。

5.開展“師德教育月活動(dòng)”。圍繞“尊師重道，敬學(xué)守禮”主題，通過班會(huì)、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園，因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組都要開展一次座談會(huì)、家長會(huì)、意見征詢，查找出在學(xué)校管理、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、學(xué)校制度、后勤服務(wù)等方面存在的問題，并建立問題臺(tái)賬。

6.在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓、老教師重溫誓詞活動(dòng)。

7.開展教師榮退、禮敬退休活動(dòng)。

(三)自查自糾，整改落實(shí)，提煉總結(jié)。(10月—12月)。

1.開展2020年“樹師德，正師風(fēng)”專項(xiàng)自查活動(dòng)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，逐人開展自查活動(dòng)，反思自己的執(zhí)教行為，力求找準(zhǔn)查實(shí)，并認(rèn)真剖析問題根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，制訂整改措施，加強(qiáng)自我整改，樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。簽訂禁止教師有償家教、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書。

2.開展師德優(yōu)秀工作案例評(píng)選，探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法、新舉措，提煉總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

3通過電話訪問或微信小程序、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式，開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據(jù)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育的通知》和縣局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》要求，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正向激勵(lì)，加強(qiáng)制度約束，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。依法維護(hù)教師權(quán)益，不斷提高教師社會(huì)地位，著力營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處。

(一)強(qiáng)化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)。

1.加強(qiáng)理想信念教育。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月至少一次的理論學(xué)習(xí)。組織開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，做到學(xué)懂弄通做實(shí)。

2.加強(qiáng)法治和紀(jì)律教育。組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和教育部等部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及《安徽省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》《安徽省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法(2019年修訂)》等文件的專題學(xué)習(xí)，突出規(guī)則立德，強(qiáng)化教師的法治和紀(jì)律教育，讓教師明紅線、守底線?；顒?dòng)期間舉辦一場“師德師風(fēng)警示教育專題會(huì)”，把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，研究制定警示教育專題活動(dòng)的具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。利用黨小組或黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地，堅(jiān)持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系學(xué)校教師的思想實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、樹人意識(shí)，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育;與學(xué)校政治學(xué)習(xí)會(huì)、集體備課會(huì)等活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。

3.加強(qiáng)師德培訓(xùn)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成教育，把師德教育作為教師各類培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，貫徹教師培養(yǎng)、培訓(xùn)全過程，計(jì)入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。2020年，按照縣教育局要求夯實(shí)師德培訓(xùn)，把教師職業(yè)道德教育、誠信教育、心理健康教育、法治紀(jì)律教育等納入培訓(xùn)內(nèi)容，作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師提升培訓(xùn)的必修內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)典型宣傳，厚植尊師重教文化。

1.評(píng)選“優(yōu)秀班主任”。2020年，縣教育局將組織開展縣級(jí)中小學(xué)“優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作，并擇優(yōu)推薦到市評(píng)選。學(xué)校將根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，開展相應(yīng)的評(píng)選、推薦工作，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入教育教學(xué)全過程。

2.加強(qiáng)典型選樹宣傳。開展“時(shí)代楷?！薄⒔虝丝?、教學(xué)名師、“最美教師”等師德宣講活動(dòng)，用先進(jìn)的事跡詮釋師德內(nèi)涵，講好身邊最美教師故事。開展偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師、支教教師、在教育脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣傳，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。學(xué)校將以慶祝第36個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，集中宣傳我校近年來教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極推薦評(píng)選“碭山最美教師”;積極參加縣局10月份組織的“守教育初心，擔(dān)育人使命，作師德表彰”主題教育教師演講比賽，集中宣傳最美教師、模范教師等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氛圍。我校將從實(shí)際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動(dòng)，尋找、發(fā)掘?qū)W校師德先進(jìn)典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動(dòng)、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。

3.厚植校園師道文化。推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園。通過尊師第一課、9月師德師風(fēng)建設(shè)月等途徑開展尊師教育。健全家校聯(lián)系制度，探索構(gòu)建家校共育共治機(jī)制。通過走訪慰問教師、禮敬退休教師等系列尊師活動(dòng)，開展第36個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍。

1.保護(hù)教師合法權(quán)益。突出教師主體地位，落實(shí)教師知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。遵循教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，合理核定教師工作量，完善教師待遇保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。依法保障教師履行教育職責(zé)，維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利，依法依規(guī)治理“校鬧”，支持教師正確行使教育懲戒權(quán)。為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持。

2.完善制度建設(shè)。著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題，全面梳理師德師風(fēng)管理以及有關(guān)方面制度規(guī)范，查找漏洞，補(bǔ)齊短板，做好制度“立改廢”工作。將師德建設(shè)貫徹于教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，健全宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督“五級(jí)聯(lián)動(dòng)”師德建設(shè)長效機(jī)制。

3.切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》和省、市實(shí)施意見精神，嚴(yán)格清理規(guī)范與中小學(xué)教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)，扎實(shí)推進(jìn)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作取得實(shí)效。

4.提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。進(jìn)一步優(yōu)化教師成長環(huán)境，關(guān)心教師身心健康，激發(fā)教師工作熱情。并按照有關(guān)規(guī)定，做好鄉(xiāng)村教師從教20年、30年榮譽(yù)證書發(fā)放工作。

5.嚴(yán)格違紀(jì)違規(guī)懲處。持續(xù)開展對(duì)有償補(bǔ)課、侵害學(xué)生利益、利用職務(wù)之便謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等各類師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，加大師德違規(guī)行為查處力度，重點(diǎn)查處群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題。健全師德違規(guī)通報(bào)制度，發(fā)揮警示震懾作用。

(四)加強(qiáng)師德考核，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用。

1.加強(qiáng)師德考核。依據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際開展師德考核標(biāo)準(zhǔn)及程序的意見收集和修訂完善工作，確保制定的考核辦法實(shí)用好用管用，能全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，把考核結(jié)果作為教師資格注冊(cè)、業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面的主要依據(jù)，并納入教師個(gè)人師德檔案，發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和警示作用。

2.強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督，學(xué)校在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，接受監(jiān)督舉報(bào)。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社區(qū)(村委)的意見。組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，明確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。完善師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。

為持續(xù)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(畢教發(fā)〔2018〕139號(hào))精神，結(jié)合《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局有償補(bǔ)課、開店等違規(guī)專項(xiàng)排查整治的通知》(畢金教通〔2020〕6號(hào))、《關(guān)于組建全區(qū)師德師風(fēng)暗訪工作人員庫的通知》(畢金教通〔2020〕15號(hào))、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》(畢金教通〔2020〕24號(hào))、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則試行的通知》的通知》(畢金教通〔2020〕39號(hào))要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做“四有”、“三者”好老師的講話精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，積極落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)我轄區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。

(一)目標(biāo)任務(wù)。

1.強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。

開展愛國教育、思想政治、意識(shí)形態(tài)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化、心理健康、教師文明禮儀及《憲法》、《治安管理處罰法》、《刑法》及教育法律法規(guī)等方面師德教育，采取政治學(xué)習(xí)、師德宣傳月、師德活動(dòng)周、師德報(bào)告、警示教育等多形式引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)、自覺遵守，更加增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))、堅(jiān)定四個(gè)自信(中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信)，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)(堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo))。通過師德教育學(xué)習(xí)，持續(xù)提升我校教師師德素養(yǎng)。

2.認(rèn)真解決師德師風(fēng)突出問題。

按照金海湖新區(qū)及上級(jí)相關(guān)文件精神，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長民生監(jiān)督員及文化宣傳員和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，開展以常規(guī)監(jiān)測和隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)測工作，向社會(huì)公布舉報(bào)電話，暢通監(jiān)督渠道，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和處置問題的能力，嚴(yán)禁師德失德現(xiàn)象的發(fā)生，重點(diǎn)是：一是教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生乃至猥褻性侵學(xué)生、幼兒教師體罰傷害幼兒的行為;二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、組織或參與收費(fèi)補(bǔ)課或者有償補(bǔ)課等以教謀私的行為;三是擅自在網(wǎng)絡(luò)、oq群、自媒體等發(fā)布不當(dāng)言論的行為;四是其他敗壞教師聲譽(yù)的失德行為，守土有責(zé)，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)嚴(yán)重事件。

(二)工作措施。

1.組織保障。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，金海湖新區(qū)第一小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：(學(xué)校黨支部書記校長)。

副組長：(學(xué)校黨支部副書記德育主任)。

(學(xué)校支委委員副校長)。

(校長助理教務(wù)主任)。

成員：(學(xué)校安全主任)。

(學(xué)校工會(huì)副主席總務(wù)主任)。

(學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人)。

(學(xué)校師德師風(fēng)工作員)。

(學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

(學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

(學(xué)校營養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人)。

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置辦公室在德育處，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作日常事務(wù)。

成立相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、適時(shí)補(bǔ)充調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員，層層壓實(shí)責(zé)任，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理原則，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、管理和推進(jìn)，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人師德建設(shè)的第一責(zé)任。

德育處職責(zé)：負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)具體工作，建立健全我校聯(lián)絡(luò)聯(lián)系制度、師德師風(fēng)平時(shí)監(jiān)測和明察暗訪等相應(yīng)的考核管理制度。按照上級(jí)要求落實(shí)師德師風(fēng)大排查大整治活動(dòng)，與我校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書;每學(xué)期組織召開1次師德師風(fēng)警示教育會(huì);每月開展一次覆蓋我校的師德師風(fēng)工作督查，要把師德師風(fēng)“四個(gè)五”工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。組織我校工作人員進(jìn)行師德考核，嚴(yán)格考核結(jié)果作為單位評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)的首要條件。定期向我校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)師德師風(fēng)工作，每周進(jìn)行暗訪督查。匯總研判我校存在的問題，按時(shí)報(bào)送相關(guān)表冊(cè)。學(xué)校是本單位師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)必?cái)[在教師工作首位，制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門制定的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定具體工作計(jì)劃和措施，不斷提高師德師風(fēng)水平。組織開展好每周的排查自查，按《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作通知》(畢教辦發(fā)【2020】7號(hào))文件要求，學(xué)校(園)必須由一名女性教師負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，并落實(shí)好學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、女性生活指導(dǎo)教師的工作職責(zé)。常態(tài)化每周規(guī)范開展校長訪談師生、分管副校長巡查課堂、班主任訪談學(xué)生、女性生活指導(dǎo)教師訪談?shì)o導(dǎo)女學(xué)生師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作。

安全處職責(zé)：安裝覆蓋學(xué)校大門、操場、國墻、食堂、老師和學(xué)生宿含的通道和走廊、教學(xué)樓和辦公樓的通道和走廊、教室等重點(diǎn)部位和人員密集場所的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保信息保存不少于30天，配齊學(xué)校保衛(wèi)人員，配齊安保“九小件”裝備，實(shí)行安保人員24小時(shí)值班。

班主任和女性生活教師職責(zé)：將教育訪談和生活指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

2.落實(shí)長效機(jī)制。2020年我我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在完成常規(guī)師德教育、監(jiān)測、督查、考核、問責(zé)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步規(guī)范管理、健全機(jī)制、創(chuàng)新方法、豐富內(nèi)涵，把師德師風(fēng)建設(shè)工作與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、師德教育周活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，確保教師全員參與，人人受到教育，從教行為規(guī)范。新錄用的教師必須參加以師德教育為重點(diǎn)內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格方可上崗;嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度(試行)》、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》(畢教辦發(fā)〔2020〕7號(hào))，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，大力開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)。在新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育中把師德教育培訓(xùn)列為必修課，春季學(xué)期、秋季學(xué)期師德教育周培訓(xùn)計(jì)入40學(xué)時(shí)，有計(jì)劃有組織地集中教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范。

根據(jù)《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作安排的意見》，2020年重點(diǎn)開展好以下工作(活動(dòng))：

(一)周研判月小結(jié)季通報(bào)工作。按照《畢節(jié)市教育局畢節(jié)市公安局畢節(jié)市市場監(jiān)督管理局畢節(jié)市消防支隊(duì)關(guān)于修訂〈畢節(jié)市學(xué)校(幼兒園)安全穩(wěn)定工作任務(wù)清單〉的通知》(畢教發(fā)〔2019〕134號(hào))、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》(畢教辦發(fā)〔2020〕7號(hào))的新要求，繼續(xù)認(rèn)真開展師德師風(fēng)周自查研判、月小結(jié)提示、季通報(bào)約談工作，抓實(shí)“四個(gè)五”師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防發(fā)現(xiàn)機(jī)制，加強(qiáng)師德問題的發(fā)現(xiàn)、防范，嚴(yán)控師德風(fēng)險(xiǎn)事件，嚴(yán)防教師歧視、虐待、猥褻、性騷擾、性侵等嚴(yán)重傷害學(xué)生。

(二)師德教育周活動(dòng)。2020年春季、秋季學(xué)期各1次開展師德師風(fēng)全員教育培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》，把學(xué)法、學(xué)典型與教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查、民主評(píng)議、師德問題報(bào)告有機(jī)結(jié)合，突出實(shí)效，讓全體教師重溫規(guī)則、牢固樹立底線意識(shí)。

師德教育周活動(dòng)必須突出重點(diǎn)開展好《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》、《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號(hào))、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕5號(hào))和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕6號(hào))學(xué)習(xí);繼續(xù)開展好《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度(試行)》、畢節(jié)市學(xué)校教職工行為紀(jì)律要求“五個(gè)嚴(yán)禁五個(gè)一律五個(gè)必須”、畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵“十嚴(yán)格十不準(zhǔn)”、畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單(42條)、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于師德師風(fēng)周研判月提示季通報(bào)工作的補(bǔ)充通知》(畢教辦發(fā)〔2018〕167號(hào))學(xué)習(xí);繼續(xù)開展好《金海湖新區(qū)加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《金海湖新區(qū)師德師風(fēng)文件選編》及師德警示教育學(xué)習(xí)。學(xué)校(園)主要負(fù)責(zé)人要親自部署師德建設(shè)工作，要有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織要緊密配合，形成抓師德建設(shè)的合力，務(wù)求實(shí)效。我校將組織召開師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書簽訂現(xiàn)場會(huì)，由我校主要負(fù)責(zé)人與教師現(xiàn)場簽訂責(zé)任書，層層壓實(shí)責(zé)任。

(三)師德暗訪督查。強(qiáng)化師德督查暗訪，要堅(jiān)持暗訪，確保筑牢我校師德問題防線。我校將抽取一名女同志(女性生活指導(dǎo)教師)參加檢查，重點(diǎn)檢查我校“四個(gè)五”工作的開展情況，通過(隨機(jī))抽查(詢問)學(xué)生印證女性生活指導(dǎo)教師、班主任、副校長、校長開展工作的真實(shí)性，對(duì)不按照區(qū)教育科技局要求開展工作、或者“四個(gè)五”工作弄虛作假的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

(四)師德監(jiān)測工作。認(rèn)真落實(shí)《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度》，結(jié)合實(shí)際不斷完善已經(jīng)制定的具體監(jiān)測辦法，積極開展常規(guī)檢查監(jiān)測、學(xué)生代表定期座談監(jiān)測和聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍、辦理信訪件等隨機(jī)監(jiān)測工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師德風(fēng)險(xiǎn)苗頭并采取有效措施超前解決，完成監(jiān)測臺(tái)賬。

(五)師德問題專項(xiàng)整治。突出抓好我校教師違規(guī)兼職兼薪、兼課取酬、有償補(bǔ)課和教師體罰、傷害學(xué)生等問題的防范和整治。

(六)師德考核。根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)環(huán)境的若干意見》(廳字〔2019〕54號(hào))精神，我校對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作考核與年度目標(biāo)考核融合進(jìn)行，按平時(shí)監(jiān)測記錄考核與定期測評(píng)相結(jié)合的師德考核方式，做好每位教師平時(shí)師德考核記分工作，真正將考核工作落到細(xì)處，嚴(yán)格師德考核結(jié)果運(yùn)用，提升師德考核對(duì)教師德行的導(dǎo)向?qū)嵭А?/p>

(七)師德先進(jìn)評(píng)選。加強(qiáng)正面激勵(lì)，結(jié)合師德監(jiān)測，收集一批真實(shí)、感人的師德故事，在此基礎(chǔ)上根據(jù)區(qū)教育科技局的安排，開展師德標(biāo)兵評(píng)選和宣傳活動(dòng)，改善和提升教師的社會(huì)影響力，區(qū)級(jí)師德優(yōu)秀教師和市級(jí)均瑤育人獎(jiǎng)優(yōu)秀教師推薦評(píng)選工作按照上級(jí)有關(guān)要求執(zhí)行。

(八)師德師風(fēng)宣傳月(9月)。宣傳弘揚(yáng)師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例，尊師重教案例。

(九)嚴(yán)格師德問責(zé)。結(jié)合《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》內(nèi)容，認(rèn)真抓好教師違德問題的發(fā)現(xiàn)和記錄處理，防微杜漸。嚴(yán)格師德師風(fēng)信訪舉報(bào)查處，對(duì)查實(shí)的舉報(bào)和信訪依情節(jié)予以相應(yīng)的處理。建立教師誠信臺(tái)賬和負(fù)面記錄臺(tái)賬，凡出現(xiàn)違反誠信原則和負(fù)面道德行為的，均記錄在案。教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)時(shí)，要經(jīng)過誠信和師德師風(fēng)審查，存在不良記錄的，在影響期內(nèi)堅(jiān)決一票否決。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作中，如出現(xiàn)工作上不作為或出現(xiàn)重大師德師風(fēng)問題的，或者因師德師風(fēng)造成輿情危機(jī)事件的，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕5號(hào))和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕6號(hào))問責(zé)。

我校將強(qiáng)化對(duì)教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等的監(jiān)督，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，督查結(jié)果納入教師的教育年度目標(biāo)考核。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，提升我縣教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平，特制定本實(shí)施意見。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、自治區(qū)教育大會(huì)精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，是評(píng)價(jià)教師。

隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，是提升新時(shí)代教師素質(zhì)、辦好人民滿意教育的首要任務(wù)。

（一）貫徹落實(shí)教育部聯(lián)合六部委印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神。

（二）以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”好老師。

（三）以建立健全師德師風(fēng)長效機(jī)制為基礎(chǔ)，以開展思想政治教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手，以完善師德師風(fēng)考核辦法為保障，造就一支適應(yīng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，將師德師風(fēng)建設(shè)與日常教學(xué)、管理、服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

（一）夯實(shí)學(xué)習(xí)教育機(jī)制。

1.師德師風(fēng)培訓(xùn)制度化。組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，讓廣大教師自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)教師思想品德、社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德培訓(xùn)，師德師風(fēng)建設(shè)政策文件和理想信念、民族精神、中華文化等內(nèi)容都要納入師德培訓(xùn)課程，列為教師繼續(xù)教育必修課范圍。

2.師德師風(fēng)教育常態(tài)化。各校（園）要建立健全教師全員寒暑期師德師風(fēng)專題教育和日常師德師風(fēng)教育制度、新教師崗前師德師風(fēng)教育制度、班主任上崗師德師風(fēng)教育制度。把教師職業(yè)理想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育、法制教育以及心理健康教育納入師德師風(fēng)教育內(nèi)容。

3.十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)制度化。各校（園）要開展十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)貫徹。明確準(zhǔn)則是新時(shí)代教師職業(yè)行為的基本規(guī)范，引導(dǎo)教師自覺將準(zhǔn)則融入到日常教學(xué)生活中，確保每一位教師知準(zhǔn)則，守底線。要將準(zhǔn)則納入到師德承諾書的具體內(nèi)容，增強(qiáng)準(zhǔn)則對(duì)教師的約束力，時(shí)刻不忘規(guī)范自己的言行舉止，樹立教師的光輝形象。

4.師德師風(fēng)承諾規(guī)范化。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，各校（園）要舉行教師宣誓活動(dòng)，要與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念，樹立立德樹人、依法執(zhí)教的理念，深刻理解人民教師和國家公職人員雙重身份的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)機(jī)制。

1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講。在每學(xué)期開學(xué)初，以宣傳解讀“十項(xiàng)準(zhǔn)則”和“處理辦法”為主要內(nèi)容，局領(lǐng)導(dǎo)、各校（園）書記、校（園）長采取多種形式講好“師德師風(fēng)第一課”。

2.標(biāo)兵模范引領(lǐng)。每學(xué)期，各校（園）舉辦一次師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，宣傳新時(shí)代教師“不忘教育初心，牢記育人使命”的新形象，講好師德故事，傳遞教師正能量，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的良好氛圍。

3.創(chuàng)建示范學(xué)校。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)制度健全、教師師德高尚的學(xué)校（幼兒園）,命名為“師德師風(fēng)示范學(xué)校（幼兒園）”，發(fā)揮“示范學(xué)校（幼兒園）”的輻射、引領(lǐng)作用，切實(shí)推進(jìn)我縣師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化。

4.教育形式多樣。利用宣傳欄、微信、光榮墻等各種宣傳陣地和新聞媒體，通過演講比賽、征文比賽、師德標(biāo)兵巡回報(bào)告等形式，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)教書育人先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道。

（三）完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

1.健全考核制度。堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)懲劣原則。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德師風(fēng)修養(yǎng)。要成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，完善考核方案，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和方式，全面客觀評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)。

2.規(guī)范考核程序?？己朔譃槠綍r(shí)考核和定期考核。每年年末考核確定等次，考核結(jié)果上報(bào)教體局備案?？己艘W(xué)校評(píng)價(jià)（含教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)），社會(huì)評(píng)價(jià)（含學(xué)生、家長、社區(qū)等評(píng)價(jià)）相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制。

3.建立負(fù)面清單。制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單，為全縣教師劃出“紅線”、亮出“底線”，讓每位教師有敬畏、守底線，嚴(yán)控師德師風(fēng)失范。根據(jù)師德考核情況要及時(shí)填寫《教師師德考核負(fù)面清單記錄表》，并存入教師個(gè)人師德檔案。

4.運(yùn)用考核結(jié)果。師德師風(fēng)考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己藶閮?yōu)秀的教師，年度考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先。考核為不合格等次的教師，年度考核定為不合格等次。

（四）優(yōu)化表彰激勵(lì)機(jī)制。

1.完善表彰制度。建立縣、校師德師風(fēng)表彰機(jī)制，每年教師節(jié)開展“縣長燭光獎(jiǎng)”、“縣長教育精英獎(jiǎng)”、“十佳師德標(biāo)兵”、“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”評(píng)選表彰活動(dòng)。各校（園）每學(xué)期要開展一次師德標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)。

2.績效考核獎(jiǎng)勵(lì)。將教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入績效考核范圍，各?！皥@”對(duì)師德高尚，學(xué)生認(rèn)可、家長滿意的優(yōu)秀教師進(jìn)行績效考核加分，對(duì)評(píng)為縣級(jí)及以上、校（園）的師德標(biāo)兵進(jìn)行績效工資獎(jiǎng)勵(lì)。

3.展示良好形象。各校（園）要設(shè)置師德師風(fēng)光榮墻，將優(yōu)秀教師的典型事跡、圖片展示，定期更新，用身邊的典型引領(lǐng)教師敬業(yè)奮進(jìn)，激發(fā)廣大教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感，讓家長了解育人楷模的典型事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

（五）嚴(yán)格懲戒處罰機(jī)制。

1.嚴(yán)格“一票否決”制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反師德行為，要態(tài)度堅(jiān)決，一查到底，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升中，凡師德師風(fēng)考核達(dá)不到合格等次的教師，實(shí)行“一票否決”。對(duì)發(fā)生教師違反師德行為的學(xué)校（園），實(shí)行“一票否決”。

2.嚴(yán)懲師德失范行為。對(duì)于違反師德的舉報(bào)投訴，堅(jiān)持舉報(bào)一起，查處一起，絕不姑息。要視情節(jié)輕重，給予警告、記過、撤職或降低崗位等級(jí)直至開除處分，同時(shí)，與其績效考核、年度考核掛鉤。

3.規(guī)范民辦學(xué)校管理。將教師師德師風(fēng)情況作為民辦學(xué)校（幼兒園）年檢的重要內(nèi)容，民辦學(xué)校對(duì)教師師德師風(fēng)監(jiān)管不力，造成不良影響的，視情節(jié)削減招生計(jì)劃、不予享受國家扶持政策等直至取消招生計(jì)劃。

（六）抓實(shí)監(jiān)督投訴機(jī)制。

1.健全監(jiān)督體系。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。要面向社會(huì)公布舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱及網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，暢通渠道，接受相關(guān)部門和社會(huì)各界對(duì)違反師德師風(fēng)行為的監(jiān)督和舉報(bào)。及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)。聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。

2.落實(shí)督查制度。教體局通過明查暗訪等方式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)工作的監(jiān)督。各校（園）要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)全過程的督查，開展定期和不定期督查，落實(shí)好開學(xué)前預(yù)督查，開學(xué)初集中統(tǒng)一督查，學(xué)期中暗訪、節(jié)假日專項(xiàng)督查制度。要持續(xù)開展綜合整治，將組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，以有力措施堅(jiān)決查處師德違規(guī)行為。

3.建立問責(zé)制度。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責(zé)問題，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。實(shí)行臺(tái)賬管理，對(duì)查實(shí)的問題，特別是頂風(fēng)違規(guī)的，要從嚴(yán)處理、從嚴(yán)追責(zé)，做到有舉必查、有查必果、失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。

（七）建立輿情應(yīng)急機(jī)制。

1.建立輿情快速反應(yīng)機(jī)制。針對(duì)突發(fā)輿情及影響較大的師德師風(fēng)問題要聯(lián)合有關(guān)部門快速調(diào)查，及時(shí)妥善處置，盡快化解輿情。要及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，努力將各類違反師德師風(fēng)行為消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從重從嚴(yán)查處并及時(shí)與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通，確保應(yīng)急處置工作有力、有序、有效開展。

2.完善問題處理分析機(jī)制。各校（園）要建立師德師風(fēng)投訴問題臺(tái)賬，做好對(duì)群眾來電、來信、來訪、網(wǎng)絡(luò)投訴調(diào)查處理工作。要從群眾舉報(bào)、上級(jí)轉(zhuǎn)辦件中梳理匯總涉及對(duì)教師投訴的事項(xiàng)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，并對(duì)這些投訴信息和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行問題分析處理，找到違反師德師風(fēng)的問題所在，防微杜漸，有針對(duì)性的開展說服教育工作。

3.健全問題定期研判機(jī)制。實(shí)行師德失范問題定期匯總查究研判，預(yù)防、調(diào)控和制約教師違背師德規(guī)范要求的行為。

針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和規(guī)勸，督促當(dāng)事者端正認(rèn)識(shí)，及時(shí)糾正。在制度設(shè)計(jì)、工作機(jī)制和信息渠道建設(shè)等方面下功夫，力爭將違反師德的行為消除在萌芽狀態(tài)。

為加強(qiáng)對(duì)全縣師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立涼城縣師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：戴建中（黨工委書記、局長）。

副組長：于海峰（黨工委委員、副局長）。

苗俊文（黨工委委員、副總督學(xué)）。

史宏峰（副總督學(xué)）。

成員：姬根有（黨工委辦公室主任）。

王俊文（人事師資股股長）。

王月林（德育指導(dǎo)中心主任）。

張宏斌（監(jiān)察審計(jì)中心主任）。

郝錦圣（教育股股長）。

郭改生（幼特教中心主任）。

各中小學(xué)校長、幼兒園園長，各中心主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)辦公室，辦公室主任由于海峰兼任。各校（園）都要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化有序進(jìn)行。

（一）堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。

發(fā)揮教師黨支部在師德師風(fēng)建設(shè)中的核心作用。建強(qiáng)教師黨支部，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái)。建好黨員教師隊(duì)伍，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)思想引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大教師依法治教，廉潔從教，爭做“四有”好老師。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

各縣（園）要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大戰(zhàn)略意義，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)教育工作全局的大事列入議事日程，貫穿于學(xué)校管理的全過程。校（園）長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自抓，抓實(shí)抓好，抓出成效。對(duì)工作不力，走形式、走過場的校（園），要追究校（園）主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。出現(xiàn)師德師風(fēng)問題的校（園），將在校（園）長職級(jí)津貼考核中予以體現(xiàn)，并根據(jù)情節(jié)作出相應(yīng)的處理。

（三）建立報(bào)告制度。

實(shí)行師德違規(guī)情況報(bào)告制度，各校（園）每半年向縣教體局報(bào)送師德違規(guī)問題查處及通報(bào)工作情況報(bào)告。其中，每年7月1日前報(bào)送當(dāng)年1-6月工作情況、1月1日前報(bào)送上年7月至12月工作情況。發(fā)生重大的、引起社會(huì)較高關(guān)注的師德違規(guī)事件，要第一時(shí)間向教體局報(bào)送應(yīng)對(duì)處置情況。各校要建立健全師德違規(guī)查處通報(bào)制度，對(duì)查實(shí)的師德違規(guī)案件一律進(jìn)行通報(bào)，發(fā)揮警示震懾作用。

（四）開展專項(xiàng)述職。

每年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)述職會(huì)議，各學(xué)校校長、幼兒園園長年向局黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行專項(xiàng)述職，述職主要內(nèi)容為履行責(zé)任情況、工作情況和成效、存在的問題、整改措施和時(shí)效。述職結(jié)東后，按照“好”“較好”“一般”“差”四個(gè)等次，對(duì)各校（園）師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)成效顯著的校（園）進(jìn)行宣傳，對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對(duì)師德失范事件查處不到位的校（園）通報(bào)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇六

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委組織部、黨委宣傳部、發(fā)展改革委、財(cái)政廳（局）、人力資源社會(huì)保障廳（局）、文化和旅游廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委組織部、黨委宣傳部、發(fā)展改革委、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局、文化體育廣電和旅游局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、文化和旅游部研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

教育部中央組織部中央宣傳部。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇七

新學(xué)期又開學(xué)了，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面。

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面。

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，即將踏上工作崗位的老師.，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，是一個(gè)長期自我學(xué)習(xí)和知識(shí)積累的過程。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇八

為全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，樹立經(jīng)開區(qū)教育良好的社會(huì)形象，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)師德建設(shè)工作再上臺(tái)階，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求。

以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以活動(dòng)為主線，以問題為導(dǎo)向，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、基本原則。

(一)堅(jiān)持思想引領(lǐng)。把_作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，準(zhǔn)確把握和帶頭踐行社會(huì)義核心價(jià)值觀。組織各地各校開展迎接、學(xué)習(xí)、宣傳_專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高，形成新的理念共識(shí)。

(二)強(qiáng)化職業(yè)道德。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成。創(chuàng)新師德教育和宣傳方式，發(fā)掘師德典型、講好師德故事、弘揚(yáng)師德楷模，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師，通過典型選樹，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

(三)突出問題導(dǎo)向。針對(duì)雙減實(shí)施過程中，以群眾反映在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬、違規(guī)收受禮品禮金、傷害學(xué)生、違背公序良俗等突出問題為切入點(diǎn)，開展專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。強(qiáng)化師德考評(píng)，充分發(fā)揮師德檔案的結(jié)果運(yùn)用，把師德表現(xiàn)作為績效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)。

(四)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，多渠道聽取民意，打通服務(wù)群眾最后一公里。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)作用，邀請(qǐng)廣大學(xué)生家長積極參與，認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議，真誠接受監(jiān)督，把提高群眾滿意度作為開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

三、主要工作。

(一)開展師德專題教育。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內(nèi)容要有師德要求、師德承諾、師德典型。

(二)建立師德師風(fēng)巡查制度。各校要建立師德師風(fēng)巡查制度，學(xué)生在校期間實(shí)行全時(shí)段全校巡查，督促教職工規(guī)范保教行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問題。巡查制度要規(guī)范嚴(yán)格，制定值班表，填寫值班記錄，確保值班人員每天不間斷查，一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序不正?，F(xiàn)象及時(shí)趕到，避免發(fā)生體罰或虐待學(xué)生現(xiàn)象。區(qū)文教衛(wèi)局將對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)巡課情況開展抽查檢查暗訪。師德師風(fēng)巡查制度專題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)，落實(shí)情況作為區(qū)師德師風(fēng)檢查重點(diǎn)內(nèi)容。

(三)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。3月初，集中學(xué)習(xí)20__年全市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，開展“大學(xué)習(xí)、大查擺、大討論”師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，以問題為導(dǎo)向，針對(duì)在職教師師德師風(fēng)存在的教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬、備課輔導(dǎo)及課堂教學(xué)不認(rèn)真、校園安全隱患化解不主動(dòng)、校園矛盾研判不深入、上班期間履職盡責(zé)不到位、越級(jí)或群體性上訪、意識(shí)形態(tài)管控不嚴(yán)、遲到早退自由散漫現(xiàn)象、違背公序良俗等突出問題，深入開展內(nèi)部討論，剖析問題產(chǎn)生的原因，提出下步工作目標(biāo)和整改措施，要求教師人人參與自查、人人發(fā)言剖析、人人公開承諾整改，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

(四)開展承諾活動(dòng)。3月，各學(xué)校開展師德承諾活動(dòng)，以“學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。

(五)組織師德模范選樹活動(dòng)。4-6月，結(jié)合省“荊楚好老師”推薦活動(dòng)，通過師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，深度挖掘宣傳富有時(shí)代性的師德楷模、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師見賢思齊。區(qū)文教衛(wèi)局繼續(xù)組織“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過典型選樹，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。各單位師德模范人物選樹活動(dòng)要“見陣地、見人物、見事跡、見成效”。

(六)開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。6-9月，各學(xué)校要集中開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)，通過師德報(bào)告、集中學(xué)習(xí)討論等方式，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

(七)集中開展暑期在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬專項(xiàng)治理活動(dòng)。7-8月，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校將集中開展暑假期間“在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬”專項(xiàng)治理活動(dòng)，公開舉報(bào)投訴電話及郵箱，保持高壓態(tài)勢(shì)，形成治理長效機(jī)制。要強(qiáng)化學(xué)校是專項(xiàng)整治第一戰(zhàn)場，校長是第一責(zé)任人的意識(shí)，督促校長切實(shí)承擔(dān)起管理責(zé)任。以學(xué)校為基層單位，組織教師簽署拒絕有償補(bǔ)課、校外兼職取酬公開承諾書，對(duì)在職教師有償補(bǔ)課進(jìn)行排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即制止，嚴(yán)肅處理。對(duì)舉報(bào)線索，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校要會(huì)同區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門建立有償補(bǔ)課舉報(bào)問題臺(tái)賬，對(duì)舉報(bào)線索實(shí)行銷號(hào)處理，對(duì)查實(shí)的教師從嚴(yán)從重處理。

(八)組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動(dòng)。9月，組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為中心，開展新教師入職宣誓、在職教師教師節(jié)重溫誓詞、組織專題討論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，從帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法從教立德樹人、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，提出師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象。

(九)集中開展警示教育。10月，區(qū)屬各學(xué)校面向體教職工組織開展一次師德失范行為專題警示教育活動(dòng)，對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，以在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課、發(fā)表不當(dāng)言論、違規(guī)收受財(cái)物、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為典型案例為反面教材，可以采取集中學(xué)習(xí)、會(huì)議傳達(dá)、分組談?wù)摰刃问?，?wù)必覆蓋到每一名教職教育引導(dǎo)教職工深刻汲取教訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)防止師德失范問題再次發(fā)生。

(十)組織教師開展對(duì)照檢查。11月，區(qū)屬各學(xué)校組織全體在職教師，對(duì)照師德師風(fēng)要求，結(jié)合自身崗位要求，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原因，制定整改措施，并及時(shí)加以改正。教師對(duì)照檢查和整改情況作為20__年師德年度考核的依據(jù)，對(duì)沒有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”，并在年度考核及評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作規(guī)定中，落實(shí)“師德不合格”一票否決制。

(十一)開展專項(xiàng)檢查考核。11-12月，區(qū)文教衛(wèi)局將成立檢查組，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，對(duì)所屬學(xué)校開展專項(xiàng)檢查考核，也可采取邀請(qǐng)媒體監(jiān)督開展專項(xiàng)督查和暗訪工作。重點(diǎn)檢查考核學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況，包括師德師風(fēng)制度建設(shè)情況、教師師德師風(fēng)考核及結(jié)果運(yùn)用情況、宣傳教育和年度活動(dòng)開展情況、學(xué)校的具體措施及要求、舉報(bào)事項(xiàng)的查處情況。對(duì)活動(dòng)開展不積極，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，對(duì)日常教育督導(dǎo)不到位，發(fā)現(xiàn)問題處置不力、方式不當(dāng)或拒不處理、拖延處分、推諉隱瞞的，經(jīng)查實(shí)，要視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

四、實(shí)施步驟。

實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)，要按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、全面實(shí)施、總結(jié)提高三個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。20__年2月至3月，主要抓好師德專題教育活動(dòng)。一是分層開展宣傳動(dòng)員，組織召開教育行政干部、中小學(xué)校長、全體教師三個(gè)層面的實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。二是制定實(shí)施方案。要按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，明確全年任務(wù)。三是開展全員學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行》《未成年人保護(hù)法》《八五普法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20__年修訂)》等法律法規(guī)文件，做到全員覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

(二)全面實(shí)施階段。20__年3月至12月，主要抓好活動(dòng)的開展落實(shí)。一是注重開展討論交流，在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展討論交流活動(dòng)，聽取意見，交流思想，找準(zhǔn)問題，共同提高。二是注重向社會(huì)征集意見建議，通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，設(shè)立師德師風(fēng)信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見。三是注重整改落實(shí)，針對(duì)征求意見中查擺出的問題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

(三)總結(jié)深化階段。20__年11月至12月，主要抓好檢查評(píng)比、建章立制。一是檢查考核。區(qū)文教衛(wèi)局將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。二是建立長效機(jī)制。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立師德考評(píng)制度，建立師德檔案，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核。

五、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好教育的基礎(chǔ)與前提，抓好師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證。區(qū)屬各學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要協(xié)調(diào)一致，分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入實(shí)施。

(二)加大宣傳，營造輿論氛圍。區(qū)屬各學(xué)校要充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義、部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型開展大力宣傳，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)影響。

(三)周密部署，務(wù)求實(shí)效。區(qū)屬各學(xué)校要按照文件要求，制定本單位的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。要全面宣傳，深入動(dòng)員，組織全體在職教師全員參加，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳部署到位、責(zé)任明確到位、措施細(xì)化到位、督促檢查到位，使活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近教師。要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。區(qū)文教衛(wèi)局對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采取實(shí)地查看、隨機(jī)抽查、座談交流、電話隨訪等方式，對(duì)各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，做到有訴必查，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為，對(duì)典型案件及時(shí)點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

(五)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

1.20__年3月29日前，區(qū)屬各學(xué)校學(xué)校報(bào)送本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱。

2.20__年4月6日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送本校上半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動(dòng)情況、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)情況。

3.20__年6月28日前，區(qū)屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及教師失德行為懲處情況。報(bào)送本校一學(xué)年來受區(qū)級(jí)以上表彰的師德典型材料(見附件1、2)、典型宣傳情況和師德先進(jìn)個(gè)人推薦情況(以表揚(yáng)文件要求上報(bào))。

4.20__年9月13日前，學(xué)校開展相關(guān)宣傳教育等情況上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局備案，上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局教師管理科。報(bào)送本校下半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動(dòng)情況、師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動(dòng)情況、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)及開展謝師宴專項(xiàng)治理情況。

5.20__年12月18日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送校師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及20__年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表(附件3)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇九

為進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)我校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門對(duì)師德教育的有關(guān)要求，特制定《芮祠小學(xué)20xx年度師德建設(shè)工作計(jì)劃》。

以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

通過開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象、促發(fā)展”中小學(xué)教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓。同時(shí)，我校建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德評(píng)價(jià)、考核小組，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長、學(xué)生對(duì)教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L、家長會(huì)、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。我校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時(shí)，要求各位老師政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。

3、開展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。

我校將按照省教育廳和市、區(qū)教育局、中心校的要求和部署，開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象、促發(fā)展”為主題的師德教育活動(dòng)，每個(gè)教職工要在崗位上展示風(fēng)采，適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意教師”大討論和演講比賽。

4、加大獎(jiǎng)懲力度，完善師德激勵(lì)和約束長效機(jī)制。

對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰。對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期學(xué)校對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評(píng)，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過開展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教師實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動(dòng)。

開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論工具，及時(shí)有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進(jìn)袁集教育健康、和諧、科學(xué)發(fā)展。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十

通過這次暑假政治理論學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有比較深刻的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)以下幾點(diǎn)有比較深刻的認(rèn)識(shí)：

通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長還是十分有利的。

雖然表面上只有4個(gè)字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時(shí)最后的評(píng)價(jià)也要改進(jìn)，不能將考試成績作為唯一的評(píng)價(jià)手段，要充分運(yùn)用綜合的評(píng)價(jià)的手段，將過程作為評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。

作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育，只要這樣才能不枉教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模。

以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水，實(shí)際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了，隨著知識(shí)的多元化，綜合性的加強(qiáng)，現(xiàn)在的教師要具備更多的知識(shí)，現(xiàn)在要做自來水，甚至都不夠，必須要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

作為教師，要像關(guān)心自己的孩子那樣。關(guān)愛孩子不只是在孩子生病時(shí)送他去醫(yī)院，在他家里出事時(shí)關(guān)心他們，而應(yīng)該在平時(shí)就要更多的從生活、學(xué)習(xí)、身體等等各個(gè)方面來關(guān)心他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí)，我們都要做有心人，主動(dòng)去關(guān)心他們，主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，在這個(gè)意義上，教師也要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個(gè)稱職的心理醫(yī)生。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點(diǎn)的位置，重新來認(rèn)識(shí)教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為推進(jìn)素質(zhì)教育盡自己的一份力。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十一

20師德建設(shè)計(jì)劃指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動(dòng)，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。工作目標(biāo)：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。主要工作和措施：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。1、深入學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2、以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)踐行“三個(gè)代表”的自覺性和堅(jiān)定性。3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。4、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的.合格教師。5、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信心。6、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。二、樹形象，端正教育思想。1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律――愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。4、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨員的思想建設(shè)，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用，全面促進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)定職業(yè)理想。5、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。三、強(qiáng)化機(jī)制。1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理，決不姑息遷就。3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十二

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育。

教學(xué)。

質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂龍橋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論為指導(dǎo)和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:張國慶。

成員:靳軍李燕。

組長職責(zé):。

2、制訂計(jì)劃和。

總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé):。

1、執(zhí)行計(jì)劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)。

三、

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

學(xué)校為每位教師制作了關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示語。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見時(shí)，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層鹽督網(wǎng)路并設(shè)立師德師風(fēng)，問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。

八、師德師鳳考核制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《奉節(jié)縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評(píng)議相結(jié)合的方式。

九、師德師鳳集中整頓教育制度。

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識(shí)，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)枝將杜絕教師犯罪納人師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜地教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)牧職工人頭，形成有政的防范機(jī)制。

開頭很棒。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十三

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

做為一名人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作。

忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。

三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的。

四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

觀念是行動(dòng)的靈魂，對(duì)行動(dòng)具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用。一切先進(jìn)的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新，觀念陳舊事依舊。所以，在課程改革中，我們面臨的挑戰(zhàn)還是觀念更新問題，尤其需要強(qiáng)化課程意識(shí)，更新知識(shí)觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，把課程改革的過程當(dāng)做一場思想解放、觀念更新的過程，切實(shí)把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來。為此，我要積極參加各級(jí)教育主管部門和學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材使自己對(duì)課改有明確的方向。每天抽出一小時(shí)的時(shí)間讀書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者觀摩名家的教學(xué)，并做好讀書筆記、反思等等。

二、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的`工作，應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起：

(1)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。

(2)努力提高自身文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)行道德實(shí)踐。

目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同事，爭取每月所在辦公室被評(píng)為文明辦公室，個(gè)人三年內(nèi)至少1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰。

三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在語文課堂教學(xué)方面形成自己的特色。

積極參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

目標(biāo)：每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，三年內(nèi)參加課堂教學(xué)比武獲等級(jí)獎(jiǎng)。

四、利用信息技術(shù)，提高教育教學(xué)能力。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。

目標(biāo)：每學(xué)期制作2-3個(gè)優(yōu)秀課件，豐富個(gè)人主頁。

五、結(jié)合新課程，開展課題研究。

新的課程理念，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題研究，同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

六、認(rèn)真履行拔尖人才崗位職責(zé)，進(jìn)一步提升水平。

拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長的有效考核機(jī)制，有利于提高教師整體素質(zhì)的提高，在任期內(nèi)本人要對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)，并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。

目標(biāo)：三年被評(píng)為丹陽市級(jí)學(xué)教學(xué)骨干。

新世紀(jì)的教師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長，與全體教師一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年發(fā)展計(jì)劃，有不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。

1.愛崗敬業(yè)。

在后勤管理崗位上的我，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來園，到食堂驗(yàn)菜是每天必須完成的任務(wù)，它關(guān)系著全園幼兒和教職工的食品安全問題。早7點(diǎn)，晚5點(diǎn)是我每天的作息時(shí)間，天天有10個(gè)小時(shí)的在園工作時(shí)間，應(yīng)該說大大超出了8小時(shí)工作制，但我從來沒有怨言，因?yàn)槲以谶@個(gè)崗位上，就必須比別人付出更多的時(shí)間和心血。

2.依法從教、廉潔從教。

能夠自覺地遵守國家相關(guān)法規(guī)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、不早退。作為總務(wù)人員，經(jīng)常要外出購物，但我很多時(shí)候是利用自己的下班時(shí)間，有時(shí)候是利用周末，白天的上班時(shí)間基本上不外出。能夠自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不收受家長禮物，廉潔自律。

3.熱愛幼兒。

熱愛孩子應(yīng)該說是老師首先要做到的，不熱愛孩子，還怎么去熱愛自己的工作呢?對(duì)待孩子，我能做到有愛心、有耐心、用真心。不管是在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)還是一日生活中，我能夠時(shí)刻關(guān)心孩子的冷暖，關(guān)心孩子的內(nèi)心想法，生活上和思想上同時(shí)關(guān)注，促使孩子健康快樂地成長。

4.尊重家長。

家園合作是我們教育的有效途徑，因此，和家長之間的溝通與交流，也是非常重要的。那與家長之間的交往，首先必須的是尊重家長。平時(shí)，在與家長接觸時(shí)，我總是能夠微笑地面對(duì)，在與家長合作的過程中，以自己的真誠換取他們對(duì)我的信任。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

雖然現(xiàn)在忙于后勤的雜事，兩個(gè)星期進(jìn)三個(gè)下午班，但是每次進(jìn)班，我都能夠認(rèn)真地提前備好課，準(zhǔn)備好上課所需的材料。對(duì)每次區(qū)域活動(dòng)的過程和結(jié)果，能夠進(jìn)行深刻的反思，并在下一次的游戲中改進(jìn)。

6.團(tuán)結(jié)合作。

在工作中，很多事情不是一個(gè)人能夠做得下來的，很多時(shí)候，是要靠大家一起的努力和合作來完成的。對(duì)這一點(diǎn)，我也是一直牢記于心的，因此，平時(shí)我和同事之間的關(guān)系還是挺不錯(cuò)的，而且，遇到什么事情，大家也能夠緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，共同來完成。

7.為人師表。

作為一名光榮的幼兒園老師，我自認(rèn)為在為人師表上還是做得比較好的。平時(shí)衣著得體，大方。在孩子面前能夠自覺地注意自己的一言一行，也知道自己的言行對(duì)孩子能夠起到潛移默化的作用，所以在各方面還是能夠比較嚴(yán)格地對(duì)待自己的。

8.終身學(xué)習(xí)。

俗話說：活到老，學(xué)到老。我很贊同這句話，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息社會(huì)，你不進(jìn)步就是意味著倒退。所以，在平時(shí)我能夠抽出一些時(shí)間來看看書，人生修養(yǎng)類的、教學(xué)業(yè)務(wù)類的、也有休閑養(yǎng)身類的……但是，我還是要說，自己在這一方面做得還是不夠的，有時(shí)候人是有惰性的，于是，在這種惰性的驅(qū)使下，明明有空余的時(shí)間可以用來看書，但是往往會(huì)去做一些其他的無關(guān)緊要的事情。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的__大和__屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求。

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)屆_中全會(huì)文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選201_年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6、召開輝煌20___年黨的輝煌歷程教師演講會(huì)。

7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8、針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過家長開放日要求家長對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律。

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五、時(shí)間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

3月19日教學(xué)開放日。

學(xué)習(xí)人大報(bào)告。

4月學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

5月學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月召開建黨__周年演講會(huì)。

7月評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月19日教師評(píng)價(jià)。教學(xué)公開日。

10月學(xué)習(xí)18大文件。

1、問卷調(diào)查。及對(duì)問卷的總結(jié)。

2、法制活動(dòng)月安排。

12月結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對(duì)教師全面評(píng)價(jià)。寫好總結(jié)。評(píng)選201_年校的各種先進(jìn)教師。

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。

(一)規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則。

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會(huì)人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《__省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。各校要開展好以下活動(dòng)：

第一階段：研究部署階段。

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段。

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《__教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段。

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段。

參照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。

五、保障措施。

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十四

為深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門對(duì)師德教育的有關(guān)要求，特制定《袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年師德建設(shè)工作計(jì)劃》。

以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

通過繼續(xù)開展 學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象 中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制20xx年 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃20xx年 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全鎮(zhèn)教職工中形成 愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表 的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。中心學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓。同時(shí)，中心校建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德評(píng)價(jià)、考核小組，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長、學(xué)生對(duì)教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L、家長會(huì)、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。中心校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，積極組織教師學(xué)習(xí)全國全省教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時(shí)，要求各學(xué)校政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮(zhèn)教師開展師德教育論文征集評(píng)選等活動(dòng)，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德執(zhí)教的意識(shí)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十五

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。

(一)規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則。

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會(huì)人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。各校要開展好以下活動(dòng)：

第一階段：研究部署階段。

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段。

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段。

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段。

參照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。

五、保障措施。

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十六

指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會(huì)精神，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動(dòng)，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。主要工作和措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2、以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)踐行“三個(gè)代表”的自覺性和堅(jiān)定性。

3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

4、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

5、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信心。

6、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

二、樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨員的思想建設(shè)，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用，全面促進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)定職業(yè)理想。

5、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

三、強(qiáng)化機(jī)制。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理，決不姑息遷就。

3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃方案篇十七

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市師德建設(shè)，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》(x教師函〔20xx〕87號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題，從立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

二、利用新學(xué)年開學(xué)工作會(huì)議、專題學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”的目標(biāo)努力前行。

三、深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

四、廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，通過組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動(dòng)應(yīng)不少于1場，并在報(bào)送我局的.總結(jié)中反饋情況(包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參與人數(shù)等)。

五、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動(dòng)的開展，主動(dòng)邀請(qǐng)市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強(qiáng)教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí)、重溫《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。

我局計(jì)劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知。

六、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號(hào))的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱，接受社會(huì)監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)。市教育局通過明查暗訪等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。

七、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對(duì)教師心理健康教育的培訓(xùn)力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會(huì)、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢室等的作用，通過開展工會(huì)興趣小組活動(dòng)、才藝展示等教師樂于參與的活動(dòng)，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11702742.html】