總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，力求言之有理，語言通順且表達(dá)精確。總結(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野，也能給我們帶來一些新的思考和認(rèn)識(shí)。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇一
首先，我謹(jǐn)代表中共xx縣委、縣人民政府，對(duì)各位蒞臨我縣檢查指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來，我縣始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“科教興縣”戰(zhàn)略，著力建設(shè)優(yōu)良的教育機(jī)制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，興辦人民滿意的教育，全縣教育呈現(xiàn)出公辦教育精益求精，職業(yè)教育欣欣向榮，民辦教育方興未艾的良好態(tài)勢(shì)。一是基礎(chǔ)教育整體提升。xx-xx學(xué)年，我縣小學(xué)適齡兒童45015人，已入學(xué)適齡兒童xxxxx人，入學(xué)率為xxxx%;初中階段適齡少年xxxxx人，已入學(xué)初中學(xué)生xxxxx人，入學(xué)率為97.97%，xx-xx學(xué)年，中小學(xué)鞏固率分別為97.74%和99.995%。二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年，全縣本三以上上線xxxx人，比xx年增加xxx人，xx年，我縣本科上線1754人，其中本科一批180人、二批420人、三批1154人;600分以上高分考生中文科9人，理科26人。xx一中李圓同學(xué)、xx三中高義奇同學(xué)被清華錄取。三是創(chuàng)建學(xué)校品牌成效顯著。xx年以來，我縣一中晉升為省示范性中學(xué)，八中已順利通過省示范驗(yàn)收;二中、三中、四中、五中晉升為市示范中學(xué);xx職業(yè)中專晉升為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
一、高度重視，切實(shí)保證教育優(yōu)先發(fā)展。
一直以來，我始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，對(duì)教育工作切實(shí)做到了思想上高度重視，行動(dòng)上注重落實(shí)。
一是深入調(diào)查研究，做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。我和政府分管領(lǐng)導(dǎo)以及教育部門的同志一道,多次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校開展調(diào)查研究，并專門拜訪了一些教師、群眾代表，實(shí)地察看了部分學(xué)校危房，詳細(xì)聽取了教育工作情況匯報(bào)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我縣教育現(xiàn)狀不容樂觀:學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，中小學(xué)危房面積還較多，教師隊(duì)伍不太穩(wěn)定等等。對(duì)此，我深感壓力巨大，責(zé)任重大。因而，多次主持召開縣長(zhǎng)辦公會(huì)議和縣政府常務(wù)會(huì)議，專題研究教育工作，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，要切實(shí)制訂好教育發(fā)展規(guī)劃。縣政府編制經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃時(shí)，我專門召集縣教育局、縣財(cái)政局、縣發(fā)展和改革局、縣商務(wù)局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及縣內(nèi)資深教育工作者、專家座談?wù)撟C教育發(fā)展規(guī)劃，明確要求將教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展真正體現(xiàn)在整體規(guī)劃中。
二是建立定期議教制度，做到教育工作優(yōu)先研究。任職以來，我始終把教育工作擺在重要議事日程，建立健全了定期議教制度、教育聯(lián)系會(huì)議制度，經(jīng)常聽取教育工作匯報(bào)，多次召開政府常務(wù)會(huì)議專題研究教育工作，解決教育發(fā)展中的困難和問題。在每年的政府工作報(bào)告中，我都要花較大篇幅來強(qiáng)調(diào)教育工作。幾年來，先后組織轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)“貫徹落實(shí)教師權(quán)益保護(hù)法”、“加強(qiáng)農(nóng)村教育工作”、“加快學(xué)校危房改造”、“加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理”等關(guān)于發(fā)展教育的文件20多個(gè)。同時(shí)，多次召開縣長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，切實(shí)解決教育發(fā)展中面臨的實(shí)際困難和問題。我先后3次召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，切實(shí)為釀溪二小、特殊學(xué)校、車轆塘學(xué)校解決了危改資金等一系列問題，并現(xiàn)場(chǎng)督促其加快危改進(jìn)度。
三是落實(shí)“以縣為主”，做到教育支出優(yōu)先保障。保證必要的教育經(jīng)費(fèi)投入是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我縣作為省級(jí)貧困縣，財(cái)力雖極其有限，但落實(shí)了“以縣為主”的管理和投入機(jī)制。在安排財(cái)政資金時(shí)，總是要求每年財(cái)政預(yù)算向教育傾斜，優(yōu)先保障教育支出。同時(shí)，按照建立公共財(cái)政體制的要求，調(diào)整縣財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將教育事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項(xiàng)，納入預(yù)算，做到教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)率高于財(cái)政增長(zhǎng)率。近幾年來，我縣在校學(xué)生年均教育經(jīng)費(fèi)、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例、財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占全縣生產(chǎn)總值的比例等均逐年有所提高。今年，我縣在教育轉(zhuǎn)移支付、各項(xiàng)專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)、城市教育附加費(fèi)等全額用于教育的基礎(chǔ)上凈增教育經(jīng)費(fèi)780萬元。近二年來，我縣先后投入各類教育經(jīng)費(fèi)1.6億元，有力地保證了教師工資按時(shí)足額發(fā)放，確保了教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)了教育事業(yè)的日益繁榮。
二、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。
由于歷史原因，我縣教育存在學(xué)校布局不合理，資源配置不均衡，農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施差等問題。這嚴(yán)重制約了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)此，我縣堅(jiān)持以調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化配置教育資源為契機(jī)，切實(shí)加大學(xué)校危房改造力度，強(qiáng)化教育基礎(chǔ)設(shè)施，大大改善了辦學(xué)條件。
一是合理調(diào)整學(xué)校布局。現(xiàn)行的農(nóng)村中小學(xué)格局是在“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的體制下形成的，它對(duì)于推動(dòng)“普九”工作發(fā)揮了巨大的作用，但隨著計(jì)劃生育工作的深入，全縣入學(xué)人數(shù)呈小學(xué)生、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢(shì)。同時(shí)，一村一校的零散布點(diǎn)，規(guī)模小、人數(shù)少、年級(jí)層次多，極不便于管理，不利于組織教學(xué)，造成了人、財(cái)、物的浪費(fèi)。為優(yōu)化配置教育資源，提高辦學(xué)效益，我始終與縣委保持一致，要求教育部門按照“方便就學(xué)、調(diào)大、調(diào)優(yōu)、調(diào)強(qiáng)”的原則，對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整。近三年全縣共撤并學(xué)校42所(含教學(xué)點(diǎn))。同時(shí)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)并親自參與制訂了《xx縣xx-中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，積極組織實(shí)施新一輪的教育布局調(diào)整。
二是加大教育危房改造力度。近年來，我始終堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、社會(huì)支持、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，采取“省市爭(zhēng)取一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點(diǎn)、動(dòng)員社會(huì)力量捐助一點(diǎn)、縣財(cái)政每年安排一定危改資金”的辦法，多方籌措資金，切實(shí)加大教育危房改造力度。同時(shí)，要求教育部門切實(shí)強(qiáng)化危房改造工作責(zé)任，對(duì)每年確定的教育危改項(xiàng)目實(shí)行公開招標(biāo)，明確專人負(fù)責(zé)，并要求相關(guān)部門定期督促檢查，嚴(yán)格考評(píng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，以確保每年的危房改造工作全面完成。近三年來，全縣共投入危改資金4216萬元，改造學(xué)校危房72130平方米。目前我縣數(shù)據(jù)庫里的d級(jí)危房全部改造到位。
三是大力創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校。近年來，我縣農(nóng)村勞務(wù)輸出逐年增多，農(nóng)村“留守孩子”的教育、監(jiān)護(hù)成為一個(gè)熱點(diǎn)問題。xx年下學(xué)期以來，我縣明確提出要堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校?！拔鍌€(gè)結(jié)合”即把寄宿制學(xué)校建設(shè)與撤點(diǎn)并校結(jié)合起來，與危房改造結(jié)合起來，與示范學(xué)校創(chuàng)建結(jié)合起來，與勤工儉學(xué)結(jié)合起來，與“代管家長(zhǎng)”制結(jié)合起來?，F(xiàn)全縣共投入1200萬元興建了34所寄宿制學(xué)校，增建學(xué)生食堂、宿舍樓房建筑面積41000m2，解決了2.7萬名學(xué)生寄宿就讀，其中“留守孩子”1.8萬名，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益、教育教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益三贏目標(biāo)。自xx以來，我縣有10所學(xué)校被評(píng)為市示范寄宿學(xué)校，寄宿制學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全市寄宿制學(xué)校建設(shè)會(huì)議上交流，《湖南日?qǐng)?bào)》曾以《xx2萬“留守孩子”在?！鞍布摇薄窞轭}對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇二
我們南潯區(qū)練市小學(xué)，是由豐子愷先生的外孫女在19創(chuàng)辦的。易地新建，學(xué)校占地近百畝，建筑面積16000平方米，綠化面積2萬多平方米。校園設(shè)計(jì)明快，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是浙江省示范小學(xué)、浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化一類學(xué)校、省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、湖州市文明單位。
新世紀(jì)初，學(xué)校就以“和諧發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)校園環(huán)境建設(shè)、管理模式、教育教學(xué)等各方面工作，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
一、優(yōu)美的校園環(huán)境，使學(xué)生輕松、活潑、快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)校注重硬件建設(shè)與校園文化的和諧，完善的設(shè)施、合理的布局，能使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶師生的情操，對(duì)塑造師生美好心靈、激發(fā)進(jìn)取精神、約束不良風(fēng)氣和行為、促進(jìn)身心健康、調(diào)節(jié)情趣和心理狀態(tài)等起著重要的作用。我們的新校園建設(shè)尤其注重了學(xué)校硬件建設(shè)與校園文化的和諧。
1．校園總體設(shè)計(jì)明快,寬敞，大氣。跑道、多媒體教室，體藝館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子顯示系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)等6大現(xiàn)代化控制系統(tǒng)。校園內(nèi)綠草茵茵，荷花朵朵，風(fēng)清氣爽。雕塑、噴泉戲水、長(zhǎng)廊等。
2．學(xué)校的環(huán)境設(shè)施特別注重營(yíng)造和諧的文化氛圍。文化石――“和諧發(fā)展”以及“崇本思源”。
二、和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感。
在新課程理念的引導(dǎo)下，我校的`教師、校長(zhǎng)與學(xué)生與學(xué)生建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系。平時(shí)，我們經(jīng)常能看到教師和學(xué)生一起就餐、一起看書、一起打球、一起活動(dòng)的情景；也能看到老師帶著學(xué)生郊游、踏青的情景；更能看見我們的教師帶著微笑蹲下來和學(xué)生悉心交談的情景。老師、校長(zhǎng)經(jīng)常聽取學(xué)生對(duì)開展活動(dòng)的建議和意見，所以說，我校和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生了幸福感。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇三
__社區(qū)社區(qū)教育工作以_為指導(dǎo)，以"深化內(nèi)涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級(jí)黨委政府的的配合支持下，積極構(gòu)建社區(qū)教育體系，成功達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)，切實(shí)提高了社區(qū)教育對(duì)全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。
一、全年工作。
社區(qū)教育專干全年圍繞上級(jí)黨委政府的工作方向與工作任務(wù)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動(dòng)，以社區(qū)活動(dòng)與講座兩種形式相結(jié)合，做到社區(qū)文化娛樂活動(dòng)的開展與科學(xué)教育知識(shí)的普及，較大地加深了社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)與了解。
講座結(jié)合社區(qū)居民的實(shí)際需求，邀請(qǐng)著名專家學(xué)者到我社區(qū)為居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，為居民解答相關(guān)疑惑問題，加深居民對(duì)身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識(shí)了解和認(rèn)知，開辦系列的講座也贏得了居民對(duì)此好評(píng)。社區(qū)活動(dòng)緊緊結(jié)合居民的實(shí)際文娛需求，通過如社工活動(dòng)、娛樂游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報(bào)等形式開展社區(qū)教育活動(dòng)，一方面加深了居民對(duì)工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動(dòng)關(guān)系局面，另一方面較大地滿足了居民對(duì)社區(qū)娛樂活動(dòng)的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了社區(qū)文化建設(shè)。
二、工作存在的不足及改進(jìn)方法。
(一)、宣傳、組織力度不夠，參與社區(qū)教育活動(dòng)人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動(dòng)中，大部分參與講座活動(dòng)人員較為集中在社區(qū)老年人群，社區(qū)青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區(qū)教育講座活動(dòng)中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時(shí)間安排得當(dāng)，讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動(dòng)中來。
(二)、社區(qū)教育活動(dòng)特色不明顯。在社區(qū)教育活動(dòng)活動(dòng)中，融入的新元素不多，創(chuàng)意不明顯，達(dá)不到的活動(dòng)預(yù)期。一面局限于自己的能力，另一方面對(duì)社區(qū)實(shí)際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收他人創(chuàng)新之處，同時(shí)立足于社區(qū)實(shí)際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。
三、工作思路。
以建設(shè)"和諧社區(qū)"為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民建設(shè)和諧家園熱情，增強(qiáng)家庭成員關(guān)系造幸福家庭。在工作中，繼續(xù)根據(jù)上級(jí)黨委政府安排，做好社區(qū)教育工作。
(一)制定明年社區(qū)教育工作年度計(jì)劃。會(huì)結(jié)合過去社區(qū)教育開展情況，制定適合本社區(qū)實(shí)際的社區(qū)教育計(jì)劃。
(二)社區(qū)教育片區(qū)化發(fā)展，打造片區(qū)特色。組長(zhǎng)統(tǒng)籌，組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調(diào)查員、招募員各司其職認(rèn)真切實(shí)制定社區(qū)教育工作方案并其他專干協(xié)同開展。
(三)重點(diǎn)開展"關(guān)愛老人""親子活動(dòng)"等系列社區(qū)活動(dòng)。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書月"等時(shí)期深入宣傳與開展社區(qū)教育活動(dòng)，通過講座與社區(qū)活動(dòng)的形式，普及社區(qū)教育相關(guān)知識(shí)。
總之，會(huì)繼續(xù)努力做好自己本職工作，更大程度地促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)，做好社區(qū)教育工作，為構(gòu)建宜居文明和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇四
xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校緊緊圍繞xx“xx戰(zhàn)略”、xx“三區(qū)建設(shè)”發(fā)展方向，以打造“農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)，旅游強(qiáng)鎮(zhèn)，山江古鎮(zhèn)”目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“一心、兩區(qū)、三園、四帶”工程。堅(jiān)持以人為本，以提高居民的生存生活質(zhì)量和社區(qū)文明程度為目的，以創(chuàng)建成都市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校為契機(jī)，以推進(jìn)“構(gòu)建和諧社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”“三新家園建設(shè)”為主題，整合教育資源，建立了較為完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，深入開展形式多樣的市民培訓(xùn)活動(dòng)、群眾性讀書活動(dòng)和文體科教活動(dòng)，為建設(shè)一流的山江古鎮(zhèn)做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作具體匯報(bào)如下：
一、山江古鎮(zhèn) 底蘊(yùn)深遠(yuǎn)
xx鎮(zhèn)，位于xx，距縣城42公里，主要以發(fā)展果蔬種植、養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和古鎮(zhèn)旅游為主。過去曾是沱江上游繁忙的古水路碼頭，通過清朝“湖廣填四川”客家移民，由此帶來的客家移民文化、會(huì)館文化與原有的宗教文化、碼頭文化等蜀地文化相融，呈現(xiàn)多元融合的文化特點(diǎn)，是四川省歷史文化名鎮(zhèn)。xx鎮(zhèn)也是著名哲學(xué)家賀麟先生的故鄉(xiāng)。
作局面，積極營(yíng)造了“人人學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度完善
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行，專門成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長(zhǎng)，分管教育鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成人學(xué)校校長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)的xx鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由成教干事兼任小組辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和開展社區(qū)教育工作。
鎮(zhèn)黨委、政府始終把社區(qū)教育工作納入重要的`議事日程。社區(qū)教育學(xué)校先后制定了社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等，并適時(shí)就開展的創(chuàng)建工作、學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)段總結(jié)，真正做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，并由鎮(zhèn)人大實(shí)施全程督導(dǎo)。積極建立健全并完善了《社區(qū)教育工作制度》、《社區(qū)教育管理干部職責(zé)》等規(guī)章制度，初步形成科學(xué)的管理機(jī)制體系，確保了社區(qū)教育工作健康有序、穩(wěn)步協(xié)調(diào)推進(jìn)。與此同時(shí)，為更好地開展創(chuàng)建工作，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，還依據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際專門制定并實(shí)施了《xx鎮(zhèn)創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化社區(qū)工作方案》，指導(dǎo)創(chuàng)建工作逐步落實(shí)到位。
三、陣地強(qiáng)大 設(shè)施齊備
中心的資源進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配。各單位有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作；對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和保障措施均做出了具體安排；黨員干部、居民群眾、團(tuán)員青少年、在職工人、下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行了多層次、全方位、多形式的培訓(xùn)和教育。
四、群英薈萃 鍛造精品
社會(huì)要發(fā)展，教育需先行，教育要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。xx鎮(zhèn)
社區(qū)教育學(xué)校充分整合社區(qū)人才資源，積極吸收鎮(zhèn)域內(nèi)外具有奉獻(xiàn)精神、熱衷于公益教育事業(yè)的志愿者加入到社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍中來，同時(shí)成立了由鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦牽頭，社區(qū)教育學(xué)校、科協(xié)、法律、工青婦、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育等部門人員、社會(huì)行業(yè)精英和離退休干部、教師、烈士家屬38人組成的講師團(tuán)。根據(jù)社區(qū)群眾學(xué)習(xí)需求和講師團(tuán)成員專業(yè)所長(zhǎng)，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)了旅游產(chǎn)業(yè)、文明禮儀、國(guó)學(xué)精粹、應(yīng)急救援、青少年課外興趣拓展等內(nèi)容的培訓(xùn)課程，打造了諸如“旅游大講堂”、“快樂假期課堂”等具有一定影響力的教育學(xué)習(xí)品牌， 受到了社區(qū)黨員干部群眾、青少年學(xué)生、外來游客的一致好評(píng)。
五、形式多樣 服務(wù)于民
社區(qū)教育學(xué)校全力服務(wù)于山江古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展，以古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)
展、黨員干部自我提升要求、社區(qū)群眾科學(xué)文化學(xué)習(xí)愿望等學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)教育體系為平臺(tái)，以參觀學(xué)習(xí)、專題講座、小組討論等學(xué)習(xí)形式為手段，以社區(qū)群眾滿意度為活動(dòng)效果，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動(dòng)。
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并落實(shí)就業(yè)工作；與科協(xié)、農(nóng)業(yè)科技部門聯(lián)合，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民增收致富。
2、依據(jù)xx“山江古鎮(zhèn)”；旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，與科協(xié)、農(nóng)技綜合服務(wù)站聯(lián)系，對(duì)餐飲店、個(gè)體工商戶、文明勸導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。開展旅游大講堂講座6場(chǎng)，舉辦了廚藝爭(zhēng)霸賽、xx鎮(zhèn)2015年秋收慶典活動(dòng)，提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量和對(duì)外服務(wù)水平。
3、根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)需要，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)家門”和拆遷安置法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
4、抓住縣人民政府第十八屆“科技之春”下鄉(xiāng)活動(dòng)的契機(jī)，與鎮(zhèn)科協(xié)、文化站等部門配合開展了以送“科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、體育、法律”下鄉(xiāng)一系列豐富多彩的宣講活動(dòng)。
5、根據(jù)社區(qū)精神文明建設(shè)的需要，與村（社區(qū)）黨支部、村（居）委會(huì)聯(lián)合，開展了社區(qū)健身舞、秧歌比賽、歌舞演唱會(huì)、衛(wèi)生保健知識(shí)講座等活動(dòng)；組織了志愿者服務(wù)隊(duì)參加的環(huán)保活動(dòng)；開展了婦女和老年人電腦培訓(xùn)；開展了團(tuán)市委《今日少年報(bào)》148名小記者暢游xx古鎮(zhèn)、團(tuán)省委關(guān)愛品牌“快樂學(xué)?！?、“快樂假期課堂”青少年系列活動(dòng)；開展了“4〃23世界讀書日”“6.26禁毒日”活動(dòng)和全民終身學(xué)習(xí)周等活動(dòng)；開展了民俗文化節(jié)活動(dòng)、中國(guó)好人道德講堂、打更巡夜、百姓故事會(huì)活動(dòng)；開展了消防知識(shí)普及專題講座、森林防火、防震逃震、山體滑坡、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)救災(zāi)緊急避險(xiǎn)疏散大演練活動(dòng)等，這些活動(dòng)深得城鄉(xiāng)居民贊譽(yù)，為xx的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
六、爭(zhēng)創(chuàng)特色 成效顯著
鄉(xiāng)居民參訓(xùn)18425人次，培訓(xùn)面91.47%。
2、圍繞中心助推發(fā)展社區(qū)教育學(xué)校圍繞古鎮(zhèn)旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、勞動(dòng)就業(yè)等工作，
加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，助推了社區(qū)居民增收致富。xx鎮(zhèn)2012年人均純收入9704元， 2015年人均純收入可望達(dá)到11000元。
3、深入挖掘古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，突顯了鄉(xiāng)土特色。一是組成了由xx鎮(zhèn)成教專干任會(huì)長(zhǎng)，xx鄉(xiāng)土文化協(xié)會(huì)組建8個(gè)宣傳小組，吸收會(huì)員56人，年齡最大的75歲，最小的20歲。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，書法作品68幅，繪畫作品34件，刺繡作品26件，攝影作品58福。正在籌備10萬字的xx鎮(zhèn)傳，5萬字的《詩詞歌賦》，5萬字的《xx民歌集萃》。二是繼續(xù)開展xx旅游大講堂、道德講堂、法制講堂、百姓故事講談、打更巡夜。三是根據(jù)旅游文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展需要，編纂了《xx古鎮(zhèn)》和適合中小學(xué)生閱讀的校本教材《我愛xx》。
守兒童、農(nóng)民工子女在內(nèi)的青少年健康快樂成長(zhǎng)。2015年10月26日，xx溪社區(qū)被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”，邱先明被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)習(xí)型家庭”。
xx鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)?！惫ぷ饕詠?，通過努力，榮獲了縣級(jí)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”和“學(xué)習(xí)型家庭”稱號(hào)，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高了居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)同度，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的歸屬感，以科學(xué)的、健康的生活方式促進(jìn)了社區(qū)的三個(gè)文明發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信，市民的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高，積極構(gòu)建了古鎮(zhèn)的文明和諧。
我們雖然已經(jīng)有了良好的開端和基礎(chǔ)，但隨著廣大社區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求和飛速發(fā)展的形勢(shì)，我們要做的工作還很多，任務(wù)還十分艱巨。我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，總結(jié)反思，以新的舉措不斷提升學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)水平，為實(shí)現(xiàn)“繁榮繁華、文明和諧”的“山江古鎮(zhèn)”提供不竭的動(dòng)力。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇五
20__年以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)遠(yuǎn)教辦關(guān)于全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的精神，堅(jiān)持以_為統(tǒng)領(lǐng)。以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、州委、縣委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求。明確指導(dǎo)思想，精心組織，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)價(jià)、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向取得一定成績(jī)，現(xiàn)將我社區(qū)20__年遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。
(一)是成立了社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定具體工作計(jì)劃，為開展好遠(yuǎn)程教育工作奠定了組織基礎(chǔ)，從而有效地實(shí)行責(zé)任追究制度。
(二)是建立健全黨務(wù)工作各種規(guī)章制度，按照街道黨工委的要求，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”。
(三)是明確職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位，操作熟練，管理保障有序。
二、抓好社區(qū)遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。
通過開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育，社區(qū)黨組織建設(shè)得到了較大促進(jìn)。她成了基層組織工作的切入點(diǎn)，把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給黨員干部，居民群眾。社區(qū)黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在居民中的地位、基層黨組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富實(shí)實(shí)在在的資源，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。
三、存在的困難。
1、有些設(shè)備由于種種原因經(jīng)常壞，進(jìn)行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
2、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，很多方面無法滿足實(shí)際需要，影響了工作的進(jìn)一步開展。
四、下步工作設(shè)想。
1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的隊(duì)伍，以便搞好設(shè)備故障的排除和維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。
3、以遠(yuǎn)程教育為載體，搭建社區(qū)居民群眾、經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)。
在今后的工作中擴(kuò)大教育面，遠(yuǎn)教不光是針對(duì)黨員的學(xué)習(xí)，只要是有需要的居民都可以來學(xué)習(xí)，讓他們選擇自己愛看的、要看的，對(duì)自己有幫助的。加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳，讓轄區(qū)的居民知道每個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)，貼近生活、貼近實(shí)際。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇六
一年來，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我街全體成人教育工作者深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，貫徹落實(shí)實(shí)踐_，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)力度，努力提高廣大勞動(dòng)者的科技素質(zhì)和勞動(dòng)技能;同時(shí)關(guān)注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動(dòng)者的思想文化素質(zhì)以促進(jìn)我街社區(qū)和諧社會(huì)的建設(shè)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。
20__年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)潘菊琴為副組長(zhǎng)、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務(wù)的上傳下達(dá)。
我街成教工作一直緊貼社會(huì)需求，與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動(dòng)部門、社會(huì)保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動(dòng)，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取多種形式，靈活辦學(xué)，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容，在社會(huì)上樹立了良好的形象，也擴(kuò)展了社區(qū)教育的形式，增強(qiáng)了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓(xùn)，共辦班42期，培訓(xùn)2652人次。
(一)以知識(shí)更新促進(jìn)我街精神文明進(jìn)步，宣傳社區(qū)教育。
今年10月25—31日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實(shí)際情況，開展了主題為“20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周我知道”的活動(dòng)，共計(jì)250人。
1、在街主要道路高掛了“建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”我知道的活動(dòng)。
2、樹立學(xué)習(xí)型家庭。a、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學(xué)習(xí)型家庭。
b、篩選學(xué)習(xí)型家庭，樹立學(xué)習(xí)型家庭典型。c、宣傳“學(xué)習(xí)型家庭典型”的具體事跡，表揚(yáng)學(xué)習(xí)型家庭典型。并上級(jí)推薦和申請(qǐng)表區(qū)級(jí)“學(xué)習(xí)型家庭典型”。
(二)、關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)施社區(qū)教育。
1、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風(fēng)，組織社區(qū)居民，進(jìn)行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓(xùn)，合計(jì)96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國(guó)60年大慶之際，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū)，組織轄區(qū)4個(gè)村、社區(qū)，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20__年慶祝71建黨文藝演出”活動(dòng)，精彩的18個(gè)節(jié)目，吸引了20__人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績(jī)，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛。
2、關(guān)注民生，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點(diǎn)。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會(huì)議室舉辦了《中老年人健康知識(shí)講座》。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我街實(shí)際情況，以服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛老年人、促進(jìn)社會(huì)和諧為目的，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請(qǐng)了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生胡波主講、同時(shí)護(hù)士王小芳、高慧對(duì)老年人進(jìn)行了血壓測(cè)量。12月25日，為了倡導(dǎo)居民健身，開展戶外運(yùn)動(dòng)，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)。
這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動(dòng)。諶家磯健步走健身隊(duì)是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風(fēng)景線。在這個(gè)隊(duì)伍里走出了一位全國(guó)聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續(xù)211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實(shí)現(xiàn)她割肝救子的心愿?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設(shè)上貢獻(xiàn)了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市、乃至全國(guó)人民貢獻(xiàn)的建設(shè)和諧社會(huì)的一種精神糧食。因?yàn)椤氨┳邒寢尅钡氖论E感動(dòng)了全國(guó)人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個(gè)媽媽對(duì)兒子的無私奉獻(xiàn)和愛心，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設(shè)中所倡導(dǎo)的人間真情。
3、為了減輕精神病人對(duì)社會(huì)、家庭的危害，減少對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行發(fā)現(xiàn)，依法免費(fèi)治療，把黨對(duì)弱勢(shì)群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識(shí)》講座，對(duì)我街、村、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進(jìn)行了培訓(xùn)。為了保護(hù)我街居民在日常生活中生命和財(cái)產(chǎn)的安全，增強(qiáng)防火防災(zāi)的預(yù)防意識(shí)，我街教育部門與街綜治辦一共聘請(qǐng)市消防隊(duì)專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動(dòng)，有60人參加。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長(zhǎng)和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預(yù)防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。
(三)結(jié)合我街“城中村”改造的社會(huì)實(shí)際需求，在街市民學(xué)校開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育，以增強(qiáng)了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和增加了他們的就業(yè)能力。
今年3月，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶，共160人次，學(xué)習(xí)我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求，并依法對(duì)養(yǎng)殖農(nóng)戶進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農(nóng)民86人進(jìn)行了營(yíng)銷培訓(xùn)，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學(xué)院即將步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)部門聯(lián)手，聘區(qū)勞動(dòng)局相關(guān)專家在學(xué)院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓(xùn)班，約200人參加，以此提高該學(xué)院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)和提高他們的適合社會(huì)的能力。該活動(dòng)還在媒體予以了報(bào)道。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇七
一、明確宣傳教育的思路。我們通過堅(jiān)持“三不變”、落實(shí)“三為主”、實(shí)行“三結(jié)合”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)來不斷加強(qiáng)、深化和改革全區(qū)計(jì)劃生育宣傳教育工作。幫助廣大計(jì)生干部進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，提高了他們領(lǐng)導(dǎo)人口與計(jì)劃生育工作的水平。同時(shí)，還面向基層，面向家庭，面向群眾，把宣傳教育與綜合服務(wù)、科學(xué)管理結(jié)合起來，真正滿足了廣大群眾對(duì)計(jì)劃生育的需求，促使他們婚育觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
二、深化宣傳教育的內(nèi)容。進(jìn)行基本國(guó)情（包括省情、區(qū)情、鄉(xiāng)情）、基本國(guó)策的教育仍然是我們最基本的宣傳內(nèi)容，但是只進(jìn)行這方面的宣傳教育卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。過去，我們?cè)趯?duì)群眾的宣傳教育中，講國(guó)家需要控制人口的.道理多，講公民義務(wù)和對(duì)計(jì)劃外生育的限制、處罰多，而講計(jì)劃生育對(duì)家庭、個(gè)人帶來的好處少，對(duì)群眾的切身利益關(guān)心不夠，對(duì)幫助群眾解決實(shí)行計(jì)劃生育遇到的實(shí)際困難注意不夠，甚至采取簡(jiǎn)單粗暴的做法，這樣做不旦難以調(diào)動(dòng)群眾的積極性，還增強(qiáng)了工作的阻力?，F(xiàn)在，我們將宣傳教育與“三結(jié)合”、扶貧開發(fā)結(jié)合起來，受到了廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。在開展這項(xiàng)工作的過程中，我們著重引導(dǎo)群眾樹立起新的婚育觀念，鞏固和發(fā)展計(jì)劃生育的成果。與此同時(shí)，我們還大力普及晚婚晚育、少生優(yōu)生、避孕節(jié)育、生殖保健等科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谡莆湛茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上戰(zhàn)勝愚昧，消除疑慮，改變陳規(guī)陋習(xí)，增強(qiáng)自我保健的意識(shí)與能力，提高健康水平，從而更加自覺地實(shí)行計(jì)劃生育。
三、改革宣傳教育的方法。我們不僅強(qiáng)調(diào)講結(jié)合、講滲透，更著力在擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)滲透力上做文章。一是與綜合服務(wù)、科學(xué)管理相結(jié)合，寓宣傳教育于管理與服務(wù)之中。二是與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，把計(jì)劃生育納入創(chuàng)建文明家庭、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和軍民共建等活動(dòng)之中，還在送科技、文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)的同時(shí)，進(jìn)行人口與計(jì)劃生育的宣傳，普及有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。三是充分發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，依靠社會(huì)團(tuán)體和廣大會(huì)員，組織群眾進(jìn)行自我教育，用自己身邊的事教育身邊的人，形成多數(shù)人做少數(shù)人工作的局面。四是根據(jù)不同對(duì)象因地制宜，采取不同方式，因人施教，在育齡群眾中開展“五期”教育，在青少年中開展人口教育和青春期教育等。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇八
尊敬的喻校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
時(shí)值新冠肺炎還沒有徹底消除之際，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家并不顧辛勞蒞臨德江，為我縣社區(qū)教育工作把脈問診，充分表明了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家支持德江社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展的深切關(guān)心。我們深受鼓舞，倍感振奮，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表德江縣中等職業(yè)學(xué)校全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就我縣社區(qū)教育的相關(guān)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、基本情況。
德江縣是省委、省政府定位并經(jīng)國(guó)家住建部批復(fù)的黔東北專業(yè)型中心城市，素有天麻之鄉(xiāng)、儺戲之鄉(xiāng)、奇石之鄉(xiāng)美譽(yù)。全縣總面積2072平方公里，轄11鎮(zhèn)8鄉(xiāng)3街道344個(gè)行政村（社區(qū)）和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，全縣有土家、漢、苗等18個(gè)少數(shù)民族，總?cè)丝?6萬人。
2017年11月，德江縣被列為貴州省第二批省級(jí)社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位。自申報(bào)省級(jí)社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位以來，德江縣的社區(qū)教育工作，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要，以農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村種植、養(yǎng)殖專業(yè)人員為主體，以多層次、多規(guī)格、多形式的培訓(xùn)方式，大力提升了新時(shí)代農(nóng)民群眾和農(nóng)村實(shí)用人才的技能素養(yǎng)，全力服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局。目前，全縣以縣職校為龍頭，成立了22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校，3個(gè)社區(qū)教育示范服務(wù)站，1家職業(yè)培訓(xùn)中心，基本構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)，在縣委政府的大力支持下，先后在全縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了10所社區(qū)學(xué)校。
近幾年來，我校站在社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心的位置，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧建設(shè)為目的，指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開展了多種形式的活動(dòng)，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高社區(qū)居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得了良好的成效。
二、主要做法。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
縣委、政府高度重視全縣社區(qū)教育工作，于2018年4月并成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，政府主要工作部門負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)制定全縣社區(qū)教育工作方針政策，領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)全縣社區(qū)教育工作，整合全縣社區(qū)教育資源，規(guī)范社區(qū)教育開展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，明確了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小月各成員單位的職責(zé)，為全縣社區(qū)教育工作的開展提供了有力保障。
（二）加大部門協(xié)作，辦成辦好社區(qū)學(xué)校。
教學(xué)。
設(shè)施設(shè)備、授課教師等符合的條件下，批準(zhǔn)了在安化街道楠木園社區(qū)設(shè)立“德江縣安化街道楠木園社區(qū)學(xué)?！?、在青龍街道光輝社區(qū)設(shè)立“德江縣青龍街道光輝社區(qū)學(xué)校”、在煎茶鎮(zhèn)新場(chǎng)社區(qū)設(shè)立“德江縣煎茶鎮(zhèn)新場(chǎng)社區(qū)學(xué)校”。二是嚴(yán)格按照《市教育局、市民政局、市人社局、市扶貧辦關(guān)于易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的通知》（銅教發(fā)[2019]90號(hào)）文件精神，及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，專題研究我縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的相關(guān)事宜。明確各部門之間要建立聯(lián)絡(luò)員制度，建立信息報(bào)送制度，整合各部門相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施及相關(guān)資金，促進(jìn)資源優(yōu)化配置、高效利用，滿足社區(qū)內(nèi)搬遷群眾開展各類文體活動(dòng)的需求。同時(shí)，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈德江縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)社區(qū)教育工作實(shí)施方案〉的通知》（德社辦發(fā)[2020]05號(hào)）文件，進(jìn)一步明確了易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的目標(biāo)和任務(wù)。目前，已在全縣10個(gè)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了社區(qū)教育學(xué)校。
（三）落實(shí)全面教育，切實(shí)提高居民素質(zhì)。
圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，指導(dǎo)中心指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞專項(xiàng)主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)。
1.開展思想政治教育。重點(diǎn)開展黨的路線方針政策、時(shí)代精神、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）社區(qū)政策等教育，使廣大群眾建立起社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，開展了黨史知識(shí)專題講座、科學(xué)發(fā)展觀解讀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等專場(chǎng)培訓(xùn)課，讓群眾時(shí)刻與國(guó)家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。
2.開展道德文明教育。重點(diǎn)開展社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。同時(shí)，在各個(gè)社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.開展生態(tài)環(huán)保教育。重點(diǎn)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識(shí)、節(jié)約型社會(huì)知識(shí)等教育，以世界環(huán)境日、世界清潔地球日等為契機(jī)開展專題講座，解決部分居民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、節(jié)約意識(shí)欠缺的問題，形成重環(huán)境、愛清潔、厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。
4.開展健康知識(shí)教育。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，指導(dǎo)開展了夏季保健養(yǎng)生知識(shí)講座、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)講座等針對(duì)性的講座，貼近生活、貼近需要、貼近實(shí)際，結(jié)合身邊事例，倡導(dǎo)健康生活、健康理念。
5.開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療健康知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。
6.開展各類特色主題教育。緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，指導(dǎo)社區(qū)黨員、入黨積極分子社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。特別是在疫情期間，專門組織黨員開展了“一個(gè)黨一面旗，黨員奉獻(xiàn)在社區(qū)”專項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí)，利用脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的契機(jī)，在舊村改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作實(shí)踐中開展了現(xiàn)場(chǎng)授課，現(xiàn)場(chǎng)宣講，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，大力宣傳“社區(qū)（村寨）是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時(shí)，更進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)（村寨）是我家的主人翁意識(shí)，凝聚了居民為大家庭團(tuán)結(jié)一致、齊心合力、共同參與的決心，有力地促進(jìn)了社區(qū)和諧建設(shè)。
由于我校指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，群眾參與的程度、深度、和自覺性不斷提高，形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
三、
存在的問題及建議。
1.經(jīng)費(fèi)投入不足。社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)問題一直是制約社區(qū)教育發(fā)展最關(guān)鍵的問題。德江縣的社區(qū)教育剛剛起步，社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)投入還比較單一，主要來源于地方財(cái)政收入和上級(jí)下達(dá)。《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的若干意見》（教職成司函[2012]165號(hào)）文件明確了“各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)將終身教育經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)政府的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算”，2016年7月，教育部等九個(gè)部門頒布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》文件中再次明確“全國(guó)各地區(qū)要不斷完善各地政府投入、社會(huì)企業(yè)捐贈(zèng)、學(xué)習(xí)者本人合理分擔(dān)等多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的社區(qū)教育投入機(jī)制，不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，加大對(duì)社區(qū)教育的支持力度。同時(shí)，要積極探索政府購買、項(xiàng)目外包、委托管理等形式，逐步形成行業(yè)、專業(yè)性社會(huì)組織和民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與社區(qū)教育服務(wù)的局面?！北M管如此，政策的頒布并無法解決現(xiàn)實(shí)存在的問題，經(jīng)費(fèi)不足、設(shè)備陳舊、資源短缺等問題仍然存在。
2.社區(qū)教育人群覆蓋率低。在社區(qū)教育推進(jìn)的過程中，很多人沒有參與社區(qū)教育活動(dòng)的觀念。具體表現(xiàn)在大部分居民不知道為什么要參加社區(qū)教育活動(dòng)，還有些居民認(rèn)為沒有必要進(jìn)行社區(qū)教育，加之很多居民仍然對(duì)何謂社區(qū)教育了解甚少，因此，參與學(xué)習(xí)的積極性不高。例如：縣城的青龍街道向光輝社區(qū)和玉水街道的楠木園社區(qū)，社區(qū)教育的條件已比較成熟，人們已經(jīng)有條件到社區(qū)學(xué)校接受社區(qū)教育，并且能享受較多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。然而，許多居民表示他們不愿意接受這種類型的教育服務(wù)，或者沒有時(shí)間到社區(qū)學(xué)校去閱讀或?qū)W習(xí)。由此可見，這些問題的存在，對(duì)社區(qū)教育的發(fā)展極為不利，成了急需解決的問題。
3.政府、企業(yè)、學(xué)校及社區(qū)成員對(duì)社區(qū)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。主要是政府缺乏對(duì)社區(qū)教育的重要性認(rèn)識(shí)，沒有較好地發(fā)揮統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用。一些企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)落實(shí)不到位，企業(yè)內(nèi)部缺少必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，如：圖書室、微機(jī)室等。學(xué)校與社區(qū)發(fā)展相脫節(jié)，學(xué)校沒有較好地為社區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)。部分社區(qū)工作人員對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)更是處于矇眬狀態(tài)，認(rèn)為社區(qū)教育就是教育領(lǐng)域內(nèi)的社區(qū)參與、是社區(qū)開展的教育娛樂活動(dòng)等。
4.社區(qū)教育師資薄弱。在當(dāng)前的社區(qū)教育發(fā)展過程中，很多教師在自己的編制、待遇和職稱評(píng)定上都存在實(shí)際問題，這讓社區(qū)教育的師資隊(duì)伍存在不穩(wěn)定因素，進(jìn)而出現(xiàn)教育效果良莠不齊的情況，最終導(dǎo)致社區(qū)教育無法走向社會(huì)化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。明顯表現(xiàn)在社區(qū)教育師資隊(duì)伍“老、弱、病、殘”，職稱偏低，工作積極性偏差，工作能力偏弱。
5.普及力度不夠。主要原因是缺少有力的宣傳力度，當(dāng)前社區(qū)教育的環(huán)境并不是很好，居民一般不會(huì)主動(dòng)接受社區(qū)教育，個(gè)別居民甚至是在觀看社區(qū)教育開展的活動(dòng)中自己是否能從中獲得利益。大部分居民存在無所謂或者觀望的心理，常常覺得自己已經(jīng)過了學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)不學(xué)習(xí)改變不了什么，基本的情況是“從業(yè)時(shí)無意學(xué)習(xí)、失業(yè)時(shí)無心學(xué)習(xí)、享受時(shí)不愿學(xué)習(xí)”，這樣，社區(qū)的教育資源根本無法有效發(fā)揮。
6.特色項(xiàng)目開發(fā)不夠。民族的才是世界的，不少教育中心沒有自己的特色項(xiàng)目、拳頭產(chǎn)品，有些即使有，但因?yàn)椴皇莵碜杂诓莞?，所以很難引起地方政府和領(lǐng)導(dǎo)的重視，很難引起居民的共鳴和參與，很難具有持久和旺盛的生命力。
7.社區(qū)教育理論研究隊(duì)伍薄弱且理論研究相對(duì)滯后。從事社區(qū)教育研究的人員主要有兩類。一類是社區(qū)管理部門的工作人員。雖然有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，專業(yè)化程度不高，因此，對(duì)社區(qū)教育的研究只能停留在膚淺的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
層面上，對(duì)一些深層次、理論性較強(qiáng)的研究就無能為力；另一類是在校的社區(qū)理論研究人員，理論素質(zhì)較高，但數(shù)量不多，而且在將理論運(yùn)用到實(shí)踐方面還有待進(jìn)一步提高。另外，在理論研究方面，更多的是從社區(qū)教育的概念、特征、目標(biāo)與功能方面進(jìn)行研究，而社區(qū)教育的平等性、公益性、自由性，以及課程開發(fā)等理念或意識(shí)方面較為薄弱。
匯報(bào)完畢，謝謝大家。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、親愛的同學(xué)們：
大家新年好！
首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎。能在百忙之中參加我們的元旦演出讓我們非常的感動(dòng)，我要特別感謝玄武區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)莉女士親自為我們主持這場(chǎng)演出，謝謝。
紅山街道社區(qū)學(xué)校成立于xx年，旨在滿足社區(qū)居民及流動(dòng)人口學(xué)習(xí)文化、提升素質(zhì)，培訓(xùn)技能的需求，是全國(guó)社區(qū)教育示范基地，辦學(xué)八年以來堅(jiān)持合理收費(fèi)，堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)到真本事，得到全面發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。經(jīng)過8年的苦心經(jīng)營(yíng)，辦學(xué)條件不斷改善。目前我們街道社區(qū)學(xué)校已發(fā)展成為文化、藝術(shù)為一體的綜合社區(qū)學(xué)校。幾年來舉辦各類培訓(xùn)600余期，培訓(xùn)各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才三萬余人，會(huì)計(jì)證上崗人員7000余人，累計(jì)為家庭貧困的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)xx余人次。先后為政府免費(fèi)培訓(xùn)下崗失業(yè)人員4000余人，為人事、醫(yī)療、公安、銀行、超市、通信等行業(yè)十多個(gè)單位培訓(xùn)員工3000余人，社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)周到，學(xué)員期滿，計(jì)算機(jī)經(jīng)考試合格者由中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格證書》，會(huì)計(jì)班經(jīng)考試合格由南京市財(cái)政局頒布發(fā)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》、《會(huì)計(jì)職稱證》等。除此我們社區(qū)學(xué)校還與南京審計(jì)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南京鐵道技術(shù)學(xué)院、南京政治學(xué)院等高校合作辦學(xué)，幾年來參加成人高考、遠(yuǎn)程教育取得大專、本科學(xué)歷的約600余人次。大大的提高了居民及流動(dòng)人口的文化素質(zhì)，通過技能和學(xué)歷培訓(xùn)，讓他們掌握了一技之長(zhǎng)，在各個(gè)崗位發(fā)揮了重要的作用。
xx年是紅山街道社區(qū)學(xué)校不平凡的一年，在這一年里，我們有幸請(qǐng)到了書法界久負(fù)盛名的鄧榮峰老師，金陵書畫院的李祥林、吳東林老師，以及南京藝術(shù)學(xué)院的秦夢(mèng)、楊旭和邵軍老師，南京師范大學(xué)的卜丹老師，加上一直堅(jiān)持在我們紅山教育崗位八年的韓留紅、張嫻、王俊老師，在這個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)項(xiàng)目從計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)證、成人學(xué)歷教育增加到舞蹈、美術(shù)、書法等培訓(xùn)，服務(wù)對(duì)象為4到70歲。培訓(xùn)的課程專業(yè)化、多元化、內(nèi)容精辟、可滿足不同年齡段人士的需求。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。各個(gè)項(xiàng)目，都取得了圓滿的成績(jī)。今年我們?cè)谛鋮^(qū)教育局、玄武區(qū)婦聯(lián)、玄武區(qū)人民政府紅山辦事處的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，順利并超額完成了指標(biāo)任務(wù)，另外我們藝術(shù)類得到了來自家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在市舉行的漫畫比賽中我們的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，總共43人獲獎(jiǎng)，本中心就占13名，xx年經(jīng)過我們社區(qū)學(xué)校的推薦，聞云霞、童茂蓮、王燕麗等15名家長(zhǎng)、經(jīng)過各級(jí)部門的認(rèn)真審核被玄武區(qū)婦聯(lián)評(píng)為了“十佳家長(zhǎng)”，的光榮稱號(hào)。讓我們倍感榮幸是xx還獲得了南京市教育局的表彰等等，這些都是對(duì)我們努力地莫大肯定，也是督促我們進(jìn)步的動(dòng)力。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表紅山街道社區(qū)學(xué)校，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。感謝你們的大力支持，讓我們從最初的起步到現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也向工作在教育教學(xué)崗位上的教師們表示衷心的感謝，是你們的優(yōu)秀讓我們的社區(qū)學(xué)校大放異彩！
今年的匯演，讓我體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我被同學(xué)們感動(dòng)著，被老師們感動(dòng)著，被一件件小事感動(dòng)著。為了今天的聯(lián)歡會(huì)，許多老師和同學(xué)都付出了辛勤的汗水，我作為一個(gè)80后的年輕人，有著一種初生牛犢不怕虎的創(chuàng)業(yè)激情和追求卓越的完美主義精神，在我看來，社區(qū)教育事業(yè)是我們每個(gè)人騰飛的夢(mèng)想，投資在教育，回報(bào)是無價(jià)的。責(zé)任在身，道路還很長(zhǎng)，我們學(xué)校，不管是老師還是學(xué)員，都是彼此真誠的依靠。我們一定會(huì)堅(jiān)持自己的辦學(xué)宗旨，一定會(huì)遵守相關(guān)的法律法規(guī)、正規(guī)辦學(xué)、堅(jiān)持合理收費(fèi)、不打虛假廣告，在以后的發(fā)展中會(huì)給學(xué)生們提供更多的舞臺(tái)展示機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)把社區(qū)教育事業(yè)當(dāng)做一項(xiàng)終身事業(yè)來追求！
xx，我們努力了一年，拼搏了一年，在今天這個(gè)特別的舞臺(tái)，一定會(huì)把最精彩的一面展現(xiàn)給大家，希望家長(zhǎng)們多給孩子們一些鼓勵(lì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！謝謝大家！
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十
在過去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)。總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)
xx年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。
社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。xx年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止xx年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2、5萬人次，是近幾年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培訓(xùn)
街道透過社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98%。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女(多數(shù)是外來人口)在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類人群。
2、教育宣傳活動(dòng)
街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)?！段遗c和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書畫展?！?**功的`邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。
3、理論研究
xx年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定;在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。
4、考核評(píng)比
配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道xx年將通過考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體?？己嗽u(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。
三、特色與創(chuàng)新
外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要(外來人口占街道總?cè)丝诘?2%)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。xx年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。
教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來人口教育，主要是通過街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑?、區(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)?！焙汀叭A飛新市民學(xué)?！?，為外來人口提供了兩個(gè)專用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)?！边^程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3-4千名外來工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。
教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。
一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。
二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠，創(chuàng)新工作會(huì)使**街道社區(qū)教育特色更突出。
回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計(jì)劃沒有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十一
20xx-20xx學(xué)年站前路小學(xué)云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié) 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在校刊上，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長(zhǎng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末校園活動(dòng)，開放學(xué)校場(chǎng)地，開展興趣活動(dòng)，派出學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到企業(yè)參觀和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十二
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，已經(jīng)順利的實(shí)施，現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
三、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育、家庭教育，組織教師、家長(zhǎng)進(jìn)行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。
四、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，鄉(xiāng)政府積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地、教育基地和青少年活動(dòng)場(chǎng)所，供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)閱讀，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長(zhǎng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。
五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動(dòng)，開放學(xué)校場(chǎng)地，開展興趣活動(dòng)，組織學(xué)生南韓椒種植大戶、養(yǎng)羊大戶、苗木生產(chǎn)大戶參觀和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
三是聘請(qǐng)勞動(dòng)模到學(xué)校進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等知識(shí)講座，讓學(xué)生了解他們的辛苦和享受勞動(dòng)成果的樂趣。對(duì)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛科學(xué)起到了很大的促動(dòng)作用。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十三
為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴(kuò)大家長(zhǎng)受教育的.覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù)等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計(jì)劃：
首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心組織一支社區(qū)家庭教育工作隊(duì)伍。
教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力和習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)知識(shí)，教育廣大家長(zhǎng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對(duì)迷信，全面提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學(xué)會(huì)做事、做人。
傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí)。
宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高家長(zhǎng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任，依法施行家庭教育。
創(chuàng)造家長(zhǎng)與孩子交流、溝通的環(huán)境達(dá)到社區(qū)家庭二者配合共同教育好孩子。
使各家長(zhǎng)們意識(shí)到教育子女要從0歲開始要從小做起。
（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊(cè)、有統(tǒng)計(jì)。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年2月20日。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十四
我校社區(qū)教育工作根據(jù)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關(guān)于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的通知》，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？?，派發(fā)、張貼、交流，工作總結(jié)《學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)》。為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長(zhǎng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生與高明千禧小學(xué)建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有600多人參加，結(jié)成“手拉手”對(duì)子320多對(duì)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動(dòng)，開放學(xué)校場(chǎng)地，開展興趣活動(dòng)，派出學(xué)生擔(dān)任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到大型企業(yè)參觀和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會(huì)。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十五
雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設(shè)4個(gè)社區(qū)和3個(gè)居委會(huì)，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動(dòng)人口2萬余人。獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及濃厚的文化底蘊(yùn)為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎(chǔ)。深入貫徹落實(shí)_。
以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點(diǎn)立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力不斷完善適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)成員學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和教育培訓(xùn)模式更好地促進(jìn)社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社區(qū)服務(wù)。
依托區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教育工作站三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，共同推動(dòng)了社區(qū)教育的深入發(fā)展。
二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)教師、專家、公務(wù)員、大學(xué)生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢(shì)，建立了一支專兼結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。及時(shí)調(diào)整社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)基層社區(qū)教育師資隊(duì)伍，不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。
三、改善各街道社區(qū)教育點(diǎn)辦學(xué)條件。
加大與區(qū)級(jí)有關(guān)部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實(shí)改善了各社區(qū)教育工作站辦學(xué)條件，以特色亮點(diǎn)項(xiàng)目開展?fàn)幦「嗟慕?jīng)費(fèi)支持。在每個(gè)社區(qū)教育工作站添置一臺(tái)電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港，進(jìn)一步提升社區(qū)教育工作站的學(xué)習(xí)硬件及環(huán)境。
四、建立工作制度。
一是社區(qū)教育工作例會(huì)制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會(huì)，在總結(jié)、部署整個(gè)社區(qū)教育工作的同時(shí)，專題對(duì)社區(qū)教育開展情況進(jìn)行"回頭看",研究落實(shí)下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調(diào)研制度。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學(xué)校、居民小組，調(diào)查研究，及時(shí)解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會(huì)議制度。每季度召開相關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議，研究和探索教育的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。
五、整合協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。
拓展社區(qū)教育基地。按照"分級(jí)設(shè)置、職能互補(bǔ)"的原則，建立了以社區(qū)教育學(xué)校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學(xué)校為支撐。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。
實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進(jìn)學(xué)校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學(xué)、幼兒園都相應(yīng)建立了具有各自個(gè)性和特色的家長(zhǎng)學(xué)校，開展多方位、多層次的家庭教育活動(dòng)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向?qū)W校開放，成為學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對(duì)社區(qū)中的青少年進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動(dòng)室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。
六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實(shí)推進(jìn)。
重視指導(dǎo)基層工作。社區(qū)教育學(xué)校除了扎扎實(shí)實(shí)做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時(shí)加強(qiáng)和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點(diǎn)的聯(lián)系，及時(shí)了解社區(qū)教育的進(jìn)程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時(shí)向社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極協(xié)同解決。重視對(duì)社區(qū)學(xué)校的干部和管理人員的輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)學(xué)校社區(qū)教育工作的有效開展。
廣泛開展各類培訓(xùn)。按企業(yè)的需求，對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術(shù)技能、文化學(xué)歷培訓(xùn)，并逐步在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的典型。教育的對(duì)象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎(chǔ)上擴(kuò)展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學(xué)校和市民學(xué)校在社區(qū)教育中的重要作用。
七、積極開展各種活動(dòng)。
為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學(xué)校每月都開展了主題活動(dòng)。其中暑期教師進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛朝陽心理質(zhì)詢、關(guān)愛園丁、幫孤寡老人做家務(wù)、大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周、"六五"普法宣傳等活動(dòng)都受到了社區(qū)居民好評(píng)和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學(xué)校的特色活動(dòng)自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習(xí)，兩周一次理論學(xué)習(xí)的固定學(xué)習(xí)時(shí)間，而且活動(dòng)還有相應(yīng)的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動(dòng)每年還舉行兩次聯(lián)誼會(huì)，以促進(jìn)社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。
社區(qū)教育工作是一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實(shí)踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強(qiáng)研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)，從本街道實(shí)際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內(nèi)涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務(wù)；做到充分盤活社區(qū)內(nèi)的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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