總結是對我們的工作和學習進行檢驗和評估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。參考以下小編為大家整理的總結案例，或許能給你寫好總結帶來一些靈感和思路。
游戲比賽策劃書篇一
1、游戲版本：比賽使用魔獸爭霸3之冰封王座（版本：tft1.24e）作為比賽客戶端。
2、地圖：比賽使用的地圖為dotaallstarsv6.72f中文版。（暫定）。
3、勝利：某方一致認輸或是摧毀對手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。
4、選手規(guī)則。
（1）選手有責任確認他們知道，了解并遵守所有的守則。公平競賽。
（2）選手要求具有職業(yè)素養(yǎng)。并表現(xiàn)出良好的體育精神。嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手，辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為，當值裁判有權將辱罵他人者所在的戰(zhàn)隊直接判負，事后還要由組委會根據(jù)事件的嚴重程度，考慮是否追加判罰。一些有爭議的，過激的語言也禁止出現(xiàn)（如cnm，sx，白癡等等），否則會導致裁判很難把握判罰尺度。
（3）除隊長之外，選手不允許在比賽中使用公聊，違反者將有可能受到裁判的警告。如有突發(fā)事件請求暫停除外。
（4）如果選手有其他不當?shù)男袨椋暻楣?jié)嚴重，由裁判做出處罰。
5、戰(zhàn)隊規(guī)則。
（1）不能使用的隊伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，或者粗俗的用語。
（2）每支隊伍需要5名選手。指定其中一名隊員為隊長。
（3）隊長即為隊伍的聯(lián)系人，隊長的決定代表整只隊伍，有任何問題組委會也只會與隊長協(xié)調，其他隊員與組委會/裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
1、比賽設置。
（1）比賽時間由組委會決定，比賽規(guī)定時間后10分鐘未到場的戰(zhàn)隊視為自動棄權。
（2）比賽主機由雙方抽簽決定，抽中隊伍出主機，要求主機性能較好。
（3）比賽在規(guī)定時間內(nèi)開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽。
（4）每局比賽間隙，隊員有10分鐘的休息時間。
2、比賽規(guī)則。
（1）比賽模式。
（2）預賽和半決賽采用一局定勝負制，決賽和3，4名爭奪采用三局兩勝制。
（3）比賽模式為-rd。選英雄后可以自由-swap。
（4）主機問題與重載問題說明。
（5）比賽開始10分鐘內(nèi)，如果發(fā)生隊員未能選擇英雄或者隊員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權利。
（7）當發(fā)生隊員掉線時，如果存在有效的存檔，掉線方可以要求重載，反之則必須繼續(xù)比賽。重載記錄之前，切記要再次保存。若重載后發(fā)現(xiàn)存檔出現(xiàn)損壞，則必須還原回比賽最后狀態(tài)的存檔。如果是發(fā)生最近存檔損壞的情況下，掉線前的優(yōu)勢方對讀取的存檔有異議，裁判可以使用使掉線前的。`優(yōu)勢方保持優(yōu)勢的一些措施。裁判擁有此規(guī)則的解釋權。
（8）因為魔獸非法錯誤(fatalerror)導致所有人都彈出游戲，而且無有效存檔的情況下，游戲進行時間少于30分鐘的必須ag。超過30分鐘的等待裁判來判定，裁判有權根據(jù)當時的場上形勢，參考兵營、失塔數(shù)、殺人數(shù)和fb，判定某一方勝利。禁止任意形式的惡意掉線行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即判負。
（9）任何故意利用游戲bug，導致比賽出錯的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即判負。
3、關于物品。
（2）允許共享的物品：小凈化藥水、小瓶裝藍色藥水、essifation的遠古祭祀、偵察守衛(wèi)、崗哨守衛(wèi)、真視寶石、回城卷軸、復活盾以及奶酪。
4、比賽限制。
（1）禁止利用游戲中的漏洞及bug（例如扔掉bkb,導致游戲出錯等）。
（2）禁止任何形式的養(yǎng)人。
（3）禁止濫用暫停。每隊隊長可以各暫停游戲1次，每次最長2分鐘。
（4）如果發(fā)生有選手使用未知bug的情況，由主辦方裁定。
（5）允許共享操作。
（6）允許殺死隊友。
（7）允許在特殊情況下緊急暫停。遇到特殊情況每隊隊長可以暫停游戲2次，之后要向裁判說明暫停理由。其他情況下需要暫停，請隊長在公聊頻道提出申請，此時僅允許裁判暫停，任何參賽者的私自暫停均會受到警告。比賽中的暫停，不會發(fā)生在交戰(zhàn)過程中，除非裁判發(fā)現(xiàn)需要判罰的情況。
5、成績報告；
比賽結束后，由裁判按表格對比賽成績進行登記。
6、處罰。
7、其他。
（1）各選手在比賽開始起直到比賽完全結束不能與他人（隊友除外）交流。
（2）比賽中的選手禁止進行給對方帶來不快或影響對方比賽能力的頻繁的chatting.出現(xiàn)此類情況將受到裁判警告。
（3）比賽進行中途因電腦或設置上的問題導致比賽無法正常進行時，選手可舉手示意。經(jīng)裁判同意可以即刻暫停游戲，然后進行適當?shù)拇胧┦贡荣惸軌蝽樌闹匦麻_始。私自暫停比賽將受到裁判警告。即使在游戲暫停狀態(tài)，但仍視為比賽進行中，所以在沒有裁判的許可下選手不能離開比賽席或與裁判及組委會以外的人進行交談。
（4）允許使用第3方輔助軟件如warkeytsut等。禁止使用作弊軟件如maphackdrophack等。
8、bug給特定選手帶來不利時，遵從下列條款:。
（1）故意使用bug取得利益的事實明確時，根據(jù)活動組委會的判斷可宣布警告處分或重新比賽或被淘汰。
（2）不是故意的，但bug發(fā)生時由組委會判斷是否繼續(xù)比賽或重新開始比賽。
（3）發(fā)生未知的bug時，比賽中的選手或裁判、組委會可要求暫停比賽。此后由組委會判斷是否繼續(xù)比賽或重新開始比賽。
1、比賽準備。
（1）超過比賽規(guī)定時間10分鐘，某方?jīng)]有負責人或者任何比賽隊員出現(xiàn)，則以棄權論處。
（2）比賽前10分鐘開始測試主機。超過比賽規(guī)定時間10分鐘，某方不夠5人參加比賽，判負。(3)比賽在規(guī)定時間內(nèi)開始，如有特殊情況，裁判可以推遲比賽。
2、賽中。
正式比賽只有在裁判員給出信號后才可開始。任何未經(jīng)裁判員示意而開始的比賽將判為非正式比賽。參賽者必須在接到官方宣布開始信號的時候就位，并有1分鐘的時間準備開始比賽。正式比賽期間，甚至在比賽暫停時，選手都不得與同比賽無關的人員交流。與比賽相關的人員是指參加該局比賽的隊員以及官方人員。
選手不得在正式比賽中途離開除非賽制允許或經(jīng)過比賽官員同意。
如果比賽被非人為因素中斷（如選手的機器故障、掉線…）裁判將裁定是否重賽。
3、賽后。
比賽結束之后雙方隊員需要向比賽官員提交賽事結果，并且在結果單上簽字，在結果單上簽字之后便不能修改比賽結果或者要求官方申訴。
游戲比賽策劃書篇二
一、二年級找朋友障礙跑。
三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。
五、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn)。
二、游戲規(guī)則說明。
找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
道具準備：呼拉圈皮筋。
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
3、起點至終點的距離為10米。
4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)。
同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
道具準備：籃球4個。(體育室)。
坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。
道具準備：紙球眼罩3把椅子。
精品游戲。
平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子。
2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)。
教師活動：
運球接力：1、每組由兩名隊員組成。
2、起點至終點的距離為10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。
道具準備：球，(體育室)。
大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
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游戲比賽策劃書篇三
為了豐富廣大居民的文化生活、使經(jīng)常參加鍛煉的居民進行體育交流，互相提高，提升品味，引導更多的居民參與健身的行列。社區(qū)居委會、直聯(lián)工作室及參理事會聯(lián)合舉辦社區(qū)“直聯(lián)杯”乒乓球賽。具體參與辦法如下：
社區(qū)居委會、直聯(lián)工作室
參理事會
轄區(qū)居住或工作的居民。
男、女單打比賽。
1、由主辦方統(tǒng)一制作報名表，參賽運動員完整填寫報名表的所有內(nèi)容。到居委會樓報名或以電子文檔形式發(fā)至活動報名郵箱。
2、報名截止日期為20xx年xx月x日下午16：00，參賽者于日下午4時在居委樓會議室進行抽簽，逾期由工作人員代抽。
(一)主辦方根據(jù)報名情況采用小組積分循環(huán)和出線淘汰賽的比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，凈勝球+2)，三局二勝制。
(二)比賽要求：參賽運動員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運動并自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。
男子單打獎勵前五名，頒發(fā)獎金和證書或紀念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)
女子單打獎勵：根據(jù)報名人數(shù)待定。
游戲比賽策劃書篇四
(1)促進各部門之間的相互了解。
(2)增強組織凝聚力。
(3)培養(yǎng)學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
20xx年2月28日(周日)14：00——16：30。
北區(qū)籃球場。
分團委學生會全體成員。
六、主持：
學生會主席和分團委副書記。
分團委實踐部、文體部。
八、活動程序：
1、將學生會和分團委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業(yè)服務部一組，學習部一組，演辯部與信督部一組，職業(yè)規(guī)劃部一組，外聯(lián)與社團管理部一組?？偣彩M，每組由各部門自己協(xié)商選出十人參加，其余人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽，仍然限定各組十人)。
3、由辦公室張貼海報以及外聯(lián)部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動。
4、游戲內(nèi)容。
(1)a.環(huán)環(huán)相扣。
b穿越火線。
c.躍動繩索。
d.百發(fā)百中。
(2)選出6組進入決賽，決賽除了玩以上四個游戲還有一個游戲：e.你演我猜。
(3)由主持人宣布比賽規(guī)則及過程，每兩組同時進行，分別計時。用時較少的前六組進入決賽。
(4)決賽通過比較用時選出前三名。
游戲比賽策劃書篇五
為豐富我校學生的業(yè)余生活，促進同學之間的.交流，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體地意識，全面提高我校的體育運動水平。
1、活動對象：本次活動面向全體所有愛好乒乓球或羽毛球的學生，由參賽隊員提前報名。每班再從中挑選男女各三名選手參加比賽。
2、比賽地點：乒乓球場和羽毛球場地(比賽時再定)
3、比賽時間：
乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具體時間另行通知)。
4、比賽項目：以年級為單位，分設六個組別，一個年級為一個組別。
5、比賽方式：
(1)形式定為男單，女單。(2)比賽采用淘汰制。
5、比賽器材要求：
(1)乒乓球和羽毛球由學校統(tǒng)一供給，乒乓板和羽毛球拍由選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。
6、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預選賽和決賽。
(2)各組單打采用淘汰賽加附加賽，每場比賽采用11分三局二勝制。
(3)各班團體總分以各班的男、女單打成績名次分之和計算。進前六名者得分如下：第六名計1分，第五名計2分，第四名計3分，第三名計4分，第二名計5分，第一名計7分。
(4)比賽順序由抽簽排定，市級比賽獲獎選手作為本屆的種子選手。
1、個人取前六名，發(fā)給獎狀。
2、團體取前兩名(按各年級男、女單打成績名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余類推;仍相同，為并列)，發(fā)給獎狀。
游戲比賽策劃書篇六
情感病毒游戲主要通過每個人的表情來影響其他人的情緒，培養(yǎng)大家面帶微笑工作的意識，一個笑臉不僅可以增進同事感情，也能提高自身的形象，很適合作為企業(yè)晨會游戲。
10~15人
無
游戲分為兩個部分，不安情緒和快樂情緒。
不安情緒：首先讓所有人面向內(nèi)圍成一圈，然后閉上眼睛，主持人圍繞大家走一圈，并隨即在一人背后用手指戳一下他，這個人則為“傳染源”，然后大家睜開眼睛并可以分散站立，”傳染源“需要通過表情來表示自己不安的情緒給三個人，這三個人在通過同樣的方式將不安傳遞給另外三人，5分鐘后，所有人集合，首先我們讓”傳染源“站起來，然后讓被他傳染的三人站立來，最后再讓被這三人傳染的人站起來，此時所有人都站了起來。
快樂情緒：有了前一個不安的情緒后，大家都知道了游戲怎么玩，但是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安，而是快樂，所有，第二次大家閉目站成一圈時，主持人在所有人后面走一圈，故意停幾次，但是不戳任何一人，然后假裝已經(jīng)選擇，讓”傳染源“傳遞，這時大家相互尋找傳染源，彼此對看自然會有發(fā)笑的，最后我們會發(fā)現(xiàn)大家指的傳染源都不一樣。
這個游戲告訴我們，不安和快樂等情緒是會傳染的，所以當別人給你一個不安的情緒時，我們是否可以將自己的快樂傳遞給對方呢。
游戲比賽策劃書篇七
目的：
1、幫助幼兒進一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"憤怒"等詞語，并能看表情迅速說出相應的詞語。
2、培養(yǎng)幼兒仔細聽的習慣及快速對答的能力。
準備：
1、事先請一名大班幼兒學會表演，要求臉部表情生動，且與詞語相配。
2、各種表情臉譜。
規(guī)則：
1、游戲是必須用"變變變，變什么?""你來說，我來變。"的對話形式，聽口令做相應的動作。如能聽指令做出相應表情，就可進行角色對換，否則不能交換角色。
2、教師參與游戲。幼兒聽老師口令，做相應的表情。幼兒雙手蒙住臉說："變變變，變什么?"老師說："我來說，你來變，大家一起咪咪笑。"幼兒立刻放下手，做出相應的表情。反復交換角色練習不同的表情詞語。
3、幼兒自主游戲。請個別幼兒上來發(fā)出口令，其余幼兒做相應的表情。讓幼兒兩兩結伴進行"變臉"表演游戲活動。
游戲比賽策劃書篇八
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，充分調動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
全體教師
（一）游戲方案（20分）：紙質文本一份，同時報送電子稿。
請各位教師認真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優(yōu)秀游戲。
1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值并存。（5分）
2、內(nèi)容新穎，趣味性強，富有創(chuàng)意。（5分）
3、設計科學、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）
4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）
幼兒園戶外游戲活動評分細則游戲準備（10分）
1．有效利用戶外場地，因地制宜創(chuàng)設游戲環(huán)境；（5分）
2．游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟。（5分）
游戲內(nèi)容（20分）
1．游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）
2．游戲活動能豐富幼兒的經(jīng)驗，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識和合作能力等。（10分）
教師指導（20分）
1．尊重幼兒的游戲意愿，關注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的指導；（10分）
2．以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗，推動游戲的深入。（10分）
幼兒表現(xiàn)（30分）
1．積極參與游戲；（10分）
2．樂于與同伴合作；（10分）
3．主動分享游戲經(jīng)驗。（10分）
組長：趙淑香副組長：朱波
組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶
游戲比賽策劃書篇九
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網(wǎng)為您推薦的策劃書供您參考：
活動背景：為了迎接學院迎新生讓同學們有更加豐富的課余生活，也為提高我系學生的身體素質，增強同學之間的友誼和合作意識，展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，讓同學懂得使用團隊力量。
指導單位：共青團中國地質大學長城學院委員會。
共青團地球科學與資源系委員會。
主辦單位：中國地質大學長城學院地科系學生會體育部。
組織機構。
組委會。
賽事主管領導：張吉慶。
主任：王子奇。
副主任：張-健。
委員：馬騰飛董道明楊浩。
辦事機構。
總負責人：王子奇張-健。
1、宣傳組：做好賽前宣傳及更改比賽場地、日期和時間的通知。
負責機構：學生會宣傳部。
2、競賽組：根據(jù)規(guī)程規(guī)定和報名隊的具體情況編排比賽日程，編印秩序冊并及時發(fā)放到各隊，印刷競賽用的各種表格，安排參賽隊比賽前對場地的適應性練習，登記并公布比賽成績。
負責機構：系學生會體育部。
3、裁判組：組織裁判員的業(yè)務培訓。
負責機構：系學生會體育部。
4、場地組：檢查場地和比賽器材的落實情況，解決場上的突發(fā)事件。
負責機構：系學生會紀檢部、生活部。
5、裁判員。
主裁判長：張-健。
副裁判長：馬騰飛董道明楊浩。
裁判員：各專業(yè)選派的裁判員。
6、賽場監(jiān)督人員。
體育部所有干事。
7、仲裁委員會：系學生會體育部、紀檢部、隊長委員會。
活動目的':。
1、通過舉辦趣味運動會，提升全系同學對體育運動的熱情，增強全系學生的身體素質，同時也鍛煉同學們的團隊合作能力。
3、形成積極協(xié)調的團隊氛圍，營造一個積極、健康、熱烈、活o、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，并能夠以一個積極的心態(tài)、健康的體魄面對今后的學習和生活。
4、通過比賽，給同學一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時也會選拔出一批優(yōu)秀的隊員，為“129”選拔一批優(yōu)秀運動員。
活動時間：11月上旬至11月中旬，具體時間到時通知。
活動地點：學院體育場(具體屆時另行通知)。
比賽項目，道具，參賽人員及規(guī)則。
1、螃蟹接力賽跑(雙人夾球接力跑)：
道具：大球5個。
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米，接力折返。
2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
2、托乒乓球球30米賽跑。
道具：乒乓球拍5個，乒乓球5個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
1、參賽順序：第一名隊員為女處級干部、第二名為男處級干部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。
2、聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號后，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個運動員，繼續(xù)比賽，先完成的三隊獲勝。
3、托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續(xù)進行。落地視為犯規(guī)，犯規(guī)三次出局。
4、手握球跑者取消比賽資格。
3、袋鼠跳接力賽。
道具：袋鼠袋(麻袋)5個。
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、女隊員在起點線、男隊員在折返線。第一位隊員將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后將麻袋交給同組女隊員，重復前過程，如此往復，先完成的三隊獲勝。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。
3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規(guī)，取消成績。
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游戲比賽策劃書篇十
天空晴朗，陽光燦爛。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。
上課開始，老師手里拿著課本走進教室，神秘兮兮地在黑板上寫了五個字。學生們在下面喋喋不休。
原本安靜的教室變成了菜市場，學生們一躍三尺高。哦，老師寫的`是“繞口令比賽”。老師說：“誰上來表演繞口令？”話音剛落，彭海云急忙舉起手。
彭海云快步走了過來，雙手插在口袋里，好像胸有成竹。然后他流利地讀了起來：“扁擔長，板凳寬……”讀完后，他甩甩頭，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
連忙，吳增浩也舉起了手，晃晃地走了過來。他縮了縮脖子，看上去很害羞。他流暢地讀著繞口令：“有一個孩子叫，”但所有的學生都說：“我聽不見！”然后，在老師的帶領下，吳增浩提高了聲音，贏得了一陣掌聲。
當然，我也大膽地舉手了。雖然心里有點忐忑，但還是征服了自己。我自信地走上前去，大聲念道：“婆婆和媽咪來了……”耶！我其實是按照標準看完的，一口氣看完了。老師夸我聲音甜美，說話清晰！最后我和另外五個同學被老師評為“優(yōu)秀繞口令”。
游戲比賽策劃書篇十一
“今天下午，我們要和三年八班的同學進行一場足球比賽?！卑嘀魅瘟掷蠋熣f道。同學們興高采烈地跳起來，個個摩拳擦掌。我們來到了操場，三年八班的同學已經(jīng)在操場上等著我們了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，前兩局我們雙方戰(zhàn)成平局。最后一場對我們來說非常重要。剛開始三年八班的宋星辰就搶了風頭，一腳把球踢向我們的球門。就在這危急時刻，我方守門員奮力躍起，用雙手牢牢抱住飛來的球，接著我方的陳阿方便一腳把球傳給我，對方排成了一條直線，我便一腳香蕉球把球踢向對方球門。對方的守門員也不甘示弱，一腳飛球踢了回來，只見這球被踢得很遠，最后卻停在了白書方的.腳下，白書方來了一個聲東擊西，把球往一面墻踢去。
對方隊員爭先恐后地跑了過去。這球撞到墻后，迅速反射到對方的球門里。我們一下子信心倍增，比賽還在繼續(xù)，我們班的“球王”也發(fā)怒了，只見他用力一腳球飛了起來，像一個高速旋轉的陀螺，一下子便射進了球門。場上的觀眾沸騰起來了，我們更是開心到起飛，互相擊掌擁抱。
哈哈，我們贏了。我們戰(zhàn)勝了三年八班?？粗臧税嗖环?shù)臉幼?，我們開心地笑了。
游戲比賽策劃書篇十二
為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼?！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切?，結合了當下網(wǎng)絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。
1）總負責：張祎蘇琳。
2）策劃：蘇琳王可佳。
3）安排：蘇琳王可佳。
4）地點：北京聯(lián)合大學師范學院124教室。
5）時間：5月4日5月15日。
6）參加人員：電氣系所有同學均可報名參加。
1、前期準備：
1）5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內(nèi)容主題，并且以個人的方式通知到班級。
2）5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負責人。
3）5月4日宣傳部板報出版。
4）5月15日之前完畢。
2、比賽過程：
主要面向電氣信息系廣大學生。
以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：
小組賽：abcd四個組，每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強。
四強再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強。
最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1）生活部后勤組負責比賽現(xiàn)場的秩序。
2）所有人員要對自己的行為負責，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學可終止其參賽。
3）關于本次的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
1）宣傳組負責撰寫此次宣傳稿件。
2）部員可以就此次，提出意見及建議。
游戲比賽策劃書篇十三
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學
(一)前期準備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個人游戲同學自愿報名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項設置：
獎項名稱(集體)獎項內(nèi)容獎項數(shù)量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進行集體游戲比賽，集體游戲結束后進行個人游戲，游戲結束后請主持人宣布各游戲最終結果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結束，同學散場，工作人員打掃教室，活動結束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個人比出動作,一個連一個傳下去.最后一個人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個人游戲：愛的抱抱(每個人是5角錢)，主持人任意說出一個錢數(shù)，參賽者按幾個5角抱或拉成一團，如：若該組共6人參加，當主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個寢室8人，上場后自由組合順序，第一個人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個人重復表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內(nèi)，看哪個寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個題目，若不能答出可換下一個題目，過的題目0分)若出現(xiàn)平手，則各寢室各派2個代表依次進行你比我猜(1個題目)，猜出所耗時間短者獲勝。
物品單價數(shù)量共計
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計大于等于36·5
活動主辦單位：
時間:xx/05/16
游戲比賽策劃書篇十四
我們要和120班比賽！我們班的排球運動員大步走向比賽場地，120班充滿了活力。現(xiàn)在是120班開球。他們班的同學不負眾望，把球順利送出，而我班防守嚴密，傳球流暢。“好球！”我們給了他們一個“助跑”，他們沒接住的時候，我們輕松得了一分。
輪到我們發(fā)球了。我看見馮順猛擊一球。他們抓住了它，并支持我們。聶仁松又把球翻過來。突然，球跳了起來，他們沒有接住。防不勝防！
沒過多久我們就以16—9領先了。觀眾們都全神貫注地注視著事態(tài)的發(fā)展。他們都大聲歡呼，他們都舉著用他們自己的彩旗和卡通紙做成的橫幅。幾百雙眼睛看著比賽，幾百張嘴喊著加油，幾百雙手捧著自己的東西。多么壯觀的`景象！
比賽越來越精彩，歡呼聲越來越大，就像雷雨一樣。好像大局已定，我們班只差一分。最后一個球，“堅持??！”“耶！”“我們贏了！”觀眾有的跑向球場，有的擁抱球員，有的開心地笑著歡呼。笑聲和歡呼聲一起響起，我必須把它永遠地留在我的記憶中。
游戲比賽策劃書篇十五
二、活動意義。
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神。
三、活動前期準備。
四、活動內(nèi)容。
將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的。小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。
五、活動目的。
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識。
六、活動總結。
通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
為豐富員工業(yè)余生活，提高員工身體素質，促進企業(yè)文化建設，分行擬于近日舉辦以“春天有約”為主題的登山活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、時間。
20__年5月21日(周六)早6：00(如遇雨順延至周日;如周日遇雨，活動停止，擇時舉辦)。
二、地點、線路。
1、地點：玉佛山風景區(qū)。
2、線路：以玉佛苑羅漢圣地停車場為起點，經(jīng)高炮部隊、長壽石、瞭美塔等景點，終點為國際酒店出口處。
三、人員。
全行員工(正式、內(nèi)退、派遣、臨時用工人員)。
四、其他要求。
1、請各單位指派專人做好參加活動員工的組織工作。當日6點，全體員工準時在起點集合、出發(fā)。
2、請參加活動人員注意安全，保護景區(qū)環(huán)境。
3、本次活動，分行為參與人員準備了小禮品。禮品卡于終點處發(fā)放，由員工本人領取。活動結束后，請各單位指定專人負責收集禮品卡(建議現(xiàn)場收集)，憑卡片統(tǒng)一到分行工會領取禮品。領取時間另行通知。
4、請各單位將《參加活動人員統(tǒng)計表》于20__年5月13日中午前發(fā)送分行工會信箱。
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