積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇一
總有一種力量讓我們前進(jìn)，總有一種精神讓我們感動(dòng)，總有一種信仰讓我們淚流滿面，而為我們呈現(xiàn)這一切的是我們的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)看到九人十足的隊(duì)員摔倒后迅速爬起，而后再次摔倒，再次爬起沖向終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)看到8*50m混合接力的隊(duì)員在烈日下輪番上陣、奮力拼搏的時(shí)候，當(dāng)看到在比賽場(chǎng)地旁邊吶喊“加油”助威的拉拉隊(duì)員的時(shí)候，雖不會(huì)有流淚的沖動(dòng)，但卻有內(nèi)心的感動(dòng)。他們，無(wú)論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都是光榮的完成使命;他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向我們?cè)忈屃耸裁唇袏^斗!
致全體組織和策劃者。
4
贊三千米堅(jiān)持者：漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
馬上就要進(jìn)行高一女子400米預(yù)賽了，伍月瑩，黃?；佑?希望你們?cè)谫悎?chǎng)上能夠賽出自己的風(fēng)采，沒有你們的拼搏奮進(jìn)，就沒有賽場(chǎng)上的即激烈，吶喊聲，加油!你們永遠(yuǎn)是最棒的想雄鷹展翅一般，勇向終點(diǎn)，我們等著你的加油!
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
沙包投準(zhǔn)加油稿篇二
昨天的輝煌與失敗已成為過去，今天又是一個(gè)嶄新的看似是，高二(23)班的同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，英姿煞爽，加油!讓我們一齊偶寫出關(guān)于青春青春的贊歌，展示青春的活力和風(fēng)采!許一個(gè)美好的心愿，祝你快樂連連沒送一份美妙的感覺祝萬(wàn)事圓圓，寫一句股東的話語(yǔ)，祝你勝利。
1500米既是對(duì)你實(shí)力的考驗(yàn)，又是對(duì)你耐力的考察，經(jīng)過1500米之后，及將變得更強(qiáng)，龔桂枝，我們的小花，我們的開心過，向前沖吧!1500米雖漫長(zhǎng)。但我們的情誼更長(zhǎng)，小花加油!
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。勝利，在重點(diǎn)招手，勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏，汗水，在風(fēng)中揮灑。追風(fēng)英雄，我們?yōu)槟泸湴?，我們因你而自豪?/p>
接力棒，在你們手中傳遞，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。運(yùn)動(dòng)員，在跑道上奮斗，振奮著每個(gè)人的精神。吶喊聲，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力，放開腳步，追逐夢(mèng)想，接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲!!
磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
我們知道，這是意志的考驗(yàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持;我們知道，這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。我們知道，你是今天的明星，我衷心為你祝福!為你喝彩!
這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到，那山呼海嘯般的加聲?近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
致全體運(yùn)動(dòng)員。
總有一種力量讓我們前進(jìn)，總有一種精神讓我們感動(dòng)，總有一種信仰讓我們淚流滿面，而為我們呈現(xiàn)這一切的是我們的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)看到九人十足的隊(duì)員摔倒后迅速爬起，而后再次摔倒，再次爬起沖向終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)看到8*50m混合接力的隊(duì)員在烈日下輪番上陣、奮力拼搏的時(shí)候，當(dāng)看到在比賽場(chǎng)地旁邊吶喊“加油”助威的拉拉隊(duì)員的時(shí)候，雖不會(huì)有流淚的沖動(dòng)，但卻有內(nèi)心的感動(dòng)。他們，無(wú)論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都是光榮的完成使命;他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向我們?cè)忈屃耸裁唇袏^斗!
致全體組織和策劃者。
贊三千米堅(jiān)持者：漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
馬上就要進(jìn)行高一女子400米預(yù)賽了，伍月瑩，黃?；佑?希望你們?cè)谫悎?chǎng)上能夠賽出自己的風(fēng)采，沒有你們的拼搏奮進(jìn)，就沒有賽場(chǎng)上的即激烈，吶喊聲，加油!你們永遠(yuǎn)是最棒的想雄鷹展翅一般，勇向終點(diǎn)，我們等著你的加油!
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
沙包投準(zhǔn)加油稿篇三
堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。勝利，在重點(diǎn)招手，勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏，汗水，在風(fēng)中揮灑。追風(fēng)英雄，咱們?yōu)槟泸湴?，咱們因你而自豪?/p>
接力棒，在你們手中傳遞，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。運(yùn)動(dòng)員，在跑道上奮斗，振奮著每個(gè)人的精神。吶喊聲，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力，放開腳步，追逐夢(mèng)想，接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲??！
磨煉的是非凡的毅力，較量的'是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！
咱們知道，這是意志的考驗(yàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持；咱們知道，這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。咱們知道，你是今天的明星，我衷心為你祝福！為你喝彩！
這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到，那山呼海嘯般的加聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇四
昨天的輝煌與失敗已成為過去，今天又是一個(gè)嶄新的看似是，高二（23）班的同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，英姿煞爽，加油！讓咱們一齊偶寫出關(guān)于青春青春的贊歌，展示青春的活力和風(fēng)采！許一個(gè)美好的心愿，祝你快樂連連沒送一份美妙的感覺祝萬(wàn)事圓圓，寫一句股東的話語(yǔ)，祝你勝利。
1500米既是對(duì)你實(shí)力的考驗(yàn)，又是對(duì)你耐力的考察，經(jīng)過1500米之后，及將變得更強(qiáng)，龔桂枝，咱們的小花，咱們的開心過，向前沖吧！1500米雖漫長(zhǎng)。但咱們的情誼更長(zhǎng)，小花加油！
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但咱們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇五
上科學(xué)課的時(shí)候，老師告訴我們下節(jié)課每人縫制一個(gè)沙包。我聽后高興地一蹦三尺高，要知道我最愿意做手工了。再看看其它同學(xué)，女同學(xué)都閃爍著興奮的目光，而男生有的情緒高亢，有的則垂頭喪氣。這時(shí)老師說：“回家先跟媽媽學(xué)習(xí)?！?/p>
回到家，媽媽先教我穿線。首先要把線頭搓細(xì)，然后用手拿著離線頭較近的地方，另一只手拿著針，慢慢地往里穿，我接過媽媽手里的線，按照媽媽說的去做，我睜著一只眼，閉著一只，線對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，竟然穿過去了。這大大地提高了我的信心。接下來(lái)的任務(wù)就是打結(jié)了，媽媽手把手地教我，打結(jié)可沒有穿線那么容易了。我試了好幾次才成功。接著找來(lái)兩塊廢舊的布，做了次縫沙包試驗(yàn)，把兩塊布縫在了一起，媽媽說我縫得還不錯(cuò)。這些都準(zhǔn)備好以后，就等著第二天上科學(xué)課了。
第二天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課上完了，第二節(jié)課上完了，第三節(jié)課上完了，終于盼到了第四節(jié)上科學(xué)課。上課了，我按照昨天學(xué)的步驟做得特別順手，速度也加快了。我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地縫，生怕哪縫錯(cuò)了。五分鐘過去了，我縫好了兩塊布后，抬頭看別的同學(xué)。教室已經(jīng)成了“菜市場(chǎng)”了，沒帶工具的同學(xué)到處在買“菜”，而帶工具的同學(xué)則在位子上認(rèn)真地縫著沙包。臉上還帶著像花兒一樣美的微笑。看到這我也趕緊縫我的沙包了，縫完第三、四和第五塊，把第六塊縫完三邊后，剩下的一邊留著裝大米。小心地裝上大米后，縫完最后一個(gè)接口，就這樣一個(gè)漂亮的沙包誕生了，看著自己第一次縫制的沙包我開心地笑了。
我第一次縫沙包，經(jīng)過自己的努力竟然成功了，讓我興奮不已。通過件事，使我悟出了一個(gè)道理：你想做一件事情，只要你用心、認(rèn)真加上努力，就一定會(huì)成功。
看看我在家的表現(xiàn)吧！
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沙包投準(zhǔn)加油稿篇六
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的動(dòng)手游戲――縫沙包。
老師一進(jìn)教室就說道：“同學(xué)們，下面我們開始縫沙包，首先……”“縫沙包，小菜一碟，我一定行！”我對(duì)自己充滿了信心。
一開始，大家就都急忙動(dòng)起手來(lái)，有的'剪布，有的穿線，真是八仙過海――各顯神通?。∥乙膊桓适救?，急忙做了起來(lái)。我先把線從針穿過去，但穿了很久也沒穿過去，眼看別人都已在縫線了，心中不時(shí)的緊張起來(lái)：唉，平時(shí)在家不是干這行挺厲害的嗎？怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻總穿不過去呢？我不氣餒，繼續(xù)穿著，功夫不負(fù)有心人，終于穿了過去，我松了一口氣。接著，我把線的兩頭拉齊打了個(gè)結(jié)，拿起一塊布，正面相對(duì)，兩邊對(duì)齊，從右往左縫了起來(lái)。
針從上往下扎進(jìn)去，再?gòu)南峦洗┻^來(lái)，一針又一針，仔仔細(xì)細(xì)地縫著?！鞍眩 蔽殷@叫了一聲。原來(lái)是針扎到手了，一股鮮血流了出來(lái)，十分疼痛。我忍著痛，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)投入到比賽中。該裝米了，我取出米，小心翼翼地裝了灌了進(jìn)去。頓時(shí)，沙包鼓了起來(lái)，猶如青蛙的肚子。米裝完了，我又有條不紊的將沙包縫得密不透風(fēng)?！鞍?，終于做完啦！”我欣喜若狂。摸著自己縫的沙包，感覺軟軟的，十分舒服，心中有說不出的喜悅。
通過縫沙包這件事，使我明白了：做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，有耐心，不然的話，再簡(jiǎn)單的事也做不好。
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的動(dòng)手游戲――縫沙包。
老師一進(jìn)教室就說道：“同學(xué)們，下面我們開始縫沙包，首先……”“縫沙包，小菜一碟，我一定行！”我對(duì)自己充滿了信心。
一開始，大家就都急忙動(dòng)起手來(lái)，有的剪布，有的穿線，真是八仙過海――各顯神通??！我也不甘示弱，急忙做了起來(lái)。我先把線從針穿過去，但穿了很久也沒穿過去，眼看別人都已在縫線了，心中不時(shí)的緊張起來(lái)：唉，平時(shí)在家不是干這行挺厲害的嗎？怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻總穿不過去呢？我不氣餒，繼續(xù)穿著，功夫不負(fù)有心人，終于穿了過去，我松了一口氣。接著，我把線的兩頭拉齊打了個(gè)結(jié)，拿起一塊布，正面相對(duì)，兩邊對(duì)齊，從右往左縫了起來(lái)。
針從上往下扎進(jìn)去，再?gòu)南峦洗┻^來(lái)，一針又一針，仔仔細(xì)細(xì)地縫著?！鞍?！”我驚叫了一聲。原來(lái)是針扎到手了，一股鮮血流了出來(lái)，十分疼痛。我忍著痛，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)投入到比賽中。該裝米了，我取出米，小心翼翼地裝了灌了進(jìn)去。頓時(shí)，沙包鼓了起來(lái)，猶如青蛙的肚子。米裝完了，我又有條不紊的將沙包縫得密不透風(fēng)?！鞍?，終于做完啦！”我欣喜若狂。摸著自己縫的沙包，感覺軟軟的，十分舒服，心中有說不出的喜悅。
通過縫沙包這件事，使我明白了：做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，有耐心，不然的話，再簡(jiǎn)單的事也做不好。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇七
每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起像一尊雕像慢慢地慢慢地。
你抬起了頭堅(jiān)毅的目光中透出了貪婪汗?jié)竦陌l(fā)絲終于飛了起來(lái)。
沖吧沖吧化作勇敢的蒼鷹去尋找我心中的太陽(yáng)。
在這激動(dòng)的時(shí)刻，白云露出了笑臉，太陽(yáng)為你們而高照。親愛的運(yùn)動(dòng)員們，為了你們的目標(biāo)而努力向前沖吧!只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來(lái)就離你們不遠(yuǎn)了。沖吧，運(yùn)動(dòng)員們，我們會(huì)為你們吶喊，會(huì)為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠(yuǎn)為你們而準(zhǔn)備的。
在這激動(dòng)的時(shí)刻，白云露出了笑臉，太陽(yáng)為你們而高照。親愛的運(yùn)動(dòng)員們，為了你們的目標(biāo)而努力向前沖吧!只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來(lái)就離你們不遠(yuǎn)了。沖吧，運(yùn)動(dòng)員們，我們會(huì)為你們吶喊，會(huì)為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠(yuǎn)為你們而準(zhǔn)備的。
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在多，有你則行。運(yùn)動(dòng)員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引著我們這些觀眾的心，讓我們不分班級(jí)情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因?yàn)橛心?，我們感到自豪。因支持，我們必?
沙包投準(zhǔn)加油稿篇八
都灑在這幾十米的跑道上。
加足油吧。
把所有的汗水。
都融在這十幾米的坑道中吧。
一二三跳!
一陣有力的助跑后。
你騰空躍起。
頓時(shí)——。
然后——。
就會(huì)有個(gè)屬于你的距離。
無(wú)論遠(yuǎn)近。
都是青春的風(fēng)采。
無(wú)論勝負(fù)。
都是動(dòng)人的旋律。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇九
手指間，光線有些特別；
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間；
兩腮間，汗水不斷流出；
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲。
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮。
你是體育寶座上的顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無(wú)論何時(shí)，
我們以你為榮。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇十
二、教材分析。
投擲與游戲是小學(xué)三至四年級(jí)體育的主要教材之一。投擲是一種常用的自然活動(dòng)，由于投擲及其游戲能通過擊中目標(biāo)或擲遠(yuǎn)吸引學(xué)生的興趣，展現(xiàn)學(xué)生的能力，因此，它不僅使學(xué)生的身體得到了鍛煉，而且使其心理上也得到了滿足。并且擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)是投擲教學(xué)的重點(diǎn)，是最常用、最有效的投擲教學(xué)內(nèi)容。
本課時(shí)在教材的選擇上以《小沙包擲遠(yuǎn)》為主教材，游戲《抓尾巴》為輔助教材。屬小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的教學(xué)內(nèi)容。通過本次課的教學(xué)使學(xué)生初步形成背后過肩與肩上屈肘的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)正確姿勢(shì)的身體感受；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)以及正確的判斷力與時(shí)空感，提高投擲的能力。同時(shí)使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn)，感受游戲活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析。
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生個(gè)性天真活潑，好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，愛展現(xiàn)自我，對(duì)新事物好奇心強(qiáng)。但約束能力和控制能力較差。所以在本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上我根據(jù)小學(xué)生的心理和兒童年齡生長(zhǎng)發(fā)育的生理特征，用一根小小的布條貫穿整個(gè)課堂，注重引導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，通過學(xué)生自己的探索、學(xué)習(xí)，獲得體育基本技能。
四、教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定以下教學(xué)目標(biāo)：
1、參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲與游戲的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和行為。
2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步形成背后過肩與肩上屈肘的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)正確姿勢(shì)的身體感受；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)以及正確的判斷力與時(shí)空感，提高投擲的能力。
3、心理目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、服從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的人際關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的合作精神和體育道德。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)。
根據(jù)教材內(nèi)容的.選擇，本次課的教學(xué)重、難點(diǎn)如下：
六、設(shè)計(jì)思路。
本課時(shí)采用一根布條貫穿整個(gè)課堂，結(jié)合講解示范法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、表?yè)P(yáng)激勵(lì)法、練習(xí)競(jìng)賽法等多種教學(xué)方法交叉使用，使學(xué)生在課堂中身臨其境，游戲與學(xué)習(xí)并存，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在玩中學(xué)、玩中想、玩中悟，提高了學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展。
在教學(xué)方法上注重以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)觀察、思考、想象、創(chuàng)新、練習(xí)、比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在歡快的氛圍中鍛煉身體。
六、教學(xué)過程。
根據(jù)人體機(jī)能活動(dòng)能力的變化規(guī)律，并注重發(fā)揮學(xué)生主體作用的因素，把本堂課分為五個(gè)階段：調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段，陶冶情操身心準(zhǔn)備階段，合作探究激活思維階段，掌握技能拓展能力階段，穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段。
第一階段：調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段。
1、教學(xué)常規(guī)。
2、根據(jù)人體活動(dòng)的基本規(guī)律，人體從靜止?fàn)顟B(tài)到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須有一個(gè)適應(yīng)過程，于是我在這一部分充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激趣學(xué)生、營(yíng)造良好的氣氛，為探索與嘗試學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在課的開始我采用了游戲，讓學(xué)生進(jìn)行集中注意力的練習(xí)，通過練習(xí)學(xué)生馬上就投入到了學(xué)習(xí)的氛圍之中，為下一步教學(xué)做好了鋪墊。
第二階段：陶冶情操身心準(zhǔn)備階段。
能夠積極完成本階段的任務(wù)。
第三階段：合作探究激活思維階段。
在這一部分我改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而是讓學(xué)生先通過玩布條，來(lái)體驗(yàn)投擲的樂趣，再通過個(gè)別學(xué)生的動(dòng)作示范，讓學(xué)生體會(huì)投擲的基本動(dòng)作。改變以往教師教、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)理念，讓學(xué)生去自主發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)及重、難點(diǎn)。
在經(jīng)過學(xué)生正確的投擲布條動(dòng)作練習(xí)過后，出示小卡片，卡片上畫有整個(gè)投擲過程的示意圖，教師打亂順序，讓學(xué)生交流如何按照正確的順序進(jìn)行排序，此環(huán)節(jié)又再一次為學(xué)生掌握投擲動(dòng)作要領(lǐng)和重、難點(diǎn)打下了基礎(chǔ)，學(xué)生由感受、體驗(yàn)慢慢過渡到更加直觀的了解動(dòng)作和用力順序。
在學(xué)生基本能夠掌握投擲動(dòng)作后，此時(shí)再加入沙包練習(xí)，并且沙包和布條通過學(xué)生的自制能夠很好的結(jié)合起來(lái)，學(xué)生喜聞樂見，投擲的積極性大大提高。
在解決投擲高度這一問題上，我采取了標(biāo)志線的方法，就是在兩名學(xué)生投擲區(qū)域的中間擺放一根明顯的，有高度的標(biāo)志線，讓學(xué)生每回練習(xí)時(shí)都要讓沙包從標(biāo)志線的上方通過，這樣大大改變了學(xué)生的投擲角度，讓學(xué)生主動(dòng)去體會(huì)，去領(lǐng)悟投擲的技巧。
第四階段：掌握技能拓展能力階段。
為了進(jìn)一步提高、鞏固學(xué)生的投擲能力我安排了學(xué)生到能力拓展區(qū)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，能力拓展區(qū)共分為三個(gè)層次分別是加油！成功！真棒！學(xué)生在練習(xí)過程當(dāng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己屬于哪一個(gè)層次，也會(huì)根據(jù)所投擲的距離來(lái)調(diào)整自己的投擲方法。我持沙包擲遠(yuǎn)說課稿為了區(qū)別對(duì)待學(xué)生，也是為了關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，隨時(shí)的對(duì)投擲線做出調(diào)整，盡可能的讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂。避免了學(xué)生產(chǎn)生消極情緒，并且能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)還利用體育尖子生輔助課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益這個(gè)教學(xué)理念。
再次通過小布條的運(yùn)用來(lái)進(jìn)行副教材：游戲《抓尾巴》。
大大提高了器材使用率，同時(shí)讓學(xué)生的下肢力量，靈敏性，協(xié)調(diào)性得到了提高。
第五階段：穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段。
利用優(yōu)美的音樂使學(xué)生的身心得到恢復(fù)。
紅山區(qū)第一小學(xué)。
說
課
稿
馬天宇。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣，增強(qiáng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)雙腳夾包連續(xù)跳的動(dòng)作，并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。
3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）。
2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分（6-7分鐘）：
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：聽音樂做模仿操。
1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，走成大圓圈、一路縱隊(duì)、左右分隊(duì)走成4路縱隊(duì)。
2、幼兒做模仿操，重點(diǎn)練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。
1、看誰(shuí)玩的花樣多：
教師將沙包分給幼兒，鼓勵(lì)幼兒自由探索沙包的玩法，引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法，并激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)這兩個(gè)動(dòng)作的愿望。
2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：
兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)跳；擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的.動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。
3、幼兒練習(xí)：
幼兒四散在場(chǎng)地上，同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看，并說說自己是怎么做的，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間開展比賽活動(dòng)，看誰(shuí)沙包擲的遠(yuǎn)。
（1）、幼兒分成人數(shù)相等的4對(duì)隊(duì)，分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。
（2）、游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)后，每隊(duì)排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進(jìn)至前方10米的投擲線處，雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn)，然后跑回來(lái)拍第二名幼兒的手并站到隊(duì)尾，第二名幼兒以同樣的辦法完成動(dòng)作，依次進(jìn)行。
（3）、游戲結(jié)束后，以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊(duì)為勝利者。最后一起撿回沙包。
5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲，教師及時(shí)指導(dǎo)并和幼兒一起評(píng)出每次游戲的優(yōu)勝者。
三、結(jié)束部分：
幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：在日常的戶外活動(dòng)中，教師隨時(shí)指導(dǎo)幼兒用沙包進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，如：拋接、投擲等上肢運(yùn)動(dòng)，使幼兒的上下肢都得到鍛煉。
沙包投準(zhǔn)加油稿篇十二
總有一種力量讓咱們前進(jìn)，總有一種精神讓咱們感動(dòng)，總有一種信仰讓咱們淚流滿面，而為咱們呈現(xiàn)這一切的是咱們的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)看到九人十足的隊(duì)員摔倒后迅速爬起，而后再次摔倒，再次爬起沖向終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)看到8*50m混合接力的隊(duì)員在烈日下輪番上陣、奮力拼搏的時(shí)候，當(dāng)看到在比賽場(chǎng)地旁邊吶喊“加油”助威的拉拉隊(duì)員的時(shí)候，雖不會(huì)有流淚的沖動(dòng)，但卻有內(nèi)心的感動(dòng)。他們，無(wú)論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都是光榮的完成使命；他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向咱們?cè)忈屃耸裁唇袏^斗！
致全體組織和策劃者。
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