通過寫讀后感，我們可以加深對(duì)書中角色的理解和情感的抒發(fā)。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的概括，包括書籍的基本情節(jié)、主要人物、故事背景等等。接下來，可以選擇其中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入分析和討論，比如書中的某一個(gè)主題、某一個(gè)人物形象等。在分析的過程中，可以引用書中的語句和段落，用以支持自己的觀點(diǎn)和理解。此外，還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人的感悟和評(píng)論，給予書中的人物和情節(jié)以自己的解讀和理解。最后，可以總結(jié)自己的讀后感，表達(dá)書籍給自己帶來的收獲和感受，以及對(duì)讀后續(xù)篇的期待和建議。以下是一些精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
雨季不再來的讀后感篇一
室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠(yuǎn)方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長(zhǎng)大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時(shí)光的力量。
我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長(zhǎng)，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說敢做的真實(shí)的人。
時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。我其實(shí)很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到三毛的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的……成長(zhǎng)的過程是一個(gè)改變的過程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。說不定經(jīng)歷完了，你就長(zhǎng)大了，這是一個(gè)艱辛的過程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長(zhǎng)征。
歲末年端，站在時(shí)光的長(zhǎng)河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點(diǎn)一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因?yàn)?，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去?！?/p>
我的骨子里面有風(fēng)，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時(shí)，盡情的揮霍，燃燒，只因?yàn)橛昙静辉賮怼?/p>
雨季不再來的讀后感篇二
這是第一次讀三毛的書，很喜歡這本書中她文字里堅(jiān)強(qiáng)而又柔軟的`感覺。
“真正的快樂，不是狂喜，已不是苦痛，是碧海無波，細(xì)水長(zhǎng)流，在蕓蕓眾生中做一個(gè)普通的人，那么我們即使不死，也在天堂里了?！?/p>
這是印象最深的一句話，和我的人生觀相似。
其實(shí)不知這一處，讀書的過程中感受到很多次和作者心靈的共鳴，這也是這本書讀起來很舒服的原因。
雨季不再來的讀后感篇三
三毛本人的經(jīng)歷和愛情知名度遠(yuǎn)高過她的文章…至少我是先知道這個(gè)人以及她的愛情才開始讀她的.書的。
一直知道這本書卻從未讀過。研究生畢業(yè)這天機(jī)緣巧合有個(gè)大哥哥送了這本《雨季不再來》回家大巴上一口氣讀完的。
當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，那些關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于自我審視的文章，稚嫩的文筆卻是我偏愛的。
雨季不再來的讀后感篇四
童年的成長(zhǎng)對(duì)一個(gè)人的影響深遠(yuǎn)至及。
上小學(xué)的時(shí)候可能大家大多對(duì)于上學(xué)這件事和三毛都有同樣的心態(tài)，
當(dāng)老師布置完永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)時(shí)，多么希望老師能生個(gè)病有個(gè)災(zāi)好讓他第二天不能來上課檢查作業(yè)。幸運(yùn)的是三毛的'生活中除了上學(xué)，更有大量書籍的陪伴，我想這也為她以后在寫作上行走埋下深深的種子，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)時(shí)沒有讀過一本課外書籍的我來說，很難想象三毛同學(xué)在十歲的時(shí)候讀過如此之多的著作。如今看過她的成長(zhǎng)歷程，讓我感慨，現(xiàn)在去多讀書，應(yīng)該還不晚，漫無目的擠出一點(diǎn)安靜的環(huán)境去思考與感受。
雨季不再來的讀后感篇五
這是我讀的有關(guān)三毛的第二本書。不愉快，是我最大的感觸。
這本書記錄了她作為一個(gè)少女成長(zhǎng)的過程和感受，多半是走在偏路上的孩子給家人、老師，甚至朋友帶來的苦惱與驚愕，與后來人們所追從的健康進(jìn)取的三毛顯得格格不入。
當(dāng)她還是二毛的時(shí)候，是一個(gè)逆子，她追求每一個(gè)年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，做著大家眼中“問題孩子”才會(huì)做的傻事。十年之后的三毛覺得，不能再繼續(xù)惆悵和悲觀下去了，必須改正自己個(gè)性上的缺點(diǎn)，健康地生活。她將這一切歸為是自己的錯(cuò)誤。
但我覺得，她沒錯(cuò)，錯(cuò)的是不理解孩子內(nèi)心那份純真的家人和老師。就像書集里《吹兵》一篇，描述的是之前在臺(tái)灣學(xué)校暫住的一個(gè)啞巴炊兵與三毛之間的日常互動(dòng)，可能是真的不懂，他撿起一片碎石在地上介紹自己，寫成了“吹兵”。再后來，他們成了很好的朋友，她教他寫字，他教她生活常識(shí)，像父女一般的情感，卻始終不敢逾越那條鴻溝，畢竟一個(gè)像傻子，一個(gè)是尚在老師保護(hù)中的小學(xué)生。其實(shí)他們都明白。但在老師眼中，一個(gè)還在讀書的孩子，和一個(gè)傻兵在一起會(huì)危險(xiǎn)，會(huì)有麻煩，所以千方百計(jì)阻撓他們的任何互動(dòng)，最終還是因?yàn)橐粋€(gè)別人制造的誤會(huì)分開了，來不及說再見，他離開了，再也沒能見到。也許三毛的一生都在惦記著他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因?yàn)樾r(shí)候心中總有那么一份純真，覺得這個(gè)世界上并沒有壞人，人與人之間是存在真實(shí)的感情的?？赡菚r(shí)候，只要和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，大人都會(huì)阻攔，不可避免地造成孩子自信心逐漸缺乏，做事畏手畏腳，對(duì)此，我感到十分悲哀。但我們留不住歲月，更無法改變大人的想法，直到我們的青春悄然無聲地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的蛻變，卻又脫離不出時(shí)光的力量。
我認(rèn)為，三毛小時(shí)候的種種問題行為，只是自己真實(shí)意愿地表現(xiàn)而已，難道除了她，所有的孩子都是思想上絕對(duì)順從家長(zhǎng)和老師的嗎？只是不敢表現(xiàn)出來，或是不想違背而已。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是閃光的星星，有獨(dú)立思考的能力是必然要求，不能因?yàn)樘岢龇纯咕捅淮蠹伊袨椤皢栴}孩子”，從而引起內(nèi)心自卑，悲觀消極地對(duì)待將來的生活。
我希望小時(shí)候的三毛心中的雨季快點(diǎn)過去，不要再糾結(jié)是不是自己本身的問題，希望家長(zhǎng)和老師充分尊重孩子們各種稀奇古怪的想法，不打擊，多引導(dǎo)，為他們保留自尊心。更希望我的孩子將來心中沒有雨季，即使有，也盡快將天空的烏云揮散，在每一個(gè)充滿陽光的早晨醒來，靜靜地聽聽窗外如洗的鳥聲，起床對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，然后穿著一雙清潔干燥的球鞋，踏上充滿日光的大道，自信、安適而又快樂。
雨季不再來的讀后感篇六
在夏日想念隆冬，在深秋盼望春天，其實(shí)都不及抓住每個(gè)眼下。清風(fēng)明月，本應(yīng)就是一個(gè)人的事情。十年前讀撒哈拉的故事，又哭又笑，如獲至寶，三毛便是女神，流浪，自由，十年后讀三毛在還是二毛時(shí)候的`故事，恰到好處的討喜，執(zhí)拗，與撩人。
雨季不再來的讀后感篇七
《雨季不再來》這本書主要收集了三毛從孩童到青年這段青蔥歲月的文章。照三毛的原話是講述了二毛變成三毛的心路歷程。這段陽光爛漫又偶有烏云飄過的時(shí)光是那么的珍貴，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)鮮活的三毛。
三毛小時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷，她對(duì)美有著天然的敏感，性格有些叛逆。對(duì)課堂不大感冒倒是嗜書如命。家庭熏陶加上自身大量閱讀這對(duì)于今后的文學(xué)底蘊(yùn)打下了深厚基礎(chǔ)。也許同樣是因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界的因素，三毛一度患了自閉癥。父母想盡辦法也無法打開她的心門，直到遇到恩師顧福生，開始學(xué)習(xí)美術(shù)。三毛慢慢走出了雨季的泥濘，開朗起來。長(zhǎng)大些，三毛開始了留洋求學(xué)之旅。從文章中能看出她求學(xué)的艱苦和讀書的刻苦。
我印象比較深的兩篇文章，一篇是《紫衣》。講的是作為家庭主婦的母親滿心期待準(zhǔn)備去同學(xué)會(huì)的郊游，然而最后因?yàn)樘鞖馔蛔冏罱K未能趕到集合地點(diǎn)而錯(cuò)失了這場(chǎng)聚會(huì)。
三毛那是雖小但也感到了母親從接到同學(xué)會(huì)郊游通知單后心態(tài)的變化。那個(gè)往日操勞持家的母親突然表現(xiàn)出了少女般的神態(tài)，開始叨了起學(xué)生時(shí)代，難得的快樂和輕松。是啊，母親也是有過青春啊，她上過學(xué)，讀過書，有同學(xué)，也愛美。只是結(jié)婚生子后的那個(gè)女人因?yàn)橛辛诵枰疹櫟募叶畔铝嗽?jīng)的天真幻想開始學(xué)習(xí)柴米油鹽醬醋茶，變的懂事，任勞任怨。為了這次聚會(huì)，母親沒少下功夫，給“我”和“姐姐”做新衣服；自己也穿上了平日舍不得穿的深紫色旗袍，擦了香水；前一夜，還為同學(xué)們煮了一鍋紅燒肉和一鍋羅宋湯。
然而天公不作美，趕車的中午天空下起了雨，母親一邊看表一邊焦急的讓姐姐和“我”禱告上帝。最后，望著那輛大軍車緩緩開走的背影，母親瘋狂的放聲狂喊著同學(xué)們的名字，整個(gè)人像瘋了一樣，那是“我”從沒見過的樣子。等回過神來，母親帶著我們姐倆往回走，她忙著給我們擦去臉上的雨水，卻忘了自己?；氐郊抑?，母親又變回了熟悉的她。多年后，我再問起母親這段往事，母親卻說記不起來了?！蔽摇跋朐俑v，跟她講講那第一件新衣，講當(dāng)年她那年輕的容顏，講日本房子窗外的紫薇花、眼神、小弟、還有同學(xué)的名字。
母親心不在焉的淡然，聽著聽著，突然說：“天明和天白咳嗽太久了，不知好了沒有。”她順手拿起電話，按了小弟家的號(hào)碼，聽見對(duì)方來接，就說：“小明，我是阿娘（注：祖母）。你還發(fā)不發(fā)燒？咳不咳？乖不乖？有沒有去上學(xué)？阿娘知道你生病，好心疼，好心疼……”
讀到這里，我覺得挺心酸的。那次的同學(xué)聚會(huì)母親一定是特別想去，那是她為數(shù)不多能重溫往日青春年華的時(shí)刻，結(jié)果錯(cuò)過了，是多么的遺憾。她為人妻為人母已經(jīng)夠辛勞了，然而這最后的幻夢(mèng)也破滅了。我想她并沒有忘掉那一天，可是她選擇了刻意遺忘，讓自己的心不再抱有幻想，也就不會(huì)那么痛吧。由她，我想到了自己的媽媽還有千千萬萬的普通女性。為了家庭奉獻(xiàn)了自己的一生，她們甚至甘愿犧牲自己的感受。
當(dāng)你看她臉上爬滿皺紋時(shí)還能想到那個(gè)當(dāng)年風(fēng)華正茂時(shí)美麗的容顏嗎？當(dāng)你看到她手上的老繭時(shí)還能想到當(dāng)年這雙纖纖玉手也曾翻過書頁，摘抄過詩詞？實(shí)在不易啊，有了平凡而又偉大的女人，家才變得溫馨，井井有條?，F(xiàn)代的女性比原來選擇的空間更大了，雖然大部分還是主內(nèi)的傳統(tǒng)分工角色，但至少可以有一份自己的工作，經(jīng)濟(jì)自立，從而人格上還保持著獨(dú)立。
另一篇文章是《西風(fēng)不相識(shí)》。說的是三毛去西班牙留學(xué)，父母臨行前叮囑她出門在外一定要秉持著謙讓的傳統(tǒng)美德。最初三毛也確實(shí)照做，落得好人緣。然而，這種“老好人”的行為并沒有讓外國同學(xué)和老師對(duì)她一樣尊重，而是不放在眼里。有一天，一大幫人在三毛宿舍瘋鬧，老師跑來竟然大罵一頓三毛，這讓她再也無法抑制怒火，一下子爆發(fā)了。同學(xué)老師們都驚呆了，從那以后沒有誰再敢招惹三毛。三毛像變了個(gè)人，開始我行我素，不再過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被疏遠(yuǎn)。
有趣的是，這幫洋人們反倒開始尊重起她來。真應(yīng)了那句，人善被人欺，馬善被人騎。有些人不能理解別人對(duì)你的忍讓是為你著想，以為好欺負(fù)呢。而受氣久了，心理領(lǐng)域被嚴(yán)重侵犯，早晚一天也得崩潰，要不就得爆發(fā)。
中國是禮儀之邦，中國人從小聽孔融讓梨長(zhǎng)大，被教育忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。然而，看看中國近代歷史便知，被列強(qiáng)大肆侵略卻無力反抗。做人也如是，其實(shí)，每個(gè)人都是平等獨(dú)立體，我們有權(quán)利爭(zhēng)取屬于自己的權(quán)益。
其次，我們不能因?yàn)樽约簭?qiáng)大就欺負(fù)別人，也就是說不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。做到這兩點(diǎn)了，就算有人指責(zé)我們種種又有何妨呢？我問心無愧。隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢了解到了一件事，誰也不可能是完美的，別人的批評(píng)也好建議也好，有則改之無則加勉，讓自己好過才是最重要的。
就像書名一樣，雨季不再來。我們終將成長(zhǎng)，走過雨季。希望未來的生命也多一些陽光，少一些雨水。
雨季不再來的讀后感篇八
"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。
我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個(gè)逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長(zhǎng)為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時(shí)光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個(gè)少女的傷感和驕傲，細(xì)水長(zhǎng)流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時(shí)不時(shí)地催促著："然后呢？"有時(shí)候我會(huì)吃驚到無法理解，也有時(shí)候我會(huì)暗暗地笑只因?yàn)榭吹搅四骋粋€(gè)相似之處。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。
她不說話，拿清冽的目光打量著我。她看起來真孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對(duì)自己毫無信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說小時(shí)候的我。
也許在我27歲的時(shí)候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊。"就能夠輕易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"。
在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠(yuǎn)無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我用"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說給你聽。
雨季不再來的讀后感篇九
初讀《雨季不再來》，其實(shí)很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺這位頗負(fù)盛名的華人女作家像個(gè)神經(jīng)質(zhì)的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時(shí)候的三毛應(yīng)該是一個(gè)少女，為什么會(huì)這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會(huì)心的微笑，每一次新生的友誼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑落的汗水……即便是學(xué)業(yè)的壓力，師長(zhǎng)的苛責(zé)，也像夏天的一陣?yán)钻囉?，來得快，去得也快。而我也總是活力十足，元?dú)鉂M滿，我期待著，即將告別兒童時(shí)代，應(yīng)該少女生活的我，會(huì)有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會(huì)作者的心態(tài)了。一個(gè)纖細(xì)敏感的靈魂，直面內(nèi)心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價(jià)值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠的?！霸谟邢薜臅r(shí)空里，過無限廣大的日子”，這一刻，我覺得自己好像又有點(diǎn)讀懂了三毛。
也許，雨季過后的少女的心境，正如作者所說，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個(gè)人都需要時(shí)間來改變和成長(zhǎng)，在時(shí)間的長(zhǎng)流里，開出屬于自己的'最美的花朵。
雨季不再來的讀后感篇十
"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。
我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個(gè)逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長(zhǎng)為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時(shí)光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個(gè)少女的傷感和驕傲，細(xì)水長(zhǎng)流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時(shí)不時(shí)地催促著："然后呢？"有時(shí)候我會(huì)吃驚到無法理解，也有時(shí)候我會(huì)暗暗地笑只因?yàn)榭吹搅四骋粋€(gè)相似之處。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。
她不說話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來真孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對(duì)自己毫無信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說小時(shí)候的我。
也許在我27歲的時(shí)候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊。"就能夠輕易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"。
在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠(yuǎn)無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我用"記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說給你聽。
孩子你慢慢來讀后感一片葉子落下來讀后感小英雄雨來讀后感。
雨季不再來的讀后感篇十一
《雨季不再來》內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)三毛還是在二毛的時(shí)候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少年時(shí)代的成長(zhǎng)與感受?？催^《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純登榛澈鴕熘拭欄?？梢郧宄刈C她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：幸福不過是過眼云煙，不會(huì)長(zhǎng)久。清晨，她們的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時(shí)候它會(huì)消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學(xué)樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在我心里，這書里是那么真實(shí)那么美的一個(gè)女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個(gè)平凡的年少人。再美好的容顏終會(huì)老朽，而卻永遠(yuǎn)鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛善良的靈魂里純凈的光，正因?yàn)橛腥邕@般存在的人們，永遠(yuǎn)都不會(huì)有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時(shí)段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經(jīng)歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對(duì)未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長(zhǎng)造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長(zhǎng)之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對(duì)我已不再重要，要做好一個(gè)自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈?紀(jì)德說，生活比人們想象的要美好。就應(yīng)該這么相信。
雨季不再來的讀后感篇十二
在這本書中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時(shí)，替我提開水、替我接開水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開水燙傷的危險(xiǎn)?！拔摇闭J(rèn)識(shí)炊兵后，不辭辛苦地教他寫字、認(rèn)字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友?？墒?，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒收了這些物品，而“我”也在沒得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應(yīng)該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因?yàn)椴幌矚g上學(xué)、對(duì)老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛讀書而家逃學(xué)，曠課去圖書館看書、借書，使自己增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，三毛禁不住畫片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢)。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來的錢放回去了……這些故事向我敘述了一個(gè)真實(shí)的三毛。
當(dāng)令自己感到快樂、充實(shí)、美好的雨季過了之后，雨季便不會(huì)再來了。
《雨季不再來》是中國臺(tái)灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候”所發(fā)生的事情，真實(shí)呈現(xiàn)出“三毛”少女時(shí)代的成長(zhǎng)與感受。其中“逃學(xué)為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認(rèn)真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學(xué)，當(dāng)三次數(shù)學(xué)小考都滿分的情況下，數(shù)學(xué)老師懷疑她作弊，并在全班同學(xué)的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學(xué)后的她經(jīng)常去墳場(chǎng)，小小年紀(jì)的她甚至覺得“世上再?zèng)]有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對(duì)于“人性”已經(jīng)失去了“信心”，看到這里我不由得感嘆，老師在一個(gè)學(xué)生的求學(xué)生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學(xué)的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮。現(xiàn)實(shí)中我們受“師道尊嚴(yán)”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關(guān)系的平等性，但實(shí)際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認(rèn)識(shí)，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對(duì)幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實(shí)踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨(dú)特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重每個(gè)幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗(yàn)和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護(hù)他們，適度地引導(dǎo)他們構(gòu)建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學(xué)習(xí)和受教育的權(quán)利。
在這個(gè)社會(huì)上人人需要尊重，當(dāng)然也包括孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著較強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強(qiáng)，但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，他們的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要得到成人的幫助和提供探索的活動(dòng)環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵(lì)他敢于維護(hù)自己的合法權(quán)利。
作為一名教育工作者應(yīng)守護(hù)兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學(xué)習(xí)，使兒童對(duì)世界永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價(jià)值，而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護(hù)兒童的天性、珍惜童年的自然價(jià)值應(yīng)該是社會(huì)，尤其是教育工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。——題記。
如夢(mèng)的花季，似水的年華，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個(gè)生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！彼簧虝海?jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當(dāng)我們睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)間不再靜止，我們會(huì)再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，追求是每一個(gè)人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣?xùn)|西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
雨季不再來的讀后感篇十三
《雨季不再來》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時(shí)間里，三毛稱自己為二毛。
在不長(zhǎng)的五年里，二毛經(jīng)歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學(xué)在家封閉自我、打開心門潛心學(xué)畫、經(jīng)人引進(jìn)初入文學(xué)殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進(jìn)犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當(dāng)三毛處于后雨季時(shí)代——她說，如今的三毛是個(gè)樂觀的人，她終于懂得了什么是愛。我想，三毛的這一成長(zhǎng)，得益于這片有時(shí)狂暴有時(shí)溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀?？v使雨季遠(yuǎn)去，雨季這段時(shí)間所體現(xiàn)的意義卻從未遠(yuǎn)去，它在后雨季時(shí)代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡(jiǎn)單的服裝，一笑動(dòng)京城。也許，很多人都會(huì)覺得，那片雨季過去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測(cè)，三毛痛心至生不如死，但至少，經(jīng)過雨季的她，最終在后雨季時(shí)代迎來了最好的自己和最好的時(shí)光。
其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一段人生中最好的時(shí)光。很多人不知道的是，這樣一段時(shí)光在潛移默化中由前一段時(shí)光鋪墊而成，身處最好的時(shí)光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時(shí)光中成熟起來，就像三毛這樣。在《青春萬歲》里，鄭波先是因參加黨的活動(dòng)而學(xué)業(yè)退步遭同學(xué)嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽光大道。
你看，我們不會(huì)白白經(jīng)歷時(shí)間，時(shí)間總會(huì)在我們的身上留下印痕，催促我們成長(zhǎng)。你要知道，不論你正處于什么樣的時(shí)間段，快樂也好，悲傷也罷，時(shí)間的意義總會(huì)在風(fēng)沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會(huì)在下一段時(shí)間中，感知時(shí)間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時(shí)代的思考。
雨季不再來的讀后感篇十四
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學(xué)去墳場(chǎng)其實(shí)很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學(xué)去墳場(chǎng)，即使下雨，也不能阻擋她。她對(duì)書的癡迷，已經(jīng)無法改變。
“等到跟這三十六個(gè)女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時(shí)裝店，每天有不同的女同學(xué)來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對(duì)不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒有相同教養(yǎng)的社會(huì)里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風(fēng)的帆船――原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識(shí)的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個(gè)孤獨(dú)的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對(duì)沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會(huì)再來。
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