總結(jié)是一種思維活動(dòng)，能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)，我們還可以請(qǐng)教他人的意見和建議，以獲得更多的反饋和改進(jìn)。希望大家在看范文的同時(shí)，能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和提升，寫出更好的總結(jié)。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇一
在幼兒一日生活中，我們要堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全管理嚴(yán)格要求自我，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范本事。
1、每一天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，窗臺(tái)，及操作臺(tái)的安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全。
3、戶外活動(dòng)時(shí)，要檢查娃娃城，做好防范措施。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，x位教師應(yīng)當(dāng)相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。
5、教師交接班時(shí)，必須要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，防止新生走錯(cuò)教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決安全問題。
6、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
7、在幼兒離園時(shí)，x位教師進(jìn)取做好離園工作，分工合作，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每一天24小時(shí)值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。凡有人來訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒，必須要核實(shí)身份。
8、大型活動(dòng)中，必須要告訴幼兒遵守班級(jí)規(guī)定，要做到能聽教師的口令。排隊(duì)列出時(shí)，清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒有走丟，走錯(cuò)班，走錯(cuò)教室，排錯(cuò)隊(duì)的可能性。
9、臨時(shí)替班時(shí)，幾位教師必須要做好交接工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的本事，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，作為一名幼兒教師，我們不就是為了讓家長開開心心的來，高高興興地回家，每個(gè)孩子都是家庭里的期望，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽，為了祖國的期望，輝煌的太陽，我們幼兒教師必須要努力為每一個(gè)家庭的孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)孩子的安全負(fù)責(zé)。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇二
幼兒園安全問題警鐘長鳴，幼兒園要始終把安全工作放在首位，作為工作的重中之重。下面是由本站小編帶來的范文“20xx秋季幼兒園安全工作總結(jié)”，歡迎閱讀。
20xx秋季幼兒園安全工作總結(jié)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，切實(shí)保障師生安全。
一、校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師責(zé)任強(qiáng)
開學(xué)第一天的會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作擺在首位。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當(dāng)成最常規(guī)工作。
二、制度保證，措施到位
1、園內(nèi)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實(shí)施。實(shí)行誰帶班誰負(fù)責(zé)，園長擁有追究責(zé)任權(quán)，明確教師的安全責(zé)任。
2、具體措施：
(1)每天堅(jiān)持晨午檢，做到具體掌握每個(gè)孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(2)課間值班不能懈怠。值班教師準(zhǔn)時(shí)到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進(jìn)入教室，才能離開值班場(chǎng)所。
(3)做好接送制度。要把最后一個(gè)孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。為此在開學(xué)第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
(4)學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到個(gè)人，職責(zé)明確。
(5)建立幼兒園意外事故預(yù)案和突發(fā)事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
學(xué)校不定期進(jìn)行安全大排查，排除安全隱患，本學(xué)期學(xué)校還為我們安裝了防護(hù)窗，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查，有針對(duì)性的進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
四、存在的主要問題
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時(shí)容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護(hù)和安全防范意識(shí)差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強(qiáng)安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學(xué)有序進(jìn)行做好保證。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇三
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位。
整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一學(xué)期來，幼兒園無發(fā)生任何事故?；仡欉@一學(xué)期幼兒園安全工作，總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。各班與家長簽訂安全責(zé)任書，全園教師各司其職，各負(fù)其責(zé)。我園還不定期的對(duì)教師的安全臺(tái)帳進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果向老師進(jìn)行反饋，做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識(shí)。
二、把幼兒人身安全放在首位。每周由值周教師負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
三、在幼兒一日生活中，我園堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求全園教師，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
1、幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作，核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育。
幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，組織全園幼兒按班級(jí)有序地排好隊(duì)伍，由帶班老師將幼兒帶到園門口，將孩子安全的交到家長手里。
7、在平時(shí)的工作中，積極主動(dòng)的與家長進(jìn)行交流，讓家長配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
四、我園在本學(xué)期開展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
2、講解消防知識(shí)，開展全園消防疏散演習(xí)，對(duì)全園教師進(jìn)行滅火器操作培訓(xùn)。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇四
通知要求各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作，利用在線學(xué)_x臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道。同時(shí)指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù)。在開學(xué)前，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
根據(jù)要求，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校，明確不宜返校人員，并提前告知。根據(jù)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。
開學(xué)當(dāng)日，應(yīng)指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測(cè)和師生缺課追蹤工作。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。非特殊原因，學(xué)生家長及親屬等外來人員不得進(jìn)入校園。做好值班值守，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。
同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測(cè)。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺(tái)賬，對(duì)義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生、有湖北省旅行或居住史的、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。對(duì)確診、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生，待病愈且隔離期滿后，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課。
另外，各級(jí)各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課，利用課堂、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育。對(duì)學(xué)生家長開展健康教育，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。
開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作。
在校期間，規(guī)范開展集體活動(dòng)。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。嚴(yán)格校園集聚活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。
此外，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生，督促他們佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理，嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇五
幼兒園安全管理就是為幼兒提供安全、快樂、幸福、健康的學(xué)前環(huán)境。怎么作秋季幼兒園安全。
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里，我們針對(duì)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。
為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理。
責(zé)任書。
;深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理。
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工;食品按照分柜、分架、離地的原則存放;嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《家長須知》，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”。
四、立足防范、齊抓共管。
1、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周三周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“家長須知”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強(qiáng)晨檢：對(duì)每位幼兒進(jìn)行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴(yán)格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。各班組織觀看相關(guān)光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長的好評(píng)。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育、管理、落實(shí)檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
3、開展常規(guī)檢查。開學(xué)初，我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校園進(jìn)行全面的安全檢查。
4、通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園安全目標(biāo)考核后，我園將檢查后存在的不足問題進(jìn)行及時(shí)整改工作，使以我園在安全防護(hù)意識(shí)工作方面有了更進(jìn)一步的提高。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下，通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園各部門工作的局面。現(xiàn)結(jié)合學(xué)期初的計(jì)劃將本學(xué)期我園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體落實(shí)的分層管理體系。定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組努力加強(qiáng)了對(duì)幼兒園安全工作的監(jiān)督和管理，建立科學(xué)化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)和切實(shí)有效的制度，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系;重點(diǎn)建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責(zé)任追究制度、教育培訓(xùn)制度。
學(xué)期初，幼兒園層層簽訂安全責(zé)任書，建立目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任體系。切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到幼兒園各管理層，落實(shí)到各處室，落實(shí)到具體的人頭上;制定教師、幼兒、家長安全須知。
班主任：全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全教育和防范工作;將安全教育和安全防范工作作為班級(jí)管理的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù)抓好落實(shí);堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育，上好每一節(jié)安全課;制定園本安全教育課程并行成冊(cè)。及時(shí)了解存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)并提出處理意見。
授課教師：是當(dāng)堂課安全的第一責(zé)任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時(shí)向班主任了解原因、通報(bào)情況;結(jié)合幼兒特點(diǎn)，滲透安全知識(shí);對(duì)幼兒的不安全行為，應(yīng)立即予以制止。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項(xiàng)措施。
制定幼兒園安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，成立安全事故應(yīng)急處置小組、救援救護(hù)小組、善后處理小組、事故調(diào)查小組等組織機(jī)構(gòu);做到一旦發(fā)生事故和險(xiǎn)情，有統(tǒng)一指揮的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有足夠排險(xiǎn)的救援人員、物質(zhì)和資金，能及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事故;定期開展包括地震、防暴力傷害、消防演習(xí)在內(nèi)的應(yīng)急救援演練;制定針對(duì)各種可能發(fā)生的事故和險(xiǎn)情的救援方案與應(yīng)急措施。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
提示幼兒的作用。第三是開展了一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。通過食品安全宣傳周活動(dòng)讓小朋友認(rèn)識(shí)垃圾食品的制作過程，讓幼兒遠(yuǎn)離垃圾食品。第四通過各類講座、應(yīng)急演練教給幼兒自救的方法，通過防暴力傷害、防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。第五提高教師的安全防護(hù)知識(shí)，請(qǐng)縣消防隊(duì)消防員給老師們上課。第六通過家長學(xué)校法制講座課，做好家長的安全防護(hù)意識(shí)。在學(xué)期初、學(xué)期末通過致家長一封信等形式向家長宣傳交通消防知識(shí)及暑期各類安全知識(shí)。
四、每月園級(jí)安全活動(dòng)開展情況：八月：開學(xué)動(dòng)員大會(huì)、幼兒園園長與各口子逐級(jí)簽訂幼兒園安全目標(biāo)責(zé)任書、法律知識(shí)講座九月：防爆防震知識(shí)講座、消防知識(shí)講座、防震演練活動(dòng)、班級(jí)安全隱患排查。
十月：衛(wèi)生保健知識(shí)學(xué)習(xí)、預(yù)防傳染病知識(shí)講座。
十一月：消防演練活動(dòng)、學(xué)習(xí)突發(fā)事件自救知識(shí)、
十二月：、做好冬季消防安全教育、“增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)。
量”---學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、等安全常識(shí)及自救方法、教師安全理論考試。
五、創(chuàng)建工作方面：
1、本學(xué)期制定“班級(jí)安全檔案冊(cè)”
2、每個(gè)班級(jí)創(chuàng)建安全教育展板，在展示本班每月安全教育。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇六
在幼兒一日生活中，我們要堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全管理嚴(yán)格要求自我，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的.好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范本事。
1、每一天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，窗臺(tái)，及操作臺(tái)的安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全。
3、戶外活動(dòng)時(shí)，要檢查娃娃城，做好防范措施。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，x位教師應(yīng)當(dāng)相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。
5、教師交接班時(shí)，必須要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，防止新生走錯(cuò)教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決安全問題。
6、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
7、在幼兒離園時(shí)，x位教師進(jìn)取做好離園工作，分工合作，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每一天24小時(shí)值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。凡有人來訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒，必須要核實(shí)身份。
8、大型活動(dòng)中，必須要告訴幼兒遵守班級(jí)規(guī)定，要做到能聽教師的口令。排隊(duì)列出時(shí)，清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒有走丟，走錯(cuò)班，走錯(cuò)教室，排錯(cuò)隊(duì)的可能性。
9、臨時(shí)替班時(shí)，幾位教師必須要做好交接工作。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇七
本學(xué)期,在縣教育局特別是縣教師發(fā)展中心的大力支持和指導(dǎo)引領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的教育理念，用愛心與智慧陪伴孩子健康成長。通過"研訓(xùn)一體化"的模式開展教育研究工作，全面提高教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步提升本園的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)歸納如下:。
一、教研工作。
抓好集體備課:以評(píng)促研，環(huán)境育人。
幼兒園環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中發(fā)揮獨(dú)特的教育功能和作用。為了提升教師對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)和能力，更好的將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程改革相互融入滲透，。首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我們通過不同的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動(dòng)。九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”，每個(gè)班級(jí)針對(duì)自己班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)思、區(qū)域的布局、主題的創(chuàng)設(shè)，以及低結(jié)構(gòu)游戲材料投放等做了全面設(shè)計(jì)，看“楠溪小廚”、“楠溪?jiǎng)?chǎng)”、“楠溪農(nóng)家樂”、“百變大咖秀”、“嶺上人家”、“楠溪?jiǎng)?chǎng)”、“才藝吧”、“巧手坊”等區(qū)角無不展現(xiàn)老師們和孩子們的奇思妙想、巧手制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅豐富了幼兒園環(huán)境教育內(nèi)涵，有效促進(jìn)了教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的更新，更進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境的能力，促進(jìn)幼兒園以游戲?yàn)檩d體，科學(xué)開展一日保教活動(dòng)，讓幼兒的游戲更加豐富多彩。
二、推進(jìn)課題研究，提升科研能力。
為了穩(wěn)步推進(jìn)課題“基于地方資源開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)策略”實(shí)踐研究，于十月份開展美術(shù)課堂教學(xué)研磨活動(dòng)。
通過以小組為單位通過教研組說課、備課、議課、磨課等形式，最后所有老師展示一堂堂精彩的美術(shù)課例。
比如孫__老師的版畫《楠溪江古村落》，王__老師的手工《木樁娃娃》，陳__老師的《樹葉的化妝舞會(huì)》，黃__老師的《家鄉(xiāng)的柿子熟了》，葉__老師的《竹林深處》、戴__老師的《多彩樹葉》、陳__老師的《跳舞的點(diǎn)和線》等等。這次十幾節(jié)課例凸顯__美術(shù)教育的智慧，深入貫徹“玩中學(xué)”的理念，通過豐富多樣的藝術(shù)形式、生動(dòng)有趣的繪畫材料與幼兒攜手，共同欣賞美、感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
三、努力構(gòu)建五行教育、知行課程。為了深化課程建設(shè)，繼這幾年以來我園開展的《親子情境體能游戲》特色課程的開發(fā)與實(shí)施，全園教師積累了一定的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)課程研發(fā)的執(zhí)行力。本學(xué)期在研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及專家老師的大力支持和指導(dǎo)下初步構(gòu)建了我園的課程的頂層設(shè)計(jì)和“五行教育、知行課程”的課程內(nèi)容框架，設(shè)置了戶外自主游戲場(chǎng)，目前正在進(jìn)行課程實(shí)踐之中。
四、同課異構(gòu)，提高音樂素養(yǎng)。
為了提高老師音樂教育素養(yǎng)，促進(jìn)歌唱活動(dòng)課堂教學(xué)的優(yōu)化，十月份開展了“教師藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)風(fēng)采展示暨歌唱活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”。本次活動(dòng)采取了同課異構(gòu)的方式，圍繞大班“國旗紅紅的哩”、中班“家鄉(xiāng)美”兩個(gè)歌唱活動(dòng)展開。
精心設(shè)計(jì)了科學(xué)合理的教學(xué)流程，立意新穎，大膽突破。通過音樂藝術(shù)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)美、表現(xiàn)美，感受家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
一堂堂風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂充分地展現(xiàn)了我園教師的藝術(shù)教學(xué)魅力。同時(shí)每位教師今后更鑒定堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自身修養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長。
五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。
1.鼓勵(lì)年輕教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自身學(xué)歷。為了提高教師自身學(xué)歷，鼓勵(lì)教師參加各種繼續(xù)教育，借助學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高自身學(xué)歷。
2.關(guān)注新教師的成長，開學(xué)初組織新教師開課活動(dòng)，通過一系列的聽課、評(píng)課、試課、說課活動(dòng)。讓年輕教師在骨干教師的引領(lǐng)下，在實(shí)踐中專業(yè)迅速成長，盡早適應(yīng)自己的工作崗位。
3.順利完成省平臺(tái)選課培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，規(guī)定每學(xué)期各位老師選擇一項(xiàng)與自己崗位相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，積極支持青年骨干教師選擇幼教專業(yè)方面培訓(xùn)內(nèi)容，以更好的提升學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)。
五、辛勤耕耘、碩果累累(教學(xué)成效成果方面)。
幼兒獲獎(jiǎng):組織我園孩子參加市、縣各類繪畫比賽活動(dòng)并取得不錯(cuò)的成績。
1.參加__市第十二屆”快鹿杯食品安全少兒現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，3位小朋友獲一等獎(jiǎng);6位孩子獲二等獎(jiǎng)，11位孩子獲三等獎(jiǎng);13位孩子獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.在參加__縣安全生產(chǎn)月“做自己的安全指揮官”繪畫比賽中，我園__獲一等獎(jiǎng);__二等獎(jiǎng);__碩獲三等獎(jiǎng)。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇八
(一)依法教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實(shí)，制度完善。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學(xué)校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學(xué)校安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。明確各部門、崗位安全職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，制定校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并組織演練。
(二)宣傳教育培訓(xùn)，維護(hù)教職員工權(quán)益。
每周例會(huì)對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，開學(xué)對(duì)學(xué)生開展開學(xué)安全教育，安排每月一次安全疏散演練;做好手足口病、甲流感等傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢;設(shè)有安全宣傳欄。
(三)落實(shí)規(guī)章制度。
有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生(飲水)安全制度，消防安全制度，學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報(bào)告制度，師生大型活動(dòng)安全制度，應(yīng)急救援制度(預(yù)案)，安全工作檔案管理制度，安全工作季度報(bào)告制度。
(四)安全管理。
有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等完備，沒有危房。能定期對(duì)設(shè)施進(jìn)行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消防設(shè)施齊全，安全通道暢通。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預(yù)案。
(五)隱患排查治理。
建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學(xué)校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預(yù)防自然災(zāi)害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，隱患治理過程中應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施。
(六)安全事故管理。
實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標(biāo)”。
(七)校園周邊治安綜合治理。
加強(qiáng)校園外來人口的管理，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇九
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。各班與家長簽訂安全責(zé)任書，全園教師各司其職，各負(fù)其責(zé)。我園還不定期的對(duì)教師的安全臺(tái)帳進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果向老師進(jìn)行反饋，做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識(shí)。
把幼兒人身安全放在首位。每周由值周教師負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
在幼兒一日生活中，我園堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求全園教師，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
1、幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作，核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育。
幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，組織全園幼兒按班級(jí)有序地排好隊(duì)伍，由帶班老師將幼兒帶到園門口，將孩子安全的交到家長手里。
7、在平時(shí)的工作中，積極主動(dòng)的與家長進(jìn)行交流，讓家長配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
我園在本學(xué)期開展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
2、講解消防知識(shí)，開展全園消防疏散演習(xí)，對(duì)全園教師進(jìn)行滅火器操作培訓(xùn)。
3、利用晨間談話、早操集會(huì)等時(shí)間，結(jié)合故事、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)安全、穩(wěn)定的.育人環(huán)境。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下:
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理
5、簽訂責(zé)任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí)，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長！
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十一
今年x月30日是第__個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為增強(qiáng)我園師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定，我園組織開展20__年安全教育日主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā)，我園邀請(qǐng)交警隊(duì)工作。
人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳，在講課過程中幼兒積極配合交警，整個(gè)將課堂氣氛活躍，讓幼兒學(xué)到了基本的知識(shí)。我園利用周一升國旗啟動(dòng)安全教育日，讓安全時(shí)刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。
二、x月31日，我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束，取得了良好的效果。在演習(xí)之前，強(qiáng)調(diào)安全，上下樓梯不推擠，靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中，不通知時(shí)間，隨時(shí)進(jìn)行演習(xí)，盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。
三、我園在一樓園廳懸掛橫幅，讓每名家長都可以看到，通過家園互動(dòng)，讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注幼兒的安全工作。
四、園長和安全員對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十二
學(xué)校安全問題一直是我園最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。我園在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本園安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將安全工作進(jìn)行自查并總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)，我們幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園園長直接抓，定期、不定期召開安全工作專題研究，及時(shí)布置工作任務(wù)，定時(shí)加強(qiáng)安全工作檢查，不定時(shí)進(jìn)行抽查；分管具體抓，把安全工作列入幼兒園工作計(jì)劃，并把任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)上級(jí)來文及時(shí)組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，對(duì)幼兒園辦公室、后勤部具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由幼兒園園長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任書，明確了教職工應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，真正做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。正確處理好安全工作與保健服務(wù)工作關(guān)系，對(duì)涉及幼兒園安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立建全幼兒園各種安全工作制度。安全工作責(zé)任、安全制度、幼兒園預(yù)案，在一日生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、游戲中如有任何事發(fā)生便于操作、追究及處理。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。 9月份：組織全體教職工學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并觀看交通安全錄象；對(duì)新進(jìn)人員簽訂責(zé)任書。10月份：對(duì)全體教職工組織了一次消防知識(shí)測(cè)試。幼兒園張貼貼消防安全宣傳標(biāo)語；組織全園大班教師聽講座。了解常見的消防器材和車輛裝備，介紹基本的滅火逃生技能。總之，我們幼兒園通過組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動(dòng)、消防演習(xí)活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，教師每個(gè)月認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃贪福?jīng)常性地對(duì)幼兒開展安全教育。特別是抓好安全出行、大型活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育月工作。幼兒園安全教育月以"幼兒園安全"為主題，在安全教育月期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件、收看錄象、布置畫廊，對(duì)園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并通過定期考試的形式讓全體教職工掌握了必備的安全知識(shí)。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用晨檢活動(dòng)、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過安全講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用幼兒園家教欄、照片宣傳畫、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題教育、講座進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。如將一些日常生活中的安全常識(shí)介紹給家長，掌握幼兒在家中的一些安全自護(hù)知識(shí)：父母出門在外，幼兒獨(dú)處在家中時(shí)，千萬不要給陌生人開門；有緊急情況時(shí)，讓幼兒請(qǐng)可靠的鄰居幫忙等常識(shí)。幼兒家庭與幼兒園密切配合，對(duì)幼兒事實(shí)安全自護(hù)的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證。
開展常規(guī)檢查。每天小檢查、每周一次大檢查，每學(xué)期開學(xué)，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查；夏季，做好防暑降溫工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂管理、飲水、環(huán)境衛(wèi)生等檢查，切實(shí)做好預(yù)防性消毒工作，杜絕食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。冬季，幼兒園對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。
總之，我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持配合下，經(jīng)過全園師幼共同努力下，我們的安全保衛(wèi)工作得到了加強(qiáng)，成績顯著，沒有發(fā)生一例安全事故。但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育、自我安全保護(hù)教育，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十三
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責(zé)任書》職責(zé)，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了“平安二幼”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個(gè)年段長等9位教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書；深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議”精神，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班 教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)；確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《告家長書》690份，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
9、健全24小時(shí)值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
1、修建東邊操場(chǎng)擋土墻；給多媒體教室、財(cái)會(huì)室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達(dá)室和教學(xué)樓頂棚等，為幼兒提供一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，增強(qiáng)了防盜能力。
2、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng)；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
1月21日
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十四
2013年即將過去，2014年即將到來，我園結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)園內(nèi)的安全工作進(jìn)行了排查和總結(jié)，總結(jié)工作如下：
一、把安全工作放在我園工作的重中之中。對(duì)全園各個(gè)角落進(jìn)行仔細(xì)的安全排查，檢查線路，滅火器，以及各種設(shè)施，幼兒園玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理記錄。
二、加強(qiáng)幼兒園的消毒工作。堅(jiān)持每天對(duì)教室、廁所、幼兒能接觸到的地方進(jìn)行嚴(yán)格消毒，冬季幼兒感冒較多，加強(qiáng)預(yù)防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱，以及傳染病的發(fā)生。
三、我園嚴(yán)格執(zhí)行接送入園制度，家長嚴(yán)格憑接送卡接送孩子出入園，不給壞人以可乘之機(jī)。
四、加強(qiáng)藥品存放管理。將消毒水、潔廁濟(jì)等派專人管理。
五、對(duì)全園的教職工，幼兒園進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。
六、加強(qiáng)食品安全管理，層層把關(guān)，加強(qiáng)餐具的消毒工作，不購買變質(zhì)的食物。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十五
一學(xué)期來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來我園的安全工作總結(jié)如下：
幼兒園成立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由羅釗園長為組長，楊立忠副園長、龍澄副園長為副組長，丁麗珍、楊麗霞、王君、張靜、唐遠(yuǎn)霞、陳偉、陳巧芳、吳燕燕、楊艷丹、吳遵竹、潘凱東及各班班主任為組員，具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制。
1.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作，每月安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、電爐灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校園及周邊開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、利用國旗下講話、活動(dòng)課等途徑開展豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育，提高學(xué)生防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”，通過公眾號(hào)每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項(xiàng)，引導(dǎo)家長如何管理好幼兒在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了幼兒家長重視幼兒安全的自覺性和防范意識(shí)。
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。
1.堅(jiān)持每天晨檢、午檢，防止幼兒帶異物入園，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。
2.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證教室、睡房干凈、并按時(shí)消毒。每月一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十六
回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害;劉爽、何曉夢(mèng)老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。
師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：
1、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢(mèng)老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開展公開課活動(dòng)，通過觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。
3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。
4創(chuàng)造條件，重視家教。
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會(huì)、家訪、家長接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過各種活動(dòng)來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)系。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效。
我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識(shí)。
2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用。
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長育人實(shí)效。
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。
2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)。
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
五、下學(xué)期工作打算。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，通過查缺補(bǔ)漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績。但仍然存在著一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學(xué)期準(zhǔn)備購買校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請(qǐng)改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對(duì)家長工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高家長對(duì)幼兒教育的重視，改變對(duì)幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。另外，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性。
總之，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的服務(wù)，讓家長更放心。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十七
我園座落在長蕩鎮(zhèn)的北首，有達(dá)標(biāo)的教室和配套用房以及活動(dòng)活動(dòng)、生活設(shè)施。全園有幼兒428人，男孩222人，女孩206人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一兩學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將我圓本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
(一)積極開展教研活動(dòng)。
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著。
健康。
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
通過一兩學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話比較流利地交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)。適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。
藝術(shù)。
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動(dòng)。
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。
三、兼顧個(gè)別幼兒教育。
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、生活護(hù)理。
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號(hào)，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長園地等日常性工作，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會(huì)、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動(dòng)增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
七、存在的不足和今后工作方向。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十八
安全工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)的前提保障，這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們各班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，許多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把調(diào)羹咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话颜{(diào)羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確使用調(diào)羹的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇十九
我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開幼兒園，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)下：
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由5人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每周對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、簽訂《安全責(zé)任書》。幼兒園和家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故演練方案。
5、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
6、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器
具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨(dú) 存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室。
7、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
8、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120等。一系列的安全教育使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
（1）開學(xué)初進(jìn)行地毯式的大檢查。
（2）在9月份迎接縣食品監(jiān)督局的檢查，進(jìn)一步完善食堂管理制度和基礎(chǔ)設(shè)施。月底，全園幼兒接受了體檢活動(dòng)，測(cè)試了幼兒體重、身高、視力。
（3）10月份開展秋季安全、衛(wèi)生講座，各班更換家園聯(lián)系欄，豐富秋季衛(wèi)生知識(shí)的傳授；開展豐富的安全教育演練活動(dòng)。
（4）11月份對(duì)全園師生進(jìn)行人身傷害事故教育；并對(duì)全園進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)”，開展消防、防震演練，班級(jí)開展有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)，并對(duì)全園師生進(jìn)行秋季安全講座，各班更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。加強(qiáng)家園聯(lián)系，進(jìn)行保暖和預(yù)防感冒教育。
（5）12月份，對(duì)全園師生進(jìn)行秋季衛(wèi)生講座，各班更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。進(jìn)行預(yù)防感冒教育。
（6）1月份開展食品安全周宣傳活動(dòng)；對(duì)食堂、班級(jí)進(jìn)行安全大排查；安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
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