總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計(jì)劃和目標(biāo)，不能盲目行動(dòng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更富有吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到別人的思考方式和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)也可以啟發(fā)我們對(duì)同樣經(jīng)歷的事件進(jìn)行更深入的思考和總結(jié)。希望這些范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助，共同進(jìn)步。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇一
近期的高二期中總結(jié)班會(huì)讓我有了很多收獲與思考。在這次班會(huì)中，我與同學(xué)們一起回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況，并且向班主任訴說(shuō)了我們的困惑和需求。下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)：學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化以及班級(jí)氛圍的改善。
首先，這次班會(huì)讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了一次深度的反思和調(diào)整。面對(duì)高二這個(gè)關(guān)鍵的階段，我意識(shí)到如果不調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，將會(huì)難以應(yīng)對(duì)隨之而來(lái)的更大的學(xué)習(xí)壓力。在班會(huì)上，我向班主任個(gè)人坦白了自己的狀況。班主任給予了我很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我明白到我們要做的是改變自己的態(tài)度，樹(shù)立自信，相信自己能夠取得進(jìn)步。從那時(shí)起，我開(kāi)始主動(dòng)在課堂上提問(wèn)，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，時(shí)刻激勵(lì)自己要積極面對(duì)學(xué)習(xí)。
其次，這次班會(huì)也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，我開(kāi)始思考如何為自己找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在班會(huì)上，班主任為我們介紹了一些常用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我從中學(xué)到了很多，例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、進(jìn)行高效的記憶和復(fù)習(xí)、積極參與課堂互動(dòng)等等。我將這些方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松高效。同時(shí)，我也向同學(xué)們分享了一些我習(xí)得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠互相促進(jìn)和幫助。
最后，在這次班會(huì)中我們也討論了班級(jí)氛圍的問(wèn)題，并提出了一些建設(shè)性的建議。我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。于是，我們共同制定了一些班級(jí)規(guī)章制度，以加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律。此外，我們還組織了一些小組活動(dòng)和聯(lián)誼會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與友誼。這些舉措有效地改善了班級(jí)氛圍，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)和有意義。
通過(guò)這次班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法以及融洽的班級(jí)氛圍對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。而推動(dòng)這些變化的班主任更是給予了我們很多的鼓勵(lì)和幫助。在之后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步努力奮斗。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們一起互相支持和激勵(lì)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的班級(jí)環(huán)境。
總之，這次高二期中總結(jié)班會(huì)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的開(kāi)始。在班會(huì)上，我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法，并改善了班級(jí)氛圍。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深信只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。我相信，通過(guò)我們的共同努力和班主任的悉心指導(dǎo)，我們的班級(jí)一定會(huì)在高中階段取得更加杰出的成績(jī)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇二
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，我習(xí)慣考試后進(jìn)行總結(jié)，有很多好的經(jīng)驗(yàn)可以繼續(xù)保持，不好的地方及時(shí)改正。本次期中考試，基本達(dá)到我設(shè)定的目標(biāo)，原因在于我制定了具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把平時(shí)不懂的、掌握得不踏實(shí)的在考前進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)，每門(mén)考試的前一天晚上，我都把精力放在課本上，精讀細(xì)讀，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。這是好的一面。
不好的一面主要是因?yàn)榇中拇笠?。比如?shù)學(xué)，我本以為三門(mén)主科中數(shù)學(xué)會(huì)考得最好，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，所有的扣分都是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致的計(jì)算錯(cuò)誤，有的算少了、有的是少加了零、還有的是看錯(cuò)了數(shù)字，最后只考了93，如果沒(méi)有這些粗心，完全可以考100分了。我在試卷上總結(jié)了一下，以后務(wù)必要完成驗(yàn)算。英語(yǔ)看起來(lái)考得還不錯(cuò)，97分，但錯(cuò)的那三分也是不應(yīng)該的，等老師講過(guò)答案我才發(fā)現(xiàn)，一樣是沒(méi)有細(xì)心的看題目，句子看似相同，但意思不同，一個(gè)是你喜歡什么，另一個(gè)是你喜歡干什么，我給弄混了。
所以，我要加倍努力，給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，我相信沒(méi)有壓力，就不會(huì)有動(dòng)力!
期中總結(jié)心得體會(huì)篇三
近期，我經(jīng)歷了一次緊張而充實(shí)的期中考試，對(duì)此，我深思熟慮后決定寫(xiě)出這篇期中總結(jié)心得體會(huì)。這次考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。下面我將從態(tài)度、方法、困難、改進(jìn)和展望五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，態(tài)度決定一切。期中考試之前，我意識(shí)到對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該秉持著積極的態(tài)度。于是，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有規(guī)律地復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我保持著專(zhuān)注和專(zhuān)心，對(duì)待每一門(mén)科目都嚴(yán)格要求自己，并且盡力將注意力集中在學(xué)習(xí)上，不被外界的干擾所影響。這種積極的態(tài)度讓我倍感學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感，同時(shí)也讓我意識(shí)到只有付出努力才能獲得回報(bào)。
其次，方法是成功的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一次又一次的考試后，我逐漸明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。在備考期間，我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，采用了分塊學(xué)習(xí)的方法。我先將學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)，然后集中精力在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，逐一攻破。并且，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量和復(fù)習(xí)時(shí)間，合理分配時(shí)間，避免了過(guò)度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。通過(guò)采用這種靈活而高效的學(xué)習(xí)方法，我獲得了更好的學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)的效率。
然而，我也充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。在期中考試中，我遇到了一些難題，感到了一些困惑。有時(shí)候，遇到一道難題就讓我望而卻步，有些科目的內(nèi)容讓我感到困擾。但是，我相信學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有絕對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題，只要我不斷努力，持之以恒地去克服困難，總會(huì)有突破的一天。在面對(duì)困難時(shí)，我主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助自己解決困難。
通過(guò)期中考試，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，避免學(xué)習(xí)過(guò)度而導(dǎo)致身心俱疲。其次，我需要加強(qiáng)自己在學(xué)習(xí)中的集中力，控制自己的注意力不被其他事物所分散。此外，在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多進(jìn)行總結(jié)、歸納和總結(jié)，以幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。
最后，展望未來(lái)，我將堅(jiān)定地走好學(xué)習(xí)的每一步。我會(huì)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持合理的學(xué)習(xí)方法，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。我相信通過(guò)不斷努力，我能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績(jī)。我希望自己能夠在下一次考試中有更大的突破，為自己樹(shù)立更高的目標(biāo)，并為之付出努力。
總之，這次期中考試讓我獲得了很多的心得與體會(huì)。我明白了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，也意識(shí)到困難和挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)中不可避免的部分。在鞏固提高自己的同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信只要我持之以恒地努力，相信自己的能力，就能夠取得更大的成就。我將用這次期中考試的心得與體會(huì)作為動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更好的成績(jī)和人生。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇四
中秋節(jié)，又稱(chēng)中秋節(jié)、月明生日、月夜、中秋節(jié)、中秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
每一次的央視節(jié)日，我跟媽媽最喜歡的還是開(kāi)學(xué)第一課，這是央視少兒節(jié)目專(zhuān)門(mén)給我們中小學(xué)生策劃的開(kāi)學(xué)節(jié)目。因此每一次看完之后，心里總會(huì)有一種很大的感觸以及收獲，也讓我越來(lái)越愛(ài)祖國(guó)的繁榮昌盛。
古往今來(lái)，有數(shù)不盡的愛(ài)國(guó)人士都想歌唱祖國(guó)。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，它斗氣昂揚(yáng)，豪情萬(wàn)丈，唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號(hào)召大家一起歌唱我們的祖國(guó)，齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國(guó)。一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，說(shuō)到底，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國(guó)。
不知不覺(jué)中看完了開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能緩解下來(lái)，以前總是以為現(xiàn)在的生活是理所應(yīng)得的，同時(shí)覺(jué)得自己除了好好學(xué)習(xí)就沒(méi)什么其他事情做了。如今我明白了，作為祖國(guó)的未來(lái)接班人，也是中國(guó)的炎黃子孫后代，我更需要發(fā)憤圖強(qiáng)去學(xué)習(xí)，為自己的同時(shí)也是為了能夠成為一個(gè)合格的接班人，要不斷的增強(qiáng)自身的能力，還有身體素質(zhì)，已全面發(fā)展的目標(biāo)，成為更好的人。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心只有一股熱血兇猛地涌上來(lái)，也一直提醒著我，何時(shí)何地都要學(xué)會(huì)為祖國(guó)的利益做出堅(jiān)定的態(tài)度，保護(hù)好祖國(guó)的每一寸土地，落實(shí)好祖國(guó)、黨的路線(xiàn)，不斷地緊跟著，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，勇往直前。
自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣xx鎮(zhèn)黨委認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，把黨史學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題、推動(dòng)地區(qū)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，探索黨建工作新思路，助推光華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)發(fā)展，豐富黨史學(xué)習(xí)內(nèi)涵，不斷提升黨建引領(lǐng)力、帶動(dòng)力、服務(wù)力，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
突出“學(xué)”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量。
強(qiáng)化引領(lǐng)力，健全機(jī)制點(diǎn)燃“紅色動(dòng)能”
精細(xì)布局，健全組織體系。xx鎮(zhèn)黨委整合區(qū)域單位、園區(qū)企業(yè)、兩新組織等，不僅成立光華路文創(chuàng)街區(qū)黨委，還成立光華創(chuàng)意街區(qū)婦聯(lián)，展現(xiàn)街區(qū)紅色資源，推進(jìn)黨群一體化，推行“組織覆蓋+工作覆蓋”的互助共建、協(xié)調(diào)共商的工作機(jī)制，形成街區(qū)聯(lián)動(dòng)、資源共享、開(kāi)放互動(dòng)的基層黨建格局。
精心謀劃，奏響黨史學(xué)習(xí)曲。積極搭建黨建聯(lián)建平臺(tái)，推動(dòng)光華街區(qū)黨史學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，讓“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”有創(chuàng)意，努力打造“1+10+x”立體式學(xué)習(xí)圈。“1”為鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心學(xué)習(xí)陣地核心圈，“10”為光華路的10家區(qū)域化黨建成員單位組成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)圈，“x”指全鎮(zhèn)“兩新”組織、4000多家企業(yè)等組成的輻射圈。通過(guò)“xx黨建”微信公眾號(hào)、專(zhuān)題黨課、宣講送服務(wù)等，共推“顓”學(xué)“黨史”行，以“云上學(xué)、地下學(xué)”的多維度模式，形成黨建引領(lǐng)、共建聯(lián)學(xué)的氛圍，奏響黨史學(xué)習(xí)教育共進(jìn)曲。
強(qiáng)化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能。
“四送服務(wù)”增強(qiáng)學(xué)習(xí)廣度。貼近園區(qū)企業(yè)、兩新組織需求，推出“送師資、送課程、送資料、送場(chǎng)地”“四送”服務(wù)，以解決“不知道學(xué)什么，缺少紅色教育資源”等存在的堵點(diǎn)問(wèn)題。鎮(zhèn)社區(qū)講師團(tuán)以點(diǎn)單服務(wù)深入園區(qū)企業(yè)等，送去以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、抗疫精神等為內(nèi)容的系列課程;。
舉辦學(xué)習(xí)大講堂暨區(qū)域化黨建成員單位黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題會(huì)，邀請(qǐng)xx縣文聯(lián)副主席、文史專(zhuān)家張乃清作《百年滬閔路》情景黨課，分享百年滬閔路在xx這座城市的史脈與傳衍;。
同時(shí)以上門(mén)送“學(xué)習(xí)溫暖”(主動(dòng)送學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、一對(duì)一指導(dǎo))等方式，打出“組合拳”系列服務(wù)，深受街區(qū)兩新黨組織、企業(yè)好評(píng)。
互聯(lián)互動(dòng)提質(zhì)學(xué)習(xí)深度。與街區(qū)內(nèi)的光華公司結(jié)對(duì)共建，開(kāi)展活動(dòng)聯(lián)建，攜手參觀學(xué)習(xí)長(zhǎng)三角文博會(huì);。
聯(lián)合街區(qū)企業(yè)高誠(chéng)公司、袁野紫砂、看見(jiàn)傳媒等，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)“現(xiàn)場(chǎng)活學(xué)”紅色教育路線(xiàn)，看xx十大文化。聯(lián)合街區(qū)黨建成員單位巴斯夫xx涂料有限公司開(kāi)展“黨史”專(zhuān)題教育黨課等。不斷培植互聯(lián)動(dòng)補(bǔ)互動(dòng)之“根”，共譜黨史學(xué)習(xí)教育黨建共建新篇章。
突出“實(shí)”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢(shì)變發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
聚焦創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。
精準(zhǔn)施策，xx“美麗街區(qū)”。制定并實(shí)施了《xx鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展“美麗街區(qū)”創(chuàng)建、加強(qiáng)街面環(huán)境秩序精細(xì)化管理的實(shí)施方案》，建立上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合的街面巡管隊(duì)伍，實(shí)施分類(lèi)分級(jí)管控。推進(jìn)道路景觀提升，優(yōu)化交通，加快道路修整，修建地下停車(chē)場(chǎng)，推動(dòng)非機(jī)動(dòng)車(chē)停放示范道路創(chuàng)建試點(diǎn)。將光華路以“紅色”為基調(diào)，有機(jī)地將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文明整合在一起，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，打造xx特色“美麗街區(qū)”。
便民服務(wù)，打造一流營(yíng)商環(huán)境。開(kāi)設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺(tái)。光華街區(qū)內(nèi)大小企業(yè)400余家，交通出行不便，出門(mén)辦事耗時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)還得“多頭跑”“反復(fù)跑”。對(duì)此，xx鎮(zhèn)攜手區(qū)證照中心、光華公司，在光華苑開(kāi)設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺(tái)，讓企業(yè)在“家門(mén)口”就能辦理業(yè)務(wù)，落實(shí)“最多跑一次”服務(wù)。開(kāi)通免費(fèi)便民班車(chē)。為解決光華創(chuàng)意街區(qū)內(nèi)企業(yè)員工最后一公里出行難題，xx鎮(zhèn)黨委、政府將銀春免費(fèi)便民班車(chē)延長(zhǎng)到光華路，在光華路335號(hào)越界·絲騰光華酷新增站點(diǎn)(光華路繁安路站)，為企業(yè)員工出行提供便利。
聚焦活動(dòng)“提力”，激活發(fā)展動(dòng)能。
“雙融合”打造光華·星部落黨建品牌。探索“黨建+”興產(chǎn)業(yè)模式，使產(chǎn)業(yè)鏈到哪里,黨組織就要建到哪里,作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)黨的xx和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織生活和市場(chǎng)活動(dòng)“兩個(gè)深度融合”，xx光華·星部落黨建品牌，搭建亮·星網(wǎng)絡(luò)、紅·星課堂、匠·星服務(wù)、創(chuàng)·星活力、愛(ài)·星公益等五大活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)讓黨員聚起“組織力量”、給支部找來(lái)“帶教老師”、把服務(wù)送到“黨群身邊”等幾個(gè)“創(chuàng)新動(dòng)作”，架起街區(qū)產(chǎn)業(yè)黨建鏈，更好地推動(dòng)黨建的政治引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
“建橋梁”打造光華活動(dòng)品牌。持續(xù)推進(jìn)光華論壇系列活動(dòng)，重點(diǎn)聚焦于拓展xx鎮(zhèn)及光華創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展機(jī)遇和投資機(jī)會(huì)，通過(guò)項(xiàng)目合作推介會(huì)實(shí)現(xiàn)信息交流、加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)共贏。2020年光華論壇會(huì)上，一批富有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與xx光華園簽約合作、多家產(chǎn)業(yè)資源合作單位也欣然簽約入園，18家企業(yè)共同參與成立2020光華文創(chuàng)服務(wù)聯(lián)盟。開(kāi)展光華創(chuàng)意街區(qū)涂鴉節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)街區(qū)內(nèi)的高誠(chéng)公司等文創(chuàng)企業(yè)參與涂鴉，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以“逆向而行、乘風(fēng)破浪、高光時(shí)刻”為主題，講述抗疫故事，記錄20年來(lái)xx在黨建引領(lǐng)下取得的發(fā)展與蛻變，向建黨100周年獻(xiàn)禮。
1、某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對(duì)的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對(duì)疫情物資供應(yīng)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專(zhuān)欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對(duì)食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
進(jìn)入2月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類(lèi)似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級(jí)隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
1、各班除召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門(mén)。
3、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))。
4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(zhǎng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每天向教育總支報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。
2、上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在活動(dòng)中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐**，這是鎮(zhèn)委對(duì)我的信任和關(guān)心，也是鎮(zhèn)委對(duì)我的考驗(yàn)，我一定不負(fù)重托，努力工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)組織對(duì)我的信任。
自12月20日全鎮(zhèn)召開(kāi)實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我與其他駐點(diǎn)干部一起參加了全市召開(kāi)的組織干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)議、集中培訓(xùn)和認(rèn)真思考，我明確了組織干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著提高。
實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是深入貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進(jìn)固本強(qiáng)基工程的重大決策，是把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想引向深入的新舉措。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，我認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)是建設(shè)生態(tài)科技鎮(zhèn)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。改革開(kāi)放以來(lái)，我鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員，為我鎮(zhèn)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。但面對(duì)上級(jí)的要求，基層組織和黨員隊(duì)伍還存在一些不適應(yīng)的地方。有的農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，影響了黨的路線(xiàn)方針政策在農(nóng)村基層的貫徹落實(shí)。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，使基層黨組織政治更加堅(jiān)定、組織更加堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、制度更加完善;使廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任、提高促進(jìn)發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農(nóng)村、開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，正是為了達(dá)到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。
活動(dòng)開(kāi)始后，我回到**進(jìn)行了調(diào)查，廣泛聽(tīng)取了干部群眾的意見(jiàn)，初步掌握了廣大群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。我的體會(huì)是，實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村就要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴(lài)。同時(shí)，要進(jìn)一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村的意義，明白了“下去做什么?”的問(wèn)題。在以后的工作中，我將在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，著力抓好以下幾件事情：第一，認(rèn)真搞好調(diào)查研究。找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口。作為整改的重點(diǎn)，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合;第二，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，班子整改與個(gè)人整改相結(jié)合。同時(shí)要督促落實(shí)好村干部基本待遇，調(diào)動(dòng)好他們的工作積極性;第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定;第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責(zé)任制，健全規(guī)章制度，把任務(wù)落實(shí)到人，形成“人人肩上有重?fù)?dān)，項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)好，把上級(jí)黨委和政府部署的各項(xiàng)任務(wù)完成好。
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線(xiàn)率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶?xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。
人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以?xún)?nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
根據(jù)前方指揮部的安排，于4月來(lái)到了上海進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好中心日常工作以外，還參加了以下具體工作：
參加了上海工業(yè)區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園的相關(guān)服務(wù)工作。包括收集與整理相關(guān)電子商務(wù)材料;做好20x中國(guó)(上海)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物大會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作;參與接待了廈門(mén)、青島、寧波、重慶、山西等地的電子商務(wù)考察團(tuán)，等等。通過(guò)上述工作，初步了解了目前工業(yè)區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展階段和規(guī)劃，加深了對(duì)國(guó)內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的了解，掌握了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在我國(guó)目前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，同時(shí)也了解了不同省市地區(qū)的電子商務(wù)開(kāi)展的情況，以及在不同地區(qū)在發(fā)展電子商務(wù)過(guò)程中存在的各類(lèi)問(wèn)題及解決辦法。
參加了上海市開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)組織的部分活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)這一全市的服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)拓了對(duì)上海市各園區(qū)及其工作模式、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的把握和了解，尤其對(duì)于上海市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地基本情況、今年上海市開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)的招商工作及服務(wù)工作加深了認(rèn)識(shí)。
在群眾線(xiàn)路方面我也借地區(qū)搞“零距離、大走訪”主題實(shí)踐日活動(dòng)。實(shí)地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在黨的建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理上的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)了當(dāng)?shù)厥侨绾渭皶r(shí)解決人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下了解了組團(tuán)式聯(lián)系服務(wù)群眾工作開(kāi)展情況。為我以后在實(shí)際工作把招商引資跟群眾路線(xiàn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)雖然我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，但還是由于對(duì)本地業(yè)務(wù)工作流程的不熟悉，遇到很多困難與困惑，但在帶教老師的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作能力也很快得到了極大的提高。帶教老師的工作能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。
一方面，對(duì)投資服務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。通過(guò)在工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了投資服務(wù)的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前招商引資工作的要求，為今后進(jìn)一步做好投資企業(yè)服務(wù)工作指明了方向。
另一方面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了工作水平。工業(yè)區(qū)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工業(yè)區(qū)的溫暖。在工作的過(guò)程中我感受到了工業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)無(wú)私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝工業(yè)區(qū)!
時(shí)光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，掛職鍛煉已經(jīng)接近尾聲了。在這一年時(shí)間里，我始終珍惜機(jī)遇，思想上高度重視本次掛職鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。
（一）企服局工作。一是黨建工作，主要參與了無(wú)錫高新區(qū)企業(yè)黨群工作會(huì)議暨促進(jìn)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系法律政策宣講會(huì)的前期籌備工作及高新區(qū)企業(yè)黨委第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作，并參與組建“無(wú)錫高新區(qū)外企黨群服務(wù)聯(lián)盟”的前期準(zhǔn)備工作，主要參與聯(lián)盟成員單位的邀請(qǐng)，聯(lián)盟十大項(xiàng)目的擬定以及聯(lián)盟成立大會(huì)的前期準(zhǔn)備工作等，雖然這些工作我主要是參與性質(zhì)的，但是工作的開(kāi)展讓我對(duì)企服局的企業(yè)黨群工作以及所服務(wù)企業(yè)的情況有了深入的了解，讓我能更快地融入到掛職工作中去；二是工會(huì)工作，主要負(fù)責(zé)了“春之桃園，愛(ài)在新區(qū)”2015年春季高新區(qū)企業(yè)員工青春交友聯(lián)誼會(huì)的前期籌備工作以及《新區(qū)園區(qū)企業(yè)黨員紀(jì)檢知識(shí)實(shí)用手冊(cè)》的編制。由于企業(yè)黨群處辦事窗口工作人員休產(chǎn)假，我主要承接了窗口辦理《基層工會(huì)社團(tuán)法人證書(shū)》的工作，與社區(qū)活動(dòng)不同，企服局黨群處舉辦的活動(dòng)動(dòng)輒就有2、300人參加，我用對(duì)待社區(qū)居民一樣的責(zé)任心和耐心，認(rèn)真匯總統(tǒng)計(jì)，通知到位，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，窗口工作也是如此，我本著社區(qū)一站式服務(wù)大廳的工作原則，做到詢(xún)問(wèn)時(shí)告知清楚，辦理時(shí)細(xì)心謹(jǐn)慎，確保來(lái)辦證的企業(yè)不走冤枉路；共青團(tuán)工作方面，參與了最美青工的評(píng)選工作，在整理他們事跡的同時(shí)，也找到了學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力；婦聯(lián)工作方面，參與了“心手相牽，圓夢(mèng)六一”新區(qū)困難兒童圓夢(mèng)基金的募集工作，在此過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那么多的愛(ài)心企業(yè)，并做好與企業(yè)工作負(fù)責(zé)人的交流溝通，積極為今后社區(qū)的扶貧幫困工作尋求社會(huì)資源。
（二）小組工作。我參加了去年12月26日新區(qū)組織部組織的集中調(diào)研活動(dòng)，今年3月6日新區(qū)小組組織的無(wú)錫市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀交流活動(dòng)，5月15日新區(qū)小組組織的新區(qū)綜合保稅區(qū)優(yōu)傳供應(yīng)鏈公司參觀考察活動(dòng)，中秋節(jié)前夕，新區(qū)小組組織捐款慰問(wèn)社區(qū)困難居民，并走訪了碩放頤養(yǎng)院。作為第十一組的副組長(zhǎng)，除了認(rèn)真參與小組的活動(dòng)，也積極協(xié)助組長(zhǎng)做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)的通知及參加人員的確定工作。
掛職鍛煉雖然只有短短的一年時(shí)間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
（一）主動(dòng)適應(yīng)，全心投入工作。初到企服局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上要求自己進(jìn)入工作狀態(tài)。一年來(lái)，我服從企服局的安排，認(rèn)真履行企業(yè)黨群處工作人員的工作職責(zé)，尊重企服局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事，認(rèn)真做好黨群處領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作，提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展工作，并能做到主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況。
（二）自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自我。企服局作為新區(qū)的一個(gè)重要職能部門(mén)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就熟悉企業(yè)黨群工作方面的基本情況，學(xué)習(xí)企業(yè)黨群方面的法律法規(guī)，了解企業(yè)黨群現(xiàn)狀以及今后企業(yè)黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門(mén)優(yōu)良的工作經(jīng)驗(yàn)，以求能運(yùn)用到以后的基層工作中去。
（三）鍛煉自我，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。一年以來(lái)，我一直注重加強(qiáng)與企服局領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我所工作的社區(qū)與企服局所服務(wù)管理企業(yè)溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)企業(yè)對(duì)社區(qū)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芙o予社區(qū)更多的關(guān)注、支持和幫助。
一年的掛職鍛煉，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我收獲頗豐，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多的是思考，思考如何進(jìn)一步做好后面的工作，思考自己將會(huì)有什么進(jìn)步，思考如何向組織交一份滿(mǎn)意的答卷。回到社區(qū)，我將保持與企服局領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)投身到本職工作中去，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為組織放心、群眾認(rèn)可的好干部。
“黨的十九大報(bào)告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，緊扣農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的向往，給農(nóng)民群眾帶來(lái)了新期待、新希望?！弊鳛橐幻麏^戰(zhàn)在農(nóng)村工作的基層干部，肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù)，就是要不等不靠，自力更生，將黨的好政策不折不扣的落實(shí)好，才能把外來(lái)“輸血”幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌霸煅卑l(fā)展，才能更好地推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)的持續(xù)推進(jìn)下，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，但部分貧困山區(qū)受地理?xiàng)l件限制，歷史欠賬多、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素制約，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后，水、電、路、污染處理等方面仍存在突出短板，這都成為了鄉(xiāng)村振興的掣肘。在實(shí)現(xiàn)振興鄉(xiāng)村的過(guò)程中，必須以完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)工作，立足群眾需求繼續(xù)大力實(shí)施民生工程，加快補(bǔ)齊水、氣、污染處理設(shè)施等突出短板，解決制約當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷改善人居環(huán)境，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感、幸福感、安全感。許多地區(qū)在脫貧攻堅(jiān)的帶動(dòng)下，基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了進(jìn)一步改善。但是部分偏遠(yuǎn)山區(qū)，在水、電、路、生態(tài)治理等方面依然非常落后，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面需政府給予大力支持。
推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。實(shí)施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題,確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L(zhǎng)期穩(wěn)定增收、安居樂(lè)業(yè)。而無(wú)論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收,都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng),產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng);產(chǎn)業(yè)旺,鄉(xiāng)村振興才有底氣。習(xí)總書(shū)記說(shuō)，“青山綠水就是金山銀山”，山區(qū)縣依山傍水，自然資源豐富，縣域旅游發(fā)展前景廣闊。隨著全縣全域旅游的發(fā)展，旅游業(yè)逐步做大做強(qiáng)，也將進(jìn)一步帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)紅利。
發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)消除“空殼村”，是基層黨組織建設(shè)的一個(gè)熱點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，更是農(nóng)村如何打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗的關(guān)鍵。許多村集體沒(méi)有任何收入，不說(shuō)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困，連基本辦公經(jīng)費(fèi)都全靠政府財(cái)政補(bǔ)貼，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢是一塊突出的短板。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有政府補(bǔ)貼和村集體經(jīng)營(yíng)收入，政府補(bǔ)貼基本固定，要想增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，只有通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，盤(pán)活村集體資產(chǎn)。國(guó)家出臺(tái)“深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革”這一惠農(nóng)政策，這是繼農(nóng)村土地制度改革后農(nóng)村改革的又一項(xiàng)大事，目的是保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟(jì)。怎樣讓農(nóng)村閑置資源“活”起來(lái)，充分發(fā)揮土地制度紅利在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用，讓資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東，讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)得到實(shí)惠，這是當(dāng)下我們正在積極推進(jìn)的新課題，也是我們最終的奮斗目標(biāo)。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路，是農(nóng)民共享國(guó)家發(fā)展成果的重要體現(xiàn)，是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心。作為一名基層干部，責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)出力，帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。
我學(xué)習(xí)了下篇第一章講授，第三節(jié)的內(nèi)容是講授的方式，我的學(xué)習(xí)心得如下：
講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識(shí)信息，綜合地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式的一類(lèi)教學(xué)行為。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能，幾乎沒(méi)有哪一種教學(xué)活動(dòng)可以離開(kāi)它。方式有：
一簡(jiǎn)潔生動(dòng)的敘述。
敘述型講授又稱(chēng)為講述，主要是借助于描摹、敘述的表達(dá)方式來(lái)傳輸教學(xué)信息。它運(yùn)用生動(dòng)具體的或直白的語(yǔ)言，描繪現(xiàn)象和情景，列舉數(shù)字與事例，敘述結(jié)構(gòu)與過(guò)程，一般要求既清楚準(zhǔn)確，要言不繁，又生動(dòng)具體，耐人尋味。大致分以下幾類(lèi)。(1)概述式。(2)例證式。(3)譬喻式。(4)具象式。(5)進(jìn)程式。
二清晰明確的解釋。
教師用說(shuō)明、解釋的方法來(lái)提示概念或原理的含義，側(cè)重于注解、詮釋、剖析與說(shuō)明，一般稱(chēng)之為講解，它大致可分為以下幾種。(1)要義式。(2)對(duì)譯式。(3)聯(lián)系式。(4)比較式。(5)展開(kāi)式。
三有理有據(jù)的論證。
采用一定的邏輯方法推理論證，使學(xué)生理解和掌握基本的概念和原理的講授方式。按照論證的邏輯方式不同，可以分為若干形式。(1)分析綜合式。(2)歸納演繹式。(3)類(lèi)比式。(4)問(wèn)題中心式。(5)原理中心式。
四動(dòng)靜結(jié)合的傳輸。
語(yǔ)言講授與具體操作活動(dòng)相結(jié)合，是這一類(lèi)型的特點(diǎn)。(1)講讀式。(2)演示證明式。(3)動(dòng)作中心式。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過(guò)歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹(shù)人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬(wàn)人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來(lái)，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。
通過(guò)12月13-16日四天的實(shí)訓(xùn)，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意，過(guò)的比較充實(shí)，收獲也很多。因?yàn)閜hotoshop這門(mén)課是我一直非常想學(xué)的，在還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)這門(mén)課時(shí)，我就向已學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)班同學(xué)借了一本photoshop的教材，自己在空余時(shí)間看看，可是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我總覺(jué)得在操作時(shí)苯手笨腳，總覺(jué)得不是這兒出問(wèn)題就是那出問(wèn)題，而有問(wèn)題后自己怎么也找不出自己錯(cuò)在哪。自從學(xué)了這門(mén)課，我了解了它的基本操作和高級(jí)技巧，這次實(shí)訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)能夠更深入地學(xué)習(xí)photoshop，我花了一定時(shí)間和經(jīng)歷去琢磨，有時(shí)為了實(shí)訓(xùn)作業(yè)能夠做的更美觀更有質(zhì)感，我睡覺(jué)都會(huì)想還需要怎樣修改。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)ps還是有一定的技巧和難度，因?yàn)樵谶@半年的課程中，我們還學(xué)習(xí)了illustrator，這兩門(mén)都是adobe產(chǎn)品的應(yīng)用軟件，所以有很多相似的應(yīng)用工具，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，ai畫(huà)圖比較的方便靈活些，而用ps來(lái)自己創(chuàng)建一幅圖時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很難達(dá)到自己想要的圖片效果，因?yàn)槲翌^腦里很難想象并勾畫(huà)出所要效果的對(duì)應(yīng)工具的使用，我想對(duì)大多數(shù)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)有同感。有時(shí)候老師已經(jīng)講的非常仔細(xì)了，把所有的工具都教了，但我可能會(huì)操之過(guò)急，一開(kāi)始我很想玩好每個(gè)工具，希望在我的作品中能夠加進(jìn)很多效果，但看起來(lái)效果并不顯著。經(jīng)過(guò)半年ps的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得繪圖經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，一個(gè)效果能夠用不同的方法作出來(lái)，如果沒(méi)有多次的練習(xí)，你就會(huì)很難知道這樣的效果有幾種方法達(dá)到，所以多實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)ps非常必要的。
在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細(xì)去學(xué)，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運(yùn)用的工具其實(shí)不多，只是我們平時(shí)沒(méi)有用好它們的，學(xué)的還不夠精通，所以無(wú)法作出具有特色的效果圖的。學(xué)習(xí)ps還要有一定的作圖習(xí)慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯(cuò)而無(wú)法修改的問(wèn)題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論基礎(chǔ)，比如色彩的應(yīng)用。
總之，四天的實(shí)訓(xùn)讓我有了很多的收獲和新的觀點(diǎn)，對(duì)我以后的圖形操作有很大的提升。
古往今來(lái)，禮儀一直受到人們的重視?？鬃釉唬憾Y，敬也。荀子曰：人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。禮即尊重自己，尊重別人。儀即表現(xiàn)。形于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學(xué)生的規(guī)范的表現(xiàn)形式。
看了金正昆教授的教師禮儀光盤(pán)之后，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
金教授主要從教師的師德、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語(yǔ)言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個(gè)方面來(lái)談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說(shuō)在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛(ài)吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
正所謂學(xué)高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力完善自己。
1、師德。
金教授認(rèn)為一個(gè)有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個(gè)有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學(xué)科、容不同的學(xué)校要求、容不同的學(xué)生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會(huì)不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)。
2、形象。
教師要有真知，有廣博的知識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺(jué)。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等方面來(lái)要求自己。在我看來(lái)，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
3、語(yǔ)言。
語(yǔ)言是教師在教育學(xué)生時(shí)使用的最主要的手段。因此，教師的語(yǔ)言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，要講普通話(huà)，要講文明話(huà)，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語(yǔ)言要美。在教學(xué)中我會(huì)努力運(yùn)用語(yǔ)言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
4、禮儀。
金教授講了課堂禮儀和校園禮儀兩大方面。教師應(yīng)該通過(guò)文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。在課堂講授中應(yīng)注意因人而異、因課而異，符合教學(xué)目標(biāo)，有方法地指導(dǎo)學(xué)生，注意課堂互動(dòng)。在校園里，要努力做好“四個(gè)一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問(wèn)候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是必須具備的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做個(gè)尊重自己，尊重學(xué)生的老師。
通過(guò)此次課的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的很多政策有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，而不是隨大流，加上自己的理解就那樣不了了之。我想，在以后的學(xué)習(xí)中，要站在一個(gè)更高的角度去想問(wèn)題，當(dāng)然我不能想像很多學(xué)者那樣，去研究個(gè)什么出來(lái)，但有自己的思考是必要的，也是必須的。
此外，我深感最為一名共產(chǎn)黨員，我肩上的任務(wù)有多重，也有多么的重要。我一直認(rèn)為，做最好的自己，讓自己幸福，讓他人快樂(lè)，這是一種無(wú)私。但此刻，我覺(jué)得我們?cè)谧屪约簝?yōu)秀的同時(shí)，也應(yīng)該讓他人優(yōu)秀起來(lái)，大家一起進(jìn)步，一起為美好的理想奮斗。
這次學(xué)習(xí)是由吳x老師主講的“中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政—?dú)v史和人民的選擇”。會(huì)議一開(kāi)始，一曲沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)把我們的思緒帶回了共產(chǎn)黨執(zhí)政力挽狂瀾，解救中國(guó)于危難中的艱難歲月。心中不免會(huì)暗升幾許敬佩！
學(xué)習(xí)會(huì)上吳雄老師主要講解了什么是政黨，政黨制度，中國(guó)共產(chǎn)黨的兩大歷史任務(wù)等。其中，在兩大歷史任務(wù)中，主要講了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的歷史原因、確立的必然性、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政合法性的來(lái)源以及樹(shù)立正確國(guó)情觀。
學(xué)習(xí)中，老師還談到了一個(gè)很敏感的政治話(huà)題—腐敗。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己長(zhǎng)期以來(lái)的思想誤區(qū)，腐敗與什么黨來(lái)執(zhí)政是沒(méi)有必然聯(lián)系的。腐敗是隨著私有制產(chǎn)生之后，權(quán)利的出現(xiàn)才出現(xiàn)的。只要有權(quán)利就會(huì)有腐敗產(chǎn)生，跟政黨的性質(zhì)沒(méi)有必然的聯(lián)系。
這就讓我想到要在同學(xué)中傳播這一正確觀點(diǎn)，解開(kāi)一些同學(xué)跟我一樣的誤區(qū)。我們同學(xué)中，現(xiàn)在有很多為什么會(huì)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有好感，甚至很反感。大多原因就是覺(jué)得現(xiàn)在政府腐敗份子太多，腐敗之風(fēng)盛行。如果他們能夠認(rèn)識(shí)到，腐敗產(chǎn)生的根源的話(huà)，或許這樣的誤解自然就會(huì)解開(kāi)吧。
由于理論知識(shí)有限，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)還不夠深刻，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要執(zhí)政的體會(huì)或許還不是十分深入，但我始終堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政必然可以帶領(lǐng)我們走向更加美好的社會(huì)主義社會(huì)。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新，如果對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng)，培養(yǎng)求實(shí)、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī)，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
黨史、新中國(guó)史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊(cè)的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情的生動(dòng)教材。我黨的歷史是我國(guó)近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專(zhuān)政的人民共和國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行改革開(kāi)放，為華夏大地注入新的活力，是中國(guó)共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。歷史無(wú)法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國(guó)史，銘記先輩的勇敢剛烈，元?jiǎng)椎闹腔勰懽R(shí)，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的深厚情誼。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書(shū)。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬(wàn)黨員的世界第一大黨，充滿(mǎn)著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅(jiān)韌和智慧。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來(lái)中實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長(zhǎng)期執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”后人應(yīng)從黨史、新中國(guó)史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的治國(guó)理政瑰寶。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無(wú)數(shù)個(gè)政黨輪番登上歷史舞臺(tái)，真正唱久唱響的是中國(guó)共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中深刻體會(huì)總結(jié)，會(huì)使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們?cè)谧窇洑v史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場(chǎng);在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對(duì)照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。
按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱(chēng)為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛(ài)給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒(méi)有一分錢(qián)的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（大約250字）。
期中總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次盤(pán)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期，我感受到了學(xué)習(xí)的喜悅，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)努力和反思，我取得了一些進(jìn)步，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將總結(jié)我這半個(gè)學(xué)期的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ψ约阂约捌渌瑢W(xué)有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)策略與方法（大約250字）。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我嘗試了一些新的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)事半功倍很重要。每天早上，我會(huì)根據(jù)課程表制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。其次，我注重積累課外閱讀和練習(xí)。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和做練習(xí)題，我能夠更好地理解課堂知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我還參加了各科的討論小組，與同學(xué)們一起交流討論，相互啟發(fā)和幫助，加深了對(duì)知識(shí)的理解。
第三段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)（大約250字）。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)感到知識(shí)掌握不夠全面，對(duì)某些概念理解不深刻。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我會(huì)保持積極的心態(tài)，勇敢地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更完整地理解知識(shí)點(diǎn)。此外，有時(shí)候我會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)或者復(fù)習(xí)。對(duì)于這種情況，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，合理安排時(shí)間，提高自己的時(shí)間管理能力。
第四段：進(jìn)步與成就（大約250字）。
盡管面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我收獲了一些進(jìn)步和成就。首先，我在各科的考試中取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。這是我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，也得到了老師的認(rèn)可和肯定。其次，我變得更加獨(dú)立和自信。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣了自己思考和解決問(wèn)題，不再依賴(lài)他人的幫助。這使得我在課堂上能夠更活躍地參與討論，提出自己的見(jiàn)解。
第五段：反思與展望（大約250字）。
在這個(gè)學(xué)期的期中總結(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的時(shí)間管理能力，更好地合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。其次，我需要更多地關(guān)注細(xì)節(jié)，提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解。最后，我希望能夠更多地參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野和交際圈。在下個(gè)學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我不僅取得了一些進(jìn)步和成就，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)策略和方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在下個(gè)學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇六
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自我這段時(shí)光以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只但是是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩?，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也十分的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿(mǎn)意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自我應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自我的功底完全能夠應(yīng)付，但是事實(shí)與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自我的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自我的閱讀潛力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更就應(yīng)珍惜時(shí)光，為自我的目標(biāo)而奮斗！
這次考試我考得十分不好，我在期末考試的時(shí)候，必須要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！
期中總結(jié)心得體會(huì)篇七
新教師期中心得體會(huì)總結(jié)，對(duì)于每一個(gè)剛剛開(kāi)始走上教育之路的新老師來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為新老師水平提升的重要過(guò)程之一，期中總結(jié)不僅有助于教師加深對(duì)于教學(xué)的理解，更是有利于給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。在經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)和感性體驗(yàn)之后，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，有利于教師更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)強(qiáng)自我的不足，以更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。
第二段：教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。
新老師走進(jìn)課堂的那一刻，就已經(jīng)面臨了許多的教育難題。不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)需求，這就要求教師不停地尋找和創(chuàng)造更加適合學(xué)生的教育技巧及方法。而且，在完成教案的基礎(chǔ)上，教師還需要切合實(shí)際來(lái)實(shí)施自己的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中獲益匪淺。當(dāng)教學(xué)任務(wù)完成之后，我們就要對(duì)本課件的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行一次全面的反思和總結(jié)，研究這些難點(diǎn)的本質(zhì)、獲得更好的教育體驗(yàn)。
第三段：教學(xué)方法與技巧。
教師的工作不僅是要傳授知識(shí)，更是要樹(shù)立好的教育形象，處處樹(shù)立起自我的教育風(fēng)范。為此，我們需要更多地研究和掌握針對(duì)不同的學(xué)生，使用各種不同的教學(xué)方法和技巧，最大限度地呼應(yīng)學(xué)生的需求，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。例如林銀珊老師就在她的教學(xué)中創(chuàng)造了更加多元化的課堂，這樣的課堂氛圍不僅能給學(xué)生留下好的印象，更是有助于學(xué)生主動(dòng)參與到課堂的教育活動(dòng)中去。
第四段：收獲與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)老師也需要有一定的個(gè)人修養(yǎng)和教育背景，這些因素共同構(gòu)成了每一個(gè)課堂的特點(diǎn)和魅力。在一次次的實(shí)踐中，老師們逐漸找到了自己的個(gè)人特點(diǎn)，提升了自己的教學(xué)技巧。在教學(xué)實(shí)踐中，積累的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)套路，也成為了老師們提升自己的不竭動(dòng)力。早期教育體系的建設(shè)，需要人們的共同努力，而對(duì)于剛剛開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的新老師們，更需要從教育的實(shí)踐中獲得收獲，從而更好地為孩子們提供更加清新、活生生的教育體驗(yàn)。
第五段：展望未來(lái)。
在日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，我們每一位老師都應(yīng)該不斷做出貢獻(xiàn)。在制定下一輪教學(xué)計(jì)劃之前，我們要好好把握今天的收獲，將其整理和歸納為自己的優(yōu)勢(shì)，貫徹成自己應(yīng)對(duì)不斷變化的學(xué)生，更新教育理念的行動(dòng)力。希望每一位老師在設(shè)計(jì)自己的教育計(jì)劃、完善自己的課程體系的時(shí)候，更加緊密地把當(dāng)前的學(xué)生階段掌握在手。用心去教育下一代，我們的教育事業(yè)才能得到更好的發(fā)展和前進(jìn)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇八
近日，高二年級(jí)結(jié)束了一場(chǎng)場(chǎng)緊張有序的期中考試，同學(xué)們也在班會(huì)上進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。我作為一名高二年級(jí)的班主任，深感這次班會(huì)有著特殊的意義，從同學(xué)們的言談舉止中，我汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我覺(jué)得班會(huì)是讓同學(xué)們共同反思傾聽(tīng)的平臺(tái)，幫助他們不斷完善自己。在這次班會(huì)上，我明顯感受到同學(xué)們對(duì)自己成績(jī)的關(guān)注和熱情。他們積極發(fā)言，分享了自己的學(xué)習(xí)心得和策略，這讓我感到非常欣慰。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們提醒彼此要堅(jiān)持每日任務(wù)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，他們也共同分析歸納了這次考試中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，并向班主任提出了有關(guān)補(bǔ)課和輔導(dǎo)的需求。班會(huì)成為了同學(xué)們共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，他們不再孤單地面對(duì)挑戰(zhàn)，而是能相互鼓勵(lì)和幫助，共同提高。
其次，班會(huì)也是對(duì)學(xué)習(xí)方法的一次深入交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次班會(huì)中，同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。同學(xué)們提醒彼此要重視課堂筆記的整理和回顧，以及課后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。他們還探討了如何更好地利用學(xué)習(xí)資源，如課外書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源和輔導(dǎo)資料等。這次班會(huì)不僅讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，更讓他們明白，成功一定是要靠自己的努力和方法的正確運(yùn)用。班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓他們感受到了學(xué)校整體學(xué)習(xí)氛圍的提升。
然而，班會(huì)并不是一味地鼓勵(lì)和支持，更重要的是針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反思和矯正。在這次班會(huì)中，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問(wèn)題，并勇敢地提出來(lái)。有的同學(xué)反映自己在備考過(guò)程中注意力不集中，需要改進(jìn)；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在考試時(shí)對(duì)題目理解錯(cuò)誤，導(dǎo)致答案出錯(cuò)，希望能加強(qiáng)解題思路和技巧。這些問(wèn)題的提出并不是讓同學(xué)們自責(zé)和負(fù)面情緒的蔓延，而是啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)自己的不足，積極尋找解決辦法。班會(huì)上，我及時(shí)向同學(xué)們提供了對(duì)策和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高自己。這次班會(huì)讓同學(xué)們明白了問(wèn)題不可怕，重要的是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。匯聚出強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)互助、互相幫助的班風(fēng)。
最后，這次班會(huì)不僅是對(duì)同學(xué)們的一次鼓勵(lì)，更是對(duì)責(zé)任和使命的一次審視和推動(dòng)。作為班主任，我在這次班會(huì)上深感責(zé)任重大。我積極參與同學(xué)們的討論和交流，傳達(dá)給他們班主任的關(guān)懷和期望。通過(guò)班會(huì)，我了解到同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，于是我制定了學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，并與同學(xué)們商定輔導(dǎo)時(shí)間和內(nèi)容。此外，我還組織和安排了班級(jí)集體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這次班會(huì)讓我明白了作為班主任的使命，我要不斷努力，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，高二期中總結(jié)班會(huì)是一次有益且意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)班會(huì)共同反思及總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)方法的交流與學(xué)習(xí)技巧的提高，同時(shí)也讓他們意識(shí)到問(wèn)題的存在并勇敢提出，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。而作為班主任，我通過(guò)班會(huì)審視自己的責(zé)任和使命，并積極提供幫助和支持。這次班會(huì)是我們班級(jí)發(fā)展和我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要契機(jī)，也是我們邁向成功的重要一步。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇九
段一：引言（100字）。
期中總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)我們過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和回顧，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。期中總結(jié)不僅讓我們認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)取得的進(jìn)步，也給了我們未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。
段二：回顧與反思（300字）。
期中總結(jié)是一個(gè)回顧和反思的過(guò)程。我們可以先回顧這個(gè)學(xué)期我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從而了解自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)和技能。然后，我們可以反思我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所犯的錯(cuò)誤，找到并改正它們。同時(shí)，我們也可以思考自己學(xué)習(xí)的方式和方法是否合理，有沒(méi)有亟待改進(jìn)的地方。
段三：成果與進(jìn)步（300字）。
期中總結(jié)還是一個(gè)檢驗(yàn)成果和衡量進(jìn)步的過(guò)程。我們可以根據(jù)自己的成績(jī)單和老師的評(píng)語(yǔ)來(lái)判斷自己在各個(gè)科目上的表現(xiàn)，了解自己的成績(jī)是否合理與進(jìn)步是否明顯。不僅如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所取得的其他方面的進(jìn)步，如自主學(xué)習(xí)能力的提升、思維能力的發(fā)展、合作能力的增強(qiáng)等等，也在期中總結(jié)中得以展現(xiàn)。
段四：不足與改進(jìn)（300字）。
期中總結(jié)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)反思和成果的分析，我們能夠找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足之處。也許是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也許是對(duì)某一科目理解不夠深入，還有可能是學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理等等。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我們需要制定出相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，如調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方式，找到合適的學(xué)習(xí)氛圍等等，從而讓自己有一個(gè)更好的下學(xué)期。
段五：未來(lái)學(xué)習(xí)的展望（200字）。
期中總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是為未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃的開(kāi)始。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況和不足，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制定出一個(gè)更合理和有效的計(jì)劃。期中總結(jié)也給了我們動(dòng)力和方向，讓我們明白未來(lái)的努力和付出將會(huì)有所回報(bào)，我們會(huì)有一個(gè)更好的成績(jī)和進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)期中總結(jié)心得體會(huì)，我明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足和進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃和展望。接下來(lái)，我將充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)間，不斷突破自己的瓶頸，提高自己的學(xué)習(xí)水平，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。同時(shí)，我也將時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)，充滿(mǎn)信心，堅(jiān)持不懈地追求我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十
“唉，一，二······還有幾天就考試了?！弊跁?shū)桌旁的我嘆息著。
期末考試快到了，大家都在為了能取得一個(gè)好成績(jī)而努力，老師也在抓緊復(fù)習(xí)，測(cè)驗(yàn)的次數(shù)也在不斷增多。唉，我望著窗外自由飛翔嬉戲的小鳥(niǎo)，不禁心灰意冷。媽媽說(shuō)，期末考試快到了，最重要的就是放松，放松，在放松，要以一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待事物，這樣才會(huì)有好的效果。而現(xiàn)在，老師very(非常)瘋狂，上課不聽(tīng)講，講，講，說(shuō)累了就大手一揮，無(wú)窮無(wú)盡的卷子讓你眼花繚亂;學(xué)生very(非常)可憐，上課昏昏欲睡，跑神，跑神，再跑神，下課卻只有貴如黃金的十分鐘。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十一
繁忙緊張的期中考試已在上周結(jié)束，拿到可憐兮兮的成績(jī)單，最深刻的感受就是勞而無(wú)功!辛辛苦苦兩個(gè)多月的教學(xué)工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續(xù)。反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內(nèi)容是初中物理最難的幾個(gè)章節(jié)，試卷題目難度很大，題量多，對(duì)剛學(xué)完本章知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還達(dá)不到靈活應(yīng)用的程度，這是不可回避的事實(shí)。但通過(guò)成績(jī)也能反映出平時(shí)的教學(xué)工作還是存在很多問(wèn)題。
從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班學(xué)生上課紀(jì)律更不如年前，上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的多，聽(tīng)課精力不集中，再加上青春期躁動(dòng)，難管理。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性。對(duì)于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒(méi)有想出應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)措施調(diào)整。學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差，在壓強(qiáng)、浮力這兩章，要用到科學(xué)計(jì)數(shù)法的運(yùn)算、單位的換算，學(xué)生運(yùn)算的準(zhǔn)確率很低。
從本人自身反思，沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心，缺少靈活的教學(xué)機(jī)智，沒(méi)有堅(jiān)韌的堅(jiān)持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響。再有，現(xiàn)在中考難度加大，教學(xué)思路的調(diào)整還沒(méi)找對(duì)感覺(jué)，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上教室時(shí)間縮短教室任務(wù)很難完成，效率低。同步、單元檢測(cè)的題目對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認(rèn)真斟酌，根據(jù)學(xué)生狀況出練習(xí)題和單元檢測(cè)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十二
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，中期考試常常成為一道分水嶺。在這個(gè)時(shí)刻，學(xué)生們不僅需要檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的掌握程度，更需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足、有所突破。期中心得正是這樣一次集結(jié)自己所學(xué)、思想和情感的關(guān)鍵時(shí)刻。下面將從角度學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間管理、自我調(diào)節(jié)、自信心與自我反思五個(gè)方面分析我對(duì)期中考試的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)規(guī)劃方面，我認(rèn)識(shí)到制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。期中考試前，我分析了各科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其分解成每日每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我能夠有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，預(yù)留出更多的時(shí)間復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)和做題，提高學(xué)習(xí)效率。這次的學(xué)習(xí)規(guī)劃使我更加認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃不僅是存在于紙面上的文字，更是需要我通過(guò)實(shí)踐去落實(shí)，通過(guò)堅(jiān)持去養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
其次，在時(shí)間管理方面，我學(xué)會(huì)了更好地分配時(shí)間。在期中考試的備考階段，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性，因此更加注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。通過(guò)制定時(shí)間表，明確每天要完成的任務(wù)和計(jì)劃，我能夠更好地把握時(shí)間，充分利用零散的時(shí)間段來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持節(jié)制未來(lái)的時(shí)間，減少無(wú)效的碎片時(shí)間，如通過(guò)合理安排娛樂(lè)休息來(lái)減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，提升效率。
第三，在自我調(diào)節(jié)方面，我意識(shí)到良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。期中考試的備考階段，我充滿(mǎn)了對(duì)考試成績(jī)的焦慮和壓力。但我通過(guò)積極調(diào)整自己的心態(tài)：不斷給自己鼓勵(lì)和支持，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的品質(zhì)；不斷調(diào)整自己的情緒，保持平靜和冷靜，從容應(yīng)對(duì)各種困難；不斷反省自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極尋找問(wèn)題所在并積極改正。通過(guò)這些調(diào)整，我成功地度過(guò)了緊張的備考階段，并取得了理想的成績(jī)。
第四，在自信心方面，我加深了自信心的重要性。期中考試前，我曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)自己的實(shí)力缺乏信心而感到沮喪。然而，在這次期中考試中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充滿(mǎn)自信地面對(duì)考試時(shí)，我能夠更加集中精力，發(fā)揮出自己最好的水平。我開(kāi)始相信自己的實(shí)力和潛力，正因如此，我才有了力量面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)一切的考驗(yàn)。自信心不僅讓我從容、自信地面對(duì)期中考試，更是我實(shí)現(xiàn)自己理想的動(dòng)力和信念。
最后，在自我反思方面，我深刻體會(huì)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性。在期中考試結(jié)束后，我主動(dòng)反思了自己備考過(guò)程中的不足和錯(cuò)誤，并總結(jié)出了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這次的反思，我更加清楚了解自己學(xué)習(xí)中的短板，找到了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信，通過(guò)這樣的自我反思，我將能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，取得更好的成績(jī)。
總之，在這次期中考試中，我通過(guò)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的時(shí)間管理、積極的自我調(diào)節(jié)、堅(jiān)定的自信心和深入的自我反思，不僅在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更重要的是收獲了寶貴的心得和體會(huì)。這次的收獲將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)生活思想和情感的重要財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地邁向成功的道路。期中考試就像大海中的一次逆風(fēng)揚(yáng)帆，是一次考驗(yàn)我的同時(shí)，也是一次鑄造我的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，用我的付出和堅(jiān)持去追尋更加美好的明天。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十三
今年的期中考試結(jié)束了，相信每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)都有了一定的判斷和反思。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次期中考試讓我有了很深刻的體會(huì)，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：分析考試過(guò)程。
在考試過(guò)程中，我感覺(jué)最重要的是心態(tài)，一個(gè)好的心態(tài)能讓你在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳狀態(tài)，發(fā)揮出最好的水平。考試前，我做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)完了所有的知識(shí)點(diǎn)，并且做了足夠多的練習(xí)題。但是考試之前我還是焦慮了很長(zhǎng)時(shí)間，這種焦慮讓我銘記于心。因此，我開(kāi)始嘗試控制自己的情緒，放松自己的心態(tài)，提高自己對(duì)考試的信心和決心。這讓我在考試中表現(xiàn)更加出色。
第三段：總結(jié)考試結(jié)果。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要途徑，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更深入地思考學(xué)習(xí)方法和技巧，以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。在這次的考試中，盡管我付出了很多努力，但是還是有很多的失誤，讓我感到有些遺憾。但是，我也看到了自己的進(jìn)步，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)加倍的努力。
第四段：探究原因。
這次考試的失誤讓我反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng)，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性；二是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，有時(shí)候心態(tài)浮躁，缺乏耐心。通過(guò)這次考試，我認(rèn)識(shí)到了面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法，時(shí)刻保持充滿(mǎn)激情和信心的狀態(tài)，好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段：展望未來(lái)。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷改進(jìn)自己的方法和態(tài)度，才能取得更好的成績(jī)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)還有很多需要提高的地方。但是，我相信只要不斷嘗試和探索，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后積極改正和調(diào)整，我就能夠越來(lái)越接近自己的目標(biāo)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和失誤，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠更有成效的表現(xiàn)出自己的才華和潛力。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十四
學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我有很多感慨和體會(huì)。學(xué)期中的經(jīng)歷和收獲值得總結(jié)和分享。首先，我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的重要性；其次，我體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；第三，我明白了友誼的珍貴和團(tuán)隊(duì)合作的重要性；第四，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持的力量；最后，我明白了考試的意義和方法。這些學(xué)期中的心得體會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響和益處。
首先，學(xué)期中我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的重要性。以前，我常常抱著"事不過(guò)三"的心態(tài)，沒(méi)有制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在學(xué)期中，我意識(shí)到時(shí)間有限，計(jì)劃能夠幫助我合理安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。我明確了每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并養(yǎng)成了定期總結(jié)和評(píng)估的習(xí)慣。通過(guò)制定計(jì)劃，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自律和責(zé)任感。
其次，學(xué)期中我體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)期中，教師的指導(dǎo)和幫助相對(duì)較少，更多地需要我們自己主動(dòng)去獲取知識(shí)和解決問(wèn)題。這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自由和探索的樂(lè)趣。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我能夠追求我感興趣的領(lǐng)域，深入研究和學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)讓我更加主動(dòng)，培養(yǎng)了自我驅(qū)動(dòng)的能力，提高了我的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
第三，學(xué)期中我明白了友誼的珍貴和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)。在這些困難和挑戰(zhàn)中，我們相互幫助、鼓勵(lì)和支持。我們互相分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人，還培養(yǎng)了合作和溝通的能力。友誼的珍貴和團(tuán)隊(duì)合作的重要性進(jìn)一步加深了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
第四，學(xué)期中我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，沒(méi)有付出和堅(jiān)持就沒(méi)有收獲。在學(xué)期中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，但我明白只有堅(jiān)持下去才能戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)持、繼續(xù)努力，不放棄。時(shí)常想起“水滴石穿，繩鋸木斷”的道理，我相信只要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持努力，最終一定會(huì)取得好的成績(jī)。堅(jiān)持的力量讓我對(duì)自己更加有信心，也讓我更加珍惜每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，學(xué)期中我明白了考試的意義和方法。在學(xué)期中，我參加了各種形式的考試，如平時(shí)測(cè)試、期中考試和期末考試。通過(guò)這些考試，我逐漸明白了考試對(duì)于檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和展示自己能力的重要性。我學(xué)會(huì)了制定合理的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，以及應(yīng)對(duì)考試壓力和心理的技巧。通過(guò)積極備考和準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)，我在各項(xiàng)考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？荚嚨囊饬x和方法的掌握讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。
回顧這段學(xué)期的經(jīng)歷和收獲，我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深入的體會(huì)。計(jì)劃的重要性、自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、友誼的珍貴和團(tuán)隊(duì)合作的重要性、堅(jiān)持的力量以及考試的意義和方法，這些心得體會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和益處。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，我一定能夠不斷取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十五
學(xué)期即將結(jié)束，回首過(guò)去的數(shù)月，我不禁感悟良多。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)這學(xué)期的總結(jié)和感悟，希望能對(duì)即將進(jìn)入新學(xué)期的同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，學(xué)期初要制定清晰明確的目標(biāo)。學(xué)期開(kāi)始之際，我們要明確自己的目標(biāo)和方向。這樣一來(lái)，我們才能有計(jì)劃、有步驟地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免在學(xué)期中迷失方向。例如，我在學(xué)期開(kāi)始時(shí)就設(shè)定了提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的目標(biāo)，于是我每天堅(jiān)持刷英語(yǔ)聽(tīng)力和跟外教練口語(yǔ)。這段時(shí)間的努力雖然辛苦，但我相信它會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中帶給我更多的機(jī)會(huì)。
其次，努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要，它決定了我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)期中，我意識(shí)到我需要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我過(guò)去總是拖延作業(yè)和復(fù)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的下降。為了改正這個(gè)問(wèn)題，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行，同時(shí)將學(xué)習(xí)分解為小步驟，逐步攻克。這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效果大大提高，對(duì)學(xué)習(xí)也變得更有動(dòng)力。
第三，學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。學(xué)術(shù)成績(jī)的提高除了個(gè)人努力外，與他人的合作也有著密不可分的關(guān)系。在學(xué)期中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組項(xiàng)目中，我和同伴們攜手合作，互相提供幫助和支持。通過(guò)與他人的合作，我不僅收獲了新知識(shí)，還發(fā)展了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。這對(duì)我未來(lái)的工作和人際關(guān)系建立都有著重大的影響。
第四，保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。在學(xué)期中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。這時(shí)候，我們要堅(jiān)持保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的身心健康。在學(xué)習(xí)之余，找一些放松身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、社交等，可以幫助我們釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。
最后，學(xué)期末要做好總結(jié)和反思。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們要對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)總結(jié)和反思。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)勢(shì)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作出調(diào)整和計(jì)劃。同時(shí)，也要對(duì)自己在學(xué)期中的成功和改變給予肯定和鼓勵(lì)，為自己的努力和付出感到驕傲。
總而言之，學(xué)期是我們成長(zhǎng)和鍛煉的重要階段。通過(guò)這學(xué)期的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西，包括目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的發(fā)展，以及保持積極心態(tài)和健康生活方式的重要性。希望這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能幫助到即將進(jìn)入新學(xué)期的同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上邁出堅(jiān)定的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十六
進(jìn)入大學(xué)生活，每位新生都會(huì)有各種陌生的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，期中考試也是其中之一。無(wú)論是因?yàn)閴毫Υ筮€是孤獨(dú)感強(qiáng)，我們都會(huì)在這個(gè)時(shí)期面臨各種問(wèn)題。但是，在初次經(jīng)歷身體和心理壓力的同時(shí)，我們也能從期中考試中學(xué)到很多東西。下面，我將分享我個(gè)人的期中考試心得體會(huì)，希望能對(duì)其他新生提供一些啟示和幫助。
第二段：加強(qiáng)自我管理的重要性。
第一次接觸大學(xué)課堂和教材時(shí)，我們往往會(huì)是欣喜若狂，認(rèn)為大學(xué)的課程好輕松。但很快，老師的要求會(huì)漸漸提高，它會(huì)成為我們的自我管理能力的一次“考驗(yàn)”。我個(gè)人的意見(jiàn)是，最重要的是建立好個(gè)人日程。我們要通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間和分配任務(wù)來(lái)提高自我學(xué)習(xí)能力，將其付諸實(shí)踐將會(huì)對(duì)期中考試有幫助。
第三段：理解課程內(nèi)容對(duì)成功的影響。
認(rèn)真理解課程內(nèi)容是取得好成績(jī)的關(guān)鍵所在。在期中考試前，我們應(yīng)該透徹地掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，策略性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和真正理解這些知識(shí)點(diǎn)，而不是僅僅將它們記憶下來(lái)。這是我在期中考試期間深刻體會(huì)到的。
第四段：提高解決問(wèn)題的技巧。
期中考試的另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是它能幫助我們提高解決問(wèn)題的能力。在備考期間，不可避免地會(huì)遇到許多問(wèn)題。我們必須采用積極的方法來(lái)解決它們，而不是回避它們。我的建議是，我們要從其他人的幫助中學(xué)習(xí)，并利用老師和同學(xué)，我們可以讓這些問(wèn)題迎刃而解。
第五段：總結(jié)。
在期中考試后，我們可以總結(jié)出很多關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)方式，以期在接下來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)。雖然對(duì)初入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，這一路會(huì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和不確定性，好處卻超乎想象。通過(guò)期中考試，我們能夠提高我們的自我管理技能、深入理解課程內(nèi)容、增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，以及刻意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并擴(kuò)展它們。毫無(wú)疑問(wèn)，這些方法會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)之路產(chǎn)生非常積極的影響。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，建筑信息模型（BIM）在建筑行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。作為一種以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的綜合工具，BIM在設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。在BIM期中探討的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了BIM的價(jià)值和潛力，并從中汲取了許多寶貴的體會(huì)。
首先，BIM通過(guò)集成和協(xié)調(diào)建筑項(xiàng)目的各個(gè)方面，提高了設(shè)計(jì)和建造的效率。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工中，設(shè)計(jì)師、工程師、施工員等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的參與者都會(huì)根據(jù)自己的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，很容易產(chǎn)生沖突和誤差。而B(niǎo)IM能夠?qū)⑺械男畔⒄系揭粋€(gè)平臺(tái)上，讓各個(gè)參與者之間進(jìn)行實(shí)時(shí)的協(xié)作和交流。我在期中項(xiàng)目中體驗(yàn)到了這一點(diǎn)，每個(gè)人都能夠快速查看其他參與者的設(shè)計(jì)和修改，并進(jìn)行及時(shí)的反饋。這大大減少了溝通和修改的次數(shù)，提高了工作效率。
其次，BIM為設(shè)計(jì)和建筑過(guò)程中的決策提供了可靠的依據(jù)。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師往往只能通過(guò)二維圖紙來(lái)了解建筑的外貌和空間布局，無(wú)法真正感受到建筑的形態(tài)和氛圍。但有了BIM，我們可以通過(guò)三維模型來(lái)預(yù)覽建筑的外觀，并利用模型進(jìn)行可視化的設(shè)計(jì)和評(píng)估。在期中項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)BIM可以幫助我們快速生成不同設(shè)計(jì)方案的模型，并通過(guò)光照、材質(zhì)等參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以更好地了解設(shè)計(jì)效果。這種直觀的預(yù)覽和模擬能夠幫助我們做出更準(zhǔn)確的決策，減少后期的修改。
第三，BIM在建筑項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)中發(fā)揮了重要作用。傳統(tǒng)的建筑項(xiàng)目在交付后，通常難以提供準(zhǔn)確和全面的建筑信息，給維護(hù)和管理帶來(lái)了困難。而B(niǎo)IM通過(guò)記錄和整合建筑元素、設(shè)備和材料的信息，提供了方便維護(hù)和管理的平臺(tái)。在期中項(xiàng)目中，我們?yōu)榻ㄖＰ吞砑恿烁鞣N設(shè)備和材料的信息，可以隨時(shí)查詢(xún)和更新，為維護(hù)提供了便利。此外，BIM還能夠通過(guò)模擬建筑的能源消耗和運(yùn)行狀況，為運(yùn)營(yíng)提供決策依據(jù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保。
最后，BIM還提供了可持續(xù)發(fā)展的可能性。隨著社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境的惡化，可持續(xù)建筑已經(jīng)成為建筑行業(yè)的重要目標(biāo)。而B(niǎo)IM作為一種數(shù)字化工具，為可持續(xù)建筑的設(shè)計(jì)和評(píng)估提供了強(qiáng)大的支持。通過(guò)模擬和分析建筑的能源、水資源等使用情況，我們可以找到更好的節(jié)能和環(huán)保方案。在期中項(xiàng)目中，我了解到BIM可以幫助我們計(jì)算建筑的可再生能源利用率、材料的循環(huán)利用率等指標(biāo)，從而評(píng)估建筑的可持續(xù)性，并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。
綜上所述，BIM在建筑行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)集成和協(xié)調(diào)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)和施工，BIM提高了效率；通過(guò)提供可視化的設(shè)計(jì)和評(píng)估，BIM提供了決策的依據(jù)；通過(guò)整合建筑信息和模擬運(yùn)行情況，BIM方便了建筑的維護(hù)和管理；并且，通過(guò)計(jì)算和評(píng)估建筑的可持續(xù)性，BIM為可持續(xù)發(fā)展提供了可能性。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)深入研究和應(yīng)用BIM，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十八
期中考試是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一次考試，這是我們了解學(xué)科知識(shí)的重要階段。當(dāng)期中考試結(jié)束后，自然會(huì)有一些感受和體會(huì)。在此，我想分享一下自己在期中考試中所得到的心得體會(huì)。
段落二：全程復(fù)習(xí)的重要性。
在備考期中考試之前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)情況，最終吸取了許多從未記住和理解的知識(shí)點(diǎn)，充分利用了時(shí)間。在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，在學(xué)習(xí)問(wèn)題沒(méi)有解決之前，一直在不斷地復(fù)習(xí)和總結(jié)。這讓我真正認(rèn)識(shí)到了全程復(fù)習(xí)的重要性，能夠更好地了解自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面影響。
段落三：沉著冷靜的態(tài)度。
考試過(guò)程中，尤其是在遇到比較困難的題目時(shí)，我都能夠保持沉著冷靜的態(tài)度。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，因?yàn)楹ε潞途o張會(huì)讓你記不清，計(jì)算失誤，最終導(dǎo)致考試失利。但是，如果能夠遇到問(wèn)題后冷靜地面對(duì)，那么你會(huì)有足夠的時(shí)間和思考空間，更好地解決問(wèn)題，提高自己的考試成績(jī)。
段落四：時(shí)間管理。
時(shí)間管理在考試中也非常關(guān)鍵。要根據(jù)試卷上的總分和每個(gè)題目所占的分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，不可浪費(fèi)太多時(shí)間在一個(gè)問(wèn)題上，而導(dǎo)致整個(gè)試卷沒(méi)有完成。我在考試期間，始終根據(jù)時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行操作，確保每一個(gè)問(wèn)題都有所作答，這讓我有足夠的時(shí)間來(lái)回過(guò)頭來(lái)檢查我答題的正確性，從而提高整個(gè)試卷的完成質(zhì)量。
段落五：總結(jié)。
在經(jīng)歷了這一次期中考試之后，我體會(huì)到了很多東西，比如時(shí)間管理的重要性，總是冷靜的態(tài)度，全程復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)等等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，也知道了自己應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
結(jié)束語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自立自強(qiáng)，良好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的能力，實(shí)現(xiàn)最終的“成功”。期中考試只是學(xué)習(xí)生涯中的一站，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能成為真正的學(xué)霸。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇十九
考試，考出好成績(jī)了，就非常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧！考試，也是讓人興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭荚嚳梢詼y(cè)驗(yàn)出近來(lái)成績(jī)是個(gè)怎樣，如果不好，下次再加油，爭(zhēng)取考個(gè)好的成績(jī)出來(lái)。
今天下午，老師給我們說(shuō)好要考試的時(shí)間了，啊！好激動(dòng)??！萬(wàn)一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，"天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈??！"上天保佑我考個(gè)好成績(jī)??！努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會(huì)有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個(gè)失敗者得滋味，從未有過(guò)把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺(jué)，但有時(shí)我也會(huì)安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長(zhǎng)。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過(guò)后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生！只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過(guò)傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會(huì)從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動(dòng)力和對(duì)成功的'渴望，對(duì)成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績(jī)最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)馗淖冏约?，努力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境哦！
經(jīng)過(guò)這次后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步，也是我用汗水換取來(lái)的，在今后的兩個(gè)月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要和別人拼時(shí)間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧！但愿這次考試能考叔個(gè)好成績(jī)來(lái)，也祝大家能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)！
在這次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題?？赡苁谴中陌?，可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：w=x+y+z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下一次考好。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇二十
期中考試是大部分學(xué)生都要經(jīng)歷的一場(chǎng)考試，它是一個(gè)學(xué)期的中間節(jié)點(diǎn)，經(jīng)常被視為學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)。期中考試結(jié)束后，我深感這是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我體驗(yàn)到緊張和壓力，還帶給了我一些重要的體會(huì)和收獲。
第二段：自我調(diào)整的重要性。
期中考試前，我明確了自己的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我意識(shí)到自身的短板和不足，于是加大了對(duì)這些科目的學(xué)習(xí)力度，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我還調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)這些自我調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加有條不紊，我能更好地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。
第三段：良好的備考心態(tài)。
期中考試的備考過(guò)程中，我意識(shí)到良好的心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響是巨大的。心態(tài)積極的時(shí)候，我能夠更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，更加容易掌握知識(shí)；心態(tài)消極的時(shí)候，我往往無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)效果也大打折扣。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難時(shí)保持樂(lè)觀的心態(tài)，不被困難擊倒，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法。這種良好的心態(tài)讓我在備考期中考試時(shí)感到自信和冷靜，發(fā)揮出更好的水平。
第四段：合理的休息調(diào)節(jié)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，過(guò)度勞累會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。為了避免過(guò)勞，我在備考期間合理安排了休息和放松的時(shí)間。我會(huì)每隔一段時(shí)間放松一下大腦，做一些喜歡的事情，如運(yùn)動(dòng)、看電影或者和好友聚會(huì)。這樣的休息讓我能夠更好地調(diào)整狀態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)合理的休息調(diào)節(jié)，我不僅可以充分發(fā)揮自己的潛力，也減少了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和焦慮。
第五段：總結(jié)與展望。
期中考試結(jié)束后，我回顧了自己的復(fù)習(xí)和備考過(guò)程，深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自我調(diào)整、良好的心態(tài)和合理的休息調(diào)節(jié)，我在期中考試中有了不俗的表現(xiàn)。然而，期中考試只是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，我深知自己還有很多不足和需要提高的地方。因此，我會(huì)繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。
在這次期中考試中，我深刻領(lǐng)悟到了自我調(diào)整的重要性以及良好的備考心態(tài)和合理的休息調(diào)節(jié)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。通過(guò)積極的努力和改變，我不僅在考試中表現(xiàn)出色，也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)努力，我一定能夠取得更好的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會(huì)篇二十一
隨著期中考試的結(jié)束，同學(xué)們紛紛迎來(lái)了夏季的第一次長(zhǎng)假。在這個(gè)假期里，我認(rèn)真總結(jié)了自己期中考試的體會(huì)，不僅反思了自己的不足之處，也積極尋找自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，重新審視自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)這次總結(jié)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
首先，期中考試使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間規(guī)劃和管理并不合理，有時(shí)候會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在娛樂(lè)和社交活動(dòng)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)積壓。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)往往憑借記憶而非深入理解，這樣導(dǎo)致我在解答難題時(shí)常常束手無(wú)策。此外，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性也有所怠慢，經(jīng)常會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力和困惑。這次的期中考試結(jié)果，清晰地再次告訴我，如果不改正這些問(wèn)題，我將無(wú)法取得更好的成績(jī)。
其次，期中考試也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的死記硬背方式并不能幫助我真正掌握知識(shí)，我需要更多的思考和理解。因此，我決定采取更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，如多做習(xí)題和實(shí)踐，加強(qiáng)與教師和同學(xué)的交流，以及利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行更廣泛的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能著急求成，應(yīng)該保持耐心和韌勁，在遇到困難時(shí)要堅(jiān)持下去。只有改變學(xué)習(xí)方法和樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我才能在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
此外，期中考試也讓我找到了自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)反思自己的得失，我發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上取得了可喜的進(jìn)步，比如數(shù)學(xué)和化學(xué)。這得益于我在假期里的輔導(dǎo)和充足的練習(xí)。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在解決難題和合作學(xué)習(xí)方面有一定的能力?；仡欉@些優(yōu)點(diǎn)，我更加自信地面對(duì)了以后的學(xué)習(xí)，我相信只要保持這樣的努力和信心，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
最后，期中考試的經(jīng)歷讓我明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面有較強(qiáng)的潛力和興趣，而在文科方面表現(xiàn)較為一般。因此，我將更加專(zhuān)注地發(fā)展理科學(xué)科，并且努力提升數(shù)學(xué)和化學(xué)的能力。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了語(yǔ)文和英語(yǔ)的重要性，并決心在這兩門(mén)學(xué)科上下更大的功夫。此外，我還希望在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，不僅僅是死記硬背，而是能夠運(yùn)用所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題和創(chuàng)造新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)期中考試的總結(jié)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我將努力改正自己的不足，采取更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，以更飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)持不懈的努力，邁向更高的學(xué)術(shù)成就。我相信，只要我在每一次的學(xué)習(xí)中持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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