總結的過程中，我們需要將自己的觀點和經(jīng)驗進行整理和梳理，以便更好地傳達給他人。使用簡練的語言表達，言之有物，言簡意賅。通過借鑒總結范文的經(jīng)驗，我們可以在寫作中更好地展示自己的特長和優(yōu)勢。
結對幫扶工作個人年終總結篇一
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷ィ谄淝懊嬖偌由稀包h員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。在這次學習科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結對教師。我認為還要在以下四個方面努力實踐，做出表率。
一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質(zhì)。
時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。
二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲和快樂。
三、黨員教師要做終身學習型教師。
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。在知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，常教常新，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，增強時代感，以滿足學生廣泛的求知欲。
新的時代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，牢記“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”這個觀念，站在時代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學生，創(chuàng)新型的人才。
四、保持和維護“太陽底下最崇高職業(yè)”的良好形象。
一個黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。共產(chǎn)黨員無論身份如何，職務高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來，關鍵時刻能站出來，為群眾做好表率。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民；教學為主，育人為本；為人師表，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強、民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。
我鼓勵和我結對的教師要做好以上幾方面，要求我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后。我們要以“三個代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，鼓勵結對教師盡快成長，早日加入黨員隊伍。
我覺得黨員結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在教師之間，使我們在無形之中增加了交流和相互學習的機會，在此也很感謝學校黨支部為我們提供了這樣的機會。
黨員教師：王玉麒。
11、7、1黨員教師“十查十看”作風整頓自查報告今年，我們的黨90歲了！在全市教師作風整頓學習教育活動中，我認真地學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中共威海市委、威海市人民政府關于貫徹國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》等政策文件，以及《教師法》《山東省義務教育條例》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，積極參加活動，詳細記寫學習筆記，及時撰寫。
心得體會。
全面提高理論素養(yǎng)。經(jīng)過反思自省進一步武裝了頭腦更新了觀念振奮了精神思想政治素質(zhì)也有了進一步的提高。
工作中我始終以“為群眾造福謀利、讓人民舒心滿意”為宗旨，緊密聯(lián)系自身實際，積極投身到作風紀律整頓活動中。始終堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個學生學有所長，陽光發(fā)展。
一、工作態(tài)度上，對待本職工作執(zhí)著、愛崗敬業(yè)意識強烈、能盡職盡責，努力做到忠誠教育事業(yè)、珍惜本職崗位，積極進取、奮發(fā)有為，全身心投入到教育事業(yè)中。
二、大局意識強烈，能顧教育發(fā)展大局、不斤斤計較個人得失，對待工作積極肯干，努力做到滿腔熱忱、勇于擔當，以教書育人實際行動踐行“熱愛教育、奉獻教育、贊美教育”要求。
三、和諧理念清晰，能積極維護教育形象、珍視教育聲譽，努力做到自覺倡樹“教育一家人”和諧理念，以身為教育人為榮，以促進教育發(fā)展為使命，保持坦蕩心境，時時處處注重維護教育良好形象。
四、努力做到為人師表，處處注意個人形象、遵守社會公德和職業(yè)道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛業(yè)務素質(zhì)成為學生的楷模、社會的榜樣。
五、能嚴謹篤學，對業(yè)務努力做到精通熟練、積極更新教學模式教學方法努力做到靈活多樣、努力提高課堂效率，做到勤奮學習知識、刻苦鉆研業(yè)務，全面提高教書育人能力和水平。
六、努力做到關愛每一位學生、尊重每一位學生，因材施教，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。不違背學生成長規(guī)律、不實行以罰代管、避免工作方法簡單粗暴。
七、能搞好團結協(xié)作，團隊觀念強烈，教學上努力做到真誠對待同事，優(yōu)勢互補、資源共享，打造溫馨和諧的教師團隊。
八、在家校溝通方面，家校聯(lián)系及時、真誠的與家長交流，努力做到家校親密合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽取家長意見建議，不斷改進教育教學工作。
九、能規(guī)范從教，不亂辦班、亂補課、不隨意增減課程、能按要求布置作業(yè)，不違反“五不準”師德規(guī)定，努力做到嚴格規(guī)范從教行為，全面推進行風建設。
十、作風紀律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴格執(zhí)行禁酒令，不在工作時間聊天、打麻將、玩游戲，努力做到模范遵守各項規(guī)章制度，紀律嚴明，政令暢通。當然通過這一時期的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、政治理論的學習處在被動之下，沒有自主發(fā)展意識。
2、新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。
3、急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。
4、不能可持續(xù)發(fā)展自己，開拓創(chuàng)新能力較差。
通過這次學習實踐活動，我充分認識到自己的不足是成功路上的絆腳石，我要決心邊學邊改，立查立糾，認真做到：
1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念，做團結楷模的標兵。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。
我要更深入地學習理論，采用報刊，網(wǎng)絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己。我要把領導對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。
4、樹立奉獻意識。在今后工作中，堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚無私奉獻的精神。
黨員教師：王玉麒。
11、7、1黨員個人成長計劃。
都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼這一學期的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)。
在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設為出發(fā)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神?？倳浽谑叽髨蟾嬷兄赋霭呀逃旁趦?yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。篇2：機關事業(yè)單位黨員干部與困難職工結對幫扶活動情況小結機關事業(yè)單位黨員干部與困難職工結對幫扶活動工作小結今年以來，全市級機關事業(yè)單位開展“千名黨員干部與特困職工結對幫扶活動”，市級機關各部門、各市直單位廣大黨員干部積極參與，認真落實幫扶措施，既讓全體黨員在活動中受到了深刻的黨性教育，又讓群眾得到了具體實惠，取得了組織滿意、社會滿意、群眾滿意的良好效果。
一、思想認識到位，組織領導有力。各幫扶單位均能認真總結以往結對幫扶活動的經(jīng)驗做法，自覺將結對幫扶活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀、切實關注民生、推動現(xiàn)代化建設與和諧社會構建的有效載體。絕大多數(shù)單位建立了幫扶活動領導小組，明確了相關領導和責任部門，同時制定了相應的幫扶活動計劃，確保了幫扶活動落到實處。市衛(wèi)生局局將幫扶活動具體細化為十項工作制度，做到任務到位、責任到人，有效地增強了幫扶活動的可操作性和實效性。市發(fā)改委在幫扶活動中提出了“三個同時”的要求，即在研究工作的同時部署幫扶工作、抓整體工作的同時抓好幫扶工作、檢查總結工作的同時檢查總結幫扶工作，確保了幫扶活動的有序開展。
定責幫扶，有效防止了幫扶活動的脫節(jié)現(xiàn)象。市委黨校針對自身黨員干部人數(shù)不多、幫扶任務較重的實際情形，建立了幫扶基金，采取“行政支持一點、黨員干部個人出一點”的方法，有效保證了幫扶經(jīng)費的落實。市工商聯(lián)在幫扶活動中積極幫助困難職工尋找就業(yè)和再就業(yè)門路，通過提供致富信息、聯(lián)系銷售渠道等措施，使多個幫扶家庭走出了生活困境，受到了幫扶對象的好評。
三、強化督促檢查，規(guī)范獎懲措施。各幫扶單位均能按照要求認真填寫《市級機關事業(yè)單位千名黨員、干部與特困職工結對幫扶記載簿》，并定期或不定期組織上門慰問等活動，同時還開展了各種形式的內(nèi)部自查，有效地避免了活動的流于形式。市民政局將幫扶工作納入了全系統(tǒng)目標責任管理、機關作風建設考核體系，并作為部門和個人評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，規(guī)定未完成幫扶任務的個人一律不得評為優(yōu)秀等次。市教育局將結對幫扶工作作為基層黨建工作與作風建設的重要內(nèi)容，堅持定期組織檢查交流，并組織相關評比活動，藉此推進幫扶活動的深入開展。
當?shù)剞r(nóng)村成立了圖書館、進行了道路修建，還利用媒體優(yōu)勢對當?shù)匦罗r(nóng)村建設進行了輿論宣傳，有力地推動了基層農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。
河黨發(fā)?2011?67號。
自2010年以來，河西鎮(zhèn)針對以往對貧困群體幫扶措施單。
表彰，對效果差的單位和領導予以通報批評；三是建立動態(tài)管理機制，“黨建幫扶工程”辦公室設立了幫扶檔案，實行全程跟蹤、動態(tài)管理，一月一抽查，半年一督查，年終全面檢查考核。
二、結成幫扶對子，做到“三個落實”。一是幫扶對象落實。鎮(zhèn)黨委明確規(guī)定，鎮(zhèn)黨委及相關部門和各個貧困村、黨員領導干部和貧困戶結成了幫扶對子。二是幫扶時間落實。每月一次到幫扶村了解情況，與幫扶戶交心談心，給予指導和幫助。
三、因地制宜幫扶，推行“三個著力”。一是著力改善生產(chǎn)生活條件。從解決貧困戶住房難、行路難、吃水難、灌溉難等方面入手，加強村級基礎設施建設，大力改善發(fā)展環(huán)境。二是著力拓展致富門路。著重在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展特色經(jīng)濟上進行指導和服務；對經(jīng)濟發(fā)展緩慢村，指導選擇發(fā)展突破口。對尚有勞動能力、沒有致富門路的對象戶，向其提供1至2項農(nóng)業(yè)實用技術和種養(yǎng)增收項目，扶持帶動致富；對鰥寡孤獨、喪失勞動能力，難以脫貧的對象戶，著重在資金和實物上幫扶。三是著力提高綜合素質(zhì)。采取技術培訓、骨干幫帶等多種形式和途徑，讓50歲以下的村民普遍掌握1至2門新型實用技術，培養(yǎng)“田秀才”、“土專家”。
記等結合起來，針對20個被幫扶村村級組織狀況，把選準配強一個好的村支部書記、村委會主任，作為關鍵性環(huán)節(jié)來抓，對照“五個好”要求，大膽從農(nóng)村致富能手、經(jīng)濟能人中選拔培養(yǎng)村干部。二是把“黨建幫扶工程”與強化被幫扶村黨團科技活動室建設結合起來，建好村級黨員電教播放示范點，為農(nóng)民群眾學科技、用科技提供陣地。三是把“黨建幫扶工程”與深化“黨員先鋒工程”結合起來，在幫貧扶困中體現(xiàn)黨員的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
中共河西鎮(zhèn)委員會報：縣委組織部、縣委宣傳部發(fā)：各村黨支部。
送：鎮(zhèn)各領導。
111縣年度“部門幫村、黨員幫戶”結對幫扶。
工作總結2007年，全縣“部門幫村、黨員幫戶”結對幫扶工作緊緊圍繞“三爭兩促一創(chuàng)建”目標，建立捆綁結對共對機制，組織縣鄉(xiāng)干部進社區(qū)、到農(nóng)村訪民情、聽民意、解民難開展結對幫扶工作，密切了黨群干群關系，維護了社會穩(wěn)定?，F(xiàn)將一年來結對幫扶情況匯報如下：
一、領導重視，制度完善。
今年，我縣堅持把“部門幫村、黨員幫戶”結對幫扶活動作為富了惠民、改善民生的重要內(nèi)容來抓，真誠傾聽群眾呼聲，真心關注群眾疾苦，實實在在為群眾辦實事。
一是周密部署，統(tǒng)籌安排。縣委政府主要領導高度重視結對幫扶工作，多次召集相關部門專題研究結對幫扶工作，聽取結對幫扶工作匯報，及時處理工作中的相關問題，縣委書記楊建華、縣長陳科帶頭到結對幫扶戶家中開展結對幫扶工作，并多次就幫扶工作作出批示?？h委政府印發(fā)了《中共111縣委辦室、111縣人民政府辦公室關于認真組織機關干部開展結對幫扶活動的通知》，建立健全了領導批示、限時辦結、定期回訪、跟蹤督辦等制度，對老百姓反映的問題做到了件件有著落，事事有回音。二是明確任務，責任到人。實行“干部進家門，措施到人頭”責任制，明確規(guī)定一般干部每人至少幫扶一戶貧困戶，科級以上干部每人至少幫扶2戶貧困戶，采取“一個單位一冊、一名干部一表、一戶結對戶一卡”的辦法，全縣參加幫扶的領導干部728位，一般職工3216位，共幫扶貧困戶5400戶。其中縣級部門幫扶3095戶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶2305戶，幫扶社區(qū)貧困戶1497戶，幫扶農(nóng)村貧困戶3903戶，幫扶氛圍濃烈、效果明顯。三是重點幫扶分類救助?？h鄉(xiāng)機關干部根據(jù)幫扶對子，通過入戶調(diào)查、交心談心、分析查找貧困原因，按照因病致貧、因殘致貧、因子女上學致貧、因年老無勞力致貧、無增收產(chǎn)業(yè)致貧等類別實行分類幫扶，分別納入城鄉(xiāng)低保、大病救助、圓夢工程、培訓再就業(yè)、發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)等幫扶體系。
一年來，縣鄉(xiāng)機關干部的幫扶活動收到明顯實效，共幫扶城鄉(xiāng)貧困戶5400戶，單位職工個人捐款165萬元，捐衣物折資近60萬元，引進資金86萬元，開展技術培訓5期，2561人次，為困難群眾做好事、辦實事6250件，使3756戶貧困戶解決和鞏固了溫飽成果，234戶幫扶戶改善了安居條件。通過幫扶，城鄉(xiāng)貧困居民生活條件有所提高，社會矛盾得到有效緩解，黨群干群關系明顯改善。
二、認識到位，措施得力。
在結對幫扶中，我縣各部門、各單位加強對各貧困戶“輸血”與“造血”的同步幫扶，在解決一時之困的基礎上找項目、定規(guī)劃、尋資金實實在在的解決了困難群眾的疾苦、努力提高了部分群眾發(fā)展增收的能力和水平。
一是理清思路，因困施策。我縣把深入結對幫扶第一線，加強調(diào)查研究，作為理清幫扶工作思路，提高幫扶工作實效性的關鍵。因地制宜，因情施策，堅持群眾缺啥幫啥，群眾需要解決什么問題就解決什么問題，真正做到幫在關鍵處，扶在點子上。在幫扶過程中，我們注重解決困難群眾的具體困難和問題，絕不搞單純的給錢捐物了事，而是缺什么就幫助解決什么?？h教育局為困難家庭子女減免學費，切實解決上學難的問題，先后解決醫(yī)療點5個，就醫(yī)難131件，入學難118件，解決公共服務設施難題11類218件；縣殘聯(lián)與殘疾人結成對子，為困難殘疾人捐贈高檔輪椅38套，價值3000多元;縣民政局整合幫扶資金，為永樂鎮(zhèn)25戶因重病致貧戶提供醫(yī)療救助3萬元；縣醫(yī)保中心在結對幫扶時，免費為掛鉤村村民們體檢身體，并為患重大疾病對象辦理農(nóng)村合作醫(yī)療卡；縣委辦承諾每年資助結對村貧困助學金2萬元。
二是明確重點，輸血又造血。我縣在幫扶活動中，不局限于幫錢幫物，對那些有勞動能力而又無致富門路的困難戶注重產(chǎn)業(yè)和智力扶持，大力宣傳黨的富民政策，介紹致富門路和經(jīng)驗，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。對于既缺勞力又無致富門路的貧困戶，注重送技術、送信息、送門路、送項目進行造血，實現(xiàn)輸血與造血的有機結合。據(jù)統(tǒng)計，全縣共為幫扶戶提供就業(yè)機會600多個，技術培訓16項，致富信息300多條，致富項目18項。把明確幫扶重點，加大幫扶項目、啟動資金、技術指導的落實，當作是結對幫扶工作的有效載體和具體體現(xiàn)?？h宣傳部為及時傳達黨的方針政策，專門購買了十七大報告及有關資料送到幫扶對象的手中，還經(jīng)常性地為他們提供政策咨詢、市場信息、技術服務，為他們脫貧致富出謀劃策；縣公安局深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“警民和諧筑平安，攜手共建新農(nóng)村”的愛民實踐活動為該鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親送去解困資金3萬元，建立“黨員活動室”、送去1200斤大米、400斤食用油、400斤面粉、200幅賀歲春聯(lián)、5類1000份法律知識傳單，還為他們送上了一臺民警自編自演的賀歲聯(lián)歡會；交通局專門聘請農(nóng)業(yè)技術人員對結對幫扶對象進行養(yǎng)蠶、養(yǎng)兔、養(yǎng)豬等技術指導并結合本部門的特點積極向上爭取農(nóng)村公路建設項目和資金，在賽金鎮(zhèn)楊二壩村、岳家溝村、袁家壩村、潮水壩村公路建設時派工程技術人員進行勘測設計，無償捐助啟動資金3萬元；縣醫(yī)保中心先后兩次為保平鎮(zhèn)梓童寨村2社村民李陽貴老人家送去幫扶資金500元，并幫助老人家里購買了1頭母豬、30只獺兔，還請來專門的技術人員進行飼養(yǎng)獺兔的技術指導，老李一家以此為契機，努力學習飼養(yǎng)技術，勤勤懇懇、起早貪黑、精心養(yǎng)殖，目前、該戶現(xiàn)已順利出產(chǎn)籽兔三窩，實現(xiàn)產(chǎn)值5000元；蠶桑局干部主動幫扶保平鎮(zhèn)村民們養(yǎng)蠶，教他們使用小蠶共育，省力化蠶臺和方格簇新技術，養(yǎng)蠶張產(chǎn)由過去的35斤提高到58斤，每張增收200多元；畜牧局以技術幫扶為切入點，出資1萬多元為6戶貧困戶免費提供了種兔和兔籠，并利用節(jié)假日到養(yǎng)兔貧困戶家中進行養(yǎng)殖疑難解答和技術指導。三是搞好“回訪”，督促檢查到位。我縣把“回訪”當作自我檢查的有效手段，并通過結對幫扶領導小組定期或不定期組織相關單位進行督促檢查，確保了幫扶工作落到實處。通過“回訪”進一步對幫扶戶重新核實，脫貧的及時做好調(diào)整，未脫貧的再添新舉措，有效防止了脫貧戶的“反彈”和貧困戶的“脫鉤”，確保了有幫扶能力的黨員有具體的幫扶對象，需要幫扶的困難群眾有相對固定的幫扶者聯(lián)系；對那些“等、靠、要”思想嚴重的，繼續(xù)在思想上給予了指點和幫助，授之以魚不如授之以漁”，各單位部門特別注重智力扶持，大力宣傳黨的富民政策，介紹致富門路和經(jīng)驗，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。畜牧局幫扶的李茂貴，因為貧窮老婆跑出去就再也沒有回來了，上有年逾七旬的老父，下有輟學在家的小孩，一家生活無著落，便鼓勵他自力更生，走村串戶賣起了小百貨，日子一天天好起來了。全縣已有600多個困難家庭找到了脫貧門路，走上了致富道路。今年10月結對幫扶辦公室會同相關單位對全縣幫扶工作進行了階段性檢查，對幫扶中的熱點、難點問題進行了集體“會診”，進一步加強了各部門的幫扶力度和協(xié)調(diào)能力，提升了幫扶干部的幫扶熱情。
四是建好陣地，加強教育培訓。在幫扶中，我縣各部門充分發(fā)揮黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，從建好村（社區(qū)）組織活動陣地入手，以加強村（社區(qū)）“兩委”班子建設為目的，進一步深化了黨建綜合示范建設和“三滿意”活動。在幫扶好貧困戶的基礎上，發(fā)揮好部門特色，通過書籍、設備等物質(zhì)與資金的注入，力爭把村（社區(qū)）活動陣地建成黨員之家、干部之家、群眾之家，通過陣地的作用逐步實現(xiàn)幫扶的整體推進，并利用現(xiàn)代化遠程教育網(wǎng)絡和圖書室等資源優(yōu)勢，加強對村（居）民的教育培訓，力爭通過幫扶，在所幫村的“三職”干部中至少培養(yǎng)1名黨員致富帶頭人，培養(yǎng)10個以上種養(yǎng)能手、專業(yè)大戶。
三、長短結合，完善機制。
我縣把幫扶工作作為一項長期性任務來抓，不斷探索和完善幫扶工作長效機制。
黨員幫扶工作總結為認真貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想以及中央、省、市關于困難職工基本生活保障的會議精神，加大扶貧解困力度，提高送溫暖工程的社會化程度，進一步加強黨員干部的思想作風建設，密切黨群、干群關系，樹立黨員干部在群眾中的良好形象，促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。根據(jù)上級工作部署，結合學校實際，在全校開展了黨員干部與特困職工家庭一對一結對幫扶活動；黨員干部與困難黨員一對一的幫扶活動；在職黨員與貧困學生一對一的幫扶活動。取得了顯著的成效。
4、幫扶要有明顯效果，貧困職工、貧困黨員家庭年人均收入增加300元。并要求全體黨員干部要經(jīng)常深入困難戶走訪調(diào)查，傾聽他們的呼聲，關心他們的疾苦，幫助他們解決實際困難。
5、根據(jù)貧困學生的實際情況，選擇幫扶的具體方法，幫扶錢物，進行談心，學業(yè)輔導等。
二、措施得力，成效顯著。
活動開展后，學校協(xié)調(diào)小組制定考核檢查細則，定期或不定期對結對扶情況進行檢查，對成績突出的個人給予表彰。
通過全校領導干部與特困職工一對一幫扶活動的開展，轉(zhuǎn)變了黨員干部的工作作風，進一步密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為困難職工早日脫貧做了大量工作，取得了顯著成效，為建設向陽小學作出了積極的貢獻。
結對幫扶工作個人年終總結篇二
xx年9月1日，帶著憧憬，帶著喜悅，帶著期待，同樣帶著萬分的忐忑，走進日照市實驗小學，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。現(xiàn)將幾個月來的學習總結如下：
開學的前幾天，學校組織了教師培訓活動，聽了幾位優(yōu)秀教師以及專家的發(fā)言，收獲頗多?！皫熣?，傳道受業(yè)解惑也?！边@里的每位老師，不僅僅是教學能手，更是育人高手。每位老師都有幾把“刷子”。讓我真真切切看到了自己與他們的差距，讓我堅定了一個信念：認認真真學習，扎扎實實工作。
開學第一天，忙得不可開交。主要對學校不熟悉，不知道該干什么，怎么干，什么時間干，去哪里干。好在學校老師都很熱情，學生也很懂事，用了整整一個星期，對學校的一日常規(guī)漸漸摸索清楚。從學生入校，到晨讀，到做操，到午練，到活動，到放學，每一時刻作為班主任，都必須跟上。為了盡快熟悉每位學生，我爭取將更多的時間陪在孩子身邊，找到他們原來班主任，向他們了解學生情況，從學習到家庭，不斷地批閱孩子的作業(yè)，從作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子的特點......64名學生，居然用了一個多星期全部記住。這對于記性非常差的我來說，真的是不容易。慢慢地，一切步入正軌。
我們開始了在一起的學習生活……。
莊嚴肅穆的升國旗儀式開始了，紅領巾映紅了一張張笑臉，
我們在國旗下茁壯成長......
我們的課間操。
朗朗的讀書聲開啟了每一個美好的早上，我們的早讀讓每個早晨充滿書香，填滿智慧。
愉快的課間活動充滿了孩子的歡聲笑語……。
我們的午練最多彩，看書、寫字，靜享午后的寧靜。
家長會的召開，讓老師、家長有了更多的交流，分享了更多的教育經(jīng)驗。
有趣的陽光運動會，豐富了孩子的學習生活，增進了同學間的友誼。
在實驗小學學習的孩子是幸福的。他們學習氛圍寬松，教學設備先進，課程開設齊全，活動內(nèi)容豐富，每個孩子都有自己的興趣愛好，校本課程的開設讓孩子多才多藝。各種活動比賽，讓他們有著更多的展示自我的機會。
實驗小學的老師都敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手”，無論教學還是班級管理，都有很強的能力。每位老師都扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，他們由衷的喜歡他們的職業(yè)，愛著他們的學生。這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我去學習。
實驗小學孩子的家長都是積極配合的。無論是孩子的學習，還是學校的各項活動，家長都給予了大力支持。每天的作業(yè)家長及時檢查，與班主任和各科任老師及時溝通，了解反應孩子的學習生活情況。家長護衛(wèi)隊活動，班級集體旅游活動，家長會活動，每一次家長都積極參加。可以說，孩子的優(yōu)秀，離不開家長的積極配合。
幾個月的交流學習使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
另外，對于個人教學能力的提高，學校也提供了很好的機會，學校采用多種形式和途徑為青年教師提供鍛煉的舞臺。
開學初，學校組織了青年教師展示課。這次聽課，讓我們有機會展示自己，讓有經(jīng)驗的老師指出我們的優(yōu)缺點，讓我們有了學習的方向。
另外學校還實行導師制，即一幫一、一帶一的模式，進行新教師培養(yǎng)。一名新教師和一名老教師一組，一名老教師幫帶一名新教師。通過老教師的言傳身教，不斷提升新教師的教育教學能力，讓新教師樹立正確的職業(yè)觀和良好的師德修養(yǎng)。
此外學校還開展了大量的聽評課活動。一名合格的教師必須拿出像樣的課。為了讓青年教師迅速適應課堂，學校開展了豐富多彩的聽評課活動。像“展示示范課”、“綠色課堂”、“黨員示范課”等等。從研討教材、撰寫詳案，到課堂展示，課后研討，每一個步驟都精心準備。
這一系列的活動，讓我們剛剛步入教育行列的年輕教師有了很好的學習機會，我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性。在今后的學習工作中，要認真吸取優(yōu)秀教師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研活動。另外，許多老師不僅有很強的教學能力，而且知識淵博，多才多藝。因而平日除了搞好自己教學之外，在各方面也應該不斷提高自己。養(yǎng)成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的教學水平。
作為一名農(nóng)村年輕老師，我所要學習的還有很多。雖然有很大壓力，可是通過這次活動，讓我增長了見識，吸取了經(jīng)驗，提高了自己的教育教學水平。教師交流活動是難得的，是珍貴的，是有益的。通過教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。因此，在今后的工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，不斷學習，不斷改進，認真把握這次學習機會，努力提升自己。學習更多的教育教學經(jīng)驗帶回我們農(nóng)村小學，讓我們農(nóng)村里的孩子早日體驗到那種豐富多彩的學習生活。希望城鄉(xiāng)差距越來越小，孩子都能享受良好的教育。
結對幫扶工作個人年終總結篇三
一、摸“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”
按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴格執(zhí)行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，精心編制了__村精準扶貧實施方案，確立了貧困戶主導產(chǎn)業(yè)，填寫發(fā)放了貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、合作社發(fā)展、就近務工等扶貧模式，集中力量予以扶持。
二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”
深入開展大走訪、大調(diào)研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進精準扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學生村官、駐村工作隊合理利用起來，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把土地流轉(zhuǎn)起來，把群眾帶動起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級干部積極性調(diào)動起來，著力推動貧困戶的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來。
三、吹“響”攻堅的號角，精準整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)。
按照精準扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各雙聯(lián)單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關涉農(nóng)項目資金的整合力度，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。
結對幫扶工作個人年終總結篇四
近幾年，根據(jù)國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結合xx試驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育的均衡發(fā)展，早在xx年秋學期就下發(fā)了葉教[xx]81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區(qū)學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校的試點工作并一舉成功。
特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[xx]39號文件下發(fā)后，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
按照xx年市局文件和會議要求，xx試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領導任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計劃，具體安排，組織實施。
xx年文教局又下發(fā)了葉教[xx]45號《關于開展城鎮(zhèn)學校對口幫扶農(nóng)村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉(xiāng)學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“xx年結對幫扶計劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農(nóng)村薄弱學校從事支教工作，現(xiàn)已進行了四年三批輪崗支教達107人次。
由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區(qū)中小學校要結對幫扶農(nóng)村薄弱學校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學校及區(qū)級農(nóng)村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。
例如，三元中學是xx中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉(xiāng)梓園小學的支援學校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學校要結對幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學，例如xx實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質(zhì)上結對幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學;xx中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學;xx二小在師資上結對幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W，在物質(zhì)上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。
結對幫扶薄弱學校工程的實施，發(fā)揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在xx年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學教師赴孫崗鄉(xiāng)小學支教的歡送會在這里隆重舉行。
文教局負責同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領導及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學學生參加了歡送會。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領導首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風、嚴謹?shù)慕田L、嚴格的學風帶到孫崗鄉(xiāng)學校。
支教教師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領導在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當?shù)攸h委、政府和教育主管部門領導下，勤奮學習、扎實工作、教書育人、無私奉獻，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
歡迎會結束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負責同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學校教育的行動表示感謝，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。
為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實效，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動、調(diào)不出、分不進的局面，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動作用。
文教局始終把結對幫扶農(nóng)村薄弱學校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動員會及支援、受援學校協(xié)調(diào)會，出臺了相關政策，提出了有關規(guī)定和具體要求，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學校支教，并把支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤，要求城區(qū)學校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計劃安排如期到受援學校支教。
開展結對幫扶的各校非常重視和關心支教教師的工作和生活待遇問題，如xx中學在本校高中教師緊缺的情況下，采取學校領導班子成員的教學工作量加一點，對相關專業(yè)的教師壓一點，支教教師兼一點的辦法，為支教教師提供方便。
xx年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學支教，并把教師在受援學校承擔的工作量和在本校承擔的工作量實行累加計算，來確定超課時獎的發(fā)放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助，保證了支教教師能安心踏實地工作。實驗學校支教教師在活工資分配上，將受援學校工作量作為本校實際工作量計算，所需經(jīng)費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。
xx中學與受援學校三元中學開展結對幫扶，除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計，在近4年來的結對幫扶活動中，支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設備、文體器材、樹木花卉等，總價值達17萬余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
為切實了解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。
一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。
三是農(nóng)村薄弱學校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學校進行每月一周的教學培訓，以提高其教學業(yè)務素質(zhì)。
四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經(jīng)派出學校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農(nóng)村學校，默默無聞地敬業(yè)奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年年度考核中被評為優(yōu)秀。
雖然我區(qū)開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。
一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。
二是支教教師在農(nóng)村偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。
結對幫扶工作個人年終總結篇五
20xx年，我很榮幸地被評為第xx屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關系，調(diào)離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平?；仡檭赡陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、精心準備并做好示范課和專題報告。
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
結對幫扶工作個人年終總結篇六
本學期我有幸成為新調(diào)入幾位老師的師傅。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)小結如下：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析幾位老師的優(yōu)缺點，對于他們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)。
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。
首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂。
教學。
班級管理等方面有進一步的提高。
其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。
再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、
做好示范，共同提高。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在一年的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助幾位老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
幫扶人：靳。
榮
二0一七年十二月二十六日。
結對幫扶工作個人年終總結篇七
百度《結對幫扶個人總結》，好的范文應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。
篇1：年結對幫扶工作總結市發(fā)改委年結對幫扶工作總結年，在開展結對幫扶工作中，我委與林州市姚村村結成對子，雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。
一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。
我委高度重視，成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。
工作中我們堅持做到四有、五落實，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
二、調(diào)查摸底，確保駐村工作有序進行良好的基礎工作是干好工作的前提。
百度駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深入群眾。
二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。
在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。
通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施我們制定了嚴格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內(nèi)容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。
一是開展為幫扶村獻愛心、送溫暖、捐款活動。
號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟金等萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。
二是積極扶持村圖書室建設。
為村里捐贈圖書多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、最全面的范文寫作網(wǎng)站百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。
三是積極開展黨員募捐活動。
向村里捐款萬元，用于農(nóng)村基本建設，幫助群眾上項目，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。
四是改善村里的基礎設施。
籌資萬元為所包村建文化大院，爭取上級幫扶資金萬元解決群眾吃水難題。
五是堅持既扶貧，又扶志。
不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
四、精心組織，扎實做好下基層工作市委、市政府月日召開了千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展動員大會，根據(jù)安排，此項工作開展以來，我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當?shù)卣闹笇еС窒?，按照實施方案要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推進新農(nóng)村建設。
我委號召全體干部在工作中要嚴格要求自己，正確處理好五個關系：一是正確處理與兩委班子的關系。
工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦；二是正確處理工作與學習的關系。
工作再忙也不忘認真加強政治理論、農(nóng)村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促進；三是正確處理好重點與次要的關系。
突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務；四是正確處理好總結與提高的關系。
堅持注重調(diào)查研究，及時掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結好的做法及經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立駐村的良好形象，較好地完成了各項工作任務。
范文寫作據(jù)統(tǒng)計，活動期間一是為駐村籌資資金元購買沼氣灶及配件，一解他們的燃眉之急；二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況，籌資元為駐村購置水管及配件；三是積極爭取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設總體規(guī)劃，已經(jīng)初步安排建設資金余萬元；四是籌資元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實做好。
市發(fā)改委幫扶工作領導小組辦公室二〇一一年十二月二日篇2：師生結對幫扶工作總結年師生結對幫扶工作總結上寨鄉(xiāng)上寨小學王素珍為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結成了對子，實施一對一的幫扶工作。
根據(jù)本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學。
該生的父母在家經(jīng)營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。
根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。
首先在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng):結對幫扶個人總結)動的橋梁。
我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。
同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，思想?yún)R報專題教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
再次在學習上，做好孩子的貼身指導老師。
有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。
陳啟涵同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。
在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學，幫助更多的同學！篇3：結對幫扶工作總結年文明單位結對幫扶活動總結年，辦事處結對幫扶工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，堅持以三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高農(nóng)民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標；以促進鄉(xiāng)風文明、村容整潔為重點；堅持盡力而為，量力而行，充分發(fā)揮特點和優(yōu)勢；全年幫扶工作取得了良好成效。
一、結合實際情況，為村民法律援助。
工作中，辦事處能夠不斷健全和完善各種幫扶工作制度，落實崗位責任制，做到各司其責、分工合作、工作扎實、實中求新，講究用心為幫扶對象著想，確保工作滿意。
針對村民法律知識貧乏，我辦事處司法所積極組織轄區(qū)相關單位組成自愿者服務隊，范文深入到南劉莊村，走街串戶深入到村民家中宣傳法律知識，法律援助。
二、注重幫扶實效，切實為困難村民排憂解難。
積極實施送溫暖工程，注重借機借力送溫暖，持續(xù)深入地開展幫扶困難村民活動。
一是組織辦事處班子成員與困難村民結成一幫一幫扶對子，實行每季度走訪制，推進幫扶活動的經(jīng)?；⒅贫然?，真正為困難村民排擾解難，辦好事、辦實事。
今年新結特困村民幫扶隊隊、為困難村民人發(fā)放慰問品。
二是注重就業(yè)援助，切實做好重點幫扶工作。
深入開展雙卡制服務，加強對困難家庭富裕勞動力的就業(yè)援助。
做到每月入戶跟蹤回訪困難家庭生活和就業(yè)變動，平時有了合適崗位，做到及時通知幫扶對象，及時指導就業(yè)。
僅在百盛、易初蓮花、大上海城安排公益性崗位就業(yè)人。
為擴大街道幫扶的工作力度，讓轄區(qū)更多的人參與到這項活動中去，積極探索和利用新載體，在街道辦事處信息管理中心，把幫扶的內(nèi)容發(fā)布上街道網(wǎng)站上，讓更多的人去了解這項活動，成立了一支非公企業(yè)黨員與社區(qū)黨員志愿者聯(lián)合服務隊。
活動中，黨工委又對幫扶對象及兩戶投親靠友的四川災區(qū)兒童送去了黨的溫暖，取得良好成效。
回顧今年的幫扶工作，辦事處雖然取得了一定的成績，解決了一部分困難家庭的生活問題，但與上級的要求和構建和諧社會的要求還有一定的距離。
我們將在今后的工作中，突出重點，狠抓落實，為更多困難家庭送去黨的溫暖。
街道辦事處年月日以上就是《結對幫扶個人總結》的范文全部內(nèi)容，涉及到工作、幫扶、孩子、群眾、困難、落實、活動、駐村等范文相關內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。
結對幫扶工作個人年終總結篇八
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應教育的.要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施。
課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。
三、存在的問題及有待改進的方面。
新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。
說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
一、工作方案。
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析。
1、師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強;虛心好學，積極上進;特別是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。
2、業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標。
在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
(三)具體措施。
1、師德方面。
(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質(zhì)量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2、教育教學方面。
在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
(1)加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
(2)加強課堂教學的有效性研究，提高教學質(zhì)量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
結對幫扶工作個人年終總結篇九
本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排，我與同安中心小學的袁麗萍老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這個學期的跨校結對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相協(xié)助，取長補短，努力提升自身素質(zhì)，我們不但提升了各自的業(yè)務水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提升的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、qq聊天、向?qū)W校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，協(xié)助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃切實展開一系列的活動。
二、虛心學習，提升自我雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，所以我把共同提升課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提升。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真實行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找相關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏。
結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的水平。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能持續(xù)完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們實行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都實行了改善。經(jīng)過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次體現(xiàn)在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
在展開結對幫扶工作中，我委與林州市姚村村結成對子，雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。
一、提升理解，切實增強對結對幫扶工作的組織領導展開結對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提升資源利用效率，協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視，成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
二、調(diào)查摸底，確保駐村工作有序?qū)嵭小?/p>
良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過持續(xù)交流信息，增進了相互的感情，促動了幫扶工作的順利展開。
三、制定計劃，落實幫扶措施。
我們制定了嚴格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內(nèi)容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地展開了各項幫扶活動。
一是展開為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟金等1萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書400多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。三是積極展開黨員募捐活動。向村里捐款0、5萬元，用于農(nóng)村基本建設，協(xié)助群眾上項目，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村里的基礎設施。籌資5萬元為所包村建文化大院，爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。五是堅持既扶貧，又扶志。不但從物質(zhì)上給予協(xié)助，更從思想上實行幫扶，協(xié)助他們轉(zhuǎn)變思想觀點，樹立自強、自立意識。
四、精心組織，扎實做好下基層工作。
市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動員大會，根據(jù)安排，此項工作展開以來，我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當?shù)卣闹笇еС窒?，按照實施方案要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推動新農(nóng)村建設。
我委號召全體干部在工作中要嚴格要求自己，準確處理好五個關系：一是準確處理與“兩委”班子的關系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦；二是準確處理工作與學習的關系。工作再忙也不忘認真增強政治理論、農(nóng)村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促動；三是準確處理好重點與次要的關系。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務；四是準確處理好總結與提升的關系。堅持注重調(diào)查研究，即時掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，協(xié)助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結好的做法及經(jīng)驗，持續(xù)提升自身的工作水平，以實際行動努力樹立駐村的良好形象，較好地完成了各項工作任務。據(jù)統(tǒng)計，活動期間一是為駐村籌資資金12000元購買沼氣灶及配件，一解他們的燃眉之急；二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況，籌資4000元為駐村購置水管及配件；三是積極爭取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設總體規(guī)劃，已經(jīng)初步安排建設資金70余萬元；四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差別，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實做好。
本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結對幫扶工作已經(jīng)結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相協(xié)助，努力提升自身素質(zhì)，共同獲得很大的提升。
一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提升的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據(jù)計劃展開一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提升自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提升。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找相關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提升。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，即時采取相對應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，注重全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提升教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控水平，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這個工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。聽課是提升自身教學水平的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這個個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計實行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
5、即時做好課后反思，增強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，持續(xù)調(diào)整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。
三、做好示范，做好指導，共同提升。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設計有問題即時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提升教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，即時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、注重全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。
通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提升。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的水平，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能持續(xù)完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
結對幫扶工作個人年終總結篇十
為了促進勝任型教師的專業(yè)化成長，迅速適應教育教學的要求，除了在做好自身工作的同時，還與1位教師結對子，對彼此教學及班級管理方面進行指導、建議。兩位教師共同探討與交流，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技能等方面的經(jīng)驗共同分享、相互促進。
我們本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決當前改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題。
師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：共同商定結對重點，記錄下每一次具體結對活動。每學期結至少相互聽評3節(jié)平常課，課后互相交換意見，并做好記載。一次班級管理工作交流;一次自定主題的研討交流活動;一個圍繞教師專項課題的研究指導;一篇結對心得。采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。結對教師要積極主動地加強學習，要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累，取長補短。
班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，也是教育工作的重點。彼此分享詳細措施如下：向幼兒進行思想政治教育和道德教育，保護其身心健康。教育努力完成學習任務，教育指導孩子參加班級組織的各種勞動和社會實踐活動，增強幼兒的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導幼兒堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。關心幼兒的課外生活，鼓勵其發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。配合園部做好家長工作，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結工作。
結對幫扶對教師具有有效地促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從其他教師那里學到不少東西，幼兒園開展教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，我也逐漸成熟起來。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
最后，我堅信經(jīng)過兩位教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有園部對幫扶活動的大力支持，我們教師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標，并且迅速成長起來。
結對幫扶工作個人年終總結篇十一
為了響應上級文件《關于學校結對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學校結對幫扶的號召，我校與大山小學結對幫扶。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我們兩校在教學理念、教學方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：
學校結對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
因此，在受幫扶過程中，大家都虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校每學期都組織教師到對方學校聽課學習，校長親自帶隊。對方也很重視，按照計劃定期由領導親自帶領優(yōu)秀教師到我校指導實際教學。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學技藝，提高我校的課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。在主管領導關注下，中心校帶領語、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過相互了解，我們學校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
結對幫扶工作個人年終總結篇十二
響應嶗山區(qū)機關工委號召，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“關注弱勢，幫扶解困，促進和諧”為目標，以困難職工家庭為對象，透過開展百戶困難職工家庭結對幫扶活動，到達改善其生活條件、推動脫貧致富、促進社會和諧的目的。
列入經(jīng)發(fā)局“結對幫扶”的困難家庭有1戶，屬于王哥莊街道。經(jīng)發(fā)局工會統(tǒng)籌安排，領導高度重視，安排專人負責，在開展深入調(diào)查、吃透狀況、摸清底數(shù)的基礎上，本著從實際出發(fā)，從根本解困的原則，全面開展結對幫扶活動。
一、明確重點，務實操作，形式多樣，用心幫扶。
結對幫扶活動是推進公民道德實踐、促進人格升華的有效載體。開展結對幫扶的活動，踐行科學發(fā)展觀的重大舉措，也是為困難職工辦實事、做好事、解難事和親民、愛民的具體行動。認真開展結對幫扶活動，對于認真貫徹落實黨的xx大精神，全面貫徹"三個代表"重要思想，在全社會弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)展中華民族"助人為樂"的傳統(tǒng)美德，切實加強職工思想道德建設，促進物質(zhì)禮貌與精神禮貌協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要好處。
1、物質(zhì)和資金幫扶。重在幫忙困難職工解決生活中的燃眉之急。經(jīng)工會領導商討，第一時光送上慰問金1000元，并帶去米、面、油等生活必需品。
2、帶給崗位、技能培訓、就業(yè)幫扶。為幫扶對象帶給就業(yè)崗位，技能培訓，幫忙他們實現(xiàn)再就業(yè)，從根本上解決困難。
二、深入幫困、建立檔案、經(jīng)常性捐贈、堅持扶貧與扶智相結合。
為了深入幫困工作，把目標任務落到實處，對幫扶對象建立幫扶檔案，記錄被幫扶對象的家庭狀況、家庭地址、具體特點等，采取定期走訪，時刻關心，做到至少每季度到幫扶對象家中去一次、每半年同所幫扶對象進行一次調(diào)查回訪，了解被幫扶對象每一個時段面臨的困難，不定期的帶給短平快致富信息，幫忙他們廣開思路，自主創(chuàng)業(yè)，解決他們的實際問題。透過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
我們重點突出思想幫扶，教育和引導幫扶對象要克服等、靠、要的思想，務求實效不斷增強自我發(fā)展?jié)摿Γ瑥V泛尋找致富路子，早日實現(xiàn)脫貧目標。做到政治上關心，經(jīng)濟上資助，還隨時和困難家庭持續(xù)聯(lián)系，做好幫扶記錄，及時掌握幫扶對象的動態(tài)狀況。針對困難職工的實際狀況，制定幫扶目標，以求實效。
今后，經(jīng)發(fā)局工會將繼續(xù)貫徹落實嶗山區(qū)機關工委“結對幫扶”工作的號召，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，認認真真、扎扎實實地做好結對幫扶工作，用心開展扶貧解困送溫暖活動，切實把幫扶工作做好。牽手困難職工，共享社會和諧，將幫扶工作進行到底。
結對幫扶工作個人年終總結篇十三
還與1位教師結對子，對彼此教學及班級管理方面進行指導、建議。兩位教師共同探討與交流，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技能等方面的經(jīng)驗共同分享、相互促進。我們本著"資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展"的原則，積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決當前改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題。
師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：共同商定結對重點，記錄下每一次具體結對活動。每學期結至少相互聽評3節(jié)平常課，課后互相交換意見，并做好記載。一次班級管理工作交流；一次自定主題的研討交流活動；一個圍繞教師專項課題的研究指導；一篇結對心得。采取"共同研究，集體幫助"的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。結對教師要積極主動地加強學習，要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累，取長補短。
班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，也是教育工作的重點。彼此分享詳細措施如下：向幼兒進行思想政治教育和道德教育，保護其身心健康。教育努力完成學習任務，教育指導孩子參加班級組織的各種勞動和社會實踐活動，增強幼兒的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導幼兒堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。關心幼兒的課外生活，鼓勵其發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。配合園部做好家長工作，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結工作。
結對幫扶對教師具有有效地促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從其他教師那里學到不少東西，幼兒園開展教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，我也逐漸成熟起來。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
最后，我堅信經(jīng)過兩位教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有園部對幫扶活動的大力支持，我們教師能很快很好地實現(xiàn)"幫扶活動"的目標，并且迅速成長起來。
彼此分享詳細措施如下：向幼兒進行思想政治教育和道德教育，保護其身心健康。教育努力完成學習任務，教育指導孩子參加班級組織的各種勞動和社會實踐活動，增強幼兒的.自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導幼兒堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。關心幼兒的課外生活，鼓勵其發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。配合園部做好家長工作，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結工作。
結對幫扶對教師具有有效地促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從其他教師那里學到不少東西，幼兒園開展教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，我也逐漸成熟起來。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
最后，我堅信經(jīng)過兩位教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有園部對幫扶活動的大力支持，我們教師能很快很好地實現(xiàn)"幫扶活動"的目標，并且迅速成長起來。
結對幫扶工作個人年終總結篇十四
開展結對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，農(nóng)業(yè)基礎較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢；沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?；诖?，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長具體靠上，專門負責與沙河站鎮(zhèn)的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。
二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能。
結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實效，必須在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強自我發(fā)展能力。
（一）立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項目，加快農(nóng)民增收步代。
（二）針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力。
（三）在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作。
一是派員掛職交流。xx年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗做法及存在問題進行調(diào)研，形成了專門的調(diào)研報告。掛職交流結束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強了自己抓項目運作的能力，更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二是互相參觀學習。沙河站鎮(zhèn)組織機關干部、部門負責人及農(nóng)村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮(zhèn)進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協(xié)作幫扶活動打下了良好基礎。
三是突出協(xié)作重點。根據(jù)雙方在前段對接中達成的協(xié)議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗的管理人才直接為其服務，并免費培養(yǎng)各類技術人才。同時，協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展獻計出力。針對沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動力多，就業(yè)不平衡的實際，與沙河站鎮(zhèn)初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動力提供就業(yè)機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
結對幫扶工作個人年終總結篇十五
我在指導青年教師梁靜老師的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高?，F(xiàn)對指導工作進行如下的總結：
幫扶措施：
1、集體備課：在每一個新的章節(jié)開始時，我指導梁靜老師們對本章節(jié)的教學目標、教學的重點與難點以及教學方法進行討論研究，理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通又切合學生實際，充分突顯學生在課堂上的主體地位。
2、聽課：學校建立一個不定期互相聽課的制度。青年教師可隨時到骨干教師的課堂聽課，了解優(yōu)秀教師對教材的處理和對課堂教學的組織;骨干教師也會隨堂聽羅老師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學的優(yōu)劣所在。同時學校也會組織青年老師聽不同年級的課，讓他們多感受不同年級、不同教學內(nèi)容所對應不同的教學方法。
3、評課：每一次聽課，我們會從教學設計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓梁老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學節(jié)奏。讓梁老師循序漸進地改正教學缺點，走向教學規(guī)范。
4、課后反思：要求梁老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學過程進行深刻思考，認真總結，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。
5、上匯報課：每個學期，梁老師要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報課。課前老師們共同研究教材教法，指導其寫出最適合本人實施的教學設計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。
以上是我在指導青年教師上所做的一點工作。我想作為帶教教師應該用自己良好的師德，精湛的業(yè)務帶教青年教師，使他們成為新時代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長足的進步。
結對幫扶工作個人年終總結篇十六
20xx年，我局對半城鎮(zhèn)洪安村實施了結對幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問題作為對口扶貧工作的重點和突破口，積極謀劃，狠抓落實，取得了一定成效?，F(xiàn)將我局一年來的結對幫扶工作總結如下：
一、提高認識，強化機構，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來，我局充分認識到幫助貧困村委會脫貧致富是一項重大的歷史任務，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對廣大干部進行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責任。為此，我局全面貫徹落實全縣扶貧工作有關要求，把結對幫扶工作列入重要議事日程，對扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領導具體抓的工作格局，為拓寬幫扶領域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強有力的組織保障。局主要領導帶領機關相關同志深入基層實地考察，召開會議確定扶貧項目，制定扶貧方案。
二、深入學習，增強幫扶意識，夯實思想基礎。
為使幫扶工作真正認識到位、落實到位，我局多次召開會議開展結對幫扶工作的學習教育會，認真宣講了開展結對幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結對幫扶點的基本情況，并對開展扶貧工作進行了安排部署，使全體同志進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了廣大干部職工開展扶貧工作的責任感、積極性和主動性。為進一步增強幫扶意識，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認可和支持，為繼續(xù)扎實有效的開展工作奠定了思想基礎。
三、深入實際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標。
局領導深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會班子召開座談會，深入交流，切實掌握制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機關在政策、資金、技術等方面的優(yōu)勢，廣開思路，科學投入，結合氣象服務工作實際，幫助洪安村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎上，我們提出了“精神激勵、經(jīng)濟幫扶、共謀發(fā)展、相互促進”幫扶工作目標。
四、克服困難，多方籌措，積極爭取建設資金及項目支持。
我局高度重視掛鉤點聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點點聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強對扶貧村的聯(lián)系、指導工作。一是加強指導水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務材料，實地查看跟蹤服務水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點開展資金及實物幫扶活動，全年共給予幫扶資金6000元;組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實踐活動期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點開展走訪慰問活動，通過召開座談會、實地走訪，切實幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。
五、加強科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動性和主動性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項工作。我局在資金和項目支持的基礎上，本著“實地、實用、實效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導員在日常工作中加強對各類知識的普及，進一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強有力的技術保障。
開展定點幫扶工作以來，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢，為扶貧掛鉤村辦了許多實事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應有的貢獻。由于我局經(jīng)費不足，投入的扶貧經(jīng)費難以滿足定點扶貧點迅速發(fā)展的需要。同時，由于局機關人少事多，深入扶貧村實地調(diào)查研究還不夠，在指導村民科技種養(yǎng)、外出務工方面經(jīng)驗還不足。，我局將進一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實做好定點扶貧規(guī)劃的各項工作，指導村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺階。
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結對幫扶工作個人年終總結篇十七
按照縣委、縣政府結對選派、幫扶的總體安排和要求，以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹中央關于科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的決策部署和扶貧開發(fā)工作戰(zhàn)略思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“領導掛點，單位包村，干部幫戶”活動要求，結合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、明確任務，落實責任。
為全面完成20xx年結對幫扶工作目標，我局高度重視精準扶貧工作，成立了領導小組，局長臧旭東同志任組長，李博副局長為扶貧工作隊第一隊長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入局內(nèi)部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展情況。
緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，并深入結對幫扶的小新村進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和共建方案，重點抓好了以下工作：
1、年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結對戶開展結對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結對聯(lián)系卡，確保了結對幫扶工作有序推進。
2、積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局支部認真組織黨員干部集中學習農(nóng)村“四大基礎工程”的基本概念、內(nèi)容構成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后多次深入結對村、結對戶，積極開展助推農(nóng)村“四大基礎工程”宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎工程”的知曉率。
3、積極開展送溫暖活動。“春節(jié)”前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭送去了1萬元的慰問金，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難。
4、充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。通過提供務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收。
5、20xx年5月28日邀請縣第一人民醫(yī)院對小新村進行大型義診活動，送來價值近一萬元的藥品，切實解決了老百姓看病難、看病貴，看病遠的問題。6月份和村干一起努力爭取了農(nóng)電網(wǎng)改造、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)灌溉渠主渠清理等工作。
6、7-8月為選派工作集中幫扶月，選派單位對幫扶村村部進行了整修。整修范圍：地坪：13*23=299平方米、院墻墻體粉刷：13*2.5=32.5平方米、對原大門進行重新選址及更換、新安裝計生宣傳欄、村務公開欄等，總費用2.2萬元。
7、基礎設施類：10-12月份實施的有：小新村道路兩條，第一條：途徑生產(chǎn)隊(新建、井沿、東洼、東一)全長一千米。梨樹組涵管200米。第二條：途徑生產(chǎn)隊(興圩、梨二、梨三、梨四)全長950米。
集體經(jīng)濟蔬菜大棚：經(jīng)過協(xié)商租用村民17畝土地，并簽訂了土地租賃協(xié)議，制定了小新村集體經(jīng)濟項目建議書。
建設內(nèi)容：建鋼架大棚18個，530平方米/個，鋼管拱架大棚凈寬8米，長66米，脊高2米，其中內(nèi)設鋼管橫擔一根，總長66米，鋼管立柱60根，單根長10米，立柱間距2米。工程一期投資25萬元，其中，組織部選派資金5萬元、財政資金5萬元、鄉(xiāng)配套資金5萬元、村自籌資金10萬元。項目施工期是11月20日到11月底完工。
11月20日我局為幫扶村送去了五臺掛式空調(diào)、兩套辦公桌椅、價值2萬元、配送了垃圾清運機動車一輛、人力三輪垃圾清運車五輛、垃圾桶50個，總價值8萬元。年底，我局為49戶貧困戶送去慰問金2萬元。
三、20xx年工作打算。
我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結對共建、“1+1”結對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;通過多種形式，積極開展助推農(nóng)村工作“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，貧困戶脫貧,為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學發(fā)展做出新的貢獻。
結對幫扶工作個人年終總結篇十八
根據(jù)考核要求，現(xiàn)將我20__年開展駐村幫扶工作的執(zhí)行情況向各位領導作一個匯報，不妥之處，請給予批評指正。
一、基本情況。
20__年，我繼續(xù)擔任毛朋村駐村工作隊隊員，目前全村共有貧困戶152戶540人，已經(jīng)于年底全部脫貧，其中20__—20__年脫貧26戶103人，20__—20__年脫貧82戶317人，20__年脫貧41戶108人，全村致貧原因主要為缺資金（29.6%）、因?。?5.7%），缺勞動力（13.2%）、缺技術（3.3%）、自身發(fā)展動力不足（10.5%）、其他原因（17.7%）。
二、主要工作措施。
（一）年度計劃實施。堅持現(xiàn)行扶貧標準。嚴格按照“兩不愁、三保障”要求，確保貧困人口不愁吃、不愁穿；保障貧困家庭孩子接受九年義務教育，確保有學上，上得起學；保障貧困人口基本醫(yī)療需求，確保大病和慢性病得到有效救治和保障；確保貧困人口居住條件，確保住上安全住房。既要盡力而為，不降低標準，也要量力而行，不擅自拔高標準。
堅持精準扶貧方略。做到扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。因地制宜、分類施測，把各項脫貧措施精準落實到村到組、到戶到人，做到扶真貧、真扶貧，脫真貧。堅持脫貧質(zhì)量為先。始終把提高脫貧質(zhì)量放在首位，力爭識別和退出精準度達到全縣前列、返貧率將至全縣最低。牢固樹立正確政績觀，不急功近利，不好高騖遠，更加注重幫扶的長期效果，夯實穩(wěn)定脫貧、逐步致富的基礎。要合理確定脫貧時序，不搞層層加碼，不趕時間進度、搞沖刺，不搞拖延耽誤。大力防范扶貧工作中的資金風險、市場風險和金融風險等，確保脫貧攻堅成果經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗。
（二）抓“農(nóng)村五網(wǎng)”建設，實現(xiàn)基礎設施好，推進危房改造。20__年，新政鎮(zhèn)毛朋委會通過召開村民代表會議，制定出符合實際的項目。毛朋村5戶享受到危房改造政策，現(xiàn)在已經(jīng)完成了危改建設并已經(jīng)入?。煌瑫r協(xié)助鑒定部門完成毛朋村90戶房子鑒定。
（三）抓鄉(xiāng)村特色項目，抓致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前毛朋村委會水田面積1050畝，林地4200畝，水利設施健全，草被植物繁多。適宜發(fā)展種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。20__年以來，結合村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿和需求，加大對毛朋村的生產(chǎn)扶持力度，切實把幫扶工作落到實處。
（四）抓“百鎮(zhèn)千村”建設，抓“三清兩改一鍵，人居環(huán)境整治。一是大力開展衛(wèi)生健康教育，采取標語、宣傳欄、組織村民學習等多種形式開展愛國衛(wèi)生教育宣傳活動。二是認真落實衛(wèi)生責任制，對垃圾及時清除，做到隨到隨請，防止蒼蠅、蚊蟲的滋生，實行門前三包，門內(nèi)達標制度。三是協(xié)助開展愛國衛(wèi)生大掃除活動十余次，定期組織各村小組村民開展大掃除活動，并對各村小組檢查衛(wèi)生責任地段進行檢查，做到村莊環(huán)境整潔，水泥路、宣傳欄等地段管理到位，無衛(wèi)生死角。同時將入村8公里道路的垃圾和雜草全部清理10次以上。四是協(xié)助完成村容村貌的驗收工作。
三、存在問題及原因分析。
（一）部分農(nóng)戶好吃懶做。存在著“等、靠、要”思想嚴重；勞動積極性不高。
（二）風俗習慣上問題。當?shù)財[酒席嚴重，除了黑白喜事，小孩子滿月、進新房等都要擺酒席，在危房改造過程中要選什么所謂的“日子“。因此，在一定程度上影響到了危房改造進度。
（三）人居環(huán)境雖然加大的整治力度。但是還是存在一部分農(nóng)戶不理解，不支持，隨意亂扔垃圾，不愛護個人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生的情況還是存在。
四、下一步工作計劃。
（一）實施產(chǎn)業(yè)扶貧工程。
幫助152戶貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)穩(wěn)固增收。特別是黃秋葵產(chǎn)業(yè)，千方百計提高貧困戶的產(chǎn)業(yè)覆蓋率，鼓勵貧困戶因地制宜發(fā)展庭院經(jīng)濟“五個一”，即一塊林地、一片果園、一塊菜地、一群畜禽、一門技術，大力推廣今明兩年就能見效的種養(yǎng)業(yè)和加工制作等增收產(chǎn)業(yè)。對貧困戶家庭經(jīng)營純收入當年達到4000元以上的，每戶獎勵1000元用于發(fā)展生產(chǎn)。確保貧困戶100%加入合作社經(jīng)營主體，實施農(nóng)村低保對象產(chǎn)業(yè)扶貧“自強行動計劃”，確保有勞動能力且有勞動意愿的農(nóng)村低保對象產(chǎn)業(yè)幫扶面達到100%。
創(chuàng)建扶貧濟困型共享農(nóng)莊。推廣保亭縣扶貧濟困型共享農(nóng)莊建設經(jīng)驗，引導貧困村集體經(jīng)濟組織與市場投資主體共同建設共享農(nóng)莊，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓶|、農(nóng)房轉(zhuǎn)變?yōu)榭头?、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨轉(zhuǎn)變?yōu)槠谪?、消費者轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y者，讓貧困戶獲得保底分紅、浮動收益和勞務收入，實現(xiàn)“造血式”精準扶貧。
（二）實施教育扶貧工程。
毛朋全村共有建檔立卡貧困在校學生45戶73名，其中學前教育14名、小學35名、初中17名、中職生6名、高中生1名。堅決“不讓1人因貧失學輟學”。強化市縣政府義務教育控輟保學主體責任，落實輟學報告和動員復學制度，實施“雙線目標責任制管理”，確保貧困家庭適齡學生義務教育階段全上學。
幫助貧困家庭學生完成學業(yè)。落實好國定貧困縣義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。嚴格執(zhí)行我省貧困家庭學生特惠行資助政策，確保貧困家庭學前、義務和高中階段教育的學生全資助。
（三）實施健康扶貧工程。
將152戶538人貧困人口全部納入城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病商業(yè)補充保險和醫(yī)療救助保障范圍。貧困人口參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費財政全額補貼。貧困人口經(jīng)新農(nóng)合、大病保險、大病商業(yè)補充保險、民政醫(yī)療救助、醫(yī)療保障專項資金“五道防線”報銷后，住院醫(yī)療費用實際報銷比例達到90%以上，患25種慢性病得貧困人口門診費用實際報銷比例達到80%以上。特困人員醫(yī)療費用100%報銷，實現(xiàn)各項醫(yī)療保障政策“一站式”信息交換和即時結算。
（四）實施精神扶貧工程。
以社會主義核心價值觀為引領，指導組織志愿者隊伍到各村開展“傳、幫、帶”（傳新思想、新政策、新知識等；幫助解決農(nóng)民問題和困難；帶頭發(fā)揮示范作用），創(chuàng)建新時代文明實踐中心，引導農(nóng)民制定完善村規(guī)民約，推進移風易俗，廣泛開展文明村鎮(zhèn)、星級文明戶、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提升農(nóng)民精神風貌，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，不斷提高鄉(xiāng)村社會文明程度。
堅持志智雙扶。脫貧致富電視夜校加強思想、文化、道德、法律、感恩教育，培育“人窮志不窮，脫貧靠自身”“脫貧光榮”等思想觀念，防止政策養(yǎng)懶漢、助長不勞而獲和“等靠要”等不良習氣，激發(fā)貧困人口的內(nèi)生動力，引導貧困戶“自立自強”?？偨Y推廣脫貧典型，宣傳表彰自強不息、自力更生脫貧致富的先進典型，用身邊人身邊事示范帶動貧困群眾。實施貧困家庭在學子女“勵志教育”行動，阻斷貧困的代際傳遞。
（五）美麗鄉(xiāng)村建設工程。
指導做好相關涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合工作，高標準高質(zhì)量推進“美麗鄉(xiāng)村”建設。進一步鞏固提升美麗鄉(xiāng)村示范村建設成果，計劃建成1個美麗鄉(xiāng)村。
（六）“三清兩改一建”工程。
積極開展以“清潔村容、美化家園”為主題的“三清兩改一建”（清垃圾、清污水、清畜禽糞污，改路、改廁，建機制）行動，指導農(nóng)村人居環(huán)境整治項目，穩(wěn)步有序推進農(nóng)村人居環(huán)境突出問題治理。堅持規(guī)劃引領，不斷提升鄉(xiāng)村建筑管控水平，注重保護鄉(xiāng)村自然風貌和鄉(xiāng)村傳統(tǒng)建設文化。到年底，新建農(nóng)村生活垃圾收集設施10座，完成10個村小組村生活污水治理任務，完成365戶農(nóng)戶衛(wèi)生廁所改造（建設），實現(xiàn)農(nóng)戶家庭衛(wèi)生廁所覆蓋率達95%。
結對幫扶工作個人年終總結篇十九
20xx年以來，省xxx在開展結對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結成對子，雙方在上級黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得顯著成效。現(xiàn)將此項工作總結如下：
開展結對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，加強社會主義文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。xxx黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確主管行政后勤工作的xxx領導主抓此項工作，xxx辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，制定了詳細的計劃，并將結對幫扶活動與xxx開展的“講、樹、促”等活動結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
xxx制定了切實可行的結對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規(guī)和上級有關文件精神，正確領會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內(nèi)容的學習。三是利用各種培訓形式。如開展了農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)村政策法規(guī)培訓和法規(guī)法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。
2、實行村務政務公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設事宜，積極協(xié)助做好村務工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督。
3、突出抓好文明建設工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農(nóng)村文明建設工作。充分利用廣播、電視錄相、標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎上，加強對村民進行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。
今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設”在農(nóng)村開花結果。
結對幫扶工作個人年終總結篇二十
為進一步統(tǒng)籌做好“五個一”幫扶工作，打好20xx年脫貧攻堅考核工作基礎，按照全縣“五個一”幫扶力量全覆蓋要求，我局現(xiàn)將“五個一”幫扶工作開展情況進行自查報告如下：
一、基本情況。
(一)幫扶村基本情況：村貧困戶共77戶319人，單親家庭18戶51人，貧困戶中學齡兒童91人，入學率達到100%。至今全村貧困戶已脫貧53戶236人(其中20xx年脫貧4戶17人;20xx年脫貧47戶204人;20xx年脫貧2戶15人)。20xx預脫貧24戶98人。
(二)幫扶工作基本情況：20xx年8月確定我局定點幫扶村為求鄉(xiāng)村，駐村工作隊員派駐點為鄉(xiāng)村;我局按照“五個一”要求，派駐1名駐村幫扶隊員全脫產(chǎn)到鄉(xiāng)村開展幫扶工作;選派黨員干部11名對求鄉(xiāng)村38戶貧困戶進行干部結對包戶工作，每月不少于2次到村開展幫扶工作。
二、工作開展情況。
(一)嚴格按照駐村幫扶工作組紀律和有關要求，遵守駐村幫扶工作考勤和工作安排，定期與幫扶鄉(xiāng)、村研究扶貧、黨建等工作，對聯(lián)系鄉(xiāng)、村進行脫貧攻堅工作業(yè)務指導，內(nèi)業(yè)檔案資料規(guī)范，六有系統(tǒng)業(yè)務操作指導。
(二)我局加大統(tǒng)籌涉農(nóng)資金整合力度，對聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村對標匹配項目和資金，對集體經(jīng)濟種草基地、牦牛養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)項目、公共基礎設施、安全飲水、電力改造等項目、資金上進行安排，助推該村年度脫貧摘帽給予保障。
(三)在本局工作經(jīng)費有限的情況下，為聯(lián)系鄉(xiāng)解決辦公經(jīng)費5000元;通過積極爭取，我局會同浙江溫州市工商聯(lián)為該鄉(xiāng)貧困戶籌集幫扶捐贈資金3萬元;11月30日在聯(lián)系鄉(xiāng)開展“暖冬慰問”結對幫扶活動，我局給聯(lián)系鄉(xiāng)貧困戶送去冬季衣物80件。
(四)在9月中旬我局包戶干部全部下村入戶開展控輟保學工作，開展對該村農(nóng)牧民及貧困戶子女適齡兒童入學勸返工作，保證了貧困戶家庭子女適齡兒童全部入學無輟學情況。
(五)加強黨建和支部陣地建設，我局到聯(lián)系鄉(xiāng)對村干部、農(nóng)村黨員、貧困群眾開展了支部共建暨“不忘初心.感黨恩.促脫貧”主題黨課宣講活動;指導村“兩委”規(guī)范、完善了黨務公務、村務公開和脫貧攻堅專欄，對扶貧項目、資金進行公開公示，目前村委會功能布置基本完成，村活動陣地已經(jīng)建成。
三、取得的成效和經(jīng)驗。
盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與黨和人民群眾的期望還有一定差距：主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是為民服務意識顯著增強。將“精準扶貧、精準脫貧”工作同干部職工轉(zhuǎn)變工作作風等相結合，干部切實深入幫扶村戶，及時準確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況，幫助鄉(xiāng)、村、戶理清發(fā)展思路、找準發(fā)展方向;為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶出點子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶增收致富信心不斷增強，領導干部工作作風明顯轉(zhuǎn)變，干部為民富民服務意識顯著增強，為民辦實事解難題力度不斷加大。二是促進鄉(xiāng)村發(fā)展意識明顯增強。堅持以落實改善民生，促農(nóng)增收為目標，重點在村容村貌整治、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟效益化，有力地促進了各項工作有序開展。三是黨群干群關系更加密切。包戶干部深入村、戶開展惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等知識宣講、座談，有效提高了群眾政策法規(guī)的知曉率。通過開展聽民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動，積極協(xié)調(diào)化解糾紛，維護當?shù)胤€(wěn)定。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關系更加密切，有力地促進了社會的和諧穩(wěn)定。
四、存在的困難和問題。
幫扶的工作雖然取得了一些成績，但仍然有一些問題需要解決，存在的問題如下：
1、群眾思想認識不高、發(fā)展意愿不強。群眾普遍存在觀望、等待的想法;其次群眾沒有強烈的發(fā)展意愿，沒有一個產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，經(jīng)濟收入主要以放牧、采挖中藥材為主，農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。
2、生產(chǎn)生活習慣有待提高和改善。對照四個好要求，貧困村、貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，衛(wèi)生習慣還需得到改善和提高。
3.產(chǎn)業(yè)及基礎設施建設需加大投入。聯(lián)系鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是種草基地建設上需建草料堆放的廠房、晾曬的場地，購買草料收割機具，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定增收上起到關鍵作用;該鄉(xiāng)基礎設施(牧道、板涵橋、用電等)建設所需資金缺口較大。如：遠牧點需建2座小型橋，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太陽能路燈60-80盞。
五、下一步工作打算。
明年開春，我局將積極與涉農(nóng)部門溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養(yǎng)殖技能，大力發(fā)展種草和牦牛養(yǎng)殖集體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為明年脫貧攻堅貧困村退出、貧困戶摘帽，農(nóng)牧民群眾、貧困戶穩(wěn)定持續(xù)增收，提高脫貧質(zhì)量和成效上下功夫。積極協(xié)調(diào)相關部門，向上爭取項目資金，統(tǒng)籌涉農(nóng)資金解決聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村精準扶貧上的缺口和短板。
結對幫扶工作個人年終總結篇二十一
昨日在臨沭鎮(zhèn)中心小學，有幸參加了本學期的英語教研活動，這次活動主要以聽課為主，當然還有專題講座。
講座傳達了最新的備課招數(shù)，李教師用親身實踐，向我們傳授備課和書寫方面的經(jīng)驗，聽來感覺很扎實，各項工作都做的很到位，真的是把課備好了，同時備出了風采，以后備課的時候，真應當這樣扎扎實實的去備;作業(yè)也要講究質(zhì)量，進行“優(yōu)秀作業(yè)展評”，激發(fā)學生們認真書寫的熱情。
三節(jié)課都講了同一節(jié)課，三個風格不一的教師，用自我的方式呈現(xiàn)給我們完全不一樣的“同一節(jié)課”。這三節(jié)課有很多值得借鑒的地方，比如，板書設計、教學設計、各環(huán)節(jié)的銜接等等方面。
先是毛教師講，這節(jié)課是五年級的第一單元b部分的讀寫課。讀寫課，是全面的學習讀和寫的，教師要注重學生這兩方面本事的培養(yǎng)，同時讓學生綜合運用前兩節(jié)課所學。毛教師的課上，學生們表現(xiàn)的很進取，學習氣氛很濃，毛教師的教學設計也很流暢，每個環(huán)節(jié)銜接的恰到好處，讓學生們在簡便愉悅的環(huán)境下，掌握了本課重點資料。毛教師的板書設計很科學，并且運用教具小旗和人物圖片，兩者的有機結合，給人一種很新穎的感覺，在教師的精心準備下，學生們自然學的很歡樂!
高教師講的很有實效，注重學生們的練習，對學生們進行了全方面的檢測，利用多種形式的練習題，很好的練習了學生們的掌握水平。
于教師的課，更是讓人眼前一亮，記得以前聽過她講的六年級的課，這節(jié)課雖然是五年級的，可是依然那樣帶勁兒。于教師的課設計就很有新意，她讓學生們自我提出問題，然后自我找答案，實在找不到答案的，讓本篇對話的主人公親自回答，這種教學思路，真的是打破了常規(guī)，并且把以前所學和此刻所學有機的結合起來，變成了一個知識系統(tǒng)，于教師準備的那篇小短文，就很有代表性。
總之以上三位教師的課，都很成功，都要向他們學習，學習他們的教學方法，以更好的改善自我的教學，讓學生們在課堂上表現(xiàn)的更優(yōu)秀，讓學生們簡便的把英語學好。所以，我認為要從一下這幾個方面，進行改善：
一是英語課堂應當把枯燥，變?yōu)榛顫?。讓學生們感覺到學習英語是件歡樂的事情，把枯燥的學習變的生動趣味，讓學生們想到上英語課就是一種歡樂的享受，當然教師也要做好精心準備，努力讓課堂變的高效，在這方面不是那么容易做到的。
二是注重學生的書寫，異常是要在課上時間進行練習。五、六年級應當多注意學生書寫的練習，在課堂上進行簡單的抄寫也是十分有效的，不要等到課下時間讓學生們練習，那樣學生們會不那么認真，達不到提高的目的。
三是帶動后進生的學習自信心。在評于教師課的時候，評課教師說了這樣一句話，給我留下了很深刻的印象，她說“給予學生濫竽充數(shù)的機會”。就是說讓學困生在與大家一齊讀的時候，得到自信心的滿足，就像唱大合唱一樣，你一個人不會唱，其他人都會唱，你跟著唱不了幾遍，你就會唱了。對待學生，也是這樣，讓學困生在與其他學生一齊學習的過程中，逐漸提高自我的成績。
經(jīng)過這次活動，我深深的感到參加活動的意義重大，聽這些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的課，是一種很好的學習，會給自我的教學供給很多的幫忙。
結對幫扶工作個人年終總結篇二十二
20__年，我縣扶貧開發(fā)工作，在縣委、政府的堅強領導下，在省、市扶貧部門及社會各界的關心支持下，以黨的18大。
精神為行動指南，深入貫徹中央扶貧工作會議精神，全面落實省委、省政府《關于深入實施“1236”扶貧攻堅行動的意見》及《關于扎實推進精準扶貧工作的意見》和市委市政府、縣委縣政府《關于深入推進精準扶貧工作的實施意見》，以精準扶貧精準脫貧為抓手，按照精準對象、精準目標、精準內(nèi)容、精準方式、精準考核、精準保障的要求，緊盯貧困鄉(xiāng)村，瞄準貧困人口，以建設美麗鄉(xiāng)村、改善農(nóng)村人居環(huán)境、增加農(nóng)民收入為突破口；以豆坪片區(qū)、陽壩片區(qū)、店子片區(qū)為主攻方向，堅持整村整鄉(xiāng)推進、整流域綜合開發(fā)，重點實施了基礎設施、富民產(chǎn)業(yè)、勞動力培訓輸轉(zhuǎn)等項目，扶貧工作取得了一定成效，很好地完成了全年的各項工作任務?，F(xiàn)將任務總結如下：
(一)以精準扶貧、精準脫貧為抓手。
把扶貧建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺信息工作作為全年的工作重點，全力以赴，扎實推進，進一步夯實了扶貧攻堅的基礎。今年以來，為全面貫徹落實全省精準扶貧精準脫貧工作會議精神，切實推動全縣建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺建設工作，我縣認真?zhèn)鬟_學習省市有關會議精神，精心組織，周密部署，精準扶貧工作扎實穩(wěn)步推進。
一是多次召開由縣上四大班子主要領導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、扶貧部門全體干部職工、縣直及省市駐康雙聯(lián)單位主要負責人、精準扶貧“1+17”相關部門負責人及業(yè)務骨干參加的全縣精準扶貧建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺建設工作會議，專題研究，全面部署安排，認真扎實開展培訓。
二是明確工作責任、嚴明工作紀律、嚴格工作流程，嚴格執(zhí)行縣紀委制定的《20__年度某某縣扶貧建檔立卡工作紀律》，無論是包抓領導、包鄉(xiāng)干部、駐村干部都要建立嚴格的責任制，層層審核把關，誰負責、誰簽字，誰把關、誰簽字，一旦審核發(fā)現(xiàn)問題，將層層追究責任。
三是研究制定了精準扶貧工作實施意見及20個專項實施方案，即“1+20”工作方案。
四是制定完善了“9119”扶貧攻堅作戰(zhàn)掛圖，即縣級完成9個作戰(zhàn)掛圖，鄉(xiāng)級完成11個作戰(zhàn)掛圖，村級完成9個作戰(zhàn)掛圖。
五是精準扶貧建檔立卡工作圓滿完成，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺建設工作穩(wěn)步推進。截至目前，全縣共識別確認20__年度貧困戶12546戶，貧困人口48090人；脫貧戶4213戶，脫貧人口16414人；返貧戶2796戶，返貧人口9983人；預脫貧戶2461戶，預脫貧人口9693人。大數(shù)據(jù)平臺信息采集、審核工作已結束，各項數(shù)據(jù)錄入修改正在進行，年內(nèi)可如期全面完成。
(二)以陽壩、豆坪、店子三大特困片區(qū)扶貧攻堅為重點，進一步抓了整村推進、貧困連片開發(fā)、富民產(chǎn)業(yè)培育和勞動力輸轉(zhuǎn)技能培訓等工作。
20__年，全年安排下達財政專項扶貧資金5011萬元，其中：整村推進3021萬元(16個村，即陽壩鎮(zhèn)李家溝村、康家坡村、三河鄉(xiāng)馬家山村、白楊鄉(xiāng)朱家溝村、靴子壩村、城關鎮(zhèn)黃家壩村、碾壩鄉(xiāng)青崗壩村、李家灣村、肖家山村、店子鄉(xiāng)董家河村、豆坪鄉(xiāng)安坪李壩村、磚溝村、寺臺鄉(xiāng)羅灣村、大南峪鄉(xiāng)焦家溝村、云臺鎮(zhèn)關場村。)、貧困片區(qū)基礎設施項目242萬元、貧困片區(qū)富民產(chǎn)業(yè)項目15萬元、勞動力輸轉(zhuǎn)及“兩后生”培訓300萬元、惠農(nóng)貸款貼息269萬元、貧困村互助金1080萬元、其他項目84萬元。截至目前，已累計完成投資13328.8萬元，其中，財政扶貧資金5011萬元，精準扶貧專項貸款8017.8萬元，幫扶資金300萬元。重點項目主要有：
1、基礎設施：計劃投資2737萬元，實際完成投資2244.3萬元，占計劃的82%。
其中：
(5)貧困戶圈廁改造173戶，計劃投資52萬元，實際完成投資26萬元，占計劃的50%。
2、富民產(chǎn)業(yè)項目計劃145萬元，實際完成128萬元，占計劃的88.3%。其中，魔芋種植290畝，計劃投資29萬元，實際完成投資18萬元；中藥材種植680畝，計劃投資68萬元，實際完成投資62萬元；養(yǎng)豬480頭，投資24萬元；養(yǎng)羊100只，投資6萬元；養(yǎng)雞2600只，投資13萬元；其他養(yǎng)殖投資5萬元。
3、“兩后生”及勞動力輸轉(zhuǎn)培訓376萬元。
(1)實用技術培訓1500人次，投資30萬元。
(2)勞動力輸轉(zhuǎn)培訓765人次，投資46萬元。
(3)貧困家庭“兩后生”培訓20__人，投資300萬元。
4、惠農(nóng)貸款貼息269萬元。
5、村級扶貧互助社126個，投資1400萬元。(六)、其它投資84萬元。
(三)繼續(xù)堅持扶貧開發(fā)與新農(nóng)村建設相結合，進一步創(chuàng)新方法和內(nèi)容，全面提升精準扶貧開發(fā)層次和水平。
20__年，我縣堅持精準扶貧與生態(tài)文明新農(nóng)村建設相結合，精準扶貧瞄到哪里，扶貧整村推進、生態(tài)文明新農(nóng)村建設就跟進到那里，繼續(xù)按照“各炒一盤菜，共辦一桌席”和“多個龍頭進水，一個龍頭出水”的經(jīng)驗做法，鼓勵多方整合資源，統(tǒng)一規(guī)劃，聚集發(fā)力，重點解決貧困村不通路、不通電、飲水、住房不安全的問題；加強對已實施整村推進項目村的后續(xù)管理，采取考核獎勵、建立產(chǎn)業(yè)協(xié)會、扶貧互助社等方式，鞏固扶貧成果，進一步提升了農(nóng)村學校、村級衛(wèi)生室和文化陣地配套設施，村容村貌得到了根本改善，農(nóng)民幸福生活指數(shù)顯著提高。
(四)進一步靠實責任，強化措施，全力以赴抓了精準扶貧專項貸款工作。
精準扶貧專項貸款是有效解決貧困戶發(fā)展生產(chǎn)融資難、融資成本高的重要手段，是激發(fā)貧困戶自我發(fā)展內(nèi)生動力的有力抓手，也是實現(xiàn)貧困戶精準脫貧的有力保證。20__年，自精準扶貧專項貸款啟動以來，全縣各級黨委、政府高度重視，多次組織召開專題會議，安排部署精準扶貧專項貸款發(fā)放工作。
三是明確了發(fā)放任務和要求，嚴把發(fā)放程序，確保專項貸款放得快、放得準、起作用、還得上。截至目前，全縣已累計審批專項貸款貧困戶3850戶，實際發(fā)放貸款戶2121戶，累計發(fā)放貸款8017.8萬元。
結對幫扶工作個人年終總結篇二十三
根據(jù)縣委辦《關于切實做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結對幫護工作的通知》精神，我局今年結對幫扶對象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村。我們采取資金上支持，工作上幫助，精神上鼓勵等形式，積極幫助坑頭村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，引導群眾致富奔小康，并取得了一定成效。
一、切實加強組織領導。
局領導非常重視“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結對幫扶工作，并將其作為一項政治任務列入議事日程，年初專題研究制訂結對幫扶工作計劃，局主要領導專門聽取結對幫扶工作情況匯報，多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作，經(jīng)常深入村委會調(diào)研、現(xiàn)場辦公，了解村委會的情況和急需解決的問題，親自研究部署結對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。并從局機關抽調(diào)綜合素質(zhì)高、對工作負責的黨員干部參與包村幫扶工作，并嚴格落實責任，切實解決民生實際問題。
二、進村調(diào)研，科學規(guī)劃。
根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，按照“生態(tài)家園建設”的統(tǒng)一部署，我們首先深入農(nóng)戶家中，認真做好調(diào)查，了解民情，熟知村民的要求與愿望，仔細分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數(shù)。再按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標，科學合理的規(guī)劃村的建設項目，做好工作計劃及實施方案，重點突出，分步實施，整體推進。此次調(diào)研后，根據(jù)實際情況及資金，規(guī)劃了農(nóng)家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設工程項目。并協(xié)助村委會為群眾解決實際困難5個，有效調(diào)處矛盾糾紛4起，取得了較好的成效。
三、落實措施，積極幫扶。
按要求，我局深入開展“千名干部結親”活動，以“三走進”活動為契機，在“千名干部基層結親”活動中，組織全局黨員干部職工來到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結對聯(lián)系困難群眾，扶貧幫困。當天共走訪22戶困難戶、重點戶，給每戶結親對象送去了米、油等物資。走訪期間，深入了解了每戶的人口、經(jīng)濟收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況并記錄在冊。重在加強與結親對象的思想溝通、政策宣傳，幫助協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活、子女就學、看病就醫(yī)等實際困難，及時為困難戶引進合適項目，增強造血功能。千方百計籌措資金，解決幫扶村經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難點問題。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開支，過緊日子，擠資金;一方面不辭千辛萬苦，利用各種途徑，協(xié)調(diào)資金。一是提供資金幫助。在本局經(jīng)費緊缺的情況下，今年已資助46000元，并主動幫助聯(lián)系縣農(nóng)辦、民政、規(guī)劃等部門落實項目資金40萬元，結對幫扶貧困戶22戶，結對助學4名。三是積極引導。我們在有關會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務工，自謀職業(yè)，促進群眾增收致富。通過以上工作，有效解決了該村的一些實際問題，大大方便了群眾，也給群眾帶來了一定的實惠，也得到了群眾的較好評價。
在包村幫扶工作中，我局做了不少工作，也取得了一定的成效，但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距，今后，我局將繼續(xù)加大對包村幫扶的工作力度，繼續(xù)選派工作能力強、熱心農(nóng)村工作的黨員干部到村委會進行包村幫扶，真正“包群眾之所急，辦群眾之需”，同時，積極宣傳黨的富民政策，充分調(diào)動廣大群眾發(fā)家致富的積極性，爭取把工作做得更好，努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務。
結對幫扶工作個人年終總結篇二十四
20__年，省農(nóng)辦進取履行牽頭單位職責，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯(lián)系項目，落實資金，認真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村、上垟鎮(zhèn)五都樓村(以下簡稱一鄉(xiāng)兩村)的結對幫扶工作，較好實現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展，面貌有新改變，收入有新提高的目標。20__年，上垟鎮(zhèn)五都樓村農(nóng)民人均純收入到達12839元，同比增長18.6%，八都鎮(zhèn)安田村農(nóng)民人均純收入到達10465元，同比增長13%;竹垟畬族鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入到達10856元，同比增長13.5%。
1、制定落實幫扶方案。省農(nóng)辦召開專門會議研究結對幫扶工作，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于做好新一輪扶貧結對幫扶工作的通知》(浙委辦〔20__〕8號)和省政府辦公廳《關于進一步加快民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》(浙政辦函〔20__〕98號)精神，及時制定《省農(nóng)辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》，明確了幫扶目標任務、具體分工、工作重點和相關要求，指導幫扶村制定了《龍泉市八都鎮(zhèn)安田村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《龍泉市上垟鎮(zhèn)五都樓村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等。同時，分別落實綜合秘書處和機關黨委具體聯(lián)系龍泉市八都鎮(zhèn)安田村和上洋鎮(zhèn)五都樓村，幫忙理清結對村發(fā)展思路，協(xié)調(diào)落實幫扶項目。
2、明確幫扶目標任務。到20__年，全面完成省委、省政府部署的結對幫扶任務，使結對村的生產(chǎn)生活條件有較大改善，村團體經(jīng)濟有顯著發(fā)展，低收入農(nóng)戶人均收入增長高于當?shù)仄骄?。民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣(市、區(qū))的平均水平;農(nóng)村教育、文化、衛(wèi)生、社會保障等到達所在縣(市、區(qū))農(nóng)村平均水平;水、電、路、通信、商貿(mào)流通等基礎設施不斷完善，群眾生產(chǎn)生活條件進一步改善。
3、認真開展調(diào)查研究。省農(nóng)辦始終把扶貧結對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓。20__年，省委副秘書長、農(nóng)辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調(diào)研指導工作，每次都到“一鄉(xiāng)兩村”走訪，與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領導多次深入實地調(diào)研“一鄉(xiāng)兩村”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理和農(nóng)民增收等情景，指導結對幫扶項目實施，做到了底子清、情景明。各處室結合各自業(yè)務及特點，分批到“一鄉(xiāng)兩村”開展專題調(diào)研，全面掌握現(xiàn)實狀況、農(nóng)民增收、空間資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情景，為精準幫扶奠定扎實基礎。據(jù)統(tǒng)計，20__年，我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次，其中辦領導7次，走訪低收入農(nóng)戶225戶。
(二)抓資金統(tǒng)籌，著力推動“一鄉(xiāng)兩村”項目建設。
1、統(tǒng)籌資金扶貧幫困。按照《省農(nóng)辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》，辦里計劃每年安排50萬元，用于每個結對村的項目幫扶;每年根據(jù)竹垟鄉(xiāng)提出的幫扶需求，由辦分管領導協(xié)調(diào)相關處落實50萬元的項目資金用于竹垟鄉(xiāng)興辦1-2件實事。經(jīng)過努力，20__年，省農(nóng)辦整合各類支農(nóng)資金，累計幫扶龍泉市“一鄉(xiāng)兩村”1044.5萬元，其中竹垟民族鄉(xiāng)537.5萬元，幫扶兩個結對村507萬元，重點用于農(nóng)村污水處理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面。
2、指導幫扶項目建設。在推進幫扶過程中，我辦按照村莊規(guī)劃要求，指導和幫扶“一鄉(xiāng)兩村”項目建設，建成一批基礎和產(chǎn)業(yè)項目。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米，建設農(nóng)田機耕路500米，協(xié)助竹林機耕路硬化。完成對村部分危房、舊房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括結對戶);指導完成農(nóng)村污水處理設施項目。上垟鎮(zhèn)五都樓村：新建村內(nèi)排水渠800米、農(nóng)田小橋1座、奶牛養(yǎng)殖基地道路1公里;完成部分農(nóng)房改造項目，硬化村(組)內(nèi)路面1000平方(包括結對戶)。竹垟民族鄉(xiāng)：建立鄉(xiāng)級扶貧資金互助會2個，建設高山蔬菜基地機耕路1500米，修復觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉(xiāng)文化體驗區(qū)(羅墩村)加寬硬化道路150米，建設排水渠500米。
3、職能處室傾斜幫扶。按照省農(nóng)辦結對幫扶方案，每個處室聯(lián)系1-2個村，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢，在政策上給予傾斜，如社會發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理、歷史文化村落保護和新農(nóng)村建設等方面給予相應指導;經(jīng)濟發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和村級團體經(jīng)濟建設等方面給予指導和幫扶，落實經(jīng)濟發(fā)展項目和舉措;基層建設處幫忙開展農(nóng)民技能培訓，促進低收入農(nóng)戶提高生產(chǎn)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)本事;扶貧開發(fā)處重點圍繞幫忙理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等，重點推進帶動低收入農(nóng)民增收的項目實施。
(三)抓薄弱環(huán)節(jié)，著力破除制約發(fā)展的瓶頸。
1、低收入農(nóng)戶發(fā)展資金短缺問題。在“一鄉(xiāng)兩村”開展扶貧資金互助會試點和推廣工作，分別為“一鄉(xiāng)兩村”安排扶貧資金互助會項目_個，其中村級互助會12個，鄉(xiāng)級互助會2個，124名低收入農(nóng)戶入會，借款金額58萬元。經(jīng)過財政支持和農(nóng)戶入股，發(fā)揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用，有效解決了低收入農(nóng)戶融資難的問題，實現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉(zhuǎn)變，為低收入農(nóng)戶持續(xù)增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展供給了有力支撐。
2、努力改善農(nóng)村交通條件。辦領導多次與交通部門溝通，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問題，得到了省交通廳的大力支持，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程，投資約460萬元。目前，該項目初步達成意向。同時，針對兩村要求，安排資金幫忙兩村啟動并建設出行道路和生產(chǎn)道路項目，使農(nóng)村交通條件進一步得到改善。
3、注重提高低收入農(nóng)戶素質(zhì)。鄉(xiāng)、村要加快發(fā)展，低收入農(nóng)戶要持續(xù)增收，人員素質(zhì)是基礎。為此，我辦在引導發(fā)展來料加工、農(nóng)家樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)同時，進一步加大對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村從業(yè)人員及低收入農(nóng)戶的培訓力度，針對“一鄉(xiāng)兩村”安排赴臺考察民宿和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓班1期，牽頭聯(lián)系赴磐安、永嘉等地考察農(nóng)家樂1期，為全面推開工作積累了寶貴經(jīng)驗。各處室人員利用到基層調(diào)研時間，多次開展“金融扶貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等業(yè)務方面培訓，進一步激發(fā)了低收入農(nóng)戶發(fā)展的進取性。
(四)抓合力幫扶，著力營造扶貧結對幫扶良好氛圍。
1、加強與相關單位的聯(lián)系與合作。推動低收入農(nóng)戶收入實現(xiàn)倍增計劃，單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢，強化合作，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展。省交通廳、省科技廳、省農(nóng)科院等省級單位紛紛發(fā)揮優(yōu)勢，為“一鄉(xiāng)兩村”供給資金、科技、信息等支持。龍泉市農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、交通局、旅游局等也紛紛加大幫扶力度，努力改善幫扶村發(fā)展條件。
2、及時總結推廣好的做法和經(jīng)驗。作為龍泉市幫扶團組組長單位，組織加強經(jīng)驗交流，及時了解各成員單位結對幫扶進展情景，經(jīng)過扶貧信息網(wǎng)、簡報等總結推廣結對幫扶過程中一些好的經(jīng)驗做法，為成員單位相互之間供給和借鑒好思路、好舉措、好辦法，使幫扶工作起到事半功倍的作用。
(五)抓指導評估，著力落實和使用好幫扶資金。
1、建立定期匯報制度。為了確保幫扶工作高效、高質(zhì)完成，把項目決策與事中檢查、事后評估有機結合起來，并建立定期匯報制度，由結對鄉(xiāng)或村定期自查項目進展情景，直接向省農(nóng)辦匯報或由市農(nóng)辦向辦領導匯報。
2、建立檢查指導制度。辦領導經(jīng)過多次調(diào)研，了解和掌握項目進展、低收入農(nóng)戶增收等各方面情景，并對幫扶工作提出明確要求。具體負責的處室，多次直接到點、到項目進行指導，督促幫扶項目有效實施。
3、規(guī)范幫扶資金使用。規(guī)范結對幫扶資金使用的范圍和程序，確保幫扶資金使用公開透明;加強幫扶項目效果評價，推行項目實施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發(fā)揮扶貧工作進取性，在結對村范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用項目資金，以發(fā)揮幫扶資金的最大效益。
二、20__年工作打算。
20__年，我辦將繼續(xù)按照省委、省政府有關工作部署和要求，以促進農(nóng)民持續(xù)增收、消除4600元以下低收入農(nóng)戶為重點，繼續(xù)做好扶貧結對幫扶工作。重點抓好以下幾方面工作：
(一)進一步做好團組牽頭工作。根據(jù)《關于做好20__年扶貧結對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20__〕12號)等文件精神，及時組織召開龍泉團組會議，繼續(xù)做好團組幫扶的協(xié)調(diào)服務工作，搭建好服務平臺。同時，及時將各成員單位報送的好做法與經(jīng)驗進行宣傳推廣，推選先進單位，構成合力幫扶的良好氛圍。
(二)進一步明確幫扶重點。20__年，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現(xiàn)象列入民生實事。20__年，省農(nóng)辦、扶貧辦將在農(nóng)村改革發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設、農(nóng)民培訓、山區(qū)經(jīng)濟、農(nóng)家樂發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理等方面繼續(xù)給予傾斜支持，尤其將結對村4600元以下的低收入農(nóng)戶作為幫扶重點，將幫扶資金更多地用于促進這部分人群的增收。
(三)進一步落實精準幫扶措施。根據(jù)扶貧重點村和低收入農(nóng)戶的幫扶需求，有針對性地開展結對幫扶，鼓勵和支持“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展“特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村電子商務、鄉(xiāng)村休閑旅游、來料加工”等“造血型”新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，大力推進合作扶貧，力爭讓盡量多的4600元以下低收入農(nóng)戶參與進來，促進4600元以下農(nóng)戶收入持續(xù)加快增長，逐步推動壯大村級團體經(jīng)濟。
(四)進一步加強項目的指導和管理。根據(jù)“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展規(guī)劃，我辦將認真梳理結對幫扶具體項目情景，整合資源，加強協(xié)調(diào)，搭建加快發(fā)展新平臺。探索幫扶資金幫扶新舉措，強化項目資金監(jiān)管，進一步提高資金使用績效，加快“一鄉(xiāng)兩村”項目建設進度，確保項目盡早實施，盡快產(chǎn)生效益。
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