心得體會是對某個經(jīng)歷或事件進行反思和總結的一種文字表達方式，通過總結自己的心得和體會，可以提高我們對事物的認識和理解能力，激發(fā)自己的思考和學習動力。在日常生活和工作中，我們常常會遇到各種各樣的情境和問題，而心得體會的寫作可以幫助我們更加深入地思考和探索，總結出自己的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時，我們可以從自己的感受、體驗和教訓等角度出發(fā)，結合具體事例進行描述。以下是一些關于心得體會寫作的技巧和方法，供大家學習和借鑒。
初二家長會的心得體會篇一
12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是其次次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事小學語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，承受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比擬小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和教師仔細、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信念更大了。
二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比擬安康、懂事的孩子，從誕生到現(xiàn)在，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比擬快，對學校布滿奇怪心和興趣，對教師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氣氛，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子獨立力量和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定表達。但聽了張教師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的`姿態(tài)不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進展訂正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，由于自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經(jīng)常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習狀況。本次家長會教師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進展評價，楊宸在聽課仔細、勞動積極兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，教師的作用是相當大的，特別幸運，張教師和井教師是特別負責的好教師，教學閱歷豐富，很受學生寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔當小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基礎楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開頭在成績上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習催促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)覺問題，孩子的根底學問把握不夠堅固，根底的讀寫計算力量還有缺乏，下一步，我們會更好的幫忙孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與教師聯(lián)系，準時了解孩子在校表現(xiàn)狀況。
孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠安康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長變化，用正確的方法去幫忙和教育孩子，使之朝著安康向上的方向成長。在此誠心感謝教師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫忙和良好的影響。
初二家長會的心得體會篇二
通過初二家長會，把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺，在此分享。
12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和-諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯……差的就會說這個學校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學生情況的好方法，是促進學生個性發(fā)展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。根據(jù)我們學校的情況，家長會一般是在每學期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學生思想上存在的實際問題，幫助學生提高學習成績，促進學生全面發(fā)展;備課的第二步，是我們班主任與學生半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關學生的思想動態(tài)，可找有關學生談心，尋求打開學生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關學生的學習情況，可向生活老師了解學生的生活習慣和自理情況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
課備好了，水到渠成。為了家長會達到預定的目的，我們班主任還須注意兩點：一是注意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學習成績。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。
一、充分發(fā)動學生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。
二、找出學生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經(jīng)不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的學習方法和。
學習計劃。
如果一味的只依靠老師是不能脫穎而出的特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。自己的一些學習計劃以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。
三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
一)尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)。
2.尊重孩子的同學與朋友。
3.每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二)學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1.孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2.在學習態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3.學習內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學習重在平時。
三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1.正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3.全力支持孩子的愛好。
四)一顆平常的心來看待自己的孩子。
1.永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3.對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
初二家長會的心得體會篇三
作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應當給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的閱歷。做了十幾年的班主任，開了許多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感慨：“每次參與家長會，班主任總是特殊強調(diào)孩子的學習成績。假如把家長會開成一個閱歷溝通會，或是孩子在學校的狀況的展現(xiàn)會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會細心的預備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟識，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓全部的學生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學生做好了充分的預備：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就消失了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗讀英語的等等，精彩極了，有些同學甚至預備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展現(xiàn)了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，快樂得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展現(xiàn)后，學生退出教室。我介紹了一下班級治理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我盛大推出我的九名小組長，開頭了為時20分鐘的與家長的溝通活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的狀況，往往這時候，家長的收獲比擬大，以往在教師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是常常要打電話了解了解小孩以后的狀況。
學生剛上初二的'那段時間，漸漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的力量很弱，普遍都是只滿意于完成教師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應當是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經(jīng)不能適應了，要想有好的成績，肯定要有自己的學習方法和學習規(guī)劃，假如一味的只依靠教師，是不能脫穎而出的，特殊對于比擬拔尖的學生來說更是如此。自己的一些學習規(guī)劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平常對孩子漠不關懷的家長一個指導的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參加的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我細心選擇了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是特別聰慧卻考試成績不抱負的同學岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言預備，家長特別積極與協(xié)作。在這里特殊提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
一)敬重孩子，與孩子做知心朋友。
1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)。
2.敬重孩子的同學與朋友。
3.每天與孩子溝通溝通，以便準時把握孩子的思想動態(tài)。
二)學習上要有原則，對孩子不能心情化治理。
1.孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2.在學習態(tài)度上要有原則，不能任憑對待。
3.學習內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學習重在平常。
三)確對待孩子的課外消遣和愛好。
1.正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，爭論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：盼望英語等。
2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3.全力支持孩子的愛好。
四)一顆尋常的心來對待自己的孩子。
1.永久不要對孩子絕望，好孩子是夸出來的。
2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3.對孩子進展愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
教育好下一代是一項極其簡單而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭嚴密協(xié)作、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求全都，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的狀況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我盼望自己能日漸進步。
初二家長會的心得體會篇四
期中考完后，初二年級立即召開了家長會。我們班的家長會在本班進展。在這次會議上，教師和家長近距離地接觸，懷著一顆對學生關切的心，深入地溝通思想，交換意見。
下午3點左右，家長們陸間續(xù)續(xù)地到來了。學生們都很貼心地把自己的父母引領到自己的座位上。班主任潘教師細致地分發(fā)了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》，并仔細地做好家長到會登記工作。會議開頭了，潘教師首先熱忱洋溢地致歡送詞，講解學校召開家長會的目的.，并介紹科任教師。接著，圍繞以下幾個方面，教師和家進步行深入的溝通。
第一、介紹班級狀況。七班雖然是一個住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個班級，他們大多數(shù)成績中上，品德良好。在家中是珍寶，在他們身上，寄予了家長和學校的殷切盼望。因此，教師深感責任重大，工作中不敢有一絲的松懈。
其次、家庭教育問題。家庭教育對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學生的共性修養(yǎng)、道德品德，學習態(tài)度，性格情感也不同。班主任建議各位家長不要任憑粗暴對待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，盼望每位家長能夠做一個民主型的家長，讓孩子有一個良好的家庭學習環(huán)境。
第三、班級學生存在的問題。許多學生上課留意力差，課堂上喜愛做與學習無關的小動作;這次期中試局部學生成績下降的一些緣由;還有怎么解決學生偏科這種現(xiàn)象。教師們針對這些問題一一做了解答。
最終，家長和教師個別細致地溝通。特殊是班上問題特殊嚴峻的學生。教師把他們的學習成績和思想狀況等方面和家進步行了認真的溝通。許多家長主動詢問自己孩子在校的狀況，氣氛很熱鬧。
經(jīng)過此次家長會，我受益匪淺。我懂得，孩子的安康成長背后需要家長、學校、社會三位一體賜予關愛。這次家長會的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽識的熬煉。
我們班學生離家遠，家長和教師見面的時機很少。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使教師和家長零距離接觸，面對面溝通。面對孩子的成長，教師和家長將雙手握在一起，加強了了解，增進了情感。同時也讓我鍛煉了士氣和膽識。由于不同的家長，素養(yǎng)也不一樣。跟他們溝通需要肯定的膽識和士氣。此外，也要作好充分的預備，這樣才能在家長面前侃侃而談，隨機應變。
初二家長會的心得體會篇五
我想凡事盡力了，就肯定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的凹凸;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學期只來一次參與會議就夠我們受的了。班級一切的.一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯……差的就會說這個學校怎么不好……備課的最終一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避開家長會的隨便性和盲目性。
課備好了，水到渠成。為了家長會到達預定的目的，我們班主任還須留意兩點：一是留意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個孩子效勞，懇切地說明要家長與自己親密合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給教師。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學生狀況的好方法，是促進學生共性進展與加強班集體建立的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會如同相親那樣重要，所以，我們班主任必需備好這一節(jié)“課”。依據(jù)我們學校的狀況，家長會一般是在每學期的期中考后進展，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學生思想上存在的實際問題，幫忙學生提高學習成績，促進學生全面進展;備課的其次步，是我們班主任與學生半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要把握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長溝通狀況：可向班干部了解有關學生的思想動態(tài)，可找有關學生談心，尋求翻開學生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關學生的學習狀況，可向生活教師了解學生的生活習慣和自理狀況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。
初二家長會的心得體會篇六
家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。下文是本站小編為你帶來的家長會的一些。
希望對你有幫助。
開學以來，很多班級都開了家長會，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會時學生干什么，有兩個選擇，可以選擇留在學校里，在操場上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學校的，因為我們在家長會上還要演講。
大約四點四十的時候，家長馬上就要開始進學校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會的同學還要緊張。我拿著。
演講稿。
走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲，好像一點也不緊張，與正緊張得來回走動的向浩然形成了鮮明的對比。
四點五十分，家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進了學校?？粗@一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認識我。我們?nèi)齻€人悠閑地討論著這些是誰誰誰的家長，但認識的很少。五點十幾分時，家長會開始了。我們?nèi)齻€人仍然站在門口背著演講稿。過了一會兒，低頭一看表，已經(jīng)五點二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。
我們走進教室坐在后面，等著mr.彭演講結束。輪到我講的時候，我小跑著上了講臺，心里一直默念著上臺后將要說的第一句話。剛到講臺上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。
這次家長會，我又得到了一次鍛煉的機會，又成長了。
家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點也不怕家長會的。可不管怕還是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。
“現(xiàn)在是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”?！皊top!”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你!”“yes!”
作業(yè)做完了，干嘛呢?我只好看看書來打發(fā)時間?！暗未稹薄稗Z”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語氣說道“你們?nèi)蠋煻紘绤柕嘏u了你，說你學習不認真!”我很驚訝，正當我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原來老媽又在唬我!而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊?老媽~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢!”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈?！皠e太得意了，老師也批評你了!”好吧!看來得收斂一點了!
家長會啊!你讓我又愛又恨。
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初二家長會的心得體會篇七
12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和-諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
初二家長會的心得體會篇八
由于疫情的影響，許多學校選擇了線上的形式來進行家長會。初二家長會是一個重要的機會，使學校和家長能夠共同探討學生的學習情況和問題。作為家長，我們有責任和義務參與這個家長會，了解孩子在學校的表現(xiàn)，為孩子提供更好的支持和幫助。
與傳統(tǒng)的家長會相比，線上家長會具有許多優(yōu)勢。首先，不受地點限制，家長無需奔波于學校與家之間，節(jié)省了時間和精力。其次，線上會議平臺使得會議更加靈活，家長可以根據(jù)自己的時間安排選擇參加。最后，線上家長會節(jié)約了學校的資源，而且可以更好地記錄會議內(nèi)容，供參會家長回顧和查找，提高了溝通效率。
第三段：談談線上家長會的不足之處。
盡管線上家長會有許多優(yōu)勢，但也不乏一些不足之處。首先，網(wǎng)絡問題可能導致會議中斷或聲音不清晰，給交流帶來困擾。其次，線上家長會缺少實體接觸，無法面對面地交流，會使溝通效果打折扣。此外，有的家長可能還不熟悉線上會議平臺的操作，容易出現(xiàn)技術困擾。
盡管線上家長會存在不足之處，但是我們也能從中得到一些重要的收獲。首先，線上家長會增加了家校之間的交流機會，促進了雙方的互動和合作。其次，家長會提供了一個了解孩子情況的平臺，通過與其他家長和老師的交流，我們能夠更全面地了解孩子的優(yōu)勢和不足，并在后續(xù)的教育中給予相應的支持。最重要的是，線上家長會提醒我們家庭教育的重要性，讓我們更加關注孩子的學業(yè)和發(fā)展。
盡管線上家長會存在一些問題，但我對未來有一些期望。首先，希望學校能夠進一步加強對線上會議平臺的培訓，提高家長的技術操作能力，確保會議的順利進行。其次，希望學校能夠提供更多實用的家庭教育指導，幫助家長更好地教育孩子。最后，希望線上家長會能夠更多地關注學生的心理健康問題，并提供相應的咨詢和支持。
總結：盡管線上初二家長會存在一些問題，但它也給家長提供了更靈活的參與機會，并促進了學校和家庭之間的交流。通過家長會，我們能夠更好地了解孩子的學習情況和問題，提供針對性的幫助和支持。希望未來的線上家長會能夠繼續(xù)改進，更好地滿足家長的需求，并為學生的成長創(chuàng)造更好的條件。
初二家長會的心得體會篇九
第一段：引言，介紹線上初二家長會的背景和目的（150字）。
線上初二家長會是在疫情期間舉行的一次特殊的家校溝通活動。由于疫情的影響，學校無法舉行傳統(tǒng)的家長會，為了確保家校合作的順利進行，學校選擇了線上家長會的形式。這次家長會的目的是讓家長了解孩子在學校的情況、關注孩子的學習進展，并與老師共同探討如何更好地幫助孩子進步。
第二段：說明線上家長會的特點和家長們的參與（250字）。
線上初二家長會與傳統(tǒng)的家長會相比有諸多不同之處。一方面，家長們可以通過電腦、手機等設備參與家長會，而不需要親自前往學校。這樣的線上平臺可以節(jié)約時間和精力，讓更多的家長有機會參與到家校合作中來。另一方面，線上家長會也提供了更多的形式，例如文字交流、圖片和視頻展示等。這些形式使得家長可以更直觀地了解孩子在學校的情況。
第三段：分享家長會中涉及的話題和討論（350字）。
在線上初二家長會中，有許多重要的話題被提及和討論。首先，老師們向家長們介紹了學校的教學理念和教學目標，并解釋了學校如何通過線上教學確保教學質(zhì)量。其次，老師們向家長們展示了孩子們的學習成果和作品，讓家長們對孩子的學習情況有更直觀的了解。同時，家長們也有機會提問和交流，例如討論如何幫助學生更好地適應遠程學習環(huán)境、如何培養(yǎng)良好的學習習慣等。
第四段：總結家長會的收獲和體會（300字）。
通過線上初二家長會，我深刻感受到了家校合作的重要性。家長會是家庭和學校之間溝通交流的重要平臺，通過家長會，我們能夠更好地了解孩子在學校的情況，關注孩子的學習進展，并與老師共同探討如何更好地幫助孩子。線上家長會的形式雖然有所不同，但它同樣提供了交流的機會和平臺，讓家長和老師能夠更方便地溝通合作。
總的來說，線上初二家長會是一次有意義的活動。通過這次家長會，我更加了解了孩子在學校的情況，感受到了學校對孩子的關愛和教育。希望學校能夠定期舉行線上家長會，并進一步強化家校溝通和合作，讓我們能夠更好地幫助孩子成長。同時，希望學?？梢赃M一步完善線上家長會的形式和內(nèi)容，為家長們提供更好的參與體驗和交流平臺。
（注：以上文章為AI自動生成，僅供參考。）。
初二家長會的心得體會篇十
其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過這次家長會能改變班級的現(xiàn)狀。家長會前我就向同年級其他有經(jīng)驗的老師討教，家長會究竟該說些什么。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內(nèi)容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因為許多孩子現(xiàn)在連最基本的作業(yè)也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業(yè)，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦？家長會上我多次強調(diào)一些孩子的作業(yè)是需要家長親自過目的，需要對著作業(yè)聯(lián)系本逐一對照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不認識字的家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會后孩子的學習狀態(tài)會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。
周二檢查孩子的某項作業(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業(yè)的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中，其他學生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下周一完成。（面對下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，如果不能完成，繼續(xù)約定嗎？）這些孩子難道沒有能力完成這些作業(yè)嗎？答案當然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣，看人在打發(fā)作業(yè)，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象征性地拿出作業(yè)本，裝模作樣地寫著，老師一走，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。
這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業(yè)，愛撒謊，基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成。家長會后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了！”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦！”“嗯！”他肯定地點了點頭。可當我翻開他的兩本練習冊，發(fā)現(xiàn)上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動說會把作業(yè)補起來給我看，態(tài)度很是誠懇，當然我對他還是比較了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好？需要你爺爺看著嗎？”“不要，我能做好的！”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應該都會不自覺地去相信他?！澳呛冒?，不要讓老師失望?！毕嘈沤Y果也都知道了，第二天作業(yè)基本上沒有任何動過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺，將周末的作業(yè)對老人家進行叮囑，對孩子的.背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁，不過，對于教育我一再與他強調(diào)不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。
5月18日下午，有榮參加了省實附中初一下學期中段家長會，讓我受益匪淺，感受良深。會議分兩部分舉行：一是在學校體育館聽取《父母如何培養(yǎng)孩子領導力》的講座；二是在班課室聽老師和學生代表介紹了1718班的學習情況，分享了優(yōu)秀學生的學習方法和優(yōu)秀家長的教育心得。通過這次家長會，不僅讓我學習了如何培養(yǎng)孩子的領導力，也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。
所謂領導力，就是不管有沒有權威，都能影響他人的能力。領導力是可以通過學習掌握的技能，在這一培養(yǎng)的過程中，父母起著關鍵的作用。蔡元培先生說：“決定孩子一生的，不是成績，而是健全的人格修養(yǎng)?！苯逃且惠呑拥氖虑椋议L要給予孩子的是能夠自學成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格，來讓他獲取一生的學習能力，一生的成長能力。家長應努力讓孩子養(yǎng)成如下習慣：積極處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作、不斷更新。
家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的快樂。這次到學校開家長會，通過自己的觀察和老師的介紹，了解到了孩子在校學習生活上的一些習慣。學校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將決定著孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。作為家長，要多了解自己孩子，多和孩子進行溝通，通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言行舉止、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以，家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子們的健康快樂成長付諸行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
初二家長會的心得體會篇十一
20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向?qū)＜依蠋煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”
我女兒正讀九年級，昨晚她的學校組織召開了畢業(yè)學生家長會議。班主任老師針對學生這一個學期的課程特點和學生的學習、復習態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。期中我的女兒被班主任表揚了三次：“一摸”成績進步了103名(全級排名)、每天堅持早到學校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表揚了一次，在“一摸”的家長總結中按老師對家長的要求寫得很詳細。每一位老師對每一個學生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學生們無微不至的關懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長會了。
這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學習和生活以及習慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點高中的實驗班。
初二家長會的心得體會篇十二
我是一位初二的學生，最近參加了學校舉行的線上家長會。這是我第一次經(jīng)歷線上家長會，感到非常新奇和興奮。通過這次家長會，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)線上家長會是非常方便的，讓家長和老師能夠更好地溝通。其次，我認識到家長會不僅僅是家長和老師之間的交流，也是我和我的學習發(fā)展之間的橋梁。最后，我學到了如何更好地準備和展示自己的學習成果。通過這次線上家長會，我深刻認識到家校合作的重要性，也更加意識到我的學習責任和目標。家長會不再是僅次于考試的一個任務，而是一個為我的學習提供支持和指導的機會?？傊?，這次線上家長會對我有著深遠的影響。
首先，通過線上家長會，我發(fā)現(xiàn)它非常方便。由于疫情的原因，學校選擇了線上舉辦家長會，家長和老師通過網(wǎng)絡平臺進行交流。這樣一來，家長無需在忙碌的工作之余抽出時間去學校開會，而是可以在家中通過電腦和手機輕松參與家長會。同時，線上家長會也讓老師更好地與家長聊天，其交流更為高效。因此，無論是家庭和工作，都能得到更好地平衡，讓家長和老師能夠更好地合作，共同關注孩子的發(fā)展。
其次，我意識到家長會不僅僅是家長和老師之間的交流，也是我和我的學習發(fā)展之間的橋梁。在家長會上，老師會和家長一起討論我的學習表現(xiàn)，展示我在各個學科中的優(yōu)點和不足。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要努力提升，同時也得到了老師對我的肯定和鼓勵。這讓我更加自信，也讓我明白家長會不僅僅是我平時上課的補充，也是我和老師之間的交流和互動的重要方式。
最后，我學到了如何更好地準備和展示自己的學習成果。在這次線上家長會之前，我認真地準備了一份學習總結報告，展示了我在這段時間里取得的成績和我在一些難題上的思考和解決方法。這次家長會讓我學到了如何把握重點，如何簡潔明了地表達自己的觀點。我也意識到了自己的不足，比如有時候在回答問題時不夠自信和清晰。通過觀察其他同學和老師的互動，我知道了一些有效的展示和溝通的技巧，這讓我覺得更加有信心在下一次的學習報告中取得更好的成績。
通過這次線上家長會，我深刻認識到家校合作的重要性，也更加意識到我的學習責任和目標。在家長會上，我看到父母們對我的學習成績非常關心，他們與老師一起探討如何幫助我進步。這讓我明白了學校和家庭共同肩負著培養(yǎng)我成長的責任。我也明白到，自己對學業(yè)的努力不僅僅是為了自己的未來，也是為了回報父母和老師的辛勤付出。
總之，這次線上家長會給了我非常深刻的體會和啟示。它讓我意識到了家長會的重要性，以及自己在這個過程中的角色和責任。我希望將來能夠更加主動地參與到家庭和學校的合作中，更好地展示自己的學習成果，并與父母和老師共同關注我的學習和成長。通過這樣的努力，我相信我會取得更好的學習成績，也會成為一個更加積極和有責任心的學生。
初二家長會的心得體會篇十三
第一段：介紹線上家長會的背景和目的（200字）。
近年來，受到全球疫情的影響，線上教育成為了主流教育方式之一。線上教育不僅改變了學生的學習方式，也對家長的教育參與起到了重要的推動作用。為了加強學校和家長的溝通，讓家長對孩子的學習情況有更全面的了解，學校舉辦了一次線上家長會。本文將從我作為家長的角度出發(fā)，分享一下我對線上家長會的心得和體會。
線上家長會相比傳統(tǒng)的面對面家長會，有著許多獨特的優(yōu)點。首先，線上家長會不受時空限制，讓所有家長都能夠參與其中，不論他們身在何處。其次，線上家長會能夠充分利用技術手段，如PPT和視頻等，讓家長對學校教育工作有一個更直觀、更全面的了解。此外，線上家長會還能夠方便家長與老師實時交流，解決問題，促進家校共育。
然而，線上家長會也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性和家長對技術的熟悉度的限制，可能會導致線上家長會的流暢度和互動性不足。其次，家長在線上平臺上發(fā)表意見可能會受到限制，因為有些家長可能不太擅長表達自己的觀點或者擔心觀點會受到質(zhì)疑。此外，線上家長會也無法給予家長那種面對面交流的親近感，可能會導致家長的參與度不高。
參加線上家長會，我覺得既有新鮮感，也有些不適應。首先，通過線上家長會，我對孩子在學校的學習情況有了更具體的了解，尤其是通過老師的分享和展示。我也通過線上家長會與老師有了更多的交流，這讓我能夠更好地了解學校的教育理念和安排。此外，線上家長會還提供了一個分享和交流的平臺，讓我有機會與其他家長互動，分享教育經(jīng)驗和育兒心得。但與此同時，由于網(wǎng)絡連接的不穩(wěn)定和技術不熟悉，有時候我會錯過一些重要信息或者無法正常參與討論。
線上家長會是一種新的教育形式，它在改善家校溝通方面有著明顯的優(yōu)勢。然而，我們也應該認識到它所面臨的挑戰(zhàn)和限制。未來，我希望學校和家長能夠更好地協(xié)作，共同解決線上家長會的問題，提高其效果和互動性。我也希望線上家長會能夠更加人性化，更加貼近家長的需求，為家長提供更多有針對性的幫助和支持。我們應當充分發(fā)揮線上家長會的優(yōu)勢，讓其成為教育參與的重要途徑之一，為孩子的健康成長和綜合發(fā)展作出更大的貢獻。
總結：通過線上家長會，家長們能夠更方便地了解孩子在學校的教育情況，并與老師及其他家長進行交流和分享。雖然線上家長會存在一些挑戰(zhàn)，但我們應該積極面對，并期待未來的進步和改善。通過不斷改進和創(chuàng)新，線上家長會有望成為一種更加高效、便利的教育參與方式，為孩子的成長和學習提供更好的支持。
初二家長會的心得體會篇十四
一次家長會讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學校報告廳由張玲校長主持召開的六年級家長會，整個家長會分為兩個板塊，先集中后分班交流。張玲校長從學校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達的教育理念質(zhì)樸而真實，從個體經(jīng)驗到群體現(xiàn)象，覆蓋了很多家長所遇到的問題，生動地表述了自己的教育觀點。各項工作取得優(yōu)異成績：目前學校的教學質(zhì)量和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。再次說明了科航路有一個優(yōu)秀的教師團隊，孩子在此上學，家長們很放心!
回到六年級一班，班主任胡老師、英語張老師、數(shù)學邵老師都做了不同程度的'發(fā)言。身為畢業(yè)班的任課老師們，壓力和責任都重于普通班級，她們嘔心瀝血，愛灑講臺，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發(fā)言，詮釋了老師們的優(yōu)秀：用真心書寫著閃亮的青春，用誠心展示著別樣的美麗，用耐心體現(xiàn)著教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級中有一些在學習上遇到困難的孩子，個別調(diào)皮的學生，他們有時非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態(tài)度，給予他們無微不至的關懷，在點滴小事中與他們進行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無聲的良好效果。
的確，是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。
一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作為家長，要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，過分依賴學校、依賴老師，甚至認為孩子進了校門就是學校的事，這種觀點是錯誤的。家長要經(jīng)常向班主任和任課老師溝通、互動，了解學生在校情況，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬里，策馬揚鞭自奮蹄！讓我們一起努力吧！
初二家長會的心得體會篇十五
時光不知不覺地流淌，開家長會時我豁然發(fā)現(xiàn)，我的.孩子要中考了，面對人生中的第一次拼搏。作為人生第一個重大轉(zhuǎn)折點，中考是至關重要的。可能是我自身的問題，一直沒有關注孩子的學習，對于日常生活也沒有照顧的好。過多關注孩子每次的分數(shù)，每次看到孩子的分數(shù)時，那個“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個念頭，為什么會這么差，平時肯定沒有認真學習什么的，對孩子各種否定。家長會有個環(huán)節(jié)對我觸動很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話時，總是冷漠的說：我現(xiàn)在有點事。對她充滿不耐煩。而且內(nèi)心還有個邪惡的念頭：再過一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時間都屬于自己?，F(xiàn)在回想真是慚愧，我應該要這么想：離中考只有200來天，這是我們一家在一起難得的時光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。
一直以來我都沒有擺正自己的位置，也沒有把自己當媽媽看，對于孩子缺少內(nèi)心的交流，其實我是害怕失去，總覺得她會離開我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過多的聯(lián)系，雖然嘴上沒有說，可心里一直繃一根弦。家長沒有上崗培訓也沒有競爭上崗，我是稀里糊涂的過這日子，通過這次家長我深刻地反思，存在非常嚴重的問題：
第一、沒有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點；
第二、過度關注分數(shù)沒有了解丟分的原因，
第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接；
第四、沒有照顧好日程起居及飲食，基本沒有做早飯。
初二家長會的心得體會篇十六
星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
效果博得了家長的一致認可。
班主任董老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
初二家長會的心得體會篇十七
x月x日晚，家長們期待的xx幼兒園x班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母，最關心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的`教育方法也有很大關系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小x班三位非常有愛心非常敬業(yè)的x老師、x老師、x老師。
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