總結(jié)是一種自我激勵和自我評價的方式，通過總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇一
各位家長:。
你們好！
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
（2）生活方面：
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的.午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
（3）學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。
（三）中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
（四）、需要家長配合的事項。
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。
（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
（4）家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
（5）孩子帶回的書籍請按時帶回。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇二
很榮幸今天晚上能上臺發(fā)言，發(fā)表一些粗淺的個人體會，和大家分享。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。4月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂。因為工作的關(guān)系，我在搞個人課題，是關(guān)于閱讀方面的，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意，去常州參加了這個論壇，也有假公濟私的因素，因為這次論壇主要是針對學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主。
不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》，里面的小女孩愛麗絲，她對爺爺說，“我長大以后，要像你一樣去旅行；當我老了以后，我要像你一樣住在海邊；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長大了，到處旅游，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來。第三件事做什么呢，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了，她都不敢相信自己的眼睛了。于是她馬上買了很多種子，整個夏天，都在口袋里裝滿種子，一面散步，一面播撒種子。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。這個親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因為他們在推動兒童的課堂，文學(xué)的課堂，這是一塊特別純凈天地。今天，我也想借此機會來做一次花婆婆。
接下來我的發(fā)言從以下四點展開：
在常州，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來，不要輕易的給孩子挑一本三流的書。前段時間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要，因為我們的孩子現(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力，所以我們家長要去研究，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費在三流書上。這里我借用朱自強老師的觀點，挑圖畫書要看這本書“有沒有價值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預(yù)測性”以及有沒有幽默感等等。其實有的圖畫書都是有年齡特點的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當時我給我們班小朋友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。但有些圖畫書，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的，人只要真正有愛，活過一次就夠了。所以圖畫書不單單是給小孩看的。
那么到底如何來挑一本好書呢？這里，我的建議是
1、家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書。比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，以及《中國兒童閱讀六人談》等等。
2、可以挑。獲過大獎的圖畫書，比如美國凱迪克大獎，格林納威大獎，以及安徒生大獎等，這些都是世界公認的大獎。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。
3、看作者，像大衛(wèi)。威斯納，他絕對是世界級的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的。
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓xx，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。
（3）教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇三
各位家長朋友：
下午好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這也是我們這學(xué)期第一次真正意義上的家長會。
今天的家長會有以下五個方面的內(nèi)容：
1.班內(nèi)共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長老師的聯(lián)系電話。順便說一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質(zhì)量的飲水問題，安上了直飲水。
2.假期，一直沒休息：外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)。
3.健康飲水：直飲水。
1.介紹什么是家委會?即家長委員會。家委會成員有五名家長組成。
2.具體工作：就是協(xié)助班級和幼兒園的工作。如，幫助給孩子們買彩筆，剪刀，膠棒之類;園里有什么節(jié)日來幫忙搬個桌子凳子之類的，像這次教師節(jié)班里就有三個家長和孩子來幼兒園協(xié)助幼兒園工作給老師獻花。
3.方式：采取自愿報名，自我推薦的方式。選五名家長。希望家長踴躍報名。
“100元買孩子一年的平安”這是實話實說。誰都希望孩子好，平平安安。孩子一年平安，100元花了也高興;就怕萬一有個什么閃失，咱就可以給自己個小保障。
知道家長們都有社保卡，但這個有呢，就可以多一份報銷。上面寫著最高4萬，只要住院每天40元。像手足口，都可以報銷。
要求：家長自愿，但我希望咱班都入。
這學(xué)期的課程有預(yù)設(shè)課程和生成課程兩種。預(yù)設(shè)課程就是我們現(xiàn)在使用的華東師范大學(xué)出版的建構(gòu)式課程和假期里新加入的情景數(shù)學(xué)(簡單介紹一下，出示圖書)，還有每周都有一節(jié)安全課，讓孩子們學(xué)會保護自己(如，火災(zāi)逃生演練)。我們有詳細的月計劃、周計劃和一日活動計劃。
生成課程就是會根據(jù)孩子的興趣生成的一些孩子感興趣、有意義的課程。(如，螞蟻搬家、愛護小動物)。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，每個主題開展之前，需要您幫孩子準備的材料我們會提前通知，相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的'快樂!
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的一些情況，及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
(一)接送問題：
1.家長應(yīng)嚴格遵守幼兒園的作息時間，遵守幼兒園的接送制度：入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。(介紹后勤查崗)送孩子來園之前一定檢查一下孩子是否帶了危險品，比如小刀、火機、豆子、珠子之類的物品。要求：口袋里什么也沒有。
2.入園時必須將孩子送到值班老師處，并當面交接，在將孩子交與值班老師之前，一切安全問題由家長負責(zé)。
3.如有特殊原因委托他人接送時，家長要提前聯(lián)系教師，將被委托者之姓名、與孩子之間的關(guān)系告訴老師(打電話或發(fā)短信都可以)，被委托人應(yīng)具備完全民事行為能力(年滿十八歲以上的正常人)，要持卡接幼兒。
4.家長應(yīng)正確使用接送卡，不得無卡接送幼兒。如發(fā)現(xiàn)接送卡丟失，要及時與幼兒園聯(lián)系并補辦，以確保幼兒安全。
5.孩子入園，家長檢查孩子的衣著用具，確保安全。幼兒來園著裝大方簡潔，便于運動。不能穿有帽子，有繩索，佩戴金屬飾物這樣的衣服，防止發(fā)生窒息事件。盡量不穿系鞋帶的鞋子，防止發(fā)生安全事故。
(二)衛(wèi)生保健。
1.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。幼兒園就是養(yǎng)習(xí)慣，在家中，希望家長不要破壞掉。
2.原則上是感冒發(fā)燒的幼兒不得入園。如有帶藥品的孩子，在家包好，寫上班級，孩子姓名，服藥時間。交到保健室去。
(三)接送時間。
入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
早上八點到，不得提前。八點二十必須送來。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長盡量10分到，接走孩子。
(四)繳費問題。
請家長每天接送孩子時注意關(guān)注班級小黑板，我們會把通知粘貼與小黑板，或發(fā)小紙條，博客、群也都會相應(yīng)的更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間點完成各項任務(wù)，以防造成延誤。
書費：小紙條，標明了繳費卡號，金額，不要把單子弄丟，回執(zhí)單于周五前交上，背面寫上孩子姓名及班級。
(五)教學(xué)配合。
上課所需材料我們會以小紙條的形式發(fā)給家長朋友，紙條上注明的時間望引起大家注意，我們一定會注明什么時候帶來，為了活動更好的進行，也請家長朋友重視，能夠為孩子準備好，讓孩子可以正常的參與的活動中，以達成目標的實現(xiàn)，不要因為材料的準備不及時，而影響孩子的正?；顒樱瑢⒆拥男那橐矔斐上鄳?yīng)的不好影響。
為了孩子更好地成長，為了活動的需要，為了孩子獲得更多的直接經(jīng)驗，請大家配合老師的教學(xué)工作。
(六)喝水問題。
(七)磕碰問題。
正確看待幼兒在幼兒園里的磕絆現(xiàn)象，咱幼兒園里很注重幼兒的社會性的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在孩子們的交往中，肯定會出現(xiàn)摩擦，但是，也是在這些摩擦中，我們的孩子才會學(xué)會交往。我做了個對應(yīng)關(guān)系，取名為(危險系數(shù))。
我們會爭取做到不出現(xiàn)磕絆現(xiàn)象，如造成那是我們的疏忽，我們不會推卸責(zé)任，但也還是想請家長朋友站在我們的角度上思考，現(xiàn)在的大班額情況，相當于一個老師眼皮底下要有二十一個孩子，對我們來時也是很艱巨的任務(wù)，如出現(xiàn)這種現(xiàn)象，還是請求家長的理解。我們會努力保證每個孩子的安全，所謂家園共育，孩子的健康發(fā)展一定需要大家的全力支持，理解。
(八)班級博客。
博客就是提供給我們一個很好的交流平臺，如不出意外，我們每天會按時更新博客，里面會有照片，會有視頻，會有您想要看到的孩子的一天幼兒園生活。所以請大家多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論，不只是老師，這也為家長朋友提供了一個很好的平臺不是嗎?如果您看后不評論不留言，我們也無從得知大家的想法，也無法知道孩子在家與在園的表現(xiàn)是否相差很多。
多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論。
(九)班級qq群。
溫馨提醒：加入群后請自行修改群名片，
格式為：(孩子名)爸爸/媽媽。
交流更方便，博客、qq望同時關(guān)注，更多的了解孩子，更好的了解孩子一天的幼兒園生活。
(十)客觀公正對待孩子的話。
童言無忌，是的，但想想孩子的話與實際情況吻合度有多高，這個年齡段的孩子，記憶時間短，而且有時候會把想的說成真的，所以請公正對待他們的話，適度的準確的做出正誤的判斷。
(十一)有意識讓孩子熟悉自己的學(xué)名，認識自己的名字。
中班了，家長在家也可以多讓孩子認識自己的名字，慢慢對自己名字的寫法能夠達到百分之百的準確度，不斷提升。
(十二)教育孩子“有事情跟老師說”。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友：
下午好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這也是我們這學(xué)期第一次真正意義上的家長會，今天的家長會有以下五個方面的內(nèi)容：
1.班內(nèi)共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長老師的聯(lián)系電話。順便說一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質(zhì)量的飲水問題，安上了直飲水。
2.假期，一直沒休息：外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)。
3.健康飲水：直飲水。
1.介紹什么是家委會?即家長委員會。家委會成員有五名家長組成。
2.具體工作：就是協(xié)助班級和幼兒園的工作。如，幫助給孩子們買彩筆，剪刀，膠棒之類;園里有什么節(jié)日來幫忙搬個桌子凳子之類的，像這次教師節(jié)班里就有三個家長和孩子來幼兒園協(xié)助幼兒園工作給老師獻花。
3.方式：采取自愿報名，自我推薦的方式。選五名家長。希望家長踴躍報名。
“100元買孩子一年的平安”這是實話實說。誰都希望孩子好，平平安安。孩子一年平安，100元花了也高興;就怕萬一有個什么閃失，咱就可以給自己個小保障。
知道家長們都有社?？?，但這個有呢，就可以多一份報銷。上面寫著4萬，只要住院每天40元。像手足口，都可以報銷。
要求：家長自愿，但我希望咱班都入。
這學(xué)期的課程有預(yù)設(shè)課程和生成課程兩種。預(yù)設(shè)課程就是我們現(xiàn)在使用的華東師范大學(xué)出版的建構(gòu)式課程和假期里新加入的情景數(shù)學(xué)(簡單介紹一下，出示圖書)，還有每周都有一節(jié)安全課，讓孩子們學(xué)會保護自己(如，火災(zāi)逃生演練)。我們有詳細的月計劃、周計劃和一日活動計劃。
生成課程就是會根據(jù)孩子的興趣生成的一些孩子感興趣、有意義的課程。(如，螞蟻搬家、愛護小動物)。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的`順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，每個主題開展之前，需要您幫孩子準備的材料我們會提前通知，相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的一些情況，及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
(一)接送問題：
1.家長應(yīng)嚴格遵守幼兒園的作息時間，遵守幼兒園的接送制度：入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。(介紹后勤查崗)送孩子來園之前一定檢查一下孩子是否帶了危險品，比如小刀、火機、豆子、珠子之類的物品。要求：口袋里什么也沒有。
2.入園時必須將孩子送到值班老師處，并當面交接，在將孩子交與值班老師之前，一切安全問題由家長負責(zé)。
3.如有特殊原因委托他人接送時，家長要提前聯(lián)系教師，將被委托者之姓名、與孩子之間的關(guān)系告訴老師(打電話或發(fā)短信都可以)，被委托人應(yīng)具備完全民事行為能力(年滿十八歲以上的正常人)，要持卡接幼兒。
4.家長應(yīng)正確使用接送卡，不得無卡接送幼兒。如發(fā)現(xiàn)接送卡丟失，要及時與幼兒園聯(lián)系并補辦，以確保幼兒安全。
5.孩子入園，家長檢查孩子的衣著用具，確保安全。幼兒來園著裝大方簡潔，便于運動。不能穿有帽子，有繩索，佩戴金屬飾物這樣的衣服，防止發(fā)生窒息事件。盡量不穿系鞋帶的鞋子，防止發(fā)生安全事故。
(二)衛(wèi)生保健。
1.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。幼兒園就是養(yǎng)習(xí)慣，在家中，希望家長不要破壞掉。
2.原則上是感冒發(fā)燒的幼兒不得入園。如有帶藥品的孩子，在家包好，寫上班級，孩子姓名，服藥時間。交到保健室去。
(三)接送時間。
入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
早上八點到，不得提前。八點二十必須送來。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長盡量10分到，接走孩子。
(四)繳費問題。
請家長每天接送孩子時注意關(guān)注班級小黑板，我們會把通知粘貼與小黑板，或發(fā)小紙條，博客、群也都會相應(yīng)的更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間點完成各項任務(wù)，以防造成延誤。
書費：小紙條，標明了繳費卡號，金額，不要把單子弄丟，回執(zhí)單于周五前交上，背面寫上孩子姓名及班級。
(五)教學(xué)配合。
上課所需材料我們會以小紙條的形式發(fā)給家長朋友，紙條上注明的時間望引起大家注意，我們一定會注明什么時候帶來，為了活動更好的進行，也請家長朋友重視，能夠為孩子準備好，讓孩子可以正常的參與的活動中，以達成目標的實現(xiàn)，不要因為材料的準備不及時，而影響孩子的正?；顒?，對孩子的心情也會造成相應(yīng)的不好影響。
為了孩子更好地成長，為了活動的需要，為了孩子獲得更多的直接經(jīng)驗，請大家配合老師的教學(xué)工作。
(六)喝水問題。
(七)磕碰問題。
正確看待幼兒在幼兒園里的磕絆現(xiàn)象，咱幼兒園里很注重幼兒的社會性的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在孩子們的交往中，肯定會出現(xiàn)摩擦，但是，也是在這些摩擦中，我們的孩子才會學(xué)會交往。我做了個對應(yīng)關(guān)系，取名為(危險系數(shù))。
我們會爭取做到不出現(xiàn)磕絆現(xiàn)象，如造成那是我們的疏忽，我們不會推卸責(zé)任，但也還是想請家長朋友站在我們的角度上思考，現(xiàn)在的大班額情況，相當于一個老師眼皮底下要有二十一個孩子，對我們來時也是很艱巨的任務(wù)，如出現(xiàn)這種現(xiàn)象，還是請求家長的理解。我們會努力保證每個孩子的安全，所謂家園共育，孩子的健康發(fā)展一定需要大家的全力支持，理解。
(八)班級博客。
博客就是提供給我們一個很好的交流平臺，如不出意外，我們每天會按時更新博客，里面會有照片，會有視頻，會有您想要看到的孩子的一天幼兒園生活。所以請大家多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論，不只是老師，這也為家長朋友提供了一個很好的平臺不是嗎?如果您看后不評論不留言，我們也無從得知大家的想法，也無法知道孩子在家與在園的表現(xiàn)是否相差很多。
多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論。
(九)班級qq群。
溫馨提醒：加入群后請自行修改群名片，
格式為：(孩子名)爸爸/媽媽。
交流更方便，博客、qq望同時關(guān)注，更多的了解孩子，更好的了解孩子一天的幼兒園生活。
(十)客觀公正對待孩子的話。
童言無忌，是的，但想想孩子的話與實際情況吻合度有多高，這個年齡段的孩子，記憶時間短，而且有時候會把想的說成真的，所以請公正對待他們的話，適度的準確的做出正誤的判斷。
(十一)有意識讓孩子熟悉自己的學(xué)名，認識自己的名字。
中班了，家長在家也可以多讓孩子認識自己的名字，慢慢對自己名字的寫法能夠達到的準確度，不斷提升。
(十二)教育孩子“有事情跟老師說”。
以上是家長們需要配合老師做的，希望能做的。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，這天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫忙表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅僅僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。
首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是十分大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進步，有很多孩子拼讀潛力很強，書寫的還個性好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。孩子生活自理潛力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。
對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，個性是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力、自控潛力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材資料，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，透過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，明白簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。個性是轉(zhuǎn)來的個別插班生，個性需要老師費心。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。
二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；
本學(xué)期的教育資料還是學(xué)前班教材《幼兒用書》資料。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動資料欄目。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
得什么時間就應(yīng)做什么事，并務(wù)必要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
我們都明白孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。此刻我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，期望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在務(wù)必時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子持續(xù)儀表整潔，愛護玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，持續(xù)作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很簡單了。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，明白爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
其實我們平時一向都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，個性是這天的任務(wù)是什么明天是否有一些老師交代的東西要帶的呢等等要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講這天所教的的故事資料，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明這天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是能夠適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，就應(yīng)自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一向帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，此刻在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
4、此刻幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)資料很多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請你讓孩子堅持每一天空上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊狀況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生。
幼兒園和家長務(wù)必密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園務(wù)必做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進消防隊，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3）幫忙幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫潛力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師個性注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫潛力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園務(wù)必要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊狀況老師發(fā)信息。
2、注意收費時間。
3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、幼小銜接。
我們老師應(yīng)對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全能夠給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。期望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
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幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇六
各位家長：
你們好！
很榮幸今天晚上能上臺發(fā)言，發(fā)表一些粗淺的個人體會，和。
大家分享。
兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂。因為工作的關(guān)系，我在搞個人課題，是關(guān)于閱讀方面的，所以這次征得我們。
領(lǐng)導(dǎo)。
同意，去常州參加了這個論壇，也有假公濟私的因素，因為這次論壇主要是針對學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主。
不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》，里面的小女孩愛麗絲，她對爺爺說，“我長大以后，要像你一樣去旅行；當我老了以后，我要像你一樣住在海邊；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長大了，到處旅游，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來。第三件事做什么呢，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了，她都不敢相信自己的眼睛了。于是她馬上買了很多種子，整個夏天，都在口袋里裝滿種子，一面散步，一面播撒種子。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。這個親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因為他們在推動兒童的課堂，文學(xué)的課堂，這是一塊特別純凈天地。今天，我也想借此機會來做一次花婆婆。
接下來我的發(fā)言從以下四點展開：
傳統(tǒng)的故事有點不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個大道理，但很多圖畫書有時甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因為這些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習(xí)慣的，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時孩子會歡喜的不得了。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi)，不可以》系列，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都歡喜的不得了，活脫脫一個調(diào)皮男孩的本性，特別可愛。當然還有《小凱的家不一樣了》以及大衛(wèi)。威斯納的'《海底的秘密》《七號夢工廠》，那種超級的想象能力，都讓我們百看不厭。還有充滿溫情的霸王龍系列，如《永遠永遠愛你》《你看起來好像很好吃》《今天運氣怎么那么好》等等
》等，當時我給我們班小朋友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。但有些圖畫書，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的，人只要真正有愛，活過一次就夠了。所以圖畫書不單單是給小孩看的。
那么到底如何來挑一本好書呢？這里，我的建議是。
兒童閱讀六人談》等等。
2、可以挑。獲過大獎的圖畫書，比如美國凱迪克大獎，格林納威大獎，以及安徒生大獎等，這些都是世界公認的大獎。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。
3、看作者，像大衛(wèi)。威斯納，他絕對是世界級的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇七
各位家長朋友：
今天的家長會有以下五個方面的內(nèi)容：
一、班級情況：
1.班內(nèi)共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長老師的聯(lián)系電話。順便說一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質(zhì)量的飲水問題，安上了直飲水。
2.假期，一直沒休息：外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)。
3.健康飲水：直飲水。
二、家委會：
1.介紹什么是家委會?即家長委員會。家委會成員有五名家長組成。
2.具體工作：就是協(xié)助班級和幼兒園的工作。如，幫助給孩子們買彩筆，剪刀，膠棒之類;園里有什么節(jié)日來幫忙搬個桌子凳子之類的，像這次教師節(jié)班里就有三個家長和孩子來幼兒園協(xié)助幼兒園工作給老師獻花。
3.方式：采取自愿報名，自我推薦的方式。選五名家長。希望家長踴躍報名。
三、意外傷害險。
“100元買孩子一年的平安”這是實話實說。誰都希望孩子好，平平安安。孩子一年平安，100元花了也高興;就怕萬一有個什么閃失，咱就可以給自己個小保障。
知道家長們都有社?？?，但這個有呢，就可以多一份報銷。上面寫著最高4萬，只要住院每天40元。像手足口，都可以報銷。
要求：家長自愿，但我希望咱班都入。
四、課程介紹。
這學(xué)期的課程有預(yù)設(shè)課程和生成課程兩種。預(yù)設(shè)課程就是我們現(xiàn)在使用的華東師范大學(xué)出版的建構(gòu)式課程和假期里新加入的情景數(shù)學(xué)(簡單介紹一下，出示圖書)，還有每周都有一節(jié)安全課，讓孩子們學(xué)會保護自己(如，火災(zāi)逃生演練)。我們有詳細的月計劃、周計劃和一日活動計劃。
生成課程就是會根據(jù)孩子的興趣生成的一些孩子感興趣、有意義的課程。(如，螞蟻搬家、愛護小動物)。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，每個主題開展之前，需要您幫孩子準備的材料我們會提前通知，相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!
五、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的一些情況，及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
(一)接送問題：
1.家長應(yīng)嚴格遵守幼兒園的作息時間，遵守幼兒園的接送制度：入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。(介紹后勤查崗)送孩子來園之前一定檢查一下孩子是否帶了危險品，比如小刀、火機、豆子、珠子之類的物品。要求：口袋里什么也沒有。
2.入園時必須將孩子送到值班老師處，并當面交接，在將孩子交與值班老師之前，一切安全問題由家長負責(zé)。
3.如有特殊原因委托他人接送時，家長要提前聯(lián)系教師，將被委托者之姓名、與孩子之間的關(guān)系告訴老師(打電話或發(fā)短信都可以)，被委托人應(yīng)具備完全民事行為能力(年滿十八歲以上的正常人)，要持卡接幼兒。
4.家長應(yīng)正確使用接送卡，不得無卡接送幼兒。如發(fā)現(xiàn)接送卡丟失，要及時與幼兒園聯(lián)系并補辦，以確保幼兒安全。
5.孩子入園，家長檢查孩子的衣著用具，確保安全。幼兒來園著裝大方簡潔，便于運動。不能穿有帽子，有繩索，佩戴金屬飾物這樣的衣服，防止發(fā)生窒息事件。盡量不穿系鞋帶的鞋子，防止發(fā)生安全事故。
(二)衛(wèi)生保健。
1.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。幼兒園就是養(yǎng)習(xí)慣，在家中，希望家長不要破壞掉。
2.原則上是感冒發(fā)燒的幼兒不得入園。如有帶藥品的孩子，在家包好，寫上班級，孩子姓名，服藥時間。交到保健室去。
(三)接送時間。
入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
早上八點到，不得提前。八點二十必須送來。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長盡量10分到，接走孩子。
(四)繳費問題。
請家長每天接送孩子時注意關(guān)注班級小黑板，我們會把通知粘貼與小黑板，或發(fā)小紙條，博客、群也都會相應(yīng)的'更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間點完成各項任務(wù)，以防造成延誤。
書費：小紙條，標明了繳費卡號，金額，不要把單子弄丟，回執(zhí)單于周五前交上，背面寫上孩子姓名及班級。
(五)教學(xué)配合。
上課所需材料我們會以小紙條的形式發(fā)給家長朋友，紙條上注明的時間望引起大家注意，我們一定會注明什么時候帶來，為了活動更好的進行，也請家長朋友重視，能夠為孩子準備好，讓孩子可以正常的參與的活動中，以達成目標的實現(xiàn)，不要因為材料的準備不及時，而影響孩子的正常活動，對孩子的心情也會造成相應(yīng)的不好影響。
為了孩子更好地成長，為了活動的需要，為了孩子獲得更多的直接經(jīng)驗，請大家配合老師的教學(xué)工作。
(六)喝水問題。
(七)磕碰問題。
正確看待幼兒在幼兒園里的磕絆現(xiàn)象，咱幼兒園里很注重幼兒的社會性的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在孩子們的交往中，肯定會出現(xiàn)摩擦，但是，也是在這些摩擦中，我們的孩子才會學(xué)會交往。我做了個對應(yīng)關(guān)系，取名為(危險系數(shù))。
我們會爭取做到不出現(xiàn)磕絆現(xiàn)象，如造成那是我們的疏忽，我們不會推卸責(zé)任，但也還是想請家長朋友站在我們的角度上思考，現(xiàn)在的大班額情況，相當于一個老師眼皮底下要有二十一個孩子，對我們來時也是很艱巨的任務(wù)，如出現(xiàn)這種現(xiàn)象，還是請求家長的理解。我們會努力保證每個孩子的安全，所謂家園共育，孩子的健康發(fā)展一定需要大家的全力支持，理解。
(八)班級博客。
博客就是提供給我們一個很好的交流平臺，如不出意外，我們每天會按時更新博客，里面會有照片，會有視頻，會有您想要看到的孩子的一天幼兒園生活。所以請大家多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論，不只是老師，這也為家長朋友提供了一個很好的平臺不是嗎?如果您看后不評論不留言，我們也無從得知大家的想法，也無法知道孩子在家與在園的表現(xiàn)是否相差很多。
多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論。
(九)班級qq群。
溫馨提醒：加入群后請自行修改群名片，
格式為：(孩子名)爸爸/媽媽。
交流更方便，博客、qq望同時關(guān)注，更多的了解孩子，更好的了解孩子一天的幼兒園生活。
(十)客觀公正對待孩子的話。
童言無忌，是的，但想想孩子的話與實際情況吻合度有多高，這個年齡段的孩子，記憶時間短，而且有時候會把想的說成真的，所以請公正對待他們的話，適度的準確的做出正誤的判斷。
(十一)有意識讓孩子熟悉自己的學(xué)名，認識自己的名字。
中班了，家長在家也可以多讓孩子認識自己的名字，慢慢對自己名字的寫法能夠達到百分之百的準確度，不斷提升。
(十二)教育孩子“有事情跟老師說”。
以上是家長們需要配合老師做的，希望能做的。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇八
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓__，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師。
在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。
有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。
在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。
有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的.事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇九
你們好！
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進步，一齊成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因為只有在家園構(gòu)成教育合力的`狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。
我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。
我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會用心參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有群眾榮譽感很快融入團隊；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾?，學(xué)會愛就是讓孩子具有用心的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。
什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養(yǎng)就達不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時間。學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合。有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的用心配合。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十
各位家長：
你們好！
非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小朋友們帶好、教好，玩好！
本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對大家表示深深的感謝！也正是因為有了大家的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——就是為了我們這群可愛的孩子。
本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的`工作。
今天主要想跟大家說以下幾個方面的內(nèi)容：
中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語言表達能力很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步，而我們中班老師正是要抓住這個特點，因地制宜實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎(chǔ)。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng)。
本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術(shù)、水墨畫等，讓孩子動手體驗活動的樂趣。使每個孩子得到鍛煉、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
當然，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務(wù)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有個別孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習(xí)?，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣，還是需要加強的。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半?！比绻w就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽；強迫他吃的話，又會考慮到他的情緒。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完。
所以在這里要特別提出這件事，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做，提高責(zé)任感。
之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家，同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！
需要家長們配合工作以下有幾點：
1、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00來園，一是因為天氣越來越冷，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準時的好習(xí)慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外的發(fā)生。
2、如果給孩子服藥，家長在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名，服藥時間及藥量，以及注意事項，填好后把藥給大夫就好。
3、每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時在陽臺上接。關(guān)于孩子接送情況，由于家長們工作比較忙，有事兒沒時間來接孩子，請他人代接時，為了孩子的安全，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>
4、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。
5、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西，不要給孩子項鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險或遺失。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、家長有什么疑問，及時和我聯(lián)系。
最后補充一下，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正！有事情我們及時溝通，多交流，一起努力！希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。
謝謝大家！
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十一
親愛的父母:。
你好！我很高興你們能在忙碌中抽出時間參加今天的監(jiān)護人會。在這里，我代表我們班的課堂教師，衷心感謝監(jiān)護人長期對我們工作的強烈支持！
班級人數(shù)44人，其中男孩29人。本班由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒整體智力發(fā)展平衡，生活習(xí)慣好，喜歡參加各種活動，動手能力強，自立能力普遍好。
1、重視兒童素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:幼兒園更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多監(jiān)護人的教育理念也很先進，知道孩子認識多少拼音，會計10以內(nèi)，甚至20以內(nèi)加減法，表明這個孩子有多聰明。《幼兒園教育綱要》明確規(guī)定，潛在的生活和游戲是幼兒的主體，從中幼兒積累更多的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上發(fā)展。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上在這個班級范圍內(nèi)，孩子的性格、能力對他能否適應(yīng)集體生活，能否表現(xiàn)出自己的個性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒習(xí)慣為主。
更重要的是得到大家的支持，希望大家協(xié)助工作。
1、希望幼兒能按時上學(xué)，不要耽誤正常的教育活動。家長們盡量讓孩子們在8:00之前上園，教師7:00可以按時上學(xué)接受學(xué)生。
2、如果你的孩子在家感情不穩(wěn)定或身體不舒服，請及時告訴老師送孩子進公園，這樣我們就可以更加關(guān)注孩子，避免事故。
3、在家早晚睡覺脫衣服可以讓孩子們自己完成，鼓勵孩子把褲子疊起來，鍛煉孩子的自我服務(wù)能力。
4、監(jiān)護人監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，收拾書包。
(家長們提出意見)感謝家長們對我們工作的支持，今后有問題也想馬上和我們聯(lián)系，今天的家長來這里，再次感謝大家的參加。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長：
你們好！
很榮幸今天晚上能上臺發(fā)言，發(fā)表一些粗淺的個人體會，和大家分享。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。4月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂。因為工作的關(guān)系，我在搞個人課題，是關(guān)于閱讀方面的，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意，去常州參加了這個論壇，也有假公濟私的因素，因為這次論壇主要是針對學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主。
不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》，里面的小女孩愛麗絲，她對爺爺說，“我長大以后，要像你一樣去旅行；當我老了以后，我要像你一樣住在海邊；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長大了，到處旅游，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來。第三件事做什么呢，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了，她都不敢相信自己的眼睛了。于是她馬上買了很多種子，整個夏天，都在口袋里裝滿種子，一面散步，一面播撒種子。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。這個親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因為他們在推動兒童的課堂，文學(xué)的課堂，這是一塊特別純凈天地。今天，我也想借此機會來做一次花婆婆。
接下來我的發(fā)言從以下四點展開：
著名教育家杜威說過，閱讀要依據(jù)本能展開。所以我們應(yīng)該讀兒童文學(xué)，特別要讀圖畫書。圖畫書，也就是我們現(xiàn)在所說的繪本。我們小時候基本都沒有接觸過，而國內(nèi)也就這幾年才大量引入。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個大道理，但很多圖畫書有時甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因為這些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習(xí)慣的，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時孩子會歡喜的不得了。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi)，不可以》系列，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都歡喜的不得了，活脫脫一個調(diào)皮男孩的本性，特別可愛。當然還有《小凱的家不一樣了》以及大衛(wèi).威斯納的《海底的秘密》《七號夢工廠》，那種超級的想象能力，都讓我們百看不厭。還有充滿溫情的霸王龍系列，如《永遠永遠愛你》《你看起來好像很好吃》《今天運氣怎么那么好》等等。
在常州，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來，不要輕易的給孩子挑一本三流的書。前段時間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要，因為我們的孩子現(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力，所以我們家長要去研究，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費在三流書上。這里我借用朱自強老師的觀點，挑圖畫書要看這本書“有沒有價值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預(yù)測性”以及有沒有幽默感等等。其實有的圖畫書都是有年齡特點的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當時我給我們班小朋友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。但有些圖畫書，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的，人只要真正有愛，活過一次就夠了。所以圖畫書不單單是給小孩看的。
那么到底如何來挑一本好書呢？這里，我的建議是。
1.家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書。比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，以及《中國兒童閱讀六人談》等等。
2可以挑.獲過大獎的圖畫書，比如美國凱迪克大獎，格林納威大獎，以及安徒生大獎等，這些都是世界公認的大獎。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。
3.看作者，像大衛(wèi).威斯納，他絕對是世界級的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長:。
你們好!
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，或許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于甚么目的?會講些甚么?有無必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，由于我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來好處。在坐的家長都熟悉我，，以后假如您對我們幼兒園有甚么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下，我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自詡了，但當您真正往了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。
藍天幼兒園想讓孩子學(xué)的不單單是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛好，這些才是孩子畢生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就能夠了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)其實不是一朝一夕，一兩天就能夠見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，乃至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著密切的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要重視言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確掌控嚴與愛的標準。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人眼前當著孩子說自己孩子的缺點，并總是把你真笨真傻等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣輕易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。
我們每個人都不多是完人，但作為父母最最少不能把本身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個布滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝敬的孩子，這類環(huán)境中成長起來的孩子性情習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)當有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激起對學(xué)習(xí)與探索的愛好。孩子心目中理想的母親應(yīng)當永久慈愛，富有愛心腸對孩子。固然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機靈等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一名的，這是誰都不能推辭的責(zé)任。
二、理解、支持老師的工作。
幼兒園教師是一項最辛勞、責(zé)任最大、也能夠說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過挑選、口試才最后錄用的。她們陽光、可愛、布滿豪情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進園時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即便這樣，老師們也沒有怨言，依然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子進園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心，真誠的往庇護每個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的模樣，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也?？醇议L能給予老師們理解與支持，當老師真的很不輕易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不輕易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們!
三、弄好家園聯(lián)系。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此，我們教師更殷切地希看各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，盡不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。
下面我就對家長們的接送幼兒進園、離園給大家提幾點建議：
2、幼兒接送必須由家長親身接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親身向班主任請假或打電話通知。
3、為了安全起見，不要讓孩子帶珍貴物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。
4、養(yǎng)成習(xí)慣天天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)目夠不夠(假如有過剩的物品一定要打電話與老師溝通)。
四、下面談?wù)動變涸趫@的安全題目。
我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全題目，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果其實不能自己預(yù)感。所以請家長一定配合我們，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。
各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成上進步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十五
各位家長朋友：
下午好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這也是我們這學(xué)期第一次真正意義上的家長會，幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿。
今天的家長會有以下五個方面的內(nèi)容：
一、班級情況：
1.班內(nèi)共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長老師的聯(lián)系電話。順便說一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質(zhì)量的飲水問題，安上了直飲水。
2.假期，一直沒休息：外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)。
3.健康飲水：直飲水。
二、家委會：
1.介紹什么是家委會?即家長委員會。家委會成員有五名家長組成。
2.具體工作：就是協(xié)助班級和幼兒園的工作。如，幫助給孩子們買彩筆，剪刀，膠棒之類;園里有什么節(jié)日來幫忙搬個桌子凳子之類的，像這次教師節(jié)班里就有三個家長和孩子來幼兒園協(xié)助幼兒園工作給老師獻花。
3.方式：采取自愿報名，自我推薦的方式。選五名家長。希望家長踴躍報名。
三、意外傷害險。
“100元買孩子一年的平安”這是實話實說。誰都希望孩子好，平平安安。孩子一年平安，100元花了也高興;就怕萬一有個什么閃失，咱就可以給自己個小保障。
知道家長們都有社?？ǎ@個有呢，就可以多一份報銷。上面寫著4萬，只要住院每天40元。像手足口，都可以報銷。
要求：家長自愿，但我希望咱班都入。
四、課程介紹。
這學(xué)期的課程有預(yù)設(shè)課程和生成課程兩種。預(yù)設(shè)課程就是我們現(xiàn)在使用的華東師范大學(xué)出版的建構(gòu)式課程和假期里新加入的情景數(shù)學(xué)(簡單介紹一下，出示圖書)，還有每周都有一節(jié)安全課，讓孩子們學(xué)會保護自己(如，火災(zāi)逃生演練)。我們有詳細的月計劃、周計劃和一日活動計劃。
生成課程就是會根據(jù)孩子的興趣生成的一些孩子感興趣、有意義的課程。(如，螞蟻搬家、愛護小動物)。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，每個主題開展之前，需要您幫孩子準備的材料我們會提前通知，相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!
五、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的一些情況，及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
(一)接送問題：
1.家長應(yīng)嚴格遵守幼兒園的作息時間，遵守幼兒園的接送制度：入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。(介紹后勤查崗)送孩子來園之前一定檢查一下孩子是否帶了危險品，比如小刀、火機、豆子、珠子之類的物品。要求：口袋里什么也沒有。
2.入園時必須將孩子送到值班老師處，并當面交接，在將孩子交與值班老師之前，一切安全問題由家長負責(zé)。
3.如有特殊原因委托他人接送時，家長要提前聯(lián)系教師，將被委托者之姓名、與孩子之間的關(guān)系告訴老師(打電話或發(fā)短信都可以)，被委托人應(yīng)具備完全民事行為能力(年滿十八歲以上的正常人)，要持卡接幼兒。
4.家長應(yīng)正確使用接送卡，不得無卡接送幼兒。如發(fā)現(xiàn)接送卡丟失，要及時與幼兒園聯(lián)系并補辦，以確保幼兒安全。
5.孩子入園，家長檢查孩子的衣著用具，確保安全。幼兒來園著裝大方簡潔，便于運動。不能穿有帽子，有繩索，佩戴金屬飾物這樣的衣服，防止發(fā)生窒息事件。盡量不穿系鞋帶的鞋子，防止發(fā)生安全事故。
(二)衛(wèi)生保健。
1.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。幼兒園就是養(yǎng)習(xí)慣，在家中，希望家長不要破壞掉。
2.原則上是感冒發(fā)燒的幼兒不得入園。如有帶藥品的孩子，在家包好，寫上班級，孩子姓名，服藥時間。交到保健室去。
(三)接送時間。
入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
早上八點到，不得提前。八點二十必須送來。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長盡量10分到，接走孩子。
(四)繳費問題。
請家長每天接送孩子時注意關(guān)注班級小黑板，我們會把通知粘貼與小黑板，或發(fā)小紙條，博客、群也都會相應(yīng)的更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間點完成各項任務(wù)，以防造成延誤。
書費：小紙條，標明了繳費卡號，金額，不要把單子弄丟，回執(zhí)單于周五前交上，背面寫上孩子姓名及班級。
(五)教學(xué)配合。
上課所需材料我們會以小紙條的形式發(fā)給家長朋友，紙條上注明的時間望引起大家注意，我們一定會注明什么時候帶來，為了活動更好的進行，也請家長朋友重視，能夠為孩子準備好，讓孩子可以正常的參與的活動中，以達成目標的實現(xiàn)，不要因為材料的準備不及時，而影響孩子的正?；顒樱瑢⒆拥男那橐矔斐上鄳?yīng)的不好影響。
為了孩子更好地成長，為了活動的需要，為了孩子獲得更多的直接經(jīng)驗，請大家配合老師的教學(xué)工作。
(六)喝水問題。
(七)磕碰問題。
正確看待幼兒在幼兒園里的磕絆現(xiàn)象，咱幼兒園里很注重幼兒的社會性的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在孩子們的交往中，肯定會出現(xiàn)摩擦，但是，也是在這些摩擦中，我們的孩子才會學(xué)會交往。我做了個對應(yīng)關(guān)系，取名為(危險系數(shù))。
我們會爭取做到不出現(xiàn)磕絆現(xiàn)象，如造成那是我們的疏忽，我們不會推卸責(zé)任，但也還是想請家長朋友站在我們的角度上思考，現(xiàn)在的大班額情況，相當于一個老師眼皮底下要有二十一個孩子，對我們來時也是很艱巨的任務(wù)，如出現(xiàn)這種現(xiàn)象，還是請求家長的理解。我們會努力保證每個孩子的安全，所謂家園共育，孩子的健康發(fā)展一定需要大家的全力支持，理解。
(八)班級博客。
博客就是提供給我們一個很好的交流平臺，如不出意外，我們每天會按時更新博客，里面會有照片，會有視頻，會有您想要看到的孩子的一天幼兒園生活。所以請大家多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論，不只是老師，這也為家長朋友提供了一個很好的平臺不是嗎?如果您看后不評論不留言，我們也無從得知大家的想法，也無法知道孩子在家與在園的表現(xiàn)是否相差很多。
多多關(guān)注，多多評論，多多留言，多多討論。
(九)班級qq群。
溫馨提醒：加入群后請自行修改群名片，
格式為：(孩子名)爸爸/媽媽。
交流更方便，博客、qq望同時關(guān)注，更多的了解孩子，更好的了解孩子一天的幼兒園生活。
(十)客觀公正對待孩子的話。
童言無忌，是的，但想想孩子的話與實際情況吻合度有多高，這個年齡段的孩子，記憶時間短，而且有時候會把想的說成真的，所以請公正對待他們的話，適度的準確的做出正誤的判斷。
(十一)有意識讓孩子熟悉自己的學(xué)名，認識自己的名字。
中班了，家長在家也可以多讓孩子認識自己的名字，慢慢對自己名字的寫法能夠達到的準確度，不斷提升。
(十二)教育孩子“有事情跟老師說”。
以上是家長們需要配合老師做的，希望能做的。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十六
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。閱讀是中班教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。
孩子年齡較小，現(xiàn)在引導(dǎo)孩子閱讀繪本，效果比較好，生動的圖畫配上簡單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。學(xué)習(xí)拼音后，給孩子購買注音讀物，慢慢引導(dǎo)孩子自主閱讀，當然這個過程需要家長耐心的配合，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生。家庭要創(chuàng)造閱讀氛圍，大人主動閱讀，在第一學(xué)期即將結(jié)束的時候大部分孩子都能自己閱讀，此時他的閱讀量已經(jīng)大大增加。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的中班生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。
這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。
孩子從幼兒園到中班，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我，不代表我做的不好。
每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入中班后，學(xué)生較多，沒有受到表揚的孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。教育孩子正確面對挫折。將來入中班后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
“良好習(xí)慣美好人生”，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。步入中班校園的第一天，我們的孩子就成為了中班生，都要有規(guī)范去約束他，上課、聽講、課間、行走、入廁、就餐、站隊、路隊等，舉手投足都要做到舉止文明，禮貌大方，學(xué)校更會有教師學(xué)生監(jiān)督，有積分有評比，希望家長依據(jù)學(xué)校、班級的要求多配合。
進入一年級后，課程設(shè)置跟幼兒園截然不同，語文、數(shù)學(xué)、品德、寫字、美術(shù)、音樂、體育，每周還有各種社團：剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂團、合唱、科技、電腦等，學(xué)生可依據(jù)興趣參加，總之，中班生活比較多姿多彩，家長要給孩子正面引導(dǎo)，提高興趣，不能當面給予負面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十七
中班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：
大家早上好！
首先，自我介紹一下我是中三班的教育老師安老師，已經(jīng)從事幼教工作八年了。作為一名幼兒教育工作者，我和陳老師很榮幸能成為我們中班的老師，我們班還有一位保育員趙老師，她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。在此我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，以及對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我的工作才能順利發(fā)展，我真誠的對你們說一聲：謝謝！同時更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
有句話說的`好："家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
我國著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭 一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同 合作才能得到充分的功效。"這句話告訴我們：家庭教育與幼兒園教育要互相合作，只有做到"家園共育"，才能讓孩子更好地發(fā)展。開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓各位家長更多的了 解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容與方法等，家園共育，促進幼兒的發(fā)展。
（一）教師發(fā)言一、教育教學(xué)方面：
我們幼兒園所用教材是省編教材，每學(xué)期由四本幼兒用書，每一本書有兩個主題，我們老師一人負責(zé)一個主題的教學(xué)，學(xué)完一本書后，教師會把書發(fā)給幼兒，讓幼兒回家復(fù)習(xí)，同時把下一本書，帶來幼兒園。家長多多留意我們幼兒園家園聯(lián)系欄中的"一周活動計劃表"及"主題計劃表"。
幼兒園根據(jù)棗莊市教育局下發(fā)的《幼兒一日生活常規(guī)》文件合理的制定了，幼兒一日生活作息時間表：（如下）那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?，孩子如何去教？在坐的家長們中，學(xué)問高的有很多，而且平常接觸下，對孩子的各方面都關(guān)注，并且啟發(fā)的家長也很多，讓我們老師也感覺到了，父母永遠是孩子們的第一任老師，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對我們的合作，讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣，變的更加熱愛這門事業(yè)。剛剛我說到的"如何教孩子，孩子如何教"我想告訴家長朋友們的是用"愛"去教孩子，這只是我個人的看法，相信各位家長也都是愛寶寶的！可是孩子還小，不懂得什么是愛，這就需要我們大人去示范，去講解，指導(dǎo)。有些家長說：我的孩子只聽老師的，不聽我的，其實這也是一種愛的表現(xiàn)，為什么孩子只會聽老師的，其實這并不難，你們也可以做到。那是因為孩子大部分時間都在幼兒園里渡過，自然他們依賴的人就是老師，而老師的愛不是對一個，而是給每個孩子，有了相處的時間。我們會一起做游戲，游戲中就會出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成，孩子對社會的反映，在其中他們也在成長，當然在成長時，需要的表揚成教導(dǎo)，當他以后遇到各種難題時，幾會有自信獨立解決，給孩子的愛并不需要過多的物質(zhì)獎勵，一個擁抱，一個表揚，一個大拇指，一個眼神。當孩子在成功的喜悅中就會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛我，每天我們都要用很多的時間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子"我愛你，寶貝！"每天多花點時間陪伴著孩子，一個擁抱，輕聲問候，相信你的孩子也會很高興很自信，而且孩子會回報你一生的愛。
在學(xué)習(xí)方面，我相信很多家長都是"望子成龍，望女成鳳"，但我個人認為我們不要給孩子太多的壓力?？梢耘囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動手能力，動手等于動腦。孩子目前的思維是有限的，所以我們得用實物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說過這樣一句話"我聽到了，隨后又忘了，我看到了，也就不記得了，我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實物等于打好了基礎(chǔ)。
關(guān)于寫字方面，許多幼兒在幼兒園里已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字了。有的家長看見了別人的孩子已經(jīng)會寫很多字，不得不趕快跟進，以免孩子上了小學(xué)后跟不上別人。尤其是一些私人性質(zhì)的幼兒園，則是把寫字做算術(shù)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容，雖名為幼兒園，實為小學(xué)學(xué)前班。為了迎合家長的要求，有些幼兒園大班已經(jīng)開始小學(xué)一年級的文字課程的教學(xué)。表面上看起來把幼兒園的教育提升了，但其實并不利于幼兒對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展。一個受過科學(xué)的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學(xué)的文字課程，但進入小學(xué)后，他在閱讀、寫字、情感和生活自理常規(guī)方面的能力，卻比整天注重寫字記數(shù)的幼兒要強，因為幼兒園的歌唱、舞蹈律動、繪畫、講故事等課程，比背書或?qū)懽郑軉l(fā)幼兒深厚的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)的興趣和豐富的想象能力。事實上，沒有學(xué)寫字的孩子在幼兒園期間有更多的時間、機會去發(fā)現(xiàn)與從事身邊事物的探索，他們在創(chuàng)造思考及語言的表達能力方面，會比學(xué)寫字的孩子高得多。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長：首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，同時也感謝你們對我們以往工作的支持與配合。希望今后也能積極支持與配合我們的工作。
下面由我來介紹一下我們班的老師：我是楊老師，因為我是從小班下學(xué)期就開始接這個班，相信大家對我較為熟悉，我身邊這位是我們班的保育老師，姓鄧，開學(xué)以來細心的照顧每一個幼兒，小朋友們都非常喜歡這位保育老師。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，望今后我們共同努力，讓孩子各方面都能取得較大的進步。今天我們的會議主要內(nèi)容有五個方面要與家長溝通：
幼兒的安全問題一直是每個幼兒園的重中之重，長期以來我們把幼兒的安全放在首位，在能保證幼兒的安全下展開各項活動，使幼兒玩得開心，學(xué)得開心，我們每一個周都會在園內(nèi)開展安全教育活動，希望家長也能在家多給幼兒講安全方面的知識。在幼兒園內(nèi)，小朋友和小朋友玩的時候磕磕碰碰是難免的，但是我們會多去避免，也請家長能夠理解。
經(jīng)常有家長反映：幼兒在家不能自己吃飯，不會自己睡覺、不能獨自復(fù)習(xí)等等，為什么呢？因為有些孩子在家被家長照顧的太周到了，什么都依著幼兒，給孩子形成一種依賴，還有一部分是受家長影響，每次當老師組織家長們與孩子一起制作親子作品時，家長都會以“不會”推脫，小朋友就會去學(xué)習(xí)，所以有的幼兒無論在家還是在學(xué)校，每次寫字總是說：“不會”來推脫，使幼兒對老師布置的作業(yè)總是不看重。希望以后在家時，幼兒會做的，能做的，讓他自己做，做不好可以輔導(dǎo)他完成，但不能包辦，只要放手讓他去鍛煉，克服依賴心理，才能培養(yǎng)幼兒的動手能力和責(zé)任感，也能使幼兒漸漸獨立起來。
我們的教材有三套，下面我給大家介紹一下：
1、整合課程：共有六本，內(nèi)容非常豐富，每一本書就是一個主題，一個主題里面包括語言、計算、音樂、舞蹈、美術(shù)、健康社會、科學(xué)。
2、快樂字寶寶：它是一套以兒歌、繞口令、古詩以及情景動畫相結(jié)合的多樣教材，能培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣以及良好品格，同時也能增漲兒的欣賞及閱讀能力。
3、夏綠蒂美語：也是一門以動漫情景表演的課程，題材簡單，接近生活。每節(jié)課的課堂氣氛都非?；钴S。這個課程是從本期開始發(fā)放教材。
幼兒園的各項工作都離不開家長的支持與配合，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育。下面請家長配合我們做好以下幾點：
1、家園聯(lián)系手冊
每個幼兒都有一本家園聯(lián)系手冊，是老師和家長共同填寫幼兒在家及在園表現(xiàn)，每隔一周發(fā)一次，請家長及時批閱，并及時把幼兒在家情況反饋給老師，對于家園，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多家長都不能及時填寫，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導(dǎo)致我們沒有及時了解幼兒在家情況，就已經(jīng)要上交家園了。希望家長在每次批閱完家園及時填寫。
2、幼兒作業(yè)
由于幼兒還是中班，所以作業(yè)比較簡單、量少，有些小朋友還沒有適應(yīng)過來，不愿意寫，或不會寫，但在寫作業(yè)前我們都會講解，讓幼兒知道怎么寫，小朋友在寫的時候，我們都會去看，不會寫的我們會及時教他，但小朋友比較多，就不可能像在家里一樣，每個幼兒的作業(yè)老師都握著手一個一個教他。希望家長您理解這點，盡量在家多抽一點時間來輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)。還有一種情況，就是幼兒在學(xué)校愿意寫作業(yè)，但在家不愿意寫，其實很正常，幼兒比較貪玩，請家長多用一點時間輔導(dǎo)孩子，孩子就會有較大的進步。我們通常會在周一、三、五寫作業(yè)，偶爾有特殊情況，我們會通知。
3、幼兒衛(wèi)生：
為了孩子的健康和安全，請家長定期為幼兒修剪指甲，書包也要定期清洗，并根據(jù)天氣變化穿衣服，在書包放一套衣服和汗巾。
我們幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)更名為：“育英幼兒園”是培英集團旗下的其中一間幼兒園。準備于本年九月創(chuàng)市一級幼兒園，需要家長配合的地方有以下幾點：
1、因為我們算是一所新幼兒園，有一些設(shè)備還沒有完善，請家長諒解，但是班里的設(shè)備是齊全并且是全新的，園內(nèi)也建設(shè)了美工室、舞蹈室、閱覽室等多個功能室，同時也請家長愛護本園的公共衛(wèi)生，我們在園內(nèi)設(shè)有多個垃圾桶，請家長把垃圾扔進垃圾桶，也為幼兒養(yǎng)成一個愛護衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、在本學(xué)期我們每一個班將會制作四個區(qū)域角，很多材料需要向家長搜集，只要看著能做手工的東西，都幫我們搜集起來，請每一位家長積極配合我們的工作。
3、請家長每天憑接送卡接送幼兒，盡量在4：30—5：30時接走幼兒。因為我們本期要準備創(chuàng)市一級幼兒園，每一個老師都比較忙，請各位家長支持與配合。
六、幼兒園活動：
為了讓幼兒得到更好的鍛煉，本期開始我們會舉行很多活動，如：三八活動、親子游、六一活動和大班畢業(yè)晚會、還有園內(nèi)區(qū)域比賽（這就需要家長們踴躍收集區(qū)域所需的材料）等等，希望家長們都能踴躍參加、積極地配合我們。
最后，我們的家長會到此結(jié)束，打擾各位家長那么長時間感謝你們一直以來的支持與配合，祝親愛的小朋友健康快樂地成長、家長們工作順利。
幼兒園中班主任家長會發(fā)言稿篇十九
各位家長：
晚上好！
感激你們能百忙之中抽出時間來參加新生家長會，下頭先由陳教師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：
陳：園況介紹（略）。
章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下頭我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。
在教育方面，小班上午共設(shè)了音樂、體育、數(shù)學(xué)、常識、語言五門課，午時開設(shè)了識字、美術(shù)及科學(xué)探索活動。其中識字課是本學(xué)期剛開設(shè)的，也是作為我園的辦園特色之一?！缎麓缶V》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能納入幼兒語言學(xué)科，這為我園開展多媒體識字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開設(shè)供給了依據(jù)。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識字課件，一周兩次作為正式的識字課，平時結(jié)合語言教學(xué)活動以及其他教學(xué)活動有機結(jié)合起來，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣。其他課程我們將以主題教育的形式展開，以多媒體為主要教學(xué)手段，綜合靈活運用多種教學(xué)方法的課程模式。本學(xué)期開始，我園將聘請專門的武術(shù)教師教小朋友武術(shù)，中大班立刻開始，小班將在下學(xué)期開始，主要目的是強身健體。
幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的教師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。
我們每個教室游站紫外線消毒燈，每一天晚上有門口的師傅負責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點心，午時四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，所以養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理本事弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準備工作，孩子進幼兒園能夠說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。所以，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到團體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)當幫忙孩子減少對團體生活的恐懼感，所以家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。
應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣能夠緩解他們緊張的情緒。我們教師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以進取鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自我的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，可是請相信我們會盡量做的最好。
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