總結是一種思維的訓練，可以提高我們的分析和歸納能力。寫一篇完美的總結不僅需要我們總結經(jīng)驗，還需要對自己未來的規(guī)劃有清晰的認識和思考。這些總結范文是從各個領域中精選出來的，具有一定的代表性。
八年級學生會議講話稿篇一
各位老師，同學們：
今天特地出席初二年級教師會議，是向大家進一步表明我的管理思想和治校理念。
在九月份的全校教師會上，我說過，一中雖然是民辦學校，只要大家努力工作了，即使教學成績落后，學校都會給大家工作的機會，都會給大家改進、提高的機會。
開學兩個月來，初一年級在張校長的領導下，全體老師兢兢業(yè)業(yè)，贏得了董事長、校長室和社會的認可;班級管理有條不紊，學生文明禮儀得到家長高度好評。這是大家共同努力和付出的結果，在此我代表董事長和校長室向你們表示衷心的感謝。
每天早晨，每天晚上，初一老師，尤其是班主任老師，早出晚歸，備課至夜晚10點多鐘，有的老師有病都沒有時間看，比如龔志園等老師;有的老師因為成績沒有上來而深深地、經(jīng)常地自責自己，比如蔡靜、孫延紅等老師。每天晚上，我到語文組、數(shù)學組去的時候，大家都在備課、改作業(yè)，面對此情此景，作為校長的我，十分感動，我為有這樣的教師隊伍而自豪。
可以，教學成績的提高，僅僅有熱情和激情是不夠的，因為教學不僅是科學，更是藝術?？茖W知識的獲得需要花費大量的時間和精力，需要長期的實踐和總結;藝術更是長期積累的內(nèi)化。面對成績，我一直在反思，你們不認真嗎，不是，你們的投入有目共睹;是你們不投入嗎，不是，你們中很多人放棄了個人的生活和愛好。精力、經(jīng)驗，是導致你們成績不能提升的根本原因。所以，我和張校長商討，和學校其他領導交流，向董事長請示，應屆畢業(yè)生能否，語、數(shù)、外老師帶兩個班不做班主任、做班主任，只帶一個班。得到大家的一致贊同?？墒?，又要考慮到大家的收入，所以，我和語文組的老師談了我的想法，沒想到，語文組全體老師非常支持我的觀點，因為大家都是為了自身更好的發(fā)展，為了對學校最大的負責。所以，請陸老師提前上班，邀請曾老師、金老師提前加盟，在此，向三位老師的到來表示熱烈的歡迎，同時感謝你們對學校工作的無私支持。
各位老師，一中是民辦學校，民辦學校的一方“天”，就是家長。大家設想，如果到了期中考試，班級成績還是這么大的差距，家長能同意嗎?如果那時家長坐在了校長室，怎么辦?因為你們認真，所以作為學校和董事長就要保護大家，不能傷了你們熱忱而充滿邀請的心。你們要知道，民辦學校多一個人就多一份開支。說一句小氣話，曾老師、金老師的到來，學校一年要多支出10多萬。
各位老師，請你們放心，只要大家努力工作，付出了你們的智慧，即使本學期成績不能得到迅速提高，學校還會給你們舞臺和機會。制度永遠是對那些不自覺的人而制訂的。
各位老師，學校不會因為你們暫時成績的不足而否定大家兩個月的努力。每一個人都有一個成長的過程，包括我本人、張校長在內(nèi)。只要大家有一顆進取的心，有一股不服輸?shù)木?，我相信，在座每一個的明天都會陽光明媚，心情舒暢，成績定會水到渠成，學校永遠為你們這些進取的、不服輸?shù)睦蠋熖峁┍M情施展才華的天地。
八年級學生會議講話稿篇二
各位老師，同學們：
大家好!很榮幸能代表初二年級教師在這里和大家一起交流數(shù)學課的教學工作。
作為初二年級主管教學的副年級長，作為一名數(shù)學教師特別是一名青年數(shù)學教師，我深深地感受到自己的責任和壓力。數(shù)學課教學一直以來都是難題，數(shù)學課教學成績的提高更是一個大難題。在日常教學中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不難理解的數(shù)學問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分數(shù)，考不出好成績?其根本原因就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談談我的一些不太成熟的做法。
在課前，我認真研究教材，根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合學生的教學方法和學習方法。需要學生練習鞏固的代數(shù)內(nèi)容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習，點撥總結的形式教學。需要直觀演示，提高生動性的幾何內(nèi)容或者其他內(nèi)容我會采用多媒體教學，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用，加強知識直觀，提高學生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。
在我的課堂上，上黑板做題的學生主要是三、四號同學，他們做完題目后各自的組長或副組長就會主動到黑板前去批改，指出他們的問題。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。組長批改都是不拿答案，現(xiàn)場批改。如果有錯誤組長沒有批改出來，組長扣二分。這樣，既能發(fā)現(xiàn)學困生學習中的問題，也能鍛煉組長和副組長的能力，將學生的展示范圍擴大到全班學生。
這學期開學，我開始采用小組評價辦法。我出臺了《數(shù)學課學生行為習慣評價標準》，在課前準備、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、學習紀律等幾個方面做了詳細的評價規(guī)定。根據(jù)課堂各項表現(xiàn)，組長給組員記分，組長交叉記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組，均分最低的兩組每個同學為優(yōu)秀小組的每個同學買一個筆記本，并寫上祝福的話。通過激勵評價，大大提高了學生的學習積極性和小組的合作意識，我也驚喜地看到了學生的努力。
在學習第二章《相交線與平行線》時，我根據(jù)學生在做作業(yè)時寫推理過程不規(guī)范的問題，我采用考試評卷的做法，將每個作業(yè)題定為5分，采用考試評分標準給每個題打上分數(shù)，同時計入個人評價分數(shù)。這樣的做法讓學生在平時的作業(yè)中了解試卷評分標準，提高做題規(guī)范性。
以上是我不太成熟的幾點做法，希望各位同事提出建議，給予指點。新城初中數(shù)學成績的提高，需要我們每一個數(shù)學教師的智慧和汗水!
八年級學生會議講話稿篇三
常人談及時間，總是xx年x月x日，x時x分xx秒。其實，我們還常用另一種計時方式—學期。你看那校外，金燦燦的油菜花正在大地上由南向北次第推進;南歸的鳥兒已在房前屋后，枝頭柳梢歡歡喜喜地鬧喳喳;蟄伏了一個冬季的萬物正在蘇醒，孕育，萌動。當春的歡歌如宏偉盛大的交響樂般在20xx年春天奏響時，我們，所有的南山雙語的老師們和同學們，齊聚在這里，共同迎來我們的20xx年春季學期。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們平安返校，并預祝你們在即將開始的新一階段的學習里，取得更大的學業(yè)進步和自我發(fā)展。
好的開始時成功的一半。在這時，我更想叮囑大家?guī)拙湓挘绕涫菍Ξ厴I(yè)班的同學們。希望聽者有心，從中受益。
一是辛苦。學業(yè)繁重，時間緊迫，競爭激烈，壓力驟增。
二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不會總是繁花似錦，歡聲笑語，更多的時候是一個人的較量，一個人的戰(zhàn)斗。
三是困惑。困惑不僅來自于知識學習中，更來自于人生選擇中的左右為難。
一是堅持不懈。不可高估一日可帶來的改變，也不可低估一百日可帶來的改變。只要堅持不懈，一步一步向前走，遠山終將成近景。
二是與人交流。當你苦悶迷惑，感到身單力薄的時候，與人交流，巧借他人的智慧和力量，解決自己的問題。
三是堅定信念。切記，左右各一百步的人，最終回到原點。
二是愛的體味。在這過程中，你們會體味到來自父母毫無保留的愛，來自老師們充滿信任的愛，來自一起奮斗的同學們，同甘共苦的友情之愛。
三是收獲的體味。在這個夏季，你們就會收獲到汗水澆灌出的果實。那份甜美，將刻骨銘心，終身難忘!
從最初的時刻到最后的時刻，老師們都會愛護你們，支持你們，陪伴你們，見證你們的耕耘，你們的收獲，你們的成長!
三月，世界溫和，大道光明，石頭善良。
三月，是遠行者上路的日子。
讓我們從三月出發(fā)，一起努力奔跑!
八年級學生會議講話稿篇四
尊敬的各位班主任老師、親愛的同學們，：
以前我都經(jīng)常用咱們年級的小喇叭講學生管理、講紀律，今天我們在這次大會上我還是講學生管理、講紀律?；蛟S有些同學不大愛聽紀律這個字眼，甚至有個別同學，一說到紀律，就有點反感，那只能說明一點，你還很無知，還很糊涂！今天，我就請這些還有糊涂觀念的學生聽清楚一句話：“紀律，是你實現(xiàn)人生價值的保證，是你一生的需要！”有句老話“成人不自在，自在不成人”。講的是一個千古不變的真理，要想成才就要耐得住約束，經(jīng)得起考驗。一個心懷遠大理想并為之不懈努力和求索的人，就必須學會放棄。同學們來這里讀書，就必須放棄一些不健康的、消極的娛樂和消遣，必須放棄一些對青少年成長有害的不良的天性！這些放棄，只為我們得到生命中許多更好的東西，即實現(xiàn)我們的理想和人生的價值。
沒有規(guī)矩，不成方圓。在你還是一個幼兒的時候，你就開始需要紀律，并且自覺地遵守紀律。當你想加入到一群孩子的游戲當中去，你就必須遵守游戲的規(guī)則，如果想要一場游戲玩的快樂，你們還會制定更復雜的游戲規(guī)則，同時將不遵守規(guī)則的同伴踢出去。同樣，當你想專心聽課或安靜就寢，有些同學卻大聲說話的時候；當你在校園散步讀書，有些同學卻騎車飛馳的時候；當你的尊嚴受到侵犯的時候，當你的財物受到侵占的時候，你想不想用學校的紀律來約束他們。上學期我們有些學習不錯的同學也違反了校紀校規(guī)，或許是一時的糊涂所致，但在這里，我要告戒同學們的是，社會需要專業(yè)知識過硬的人，但更需要誠實守信、遵紀守法、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。將來，同學們都會從學校走向社會，要想在社會的大舞臺上舞得精彩，你就必須經(jīng)得住來自方方面面的約束，同時也需要紀律來約束你身邊的人，為大家提供一個公平公正、和諧的生活環(huán)境。
所以說，紀律是你實現(xiàn)人生價值的保證，是你一生的需要！對于我們每個學生來講，學習、生活在這個大集體中，在頭腦中一定要有正氣。什么是對的，什么是錯的，什么應該做，什么不應該做、什么應該說，什么不該說，心中一定要有一根準繩。教師以身作則，為人師表，學生應嚴格遵守學生守則、中學生行為規(guī)范，我想這就是一種正氣。正氣能夠律己，正氣可以指導或約束自己的言行，正氣能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。一個人有了正氣，就能自覺檢點自己的言行，明辨是非，就會激勵自己不斷進步，就絕不會放縱或姑息錯誤，更不會容忍犯罪。
進入初二以來，學校對少數(shù)學生的違紀行為給予懲處，對于違紀學生本人來說，是一次“喚醒”和“幫助”，對于其他同學更是一種教育和鞭策。國有國法、家有家規(guī)，校有校紀，當你在學校違反學校紀律后，最多讓你回家反省，交押金。如果走向社會違反國家法律，輕了進勞教所，重則判刑、蹲監(jiān)獄。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1、沒有時間觀念、課間瘋鬧、自習課亂說話現(xiàn)象比較嚴重。
值日生打掃衛(wèi)生拖拖拉拉，不能在規(guī)定的時間前回到班級，回到班級不能進下心來學習。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正。
表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，不想。甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不做作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，采取打架斗毆的方式解決，甚至糾集自己的所謂狐朋狗友毆打與其發(fā)生矛盾的學生。
上學期11班打架。本學期第五周，初二一班幫別人打架。違反學校紀律，造成惡劣影響。
4、有的同學不注意儀容儀表。
男生留長發(fā)、怪發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，傳奇裝異服。咱是來學習的，我們要比學習、比成績。不要比穿戴、吃喝。有的同學非名牌衣服不穿，非好飯不吃，同學們想想自己的父母，有的`做生意、有的在家種地、有的在工地干活、有的出外打工，想想他們穿什么衣服、吃什么飯，有的家長別說吃好了忙的時候連飯都吃不上。更有許多學生帶名牌智能大屏手機，手機短信、qq聊天記錄都是什么情啦愛啦。
5、部分同學沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，對它的危險性、危害性的認識不清，影響了學業(yè)和身心健康。
6、個別同學沒有衛(wèi)生觀念，亂吃零食，亂扔紙屑，亂倒垃圾。甚至個人衛(wèi)生講的不好，宿舍內(nèi)務一團糟。
7、個別學生在餐廳就餐時不排隊，剩菜、剩飯隨處到，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生；部分學生在宿舍晚休時里不遵守休息紀律，大聲喧鬧、亂吃東西。
經(jīng)常違紀的同學還是占少數(shù)的，下面對力求進步的同學談一下幾點：
1、人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。
2.守規(guī)矩方可日日進步，肯吃苦才能成才。
同學們，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，我們現(xiàn)在考高中是與我們嘉祥縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校比，高考我們會給全國其他所有的高中比，相信自己，敢于嘗試，我們的同學缺的不是聰明，是惰性，是毅力，只要肯吃苦，你也可以創(chuàng)造奇跡！
3.行為習慣很重要。
日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人！行為改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。
希望同學們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛護公物、保護環(huán)境等等小事做起，我常告誡學生細節(jié)決定命運?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲！
4.學會要回安排時間，更重要的要會擠時間。
時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有。
5.學習情緒很重要。
非智力因素對集體和個人的學習都有很大干擾，胸懷寬容之心，小矛盾是生活的調(diào)味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級組反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，會越解決越麻煩。換位思考。凡事多替他人著想，自習課打鬧，晚上熄燈后講話等你的行為是不是會對他人造成影響：有問題多找自身原因，不能光怪同學、老師、家長，退一步海闊天空，多反醒自己！
6.目標理想。
每個人都應該有自己的夢想，但如果你只有夢想，不付出，那么你就永遠地去夢想吧，有理想我們要努力拼搏去爭取。這是一個人的動力源泉。在紛繁復雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。近期和遠期結合，并立即行動。
7.勇敢面對挫折。
面對風雨，是前進還是后退？面對挫折，是打倒它，還是被它打倒？有的時候困難并沒有你想象的那么大，挫折與困難就像彈簧，你弱它就強。
面對困難，只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，可見挫折與成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹；一個人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。
8.腳踏實地，認真落實每一個環(huán)節(jié)，不怕反復。
“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
踏踏實實地學習每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓練關、測試關；該懂的務必弄懂，該記的務必記住，該學會的務必學會；不憑僥幸，不留空白，不尚空談；頭埋得下來，心思定得下來。從小事做起，把平凡的事做好就不平凡。我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。
9.合作學習，共同進步。
你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果；但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想！學習方法，學習心得，不都是如此嘛?，F(xiàn)在的諾貝爾獎大多是幾個國家?guī)讉€科學家同時得到，為什么？可以說，在現(xiàn)代社會，沒有交流與合作，就沒有成功！課間、吃完飯、周末等都是同學之間相互交流的極佳時機。
10.學會感恩。
感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得？給父母盛一次飯，洗一次腳。
感恩教師。教師是何等敬業(yè)！帶病堅持工作，吃食堂，有的甚至下晚自習才回家吃飯。學會感恩，知恩圖報，別人對你的付出目前你只能用成績來回報，希望同學們考出最好成績來回報父母、回報老師。
同學們，今年是我們合搬并校的第三年，20xx年我們學?？既爰蜗橐恢?03人，去年我們學校升入嘉祥一中253人，到我們的20xx年，相信是在場的你們，一定會改寫嘉祥二中的歷史，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，努力拼搏，我們一定會成功的。
八年級學生會議講話稿篇五
同志們：
今天，我們在這里召開學生發(fā)展與學生管理工作會議，大家在一起交流經(jīng)驗，研討工作，很有必要。剛才桂東院長對學年度學生工作做了部署，三位同志從不同角度作了交流發(fā)言，聽后深受啟發(fā)?？偟膩碚f，這次會議主題明確、重點突出、內(nèi)容豐富，開得很成功，對加強和改進我院學生工作，必將起到積極的推動作用。
學生工作是學院整體工作的重要組成部分。作為全國首批示范校，我院的學生工作和其他工作一樣都走在全國、全省的前列，特別是分管領導和學生工作處(團委)積極協(xié)調(diào)黨政各處室，會同各系部，凝心聚力，齊抓共管，為學生創(chuàng)造了良好的學習生活條件;系部具體分管學生工作的副主任、學工辦主任、團書記和廣大輔導員，舍小家顧大家，超負荷、連軸轉(zhuǎn)，贏得了家長的好評和學生的尊重。實踐表明，我院的學生工作隊伍是一支“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的好隊伍，學生工作是富有成效的。在此，我代表學院黨委向大家表示衷心的感謝!
我們說，學生工作是學院整體工作的重要組成部分，這并不為過，更準確的說法應該是，學生工作是學院的全部工作。沒有學生就沒有學校。“一切以學生為中心”就是強化學生工作重要地位，就是要強調(diào)學院的一切工作都要圍繞學生工作來開展。這也是今天這次會議把過去的學生工作會議改成學生發(fā)展與學生管理工作會議的原因。結合我院學生工作實際，我談四點意見：
我多次說過，這里我還要再次強調(diào)，從事教育工作，我們責任重大。別的工作，做到99%沒問題，就可以滿足了;而我們的工作，是“萬一”有問題，麻煩就大了。5000多個孩子就意識著5000多個家庭、5000多個希望。16000個孩子，就意味著16000個家庭、16000個希望。一個孩子出了問題，一個家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的，將心比心，我們的孩子走出家門，到了學校，大家的心情怎么樣，希望怎么樣?？赡茉谧耐咀约汉⒆佣急任覀冞@里的孩子優(yōu)秀，有些老師對其中一些不爭氣的孩子瞧不起，甚至厭惡。但是，大家一定要想想，誰家的孩子都是父母的心頭肉。有時，也正是在家不成氣，才送到學校來，在家管不了，才送到學校給我們管。我們既然是教師，就有這份責任。前幾天，我在書記信箱中看到同一宿舍的幾個家長聯(lián)名寫給我的信，反映學生宿舍擁擠、設施不能用的問題。人家天南海北的，互相不認識，要不是沒有辦法，怎么會聯(lián)合起來給我們提要求。人家是怕我們不重視，想靠人多力量大，讓我們重視起來，解決問題。從這個角度講，我講了很多次，道理很簡單，就不多說了。無論是從學校，還是從我們自身的角度，我們都應該堅持以學生為中心。
前面說了，學校工作，包括教學工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括黨群工作，都是學生工作。對學校來說，以學生為中心，就是學校的各項工作都要從學生的角度去考慮，最大程度上讓學生滿意，最大程度實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
一是專業(yè)設置要在學生選擇與社會需要間找好平衡點。專業(yè)設置反映學校的辦學的特色，是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是，所謂的熱門專業(yè)大家都在招，結果畢業(yè)生供大于求，而一些社會急需的專業(yè)卻招不來學生。其中，有一些深層的社會原因，我們無法改變。但是，我們也不是無招可使。學生來求學，主要目的是為未來就業(yè)奠定基礎。如果我們真能把專業(yè)辦出特色、辦出水平，畢業(yè)生很受歡迎，即使所謂的冷門專業(yè)，只要社會需要，我們同樣也能辦好。所以，一方面，我們要緊盯社會需要，適時調(diào)整專業(yè)設置。有時把專業(yè)再細化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大為增強。比如，建工系完全可以設置園林設計專業(yè)，旅游系可以設置西餐、韓餐專業(yè)。即使暫時批不了，也可以在招生宣傳材料中寫明，增強對學生的吸引力。再比如，經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫上，大二選優(yōu)秀學生辦一個超市主管專班，等等。另一方面，要加大優(yōu)勢專業(yè)培植力度，特別是我們的機電專業(yè)，實訓設備充足，師資力量雄厚，只要我們和用人單位加強溝通，完全可以培植成拳頭專業(yè)。孟慶津同學這樣的學生，如果我們能培養(yǎng)一大批，類似的專業(yè)不愁招不到學生。最近一段時間，王波同志牽頭對專業(yè)設置和課程調(diào)整進行調(diào)研，希望大家積極配合。
二是教學工作要在理論教學與實習實訓間找好平衡點。隨著招生制度的改革，學生的綜合素質(zhì)會更加參差不齊。不少老師反映，很多學生連基本的數(shù)學常識都沒有，這課沒法教了。但是，我多次說過，我們不是中小學，不能僅靠所謂的分數(shù)來評定學生，關鍵是培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。學習好、考分高的學生，往往動手能力不一定就強。所以，教學工作要改革，一切要圍繞“提升實踐能力”來進行，不能過分強調(diào)文化課考試分數(shù)。這一點，我們可能有點誤區(qū)。說出來，可能老師不高興了。有時不是學生不行，而是我們老師的能力有差距。一方面，我們過分強調(diào)理論教學，學生基礎差，不感興趣;另一方面，學生特別是用人單位希望我們能教給學生操作能力，我們和實踐脫節(jié)，又教不了?？傊?，用我們的長處對接學生的短處，不利于學生的成長成才。
所以，除了基礎課老師外，其他老師都要成為不同專業(yè)的行家里手。不僅能說明白，而且能干會干。比如，有人要開一個酒店，人手一時招不齊，我們的老師帶上學生，一次性接過來。旅游系有沒有這個能力?有人開個公司，經(jīng)管系能不能安排一個老師帶上幾個學生把會計相關的事項先頂下來?我們說頂崗實習，不是一定要在生產(chǎn)線上當工人，而是讓更多的學生進入管理崗位。最近，我們已經(jīng)和威建集團、家家悅集團達成初步合作協(xié)議，學生在學校就要掌握基本的工作常識，到工作崗位后，經(jīng)過較短時間適應，直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個新的要求，你自己必需會，才能做給學生看。從下學期開始，老師頂崗培訓，不限于新招的老師，凡是專業(yè)課、實訓課老師都要本著“缺什么補什么”的原則，到生產(chǎn)一線，學習真本事。
近幾年來，我們學校大力推行二級管理，系部有很大的辦學自主權。這么大一個學校，這么多學生，需要調(diào)動大家的積極性。以系部為主體的二級管理是大勢所趨，應該大力提倡并不斷完善。系部是教學工作的主體，也應該是學生工作的主體。希望系部進一步強化對學生發(fā)展與管理工作的主體責任，在學院各項工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領導要有責任心。我來學院工作后，校外來參觀的不少，參觀校園看的都是實訓樓的機加工中心。不管設備先進不先進，整體上效果還是不錯的。但是，也發(fā)現(xiàn)其中有問題。前幾天，家家悅集團的領導來學?？疾?，我們也給人家看這個，就說不過去了。沒有辦法，臨時加了個食堂作為參觀點。我專門去經(jīng)管系了解，成棟主任說，沒東西可看。昨天去生化系實訓室看了看，還是不錯的。今天系部的領導同志都在，先給大家打招呼，國慶節(jié)放假開學后，我們要舉行一次系部工作觀摩，看亮點、看管理，看看實習實訓條件。我們現(xiàn)在搞校企合作，人家來學校，我們給人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年預算，機加工這一塊，可以緩緩。其他專業(yè)都要確定幾個亮點項目進行重點投入，希望大家提前作好準備。某個專業(yè)，你的學生是不是受歡迎，一個重要的標志，是看與專業(yè)有關的威海大企業(yè)里有沒有你這個專業(yè)的畢業(yè)生，有多少畢業(yè)生。最近，招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通，由學院出面，一個企業(yè)一個企業(yè)對接。希望系部的同志一定要跟上去，真心實意地聯(lián)絡，實實在在地合作，別搞形式主義，爭取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠意，看到我們的實力。這里，要重申一項要求，今后，凡是涉及學生實習實訓的安排，必須由全院統(tǒng)籌，優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學生的`頂崗實訓實習，決不能自行安排，把學生當作廉價勞動力，隨便賤賣給與學生學習成長不相干的企業(yè)。
二是輔導員和班主任要有同理心。所謂同理心，就是站在對方的角度考慮問題。具有較強同理心的人往往能自覺自愿設身處地地為他人著想，并對他人的情感感同身受，采取積極主動的方式合理解決生活中的問題。作為一名輔導員和班主任，是學生在學校的最重要的貼心人。有同理心，就要善于用學生的思維考慮問題，從學生的角度處理問題，常說學生感興趣的事，多辦學生歡迎的事，與學生同樂、同憂、同進步，這樣才能得到學生的尊重和愛戴。很多同志說，我們這樣做，是不是有點孩子氣了，不是，這是我們的工作，這是我們的職業(yè)需要。比如，幼兒園的老師，更得如此，不僅要說小朋友能聽懂的話，而且要用小朋友的語氣說才行。所以，每個輔導員、每個班主任，不僅要走進學生生活，而且要走進學生心里;不僅要成為學生的好老師，還要成為學生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做學生工作的同志放下身段，真心實意地和學生交朋友，全面詳實地了解學生的學習、生活狀態(tài)，了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子，了解他們的個性品質(zhì)及精神風貌，讓學生能夠信任你，愿意和你接觸，樂意與你說心里話。這樣，你才是一個稱職的輔導員、一個稱職的班主任。
八年級學生會議講話稿篇六
在座的領導、老師、同學們：下午好！
本學期開學已三個多星期了，按照學校的工作安排,今天在這里舉行新學期八年級學生會議。初二階段是教育的關鍵時期，是整個初中階段承上啟下的年級，常言說“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”形象地概括了初二年級的重要性。從以往各屆學生最終的結果分析，出現(xiàn)極大差距的原因，很大一部分同學就是由于沒有很好的把握本學年的學習任務。所以希望同學們能夠認清我們所處的形勢，明確肩上所擔負的責任，在今后的學習生活中做到有目標、有計劃做好全方位的準備。平穩(wěn)地度過初二，為明年畢業(yè)升學強化基礎、做好準備。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
但這三個星期來，在我們初二年級中存在一些違紀現(xiàn)象，我們必須堅決杜絕。
1、是上課遲到，上課睡覺，課間喧嘩打鬧、過班過樓層現(xiàn)象比較嚴重。有一個班級課堂紀律很差，甚至連班主任在上課，班里的學生仍照樣說話打鬧。
2、部分學生學習態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，
甚至有的學生不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等，這部分學生思想狀態(tài)非常懶散。學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。
3、個別學生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。
4、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾，梳怪發(fā)，嚴重影響了中學生的形象及班級形象。
5、個別學生不講衛(wèi)生，隨意丟紙屑、面巾紙，沒有將垃圾倒進學校指定的垃圾點，更有個別學生不愛護學校公物，亂涂亂畫，損壞公物，廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞。
以上違紀現(xiàn)象，都是我們應該堅決杜絕的。下面我重申一下學校所制定的規(guī)章制度，同時，也跟我們學校實施的“四賽”評比相關。
一、紀律方面。
1、課內(nèi)紀律。學生必須遵守課堂紀律，不玩手機，不吃零食飲料，不看課外書，不做與課堂無關的事情，不做其他科目的作業(yè)。
2、課外紀律。早讀、午習前不準在走廊吵鬧、追逐，下課時間不準過班、過樓層。不準吸煙，不準損壞公物，不準打架斗毆。
3、單車停放。單車應按指定地點停放，不過班停放，停放要整齊，要上鎖。不準在摩托車車棚里停放，禁止騎摩托車（包括電動摩托車）上學。
二、考勤方面。
學生必須嚴格遵守學校的考勤制度，請假必須辦理請假手續(xù)。要有書面請假條。
三、衛(wèi)生方面。
1、教室和外面走廊地面要保持清潔，桌椅擺放要整齊，黑板要擦干凈，晚學后門窗、電源（包括多媒體）要關好，灑掃工具要放好，垃圾要當天清理干凈并將垃圾倒進學校指定的垃圾點。
2、負責樓層辦公室的班級每天都應打掃并倒掉茶水垃圾；負責樓層廁所衛(wèi)生的班級每天都要沖洗干凈，不留臭味，不殘留垃圾。負責公共場所的班級，每天都要打掃，不得留有紙屑、雜物。
四、儀容儀表。
學生儀容儀表要端正，男生不留長發(fā)，男女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不剪怪發(fā)，不戴首飾，不穿奇裝異服，上學時一定要穿校服。
以上是我們應該也必須做得的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時制止，共同營造良好的學習環(huán)境。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。最后祝領導、老師們工作順利，祝同學們學習進步！
謝謝大家。
20xx年9月23日。
八年級學生會議講話稿篇七
八年級是初中的關鍵，成績上去到九年級就很輕松了，不上去就很難考進高中。下面是本站小編給大家整理的八年級學生會議。
講話稿。
僅供參考。
同學們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來九澧的新老師、新同學，歡迎你們加入八年級這個團結、溫暖的大集體。在放暑假前，學校專門給同學們布置了科學、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語文：要求寫。
日記。
看課外書寫。
讀后感。
英語：要求寫單詞，并用單詞造句數(shù)學：要求預習八年級上冊的內(nèi)容學校以信的形式發(fā)給了每一位同學的家長在假期中，有的同學努力克服惰性，認真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學習內(nèi)容暑假作業(yè)完成得非常棒的同學有：(名單略)。
下面，請1001班的鄭靜文、1002班的姚源、1007班的杜景怡上臺和大家交流暑期日記。
有很多同學的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里?每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我相信，這些同學心中一定有明確的目標，而且能夠為目標自覺的努力。我相信，只要你們這樣長期堅持下去，兩年后你們一定會笑著走進澧縣一中的大門。
今天，非常高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學期學校領導依然安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。(校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發(fā)”學生大會)一年來，我已經(jīng)習慣了同學們親熱的與我打招呼，習慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習慣了同學們遇到困難的時候找到我?，F(xiàn)在的你們，更讓我覺得放心了。因為你們的身上已經(jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步取而代之，本學期，你們已經(jīng)升入八年級，這標志著你們離自己的人生第一場戰(zhàn)役越來越近，那就是中考!而八年級，還要面臨著中考的前奏——地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學兩周多來看，整個年級組的學習氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學在背便利貼，中午去就寢，許多同學都帶著書，上晚自習之前，大部分同學都提前進了教室，開始安靜的學習(表揚：周二晚自習：1002、1007、1008自習紀律;周三1002班、1001班)甚至下晚自習后，還有學生在和老師探討問題。很多同學都有了一種緊迫感。同學們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪!掌聲送給你們自己!
新學期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準目標，勤學苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
一、確立明確的目標。
上學期我們開學生大會就曾經(jīng)談過這個問題，在座的很多同學都是有明確的學習目標的，那就是考上澧縣一中。那么現(xiàn)在大家距澧縣一中究竟還有多遠呢。從今年的中考成績來看，一中的分數(shù)線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計算的話，七科總分應達到615分，單科成績應平均是88分。這個目標難不難?從去年的期考成績看，確實很難。但首先給大家講一講常德淮陽中學147班的故事。(二本52人，一本13人，600分以上4人)。
這不能不說是一個奇跡。這些學生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學，甚至超過了很多當時考進一中的同學。那么，如果我們從現(xiàn)在開始努力，基礎會更好，起點會更高，將來在學習上遇到的困難就會越少，那么成功的機率也就會越大。從現(xiàn)在開始，每個學期一科漲十分，七科就漲70分，四個學期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學都能夠順利的達成自己的理想，考入澧縣一中。
有了目標以后，為了能夠持之以恒，還要把目標內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結果呢?它醒來后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺。”可以看出，他對自己所愛的城邦，有一份深刻的期許，甚至對這個城邦的每一分子，還有熱忱的關懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠不放棄對真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅持真理，七十歲時被判死刑，他的一名學生都幫他打點好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點酒來祭神呢?”獄卒說;“不行，這個酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命?！碧K格拉底又說：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個情景，實在忍不住，當場痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”?他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜歡聽這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢?”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心。”
像這樣一個人，如果沒有明確的信念，怎么可能會有這種表現(xiàn)呢?信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到險阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學們，此時你們的信念是什么?那就是堅信每學期總分都能不斷提升，堅信自己一定能考上重點高中，將來考上中國一流乃至世界一流的大學。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的qq好友里，有一個學生的個性簽名是這樣的：“當你能忍受別人所不能忍之事時，你離成功也就不遠了?！蔽沂欠浅ＵJ可這個觀點的，為什么這個社會成功人士只是鳳毛麟角，那就是因為大多數(shù)人都不能忍受長久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學，回教室后請在日記本的扉頁寫下這樣幾個問題：1、這學期，我各科的平均分要達到多少?2、我想要在什么學科成為頂尖的學生?3、兩年后，我想考入哪一所高中?定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
二、勤學苦讀是實現(xiàn)目標的唯一途徑。
同學們，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有的同學認為這是蠻干、死干。但在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學苦練依然是亙古不變的真理。
我認為，學習應該是一件快樂的事情，因為求知本身是快樂的，思考也應該是快樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的快樂，是至高無上的快樂。我們常常能夠看到一些學生，當他們獲得新知，或者經(jīng)過思考解決了一個疑難問題的時候，他們那種發(fā)自內(nèi)心的快樂是無與倫比的。
但是這樣的快樂是需要經(jīng)過艱苦甚至是痛苦的過程才能換來的。試問有哪一項重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個精彩思想的背后，沒有艱巨漫長的學習、思考過程呢?因此，學習的過程不可能是輕松的，離開了勤奮，你永遠也品嘗不了學習帶來的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門，很多以前的學生接我喝喜酒，三年前我當過他們的班主任，如今考上了大學。其中一名學生是我當時班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個，勉強考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學院，這是很難考的一所學校，一本，而且是全免費，國家補助生活費。他和我說，剛進高一的時候總覺得好不容易擠進了重點高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績下滑至班級二十幾名。他才意識到，這樣下去絕對不行!自己是農(nóng)村的孩子，改變命運只有靠自己。從那時候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學。每天晚上他都要看書到十二點，我問他：你不困嗎?他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會看見許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬馬都在擠這根獨木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀。”看著他平淡的說這段奮斗史，我這個當老師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學苦讀，一切都只是空談。
很多學生可能認為，苦學只是中。
國學。
生的笨方法，其實不然，我曾經(jīng)看到一篇關于美國優(yōu)秀中學生的報道：已被普斯頓大學錄取的joanne說，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來自嚴利桑那州的dean告訴記者，他的時間永遠都不夠用，晚上1點后才睡，老師要求很嚴格，高分也很難考到，而且在中國應付高考主要由學校老師安排復習計劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團的小提琴手，奧林匹克科學競賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個青年志愿項目，一是環(huán)境保擴，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時間。
同學們，你算算看，除開睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎?學校組織的活動，你把他當成提升自己的機會嗎?班級組織的主題班會，你把他當成發(fā)展自己的平臺嗎?每一堂課，每一節(jié)自習，你珍惜了嗎?每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補缺嗎?閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無意義的事情占用了你多少時間?我每天還能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎?同學們，請記住：一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。
三、科學的學習方法。
也有部分同學在想，我的學習基礎不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎?那么我告訴你：沒有什么不可能——“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時考全班倒數(shù)第三的學生寫的。
一些經(jīng)驗之談。
初一時考全班倒數(shù)第三的我是如何在中考時考出滿意成績的?我總結出四條自己的學習經(jīng)驗，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無法取得優(yōu)異的成績，關鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時一提到數(shù)學考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點較為重要：一是考試前進行充分的復習。這樣會心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來。二是在考前和考試中多對自己進行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識點我都復習到了，沒什么難住我的?！碑斢龅讲粫龅念}，一定要空出來，做幾道簡單的題給自己樹立信心后再做其他的題目，往往效果會更好。
第二，多做題。這并不是說要搞題海戰(zhàn)術，而是培養(yǎng)一種感覺。老師一般會發(fā)兩本練習冊和一些試卷，這些都應該一題不落地做完。因為只有在做題中才能將各種概念、公式融會貫通，以在后拿到題時有思路。許多綜合能力很強的同學總是在基礎題上犯獵，這就是平時不做基礎題的后果。
第三，應獨立思考。從“聽明白”到“會做”有很大的距離，因此，獨癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時做作業(yè)遇到難題，不應癢癢即去問別人，而是花長時間研究。也許這樣會占時間而且最后也做不出來，但它有許多益處。首先，獨癢癢思考會使你想到許多知識點，這在其他題中會有幫助;其次，經(jīng)自己思考過的方法會記得很牢固。以后碰到類似的題目很快就能解出;再次，長時間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心;最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習慣。比如認真做作業(yè)，這樣考試中才不會犯低級錯誤;草稿整齊，這樣方便檢查;概念要記準，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時的狀態(tài)有非常大的關系，所謂細節(jié)決定成敗，也許平時的一個習慣會使你在考試中取勝。
兩點學習方法。
一、合理分配時間。
每天一定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調(diào)整緊張的節(jié)奏。比如：每天我會安排40小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的知識網(wǎng)絡。
二、專心對待每一個過程。
相信很多同學都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學為了節(jié)省時間在下面做作業(yè)，還有因為作業(yè)多，經(jīng)常語文做一點，再數(shù)學做一點，回過頭來再做語文。這是很不科學的。只有專心對待每一個過程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實就是對知識點的一次記憶，下次記憶時腦子里已經(jīng)有了印象，會好記很多。另外，預習、復習也很重要，對待作業(yè)應該像對待考試一樣，要控制時間，保證速度。
簡明扼要的說，我的學習方法，特別是理科學習方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對于概念和例題的理解要透徹;課下除了認真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術，選什么題做都是有技巧的。對于新學的知識，要做大量的基礎題來鞏固。這里的大量是指：自己感覺已經(jīng)牢固掌握并能靈活運用了。做題時，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達到一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時地對學習過的知識進行總結與歸納也是非常有必要的。
同學們，別人能從倒數(shù)第三開始努力，考入重點高中。那么你們呢，也一定能行!奇跡是怎樣產(chǎn)生的?我想，在座的各位同學一定能用實際行動給我一個答案。兩年后，你們光榮的離開了九澧，我會把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學弟學妹們聽，你們的名字，一定會在九澧的校史上熠熠生輝!
同學們，你們現(xiàn)在準備好了嗎?各班的。
口號。
在哪里?
(各班呼號)。
老師們、同學們：
你們好!很高興能夠在本學期第一次學生大會上和大家談談我個人的一些想法。
首先，我想談談本學期我們面臨的任務。
本學期是八年級的下學期，同學們除了學好課本上的知識外，還要參加一些學科的會考，比如生物、地理和信息技術。這就要求同學們在認真學習的同時，還要按照老師的安排積極做好復習迎考工作。
很多同學都有這樣的認識：語文、數(shù)學、英語、物理是重要的，是主課，必須認真對待;其他學科都是不重要的，是副課，所以學不好沒關系，考不好更無所謂。應該說，這種認識是不正確的。每一門學科都有它自身的特點，同學們在學習各科知識的同時，也在各個方面平衡發(fā)展著自己的能力：語文和英語，在鍛煉同學們對語言的掌握和靈活運用的能力;數(shù)學，則在鍛煉同學們對邏輯結構關系的理解、推理、思維表達能力;美術，則鍛煉對色彩、形狀、空間位置等要素的準確感受和表達能力;身體的協(xié)調(diào)、平衡能力和運動的力量、速度、靈活性等是體育課要達到的目標;音樂，鍛煉感受、辯別、記憶、表達音樂的能力;生物和地理，鍛煉人們辯別生物以及對自然世界的其它特征敏感的能力，了解和掌握一些生活常識;至于信息技術，在科技飛速發(fā)展的今天，更是人們溝通交往和學習的必備工具。
參加一些學科的會考，就是要通過考試的形式來檢驗同學們的能力是否得到鍛煉和提高，也是證明同學們自己實力的機會。希望每個同學都不要輕言放棄。
其次，談談態(tài)度問題。
談到態(tài)度，我想先談談同學們對作業(yè)的態(tài)度。很多同學對作業(yè)并不認真對待，有少交少做的，有東抄西借的，還有根本不做，每天等著老師來“盯”的。其實，作業(yè)是你的“試金石”，今天你掌握了哪些知識，是否熟練運用，都會通過作業(yè)反映出來，這樣及時訂正才能切實掌握。同樣，根據(jù)你的作業(yè)，老師可以更好地了解你真實的學習情況，教學才會有針對性。從某種程度上講，作業(yè)比考試更重要。平時認真獨立完成作業(yè)，考試自然就不會緊張。所以，我送大家一句話，“平時作業(yè)當考試，考試就是做作業(yè)。”
在學習上有了問題，自然要問老師?？墒?，現(xiàn)在很多同學對老師的態(tài)度卻不怎么樣。我知道，很多同學對老師是尊敬的，但是很多時候是“怕”，“怕”老師找自己訂正作業(yè)，指出缺點;是“煩”，“煩”老師天天說紀律，日日講衛(wèi)生;是“嫌”，“嫌”老師一天到晚板著臉……。于是，自己把自己劃到了另一面，每天上學，就是和老師作“斗爭”。這樣的學習能不枯燥，能不緊張嗎?其實，對老師的這些態(tài)度不正反映出了老師工作的認真嗎?老師和同學應該是站在同一戰(zhàn)壕里的。同學們以筆為武器，以書為彈藥，在努力攻克學習的堡壘;老師則在一旁為你指引著方向，為你的失利而擔心，為你的成功而高興。在學習上，有什么不可以和老師說的呢?你說的越多，獲得的也越多。
當然，學習從來都不是一帆風順的，很多時候付出了巨大的努力，可是回報似乎很少，于是有的同學迷茫了，有的同學退縮了。其實，這很正常。要知道，在你進步的同時，別人也在進步，更何況學習的知識越來越難了。在一個時期內(nèi)進步不明顯，甚至退步都是有可能的。在這種情況下，絕對不要氣餒。要相信自己，相信老師，相信學校。
相信自己，因為你是世界上獨一無二的，你有自己的優(yōu)點，自己的特長。在學習上，也許暫時走在了別人的后面，可是這只是暫時現(xiàn)象，只要你努力，總有證明自己的那一天!
相信老師，每個老師都希望自己的學生成績是優(yōu)秀的，各方面是出色的。每天老師布置的作業(yè)，講授的內(nèi)容，都是為了你更好地掌握知識。
相信學校，我們馬上要開始的周六興趣班，就是針對同學中存在的不同學習層次而開設的，只要認真學習，肯定會有收獲。
最后，祝同學們在本學期取得自己滿意的成績!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我很高興，也非常榮幸，能夠代表我們八年級的全體同學來說說我新學期、新學年的感想。
彈指一揮間，一年的光陰，眨眼就過去了。去年這個時候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入大門的新生;也是在這里，聆聽著老師們的教誨，學習著哥哥姐姐們的經(jīng)驗，心里憧憬著美好的生活。
在這一年里，我們經(jīng)歷了很多、收獲了很多。在和同學的交往中，我們學會了寬容，學會了處處為他人著想;在生活中，我們懂得了勞動的可貴，知道生活的艱辛;在學習上，我們明白了“勤奮”。
很多人都有美好的理想和為之而奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈η趭^和堅持，開始也許是天天撒網(wǎng)捕魚，不久就兩天打魚、三天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進垃圾箱里，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒有勤奮和堅持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一種艱苦的腦力勞動，他既需要老老實實的學習態(tài)度，也需要科學合理的學習方法，這樣才能取得更高的效率。同時“不恥下問”也是必不可少的，“學問學問，連學帶問”，法國大文豪巴爾扎克也曾說過：“打開一切科學的鑰匙，都毫無疑問的是問號。”
而今天，在這里，我們除了傾聽老師的教誨，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是學校為我們提供了一個良好的學習環(huán)境;是老師在這一年里無私的教導我們、幫助我們成長;是親人在這漫長歲月里一直做我們堅強的后盾;是朋友在困難的時候送來了關心與問候……這一切的一切都使我們心存感激。而我們用什么來感謝他們的付出呢?要做的就是兩個字――“回報”。回報什么?我想每個人心里都十分明白。我們只有以良好的思想品德、優(yōu)異的學習成績、文明的言行舉止來回報朋友、家人、老師、學校和社會。
同時，作為八年級的我們也有責任給七年級的學弟學妹做好榜樣，在日常生活中要時時注意言行，爭先進，做表率，并且我們也要關心學弟學妹們，讓他們更快融入到我們這個大家庭中，讓他們?yōu)槟茉诙刂袑W習而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此，我代表八年級的全體同學們，預祝九年級的學哥學姐們在梔子花開的浪漫季節(jié)眉開眼笑，實現(xiàn)理想。
在本期中，我們八年級的學生會更加努力學習，抓住初中生活的重要階段，為九年級的沖刺做好準備。在刻苦學習的同時，我們還要積極參加學校組織的各項活動，豐富課余生活，做到學習、生活兩不誤。在保持七年級良好的學習氛圍的同時，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌。
路上春色正好，天上太陽正晴;請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
八年級學生會議講話稿篇八
各位老師，同學們：
大家新年好!
又是一年春草綠，在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們帶著欣喜和憧憬回到了親愛的'學校。作為教師代表，我感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，意味著新的開始、新的征程。作為教師，我們深知肩上所負的重任。學高為師，德高為范，博學為本。
在新學期里，我們每一位老師依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力鉆研，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的.信賴，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用智慧的音符去彈奏學生“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起：你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，時間匆匆，流年似水。霞流中學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：
就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮!畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同努力，去創(chuàng)造霞流中學更美好的明天吧!
最后，深深地祝福各位領導、老師們在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步、健康成長!祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌!謝謝大家。
八年級學生會議講話稿篇九
各位老師，同學們：
大家下午好!
首先我祝賀我們初二六班的62名新同學光榮地成為龍山中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出五點希望和建議，請同學們記好筆記.
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還學看習今網(wǎng)朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例：
同學們，這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。
三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
首先我給同學們講一個案例：
某某是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的xx比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
這個同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象xx，要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對剛?cè)氤踔械男峦瑢W，不得不再次提到安全這個話題。同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點：
2、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。
八年級學生會議講話稿篇十
家長朋友們、親愛的孩子們：
大家好！非常榮幸，今天能作為家長代表，參加北達資源中學2015屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體學生家長，向三年來為了孩子們健康成長而傾注了無數(shù)心血和汗水的學校領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學儀式”，一個個少不更事的孩子從不同的小學走來，站在了中學生活的起點。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢想的莘莘學子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個普通而不平凡的日子里，北達資源秉承“一切為了學生的發(fā)展、一切適合學生的發(fā)展”的辦學宗旨，狠抓基礎、尊重個性、多元教育，促進了每一個學生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴謹務實的教風、愛崗敬業(yè)的精神、無私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺、守護在孩子們的心田，引領著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢想。
北達資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽光開朗。學校務實的德育工作和老師們的身教言傳潤物無聲，使孩子們學會了關愛他人，體諒家長。學校藝術節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂，豐富了生活，陶冶了情操；家長會上每一位任課老師的細致交流，孩子遇到波折時，班主任老師及時地引導和解惑，都讓家長們記憶猶新、不能忘懷。
北達資源把孩子們帶進了知識的殿堂，引導孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實地。通過學校組織的實踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣；通過評選“學習達人”等活動，引導孩子們積極向上、拼搏進??；還有辛勤的老師們，既鼓勵孩子們樹立長遠的.學習目標，更督促平時的日積月累。三年來，孩子們在學習上夯實了基礎，也發(fā)揚了個性，整體素質(zhì)和學習能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長們永遠心懷感激的地方。在這里，有先進的教育理念和良好的育人氛圍；在這里，有認真負責、循循善誘的各位老師；在這里，孩子們愉快成長，收獲頗豐地度過了三年的初中生活。作為家長，我們覺得孩子選擇進入“北達資源”學習，正確而無悔。
同學們，今天是你們初中學習生活的終點，也是新的學習歷程的起點。在這個特殊的日子里，我也想對你們說幾句話：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長，要對父母心存感恩；老師給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考，要對老師心存感恩；同學給予你友情和關愛，對你支持和鼓勵，要對同學心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說：“人生最重要的是樹立一個遠大的目標，并決心實現(xiàn)它”。人生如船，夢想是帆，無論路途多么遙遠坎坷，請一定懷揣夢想上路！深深根植于實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢之中，來成就自己的青春夢想！
中考已經(jīng)結束，考的好的同學不必沾沾自喜，成績還不夠理想的同學更不必妄自菲薄。無論如何，這只是生命長河的一小步，成功不在一時，漫長人生路才剛剛起步。
同學們，雖然你們即將走出北達資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關懷，更有資源老師親切關注的目光。同學們，只要有夢想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長們會因你們而驕傲，北達資源更會因你們而驕傲！
謝謝大家。
八年級學生會議講話稿篇十一
各位老師：
下午好!
秋，是一個收獲的季節(jié)，我校中考取得了全縣綜合排名第二，政治學科第一，英語學科第三，數(shù)學學科第五，語文學科第六的驕人的成績就見證了此點。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏，可以說是我們這些新人的心愿。但是新的學期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，時不待我，為了給20的中考打下良好的伏筆。借著好運當頭之際，我們今天召開九年級第一次教師工作會議。。
首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級教學工作會議現(xiàn)場，感謝鄧干事對我校教學工作的關注和重視;二、感謝為年中考獲得佳績默默付出的老師們，像帶病堅持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學校輝煌功不可沒的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強老師;三、感謝在過去的兩年里為今天的九年級打下扎實基礎的原八年級的老師們，特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國等老師;四、感謝為新學年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。
相信在各位老師的共同支持和幫助下，九年級教學工作一定會扎實有序的開展，為了有效地開展工作，下面，我個人從三個層面談談關于九年級教學工作的想法，與大家共勉，不到之處敬請諒解。
學校層面：目標，就是最大限度的服務教師，服務學生，力求“四個”抓實，謀高效。
抓實過程包保：為了搞好教學過程，希望包學科領導做到“三個下沉”和“三個參與”，即：下沉到教研組，參與教學研討活動;下沉到班級，分析和掌握學生的情況;下沉到學科，參與教學實踐活動，對分管的學科管理工作將實行責任問責制。領導包班實行“六包六保”的包保責任制，即包學生的思想，保穩(wěn)定;包學生紀律，報平安;包教學教研，保質(zhì)量;包學科協(xié)調(diào)，保平衡;包控流防輟，保學額;包培尖補差，保目標。(一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學強，六班劉成)。
抓實質(zhì)量監(jiān)控：為了切實了解教師的教學效果和學校的教學質(zhì)量，教導處將和年級組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認真及時地做好平時的檢測工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析，認真研究學校薄弱學科的成因，每次考試要按照不同層次從學生、教師、備課組、年級組四個層面進行質(zhì)量分析，分析要有力度、具體，找準目標切入點(知識與能力掌握的得與失)，研究今后補救措施。切實發(fā)揮考試促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的作用。
抓實教學常規(guī)：抓備課，做到“三個堅持”，即堅持設計好每一節(jié)課，同學科教師集體研究，以語文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個人依據(jù)班級實情，合理調(diào)整教學內(nèi)容，堅持超前一周備課;抓輔導，做到輔導有要求、有時間、有方法，牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念;抓作業(yè)布置和批改，實行三統(tǒng)一、三及時，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學生錯題檔案，及時發(fā)現(xiàn)、及時反愧及時矯正;堅持聽評課制度，尤其是初次帶九年級的年輕教師，每周希望至少聽一節(jié)課;抓實工作紀律，年級組長將加強教師考勤。
抓實有效服務：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動，“以他山之石，功己之玉”;二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限;三抓請進來，將邀請教科研名師、教研員走進課堂，有效指導學校的課堂教學。
備課組長、科任教師層面：目標，就是抓及格率和優(yōu)秀率，去低分率，全面提高學生成績，希望能夠立足抓實有效規(guī)劃。
八年級學生會議講話稿篇十二
家長朋友們、親愛的孩子們：
大家好!非常榮幸，今天能作為家長代表，參加北達資源中學20--屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體學生家長，向三年來為了孩子們健康成長而傾注了無數(shù)心血和汗水的學校領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學儀式”，一個個少不更事的孩子從不同的小學走來，站在了中學生活的起點。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢想的莘莘學子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個普通而不平凡的日子里，北達資源秉承“一切為了學生的發(fā)展、一切適合學生的發(fā)展”的辦學宗旨，狠抓基礎、尊重個性、多元教育，促進了每一個學生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴謹務實的教風、愛崗敬業(yè)的精神、無私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺、守護在孩子們的心田，引領著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢想。
北達資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽光開朗。學校務實的德育工作和老師們的身教言傳潤物無聲，使孩子們學會了關愛他人，體諒家長。學校藝術節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂，豐富了生活，陶冶了情操;家長會上每一位任課老師的細致交流，孩子遇到波折時，班主任老師及時地引導和解惑，都讓家長們記憶猶新、不能忘懷。
北達資源把孩子們帶進了知識的殿堂，引導孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實地。通過學校組織的實踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣;通過評選“學習達人”等活動，引導孩子們積極向上、拼搏進取;還有辛勤的老師們，既鼓勵孩子們樹立長遠的學習目標，更督促平時的日積月累。三年來，孩子們在學習上夯實了基礎，也發(fā)揚了個性，整體素質(zhì)和學習能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長們永遠心懷感激的地方。在這里，有先進的教育理念和良好的育人氛圍;在這里，有認真負責、循循善誘的各位老師;在這里，孩子們愉快成長，收獲頗豐地度過了三年的初中生活。作為家長，我們覺得孩子選擇進入“北達資源”學習，正確而無悔。
同學們，今天是你們初中學習生活的終點，也是新的學習歷程的起點。在這個特殊的日子里，我也想對你們說幾句話：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長，要對父母心存感恩;老師給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考，要對老師心存感恩;同學給予你友情和關愛，對你支持和鼓勵，要對同學心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說：“人生最重要的是樹立一個遠大的目標，并決心實現(xiàn)它”。人生如船，夢想是帆，無論路途多么遙遠坎坷，請一定懷揣夢想上路!深深根植于實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢之中，來成就自己的青春夢想!
中考已經(jīng)結束，考的好的同學不必沾沾自喜，成績還不夠理想的同學更不必妄自菲薄。無論如何，這只是生命長河的一小步，成功不在一時，漫長人生路才剛剛起步。
同學們，雖然你們即將走出北達資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關懷，更有資源老師親切關注的目光。同學們，只要有夢想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長們會因你們而驕傲，北達資源更會因你們而驕傲!
謝謝大家。
八年級學生會議講話稿篇十三
同學們：大家晚上好!
今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個月的時間，但其間有高考、中考放假，所剩復習時間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像運動場上沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點線。在這里，我想利用晚自習時間和大家談談心。
記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結束?；厥孜覀冊谟篮偷囊荒辏覀兊某煽兲幱谑裁吹夭?我們到底收獲了多少?在這個高考取仕的變相科舉時代，我們只有用優(yōu)異的成績、不斷的進步來證明自己;我們都還十分年輕，因為諸多原因尤其是經(jīng)濟社會、利益驅(qū)動，一部分學生選擇輟學，加入到創(chuàng)業(yè)務工的滾滾洪流，當然他們也許會小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當家不是一個時髦的名片，而成功就是在我們正確的時間做正確的事。我們是學生，社會雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學生，那么我們應盡的職責就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學生成人化、早熟化、世俗化，過早地渴盼與社會接軌，人為地給自己定位，強行把自己和社會拼接、嫁接，結果必然是不倫不類。學校不是圍城，社會不是天堂。如果你沒有足夠的學識、經(jīng)驗和物質(zhì)基礎，必然會優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個不務正業(yè)的青春，必有一個悔恨的將來。而且如果我們越不發(fā)憤，我們這個悔恨就會來的更早。
八年級學生會議講話稿篇十四
同學們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來九澧的新老師、新同學，歡迎你們加入八年級這個團結、溫暖的大集體。在放暑假前，學校專門給同學們布置了科學、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語文：要求寫日記，看課外書，寫讀后感。英語：要求寫單詞，并用單詞造句。數(shù)學：要求預習八年級上冊的內(nèi)容。學校以信的形式發(fā)給了每一位同學的家長。在假期中，有的同學努力克服惰性，認真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學習內(nèi)容。暑假作業(yè)完成得非常棒的同學有：(名單略)。
有很多同學的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里?每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我相信，這些同學心中一定有明確的目標，而且能夠為目標自覺的努力。我相信，只要你們這樣長期堅持下去，兩年后你們一定會笑著走進澧縣一中的大門。
今天，非常高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學期學校領導依然安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。(校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發(fā)”學生大會)一年來，我已經(jīng)習慣了同學們親熱的與我打招呼，習慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習慣了同學們遇到困難的時候找到我?，F(xiàn)在的你們，更讓我覺得放心了。因為你們的`身上已經(jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步取而代之，本學期，你們已經(jīng)升入八年級，這標志著你們離自己的人生第一場戰(zhàn)役越來越近，那就是中考!而八年級，還要面臨著中考的前奏——地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學兩周多來看，整個年級組的學習氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學在背便利貼，中午去就寢，許多同學都帶著書，上晚自習之前，大部分同學都提前進了教室，開始安靜的學習(表揚：周二晚自習：1002.1007.1008自習紀律;周三1002班、1001班)甚至下晚自習后，還有學生在和老師探討問題。很多同學都有了一種緊迫感。同學們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪!掌聲送給你們自己!
八年級學生會議講話稿篇十五
同學們：下午好!
從同學們踏入我們青陽港的大門，就應該意識到我校對的行為規(guī)范和學習規(guī)范有著非常嚴格的要求，掛在教學樓櫥窗里面的“中學生守則”、“學生在校一日常規(guī)”就是我們行為的指南。
古人云：“沒有小善，則無大德”。遵守紀律，它不是對我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無雨的天空，為我們營造一方成才的沃土。為了使我們初一年級的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學習和生活中的點滴小事做起，從自己的一言一行做起，時時事事做到遵規(guī)守紀，去演繹我們精彩的中學生活。今天我們專門召開這次年級學生大會，想和同學們做一次交談。
今天我講話的主題是：良好的習慣受益一生
在這里，我想給大家先講兩個故事：很多年前，亞歷山大帝國圖書館發(fā)生火災，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免，有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下這本書，書本身不是很有意思，但書頁里卻藏著一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂的點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫著，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀跟海邊無數(shù)的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭是涼的，這個窮人帶著簡單行囊，露宿黑海邊開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他不將撿起來的冰涼石頭隨手扔掉的話，那么他可能會重復地撿到已摸過的石頭，而無法辯認真正的奇石。為防止這樣情況出現(xiàn)，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過去了，他撿的石頭沒有一塊是書中所記的奇石，一個月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續(xù)撿石頭，扔石頭，沒完沒了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是溫的，他仍然隨手扔到了海里，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣，這個扔石頭的動作太習慣了，以致當他夢寐以求，苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習慣性地扔到了海里。
應驗了大教育家洛克說過的一句話：“習慣一旦養(yǎng)成以后，用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”
習慣是一種頑強而巨大的力量，習慣不止包括飲食起居的習慣，更有行為習慣、學習習慣、為人處世習慣，還有思考的習慣。它可以主宰你的人生，要成就學業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習慣，服務于我們，否則我們也會將點鐵成金石扔進海里。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
踏著金色的陽光，我們邁進了八十一中的大門。成為了xx-xx中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設施齊全、文化氣息濃厚的學校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級一班的學生——張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無比激動。
同學們，初中不是小學生活的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開始，我們要懂得自己所背負的責任，樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的習慣，磨練堅強的意志，盡快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。初中階段是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，在這一時期，我們大家會第一次清楚的.認識自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學生，已經(jīng)成長為明事理、守紀律的中學生。不管小學時期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，我們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采。但隨著中學招生范圍的擴大，新的生活不可能一帆風順，在新的班級里，或許你不會像小學時那樣出色，每個人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因為一次失敗就盲目的斷定自己不行而自暴自棄。只有不斷地戰(zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。
就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰(zhàn)，以嚴謹認真的態(tài)度面對學習，以積極熱情的心態(tài)面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫xx-x中新的篇章！
“萬丈高樓平地起”，初中是一個非常重要的階段。認真學好各門功課，為以后的學習打下堅實的基礎，這樣，才對得起養(yǎng)育我們的父母，對得起嘔心瀝血的老師，更對得起我們自己，讓自己問心無愧。
新的學期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識這把金鑰匙開啟成功的大門。同學們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標而奮斗！今天，我們已進入xx-x中為榮。明日，讓學校為我們而感到驕傲。
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
xx-xx同學
2012年8月30日
八年級學生會議講話稿篇十六
高二是最易迷失方向的階段，也是最易成功的階段。下面是本站小編給大家整理的高二年級學生會議。
講話稿。
僅供參考。
各位老師、同學們：
下午好!
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開期中總結表彰大會，標志著我們已經(jīng)完成了高二學業(yè)的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議，不僅是為了表彰在生物競賽和期中考中取得好成績的學生，也是為了準備進入高三前的總動員，更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開始學校就給予足夠的關注，姚校長在多個場合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學生，并且從各個方面都給于我們高二年段足夠的指導和關注。下面有請江校長講話，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務要比現(xiàn)在高三這屆學生更重，更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長也給我們明確了目標，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺?？赡苡械耐瑢W起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態(tài)和較量，就會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>
從現(xiàn)在算起，如果說近，距離下次月考(5月30日)有33天，距離期末考(7月3日)有70天;如果說遠，距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天，距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天，距離高考(6月7日)還有400左右!
因此，我們要“奮戰(zhàn)400天，圓心中的夢”。這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。為此，我想與同學們談幾個問題：
1、要把夢想變?yōu)槟繕恕?/p>
同學們有明確的目標嗎?你說夢想就是目標嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學，目標越清晰、越堅定，越能發(fā)揮目標的作用。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！眱赡旰螅獯罄麌H馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗，他回答的仍然是上次那句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤?。20xx年后秘密在山田本一的自傳中被揭開了謎底。他是這么說的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的目標畫下來：比如第一個目標是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去;等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點線上那面旗子上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程嚇倒了?！?/p>
同學們，我們要記住山田本一這個例子，他告訴我們：“成功等于目標，其他都是這句話的注解”。心理學家研究表明：當人們的行動有了明確的目標時，并能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的前進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎?你每一階段的目標是什么?你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>
2、要學會選擇，懂得放棄。
有一本名叫《學會選擇懂得放棄》的書，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。
其實，我們有很多同學并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學生認為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時間學習的手段，是基礎，每一次月考都很重要;期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的;會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因為現(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學生屬于臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時過晚。第二種類型的學生重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠在進步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重?！壁吚芎Γ@也正是放棄的實質(zhì)。
3、要科學地管理你的時間。
世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學習原來是這樣的快樂。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。比如有些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時間。比如6班的學生一直以來都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也就多了。學習好的同學在這方面是很注重的。有一個同學這樣寫道：5：30到教室=浙江大學;6：00到教室=寧波大學;6：30到教室=寧波師院;7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學，其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學習。第一名總有他的理由和原因?？匆豢吹谝幻侨绾螌W習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找借口。
“沒有任何借口”是西點軍校200多年來最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學員想盡辦法去完成任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時，總會為自己未能實現(xiàn)某種目標找出無數(shù)個理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢想，卻始終無法實現(xiàn)。為什么呢?因為他們有遇事找借口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那么請你做一個實驗，每當你使用“理由”一詞時，請用“借口”來代替它，也許你就會發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口?！?/p>
下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個守紀的人：同學們要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠信。
同學們，不管我提出什么樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!
最后，祝所有的同學能在高二的這關鍵的70天，首先順利地通過兩次考試，用自己的實力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來的高三生活!我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定會達到。衷心祝愿同學們學有所成，夢想成真!
謝謝大家!
同學們：
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。當今的形勢逼人，有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學年結束的期末考試中，我校學生的考試成績穩(wěn)步提高，但尖子生隊伍群體不大。進入高二以來，學校、年級部周密安排，科學運作，教師干勁大，學生學風濃。在各級部門的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢，特別是在文理分科之后，學生能很快的適應高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。
本學期，為適應新的教學改革發(fā)展的新形勢，我校實行了年級部分管制，領導下沉制，來層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。高二年級有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊伍，學校給學生盡可能的提供各種便利條件，開展各項活動，優(yōu)雅的教學環(huán)境，嚴格的要求標準，對學生的管理本著“人性化管理”的原則，實行全員參與的方法。各項工作落實到班，落實到人。我們年級部領導成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本著對學生負責，嚴格管理的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題教育活動。在月考后，各班都及時召開考試分析總結，分析我們的優(yōu)勢和不足，針對其中學習成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進步明顯的學生都寄予積極的評介，鼓勵他們不斷進取。(本次月考中，有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學生獲獎，有173名學生因在選修學科中學習較好獲獎，還有53名同學因?qū)W習進步而獲獎)，我們感到，激發(fā)學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。通過創(chuàng)設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學習。深入挖掘各項功能，帶動平時學生的學習，促進學習成績的提高。利用月考的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質(zhì)量。教育和引導學生處理好師生關系、同學關系、男女關系、學習與休息的關系、與家長的關系以及高考學科與必修學科的關系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學習環(huán)境。通過細致的言傳身教，使學生明白：如果結果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂，如果結果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時的痛苦?？陀^的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恒的努力才能達到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，我們的教師辦公室里，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點15左右到達學校工作，而晚上下班則常常是7點，甚至于晚自習到9點多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學生上晚輔導課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習課。由于大家的共同努力，本次月考中同學們大都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。
當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩(wěn);六是部分學生責任心不夠。
表現(xiàn)在：
1.自信心嚴重不足。
學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎差，考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。
2.學習方法不科學。
有些學生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學習沒有重點。
3、學習目標不明確。
每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多，這是為什么?還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。
2、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。(面臨的任務與要求)本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進入新課程,本屆學生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實行的第二年。
從20xx年開始實行的江蘇新高考方案是由三方面組成：
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。
下學期的四、五月份進行的5門必修水平考試，事關學生的畢業(yè)身份、高考資格，其結果直接與高考相關聯(lián);其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。
關于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達b，基礎一般的也必須過c。學校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對小高考學科關注與考核，在期末前將結束所有的小高考學科的新授課進度，屆時并要參加全市的統(tǒng)測。進入寒假后，所有的學生都將以小高考作為最主要的任務來對待。目前學生首先要全力以赴集中精力認真的上好每一節(jié)課，完成每一個知識點的相關作業(yè)，打好基礎是至關重要的。
當前工作：
a.近期學生努力目標：奮戰(zhàn)一個月，迎接期中考，營造氛圍，廣為宣傳，激勵為主，注重過程。
b.處理好學業(yè)水平測試必修學科的學習與高考學科學習的關系。分層次，分層面，要求不相同。小高考目標是最大限度的讓我們的學生過關,通過小高考來提升學生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學習氛圍.
c.藝術班首先要重視學業(yè)水平測試必修科學科。
目前中午已全部開始逐步復習，其余班級在保證在課堂內(nèi)的教學目標的達成，在期中后逐步滲透，步步為營，各學科要計劃好，保證進度，保證質(zhì)量。
3、師長攜手共進，關心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結束，從而為進入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經(jīng)驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績的變化。本學期，學校進行了多次考試，每次考試成績都有很大的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應該引起我們的反思。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。加強家校聯(lián)系，孩子有問題及時聯(lián)系老師。常到其它學生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
第五，要學會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭考入理想的大學。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位同學：
改制以后的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的(包括四星級的三所)后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過我們的努力，公費生達到了10個里面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次于三所四星級高中，自費生的起分線相對于其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢?因為他們10個里面有7個是公費生，他們公費生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松?，起分線比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這里說個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著考上大學而來的。然而因為種種因素，我們上學的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見得?比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所說的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態(tài)，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎?!
今早我在我的博客上掛了一個故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因為車子經(jīng)過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現(xiàn)在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請你答應我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水?！?/p>
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水。”
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。
當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈?”
佛陀說：“請你什么事都不要做，否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流?！?/p>
佛陀說：“你再去?！?/p>
當阿難第三次回到那條溪流時，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>
其實做什么都是一樣，在故事里，我不僅看到了耐心，還看到了恒心。一次、兩次、三次、無數(shù)次堅持不懈。我要說的是什么呢?現(xiàn)在我們10個中有5個自費生，對于他們，我們靠的就是恒心、耐心改變命運。
高二馬上要迎來12月份計算機會考，還有2、3月份的必修課學業(yè)水平測試，我們知道不知道這意味著什么?意味著后年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個a、4個a，沒有a是大不一樣的，a能夠為高考總分加分。我們的班主任和任課老師已經(jīng)跟同學們講清楚了，問題就在于：我們的到現(xiàn)在為止還沒有真正的意識到它對你的意義。機會往往是留給有準備的人的，然而我們總是覺得時間還早，還有很多機會等著你，這就會出現(xiàn)往往機會來了，你卻沒有抓住。我希望我們的同學不要等那個時候才后悔，我們要抓住，利用接下來的兩年，努力一把，現(xiàn)在就應該進入迎接高三的狀態(tài)，每天什么時候起床，什么時候上晨讀，什么時候吃飯，什么時候睡覺，這些都要形成規(guī)律。對不對?!我希望你們進入一個迎戰(zhàn)的一個狀態(tài)，明白自己的本分，發(fā)揮自己才智。抓住我們能抓住的。
我們還要明白，我們的最終的目的不僅為了高考，但是現(xiàn)今的社會就是看重高考的。如果不是，就不會有人跟我打電話，海寧學院招收船員，男孩子只要培訓三個月就可以拿到一個大專文憑，然后就可以去遠航，就是做遠航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個月，其他時間都是休息的，工資也很高。他們來我們學校宣傳，讓人去學習，但是就是沒有人去。就是為什么呢?因為感到不光彩，他連高考的考場都沒進入過。
人還有一點很重要，就是要有自知之明。有時候換一條路走走，說不定會有另一個天堂，我說這一番話有什么意思?不是說不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學不如換一條途徑走走，還不如趁早學一門手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運了。以后上課不再開小差，不再不規(guī)范作業(yè)，這樣，到后年的6月份，我們才會有一份驕人的成績向家長匯報呀。我堅信，我們每個人都有把自己夢想變成實現(xiàn)的追求，但還要明白，理想是用現(xiàn)實來支撐的，實現(xiàn)理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說實話，不是二甲中學的每個人都是能考到本科的，只有靠實實在在的行動，一步一步的腳印，才可能實現(xiàn)理想。難道我們現(xiàn)在只有等待嗎?機會是不會給那些等待的人，只有有準備的人才能把握。要意識到時間的寶貴，不放棄分分秒秒，時時刻刻準備著，朝著目標前進，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望!
八年級學生會議講話稿篇十七
尊敬各位領導、老師們，親愛得同學們：
你們!
一元復始，萬象更新。玉兔歸蟾宮，金龍賀新禧。在經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2019年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!
紅梅送歡喜，迎春展笑顏。老師們、同學們：
今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
第一、細節(jié)決定成敗，請注意細節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話具有普遍意義，它勸勉世人要進德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則足以毀身害人。這句話值得讓同學們知道并銘記在心。
第二、立志很容易，踐諾尤困難，希望同學們能樹立理想，并要堅持奮斗。古今中外，凡有大成就者必然又一顆持之以恒的心。英國大文豪莎士比亞，曾經(jīng)地位低下，但他酷愛戲劇，矢志不移，最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄-國文豪托爾斯泰，一歲喪母，九歲失父，在姑媽得引導下開始喜歡文學，后來又得到屠格涅夫得提攜，一生為文學嘔心瀝血，贏得了世界聲譽。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人，莫不有堅持得優(yōu)秀品質(zhì)。
第三、培養(yǎng)好習慣，打下好基矗習慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好習慣是一個人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣要從認知抓起，以體驗為途徑，用榜樣來感召自己，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。并且要針對自己目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在學習中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成;數(shù)學學科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
八年級學生會議講話稿篇十八
學生以學習為主要任務，學校教育起主導作用，下面就是本站小編給大家整理的學生會議。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
我叫xxx。很榮幸代表我系學生在此進行發(fā)言。
為全面落實我院學工部(20xx)5號文件關于做好學生寒假返校后思想動態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開展以座談會、班會、學生干部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校后的思想動態(tài)。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行匯總分析，整理成以下幾點。
寒假歸來，同學們感觸頗深，我系一位來自農(nóng)村的學生在座談會上這樣說到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食?，F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨著村里大學生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來說，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了??村里的各方面都得到了很大的改觀。
但也有同學生這樣說到：“三農(nóng)”問題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應該將順序調(diào)換過來，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問題只是派生的。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進城，決定著農(nóng)村怎樣建設，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識里，每次提到農(nóng)民就會自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建筑史。
學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房價。我系物理學專業(yè)屬師范類專業(yè)，隨著師范類專業(yè)學生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點問題?，F(xiàn)在大學生大都戶口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。
然而在討論中也有同學這樣說道：對于一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什么?我們還年輕，我們沒有資格發(fā)出怨言。
對于中美、中日以及兩岸關系的問題上，我系學生認為，我們應從歷史發(fā)展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的回應和政策。我們不應該盲目的采取極端的行為，從而被國內(nèi)外反華勢力所利用。
在學生安全問題上，由于時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由于學生自身約束力不強，經(jīng)常會有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災，打架斗毆事件。
在我院校風學風建設方面，我系學生提出以下幾點問題和建議。
院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。社團發(fā)展方面，經(jīng)費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。
教室管理：部分教室周六周末不開放，學生想搞活動沒場地。
圖書館：借閱室周末不開放，學生平時課程多沒時間借，周末又借不到;自習室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天，影響他人學習;占座位問題相當嚴重。經(jīng)常會出現(xiàn)桌上有書無人的現(xiàn)象。
飯?zhí)茫猴垉r一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見。心理咨詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義，學校能否也采購一套。
老區(qū)同學選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個人愛好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯(lián)系，促進相互學習。
學風建設方面應當充分發(fā)揮團支部的作用，發(fā)揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。
以上言辭若有不當之處，敬請諒解!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，大家下午好!
一、創(chuàng)造好3個條件。
關于目標的牽引。
首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，了解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強時代使命感和社會責任感，從而內(nèi)化為前行的動力與目標。此外，我們還經(jīng)常邀請土建領域的教授、專家和優(yōu)秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發(fā)展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據(jù)自身特點明確成長目標，制定出合理的學業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導師進行閱評，給出指導意見，并督促實施。
關于情感的滋潤。
“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網(wǎng)絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對于那些學習上有困擾、經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。用愛去滋潤學生的心田，觸發(fā)心靈的互動，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業(yè)上暫時落后的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。
關于內(nèi)力的支撐。
內(nèi)力是指學生內(nèi)在具備的學習能力、實踐創(chuàng)新能力、團結協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力等多種能力的合力，這是學生學業(yè)與事業(yè)成功的重要推動力，也是各專業(yè)教學所瞄準的培養(yǎng)目標。根據(jù)目前我校規(guī)定的學生畢業(yè)所需的學分總數(shù)，學生平均每天課內(nèi)學時最多為4，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業(yè)教育有機結合、相互滲透的平臺，通過各類專業(yè)性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金表彰、考研頒獎、學習經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動的開展，營造良好的育人環(huán)境，促進學生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。
二、建設好3支隊伍。
為創(chuàng)造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生干部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每周輔導員例會、定期班導師會議，及時了解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側(cè)重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。
此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監(jiān)督隊考勤制度、黨員責任區(qū)進宿舍制度，每周學生干部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學生黨員、學生干部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。
三、行使好3項職能。
這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現(xiàn)，不再匯報。
以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著、但也快樂著，我們在學生點滴的進步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學生工作從新生入學到畢業(yè)生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學、學業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩(wěn)定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以說學生工作是全過程、全方位和全天候的。記得湯院長帶領學工處在我院進行學生工作調(diào)研時曾提出過學生工作的“樹形結構”理論，按照這一理論理解，學生工作可就是一棵有著許多個枝干的大樹了!
盡管我們的老師們?nèi)^程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。
面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內(nèi)容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，常州工學院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累!
最后借此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對于土建學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!
各位同學，老師大家好!我是????????。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經(jīng)驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經(jīng)驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來的時間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個請求，就是，你要是感覺我說的還算正確，你就聽一下，要是感覺我說的不對，請千萬保留自己的意見。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活?？赡軙杏X到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業(yè)不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了，一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環(huán)境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學習問題?答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那?這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據(jù)可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事?這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛?一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內(nèi)心非?？释軌蜻_到的。這樣的目標才會產(chǎn)生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫(yī)生，科學家等，非常少的幾個職業(yè)，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動力嘛?當然也不能，因為我對科學家這個職業(yè)沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業(yè)活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由?？墒?你也許會說，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經(jīng)過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。
至此，你會發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側(cè)重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那?大家也許都聽說過先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動資金從哪來?你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來進行風險極大的創(chuàng)業(yè)活動嗎?萬一失敗了怎么辦?也許你會說，現(xiàn)在國家對大學生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時針對優(yōu)秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎?所以說，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經(jīng)驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業(yè)最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據(jù)英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧!英語的學習，僅靠每周的兩節(jié)英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那?我問你預習課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那?我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎?而且你會發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦?我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業(yè)人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
還有人問我逃課的問題，這個讓我很難說，我是這樣理解的，不逃課的學生不是好學生。但是逃課要逃出技術含量。當你去上課的時候一定要讓老師知道你去了，當你沒去上課的時候，就讓老師不確定你去沒去。如果你不主動提及，任何人都不知道，你曾經(jīng)逃過課，這就叫做技術。
還有人問我怎么看待學生工作和學習之間的關系。我想說的是，學生工作是在搞好學習的基礎上進行的，不論如何，都不能因為學生工作而耽誤學習。如果你無力應付，那就還是放棄學生工作吧。還有關于身兼多職的，也要注意不能因為身兼多職而對任何一個職務打折。因為對于每一個組織你的存在都是唯一的。你所要承擔的就是一個完整的人所需要做的工作。另外，學生工作還是豐富大學生活的一種途徑，另外你會發(fā)現(xiàn)，從事完學生工作之后，你的個人氣質(zhì)會有大的提升。所以在完成學習任務之余，建議大家還是參加一下學生工作，日積月累，潛移默化之中，你就會感覺到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會說，學生工作影響學習，但是我想說的是，學生工作影響的只是不想學習的人的學習。因為學生工作是在搞好學習的基礎上進行的。永遠都不會因為工作而影響到上課。課余時間，我們在時間安排上也要以學習任務為主。
還有一個問題，就是往往開始的時候執(zhí)行的很好，但是堅持不下來。這應該怎么辦?在我們的學習中，我們會發(fā)現(xiàn)我們的成績會好的愈好，壞的愈壞。這叫做正反饋調(diào)節(jié)。當我們做某件事遇到困難時，可以堅持一下，解決這個困難之后，你會有空前的成就感，這樣就能不斷的促使正反饋調(diào)節(jié)進行，你的這項工作就會愈來愈好了。另外，你可以經(jīng)常和以前的同學聯(lián)系一下，看看他們都做了那些事，用他們的成績來激勵自己更好的努力。
八年級學生會議講話稿篇十九
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六年級(6)班的__，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學發(fā)言，我感到無比激動與自豪,這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我愿把這種鼓勵和信任當作是對我的一種鞭策。
記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切踏入小學校園，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同了，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好而珍貴的回憶。
現(xiàn)在的我們，應該要有的是更多責任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車，進入了最緊張的升學備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功，我們應該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活像一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的'心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會使生活充滿樂趣，多姿多彩。時間對所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間就從你的嘴邊溜走。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間會從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時候，時間便從你的眼前溜走。因此，請利用好接下來的每一分每一秒，在母校最后這十幾天的日子里，我們要掌握學習方法，做聰明的學習者，認真地上好每一節(jié)復習課。語文要加強閱讀、加強寫作，加強生字詞的積累;數(shù)學要突出思維，將所學知識的靈活運用，多做練習題，英語則要熟記單詞和語法，科學更要多記多背。要專攻自己的弱項，學習貴在方法，才能事半功倍。在母校的最后一段日子，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，懂禮貌，以身示范，做一名合格的小學畢業(yè)生。從現(xiàn)在起我們?yōu)樽约阂?guī)劃一個目標，創(chuàng)造一個信心，薈萃一種堅持。待你成功之日，再給自己一串響亮的掌聲。最后準備一份感激給我們敬愛的老師和親愛的學校吧!我們的老師和學校在這六年里給予了我們太多。相信我們一定會給自己的初中生涯，寫一個美好的開始，以報答他們六年來的辛勞和付出。同學們，機會屬于有準備的人，成功屬于勤奮好學的人，努力吧，未來的中學生們!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我相信我們會好好復習，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁入初中的大門。
謝謝大家!
八年級學生會議講話稿篇二十
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。去年九月一號，同學們懷著一份新奇，來到了孝義四中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們經(jīng)過了初中的三年努力，你們成功踏進了高中的大門，創(chuàng)造了自己人生的第一個小勝利。大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在孝義四中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學習在孝義四中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“老師，是四中圓了我大學夢想?！睂W習在孝義四中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學、可愛的老師！孝義市幾次教師考試我校教師成績都名列前茅。所以以后的日子真的要更加珍惜。學習在孝義四中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的平臺！孝義四中不是有組織無紀律的天堂，不是認為只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住--這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進孝義四中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住--這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！因為我們老師的信念就是：對每一個學生都要不拋棄不放棄。
今天，我還想說，工作在孝義四中是辛苦的，不論是帶高三多年的資深老教師還是剛研究生畢業(yè)的新老師，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質(zhì)量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而孝義四中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！清晨，當有的同學還沉睡在夢中的時候，周校長和值班領導以及班主任已經(jīng)到達了學校查宿舍，查早操；晚上大家都走了，可周校長辦公室的燈還亮著，有的班主任還在班公室和學生談心。大家熟睡了，宿管老師還在查房。所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、輔導學生、抽查同學學習效果，晚上則整理思路、認真?zhèn)湔n、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們孝義四中的很多老師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十六七歲已經(jīng)是大孩子了；可事件突發(fā)的一刻，同學們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，不論是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。老師們在你們的心中也許注定還不完美的，但老師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，如果能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)嚴肅的給你指出成長道路上的某次失誤，曾經(jīng)那樣富有耐心的幫助你解決過一道難題，曾經(jīng)滿含責任心的抽查你背誦一篇短文嗎？如果在這七個月的高中生活中你曾遇到過這樣的老師，哪怕只有一位，那就請你伸出雙手，讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
此刻，掌聲，是對老師們最高的認可和褒獎！也正因為如此，今天我才能在這里代表所有的老師們說一句：工作在孝義四中是辛苦并幸?？鞓返模∪绻瑢W們有一雙渴望飛翔的翅膀，那么這里就有托舉你的力量；如果你選擇了風雨無阻，追求夢想，那么這里就是你啟航的地方！
高中生活已經(jīng)走過了1/4，回顧這多半年，我們經(jīng)歷了炎炎烈日下的軍訓，迎接了細致認真的班級文化建設，參與了緊張而激烈的田徑運動會，并且積極組織了歌詠廣播操比賽，拔河比賽，期中考試獎學金發(fā)放大會，寒假社會實踐等活動，在活動中，同學們既鍛煉了自己，也懂得了如何尊重別人，尊重集體，為維護集體榮譽而努力奮斗。在上學期期末考試中，我校高一各科成績在孝義平行學校中名列前茅，其中數(shù)學、物理名列第一。大部分同學都能夠在四中逐步完善自己，向著自己的目標而努力。
我相信在座的各位同學一直都在努力的播種著希望，也曾有過收獲，但是我也相信在收獲的過程中，我們不免會有些遺憾、有些失落。那么怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足呢？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的一個問題。經(jīng)過我本學期的觀察，總結，歸納，我列舉出在有些同學身上存在著的一些不良的行為習慣，大家可以加以對照，看看你自己都符合那幾點：
1、該睡的時候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養(yǎng)精蓄銳，回寢徹夜長談。
2、課堂上不能認真聽課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說，玩手機，你們的神態(tài)會讓自己的行為暴露無遺。如果你們能用看小說的那種投入來學習的話，相信大家的成績早就有質(zhì)的飛躍了。
3、自習課說話，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學習；
4、什么活都不愛干，總等著別人為他服務，坐享其成。甚至裝病逃避衛(wèi)生值日等勞動。
5、強詞奪理，錯誤總是別人的，無論犯了什么錯誤，總是有理由，總愛辯解；
6、性格上懶散固執(zhí)，沒有紀律觀念，不愛聽別人的意見。不愛穿校服。
7、見到老師，要么故作害羞狀躲避，要么視而不見，不能主動問好。
9、上微機課，音樂體育美術課，或去操場玩或躲在教室。
10、沒有容人之量，經(jīng)常會因為一些小事而和同學發(fā)生口角，甚至到動手的程度。
11、不講究個人衛(wèi)生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。
12、在寢室吃方便面，將衛(wèi)生搞得一團糟。
13.在樓道追逐打鬧，踢毽子，拍籃球。
14.有部分男生在廁所抽煙。
15.個別同學抄作業(yè)，或不按時交作業(yè)，或考試作弊。
同學們，如果你一條都不符合，我相信，你是了不起的！如果你符合三條以上，那么就請你注意了，你已經(jīng)開始對自己的生活不負責任了，而且你也應該從現(xiàn)在開始改正這些習慣了。
在過去的一學期，各班的'班主任教師和科任教師都非常負責，同學們積極向上，各班總體上很有秩序。但本學期以來，不少同學迷失了理想信念，降低了自我要求，出現(xiàn)了我剛才列舉的種種不良表現(xiàn)。
為此在這里我對大家提幾點希望和要求：
1、樹立理想，提高自信，確立一個符合自己實際的目標，珍重你的選擇，尋找一個適合的，喜歡的，自己能夠有所發(fā)展的高校，并且為之而奮斗。
2、要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。公平的競爭是上進的好方法，在競爭中我們會看到實力的差別，也能體會到失敗的苦澀。但這會使我們迅速成長、成熟，提升面對失敗的信心與勇氣。希望大家能樂觀的面對挫折，堅強的面對失敗。
3、要會正確的面對自己的成績?？纪暝囍笪覇枎讉€同學對成績的看法，絕大部分同學都給自己這次考試的成績找理由，比如，算錯數(shù)了，答題的時候緊張了，受上一科發(fā)揮的影響了。只有一位同學說，我就是這個水平。我覺得只有這位同學才能真正的了解自己，應該是其他同學的榜樣。也只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為孝義四中的學生。而我們更應該把成績看成一面鏡子，通過它來更好的檢視自己，看到自己的優(yōu)勢與不足，促使自己更加努力，一步步實現(xiàn)自己的目標，未來兩年半的一次次考試，就是磨練我們心態(tài)和意志的最佳方式，希望同學們能好好珍惜。
4、要學會欣賞身邊的人和事物。人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人高興的一件事情，而恰當?shù)馁澝绖e人也是一種愉快的事情，會讓我們感受到人際間的理解與溫馨。幾個月以來，在我們同學之間曾經(jīng)出現(xiàn)過矛盾，甚至出現(xiàn)過打架事件，但這些真的是無法避免的嗎？絕對不是，因為你們現(xiàn)在判斷一個人，只會從絕對的主觀出發(fā)，憑自己的喜怒哀樂來衡量別人，很多印象是先入為主，你不喜歡的人，無論他做什么事，在你的眼中都是錯誤的，久而久之，就會產(chǎn)生升級的沖突，而這些沖突的起源絕大部分都是一些雞毛蒜皮，無關緊要的小事，絕對是可以避免的，在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！
5、要勤勞，誠信，尊重他人。尊重勞動，才能尊重知識，尊重別人，才會得到別人的尊重。作為一名合格的學生，最起碼要懂得尊重老師的勞動，認真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學校和班級組織的活動。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權利影響他人的學習。
6、要文明，端正儀表。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。
7、正確的對待異性交往。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子，在咱們國家，你們的年齡還不適合作感情游戲，更何況，早戀是一種自私自利的行為，一時的刺激，將會帶來一生的悔恨。電影終歸要散場，而人生卻得繼續(xù)，并且沒有重播。所有的老師都不希望若干年后，你們帶著悔恨來回首往事。
8、學會利用時間。一些醫(yī)學家通過大量實踐證明：一個正常人的體溫一天中有三次變化，因而，人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。因此我們中午給大家提供了午睡時間，傍晚5點30分是我們晚餐的時間，讓大家避開低谷期，在效率高的時間段學習知識。而我們平時的空閑時間也是可以利用的，比如等待的時間可以看看書，乘車時間可以被背背單詞。
9、懂得抓緊時間。的高考成績，我校達二本線學生205人，原因就是高三復習班同學比我們時間抓得緊，時間上比我們付出的要多得多得多。他們非常的刻苦。我旁聽過高三一節(jié)班會，一名同學的話我永遠記得，他說“我來自貧困的農(nóng)村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學。”如果我們高一的同學從高一就像高三同學那樣刻苦，那覺得自己沒希望的同學可以考上二本，可以考上二本的同學就可以考上列入211、958名錄的名牌大學。近期周校長多次強調(diào)，今后的周日可以由同學們自發(fā)的組織以班為單位的自習課，學校和學部是不會集體組織安排的。當然，這需要同學們自主決定，我這里發(fā)出倡議，同學們，請自己抓緊時間學習吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
現(xiàn)在是大地復蘇，不久就是溫暖的春天，在同一片天空下，我們每個人都擁有夢想。今天，我們高一年級的全體同學已經(jīng)用多半年的時間給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個好的起點，我相信我們能用更好的方式繼續(xù)我們的人生旅程，我也相信兩年之后我們能夠用實際行動來創(chuàng)造一個奇跡，我更相信我們年級將是孝義四中歷史上成績最輝煌的一屆！愿我們高一年級組能夠發(fā)揚亮劍精神，形成一只團結、向上，極具凝聚力的團隊，不拋棄，不放棄，在今后教育行業(yè)日趨激烈的競爭中，劍鋒所指，所向披靡，創(chuàng)造孝義四中更加輝煌的明天?。?！
謝謝大家！
八年級學生會議講話稿篇二十一
親愛的老師、同學們：
大家好!
成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，晚放學回家沒有及時完成作業(yè)的習慣，還有個別同學即使完成了，也是應付了事，也有極個別同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、注重文明禮儀，謙虛做人。
大部分同學在言談舉止方面做得很好，在適當?shù)膱龊夏芗皶r用上“您好、請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，好多時候令老師感動，但也有個別同學，學習上不突出，紀律上卻出風頭，在走廊、樓梯大喊大叫、早讀、午讀時間大聲喧嘩、在教室內(nèi)亂竄，影響極壞，嚴重影響了班級的量化成績。還有個別同學雞場小杜，稍有不順心就惡語攻擊，盛氣凌人，在和同學相處中得理不饒人，舉例：校園打架事件在這個學校的任何一位老師都有教育你的權利，不要以為其它老師管不著你，希望你拿自己當大才培養(yǎng)，心胸寬廣一些，多想想我應該幫別人做點什么，時時懷著一顆感恩的心和別人相處，不要總感到自己吃了虧，斤斤計較，拿自己當庸才看，今后，當你再感到吃了大虧時記?。耗闶且豢脳澚褐?放眼未來!大事化小，小事化了!和諧相處，讓老師同學家長以及所有接觸過你的人都感受到你的大氣!
四、腳踏實地做好下階段學習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。
相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
中國古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天!最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!
祝全體老師、同學們下半學期各方面都取得更大的進步!
八年級學生會議講話稿篇二十二
講話稿。
希望能給大家一個參考歡迎閱讀與借鑒。
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來九澧的新老師、新同學，歡迎你們加入八年級這個團結、溫暖的大集體。在放暑假前，學校專門給同學們布置了科學、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語文：要求寫。
日記。
看課外書寫。
讀后感。
英語：要求寫單詞，并用單詞造句數(shù)學：要求預習八年級上冊的內(nèi)容學校以信的形式發(fā)給了每一位同學的家長在假期中，有的同學努力克服惰性，認真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學習內(nèi)容暑假作業(yè)完成得非常棒的同學有：（名單略）。
下面，請1001班的鄭靜文、1002班的姚源、1007班的杜景怡上臺和大家交流暑期日記。
有很多同學的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里？每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我相信，這些同學心中一定有明確的目標，而且能夠為目標自覺的努力。我相信，只要你們這樣長期堅持下去，兩年后你們一定會笑著走進澧縣一中的大門。
今天，非常高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學期學校領導依然安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。（校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發(fā)”學生大會）一年來，我已經(jīng)習慣了同學們親熱的與我打招呼，習慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習慣了同學們遇到困難的時候找到我。現(xiàn)在的你們，更讓我覺得放心了。因為你們的身上已經(jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步取而代之，本學期，你們已經(jīng)升入八年級，這標志著你們離自己的人生第一場戰(zhàn)役越來越近，那就是中考！而八年級，還要面臨著中考的前奏——地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學兩周多來看，整個年級組的學習氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學在背便利貼，中午去就寢，許多同學都帶著書，上晚自習之前，大部分同學都提前進了教室，開始安靜的學習（表揚：周二晚自習：1002、1007、1008自習紀律；周三1002班、1001班）甚至下晚自習后，還有學生在和老師探討問題。很多同學都有了一種緊迫感。同學們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪！掌聲送給你們自己！
新學期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準目標，勤學苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
上學期我們開學生大會就曾經(jīng)談過這個問題，在座的很多同學都是有明確的學習目標的，那就是考上澧縣一中。那么現(xiàn)在大家距澧縣一中究竟還有多遠呢。從今年的中考成績來看，一中的分數(shù)線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計算的話，七科總分應達到615分，單科成績應平均是88分。這個目標難不難？從去年的期考成績看，確實很難。但首先給大家講一講常德淮陽中學147班的故事。（二本52人，一本13人，600分以上4人）。
這不能不說是一個奇跡。這些學生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學，甚至超過了很多當時考進一中的同學。那么，如果我們從現(xiàn)在開始努力，基礎會更好，起點會更高，將來在學習上遇到的困難就會越少，那么成功的機率也就會越大。從現(xiàn)在開始，每個學期一科漲十分，七科就漲70分，四個學期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學都能夠順利的達成自己的理想，考入澧縣一中。
有了目標以后，為了能夠持之以恒，還要把目標內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結果呢？它醒來后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺?！笨梢钥闯?，他對自己所愛的城邦，有一份深刻的期許，甚至對這個城邦的每一分子，還有熱忱的關懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠不放棄對真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅持真理，七十歲時被判死刑，他的一名學生都幫他打點好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點酒來祭神呢？”獄卒說；“不行，這個酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命?！碧K格拉底又說：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個情景，實在忍不住，當場痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”？他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜歡聽這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢？”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心?！?/p>
像這樣一個人，如果沒有明確的信念，怎么可能會有這種表現(xiàn)呢？信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到險阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學們，此時你們的信念是什么？那就是堅信每學期總分都能不斷提升，堅信自己一定能考上重點高中，將來考上中國一流乃至世界一流的大學。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的qq好友里，有一個學生的個性簽名是這樣的：“當你能忍受別人所不能忍之事時，你離成功也就不遠了?！蔽沂欠浅ＵJ可這個觀點的，為什么這個社會成功人士只是鳳毛麟角，那就是因為大多數(shù)人都不能忍受長久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學，回教室后請在日記本的扉頁寫下這樣幾個問題：1、這學期，我各科的平均分要達到多少？2、我想要在什么學科成為頂尖的學生？3、兩年后，我想考入哪一所高中？定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
同學們，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有的同學認為這是蠻干、死干。但在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學苦練依然是亙古不變的真理。
我認為，學習應該是一件快樂的事情，因為求知本身是快樂的，思考也應該是快樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的快樂，是至高無上的快樂。我們常常能夠看到一些學生，當他們獲得新知，或者經(jīng)過思考解決了一個疑難問題的時候，他們那種發(fā)自內(nèi)心的快樂是無與倫比的。
但是這樣的。試問有哪一項重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個精彩思想的背后，沒有艱巨漫長的學習、思考過程呢？因此，學習的過程不可能是輕松的，離開了勤奮，你永遠也品嘗不了學習帶來的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門，很多以前的學生接我喝喜酒，三年前我當過他們的班主任，如今考上了大學。其中一名學生是我當時班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個，勉強考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學院，這是很難考的一所學校，一本，而且是全免費，國家補助生活費。他和我說，剛進高一的時候總覺得好不容易擠進了重點高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績下滑至班級二十幾名。他才意識到，這樣下去絕對不行！自己是農(nóng)村的孩子，改變命運只有靠自己。從那時候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學。每天晚上他都要看書到十二點，我問他：你不困嗎？他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會看見許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬馬都在擠這根獨木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀?！笨粗降恼f這段奮斗史，我這個當老師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學苦讀，一切都只是空談。
很多學生可能認為，苦學只是中。
國學。
生的笨方法，其實不然，我曾經(jīng)看到一篇關于美國優(yōu)秀中學生的報道：已被普斯頓大學錄取的joanne說，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來自嚴利桑那州的dean告訴記者，他的時間永遠都不夠用，晚上1點后才睡，老師要求很嚴格，高分也很難考到，而且在中國應付高考主要由學校老師安排復習計劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團的小提琴手，奧林匹克科學競賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個青年志愿項目，一是環(huán)境保擴，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時間。
同學們，你算算看，除開睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎？學校組織的活動，你把他當成提升自己的機會嗎？班級組織的主題班會，你把他當成發(fā)展自己的平臺嗎？每一堂課，每一節(jié)自習，你珍惜了嗎？每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補缺嗎？閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無意義的事情占用了你多少時間？我每天還能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎？同學們，請記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械拈e暇時光，不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。
三、?科學的學習方法。
也有部分同學在想，我的學習基礎不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎？那么我告訴你：沒有什么不可能——“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時考全班倒數(shù)第三的學生寫的。
一些經(jīng)驗之談。
初一時考全班倒數(shù)第三的我是如何在中考時考出滿意成績的？我總結出四條自己的學習經(jīng)驗，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無法取得優(yōu)異的成績，關鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時一提到數(shù)學考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點較為重要：一是考試前進行充分的復習。這樣會心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來。二是在考前和考試中多對自己進行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識點我都復習到了，沒什么難住我的?！碑斢龅讲粫龅念}，一定要空出來，做幾道簡單的題給自己樹立信心后再做其他的題目，往往效果會更好。
第二，多做題。這并不是說要搞題海戰(zhàn)術，而是培養(yǎng)一種感覺。老師一般會發(fā)兩本練習冊和一些試卷，這些都應該一題不落地做完。因為只有在做題中才能將各種概念、公式融會貫通，以在后拿到題時有思路。許多綜合能力很強的同學總是在基礎題上犯獵，這就是平時不做基礎題的后果。
第三，?應獨立思考。從“聽明白”到“會做”有很大的距離，因此，獨癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時做作業(yè)遇到難題，不應癢癢即去問別人，而是花長時間研究。也許這樣會占時間而且最后也做不出來，但它有許多益處。首先，獨癢癢思考會使你想到許多知識點，這在其他題中會有幫助；其次，經(jīng)自己思考過的方法會記得很牢固。以后碰到類似的題目很快就能解出；再次，長時間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心；最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習慣。比如認真做作業(yè)，這樣考試中才不會犯低級錯誤；草稿整齊，這樣方便檢查；概念要記準，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時的狀態(tài)有非常大的關系，所謂細節(jié)決定成敗，也許平時的一個習慣會使你在考試中取勝。
兩點學習方法。
一、?合理分配時間。
每天一定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調(diào)整緊張的節(jié)奏。比如：每天我會安排40小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的知識網(wǎng)絡。
二、?專心對待每一個過程。
相信很多同學都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學為了節(jié)省時間在下面做作業(yè)，還有因為作業(yè)多，經(jīng)常語文做一點，再數(shù)學做一點，回過頭來再做語文。這是很不科學的。只有專心對待每一個過程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實就是對知識點的一次記憶，下次記憶時腦子里已經(jīng)有了印象，會好記很多。另外，預習、復習也很重要，對待作業(yè)應該像對待考試一樣，要控制時間，保證速度。
簡明扼要的說，我的學習方法，特別是理科學習方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對于概念和例題的理解要透徹；課下除了認真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術，選什么題做都是有技巧的。對于新學的知識，要做大量的基礎題來鞏固。這里的大量是指：自己感覺已經(jīng)牢固掌握并能靈活運用了。做題時，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達到一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時地對學習過的知識進行總結與歸納也是非常有必要的。
同學們，別人能從倒數(shù)第三開始努力，考入重點高中。那么你們呢，也一定能行！奇跡是怎樣產(chǎn)生的？我想，在座的各位同學一定能用實際行動給我一個答案。兩年后，你們光榮的離開了九澧，我會把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學弟學妹們聽，你們的名字，一定會在九澧的校史上熠熠生輝！
八年級學生會議講話稿篇二十三
各位在座的可愛女生：
大家下午好!作為一名母親和老師，非常高興在這兒跟大家交流一下“怎樣做個最可愛的女孩”。我沒有女兒，但是我喜歡女兒，我也曾無數(shù)次設想過我女兒的模樣。為此我寫過一首詩歌，獻給最可愛的女孩：
你朝著我迎面走來。
為我?guī)砹艘黄k麗的云彩。
你朝著我迎面走來。
鮮艷的花草開始在陽光下盛開。
看到你的美貌娉婷。
就再也看不到往日的陰影。
聽到你如小河奔流般的笑聲。
仿佛看到了那掌管歡樂的精靈。
輕輕地吟唱一首獻給你的歌謠。
像是茫茫黑夜里燃起的一堆篝火。
火焰的溫暖驅(qū)走了。
冬日里冰冷的嚴寒。
彩霞下的落日映照著池塘。
含露的芙蓉競相開放。
一如你那。
清澈如玉的笑臉。
你所帶來的歡樂。
如一輛小小的馬車。
載著我在。
沒有悲哀的道路上飛馳。
我一直很慶幸自己身為女兒，尤其慶幸自己生活在現(xiàn)在這個時代。為什么這樣說呢?因為在古代的男權社會中，柔情萬種的女人，只是男人的一個附屬品，一個男人“三妻四妾”那是常有的事，而女人除了給男人生孩子之外，更多的時間都用在了跟別的女人“爭風吃醋”上了。再優(yōu)秀的女人也逃脫不了被男人擺布的命運，就算是她們(西施、王昭君、貂蟬、楊貴妃，提問并解說這四人的命運)也擺脫不了命運的悲劇，最后還落了個“紅顏禍水”的稱號。
現(xiàn)如今女人地位越了越高，女人生活日益精彩，我們更瀟灑，我們走自己的路，我們干自己的事業(yè)，我們創(chuàng)自己的輝煌!我們不再像古代那樣依附于男人，命運為男人所控，生命為男人所書寫。我們不在局限于家庭和閨房，在各個領域施展自己的才華。5月7日《香港成報》登載了這樣一篇報道——《改變世界十大杰出女性》,報道中有這樣一段話：你可知道美國中情局局長是一個女人，且曾是個間諜高手;奧巴馬背后站著個子高大的美國第一夫人米雪兒.奧巴馬;除去中國中央、國家主席夫人的頭銜，早在多年前就用她明亮聲音征服了眾多中國聽眾;還有奧斯卡史上第一位90后影后詹妮弗.勞倫斯;她們都是吸引眼球的成功女人，千萬別惹女人，因為她們極有能耐改變整個世界。
在我們成長為優(yōu)秀成熟女性之前，我們必須是一個可愛的女生，那么你們認為什么樣的女生最可愛呢?(提問并歸納)。
我還認為，一個可愛的女生，應該是一個“善良”的人，一個懂得“自尊自愛、自立自強、自信勇敢”的人。
善良是最基本的可貴品質(zhì)，是這世上最難得的大美，它能清洗和融化萬物。善良的人，給人們帶來安全感。讓人們產(chǎn)生信賴和友情。沒有一顆善良的心，哪怕知識再淵博，智商再高，也只能是低級的人。善良，不是委屈自己去討好所有的人，善良是希望別人和自己一樣快樂幸福安康。前不久，我們班有一名女生因為肺炎和腦炎住院很久，我們班很多同學就從自己極有限的生活費擠出錢來給予幫助，這都體現(xiàn)了善良，扶弱救貧的精神。
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