一個(gè)好的方案是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，它能夠使事情朝著預(yù)期的方向發(fā)展。編寫(xiě)方案時(shí)，我們需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，并提前做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。以下是一些已成功實(shí)施的方案案例，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/p>
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)主題：
傳承民族文化塑造國(guó)學(xué)精英。
二、國(guó)學(xué)教育活動(dòng)目的：
中華傳統(tǒng)文化——國(guó)學(xué)是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國(guó)學(xué)對(duì)于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
國(guó)學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，在成長(zhǎng)時(shí)期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會(huì)后能根據(jù)各自不同的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格及社會(huì)機(jī)遇，更好地謀求獨(dú)立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
2、通過(guò)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)讓更多的青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，并通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3、倡導(dǎo)社會(huì)重視傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強(qiáng)的精神；樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
4、營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚(yáng)國(guó)學(xué)精神；
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護(hù)者。
三、活動(dòng)背景：
國(guó)學(xué)是民族的東西，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對(duì)的獨(dú)立性。中國(guó)的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機(jī)，國(guó)學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見(jiàn)其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀冃枰凶约旱膫鹘y(tǒng)文化資源來(lái)繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)教育的關(guān)注，更需要國(guó)學(xué)教育夏令營(yíng)這樣的文化活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
我們知道，中國(guó)的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實(shí)踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運(yùn)動(dòng)和文化革命中，作為舊的價(jià)值觀念被揚(yáng)棄，至今沒(méi)有儒教傳承基地和傳承者，這是一場(chǎng)文化危機(jī)?！胞湲?dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國(guó)傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
國(guó)學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書(shū)院式的教育形式的特點(diǎn)在于教學(xué)相對(duì)自由，透過(guò)施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書(shū)院，而是將國(guó)學(xué)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)、融會(huì)貫通。上國(guó)學(xué)課程是為了塑造一批實(shí)踐傳統(tǒng)精神、價(jià)值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護(hù)者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時(shí)代新人，而非迂腐守舊的無(wú)用之徒。
一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是一個(gè)家庭的利益所在，千萬(wàn)個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。當(dāng)今國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認(rèn)為這是國(guó)學(xué)復(fù)興的一個(gè)大好契機(jī)。國(guó)學(xué)教育活動(dòng)提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時(shí)每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
2、了解國(guó)學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國(guó)學(xué)之尊嚴(yán)與神圣；
4、組織“國(guó)學(xué)仲夏夜”晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
岳麓書(shū)院、王船山故居、南岳衡山、曾國(guó)藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居。
六、合作形式：
1、由政府某部門(mén)和電視臺(tái)聯(lián)合主辦（提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報(bào)道、征文活動(dòng)）。
2、湖南長(zhǎng)沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)）。
3、由某企業(yè)及活動(dòng)涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎(jiǎng)品。（可以邀請(qǐng)某企業(yè)冠名，就此次活動(dòng)舉辦“__”杯繪畫(huà)、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎(jiǎng)品，景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟?wù)）。
協(xié)辦單位利益：
2、提升景區(qū)文化內(nèi)涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會(huì)消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3、辦國(guó)學(xué)教育夏令營(yíng)能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。
5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺(tái)出。
6、
七、具體活動(dòng)時(shí)間：
2021年暑假期間。
八、旅行收獲：
活動(dòng)結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗(yàn)、心得、感受整理成自己的作品（繪畫(huà)、作文、攝影等），并作為一個(gè)留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評(píng)比活動(dòng)，贊助單位提供獎(jiǎng)品。
九、經(jīng)費(fèi)的組成：
住宿：
門(mén)票：
用餐：
車(chē)費(fèi)：
導(dǎo)游：
禮保：
成本合計(jì)：報(bào)價(jià)：
十、行程安排：
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國(guó)傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇二
一、組織單位：
__。
我與奧運(yùn)共成長(zhǎng)。
廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國(guó)防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、彈投擲、cs彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂(lè)等。
1、自立型a營(yíng)：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。
2、體驗(yàn)型b營(yíng)、d營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng)，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。
3、鍛煉型c營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。
1、a營(yíng)：8天；b營(yíng)：5天；c營(yíng)：10天；d營(yíng)：3天。
2、每期各營(yíng)開(kāi)班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開(kāi)班。
七、備注事項(xiàng)：
1、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營(yíng)的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營(yíng)照。
5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員都要寫(xiě)一份體會(huì)，統(tǒng)一交縣國(guó)防辦，擇優(yōu)在陽(yáng)新網(wǎng)刊登，并向《黃石日?qǐng)?bào)》教育副刊推薦。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇三
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的`機(jī)會(huì)，經(jīng)xx新英才英語(yǔ)學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)暑期文化活動(dòng)。
首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。
為貫徹教育部《過(guò)好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開(kāi)闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過(guò)一個(gè)難忘和有意義的暑期。
（一）主辦單位：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校。
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位。
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五）贊助單位：xxx。
（六）參加對(duì)象：xx市中小學(xué)生為主。
（七）開(kāi)營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校。
（九）活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇四
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織。
學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：_校長(zhǎng)成員：__各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)資料。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與__日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與__廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘__，愛(ài)我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)__的熱愛(ài)之情。
5、“百年__，__”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到__在__市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎__。
五、活動(dòng)時(shí)間。
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)__日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：_月_——_月_日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——__廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：_月_——_月_日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀__地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：_月_日。
4、“__探秘，愛(ài)我__”
活動(dòng)時(shí)間：_月_日。
六、活動(dòng)。
2、_月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
3、_月——_月，開(kāi)展“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇五
當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào)，吃著披薩，玩著ipone的時(shí)候，有一群孩子，他們每年只能見(jiàn)父母幾次面，田間地頭是他們的快樂(lè)天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦?、發(fā)脾氣的時(shí)候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢(qián)養(yǎng)家的辛苦，聽(tīng)到手機(jī)那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經(jīng)覺(jué)得很幸福了。
他們是中國(guó)一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動(dòng)安排。
活動(dòng)日期：7月6日(周六)-7日(周日)
活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣裴圩中心幼兒園。
活動(dòng)行程：
7月6日(第一天)。
8:00出發(fā)，5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)宿遷市泗陽(yáng)縣;。
15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);。
《空中幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;。
無(wú)錫幼兒園代表贈(zèng)送禮物;。
名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);。
文藝表演;。
小朋友互動(dòng);。
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;。
晚上在泗陽(yáng)酒店住宿。
7月7日(第二天)。
8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);。
15:00左右出發(fā)返錫。
活動(dòng)費(fèi)用：
親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動(dòng)親子裝一套，活動(dòng)節(jié)目光盤(pán)一張。
活動(dòng)建議：
1.人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;。
2.活動(dòng)期間，兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng)，請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;。
4.活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車(chē)藥、止瀉藥等。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇六
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
二、參與成員及條件。
學(xué)校二――五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛(ài)我河南”――參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
7月2――7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”――寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
7月10――7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”――參觀河南地質(zhì)博物館。
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
六、活動(dòng)總結(jié)。
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月――9月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇七
該方案是計(jì)劃中最復(fù)雜的方案。由于某些特定工作的復(fù)雜性和某些功能，如果不進(jìn)行全面部署，說(shuō)明問(wèn)題是不夠的。因此，正式文件的組成必然很繁瑣。一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我縣是勞務(wù)輸出大縣，每年有大量人員外出務(wù)工，造成大量留守兒童留置農(nóng)村。留守兒童正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們成長(zhǎng)中缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離。為了讓留守兒童過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，幫助他們更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)，共青團(tuán)__縣委員會(huì)、__縣消防大隊(duì)、__縣人口計(jì)生委聯(lián)合開(kāi)展__縣“同在藍(lán)天下”留守兒童公益成長(zhǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)。相關(guān)安排如下：
主辦單位：共青團(tuán)__縣委員會(huì)。
承辦單位：__縣消防大隊(duì)。
__縣人口計(jì)生委。
活動(dòng)從201_年__月__日至__月__日，為期__天?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在__縣消防大隊(duì)。
1、來(lái)自全縣各學(xué)校留守兒童30人。
2、軍事化訓(xùn)練教官。
3、西南交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。
4、相關(guān)工作人員(含醫(yī)護(hù)人員)。
1、我縣年齡12周歲至14周歲學(xué)生，身體健康;。
2、未違反計(jì)劃生育政策的家庭;。
3、父母雙方或一方外出到城市打工，暑假期間不能與父母在一起的留守兒童;。
4、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活;。
5、遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì);。
6、學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)良好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。
1、報(bào)名：201_年6月26日至7月10日，有意參與的留守兒童須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表格，并提交一份參與夏令營(yíng)活動(dòng)自愿申請(qǐng)書(shū)及監(jiān)護(hù)人同意說(shuō)明。
2、由申請(qǐng)學(xué)生所在學(xué)校團(tuán)組織對(duì)學(xué)生提供信息情況進(jìn)行審核并上報(bào)推薦，主辦方根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行復(fù)審，最后確定30名留守兒童免費(fèi)參加活動(dòng)。
3、確定參加活動(dòng)的學(xué)生須監(jiān)護(hù)人簽訂免責(zé)協(xié)議書(shū)。
4、7月16日確定留守兒童名單，并進(jìn)行相應(yīng)通知。
1、此次夏令營(yíng)活動(dòng)為公益性質(zhì)，營(yíng)員免費(fèi)參與，活動(dòng)一切費(fèi)用由主辦方與承辦方承擔(dān)。
2、營(yíng)地向每位營(yíng)員配發(fā)全套軍事訓(xùn)練用品(如：軍訓(xùn)迷彩服、軍帽、訓(xùn)練鞋、背包、軍用水壺、毛巾、牙具等)，床上用品和餐具均由營(yíng)地統(tǒng)一提供使用。
3、營(yíng)員自備兩至三套換洗的內(nèi)、外衣。
4、此次夏令營(yíng)活動(dòng)采取全封閉式軍事化管理，營(yíng)員統(tǒng)一安排活動(dòng)，活動(dòng)中不安排監(jiān)護(hù)人探望。
1、各學(xué)生要嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行申報(bào)。
2、各學(xué)校要嚴(yán)格對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的資料進(jìn)行審核，本著公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行推薦上報(bào)工作。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要積極配合學(xué)校和主辦方對(duì)申請(qǐng)學(xué)生家庭相關(guān)情況的調(diào)查了解。
4、由各學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人將報(bào)名申請(qǐng)表紙質(zhì)稿與電子版一并于7月10日前報(bào)至共青團(tuán)__縣委員會(huì)辦公室，聯(lián)系電話，電子郵箱：。
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,增援城市建設(shè),越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體――留守兒童.少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是人生的重要階段,此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理.同時(shí),他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,非常需要父母的教育和引導(dǎo).而由于種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài),使許多孩子的身心健康受到了極大的影響.青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來(lái),關(guān)注留守兒童,關(guān)愛(ài)他們的心理健康,為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心.
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng).
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)。
四
承辦單位:生物學(xué)會(huì)。
(一)前期工作。
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者,并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué),然后由天府中學(xué)做好“留守兒童―志愿者”一幫一配對(duì)工作.
2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn).
3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目.
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員.
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜.
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng).
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體.
(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)。
2、游戲環(huán)節(jié):將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組,每組15對(duì)30人,分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲,以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展.
3、精品展示:在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地.主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品,即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標(biāo)本等,同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解,也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程,提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣.另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片,發(fā)放心理資料等.
4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢:請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn),為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題.同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線,留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員.
5、深入交流:心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式,以便后面活動(dòng)的開(kāi)展.
6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,然后離開(kāi)學(xué)校.
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議,收集留守兒童的相關(guān)信息,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心,要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次.
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn).
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn).
3、召開(kāi)學(xué)會(huì)會(huì)議,總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,為后面的工作打下基礎(chǔ).
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件.
路費(fèi):400水費(fèi):50*1.5=75面包:50*1.5=75。
資料:700(心理資料、圖片等)橫幅:80*2=160。
展板:75*2=150禮物:500其他:300。
共計(jì):2360。
1、注意嚴(yán)格把關(guān),選拔出優(yōu)秀的志愿者.
2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理.
2、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品.
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng).
4、注意聯(lián)系新聞媒體.
5、注意后續(xù)工作的開(kāi)展.
為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和有關(guān)留守兒童工作意見(jiàn)、綱要及上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童工作，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)其生活幸福感，為社會(huì)的進(jìn)步與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作方案。
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
(1)學(xué)校成立由校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師組成的“關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組”。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組成員：全體教師。
(2)分工負(fù)責(zé)，確保措施落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保方案實(shí)施。
(1)按學(xué)年制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推行“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。
(2)持續(xù)實(shí)施農(nóng)村留守兒童的核準(zhǔn)工作及登記、聯(lián)系幫扶。根據(jù)廣西壯族自治區(qū)民政廳辦公室于20xx年5月界定的農(nóng)村留守兒童統(tǒng)計(jì)口徑：“農(nóng)村留守兒童是指父母雙方連續(xù)外出務(wù)工3個(gè)月以上或一方連續(xù)外出務(wù)工3個(gè)月以上另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農(nóng)村戶籍未成年人。無(wú)監(jiān)護(hù)能力是指留在家的父親或母親因重病、重殘等原因喪失監(jiān)護(hù)能力?！边M(jìn)行每學(xué)年的農(nóng)村留守兒童核準(zhǔn)和登記聯(lián)系工作，填好農(nóng)村留守兒童基本情況信息表，把每一年的留守兒童統(tǒng)計(jì)信息登記入冊(cè)，形成結(jié)對(duì)幫扶花名冊(cè)和工作聯(lián)系登記表，除登記好留守兒童基本信息外還要詳細(xì)記錄留守兒童存在問(wèn)題和幫扶效果等。
(3)定期召開(kāi)會(huì)議，每半學(xué)期討論一次有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問(wèn)題，及時(shí)、針對(duì)性地提出解決方案，安排有關(guān)人員開(kāi)展工作。
3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、開(kāi)展幫扶、幫教，保障留守兒童權(quán)益活動(dòng)。
(1)學(xué)校針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，注重結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)共同幫助。
(2)共青團(tuán)委要組織實(shí)施并長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng)，促進(jìn)留守兒童的品行培養(yǎng)。
(3)班主任每期開(kāi)學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
(4)學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件，搞好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求。逐步改進(jìn)教室、宿舍、食堂、廁所等辦學(xué)條件，有安全飲用水，保障留守兒童用餐需求，合理安排膳食結(jié)構(gòu)，切實(shí)改善留守兒童營(yíng)養(yǎng)狀況。
(5)加強(qiáng)留守兒童法制安全教育。組織安全演練，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)留守兒童自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力，預(yù)防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故。深入貫徹未成年人保護(hù)法，開(kāi)展法制宣傳，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，及早發(fā)現(xiàn)和糾正個(gè)別留守兒童的不良行為，預(yù)防留守兒童違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
(6)利用寒暑假組織開(kāi)展行之有效的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，例如開(kāi)展冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓留守兒童與父母團(tuán)聚。
5、建立談心制度，家校聯(lián)動(dòng)，形成合力。
學(xué)校與家庭共同關(guān)注兒童在校學(xué)習(xí)期間和家庭生活中的各方面需求，及時(shí)相互溝通，對(duì)單親家庭、特殊困難家庭留守兒童給予更多關(guān)愛(ài)，形成學(xué)校與家庭親情接力、密切配合、有機(jī)聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好局面。
6、注重心理輔導(dǎo)。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和幫扶老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。主動(dòng)回應(yīng)留守兒童心理訴求，努力彌補(bǔ)留守兒童家庭溫暖的缺失。在學(xué)校工作各環(huán)節(jié)中，注意方式方法，避免將留守兒童標(biāo)簽化。
7、構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛(ài)服務(wù)機(jī)制。
協(xié)調(diào)有關(guān)方面大力宣傳家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)銜接。學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組協(xié)調(diào)配合婦聯(lián)組織和關(guān)工委組織面向不同年齡階段家長(zhǎng)、不同類(lèi)型家庭，圍繞留守兒童健康狀況監(jiān)測(cè)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等方面開(kāi)展富有特色的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營(yíng)以快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
成長(zhǎng)與快樂(lè)融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇八
為豐富少年兒童暑期生活，度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的假期，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)為小學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，特舉辦20__年“myenglishdream”(“我的英語(yǔ)夢(mèng)”)暑期英語(yǔ)主題夏令營(yíng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
(一)主辦單位：晉江市教育局、晉江市關(guān)工委。
(二)承辦單位：晉江市青陽(yáng)街道教育辦、高霞小學(xué)。
(三)協(xié)辦單位：青陽(yáng)街道關(guān)工委、高霞社區(qū)、高霞社區(qū)關(guān)工委。
三、參加對(duì)象：
四、時(shí)間、地點(diǎn)、其他。
(一)時(shí)間：7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)營(yíng)地：晉江市青陽(yáng)街道高霞小學(xué)(7月8日上午8點(diǎn)由家長(zhǎng)或老師帶至營(yíng)地)。
(三)住宿點(diǎn)：高霞小學(xué)教師公寓(青陽(yáng)地面的學(xué)生原則上不安排住宿，
1由家長(zhǎng)親自接送。)。
(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。
(五)高霞小學(xué)辦理營(yíng)員膳宿。
(六)活動(dòng)費(fèi)用：每人交100元交通費(fèi)，其他費(fèi)用由晉江市關(guān)工委提供贊助。
五、編班：
夏令營(yíng)分兩班。每班30人，輔導(dǎo)員兩名(菲律賓籍英語(yǔ)教師一人，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)老師兩名，請(qǐng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中和小學(xué)、高霞小學(xué)各派一名英語(yǔ)教師參加)。
六、活動(dòng)安排。
附件1此表于7月3日前發(fā)送到__郵箱里，逾期作不參加處理。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇九
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛(ài)，留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來(lái)。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
活動(dòng)簡(jiǎn)介。
主辦:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間:初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
活動(dòng)地點(diǎn):華工五山校區(qū)。
活動(dòng)人數(shù):初定20人左右。
活動(dòng)目的:。
1.通過(guò)夏令營(yíng)的活動(dòng)，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
2.通過(guò)參加課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
3.親子活動(dòng)，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
5.讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來(lái)有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場(chǎng)所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
1.體驗(yàn)特色文化的魅力，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力?；貋?lái)每個(gè)小朋友寫(xiě)一篇參觀感想。
1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松身心，在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)，鍛煉自我。
2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
1.教小朋友動(dòng)手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說(shuō)的話，寫(xiě)在祝福卡片上。
觀看一部美好的動(dòng)畫(huà)電影，享受孩子動(dòng)畫(huà)世界的快樂(lè)。
談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂(lè)或者印象最深的事情。
有啥說(shuō)啥。
最?lèi)?ài)伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。
小朋友自我展示。
親子活動(dòng)。
自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。
說(shuō)明:。
1.不同的活動(dòng)內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行。
2..紀(jì)念冊(cè)可作為夏令營(yíng)的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對(duì)父母的真心話等等集合制作起來(lái)。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。
工作分工建議。
1.參與活動(dòng)小朋友的召集。
2.費(fèi)用承擔(dān)。
3.參觀車(chē)輛提供。
4.開(kāi)營(yíng)及閉營(yíng)儀式攝影。
5.安全教育。
1.志愿者召集。
2.課程設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.課室申請(qǐng)。
4.宣傳。
5.紀(jì)念冊(cè)制作。
6.安全教育。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十
二、參與成員及條件。
適合對(duì)象：年滿7-16周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病或遺傳病史的少年均可報(bào)名；。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的夏令營(yíng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間：
根據(jù)夏令營(yíng)實(shí)際情況，充分利用各種資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
7天小將軍軍事化生活體驗(yàn)營(yíng)：2980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
10天小將軍軍官成長(zhǎng)營(yíng)：3980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
15天小將軍亮劍特訓(xùn)營(yíng)：5980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
21天小將軍軍官習(xí)慣養(yǎng)成營(yíng)：7980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
30天小將軍未來(lái)領(lǐng)袖塑造營(yíng)：11980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
45天中國(guó)小將軍將帥營(yíng)：15980元/人20xx年xx月xx日開(kāi)營(yíng)。
五、活動(dòng)總結(jié)。
2、x月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十一
xx年夏令營(yíng)活動(dòng)透過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
透過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦潛力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢應(yīng)對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)方案20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)方案。
資料豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。透過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光未來(lái)。
北京郊區(qū)。
五、承、主辦單位。
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
六、參加對(duì)象和名額。
5--12歲之間的小朋友。
七、營(yíng)員條件。
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的2、有必須紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時(shí)間待定）。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)xx元/人。
證書(shū)：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十二
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，今年又被確認(rèn)為“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國(guó)科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營(yíng)。
一、實(shí)施目標(biāo)。
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂(lè)趣。
二、營(yíng)員名額。
本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額，將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營(yíng)員資格。
(一)報(bào)名條件。
1.具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生;。
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績(jī)優(yōu)秀;。
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長(zhǎng);。
4.學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報(bào)名程序。
1.個(gè)人申請(qǐng)：填寫(xiě)《20xx年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》，表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報(bào)名時(shí)間。
1.個(gè)人申請(qǐng)：6月30日前。
2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;。
3.資格審核：7月4—5日;。
4.公布營(yíng)員名單：7月12日前。
四、組織形式與安排。
2.活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開(kāi)展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽(tīng)專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開(kāi)展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。
五、其他。
本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng)，參觀、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用?；顒?dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書(shū)面申請(qǐng)，我校審核通過(guò)后可以予以補(bǔ)助。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十三
夏令營(yíng)活動(dòng)方案及宗旨：
旨在透過(guò)青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并透過(guò)他們的視角，向全國(guó)青少年傳遞他們?cè)谏钲诘乃?jiàn)所聞，小記者采訪寫(xiě)作夏令營(yíng)融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體，形式多樣、資料豐富。外出采訪與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教資料豐富多彩，讓你掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作潛力。
活動(dòng)特色：
1、寓教于樂(lè)，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實(shí)習(xí)資料豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作潛力
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫(xiě)作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地
開(kāi)營(yíng)時(shí)間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日
活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排：咨詢電話：
下午：14：30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞修改、采寫(xiě)方面的入門(mén)知識(shí)
晚上：電影賞析
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍應(yīng)對(duì)面交流
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日（回家營(yíng)員，晚5：00之前回營(yíng)）
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描述
晚上：興趣圖書(shū)閱覽
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十一天
上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
上午：9：00閉營(yíng)儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)狀，營(yíng)員話別交流、合影留念
下午：5：30前回到新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營(yíng)。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十四
暑期將至，這也是大多數(shù)家長(zhǎng)最為擔(dān)心、焦慮的.時(shí)候。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的假期，孩子的教育成了許多家長(zhǎng)迫在眉睫而又必須面對(duì)的問(wèn)題：孩子在家無(wú)人看管，有可能睡懶覺(jué)、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動(dòng)、缺乏定力、愛(ài)攀比、懶散、注意力不集中、不思進(jìn)取、不懂禮、不能自律、沒(méi)有感恩之心??諸如此類(lèi)的問(wèn)題還有許許多多，無(wú)法在此一一列舉。那么這一切問(wèn)題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W(xué)文明理以盡性，習(xí)藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無(wú)道不立，道無(wú)藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問(wèn)題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營(yíng)。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過(guò)程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛(ài)、自律、自立、自強(qiáng)而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動(dòng)目的
1、組織紀(jì)律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
2、認(rèn)知世界——在參與活動(dòng)與體驗(yàn)中學(xué)會(huì)認(rèn)知自然、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知生活、認(rèn)知自我。
3、團(tuán)隊(duì)合作——引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任，教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
6、學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩——通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，負(fù)有責(zé)任感，富有愛(ài)心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、體驗(yàn)軍旅生活：離開(kāi)父母的懷抱，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸互不相識(shí)的伙伴，沒(méi)有身邊親人可依賴，共同來(lái)到“思拓好少年”訓(xùn)練營(yíng)。依據(jù)軍隊(duì)一日生活制度，作息時(shí)間來(lái)規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時(shí)間有組織有紀(jì)律的進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。
2、軍事基礎(chǔ)科目訓(xùn)練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓(xùn)基地進(jìn)行科目訓(xùn)練，感受“我是一個(gè)兵”的風(fēng)采，增加孩子吃苦耐勞的意識(shí)，糾正不當(dāng)?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項(xiàng)目訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個(gè)性，提升孩子與人交往能力，學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)孩子責(zé)任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開(kāi)拓思維，提升自主學(xué)習(xí)能力，在拓展活動(dòng)中，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、野外生存訓(xùn)練：背起帳篷與炊具走進(jìn)大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學(xué)習(xí)壓力，搭起灶臺(tái)，你拾柴來(lái)我洗菜，體驗(yàn)生活的艱辛，鍛煉孩子獨(dú)立生活能力。
的成長(zhǎng)。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報(bào)的付出，聆聽(tīng)父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無(wú)私的愛(ài)，杜絕攀比心理，學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過(guò)自己的努力回報(bào)父母。
第十一天上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等 第十六天
上午：9:00閉營(yíng)儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)狀，營(yíng)員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營(yíng)
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目的`：
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽(tīng)，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂(lè)擂臺(tái)比賽的方式，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演，如吹奏器樂(lè)，音樂(lè)童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評(píng)比加分，鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快速的聽(tīng)辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè)曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上，給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮。
活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè)教室。
參加人員：
四年級(jí)一班全體學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)音樂(lè)搶答教師將全班分成3組進(jìn)行比賽，每一組推選2名擂手答題，由擂手舉旗進(jìn)行搶答?；卮鹗畟€(gè)題目后，評(píng)出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。2.唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來(lái)演唱，三個(gè)組，第一組要求用p的力度和中速來(lái)演唱，第二組漸強(qiáng)，第三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好，評(píng)出優(yōu)勝組，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。3.才藝展示每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最后的優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。四.總結(jié)讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫(xiě)下來(lái)，最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)：
的個(gè)性和特長(zhǎng)。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到充分的運(yùn)用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過(guò)程概述了一下，而沒(méi)有具體到每一句話，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒(méi)有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂(lè)知識(shí)和素養(yǎng)，只從聽(tīng)，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的訓(xùn)練還沒(méi)有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備，盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到，把音樂(lè)的各個(gè)方面都結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè)的音樂(lè)課堂。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十六
20xx年7月22—27日（暫定）。
30人左右。
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，師兄師姐交流會(huì)。
（二）知名科學(xué)家講座報(bào)告（院士、杰青、優(yōu)青、xxx和xxx入選者等）。
（三）參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站（分專業(yè)）。
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐。
（五）推薦免試研究生復(fù)試。
（一）農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級(jí)本科生，同等條件下教育部重點(diǎn)建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
（二）對(duì)研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
（三）本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績(jī)排名年級(jí)前40%，普通院校學(xué)生綜合成績(jī)?cè)谀昙?jí)前20%，無(wú)補(bǔ)考記錄，未受過(guò)任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
（四）具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，同等條件下通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先。
（一）《20xx年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份（附件下載）。
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
（三）英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單等外語(yǔ)水平相關(guān)證明復(fù)印件。
（四）本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專用公章。
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件。
（一）申請(qǐng)時(shí)間：20xx年6月26日—7月6日
（二）申請(qǐng)方式：
申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版（合并成一個(gè)pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請(qǐng)人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請(qǐng)人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
（一）夏令營(yíng)期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報(bào)銷(xiāo)京外營(yíng)員來(lái)京的往返車(chē)費(fèi)（限火車(chē)硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車(chē)票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷(xiāo)。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)在京期間人身意外保險(xiǎn)；在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動(dòng)安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營(yíng)”結(jié)業(yè)證書(shū)。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)特色：
1、寓教于樂(lè)，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合。
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實(shí)習(xí)資料豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作潛力。
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫(xiě)作的中小學(xué)生。
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地。
開(kāi)營(yíng)時(shí)間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排：咨詢電話：
下午：14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)。
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)。
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞修改、采寫(xiě)方面的入門(mén)知識(shí)。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座。
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍應(yīng)對(duì)面交流。
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧。
第七天上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員，晚5:00之前回營(yíng))。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描述。
晚上：興趣圖書(shū)閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
下午：奧運(yùn)歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受;由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等。
第十六天。
上午：9:00閉營(yíng)儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)狀，營(yíng)員話別交流、合影留念。
下午：5:30前回到新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營(yíng)。
兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，促進(jìn)幸福甌海建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)的通知》(x甌教學(xué)〔20〕x號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展20年春泥計(jì)劃“繽紛夏日”系列活動(dòng)的通知》(x明辦〔20〕號(hào))精神，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20年7月10日-12日。
雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地，報(bào)到等具體事宜另行通知。
見(jiàn)附1。
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級(jí)及以上)，20年已參加過(guò)區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)的營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見(jiàn)附4。
1、營(yíng)員必須身體健康，自愿參加，家長(zhǎng)支持。
2、營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。
3、夏令營(yíng)活動(dòng)是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng)，不收任何費(fèi)用。
4、營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營(yíng)員準(zhǔn)備一個(gè)藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
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