在備課過程中，編寫教案是提高教學質(zhì)量的一項重要工作。教案的編寫需要注重教學方法的選擇和多樣化運用。教案的分享討論可以促使教師們積極思考和反思自己的教學實踐。
開學班會教案內(nèi)容篇一
規(guī)則：
每一個學習小組為1個集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。
個人集體。
合作競爭。
我有故事來分享。
案例分析一。
(1)小明為什么會受到同學們的厭煩?
(2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
案例分析二。
張婷和王帆(化名)是好朋友，在小學時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個學期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。
(1)張婷為什么能成功?
(2)正當競爭對我們每個人有什么好處?
可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數(shù)學書拿走，扔到了廁所里。
(1)張婷為什么會這么做?
(2)你怎么看待張婷的行為?
(3)換成是你會怎么做?
(4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?
小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關(guān)系?
1.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的學習，生活，工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力。
2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心，合作卻可以彌補我們個人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補充。
3.任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。
因此，每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作我們就會有提升。
現(xiàn)階段班級中存在的問題。
身邊的故事：這里有沒有你?
課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課;。
上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺;。
被老師叫起來，一問三不知;。
碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人;。
學習小組內(nèi)同學或者其他組同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆。
給導學案抄;。
在自主課中不認真思考預習，講閑話甚至影響別人;。
考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題;。
本班同學參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄;。
歧視同學甚至戲弄同學;。
不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事(如眼保健操、廣播操、衛(wèi)生，紀律等);。
浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話;。
明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評;。
肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。
我為班級做些什么?
1，2組：在紀律方面。
3，4組：在學習(小組合作學習)方面。
5組：在衛(wèi)生方面。
6組：在體育活動或其他大型活動方面。
7組：在師生關(guān)系方面。
一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，合作與競爭，每個人在平時的學習與生活中應(yīng)該逐漸養(yǎng)成強烈的集體意識，樹立正確的合作競爭意識，以實際行動自覺維護班級的榮譽。
開學班會教案內(nèi)容篇二
活動目的：
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學習實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務(wù)習慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務(wù)，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學請舉手。
那么，好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領(lǐng)強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請班主任老師對我們選手的比賽結(jié)果作評判。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時，我看出有很多同學不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國，振興中華！
男主持人：同學們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領(lǐng)，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當吸收同學們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動吧！
開學班會教案內(nèi)容篇三
3.不在無家長或老師帶領(lǐng)的'情況下游泳；
4.不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳。
1.學習地震知識，掌握科學的自防自救方法；
2.分配每人震時的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間；
3.確定疏散路線和避震地點，要作到暢通無阻；
4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施；
1.交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲；
2.行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了；
3.一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；
4.乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
（一）防火的基本措施。
1、控制可燃物；
2、隔絕助燃物；
3、消除著火源；
4、防止火勢蔓延。
（二）滅火的基本方法。
1、冷卻法；
2、窒息法；
3、隔離法；
4、化學抑制法。
（三）滅火器的使用方法。
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
校園中存在的安全隱患。
開學班會教案內(nèi)容篇四
設(shè)計意圖：
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
活動準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關(guān)課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;。
同學們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問題搶答。
曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數(shù)學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長笛：《長大后我就成了你》。
4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜。
過程略。
5、采訪老師。
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]。
1、說一說：感動中國的人和事。
學生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語。
懂得感恩，我們要學會珍惜;。
懂得感恩，我們要學會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
開學班會教案內(nèi)容篇五
1．每周一上午課間操時間舉行升旗儀式。全體學生集合要做到快、靜、齊。參加升旗儀式，學生衣著整潔，服裝統(tǒng)一（全身校服），結(jié)好衣扣，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。
2．當主持人宣布“出旗”時，全體同學要端正肅立。在升國旗奏國歌時，全體同學神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗徐徐升起時，在場的同學應(yīng)仰視國旗，右手緊貼心臟，行注目禮。
3．唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音整齊、洪亮。
4．國旗下講話開始時，同學們要鼓掌歡迎。講話結(jié)束，應(yīng)鼓掌致謝。
5．要自覺愛護國旗，制止一切有辱國旗的行為。
二、集會禮儀。
1．服從大會指揮，按順序排隊入場。嚴格遵守集會時間，集合要做到快、靜、齊。
快：在規(guī)定時間內(nèi)到達指揮地點，集合完畢。
靜：在集合過程中不喧嘩，不玩笑逗樂，不看書報，保持會場秩序嚴謹、文明、規(guī)范。
齊：各班參加集會人數(shù)整齊，凡年級性、全體性集合，全體學生不得制度，有特殊情況者，一律向班主任履行請假手續(xù)；著裝整齊、隊形整齊，全體學生大型集會一律穿校服。
2．如遇領(lǐng)導和老師，靠右禮讓，讓領(lǐng)導和老師先行。入場后，安靜坐好，等待大會開始。
3．領(lǐng)導、嘉賓進入會場時，要起立，熱烈鼓掌歡迎、致意，直至領(lǐng)導、嘉賓落座。
4．坐姿端正，聽講時坐正立直（頭正頸直，身體與座椅平行）。認真聽會，如有必要，作好會議記錄。
5．聽會要有熱情，發(fā)言人講話時應(yīng)鼓掌歡迎，不議論，不哄笑，認真聆聽，結(jié)束時鼓掌致謝。不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。當領(lǐng)導宣布獲獎同學、表揚優(yōu)秀學生等時，應(yīng)鼓掌祝賀。
6．不做與大會無關(guān)的事情，不做作業(yè)，不交頭接耳，不翻閱書報雜志，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
7．集會期間禁止隨便走動或出入會場。
8．上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束時說“謝謝”，并行鞠躬禮。
9．上前領(lǐng)獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行隊禮。
10．退場時要服從大會領(lǐng)導，聽從指揮，應(yīng)讓領(lǐng)導和來賓先行退席。領(lǐng)導、嘉賓退場時，要起立鼓掌歡送，直到領(lǐng)導、嘉賓離開后，再按順序退場，不擁擠，不大聲喧嘩。
11．退場時，要關(guān)注自己周圍的衛(wèi)生，保持會場的干凈與整潔。
三、與人交往禮儀。
1．對長輩、友人或初識者稱“您”，對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2．對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說：“您好”，與人分手時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。
3．打電話接電話第一句一定是：喂，您好；掛電話的時候，對方如果是長輩或上司，那么就要等對方掛了，你再掛，如果你是上司或長輩，那么要主動先掛電話，別讓對方等。
4．排隊購買，排隊就餐等方面，不要并排列隊，更不要插隊，如果實在有急事，應(yīng)向排在你前面的人說明情況，征得別人同意后，方能插到別人前面。
5．上下樓梯時要盡量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路時，要讓女生走在你右側(cè)，在樓道行走時，不能猛跑，不能敲打護欄。
6．使用好體態(tài)語言。
對他人表示友好時，面露微笑。
對上級、長輩、行鞠躬禮時，要脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。
與人握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握；握手時雙目注視對方，面帶微笑；一般情況下，握手時不必用力，握一下即可。
公共場合遠距離到相識的人或送別離去的客人，須避免高聲呼叫、問候，應(yīng)舉手打氣呼呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
表示喜悅、歡迎、感激時，鼓掌要適時適度。
在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。
四、校內(nèi)禮儀。
1．進校見到老師、家長、來賓要止步立定問好“老師好！”“校長好！”人多時，可點頭問候；見到同學，可點頭致意，招手問好。
2．課上準備或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發(fā)言。
3．進入老師辦公室或居室要用食指扣門兩下，聲音以室內(nèi)人聽見為適度。等聽到老師應(yīng)答或看到老師晗首后方可入內(nèi)。在社會交往中，進入他人房間也須先扣門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
4．給人遞水時要用雙手。
5．屋內(nèi)有人時出門要輕手關(guān)門，坐凳子椅子，不要翹起來。
五、家中禮儀。
1．就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2．離家前，向家長打招呼：“爸爸或媽媽”我走了，再見；歸家時說：“我回來了，爸媽。”
3．對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。如時間允許，應(yīng)盡可能主動、熱情地與客人交流。
六、就餐禮儀。
1．在校內(nèi)或校外公眾集體就餐場所要依次排隊，安靜等候領(lǐng)取餐具、食品。不插隊、不喧嘩。排隊時禮讓病人、殘疾人、老人、孕婦。
2．注意節(jié)約，杜絕浪費。在校內(nèi)餐廳就餐，依需定量，如飯菜量多，向校工說明，請校工減量，吃完尚需時再到窗口添加。
3．在校內(nèi)、餐廳用餐，按指定樓層、位置就座。
5．在校內(nèi)餐廳用餐應(yīng)注意保持餐桌、地面整潔。飯、菜、湯全部用完后，將餐具帶至指定集中存放處彎腰分類輕放，不可摔扔餐具。
開學班會教案內(nèi)容篇六
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學院團委學生會。
四、活動時間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動地點：
南昌理工學院南院學術(shù)報告廳。
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當代青少年生活。
八、評分標準：
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當（2分）。
4、時間在5—__分鐘，詳略得當（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對象：
全院同學，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節(jié)目）。
十、獎項設(shè)置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設(shè)置參照經(jīng)費預算表。
班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學習委員對班級學習狀況做總結(jié)，指出大一下學期較大一上學期在學習方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學習小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學們在新的學期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學期的寢室狀況較上學期有所退步，督促同學們在以后的學期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學同時兼任學習股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學們大二的學習。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學們在學習等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學期的對外宣傳工作較上學期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學習方面，他指出同學們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學們所寫的期末目標，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學上臺發(fā)言。三名同學簡要地談了自己當初的目標以及目標的完成狀況。同時也期望同學們能借著這個機會對自己將來的學習有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學，石同學，朱同學繼續(xù)留任原職，朱同學任副班長，夏同學任團支書，陳同學擔任生活委員，高同學擔任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)。康老師，和胡同學分別就大學發(fā)展以及大二的學習競賽狀況向同學們做了介紹，期望同學們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標和學習任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學習。
在班會的最后，康老師回答了有同學提出的控制科學研究生發(fā)展的問題，讓同學們有了更加清楚的認識。
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個部分是學唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個寢室都做足了充分的準備，在演講時以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的增強，讓我們明白經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計算機工程的進化、核能的開發(fā)和生物科學等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個新型大學開始，到助學金的發(fā)放，提倡實行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個方面增加了經(jīng)濟來源，帶動各地經(jīng)濟的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風俗習慣的交流與傳播。促進各個民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達出我們對祖國的熱愛，更加強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會開展得很成功，同學們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時！”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學習很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家說：“要想給學生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學生會的同學學到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的！
開學班會教案內(nèi)容篇七
初二開學班會內(nèi)容方案就在下面，歡迎大家借鑒!
[班會主題]：《共創(chuàng)新世紀》
[班會目的]：
1.增強學生對科技知識的了解、認識。
2.提高學生的小科技作品的設(shè)計與制作方面的實踐動手能力。
3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，開拓他們的思維能力。
[班會重點]：
當今社會正處于科學技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現(xiàn)代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會被社會所淘汰。
本節(jié)班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學知識外，還應(yīng)具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實際動手的能力。
[班會要求]：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。
既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。
各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。
注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。
確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
[班會手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學
[班會形式]：知識搶答、小發(fā)明展示
[班會過程]：
準備階段
1.本次主題班會是以競賽的形式來設(shè)計的。
2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。
3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細則，交班委會通過;評委必須是大家認為公正、學優(yōu)的同學。
4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設(shè)計、制作參賽作品。
競賽結(jié)束后互相交流觀點和感想，總結(jié)經(jīng)驗，寫出參賽體會。
每組選派四名最優(yōu)秀的同學作為參賽選手。
5.每組同學須齊心協(xié)力準備本組的小發(fā)明和小設(shè)想。
實施過程
1.主持人導入班會主題——《共創(chuàng)新世紀》
2.精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。
3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設(shè)計思想和設(shè)計方案、演示作品功能，說明作品用途。
4.一組優(yōu)美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。
四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM一個他們設(shè)計的科幻空間。
5.討論“如何愛科學、學科學、用科學”
6.評委打分，主持人宣布競賽結(jié)果
7.班主任老師進行總結(jié)：
這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。
它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。
每個同學都希望將來投身于祖國的建設(shè)中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。
只有具備了豐厚的知識、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。
希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。
8.主持人宣布班會結(jié)束。
一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功
二、活動目的：在幾次大型考試過后，部分同學出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學習與生活。
三.活動過程：
主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)
鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
鄭：我是主持人鄭少璇。
譚：我是主持人譚茵文。
鄭：世上無難事，只要肯攀登。
這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。
告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!
鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因
譚：第四部分為：如何化消極為積極
鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)
活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”
初一上——黃曼妮
似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了初一生活。
初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
北京歡迎你歌詞
迎接另一個晨曦帶來全新空氣
氣息改變情味不變茶香飄滿清誼
一中(我家)大門常打開開放懷抱等你
擁抱過就有了默契你會愛上這里
初一下——陳一鳴
到了初一下半學期。
再有的感覺便是緊張的。
在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!
譚：大家是不是很有同感呢?
鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們初一時的積極與熱情，而成績單上的分數(shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結(jié)，痛苦，消極怠慢…….
譚：請看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)
鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲!
覺得初二學習好苦，什么時候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。
-----某位同學的心聲
譚：你認為產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因有哪些?
產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標
缺毅力缺自信缺反思
鄭：那么同學們，你們認為我們該如何
(學生討論解決方法)
鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態(tài)去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!
鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結(jié)!
班主任總結(jié)：在我們的學習生活中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學習將會產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。
如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅持不懈annharbison說過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。
3.學會反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….
潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!
歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰
班會主題：健康上網(wǎng)益我身心
活動班級：初二(6)班
主持人：主持人甲姚舒敏 主持人乙 陳暖兒
班會目標：讓學生正確認識網(wǎng)絡(luò)，學會科學合理的利用網(wǎng)絡(luò)
班會前準備：1、在全班進行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查
2、排練小品《足不出戶知天下》
3、組織辯論隊，收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料
班會流程：
甲：隨著時代的進步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的.生活更豐富多采了。
甲：可在給我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。
比如青少年健康上網(wǎng)、學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。
乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。
甲：初二(6)班主題班會《網(wǎng)絡(luò)，愛你?恨你?》
合：現(xiàn)在開始
乙：下面就有請幾位同學代表上臺為大家演唱網(wǎng)絡(luò)歌曲《豬之歌》(學生演唱)
甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網(wǎng)絡(luò)歌曲，讓我們感受了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的歡樂。
古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網(wǎng)絡(luò)，我們非常輕松地就能實現(xiàn)，不用舟車勞頓，下面請欣賞小品，《足不出戶知天下》。(4位同學表演小品)
乙：網(wǎng)絡(luò)交往好像真的很好!可是，我們來看《一封特殊的求救信》
xx年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國彪的手中。
張書記：
您好!
今天我終于認識到我錯了，認識到網(wǎng)吧的危害……
它使許多家長操心，每天要到網(wǎng)吧去找孩子，許多學生甚至在網(wǎng)吧過夜，徹夜不歸。
而那些網(wǎng)吧老板也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從后門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。
張書記求助信的出現(xiàn)讓山西省方山縣縣委書記張國彪大為吃驚。
收到信的當天，張國彪就帶領(lǐng)官員到網(wǎng)吧去調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實際情況和信中所說的一模一樣：網(wǎng)吧里坐著的幾乎全是中小學生。
張國彪當即決定，必須徹底解決網(wǎng)吧問題，給孩子們一個交待。
于是下令一個月內(nèi)將方山縣全部網(wǎng)吧關(guān)閉。
這個決定引起了社會的強烈爭議。
乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法?有人支持，有人反對。
智者畏因，迷者畏果。
下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害(辯論：網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利)
甲：正反兩方的辯論都很精彩，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網(wǎng)絡(luò)交往。
那么我們該如何用好網(wǎng)絡(luò)，做好網(wǎng)絡(luò)主人?(同學發(fā)表見解)
乙：同學們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現(xiàn)實的社會中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。
甲：今天，我們把這種理性的認識通過游戲的形式表現(xiàn)出來，下面開始我們的游戲環(huán)節(jié)“幸運52”。(分組游戲，游戲規(guī)則一人比劃一人猜，詞語是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)詞，如網(wǎng)癮、打游戲、克制網(wǎng)癮等)
乙：同學們都玩得很開心，我們在游戲中學。
網(wǎng)絡(luò)，我們既愛又恨。
現(xiàn)在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫游。(現(xiàn)場作畫)
甲：我們這節(jié)班會
課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，讓我們共同倡議《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發(fā)出倡議。
要善于上網(wǎng)學習 不瀏覽不良信息
要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
乙：通過這次班會課，我們學習了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識，在今后的學習生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò)。
甲： 是啊!下面我宣布初二(6)班《網(wǎng)絡(luò)，愛你?恨你?》主題班會到此結(jié)束，下面請班主任為班會課做總結(jié)。(班主任做總結(jié))
開學班會教案內(nèi)容篇八
大二開學班會內(nèi)容就是為大家整理的大二開學班會的活動方案流程，請看下面：
一. 學習委員張青洪總結(jié)班級上學期期末考試的情況：
1. 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2. 目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會占去不少時間，所以希望大 家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。
b要抓緊時間備戰(zhàn)計算機二級及英語四六級，請大家務(wù)必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。
c模電內(nèi)容較多 難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力。
d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長化東濤強調(diào)寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響。
b寢室各員應(yīng)該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發(fā)展，互相帶動，互相提高。
c全體舍員盡快調(diào)整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計算機二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進!
三.學生代表唐斯亮發(fā)言：
上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習，導致掛科。
其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。
卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。
我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現(xiàn)實一點。
我們要學著改變一些東西。
(唐斯亮同學的發(fā)言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)
四.班長強調(diào)以下幾點
a. 古人云“男才女貌“。
我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;
b. 大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。
c. 圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。
五..副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學期各寢室的表現(xiàn)：
d. 日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識也不夠強。
e. 整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。
望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f. 各寢室長務(wù)必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環(huán)境，開心地走完大學的`多彩人生。
六.優(yōu)秀學生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。
我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪里學習始終是第一位的。
于是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。
志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。
我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。
努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言：
我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習。
希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強自制力。
八.班長強調(diào)金工實習的有關(guān)注意事項。
(具體要求和內(nèi)容見班級通知欄)
九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內(nèi)容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學均可)――候選人發(fā)言――投票。
組織委員 郝正闖 學習委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍
(班長宣布會議結(jié)束―――)
新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。
在新一屆班委的帶領(lǐng)，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結(jié)友愛，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!
前提：
大學生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應(yīng)性。
所以，大學生活規(guī)劃是必要的，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。
只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對大學四年和未來的生活。
大一很多同學就在玩鬧中，空虛中度過，學校不是給大學生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學生應(yīng)該有一個明確的目標，不讓四年過后，沒有留下一點痕跡。
beginning：班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。
主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學還不清楚新班委團體，所以順帶介紹。
10分鐘以內(nèi)
第2部分：開場白，主持人介紹主題：三年后的自己(暫定)。(5分鐘)
第3部分：小心理游戲，調(diào)動氣氛同時讓大家深思。
over后分析。(15分鐘)
第4部分：班委帶動，三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解，言論生動，調(diào)動氣氛。(15分鐘左右)
第5部分：小游戲：生活time，估價行動，準備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。
(15分鐘)(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學們寫下三年后對自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎?and 大二大三大四的大概規(guī)劃……)(說明：每一年開學都發(fā)給大家看一下，自己評價是否做到)
第6部分：請有經(jīng)驗的金城老師or清亮師兄等等談?wù)劯邢?，他們的想法?20分鐘)
第7部分：生日會(30分鐘)
第8部分：主持人總結(jié)and合影 5分鐘
開學班會教案內(nèi)容篇九
高中開學班會內(nèi)容就是為大家整理的高中開學班會活動方案內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
一、活動目的
結(jié)合區(qū)教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動內(nèi)容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式
2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作??《收心教育》
(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會
我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學生情緒。
輔導員導語導入主題
2、話題設(shè)計并向全體學生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級領(lǐng)導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。
播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務(wù)，教師激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)
4、你的夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標。
廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)
5、座右銘板塊互動。
輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設(shè)計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。
輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)
(三)第三講 兩操
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。
(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。
(五)第五講 “美在你身邊”主題班會
1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)
2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)
3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規(guī)歌》(十分鐘)
4、文體委員xxx播講《節(jié)約教育》(十分鐘)
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。
人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。
尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。
只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!
最后，祝同學們新學期品質(zhì)好、身體好、學習好，各方面都進步!
【主題背景】
西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。
作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
【教育目的】
引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。
讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。
明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
【活動重點】
學生對高考的理性思考。
明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。
【活動流程】
主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。
1、小品(角色扮演)
預期目標：通過觀看小品引發(fā)同學們的思考，引入班會主題。
活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。
方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。
因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。
2、主題引入
方法與手段：
1)提問同學：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)
2)提問同學：如何才能實現(xiàn)你的人生目標?
3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。
(愛因斯坦，周恩來)
預期目標：讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
3、與名人對話
預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標。
l部分一：未來目標的定位
實現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
2)分組討論：
主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。
過程：學生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞。
當場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。
(結(jié)合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)
備注：目標的層次可分為以下幾點：
a、對自己有益，對集體、社會、國家有害。
b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。
c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)
回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。
(如：誠信、堅定、無私等)
l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(人生規(guī)劃)
1)在明確目標的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(事例：魯迅)
4、身邊的實例
方法與手段：班主任老師講話
預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認識規(guī)劃。
5、總結(jié)
由主持人闡述：
自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒有目標就不可以活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。
準備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。
教學目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度
一、導入：短文欣賞《一棵核桃樹》
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。
后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。
孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我："媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?"
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復雜。
聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。
我還真不知道它是棵什么樹。
于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認識那棵樹。
一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。
"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒，說："這是一棵李子樹，一看葉子就知道"
當天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。"
寒來暑往，日復一日。
李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了。
此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。
他看著房前的李子樹，說："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。"爺爺，那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。"傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的'這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。
被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。
爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。
就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。
那棵樹從此再沒有人關(guān)心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了。"
明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說："那是我們家的櫻桃樹"
"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。
那兒確實掛著一枚小小的核桃。
我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。
十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。
有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。
二、對過去的總結(jié)與回顧
回首上學以來，維持我們當前的學習現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。
學生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。
學習說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。
同學們之間，誰的學習方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。
在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結(jié)，經(jīng)驗教訓在哪?成敗得失如何?我想，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結(jié)。
縱觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面，請同學們針對自己的學習現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，形成表格體現(xiàn)出來。
開學班會教案內(nèi)容篇十
1、在形成新集體時，同學之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2、主要負責人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
2、提出第二
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
開學班會教案內(nèi)容篇十一
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，不少同學個性張揚、自私、好強，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，習慣把錯誤推到別人身上，對一些雞毛蒜皮的事斤斤計較，從而引發(fā)矛盾沖突，影響彼此間的團結(jié)。
1、通過本次活動讓學生明白寬容是一種美德，在活動中明理，在活動中反省，提高自身的修養(yǎng)。
2、讓學生學會寬容，學著正確處理同學間的沖突、矛盾。
搜集有關(guān)寬容的小故事；課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。
1、音樂營造氛圍。
2、班級調(diào)查。
1、演：情景劇表演。
2、談：什么是寬容。
3、聽：聽故事悟?qū)捜荨?/p>
4、演：三句半。
1、聽：欣賞有關(guān)寬容的小故事。
2、找：找找身邊寬容的實例。
3、訪：采訪寬容的伙伴。
4、讀：寬容格言。
1、考：課堂小測試。
2、寫：寬容卡。
3、賞：詩朗誦《學會寬容》。
開學班會教案內(nèi)容篇十二
1、讓學生感受到生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命，懂得如何生存。
2、讓學生感受到身邊的關(guān)愛，使學生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風帆。
3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
1、活動時間：09年3月9日
2、活動地點：多功能教室
3、主題：守護生命陽光
4、前期準備：隊旗、紅領(lǐng)巾；
四
1、生命可貴
主持人（合）：各位老師、同學，大家上午好！
主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”
主持人（乙）：我們都知道時間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？
主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命
主持人（
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。
主持人（乙）：上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集，甲組同學為我們準備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學為我們準備的一個感恩訓練。
乙組負責感恩訓練的同學1：播放音樂，請同學們聽音樂。閉目放松，開始進入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。
主持人（乙）：同學們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無數(shù)人給予我們的，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來，座位上的其他同學跟著一起做。
2、生命價值
主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學來告訴你這個答案吧?。ūM同學的代表：我們組的同學收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學習的一種精神。）展示圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）。
主持人（乙）：作為一名學生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學生分組討論交流，發(fā)言……
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11587051.html】
