總結(jié)是一種自我反省的過程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進的方向。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了，讓讀者一目了然。總結(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學習和參考。
學習部策劃書共篇篇一
為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；
3.大一同學提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
賽前準備。
1.賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學習經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國語學院學生會學習部。
xx年9月20日。
學習部策劃書共篇篇二
英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到在校大學生今后的就業(yè)問題以及能否為國家和社會做出更大的貢獻。因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養(yǎng)英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發(fā)揮之地。
本次由學習部舉辦的信息學院英語演講比賽，旨在激發(fā)同學們的學習興趣和提高同學們的英語口語水平，以及提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
1、活動時間地點及參賽人員：
初賽：c31711月4日晚六點半。
決賽：c31711月10號晚六點半。
參賽對象：山師信息學院所有學生。
2、組委會成員：
宣傳部：海報設(shè)計，活動前期宣傳。
記者站：記錄活動現(xiàn)場情況，帶相機，人員2~3名。
自律部：維持現(xiàn)場秩序和處理突發(fā)事件，人員4~5名。
女生部：負責禮儀方面，選手頒獎。人員4名.。
學習部：指揮和安排整個活動進程。所有成員。
3、活動流程：
(1)亮出自我。
2分鐘以內(nèi)有創(chuàng)意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發(fā)音清楚準確，語速適中，控場能力強。）。
(2).“詞匯王”爭霸場。
每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復限時10秒，積分制。
(1).“ppt英語口語show”（滿分100分）。
幻燈片主題可以為人物，風景，建筑，大事等感興趣話題，由選手自定。支持原創(chuàng)，即相機手機記錄身邊事，或激動或批評或感悟，難忘等，結(jié)合英語配講。酌情加分。
(2).即興演講（滿分100分）。
十六位晉級選手隨機自選多媒體屏幕所示十六道題號中一道（此為不同主題的情景題問答形式），30秒現(xiàn)場準備時間，口頭英語表達觀點，三分鐘時間上限。
要求：觀點新穎，發(fā)音標準，語速適中，語體正確，切忌漢式英語表達。
(3).秀出風采（100分）。
英文秀藝前提下或歌曲或詩朗誦或情景模擬口語對話或其他。由選手自定。
如果是情景模擬對話要求至少兩人，時間適當，內(nèi)容豐富，主題鮮明有啟迪意義。
評分標準：（表格我另作，先內(nèi)容）。
初賽：
1.主題內(nèi)容（30分）。
主題突出，思想感情健康向上，材料充實，結(jié)構(gòu)完整。
2.語言表達（25分）。
發(fā)音準確，表達流暢，富有情理，有感召力。
3.綜合形象（20分）。
儀表大方，恰當運用肢體語言，能與聽眾產(chǎn)生互動，上下場執(zhí)意、答謝：
決賽：內(nèi)容30%語言35%臺風15%時間5%脫稿10%親友團5%。
1、內(nèi)容：（滿分30分）。
要求：1）主題鮮明2）結(jié)構(gòu)清晰3）中心突出4）內(nèi)容生動5）邏輯性強6）時代感強。
2、語言：（滿分35分）。
要求：1）發(fā)音清晰準確2）語調(diào)適宜3）連讀，重讀，句群停頓把握準確。
3、臺風：（滿分15分）。
要求：1）富有幽默感2）肢體語言豐富3）情感豐富4）控場能力強。
4、時間：（滿分5分）。
要求：三分鐘ppt自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。
5、脫稿：（滿分10分）。
要求：根據(jù)選手脫稿程度給分。
6、親友團（滿分5分）。
根據(jù)親友團到場的人數(shù)和現(xiàn)場表現(xiàn)，親有團比較活躍者適當加分。
：這個評分標準用于第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。第三個環(huán)節(jié)另外定標準。
學習部策劃書共篇篇三
4.向?qū)W校提出器材申請，包括70張膠凳，一個搶答器，一臺電腦；
6.與宣傳部合作，幫助學習部畫科普讀書節(jié)海報；
7.與體育部合作，進行錄像室的場地布置；
8.活動結(jié)束后進行場地清潔，歸還借用器材；
9.決出科普知識競賽前三名：
高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名高一（1）班。
高二：第一名高二（1）班第二名（并列）高二（8）班高二（18）班。
10．進行活動總結(jié)。
1.采集組負責科普讀書節(jié)題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集；
2.文書組負責后期的題目排版；
3.電影組除了常規(guī)工作外要負責科普知識競賽的ppt制作；
4.部分干事負責兩次比賽的監(jiān)考以及場地布置。
2.部分題目有爭議甚至有錯誤，我部當場征求同學們意見，對答案進行及時的修改；
3.搶答器在比賽過程中三次出現(xiàn)問題（接觸不良，電線短路等）。
1.與他部門合作時，要提前與他部部長進行協(xié)商，便于工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)；
3.面對突發(fā)情況，要冷靜對待，及時想出解決方案并實施，也不要忘了征求同學們的意見，并在下次活動時對類似情況加以注意。
學習部策劃書共篇篇四
三．協(xié)辦單位：學生會各部門。
【活動目的】。
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。
【比賽時間】。
預賽時間：待定地點：待定。
決賽時間：待定地點：待定。
【比賽要求】。
參賽隊伍：科大計算機部所有班級。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
【賽程安排】。
先進行預賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對陣雙方后開賽,對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪。
2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。
3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。
4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學習部部長和院學生會主席抽簽決定。
【辯風】。
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
【比賽評分標準】。
（一）評判規(guī)則。
預賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
（二）評判標準。
1、團體部分：（分值100分）。
（1）審題。
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）。
（2）展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）。
（3）辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）。
（4）配合。
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）。
（5）語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）。
(6)著裝。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。（20分）。
2、個人部分：分值100分。
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定。
學習部策劃書共篇篇五
學習部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計劃于10月20日召開學習部例會即部門新干事培訓會：
部長，副部，11級干事以及12級新干事。
面對面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目。
2、互相認識：部長、副部進行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級干事依次自我介紹，12級新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長隨意指定一名新干事將所有老干事的名字都報一遍。
4、部長強調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會給自己創(chuàng)造很多機會，這是非常重要的能力，有利于更好的開展部門工作。
5、部長及副部對新干事寄語及鼓勵。
6、11級與12級進行分組指導：為了更好更直接地解決新干事在工作過程中產(chǎn)生的問題，對11級與12級的成員進行了分組，每一個11級干事帶2個新干事，11級副部帶1個新干事，互留聯(lián)系方式。
7、部長簡單交代接下來學習部新干事面臨的第一個任務(wù)——新老生交流會。
8、最后，新干事即興放歌一首，培訓會在輕松的氛圍中結(jié)束了。
學習部策劃書共篇篇六
學生分會學習部在我們學生會中占據(jù)著一個很重要的地位，主要抓我們系學習工作這一塊，給我們系同學營造一個良好的學習氛圍，及時把上級領(lǐng)導在學習動態(tài)這方面的精神和消息傳達給同學，同時也及時的把同學的意見反饋給老師領(lǐng)導并積極配合解決。在具體落實工作這一塊，我們學習部主要承辦著每年一次的辯論賽，每年一次的書法比賽，每月一統(tǒng)計的學生出勤考核。在工作這一塊我們學習部絕對是你施展才華的一個部門。
指導老師：
負責人：
主要針對08級新生同時針對本系所有同學。
招新要求：思想品德好，能吃苦耐勞，工作責任心強，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學習與工作的關(guān)系。
招新數(shù)量：待定。
招新形式：系學生會主席團主管，各部門自主落實。
招新由報名和考核兩部分組成。
（一）報名：
1）利用海報的形式告知學生會招新信息。
2）宣傳告知同學們我們學習部的主要工作、職責。
3）安排好人員，在系里以展區(qū)的形式向新生展示本部門，新生可在展區(qū)內(nèi)咨詢、領(lǐng)表、登記。
（二）考核（共二部分）。
第一輪考察由競職演講的表現(xiàn)及簡歷決定。
在報名后（具體時間另行通知）我們學生會會統(tǒng)一舉行競職演講，通過演講表現(xiàn)和簡歷介紹，我們根據(jù)我部的實際需要人員數(shù)初步確定保留人員。
第二輪考察主要是實際工作能力的考核。
新生參與學生會近期的活動工作，學生會的所有成員共同觀察這批新生，全方面了解應聘者各方面的能力。最終共同確定學生會的保留成員。
學習部策劃書共篇篇七
同學們平時在課堂上大多忙于學習專業(yè)課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養(yǎng)優(yōu)秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
本次百科知識趣味問答活動致力于培養(yǎng)同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養(yǎng)同學們的合作意識，激發(fā)同學們想象力、創(chuàng)造力。
汽車工程學院學生會學習部。
本活動設(shè)有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經(jīng)過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：筆試答題，選出十名優(yōu)秀選手。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：
（一）淘汰賽：
1、必答題：
（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘。
答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。
（2）預計時間12分鐘。
2、搶答題。
（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最。
（2）預計時間：8分鐘。
3、計時題。
（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。
（2）預計時間：13分鐘。
統(tǒng)計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）。
（二）復活賽。
1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品。
2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉。
級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分。
3、預計時間：25分鐘。
（三）爭霸賽。
爭霸賽共有三個環(huán)節(jié)：
1、答題環(huán)節(jié)：
（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時。
間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。
（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取。
3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。
（3）預計時間：8分鐘。
2、饞嘴的稻草人。
（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來。
爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分。
（2）預計時間：5分鐘。
3、察言觀勢。
（1）本環(huán)節(jié)題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現(xiàn)場觀眾。
（2）預計時間：4分鐘。
（五）公布成績，頒發(fā)證書。
根據(jù)選手分數(shù)評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎兩名。并獎。
勵相應學分。
一等獎：4分。
二等獎：3分。
三等獎：2分。
優(yōu)秀獎：1分。
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，
獎狀5張，相機一臺，薯片一盒。
學習部策劃書共篇篇八
隨著學期深入各學院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學習的機會，針對學院之間存在的此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯(lián)系，促進相互之間的了解，增進兄弟學院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學習與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W習生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學生會。
活動內(nèi)容：學習經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
b．各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；
c．.現(xiàn)場攝影：覃勇進。
d．采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f．分別在座談會上講述自己的學習經(jīng)驗和方法以及在學生會日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學院學生會主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）。
文旅學院成教分團委學生會學習部。
文旅學院成教團總支學生會、數(shù)學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會。
a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。
b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。
2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a．座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結(jié)學習經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W生會學習、生活上的一些感受。
b．整個活動采用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學院的成員代表發(fā)言。
100—150元。
文旅學院成教團總支學生會學習部。
xx年11月16號。
學習部策劃書共篇篇九
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎(chǔ)。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設(shè)計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術(shù)團的融洽合作起到一定的積極作用。
待定。
美術(shù)樓前的足球場。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結(jié)果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術(shù)團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
美術(shù)學院學生會學習部。
協(xié)辦單位：美術(shù)學院團總支宣傳部。
美術(shù)學院藝術(shù)團曲藝部。
美術(shù)學院藝術(shù)團舞蹈部。
：美術(shù)學院專業(yè)老師及我院學生涂鴉愛好者兩名。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]。
場面布置：150元獎品頒發(fā)：80元。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對違反規(guī)定者予以適當扣分。
十四、活動結(jié)束后，請同學們將場地清理干凈。注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規(guī)則在比賽時由主持人說明。
學習部策劃書共篇篇十
結(jié)合學校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應用化學系學習部舉辦此屆辯論賽，化學系學習部辯論賽策劃書。
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
1、活動時間:20xx年3月28日--20xx年3月29日。
具體安排3月28日16：20—19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20—19：00第二場地點：會4—319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團隊組成進行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
（c）、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
（d）、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系，工作計劃《化學系學習部辯論賽策劃書》。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
c.天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。
d.在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
h.大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
b、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
h、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
學習部策劃書共篇篇十一
為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；
3.大一同學提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
賽前準備。
1.賽前宣傳。
通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學習經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
學習部策劃書共篇篇十二
一般而言蘇南的公辦教師招聘比蘇北早，蘇南一般在12月到次年3、4月集中招聘，之后招聘也有，相對較少。蘇北招聘一直到7、8月都有，大家可以先報考蘇南的招聘練練手，積累經(jīng)驗。蘇南最早的一般是南京，一般放在12月到次年1月份，今年南京考試時間是1月31日，比以往稍晚?；搓幹袑W今年的招聘是12月27日，和考研、南京事業(yè)編制考試為同一天，有舍才有得。徐州的招聘比較晚，徐州的縣區(qū)會稍早一些，今年徐州市直屬考試是6月。
這里給大家推薦幾個常用的教師招聘網(wǎng)站:文武教師招聘網(wǎng)（推薦）、中國教師網(wǎng)等?？寄暇┑耐瑢W也可以關(guān)注蘇程、山香等的微信，其他好多招聘網(wǎng)站也有微信公眾號的，大家也可以自己搜一些考編的qq群，考徐州的話可以添加恒升教育的群，群里會實時更新徐州各縣區(qū)的招考信息，現(xiàn)在就可以看看招聘信息，做好應考準備。
聲明：我可不是恒升的托。
關(guān)于報考崗位的選擇，如果你認為初中應聘壓力小，那就大錯特錯了，初中與高中的競爭力差不多，只是入職后初中工作比較輕松。所以，報考崗位時一定要權(quán)衡利弊。也不要高看了研究生的實力，好多研究生本科階段并不是歷史專業(yè)，或者不是師范出身，科班出身的我們不比研究生差，不要懼怕對手，有競爭才有成就。
二、中學歷史教師應聘的教材選用。
中學歷史教師應聘的教材選用包括教育學、心理學基礎(chǔ)知識（也包括教師法規(guī)等）、新課改和歷史專業(yè)課教材的選擇。眾所周知，目前江蘇省各地的教師考聘考試幾乎都包括教育學、心理學基礎(chǔ)知識和專業(yè)課兩個部分，部分地區(qū)和學校筆試只考教育學、心理學、課改或?qū)I(yè)課的情況也存在，但是，在面試環(huán)節(jié)也要涉及剩余科目的。所以選擇一份合適的教材必不可少。
1、教育學、心理學基礎(chǔ)知識教材選用。
目前市場上的考編教材很多，常用的主要有蘇程教育系列、蘇文教育系列和山香教育系列。二蘇系列教材主要針對南京四城區(qū)教師招聘，教材內(nèi)容差不多，有針對性，相對精簡。山香系列內(nèi)容詳細，正文帶有下劃線強調(diào)重點內(nèi)容，適應性較廣；三本書都有配套習題，可以組合購買。大家可以根據(jù)應聘地區(qū)選擇合適的教材，如果你在目標應聘地區(qū)有讀大學的同學，不妨咨詢他們該地常用的教師招考教材有哪些，有目的的選擇教材。
2、專業(yè)課教材的選用。
專業(yè)課教材你有三種選擇，一是你的大學專業(yè)課教材，二是像山香教育等出版的中學歷史學科專業(yè)知識叢書，三是中學歷史教材和練習集。這里我建議大家以第三種選擇為主，因為教師招考筆試專業(yè)課主要是高考題和比例很小的機械記憶的歷史知識（多源于教科書課文部分）。江蘇省現(xiàn)行的高中歷史教材是模塊加專題體例，歷史事件的完整性與順序性被削弱，建議大家輔以大學的歷史教科書，加深歷史知識理解與記憶。此外，各地的教科書版本的選擇也很重要，對于江蘇而言，蘇南地區(qū)包括蘇錫常、南京、南通等8地都是人教版高中教材，淮陰用的人教版高中教材，蘇北的徐州、鹽城、連云港、宿遷、揚州等5地用的都是人民版高中教材。有針對性的選擇教材，熟悉教材對于筆試和面試都大有裨益。
學習部策劃書共篇篇十三
學習經(jīng)驗交流會。
給你一塊基石，讓你看得更遠。
機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，機電系團總支學生會特舉辦本次“學習經(jīng)驗交流會”。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精*人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務(wù)的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的.：
1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的。
4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。
1、活動時間：xx年10月15—16日晚七點。
2、活動地點：c105。
3、活動對象：機電系大一全體新生。
4、活動規(guī)模：現(xiàn)場可容納180人左右。
5、主辦單位：學習實踐部。
1、加強領(lǐng)導精心組織。
主辦單位要高度重視本次活動，根據(jù)相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點大力宣傳。
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發(fā)動和組織，調(diào)動新干事的積極*，確?；顒訄A滿結(jié)束。
3、活動落幕認真總結(jié)。
（1）制定活動實施細則和活動形式。
（2）邀請優(yōu)秀學長、學姐、主持人。
（3）宣傳工作。
（4）搜集問題。
2、活動開展期間。
（1）再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢。
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環(huán)節(jié)）。
（3）茶水，采照。
3、活動后期。
（1）整理相關(guān)活動紀錄。
（2）撰寫新聞稿及總結(jié)。
4、注意事項。
（1）工作人員及新生提前到場。
（2）維持現(xiàn)場紀律。
（3）調(diào)試好電教設(shè)備。
（4）主持人的選擇。
備注：數(shù)碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等。
附件一：
籌備期人員調(diào)配：
1、總策劃：xxx。
主要職責：
（1）活動的開展統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；
（2）監(jiān)督各項事情的落實情況；
（3）ppt的制作。
2、負責人：xxx。
主要職責：
（1）素拓申請表。
（2）書寫通知。
（3）發(fā)放通知。
（4）嘉賓的邀請（外語系政法系電信各2人）。
（5）主持人的邀請。
3、負責人：xxx。
主要負責：
（1）話筒設(shè)備的申請。
（2）多媒體教室的申請。
（3）嘉賓的邀請（計科系數(shù)理系機械電氣）。
開展工作人員調(diào)配：
1、院團委抬東西（體育部）。
2、a204桌子（生活部自律會）。
3、桌布、茶水（xxx）。
4、采照（網(wǎng)絡(luò)部）。
5、倒茶（女生部）。
6、禮品發(fā)放（外聯(lián)部）。
7、素拓。
8、清理會場（各部一人）。
9、會議紀錄（湯林娟）。
學習部策劃書共篇篇十四
工作大概流程：
1.召集干事開干事會，布置讀書節(jié)科普知識競賽工作；
2.上交科普讀書知識競賽計劃和通知；
4.向?qū)W校提出器材申請，包括70張膠凳，一個搶答器，一臺電腦；
6.與宣傳部合作，幫助學習部畫科普讀書節(jié)海報；
7.與體育部合作，進行錄像室的場地布置；
8.活動結(jié)束后進行場地清潔，歸還借用器材；
9.決出科普知識競賽前三名：
高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名高一（1）班。
高二：第一名高二（1）班第二名（并列）高二（8）班高二（18）班。
10．進行活動總結(jié)。
分工安排：
1.采集組負責科普讀書節(jié)題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集；
2.文書組負責后期的題目排版；
3.電影組除了常規(guī)工作外要負責科普知識競賽的ppt制作；
4.部分干事負責兩次比賽的監(jiān)考以及場地布置。
突發(fā)情況：
2.部分題目有爭議甚至有錯誤，我部當場征求同學們意見，對答案進行及時的修改；
3.搶答器在比賽過程中三次出現(xiàn)問題（接觸不良，電線短路等）。
經(jīng)驗總結(jié)：
1.與他部門合作時，要提前與他部部長進行協(xié)商，便于工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)；
3.面對突發(fā)情況，要冷靜對待，及時想出解決方案并實施，也不要忘了征求同學們的意見，并在下次活動時對類似情況加以注意。
學習部策劃書共篇篇十五
一、活動目的：
為了促進我系良好的學風建設(shè)，豐富學生的課余生活，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學科競賽。
二、活動概況：
1.活動主題:學科競賽關(guān)于這一學期所學的相關(guān)課程知識：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學（具體范圍：由各科老師確定，開學到5月26日所學內(nèi)容）。
2.活動對象：
11臨床二系同學,二大班每個同學都要參與。
3.活動地點：體育館4樓。
4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:00。
5.主辦單位：11臨床二系團總支。
6.策劃承辦單位：11臨床二系團總支學習部。
7.活動嘉賓：輔導員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請）。
8.獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）。
9.活動內(nèi)容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學習氛圍，幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識，增進同學之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學為親友團。
（2）評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結(jié)果，按分數(shù)高低評定。
三、活動安排。
（一）前期工作：1、活動場地申請。
2、申請經(jīng)費（經(jīng)費明細見附表1）。
3、購買相關(guān)獎品（生活部負責）。
4、各班同學選出參賽代表各4名（各小班班長負責）。
5、比賽題目準備：學科知識競賽的相關(guān)題目。
6、宣傳：
12-4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉(zhuǎn)發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學習部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）。
8.主持人2名：男女各一名。
（二）活動準備：
1場地布置（彩排）。
2準備工作。
（1）人員準備：參加學科競賽的選手（需要提前報名確認）、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場工作人員（安排記分員、監(jiān)時員）。
(2)物質(zhì)準備：現(xiàn)場需要的相關(guān)道具、布置會場用具、水等等。
題型：問題形式：（選擇題：單選題&不定項選擇題，各科綜合）。
（一）a、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關(guān)知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。
b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關(guān)知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答則其他隊伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權(quán)，其他隊伍重新?lián)尨稹５诙纬霈F(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。
錦囊：打電話、親友團、四去二。
（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。
2．比賽題目情況：
（1）題目所涉及的學科：有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學。
（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當。所有內(nèi)容均出自書本，不會超出書本的范圍。
（3）具體各類型題目類型：
1）必答題：涉及各學科，單選題、不定項選擇題各15道。
2）搶答題：涉及各學科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。
3）追分題：涉及各學科、生活常識題、趣味題等。
（三）當天比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：
（一）主持人致辭（10分鐘）。
（主持人隨著音樂進入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據(jù)ppt效果打分。
（二）輔導員致辭（5分鐘）。
（主持人宣布進入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）。
第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00。
1、必答題30分鐘7:15——7:45。
休息10分鐘。
2、搶答題30分鐘7:55——8:25。
第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40。
進入觀眾互動環(huán)節(jié)（有趣常識題，現(xiàn)場頒發(fā)獎品）期間工作人員（秘書部）計算各參賽隊伍總得分，并排名。
注:答錯可選扣分或表演節(jié)目。
第四環(huán)節(jié):活動結(jié)尾階段10分鐘8:50——9:00。
1、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導員頒發(fā)獎品。
2、輔導員為本次活動作總結(jié)。
3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結(jié)束,嘉賓與參賽代表合影。
注意事項1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；
2、各部門前期準備注意協(xié)調(diào)，確保整個活動順利進行；
3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開；
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗。
注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！
應急方案。
1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術(shù)操作王嘉民負責）。
2活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式。
本活動主要負責人聯(lián)系方式。
曾慶蘭：18826401906（611906）。
卜小云：18826401642（611642）。
附表1：經(jīng)費預算表。
學習部策劃書共篇篇十六
一活動主旨及目的：
增進同學之間情感交流，探討同學即將踏上社會的人生之路，建立同學之間互助互愛的機制，提供繁忙學習工作之余休閑、娛樂的機會。
二活動主題：團聚與展望。
三聚會參與人員：學習部全體成員共11人。
四活動策劃：程果夏宇楊靖。
五時間：xx年12月3日。
六地點：學習部部長張衡學長家。
七前期準備：
1聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學長。
2物資購買：學習部男生委員。
3桌椅搬置與會場布置：學習部10級女生委員。
4簽到及收款：羅海琴。
5主持人：張衡秦朵朵。
6照相：夏宇。
8器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲。
9資金管理：秦朵朵。
12飯材準備：楊婧。
八聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到。
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位。
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學習部部長張衡介紹學生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學生會活動總結(jié)幻燈片。
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:00做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念。
學習部策劃書共篇篇十七
舉辦時間：20xx年5月11號晚7:00。
舉辦地點：理工樓314。
活動對象：本院大一6個班。
活動目的：
1、為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。
活動背景：
1、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。
活動主要內(nèi)容：
征辯論題：
2、面向廣大學生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應不應該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠離。
宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。
具體事宜：
第一、抽簽事宜。
1.在3月12日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3.各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學習部制定。、
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段:正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
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