總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥?lái)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。要寫一篇完美的總結(jié)，我們需要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
教師期末講話稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，有形的或者是無(wú)形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問題的好機(jī)會(huì)，一次成功或者失敗證明不了什么，它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過，不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力!
大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個(gè)步驟。
總結(jié)：
如果上升，是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之)，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
如果下滑，問題又出在哪里。
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄€(gè)考試過程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請(qǐng)同學(xué)回想，也問自己幾個(gè)問題。
3.具體到每門學(xué)科。英語(yǔ)是否沒有時(shí)間看完整個(gè)閱讀?聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合你的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
教師期末講話稿篇二
老師們：
上午好!
近兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們帶著一份對(duì)家長(zhǎng)的重托和教育的責(zé)任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開始了緊張、忙碌而又充實(shí)的校園生活，掀開了新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)期，孕育著新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師盡快調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)能以飽滿的工作熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期工作目標(biāo)開好局、邁好步!
老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來(lái)了四名新老師，他們分別是洪艷群老師、周萍老師、胡永華老師、陳愛華老師。下面有請(qǐng)他們上臺(tái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
讓我們?cè)僖淮螌?duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎!希望我們合作愉快!
當(dāng)然，有聚也有散。這學(xué)期，我們有三位老師調(diào)往了渝水六小，他們分別是劉琳、胡小艷、黃志平;有一位借用老師高冬蓮回了原單位;有兩位借用老師李暉、楊桂芳調(diào)往了仙來(lái)學(xué)校。雖然他們不再在渝水三小工作，但渝水三小灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。在此，我提議：我們?nèi)w教師也用最熱烈的掌聲歡送他們!
這學(xué)期，我們還有五位老師響應(yīng)區(qū)教體局的號(hào)召，分別派往新溪中心小學(xué)、羅坊中學(xué)輪崗支教。他們分別是：李克彬、肖翠萍(新溪);胡鳥英、姚小娟、許小放(羅坊)。這五位老師當(dāng)中，除了李克彬老師是個(gè)人主動(dòng)申報(bào)外，其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難，勇敢地走在教師輪崗隊(duì)伍的前列。在此，我也提議：把最感動(dòng)、最美的掌聲送給他們!同時(shí)，我也希望這五位老師所在的年級(jí)組今后所有的活動(dòng)要邀請(qǐng)他們參加，多與他們交流，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)到他們所輪崗的學(xué)?？赐麄?。
老師們，新的學(xué)期，借此機(jī)會(huì)，我有四句話送給大家，以此共勉。因?yàn)?，作為生活者和教育者，我們需要?jīng)常被提醒。由于每一個(gè)人所站的立場(chǎng)和切入問題的角度不同，也由于人們眼界不同，志趣不同，對(duì)教育理解的層次不同，所以對(duì)這四句話的價(jià)值取向、精神內(nèi)涵就會(huì)不同。但一個(gè)心靈開放和善于思考的人，一定會(huì)用積極的態(tài)度對(duì)待這四句話。必須申明的是，這四句話不是我的原創(chuàng)，只是借用。
一、讓心靈變得豐富和深刻。
在更多的人窮得只剩下貪欲的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個(gè)近乎奢侈的話題。我始終認(rèn)為，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最重要的是文化底蘊(yùn)。那么在談文化底蘊(yùn)之前，我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是學(xué)歷嗎?是經(jīng)歷嗎?是閱歷嗎?我想都不是。最近我在看書的時(shí)候看到了一個(gè)很靠譜的解釋，說(shuō)文化可以用四句話表達(dá)：
1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)(例如：語(yǔ)言、性情、心態(tài)等);。
2.無(wú)需提醒的自覺(例如：收到開會(huì)通知立馬就知道不遲到);。
4.為別人著想的善良(教育就是一門有良知的事業(yè)，對(duì)孩子多一份耐心，多一份愛心，我認(rèn)為就是為別人著想的善良。例如：北京房山二中的李平老師感恩學(xué)生的故事，更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí))!
所以，要做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的教師，我們首先要做一個(gè)文化人。新的學(xué)期，希望我們一起努力。那么一個(gè)教師的文化底蘊(yùn)，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發(fā)的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊(yùn)，才能創(chuàng)造一個(gè)豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
那么要想成為一個(gè)有文化底蘊(yùn)的老師，讀書就成為教師成長(zhǎng)過程中一道必須跨越的門檻。我記得江蘇省常熟市莫誠(chéng)中心小學(xué)馬雪芳校長(zhǎng)來(lái)渝水區(qū)講座時(shí)的一句話給我留下了深刻的印象：一個(gè)喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學(xué)生;而一個(gè)不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學(xué)生。所以，要讓我們的學(xué)生愛上閱讀，首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因?yàn)?，本學(xué)期書香校園的創(chuàng)建還是我們的重點(diǎn)工作。
對(duì)于讀書活動(dòng)這方面，我有一點(diǎn)建議，老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀，但是一定要有所側(cè)重，突出專業(yè)。因?yàn)槲覀兘處煹慕逃砟畹膶I(yè)素養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)踐能力的專業(yè)素養(yǎng)，尤其是教育經(jīng)典著作、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例隨筆等，要反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味，有的甚至完全可以嘗試于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。只有有專業(yè)功底的教師，才會(huì)有精彩的課堂，才有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。
二、捕捉生命中的每一次感動(dòng)。
在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報(bào)刊、雜志、微信圈刊載、分享的一些故事感動(dòng)過——為善良和美好的人性而感動(dòng)，為高貴的情懷和良知而感動(dòng)。我想，一個(gè)易于被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)幸福的人，一個(gè)善良的人。但作為教師，如果能真正發(fā)現(xiàn)、收集、整理并撰寫身邊的感人感動(dòng)故事，并善于把它傳遞給身邊的人，更是一個(gè)過著真正的人的生活的人!
那么，新學(xué)期，作為教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的小故事，并把它以教育日志的形式記下來(lái)，或善于捕捉每一位學(xué)生在校園成長(zhǎng)過程中的精彩片斷，并儲(chǔ)存在自己的電腦中，等待學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)以ppt的形式展示給家長(zhǎng)們看(例如：北京房山二中李平老師為學(xué)生建立成長(zhǎng)文件夾的故事就完全值得我們借鑒與學(xué)習(xí))。因?yàn)榻逃某晒π枰覀兘處熥鲆晃挥行娜恕?/p>
老師們，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的工作如果沒有創(chuàng)新，沒有激情，沒有熱情，必然會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。新的學(xué)期，我們應(yīng)讓凝固的歲月生動(dòng)起來(lái)，讓感動(dòng)常駐心田，并努力向這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛心與奉獻(xiàn)。
三、給予自己積極的心理暗示。
新的學(xué)期，我們另外的一項(xiàng)工作重點(diǎn)就是一如既往地深入開展課堂教學(xué)改革工作。
本學(xué)期，渝水區(qū)教體局將在10月份啟動(dòng)“高效課堂走進(jìn)學(xué)?！毕盗姓故净顒?dòng)，共有六所學(xué)校必須參與展示活動(dòng)。我們學(xué)校是第一站。展示的內(nèi)容有五個(gè)一：展示一個(gè)課改宣傳片，校長(zhǎng)做一個(gè)課改主題報(bào)告，開設(shè)一個(gè)課改論壇，展示滲透了課改元素的特色活動(dòng)成果，高效課堂教學(xué)展示。
因此，本學(xué)期的四五年級(jí)每一位教師要繼續(xù)上一堂公開展示課。也許有的老師會(huì)說(shuō)，我實(shí)在是上不好，也沒有這個(gè)能力。好不好沒有關(guān)系，這是一項(xiàng)工作任務(wù)必須完成，而且要樂觀面對(duì)。很多時(shí)候，我們總是給自己的人生當(dāng)中太多的“不愿意、不可能、不行”，其實(shí)這是我們自己設(shè)置的藩籬。如果我們總是把“不愿意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那么“愿意、可能、行”的邊界也就越來(lái)越小。其實(shí)，任何有所成就的人，必定要把許多“不愿意”變“愿意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。
因?yàn)榭茖W(xué)家指出，積極參與是人類的一個(gè)根深蒂固的愿望，任何形式的社會(huì)排斥，例如：拒絕接受工作任務(wù)、同事關(guān)系不佳等等，都會(huì)對(duì)人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學(xué)期，我們要學(xué)會(huì)擁有樂觀積極的心境面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)。并經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我是重要的!我是能干的!我是快樂的!我是美好的!”
四、給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
我相信每個(gè)成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵(lì)所給予他的溫暖和力量。雖然說(shuō)鼓勵(lì)并不能讓所有人都成才，但鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀的確立，甚至一個(gè)良好的習(xí)慣的形成，無(wú)疑是非常重要的。哪怕再調(diào)皮的孩子，他的身上也肯定不會(huì)缺少閃光點(diǎn)，其實(shí)很多時(shí)候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。
老師們，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)需要我們對(duì)生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳的捕捉，細(xì)致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件，從容、傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細(xì)節(jié)。
老師們，新的學(xué)期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)，并善于捕捉生命中的每一次感動(dòng)，把快樂傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生!
教師期末講話稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的是通過這次大會(huì)，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤努力下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jī)。
每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，這些同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正，同時(shí)也與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶，其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
第一，同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
第二，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能盲目樂觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。
第三，要樹立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。
第四，要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。
第五，要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的.進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。這次期末考試的成績(jī)與各位同學(xué)期末考試前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的`不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
同學(xué)們，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我堅(jiān)信，你們?cè)谄谀┛荚囈欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
教師期末講話稿篇四
各位老師：
作為期末總結(jié)要說(shuō)的話，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話。
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到父母和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個(gè)歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話。
暑假是合家玩耍的時(shí)光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作。
2__x年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20__年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)認(rèn)識(shí)、責(zé)任認(rèn)識(shí)、服務(wù)認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，寒假愉快!
教師期末講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里，進(jìn)行本學(xué)期結(jié)業(yè)式，我的心情是激動(dòng)的'。因?yàn)?，我們摘取了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)成果，一次又一次得到上級(jí)部門的認(rèn)可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。
當(dāng)我們通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估的時(shí)候，那時(shí)我們的心情是激動(dòng)的：我們的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我們的成績(jī)受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學(xué)設(shè)施日新月異，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高。
而今，我們百尺竿頭更進(jìn)一步，以不可辯駁的實(shí)力，于本學(xué)期再次通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收。成為國(guó)家級(jí)雙重點(diǎn)。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的，一步一個(gè)腳印，亦步亦趨向著我們的目標(biāo)邁進(jìn)。全體師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績(jī)輝煌!
發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的!我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會(huì)有用之才，是用職業(yè)名校來(lái)回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。我們正在以實(shí)際行動(dòng)接近目標(biāo)，用我們的實(shí)際行動(dòng)與日新月異發(fā)展的社會(huì)合拍。
如今，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常，進(jìn)入了發(fā)展的快車道，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè)、鳳凰新城建設(shè)、老城區(qū)建設(shè)、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè)，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會(huì)有用人才，做為我校，要乘社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)，趕上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)有用之才，起到國(guó)家雙重點(diǎn)職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證。
回顧我們半學(xué)期的工作歷程，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動(dòng)，職教中心不會(huì)忘記你們!
本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校繁重的準(zhǔn)備工作，但我們依然狠抓教學(xué)工作，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。鼓勵(lì)教師聽課，博采眾長(zhǎng)。整個(gè)教學(xué)體系順暢的運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。
三個(gè)系也依據(jù)本系的具體情況，在保證常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展各種活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)，校內(nèi)技術(shù)比武活動(dòng)，為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生技能水平，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。
學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎(chǔ)，把思想教育工作滲透到日常的一點(diǎn)一滴。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，形成了多方面教育的良好氛圍。增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)陶冶了學(xué)生的情操，拉近了師生關(guān)系。一學(xué)期未出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。是我們工作到位的有力說(shuō)明。
在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極聯(lián)系，努力推薦，妥善安置。力求做到學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，各部門的工作都準(zhǔn)確到位，紀(jì)律衛(wèi)生、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)、后勤保障、出勤管理、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運(yùn)行，管理水平均大幅度提升。
這個(gè)學(xué)期，我們除了成功通過國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收工作，還取得了上級(jí)主管部門授予的諸多榮譽(yù)稱號(hào)：(羅列榮譽(yù)及優(yōu)秀集體個(gè)人)。
老師們，同學(xué)們，“創(chuàng)名牌學(xué)校、當(dāng)一代名師、做合格人才”。是我們的口號(hào)。我們也正以實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的口號(hào)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蔽覀兛吹降木吧珜⒏用篮??！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h(yuǎn)大，當(dāng)我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好!”我們必將成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)名校!
老師們，同學(xué)們，一個(gè)結(jié)滿累累碩果的學(xué)期結(jié)束了，讓我們滿載著榮譽(yù)和勝利的喜悅來(lái)度過08年春節(jié)。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來(lái)迎接祥瑞、和諧的__年的到來(lái)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師期末講話稿篇六
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的'課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
教師期末講話稿篇七
同學(xué)們、老師們：
我今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來(lái)參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒有忘記，期末考試一直按計(jì)劃進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試。目前，年級(jí)，各學(xué)科已進(jìn)入審查階段，對(duì)于考試的意義和重要性，我相信老師，特別是老師已經(jīng)做了很多次動(dòng)員，學(xué)生已經(jīng)清楚，我們很高興看到，大多數(shù)學(xué)生都很努力，很辛苦，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué)，學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級(jí)，班上還有少數(shù)學(xué)生沒有進(jìn)入評(píng)論的緊張狀態(tài)，胸部沒有目標(biāo)，消除產(chǎn)品應(yīng)付，甚至不聽課，工作剽竊，這是非常糟糕。為此，我在這里對(duì)學(xué)生進(jìn)行審查和考試，然后提出以下要求：
要把期末考試作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準(zhǔn)備，有人說(shuō)一分鐘計(jì)算人的時(shí)間，比計(jì)算時(shí)間的時(shí)間多了59倍的時(shí)間，所以學(xué)生必須高注意和積極的態(tài)度進(jìn)入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通，學(xué)生按照老師的要求同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)。
期末考試和更多科目，內(nèi)容復(fù)雜，許多學(xué)生反映眾多的感覺，沒有辦法開始，甚至煩躁。首先，我們要根據(jù)主體的特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，為自己制定一個(gè)實(shí)用的審查計(jì)劃，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，做出詳細(xì)，科學(xué)合理的`安排，讓心靈，忙和不亂。其次。每個(gè)老師都會(huì)教導(dǎo)學(xué)生審查方法，請(qǐng)按照老師的要求做。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué)。在評(píng)審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)整理知識(shí)，善于捕捉小，突出重點(diǎn)，還要注意運(yùn)用自己分析問題的能力。在審查過程中，建議學(xué)生同時(shí)做自己的工作，學(xué)習(xí)思考，思考問題解決方法，思考知識(shí)的使用，思考每個(gè)問題我如何出來(lái)?老師說(shuō)什么?思考問題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白?詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)注意方法，不是死去做問題，機(jī)械模仿，所以掌握，通過類比學(xué)習(xí)。
考試是對(duì)行為習(xí)慣的測(cè)試。我希望你能做到：在測(cè)試前準(zhǔn)備好文具，用好票，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，自覺維護(hù)環(huán)境健康檢查室?？荚噾?yīng)該小心和安靜地回答，不要環(huán)顧四周，耳語(yǔ)，不夾帶和復(fù)制他人，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無(wú)效。要求每個(gè)學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗(yàn)。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的脾氣。首先，考試應(yīng)該適度地緊張，但不能恐慌，冷靜和冷靜，現(xiàn)場(chǎng)混亂，不提交低級(jí)錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。特殊數(shù)字填充不能錯(cuò)，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯(cuò)位，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情每次的重點(diǎn)和每次總有學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，然后馬虎下次通知列表，第二，給自己充滿自信，仔細(xì)分析問題，仔細(xì)檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么，還要小心;遇到問題不要恐慌，要冷靜下來(lái)思考，可以寫多少寫，不應(yīng)該空白，努力做基本的標(biāo)題得到全分，中檔標(biāo)題不失分，并努力克服這個(gè)問題，注意抓住時(shí)間，適當(dāng)審查時(shí)間，并掌握老師的考試技巧，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化，考試應(yīng)明確，防止泄漏解決。最大化分?jǐn)?shù)到音量!
學(xué)生，靠近考試，請(qǐng)放下你的負(fù)擔(dān)，用平靜和積極的態(tài)度，冷靜地滿足考試，滿足飛行的夢(mèng)想。我們不能要求每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)贏家，但我們希望每個(gè)人都是一個(gè)勇于追求超越自我的進(jìn)步。
教師期末講話稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
北風(fēng)吹散了霧霾，陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美，如此的豐滿！
20xx年，是值得理化人銘記的一年?？?jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲：謝謝！
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評(píng)課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī)，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走?！倍皂懫鹗煜さ穆曇?，我驀然抬頭，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們?cè)趺礇]走？”“等你?！蹦且豢痰母袆?dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說(shuō)：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)。”并和愛敏老師幫我整理好儀器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠(chéng)、友愛、無(wú)私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來(lái)14,1314，一生一世！
可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí)，你撿到了金子，也記住了金的元素符號(hào)au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角，像906班超級(jí)耐玩的韓流源，打個(gè)招呼：“嗨，韓s源。”你記住了硫的元素符號(hào)s。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班――欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘。花萼樓間，仙李盤根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡(jiǎn)單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌！
謝謝大家！
教師期末講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一七班的薛欣婷爾。我演講的題目是《辭舊迎新，沖刺期末》。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)著奔流不息的河水，想起逝去的光陰，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。
回眸20xx年，你是否為這一年詮釋了拼搏的意義，留下奮斗者的足跡？是否為自己忙碌、充實(shí)而問心無(wú)愧，或是為自己的渾渾噩噩、碌碌無(wú)為而扼腕嘆息？誠(chéng)然。但我希望同學(xué)們做一名思想純正，追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。
一個(gè)公式告訴我們“成功=信心+機(jī)遇”但“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人”，面對(duì)指日可待的期末考試，進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)、沖刺、迎考階段。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，考試是一種磨煉，考試是一次考驗(yàn)，考試更是一次深刻的自我認(rèn)識(shí)?？荚嚲褪蔷椭腔鄣馁惻?，是一次次的超越，是一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗。當(dāng)你感覺為時(shí)已晚的時(shí)候或許正是最早的時(shí)候。與籃球吻別，與小說(shuō)再見。請(qǐng)把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。所謂“三分放松，七分焦慮”，這是應(yīng)試的最佳心態(tài)。
一個(gè)學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，但在你的思想上不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)、一種包袱，學(xué)習(xí)是一種興趣和責(zé)任，一種愿望和追求。我們倡導(dǎo)拼搏，要兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)。我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到積極備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊。希望同學(xué)們記?。簬熒星椋o(jì)律無(wú)情。
老師們，同學(xué)們，我們?cè)弥腔叟嘤硐?，曾用汗水澆灌希望，曾?jīng)趟過書山坎坷，也曾渡過學(xué)海茫茫。如今，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空中回蕩。英雄彎弓，箭在弦上。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌！
最后，20xx年即將過去，我在這里預(yù)祝大家新年快樂，猴年吉祥；祝老師們工作順利，身體健康；祝同學(xué)們能在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?cè)诙\中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)；祝我們的大一中越來(lái)越美好。
教師期末講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是五（3）班的xx，今天我在國(guó)旗下的講話題目是《如何做好期末復(fù)習(xí)》。
不知不覺，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)：
首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一個(gè)德智雙全的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！最后，祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！
教師期末講話稿篇十一
親愛的老師們：
大家好！值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，向我?？捎H可敬的老師們表示誠(chéng)摯的問候和節(jié)日的祝福，向大家道一聲：辛苦了！
作為從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師們，我們不但要做“傳道授業(yè)解惑”的賢者智者，更要成為“兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子”的師德楷模。然而，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，違反師德的現(xiàn)象仍然存在，對(duì)學(xué)生不能一視同仁、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、有償家教等行為時(shí)有發(fā)生。這些雖然是教師中的.個(gè)別現(xiàn)象和個(gè)別行為，但嚴(yán)重影響著教育人的形象與榮譽(yù)，嚴(yán)重影響著教育發(fā)展的進(jìn)程。
在此，我們倡議每一名我校教師：志存高遠(yuǎn)，做愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范；自尊自律，做廉潔從教的模范。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)，廉潔從教，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，以自身的模范行為影響社會(huì)，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
全社會(huì)尊師重教，我們更要自強(qiáng)自尊。我們堅(jiān)信，共育無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教之風(fēng)，辦人民滿意教育的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
祝您節(jié)日快樂！身體健康，闔家歡樂，幸福安康！
教師期末講話稿篇十二
親愛的大朋友和小朋友：
你們好!雖然這學(xué)期比任何一學(xué)期的時(shí)間都要長(zhǎng)，但是我還是覺得過得特別的快。彈指一揮間，心靈老師和大家一起走過了一年半的時(shí)間，對(duì)大家的那份依戀也越來(lái)越強(qiáng)烈!
這學(xué)期孩子們最大的一個(gè)變化就是越來(lái)越獨(dú)立。很多事情不再需要老師手把手地完成，并且越發(fā)地有主見，有自己的思想，自我管理也在逐漸增強(qiáng)。最讓我欣慰的是，班集體中的那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極友善的氛圍正在傳遞給每一個(gè)人。與此同時(shí)，孩子們?cè)诒緦W(xué)期流露出來(lái)的對(duì)閱讀的熱情大大超出了我的預(yù)期。上次銅梁的趙校長(zhǎng)和湯校長(zhǎng)來(lái)到我們班級(jí)，看到同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自發(fā)地閱讀讓他們驚嘆，他們問我：林老師，你在培養(yǎng)學(xué)生閱讀方面用了什么方法，為什么二年級(jí)的同學(xué)可以如此狂熱地愛上閱讀?我只說(shuō)了一句：抓住閱讀的關(guān)鍵期，想方設(shè)法地為他們創(chuàng)造閱讀的條件。一個(gè)熱愛閱讀的人，他的一生注定不會(huì)平凡，因?yàn)闀鴷?huì)給他們帶來(lái)精神的食糧和思考的熱情。
感覺現(xiàn)在的自己，內(nèi)心越發(fā)地安靜。這份安靜，一是孩子們帶給我的，還有就是我們班的大朋友帶給我的。一個(gè)班級(jí)的強(qiáng)大光靠老師和同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正是我們班的大朋友對(duì)我的工作的積極支持，每一次的班級(jí)活動(dòng)的積極響應(yīng)、每一次的班級(jí)物資采購(gòu)的積極行動(dòng)、每一次的班級(jí)突發(fā)事件的積極應(yīng)對(duì)、每一次學(xué)校班級(jí)要求的任務(wù)認(rèn)真高質(zhì)量完成等等，都帶給我無(wú)限的動(dòng)力。你們都做得這樣好，我沒有理由懈怠!
所以，感謝在我的教育道路上遇到你們，謝謝大家對(duì)我的支持、包容與信任!
語(yǔ)文寒假建議：
1、今天回家制定每日寒假計(jì)劃表，并且張貼在墻上，遵照?qǐng)?zhí)行，開學(xué)交。內(nèi)容包括：早上起床時(shí)間、鍛煉一小時(shí)、閱讀一小時(shí)、認(rèn)真練字一篇、主動(dòng)做家務(wù)事、每頓吃兩碗飯、參加社會(huì)活動(dòng)、晚上睡覺時(shí)間等等。
2、下學(xué)期我準(zhǔn)備陸續(xù)讓一部分孩子使用鋼筆，使用鋼筆的條件就是書寫工整、整潔，并且寫出筆鋒。所以請(qǐng)利用寒假時(shí)間自行購(gòu)買練字帖，每天寫一篇。不求數(shù)量，只求質(zhì)量。
3、按照學(xué)校發(fā)的《體驗(yàn)生活，自信成長(zhǎng)xx年學(xué)生寒假生活倡議書》上自我服務(wù)創(chuàng)意拜年的主題，根據(jù)上面的時(shí)間安排完成相關(guān)要求，填寫表格中的內(nèi)容。同時(shí)辦一張與主題相關(guān)的小報(bào)。要求：a4紙，橫式，色彩鮮艷，圖文并茂，開學(xué)交。
4、繼續(xù)了解動(dòng)物的飛行習(xí)性，選定你感興趣的一種動(dòng)物制作一本繪本創(chuàng)編童話，開學(xué)交。如上次班上有一個(gè)同學(xué)對(duì)昆蟲中的螢火蟲感興趣，所以他就重點(diǎn)研究螢火蟲。
5、完成學(xué)校發(fā)的《xx年寒假消防安全家庭作業(yè)》，開學(xué)交。
6、今天給每個(gè)孩子測(cè)量了身高和體重，讓他們?cè)诤倮锒喑燥?，努力長(zhǎng)高，下學(xué)期開學(xué)后會(huì)再次測(cè)量身高，以此激勵(lì)孩子們多吃飯才能長(zhǎng)身體，同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)搭配，合理膳食。
7、保護(hù)眼睛，少玩電腦、平板電腦、手機(jī)。
數(shù)學(xué)寒假建議：
1、用二年級(jí)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)以今天我當(dāng)家為題制作一張小報(bào)，安排出家人一天的作息時(shí)間、食品購(gòu)買(記帳)。
2、用七巧板拼出漂亮的情景圖形，口述給家長(zhǎng)聽，并以照片、微信、qq等方式發(fā)到班級(jí)群共享。
或者：學(xué)習(xí)下五子棋，準(zhǔn)備下期的五子棋達(dá)人賽。
3、擬定寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)寒假建議：
1、自學(xué)1-2首英文歌，下期進(jìn)行校園英語(yǔ)歌曲大賽。
2、以farm為主題，辦一張英文小報(bào)。
3、請(qǐng)堅(jiān)持每天聽讀英文不少于15分鐘，內(nèi)容為書p2-31,或上冊(cè)全冊(cè)數(shù)，也可以自選教材。
4、觀看1-2部英語(yǔ)原版電影。
下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)間：
1、x月x日(星期x)下午2:00，本班教室報(bào)到，請(qǐng)每個(gè)小朋友帶一盆綠色水養(yǎng)植物到校，裝點(diǎn)教室。
2、x月x日上午8:30舉行開學(xué)典禮。
3、開學(xué)報(bào)到需交作業(yè)：素質(zhì)報(bào)告單、寒假計(jì)劃表、練字帖、倡議書、消防安全作業(yè)、小報(bào)、繪本。
教師期末講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們!
今天國(guó)旗下講話講二個(gè)內(nèi)容：
一是周三下午學(xué)校將在慈溪大會(huì)堂舉行初一、二迎新文藝會(huì)演，有關(guān)事項(xiàng)作進(jìn)一步統(tǒng)一：
(1)按照慣例，全體初一、初二學(xué)生以班級(jí)為單位集中排隊(duì)步行來(lái)回。去來(lái)路上，務(wù)必注意交通安全。兩路縱隊(duì)?？坑倚凶?。不猛跑，不蛇行，不勾肩搭背。自始至終，保持隊(duì)形。
(2)過道口時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，確保安全。帶隊(duì)學(xué)生隨時(shí)注意本班學(xué)生行進(jìn)情況，發(fā)現(xiàn)落后學(xué)生要原地等待。
(3)按指定位置就座，不隨便離開，不買吃零食，不隨地亂扔紙屑。值周班級(jí)要安排學(xué)生進(jìn)行檢查，對(duì)明顯落后班級(jí)要記下來(lái)，在四項(xiàng)競(jìng)賽中給予扣分。
(4)觀看演出時(shí)，舉止要文明，不大聲喧嘩，不喝倒彩。尊重評(píng)委。
(5)演出結(jié)束，聽從指揮，有秩序的離場(chǎng)。會(huì)堂外仍按班級(jí)集中步行返回學(xué)校。
(6)各班班主任要加強(qiáng)教育，值周教師、值日行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別違記學(xué)生要批評(píng)指出并記錄。
二是本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。排除內(nèi)外干擾，集中精力，刻苦努力，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證?？紝W(xué)生也是考教師，教師的工作成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬鲜欠从吃趯W(xué)生的考試成績(jī)之中。學(xué)校希望老師們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，要把好復(fù)習(xí)關(guān)，不拋棄，不放棄，嚴(yán)格要求、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。把“教學(xué)”落實(shí)學(xué)生的掌握運(yùn)用上。
最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
教師期末講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家，下午好!
時(shí)光如波濤，飛逝如東水。沐浴著冬日暖陽(yáng)，我們播種著希望，收獲著成功。20xx年秋季期在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，今天勝利結(jié)束了，從明天起我們將開始愉快的寒假，還將迎來(lái)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在此我向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教師們致以誠(chéng)摯的問候和深深的祝福!祝福你們寒假快樂!在新的一年健康平安，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)!20xx年對(duì)我們荷城初中來(lái)說(shuō)是一個(gè)里程碑，我們順利完成了“三年出成績(jī)”的發(fā)展目標(biāo)，不管是。
教學(xué)。
質(zhì)量還是校園建設(shè)，不管是文體活動(dòng)還是德育教育，我們都取得令xx市人民滿意的成績(jī)，交了一份令人滿意的試卷。在這里我要說(shuō)四個(gè)感謝：
首先，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和支持。從市政府到市教育局，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都極大關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展，在政策、資金、人員調(diào)動(dòng)等方面都給了我們極大幫助和支持，為我們學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。
其次，要感謝我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私付出。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都有大局意識(shí)，在一些問題上能大膽發(fā)表自己的看法，偶爾也有爭(zhēng)得面紅耳赤的情況，但是大家最后都形成統(tǒng)一的意見，并且能大力執(zhí)行。在工作上，你們?nèi)蝿谌卧?，?jīng)常加班加點(diǎn)工作，特別是碰上上級(jí)來(lái)檢查，很多材料需要準(zhǔn)備，很多工作要立馬完成，這時(shí)都是你們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)辛勤付出保證各項(xiàng)工作順利完成，然而學(xué)校沒有任何的補(bǔ)助給你們，但是你們沒有任何怨言，這怎么能不讓我感動(dòng)呢?幾個(gè)月前市教育局要我們學(xué)校推薦達(dá)開實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)候選人，但我們的領(lǐng)導(dǎo)還是愛我們荷中，都不舍得離開，都想把機(jī)會(huì)讓給別人，你們這種愛校的精神令我感動(dòng)。
第三，我更要感謝是我們荷城初中的每一位老師!
感謝你們?yōu)閷W(xué)校辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我無(wú)法忘記各位班主任老師們起早貪黑看班的情景，無(wú)法忘記月考時(shí)犧牲午睡時(shí)間加班加點(diǎn)改卷的老師們，無(wú)法忘記圖音體電老師們?yōu)槲幕囆g(shù)體育節(jié)等活動(dòng)的順利開展而忙上忙下的情景，等等，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻霾庞泻沙墙裉斓臉s譽(yù)。
我還要感你們有強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神。你們都能以學(xué)校為重，積極參加集體備課，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的獻(xiàn)策獻(xiàn)力。本學(xué)期我校有不少教師參加了市、自治區(qū)的各種公開課比賽和校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，我們同科組的不參賽的老師也都把這個(gè)事情當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，齊心協(xié)力，積極為參賽教師提出自己的意見，修改完善參賽課件，為參賽教師獲得優(yōu)異成績(jī)保駕護(hù)航;本學(xué)期我校來(lái)了不少青年教師，我要感謝你們，你們的到來(lái)讓我們的隊(duì)伍多了一份活力，看你們青春的臉龐，四射的活力，我們也覺得我們年輕了不少;我也要感謝我們的老教師們，感謝你們對(duì)青年教師的熱心培養(yǎng)，形成一對(duì)一幫扶的模式，促使我校的年輕教師快步成長(zhǎng);我也要感謝在指導(dǎo)學(xué)生參加自治區(qū)民族知識(shí)競(jìng)賽、漢語(yǔ)聽寫大賽等活動(dòng)中積極找資料，對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練的老師們;還有在周末時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育組的老師們。
我更要感謝你們對(duì)學(xué)校的發(fā)展的關(guān)心和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。一些事情所處位置不同看法會(huì)有所不同，但我們的老師都通情達(dá)理，解釋之后都能釋懷，避免了不必要的誤會(huì)。比如在擬定績(jī)效工資發(fā)放方案，我們的老師們都能積極參與并提出不同的意見，通過教代會(huì)充分討論，有些意見雖不被采納但老師都很理解;在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的老師都能針對(duì)活動(dòng)的開展提出自己的寶貴意見，為活動(dòng)圓滿舉行做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，我們荷城初中的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我們所有老師共同努力的結(jié)果，在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝!
第四，我要感謝全體學(xué)生和家長(zhǎng)們。我們的學(xué)生大多數(shù)是很熱愛我們學(xué)校的，我們學(xué)生的家長(zhǎng)也為我們學(xué)校的發(fā)展做出不少的貢獻(xiàn)。
老師們，從明天開始我們就迎來(lái)愉快的寒假，在這我希望大家在寒假期間要注意安全，同時(shí)不要忘記我們開學(xué)的時(shí)間是：2月28日正式開學(xué)，3月2日正式上課。
最后，再次祝老師們寒假快樂，春節(jié)快樂，羊年大吉!謝謝大家!
教師期末講話稿篇十五
各位同學(xué)：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。下面就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，各科成績(jī)均要錄入同學(xué)們的電子檔案，填入家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
還有，對(duì)于初一同學(xué)來(lái)講，本次考試是你們進(jìn)入我校以來(lái)的第一次大型考試，你們要通過考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)講，本次考試關(guān)系到將來(lái)是否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力為打開理想高中的大門，奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。從這些意義上來(lái)說(shuō)，本次期末考試對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)
期末考試時(shí)間安排：初一、初二是26日、27日進(jìn)行；初三是28日、29日進(jìn)行。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，確?？荚囘^程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確?？荚嚂r(shí)胸有成竹。
第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試
考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們韓中學(xué)生在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的`綜合水平，考出韓中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑?xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體學(xué)生此次期末考試圓滿成功。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
在這辭舊迎新之際，我們匯聚在國(guó)旗下，我們?nèi)w師生要向我們的學(xué)校，舟山小學(xué)表示新年的祝福，同時(shí)也要向全體敬愛的教職工和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福！盡管這個(gè)祝福來(lái)的有點(diǎn)晚，但我依然要祝愿你們，伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。回首2015，我們激-情澎湃；展望2015，我們豪情滿懷！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?015，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個(gè)人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進(jìn)步快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)！祝愿我校舟山小學(xué)、全校師生在新的一年，呈現(xiàn)新氣象，取得新成就，得到新發(fā)展。
同學(xué)們：時(shí)間總過得很快,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，今天已經(jīng)是第20周的星期一了，期末考試就要來(lái)臨。期末考試是是評(píng)估一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段。因此,希望全體同學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試重要性的認(rèn)識(shí)，要與老師密切配合，認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)工作，各門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間不會(huì)很多，每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)和課外作業(yè)，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，要調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說(shuō)其樂，通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來(lái)到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
不到三周該考試了，所有學(xué)科基本都結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)了。這學(xué)期情況有些特殊，時(shí)間短、還有點(diǎn)前松后緊。第一單元是在年前學(xué)的，期中考試的時(shí)候?yàn)榱粟s考試進(jìn)度那一部分的課講得也很匆忙。再加上前段時(shí)間練踏板操、準(zhǔn)備六一節(jié)目，整個(gè)大半個(gè)學(xué)期大部分學(xué)生學(xué)的很不扎實(shí)。這就要求我們?cè)诤竺娴膹?fù)習(xí)中一定要下大功夫。我提這么幾點(diǎn)建議吧！
第一，一定要穩(wěn)住學(xué)生的心，讓學(xué)生有一種緊迫感，馬上要復(fù)習(xí)考試了。把玩心、浮躁的心都收回來(lái)放到學(xué)習(xí)上。關(guān)于浮躁這個(gè)問題期中質(zhì)量分析的時(shí)候很多老師都提到了這個(gè)問題，我們既然都意識(shí)到這個(gè)問題，那么我們就應(yīng)該想辦法去解決它。咱老師應(yīng)該先把心收收。老師有緊迫感，才能帶動(dòng)學(xué)生有緊迫感。今天早上7：30我轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)入早讀的一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)和四一。我走到六年級(jí)給學(xué)生說(shuō)了一句六年級(jí)了還有三周就畢業(yè)考試了，還沒有一定主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第二，復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃。是按單元復(fù)習(xí)還是分類復(fù)習(xí)。比如先復(fù)習(xí)計(jì)算代數(shù)部分，還是先復(fù)習(xí)幾何知識(shí)。計(jì)算如何復(fù)習(xí)，針對(duì)易錯(cuò)的題目可以每天坐上3個(gè)、5個(gè)計(jì)算，堅(jiān)持這20天的話，能做多少了？也不用再專門上課拿時(shí)間做一節(jié)課的計(jì)算題不一定有效果，學(xué)生還不感興趣，每天5個(gè)量不大學(xué)生不會(huì)覺得負(fù)擔(dān)，還能天天鞏固。語(yǔ)文也是一樣。字詞一天聽寫一課，剩下的只是點(diǎn)可以按課按單元復(fù)習(xí)，當(dāng)然咱老師們可能有更好的辦法，咱們多交流互相借鑒互相學(xué)習(xí)，但一定要做到心中有數(shù)。不管怎么個(gè)復(fù)習(xí)法，要有一個(gè)總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每節(jié)課要有每節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)目標(biāo)。可以把你的復(fù)習(xí)計(jì)劃給學(xué)生說(shuō)一下讓學(xué)生也做到心中有數(shù)，另外可以讓學(xué)生根據(jù)老師的計(jì)劃制定一個(gè)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，和成績(jī)目標(biāo)。期末我數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考到多少分，老師可以了解一下他定的這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是符合他的情況，如果符合那么考到這個(gè)分?jǐn)?shù)你可以給他加多少顆星，或者給他個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)。
第三，別管如何復(fù)習(xí)，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)砸實(shí)。平時(shí)我們的考試為什么會(huì)出現(xiàn)這么多不及
格的甚至是低分的，拋開客觀原因，其實(shí)還就是基礎(chǔ)知識(shí)砸的不牢固?；A(chǔ)知識(shí)應(yīng)該是人人都會(huì)。基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)了，學(xué)生才能夠融會(huì)變通。很多題目可能就會(huì)迎刃而解，而不是費(fèi)了勁的講那一個(gè)難題去。
第四，一定要精講、精煉。有針對(duì)性的講，平時(shí)易錯(cuò)的、難點(diǎn)的知識(shí)多講。尤其是課本上的、練習(xí)冊(cè)上的題目，平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的地方講透。
布置的作業(yè)一定要精，不需要太多，越多了學(xué)生越應(yīng)付作業(yè)。少布置，保質(zhì)保量的完成。一定要有布置有檢查有批改！學(xué)生知道第二天肯定要檢查、批改，不做要補(bǔ)，他知道不做它逃不掉，他就會(huì)去做。和咱老師的心理是一樣，咱學(xué)校里不布置的任務(wù)知道會(huì)檢查你就會(huì)去做，這個(gè)事肯定不會(huì)查你可能就要放松，學(xué)生的心理和咱一樣。再一點(diǎn)，你只有批改作業(yè)才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題、才能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞，才能有針對(duì)性的去講解，才能真正心中有數(shù)。
第五，做好后進(jìn)生輔導(dǎo)。利用捆-綁也好、一對(duì)一幫扶也好、利用好加星也好，咱老師們都有很好的方法互相借鑒，多想辦法提高后進(jìn)生的成績(jī)。為什么要抓后進(jìn)生咱老師們親身體驗(yàn)比我明白，關(guān)鍵是用心去抓，選對(duì)方法。
最后，六年級(jí)畢業(yè)班老師們一定更要高度重視，嚴(yán)格管理。了解好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。抓好班級(jí)管理，抓好最后的畢業(yè)復(fù)習(xí)。
教師期末講話稿篇十六
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說(shuō),學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見她有著不同尋常的來(lái)歷和意義.秉承“惠于人,蒙其?！钡膫鹘y(tǒng),提出了“惠愛潤(rùn)澤幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛,給孩子幸福人生的起步,給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福,讓教師享受教育的幸福,讓學(xué)校幸福和美充滿愛,讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福.毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī),我們提出了口號(hào):自主、自強(qiáng)、自信,做到我們自己的最好!自主發(fā)展,自我強(qiáng)大,贏得自信,邁向成功,希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片.
20xx如期而至的今天,我們?cè)谶@召開以愛為主題的總結(jié)會(huì),回顧一個(gè)學(xué)期的工作,讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛在這小小的會(huì)議室里匯聚,多一分愛理解就多一些,隔閡就退后一大步;多一分愛動(dòng)力也更足一些,進(jìn)步大一些;多一分愛幸福感就強(qiáng)一些,人生過得更加充實(shí)有意義.本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下,學(xué)校又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍,學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué),被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù),它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展.
予人玫瑰,手留余香.不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段,生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手,別人的幫助讓我們感懷,幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人,在過去20xx上學(xué)期,我們的老師用真誠(chéng)的愛和真心的行動(dòng)證明,任世易時(shí)移、社會(huì)變遷,我們惠福人崇尚愛和善的心不變,愛一直在傳遞、綿延,本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的,老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神,毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作.首先我要說(shuō)我是幸福的,因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們.
一、教學(xué)工作有條不紊,團(tuán)結(jié)協(xié)作愛亦有痕。
1、行政盡職,做好表率.
淑儀副書記盡心盡職工作,細(xì)節(jié)中見愛心和責(zé)任心.如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事,當(dāng)時(shí)我出差在外,她全程陪伴,從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng),傾注了大量心血,當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí),她在給我的短信中寫到:“嘉敏進(jìn)步很大,表現(xiàn)出彩,與學(xué)生交流得非常好,僅以0.7分之差直逼朝天,我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù),愛老師愛學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息,傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛.嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量,我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹出現(xiàn)斷塌征兆,由于擔(dān)心危及師生的安全問題,她焦慮得整晚睡不著,因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠,想學(xué)校所想,急學(xué)校所急,憂學(xué)校之憂,這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛學(xué)?！?男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛你”),愛學(xué)校的一切,包括了一草一木.
艷端副主任,工作主動(dòng),不分你我.記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù),大課間后,她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等,我問她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒有,知識(shí)覺得需要再提醒一下,她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛,心中有愛,才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái),為學(xué)校掙回面子,贏得贊譽(yù),熱愛學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng).
2、高質(zhì)輕負(fù),敢于先行.
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,這是我們老師不懈的追求,同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn),艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格:艷端以作業(yè)量少,善于把握重難點(diǎn)而著稱;桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色,把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌,并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校,成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像,她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”,敢于摸著石頭過河,在指導(dǎo)低年級(jí)寫話中探究各種方法,效果顯著.
3、人人為我,我為人人.
愛是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛才能不計(jì)較個(gè)人的得失,就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少,我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福.為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練,亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班,讓兩位體育老師能專心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練.
12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假,由于臨近期末,老師們工作量都很大,但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力,巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué),而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān),行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程,桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心,全賴?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?盡職盡責(zé)的態(tài)度,在艷霞老師休假期間,三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開展.
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜,感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文,并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作,展現(xiàn)了中層干部樂于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范.燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職,既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員,期末還兼任班主任,但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé)).為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān),玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程,非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持.
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷,一切從學(xué)校的需要出發(fā),犧牲小我為大家.
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績(jī)可喜.
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng).主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過程,深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié),殫精竭慮,設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn).賽課上,黃老師胸有成竹,引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉了學(xué)生的思維能力,課堂氣氛活躍有序,師生互動(dòng)頻繁有效,得到評(píng)委的一致好評(píng).她把對(duì)工作的熱愛、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng),詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神.嘉敏老師的佳績(jī),離不開個(gè)人的積極磨煉,離不開有效的校本教研,更離不開互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì).
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng).這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師,文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師,但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們,他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié),什么叫集體利益高于一切.
二、德育工作春風(fēng)化雨,喜獲佳績(jī)出色展示。
1、用心工作,出色展示.
青紅校長(zhǎng),主管德育工作,就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作,出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作,我們欣喜地看到,的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù),擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致:及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息,公布家長(zhǎng)愛心捐獻(xiàn)名單,及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問候,讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖,從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自內(nèi)心的高興,從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力,這也是一種愛的凝聚.
丹丹,總輔導(dǎo)員,工作盡心盡職,本學(xué)期組織開展了主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在各類活動(dòng)中樂享成長(zhǎng)的幸福和快樂.紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地,日復(fù)一日,教育從細(xì)微處入手,日常中滲透,看似普通,孩子們的愛在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積,愛是有跡可循的.從總輔導(dǎo)員到正副班主任,都能積極的配合、熱情的參與,以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行.丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手,一人供稿10余篇,從中也可見她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多.她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆,是我到過那么多所學(xué)校,接觸的專科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位,稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政,還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn).
2、家校合作,共促發(fā)展.
成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì),全校共有家委會(huì)成員共55人,其中校級(jí)的家委會(huì)有12人,設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書長(zhǎng)1名.特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師,你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng),一個(gè)秘書長(zhǎng).會(huì)長(zhǎng),林嘉欣的媽媽,林嘉欣媽媽在元旦活動(dòng)的捐獻(xiàn)愛心禮物活動(dòng)中,給了我們很大的幫助,她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛心禮物的倡議,得到了很多家長(zhǎng)的贊同,共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛心禮物,順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí),不在乎捐了什么,捐多捐少都是心意,更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7個(gè)班級(jí),這一切離不開班主任的重視和動(dòng)員,只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果,這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清,感謝你們緊跟學(xué)校的腳步,率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái).
3、四位一體,同育英才.
為了把學(xué)校的關(guān)愛工作做得更細(xì)更實(shí),踐行“惠愛潤(rùn)澤,幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,我校開展了扎實(shí)有效的關(guān)愛成長(zhǎng)行動(dòng),建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),由點(diǎn)到面,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成德育工作的合力,關(guān)愛每個(gè)孩子的成長(zhǎng),把工作從細(xì)從實(shí)抓起,凸顯德育的實(shí)效,重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華,感謝大家的付出.
愛吾幼以及人之幼,對(duì)待學(xué)生,我們的老師都是充滿愛心的,這是崇高的母愛在校園的延伸.尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生,老師們更是傾注了無(wú)限的愛,五1班有一位同學(xué),由于家庭十分特殊,一天中午由于午餐無(wú)人照料,孩子無(wú)家可歸,家長(zhǎng)也不過問,海璇老師知道后,親自到廚房為孩子打飯,但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了,飯已經(jīng)分完了,為了不讓孩子挨餓,海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃,這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”,這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的,雖然餅干是吃掉了,但它將永遠(yuǎn)與老師的愛長(zhǎng)存!
又如:四年2班的一位的同學(xué),由于父母離異,平時(shí)是寄宿在托管中心,節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家,就剛結(jié)束的元旦假期,文清老師為了讓孩子能過一個(gè)健康、快樂的假期,不要沉迷于電腦游戲,主動(dòng)與家長(zhǎng)提出,讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí),雖然最終由于各種原因沒有實(shí)現(xiàn),但曾老師的這片心意,這份全心全意為孩子的著想,她對(duì)孩子的這份愛,我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的.
4、活動(dòng)育人,幸福成長(zhǎng).
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng).丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起,帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表,參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑,了解廣州的本土文化,讓學(xué)生高高興興出行,平平安安滿載而歸.
“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng),各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與,指導(dǎo)孩子寫好感恩信,畫感恩畫,講感恩故事.班主任們把工作做得很細(xì),總是幫孩子們反復(fù)修改后,還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印.其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮),這些作品均選登在第四期校報(bào)上,因?yàn)榘婷嬖?五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去.
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng).要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因,亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí),為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次,深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望,亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng):“你們決定吧,如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的,放心!”最后交流團(tuán)來(lái)了,亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案,只上精華的部分,結(jié)果贏得掌聲一片,真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功,班主任,所有的?？评蠋煻颊{(diào)動(dòng)起來(lái),欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位,就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序,引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐;練德老師也很忙,既要照相拍錄像,又要及時(shí)更新校門大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀.
20xx年第一善愛心公益活動(dòng).慶新年,我們以米相送,通過捐出一小袋米,積少成多,為詩(shī)書街40個(gè)貧困家庭送去溫暖.同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片,六年級(jí)的何同學(xué)寫道:“只要每人做一份好事,世界一定會(huì)更美好.”也有同學(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物,給需要的家庭帶來(lái)快樂.
三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn),惠福西人共享幸福。
應(yīng)軍主任,工會(huì)主席,帶領(lǐng)工會(huì)開展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問離退休和困難教工活動(dòng).這些活動(dòng)能夠順利開展,要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出,讓惠福西有家的感覺和溫暖.
慰問了10幾戶離退休和在職教師,整個(gè)過程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒,特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了,看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子,老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃,一個(gè)不小心就成了他跑腿的,不辭勞苦,那么大歲數(shù)的人,隔天就幫他買了一袋回來(lái),用心工作,得到大家的認(rèn)可,大家是以愛回應(yīng)愛,締造一個(gè)良性的循環(huán),說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭,我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們.
碧芳,我們的報(bào)賬員,就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事,5號(hào)那天,買完慰問品出來(lái),捧著幾箱物品,佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士,一等就是近一個(gè)小時(shí),真是“過盡千車無(wú)空的,望眼欲穿凍傷風(fēng)”,最后等來(lái)一輛殘疾車也上了.第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的,其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假,她帶病卻不可以缺席,因?yàn)橛腥蝿?wù)在身,要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò),所以她沒說(shuō)一句,更沒有埋怨,是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的.感謝你的付出,犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福.
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望,并肩攜手共同進(jìn)步。
1、素質(zhì)理念,轉(zhuǎn)化行為。
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式,選拔不是教育的目的.新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問題,我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度,即補(bǔ)課底線問題.老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服,補(bǔ)課是需要的,比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn).過度的補(bǔ)課是變相的體罰,是黔驢技窮的表現(xiàn),是下大力度及時(shí)制止,但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒有效果的,帶來(lái)聲討聲一片的,把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填,社會(huì)早已不提倡這樣的做法,最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果,我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī).對(duì)這一問題我們應(yīng)有積極的作為,我們對(duì)未來(lái)的期許,其實(shí)取決于每一個(gè)人自己,我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上,每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同,發(fā)展方向也大不一樣,更好地包容孩子也悅納自己,成就一個(gè)更好的自己為了成就更好的惠福西!
2、全校運(yùn)動(dòng),健康工作。
我校教師平均年齡是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年齡,因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標(biāo),讓健康一路跟緊你.工作、家庭的重負(fù)之下,無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累,透支虧空寶貴的健康.最新的體檢報(bào)告顯示:34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康,三高、脂肪肝等.多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,愛自己,勿漠然,擁有健康,才擁有一切,希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈.學(xué)校是體育特色的學(xué)校,大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng),建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
3、新的起點(diǎn),嚴(yán)的要求。
老師是學(xué)生的引路人,更是學(xué)生的表率.踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師,我真佩服你計(jì)算的精確,但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔.希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō):我是你們的老師,知識(shí)之外還是你們的老師.跑步比賽,你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的,你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧,那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛的新起點(diǎn),營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo),師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求.讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng),讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng),讓我們繼續(xù)追尋愛、傳遞愛,讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jī)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
教師期末講話稿篇十七
各位老師：
大家好!
20xx年到20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為(……榮譽(yù))。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了xx等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)的興趣小組x多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)x多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
3、管理體制。
學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子。
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除x人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，x人達(dá)到本科學(xué)歷，有x人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
5、依法辦學(xué)。
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
6、教師管理。
經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率x%。大專以上學(xué)歷達(dá)x%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加x市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，x%以上的教師取得大專學(xué)歷，有x人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)x%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
8、德育工作。
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是x市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為x市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是x市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
教師期末講話稿篇十八
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們職業(yè)中專來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族。“眾志成城，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度;團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
最后，祝愿我們的學(xué)校在新的一年里有新的發(fā)展!祝愿老師們身體健康、心情愉快、合家幸福!
謝謝大家!
教師期末講話稿篇十九
老師們、同志們：
下午好。本學(xué)期已經(jīng)過去了兩個(gè)多月，在此期間，我校在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各方面工作取得了突出成績(jī)。在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝。下面，根據(jù)校辦公會(huì)研究的意見，現(xiàn)對(duì)學(xué)校期末工作完成情況總結(jié)如下：
一、主要工作成績(jī)：
1、師德建設(shè)高效高速。
新學(xué)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持師德建設(shè)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，通過多種渠道的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建起高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定《關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》。組織全體教職工開展“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。深入開展“查、擺、糾”活動(dòng)。通過查不足，擺問題，糾作風(fēng)，強(qiáng)化師德意識(shí)，糾正不良作風(fēng)，提升師德形象，要求每一位老師對(duì)自身存在的問題，按照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時(shí)糾正，做到“學(xué)為人師，行為師范”。開展“六個(gè)一”活動(dòng)。舉辦師德講座，師德演講競(jìng)賽，師德知識(shí)測(cè)試，師德體會(huì)交流，師德征文大賽，師德標(biāo)兵評(píng)比。多層次、多渠道提升教師師德意識(shí)。完善師德獎(jiǎng)懲和監(jiān)督機(jī)制。出臺(tái)《雙語(yǔ)學(xué)校教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，劃出師德紅線，按照師德標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行師德規(guī)范行為，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用、評(píng)先樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn);實(shí)行師德“一票否決制度”;建立嚴(yán)密有效的師德監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與師德監(jiān)督活動(dòng)，推動(dòng)師德教育進(jìn)一步發(fā)展，以高尚的師德和情操構(gòu)建起雙語(yǔ)學(xué)校教書育人新形象。由于我校師德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，高速高效，其成功經(jīng)驗(yàn)和做法先后被芝罘區(qū)教體局和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。
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