演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)或引用名人名言等方式來結(jié)束，留給聽眾深刻的印象。通過運用合適的演講技巧和手段，能夠增強演講稿的表現(xiàn)力。下面是一些優(yōu)秀演講者的演講稿，希望對大家有所啟發(fā)。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說生命是花，就像夏花一樣絢麗多彩。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
一名學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校生活。在這個人數(shù)密集、面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們一直關(guān)注的焦點。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生平均每天有40多人因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳≌n間追逐打鬧造成骨折，課堂上意外被鉛筆頭扎傷，實驗過程中被燙傷，溺水身亡，學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，80％的傷害是可以避免的。
我們中小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，要學(xué)會拒絕別人的無理要求及不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，最后，讓我牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們健康平安。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家好！
我是來自初二的xxx。
今天我演講的題目是《生命的光輝》。
杰克?倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個絕境，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，而是熱愛生命、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人，也溫暖自己。這時，我不由得想起保爾?柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨白：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。
今天，就在我們周圍，有不少同學(xué)耽于享樂、叫苦怕累，整天不思進取，虛度光陰，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上？我們既不是一無所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的英雄，而是八九點的太陽，就是應(yīng)該迎難而上。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命。常言道，”一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘呐?，才會取得豐碩的成果，不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！庇们趭^換來海闊天空，用成功來證明青春無悔。這才是我們少年人生命的光輝。
書雖已合上，但心仍久久不能平靜，或許這就是一本好書帶給我的快樂，既有豐富的情感，更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想，依然受用無窮。同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧，讓好書一生伴我們成長。
謝謝。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因為怕挫折而放棄擁有希望的權(quán)利。
文學(xué)家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達人們美好祝愿的話語，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有一個人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展，可以說挫折是生活的一部分。
當(dāng)挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應(yīng)。我們在面對挫折時，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來又是因為什么重新站起來笑靨如花。
以微笑面對挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過;以堅強面對挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇四
老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
然而，在我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束。人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當(dāng)我們看一次時間，時間就已經(jīng)悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫，因此世界上最珍愛的莫過于生命，重視交通安全就是珍愛生命。
血的教訓(xùn)只有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。死亡總給人們留下恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生強烈渴望，因害怕才更應(yīng)拒絕。正是如此，人們對生存的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。
我們的道路還很長，我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假的生活是多姿多彩的，如彩虹般絢爛，如流星一樣閃亮，如天空同樣清澈。我們在這個花季歷經(jīng)風(fēng)霜，我們也在這個花季成長。今天的暑假，我并沒有以玩耍來度過，而是以知識和運動來裝點著暑假，充實著生活，看來，這“多姿多彩”可被我表現(xiàn)得淋漓盡致。
在望女成鳳的媽媽的安排下，我去金海豚學(xué)習(xí)游泳，在中級班里我比較突出，先是開始蛙泳，老師嚴歷的說：“手要滑到下巴，腳要勾起來?！倍杂斡静荒芄茨_，要打出水面終于下課了，我和弟弟妹妹游向深水區(qū)，他們能站在中間，可我卻害怕的兩腿發(fā)麻，可還是在他們的幫助下勇敢的向前游，我從來沒這么勇敢過，慢慢地發(fā)現(xiàn)其實一切并不可怕，只要勇敢面對，你就會慢慢勇敢起來，最后我還能從岸邊跳入水中，這多虧了他們。
運動不僅充實著我的暑假，知識也讓我的生活充滿了無限的樂趣。
書籍是人類進步的階梯。在空閑的時間里我總會向我家的書庫進發(fā)，我一呆就會是2個小時，如今我的知識越來越多。不過還是要加上學(xué)習(xí)作文的結(jié)晶融合起來才行。課上我會認真聽講，寫作文時也認真書寫可還是停留在97分左右，我一直想寫出100分的作文來，寫著寫著，就悟出了一點道理，作文要寫好就要多看書，多修改，在作文中多加一些好詞好句，這樣作文才寫得好。
這個豐富的生活是我的轉(zhuǎn)折點，我不再擁有，也無法珍惜?？墒牵罴俚纳顚ξ襾碚f非常重要，練好了我難做的動作，懂得了我難以了解的知識。今年這個豐富多彩的署假生活，愿你一直留存在我的心中，永遠不朽。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇六
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時，往往會展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會更有意義。
生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。
有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。
生命是一個旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。
生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
世界上最可愛的東西，莫過于生命。
擁有生命時，你往往感覺不到它的可愛，有時甚至?xí)械缴拿悦：涂仗?。但?dāng)你要失去它時，才會發(fā)自內(nèi)心的熱愛它。
由此我想到了對生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對一個人是多么大的打擊啊！可她，一個堅強的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會了四門外語，翻譯了十幾萬字的小說和其他資料。這對于一個高位截肢的病人來說，是多么難能可貴?。?/p>
如果你曾漠視過自己或他人的生命，沒關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛生命。最終你會發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因為怕挫折而放棄擁有希望的權(quán)利。
文學(xué)家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達人們美好祝愿的話語，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有一個人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展，可以說挫折是生活的一部分。
當(dāng)挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應(yīng)。我們在面對挫折時，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來又是因為什么重新站起來笑靨如花。
以微笑面對挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過；以堅強面對挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過；以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。
謝謝大家！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇九
同學(xué)們：
早上好！
春暖花開給我們帶來了美好心情。隨著氣溫升高，身上的衣服少了，同學(xué)們也開始變得好動起來。每次看到在校園里開心奔跑的同學(xué)，我的心里不禁跳出兩個字——“安全”！
這里，我給大家講一個真實的故事：一次，某學(xué)校三年級學(xué)生到世紀公園里春游，公園里有一個比較大的湖。一個叫小英的女孩子在湖岸邊的一塊大石頭上休息，看同學(xué)劃船，一個叫小亮的男孩子正好捉了一條毛毛蟲，想跟小英開個玩笑，嚇唬嚇唬她，結(jié)果小英受到驚嚇，掉進了水里，永遠地離開了人世。一個鮮活的小生命因為一個玩笑提前隕落，就是因為小亮同學(xué)缺乏應(yīng)有的安全意識，一時好玩釀成了大禍。
還有一所學(xué)校里，一個調(diào)皮的小男孩上課時想拿著鉛筆去戳前面的女同學(xué)的后背，誰知那個女同學(xué)正好轉(zhuǎn)過頭來想向他借一下橡皮，結(jié)果，鉛筆尖不小心就戳進了女同學(xué)的眼睛里，造成了小女孩終身的遺憾。
再講一個故事，說是有個小朋友叫強強，他和其他小朋友一樣，特別喜歡看動畫片。這天，他在看動畫片《圣斗士》，看到高興時便模仿片中圣斗士威猛的動作，大叫著用頭向毫無防備的媽媽撞去。結(jié)果，媽媽被強強撞得肋骨骨折，強強自己也把頭撞進了脖子里，痛得哇哇大哭，頭也不能動了。經(jīng)醫(yī)生診斷，強強上頸椎脫位骨折。類似的事我想大家平時可能也聽說過不少，天津有一個13歲的學(xué)生因為沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，模仿游戲里的大俠飛天的動作，從24層樓上跳下身亡；連云港有一個9歲男童模仿《喜羊羊與灰太狼》中“灰太狼烤全羊”的情節(jié)，將同村5歲、8歲兩名小伙伴，綁在樹上點火燒成重傷?？?，這些小朋友盲目沖動，好奇貪玩，缺乏安全意識，那是多么的危險呀！
這樣的故事都是發(fā)生在跟我們年齡差不多的人身上的，其實在平時，在我們的同學(xué)們周圍也常常會看到類似的一些舉動，如果悲劇真的發(fā)生在我們的身邊，那時我們的心情就不僅僅是可以用“沉重”二字來形容的了。因此，我要提醒大家的是，“人的生命只有一次”，請同學(xué)們每時每刻都要注意安全。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，有集體活動排隊下樓梯時，不能擁擠，更不能推搡。平時千萬不要把扶手當(dāng)作滑梯，不從高處往下跳，課余時間要慢走不要猛跑，課間游戲要文明，不要追逐奔跑，更不能在石頭臺階邊打鬧。上體育課時，一定要聽從老師的指揮，遵守紀律，做好準備活動，身體不適要告知老師，避免劇烈活動。上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要走人行橫道，不要邊走邊開玩笑；要注意食品安全，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。此外，同學(xué)們還要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提，最基本就是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，牢記“生命高于藍天，安全重于泰山”，作到警鐘長鳴！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十
希望你也可以像熱愛自己一樣去熱愛生活。
內(nèi)容如下：
生命生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾。
生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭。
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命?！獝勰?。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼·羅蘭。
我們只有獻出生命，才能得到生命?！└隊?。
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命?！∪?。
如能善于利用，生命乃悠長?！?。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾。
生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭。
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘。
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭。
我們只有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾。
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡。
如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
——伯克。
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
——達爾文。
珍惜生命就要珍惜今天。
——諺語。
人生包含著一天，一天象征著一生。
——諺語。
誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
——庫爾茨。
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。
——英國諺語。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
——呂凱特。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
——佚名。
我從不忘記活著本身就是樂趣。
——佚名。
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
張聞天。
人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。
肖伯納。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
西塞羅。
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。
魯迅。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十一
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅的張海迪和書中人物保爾可察金……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十二
思路要對，不能一味的去埋頭苦學(xué)，要時不時的抬頭思考才是學(xué)習(xí)的捷徑。透過大一大二的學(xué)習(xí)認識到了自學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)再也不是別人的事情，自我要主動，始終讓自我明白自我是大人了。尤其是后半學(xué)期，除了思考學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常思考自我以后的未來。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的第一學(xué)期也已經(jīng)過去，第二學(xué)期開始了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多?？墒?吃一塹，長一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大群眾，四個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在學(xué)校參加一些活動，我透過各種課外的活動也明白了許多工作中的細節(jié)和與同事同學(xué)間的處事的細節(jié)。
己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結(jié)和回顧。
對于大三學(xué)年的英語六級考試，我不僅僅要制定好的六級備考計劃和六級適宜的目標(biāo)，更重要的將自我制定好的復(fù)習(xí)備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽常聽全國英語六級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自我的閱讀速度，培養(yǎng)自我捕獲文章重點和把握文章大意的潛力，翻譯方面多積累那些?？季湫汀⒎e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章，譬如說專業(yè)六級的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅持，相信自我在英語方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。
在我人生規(guī)劃中，考研將是一個很重要的轉(zhuǎn)折點和里程碑，以后所有的計劃都是在這道路打通之后建立。我喜歡這個專業(yè)，喜歡更新自我在學(xué)習(xí)方面的水平，我明白這個臺階有點高，可是我相信他還是在我的潛力范圍之內(nèi)的。我相信自我透過努力和追求必須會邁過這個臺階，跨過這道門檻，后面的道路將變得更加的寬廣，視野也會變得開闊，選取機會也會與之增多。所以，考研在大三學(xué)年階段將不再是一個心里的想法、沖動或說計劃，而是一種行動，這種行動能夠使我順利透過大學(xué)生研究生入學(xué)初試?？墒沁@個行動也要有所指導(dǎo)，因而制定專門考研(前期準備階段)奮斗計劃。大三階段我將專注將自我的英語基礎(chǔ)打好，夯實牢固，注重專業(yè)知識的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，進行高等數(shù)學(xué)的認真復(fù)習(xí)。
大三學(xué)年必須是辛苦而有充實的，所以日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，所以更需要自我在每一天花費點時間參加體育鍛煉，構(gòu)成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與群眾活動鍛煉身體。永久牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就務(wù)必具備成功者成功必備的重點。并且此刻身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。在大三學(xué)生工作中，我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自我的職責(zé)，虛心向團委教師和同事學(xué)習(xí)，我也相信只要我負職責(zé)的完成工作，抱著踏實而又虛心的態(tài)度，必須會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。大三是十分重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自我必須能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自我接下來兩年的生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點，為我的未來點亮一盞明燈。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十三
讀《秋天的懷念》有感讀了《秋天的懷念》一文，我讀懂了一個道理：我們每個人在這個世界上都要好好的活著，因為我們身邊有太多愛我們得人。這篇文章寫得是：由于某種原因作者的雙腳攤販了，作者從此以后脾氣變得很是暴躁無常。常常一個人躲在房間里自暴自棄，狠命的捶打自己的雙腳。而他的母親每每的偷著看著他。母親每當(dāng)看見兒子對生活絕望的時候會說“咱娘倆在一起，要好好的活，好好而活”此事作者并不知道母親常常因肝痛整宿睡不著。一天，母親大口大口地吐著鮮血，被送到醫(yī)院的第一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒······”作者從此以后便對生活充滿了希望。他對妹妹說：”我倆在一塊要好好地活著······’我們在這個世界上不是孤立存在的。我們有父母兄弟姐妹，有同學(xué)，有老師，還有那些幫助過我們的人。因此，我們的生活是美好的，是幸福的。2008年對我們那一屆的學(xué)生來說是一個特別的一年，那是我們來到人生的第一個十字路口。在初三的那一年，我們除了每天要做大量的練習(xí)外，還要在課外時間參加加速跑，跳繩，扔鉛球。每當(dāng)晚上自習(xí)課時在嘮嘮叨叨的念做人苦，做人累的一些話。有的時候還會聽到同學(xué)在起到“地震”的來臨?，F(xiàn)在想起來真夠可笑的。其實如果我們把每天的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)做一件快樂的事去做，就會無意的發(fā)現(xiàn)，生活是多姿多彩的。我們大家都知道劉翔曾被稱為是“亞洲田徑運動會上的飛人’”而他在今年的倫敦奧運會因腳部受傷未能跨越到終點時，他還是仍然堅強的踮著腳走到了終點。我們?yōu)樗呐e動而感動。我們相信4年后的他仍能重站賽場。因為他堅信生活充滿陽光。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
熱愛生命、關(guān)注生存、幸福生活，鑄就輝煌！
因為生命、生存、生活的意義就是活著。
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會，繁榮祖國。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑發(fā)憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？是生命，是生命那火一般的力量，對他們不公平的命運變得熠熠生輝。
詩人在身后留下懾人心魄的情感畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員既然來到了這個世界上就應(yīng)該讓自己生命里的一切。
思想。
情懷品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
生存就是為了證明我們的生命價值！
太陽的生存，為人類。
提供。
火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。金成公主、文成公主的生存，演繹了漢藏文化。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我們懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
當(dāng)你們站在高山之巔領(lǐng)略日出的美景，置身于周圍那云蒸霞蔚的意境中時，難道你們就不感受到對生活的憧憬？輕輕吟上一句“云行深壑展仙境，人映佛光入夢庭”，心胸便會豁然開朗；當(dāng)你們在煙波浩渺的大海中暢游或是漫步于金黃柔軟的細沙之上，難道你們就一點也不感受到大自然所給予你們的對生活的希望？洗盡心中一切雜念，以平靜的心態(tài)去面對今后漫長的忐忑的人生。
坐在桌邊，在橙黃色的燈光下端詳光滑的照片，回憶童年的往事，嘴邊便會掠過一絲微笑，心中便會拂過一縷春風(fēng)，眼前便會出現(xiàn)一片廣闊天地。
熱愛生活，不要因失意而潸然淚下，人生既有咖啡的澀苦，也有牛奶的甜美。熱愛生活，久雨后必有艷陽天，春天的腳步?jīng)Q不會因嚴冬的寒冷而停滯不前。
熱愛生活，關(guān)注生存，幸福生活，就是擁抱每一種經(jīng)歷，思索每一種代價，珍惜每一種付出，回味每一種收獲。
充實的生活，學(xué)會真正的生存，證明我們的生命價值！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好!
今天我演講的題目是《感恩幸福生活》。
每個人的生活在這個世界上，不可避免地都要得到別人的幫助，人和人之間是一個整體，人和社會之間同樣也是一個整體，相互依存，緊密聯(lián)系，不可分割，由此，感恩一詞就應(yīng)運而生。
從古至今無數(shù)世人、學(xué)者用自己的實際行動向我們闡述了感恩的含義，你是否想過，冥冥之中我們度過了小學(xué)、初中，現(xiàn)在風(fēng)華正茂的我們不僅要享受著現(xiàn)在的幸福生活，同時我們也應(yīng)該有服務(wù)社會，感恩社會的心。
感恩，作為一個亙古不變的話題，它觸動著我們每個人的心靈?！皩W(xué)高為師，身正為范”作為萊師的學(xué)子們，請問你們感恩了嗎?近幾周來，我校一直在倡導(dǎo)同學(xué)們感恩，并且舉行了以“感恩，責(zé)任，成才”為主題的演講比賽。同學(xué)們的精彩演講讓我們對感恩有了更深刻地了解。
感恩立德，明禮修身。感恩是人生的最大智慧，是人性的一大美德。我們將來或許會奔波在不同地點，從事不同的工作，但感恩之心卻是永遠不變的。我們?nèi)R師的學(xué)子，將來必定有同學(xué)從事教學(xué)工作，若連你都不懂的感恩之心。試問，你又如何去教育學(xué)生學(xué)會感恩呢?所以，我們要常常提醒自己要學(xué)會感恩，俗話說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”
我們處在這個社會中，我們就應(yīng)當(dāng)感恩這個社會，感恩它帶給我們的一切一切，對別人感恩，相應(yīng)的'也會得到他人對你的感恩。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。
感恩斥責(zé)你的人，因為他們讓你學(xué)會了思考;。
感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的意志;。
感恩遺棄你的人，因為他們教會了你要獨立;。
感恩欺騙你的人，因為他們增長了你的閱歷;。
感恩傷害你的人，因我他們磨礪了你的意志。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望，感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一抹絢麗彩虹。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十六
敬愛的的老師，親愛的朋友們：
大家好。
此時此刻當(dāng)我站在這里想表達我內(nèi)心的幸福之聲時，我的腦海中突然涌現(xiàn)出三個詞：感恩、感受、勞動，今天我想用這三個詞語來詮釋我對幸福的理解。那么我演講的題目就是：關(guān)于幸福的詮釋。
回顧自己一路走來，從當(dāng)年獨自一人的遠方艱苦求學(xué)到踏上講臺成為一名受人尊敬的人民教師，從一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)四年教師生涯的開端到后來天賜良機求職應(yīng)聘來到二中，從歷史教育專業(yè)走出到后來奮戰(zhàn)語文戰(zhàn)線的華麗轉(zhuǎn)身，我要感謝那些曾經(jīng)在我風(fēng)雨交加的日子里給我伸出援助之手的親人和朋友，我要感謝那些給我鼓勵和支持熱情友好的領(lǐng)導(dǎo)和同事，雖然也曾遭遇到生活與工作的波折和困苦，但是當(dāng)我走出低谷迎來柳暗花明的時刻，我感受的只有幸福的滋味。我覺得不懂得感恩的人永遠不可能感受到幸福！
幸福也是一種感受，生活的每一天只要你細心感悟，你就會發(fā)現(xiàn)幸福就在我們自己的身邊。下課時我們被同學(xué)們層層環(huán)繞拿著課本的虛心求教、生病時孩子們和家長的真誠關(guān)切與問候、一次師生誤會的消除、一個后進生的轉(zhuǎn)變、同事間的一句玩笑等等都可以給我們帶來幸福的滋味。我覺得不懂得用心感受生活的人永遠不可能體驗到幸福。
第三個我想用來詮釋幸福的詞語是勞動。我們的工作是一種體力加腦力的雙重勞動，雖然許多社會人對我們老師有這樣那樣的誤會，但是我覺得一個整天閑得無所事事的人活在世間，他能擁有的只會是空虛和無聊，只有我們這些比蜜蜂還忙、比牛馬還累的老師們才能體會到累并幸福著的味道！我覺得勞動是一種幸福，而用心靈塑造心靈、用靈魂喚醒靈魂的老師的勞動更是天下最幸福的勞動！有一首歌這樣歌唱幸福，今天在此我就把它大聲的唱出來，結(jié)束我今天的幸福感言！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自七（12）班的xx，今天我演講的題目是《熱愛運動，熱愛生活》。同學(xué)們，你是否會因為學(xué)業(yè)繁忙，而把運動忘在一旁？你是否覺得運動太苦、太累而不能堅持？而我，今天站在這里，卻要提出：請牢記運動，熱愛運動！都說，身體是革命的本錢，而我們的學(xué)習(xí)，又何嘗不需要強健的體魄和健康的身體呢？而能使自己強身健體的.方法，唯有運動。正是運動，讓我們在百忙的學(xué)習(xí)生活中有了一點樂趣；是運動，讓我們更加清楚明白了團結(jié)意識和競爭意識；是運動，讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽光?；蛟S，你會覺得：學(xué)習(xí)那么忙，運動這么累，堅持運動對我們來說是一件難事。其實，運動也可以很簡單，運動就在我們的生活中。運動，或許就是在課余時間和同伴們踢踢球、跑跑步；或許就是認真對待的每一次跑操，每一堂體育課……然而，運動通常是艱辛的，但你何嘗想過：當(dāng)你跑操時，沖刺完最后一百米，你會收獲多少喜悅和快樂，當(dāng)你取得理想的體育成績時，你是否會感激你一直以來的堅持和努力？同學(xué)們讓我們行動起來，熱愛運動，努力運動。相信運動會給你的生活帶來別樣的精彩！謝謝！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，對于那些貧窮的人和饑餓的人來說，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在饑餓的日子里給他們吃一碗飯，這樣，他們就會感到無比幸福。
幸福，對于那些富貴的人來說，就是在一間充滿陽光的小屋子里，一家人在一起說說笑笑，圍著一個小桌子吃著熱騰騰的飯菜。感受家的溫暖和幸福。
幸福，對于那些失去父母和失去最親的人來說，就是在他們不開心的時候，給他們一聲問候，給他們一個擁抱，讓他們體會濃濃的親情和愛。
可對于我來說，幸福是一個人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。
幸福對于一個人的道德和品質(zhì)來說都很重要，一個人的內(nèi)心世界是單純，有良好的品質(zhì)，那樣他就會有很多的朋友，總的來說，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。
生活，是很普通的事，可是，對于某些人來說，他們的生活就像是一場夢，永遠也醒不過來；又像是一個迷宮，讓你找不到出路在何方。
只有活得更好，才會有幸福的存在。如果一個人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會快樂嗎？他的生活將多么沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感嘆聲。幸福對也我們來說是多么重要的呀！
每天早晨起床，踏著陽光上學(xué)，在路上與同學(xué)碰面一起來上學(xué)。晚上回到家。
寫作。
業(yè)，和爸爸媽媽聊聊天，互相說聲晚安，上床睡覺。早上起床就又是美好的一天。我認為，這就是幸福生活。
幸福一詞，對于我來說，是非常平凡的，可對那些不幸福的人來說，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決于許多事物，看你有沒有把握幸福。
我從生活中感受幸福，幸福不會溜走，一個人樂觀，積極，就能得到幸福。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇十九
回顧大學(xué)兩年，覺得經(jīng)歷很多事，自我也在不斷的成長。大學(xué)生活臨近尾聲，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時間里，我從一個莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過，就要離開學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。是成是敗，我們都務(wù)必忘記，來開始新的奮斗。
剛來大一時，學(xué)習(xí)環(huán)境很寬松，學(xué)習(xí)更多的需要自主性，以前是在教師家長的督導(dǎo)下學(xué)習(xí)，很容易失去方向和動力，根本不知該怎樣學(xué)習(xí)，要學(xué)些什么?渾噩噩的度過一段時間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是自我就不斷給自我擬定新的目標(biāo)，開始主動認識新的朋友，不斷組織參加班級系部活動。同時也和老朋友不斷交流能夠促進我奮發(fā)向上，能夠讓我更加清醒的認識自我，適應(yīng)生活，就這樣迷霧中出現(xiàn)一縷陽光，帶著我不斷前進。
當(dāng)時有些膽怯，對外界有些逃避，在同學(xué)的帶動下，我報了幾個社團，或許這是我走向活躍的起點。個性是磨勵創(chuàng)業(yè)社，讓每一位成員自愿參與，從開始我的參觀到之后的應(yīng)戰(zhàn)，到最終心甘情愿的理解挑戰(zhàn)，這個過程的轉(zhuǎn)變是我所未能預(yù)料的。在昆曲社團時我用心競選干部，自我介紹時也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會有這個勇氣的。
之后慢慢明白，自我的命運自我掌握，而不是隨著生活任擺布，向挫折低頭。為了做到這點就務(wù)必要強，要讓自我有那個實力去選取而不是被選取。記得一句話：即使看不清未來，也不要放棄明天!就算對選取的自我不滿意，也不要灰心喪氣。更多的是需要獨立，性格上也會有所摩擦，這就需要自我學(xué)會自我控制，自我調(diào)節(jié)。大學(xué)，意味著自我長大了，很多時候要學(xué)會忍耐，學(xué)會為了一個目標(biāo)去嘗試自我不感興趣的事情，而不是由著自我的性子去想怎樣就怎樣。不然，后果只能自我承擔(dān)，沒有誰會對你負責(zé)，或許這也是珍惜吧，珍惜手中的機會。畢竟機不可失，失不再來。
折回的話還不如咬牙堅持，或許這個信念讓我最終也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當(dāng)時我的堅持，讓我的努力有了回報，這也給了我以后工作的動力和信心。個性在做一件事時，認定了就放手去做，趁熱打鐵，一旦被自我的顧慮膽怯侵占，或許這個機會你已經(jīng)錯過了;如果把握好了，就好好去對待，懷著一顆感激心理來做這份工作，真的，用心對待比隨便應(yīng)付更能體現(xiàn)你的價值感。社會是個喜歡打碎尊嚴的地方，除了你自我，沒有人會為你保留它，所以要懂得利用這個空間去鍛煉自我，讓自我的尊嚴有足夠大的承受力，但不要忘了：要抬起頭來做人。
在大一期間，透過我的努力學(xué)習(xí)，我獲得了計算機一級證書，英語三級證書。到了大二第一學(xué)期，我報考了英語四級考試，期望能夠取得優(yōu)異的成績。較多的空閑時間讓我培養(yǎng)了自學(xué)潛力，參加社團活動和做兼職讓我培養(yǎng)了較強的社會實踐潛力。同時，我在學(xué)習(xí)期間也存在一些問題，對自我所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)很難堅持到底，自制力較差，比較懶散，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以在接下來的一年里，我將盡自我最大的努力去解決這些問題。從這一刻開始，不再懶散，不再盲目，我有我的目標(biāo)，還有家人的期盼，我要找到真正的我，就從這一刻開始。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇二十
3、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。--[法國詩人]呂凱特。
4、只有獻身社會，才能找出那實際上最短暫而有風(fēng)險的生命的意義。--愛因斯坦。
5、生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。--塞內(nèi)卡。
7、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。--愛默生。
8、生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧梭。
9、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
10、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。
11、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
12、動則生，靜則樂。--楊萬里。
14、在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。--貝納文特。
17、當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。--惠特曼。
18、我們只有獻出生命，才能得到生命。--泰戈爾。
19、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。--富蘭克林。
20、我們只有獻出生命，才能得到生命。--泰戈爾。
21、視死若生者，烈士之勇也。
22、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。--莎士比亞。
23、苦難是人生的老師。--巴爾扎克。
24、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。--西塞羅。
26、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。--米歇潘。
27、每一個人都是他過去的產(chǎn)物。--美羅斯托。
28、如能善于利用，生命乃悠長。--塞涅卡。
29、生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。--塞內(nèi)卡。
30、我不是一個熱愛生活的人，一點都不。可還是不得不微笑面對。
31、人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。--愛默生。
33、如能善于利用，生命乃悠長。--塞涅卡。
34、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天。
35、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。--赫伯特。
36、三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海。--李白。
37、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。
38、生，我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
40、長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。--富蘭克林。
41、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
42、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。--李清照。
43、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。--陶淵明。
44、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
45、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。--愛默生。
46、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
47、時間順流而下，生活逆水行舟。--艾青。
48、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
50、我們不能坐等令逸樂盜取我們的生命!--林肯。
51、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。--西塞羅。
52、天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武。
53、沒有人知道下一刻生活會變成什么樣子，努力認真并熱愛生活，一切都會變得更好。
54、為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路。--叔本華。
55、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?-拿破侖。
58、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。--愛因斯坦。
59、就算是個憂郁癥患者，也要做個熱愛生活的憂郁癥患者。那么，讓我們假裝熱愛生活。
60、生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧梭。
61、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。--莎士比亞。
62、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。--米歇潘。
64、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?-拿破侖。
65、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。--羅曼·羅蘭。
68、天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武。
69、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。--莊子。
70、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。--胡宏。
71、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。--費爾巴哈。
73、誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。--歌德。
74、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。
75、今天就是生命--是惟一你能確知的生命。
76、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。--郭沫若。
77、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱。
79、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。--莊周。
80、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。--諾貝爾。
81、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。--伯克。
83、人生的最高理想是為人民謀利益。--德萊塞。
86、生命，只要你充分利用，它便是長久的。--塞內(nèi)加。
87、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
88、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。--諾貝爾。
89、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。--羅曼·羅蘭。
91、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。--泰戈爾。
92、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。--呂凱特。
95、沒有人永遠活著，沒有東西可以經(jīng)久。
96、沒有人能平安無事度過一生。--埃斯庫羅斯。
97、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。--朱熹。
98、生命的價值不在于時間的長短，而在于你如何利用它。--蒙田。
99、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。--李清照。
熱愛生命珍惜生活的演講稿篇二十一
敬愛的的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，今天我想借這個機會，跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會——《工作著是幸福的》。
15年前，17歲的我?guī)е鴮逃聵I(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了，我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年，我的內(nèi)心一直有個聲音告訴我：你熱愛著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無愧于自己所教的學(xué)生，你是多么值得和幸福!更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們許多個普通的教學(xué)日子里，也在我們普通的教育思考中，讓我認準了一個不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂的學(xué)習(xí)，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂，更讓我們的人生有了價值和意義。
是的!朋友們，當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運的事情。而我覺得我是幸運的，因為我就從事著自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的`光榮而神圣的使命和責(zé)任，那是民族的希望，祖國的未來!
當(dāng)我們走進校園，看到活潑可愛的身影，聽到清脆甜美的聲音;。
當(dāng)孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們;當(dāng)獨特、精彩、有趣的回答不斷響起：當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時，我們的工作帶給了我們多大的幸福感!
當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什么：當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢?、媽媽”的喊你時：當(dāng)她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時。這種幸福感，有哪一個職業(yè)可以體會到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習(xí)課，我們班的小朋友李承臻大聲的說：“親愛的愛媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛您?！鳖D時，所有的學(xué)生們都呼喊起來“愛媽媽，我們愛您!”那一刻，我內(nèi)心震撼了，因為教師這份工作，我得到了最好最美最大的褒獎。
孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的陪伴，相互的關(guān)愛和鼓勵，讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認真，讓我也成長為一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們，因為教育，我們走到了一起，成為了沒有血緣的一家人;因為教育，我們獲得了珍貴的友情;更因為教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福!
老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂，讓我們的人生更加美麗和幸福。
謝謝大家!
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