總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來組織和展開文章。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇一
it技能：計(jì)算機(jī)通過河南省二級(jí)考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學(xué)軟件。
英語(yǔ)技能：cet6通過，較好的中英文表達(dá)能力，熟悉化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)，具有熟練查閱及翻譯英語(yǔ)專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細(xì)管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護(hù)，能夠獨(dú)立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W(xué)與生物工程雜志，2009。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中（r）-腎上腺素光學(xué)純度的測(cè)定，光譜學(xué)與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計(jì)算機(jī)與應(yīng)用化學(xué)。
將于2009年4月獲得碩士學(xué)位；期間進(jìn)行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級(jí)組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
2005年獲院三好學(xué)生。
2006年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)的研究。（研究生）。
項(xiàng)目描述：省自然科學(xué)基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測(cè)，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對(duì)酶的影響以及酶的底物特異性，動(dòng)力學(xué)參數(shù)，分子量的測(cè)定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的'篩選和條件優(yōu)化（研究生，輔助）。
項(xiàng)目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進(jìn)行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對(duì)映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析（本科）。
項(xiàng)目描述：主要對(duì)懷地黃內(nèi)生真菌進(jìn)行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進(jìn)行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測(cè)。
研究生：化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)，生化反應(yīng)工程，生物藥劑學(xué)，生物信息學(xué)，手性生物合成技術(shù)，高等生物化學(xué)，現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)，高等生化分離工程，生物合成藥物學(xué)。
本科：普通微生物，生物化學(xué)，生物技術(shù)工藝學(xué)，工業(yè)微生物學(xué)，生物工程原理，生物工程下游技術(shù)，發(fā)酵設(shè)備，環(huán)境生物技術(shù)，生物制藥??。
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研究生面試的簡(jiǎn)歷篇二
研究生擁有著高學(xué)歷，是市場(chǎng)緊缺的人才。研究生求職的過程中也必須要講究方法，簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)級(jí)是很重要的。下面本站小編給大家分享一些研究生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。
本人性格偏內(nèi)向、細(xì)致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，善于思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，對(duì)感興趣的方面會(huì)花時(shí)間研究琢磨，工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本人性格開朗，待人真誠(chéng)，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。在大學(xué)期間，我本著堅(jiān)實(shí)努力，不斷汲取新的知識(shí)，了解崗位需求，為以后的求職做好準(zhǔn)備。對(duì)office辦公軟件比較熟練，也會(huì)ps的基本操作。
本人親和力強(qiáng)，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動(dòng)手能力強(qiáng)，在校期間除了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)外，我還積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，活躍于學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)中。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)期間，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記，抱著謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，有責(zé)任心;性格親和、執(zhí)著、堅(jiān)韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì);曾有兩次的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能較快的進(jìn)入新工作和適應(yīng)新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動(dòng)，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做事細(xì)心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學(xué)向上，力求提升自己實(shí)力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對(duì)待事情積極向上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學(xué)報(bào)》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、提高。簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)3：
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，選修控制科學(xué)與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學(xué)系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識(shí)管理》等課程，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，閱讀了十多本英文專著，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。
經(jīng)過三年的研究生學(xué)習(xí)，掌握了氧離子導(dǎo)體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導(dǎo)電原理的合理應(yīng)用，對(duì)于陶瓷電解質(zhì)的導(dǎo)電機(jī)理有獨(dú)立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)研究方案并對(duì)研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力，能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的個(gè)人友誼，具有優(yōu)秀的團(tuán)體合作精神。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇三
姓名：陳小姐。
年齡：25歲。
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖北。
身材：168cmkg。
婚姻狀況：未婚。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：生物工程類：研發(fā)工作、
工作年限：0。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500。
希望工作地區(qū)：廣東省。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：思念食品廠。
起止年月：20xx-11～20xx-5。
擔(dān)任職務(wù)：參觀實(shí)習(xí)。
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：福州大學(xué)。
最高學(xué)歷：碩士。
獲得學(xué)位:碩士學(xué)位。
所學(xué)專業(yè)：生物化工。
教育經(jīng)歷。
20xx-0920xx-06鄭州輕工業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)士學(xué)位。
20xx-0920xx-04福州大學(xué)生物化工碩士。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：一般。
粵語(yǔ)水平：一般。
個(gè)人技能。
it技能：計(jì)算機(jī)通過河南省二級(jí)考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學(xué)軟件。
英語(yǔ)技能：cet6通過，較好的中英文表達(dá)能力，熟悉化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)，具有熟練查閱及翻譯英語(yǔ)專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細(xì)管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護(hù)，能夠獨(dú)立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
發(fā)表論文。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化。化學(xué)與生物工程雜志，。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中(r)-腎上腺素光學(xué)純度的測(cè)定，光譜學(xué)與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，(r)-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計(jì)算機(jī)與應(yīng)用化學(xué)。
個(gè)人評(píng)價(jià)。
具有扎實(shí)的生物，化工基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力，富于團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)性強(qiáng)。
個(gè)人自傳將于20xx年4月獲得碩士學(xué)位;期間進(jìn)行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級(jí)組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
20xx-20xx年連續(xù)三年獲院一等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年獲院三好學(xué)生。
20xx年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)的研究。(研究生)。
項(xiàng)目描述：省自然科學(xué)基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測(cè)，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離;研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對(duì)酶的影響以及酶的底物特異性，動(dòng)力學(xué)參數(shù)，分子量的.測(cè)定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化(研究生，輔助)。
項(xiàng)目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進(jìn)行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對(duì)映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析(本科)。
項(xiàng)目描述：主要對(duì)懷地黃內(nèi)生真菌進(jìn)行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進(jìn)行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測(cè)。
主修課程。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇四
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
未來社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學(xué)報(bào)》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、提高。
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，選修控制科學(xué)與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學(xué)系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識(shí)管理》等課程，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，閱讀了十多本英文專著，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。
作為一名理工科學(xué)生，除了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語(yǔ)表達(dá)，寫作與翻譯能力;做人以誠(chéng)信為本，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團(tuán)隊(duì)精神，確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器;可塑性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的接受新事物的能力，自學(xué)能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂，責(zé)任心強(qiáng)，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項(xiàng)工作。
作為一名好范文，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗(yàn)，并不代表我不行。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇五
學(xué)歷：碩士及以上。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作地點(diǎn)：廣州-不限。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了1年4個(gè)月，做了1份工作)。
北京航空制造工程研究所。
工作時(shí)間：2015年5月至2016年9月[1年4個(gè)月]。
職位名稱：實(shí)習(xí)生。
教育經(jīng)歷。
2017年4月畢業(yè)北京航空航天大學(xué)機(jī)械工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗(yàn)：6年。
pro/e：精通經(jīng)驗(yàn)：5年。
語(yǔ)言技能。
英語(yǔ)：很好。
證書獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書名稱：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)頒發(fā)時(shí)間：2013年6月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部高等教育司。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時(shí)間：2014年6月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：江西省交通廳。
證書名稱：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)時(shí)間：2013年12月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中華人民共和國(guó)教育部。
證書名稱：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)時(shí)間：2012年12月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：江西省教育廳。
自我描述。
黃業(yè)文，北京航空航天大學(xué)2017屆碩士研究生，機(jī)械工程專業(yè)，主修方向?yàn)榧す饧半娮邮附庸に嚒?/p>
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研究生面試的簡(jiǎn)歷篇六
時(shí)間流逝得如此之快，我們找工作的日子已悄悄來臨，是時(shí)候好好地琢磨一下寫簡(jiǎn)歷的事情了哦。一定要好好重視簡(jiǎn)歷喔！下面是小編精心整理的研究生面試簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)過三年的研究生學(xué)習(xí)，掌握了氧離子導(dǎo)體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導(dǎo)電原理的合理應(yīng)用，對(duì)于陶瓷電解質(zhì)的導(dǎo)電機(jī)理有獨(dú)立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)研究方案并對(duì)研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力，能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的'個(gè)人友誼，具有優(yōu)秀的團(tuán)體合作精神。
作為一名理工科學(xué)生，除了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語(yǔ)表達(dá)，寫作與翻譯能力;做人以誠(chéng)信為本，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團(tuán)隊(duì)精神，確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器;可塑性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的接受新事物的能力，自學(xué)能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂，責(zé)任心強(qiáng)，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項(xiàng)工作。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗(yàn)，并不代表我不行。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學(xué)報(bào)》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、提高。簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)3：
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，選修控制科學(xué)與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學(xué)系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識(shí)管理》等課程，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，閱讀了十多本英文專著，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。
本人性格偏內(nèi)向、細(xì)致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，善于思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，對(duì)感興趣的方面會(huì)花時(shí)間研究琢磨，工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本人性格開朗，待人真誠(chéng)，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。在大學(xué)期間，我本著堅(jiān)實(shí)努力，不斷汲取新的知識(shí)，了解崗位需求，為以后的求職做好準(zhǔn)備。對(duì)office辦公軟件比較熟練，也會(huì)ps的基本操作。
本人親和力強(qiáng)，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動(dòng)手能力強(qiáng)，在校期間除了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)外，我還積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，活躍于學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)中。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)期間，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記，抱著謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，有責(zé)任心;性格親和、執(zhí)著、堅(jiān)韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì);曾有兩次的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能較快的進(jìn)入新工作和適應(yīng)新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動(dòng)，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做事細(xì)心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學(xué)向上，力求提升自己實(shí)力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對(duì)待事情積極向上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇七
學(xué)歷：碩士及以上。
工作年限：10年以上。
工作地點(diǎn)：廣州-海珠。
求職意向：教師。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)有親和力誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)。
2009年7月畢業(yè)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)管理學(xué)。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)有親和力誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)。
本人是廣州市海珠區(qū)新港西路新港街人，本科是英語(yǔ)專業(yè)，碩士是管理學(xué)。有英語(yǔ)教師資格證書，做了二十幾年教師，從小學(xué)到初中的所有科目都能教。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇八
在求職面試時(shí)的表現(xiàn)將會(huì)成為你成功的關(guān)鍵，掌握是很重要的，下面讓我們一起來看看10大，希望可以給你帶來幫助。
(1)面試前作好準(zhǔn)備，注意儀表、著裝整潔；
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答；
(4)用普通話大聲回答問題，表示有自信；
(5)有條理地回答問題，能反應(yīng)出你思維敏捷；
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題；
(7)如果你實(shí)在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了。”一般老師都比較通融，也能理解的。
(8)坐在你對(duì)面的老師不只一個(gè)，你只需要面對(duì)主考官，最好看著他的.眼睛回答問題。如果實(shí)在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當(dāng)然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(9)如果所提出的問題，你實(shí)在一點(diǎn)都不會(huì)，就要誠(chéng)實(shí)的說“很抱歉，對(duì)這方面的知識(shí)我還不太了解，不過我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)對(duì)xx的關(guān)注和學(xué)習(xí)?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對(duì)馬嘴，效果會(huì)更糟。
(10)回答完問題后，要離開考場(chǎng)前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對(duì)我的指點(diǎn)”（不管是不是指點(diǎn)了你）。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇九
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：珠海。
身材：
婚姻狀況：未婚。
年齡：26歲。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：行政/人事類。
工作年限：3。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：3500——5000。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：英杰國(guó)際貿(mào)易公司。
起止年月：20__—05～20__—__。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資。
所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)計(jì)設(shè)兼網(wǎng)絡(luò)管理兼跟單兼船務(wù)兼電子商務(wù)專員兼采購(gòu)經(jīng)理。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南理工大學(xué)。
最高學(xué)歷：碩士。
獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：20__—__—__
所學(xué)專業(yè)一：企業(yè)管理。
所學(xué)專業(yè)二：電子商務(wù)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20__—__至20__—__：珠海教育學(xué)院計(jì)算機(jī)大專。
20__—__至20__—__：華南理工大學(xué)電子商務(wù)學(xué)士學(xué)位。
20__—__至20__—__：華南理工大學(xué)企業(yè)管理在職研究生。
自我評(píng)價(jià)。
恪守，有所作為是人生的最高境界的人生信條，既學(xué)做事，又學(xué)做人；誠(chéng)實(shí)守信，思維敏捷，辦事穩(wěn)重，開朗樂觀，謙虛謹(jǐn)慎。能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)性強(qiáng)。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十
研究生在面試時(shí)應(yīng)注意什么呢？除了要做好之外，你還需參照以下。
1：外語(yǔ)口試。
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一般面試的老師都是該系外語(yǔ)比較牛的老師，象武大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)院系都有很多老師送去國(guó)外的大學(xué)當(dāng)一到2年的交流學(xué)者，所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。我們系去年面試的是2個(gè)從哈佛回來的年輕老師，一個(gè)西裝革履正坐著，一個(gè)抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)口語(yǔ)，一個(gè)稍微差一點(diǎn)，不過提的問題很雕琢。
b。口試過程。
對(duì)當(dāng)前該業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，當(dāng)然是專業(yè)方面的，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了：p，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。
除了，他們一般會(huì)考專業(yè)問題。
c：要注意的問題。
千萬(wàn)要準(zhǔn)備，不要盲目就上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落。
背一背，這樣當(dāng)他問到涉及該問題的時(shí)候，你就可以把準(zhǔn)備好的用上。千萬(wàn)不要對(duì)老師一個(gè)勁的提問，我聽說一個(gè)女生，她口語(yǔ)還不錯(cuò)，可是把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)，不斷和老師爭(zhēng)執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對(duì)她有些須意見。總之外語(yǔ)很牛的人，尤其是自認(rèn)為很牛的人，不要在考場(chǎng)上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的'觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。
第三集。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語(yǔ)口試以后，一身的冷汗在春風(fēng)里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了，教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會(huì)輕易放過你，一來為的是客觀選拔國(guó)家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會(huì)讓你知道這個(gè)研，是不好上的。當(dāng)然了，某些專業(yè)的面試很好混過，既然好混，在此便是不說。不過，凡是還是預(yù)計(jì)難了的打算，萬(wàn)一遇上個(gè)超級(jí)無敵大學(xué)究，也好過關(guān)。據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會(huì)有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
2：題目范圍——聯(lián)系實(shí)際關(guān)注熱點(diǎn)。
很多老師喜歡問一些很實(shí)際的問題，尤其是經(jīng)濟(jì)管理等聯(lián)系實(shí)際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，比如美伊戰(zhàn)事。當(dāng)然了，學(xué)院派還是居多，會(huì)抓理論不放，但絕對(duì)不會(huì)是很少見的。
3：基本范例問題——對(duì)教授的采訪報(bào)告。
a：為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的研究計(jì)劃很簡(jiǎn)單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請(qǐng)問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請(qǐng)闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對(duì)你以后研究的影響等等。
b：對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時(shí)間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。
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研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十一
年齡：28歲
最高學(xué)歷：碩士學(xué)歷
工作年限：8年
婚姻狀況： 已婚
民族： 漢
參加工作時(shí)間： 20xx-06
身高： 165
現(xiàn)居住地： 石家莊市
戶口所在地： 石家莊市
聯(lián)系電話：0311-××××××××
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點(diǎn)： 石家莊市
期望從事職業(yè)： 教學(xué)/教務(wù)管理人員，教師，人力資源類，行政/后勤類
到崗時(shí)間： 1周以內(nèi)
期望月薪： 20xx元-2999元 (稅前)
專業(yè)： 英語(yǔ)
學(xué)歷： 本科
專業(yè)描述：
在校期間擔(dān)任宣傳委員，組織過各種活動(dòng)。
在校內(nèi)文學(xué)社擔(dān)任干事。
畢業(yè)學(xué)校： 河北師范大學(xué) 20xx-09至 20xx-09
專業(yè)： 教育學(xué)
學(xué)歷： 碩士
專業(yè)描述： 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，研究方向?yàn)榻逃肆Y源開發(fā)。在校期間擔(dān)任河北師范大學(xué)研究生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、河北師范大學(xué)教育學(xué)院宣傳部干事，連續(xù)兩年獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。修過的課程有：教育管理學(xué)、教育評(píng)價(jià)、教育心理學(xué)、德育原理、比較教育學(xué)、教育學(xué)原理、教育管理案例分析、高等教育學(xué)、教育管理公文寫作、人際關(guān)系心理學(xué)、企業(yè)管理概論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理概論及常用法律等。
公司名稱： 外研社兒童英語(yǔ)樂園
職位名稱： 教師、教學(xué)主管 工作時(shí)間 ： 20xx-02至20xx-02
工作描述： 負(fù)責(zé)省五幼的業(yè)余英語(yǔ)班教學(xué)及教師的招聘、培訓(xùn)、管理工作;另兼鐵路一小劍橋英語(yǔ)班的教學(xué)工作。
所在行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/科研/院校 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)
公司名稱： 河北環(huán)渤海灣集團(tuán)
職位名稱： 主管 工作時(shí)間 ： 20xx-02至20xx-09
工作描述： 輔助人力資源部主任為公司制定了績(jī)效考核制度及培訓(xùn)計(jì)劃，為公司中高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)英語(yǔ)和禮儀，管理公司人員檔案，招聘員工，制作全公司職員的崗位說明書并幫助公司翻譯大量文件及資料。
所在行業(yè)： 旅游/酒店/餐飲服務(wù) 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)
公司名稱： 英語(yǔ)家教
職位名稱： 英語(yǔ)教師 工作時(shí)間 ： 20xx-09至20xx-02
工作描述： 有過7年的一對(duì)一英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)，熟知中小學(xué)生及家長(zhǎng)的心理，善于溝通。
公司名稱： 華電科技學(xué)校
職位名稱： 兼職教師 工作時(shí)間 ： 20xx-04至今
工作描述： 先后教授中專班課程：幼兒教育心理學(xué)，大專班：教育學(xué)、中外教育史、心理學(xué)。出期末試卷、組織遠(yuǎn)程教育考試的考前復(fù)習(xí)。
本人性格內(nèi)外兼有，學(xué)習(xí)新鮮事物極快，有上進(jìn)心和責(zé)任心，做事有條理，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、行政管理學(xué)等知識(shí)。已獲得“助理人力資源管理師”資格證書且有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，涉及到的人力資源管理模塊有：招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、工資福利發(fā)放、員工關(guān)系溝通等。
大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)及團(tuán)內(nèi)宣傳委員。研究生學(xué)習(xí)期間擔(dān)任河北師范大學(xué)研究生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、河北師范大學(xué)教育學(xué)院研究生會(huì)宣傳部干事，連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀研究生三等獎(jiǎng)學(xué)金。善于溝通協(xié)調(diào)，適合做行政、人力資源(招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等)和企業(yè)管理(制度建立及完善、企業(yè)文化維護(hù)、員工核心凝聚力管理)工作。
助理人力資源管理師(三級(jí))，國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。
有過4年的教師人事管理及公司的人事管理經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃：兩年內(nèi)將人力資源管理的理論及實(shí)踐知識(shí)繼續(xù)運(yùn)用深入，做深做精，逐步向企業(yè)管理邁進(jìn)，成為一名具有現(xiàn)代化管理思路的職業(yè)經(jīng)理人。
管理風(fēng)格：現(xiàn)代化、專業(yè)化、人性化、標(biāo)準(zhǔn)化、剛?cè)岵?jì)。
不是每個(gè)管理崗位非要人到中年才能夠勝任，年齡是個(gè)數(shù)字，可以代表閱歷，也可以代表熬過去的時(shí)間。本人用比別人更快的時(shí)間來積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是為了盡早遇到真正賞識(shí)自己的伯樂。本人熱愛管理工作，尤其是人力資源管理工作，“好之不如樂之”，工作對(duì)于大部分人代表著生存的工具，而我卻將它視為人生的樂趣之一。本人對(duì)工作只有三個(gè)要求：1.一位欣賞自己而不是時(shí)刻讓自己感到一無是處的上級(jí);2.一個(gè)齊心合力團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧工作氛圍;3.一份能力與之成正比的薪酬。
優(yōu)勢(shì)=理論知識(shí)+實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)+英語(yǔ)水平+寫作水平+溝通能力+事業(yè)心+上進(jìn)心
薪資方面請(qǐng)?jiān)诿嬖嚭笳遄?，本人敢于正視自身能力的價(jià)值，絕不會(huì)讓企業(yè)后悔，也絕不會(huì)為了得到一份工作而輕易將能力值打折，請(qǐng)各單位三思。
英語(yǔ) 水平： 良好
語(yǔ)言水平描述： 因四六級(jí)水分過多，沒有參加考試。本人為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，從事英語(yǔ)工作3年及兼職英語(yǔ)工作7年，研究生考試英語(yǔ)在全專業(yè)排名第二。
法語(yǔ) 水平： 一般
語(yǔ)言水平描述：
it技能
word 精通
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研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十二
又是一個(gè)新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第七個(gè)年頭?，F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)行總結(jié)。
總體來說，這一學(xué)年，是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來說。
這一年，也就是碩士二年級(jí)，我們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式，需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實(shí)話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨(dú)立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)三年，這三年的成長(zhǎng)對(duì)我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：
在思想覺悟方面，我始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，盡管自己還沒有進(jìn)入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，能用科學(xué)的、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我能夠積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，并參與了基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材《造型創(chuàng)意思維》的文字編寫工作，不僅使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)也順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，并且經(jīng)常聽一些社會(huì)、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時(shí)間愛好練練字，看一些當(dāng)下社會(huì)暢銷的書籍。
我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
本人自2-x年考取*大學(xué)的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長(zhǎng)，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方都有了較大的進(jìn)步：
在思想覺悟上，自從踏進(jìn)校門那一刻起，我就對(duì)自己提出了明確的的要求。堅(jiān)持用科學(xué)的思想來認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)行教育探索和研究。并清醒地意識(shí)到自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，明確了新時(shí)期自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，并持有堅(jiān)定的信心和勇氣。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，結(jié)合原來的學(xué)科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)書籍雜志，學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在期末綜合成績(jī)排名中名列前茅。與此同時(shí)，我還利用課余時(shí)間參閱了其他人文學(xué)科的書籍，開闊了研究的視野，彌補(bǔ)了自己知識(shí)上的不足。
在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時(shí)間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻(xiàn)資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達(dá)的能力和獨(dú)立思考判斷能力，在一些省級(jí)刊物公開發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和科研樹立了信心。
本人在期間的收獲和成長(zhǎng)，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生涯，不斷改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十三
保送研究生申請(qǐng)的5點(diǎn)注意事項(xiàng)及保研面試的幾點(diǎn)技巧你知道嗎?不知道的話們快來unjs看看吧!
保研最基本的要求是具備保研的資格。
關(guān)于此資格的詳細(xì)說明，請(qǐng)及早聯(lián)系輔導(dǎo)員班主任，或者系里老師，具體要求可能每年會(huì)有變化，最終確定可能要待9月初開始保研才宣布，但是早問到以往的要求對(duì)于自己未來的考量是很有意義的。不符合資格要求可以及早準(zhǔn)備出國(guó)、工作、考研，早開始計(jì)劃決不是壞事。
如何找到自己喜歡的導(dǎo)師和方向。
這個(gè)更是多早都可以進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在各大學(xué)的網(wǎng)站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學(xué)校感興趣的方向仔細(xì)瀏覽必能有所收獲。如此可以得到一個(gè)自己希望的目標(biāo)(系或老師)的一個(gè)列表。
如何與老師聯(lián)系。
到了這一步千萬(wàn)不要猶豫，直接發(fā)email，甚至直接打電話也可以。詳細(xì)介紹自己的情況，表達(dá)自己對(duì)老師所研究的方向有興趣，詢問能不能考慮過去讀研等等。老師大都會(huì)非常熱情的及時(shí)回復(fù)郵件，如此會(huì)有進(jìn)一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細(xì)、禮貌、廣撒網(wǎng)?四原則行事，都嘗試了將來就不會(huì)后悔了。
怎么保送過去。
如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對(duì)方老師明確說愿意你跟其讀研，或者他表達(dá)你的情況推過去應(yīng)該問題不大，或者建議你進(jìn)行嘗試的你也確實(shí)感興趣的話，那么在9月份自己學(xué)校進(jìn)行推研的時(shí)候，按著自己學(xué)校要求的程序(這個(gè)到時(shí)候班主任輔導(dǎo)員系里主管教師會(huì)告訴你的，有疑問立刻就問去詢問)以及對(duì)方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時(shí)間等進(jìn)行就可以了。如果有不止一個(gè)目標(biāo)(一般都不止一個(gè)，否則不是真正目標(biāo)明確的牛人就是...)那么一定要仔細(xì)規(guī)劃安排自己的時(shí)間安排，萬(wàn)一有沖突的也要仔細(xì)思考進(jìn)行取舍。
1、說話聲音一定要大，可以面帶微笑，可以嚴(yán)肅地說，但是要很有自信，很鎮(zhèn)定。
2、挑一些你認(rèn)為是能夠吸引老師的特性來介紹，比如，你動(dòng)手能力多強(qiáng)，你干過什么兼職。不要說無關(guān)緊要的話，比如：你的興趣愛好。
一些同學(xué)在復(fù)試前見過導(dǎo)師，或者已經(jīng)很熟悉他了，以下的文字，送給那些不熟悉相關(guān)情況，而顯得更無助的人。
大部分的同學(xué)在面試中才會(huì)第一次見到導(dǎo)師，眼見著數(shù)個(gè)淵博或者半淵博的教授們一排坐在面前，就象面前立著一排大書柜，而且他們還會(huì)隨便從這個(gè)書柜上的任意一本書上的任意一頁(yè)來問你一個(gè)任意的問題。
有一點(diǎn)緊張，對(duì)不對(duì)?沒關(guān)系，我會(huì)盡力告訴一點(diǎn)點(diǎn)我所知道的，或許能幫助你些什么。
1：面試之前的時(shí)間。
在面試之前的1到2個(gè)星期，就立刻和導(dǎo)師電話聯(lián)系。電話號(hào)碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。先說清楚你的名字，問了相關(guān)復(fù)試程序問題以后，就談?wù)勀銓?duì)該專業(yè)的愛好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復(fù)試還該多看些什么等等。如果他語(yǔ)氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是最好的。
上門拜訪的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乃鸵恍┬〉亩Y品，導(dǎo)師給你講課也很辛苦，何況是未來的導(dǎo)師，一點(diǎn)小小的禮品是應(yīng)該的，不要很貴重的東西(如果你和他都沒有不良企圖的話)，一些水果等就好了。
所做的這一切，都是為了加深導(dǎo)師對(duì)你的了解與印象。在這個(gè)過程中，如果你在學(xué)術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果你不是特別牛，你最好向他表示你對(duì)該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，他往往能印象深刻的不多，這樣能非常深刻的加重他對(duì)你的了解。
2:注意。
服裝要簡(jiǎn)單樸素干凈，要象個(gè)實(shí)在的學(xué)生樣子。一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬(wàn)要謹(jǐn)慎，對(duì)自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰(shuí)，或者負(fù)面的評(píng)價(jià)誰(shuí)。千萬(wàn)不要夸夸其談。
我父親曾有一個(gè)很年輕的學(xué)生，剛剛當(dāng)副教授，那一年第一次招研究生，該男生面試前上門拜訪他，第一句話就是：**老師啊，你們系那些老教授怎么不招生，你怎么年輕卻招啊。或許他不過想表示對(duì)該老師年輕有為的贊揚(yáng)，可是那個(gè)老師認(rèn)為這是對(duì)他的不屑，認(rèn)為他沒有帶研究生的能力。剛好那個(gè)男生是?？?，而且排名中間，于是復(fù)試就沒通過，而收了一個(gè)筆試分比他低的人。
還有一個(gè)真實(shí)的例子，導(dǎo)師問他：你最近看了什么書啊。他說我看了***。導(dǎo)師再問：相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰(shuí)寫的呢?我看了****，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本，于是數(shù)落一通，以表示他對(duì)學(xué)術(shù)問題如何如何深刻的評(píng)價(jià)。誰(shuí)知道，那本書正是該教授去世了的導(dǎo)師寫的，而且是他審的稿。
于是~~~~~?？傊褪堑谝挥∠蟛缓昧?。
一定要做到謙虛，再謙虛，多談對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)聲名的仰慕與崇拜。之前最好多找些導(dǎo)師寫的文章來看，可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對(duì)他的學(xué)術(shù)向和重點(diǎn)研究問題很了解，那，你被選定了!
現(xiàn)在談?wù)劽嬖嚠?dāng)天，
資料共享平臺(tái)。
一般分為外語(yǔ)口試和專業(yè)口試2門，
上午外語(yǔ)口試，一般是以系為單位舉行。
下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。
1：外語(yǔ)口試。
a。口試?yán)蠋煛?/p>
一般面試的老師都是該系外語(yǔ)比較牛的老師，象武大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)院系都有很多老師送去國(guó)外的大學(xué)當(dāng)一到2年的交流學(xué)者，所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。
我們系去年面試的是2個(gè)從哈佛回來的年輕老師，一個(gè)西裝革履正坐著，一個(gè)抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)口語(yǔ)，一個(gè)稍微差一點(diǎn)，不過提的問題很雕琢。
b?？谠囘^程。
一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說的很流利，這樣能給他一個(gè)好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所選的專業(yè)，你為什么選該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，當(dāng)然是專業(yè)方面的，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會(huì)考專業(yè)問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個(gè)方向，你就慘烈一點(diǎn)點(diǎn)了，因?yàn)樗麑?duì)自己不太了解的本系專業(yè)，不會(huì)問太多，如果與你同行，那就問的更專業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解的多，而且還是英文!常常會(huì)有同學(xué)聽不懂他提的問題。我們系當(dāng)年是這樣的，在你進(jìn)考場(chǎng)之前，就每個(gè)人發(fā)一篇全英文的文章，有時(shí)候不同專業(yè)會(huì)發(fā)不同的文章，你稍稍準(zhǔn)備一下之后，走到他面前，就必須上交那個(gè)稿子，然后你把文章用英文復(fù)述一遍，他再就該文章問你一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前你的自我介紹做的比較長(zhǎng)比較詳細(xì)，每個(gè)人考試時(shí)間又有限，那么他就問不了多少問題了?？傊@2個(gè)哈佛海歸派問的問題是比較難的，一堆專業(yè)詞匯，我聽懂了大半，然后不給他再提問的機(jī)會(huì)，抓了2個(gè)題目就說了一通，大概是因?yàn)槲易晕医榻B做的很成功，于是得了a。
c：要注意的問題。
千萬(wàn)要準(zhǔn)備，不要盲目就上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落背一背，這樣當(dāng)他問到涉及該問題的時(shí)候，你就可以把準(zhǔn)備好的用上。千萬(wàn)不要對(duì)老師一個(gè)勁的提問，我聽說一個(gè)女生，她口語(yǔ)還不錯(cuò)，可是把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)，不斷和老師爭(zhēng)執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對(duì)她有些須意見?？傊庹Z(yǔ)很牛的人，尤其是自認(rèn)為很牛的人，不要在考場(chǎng)上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。
專業(yè)口試請(qǐng)見下節(jié)分解。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語(yǔ)口試以后，一身的冷汗在春風(fēng)里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了。。。。。。
教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會(huì)輕易放過你，一來為的是客觀選拔國(guó)家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會(huì)讓你知道這個(gè)研，是不好上的。
據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會(huì)有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
但是你今后會(huì)非常勤奮。在中國(guó)，態(tài)度問題，總是第一位的。
2：題目范圍——聯(lián)系實(shí)際關(guān)注熱點(diǎn)。
很多老師喜歡問一些很實(shí)際的問題，尤其是經(jīng)濟(jì)管理等聯(lián)系實(shí)際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，比如金融危機(jī)。當(dāng)然了，學(xué)院派還是居多，會(huì)抓理論放，但絕對(duì)不會(huì)是很少見的。
3：基本范例問題——對(duì)教授的采訪報(bào)告。
a：為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的研究計(jì)劃很簡(jiǎn)單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請(qǐng)問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請(qǐng)闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對(duì)你以后研究的影響等等。
b：對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的時(shí)代或者時(shí)間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十四
考研究生是一個(gè)改變命運(yùn)的時(shí)刻。掌握好研究生的面試技巧，助你走上人生的巔峰。
能給用面試者良好的第一印象，也許是你擇業(yè)成功的關(guān)鍵的起點(diǎn)，下面讓我們一起來看看研究生面試10大試技巧：
(1)面試前作好準(zhǔn)備，注意儀表、著裝整潔;。
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應(yīng)出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實(shí)在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了?！币话憷蠋煻急容^通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實(shí)在一點(diǎn)都不會(huì)，就要誠(chéng)實(shí)的說“很抱歉，對(duì)這方面的知識(shí)我還不太了解，不過我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)對(duì)xx的關(guān)注和學(xué)習(xí)。”不要不懂裝懂，說的驢唇不對(duì)馬嘴，效果會(huì)更糟。
(9)坐在你對(duì)面的老師不只一個(gè)，你只需要面對(duì)主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實(shí)在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當(dāng)然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場(chǎng)前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對(duì)我的指點(diǎn)”(不管是不是指點(diǎn)了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十五
面試方式、面試流程在實(shí)際操作過程中，不同的院校會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，具有各自不同的風(fēng)格。同一所高校中的各個(gè)院系所采用的方法也會(huì)有所差異，可能有些院系采用抽題的形式，而有些院系則直接用一問一答的形式考查考生的應(yīng)變性和靈活性。在這種情況下，考生同樣要靈活多變，在復(fù)試前多向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢，時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)院校的網(wǎng)站信息;多向本學(xué)院的上屆師兄師姐打聽信息，這些信息包括考試的大致范圍、考試方式和流程、應(yīng)試方法和技巧等;也可在本學(xué)院的學(xué)生論壇中發(fā)帖詢問。盡量在考前能夠多了解和掌握有關(guān)考試的信息，避免臨場(chǎng)出現(xiàn)反應(yīng)不及時(shí)、答非所問的情況。
研究生入學(xué)考試與高考最大的區(qū)別就在于，考研不僅僅考考生的專業(yè)知識(shí)和技能，而且還在考驗(yàn)考生的信息搜集能力、人際溝通能力、時(shí)間管理能力等書本之外的能力。這些藏之于書本之外的能力同樣也在考研所考范圍之內(nèi)，只不過它們通過一種無形的方式體現(xiàn)出來罷了。
2.著裝：整潔大方，充滿朝氣。
首先需要明確的是，我們所要面對(duì)的是高校和科研院所，這些機(jī)構(gòu)是創(chuàng)造學(xué)術(shù)成果的地方，不同于企事業(yè)單位，因此考生們沒有必要刻意地著正裝。如果你有著正裝的習(xí)慣，那另當(dāng)別論。筆者認(rèn)為，只要干凈整潔、大方得體、富有年輕人應(yīng)有的朝氣即可。參加研究生考試的大多數(shù)是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，擁有著豐富的想象力和一顆年輕的心，大家大可不必故弄玄虛、故意裝出一幅成熟穩(wěn)重的姿態(tài)，把一個(gè)真實(shí)的自我展現(xiàn)在考官面前就已經(jīng)足夠了。男生要穿著整齊、理順頭發(fā)、剃掉胡須，女生同樣要穿著整齊大方、精神干練，頭發(fā)長(zhǎng)的要扎起來，切忌濃妝艷抹，可以適當(dāng)?shù)鼗瓓y，健康有活力。
考生進(jìn)入面試考場(chǎng)，首先呈現(xiàn)在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象勢(shì)必會(huì)給考官留下非常好的第一印象，在短短半小時(shí)左右的面試時(shí)間里，良好的第一印象會(huì)為你的面試增色不少。
3.自我介紹：清晰流利，勇敢自信。
自我介紹環(huán)節(jié)說到底是一個(gè)考生向考官推銷自己的過程?？忌诖谁h(huán)節(jié)要清楚、流利地介紹本人的基本信息和相關(guān)興趣愛好、研究專長(zhǎng)等。筆者認(rèn)為，自我介紹的形式更勝于內(nèi)容。從內(nèi)容層面來講，因?yàn)榭忌脑S多基本信息已經(jīng)以書面的形式早已呈現(xiàn)給了老師，在面試中做自我介紹無非就是對(duì)紙質(zhì)材料中未提及的內(nèi)容進(jìn)行一定程度的延伸或者對(duì)材料中提及較少的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充而已，老師在這個(gè)時(shí)候真正看重的是考生的談吐和舉止。因此，考生要在做自我介紹的時(shí)候表現(xiàn)得勇敢自信，清晰流利。
具體來講，考生要在自我介紹中精神飽滿、面帶微笑，表現(xiàn)出年輕人應(yīng)有的朝氣和熱情，在面試過程中始終保持微笑會(huì)讓考官產(chǎn)生一種舒適、溫和的感覺。在日常生活中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往那些受大家歡迎的人都是經(jīng)常面帶微笑、性情溫和的人，考官同樣也喜歡善良、溫和、友善的學(xué)生。其次，考生在介紹中要清晰地傳達(dá)出自己的相關(guān)信息，語(yǔ)速要平穩(wěn)、緩和，發(fā)音要清晰、有力。明亮清晰的發(fā)音可以讓考官感受到你所帶來的氣場(chǎng)，使考官融入到你的話語(yǔ)系統(tǒng)中。再次，必要的眼神交流是贏得考官好感的重要籌碼。眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)人的眼神能夠直接反映出的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神的交流要貫穿于整個(gè)面試過程中，從自我介紹到抽題答問再到與導(dǎo)師的自由溝通，都需要加以一定的眼神交流。在這里筆者要強(qiáng)調(diào)，考生眼神一定要正視考官的眼睛，表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真，同時(shí)充滿自信，切不可飄忽不定，飄忽不定是一種典型的缺乏自信的表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢正視考官的眼睛，可以正視考官的鼻子，當(dāng)然，在自我介紹的過程中，不必始終正視考官，可以在言談過程中環(huán)視一下其他老師，眼神從主考官自然地移動(dòng)到其他老師身上，再?gòu)钠渌蠋熞苿?dòng)到主考官身上，要時(shí)刻保持一種鎮(zhèn)定自若、自信冷靜的心理狀態(tài)。
4.回答：心態(tài)平和，實(shí)事求是。
在整個(gè)面試過程中，考官問得最多的莫過于考生對(duì)本專業(yè)基本理論以及相關(guān)知識(shí)的理解和掌握?？忌谶@個(gè)時(shí)候要始終保持一種謙虛、謹(jǐn)慎、從容的心態(tài)，往年許多考生在面試考場(chǎng)中都會(huì)出現(xiàn)諸如心跳加快、面紅耳赤、語(yǔ)無倫次的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況的一個(gè)重要原因就是心態(tài)失衡、過度緊張。
大家要認(rèn)識(shí)到，入圍的考生彼此之間的實(shí)力差距并不是很大，所以此時(shí)比拼的就是考生的心理素質(zhì)。當(dāng)考生抽到難以回答的題目時(shí)，切不可不懂裝懂。學(xué)生遇到不會(huì)的問題再正常不過，只要謙虛、認(rèn)真、虛心請(qǐng)教，老師都會(huì)給予認(rèn)同的。在遇到疑難問題的時(shí)候，考生先要認(rèn)真思考，一般老師提出問題之后都會(huì)留一到兩分鐘的時(shí)間供考生思考作答的，如果實(shí)在沒有思路，可以主動(dòng)承認(rèn)以前對(duì)這個(gè)問題關(guān)注不夠，希望老師能夠幫忙指點(diǎn)。如果有一些思路或者影響，不妨說出來與在場(chǎng)的老師分享，老師會(huì)認(rèn)為該考生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可靠的學(xué)生，切不可胡編亂造、異想天開。
5.知識(shí)：沒有最多，只有更多。
知識(shí)是難以窮盡的，但這并不能阻止我們追求知識(shí)的步伐。在研究生復(fù)試的面試過程中，我們所面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的專家學(xué)者，我們的專業(yè)功底在他們面前是非常薄弱的，但同樣我們可以通過廣博的知識(shí)面獲得他們的好感。例如，在討論到某個(gè)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，可以適度地聯(lián)系一些其它學(xué)科門類的知識(shí)，從其它角度談一些自己的見解和觀點(diǎn)。有時(shí)候一個(gè)比較新穎、獨(dú)特的觀點(diǎn)可以贏得老師的好感。
每個(gè)人都具有各自特有的涉獵領(lǐng)域，你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，平時(shí)可能關(guān)注體育;你研究歷史，平時(shí)可能關(guān)注時(shí)政;你喜歡化學(xué)，平時(shí)可能關(guān)注商業(yè)。在面試的過程中，不妨將這些愛好與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來，在與導(dǎo)師的交談過程中，讓導(dǎo)師了解到你的另一半。知識(shí)是無窮無盡的，關(guān)鍵是我們能有一顆時(shí)刻追求知識(shí)的心，不管是在哪個(gè)領(lǐng)域，只要你熱愛知識(shí)，你都能夠挖掘出屬于自己的東西，導(dǎo)師看重的與其說是你在這四年當(dāng)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不如說是你在這四年學(xué)習(xí)生活中所培養(yǎng)的求學(xué)熱情和所練就的求學(xué)能力。
6.專業(yè)：重點(diǎn)突破，廣泛閱讀。
說到底，過硬的專業(yè)知識(shí)才是考生最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。四年的時(shí)間不一定能有專家級(jí)別的知識(shí)和技能，但至少能有一點(diǎn)，那就是專業(yè)敏感度。一個(gè)合格的本科畢業(yè)生，尤其是進(jìn)入考研復(fù)試的較為優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，至少要具有非常良好的專業(yè)敏感性。例如，學(xué)廣告設(shè)計(jì)的，在平常的生活中會(huì)不由自主地留意大街小巷的廣告貼片，看電視的時(shí)候會(huì)情不自禁地稱贊某個(gè)廣告設(shè)計(jì)得絕妙高超;學(xué)新聞編輯的，在平時(shí)讀報(bào)紙的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性地關(guān)注報(bào)紙的排版、編排、字號(hào)、字體、標(biāo)題變化等，會(huì)不由地贊許某個(gè)標(biāo)題的醒目，或者批評(píng)某個(gè)版面的平庸;學(xué)經(jīng)濟(jì)的，會(huì)在平時(shí)讀書、讀報(bào)過程中有心留意最近的財(cái)經(jīng)資訊，會(huì)在看新聞的時(shí)候不由自主地評(píng)價(jià)某個(gè)金融現(xiàn)象。
考生在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)除了看指定的參考書目之外，還要多聯(lián)系實(shí)際，多關(guān)注現(xiàn)實(shí)。在面試中，老師往往會(huì)讓考生針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)問題從專業(yè)的角度提出自己的一些看法和見解，因此，考生必須努力建立所學(xué)專業(yè)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系，在平日的生活中要多聽、多看、多思考，要有意地關(guān)注本專業(yè)的信息，逐步地加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。其次，要多看所學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，尤其是報(bào)考文科類專業(yè)的考生，導(dǎo)師往往會(huì)問考生看過哪些相關(guān)名著。因此，考生在復(fù)試備考過程當(dāng)中要多看相關(guān)原著。由于時(shí)間比較短，考生不可能做到完全研讀幾本原著，我們可以抓原著當(dāng)中的核心思想、主要線索，只要能在面試當(dāng)中有話可說，把原著的核心觀點(diǎn)概括準(zhǔn)確即可。
可見，對(duì)專業(yè)的把握是多角度的，考生需做到重點(diǎn)突破，廣泛閱讀。重點(diǎn)突破指定的參考書目和相應(yīng)的歷年試題，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、經(jīng)典名著，同時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，提升自身的專業(yè)敏感性。
7.志向：投師所好，對(duì)癥下藥。
在面試當(dāng)中，老師往往會(huì)詢問你對(duì)哪個(gè)方面感興趣，考生在這個(gè)時(shí)候就需要提前掌握老師的研究偏好和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)。筆者不鼓勵(lì)考生為了投師所好違背自己的初衷說違心的話，但最起碼可以不至于與導(dǎo)師發(fā)生正面沖突。例如，提問老師的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)為近現(xiàn)代西方哲學(xué)，而考生在話語(yǔ)間卻流露出了明顯的對(duì)近現(xiàn)代西方哲學(xué)的排斥情緒，這就與導(dǎo)師發(fā)生了鮮明的沖突。如果考生提前了解了該導(dǎo)師的研究偏好，就可以在面試的過程中避免談及自己對(duì)近現(xiàn)代西方哲學(xué)不感興趣之類的想法。
面試的考官可能還會(huì)問你類似這樣的問題：請(qǐng)你談一談你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展。所以考生事先一定要對(duì)自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究成果有所了解和掌握，仔細(xì)研讀導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，對(duì)最具代表性的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行必要的思考和把握。與此同時(shí)，考生同樣也要關(guān)注所報(bào)考專業(yè)的發(fā)展情況，一個(gè)對(duì)自己所報(bào)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景漠不關(guān)心的考生是不會(huì)博得老師好感的。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十六
進(jìn)入復(fù)試并不意味著已經(jīng)被錄取，一些同學(xué)仍然會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)慘遭淘汰。研究生(在職研究生)復(fù)試中的面試技巧問題為大家獻(xiàn)上三大技巧。
筆試：更細(xì)更專業(yè)研究生考試中的筆試分為兩部分，一部分是初試中的筆試，另一部分是復(fù)試中的筆試。如果說，初試中的筆試是對(duì)規(guī)定范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)的考核，那么復(fù)試中的筆試則是對(duì)考生報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行更細(xì)致的考察。因此它考察的內(nèi)容更加專業(yè)，切口更小，更側(cè)重實(shí)踐，這是這一輪筆試的顯著特點(diǎn)。
因此，考生在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)注意更加深入地研究報(bào)考專業(yè)的知識(shí)，不僅要透徹地理解理論知識(shí)，而且要廣泛閱讀業(yè)內(nèi)雜志，對(duì)業(yè)內(nèi)新聞?dòng)凶约旱囊娊?，真正做到觸類旁通，理論能夠聯(lián)系實(shí)際。一般來說，面試過程中，老師會(huì)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行提問：
(1)專業(yè)知識(shí)。面試?yán)飳?duì)專業(yè)知識(shí)的考察更靈活，例如老師可能會(huì)問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，來談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的理解。對(duì)此，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提升為理論。
(2)關(guān)注報(bào)考導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的.焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)，因此考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。
(3)畢業(yè)論文。面試時(shí)，老師還會(huì)問一些關(guān)于畢業(yè)論文的問題，因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。
(4)專業(yè)著作。在面試時(shí)，考生會(huì)經(jīng)常遇到這樣的提問：請(qǐng)你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這個(gè)問題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。
在讀書過程中，要寫好讀書筆記，記下心得體會(huì)，同時(shí)要積極思考總結(jié)，不妨在初試結(jié)束后寫一個(gè)完整的讀書報(bào)告，這樣有利于理清思路，也有利于對(duì)全書有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，在面試時(shí)可以敘述得有條有理，體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。
英語(yǔ)：題目并不難面試過程雖然很短暫，具體到每個(gè)人只有15-20分鐘的時(shí)間，但是面試內(nèi)容、形式卻多種多樣，要在這短短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)老師的各種中文、英文提問，同時(shí)展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯定，實(shí)在不是一件容易事。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索研究生面試技巧。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十七
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應(yīng)出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實(shí)在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了?！币话憷蠋煻急容^通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實(shí)在一點(diǎn)都不會(huì)，就要誠(chéng)實(shí)的說“很抱歉，對(duì)這方面的知識(shí)我還不太了解，不過我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)對(duì)xx的關(guān)注和學(xué)習(xí)。”不要不懂裝懂，說的驢唇不對(duì)馬嘴，效果會(huì)更糟。
(9)坐在你對(duì)面的老師不只一個(gè)，你只需要面對(duì)主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實(shí)在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當(dāng)然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場(chǎng)前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對(duì)我的指點(diǎn)”(不管是不是指點(diǎn)了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡(jiǎn)歷篇十八
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
未來社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《技術(shù)學(xué)報(bào)》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、提高。
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，選修控制科學(xué)與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學(xué)系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識(shí)管理》等課程，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，閱讀了十多本英文專著，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。
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