在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇一
在工作中，經(jīng)常需要和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，但是有些時(shí)候我們往往會(huì)感到害怕或者不知道如何與領(lǐng)導(dǎo)交流。所以，建議在需要的時(shí)候，我們應(yīng)該積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，以便更好地完成自己的工作。在此，我將與大家分享我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教的一些心得體會(huì)。
第二段：請(qǐng)教的必要性
我們?cè)诠ぷ髦胁豢赡茴A(yù)見(jiàn)到所有的問(wèn)題和情況，也不可能無(wú)所不知無(wú)所不曉，因此，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教能夠幫助我們更好的了解我們工作中遇到的問(wèn)題，并且快速解決它們。另外，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教也有助于建立起更好的工作關(guān)系和信任，強(qiáng)化我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的地位和影響力。
第三段：請(qǐng)教的技巧
在向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教的時(shí)候，我們需要有一定的技巧。首先我們需要有一定的準(zhǔn)備，比如對(duì)于我們想要了解的問(wèn)題進(jìn)行一些簡(jiǎn)單調(diào)查并收集相關(guān)資料。另外，我們應(yīng)該有意識(shí)地將自己的想法清晰表達(dá)，同時(shí)也要注意聽(tīng)取并理解領(lǐng)導(dǎo)的建議。最后，我們應(yīng)該注意到，提出問(wèn)題時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇和尊重，這樣我們才能得到真正有效的答案。
第四段：請(qǐng)教的意義
向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教問(wèn)題，除了獲取解決方案之外，還有很多意義。它可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助我們更精準(zhǔn)地了解自己的能力和知識(shí)缺陷，進(jìn)而規(guī)劃和調(diào)整個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑。同時(shí)，這也有利于提高我們的專業(yè)能力和應(yīng)對(duì)不同工作環(huán)境的能力。
第五段：結(jié)尾
請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)是提高工作效率和增強(qiáng)個(gè)人能力的重要方法之一。然而，在請(qǐng)教時(shí)也需要注意技巧和態(tài)度，以獲得有效的答案和建立更好的工作關(guān)系。我相信，通過(guò)不斷請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)并不斷改進(jìn)自己的工作方法，我們一定能夠在工作中不斷進(jìn)步。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，20某年又過(guò)去了，首先。共同慶祝20某年新一年度的到來(lái)。值此佳節(jié)之際，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問(wèn)候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點(diǎn)、共同探討，愉快地開(kāi)展了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。
這一年，公司在創(chuàng)業(yè)階段，面臨困難重重，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，我們?cè)黄鸺影啵?cái)務(wù)部加班結(jié)數(shù)，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購(gòu)手續(xù)。與此同時(shí)，各位經(jīng)理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
我們堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，取得了一個(gè)豐收的20某，我們超額完成了年度計(jì)劃，為公司打開(kāi)了市場(chǎng)大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!
這一年里，公司組織過(guò)燒烤、戶外生存挑戰(zhàn)野炊、男、女藍(lán)球聯(lián)誼賽等文娛活動(dòng)，公司還舉辦了英語(yǔ)培訓(xùn)班，激發(fā)了各位員工學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時(shí)增進(jìn)了各位員工之間的友誼。公司時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們的生活，關(guān)心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統(tǒng)一購(gòu)買預(yù)防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺(jué)得公司就象一個(gè)溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的通力合作分不開(kāi)的，在此，謹(jǐn)代表全體員工感謝總經(jīng)理某及各位經(jīng)理，感謝公司。
20某年新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來(lái)是光明的，是喜人的。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，聽(tīng)事業(yè)的口哨響起，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐耄榇藠^斗到底!
最后祝各位同事新年快樂(lè)，身體健康!
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇三
第一段：引言（100字左右）
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)常要向團(tuán)隊(duì)成員分享心得體會(huì)。這不僅能夠促使團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者自身不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人作為領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì)，以及我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)自我（200字左右）
作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要認(rèn)識(shí)自我。我經(jīng)常給自己提出一些問(wèn)題，比如：“我是一個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？”、“我有哪些優(yōu)勢(shì)和不足？”通過(guò)反思自己的行為和表現(xiàn)，我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任，并找到提升自己的方法。在團(tuán)隊(duì)中，我相信一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和激情，帶領(lǐng)他們一起取得共同的成就。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作（200字左右）
在團(tuán)隊(duì)中，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要不斷改進(jìn)自己的溝通能力，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，了解他們的需求和問(wèn)題。通過(guò)有效的溝通，我能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的想法和觀點(diǎn)，并為他們提供支持和指導(dǎo)。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我努力營(yíng)造一個(gè)積極的工作氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互合作、互相學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題和取得成果。
第四段：賦權(quán)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)（300字左右）
作為領(lǐng)導(dǎo)者，我相信賦權(quán)是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的重要手段之一。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)更多的責(zé)任和權(quán)力，給予他們發(fā)揮個(gè)人才能的機(jī)會(huì)。通過(guò)賦予團(tuán)隊(duì)成員更多的自主權(quán)和決策權(quán)，他們會(huì)更有動(dòng)力和熱情去完成工作，同時(shí)也能夠激發(fā)出他們的潛力和創(chuàng)造力。除此之外，在工作中我也會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同需求和動(dòng)機(jī)，采取不同的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)他們的積極性和工作熱情。通過(guò)激勵(lì)，我希望每個(gè)人都能夠在工作中找到成就感和滿足感，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（300字左右）
作為領(lǐng)導(dǎo)者，我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。我堅(jiān)持定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀書籍和研究分析不斷拓展自己的知識(shí)面和視野。與此同時(shí)，我也積極尋找機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與他們的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，每個(gè)人都有可以學(xué)習(xí)和借鑒的地方，只要保持謙虛和開(kāi)放的態(tài)度，我們就能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
結(jié)尾（100字左右）
作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，我深知自己的責(zé)任和角色。通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作、賦權(quán)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，只有不斷努力和追求進(jìn)步，我們才能夠在領(lǐng)導(dǎo)的道路上取得更大的成功，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇四
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，我深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。近年來(lái)，在工作中，我不斷總結(jié)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷探索新的領(lǐng)導(dǎo)心得。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了很多，以下是我對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)心得的體會(huì)。
第一段：感知團(tuán)隊(duì)需求
作為領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是了解團(tuán)隊(duì)的需求。在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，我們必須與整個(gè)團(tuán)隊(duì)建立連接，理解他們的需求和期望，并為其提供支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)建立良好的關(guān)系，我們能夠更好地了解員工的工作情況和挑戰(zhàn)，從而更好地協(xié)調(diào)和管理工作。因此，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作，應(yīng)當(dāng)始終把人放在第一位，通過(guò)一系列措施來(lái)創(chuàng)造一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，推動(dòng)組織的發(fā)展。
第二段：堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)決策
作為領(lǐng)導(dǎo)，我們必須具備堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有足夠的勇氣和自信來(lái)做出正確的決策。即使是最艱難的決策，領(lǐng)導(dǎo)也不能猶豫不決。只有通過(guò)果斷的決策做出最佳的結(jié)果，才能讓團(tuán)隊(duì)和組織獲得成功。
第三段：高效時(shí)間管理
時(shí)間管理是領(lǐng)導(dǎo)必備的一項(xiàng)重要技能。作為領(lǐng)導(dǎo)，每天都面臨著各種各樣的任務(wù)，必須能夠有效地安排時(shí)間，并做出合理的優(yōu)先安排，以確保所有工作能夠按計(jì)劃高效完成。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該給員工提供更好的工作條件和環(huán)境，鼓勵(lì)員工提高工作效率，提高企業(yè)的生產(chǎn)力。更好的時(shí)間管理能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地管理團(tuán)隊(duì)、組織與執(zhí)行工作，也會(huì)促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。
第四段：開(kāi)展良好的溝通
有效的溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的成功至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在任何時(shí)候貫徹“開(kāi)放、誠(chéng)信和共享”的原則，尊重員工的想法和意見(jiàn)。只有通過(guò)良好的溝通，才能建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，良好的溝通也能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地了解員工的需要和發(fā)展，建立好運(yùn)營(yíng)和管理方案，以及增加工作的協(xié)同和效率。
第五段：探索創(chuàng)新
作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新，為團(tuán)隊(duì)和組織尋求可持續(xù)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)和科技創(chuàng)新。在創(chuàng)新過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，廣泛地挖掘各種可能性和機(jī)會(huì)，并以創(chuàng)新的思維去解決團(tuán)隊(duì)與組織面臨的問(wèn)題。
結(jié)論：
隨著科技的飛速發(fā)展和信息的透明化，領(lǐng)導(dǎo)必須更加注重運(yùn)用新的方法和手段來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)向前發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，只有不斷總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，才能更好地推動(dòng)組織和企業(yè)的發(fā)展。掌握這些新領(lǐng)導(dǎo)心得，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，為組織與公司帶來(lái)巨大的價(jià)值。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇五
幾年前，有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽(tīng)完對(duì)方介紹后，我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想，我一個(gè)企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì)，絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來(lái)賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費(fèi)了我的時(shí)間，肯定沒(méi)有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過(guò)，我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來(lái)每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程，不管我怎么拒絕，語(yǔ)氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來(lái)說(shuō)服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價(jià)格：8800元，3天2晚，沒(méi)有任何打折。主講老師叫方光華，地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂，我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開(kāi)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是軍訓(xùn)教練建章立制，無(wú)規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)有一個(gè)活動(dòng)，教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程，其中有：上汽集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時(shí)髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開(kāi)始老師上課，我連教材都沒(méi)有翻開(kāi)，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語(yǔ)”經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想，我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時(shí)我才開(kāi)始翻開(kāi)講義，開(kāi)始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺(jué)如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來(lái)，一方面，回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過(guò)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面，負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來(lái)，算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ)，企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程，這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn)，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語(yǔ)”
第一天，軍事教練開(kāi)始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng)，一下子沉悶的課堂開(kāi)始活躍起來(lái)，輕松起來(lái)。破冰后，課程正式進(jìn)行，第一天的第一個(gè)模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人，才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn)，一手抓人心，兩手要同時(shí)抓，一個(gè)也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力，以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開(kāi)發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問(wèn)題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹(shù)立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來(lái)到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向，我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來(lái)的價(jià)值非常大。
第二天：綜合能力全面提升
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，無(wú)一人遲到，課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時(shí)老師又開(kāi)始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào)，一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開(kāi)發(fā)三個(gè)不同維度展開(kāi)系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門，一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí)，不能割裂開(kāi)來(lái)，要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用，對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會(huì)議，討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式，發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中，成效明顯。
營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面，如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化，老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，對(duì)于如何削減與控制庫(kù)存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人，終點(diǎn)是人，高管一定要重視人才資源的開(kāi)發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績(jī)效考核，第四步：機(jī)制創(chuàng)新，第五步：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí)，老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn)，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的士兵是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒(méi)有績(jī)效等于無(wú)效，如何有效地實(shí)施績(jī)效考核，給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來(lái)我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式，總是割裂使用，其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒(méi)有目標(biāo)管理就沒(méi)有績(jī)效管理，過(guò)去我們公司，目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施，而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解，老師介紹了一個(gè)“四要素”法，行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者，如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造，對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒(méi)有文化的軍隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè)，課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境，進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力了。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇六
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，尤其是在企業(yè)中擔(dān)任一名普通員工時(shí)，很難避免地要接受領(lǐng)導(dǎo)的管理和指導(dǎo)。而在這個(gè)時(shí)候，我們需要保持一顆敬畏、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的心態(tài)，認(rèn)真閱讀有關(guān)讀領(lǐng)導(dǎo)的書籍，全面認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的角色和作用，從而在日常工作中更好地理解和與領(lǐng)導(dǎo)溝通互動(dòng)，這對(duì)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都有非常重要的意義。下面，我將首先簡(jiǎn)述此書的主旨，并結(jié)合個(gè)人親身經(jīng)歷和關(guān)注，提出一些自己的看法和體會(huì)。
一、讀書導(dǎo)入
本書以“讀領(lǐng)導(dǎo)”為主題，透過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)者的親身經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，學(xué)習(xí)如何有效地進(jìn)行溝通、如何激勵(lì)成員、如何處理問(wèn)題和挑戰(zhàn)等方面的知識(shí)。同時(shí)，此書也告訴我們一個(gè)秘密，即：人們之所以追求領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益或職業(yè)利益，而更多的是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)能夠使人們的生活更加有意義和充實(shí)。因此，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者比卓越的管理者更有價(jià)值。
二、領(lǐng)導(dǎo)的概念與角色理解
領(lǐng)導(dǎo)的概念是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，各界人士對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義和不同角度的理解也存在諸多差異。但是無(wú)論是何種定義，領(lǐng)導(dǎo)的主要作用都是引導(dǎo)和激發(fā)成員的潛能，使組織能夠達(dá)成其目標(biāo)和使命。在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指高層領(lǐng)導(dǎo)，還包括中層和基層領(lǐng)導(dǎo)，他們都有著不同的職責(zé)和權(quán)利，都需要具備高超的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力和品質(zhì)的綜合，包括情商、才智、判斷力、決策力、執(zhí)行力、親和力和影響力等多個(gè)方面，每個(gè)方面都非常重要。具有高超領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具備公正、慷慨和勇氣的品格，磨練出深度思考和行動(dòng)洞察力，在管理和溝通方面也應(yīng)具有高度敏感性和適應(yīng)性。
四、領(lǐng)導(dǎo)與員工關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)系是企業(yè)活力和效益的核心。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)心員工的感受和想法，幫助員工解決問(wèn)題和提高能力，以此激發(fā)員工的內(nèi)部動(dòng)力。而員工也應(yīng)該了解領(lǐng)導(dǎo)的想法和要求，盡其所能給予領(lǐng)導(dǎo)更好的支持和合作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和員工互相配合，形成一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就能夠取得更大的成功。
五、領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)性與發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)性和發(fā)展是一個(gè)連續(xù)和不斷的過(guò)程。隨著企業(yè)的發(fā)展和變化，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷修正自己的行動(dòng)和策略，不斷更新自己的技巧和思維方式。在此過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該善于學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新，積極尋求反饋和咨詢，從而把握新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
在讀完這本書后，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的角色和職責(zé)，以及領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)和溝通技巧等方面的認(rèn)識(shí)又有很大的提高，更具備了一些反思和發(fā)現(xiàn)自己不足之處。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，只要有心，不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我將繼續(xù)在實(shí)踐中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，在成為一個(gè)更優(yōu)秀的員工的同時(shí)，也將成為一個(gè)能夠引導(dǎo)和激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇七
換領(lǐng)導(dǎo)是組織中常見(jiàn)的一種變革過(guò)程，對(duì)于員工而言，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可能帶來(lái)不同的工作環(huán)境和工作方式。作為員工，我們需要及時(shí)適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)，積極融入新的團(tuán)隊(duì)。在我所經(jīng)歷的換領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際情況中，我深刻地體會(huì)到了新的領(lǐng)導(dǎo)能帶給團(tuán)隊(duì)的新氣象和新動(dòng)力，同時(shí)也學(xué)到了如何處理好與新領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我換領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)，希望能給其他員工在換領(lǐng)導(dǎo)時(shí)提供一些參考。
第一段：保持積極態(tài)度
換領(lǐng)導(dǎo)是一種變革，對(duì)于員工而言，最重要的是保持積極的心態(tài)。當(dāng)我們得知有新的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)接替時(shí)，可能會(huì)有些不適應(yīng)和緊張。然而，我們要明白，領(lǐng)導(dǎo)的更換是組織選擇的結(jié)果，是為了更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提升工作效率。因此，我們應(yīng)該對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)抱有期待和信心，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)新的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。別把自己困在過(guò)去的固定觀念中，要積極主動(dòng)地去適應(yīng)新的環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
第二段：主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
換領(lǐng)導(dǎo)后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作方式和管理風(fēng)格，員工需要在領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)的過(guò)程中及時(shí)了解和適應(yīng)這些變化。通過(guò)主動(dòng)參與部門會(huì)議、個(gè)人溝通和交流等方式，我們可以更好地了解新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求，以及他們的管理方式和期望。與此同時(shí)，我們還可以了解新領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，然后針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都會(huì)有很大的幫助。
第三段：有效溝通與合作
換領(lǐng)導(dǎo)后，與新領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通和合作變得尤為重要。在開(kāi)始工作之前，我們可以主動(dòng)約見(jiàn)新領(lǐng)導(dǎo)，向他們介紹自己的工作情況、優(yōu)勢(shì)和困難，并主動(dòng)詢問(wèn)新領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。這樣一來(lái)，我們能夠更清楚地了解工作目標(biāo)，并根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行工作規(guī)劃。此外，在日常工作中，我們還需要主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，以便新領(lǐng)導(dǎo)能準(zhǔn)確了解團(tuán)隊(duì)的工作情況并進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。只有主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和合作，我們才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境和完成工作任務(wù)。
第四段：善于學(xué)習(xí)與反思
換領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們可以從新領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在與新領(lǐng)導(dǎo)相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的管理方法和工作態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷反思自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的變化，并在新的工作環(huán)境中展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
第五段：持續(xù)的調(diào)整與改進(jìn)
在換領(lǐng)導(dǎo)后，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式可能需要我們做出相應(yīng)的調(diào)整。我們要根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望，不斷調(diào)整自己的工作方法和行為方式。同時(shí)，要不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，提高工作效率和質(zhì)量。這也是對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的一種尊重和支持，同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種投資。只有持續(xù)的調(diào)整和改進(jìn)，我們才能適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的變革，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在換領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持積極態(tài)度，主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，與其保持有效溝通和合作。同時(shí)，我們還要善于學(xué)習(xí)和反思，持續(xù)地調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。通過(guò)這些努力，我們將能夠更好地適應(yīng)換領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的變化，并在新的工作環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇八
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng)。所以在以后的工作中，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開(kāi)局年。對(duì)如何開(kāi)好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元，較年初增長(zhǎng)4億元，增幅12%，同比多增6879萬(wàn)元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬(wàn)元。全轄不良貸款余額68711萬(wàn)元，較年初下降1172萬(wàn)元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬(wàn)元，比年初減少46.09萬(wàn)元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬(wàn)元。
面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅(jiān)持為“三農(nóng)” 服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動(dòng)為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開(kāi)拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實(shí)踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì)，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬(wàn)千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來(lái)，使我重新對(duì)自己加以審視，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂(lè)才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：一是名師講授，來(lái)自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí);二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流，對(duì)各層面存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收;三是心靈拓展，通過(guò)核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí)，強(qiáng)化了心理，提升了思想。
經(jīng)過(guò)一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺(jué)，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開(kāi)闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)課還是交談，無(wú)論是所聽(tīng)還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語(yǔ)言匱乏，豐碩無(wú)以言表。課余時(shí)分，與來(lái)自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實(shí)知識(shí)，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過(guò)名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí)，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要?？傮w來(lái)看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
其二，開(kāi)闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對(duì)員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來(lái)美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果，強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺(jué)性，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹(shù)形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來(lái)要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無(wú)論是心靈拓展還是所見(jiàn)所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對(duì)這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，如有不當(dāng)請(qǐng)批評(píng)指正。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇九
魯國(guó)的單父縣缺少縣長(zhǎng)，國(guó)君請(qǐng)孔子推薦一個(gè)學(xué)生，孔子推薦了巫馬期，他上任后十分的努力與勤奮，披星戴月、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)工作了一年。結(jié)果是單父縣大治！不過(guò)，巫馬期卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度病倒了。此時(shí)，國(guó)君有來(lái)請(qǐng)孔子再推薦一個(gè)人。于是，孔子推薦了另一個(gè)學(xué)生宓子賤。子賤彈著琴、唱著小曲就到了單父縣，他到任后就在自己的官署后院建了一個(gè)琴臺(tái)，終日鳴琴，身不下堂，日子過(guò)得是有滋有味、有情有調(diào)、很滋潤(rùn)。一年下來(lái)單父縣依然大治。后來(lái)，巫馬期很想和子賤交流一下工作心得，于是他找到了宓子賤。領(lǐng)導(dǎo)力宓子賤是一個(gè)不到三十歲的小伙子，有著健康的身體和充沛的精力。在他的面前，巫馬期感覺(jué)到了一定的壓力。但作為師兄弟，大家還是開(kāi)始的談話。兩個(gè)人的談話是從寒暄客套開(kāi)始的，不過(guò)很快就進(jìn)入了正題。巫馬期帶著崇拜的眼神，羨慕地握著子賤的手說(shuō)：“你比我強(qiáng)，你有個(gè)好身體啊，前途無(wú)量！看來(lái)我要被自己的病耽誤了?！弊淤v聽(tīng)完巫馬期的話，搖搖頭說(shuō)：“我們的差別不在身體，而在于工作方法。你做工作靠的是自己的努力，可是事業(yè)那么大、事情那么多，個(gè)人力量畢竟有限，努力的結(jié)果只能是勉強(qiáng)支撐，最終傷害自己的身體；而我用的方法是調(diào)動(dòng)能人給自己做工作，事業(yè)越大可調(diào)動(dòng)的人就越多，調(diào)動(dòng)的能人越多事業(yè)就越大，于是工作越做越輕松?！?/p>
這讓人們不禁問(wèn)究竟何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是通過(guò)別人來(lái)完成既定的任務(wù)，而領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。有100件事情，一個(gè)人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，、主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過(guò)頭來(lái)還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，這就是領(lǐng)導(dǎo)！所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。
然而，當(dāng)今社會(huì)，太多人曲解了領(lǐng)導(dǎo)力的含義。人們普遍認(rèn)為，只有高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、老板、管理者和決策者才具有領(lǐng)導(dǎo)力。這種根深蒂固的'錯(cuò)誤思想，也不斷澆滅人們心中領(lǐng)導(dǎo)力的火花。的確，管理者能正確地做事，他們按章行事、維持現(xiàn)狀、事必躬親、維持局面、獨(dú)善其身；但真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人卻不同，他們不光專注于正確的做事，而是更懂得做正確地事，他們以身作則、展望未來(lái)、與人同行、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、激勵(lì)人心。
最近，一本名叫《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》的書被國(guó)內(nèi)“再版”，書中扉頁(yè)上寫明：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給有勇氣實(shí)現(xiàn)真正的自我轉(zhuǎn)變并熱心服務(wù)世界和創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)者”。據(jù)說(shuō)，該書第一版誕生到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了，在美國(guó)的100多所大學(xué)已將其選定為教材，并且成了最暢銷的商業(yè)書籍。對(duì)此，本書的作者頗為自豪，以至于在書中開(kāi)卷之處便寫明了為什么要再版。更為可喜的是，《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》中的觀點(diǎn)也正在影響著無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)方式。我不由得問(wèn)自己：“這本書何以如此流行？”難道僅僅因?yàn)檫@是第一本把個(gè)人的成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)系起來(lái)的管理類書籍嗎？或許是吧，但深入探討一下，我感覺(jué)更有可能的則是因?yàn)檫@本書包含了關(guān)于個(gè)人發(fā)展和人生質(zhì)量永恒和不朽的準(zhǔn)則，正是這些準(zhǔn)則奠定了它廣泛流行的基礎(chǔ)。這些原則經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。它們不是一閃即逝的潮流和短暫的記憶，也不是魔法學(xué)校的魔杖，而是我們作為人類發(fā)現(xiàn)自我的基本原則。
作為大學(xué)生的我們，是否也該思考讓自己具備領(lǐng)導(dǎo)力從而成為一名領(lǐng)導(dǎo)。眾所周知，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部不一定是一個(gè)成功的企業(yè)人士或社會(huì)人士。在我看來(lái)，在校大學(xué)生校內(nèi)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)力只是培養(yǎng)將來(lái)社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)方面，這個(gè)方面究竟會(huì)對(duì)將來(lái)人生中作為一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)能起多大作用，還是因人因環(huán)境因時(shí)代而論。但是，為將來(lái)在社會(huì)中做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為我們應(yīng)該從一下幾個(gè)方面入手去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力：
1、過(guò)硬的專業(yè)技能
2、靈活的交際能力
3、獨(dú)立的思考能力
4、敏銳的判斷力
5、對(duì)人群的影響力
6、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神
同時(shí)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)也尤為重要：首先，要提高自身的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，厚積而薄發(fā)，只是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的前提；其次，要提高自身為人處事、待人接物的能力，做到“外圓內(nèi)方”"因?yàn)橥鈭A是處世之道，內(nèi)方是為人之本，這是提到領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的方法；再次，要培養(yǎng)自身正確地領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，只是適合自己的領(lǐng)導(dǎo)模式，有目的地提高自己這方面的能力，只是提高領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的導(dǎo)向。再者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中品格魅力也是非常重要的，品格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣三個(gè)品格魅力：意志魅力、信念魅力、人格魅力。
如果組織是一棵樹(shù)，那么領(lǐng)導(dǎo)者就是樹(shù)根，掌握著組織的發(fā)展方向；而領(lǐng)導(dǎo)者所用的人則是枝葉，朝組織的發(fā)展方向努力前進(jìn)。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇十
在生活和工作中，我們常常會(huì)遇到一種情況，就是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)或者協(xié)調(diào)，這樣的情況被稱為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)下，每個(gè)人都需要自己去發(fā)揮自己的能力和聰明才智，以便做出最佳的決策和行動(dòng)。通過(guò)自己親身經(jīng)歷，我認(rèn)為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)背后蘊(yùn)含著巨大的潛力和機(jī)會(huì)，只要我們善于把握，就能夠得到意想不到的收獲。
首先，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)能夠鍛煉個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要獨(dú)立思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。這樣的過(guò)程會(huì)激發(fā)我們對(duì)事物的敏感度和洞察力，培養(yǎng)我們的思維獨(dú)立性和自主性。我記得有一次，我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，由于種種原因，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法到場(chǎng)。我作為團(tuán)隊(duì)中的一員，自愿承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，我引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員分析問(wèn)題、討論解決方案，并最終達(dá)成了出色的結(jié)果。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了作為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)如何承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并更加自信地面對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境。
其次，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，每個(gè)人都需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作和溝通。正是由于沒(méi)有約束和束縛，才能夠讓團(tuán)隊(duì)成員在自由的氛圍中更好地相互配合，發(fā)揮出最佳水平。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中，由于領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事無(wú)法參與，于是我們六個(gè)人形成了一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組。在整個(gè)項(xiàng)目周期中，我們每個(gè)人都制訂了自己的計(jì)劃和目標(biāo)，并利用協(xié)作工具進(jìn)行交流和溝通。通過(guò)這次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的合作，我們成功完成了項(xiàng)目，而且每個(gè)人都深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再次，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要自己主動(dòng)提出想法和解決方案，并有勇氣和決心去實(shí)施。這樣的環(huán)境能夠讓我們快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。我記得有一次，我在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)外出開(kāi)會(huì)的時(shí)候，負(fù)責(zé)了一個(gè)產(chǎn)品的推廣工作。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我需要不斷深入調(diào)研和思考，提出創(chuàng)新的推廣方法。我通過(guò)調(diào)查分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，最終成功推出了一種全新的宣傳方式，獲得了很好的效果。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)情況下如何思考和解決問(wèn)題，并深感到創(chuàng)新的重要性。
最后，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下，我們能夠更好地了解和管理自己。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們需要依靠自己的自律和管理能力，做好時(shí)間和資源的合理分配，以及解決問(wèn)題時(shí)的優(yōu)先級(jí)和方法。這樣的環(huán)境能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并尋找個(gè)人發(fā)展的方向和機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我開(kāi)始制定自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并注重個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過(guò)自我管理和總結(jié)，我進(jìn)一步提高了效率和工作質(zhì)量，并提升了個(gè)人的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
總而言之，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和靈活運(yùn)用，我們可以在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，以及更好地了解和管理自己。通過(guò)這樣的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，成為更加出色的個(gè)人和組織的中堅(jiān)力量！
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇十一
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：
1、企業(yè)管理的核心：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。
所謂管理就是對(duì)事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人”。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
3、執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會(huì)最深的一點(diǎn)。
4、加強(qiáng)員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：
員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強(qiáng)調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個(gè)員工在工作中都應(yīng)該是主動(dòng)者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對(duì)自己的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標(biāo)就是打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。
最后我借鑒美國(guó)西點(diǎn)軍校的四條管理理念來(lái)描述一下我心目中一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的幾個(gè)方面：
一、榮譽(yù)原則：珍惜企業(yè)榮譽(yù)，以能在該企業(yè)為榮，把維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無(wú)上的原則，這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識(shí)的具體體現(xiàn)。
二、團(tuán)隊(duì)精神：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系，緊密團(tuán)結(jié)向一個(gè)共同的目標(biāo)去努力奮斗積極進(jìn)取。
三、不斷提升自己：這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求，不斷進(jìn)步不斷創(chuàng)新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四、永不放棄：不拋棄、不放棄、不達(dá)目標(biāo)永不言??！
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇十二
段一：村領(lǐng)導(dǎo)的角色與使命（200字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們肩負(fù)著推動(dòng)村莊發(fā)展、維護(hù)村民利益的重要責(zé)任。我們的角色不僅僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)服務(wù)者和聯(lián)結(jié)者。我們既要領(lǐng)導(dǎo)好村委會(huì)的工作，又要傾聽(tīng)村民的聲音，處理好村內(nèi)的紛爭(zhēng)。我們的使命是使村莊變得更美好，讓村民過(guò)上更幸福的生活。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一些心得體會(huì)。
段二：傾聽(tīng)村民的聲音（200字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們必須真正傾聽(tīng)村民的聲音，并為他們解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)村莊的發(fā)展離不開(kāi)村民的參與和支持，只有當(dāng)他們的訴求得到重視和解決時(shí)，才能夠建立起穩(wěn)固的村民團(tuán)結(jié)和信任。因此，我主動(dòng)與村民進(jìn)行溝通，每個(gè)月組織村民大會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并盡力解決問(wèn)題。通過(guò)與村民的互動(dòng)，我更加了解他們的需求和期望，也更加明確了我在村莊發(fā)展中的職責(zé)。
段三：加強(qiáng)組織建設(shè)（200字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們必須注重村委會(huì)的組織建設(shè)。一個(gè)有組織、有紀(jì)律的村委會(huì)才能更好地推動(dòng)村莊的發(fā)展。因此，我注重培養(yǎng)和選拔干部，建立起完善的工作流程和制度，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我還定期組織培訓(xùn)，提升干部的工作能力和管理水平。通過(guò)加強(qiáng)組織建設(shè)，我們能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用，讓村莊的事務(wù)得到更好的協(xié)調(diào)和推進(jìn)。
段四：積極推動(dòng)村莊發(fā)展（200字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們要積極推動(dòng)村莊的發(fā)展。只有不斷改善村莊的基礎(chǔ)設(shè)施、提升村民的生活質(zhì)量，才能真正實(shí)現(xiàn)村民的幸福。因此，我精心策劃各種項(xiàng)目，爭(zhēng)取政府扶持資金，積極引進(jìn)外來(lái)投資，帶動(dòng)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，我也注重環(huán)境保護(hù)，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。通過(guò)不懈的努力，我希望能為村莊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段五：深化群眾工作（200字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們要深入基層，關(guān)心并幫助困難群眾。一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的村莊，離不開(kāi)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和扶持。因此，我積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，組織捐款捐物，幫助困難群眾解決生活中的困難。同時(shí)，我也鼓勵(lì)村莊的年輕人創(chuàng)業(yè)就業(yè)，通過(guò)培訓(xùn)和扶持政策，幫助他們順利融入社會(huì)。通過(guò)深化群眾工作，希望能夠讓每一個(gè)村民都感受到溫暖和關(guān)懷。
總結(jié)（100字）
作為村領(lǐng)導(dǎo)，我們要不忘初心，始終堅(jiān)持為村民服務(wù)的宗旨。通過(guò)傾聽(tīng)村民的聲音，加強(qiáng)組織建設(shè)，積極推動(dòng)村莊的發(fā)展，以及深化群眾工作，我們能夠建立起一個(gè)和諧、繁榮的村莊，讓每一個(gè)村民都過(guò)上更美好的生活。我將持續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇十三
作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，我有幸參與并見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變革。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到校領(lǐng)導(dǎo)的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在我看來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校的組織者和管理者，也是學(xué)校教育改革和發(fā)展的引領(lǐng)者，下面我將分享一些我在這個(gè)崗位上的體會(huì)。
第二段：了解學(xué)校特點(diǎn)
作為校領(lǐng)導(dǎo)，首先要深入了解學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況。只有清楚地了解學(xué)校的定位、資源和亮點(diǎn)，才能制定出符合學(xué)校實(shí)際情況的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略。在了解學(xué)校的過(guò)程中，我深入與師生交流，主動(dòng)了解師生的需求和關(guān)切，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，我積極爭(zhēng)取各方資源的支持和合作，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：塑造行動(dòng)方向
作為校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更要有切實(shí)的行動(dòng)。我認(rèn)為，明確發(fā)展方向和目標(biāo)是校領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)。通過(guò)制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和短期行動(dòng)計(jì)劃，我?guī)ьI(lǐng)全體教職員工形成一個(gè)有力的合力，提升學(xué)校整體素質(zhì)。此外，在塑造行動(dòng)方向的過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注著員工的發(fā)展需求和能力培養(yǎng)，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)出員工的潛力和創(chuàng)造力。
第四段：打造和諧校園
打造和諧的校園是校領(lǐng)導(dǎo)心中永恒的追求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我注重營(yíng)造良好的教育環(huán)境和人文氛圍。在管理上，我堅(jiān)持走“以人為本”的管理路線，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。在交流上，我重視師生之間的互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)和思考，真正做到學(xué)校大家庭的親和力和凝聚力。通過(guò)種種努力，我逐漸打造了一個(gè)積極向上、和諧穩(wěn)定的校園氛圍，提升了學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
第五段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
作為校領(lǐng)導(dǎo)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過(guò)廣泛閱讀、定期參加研討會(huì)和專題講座，我不斷更新自己的知識(shí)和理念。同時(shí)，我也積極傾聽(tīng)和吸納他人的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸形成了一套適合自己的領(lǐng)導(dǎo)模式，并將其付諸實(shí)踐，取得了一定的成果。
結(jié)論：校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校改革和發(fā)展的重要推動(dòng)力量，他們的經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重要的啟示意義。通過(guò)深入了解學(xué)校特點(diǎn)、塑造行動(dòng)方向、打造和諧校園以及不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望更多的校領(lǐng)導(dǎo)能夠不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的心得，推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
心得體會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱指正篇十四
一、高學(xué)習(xí)力的校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的時(shí)代呼喚
1、成功校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)是實(shí)施智慧管理，而支撐智慧管理的是校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力，加之智慧的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。因此校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)才能挖掘自己的潛能，發(fā)掘出自己最優(yōu)秀的智慧，從而使學(xué)校管理水平不斷提升。
2、只有激情地學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，才能使學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)新思想和創(chuàng)造能力相互疊加，互相促進(jìn)。校長(zhǎng)有了學(xué)習(xí)力就要博覽群書，上知天文，下知地理，通解古今中外，從而不斷創(chuàng)新辦學(xué)學(xué)思想和辦學(xué)理念，由此用先進(jìn)的辦學(xué)理念去統(tǒng)率人，用優(yōu)秀的辦學(xué)思想鼓舞人，用獨(dú)特的辦學(xué)特色吸引人，同時(shí)影響全體教師的思想和專業(yè)水平不斷發(fā)展，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提高。
二、校長(zhǎng)學(xué)習(xí)力修煉的理念與策略
1、讀此書之前我的主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷是上師范學(xué)校學(xué)習(xí)，其它平時(shí)學(xué)習(xí)比較少，沒(méi)規(guī)律地學(xué)這只是一種隨意的學(xué)習(xí)，根本談不上學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)型組織。閱讀了《校長(zhǎng)學(xué)習(xí)力修煉》后，作為校長(zhǎng)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要努力建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，要做到：
（1）引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，因信息時(shí)代就要時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，一時(shí)充電終身受用的時(shí)代已一去不返。
（2）制定學(xué)習(xí)制度，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間納入課表，排入日程。
（3）形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心隊(duì)伍，以青年教師為主，用核心學(xué)習(xí)群體帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍。
（4）堅(jiān)持逐周交流制度，引導(dǎo)教師積極反思，使其將學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步內(nèi)化為自己的思想。
（5）以問(wèn)題為本，努力形成研究氛圍，讓教師在對(duì)問(wèn)題的研究中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、人的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力是什么？是興趣，那興趣怎來(lái)？人在工作中要有高昂的激情，有了激情就產(chǎn)生情感，有情感就產(chǎn)生情愿，有了情愿就產(chǎn)生興趣。因此，作為校長(zhǎng)每天要有激情地工作和學(xué)習(xí)，就能提高自己的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣就覺(jué)得學(xué)習(xí)最充沛、最快樂(lè)、最美好、最活潑的苦中有樂(lè)的高貴品質(zhì)。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)了學(xué)習(xí)成功，學(xué)習(xí)上的成功又會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣，這是良性循環(huán)。反之對(duì)學(xué)習(xí)厭膩學(xué)習(xí)必然失敗，學(xué)習(xí)失敗又增加對(duì)學(xué)習(xí)的厭膩感，從而形成惡性循環(huán)。
總而言之，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)決定了人生的成敗，知識(shí)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效能。判斷一個(gè)人的價(jià)值不是不是擁有什么，而是看他知道什么以及他能學(xué)習(xí)什么。通過(guò)本書的閱讀讓我對(duì)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)更為深刻，也促進(jìn)了自我的提升，在今后我將理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用所學(xué)，力爭(zhēng)在本職工作中取得更大的進(jìn)步，做到真正走群眾路線，辦人民滿意的教育。
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