可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
青春班會(huì)主持詞篇一
合：尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好!(鞠躬)a：我是主持人：ab：我是b。
a：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。在這金秋收獲的日子里，我們初二八班：《奮斗青春，收獲成長(zhǎng)》主題班會(huì)掀開了序幕。
b：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是：b爸爸，王力凱媽媽，楊凌請(qǐng)媽媽。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
合：初二八班“奮斗青春，收獲成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
b：聽，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽得見(jiàn)。a：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。
b：同學(xué)們，雖然我們很年輕，可是我們擁有美好的未來(lái)。a：我們擁有崇高的愿望。b：我們擁有火一樣的青春a：我們有汲取知識(shí)的渴望合：只要矢志不渝b：就能贏得光輝的未來(lái)a：就能攀登理想的峰巔。
b：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，下面請(qǐng)韓老師為我們回顧初一的成長(zhǎng)歷程。大家掌聲有請(qǐng)!
回顧中……。
a：剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級(jí)，那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無(wú)論您多么留戀，她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級(jí)，這是一個(gè)全新的開始。
b：可不是嘛，隨著初二的來(lái)臨我們又接觸了新的知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法應(yīng)該有所改進(jìn)了。下面請(qǐng)學(xué)生代表：郭旭東，b，李佩津來(lái)談一談他們對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃和安排吧!
演講中…….(郭旭東)。
a：青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓他隨風(fēng)飄走。我們應(yīng)該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無(wú)悔的青春交上一份完美的答卷。
演講中……(.b)。
b：青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
演講中…….(李佩津)。
b：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無(wú)際的蒼穹a：面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌。
b：我們初二八班60名同學(xué)寫下了自己的誓言，下面請(qǐng)欣賞《我們的誓言》。合：青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢的.握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢(mèng)想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁(yè)。青春萬(wàn)歲!
青春班會(huì)主持詞篇二
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)。
女：14年——5100個(gè)日日夜夜。
男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔;。
女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請(qǐng)看大屏幕:猜猜他是誰(shuí)?(……)。
女：14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋;。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)。
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動(dòng)。
女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫的信有哪些感動(dòng)吧。
(……)。
女:親愛(ài)的同學(xué)們，聽,14歲的鐘聲已經(jīng)敲響;。
男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日。
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺(tái))。
(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)。
男：多少叮嚀，催人淚下;。
女：多少囑托，激人奮進(jìn)。
男：我們，肩負(fù)著重托;。
女：我們，寄托著未來(lái)。
男:請(qǐng)聽:父輩的囑托。
女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓!
男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。
女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。
男：請(qǐng)交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴;。
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請(qǐng)聽隨筆：成熟意味著什么?(郎讀者：)。
男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對(duì)待。
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請(qǐng)聽《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》。
(郎讀者：)。
女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。
女：讓我們聽聽?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。
男：請(qǐng)聽：《寫給尚未成功的人》。
(郎讀者：趙鑫)。
女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧!(班主任講話)。
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》。
男：全體起立!有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏(機(jī)動(dòng)——到場(chǎng)老師講話)。
青春班會(huì)主持詞篇三
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))。
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)。
6、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問(wèn)答。
7、經(jīng)過(guò)緊張的開心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。
8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》。
9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師!”
甲：無(wú)論你走到天涯海角，
乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
11、班主任班會(huì)情況，并提出要求。
(六)呼號(hào)、退旗;。
(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
青春班會(huì)主持詞篇四
a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，c是一條絢麗繽紛的彩帶，d是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，a是播種著充滿希望的未來(lái)!
b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，c理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非?，b夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
c讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，d讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
a那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想。
c下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽一聽那些夢(mèng)想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說(shuō)。
b夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。
a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的.苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
b我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!
a讓我們一起來(lái)聽，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定。
d也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢(mèng)想裝進(jìn)心里。
c用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
a沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;。
b它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
b它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢(mèng)想是積極向上的。
d夢(mèng)想是熱血沸騰的。
c夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉。
c夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美。
d夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講。
結(jié)尾。
a我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;。
b我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;。
b夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。
青春班會(huì)主持詞篇五
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，
使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父。
母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。
2.確定主持人.胡思敏、矛鑫。
3.發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。
4.召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。
三、活動(dòng)過(guò)程：
新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目。
的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青。
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一。
聽到的最美的音樂(lè)。
男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不。
男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來(lái)自七(3)班的朋友節(jié)目1校園的早晨第二部分：珍惜。
女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟。
生命的時(shí)候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧!老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的!父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢?老師總結(jié)：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》表演者：
感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會(huì)珍惜??第三部分：憧憬女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的。
原因。
年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。老師總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫滿奮斗。女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來(lái)，或者寫下自己的愿望。男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：收紙條然后結(jié)束班會(huì)。
在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：篇二：致青春主題班會(huì)《致青春》——青春期心理安全教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容：探討青春期異性交往問(wèn)題。教學(xué)目的'：
1、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自。
然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。教學(xué)方法：
通過(guò)講解、分組討論和小品表演等形式。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、班主任老師講故事。
1、通過(guò)先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長(zhǎng)的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長(zhǎng)激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見(jiàn)-----異性相吸。
3、心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度;女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
三、分組討論“我的異性交往的困惑”事先請(qǐng)同學(xué)寫出自己平時(shí)生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點(diǎn)：
1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒(méi)有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時(shí)與異性朋友很談得來(lái)，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)。
五、課后作業(yè)。
教學(xué)內(nèi)容：探討青春期異性交往問(wèn)題。
教學(xué)目的：
1、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
教學(xué)方法：
通過(guò)講解、分組討論和小品表演等形式。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、班主任老師講故事。
1、通過(guò)先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長(zhǎng)的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長(zhǎng)激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見(jiàn)-----異性相吸。
嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會(huì)怎么辦?
三、分組討論“我的異性交往的困惑”
事先請(qǐng)同學(xué)寫出自己平時(shí)生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點(diǎn)：
1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒(méi)有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時(shí)與異性朋友很談得來(lái)，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)。
認(rèn)識(shí)到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學(xué)對(duì)異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對(duì)性道德價(jià)值的認(rèn)識(shí)，建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來(lái)是個(gè)敏感的話題，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個(gè)話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學(xué)之間交往增多，老師和家長(zhǎng)雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任，面對(duì)16、17歲，正處于青春期的學(xué)生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說(shuō)教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對(duì)異性的渴求和想往正如正負(fù)電子相吸一樣，是誰(shuí)也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對(duì)。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學(xué)生們的交流發(fā)言無(wú)法展開，這是個(gè)遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個(gè)突破，一個(gè)新的起點(diǎn)。原來(lái)我們以前都太過(guò)于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感。
五、課后作業(yè)。
要求每位同學(xué)根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容寫一篇。
青春班會(huì)主持詞篇六
很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
青春班會(huì)主持詞篇七
男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)。
女：14年——5100個(gè)日日夜夜。
男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔；
女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請(qǐng)看大屏幕:猜猜他是誰(shuí)?(……)。
女：14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋；
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)。
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動(dòng)。
女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫的信有哪些感動(dòng)吧。
（……）。
女:親愛(ài)的同學(xué)們，聽,14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；
男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日。
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!（禮物胡紫玉上臺(tái)）。
(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)。
男：多少叮嚀，催人淚下；
女：多少囑托，激人奮進(jìn)。
男：我們，肩負(fù)著重托；
女：我們，寄托著未來(lái)。
男:請(qǐng)聽:。
女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓！
男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。
女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。
男：請(qǐng)交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請(qǐng)聽隨筆：成熟意味著什么?（郎讀者：）。
男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對(duì)待。
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請(qǐng)聽《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》。
（郎讀者：）。
女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。
女：讓我們聽聽?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。
男：請(qǐng)聽：《寫給尚未成功的人》。
（郎讀者：趙鑫）。
女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧?。ò嘀魅沃v話）。
男：尊敬的老師。
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》。
男：全體起立！有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏。
（機(jī)動(dòng)——到場(chǎng)老師講話）。
青春班會(huì)主持詞篇八
男：評(píng)委老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家晚上好，我是主持人。
男：青春是你人生展示自己的舞臺(tái)，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升華的容器，是你人生責(zé)任萌發(fā)的沃土。
女：今天晚上我們舉辦以“青春信念責(zé)任”為主題的演講比賽。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的評(píng)委。
男：非常感謝他們百忙之中能來(lái)參與我們的活動(dòng)，掌聲歡迎。
女：下面請(qǐng)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)汪雷為大家講一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
男：當(dāng)世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時(shí)，當(dāng)腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍(lán)圖擠走時(shí)，時(shí)光在我們身上烙上青春，昔日已過(guò)，我們學(xué)著如何去駕馭青春帶給我們的悸動(dòng)，如何在我們的青春畫卷上添上一筆，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，你準(zhǔn)備好了嗎？有請(qǐng)我們的一號(hào)選手。
女：感謝一號(hào)的精彩演講。面對(duì)青春，你可以漫無(wú)目的的揮霍時(shí)間，而始終有一天，青春會(huì)離我們而去，留下我們獨(dú)自守望。你的信念與責(zé)任，該講如何？有請(qǐng)二號(hào)選手。
男：非常感謝二號(hào)選手的精彩演講。不管你現(xiàn)實(shí)中是什么樣的人，在你內(nèi)心深處肯定承受著某種信念，肩負(fù)著責(zé)任。有請(qǐng)三號(hào)選手。
女：感謝三號(hào)選手青春是什么？有人說(shuō)是一種永恒得姿態(tài)。沒(méi)錯(cuò)，但我更認(rèn)為是一種信念，一份責(zé)任。有請(qǐng)四號(hào)選手。
男：感謝四號(hào)選手熱情洋溢的演講。我們每個(gè)人進(jìn)入大學(xué)都應(yīng)該是躊躇滿志，用青春去鑄就輝煌。堅(jiān)定心中信念，肩起責(zé)任。有請(qǐng)五號(hào)選手。
女：感謝五號(hào)選手的演講，青春有若堅(jiān)如磐石信念，有重若泰山責(zé)任。下面讓我們傾聽六號(hào)選手的演講。
男：下面我宣讀前五名比賽選手的成績(jī)。有請(qǐng)七號(hào)選手。
女：感謝七號(hào)選手的演講，責(zé)任使我們用青春的汗水澆灌信念，讓我們用青春熱血催動(dòng)奮進(jìn)，在人生卷軸上書寫自己華麗篇章。下面有請(qǐng)八號(hào)選手。
女：感謝九號(hào)選手為大家的傾情奉獻(xiàn)，其實(shí)啊，人生中我們不需要志向遠(yuǎn)大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應(yīng)盡的責(zé)任。有請(qǐng)十號(hào)選手。
男：感謝十號(hào)的精彩演講。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔，聰明的人總是給自己樹立信念，信念回報(bào)給他們的是對(duì)生活向往。有請(qǐng)十一號(hào)。
女：感謝十一號(hào)的演講。我宣讀一下6—10選手的成績(jī)有請(qǐng)十二號(hào)選手。
男：感謝十二號(hào)選手的演講。青春信念責(zé)任意味著什么？當(dāng)我們帶著青春氣息，懷揣沉甸甸的責(zé)任與信念站在這里的時(shí)刻，我們?cè)撟鍪裁?？有?qǐng)十三號(hào)選手。
女：感謝十三號(hào)選手的演講，有了信念，便有了責(zé)任。責(zé)任是信念的原動(dòng)力，是信念的支撐，責(zé)任讓我們用青春澆灌信念。有請(qǐng)十四號(hào)選手。
男：感謝十四號(hào)選手，青春，詮釋個(gè)性張揚(yáng)，信念讓青春有了目標(biāo)，責(zé)任讓青春和信念得以在泥土中滋養(yǎng)。有請(qǐng)十五號(hào)選手。
女：青春讓我們無(wú)怨無(wú)悔，信念讓我們的青春有了航向，責(zé)任，是信念的重任，你是繁華中的一縷清凈，讓每顆躁動(dòng)的心靈變得豁達(dá)。讓我們拿出勇氣，拿出我們青春熱情，讓我們?cè)倩厥讜r(shí)，沒(méi)有遺憾青春，讓我們青春在信念與責(zé)任的陪伴下飛揚(yáng)吧。
男：我宣讀11—15號(hào)的成績(jī)。
有學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)宣讀比賽結(jié)果。
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是。
獲得三等獎(jiǎng)的是。
獲得二等獎(jiǎng)的是。
獲得一等獎(jiǎng)的是。
由主席團(tuán)評(píng)委們對(duì)他們進(jìn)行頒發(fā)證書和合影留念。
今天的比賽到此結(jié)束，感謝大家的到來(lái)。
青春班會(huì)主持詞篇九
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢(mèng)想。
女：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
男：青春應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消逝。
男：我們要用我們有限的時(shí)間來(lái)暢想我們的青春，把握住這最美好的時(shí)光。
合：本次“暢想？青春”主題班會(huì)正式開始！
男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時(shí)期，那，同學(xué)們眼中的青春是什么呢？
（播放圖片）
女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎？
男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動(dòng)人的詩(shī)。
女：下面請(qǐng)欣賞《青春之詩(shī)》
（表演結(jié)束）
男：正處于青春期的我們，對(duì)著未來(lái)的一切都有著憧憬，想象。似乎未來(lái)的一切都是自己理想中的樣子。
女：那讓我們?cè)谇啻簳诚肭?，再一次張開想象的翅膀吧！
（進(jìn)入背景音樂(lè)，表演結(jié)束后）
女：謝謝剛才同學(xué)的演出。
男：也許有人會(huì)覺(jué)得未來(lái)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就是一個(gè)夢(mèng)。但我認(rèn)為，未來(lái)就在眼前，它需要我們?nèi)ヅ?，奮斗。
女：我相信，用汗水澆灌出來(lái)的未來(lái)，絕對(duì)不是一個(gè)虛化飄渺的夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
（歌曲進(jìn)，歌曲結(jié)束）
男：謝謝同學(xué)的演唱。
女：正處于青春期的我們，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都會(huì)發(fā)生許許多多的故事。
男：這些故事都懷揣著我們的夢(mèng)想，愿望。下面請(qǐng)聽一則關(guān)于青春夢(mèng)想的小故事。
（故事結(jié)束）
女：故事結(jié)束了，但故事帶給我們的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有消失，人一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不能讓別人來(lái)偷走你的夢(mèng)，要不管一切的堅(jiān)持下去。
男：所以在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的迷失，也總會(huì)有多多少少的迷茫。讓我們一起來(lái)傾聽一下青春的無(wú)緒。
（進(jìn)入背景音樂(lè)，朗誦結(jié)束）
女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂(lè)依然是我們的主旋律。
男：對(duì)呀，快樂(lè)是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請(qǐng)讓我們來(lái)看一個(gè)幽默的相聲。
（相聲結(jié)束）
女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學(xué)習(xí)。
男：青春是快樂(lè)，更是向上的一個(gè)過(guò)程。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《向上吧，少年》
（表演結(jié)束）
女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準(zhǔn)備好出發(fā)。
男：青春是值得紀(jì)念的一個(gè)時(shí)期，青春是一個(gè)有意義的一個(gè)階段，我們應(yīng)該紀(jì)念我們的青春。
女：接下來(lái)，請(qǐng)大家對(duì)我們的青春宣誓。
（徐瑩領(lǐng)誓）
男：對(duì)于剛才的宣誓，不是我們口頭說(shuō)說(shuō)而已，這需要我們用心去履行。
女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。
男：只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！
合：讓我們珍惜青春，珍惜時(shí)間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想？青春”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師的到來(lái)。（主持人鞠躬）
青春班會(huì)主持詞篇十
a：大家下午好！
b：歡迎來(lái)到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
a：伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕。
a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來(lái)一則小故事。
b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過(guò)嗎？你知道中國(guó)最好的大學(xué)是哪里??？下面我們來(lái)欣賞一下大學(xué)校園的照片吧。
a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。
b：我很開心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》。
b：我們班的同學(xué)真厲害，知道的還真不少。
b：夢(mèng)想，我們也有。下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》（表演者：譚建斌等同學(xué)）。
b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。
b：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
a：天下沒(méi)有不散之筵席。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任總結(jié)：首先很感謝張x、張小琴和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們！看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，同學(xué)們，加油吧！
ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》。
a：下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想，放飛吧！
青春班會(huì)主持詞篇十一
1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。
1．通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。
2．確定主持人.胡思敏、矛鑫。
3．發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。
4．召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。
老師開場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是??
青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。
今天我就帶大家走進(jìn)七（3）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。
有請(qǐng)我們的主持人：.
女主持人：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫意中。男主持人：青春是一段快樂(lè)的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。
女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了——13歲，已走進(jìn)年少的我們。
合：“追憶珍惜憧憬”，競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一部分：追憶。
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽到的最美的音樂(lè)。
脈搏強(qiáng)勁有力？
男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來(lái)自七（3）班的朋友節(jié)目1校園的早晨。
第二部分：珍惜。
女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！
老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。
父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》。
表演者：
女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的.刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。
年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。老師總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫滿奮斗。
女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來(lái)，或者寫下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：
收紙條然后結(jié)束班會(huì)。
在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：
青春班會(huì)主持詞篇十二
各位老師各位同學(xué)大家下午好（齊）。
（點(diǎn)）無(wú)悔青春。
1:開場(chǎng)白。
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；
青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；
青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。
青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無(wú)悔的青春。
2：聽到青春這個(gè)詞，大家會(huì)想到什么呢？……。
的確，青春一詞內(nèi)涵豐富，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的青春，你的青春是什么樣的呢？
4：那么，大家來(lái)說(shuō)出自己的青春座右銘吧!……。
大家說(shuō)的都很不錯(cuò)。
5：青春，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，
我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪；我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能面對(duì)迷失在茫茫大海。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航?。ò簱P(yáng)）。
6：青春是充滿詩(shī)意的，讓我們傾聽心聲，謳歌青春！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
（找同學(xué)上臺(tái)挨個(gè)讀小詩(shī)）。
7：關(guān)于青春，我們有說(shuō)不完的話，然而，青春就像一首無(wú)音符的歌，青春就像一首沒(méi)有韻律的詩(shī)，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無(wú)悔，人生才會(huì)更加璀璨，青春的風(fēng)景才會(huì)更加絢麗。也許青春真的無(wú)情吧！曾在幾時(shí)埋下的種子，需在青春的季節(jié)里付出，艱辛的耕耘，才能使它開出灼艷的花朵，結(jié)下豐碩的累果。然而，昨日的黃昏已落幕，逝去的春風(fēng)，再也不會(huì)輕拂那往日的和雨，青春的雨季里也沒(méi)有了鮮艷的花朵。但是，只有今天，只要我們能把握住青春，擁有自己的人生，明天就會(huì)更加輝煌燦爛，那時(shí)那刻，我們也會(huì)對(duì)青春無(wú)悔，沒(méi)有白白地讓它付諸東流。
熱愛(ài)青春！把握青春！無(wú)悔青春?。R）。
青春班會(huì)主持詞篇十三
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有資本來(lái)炫耀揮霍！
女：原來(lái)青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌。
男：青春是個(gè)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng)。
女：下面請(qǐng)欣賞袁嘉惠、于敏哲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之詩(shī)》。
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)。
男：青春，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽。
女：青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅。
男：青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)。
女：不去理會(huì)那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------。
合：向前，向前！
合:全體起立，共同宣誓。
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出！
女：我堅(jiān)信，灑下淚水，必有豐碩的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收獲！
女：下面請(qǐng)班主任老師做此次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。
合：青春，----我熱血沸騰。
女：青春，----我激情飛揚(yáng)。
男：青春，-----我璀璨奪目。
女：青春，-----我炫彩斑斕。
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：開魯二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
青春班會(huì)主持詞篇十四
1、進(jìn)入青春期的煩惱。
2、與同齡人的交流。
3、青春期與愛(ài)情。
三：詩(shī)朗誦。
四：小品劇。
五：提問(wèn)。
六：游戲。
謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時(shí)節(jié)過(guò)早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了，隨著時(shí)間的流逝，男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐，兒時(shí)的童言無(wú)忌，幼年的兩小無(wú)猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來(lái)，讓我們通過(guò)一個(gè)游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩!
七：唱歌。
在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累?！鼻啻旱穆眯幸膊皇菃为?dú)的苦行，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮!我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站，青春的價(jià)值，是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了最大的實(shí)現(xiàn)。是，愛(ài)情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的少年，讓我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取，去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來(lái)從來(lái)就不只是夢(mèng)!讓我們共唱這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，為我們的今天和明天喝彩!
八：結(jié)束語(yǔ)。
追逐青春的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞希瑢?shí)現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開向更遙遠(yuǎn)的地方，下面我宣布，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
青春班會(huì)主持詞篇十五
同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己？同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)??！
第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎？沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒(méi)做好呢？有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎？其次不聽課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎？說(shuō)實(shí)話，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)?。磕阆肟吹诫娨暽峡慈?，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢！
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你??！怎么事？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)??？————你真是弱不禁風(fēng)?。?/p>
我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的??！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺(jué)得有多遠(yuǎn)了，我雖然來(lái)到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛(ài)上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深愛(ài)這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，__年年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。
青春班會(huì)主持詞篇十六
甲：戌年神犬聲聲旺。
乙：人旺、財(cái)旺、事事旺。
甲：亥歲金豬迎吉祥。
乙：教學(xué)豐收滿園春。
甲：辭舊歲，我們興高采烈。
乙：迎新春，我們喜笑顏開。
甲：憶往昔，師生同心結(jié)碩果。
乙：看來(lái)年，我們師生戮力再譜新篇。
甲：尊敬的老師們 。
合：新年好!
1.甲：新年伊始
乙：萬(wàn)象更新
甲：新的目標(biāo)，新的干勁。
乙：新的
成績(jī)
，新的面貌。甲：有道是，有道是有志者事竟成。
乙：俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。
甲：我們同心同德，努力
學(xué)習(xí)
。乙：我們眾志成城，勇沖高峰。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《沖》
乙：表演者：九(1)班，鐘靚、李小芬等。
2.甲：繼往開來(lái)
乙：承前啟后
甲：高舉旗幟。
乙：開創(chuàng)未來(lái)。
甲：下面請(qǐng)聽大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》
乙：演唱者：七(3)班
3.甲：地球是人類文明的搖籃，
乙：地球是我們生長(zhǎng)、休憩的地方。
甲：藍(lán)天白云，美景如畫
乙：鮮花嫩草，賞心悅目
合：啊!美麗的地球，我們定會(huì)把您裝扮的更加漂亮。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《裝扮藍(lán)色的地球》
乙：表演者：郭媛、鐘原等。
4.甲：說(shuō)話是一種藝術(shù)，
乙：說(shuō)話是一種學(xué)問(wèn)，
甲：有時(shí)話不投機(jī)半句多。
乙：有時(shí)聽君一席話，勝讀十年書，
甲：說(shuō)話要注意用詞得體
乙：說(shuō)話要注意文明禮貌。
甲：有的人很會(huì)說(shuō)話，
乙：聽他說(shuō)話是一種享受，
甲：有的.人不會(huì)說(shuō)話。
乙：聽他說(shuō)話是一種遭罪。
甲：下面請(qǐng)聽相相聲《不會(huì)說(shuō)話》。
乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。
5.甲：
什么
是獨(dú)一無(wú)二?乙：什么是舉世無(wú)雙?
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》
乙：表演者：七(2)班，邱美艷、黃青等。
6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針
乙：要學(xué)真功夫，需下真功夫，
甲：真功夫?假功夫?
乙：請(qǐng)欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。
7.甲：夢(mèng)是朦朧的，亦幻亦真
乙：夢(mèng)是縹妙的，若即若離
甲：夢(mèng)是溫馨的，令人留連忘返。
乙：夢(mèng)是甜蜜的，令人心曠神怡。
甲：努力吧!
乙：奮斗吧!
甲：春播一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
乙：祝大家心想事成，美夢(mèng)成真
甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《夢(mèng)的光點(diǎn)》。
乙：演唱者：九(3)班朱杏。
8.甲：人逢佳節(jié)精神爽
乙：張燈結(jié)彩慶元旦
甲：恭喜，恭喜，恭喜你。
乙：心想事成好運(yùn)來(lái)
甲：下面請(qǐng)聽合唱《恭喜，恭喜》。
乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鐘玉娟等。
9.甲：愛(ài)就像大海，包容萬(wàn)物
乙：愛(ài)就像春風(fēng)，吹醒大地
甲：愛(ài)似酷署習(xí)習(xí)的涼風(fēng)
乙：愛(ài)像嚴(yán)冬融融的太陽(yáng)
甲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
乙：世界將變成美好的人間。
甲：請(qǐng)聽合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
乙：合唱者八(3)班。
10.甲：小品語(yǔ)言諷趣幽默耐人尋味
乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《縣官見(jiàn)知府》
乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。
11.甲：團(tuán)結(jié)就是力量
乙：團(tuán)結(jié)就是勝利
甲：大家手拉手。
乙：齊步向前走。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。
乙：表演者：七(3)班。
12.甲：園丁的辛勤勞動(dòng)，種子從發(fā)芽長(zhǎng)成大樹
乙：教師的辛勤培育，我們從無(wú)知走向成熟。
甲：往事如煙
乙：未來(lái)如畫。
甲：請(qǐng)聽小合唱《不再玩泥沙》。
乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。
13.甲：鮮花常在荊棘中
乙：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
甲：甜酸苦辣皆嘗過(guò)
乙：富裕人生不虛空
甲：坎坷坦途若等閑
乙：?jiǎn)栃臒o(wú)愧笑春風(fēng)
甲：瀟瀟灑灑走一回。
乙：堂堂正正做英雄
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。
乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。
14.甲：相聲是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)
乙：說(shuō)、唱、逗、笑給人快樂(lè)。
甲：下面請(qǐng)聽相聲《競(jìng)選村長(zhǎng)》。
乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。
15.甲：輕輕吹口氣
乙：石頭變雄雞“奇”
甲：虛虛揚(yáng)揚(yáng)手
乙：天鵝變成鴨梨“怪”
甲：千變?nèi)f化知多少
乙：盡在魔術(shù)世界里。
甲：請(qǐng)看魔術(shù)《火柴復(fù)原》。
乙：表演者：八(2)班，侯云劍
16.甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。
乙：表演者：九(3)班。
17.甲：后羿射日，是個(gè)美麗的傳說(shuō)
乙：十個(gè)太陽(yáng)留下了一個(gè)
甲：我們的同學(xué)人小志大，可下洋捉鱉
乙：可上九天攬目，還能種太陽(yáng)。
甲：不信，請(qǐng)看舞蹈《種太陽(yáng)》。
乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人
18.甲：春天是美麗的，
乙：特別是在《梔子花開》的時(shí)候
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《梔子花開》。
乙：表演者：八(3)班
19.甲：興國(guó)人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。
乙：蘇區(qū)時(shí)期創(chuàng)造了第一等的工作
甲：興國(guó)山歌更是聞名遐邇。
乙：一聲“哎呀嘞”包含著濃濃情意。
甲：下面請(qǐng)聽興國(guó)山歌《送郎當(dāng)紅軍》。
乙：表演者：九(1)班，鐘青福。
20.甲：俗話說(shuō)，笑一笑，十年少
乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。
甲：下面請(qǐng)聽相聲《百吹圖》。
乙：表演者：七(3)班
21.甲：一聲“哈”，氣吞山河
乙：一出拳力敵萬(wàn)均。
甲：剛勁孔武跆拳道。
乙：有志男兒當(dāng)自強(qiáng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞跆拳道《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
乙：表演者：八(1)班，歐陽(yáng)躍、黃信同學(xué)。
22.甲：教師是普照萬(wàn)物的陽(yáng)光
乙：教師是吹綠大地春風(fēng)
甲：教師是辛勤的園丁
乙：教師是燃燒的蠟燭
甲：大地當(dāng)紙，也書不完您的辛勞
乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻(xiàn)
甲：桃花潭水深千尺
乙：不及列中教師情
甲：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《教師，節(jié)日好》。
乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鐘志強(qiáng)。
23.甲：月有陰晴圓缺
乙：人有悲歡離合
甲：展開你的翅膀
乙：放飛你的夢(mèng)想
甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。
乙：奮斗吧!你定能飛到理想的彼岸。
甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《隱形的翅膀》。
乙：表演者：七(2)謝麗萍
24.甲：一只筷子容易斷，十雙筷子斷就難。
乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)相幫助，合作和諧樂(lè)融融。
甲：下一個(gè)節(jié)目舞蹈《大家一起來(lái)》。
乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鐘小青等。
25.甲：沒(méi)有節(jié)目
乙：沒(méi)有節(jié)目
26.甲：火車不是推的。
乙：牛皮卻是吹的
甲：吹吹吹，看你，吹它個(gè)天花亂墜
乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。
甲：下面請(qǐng)聽相聲《吹吹吹》。
乙：表演者：七(1)班俞增強(qiáng)、朱興福。
27.甲：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
乙：每逢佳節(jié)倍思親
甲：遙知兄弟登高處
乙：遍插茱萸少一人。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《兄弟》。
乙：表演者八(3)班。
青春班會(huì)主持詞篇十七
d.大家晚上好!
a.我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)凝聚友誼;。
b.我們相聚在這里，以智慧鑄就輝煌，以忠誠(chéng)譜寫明天!
c.今天就讓我們乘著歌聲的翅膀，自由飛翔!
d.今晚就讓我們踏著炫麗的舞步，盡情歡笑!
a.“青春中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
b.請(qǐng)?jiān)试S我介紹親臨我們班級(jí)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們有：、...。
c.讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的親臨現(xiàn)場(chǎng)表示最熱情的歡迎。
d.首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話并獻(xiàn)歌。
a.感謝校長(zhǎng)精彩的發(fā)言和優(yōu)美的歌聲。春暖花開，萬(wàn)物生長(zhǎng)，愜意的心情，如詩(shī)的生活，令人如癡如醉。
b.就讓我們一起感受“青春中國(guó)夢(mèng)”的美好吧。有請(qǐng)、帶給我們的《青春夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。
a.悠揚(yáng)的旋律，我想起一首古詩(shī)：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
b.下面讓我們一起欣賞來(lái)的《美麗青春》。
a.來(lái)到號(hào)稱我國(guó)，真是令人激情澎湃，充滿無(wú)限的敬意和遐想。拿破侖說(shuō)過(guò)：不當(dāng)將軍的兵不是一個(gè)好士兵。
b.嗯，那么就用年最熱最紅的“神曲”來(lái)代表此時(shí)我們的心情吧。掌聲有請(qǐng)，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌聲、美食、舞蹈，精彩紛呈，流連忘返。我們忘記了年齡、忘記了職務(wù)、忘記了世界。
b.有請(qǐng)帶給我們的《onenightinbeijing》。
a.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
b.好歌不斷，有請(qǐng)帶來(lái)的《夢(mèng)想成真》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)(游戲、謎語(yǔ)、即興等，根據(jù)情景和實(shí)際商議和調(diào)整)。
a.咱們班同學(xué)真是熱情活躍、多才多藝啊。
b.是的。下面這個(gè)節(jié)目讓我們領(lǐng)略到一個(gè)大哥的風(fēng)范和魅力，有請(qǐng)隋少彬的動(dòng)作大片：雙節(jié)棍。
a.古人有“士為知己者死，女為悅己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b.現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《青春啊青春》。a.你到底愛(ài)誰(shuí)?想知道答案嗎?
b.想。
a.想的話，就聽下一首《夢(mèng)想啊夢(mèng)想》，有請(qǐng)。
a.優(yōu)美的旋律總會(huì)打動(dòng)我們內(nèi)心深處，聽情歌不能少了這首老歌，現(xiàn)在請(qǐng)繼續(xù)欣賞《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)》。
b.掌聲有請(qǐng)。
a.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。美妙婉約的歌聲，總是令人生發(fā)許多惆悵和感慨。
b.是啊，在此也祝愿天下有情人終成眷屬?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞合唱《明天更美好》。
a.相聲，是一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。
b.現(xiàn)在請(qǐng)欣賞帶來(lái)的相聲表演。
a.正是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)大力的支持和精心的準(zhǔn)備，才有了我們今晚精彩的晚會(huì)，正如一句歌詞不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x舞臺(tái)上的這些英雄。
b.沒(méi)有人能隨隨便便成功，下面讓我們一起重溫這首勵(lì)志的經(jīng)典老歌《真心英雄》。
a.掌聲有請(qǐng)、。
a.十八大、兩會(huì)，描繪出我們個(gè)人和國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖;。
b.中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，關(guān)系著你我他。
c.有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
d.現(xiàn)在有請(qǐng)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
a.天天喊著“同學(xué)”，今天倍感親切;。
b.天天喊著“老師”，今天倍感留戀;。
c.天天喊著“點(diǎn)名”，今天倍感溫馨。
d.即將離開美麗的校園，一切都那么美好溫暖。
a.悠揚(yáng)的歌聲，放飛我們心中的理想;。
b.激情的舞蹈，舞動(dòng)我們絢麗的青春。
c.會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
d.親愛(ài)的朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束了。
a.再次感謝蒞臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，
b.感謝各位同學(xué)的支持和參與。
c.祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”;。
d.祝福我們的友誼地久天長(zhǎng)，事業(yè)有成，健康幸福。
合：朋友們，再見(jiàn)。
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