精心撰寫心得體會不僅可以幫助我們整理思緒，還可以提升我們的溝通和表達能力。寫心得體會時，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作?，F(xiàn)在請大家一起來欣賞以下的心得體會范文，相信會給您一些新的收獲和思考。
萬圣節(jié)活動心得體會篇一
萬圣節(jié)是西方文化中非常具有特色的節(jié)日，它的氛圍濃郁而獨特，許多人會在這一天打扮成各式各樣的恐怖角色去參加派對或者在家里看恐怖電影。而為了更好地體驗萬圣節(jié)氛圍，手繪可能是一種不錯的選擇，下面我就來談?wù)勎业娜f圣節(jié)手繪心得體會。
一、了解萬圣節(jié)文化是第一步。
在手繪萬圣節(jié)的時候，首先要了解這一節(jié)日的文化內(nèi)涵，包括它的歷史淵源、流行的主題以及具體的傳統(tǒng)習(xí)俗等等。只有通過對這些了解，才能更好地將主題融入到手繪作品中，同時在交流與互動中加深對文化的理解和認識。
二、選擇合適的素材。
在進行萬圣節(jié)手繪之前，我們需要準備好素材，包括顏料、畫筆、畫板、墨水以及其他一些輔助材料。比如，我們可以用顏料創(chuàng)造出各種恐怖氣氛，或者只用黑白灰三種顏色以及鮮紅的血色來表現(xiàn)一些骷髏、僵尸等等一些主題色彩，使作品更具有萬圣節(jié)的特色。
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
手繪不是復(fù)制生活，而是創(chuàng)造生活，因此，在創(chuàng)作過程中需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意，探索更多元的主題和手法。我們可以通過融合不同主題和文化，使作品更加有趣。例如，在畫鬼怪、巫師等角色時，可以加上自己的創(chuàng)意，讓其更為躍然紙上。
四、注重細節(jié)。
在萬圣節(jié)手繪中，細節(jié)是非常重要的。因為各種形象都需要經(jīng)過細膩的描畫才會更接近真實和立體的效果，所以在整個創(chuàng)作過程中都要考慮細節(jié)問題。比如，需要精確地描繪出眼睛、嘴巴、鼻子、手指甚至是肌肉線條等許多細節(jié)方面的特征，這樣才能完成一個令人滿意的作品。
五、傳遞文化。
萬圣節(jié)手繪不僅僅是完成一件手工作品或者是展示自己的技巧，更重要的，是能夠通過自己的作品向他人傳遞文化。通過與他人分享自己的意見和創(chuàng)意，一起探索萬圣節(jié)文化的精髓和內(nèi)涵，促進文化的傳承與創(chuàng)新。
總之，萬圣節(jié)手繪是一項非常有趣的創(chuàng)作活動，不僅可以增加欣賞和創(chuàng)造樂趣，還可以通過創(chuàng)作和分享傳遞文化。而我通過一次次地嘗試和練習(xí)，不僅得到了更多的創(chuàng)作靈感和技巧，也更深入地了解了萬圣節(jié)文化和氛圍。
萬圣節(jié)活動心得體會篇二
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，而在近年來，這個節(jié)日也漸漸在中國流行起來。為了豐富職工的業(yè)余文化生活，我所在的醫(yī)院于近期舉辦了一場萬圣節(jié)護士活動。作為護士團隊的一分子，我參與了此次活動，與同事們一同度過了一個歡樂而充實的萬圣節(jié)夜晚。在活動中，我體驗到了團隊合作的重要性，感受到了集體的力量，這些經(jīng)歷和感悟無疑對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。
首先，這次活動讓我深刻體驗到了團隊合作的重要性。我們護士是一支團結(jié)協(xié)作的隊伍，必須借助彼此的力量，才能更好地為病人提供服務(wù)。在活動中，我們進行了分組，每個小組由幾名護士組成。在裝扮方面，我們每個小組都有不同的主題，需要自行準備服裝和化妝。我們親自動手完成服裝設(shè)計和化妝過程，彼此協(xié)作、互相幫助。大家相互分享自己的經(jīng)驗和技巧，比如如何化一個恐怖的妝容、如何裁剪符合主題的服裝等。通過這樣的合作，我們不僅提高了隊伍的凝聚力，也學(xué)會了更好地與人配合。
其次，這次活動讓我感受到了集體的力量。在活動開始前，我們策劃了一系列的表演節(jié)目。在表演的過程中，我深刻地感受到集體的力量是強大而且無限的。或許單獨一個人可以做得更好，但是團隊通過相互配合和默契達到的效果遠遠超過了個人能力。我們在排練過程中遇到了很多困難，有時候一個小動作都要排練多次才能做到完美。但是每一次團隊成員們不畏困難的努力，每一次相互之間的鼓勵和支持都讓我感到溫暖和有力量。當我們最終將整個表演呈現(xiàn)出來時，團隊的凝聚力和團結(jié)合作的力量得到了最好的體現(xiàn)。
再次，這次活動讓我得到了個人成長的機會。作為一個護士，我們的工作注重專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，但工作之余也要為了自己的生活找到樂趣。而這次活動為我提供了一個展示自我和挑戰(zhàn)自我能力的機會。表演對我而言是一項全新的挑戰(zhàn)，我之前從未參與過如此大規(guī)模的舞臺表演。在表演之前，我很緊張，不知道自己是否能夠勝任。但是，通過團隊的幫助和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了舞臺表演的技巧和心得。在表演結(jié)束后，我感到自己有了很大的成長，不僅克服了自己的膽怯，也鍛煉了自己的表演能力。這次活動讓我意識到，只要敢于挑戰(zhàn)自己，積極追求自我提升，就會有無盡的潛力可以發(fā)掘。
最后，這次活動讓我明白了宣泄心情和放松心態(tài)的重要性。作為一名護士，我們的工作壓力常常很大，而活動是提供給我們放松心情的機會。這次萬圣節(jié)活動，讓我忘記了工作的煩惱和疲倦，全身心地投入到了節(jié)日的氛圍中。通過參加這次活動，我感受到了歡樂和快樂，并且通過化妝和表演展示了自己的個性和才藝?；叵肫疬@次經(jīng)歷，我明白了宣泄心情和放松心態(tài)對于調(diào)整自己的狀態(tài)和保持良好心態(tài)非常重要。
總而言之，這次萬圣節(jié)護士活動給了我很多啟示。通過團隊合作、集體力量、個人成長和心情宣泄等方面的體驗和理解，我深深感受到團隊與合作的重要性，并且明白了個人成長和心態(tài)調(diào)整的重要性。這次活動讓我更加堅定了為病人服務(wù)的信念，同時也增添了對工作的熱情和動力。相信這次活動不僅對我個人有很大的幫助，對于整個護士團隊的凝聚力和向心力也起到了積極的作用。我期待著將來能有更多這樣的機會，繼續(xù)在團隊合作和個人成長中前進。
萬圣節(jié)活動心得體會篇三
回想去年的萬圣節(jié)，那時的情景我至今還歷歷在目。
記得那天，我和我的同學(xué)們這些兩眼不聞窗外事的人突然心血來潮。想看看那天是幾號，結(jié)果一看才驚異的發(fā)覺當天是萬圣節(jié)，我們馬上興奮的爭論那天晚上怎么玩，我和5個同學(xué)商定在晚上帶著自作的面具去要糖。好不簡單熬到了放學(xué)，我心急火燎的往家跑，匆忙做完了作業(yè)，吃完了飯就往樓下跑，跑到了商定地點，發(fā)覺有3個同學(xué)已經(jīng)到了，于是我們等著最終一個同學(xué)的到來?？墒堑攘撕镁?，也不見那個同學(xué)的影子。這時，一個同學(xué)壞笑得說：“哎，要不我們不等她了，干脆去她家挺直要糖得啦!〞這個辦法馬上被我們同意，于是我們的“要糖大部隊〞就沖向了那位同學(xué)的家。等我們敲開她家們時，我們說得第一句話就是：“不給糖，就搗亂!不給糖，就搗亂!〞之只見這位可憐的家伙親眼看著自己的“戰(zhàn)友〞變成了“敵人〞。她瞪著一雙欲哭無淚的表情說：“不帶你們這樣的!〞無奈，她只好奉獻了5元給我們這些“饞貓〞買了糖。我們接著向第一戶目的走去。
到了第一個目的，我們敲開了們，這是我們同學(xué)家，他一開門，見到我們，觀察了我們面具，也許我們的意圖也猜出了七八分，只見他一臉警覺的問：“你們要干什么?〞我們賊笑的說：“你應(yīng)當知道了吧!交出來吧!〞他見我們堅決的樣子，長嘆了一口氣，給了我們10快錢，說：“我家沒買糖，給你我的零花錢，你們自己買吧!〞我們歡呼一聲，就跑了出去。
第2個目的，也是我們同學(xué)家，我們剛敲門，他就伸出了頭，扔給了我們5快錢，說：“別難為我了，我被“打劫〞好屢次了。〞這樣一句話就縮回頭了。這時我們可興奮啦!
這時，我們累了，不愿東奔西跑，就分了分我們“打劫〞所得的財產(chǎn)，高興奮興的走向廣場，到了廣場，我才發(fā)覺我們同學(xué)都在那里啊!我們先打了招呼，然后說：“要不玩點什么?〞這時，一個同學(xué)說：“大家請留意!我要撒糖了!〞“奧!〞我們歡呼一聲，接著去搶糖了。撒完了之后，又一個同學(xué)說：“你們都站著不要動，對我圍成一個大圈，我閉上眼，摸著誰我就給誰糖!〞“好啊!〞我們特別興奮，于是馬上圍成一個大圈。但是時間過得很快，這一場歡樂的聯(lián)歡會就在歡呼聲之中完畢了。
萬圣節(jié)活動心得體會篇四
今天，我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早把自己做了不同的裝扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環(huán)衛(wèi)工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個教室都被布置成一個“鬼宮”，“鬼宮”里有一個“鬼”主人，我們在這些“宮”里玩了很多游戲?！白瞎韺m”里的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個尾巴，經(jīng)過每個人時都會說cat（貓）或者ghost（鬼），點到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會得到一張綠色獎勵卡。我竟然追到了一個小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們在20秒之內(nèi)，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家后，我把萬圣節(jié)有趣的活動告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬圣節(jié)在10月31日，其實是一個贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
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萬圣節(jié)活動心得體會篇五
萬圣節(jié)在10月31日，西方的人們用各種方式慶賀萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)，孩子們穿上特別的服裝，戴上面具。很多孩子玩一種叫“不款待就使壞〞的嬉戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不款待便使壞〞。鄰居通常用糖果款待他們。假設(shè)孩子們得不到糖果，他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的樣子，把燈放進去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今日晚上，老師說學(xué)校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會，得到這一消息，大家都興奮得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，教師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!〞助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他冷靜自假設(shè)開玩笑地說道：“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。〞助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開頭了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經(jīng)預(yù)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat。〞得到糖的方式也各有不同，但是一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答下列問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)〞。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是。
唱歌。
得的，還有幾顆是回答下列問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進了肚子。
這種晚會reallyinteresting。既讓我們進步了英語程度也進步了表演力量，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬圣節(jié)活動心得體會篇六
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結(jié)：
活動策劃及前期準備。
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學(xué)期初活動計劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動計劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動策劃組分組時，萬圣節(jié)的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動。
10月31日晚上：中大班組游園活動。
第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預(yù)告，提前告知家長準備事項。
在第三周園內(nèi)各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節(jié)做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導(dǎo)。
活動開展。
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛達到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
活動小結(jié)。
1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的！
2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢?；顒永蠋焸兌几魉酒湄?zé)，全園動員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可在活動前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力。
每次活動的結(jié)束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經(jīng)驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅！
萬圣節(jié)活動心得體會篇七
近年來，越來越多的中國學(xué)校開始引進萬圣節(jié)活動。作為一個文化交流的媒介，萬圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作精神。我校最近舉辦的一次萬圣節(jié)活動給予了我深刻的印象，以下是我對此次活動的心得體會。
第二段：精心策劃的主題活動。
這次萬圣節(jié)活動我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請來了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來了精彩紛呈的魔法表演。通過這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
活動當天，每個班級都組織了小組進行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準備的過程中，我們互相幫助、團結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個校園都充滿了歡聲笑語。這次活動讓我們體會到了團隊合作的重要性，也增強了班級的凝聚力。
第四段：帶來的跨文化體驗。
萬圣節(jié)源自西方，融入其中的每個環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開展了對相關(guān)文化的講解活動。通過這次活動，我們開闊了視野，增長了見識，體驗到了不同文化的魅力。
第五段：活動的啟發(fā)與反思。
此次萬圣節(jié)活動給予了我很多思考。首先，我認識到文化交流是非常重要的，通過參與這個活動，我更加了解了西方的萬圣節(jié)文化，也加深了對不同文化的理解與尊重。其次，活動的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識到團隊合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項活動。最后，活動的成功離不開每個人的積極參與，我認識到個人的作用在整個團隊中也非常重要。
總結(jié)。
通過這次萬圣節(jié)活動，我不僅與同學(xué)們共同度過了一個快樂的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)?；顒迂S富了我們的文化生活，促進了班級的凝聚力，并帶來了跨文化的體驗。我相信，我們學(xué)校的萬圣節(jié)活動將越來越好，為我們帶來更多美好的回憶。
萬圣節(jié)活動心得體會篇八
隨著萬圣節(jié)的來臨，為了給患者們增添些許歡樂，在醫(yī)院開展了一次特殊的活動——萬圣節(jié)護士活動。這次活動不僅拉近了護患關(guān)系，也讓患者們在特殊的日子里感受到了溫暖和快樂。我有幸參與其中，下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，這次活動讓我深刻體會到了護士的責(zé)任與使命。作為一名護士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬圣節(jié)護士活動給我們提供了一個機會，讓我們在平時的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來快樂和希望。這次活動讓我意識到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識和技能，更需要善良和關(guān)愛。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來溫暖。
其次，這次活動讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬圣節(jié)這個特殊的日子里，我們精心準備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂。當我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進病房時，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動詢問我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動讓我深刻體會到，護患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動增強了團隊合作意識。在這次活動中，我們不僅需要精心準備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動的策劃和實施。在活動當天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動取得圓滿成功。這次活動加強了團隊意識，提高了團隊協(xié)作能力，讓每個人都明白了團隊的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團隊協(xié)作，發(fā)揚團隊精神，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
最后，這次活動讓我更加堅定了作為護士的信念。萬圣節(jié)護士活動不僅是一次簡單的活動，更是一次對我的職業(yè)選擇的肯定。在活動中，我看到了患者們笑臉相迎時的歡樂和感激。我看到了患者們在我的關(guān)心和呵護下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動和成就感讓我更加堅定了作為一名護士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護理服務(wù)，為他們帶來更多的溫暖和希望。
總而言之，萬圣節(jié)護士活動是一次獨特而有意義的活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了護士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強了團隊合作意識，并更加堅定了作為一名護士的信念。這次活動讓我收獲滿滿，也讓我對自己的職業(yè)選擇更加自信和堅定。我將會以這次活動為契機，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬圣節(jié)活動心得體會篇九
每年的11月1日是西方國家傳統(tǒng)萬圣節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領(lǐng)導(dǎo)的認可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。在活動前，保教主任做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定中大班舉行萬圣遠足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進行討糖活動，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進行討糖活動，這次的活動得到了家長的認可。我們心里也是很高興的。
在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠足活動!家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進行走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進行討糖活動，當孩子們一邊說兒歌一邊行進時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十
一、目的：
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十一
一、規(guī)劃目的：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
1、經(jīng)過扮演，進一步感觸萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的高興。
2、訓(xùn)練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動預(yù)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動進程：
一、教師帶領(lǐng)孩童進入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個如何的節(jié)日?
(孩童自在評論，教師請單個孩童來敘述)。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的黑夜，死神會把鬼招集來嚇唬人，膽怯的人會十分懼怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關(guān)“鬼”這個有爭議的論題，但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時，孩子是何等地振奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子挑選不認識的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十二
萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，于每年的10月31日舉行。人們穿上各種幽怪的服裝，烤南瓜燈，慶祝這個節(jié)日。而手繪是萬圣節(jié)慶?；顒又幸粋€不可或缺的部分。手繪能夠讓人們在創(chuàng)造中獲得樂趣，并且也可以裝點自己的住所或者邀請朋友來參與。在手繪過程中，我體驗到了來自富有創(chuàng)造性的想象力和不斷探索的樂趣。
首先，要準備好繪畫工具和材料。在我的手繪中，我使用了顏料、畫筆、布和畫紙，以及一些閃亮的裝飾品。然后我開始尋找靈感，通過我們所熟知的吸血鬼、巫婆、黑貓和骷髏等肖像來實現(xiàn)。我寫下了我所想到的所有畫面的構(gòu)圖和細節(jié)，然后開始執(zhí)行我的計劃。
我選擇了南瓜燈和各種幽怪的圖案來裝點我的手繪畫。我為每一張圖片挑選了不同的色調(diào)，從黑色、橙色和黃色到藍色和綠色。我也選擇了一些裝飾品，比如小亮片、紐扣和紐帶。我通過這些小細節(jié)，完成了漂亮的萬圣節(jié)手繪作品。
第四段：反思手繪體驗。
我發(fā)現(xiàn)萬圣節(jié)手繪真是一項令人愉快的活動，因為創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的想法是如此的美好。雖然這項活動需要耗費一定時間和精力，但當我結(jié)束時，我覺得這是一項有意義的投資。我的萬圣節(jié)手繪作品，獨具匠心，表達了我的想象力和創(chuàng)意。
第五段：總結(jié)手繪的重要性和成就感。
手繪可以讓我們跳出紙面的限制，釋放創(chuàng)意力和想象力。通過手繪，我們可以擴展自己的思維，在一個新的角度上看待世界。雖然我花費了很多時間在萬圣節(jié)手繪上，但感覺到我獲得了極大的成就感和滿足。手繪可以讓我們獲得自我實現(xiàn)感，我相信這也是每個有創(chuàng)造性的人們所追求的。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十三
為了讓幼兒園的孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，舉辦萬圣節(jié)化妝舞會之前，需要做一些活動的。
策劃方案。
一、萬圣節(jié)的由來。
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子。
活動方案。
1、活動時間：
2、活動地點：園內(nèi)。
3、活動對象：全園幼兒及家長。
4、活動流程：
(1)親子diy制作(8：50----9：30)。
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)。
a：主持--------d外教。
b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)。
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)。
安排三個游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。
(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)。
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
二、地點:主要是操場以及設(shè)定的討糖路線。
三、對象:全園小朋友及家長。
四、活動準備。
1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間。
2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)。
3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)。
4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求。
5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對。
6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。
五、會場要求。
1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等。
1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關(guān)的標記。
2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。
準備內(nèi)容:每個游戲1名負責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章。
3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。
準備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者。
主持人():負責(zé)主持整個活動和游戲的熱場，
拍攝者(待定):負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。
六、活動流程。
1、開場秀。
要求:富有動感和帶動性。
時間:約3分鐘。
備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色。
2、
開場白。
要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。
時間:約5分鐘。
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
時間:10分鐘。
要求:1-2個的展示節(jié)目。
4、親子走秀環(huán)節(jié)。
時間：30分鐘。
要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”;“最具臺風(fēng)獎”;“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動。
備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責(zé)人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負責(zé)人待定)。
1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。
3、參考問題：whatcolorisit?/doyoulike?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。
3)趕鬼進洞(負責(zé)人待定)。
a.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒。
b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束。
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。
九、注意事項。
2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜。
三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所。
四、活動準備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的。
邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)。
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班。
進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項。
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十四
在萬圣節(jié)到來的時候，我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認不出自己。
制作可怕面具：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;。
二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;。
三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;。
四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;。
五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;。
七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。
這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!
萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié)，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個狂歡的節(jié)日，通過恐怖的場景安排，編排搞怪節(jié)目，達到一種驚險、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。
那么如何成功的策劃一場精彩的萬圣節(jié)活動呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個方面：
一、宣傳措施。
宣傳單、廣告、橫幅缺一不可。
二、環(huán)境布置與氣氛營造。
舞臺背景上圖案裝飾。
大廳進門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉。
大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果。
大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬圣節(jié)飾品。
服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩。
現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。
扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物。
三、活動安排。
請嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺。
特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼。
晚23:00——disco假面狂歡，群魔亂舞。
四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實際情況數(shù)量為準)。
面具禮品包：600份鬼服、披風(fēng)：2件噴漆(黑白)各2支。
皮面具：6張黑、白布：各10m南瓜燈：4只。
夜光粉：3斤橫幅、海報等。
萬圣節(jié)活動心得體會篇十五
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會活動。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。
走show這一個環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯，只有第一個走show環(huán)節(jié)時是我們當天現(xiàn)編的。
當時我們考慮到走show的時間太少了，所以就又現(xiàn)加了個環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點生熟，記不到動作，但在第二個走show環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動除了走show以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的。
最后個環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。
活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現(xiàn)問題。
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