計(jì)劃可以幫助我們避免過(guò)分壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。制定計(jì)劃時(shí)，可以向身邊的人尋求建議和意見(jiàn)，充分利用集體智慧和資源。面對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難，以下范文中的人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和調(diào)整計(jì)劃，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇一
我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下20**教師個(gè)人工作計(jì)劃：
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
此外，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。
其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。
既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：
(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的'實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。
深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話(huà)”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
(三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。
遵照上級(jí)“實(shí)驗(yàn)、突破、特色的指示精神，我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹(shù)立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬、愛(ài)戴的教育工作者。
為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過(guò)程。
三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會(huì)，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益的風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂，修師德，樹(shù)形象，提倡為人師表，奮發(fā)爭(zhēng)先，無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)生，艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝，善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有專(zhuān)題。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類(lèi)型教育教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期都組織不同類(lèi)型的公開(kāi)課，教師要利用時(shí)機(jī)，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，做到更熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育工作。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇二
修訂和完善各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹(shù)人，要改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革為抓手，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使我院中職各專(zhuān)業(yè)能更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、基本原則。
1、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的原則。
修訂和完善教學(xué)計(jì)劃必須進(jìn)行充分的社會(huì)調(diào)查，要特別關(guān)注本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新情況、新特點(diǎn)及技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，使修訂和完善后專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃具有鮮明的時(shí)代、地方、行業(yè)特色和中等職業(yè)教育特色。要以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專(zhuān)業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。
2、堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的原則。
修訂和完善教學(xué)計(jì)劃要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。要注重素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)。要加強(qiáng)能力培養(yǎng)，特別是重視培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力。
3、堅(jiān)持突出針對(duì)性、應(yīng)用性的原則。
修訂和完善教學(xué)計(jì)劃要以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，按照職業(yè)崗位或崗位群的要求設(shè)置課程?；A(chǔ)模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容;專(zhuān)門(mén)化模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要的必修內(nèi)容;拓展模塊是滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的選修內(nèi)容。要適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，兼顧培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的要求，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，熟練掌握基本技能。
4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的原則。
修訂和完善教學(xué)計(jì)劃要認(rèn)真研究各專(zhuān)業(yè)在新的形勢(shì)下教育教學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安排與落實(shí)。要有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃及時(shí)間保證，并注重內(nèi)容和效果。堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，突出職業(yè)教育特色。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，正確處理公共基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)技能課程之間的關(guān)系，合理確定學(xué)時(shí)比例，確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
5、堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。
修訂和完善教學(xué)計(jì)劃要自覺(jué)遵守國(guó)家和有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一規(guī)定，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合地區(qū)、學(xué)院及專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)安排等方面注重靈活性、體現(xiàn)職業(yè)性，保持一定的機(jī)動(dòng)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)手段和方法上有一定的靈活性。
三、招生對(duì)象與學(xué)制。
主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制以3年為主;招收普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，基本學(xué)制以1年為主。
要建立更加靈活多樣、滿(mǎn)足學(xué)生需求的學(xué)習(xí)制度，積極嘗試學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度，建立“學(xué)分銀行”，探索學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)等方式。
四、培養(yǎng)目標(biāo)與要求。
學(xué)院中職技能型人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)為：培養(yǎng)與我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的總體要求為：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái);具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，進(jìn)一步明確本專(zhuān)業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)。
五、課程設(shè)置與要求。
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩類(lèi)。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術(shù)課及其他選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專(zhuān)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)等)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))課為必修課，學(xué)生應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。物理、化學(xué)等其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)課程，可作為公共基礎(chǔ)課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專(zhuān)業(yè)課程之中。各專(zhuān)業(yè)還應(yīng)根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)關(guān)于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、人口資源、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、管理等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座(活動(dòng))。
專(zhuān)業(yè)技能課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求，采用基礎(chǔ)平臺(tái)加專(zhuān)門(mén)化方向的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)技能課程。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，并保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的崗位群基本一致。重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系的同時(shí)，積極探索專(zhuān)業(yè)理論課程與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的一體化教學(xué)。
六、教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容與時(shí)間安排。
(一)基本內(nèi)容：
1.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、招生對(duì)象與學(xué)制。
2.培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格。
3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求。
4.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表。
5.課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表。
(二)時(shí)間安排：
每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試)，假期12周。周學(xué)時(shí)一般為28。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(1小時(shí)折1學(xué)時(shí))安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000-3300。
公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。允許不同專(zhuān)業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，上下浮動(dòng)，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。
專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二，其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年，確保學(xué)生在校受教育時(shí)間不得少于2年。要認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。
招收普通高中畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)時(shí)間安排可根據(jù)實(shí)際情況確定。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)總學(xué)時(shí)不少于半學(xué)年。
對(duì)文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的專(zhuān)業(yè)，可根據(jù)需要對(duì)課時(shí)比例作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的專(zhuān)業(yè)，可根據(jù)實(shí)際情況安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。
教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。
中職各部應(yīng)按照本《意見(jiàn)》的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)需要，各專(zhuān)業(yè)可制定年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，中技、高技各專(zhuān)業(yè)依據(jù)有關(guān)規(guī)定，參照本《意見(jiàn)》執(zhí)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作統(tǒng)籌指導(dǎo)并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇三
1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。
5、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個(gè)人衛(wèi)生工作，要按時(shí)，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化;利用刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生;通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。
努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。
3、主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。
深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會(huì)為主陣地，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì)中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇四
作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)。
規(guī)章制度。
建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專(zhuān)生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專(zhuān)生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專(zhuān)班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。
本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任，雖然有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計(jì)劃：
一、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
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職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇五
外國(guó)的小朋友，再過(guò)幾天，就是我們中國(guó)人最盛大的節(jié)曰—春節(jié)。你是否想來(lái)我們中國(guó)，享受一下春節(jié)的熱鬧與快活呢?首先，我給你一一介紹一下，我們?cè)诖汗?jié)期間一般會(huì)做些什么。
過(guò)年之前，我們會(huì)要父母拿一些錢(qián)給我們和好朋友去街上，買(mǎi)一些自己想買(mǎi)的東西，還會(huì)和父母去街上買(mǎi)新衣服。在家里什么事也不用做，盡情地和伙伴們玩?zhèn)€昏天黑地。
過(guò)年的那一天，我們就會(huì)貼對(duì)聯(lián)，貼門(mén)神，然后和爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起吃頓團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯也是有講究的，在我們這里，一般說(shuō)來(lái)就除夕這天開(kāi)始在兒子們家中輪著吃。我爺爺有兩個(gè)兒子，一般中午在我小叔家吃，晚上在我家吃。在吃飯之前，我們還會(huì)燃放一長(zhǎng)串震天響的鞭炮，然后才開(kāi)始吃飯。
在過(guò)年期間，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)笑容。
大年初一，我們就開(kāi)始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢(qián)。早上起來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)把點(diǎn)心蘋(píng)果等裝出來(lái)待客。而我們小孩則到各家去拜年。先是向爺爺奶奶拜年，向他們說(shuō)些吉祥的話(huà)。比方說(shuō)，祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。然后，爺爺奶奶就會(huì)說(shuō)真乖，就開(kāi)始拿壓歲錢(qián)。由大到小，然后是到伯伯叔叔家里去拜年。不僅可以攢壓歲錢(qián)，還可以邊玩邊吃點(diǎn)心呢。
到了正月初二，我們就開(kāi)始走親訪(fǎng)友。第一家是去外婆家拜年。然后再一一拜訪(fǎng)。這種走親訪(fǎng)友的拜年活動(dòng)一般來(lái)說(shuō)要持續(xù)到正月十五，也就是過(guò)了正月十五元宵節(jié)，正月也就算是過(guò)完了。
外國(guó)的小朋友，聽(tīng)了這么多，你是否動(dòng)心了呢?如果你想來(lái)中國(guó)過(guò)春節(jié)，那就快快行動(dòng)吧!你一定會(huì)受到我們最為熱情的歡迎和接待，你也一定會(huì)玩得十分暢快!
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇六
我叫___，今年__歲。____年_月我從____學(xué)校____專(zhuān)業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好。
我家共有__，____，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾___，先是___，后又___。但不論____，當(dāng)一名____始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才，我個(gè)性上，比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的責(zé)任心大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅。但是我不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
__這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求__不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀__時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名__工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇七
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以學(xué)生為本，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。較好地完成初三下冊(cè)高中必修1教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)情分析。
十年級(jí)兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生14人，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，教學(xué)內(nèi)容多給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以?xún)?yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用。抓好三類(lèi)生的教學(xué)，促進(jìn)尖子生，帶好中等生，扶好下等生。
三、
教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)初三下冊(cè)的28章、高中必修1教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
四、方法措施。
1、本學(xué)期我采取的教學(xué)模式是：四學(xué)——學(xué)知識(shí)點(diǎn)、抓重點(diǎn)、找疑點(diǎn)、攻難點(diǎn)。
學(xué)知識(shí)點(diǎn)——學(xué)會(huì)本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、本單元的知識(shí)點(diǎn)、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。熟知應(yīng)掌握的概念、法則、定理、公式等。
抓重點(diǎn)——抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的的重點(diǎn)。并靈活地運(yùn)用其中的公式定理法則等學(xué)以致用，會(huì)做相應(yīng)的習(xí)題，特別是重點(diǎn)習(xí)題。
找疑點(diǎn)——每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的疑問(wèn)、疑點(diǎn)，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難。
攻難點(diǎn)——對(duì)于本節(jié)課，本單元的難點(diǎn)及重點(diǎn)，教師要集中精力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，形成數(shù)學(xué)能力，化解難點(diǎn)。
2、在教學(xué)中面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。努力提高學(xué)生成績(jī)。
3、照顧全體學(xué)生，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進(jìn)生。以?xún)?yōu)帶差，共同提高。不傷害學(xué)生的自尊心。讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、教師千方百計(jì)想出最直觀的教學(xué)方法，把課程講明白，直到學(xué)生弄明白為止。多使用直觀簡(jiǎn)捷的教學(xué)方法，注重興趣教學(xué)。
5、根據(jù)學(xué)生容易遺忘的特點(diǎn)，要及時(shí)有效地搞好復(fù)習(xí)。課前提問(wèn)抓住重點(diǎn)，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固，做好每個(gè)單元的訓(xùn)練。
6、教師一定要有耐心、信心，相信學(xué)生會(huì)學(xué)好的。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。以新課標(biāo)理念為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，引導(dǎo)并幫助每位教師在提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。促使老師在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式。全面提升課堂教學(xué)品味。
(二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
1、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。教師每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課、聽(tīng)課情況及教師批改作業(yè)情況，利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等，加強(qiáng)溝通，展開(kāi)研討，步調(diào)一致，共同前進(jìn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。每一次集體備課要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通過(guò)集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一種作業(yè)，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，做實(shí)、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛(ài)每一位孩子的健康成長(zhǎng)。
4、依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度。
本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià)、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能。從本學(xué)期起，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”，每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總，充分運(yùn)用調(diào)研手段，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、研究教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。
聽(tīng)常態(tài)課。包括聽(tīng)推門(mén)課，點(diǎn)名聽(tīng)課等。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。
6、注重過(guò)程管理，力求教研實(shí)效。
繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽(tīng)課，多交流。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過(guò)程管理，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組，反復(fù)討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
教研活動(dòng)時(shí)要精心組織，形成熱烈、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。上完教研課后，教者應(yīng)先進(jìn)行說(shuō)課，再進(jìn)行評(píng)課，在組織開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、上課活動(dòng)過(guò)程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動(dòng)資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動(dòng)真正形成制度化。
三、行事歷。
第一周(9/1~9/7)。
2、檢查暑期備課情況。
3、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
第二周(9/8~9/14)。
第三周(9/15~9/21)。
1、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)表。
2、各年級(jí)商量選定教學(xué)內(nèi)容，共同備課。
3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
第四周(9/22~9/28)。
1、第一輪磨課活動(dòng)。(一年級(jí)組和二年級(jí)組)。
第五周(29/1~10/5)。
國(guó)慶放假。
第六周(10/6~10/12)。
1、第一輪磨課活動(dòng)。(三年級(jí)組和四年級(jí)組)。
第七周(10/13~10/19)。
1、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》檢查。
2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查。
3、第一輪磨課活動(dòng)。(五年級(jí)組和六年級(jí)組)。
第八周(10/20~10/26)。
組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
第九周(10/27~11/2)。
第二輪磨課活動(dòng)。
第十周(11/3~11/9)。
期中調(diào)研。
第十一周(11/10~11/16)。
抽查數(shù)學(xué)老師的備課，聽(tīng)課和作業(yè)批改情況。
第十二周(11/17~11/23)。
積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收。
第十三周(11/24~11/30)。
數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的。
總結(jié)。
反思工作。
第十四周(12/1~12/7)。
對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結(jié)結(jié)。
第十五周(12/8-12/14)。
數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)常規(guī)檢查。
一月至學(xué)期結(jié)束。
第十八周(12/29-)。
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;。
2.期末復(fù)習(xí);。
4.期末質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析;。
5.期末工作總結(jié)、資料歸檔;。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇八
為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，力爭(zhēng)更好地發(fā)展自己，計(jì)劃做以下工作：
一、完善思想行為規(guī)范，嚴(yán)格量化考核，努力促使學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，達(dá)到自我管理。
二、抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè)，并利用周記、摘抄了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，努力促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立積極進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
三、結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)，分配相關(guān)工作，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四、在教學(xué)工作中滲透德育教育，努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞，感知美，向往美。
五、結(jié)合社會(huì)用人現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)，吃苦勤奮，協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導(dǎo)須生)面向未來(lái)的五種人：受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人、善于整合的人、有創(chuàng)造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六、加強(qiáng)校家聯(lián)系，多溝通關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)解決問(wèn)題。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇九
作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來(lái)說(shuō)，與社會(huì)國(guó)家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來(lái)看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，上課的注意力不集中。針對(duì)這些情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長(zhǎng)，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
教材的編寫(xiě)注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。
1、備課標(biāo)、備教材。
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的`地位，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。
2、備學(xué)生。
(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)、能力水平，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問(wèn)題。
(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。
3、備教法、備學(xué)法。
根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4、備作業(yè)。
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，掌握和提高專(zhuān)業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過(guò)程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對(duì)性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效。
在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語(yǔ)制，批語(yǔ)要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十
1、做好續(xù)費(fèi)和招生工作。
2、做好寒假工作安排。
1、做好寒假托管班的日常管理工作。
2、教師在假期備出兩個(gè)單元的課程，并每周寫(xiě)一篇我的教育故事。
3、做好開(kāi)學(xué)前的登統(tǒng)和分班工作。
4、組織好收心課。
5、搞好開(kāi)學(xué)前衛(wèi)生大掃除工作以及校區(qū)安全隱患排查工作。
6、做夸夸我的好老師的宣傳工作三月份。
1、班級(jí)和寢室衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣的評(píng)比。
2、3月8日教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)四月份。
1、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
1、組織硬筆書(shū)法大賽。
2、組織教師教案、札記、反思評(píng)比活動(dòng)六月份。
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比結(jié)束工作。
2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)工作。
3、學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃。
4、做好續(xù)費(fèi)和暑假招生工作。
5、優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀班集體表彰大會(huì)七月份。
1、做好暑假托管管理工作。
2、教師提前備出四個(gè)單元的課程、3、每周一篇我的教育故事。
1、做好新學(xué)期的登統(tǒng)和分班工作。
2、組織好暑假收心課。
4、對(duì)校區(qū)進(jìn)行全方面大掃除。
5、分享我的教育故事九月份。
1、教育教學(xué)故事分享會(huì)十月份。
1、教師三筆字大賽十一月。
1、；組織教師分享教育心得十二月。
1、組織沖刺班招生工作。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，以為幼兒的終身發(fā)展奠基為指導(dǎo)思想，保教并重求生存，特色教育促發(fā)展的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展，把幼兒園辦成有特色的幼兒園。
二、工作目標(biāo)與措施。
愛(ài)國(guó)、愛(ài)家人等教育，陶冶美好情操。細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》。落實(shí)各種消毒制度。提高保育人員的保育及安全意識(shí)。重視安全、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排幼兒食譜，做到營(yíng)養(yǎng)搭配。讓幼兒吃得開(kāi)心，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展，有計(jì)劃地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，多與家長(zhǎng)交流，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十二
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。
2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能注意安全，學(xué)會(huì)控制自己的行為。
3、體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少及時(shí)休息。
4、操作角增設(shè)“筷子夾物”。
5、集體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。
6、調(diào)整活動(dòng)量，提醒幼兒增減衣物。
主題活動(dòng)。
主題四：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄。
1、前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹(shù)葉。
2、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。
3、教師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
4、收集幼兒操作資料。
5、組織幼兒注意觀察秋季景色。
完成時(shí)間：第十、十一周。
1、秋游去植物園揀集。
2、張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱(chēng)。
3、查看圖書(shū)資料。
4、如：粘貼樹(shù)葉拼圖。
5、在散步時(shí)帶幼兒觀察。
主題五：給我一封信。
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。
3、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。
完成時(shí)間：第十二、十三周。
1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門(mén)郵局。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)下自己想在信中表達(dá)的想法。
游戲活動(dòng)。
1、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操，能熟記動(dòng)作;更換晨間游戲的內(nèi)容。
2、角色游戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”，改進(jìn)評(píng)價(jià)游戲的方式。
3、區(qū)域游戲：了解材料的名稱(chēng)和玩法，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ妗?/p>
4、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表?yè)P(yáng);增設(shè)情景：跳高。
5、和幼兒一起商量自己評(píng)價(jià)游戲的內(nèi)容。
6、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。
英語(yǔ)計(jì)算興趣班。
1、能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”。
2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6、7，愿意參加操作活動(dòng)。
3、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫(huà)大的方法，大膽構(gòu)圖。
4、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起鞏固作用。
5、活動(dòng)中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī)。
6、教師范畫(huà)時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十三
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪(fǎng)了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng)。
二、班級(jí)工作措施:。
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?！?/p>
5、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。
7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三、家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪(fǎng)工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話(huà)、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四、個(gè)別教育。
1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè)。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
五、保育工作。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)。
(二)具體措施。
1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話(huà)題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
(3)采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。
五、培訓(xùn)工作。
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。
(2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
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職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十四
為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，進(jìn)一步提高縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和全體黨員干部的理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，結(jié)合縣教育局實(shí)際，特制定20pc年黨組理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織為目標(biāo)，堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鞏固學(xué)習(xí)成果，全面提升教育系統(tǒng)黨員干部綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。要深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn)，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿到促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的工作中。
(二)深入學(xué)習(xí)重要講話(huà)精神。要把學(xué)習(xí)貫徹重要講話(huà)精神作為最現(xiàn)實(shí)最重大的政治任務(wù)，充分領(lǐng)會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。認(rèn)真研讀重要講話(huà)原文，準(zhǔn)確把握講話(huà)核心要義，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、融會(huì)貫通、理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的思想飛躍，進(jìn)一步提高思想理論水平。
(三)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣委有關(guān)文件會(huì)議精神，進(jìn)一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教育系統(tǒng)黨員干部思想動(dòng)態(tài)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和主動(dòng)性。
(四)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要深入學(xué)習(xí)黨提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”的主要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。
(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及“兩個(gè)責(zé)任”系列內(nèi)容。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要論述，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于從嚴(yán)治黨的重要論述，深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”、市委“八簡(jiǎn)兩風(fēng)”和縣委有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部的廉政意識(shí)和紀(jì)律觀念。
三、學(xué)習(xí)形式與要求。
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間：理論中心組每年集中學(xué)習(xí)次數(shù)不少于12次，中心組成員要加強(qiáng)自學(xué)，全年累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。
(二)學(xué)習(xí)形式：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)、研討交流與學(xué)習(xí)考察、開(kāi)展活動(dòng)等形式。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十五
以黨的十*屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
5、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求。
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。
同時(shí)，面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào)，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動(dòng)，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
(5)建立聽(tīng)課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高?！?、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師開(kāi)展不少于3次大型的月考，同時(shí)加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展輔導(dǎo)組各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展古詩(shī)詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)競(jìng)賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平。
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開(kāi)展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
4、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋，做好聽(tīng)課記錄，期末教研組每位教師在所有聽(tīng)課中選擇一節(jié)課寫(xiě)好一份500字左右的書(shū)面評(píng)課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記，讀寫(xiě)結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合;練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ);寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。
職業(yè)學(xué)校教師工作計(jì)劃表篇十六
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作精神，以學(xué)校教科室工作為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂改革為中心，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。依托骨干教師的引領(lǐng)，結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，確定本校的課堂教學(xué)模型，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作目標(biāo)：
1、樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。
2、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)。
緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用，把握教材的編寫(xiě)意圖。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)多讀書(shū)，特別是相關(guān)的教育論著。做到時(shí)間上有保障，營(yíng)造書(shū)香學(xué)科組氛圍。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教師的教育教研能力。
我們的教研是有層次的，不論是青年教師、中年教師還是老年教師，都積極配合教研組的工作。每學(xué)年，每位青年教師都至少上兩次校級(jí)公開(kāi)課，中年教師作為青年教師的師傅們，每學(xué)年都至少為徒弟們上一次示范課，而且每次徒弟們的磨課任務(wù)也落在了師傅們的身上。至于老年教師們也會(huì)在每學(xué)年以講座的形式，為年輕教師們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使青年教師們受益匪淺。平時(shí)，教研活動(dòng)有以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，觀看優(yōu)質(zhì)課的錄像，要求結(jié)合自身存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。
2、打破常規(guī)，定期開(kāi)展主題式教學(xué)研討活動(dòng)，每周三下午為集中活動(dòng)時(shí)間。在半日教研中，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如同堂異構(gòu)課、同年級(jí)組互相聽(tīng)課、蘆花課堂、主題研討、讀書(shū)交流、名師講壇等，通過(guò)這樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
(三)配合學(xué)校大課題的要求，做好小課題的研究。
靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)研究。圍繞教科室提出的“基于課堂實(shí)效的主題式教學(xué)研究”基于課題研究的展開(kāi)式教學(xué)研究”“基于青藍(lán)工程的師徒式教學(xué)研究”為主題，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與提升教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
(四)主抓學(xué)科組特色活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展以師帶徒為形式的學(xué)科教研特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)將以年級(jí)教研組的師徒結(jié)對(duì)為特色主要教研形式，讓新老教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，互幫互助，創(chuàng)造智慧。1~3教齡與同年級(jí)老教師師徒結(jié)對(duì)。學(xué)徒教師要主動(dòng)向師傅教師學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，評(píng)課。上課教師寫(xiě)好教后反思，師傅教師做好點(diǎn)評(píng)。
(五)繼續(xù)開(kāi)展蘆花工作，落實(shí)月投稿制度。
教師們積極撰寫(xiě)教育教學(xué)博客，開(kāi)展月話(huà)題討論以及蘆花課堂等。每月必須有一次集體備課實(shí)踐反思，月讀書(shū)心得上掛蘆花博客。蘆花課堂將在在十二月中旬，開(kāi)展一次“我最滿(mǎn)意的一堂課”蘆花課堂展示活動(dòng)。
(六)開(kāi)展主題式集體備課，在集體備課中尋找共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
每月至少開(kāi)展一次集體備課。由同年級(jí)教師確定一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行主題式備課。每次由一個(gè)教師主備，其他教師先提出自己思路，然后討論出最佳方案。上課教師根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際，對(duì)本備課再次進(jìn)行個(gè)性修改，經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐后寫(xiě)出反思，上掛個(gè)人博客。
(七)主題式閱讀。教師讀書(shū)工程納入常規(guī)活動(dòng)，結(jié)合蘆花工作室話(huà)題討論，進(jìn)行閱讀推薦。按年級(jí)確定月話(huà)題，每月有專(zhuān)人推薦閱讀主題，做好讀書(shū)摘記，并上掛蘆花博客。
(八)開(kāi)展“我是聽(tīng)寫(xiě)小能手聽(tīng)寫(xiě)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”。我們的教研，不僅僅只為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們也結(jié)合主體研討活動(dòng)，為孩子們開(kāi)展各種展示自己的舞臺(tái)。在十一月中旬，我們將開(kāi)展一次“我是聽(tīng)寫(xiě)小能手聽(tīng)寫(xiě)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”。
除了以上幾種形式的教研活動(dòng)外，我們每學(xué)期還不定期地開(kāi)出新教師匯報(bào)課、外出學(xué)習(xí)教師移植課或匯報(bào)課、觀摩特級(jí)教師錄像課等，聚焦課堂，有效的實(shí)施了課題研究，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)就以教促研，以研促改。
四、具體分工與活動(dòng)安排。
資料收集與整理。
課堂評(píng)價(jià)與反思;徐惠芳同課異構(gòu)：趙歡。
集體備課:蘇志珍青藍(lán)工程:吳建芬。
讀書(shū)心得：朱婷蘆花博客統(tǒng)計(jì)：余秀娟。
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